我們可以通過總結(jié)來回顧自己的成績和經(jīng)驗，從而更好地提升自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
班級教育工作總結(jié)篇一
班主任是班級工作的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是班級這個大家庭的家長。班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任，要關(guān)注班級的方方面面。但是，所有的班級管理工作是不能由班主任一個人完成，也不可能完成的。因為一個人的精力是有限的，所以班主任就需要根據(jù)班級及學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，做到“人人有事做，事事有人管”。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生真正的成為班級的主人。對此，我就淺談一下我自己的觀點與看法：
（1）要關(guān)注了解每一個學(xué)生。
這是做好班級管理工作的前提。根據(jù)學(xué)生的性格、特點等方面，全面地了解學(xué)生。這需要班主任又敏銳的觀察力和一顆愛學(xué)生的心。正如冰心所說的那樣：“沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不了愛”。其次，還需要講究說話的藝術(shù)，對于學(xué)生是多給他們積極向上的東西，多給鼓勵性的語言，也就是實行激勵機制。因為在每個孩子的心中，都是渴望被認(rèn)可，渴求進(jìn)步的。反之，不注重說話的藝術(shù)，很有可能會給孩子幼小的心靈造成傷害，這個陰影可能會伴隨孩子很長時間。
（2）有一顆寬容、包容的心，關(guān)注到學(xué)生心理的狀況。
作為班主任要多多表揚孩子，少批評孩子，關(guān)注學(xué)生的心理狀況。而對于犯錯誤的孩子要寬容，給予改正的機會。我記得在一次班會上，學(xué)生寫給我的小紙條上寫著“希望老師可以原諒我們的小錯誤”。在學(xué)生的心目中，他們是需要改正錯誤的機會的。我曾說過，孩子們，我愿意原諒您們，因為任何人都會犯錯誤。我愿意給你們改正錯誤的機會，因為我更期待看見你們的成長。我希望我的原諒與寬容換來的是你們的進(jìn)步與成長，我希望我給予你們的是寬容而不是縱容。我想讓他們學(xué)到的是明辨是非，在改錯后的成長與進(jìn)步。
1、引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。
制定目標(biāo)是班級管理的前提條件，每個學(xué)生都是班級管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作為班主任，首先要從思想上更新管理觀念，確認(rèn)每個學(xué)生在班級中的責(zé)任，加強學(xué)生自主意識和民主意識的教育，以“我是班級管理的主人”為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理目標(biāo)的制定。
2、建立班級自我管理機構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，班主任必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
（1）建立值周制度。每周推選一名學(xué)生擔(dān)任“值周班長”。班中的事由值周班長全權(quán)負(fù)責(zé)。值周班長要負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強團結(jié)，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。
（2）競選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機會，我采取學(xué)生毛遂自薦的方法報名，由學(xué)生作競選演講，再由同學(xué)無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，有利于學(xué)生干部以后走上社會擺正個人和集體的位置，正確處理個人與事業(yè)的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值周班長管理班級，負(fù)責(zé)檢查各管理小組的工作，并記錄檢查情況。
（3）建立若干管理小組。根據(jù)班級管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范，維護(hù)班級紀(jì)律秩序。如宣傳組一一負(fù)責(zé)班里的黑板報及班級的對外宣傳工作：衛(wèi)生組———負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，檢查個人衛(wèi)生。
（4）進(jìn)行小組建設(shè)，建立健全評價機制。在進(jìn)行分組時，組內(nèi)各種層次的學(xué)生都有，實現(xiàn)小組互幫互助，共同進(jìn)步。
這是我在班級管理中逐漸摸索出來的。但給我啟發(fā)最大的就是讓學(xué)生這正意識到自己是班級的主人。要真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”的目標(biāo)。我相信，作為班主任只要充滿激情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，終究會看到學(xué)生的進(jìn)步。我期望我的班級是充滿向心力與凝聚力的。
班級教育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我按照學(xué)校政教處和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認(rèn)真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生懂得了愛護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施,并想方設(shè)法為班級爭做好人好事。同時結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》，開展針對《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對照自己，找出不足，及時糾正。這項活動讓每個學(xué)生明確了他們的行為準(zhǔn)則，教育了他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。另外，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在"拒絕零時進(jìn)校園"這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買"三無"食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我首先通過多種形式向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時完成雙休日的作業(yè)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了"一幫一"、"組與組競爭"等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問，而且進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并和家長經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個多月，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。此外，我還在辦理出專題黑板報，手抄報等形式進(jìn)行展示。
在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了四(2)班周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容檢查情況和"自我評——班級評——教師評"的評價制度，每周進(jìn)行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的.五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
班級教育工作總結(jié)篇三
我校高度重視禁毒預(yù)防教育工作，李振營校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實，為了使全體師生從思想上高度重視，提高禁毒教育活動的實效性，成立了以李振營校長為組長，以肖桂林書記、呂春俠副校長、張軼峰副校長、王勝永副校長為副組長，校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員的英才中學(xué)禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了英才中學(xué)禁毒教育活動方案，把防毒、禁毒的預(yù)防宣傳教育活動落到實處，提高師生防毒、禁毒能力，引導(dǎo)師生積極參與禁毒斗爭，共建和諧校園。
二、精心設(shè)計禁毒教育方案，活動形式多樣。
我們聘請老礦所梁永剛作了題為《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品》的報告講座。報告的主要內(nèi)容有：什么是毒品，吸毒成癮的原因，我國政府禁毒政策的內(nèi)容，怎樣抵制毒品的誘惑，我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡和量刑的特點、教師怎樣設(shè)計禁毒教案組織學(xué)生開展禁毒主題班會、中學(xué)生生珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的幾個實際行動，引經(jīng)據(jù)典，用生動的事例告訴全體師生要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，使教師們再一次充分認(rèn)識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高教師的禁毒思想素養(yǎng)，為今后更好地對學(xué)生進(jìn)行教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、舉辦禁毒教育手抄報比賽。
舉辦禁毒手抄報制作比賽，在全校范圍內(nèi)掀起了制作手抄報的熱潮。比賽以班為單位，同學(xué)們通過手抄報的形式，以防毒、禁毒的基本知識和典型事例為素材，生動形象地描繪了防毒、禁毒的重要性，揭露了毒品的危害性。
為了使禁毒教育深入學(xué)生心中，由各班主任組織本班學(xué)生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學(xué)生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學(xué)生，加深學(xué)生的禁毒意識，增強學(xué)生的明辨是非能力。同時，學(xué)生觀看禁毒教育光碟后，寫禁毒教育觀后感，撰寫觀后心得體會，讓學(xué)生從心理上抵抗毒品、遠(yuǎn)離毒品。
廣播站是學(xué)校宣傳工作的主陣地，也是宣傳禁毒教育的好地方。為了讓我校的禁毒教育活動達(dá)到更好的效果，在學(xué)校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍，我校廣播站利用每日的廣播時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識，介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例，并播放八榮八恥兒童歌曲，從小習(xí)慣，知榮辱。讓學(xué)生通過看到、聽到，使同學(xué)們耳濡目染，在思想上堅定了防毒、禁毒的信念。
為了使我校禁毒教育活動更加細(xì)化，各班主任精心設(shè)計禁毒教育教案，組織學(xué)生開展主題為“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的班會，通過學(xué)生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學(xué)生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭，為爭創(chuàng)文明班級，共建和諧校園，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋;只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是個無毒學(xué)校，我們的社會將來一定是個無毒的社會。
班級教育工作總結(jié)篇四
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)新添楊柳著綠裝校園文化展新意為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，實現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?！边@一新目標(biāo)，我校始終堅持將德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問題，其它各項學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿，贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識高度，形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段工作總結(jié)一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。
一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。
二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。
三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生?；张浯鳎程镁筒?，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。4、加強校園文化建設(shè)。
(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設(shè)。
(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設(shè)多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。
班級教育工作總結(jié)篇五
學(xué)生是教育的客體，又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任在班級管理過程中，要做到尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，今天本站小編給大家找來了班級養(yǎng)成教育。
希望能夠幫助到大家。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來總結(jié)如下：
一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。
真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次。”
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課時，同學(xué)回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：
(1)學(xué)生坐好手里不準(zhǔn)拿東西。(2)必須認(rèn)真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是三年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。
在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了二(2)班周評價表。
根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進(jìn)行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。
一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認(rèn)識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進(jìn)。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路;循序漸進(jìn)，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、行為習(xí)慣。
孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結(jié)互助。
例如，上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會時保持安靜等。“細(xì)節(jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、生活習(xí)慣。
“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。”對于學(xué)生，在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標(biāo)的過程中提高了。
(2)上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
(3)積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。
三、注重學(xué)校與家庭的有機結(jié)合。
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠學(xué)校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。
四、開展生命教育。
開展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導(dǎo)，對無法預(yù)料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識生命現(xiàn)象和生命的意義。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的意義。
時間飛逝，歲月流失。本學(xué)期我們年級始終堅持“學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)任務(wù)。
1、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好“健康習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫。
日記。
習(xí)慣、文明習(xí)慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習(xí)慣。
1.制定切實可行的學(xué)?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認(rèn)真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。
3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護(hù)常識，舉行了知識競賽。
4.結(jié)核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習(xí)慣。
1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀(jì)律、注意聽講。主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.學(xué)校要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)能力評價標(biāo)準(zhǔn)中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。學(xué)校樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。
(三)日記習(xí)慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求。
2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)文明習(xí)慣。
1.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。
2.開展以“與好習(xí)慣牽手爭做好習(xí)慣之星”中隊會。
3.向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做文明學(xué)生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀(jì)律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，文明學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認(rèn)可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。
班級教育工作總結(jié)篇六
我們校校被光榮地評為綠色校校,這既是對我們工作的肯定,也是對我們有力的鞭策。為了更好的對小孩進(jìn)行環(huán)保教育,我們綜合利用包括教師、校內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,采取多種形式開展環(huán)保教育工作,豐富小孩環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。針對本班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實踐與探索。
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校校、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進(jìn)行校校建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到美麗的花壇,錯落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花校里,全校上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和小孩心中扎下了根。
我們利用了一切可利用的渠道,對小孩和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對小孩及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓小孩和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。
同時與社區(qū)、家長攜手,擴展小孩環(huán)保教育的空間,小孩校雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強小孩的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分小孩校內(nèi)校外兩個樣,校內(nèi)能看到紙屑就撿,校外卻隨便亂扔。我們意識到做好小孩的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在小孩中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
1、一開學(xué),我們便開展了“愛護(hù)草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織小孩到戶外觀察花草樹木的變化,讓小孩知道花草樹木對人類的益處,教育小孩愛護(hù)花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育小孩養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓小孩養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓小孩養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對小孩的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強小孩的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合小孩校自身實際,開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。
小孩校在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動,教師和小孩從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。
總之,我們本著把小孩的需要、興趣、能力放在首位,在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性,很好的做的了教師和小孩之間、小孩和小孩之間、教師和環(huán)境之間、小孩與家長之間的互動,通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、小孩校與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動,形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系,使中班小孩樹立了一定的環(huán)保意識,增強了環(huán)保能力。
班級教育工作總結(jié)篇七
開學(xué)以來由于受各種因素的影響，我們班學(xué)生的養(yǎng)成教育實在令人擔(dān)憂。其具體表現(xiàn)在三個方面：一是言語粗野。由于小學(xué)生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、痞話，可以毫不顧忌地說，上到父母，旁及姐妹，他們腦里想得有多臟，嘴里就說得有多臭；二是生活習(xí)慣差。由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，學(xué)生離開家長后自理能力較差；三是適應(yīng)能力差。小學(xué)階段是人生的一個重要過渡期。除了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境有諸多不適應(yīng)以外，思想上的不適應(yīng)更顯突出。這三個方面嚴(yán)重制約著學(xué)生的身心健康成長。
面對現(xiàn)狀，我們曾經(jīng)努力過，嘗試過，試圖想抓幾個典型，處分幾個“王牌”，以為可以懲一儆百。然而，這種治標(biāo)不治標(biāo)本的做法，效果不盡人意。經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究，我認(rèn)為：
特別是在當(dāng)今獨生子女眾多的情況下，學(xué)校要想養(yǎng)成教育達(dá)到一定要求，僅靠單純的幾個制度和命令是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，關(guān)鍵是要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到養(yǎng)成教育的重要性。因此我們班利用班會時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，且根據(jù)學(xué)生年齡特點開展不同形式的活動。對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)導(dǎo)行”、“自我約束”、“自覺規(guī)范就是守法”的教育。特別是組織了的《規(guī)范大家談》主題班會，得到了廣大學(xué)生的高度贊賞。班會活動中我們讓學(xué)生面對面發(fā)言，彼此指出優(yōu)點，善意的指出缺點，看哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得還不夠。在活動中，學(xué)生明白了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對一個人成長起到至關(guān)重要作用的道理。
小學(xué)生辨別善惡、美丑和是非的能力不強，不注意正確引導(dǎo)，學(xué)生良好的行為品質(zhì)就難以形成。為此，我們一是針對學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學(xué)生對文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。此外，還要求師生在日常學(xué)習(xí)和生活中都要用普通話進(jìn)行交流。學(xué)生一用普通話，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。我們特別注意觀察學(xué)生平時行為中的細(xì)節(jié)問題。比如，有些學(xué)生對人不誠實，男同學(xué)愛打架等等。針對這些問題，我們及時對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，這樣做效果事半功倍。
目前，部分家長對市場競爭和就業(yè)與下崗等問題產(chǎn)生的思想波動和行為上的不良表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不健康影響，導(dǎo)致在一些學(xué)生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯誤觀念。一些學(xué)生打人罵架成為家常便飯，以大欺小、以強欺弱不以為恥，反以為榮。針對這些情況，我們號召學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展大討論，討論怎樣正確處理同學(xué)之間的矛盾，討論講文明禮貌對自己、對他人、對社會的影響和作用。學(xué)生通過討論后，充分認(rèn)識到在思想上、行為上沒有養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，才致使自己犯了這樣和那樣的錯誤。通過對反面典型的教育和利用先進(jìn)典型引路，學(xué)生找到了建立文明、團結(jié)、互助、進(jìn)取的同學(xué)關(guān)系的新路子。
此外，我們還定期進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)溝通，及時了解學(xué)生在家的思想動態(tài)，不斷鞏固已有的養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)中的一項基本內(nèi)容，任務(wù)是長期而艱巨的。但我們深信，在全班師生的共同努力下，我班的養(yǎng)成教育工作一定會更有特色！
班級教育工作總結(jié)篇八
20xx年以來，我校按縣禁毒委、縣教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx、xxx。
(二)、職責(zé)。
1、及時傳達(dá)各次禁毒防艾會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)縣教育局等所發(fā)的有關(guān)禁毒的文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
2、禁毒防艾工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。
3、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書份，與家長簽定責(zé)任書份，與學(xué)生簽定責(zé)任書份，做到禁毒防艾工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒防艾。
4、加強禁毒防艾宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒防艾，人人參與禁毒防艾。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒防艾教育。
二、及時傳達(dá)各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際制定了《妥甸中學(xué)禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。
四、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學(xué)期中，學(xué)校利用開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、校園播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校利用宣傳欄，班級利用黑板報宣傳各類禁毒知識，使全體師生人人知道禁毒，人人參與禁毒。
2、開展以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動等。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作情況。通過認(rèn)真扎實工作，我校禁毒工作取一定成效，無師生吸毒、販毒、為鞏固無毒縣做出貢獻(xiàn)。但成績只能證明過去，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關(guān)注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。在市教育局的正確指導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實、全員參與(教師57人、學(xué)生1371人)、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，力爭達(dá)到預(yù)期目的，并在實踐中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
一、以責(zé)任為中心，健全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
學(xué)校高度重視學(xué)生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對工作責(zé)任人明確分工。各班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機制。其中，由扶副校長副組長指政教處落實禁毒宣傳工作的策劃，并落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展;總務(wù)處鄒家寅主任牽頭，提供整個教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎(chǔ)上，并對全校所有教職工明確了必須履行的工作職責(zé)以及相應(yīng)的獎罰措施。為配合教育宣傳工作落實，學(xué)校從不多的辦公經(jīng)費中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。
二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實教育工作的理論基礎(chǔ)。
我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。
1、為了配合教育工作落實，學(xué)校從網(wǎng)上下載禁毒教育資料，組織學(xué)生觀看。并結(jié)合課本知識進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實鞏固毒品預(yù)防知識，增強禁毒、拒毒意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
3、對高年級學(xué)生開設(shè)“青春期專題講座”，并將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。
4、為了使教育效果更明顯，還專門邀請學(xué)校法制副校長來校做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學(xué)生對毒品的深刻認(rèn)識，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。
三、以活動為重點，強調(diào)宣傳工作的扎實效果。
學(xué)校通過多項宣傳活動的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。
校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”這一主題在校園進(jìn)行禁毒宣傳教育，并制作板報展出，讓全體同學(xué)都來學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話做專題宣傳、舉行禁毒主題中隊活動、征集學(xué)生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。
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班級教育工作總結(jié)篇九
這一學(xué)期，本班共有51名學(xué)生，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑可愛，依賴性較強。因此，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、習(xí)慣以及他們的生活習(xí)慣，文明禮儀等方面都做了細(xì)致耐心的培養(yǎng)、教育，特作出如下總結(jié)：
一、好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。
1、加強了行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，它將影響到一個人的`一生。因此，要認(rèn)真組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，讓他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，并能自學(xué)地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語，教育他們碰到老師、同學(xué)要問好。離家、離校時，懂得與爸爸、媽媽、老師說“再見”。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
在上學(xué)期班隊委工作情況基礎(chǔ)上，繼續(xù)教給他們管理班級的方法，增強他們的工作能力，做到各負(fù)其責(zé)，樹立他們具有為同學(xué)服務(wù)的精神，有效地協(xié)助老師開展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避免了清一色為女生或是優(yōu)等生，而是選擇適合某項工作的人才，使各項工作相互結(jié)合，揚長避短，使班干部隊伍形成一個和諧的整體，并定期召開班干部會議，時刻關(guān)注他們的工作，扶助他們完成本職工作。
3、布置好班容班貌：
布置好班級，出好班刊，做到色調(diào)鮮明，內(nèi)容健康、活潑，富有情趣，讓學(xué)生在一個優(yōu)美、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。
二、成教育常抓不懈。
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班級教育工作總結(jié)篇十
___年下學(xué)期我擔(dān)任了___學(xué)校六個班的地理教學(xué)工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔(dān)任初一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實地的工作，各項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、積極參加課改培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn)，對《普通初中課程方案(實驗)》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn);省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。
本學(xué)期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學(xué)相長。
3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩任務(wù)性活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材。
為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題。
回首這即將過去的一學(xué)期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
班級教育工作總結(jié)篇十一
我是一年級二班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的'宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會使用各種求救電話。
班級教育工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期即將結(jié)束了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我對這學(xué)期的安全工作作一個總結(jié)。
（1）.強化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，發(fā)放《安全工作告家長書》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防溺水安全注意事項，使家長切實負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
（2）.加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生不擅自下水游玩，充分發(fā)揮學(xué)生干部的`作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
（3）.學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水事故管理辦法》，嚴(yán)格要求學(xué)生不得到危險水域嬉水或游玩。
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿下水游玩或從事其它水上運動，不宜進(jìn)行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球、高爾夫球棍等扛在肩上。
(10)不宜開摩托車、騎自行車。
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
班級教育工作總結(jié)篇十三
1、組建了班委會。本班班長是何雨婷，兼管班級衛(wèi)生工作；副班長是張琪，兼管班級紀(jì)律；學(xué)習(xí)委員胡昊洋，兼任班級英語學(xué)科的課代表。他們?nèi)丝梢哉f是我管理班級的主要助手，班級的管理中他們立下了汗馬功勞。
2、完善了班級管理制度。本班實行的量化考核管理制度，把班級的各項工作進(jìn)行了量化管理，月底進(jìn)行積分考核，排出班級前十名，予以一定的獎勵，從試行的幾個月來看，效果不錯，可以說絕大多數(shù)同學(xué)都知道了什么能做，什么事不可為，什么事對，什么事錯，同學(xué)們的是非觀已經(jīng)養(yǎng)成。
3、組織學(xué)生積極訓(xùn)練，參加了級部演講比賽和作文、應(yīng)用題、英語閱讀等學(xué)科比賽并在比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過比賽，本班學(xué)生的集體榮譽感進(jìn)一步得到了增強。
4、為部分學(xué)生增訂了學(xué)生課間奶。本學(xué)期本班增訂牛奶的人數(shù)為42人，雖然人數(shù)不是太令人滿意，但是本班學(xué)生人人都養(yǎng)成了喝奶的習(xí)慣。
5、成功地舉行了家長座談會。本班的家長參會率達(dá)100%，通過本次家長會，我們和家長之間加深了了解，溝通了感情，更好地為本班做好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生的常規(guī)管理工作。從開學(xué)我們就開始對學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行了養(yǎng)成教育，目前本班的衛(wèi)生、路隊、餐廳、宿舍、紀(jì)律、課間活動等各方面工作都取得了一定的成績。
8、做好了學(xué)校布置的下學(xué)期預(yù)收費工作。截止元月14日下午四點，我們班42人，人人都完成了任務(wù)，為下學(xué)期開學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
班級教育工作總結(jié)篇十四
孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校、班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校、班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校、班級安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會，隊活動，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到："安全第一"。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
五、制度保證，措施到位。
(1)、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(2)、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點。不出漏洞。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班35人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級教育工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)年的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):。
備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系。，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué);通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。
對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的.作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時，認(rèn)真并做到了面批面改。
本班47名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以"補差"工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚。通過一學(xué)期"時間，地點，內(nèi)容，人物，措施"五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上，信息基礎(chǔ)教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
班級教育工作總結(jié)篇十六
為了提高學(xué)生的安全意識，增強安全防范措施，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的人身安全，根據(jù)學(xué)校和班級的實際，特制定班級安全管理制度如下：
1、每天利用大課間集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每月開一次安全教育主題班會。
2、教育學(xué)生不準(zhǔn)攜帶鋒利刀具、鐵器等危險品進(jìn)入學(xué)校，每周五進(jìn)行安全排查。上課用剪刀、鉛筆等尖銳用品注意尖頭不要對準(zhǔn)同學(xué)，以防意外發(fā)生。
3、不準(zhǔn)在上下課時，尤其是樓道人群高峰時在樓道靠左行進(jìn)。避免上下樓梯時在隊伍中彎腰拾地上的東西和系鞋帶，不準(zhǔn)推擠同學(xué)。
4、課間活動做有益身心的游戲，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不在樓道走廊上跑跳、打鬧。
5、勞動時在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，聽從安排，服從指揮，妥善使用勞動工具，以防造成意外傷害。
6、學(xué)生有事有病要跟班主任請假，因故離開學(xué)校必須有班主任簽條和家長簽字，學(xué)生方可離開。
7、放學(xué)后，不準(zhǔn)在校園內(nèi)外逗留，要及時回家，路上遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車、不準(zhǔn)乘坐無證無牌車輛,不和陌生人來往。
8、不購買和食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料以及三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。
9、冬季家庭取暖要防止煤氣中毒，班主任利用主題班會和家長會進(jìn)行宣傳并定期走訪登記。
10、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、游戲廳，不準(zhǔn)上不健康網(wǎng)站和閱讀不健康書目。
11、嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中其它相關(guān)安全條款的規(guī)定規(guī)范自己的行為。
為能將安全制度落實到位，根據(jù)本班實際，制定以下措施：
1、在本班13個學(xué)習(xí)小組中分別選出一名“安全小衛(wèi)士”(可以輪換擔(dān)任)，組成班級安全小分隊。
2、每一名安全小衛(wèi)士要承擔(dān)兩方面職責(zé)：一是自我管理。對本組成員進(jìn)行安全管理監(jiān)督。二是互相監(jiān)督。對本班學(xué)生進(jìn)行安全管理監(jiān)督。
3、對于安全小衛(wèi)士的評價：要求安全小衛(wèi)士對每天的安全監(jiān)督工作以日志形式做出記錄，每月做出安全小結(jié)，并將安全小衛(wèi)士的工作積分計入本組月積分當(dāng)中(不計入個人積分)。
4、對小組安全管理的評價：班級根據(jù)安全小衛(wèi)士的安全日志匯總和每月小結(jié)給予各小組安全積分。
5、每學(xué)期根據(jù)匯總結(jié)果評選“最佳安全管理小組”和“優(yōu)秀安全小衛(wèi)士”。
安全制度的制定和措施的實施到位為我班的安全管理工作帶來了很大成效。本學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生一起安全事故，在自我管理和互相監(jiān)督的雙重約束下，本班學(xué)生的行為有了極大改觀，得到了課任教師和學(xué)生家長的一致認(rèn)可。
四、存在的問題和不足。
1、學(xué)生對于安全制度的尺度把握不夠到位，導(dǎo)致安全監(jiān)督過程中存在爭議，需要班主任予以及時的指導(dǎo)。
2、小組安全積分方案不夠量化。
五、改進(jìn)措施。
針對班級安全管理中存在的一些問題和不足，經(jīng)過安全主題班會的討論，提出以下改進(jìn)措施：
1、通過多種形式，利用不同場合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生對制度規(guī)范內(nèi)的各項規(guī)定都能認(rèn)識到位。
2、通過小組討論、班級協(xié)商等程序，制定《小組安全管理積分量化評價方案》。
班級教育工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合本班實際情況，班級工作井然有序地展開，現(xiàn)如下：
（一）、良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，強化守紀(jì)遵規(guī)意識。
2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護(hù)公物等常規(guī)教育。
3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
利用班會和課間時間向?qū)W生傳輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣、按時上學(xué)不遲到不早退、上課認(rèn)真聽講積極參與學(xué)習(xí)、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認(rèn)真完成不馬虎應(yīng)付、及時完成不拖欠。
4、文明體育習(xí)慣的養(yǎng)成。
本班學(xué)生特偏愛球類運動，但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此，我利用自己的專長，與他們一起玩球，在玩球過程中教育他們文明體育習(xí)慣的重要性。
5、開展班級評星活動。
開展班級評星活動，對學(xué)生進(jìn)行全面評價，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學(xué)生的積極性。
（二）凝聚班級向心力。
1、制定班風(fēng)培育的目標(biāo)——————“竟、靜、凈、敬”
要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上不吵鬧不私自離開教室，課堂上認(rèn)真聽講；做好個人的衛(wèi)生，并努力保護(hù)班級和包干區(qū)的“干凈”；同學(xué)之間互相尊重，做到“互敬互愛”，尊重師長、自立自強！
2、班容班貌。
做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風(fēng)培育目標(biāo)“竟、靜、凈、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認(rèn)真搞好衛(wèi)生角的`衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。
3、班干部的培養(yǎng)。
開學(xué)初進(jìn)行問卷調(diào)查，了解每個學(xué)生擔(dān)任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開班干部會議，并做好反饋記錄。在日常教學(xué)中樹立班干部的威信，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制，每月一任。
為了調(diào)動55名學(xué)生的積極性和主動性，班主任要注意在日常教學(xué)工作中，保護(hù)好學(xué)生為集體的工作所做的貢獻(xiàn)，而且要激發(fā)那些對班級事務(wù)“莫不關(guān)心”者的積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情，相信學(xué)生在你的期待中會有所轉(zhuǎn)變。
（三）培優(yōu)促中轉(zhuǎn)后工作。
1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權(quán)忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，激發(fā)其為人服務(wù)的精神。
2、在優(yōu)、中、后進(jìn)生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時，多與他們接觸，了解他們的心理特點，激勵其向上的精神，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關(guān)注后進(jìn)生。以優(yōu)、中生幫助學(xué)困生，搭結(jié)學(xué)習(xí)同伴，在學(xué)習(xí)上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進(jìn)步。教師也應(yīng)該“從里到外”的發(fā)揚尊重學(xué)生、平等對待的精神，在課外多傾聽他們的心聲，課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學(xué)生在你的尊重和期待中往好的方向轉(zhuǎn)化。
（四）班級中開展讀書活動。
養(yǎng)成多讀課外讀物的習(xí)慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書卡讓學(xué)生多學(xué)習(xí)課外知識。充分利用圖書角，讓學(xué)生捐書到圖書角中，再向?qū)W校借些課外書，讓學(xué)生多借書多讀書，保證每人每天手有一本課外書。此外，教師可以每月向?qū)W生推薦一本好書，每周念一篇佳作，讓學(xué)生在“書”的氛圍里看書、聽書——喜歡看書——喜愛讀書。結(jié)合語文的教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己聽到的看到的故事講給同學(xué)聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學(xué)生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣！
班級教育工作總結(jié)篇十八
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的`安全工作作簡單總結(jié)：
1校內(nèi)活動安全：(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特殊狀況不可走出校園。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三透過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。
4出行安全：(1)放學(xué)先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠(yuǎn)門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。
6常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防。
1充分利用晨會時光對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?BR> 2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。
4實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強化學(xué)生安全意識。
5與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。
6堅持做好晨檢工作。
1學(xué)生安全意識增強，明白了什么是安全的，什么是不安全的，什么能夠做，什么不能夠做。
2學(xué)生掌握了必須的安全常識和自護(hù)常識。
3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。
班級教育工作總結(jié)篇十九
我班在四月份教育月活動中，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，為全系師生營造了一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)了班級的.良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了班級項工作的開展，提升了學(xué)生個人的思想覺悟。結(jié)合我班實際，開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、輔導(dǎo)員重視 安全措施有力
我班為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，軟件班把安全工作列入重要議事日程，成立了劉冬冬老師為組長，班團委為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)系部安全工作的具體形勢，把涉及學(xué)生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人。
二、積極宣傳 營造氛圍
1、我班開展班團委會議，對本次活動進(jìn)行了詳細(xì)安排。積極履行系部的安全教育月活動計劃，教育學(xué)生注重個人,各方面的安全問題事宜。
2、我班通過班級宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高我班班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。我班于4月5日前辦了一期以 “安全”為主題的板報。
3、4月29日，我班舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識ppt教育，讓學(xué)生了解一些網(wǎng)絡(luò)安全視頻，更加理智的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全問題，網(wǎng)戀，網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列的事件。
4、我班在我系的升旗儀式上團總支書記彭敏聽取了我系的安全工作計劃，大力加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立了“時時想安全、處處講安全、安全第一”的思想。
三、加強安全管理
1、加強我班各方面的隱患排查治理工作。按照“排查得著、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的工作原則，嚴(yán)格排查了我班宿舍、教室等部位的火災(zāi)隱患和治安隱患，對所有用電線路進(jìn)行一次安全隱患大排查，特別是對電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題積極采取了措施，和輔導(dǎo)員、后勤及時聯(lián)系。
2、我班召開班級宿舍長會議，強調(diào)了安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。
3、我班加強了對學(xué)生集體活動的管理。班級組織的文藝、體育等活動，嚴(yán)明紀(jì)律，采取了必要的安全保護(hù)措施。
4、齊抓共管、推進(jìn)工作。我班積極組織了學(xué)生參與“安全活動月”活動，以活動促安全，以活動促工作，形成向心合力，強化安全意識，促進(jìn)各項防范措施和安全責(zé)任的落實，達(dá)到以月促年的目的。
四、以活動為載體，增強安全教育的效果
1、在4月5日，對我班的教學(xué)設(shè)施、消防器材及存在的安全隱患進(jìn)行排查。重點是違禁物品清查行動：針對管制器械、打火機、學(xué)生使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治，按照“條塊結(jié)合、屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行落實。
2、我班為了落實“安全教育月”實施方案，進(jìn)一步加強宿舍舍風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步排查宿舍內(nèi)的各種安全隱患，了解各宿舍的文化建設(shè)情況，了解我班同學(xué)對輔導(dǎo)員工作的意見和建議、對系部工作的意見和建議、對公寓處工作的意見和建議，我班積極配合，我系于4月11日晚在張書記的帶領(lǐng)下，全體輔導(dǎo)員和團學(xué)干部組成了27個調(diào)查組的活動，分別對我系的105個宿舍進(jìn)行了調(diào)研，我班情況匯總后分別向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)匯報了調(diào)研情況，此項工作的開展對涉及安全的各項工作，做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛(wèi)處宋英杰處長對各班安全信息員進(jìn)行了培訓(xùn)。
4、20xx年4月19日，我班女生參加了朱小娟老師對我系全體女生進(jìn)行“生理健康教育”。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識和心理保健的基本方法，幫助學(xué)生保持心理健康，增強了學(xué)生自我調(diào)適能力。
5、20xx年4月20日，我班參加了院保衛(wèi)處郝帥濤科長給我系部分師生進(jìn)行了滅火器使用方法的培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)消防安全“三會、三化”建設(shè)。
6、20xx年4月25日，我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動，我班參與者在校內(nèi)尋找有安全隱患的地方，并把所拍到的有安全隱患的地方，及時的報送有關(guān)部門，以便盡快修改。
7、我班為了認(rèn)真落實“安全教育”活動實施方案，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護(hù)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，我班班長、團支書、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、信息員及各班寢室長進(jìn)行了安全知識測試。
8、4月25、26日我班積極組織了網(wǎng)絡(luò)安全教育，同學(xué)們通過開班會，觀看視頻等形式，使網(wǎng)絡(luò)道德教育更加立體化。
9、每周四晚自習(xí)和周日早上我班都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
10、我班嚴(yán)格請假制度，并堅持每天早八點的安全日報制度。以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時作出反應(yīng)。
11、我班劉冬冬老師將學(xué)生分地區(qū)考察，積極聽取學(xué)生意見，為班內(nèi)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，了解學(xué)生的心理想法。
我班通過開展安全月活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生對安全工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和素質(zhì)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種意識，促進(jìn)了我系的安全形勢的穩(wěn)定，創(chuàng)造安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
班級教育工作總結(jié)篇二十
“毒猛于虎”，可見毒危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕，小學(xué)生禁毒教育總結(jié)。小學(xué)生是祖國的未來，他們認(rèn)知淺，意志薄弱，是一個很容易受引誘、教唆的群體。黨中央下達(dá)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生毒預(yù)防教育工作的通知》可謂利在當(dāng)代，功在千秋，得到了全社會的積極響應(yīng)。我們作為教育者，學(xué)生的引路人，對小學(xué)生進(jìn)行“防毒”“禁毒”教育責(zé)不可卸?；仡櫸倚＝窘逃ぷ?，成績喜人，“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”的口號深入人心。這樣的“無毒校園”教師寬心，家長放心。這一年來，我們主要做好了以下幾方面工作。
一、責(zé)任到人，措施到位。
我校一向把小學(xué)生的毒預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。當(dāng)我校接到教委的禁毒文件后，校長立即召開了全校班主任會議，學(xué)習(xí)了文件的精神。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標(biāo)。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的禁毒教育活動。
根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒的危害，預(yù)防毒的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒”的意識，掌握拒絕毒的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種：
(1)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我校安排禁毒宣傳課，確定好負(fù)責(zé)毒預(yù)防教育的骨干教師，切實安排好課堂教學(xué)，。通過課堂教學(xué)的形式開展禁毒教育，使學(xué)生全面認(rèn)識了毒的種植、制成、來源及危害，學(xué)會了預(yù)防毒的知識技能。
(2)聽禁毒報告，寫禁毒心得。我校學(xué)與派出所掛鉤，聘請派出所的同志當(dāng)學(xué)校的禁毒法律法規(guī)知識顧問，每期開學(xué)初定期向?qū)W生作一場禁毒報告。報告中，派出所的同志除了向?qū)W生宣傳禁毒知識外，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。通過這樣的報告會，學(xué)生對毒有了更深刻的認(rèn)識。今后，很多學(xué)校還以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學(xué)生談?wù)J識，談體會。在作文中，同學(xué)們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒在我們的生活中消失。你看，這是多么深刻的認(rèn)識，多么振奮人心的話語，這讓全社會看到了祖國的美好明天。
(3)組織學(xué)生觀看禁毒電影。聲圖并茂的禁毒電影畫冊吸引了學(xué)生的眼球，當(dāng)然教育也是深刻的了。
三、學(xué)校、社會點面結(jié)合，凈化環(huán)境，共創(chuàng)“無毒校園，無毒社區(qū)”，工作總結(jié)《小學(xué)生禁毒教育總結(jié)》。
人人都說社會是個大染缸，所以堅持在學(xué)校課堂教育主渠道作用的同時，我校充分發(fā)揮了家長學(xué)校的社區(qū)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。所以派出所和街道辦事處的工作人員經(jīng)常到不適合未成年人出入的娛樂場所去巡視，并嚴(yán)令這些場所的負(fù)責(zé)人嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。這樣，學(xué)校、家庭、社會共同努力，堵截了學(xué)生參與吸、販毒的源頭，減少了學(xué)生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導(dǎo)作用。
班級教育工作總結(jié)篇一
班主任是班級工作的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是班級這個大家庭的家長。班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任，要關(guān)注班級的方方面面。但是，所有的班級管理工作是不能由班主任一個人完成，也不可能完成的。因為一個人的精力是有限的，所以班主任就需要根據(jù)班級及學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，做到“人人有事做，事事有人管”。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生真正的成為班級的主人。對此，我就淺談一下我自己的觀點與看法：
（1）要關(guān)注了解每一個學(xué)生。
這是做好班級管理工作的前提。根據(jù)學(xué)生的性格、特點等方面，全面地了解學(xué)生。這需要班主任又敏銳的觀察力和一顆愛學(xué)生的心。正如冰心所說的那樣：“沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不了愛”。其次，還需要講究說話的藝術(shù)，對于學(xué)生是多給他們積極向上的東西，多給鼓勵性的語言，也就是實行激勵機制。因為在每個孩子的心中，都是渴望被認(rèn)可，渴求進(jìn)步的。反之，不注重說話的藝術(shù)，很有可能會給孩子幼小的心靈造成傷害，這個陰影可能會伴隨孩子很長時間。
（2）有一顆寬容、包容的心，關(guān)注到學(xué)生心理的狀況。
作為班主任要多多表揚孩子，少批評孩子，關(guān)注學(xué)生的心理狀況。而對于犯錯誤的孩子要寬容，給予改正的機會。我記得在一次班會上，學(xué)生寫給我的小紙條上寫著“希望老師可以原諒我們的小錯誤”。在學(xué)生的心目中，他們是需要改正錯誤的機會的。我曾說過，孩子們，我愿意原諒您們，因為任何人都會犯錯誤。我愿意給你們改正錯誤的機會，因為我更期待看見你們的成長。我希望我的原諒與寬容換來的是你們的進(jìn)步與成長，我希望我給予你們的是寬容而不是縱容。我想讓他們學(xué)到的是明辨是非，在改錯后的成長與進(jìn)步。
1、引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。
制定目標(biāo)是班級管理的前提條件，每個學(xué)生都是班級管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作為班主任，首先要從思想上更新管理觀念，確認(rèn)每個學(xué)生在班級中的責(zé)任，加強學(xué)生自主意識和民主意識的教育，以“我是班級管理的主人”為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理目標(biāo)的制定。
2、建立班級自我管理機構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，班主任必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
（1）建立值周制度。每周推選一名學(xué)生擔(dān)任“值周班長”。班中的事由值周班長全權(quán)負(fù)責(zé)。值周班長要負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強團結(jié)，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。
（2）競選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機會，我采取學(xué)生毛遂自薦的方法報名，由學(xué)生作競選演講，再由同學(xué)無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，有利于學(xué)生干部以后走上社會擺正個人和集體的位置，正確處理個人與事業(yè)的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值周班長管理班級，負(fù)責(zé)檢查各管理小組的工作，并記錄檢查情況。
（3）建立若干管理小組。根據(jù)班級管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范，維護(hù)班級紀(jì)律秩序。如宣傳組一一負(fù)責(zé)班里的黑板報及班級的對外宣傳工作：衛(wèi)生組———負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，檢查個人衛(wèi)生。
（4）進(jìn)行小組建設(shè)，建立健全評價機制。在進(jìn)行分組時，組內(nèi)各種層次的學(xué)生都有，實現(xiàn)小組互幫互助，共同進(jìn)步。
這是我在班級管理中逐漸摸索出來的。但給我啟發(fā)最大的就是讓學(xué)生這正意識到自己是班級的主人。要真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”的目標(biāo)。我相信，作為班主任只要充滿激情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，終究會看到學(xué)生的進(jìn)步。我期望我的班級是充滿向心力與凝聚力的。
班級教育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我按照學(xué)校政教處和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認(rèn)真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生懂得了愛護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施,并想方設(shè)法為班級爭做好人好事。同時結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》，開展針對《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對照自己，找出不足，及時糾正。這項活動讓每個學(xué)生明確了他們的行為準(zhǔn)則，教育了他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。另外，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在"拒絕零時進(jìn)校園"這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買"三無"食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我首先通過多種形式向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時完成雙休日的作業(yè)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了"一幫一"、"組與組競爭"等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問，而且進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并和家長經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個多月，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。此外，我還在辦理出專題黑板報，手抄報等形式進(jìn)行展示。
在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了四(2)班周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容檢查情況和"自我評——班級評——教師評"的評價制度，每周進(jìn)行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的.五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
班級教育工作總結(jié)篇三
我校高度重視禁毒預(yù)防教育工作，李振營校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實，為了使全體師生從思想上高度重視，提高禁毒教育活動的實效性，成立了以李振營校長為組長，以肖桂林書記、呂春俠副校長、張軼峰副校長、王勝永副校長為副組長，校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員的英才中學(xué)禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了英才中學(xué)禁毒教育活動方案，把防毒、禁毒的預(yù)防宣傳教育活動落到實處，提高師生防毒、禁毒能力，引導(dǎo)師生積極參與禁毒斗爭，共建和諧校園。
二、精心設(shè)計禁毒教育方案，活動形式多樣。
我們聘請老礦所梁永剛作了題為《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品》的報告講座。報告的主要內(nèi)容有：什么是毒品，吸毒成癮的原因，我國政府禁毒政策的內(nèi)容，怎樣抵制毒品的誘惑，我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡和量刑的特點、教師怎樣設(shè)計禁毒教案組織學(xué)生開展禁毒主題班會、中學(xué)生生珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的幾個實際行動，引經(jīng)據(jù)典，用生動的事例告訴全體師生要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，使教師們再一次充分認(rèn)識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高教師的禁毒思想素養(yǎng)，為今后更好地對學(xué)生進(jìn)行教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、舉辦禁毒教育手抄報比賽。
舉辦禁毒手抄報制作比賽，在全校范圍內(nèi)掀起了制作手抄報的熱潮。比賽以班為單位，同學(xué)們通過手抄報的形式，以防毒、禁毒的基本知識和典型事例為素材，生動形象地描繪了防毒、禁毒的重要性，揭露了毒品的危害性。
為了使禁毒教育深入學(xué)生心中，由各班主任組織本班學(xué)生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學(xué)生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學(xué)生，加深學(xué)生的禁毒意識，增強學(xué)生的明辨是非能力。同時，學(xué)生觀看禁毒教育光碟后，寫禁毒教育觀后感，撰寫觀后心得體會，讓學(xué)生從心理上抵抗毒品、遠(yuǎn)離毒品。
廣播站是學(xué)校宣傳工作的主陣地，也是宣傳禁毒教育的好地方。為了讓我校的禁毒教育活動達(dá)到更好的效果，在學(xué)校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍，我校廣播站利用每日的廣播時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識，介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例，并播放八榮八恥兒童歌曲，從小習(xí)慣，知榮辱。讓學(xué)生通過看到、聽到，使同學(xué)們耳濡目染，在思想上堅定了防毒、禁毒的信念。
為了使我校禁毒教育活動更加細(xì)化，各班主任精心設(shè)計禁毒教育教案，組織學(xué)生開展主題為“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的班會，通過學(xué)生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學(xué)生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭，為爭創(chuàng)文明班級，共建和諧校園，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋;只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是個無毒學(xué)校，我們的社會將來一定是個無毒的社會。
班級教育工作總結(jié)篇四
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)新添楊柳著綠裝校園文化展新意為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，實現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?！边@一新目標(biāo)，我校始終堅持將德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問題，其它各項學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿，贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識高度，形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段工作總結(jié)一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。
一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。
二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。
三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生?；张浯鳎程镁筒?，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。4、加強校園文化建設(shè)。
(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設(shè)。
(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設(shè)多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。
班級教育工作總結(jié)篇五
學(xué)生是教育的客體，又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任在班級管理過程中，要做到尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，今天本站小編給大家找來了班級養(yǎng)成教育。
希望能夠幫助到大家。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來總結(jié)如下：
一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。
真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次。”
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課時，同學(xué)回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：
(1)學(xué)生坐好手里不準(zhǔn)拿東西。(2)必須認(rèn)真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是三年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。
在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了二(2)班周評價表。
根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進(jìn)行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。
一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認(rèn)識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進(jìn)。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路;循序漸進(jìn)，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、行為習(xí)慣。
孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結(jié)互助。
例如，上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會時保持安靜等。“細(xì)節(jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、生活習(xí)慣。
“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。”對于學(xué)生，在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標(biāo)的過程中提高了。
(2)上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
(3)積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。
三、注重學(xué)校與家庭的有機結(jié)合。
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠學(xué)校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。
四、開展生命教育。
開展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導(dǎo)，對無法預(yù)料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識生命現(xiàn)象和生命的意義。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的意義。
時間飛逝，歲月流失。本學(xué)期我們年級始終堅持“學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)任務(wù)。
1、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好“健康習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫。
日記。
習(xí)慣、文明習(xí)慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習(xí)慣。
1.制定切實可行的學(xué)?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認(rèn)真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。
3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護(hù)常識，舉行了知識競賽。
4.結(jié)核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習(xí)慣。
1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀(jì)律、注意聽講。主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.學(xué)校要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)能力評價標(biāo)準(zhǔn)中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。學(xué)校樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。
(三)日記習(xí)慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求。
2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)文明習(xí)慣。
1.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。
2.開展以“與好習(xí)慣牽手爭做好習(xí)慣之星”中隊會。
3.向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做文明學(xué)生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀(jì)律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，文明學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認(rèn)可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。
班級教育工作總結(jié)篇六
我們校校被光榮地評為綠色校校,這既是對我們工作的肯定,也是對我們有力的鞭策。為了更好的對小孩進(jìn)行環(huán)保教育,我們綜合利用包括教師、校內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,采取多種形式開展環(huán)保教育工作,豐富小孩環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。針對本班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實踐與探索。
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校校、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進(jìn)行校校建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到美麗的花壇,錯落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花校里,全校上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和小孩心中扎下了根。
我們利用了一切可利用的渠道,對小孩和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對小孩及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓小孩和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。
同時與社區(qū)、家長攜手,擴展小孩環(huán)保教育的空間,小孩校雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強小孩的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分小孩校內(nèi)校外兩個樣,校內(nèi)能看到紙屑就撿,校外卻隨便亂扔。我們意識到做好小孩的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在小孩中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
1、一開學(xué),我們便開展了“愛護(hù)草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織小孩到戶外觀察花草樹木的變化,讓小孩知道花草樹木對人類的益處,教育小孩愛護(hù)花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育小孩養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓小孩養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓小孩養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對小孩的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強小孩的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合小孩校自身實際,開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。
小孩校在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動,教師和小孩從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。
總之,我們本著把小孩的需要、興趣、能力放在首位,在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性,很好的做的了教師和小孩之間、小孩和小孩之間、教師和環(huán)境之間、小孩與家長之間的互動,通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、小孩校與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動,形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系,使中班小孩樹立了一定的環(huán)保意識,增強了環(huán)保能力。
班級教育工作總結(jié)篇七
開學(xué)以來由于受各種因素的影響，我們班學(xué)生的養(yǎng)成教育實在令人擔(dān)憂。其具體表現(xiàn)在三個方面：一是言語粗野。由于小學(xué)生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、痞話，可以毫不顧忌地說，上到父母，旁及姐妹，他們腦里想得有多臟，嘴里就說得有多臭；二是生活習(xí)慣差。由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，學(xué)生離開家長后自理能力較差；三是適應(yīng)能力差。小學(xué)階段是人生的一個重要過渡期。除了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境有諸多不適應(yīng)以外，思想上的不適應(yīng)更顯突出。這三個方面嚴(yán)重制約著學(xué)生的身心健康成長。
面對現(xiàn)狀，我們曾經(jīng)努力過，嘗試過，試圖想抓幾個典型，處分幾個“王牌”，以為可以懲一儆百。然而，這種治標(biāo)不治標(biāo)本的做法，效果不盡人意。經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究，我認(rèn)為：
特別是在當(dāng)今獨生子女眾多的情況下，學(xué)校要想養(yǎng)成教育達(dá)到一定要求，僅靠單純的幾個制度和命令是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，關(guān)鍵是要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到養(yǎng)成教育的重要性。因此我們班利用班會時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，且根據(jù)學(xué)生年齡特點開展不同形式的活動。對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)導(dǎo)行”、“自我約束”、“自覺規(guī)范就是守法”的教育。特別是組織了的《規(guī)范大家談》主題班會，得到了廣大學(xué)生的高度贊賞。班會活動中我們讓學(xué)生面對面發(fā)言，彼此指出優(yōu)點，善意的指出缺點，看哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得還不夠。在活動中，學(xué)生明白了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對一個人成長起到至關(guān)重要作用的道理。
小學(xué)生辨別善惡、美丑和是非的能力不強，不注意正確引導(dǎo)，學(xué)生良好的行為品質(zhì)就難以形成。為此，我們一是針對學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學(xué)生對文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。此外，還要求師生在日常學(xué)習(xí)和生活中都要用普通話進(jìn)行交流。學(xué)生一用普通話，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。我們特別注意觀察學(xué)生平時行為中的細(xì)節(jié)問題。比如，有些學(xué)生對人不誠實，男同學(xué)愛打架等等。針對這些問題，我們及時對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，這樣做效果事半功倍。
目前，部分家長對市場競爭和就業(yè)與下崗等問題產(chǎn)生的思想波動和行為上的不良表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不健康影響，導(dǎo)致在一些學(xué)生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯誤觀念。一些學(xué)生打人罵架成為家常便飯，以大欺小、以強欺弱不以為恥，反以為榮。針對這些情況，我們號召學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展大討論，討論怎樣正確處理同學(xué)之間的矛盾，討論講文明禮貌對自己、對他人、對社會的影響和作用。學(xué)生通過討論后，充分認(rèn)識到在思想上、行為上沒有養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，才致使自己犯了這樣和那樣的錯誤。通過對反面典型的教育和利用先進(jìn)典型引路，學(xué)生找到了建立文明、團結(jié)、互助、進(jìn)取的同學(xué)關(guān)系的新路子。
此外，我們還定期進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)溝通，及時了解學(xué)生在家的思想動態(tài)，不斷鞏固已有的養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)中的一項基本內(nèi)容，任務(wù)是長期而艱巨的。但我們深信，在全班師生的共同努力下，我班的養(yǎng)成教育工作一定會更有特色！
班級教育工作總結(jié)篇八
20xx年以來，我校按縣禁毒委、縣教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx、xxx。
(二)、職責(zé)。
1、及時傳達(dá)各次禁毒防艾會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)縣教育局等所發(fā)的有關(guān)禁毒的文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
2、禁毒防艾工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。
3、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書份，與家長簽定責(zé)任書份，與學(xué)生簽定責(zé)任書份，做到禁毒防艾工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒防艾。
4、加強禁毒防艾宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒防艾，人人參與禁毒防艾。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒防艾教育。
二、及時傳達(dá)各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際制定了《妥甸中學(xué)禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。
四、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學(xué)期中，學(xué)校利用開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、校園播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校利用宣傳欄，班級利用黑板報宣傳各類禁毒知識，使全體師生人人知道禁毒，人人參與禁毒。
2、開展以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動等。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作情況。通過認(rèn)真扎實工作，我校禁毒工作取一定成效，無師生吸毒、販毒、為鞏固無毒縣做出貢獻(xiàn)。但成績只能證明過去，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關(guān)注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。在市教育局的正確指導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實、全員參與(教師57人、學(xué)生1371人)、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，力爭達(dá)到預(yù)期目的，并在實踐中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
一、以責(zé)任為中心，健全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
學(xué)校高度重視學(xué)生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對工作責(zé)任人明確分工。各班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機制。其中，由扶副校長副組長指政教處落實禁毒宣傳工作的策劃，并落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展;總務(wù)處鄒家寅主任牽頭，提供整個教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎(chǔ)上，并對全校所有教職工明確了必須履行的工作職責(zé)以及相應(yīng)的獎罰措施。為配合教育宣傳工作落實，學(xué)校從不多的辦公經(jīng)費中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。
二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實教育工作的理論基礎(chǔ)。
我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。
1、為了配合教育工作落實，學(xué)校從網(wǎng)上下載禁毒教育資料，組織學(xué)生觀看。并結(jié)合課本知識進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實鞏固毒品預(yù)防知識，增強禁毒、拒毒意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
3、對高年級學(xué)生開設(shè)“青春期專題講座”，并將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。
4、為了使教育效果更明顯，還專門邀請學(xué)校法制副校長來校做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學(xué)生對毒品的深刻認(rèn)識，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。
三、以活動為重點，強調(diào)宣傳工作的扎實效果。
學(xué)校通過多項宣傳活動的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。
校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”這一主題在校園進(jìn)行禁毒宣傳教育，并制作板報展出，讓全體同學(xué)都來學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話做專題宣傳、舉行禁毒主題中隊活動、征集學(xué)生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。
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班級教育工作總結(jié)篇九
這一學(xué)期，本班共有51名學(xué)生，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑可愛，依賴性較強。因此，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、習(xí)慣以及他們的生活習(xí)慣，文明禮儀等方面都做了細(xì)致耐心的培養(yǎng)、教育，特作出如下總結(jié)：
一、好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。
1、加強了行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，它將影響到一個人的`一生。因此，要認(rèn)真組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，讓他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，并能自學(xué)地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語，教育他們碰到老師、同學(xué)要問好。離家、離校時，懂得與爸爸、媽媽、老師說“再見”。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
在上學(xué)期班隊委工作情況基礎(chǔ)上，繼續(xù)教給他們管理班級的方法，增強他們的工作能力，做到各負(fù)其責(zé)，樹立他們具有為同學(xué)服務(wù)的精神，有效地協(xié)助老師開展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避免了清一色為女生或是優(yōu)等生，而是選擇適合某項工作的人才，使各項工作相互結(jié)合，揚長避短，使班干部隊伍形成一個和諧的整體，并定期召開班干部會議，時刻關(guān)注他們的工作，扶助他們完成本職工作。
3、布置好班容班貌：
布置好班級，出好班刊，做到色調(diào)鮮明，內(nèi)容健康、活潑，富有情趣，讓學(xué)生在一個優(yōu)美、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。
二、成教育常抓不懈。
[1][2][3][4]下一頁。
班級教育工作總結(jié)篇十
___年下學(xué)期我擔(dān)任了___學(xué)校六個班的地理教學(xué)工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔(dān)任初一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實地的工作，各項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、積極參加課改培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn)，對《普通初中課程方案(實驗)》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn);省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。
本學(xué)期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學(xué)相長。
3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩任務(wù)性活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材。
為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題。
回首這即將過去的一學(xué)期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
班級教育工作總結(jié)篇十一
我是一年級二班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的'宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會使用各種求救電話。
班級教育工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期即將結(jié)束了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我對這學(xué)期的安全工作作一個總結(jié)。
（1）.強化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，發(fā)放《安全工作告家長書》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防溺水安全注意事項，使家長切實負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
（2）.加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生不擅自下水游玩，充分發(fā)揮學(xué)生干部的`作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
（3）.學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水事故管理辦法》，嚴(yán)格要求學(xué)生不得到危險水域嬉水或游玩。
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿下水游玩或從事其它水上運動，不宜進(jìn)行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球、高爾夫球棍等扛在肩上。
(10)不宜開摩托車、騎自行車。
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
班級教育工作總結(jié)篇十三
1、組建了班委會。本班班長是何雨婷，兼管班級衛(wèi)生工作；副班長是張琪，兼管班級紀(jì)律；學(xué)習(xí)委員胡昊洋，兼任班級英語學(xué)科的課代表。他們?nèi)丝梢哉f是我管理班級的主要助手，班級的管理中他們立下了汗馬功勞。
2、完善了班級管理制度。本班實行的量化考核管理制度，把班級的各項工作進(jìn)行了量化管理，月底進(jìn)行積分考核，排出班級前十名，予以一定的獎勵，從試行的幾個月來看，效果不錯，可以說絕大多數(shù)同學(xué)都知道了什么能做，什么事不可為，什么事對，什么事錯，同學(xué)們的是非觀已經(jīng)養(yǎng)成。
3、組織學(xué)生積極訓(xùn)練，參加了級部演講比賽和作文、應(yīng)用題、英語閱讀等學(xué)科比賽并在比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過比賽，本班學(xué)生的集體榮譽感進(jìn)一步得到了增強。
4、為部分學(xué)生增訂了學(xué)生課間奶。本學(xué)期本班增訂牛奶的人數(shù)為42人，雖然人數(shù)不是太令人滿意，但是本班學(xué)生人人都養(yǎng)成了喝奶的習(xí)慣。
5、成功地舉行了家長座談會。本班的家長參會率達(dá)100%，通過本次家長會，我們和家長之間加深了了解，溝通了感情，更好地為本班做好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生的常規(guī)管理工作。從開學(xué)我們就開始對學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行了養(yǎng)成教育，目前本班的衛(wèi)生、路隊、餐廳、宿舍、紀(jì)律、課間活動等各方面工作都取得了一定的成績。
8、做好了學(xué)校布置的下學(xué)期預(yù)收費工作。截止元月14日下午四點，我們班42人，人人都完成了任務(wù)，為下學(xué)期開學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
班級教育工作總結(jié)篇十四
孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校、班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校、班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校、班級安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會，隊活動，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到："安全第一"。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
五、制度保證，措施到位。
(1)、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(2)、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點。不出漏洞。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班35人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級教育工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)年的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):。
備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系。，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué);通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。
對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的.作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時，認(rèn)真并做到了面批面改。
本班47名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以"補差"工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚。通過一學(xué)期"時間，地點，內(nèi)容，人物，措施"五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上，信息基礎(chǔ)教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
班級教育工作總結(jié)篇十六
為了提高學(xué)生的安全意識，增強安全防范措施，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的人身安全，根據(jù)學(xué)校和班級的實際，特制定班級安全管理制度如下：
1、每天利用大課間集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每月開一次安全教育主題班會。
2、教育學(xué)生不準(zhǔn)攜帶鋒利刀具、鐵器等危險品進(jìn)入學(xué)校，每周五進(jìn)行安全排查。上課用剪刀、鉛筆等尖銳用品注意尖頭不要對準(zhǔn)同學(xué)，以防意外發(fā)生。
3、不準(zhǔn)在上下課時，尤其是樓道人群高峰時在樓道靠左行進(jìn)。避免上下樓梯時在隊伍中彎腰拾地上的東西和系鞋帶，不準(zhǔn)推擠同學(xué)。
4、課間活動做有益身心的游戲，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不在樓道走廊上跑跳、打鬧。
5、勞動時在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，聽從安排，服從指揮，妥善使用勞動工具，以防造成意外傷害。
6、學(xué)生有事有病要跟班主任請假，因故離開學(xué)校必須有班主任簽條和家長簽字，學(xué)生方可離開。
7、放學(xué)后，不準(zhǔn)在校園內(nèi)外逗留，要及時回家，路上遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車、不準(zhǔn)乘坐無證無牌車輛,不和陌生人來往。
8、不購買和食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料以及三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。
9、冬季家庭取暖要防止煤氣中毒，班主任利用主題班會和家長會進(jìn)行宣傳并定期走訪登記。
10、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、游戲廳，不準(zhǔn)上不健康網(wǎng)站和閱讀不健康書目。
11、嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中其它相關(guān)安全條款的規(guī)定規(guī)范自己的行為。
為能將安全制度落實到位，根據(jù)本班實際，制定以下措施：
1、在本班13個學(xué)習(xí)小組中分別選出一名“安全小衛(wèi)士”(可以輪換擔(dān)任)，組成班級安全小分隊。
2、每一名安全小衛(wèi)士要承擔(dān)兩方面職責(zé)：一是自我管理。對本組成員進(jìn)行安全管理監(jiān)督。二是互相監(jiān)督。對本班學(xué)生進(jìn)行安全管理監(jiān)督。
3、對于安全小衛(wèi)士的評價：要求安全小衛(wèi)士對每天的安全監(jiān)督工作以日志形式做出記錄，每月做出安全小結(jié)，并將安全小衛(wèi)士的工作積分計入本組月積分當(dāng)中(不計入個人積分)。
4、對小組安全管理的評價：班級根據(jù)安全小衛(wèi)士的安全日志匯總和每月小結(jié)給予各小組安全積分。
5、每學(xué)期根據(jù)匯總結(jié)果評選“最佳安全管理小組”和“優(yōu)秀安全小衛(wèi)士”。
安全制度的制定和措施的實施到位為我班的安全管理工作帶來了很大成效。本學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生一起安全事故，在自我管理和互相監(jiān)督的雙重約束下，本班學(xué)生的行為有了極大改觀，得到了課任教師和學(xué)生家長的一致認(rèn)可。
四、存在的問題和不足。
1、學(xué)生對于安全制度的尺度把握不夠到位，導(dǎo)致安全監(jiān)督過程中存在爭議，需要班主任予以及時的指導(dǎo)。
2、小組安全積分方案不夠量化。
五、改進(jìn)措施。
針對班級安全管理中存在的一些問題和不足，經(jīng)過安全主題班會的討論，提出以下改進(jìn)措施：
1、通過多種形式，利用不同場合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生對制度規(guī)范內(nèi)的各項規(guī)定都能認(rèn)識到位。
2、通過小組討論、班級協(xié)商等程序，制定《小組安全管理積分量化評價方案》。
班級教育工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合本班實際情況，班級工作井然有序地展開，現(xiàn)如下：
（一）、良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，強化守紀(jì)遵規(guī)意識。
2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護(hù)公物等常規(guī)教育。
3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
利用班會和課間時間向?qū)W生傳輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣、按時上學(xué)不遲到不早退、上課認(rèn)真聽講積極參與學(xué)習(xí)、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認(rèn)真完成不馬虎應(yīng)付、及時完成不拖欠。
4、文明體育習(xí)慣的養(yǎng)成。
本班學(xué)生特偏愛球類運動，但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此，我利用自己的專長，與他們一起玩球，在玩球過程中教育他們文明體育習(xí)慣的重要性。
5、開展班級評星活動。
開展班級評星活動，對學(xué)生進(jìn)行全面評價，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學(xué)生的積極性。
（二）凝聚班級向心力。
1、制定班風(fēng)培育的目標(biāo)——————“竟、靜、凈、敬”
要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上不吵鬧不私自離開教室，課堂上認(rèn)真聽講；做好個人的衛(wèi)生，并努力保護(hù)班級和包干區(qū)的“干凈”；同學(xué)之間互相尊重，做到“互敬互愛”，尊重師長、自立自強！
2、班容班貌。
做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風(fēng)培育目標(biāo)“竟、靜、凈、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認(rèn)真搞好衛(wèi)生角的`衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。
3、班干部的培養(yǎng)。
開學(xué)初進(jìn)行問卷調(diào)查，了解每個學(xué)生擔(dān)任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開班干部會議，并做好反饋記錄。在日常教學(xué)中樹立班干部的威信，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制，每月一任。
為了調(diào)動55名學(xué)生的積極性和主動性，班主任要注意在日常教學(xué)工作中，保護(hù)好學(xué)生為集體的工作所做的貢獻(xiàn)，而且要激發(fā)那些對班級事務(wù)“莫不關(guān)心”者的積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情，相信學(xué)生在你的期待中會有所轉(zhuǎn)變。
（三）培優(yōu)促中轉(zhuǎn)后工作。
1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權(quán)忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，激發(fā)其為人服務(wù)的精神。
2、在優(yōu)、中、后進(jìn)生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時，多與他們接觸，了解他們的心理特點，激勵其向上的精神，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關(guān)注后進(jìn)生。以優(yōu)、中生幫助學(xué)困生，搭結(jié)學(xué)習(xí)同伴，在學(xué)習(xí)上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進(jìn)步。教師也應(yīng)該“從里到外”的發(fā)揚尊重學(xué)生、平等對待的精神，在課外多傾聽他們的心聲，課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學(xué)生在你的尊重和期待中往好的方向轉(zhuǎn)化。
（四）班級中開展讀書活動。
養(yǎng)成多讀課外讀物的習(xí)慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書卡讓學(xué)生多學(xué)習(xí)課外知識。充分利用圖書角，讓學(xué)生捐書到圖書角中，再向?qū)W校借些課外書，讓學(xué)生多借書多讀書，保證每人每天手有一本課外書。此外，教師可以每月向?qū)W生推薦一本好書，每周念一篇佳作，讓學(xué)生在“書”的氛圍里看書、聽書——喜歡看書——喜愛讀書。結(jié)合語文的教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己聽到的看到的故事講給同學(xué)聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學(xué)生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣！
班級教育工作總結(jié)篇十八
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的`安全工作作簡單總結(jié)：
1校內(nèi)活動安全：(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特殊狀況不可走出校園。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三透過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。
4出行安全：(1)放學(xué)先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠(yuǎn)門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。
6常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防。
1充分利用晨會時光對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?BR> 2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。
4實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強化學(xué)生安全意識。
5與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。
6堅持做好晨檢工作。
1學(xué)生安全意識增強，明白了什么是安全的，什么是不安全的，什么能夠做，什么不能夠做。
2學(xué)生掌握了必須的安全常識和自護(hù)常識。
3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。
班級教育工作總結(jié)篇十九
我班在四月份教育月活動中，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，為全系師生營造了一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)了班級的.良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了班級項工作的開展，提升了學(xué)生個人的思想覺悟。結(jié)合我班實際，開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、輔導(dǎo)員重視 安全措施有力
我班為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，軟件班把安全工作列入重要議事日程，成立了劉冬冬老師為組長，班團委為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)系部安全工作的具體形勢，把涉及學(xué)生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人。
二、積極宣傳 營造氛圍
1、我班開展班團委會議，對本次活動進(jìn)行了詳細(xì)安排。積極履行系部的安全教育月活動計劃，教育學(xué)生注重個人,各方面的安全問題事宜。
2、我班通過班級宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高我班班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。我班于4月5日前辦了一期以 “安全”為主題的板報。
3、4月29日，我班舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識ppt教育，讓學(xué)生了解一些網(wǎng)絡(luò)安全視頻，更加理智的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全問題，網(wǎng)戀，網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列的事件。
4、我班在我系的升旗儀式上團總支書記彭敏聽取了我系的安全工作計劃，大力加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立了“時時想安全、處處講安全、安全第一”的思想。
三、加強安全管理
1、加強我班各方面的隱患排查治理工作。按照“排查得著、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的工作原則，嚴(yán)格排查了我班宿舍、教室等部位的火災(zāi)隱患和治安隱患，對所有用電線路進(jìn)行一次安全隱患大排查，特別是對電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題積極采取了措施，和輔導(dǎo)員、后勤及時聯(lián)系。
2、我班召開班級宿舍長會議，強調(diào)了安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。
3、我班加強了對學(xué)生集體活動的管理。班級組織的文藝、體育等活動，嚴(yán)明紀(jì)律，采取了必要的安全保護(hù)措施。
4、齊抓共管、推進(jìn)工作。我班積極組織了學(xué)生參與“安全活動月”活動，以活動促安全，以活動促工作，形成向心合力，強化安全意識，促進(jìn)各項防范措施和安全責(zé)任的落實，達(dá)到以月促年的目的。
四、以活動為載體，增強安全教育的效果
1、在4月5日，對我班的教學(xué)設(shè)施、消防器材及存在的安全隱患進(jìn)行排查。重點是違禁物品清查行動：針對管制器械、打火機、學(xué)生使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治，按照“條塊結(jié)合、屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行落實。
2、我班為了落實“安全教育月”實施方案，進(jìn)一步加強宿舍舍風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步排查宿舍內(nèi)的各種安全隱患，了解各宿舍的文化建設(shè)情況，了解我班同學(xué)對輔導(dǎo)員工作的意見和建議、對系部工作的意見和建議、對公寓處工作的意見和建議，我班積極配合，我系于4月11日晚在張書記的帶領(lǐng)下，全體輔導(dǎo)員和團學(xué)干部組成了27個調(diào)查組的活動，分別對我系的105個宿舍進(jìn)行了調(diào)研，我班情況匯總后分別向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)匯報了調(diào)研情況，此項工作的開展對涉及安全的各項工作，做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛(wèi)處宋英杰處長對各班安全信息員進(jìn)行了培訓(xùn)。
4、20xx年4月19日，我班女生參加了朱小娟老師對我系全體女生進(jìn)行“生理健康教育”。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識和心理保健的基本方法，幫助學(xué)生保持心理健康，增強了學(xué)生自我調(diào)適能力。
5、20xx年4月20日，我班參加了院保衛(wèi)處郝帥濤科長給我系部分師生進(jìn)行了滅火器使用方法的培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)消防安全“三會、三化”建設(shè)。
6、20xx年4月25日，我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動，我班參與者在校內(nèi)尋找有安全隱患的地方，并把所拍到的有安全隱患的地方，及時的報送有關(guān)部門，以便盡快修改。
7、我班為了認(rèn)真落實“安全教育”活動實施方案，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護(hù)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，我班班長、團支書、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、信息員及各班寢室長進(jìn)行了安全知識測試。
8、4月25、26日我班積極組織了網(wǎng)絡(luò)安全教育，同學(xué)們通過開班會，觀看視頻等形式，使網(wǎng)絡(luò)道德教育更加立體化。
9、每周四晚自習(xí)和周日早上我班都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
10、我班嚴(yán)格請假制度，并堅持每天早八點的安全日報制度。以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時作出反應(yīng)。
11、我班劉冬冬老師將學(xué)生分地區(qū)考察，積極聽取學(xué)生意見，為班內(nèi)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，了解學(xué)生的心理想法。
我班通過開展安全月活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生對安全工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和素質(zhì)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種意識，促進(jìn)了我系的安全形勢的穩(wěn)定，創(chuàng)造安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
班級教育工作總結(jié)篇二十
“毒猛于虎”，可見毒危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕，小學(xué)生禁毒教育總結(jié)。小學(xué)生是祖國的未來，他們認(rèn)知淺，意志薄弱，是一個很容易受引誘、教唆的群體。黨中央下達(dá)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生毒預(yù)防教育工作的通知》可謂利在當(dāng)代，功在千秋，得到了全社會的積極響應(yīng)。我們作為教育者，學(xué)生的引路人，對小學(xué)生進(jìn)行“防毒”“禁毒”教育責(zé)不可卸?；仡櫸倚＝窘逃ぷ?，成績喜人，“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”的口號深入人心。這樣的“無毒校園”教師寬心，家長放心。這一年來，我們主要做好了以下幾方面工作。
一、責(zé)任到人，措施到位。
我校一向把小學(xué)生的毒預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。當(dāng)我校接到教委的禁毒文件后，校長立即召開了全校班主任會議，學(xué)習(xí)了文件的精神。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標(biāo)。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的禁毒教育活動。
根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒的危害，預(yù)防毒的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒”的意識，掌握拒絕毒的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種：
(1)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我校安排禁毒宣傳課，確定好負(fù)責(zé)毒預(yù)防教育的骨干教師，切實安排好課堂教學(xué)，。通過課堂教學(xué)的形式開展禁毒教育，使學(xué)生全面認(rèn)識了毒的種植、制成、來源及危害，學(xué)會了預(yù)防毒的知識技能。
(2)聽禁毒報告，寫禁毒心得。我校學(xué)與派出所掛鉤，聘請派出所的同志當(dāng)學(xué)校的禁毒法律法規(guī)知識顧問，每期開學(xué)初定期向?qū)W生作一場禁毒報告。報告中，派出所的同志除了向?qū)W生宣傳禁毒知識外，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。通過這樣的報告會，學(xué)生對毒有了更深刻的認(rèn)識。今后，很多學(xué)校還以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學(xué)生談?wù)J識，談體會。在作文中，同學(xué)們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒在我們的生活中消失。你看，這是多么深刻的認(rèn)識，多么振奮人心的話語，這讓全社會看到了祖國的美好明天。
(3)組織學(xué)生觀看禁毒電影。聲圖并茂的禁毒電影畫冊吸引了學(xué)生的眼球，當(dāng)然教育也是深刻的了。
三、學(xué)校、社會點面結(jié)合，凈化環(huán)境，共創(chuàng)“無毒校園，無毒社區(qū)”，工作總結(jié)《小學(xué)生禁毒教育總結(jié)》。
人人都說社會是個大染缸，所以堅持在學(xué)校課堂教育主渠道作用的同時，我校充分發(fā)揮了家長學(xué)校的社區(qū)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。所以派出所和街道辦事處的工作人員經(jīng)常到不適合未成年人出入的娛樂場所去巡視，并嚴(yán)令這些場所的負(fù)責(zé)人嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。這樣，學(xué)校、家庭、社會共同努力，堵截了學(xué)生參與吸、販毒的源頭，減少了學(xué)生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導(dǎo)作用。