透過總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有注意到的細(xì)節(jié)和問題。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的?？偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇一
自古以來，人們都說要以一顆感恩的心來回報(bào)別人的幫助。感恩，如風(fēng)雨過后的那道彩虹，是那么光彩絢麗;感恩，似憂郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾;感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那么給予人希望。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。沒錯(cuò)，面對(duì)那些幫助過我們的人，我們都應(yīng)該予以回報(bào)，感恩，是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德，也是我們中華自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還是老師對(duì)我們的教育之恩，或者朋友對(duì)我們的幫助之恩，我們都應(yīng)該去感謝他們，感謝他們這么無私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)。
請(qǐng)帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂解難，讓我們用于面對(duì)挑戰(zhàn)，甚至挫折。父母從小教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，少了他們，這個(gè)世界就不會(huì)再有人對(duì)我們這么無私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對(duì)父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說說而已，讓他們放心，快樂，幸福的生活著，對(duì)于他們，我們要盡最大的力量去感恩。
請(qǐng)送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們?nèi)缫活w小樹，老師就是那位園丁，為我們修剪去節(jié)外的枝，讓我們向上生長(zhǎng)。為了我們的成長(zhǎng)，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對(duì)于老師，我們能感恩的，就是以一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的工作，一個(gè)燦爛的人生，來感恩老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，那偉大的愛。
請(qǐng)留給朋友。
獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。我堅(jiān)信這句話，朋友是世界上最寶貴的財(cái)富，朋友分享我們的快樂，從而讓我更加快樂，朋友分擔(dān)我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的支持!
讓感恩的思緒走遠(yuǎn)，輕輕的落在每個(gè)人的'心中吧……。
你是否懷著感恩的心來看待我們的家呢?當(dāng)我們”哇哇”墜地時(shí),是母親,用她溫柔的手臂摟著我們,直到我們安靜睡去;當(dāng)我們發(fā)脾氣時(shí)，是母親，用她溫柔的話語(yǔ)耐心的開導(dǎo)著我們;當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，是母親，用她海一般的胸懷包容我們。父母?jìng)儼盐覀儞狃B(yǎng)到長(zhǎng)大成人，他們花去了多少心血，編織了多少日日夜夜?？晌覀兡?我們有做些什么令他們高興的事情嗎?俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，我們又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。只有當(dāng)我們用我們的心去感受，去體會(huì)。我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們得到了好多好多。
你是否懷著感恩的心來看待我們的生活呢?當(dāng)我們于清晨的陽(yáng)光中醒來，我們應(yīng)感謝太陽(yáng)，是它給了我們光和熱;當(dāng)我們吃著可口的早餐，我們應(yīng)感謝農(nóng)民伯伯，是他們的辛勤勞作給了我們粒粒果實(shí);當(dāng)我們坐在教室的課桌椅上，我們應(yīng)感謝木匠師傅，是他們的心血結(jié)晶給了我們舒適座椅。我們有感謝過他們嗎?有時(shí)感恩不僅僅是兩個(gè)字，它可以是一句暖人心窩的話語(yǔ)，它可以是一個(gè)鼓舞人的眼神，它也可以是我們的所作所為，來表達(dá)我們的謝意。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇二
所以我快樂。
微笑迎接生活。
頭頂有另一片美麗天空。
也許生活是巍峨的大山。
但我肯定是越過大山的強(qiáng)韌雙腿。
也許生活是淌深的大河。
但我肯定是渡過大河的堅(jiān)固舟船。
面對(duì)，是為了不放棄力量。
因?yàn)槲铱释睢?BR> （一）。
曾經(jīng)迷糊過：生活是什么？我為什么要生活？
然而，到了這個(gè)豆蔻年代才懂得，生活其實(shí)是永遠(yuǎn)也不能懂的問題。即使有答案，我希望永遠(yuǎn)不知道。我只希望做好每一天的事情，不用當(dāng)回過頭來才說：我后悔了。
童年時(shí)期，我愛笑——愛玩——也愛哭。只知道，小河邊有衰不落的野花，大山里有綠不完的樹木，小鳥嘴里有唱不盡的歌兒……一切的事情是為我的快樂或悲傷而存在。總向往外面的世界，陪伴我身旁的不應(yīng)該只是狹隘的角落。
我必須快樂，只有這樣，我才是永遠(yuǎn)不老的。
（二）。
到長(zhǎng)大才了解，原來現(xiàn)實(shí)與童話是兩個(gè)性質(zhì)，從來不可以畫等號(hào)。
我必須勇敢面對(duì)，逃避不是我的正確路途。我也沒有哈利·波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其實(shí)是對(duì)自己的安慰，因?yàn)榇煺蹠?huì)不時(shí)降臨我身上。
航船在風(fēng)雨里，更應(yīng)該往前行；若果停泊在庇護(hù)的港灣，永遠(yuǎn)也不可能有破浪迎風(fēng)的大無畏。有時(shí)候，人會(huì)忘記生活所需要的勇氣，但只要他的信心還在，心里勇氣依然。海平面蔓延飛越的磅礴氣勢(shì)，忘了過去和從前，丟掉撕落的歲月，為了曾經(jīng)許下的誓言，我快樂地颯爽地追求。
（三）。
讀多了憂郁的文字，心情也會(huì)隨之憂郁。未來在我手里。我的`快樂，我綻放。
愛聽《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壯的血淚的旋律，充斥著深邃的天空，是為理想而犧牲的壯觀贊歌！這種超然的感覺我要擁有！少讀傷感的文字，為了傾訴裹腸的樂感，為了體現(xiàn)不羈的靈魂，為了饋贈(zèng)生活的美麗風(fēng)景線——快樂。
我必須快樂，熱切地謳歌快樂！淚水盡情地?fù)]灑吧！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇三
書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的.深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧!
總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇四
書，帶我周游名人的世界。讀書，讓我認(rèn)識(shí)了許多人物—足智多謀的諸葛亮、心胸狹隘的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、風(fēng)趣幽默的老舍、熱愛祖國(guó)的錢學(xué)森……，名人世界中當(dāng)然也少不了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家。當(dāng)我成功或失敗的時(shí)候，我會(huì)想起毛澤東說的一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理”。
書是我的良師益友。是它，讓我在知識(shí)的海洋遨游;是它，為我打開智慧的翅膀，在天空翱翔;是它，讓我的學(xué)習(xí)繽紛多彩，免于單調(diào);是它，教我在困難面前勇往直前，永不退縮!書，好比一盞明燈，它能為迷惑的你指明方向;書，好比一貫黃金，它能為貧窮的你帶來財(cái)富;書，好比一位智者，它能讓你從無知變得淵博，從幼稚變得成熟;書，好比一縷冬日的陽(yáng)光，當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，為你驅(qū)走內(nèi)心的黑暗和晦氣，給我們帶來無限光明和快樂!
讀書是一件很快樂的事，讀書讓我們學(xué)會(huì)了承諾，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……。
書給我?guī)砹丝鞓贰?BR> 九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇五
新春佳節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。新春佳節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年我興做的事就是貼“春聯(lián)”呢!“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”母親特別吩咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對(duì)春聯(lián)，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風(fēng)春光春意正人喜人樂人自高”母親說春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。我們?nèi)乙黄鹧b飾屋子，在客廳里，我掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠，父親又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準(zhǔn)備工作終于結(jié)束了。
我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們津津有味地看著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹銀花，格外絢麗?？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更進(jìn)一層樓。
大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢今年的新春佳節(jié)，我過得十分有意義。我希望明年新春佳節(jié)，我會(huì)過得更好!
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇六
（一）。
曾經(jīng)迷糊過：生活是什么？我為什么要生活？
然而，到了這個(gè)豆蔻年代才懂得，生活其實(shí)是永遠(yuǎn)也不能懂的問題。即使有答案，我希望永遠(yuǎn)不知道。我只希望做好每一天的事情，不用當(dāng)回過頭來才說：我后悔了。
童年時(shí)期，我愛笑――愛玩――也愛哭。只知道，小河邊有衰不落的野花，大山里有綠不完的樹木，小鳥嘴里有唱不盡的.歌兒……一切的事情是為我的快樂或悲傷而存在?？傁蛲饷娴氖澜?，陪伴我身旁的不應(yīng)該只是狹隘的角落。
我必須快樂，只有這樣，我才是永遠(yuǎn)不老的。
（二）。
到長(zhǎng)大才了解，原來現(xiàn)實(shí)與童話是兩個(gè)性質(zhì)，從來不可以畫等號(hào)。
我必須勇敢面對(duì)，逃避不是我的正確路途。我也沒有哈利?波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其實(shí)是對(duì)自己的安慰，因?yàn)榇煺蹠?huì)不時(shí)降臨我身上。
航船在風(fēng)雨里，更應(yīng)該往前行；若果停泊在庇護(hù)的港灣，永遠(yuǎn)也不可能有破浪迎風(fēng)的大無畏。有時(shí)候，人會(huì)忘記生活所需要的勇氣，但只要他的信心還在，心里勇氣依然。海平面蔓延飛越的磅礴氣勢(shì)，忘了過去和從前，丟掉撕落的歲月，為了曾經(jīng)許下的誓言，我快樂地颯爽地追求。
（三）。
讀多了憂郁的文字，心情也會(huì)隨之憂郁。我大聲疾呼：thefutureisinmyhand.未來在我手里。我的快樂，我綻放。
愛聽《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壯的血淚的旋律，充斥著深邃的天空，是為理想而犧牲的壯觀贊歌！這種超然的感覺我要擁有！少讀傷感的文字，為了傾訴裹腸的樂感，為了體現(xiàn)不羈的靈魂，為了饋贈(zèng)生活的美麗風(fēng)景線――快樂。
我必須快樂，熱切地謳歌快樂！淚水盡情地?fù)]灑吧！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇七
小時(shí)候，父母與我一起分享快樂?！鞍职郑瑡寢屇鷤兛炜?”我用稚嫩的聲音呼喚著爸爸媽媽，原來，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木?！昂?真棒!”得到爸爸媽媽的贊許，我興奮不已?！澳悄憬o我們講講，你搭的這是什么?”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅!”語(yǔ)音剛落，爸爸媽媽不約而同地?fù)溥暌恍ΑＮ覔蠐项^，真不明白他們?cè)谛κ裁础ｋy道是我搭的太難看了?我丈二和尚摸不著頭腦，繼續(xù)說;“這里面住著我們一家人，團(tuán)圓美好幸福的一家人!”這時(shí)，贏得的是他們的一陣掌聲。“不錯(cuò)，寶貝兒!”爸爸為我豎起了大拇指。我的心里美滋滋的?？鞓肪`似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。
后來啊，同學(xué)與我一起分享快樂。又是一個(gè)烈日炎炎的一天，要上體育課，對(duì)于我而言，體育是我的弱項(xiàng)，什么長(zhǎng)跑，短跑都令我頭痛，同桌發(fā)現(xiàn)了我的苦悶，跑來安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當(dāng)作一個(gè)突破自己的途徑，只要進(jìn)步，就是成功，勇敢面對(duì)吧!加油!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“加油!”于是，我調(diào)整好心態(tài)，勇敢/積極地測(cè)試長(zhǎng)跑，一圈，兩圈，快到終點(diǎn)了!我忍耐著呼吸的困難，邁開腳步，微風(fēng)拂過臉龐，瞬間涼意襲來。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過終點(diǎn)，我緊緊地抱住同桌，快樂的淚水破眶而出。我大口喘著氣，原來，我也可以這么厲害，我已擺脫了長(zhǎng)跑后五名的魔咒?！爸x謝你!”同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂的笑容?！爸x謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵(lì)!”
我們的笑聲震徹了整個(gè)操場(chǎng)，我從那以后再也不怕長(zhǎng)跑了!
而現(xiàn)在，老師與我一起分享快樂?！安诲e(cuò)，這次的書法作品選進(jìn)了書法展，功夫不負(fù)有心人啊!”書法老師拍拍我的肩膀，滿意的笑容在她的臉上表現(xiàn)一次是多么來之不易啊!此時(shí)，老師眼角的皺紋都是如此美麗。“繼續(xù)加油!下次一定注意細(xì)節(jié)部分。你看，這塊的筆畫應(yīng)該再細(xì)一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)應(yīng)該上緊下松，還有這兒，寫的筆鋒沒有出來，筆尖試著這樣，比例還不到位?！蹦闱?，這樣!老師邊講邊給我演試。"總體來我，非常棒!”“謝謝老師!”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量!
其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單。思緒從回憶中回到現(xiàn)實(shí)。我們每個(gè)人都在分享著自己的快樂，同時(shí)，也體驗(yàn)著別人的快樂。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂永存，讓快樂共享，讓笑聲響徹云霄!
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇八
從小到大，書一直是我最好的朋友。每一天，書都在我手中翻動(dòng)著。我也一直是朋友們眼中的“看書狂人”。她們這樣叫我，我并不生氣，反而樂意得很。我想，書可以帶給人智慧，我就是愿意做“看書狂人”也不愿意做一個(gè)愚蠢的人。
我和書的故事更是數(shù)不勝數(shù)了，有一個(gè)故事至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在家中細(xì)細(xì)品味書中的靈魂之鈣。這本書實(shí)在是太精彩了，我被深深的吸引住了。當(dāng)我看到書中的主人公開始了曲折痛苦的生離死別時(shí)，我不由得淚落如珠。就在這時(shí)候，那一群喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友又來找我了，想必一定是要拽我下樓去。不過，我已經(jīng)想出了對(duì)付他們的辦法。果不其然，她們來求我了。
“你就下去玩一小會(huì)兒吧!”其中一個(gè)說。我立即引經(jīng)據(jù)典地反駁：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這是人人皆知的道理?！绷硪粋€(gè)小伙伴說：“看書那么無聊，你卻把書當(dāng)成自己的命根，值得嗎?”“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”我的座右銘派上了用場(chǎng)?！巴嬉粫?huì)兒對(duì)大腦很好的。”有一個(gè)小伙伴開口了，而且是一副滿有學(xué)問的樣子?！暗恰畠啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書’，絕對(duì)比玩得昏天黑地，什么也不知道的好呀!”我抓住了她們的把柄?！鞍?，別管她了，誰(shuí)讓她是‘看書狂人’啊!”她們又叫了我的外號(hào)，以為可以把我激怒。我卻不慌不忙，慢條斯理道：“‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。想必你們不想當(dāng)愚蠢的人吧?”“讀書只會(huì)讓你變成書呆子，一點(diǎn)好處都沒有。”這是她們慣用的激將法。“魚和熊掌不可兼得，書和玩比起來，我愿意選擇書?！蔽乙槐菊?jīng)的說?！翱墒牵缓团笥淹娴娜?，是朋友嗎?”一個(gè)朋友委屈的說。我愣了一下，馬上又露出狡黠的笑容，氣定神閑地說：“剛剛我已經(jīng)陪你們玩過文字游戲了，我可以看書了吧!”說罷，我微微一笑，又捧起了書，繼續(xù)細(xì)細(xì)品味起來。她們只好無可奈何的走了。
愛書吧，書使我的人生豐富多彩，書讓我的頭腦充滿智慧，書將是我受益終生的朋友。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇九
一進(jìn)村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機(jī)。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長(zhǎng)著。蘆葦叢深處，隱約現(xiàn)出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風(fēng)中彎著腰迎著來客，水流清澈湍急，此時(shí)的美麗風(fēng)光，讓我快樂。
沿路前進(jìn)，左右兩邊的農(nóng)田里就出現(xiàn)了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長(zhǎng)高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見田中有農(nóng)民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會(huì)金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著葉子的脈絡(luò)往下滑，一滴，兩滴……濕潤(rùn)了土地，滋潤(rùn)了新長(zhǎng)出的筍，“又長(zhǎng)高了呀!”我驚叫著看著新長(zhǎng)高的竹筍，這些生機(jī)勃勃的新枝新葉讓我快樂。
走進(jìn)菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時(shí)光禿禿的樹怎么開出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著花朵?；▋喝绱嗣利悾屛铱鞓贰?BR> 空氣清新芬芳，小麥豐滿廣布，竹林青翠挺立，花兒點(diǎn)綴在枝上，這就是我的故鄉(xiāng)的春天，它讓我快樂!
【作文2：今年春天我很快樂】。
四月，到處洋溢著陽(yáng)光。我們走進(jìn)春天。
這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)名為“走進(jìn)春天”，舉辦地點(diǎn)是濮上園的滑草場(chǎng)。一大早，我們就到了學(xué)校，同學(xué)們心情都很好。首先是講安全承諾書的內(nèi)容和宣誓。進(jìn)行完此項(xiàng)目后，同學(xué)們就上了車。在開往目的地的路上，我們車?yán)锏耐瑢W(xué)還唱起了歌。
過了大約40分鐘，到了濮上園，大家都高興的下了車，隨后老師把我們領(lǐng)到了指定地點(diǎn)。差不多是個(gè)陡坡，我們初二年級(jí)八個(gè)班坐在上面，這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)就算開始了。螃蟹跑、蜈蚣跑、勇攀高峰等等很多項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈。
炙熱的驕陽(yáng)烘烤著大地，我們?cè)缫褵岬貌怀蓸幼?。幸好隨后移到了陰涼的地方吃午飯。我們幾個(gè)人和老師坐在一張床單上，每個(gè)人都拿出自己的食物和大家分享。午飯過后就是自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們開始灑水玩，渾身也分不清是汗還是水，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂。
隨后老師把同學(xué)們聚集在一起，讓有特長(zhǎng)的'同學(xué)唱歌，過程中也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老師又帶我們?nèi)タ磩?dòng)物表演，里面的熊、獅子、老虎很是聽話，聽從馴獸師的指揮做各種的高難度動(dòng)作，雖然有點(diǎn)失誤，過程中有些小瑕疵，但還是很精彩的，同學(xué)們都熱烈的鼓掌，但我還是覺得鞭打很過分，因?yàn)橛行﹦?dòng)物不聽話，所以要用鞭子抽打。而且最后還有一點(diǎn)因?yàn)檫@事影響心情。
隨后老師帶隊(duì)走出了濮上園，回去的路上，再?zèng)]有來時(shí)的興奮，但大家的臉上還是有著笑意的。我也回憶起今天，和大家一起玩一起鬧，過的很快樂。
這樣快樂的一天過去了，雖然我們都很累，但收獲的是快樂。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十
書不在多，精典則行;字不在精，讀懂則靈。我是學(xué)生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦作學(xué)海舟。名著輕松懂，外文從容譯?？梢詫懽x感，記體會(huì)。有美文之悅心，無敗筆之勞形。宋濂亦苦讀，車胤且囊螢。讀者云：“何苦之有?”
幼時(shí)，充滿童真的我鐘愛于帶圖畫的故事書。爸爸媽媽很少有時(shí)間照顧我，常把我借在外婆家。孩子總是愛聽大人講故事，而外婆又是一位飽經(jīng)滄桑的世紀(jì)老人：“鬧饑荒”、““””、“浮夸風(fēng)”、“生產(chǎn)隊(duì)”……無所不知，無所不曉，我卻無動(dòng)于衷，絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引：“與怪獸大戰(zhàn)”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”……我常常是趴在床上，看得是入癡入醉。但是，印象最深的還應(yīng)該是《西游記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子，拿著一根木棒，在家里“大鬧天宮”。有一次在鏡子前耍弄“七十二變”時(shí)，一“金箍棒”下去，鏡子頓時(shí)如天女散花一般碎了一地，我的小屁股可遭殃了。不過，當(dāng)時(shí)的我對(duì)《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認(rèn)為：自己要是有孫悟空一樣的本事，那多么美呀!
隨著年齡的增長(zhǎng)，作為中學(xué)生的我早已不再滿足那一眼就能看明白的圖畫書，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不再是膚淺，而更喜歡看深藏于文字里面的東西。后來，爸爸媽媽給我買了許多名著，如〈紅樓夢(mèng)〉，〈鋼鐵是怎樣煉成的〉，〈魯濱遜漂流記〉……不過，我還是比較迷戀我用壓歲錢買得〈西游記〉，雖然知識(shí)淺薄的我對(duì)書中的要旨似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書的經(jīng)驗(yàn)：遇到不懂的地方，我就想到了我看得圖畫書，動(dòng)畫片，電視劇，這樣“書中有畫，畫中有書”，樂此不疲，自然文字功夫也見長(zhǎng)了。
對(duì)于〈西游記〉中的人物，故事情節(jié)等，想必是婦孺皆知。但對(duì)我個(gè)性最具影響力的還是齊天大圣，他正義凜然，神通廣大，智勇雙全，是“正義”、“智慧”的化身。對(duì)〈西游記〉的認(rèn)識(shí)正是由漫畫到動(dòng)畫片，再由電視劇到名著等幾個(gè)不同的時(shí)間段，對(duì)〈西游記〉的領(lǐng)悟也經(jīng)歷了由淺到深的過程，唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)，百折不撓地與困難作斗爭(zhēng)地精神讓我銘刻在心，更是時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的斗志。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十一
媽媽你教。
小學(xué)生作文大全。
我知道睡不飽的痛苦，因?yàn)椴坏窈懿睿瑳]有體力之外，還有可能遲到，這時(shí)媽媽也或火大。
上課時(shí)，也會(huì)因?yàn)樗粔?，就?huì)猛大打哈欠，而且全班只要一不專心，老師就會(huì)說：“起立！”所以要在上課打哈欠，就會(huì)很慘，唉。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十二
我的寒假有喜有悲，有淚有笑，更有自己難忘的幾件事，比如：去月季園賞月季、去體育館運(yùn)動(dòng)、開摩托車到山上玩、去采草莓……但是，最難忘的還是我跟哥哥弟弟們一起放爆竹、飛天炮和煙花了。
那天，爸爸給我們買了各種各樣的爆竹、八根飛天炮和四根煙花。我們開始的時(shí)候是一個(gè)一個(gè)地玩，后來，我們換了一個(gè)更有趣的玩法：挖一個(gè)洞，然后點(diǎn)著一根爆竹，放進(jìn)洞里，埋上沙子，一只腳用力踩著已經(jīng)埋上沙子的洞，過了一會(huì)兒，腳下就會(huì)有一種放屁的感覺和放屁的聲音。后來，我們也會(huì)把幾根放在一起玩。
下午，我們換了個(gè)地方玩爆竹，那里只有地板，沒有沙子，所以我們只能幾個(gè)幾個(gè)地玩。我們玩的時(shí)候最多是十個(gè)一起放。一開始，我們幾個(gè)一點(diǎn)著就捂著耳朵跑了。后來，我們幾個(gè)不捂耳朵了，點(diǎn)著之后，我們就跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。最后，我們玩累了，晚飯時(shí)間也到了，所以我們幾個(gè)就回家吃飯了。
飯后，我們幾個(gè)一起去玩飛天炮了。我們每人只有兩根，所以只能玩兩次。即使只有兩次，我們還是排了一下順序，順序是：先是致遠(yuǎn)哥哥，第二是多多弟弟，第三是我，最后是俞越哥哥。欣賞完飛天炮在空中爆炸的樣子后，我們又去放煙花。放煙花的時(shí)候我們四個(gè)把自己的煙花放好，然后一起點(diǎn)著煙花。點(diǎn)著后，我們跑到邊上，欣賞五彩的煙花在天空中綻放。
這一天的玩耍讓我非常開心快樂，也從中學(xué)到了勇敢。我希望，以后回去也有一個(gè)這樣快樂開心的一天！
假期里我經(jīng)歷了許多難忘的事，其中我最難忘的是放鞭炮。
夜幕降臨，我和表弟來到樓下放鞭炮，弟弟高興地說：“我先來，我先來。”我信心十足地回答：“我是哥哥，我先來示范吧！”于是，我把鞭炮放在地上，手里緊緊地握著香，走了過去，可不知道怎么的，心里突然有點(diǎn)緊張，怕火花一下子噴出來，手瑟瑟發(fā)抖，香火靠近導(dǎo)火線了，卻忽上忽下地?fù)u擺，怎么點(diǎn)都點(diǎn)不到位，弟弟在旁邊幸災(zāi)樂禍地喊：“歪了，歪了，又歪了，還說示范呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，但心想：我是哥哥，不怕，要做表率。
“這回輪到我了”，我還陶醉在五彩斑斕的滿地“珍珠”的世界，卻被弟弟興奮的叫聲嚇到了，回神一看，弟弟迫不及待地掏出“小蜜蜂”炮，一轉(zhuǎn)眼，弟弟點(diǎn)的“小蜜蜂”就飛到了半空中，尾巴射出五彩繽紛的光芒，只見它時(shí)而躥到左邊，時(shí)而躥到右邊，時(shí)而飛得很高，時(shí)而又降落下來，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，仿佛自己也變成了小蜜蜂在天空自由自在地飛翔……最終，“小蜜蜂”消失在美麗的夜色中。隨后，我們點(diǎn)燃了轟天雷還比賽放陀螺炮等等，玩得很盡興。
燃放鞭炮，為我的童年增添了無限的樂趣，讓我難以忘懷！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十三
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^了兩天快樂的假期生活。
我們?nèi)堊ι降臅r(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見的大浪，就是這些大浪，使我感覺到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來臨！
在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚類，最可愛的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問你“誰(shuí)是海洋里的音樂家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼，還會(huì)。
唱歌。
彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒斜M情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！
最有意思的莫過于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十四
是不是從一開始的時(shí)候，你又知道了事情的真相。是不是無論時(shí)間過去多久，這個(gè)結(jié)果都不會(huì)改變。你只是一直都在一個(gè)旁觀者的態(tài)度看待這件事情。不管最后的結(jié)局是怎樣的，你都不會(huì)插手管我的事情。
要是以前，我想我是會(huì)很佩服你的。只不過現(xiàn)在情況有點(diǎn)不一樣。我和他們說我人都不同意，不會(huì)瞧不起任何人。因?yàn)槲矣X得在這個(gè)世界上艱難的`活著就已經(jīng)很不容易了。我練習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有效果。但是都有點(diǎn)懷疑自己了，到底是自己不對(duì)還是問題太難。
可是這樣的質(zhì)疑在這個(gè)時(shí)候是沒有一點(diǎn)用的。我也不想知道為什么現(xiàn)在的我會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?？墒悄切┮蚬P(guān)系都是很明顯的呀。
也許現(xiàn)在別人聽到我說這些話會(huì)覺得我是個(gè)神經(jīng)病。不管怎么樣，我都不能太過在乎那些東西了，我現(xiàn)在嗓子都要啞了。就是因?yàn)榫毩?xí)態(tài)度而沒有喝上一口水。
他們始終都在對(duì)我們說要好好照顧自己的身體?？墒俏覀兡敲疵?，那么忙，都沒有時(shí)間停下來休息一下。
甚至現(xiàn)在他們所有人都以為大學(xué)生活過得很輕松?？墒撬麄儚膩矶疾恢肋@背后有著怎樣的心酸和苦痛。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇一
自古以來，人們都說要以一顆感恩的心來回報(bào)別人的幫助。感恩，如風(fēng)雨過后的那道彩虹，是那么光彩絢麗;感恩，似憂郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾;感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那么給予人希望。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。沒錯(cuò)，面對(duì)那些幫助過我們的人，我們都應(yīng)該予以回報(bào)，感恩，是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德，也是我們中華自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還是老師對(duì)我們的教育之恩，或者朋友對(duì)我們的幫助之恩，我們都應(yīng)該去感謝他們，感謝他們這么無私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)。
請(qǐng)帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂解難，讓我們用于面對(duì)挑戰(zhàn)，甚至挫折。父母從小教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，少了他們，這個(gè)世界就不會(huì)再有人對(duì)我們這么無私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對(duì)父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說說而已，讓他們放心，快樂，幸福的生活著，對(duì)于他們，我們要盡最大的力量去感恩。
請(qǐng)送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們?nèi)缫活w小樹，老師就是那位園丁，為我們修剪去節(jié)外的枝，讓我們向上生長(zhǎng)。為了我們的成長(zhǎng)，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對(duì)于老師，我們能感恩的，就是以一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的工作，一個(gè)燦爛的人生，來感恩老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，那偉大的愛。
請(qǐng)留給朋友。
獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。我堅(jiān)信這句話，朋友是世界上最寶貴的財(cái)富，朋友分享我們的快樂，從而讓我更加快樂，朋友分擔(dān)我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的支持!
讓感恩的思緒走遠(yuǎn)，輕輕的落在每個(gè)人的'心中吧……。
你是否懷著感恩的心來看待我們的家呢?當(dāng)我們”哇哇”墜地時(shí),是母親,用她溫柔的手臂摟著我們,直到我們安靜睡去;當(dāng)我們發(fā)脾氣時(shí)，是母親，用她溫柔的話語(yǔ)耐心的開導(dǎo)著我們;當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，是母親，用她海一般的胸懷包容我們。父母?jìng)儼盐覀儞狃B(yǎng)到長(zhǎng)大成人，他們花去了多少心血，編織了多少日日夜夜?？晌覀兡?我們有做些什么令他們高興的事情嗎?俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，我們又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。只有當(dāng)我們用我們的心去感受，去體會(huì)。我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們得到了好多好多。
你是否懷著感恩的心來看待我們的生活呢?當(dāng)我們于清晨的陽(yáng)光中醒來，我們應(yīng)感謝太陽(yáng)，是它給了我們光和熱;當(dāng)我們吃著可口的早餐，我們應(yīng)感謝農(nóng)民伯伯，是他們的辛勤勞作給了我們粒粒果實(shí);當(dāng)我們坐在教室的課桌椅上，我們應(yīng)感謝木匠師傅，是他們的心血結(jié)晶給了我們舒適座椅。我們有感謝過他們嗎?有時(shí)感恩不僅僅是兩個(gè)字，它可以是一句暖人心窩的話語(yǔ)，它可以是一個(gè)鼓舞人的眼神，它也可以是我們的所作所為，來表達(dá)我們的謝意。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇二
所以我快樂。
微笑迎接生活。
頭頂有另一片美麗天空。
也許生活是巍峨的大山。
但我肯定是越過大山的強(qiáng)韌雙腿。
也許生活是淌深的大河。
但我肯定是渡過大河的堅(jiān)固舟船。
面對(duì)，是為了不放棄力量。
因?yàn)槲铱释睢?BR> （一）。
曾經(jīng)迷糊過：生活是什么？我為什么要生活？
然而，到了這個(gè)豆蔻年代才懂得，生活其實(shí)是永遠(yuǎn)也不能懂的問題。即使有答案，我希望永遠(yuǎn)不知道。我只希望做好每一天的事情，不用當(dāng)回過頭來才說：我后悔了。
童年時(shí)期，我愛笑——愛玩——也愛哭。只知道，小河邊有衰不落的野花，大山里有綠不完的樹木，小鳥嘴里有唱不盡的歌兒……一切的事情是為我的快樂或悲傷而存在。總向往外面的世界，陪伴我身旁的不應(yīng)該只是狹隘的角落。
我必須快樂，只有這樣，我才是永遠(yuǎn)不老的。
（二）。
到長(zhǎng)大才了解，原來現(xiàn)實(shí)與童話是兩個(gè)性質(zhì)，從來不可以畫等號(hào)。
我必須勇敢面對(duì)，逃避不是我的正確路途。我也沒有哈利·波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其實(shí)是對(duì)自己的安慰，因?yàn)榇煺蹠?huì)不時(shí)降臨我身上。
航船在風(fēng)雨里，更應(yīng)該往前行；若果停泊在庇護(hù)的港灣，永遠(yuǎn)也不可能有破浪迎風(fēng)的大無畏。有時(shí)候，人會(huì)忘記生活所需要的勇氣，但只要他的信心還在，心里勇氣依然。海平面蔓延飛越的磅礴氣勢(shì)，忘了過去和從前，丟掉撕落的歲月，為了曾經(jīng)許下的誓言，我快樂地颯爽地追求。
（三）。
讀多了憂郁的文字，心情也會(huì)隨之憂郁。未來在我手里。我的`快樂，我綻放。
愛聽《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壯的血淚的旋律，充斥著深邃的天空，是為理想而犧牲的壯觀贊歌！這種超然的感覺我要擁有！少讀傷感的文字，為了傾訴裹腸的樂感，為了體現(xiàn)不羈的靈魂，為了饋贈(zèng)生活的美麗風(fēng)景線——快樂。
我必須快樂，熱切地謳歌快樂！淚水盡情地?fù)]灑吧！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇三
書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的.深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧!
總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇四
書，帶我周游名人的世界。讀書，讓我認(rèn)識(shí)了許多人物—足智多謀的諸葛亮、心胸狹隘的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、風(fēng)趣幽默的老舍、熱愛祖國(guó)的錢學(xué)森……，名人世界中當(dāng)然也少不了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家。當(dāng)我成功或失敗的時(shí)候，我會(huì)想起毛澤東說的一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理”。
書是我的良師益友。是它，讓我在知識(shí)的海洋遨游;是它，為我打開智慧的翅膀，在天空翱翔;是它，讓我的學(xué)習(xí)繽紛多彩，免于單調(diào);是它，教我在困難面前勇往直前，永不退縮!書，好比一盞明燈，它能為迷惑的你指明方向;書，好比一貫黃金，它能為貧窮的你帶來財(cái)富;書，好比一位智者，它能讓你從無知變得淵博，從幼稚變得成熟;書，好比一縷冬日的陽(yáng)光，當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，為你驅(qū)走內(nèi)心的黑暗和晦氣，給我們帶來無限光明和快樂!
讀書是一件很快樂的事，讀書讓我們學(xué)會(huì)了承諾，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……。
書給我?guī)砹丝鞓贰?BR> 九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇五
新春佳節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。新春佳節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年我興做的事就是貼“春聯(lián)”呢!“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”母親特別吩咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對(duì)春聯(lián)，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風(fēng)春光春意正人喜人樂人自高”母親說春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。我們?nèi)乙黄鹧b飾屋子，在客廳里，我掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠，父親又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準(zhǔn)備工作終于結(jié)束了。
我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們津津有味地看著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹銀花，格外絢麗?？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更進(jìn)一層樓。
大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢今年的新春佳節(jié)，我過得十分有意義。我希望明年新春佳節(jié)，我會(huì)過得更好!
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇六
（一）。
曾經(jīng)迷糊過：生活是什么？我為什么要生活？
然而，到了這個(gè)豆蔻年代才懂得，生活其實(shí)是永遠(yuǎn)也不能懂的問題。即使有答案，我希望永遠(yuǎn)不知道。我只希望做好每一天的事情，不用當(dāng)回過頭來才說：我后悔了。
童年時(shí)期，我愛笑――愛玩――也愛哭。只知道，小河邊有衰不落的野花，大山里有綠不完的樹木，小鳥嘴里有唱不盡的.歌兒……一切的事情是為我的快樂或悲傷而存在?？傁蛲饷娴氖澜?，陪伴我身旁的不應(yīng)該只是狹隘的角落。
我必須快樂，只有這樣，我才是永遠(yuǎn)不老的。
（二）。
到長(zhǎng)大才了解，原來現(xiàn)實(shí)與童話是兩個(gè)性質(zhì)，從來不可以畫等號(hào)。
我必須勇敢面對(duì)，逃避不是我的正確路途。我也沒有哈利?波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其實(shí)是對(duì)自己的安慰，因?yàn)榇煺蹠?huì)不時(shí)降臨我身上。
航船在風(fēng)雨里，更應(yīng)該往前行；若果停泊在庇護(hù)的港灣，永遠(yuǎn)也不可能有破浪迎風(fēng)的大無畏。有時(shí)候，人會(huì)忘記生活所需要的勇氣，但只要他的信心還在，心里勇氣依然。海平面蔓延飛越的磅礴氣勢(shì)，忘了過去和從前，丟掉撕落的歲月，為了曾經(jīng)許下的誓言，我快樂地颯爽地追求。
（三）。
讀多了憂郁的文字，心情也會(huì)隨之憂郁。我大聲疾呼：thefutureisinmyhand.未來在我手里。我的快樂，我綻放。
愛聽《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壯的血淚的旋律，充斥著深邃的天空，是為理想而犧牲的壯觀贊歌！這種超然的感覺我要擁有！少讀傷感的文字，為了傾訴裹腸的樂感，為了體現(xiàn)不羈的靈魂，為了饋贈(zèng)生活的美麗風(fēng)景線――快樂。
我必須快樂，熱切地謳歌快樂！淚水盡情地?fù)]灑吧！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇七
小時(shí)候，父母與我一起分享快樂?！鞍职郑瑡寢屇鷤兛炜?”我用稚嫩的聲音呼喚著爸爸媽媽，原來，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木?！昂?真棒!”得到爸爸媽媽的贊許，我興奮不已?！澳悄憬o我們講講，你搭的這是什么?”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅!”語(yǔ)音剛落，爸爸媽媽不約而同地?fù)溥暌恍ΑＮ覔蠐项^，真不明白他們?cè)谛κ裁础ｋy道是我搭的太難看了?我丈二和尚摸不著頭腦，繼續(xù)說;“這里面住著我們一家人，團(tuán)圓美好幸福的一家人!”這時(shí)，贏得的是他們的一陣掌聲。“不錯(cuò)，寶貝兒!”爸爸為我豎起了大拇指。我的心里美滋滋的?？鞓肪`似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。
后來啊，同學(xué)與我一起分享快樂。又是一個(gè)烈日炎炎的一天，要上體育課，對(duì)于我而言，體育是我的弱項(xiàng)，什么長(zhǎng)跑，短跑都令我頭痛，同桌發(fā)現(xiàn)了我的苦悶，跑來安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當(dāng)作一個(gè)突破自己的途徑，只要進(jìn)步，就是成功，勇敢面對(duì)吧!加油!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“加油!”于是，我調(diào)整好心態(tài)，勇敢/積極地測(cè)試長(zhǎng)跑，一圈，兩圈，快到終點(diǎn)了!我忍耐著呼吸的困難，邁開腳步，微風(fēng)拂過臉龐，瞬間涼意襲來。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過終點(diǎn)，我緊緊地抱住同桌，快樂的淚水破眶而出。我大口喘著氣，原來，我也可以這么厲害，我已擺脫了長(zhǎng)跑后五名的魔咒?！爸x謝你!”同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂的笑容?！爸x謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵(lì)!”
我們的笑聲震徹了整個(gè)操場(chǎng)，我從那以后再也不怕長(zhǎng)跑了!
而現(xiàn)在，老師與我一起分享快樂?！安诲e(cuò)，這次的書法作品選進(jìn)了書法展，功夫不負(fù)有心人啊!”書法老師拍拍我的肩膀，滿意的笑容在她的臉上表現(xiàn)一次是多么來之不易啊!此時(shí)，老師眼角的皺紋都是如此美麗。“繼續(xù)加油!下次一定注意細(xì)節(jié)部分。你看，這塊的筆畫應(yīng)該再細(xì)一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)應(yīng)該上緊下松，還有這兒，寫的筆鋒沒有出來，筆尖試著這樣，比例還不到位?！蹦闱?，這樣!老師邊講邊給我演試。"總體來我，非常棒!”“謝謝老師!”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量!
其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單。思緒從回憶中回到現(xiàn)實(shí)。我們每個(gè)人都在分享著自己的快樂，同時(shí)，也體驗(yàn)著別人的快樂。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂永存，讓快樂共享，讓笑聲響徹云霄!
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇八
從小到大，書一直是我最好的朋友。每一天，書都在我手中翻動(dòng)著。我也一直是朋友們眼中的“看書狂人”。她們這樣叫我，我并不生氣，反而樂意得很。我想，書可以帶給人智慧，我就是愿意做“看書狂人”也不愿意做一個(gè)愚蠢的人。
我和書的故事更是數(shù)不勝數(shù)了，有一個(gè)故事至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在家中細(xì)細(xì)品味書中的靈魂之鈣。這本書實(shí)在是太精彩了，我被深深的吸引住了。當(dāng)我看到書中的主人公開始了曲折痛苦的生離死別時(shí)，我不由得淚落如珠。就在這時(shí)候，那一群喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友又來找我了，想必一定是要拽我下樓去。不過，我已經(jīng)想出了對(duì)付他們的辦法。果不其然，她們來求我了。
“你就下去玩一小會(huì)兒吧!”其中一個(gè)說。我立即引經(jīng)據(jù)典地反駁：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這是人人皆知的道理?！绷硪粋€(gè)小伙伴說：“看書那么無聊，你卻把書當(dāng)成自己的命根，值得嗎?”“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”我的座右銘派上了用場(chǎng)?！巴嬉粫?huì)兒對(duì)大腦很好的。”有一個(gè)小伙伴開口了，而且是一副滿有學(xué)問的樣子?！暗恰畠啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書’，絕對(duì)比玩得昏天黑地，什么也不知道的好呀!”我抓住了她們的把柄?！鞍?，別管她了，誰(shuí)讓她是‘看書狂人’啊!”她們又叫了我的外號(hào)，以為可以把我激怒。我卻不慌不忙，慢條斯理道：“‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。想必你們不想當(dāng)愚蠢的人吧?”“讀書只會(huì)讓你變成書呆子，一點(diǎn)好處都沒有。”這是她們慣用的激將法。“魚和熊掌不可兼得，書和玩比起來，我愿意選擇書?！蔽乙槐菊?jīng)的說?！翱墒牵缓团笥淹娴娜?，是朋友嗎?”一個(gè)朋友委屈的說。我愣了一下，馬上又露出狡黠的笑容，氣定神閑地說：“剛剛我已經(jīng)陪你們玩過文字游戲了，我可以看書了吧!”說罷，我微微一笑，又捧起了書，繼續(xù)細(xì)細(xì)品味起來。她們只好無可奈何的走了。
愛書吧，書使我的人生豐富多彩，書讓我的頭腦充滿智慧，書將是我受益終生的朋友。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇九
一進(jìn)村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機(jī)。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長(zhǎng)著。蘆葦叢深處，隱約現(xiàn)出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風(fēng)中彎著腰迎著來客，水流清澈湍急，此時(shí)的美麗風(fēng)光，讓我快樂。
沿路前進(jìn)，左右兩邊的農(nóng)田里就出現(xiàn)了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長(zhǎng)高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見田中有農(nóng)民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會(huì)金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著葉子的脈絡(luò)往下滑，一滴，兩滴……濕潤(rùn)了土地，滋潤(rùn)了新長(zhǎng)出的筍，“又長(zhǎng)高了呀!”我驚叫著看著新長(zhǎng)高的竹筍，這些生機(jī)勃勃的新枝新葉讓我快樂。
走進(jìn)菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時(shí)光禿禿的樹怎么開出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著花朵?；▋喝绱嗣利悾屛铱鞓贰?BR> 空氣清新芬芳，小麥豐滿廣布，竹林青翠挺立，花兒點(diǎn)綴在枝上，這就是我的故鄉(xiāng)的春天，它讓我快樂!
【作文2：今年春天我很快樂】。
四月，到處洋溢著陽(yáng)光。我們走進(jìn)春天。
這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)名為“走進(jìn)春天”，舉辦地點(diǎn)是濮上園的滑草場(chǎng)。一大早，我們就到了學(xué)校，同學(xué)們心情都很好。首先是講安全承諾書的內(nèi)容和宣誓。進(jìn)行完此項(xiàng)目后，同學(xué)們就上了車。在開往目的地的路上，我們車?yán)锏耐瑢W(xué)還唱起了歌。
過了大約40分鐘，到了濮上園，大家都高興的下了車，隨后老師把我們領(lǐng)到了指定地點(diǎn)。差不多是個(gè)陡坡，我們初二年級(jí)八個(gè)班坐在上面，這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)就算開始了。螃蟹跑、蜈蚣跑、勇攀高峰等等很多項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈。
炙熱的驕陽(yáng)烘烤著大地，我們?cè)缫褵岬貌怀蓸幼?。幸好隨后移到了陰涼的地方吃午飯。我們幾個(gè)人和老師坐在一張床單上，每個(gè)人都拿出自己的食物和大家分享。午飯過后就是自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們開始灑水玩，渾身也分不清是汗還是水，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂。
隨后老師把同學(xué)們聚集在一起，讓有特長(zhǎng)的'同學(xué)唱歌，過程中也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老師又帶我們?nèi)タ磩?dòng)物表演，里面的熊、獅子、老虎很是聽話，聽從馴獸師的指揮做各種的高難度動(dòng)作，雖然有點(diǎn)失誤，過程中有些小瑕疵，但還是很精彩的，同學(xué)們都熱烈的鼓掌，但我還是覺得鞭打很過分，因?yàn)橛行﹦?dòng)物不聽話，所以要用鞭子抽打。而且最后還有一點(diǎn)因?yàn)檫@事影響心情。
隨后老師帶隊(duì)走出了濮上園，回去的路上，再?zèng)]有來時(shí)的興奮，但大家的臉上還是有著笑意的。我也回憶起今天，和大家一起玩一起鬧，過的很快樂。
這樣快樂的一天過去了，雖然我們都很累，但收獲的是快樂。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十
書不在多，精典則行;字不在精，讀懂則靈。我是學(xué)生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦作學(xué)海舟。名著輕松懂，外文從容譯?？梢詫懽x感，記體會(huì)。有美文之悅心，無敗筆之勞形。宋濂亦苦讀，車胤且囊螢。讀者云：“何苦之有?”
幼時(shí)，充滿童真的我鐘愛于帶圖畫的故事書。爸爸媽媽很少有時(shí)間照顧我，常把我借在外婆家。孩子總是愛聽大人講故事，而外婆又是一位飽經(jīng)滄桑的世紀(jì)老人：“鬧饑荒”、““””、“浮夸風(fēng)”、“生產(chǎn)隊(duì)”……無所不知，無所不曉，我卻無動(dòng)于衷，絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引：“與怪獸大戰(zhàn)”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”……我常常是趴在床上，看得是入癡入醉。但是，印象最深的還應(yīng)該是《西游記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子，拿著一根木棒，在家里“大鬧天宮”。有一次在鏡子前耍弄“七十二變”時(shí)，一“金箍棒”下去，鏡子頓時(shí)如天女散花一般碎了一地，我的小屁股可遭殃了。不過，當(dāng)時(shí)的我對(duì)《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認(rèn)為：自己要是有孫悟空一樣的本事，那多么美呀!
隨著年齡的增長(zhǎng)，作為中學(xué)生的我早已不再滿足那一眼就能看明白的圖畫書，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不再是膚淺，而更喜歡看深藏于文字里面的東西。后來，爸爸媽媽給我買了許多名著，如〈紅樓夢(mèng)〉，〈鋼鐵是怎樣煉成的〉，〈魯濱遜漂流記〉……不過，我還是比較迷戀我用壓歲錢買得〈西游記〉，雖然知識(shí)淺薄的我對(duì)書中的要旨似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書的經(jīng)驗(yàn)：遇到不懂的地方，我就想到了我看得圖畫書，動(dòng)畫片，電視劇，這樣“書中有畫，畫中有書”，樂此不疲，自然文字功夫也見長(zhǎng)了。
對(duì)于〈西游記〉中的人物，故事情節(jié)等，想必是婦孺皆知。但對(duì)我個(gè)性最具影響力的還是齊天大圣，他正義凜然，神通廣大，智勇雙全，是“正義”、“智慧”的化身。對(duì)〈西游記〉的認(rèn)識(shí)正是由漫畫到動(dòng)畫片，再由電視劇到名著等幾個(gè)不同的時(shí)間段，對(duì)〈西游記〉的領(lǐng)悟也經(jīng)歷了由淺到深的過程，唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)，百折不撓地與困難作斗爭(zhēng)地精神讓我銘刻在心，更是時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的斗志。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十一
媽媽你教。
小學(xué)生作文大全。
我知道睡不飽的痛苦，因?yàn)椴坏窈懿睿瑳]有體力之外，還有可能遲到，這時(shí)媽媽也或火大。
上課時(shí)，也會(huì)因?yàn)樗粔?，就?huì)猛大打哈欠，而且全班只要一不專心，老師就會(huì)說：“起立！”所以要在上課打哈欠，就會(huì)很慘，唉。
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十二
我的寒假有喜有悲，有淚有笑，更有自己難忘的幾件事，比如：去月季園賞月季、去體育館運(yùn)動(dòng)、開摩托車到山上玩、去采草莓……但是，最難忘的還是我跟哥哥弟弟們一起放爆竹、飛天炮和煙花了。
那天，爸爸給我們買了各種各樣的爆竹、八根飛天炮和四根煙花。我們開始的時(shí)候是一個(gè)一個(gè)地玩，后來，我們換了一個(gè)更有趣的玩法：挖一個(gè)洞，然后點(diǎn)著一根爆竹，放進(jìn)洞里，埋上沙子，一只腳用力踩著已經(jīng)埋上沙子的洞，過了一會(huì)兒，腳下就會(huì)有一種放屁的感覺和放屁的聲音。后來，我們也會(huì)把幾根放在一起玩。
下午，我們換了個(gè)地方玩爆竹，那里只有地板，沒有沙子，所以我們只能幾個(gè)幾個(gè)地玩。我們玩的時(shí)候最多是十個(gè)一起放。一開始，我們幾個(gè)一點(diǎn)著就捂著耳朵跑了。后來，我們幾個(gè)不捂耳朵了，點(diǎn)著之后，我們就跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。最后，我們玩累了，晚飯時(shí)間也到了，所以我們幾個(gè)就回家吃飯了。
飯后，我們幾個(gè)一起去玩飛天炮了。我們每人只有兩根，所以只能玩兩次。即使只有兩次，我們還是排了一下順序，順序是：先是致遠(yuǎn)哥哥，第二是多多弟弟，第三是我，最后是俞越哥哥。欣賞完飛天炮在空中爆炸的樣子后，我們又去放煙花。放煙花的時(shí)候我們四個(gè)把自己的煙花放好，然后一起點(diǎn)著煙花。點(diǎn)著后，我們跑到邊上，欣賞五彩的煙花在天空中綻放。
這一天的玩耍讓我非常開心快樂，也從中學(xué)到了勇敢。我希望，以后回去也有一個(gè)這樣快樂開心的一天！
假期里我經(jīng)歷了許多難忘的事，其中我最難忘的是放鞭炮。
夜幕降臨，我和表弟來到樓下放鞭炮，弟弟高興地說：“我先來，我先來。”我信心十足地回答：“我是哥哥，我先來示范吧！”于是，我把鞭炮放在地上，手里緊緊地握著香，走了過去，可不知道怎么的，心里突然有點(diǎn)緊張，怕火花一下子噴出來，手瑟瑟發(fā)抖，香火靠近導(dǎo)火線了，卻忽上忽下地?fù)u擺，怎么點(diǎn)都點(diǎn)不到位，弟弟在旁邊幸災(zāi)樂禍地喊：“歪了，歪了，又歪了，還說示范呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，但心想：我是哥哥，不怕，要做表率。
“這回輪到我了”，我還陶醉在五彩斑斕的滿地“珍珠”的世界，卻被弟弟興奮的叫聲嚇到了，回神一看，弟弟迫不及待地掏出“小蜜蜂”炮，一轉(zhuǎn)眼，弟弟點(diǎn)的“小蜜蜂”就飛到了半空中，尾巴射出五彩繽紛的光芒，只見它時(shí)而躥到左邊，時(shí)而躥到右邊，時(shí)而飛得很高，時(shí)而又降落下來，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，仿佛自己也變成了小蜜蜂在天空自由自在地飛翔……最終，“小蜜蜂”消失在美麗的夜色中。隨后，我們點(diǎn)燃了轟天雷還比賽放陀螺炮等等，玩得很盡興。
燃放鞭炮，為我的童年增添了無限的樂趣，讓我難以忘懷！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十三
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^了兩天快樂的假期生活。
我們?nèi)堊ι降臅r(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見的大浪，就是這些大浪，使我感覺到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來臨！
在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚類，最可愛的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問你“誰(shuí)是海洋里的音樂家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼，還會(huì)。
唱歌。
彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒斜M情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！
最有意思的莫過于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！
九年級(jí)感恩節(jié)快樂篇十四
是不是從一開始的時(shí)候，你又知道了事情的真相。是不是無論時(shí)間過去多久，這個(gè)結(jié)果都不會(huì)改變。你只是一直都在一個(gè)旁觀者的態(tài)度看待這件事情。不管最后的結(jié)局是怎樣的，你都不會(huì)插手管我的事情。
要是以前，我想我是會(huì)很佩服你的。只不過現(xiàn)在情況有點(diǎn)不一樣。我和他們說我人都不同意，不會(huì)瞧不起任何人。因?yàn)槲矣X得在這個(gè)世界上艱難的`活著就已經(jīng)很不容易了。我練習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有效果。但是都有點(diǎn)懷疑自己了，到底是自己不對(duì)還是問題太難。
可是這樣的質(zhì)疑在這個(gè)時(shí)候是沒有一點(diǎn)用的。我也不想知道為什么現(xiàn)在的我會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?？墒悄切┮蚬P(guān)系都是很明顯的呀。
也許現(xiàn)在別人聽到我說這些話會(huì)覺得我是個(gè)神經(jīng)病。不管怎么樣，我都不能太過在乎那些東西了，我現(xiàn)在嗓子都要啞了。就是因?yàn)榫毩?xí)態(tài)度而沒有喝上一口水。
他們始終都在對(duì)我們說要好好照顧自己的身體?？墒俏覀兡敲疵?，那么忙，都沒有時(shí)間停下來休息一下。
甚至現(xiàn)在他們所有人都以為大學(xué)生活過得很輕松?？墒撬麄儚膩矶疾恢肋@背后有著怎樣的心酸和苦痛。