總結(jié)不僅是對(duì)自己的反思，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的吸收和借鑒。寫總結(jié)最后要注意總結(jié)全文，突出亮點(diǎn)，使人回味無(wú)窮。這些總結(jié)范文不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和概括，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和成果的深入思考和反思。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)民族凝聚力、自信心、自豪感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中接受愛(ài)國(guó)主義教育。下面是本站小編整理。
端午節(jié)的范文，歡迎閱讀!
一、活動(dòng)主題。
按照?qǐng)F(tuán)委有關(guān)文件的內(nèi)容。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展群眾性和校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為新中國(guó)營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。可見(jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列。
讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“端午的來(lái)歷”為主題的國(guó)旗下講話。
2、各年級(jí)出好一期“我的節(jié)日端午”專題。
黑板報(bào)。
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)主題班隊(duì)會(huì)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。
4、給學(xué)生觀看粽子和做粽子過(guò)程的圖片。
5、各年級(jí)開(kāi)一次“我的節(jié)日端午”為題主題班會(huì)。
五、總結(jié)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)民族凝聚力、自信心、自豪感，為下一步開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨”大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中接受愛(ài)國(guó)主義教育。
讓學(xué)生提高民族團(tuán)結(jié)精神。知道民族文化的多樣性。知道漢族人的習(xí)慣，理解了三個(gè)離不開(kāi)的深深含義。我們的新疆一直都是個(gè)多民族居住的地方，做好新疆工作的關(guān)鍵是要處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終一手抓改革發(fā)展，一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，自覺(jué)做到“三個(gè)不動(dòng)搖”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整是每個(gè)公民應(yīng)盡的首要職責(zé)和義務(wù)。穩(wěn)定是新疆各族人民的生命線，穩(wěn)定是福，動(dòng)亂是禍，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有一切。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵對(duì)勢(shì)力破壞民族團(tuán)結(jié)，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的圖謀;只有穩(wěn)定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊;只有穩(wěn)定，才能維護(hù)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，安定團(tuán)結(jié)的大好局面和各族群眾來(lái)之不易的幸福生活。總體來(lái)說(shuō)學(xué)生進(jìn)一步知道了中華民族的傳統(tǒng)文化。
20xx年的6月20日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的主題會(huì)。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(2)開(kāi)展端午風(fēng)俗。
手抄報(bào)。
比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(3)主題活動(dòng)之后，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向?qū)W校食堂師傅學(xué)習(xí)粽子的各種制法。并自己動(dòng)手制作粽子，并舉行包粽子比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受著民俗文化。
(4)周一升旗時(shí)，學(xué)生以“端午節(jié)”為主題的演講，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日}39;端午”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來(lái)”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩(shī)人屈原的有關(guān)知識(shí)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
對(duì)聯(lián)。
故事等，在班級(jí)交流，深入挖掘端午節(jié)日的文化內(nèi)涵。
3、進(jìn)行了一次“我們的端午”為主題的國(guó)旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用7日的班會(huì)課時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想。
4、開(kāi)展了一次以“端午節(jié)”為主題的主題誦讀評(píng)比。組織各年級(jí)各班進(jìn)行了一次以“端午節(jié)文化”為主題的誦讀比賽評(píng)比。
5、圍繞開(kāi)展衛(wèi)生清掃活動(dòng)。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校組織號(hào)召學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的情懷。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開(kāi)展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)。
1、召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
二、節(jié)日活動(dòng)。
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡樂(lè)端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。
4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
端午節(jié)為我們供給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、學(xué)校廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不一樣形式的誦讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終堅(jiān)持一種民族的氣節(jié)，一種清白。并且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們經(jīng)過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等趣味的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式十分棒!
四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還異常強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富;遲俊超媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點(diǎn)多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后相信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi)展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè)!同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒(méi)有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒(méi)有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神，本次xx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?BR> 一、節(jié)日準(zhǔn)備。
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來(lái)的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見(jiàn)有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)。
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任或包的好的老師來(lái)指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都非常的熱鬧，校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示非常的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾。
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)時(shí)都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中本次的活動(dòng)都得到了非常高的評(píng)價(jià)，更有不少家長(zhǎng)建議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
為把更多關(guān)愛(ài)送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學(xué)生，架起老師與學(xué)生之間，學(xué)校與家庭之間，政府與群眾之間溝通與關(guān)愛(ài)的橋梁，切實(shí)解決貧困師生家庭的生活問(wèn)題。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署和縣教委文件要求，我鄉(xiāng)教管中心集中開(kāi)展了為期6天的百名干部教師“重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校統(tǒng)籌安排部署，組織全體教職工深入困難職工、貧困學(xué)生家庭開(kāi)展慰問(wèn)，人人撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的服務(wù)意識(shí)、集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和心理情感，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組建隊(duì)伍。
為高定位做好本次慰問(wèn)活動(dòng)，鄉(xiāng)教管中心站在講政治的立場(chǎng)，成立了以鄉(xiāng)教管中心主任任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層以上干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了板橋鄉(xiāng)教育管理中心百名干部教師“重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖”活動(dòng)實(shí)施方案，所有在職員工全部參與到行動(dòng)中來(lái)。做到了全鄉(xiāng)通盤考量，精心安排，部署周密，措施詳盡，落實(shí)有力，保證了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、精心安排，細(xì)化措施。
在制定慰問(wèn)方案時(shí)，鄉(xiāng)教管中心根據(jù)實(shí)際，落實(shí)了人力、物力，安排了11100元慰問(wèn)資金，購(gòu)買了280個(gè)粽子，各學(xué)校為盡努力確保該受溫暖的一個(gè)不少，特對(duì)全鄉(xiāng)困難教職工、留守兒童和貧困學(xué)生進(jìn)行了一次徹底地的調(diào)查摸底，全方面了解受訪對(duì)象情況，做到有的放矢，對(duì)參與走訪慰問(wèn)的干部教師在考慮熟悉地方、了解情況等多方面因素的情況下進(jìn)行分組，做到周密安排，措施詳盡，利于工作。
三、結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效。
在慰問(wèn)時(shí)，學(xué)校本著“把更多關(guān)愛(ài)送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學(xué)生”的思想，按照“包一份愛(ài)心粽子，送一份過(guò)節(jié)禮品，辦一件好事實(shí)事”的活動(dòng)內(nèi)容，特為每位困難教師送去200元慰問(wèn)金，為每位貧困學(xué)生送去一包粽子，了解他們的生活，了解他們的家庭情況，與他們的家長(zhǎng)通電話，讓慰問(wèn)對(duì)象深切感受節(jié)日的溫馨，感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
四、注重宣傳，樹(shù)好形象。
本次慰問(wèn)活動(dòng)重在體現(xiàn)我們廣大教師為人民服務(wù)，爭(zhēng)做人民好公仆的政治素養(yǎng)，拉近與學(xué)生的情感，樹(shù)好教師的崇高形象，以良好的師德感召學(xué)生?；顒?dòng)要求參與慰問(wèn)的全體干部教師人人撰寫心得體會(huì)，用心感悟師生情誼，讓廣大少年兒童在學(xué)校、政府和社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)下幸福成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們從小立志，學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量。
總之，給予留守兒童、貧困學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)是身為教師義不容辭的責(zé)任，接下來(lái)，我鄉(xiāng)各校將從促進(jìn)家校和諧的高度，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓全體留守兒童、貧困學(xué)生珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，努力做國(guó)家的棟梁之材。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
在端午節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節(jié)活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)安全教育工作，由德育室專門負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的安全教育，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、利用周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳教育，樹(shù)立通行規(guī)則意識(shí)、文明禮讓意識(shí)。
2、每班出好一期“端午節(jié)安全”黑板報(bào)，同，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒好教育作用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車、小轎車的管理，教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水安全教育。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，端午節(jié)的假期安全已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”和“三愛(ài)”系列活動(dòng)，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
2、各班開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊(duì)課，隊(duì)課中孩子們的收獲很大。例如一年級(jí)同學(xué)的說(shuō)了端午節(jié)的由來(lái)，五年級(jí)同學(xué)討論了端午節(jié)與屈原等等。
3、倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來(lái)歷的視頻，撰寫心得，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”當(dāng)天在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)。同時(shí)，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、以"我向長(zhǎng)輩學(xué)一技"為主題，學(xué)習(xí)粽子的各種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
6、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)到“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的情懷。
7、開(kāi)展了愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn)，以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，傳遞節(jié)日的問(wèn)候和祝福，讓他們感受到來(lái)自周圍的溫暖與關(guān)愛(ài)。
通過(guò)以上活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
端午作為我們的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承的不僅是民俗民風(fēng)，更是對(duì)美好生活的一種向往。為營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，常秀社區(qū)開(kāi)展了各式節(jié)日活動(dòng)，主要有：
1、端午期間，常秀社區(qū)先后選送5人次參加市、區(qū)組織的包粽子大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。12日，社區(qū)還與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行聯(lián)手舉辦了端午包粽子活動(dòng)，特別邀請(qǐng)了近50位居民參與，熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日，社區(qū)還組織了20位居民與共建單位一起，做香包，一針一線繡起來(lái)，將快樂(lè)將安康將希望都繡進(jìn)這小小的香包里。
2、12日，社區(qū)與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行以及x'xx'x商會(huì)一起走訪了12戶困難家庭，關(guān)心他們的日常生活，送上裹滿濃濃愛(ài)心的粽子，使這些家庭感受到了社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，溫暖與愛(ài)一直陪伴著他們。
3、18日，社區(qū)與轄區(qū)x'xx'x銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎(jiǎng)競(jìng)答的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家踴躍參與，對(duì)于端午的來(lái)歷，端午的風(fēng)俗，應(yīng)該吃些啥玩些啥，有了更深的.了解?；顒?dòng)的趣味性與知識(shí)性融合在一起，難怪居民們的參與熱情這么高。同時(shí)，社區(qū)還專門舉辦了一場(chǎng)安全知識(shí)講座，對(duì)日常生活中安全用氣用電進(jìn)行了宣傳，糾正居民生活中的一些常識(shí)錯(cuò)誤，更加安心地生活。
4、最近這段時(shí)間以來(lái)，社區(qū)著重對(duì)小區(qū)樓道亂張貼亂涂寫進(jìn)行了集中整治，樓道衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)。社區(qū)組織志愿者不定期對(duì)樓道進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)亂張貼亂涂寫及時(shí)處理，同時(shí)，繼續(xù)對(duì)這些不良業(yè)者進(jìn)行思想教育，加大對(duì)亂張貼亂涂寫的這些不文明行為抵制與勸導(dǎo)。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
為充分挖掘我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，按照市文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的通知》（xxx文明辦〔xxx4〕14號(hào)）的要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過(guò)節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入人心。
為了把活動(dòng)開(kāi)展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)行有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（一）查資料，開(kāi)班會(huì)，知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開(kāi)了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來(lái)歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
（二）開(kāi)展“舌尖上的.端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來(lái)之前，xxx中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麥粉煎）、海蠣煎等等。一個(gè)來(lái)自xxx的學(xué)生舉著“煎堆”說(shuō)：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來(lái)晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀！”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
（三）重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午，我校開(kāi)展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫短片，見(jiàn)到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
（四）畫寫綠色端午。
“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去收集資料，把端午節(jié)的所見(jiàn)所聞?dòng)?k紙做成來(lái)手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。
我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的.文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
(一)開(kāi)展"愛(ài)心粽子"端午活動(dòng)在端午節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來(lái)到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開(kāi)展了"弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛(ài)心"茶話會(huì)，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展"迎端午、誦經(jīng)典"活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開(kāi)展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(三)開(kāi)展"樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)"樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使"文明低碳過(guò)節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹(shù)文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建"全國(guó)文明城市"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，xx社區(qū)在轄區(qū)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開(kāi)展端午民俗文化活動(dòng)
20xx年x月x日，xx與xx組織開(kāi)展了民俗民風(fēng)知識(shí)講座暨端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，普及端午知識(shí)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息，接受愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)互助志愿服務(wù)活動(dòng)
20xx年x月x日下午，社區(qū)xx總支結(jié)合正在開(kāi)展的全國(guó)文明城市復(fù)檢工作，積極組織社區(qū)居民和志愿者開(kāi)展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造舒適、整潔、和諧的節(jié)日環(huán)境。社區(qū)還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們共度端午佳節(jié)，增進(jìn)人際交往，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
xx社區(qū)將繼續(xù)以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年的6月20日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的主題會(huì)。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的`，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(2)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(3)主題活動(dòng)之后，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向?qū)W校食堂師傅學(xué)習(xí)粽子的各種制法。并自己動(dòng)手制作粽子，并舉行包粽子比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受著民俗文化。
(4)周一升旗時(shí)，學(xué)生以“端午節(jié)”為主題的演講，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十五
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團(tuán)圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福，同時(shí)也發(fā)揮工作委員會(huì)的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈(zèng)送給同學(xué)們，增強(qiáng)自管會(huì)與同學(xué)們之間的交流。讓有中國(guó)特色的端午文化流淌在xx校園。
本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備階段和手鏈換贈(zèng)階段。前期準(zhǔn)備階段，我部購(gòu)買了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來(lái)的手工作品中進(jìn)行篩選，把不合格的手鏈進(jìn)行重新加工直到合格。手鏈換贈(zèng)階段，我部成員分成四組，在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點(diǎn)。中午11點(diǎn)30—12點(diǎn)40，下午2點(diǎn)—3點(diǎn)，晚間5點(diǎn)—6點(diǎn)?；顒?dòng)期間，大家可以用舊書(shū)舊雜志換取一根手鏈，活動(dòng)一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)算是比較成功的，當(dāng)然其中的不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓(xùn)。
首先，說(shuō)下活動(dòng)成功的方面：
1、此次活動(dòng)分組明確，各組成員都很盡職；
2、活動(dòng)整體策劃較細(xì)致，目的明確，可實(shí)施性較強(qiáng)；
3、通過(guò)照片的形式留下活動(dòng)痕跡，并在一定程度上宣傳了校自管會(huì)女工部。
其次，不足之處：
1、活動(dòng)材料、手鏈質(zhì)量較低，且數(shù)目較少，以至于同學(xué)們換取的熱情不是很高；
2、前期宣傳不夠，海報(bào)數(shù)量少，在校園內(nèi)沒(méi)有一定的影響力，以至于一些想要換取的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)帶舊書(shū)。
再者，改進(jìn)之處：
1、以后舉辦活動(dòng)要將活動(dòng)原材料準(zhǔn)備充分、精細(xì)；
2、在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前一兩天，可貼海報(bào)、拉橫幅等。
最后，在此次活動(dòng)中，我作為一名協(xié)調(diào)者，發(fā)現(xiàn)事情很雜很細(xì)，比如：聯(lián)系展板、桌子，分配海報(bào)、貼海報(bào)，及時(shí)聯(lián)系各分組組長(zhǎng)等事，這些事都必須考慮到，但在細(xì)節(jié)上還欠缺一些。
經(jīng)過(guò)這此活動(dòng)，我想在以后的活動(dòng)中要充分吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取將以后的活動(dòng)辦得出色。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十六
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹(shù)立禮貌和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的經(jīng)過(guò)搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾；有的在教師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程，品嘗端午美食；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一齊布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一齊洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自我動(dòng)手包的各種粽子，經(jīng)過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，午時(shí)一齊品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣！
本次活動(dòng)，小朋友們不僅僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的歡樂(lè)。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十七
今年的端午節(jié)，我們xx小學(xué)為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)——端午詩(shī)詞會(huì)，在詩(shī)詞中，讓學(xué)生們能夠盡情的.去享受端午節(jié)日的美好氣氛。現(xiàn)在就對(duì)活動(dòng)有如下的總結(jié)：
首先，活動(dòng)的開(kāi)始，讓班主任們提前通知自己班的學(xué)生，讓學(xué)生自主參與進(jìn)這個(gè)活動(dòng)里來(lái)，參加活動(dòng)的學(xué)生要做好關(guān)于端午詩(shī)詞的收集，等待活動(dòng)的開(kāi)啟。學(xué)生們積極報(bào)名，并提前一個(gè)禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩(shī)詞，為活動(dòng)做著準(zhǔn)備。
其次，學(xué)校也努力的設(shè)置活動(dòng)需要的場(chǎng)景，并裝飾這個(gè)場(chǎng)景，做一個(gè)專屬于端午節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，學(xué)校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來(lái)做著準(zhǔn)備，是對(duì)這個(gè)節(jié)日的一個(gè)祝福，也是給學(xué)生們一個(gè)驚喜。
最后活動(dòng)正式開(kāi)始，從一年級(jí)到六年級(jí)都有學(xué)生參加詩(shī)詞的朗讀，每個(gè)學(xué)生都能對(duì)端午節(jié)有自己的見(jiàn)解，收集詩(shī)詞的同時(shí)，他們也同樣在了解端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學(xué)生，都享受這個(gè)節(jié)日帶來(lái)的美好，大家團(tuán)結(jié)在一起度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的念著詩(shī)歌，一個(gè)念完接著一個(gè)，大家都努力的把這個(gè)詩(shī)詞會(huì)進(jìn)行到底，努力為這個(gè)活動(dòng)添磚加瓦。臺(tái)上一段詩(shī)詞的表演結(jié)束，老師們準(zhǔn)備的表演也開(kāi)始了，就這樣一段詩(shī)詞一段表演的進(jìn)行著，直到活動(dòng)結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動(dòng)就這樣圓滿的落幕了。
這次活動(dòng)是通過(guò)詩(shī)詞讓學(xué)生們了解節(jié)日，通過(guò)這樣的形式，讓大家對(duì)端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個(gè)節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學(xué)生們，國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國(guó)的強(qiáng)大因他們的強(qiáng)大而強(qiáng)大。
這次活動(dòng)開(kāi)展順利，從開(kāi)始到結(jié)束，都很讓人驚喜，以前沒(méi)有想到這個(gè)，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動(dòng)的意義很大，未來(lái)學(xué)?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)，讓更多的學(xué)生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過(guò)去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十八
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下是本站小編為大家準(zhǔn)備的端午節(jié)。
供大家參考。
1、召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡樂(lè)端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。
4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
黑板報(bào)。
等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)民族凝聚力、自信心、自豪感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中接受愛(ài)國(guó)主義教育。下面是本站小編整理。
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一、活動(dòng)主題。
按照?qǐng)F(tuán)委有關(guān)文件的內(nèi)容。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展群眾性和校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為新中國(guó)營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。可見(jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列。
讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“端午的來(lái)歷”為主題的國(guó)旗下講話。
2、各年級(jí)出好一期“我的節(jié)日端午”專題。
黑板報(bào)。
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)主題班隊(duì)會(huì)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。
4、給學(xué)生觀看粽子和做粽子過(guò)程的圖片。
5、各年級(jí)開(kāi)一次“我的節(jié)日端午”為題主題班會(huì)。
五、總結(jié)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)民族凝聚力、自信心、自豪感，為下一步開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨”大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中接受愛(ài)國(guó)主義教育。
讓學(xué)生提高民族團(tuán)結(jié)精神。知道民族文化的多樣性。知道漢族人的習(xí)慣，理解了三個(gè)離不開(kāi)的深深含義。我們的新疆一直都是個(gè)多民族居住的地方，做好新疆工作的關(guān)鍵是要處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終一手抓改革發(fā)展，一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，自覺(jué)做到“三個(gè)不動(dòng)搖”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整是每個(gè)公民應(yīng)盡的首要職責(zé)和義務(wù)。穩(wěn)定是新疆各族人民的生命線，穩(wěn)定是福，動(dòng)亂是禍，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有一切。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵對(duì)勢(shì)力破壞民族團(tuán)結(jié)，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的圖謀;只有穩(wěn)定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊;只有穩(wěn)定，才能維護(hù)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，安定團(tuán)結(jié)的大好局面和各族群眾來(lái)之不易的幸福生活。總體來(lái)說(shuō)學(xué)生進(jìn)一步知道了中華民族的傳統(tǒng)文化。
20xx年的6月20日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的主題會(huì)。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(2)開(kāi)展端午風(fēng)俗。
手抄報(bào)。
比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(3)主題活動(dòng)之后，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向?qū)W校食堂師傅學(xué)習(xí)粽子的各種制法。并自己動(dòng)手制作粽子，并舉行包粽子比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受著民俗文化。
(4)周一升旗時(shí)，學(xué)生以“端午節(jié)”為主題的演講，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日}39;端午”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來(lái)”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩(shī)人屈原的有關(guān)知識(shí)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
對(duì)聯(lián)。
故事等，在班級(jí)交流，深入挖掘端午節(jié)日的文化內(nèi)涵。
3、進(jìn)行了一次“我們的端午”為主題的國(guó)旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用7日的班會(huì)課時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想。
4、開(kāi)展了一次以“端午節(jié)”為主題的主題誦讀評(píng)比。組織各年級(jí)各班進(jìn)行了一次以“端午節(jié)文化”為主題的誦讀比賽評(píng)比。
5、圍繞開(kāi)展衛(wèi)生清掃活動(dòng)。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校組織號(hào)召學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的情懷。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開(kāi)展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)。
1、召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
二、節(jié)日活動(dòng)。
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡樂(lè)端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。
4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
端午節(jié)為我們供給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、學(xué)校廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不一樣形式的誦讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終堅(jiān)持一種民族的氣節(jié)，一種清白。并且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們經(jīng)過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等趣味的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式十分棒!
四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還異常強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富;遲俊超媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點(diǎn)多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后相信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi)展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè)!同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒(méi)有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒(méi)有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神，本次xx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?BR> 一、節(jié)日準(zhǔn)備。
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來(lái)的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見(jiàn)有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)。
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任或包的好的老師來(lái)指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都非常的熱鬧，校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示非常的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾。
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)時(shí)都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中本次的活動(dòng)都得到了非常高的評(píng)價(jià)，更有不少家長(zhǎng)建議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
為把更多關(guān)愛(ài)送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學(xué)生，架起老師與學(xué)生之間，學(xué)校與家庭之間，政府與群眾之間溝通與關(guān)愛(ài)的橋梁，切實(shí)解決貧困師生家庭的生活問(wèn)題。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署和縣教委文件要求，我鄉(xiāng)教管中心集中開(kāi)展了為期6天的百名干部教師“重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校統(tǒng)籌安排部署，組織全體教職工深入困難職工、貧困學(xué)生家庭開(kāi)展慰問(wèn)，人人撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的服務(wù)意識(shí)、集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和心理情感，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組建隊(duì)伍。
為高定位做好本次慰問(wèn)活動(dòng)，鄉(xiāng)教管中心站在講政治的立場(chǎng)，成立了以鄉(xiāng)教管中心主任任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層以上干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了板橋鄉(xiāng)教育管理中心百名干部教師“重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖”活動(dòng)實(shí)施方案，所有在職員工全部參與到行動(dòng)中來(lái)。做到了全鄉(xiāng)通盤考量，精心安排，部署周密，措施詳盡，落實(shí)有力，保證了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、精心安排，細(xì)化措施。
在制定慰問(wèn)方案時(shí)，鄉(xiāng)教管中心根據(jù)實(shí)際，落實(shí)了人力、物力，安排了11100元慰問(wèn)資金，購(gòu)買了280個(gè)粽子，各學(xué)校為盡努力確保該受溫暖的一個(gè)不少，特對(duì)全鄉(xiāng)困難教職工、留守兒童和貧困學(xué)生進(jìn)行了一次徹底地的調(diào)查摸底，全方面了解受訪對(duì)象情況，做到有的放矢，對(duì)參與走訪慰問(wèn)的干部教師在考慮熟悉地方、了解情況等多方面因素的情況下進(jìn)行分組，做到周密安排，措施詳盡，利于工作。
三、結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效。
在慰問(wèn)時(shí)，學(xué)校本著“把更多關(guān)愛(ài)送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學(xué)生”的思想，按照“包一份愛(ài)心粽子，送一份過(guò)節(jié)禮品，辦一件好事實(shí)事”的活動(dòng)內(nèi)容，特為每位困難教師送去200元慰問(wèn)金，為每位貧困學(xué)生送去一包粽子，了解他們的生活，了解他們的家庭情況，與他們的家長(zhǎng)通電話，讓慰問(wèn)對(duì)象深切感受節(jié)日的溫馨，感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
四、注重宣傳，樹(shù)好形象。
本次慰問(wèn)活動(dòng)重在體現(xiàn)我們廣大教師為人民服務(wù)，爭(zhēng)做人民好公仆的政治素養(yǎng)，拉近與學(xué)生的情感，樹(shù)好教師的崇高形象，以良好的師德感召學(xué)生?；顒?dòng)要求參與慰問(wèn)的全體干部教師人人撰寫心得體會(huì)，用心感悟師生情誼，讓廣大少年兒童在學(xué)校、政府和社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)下幸福成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們從小立志，學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量。
總之，給予留守兒童、貧困學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)是身為教師義不容辭的責(zé)任，接下來(lái)，我鄉(xiāng)各校將從促進(jìn)家校和諧的高度，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓全體留守兒童、貧困學(xué)生珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，努力做國(guó)家的棟梁之材。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
在端午節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節(jié)活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)安全教育工作，由德育室專門負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的安全教育，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、利用周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳教育，樹(shù)立通行規(guī)則意識(shí)、文明禮讓意識(shí)。
2、每班出好一期“端午節(jié)安全”黑板報(bào)，同，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒好教育作用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車、小轎車的管理，教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水安全教育。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，端午節(jié)的假期安全已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”和“三愛(ài)”系列活動(dòng)，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
2、各班開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊(duì)課，隊(duì)課中孩子們的收獲很大。例如一年級(jí)同學(xué)的說(shuō)了端午節(jié)的由來(lái)，五年級(jí)同學(xué)討論了端午節(jié)與屈原等等。
3、倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來(lái)歷的視頻，撰寫心得，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”當(dāng)天在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)。同時(shí)，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、以"我向長(zhǎng)輩學(xué)一技"為主題，學(xué)習(xí)粽子的各種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
6、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)到“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的情懷。
7、開(kāi)展了愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn)，以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，傳遞節(jié)日的問(wèn)候和祝福，讓他們感受到來(lái)自周圍的溫暖與關(guān)愛(ài)。
通過(guò)以上活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
端午作為我們的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承的不僅是民俗民風(fēng)，更是對(duì)美好生活的一種向往。為營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，常秀社區(qū)開(kāi)展了各式節(jié)日活動(dòng)，主要有：
1、端午期間，常秀社區(qū)先后選送5人次參加市、區(qū)組織的包粽子大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。12日，社區(qū)還與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行聯(lián)手舉辦了端午包粽子活動(dòng)，特別邀請(qǐng)了近50位居民參與，熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日，社區(qū)還組織了20位居民與共建單位一起，做香包，一針一線繡起來(lái)，將快樂(lè)將安康將希望都繡進(jìn)這小小的香包里。
2、12日，社區(qū)與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行以及x'xx'x商會(huì)一起走訪了12戶困難家庭，關(guān)心他們的日常生活，送上裹滿濃濃愛(ài)心的粽子，使這些家庭感受到了社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，溫暖與愛(ài)一直陪伴著他們。
3、18日，社區(qū)與轄區(qū)x'xx'x銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎(jiǎng)競(jìng)答的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家踴躍參與，對(duì)于端午的來(lái)歷，端午的風(fēng)俗，應(yīng)該吃些啥玩些啥，有了更深的.了解?；顒?dòng)的趣味性與知識(shí)性融合在一起，難怪居民們的參與熱情這么高。同時(shí)，社區(qū)還專門舉辦了一場(chǎng)安全知識(shí)講座，對(duì)日常生活中安全用氣用電進(jìn)行了宣傳，糾正居民生活中的一些常識(shí)錯(cuò)誤，更加安心地生活。
4、最近這段時(shí)間以來(lái)，社區(qū)著重對(duì)小區(qū)樓道亂張貼亂涂寫進(jìn)行了集中整治，樓道衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)。社區(qū)組織志愿者不定期對(duì)樓道進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)亂張貼亂涂寫及時(shí)處理，同時(shí)，繼續(xù)對(duì)這些不良業(yè)者進(jìn)行思想教育，加大對(duì)亂張貼亂涂寫的這些不文明行為抵制與勸導(dǎo)。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
為充分挖掘我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，按照市文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的通知》（xxx文明辦〔xxx4〕14號(hào)）的要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過(guò)節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入人心。
為了把活動(dòng)開(kāi)展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)行有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（一）查資料，開(kāi)班會(huì)，知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開(kāi)了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來(lái)歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
（二）開(kāi)展“舌尖上的.端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來(lái)之前，xxx中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麥粉煎）、海蠣煎等等。一個(gè)來(lái)自xxx的學(xué)生舉著“煎堆”說(shuō)：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來(lái)晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀！”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
（三）重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午，我校開(kāi)展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫短片，見(jiàn)到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
（四）畫寫綠色端午。
“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去收集資料，把端午節(jié)的所見(jiàn)所聞?dòng)?k紙做成來(lái)手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。
我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的.文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
(一)開(kāi)展"愛(ài)心粽子"端午活動(dòng)在端午節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來(lái)到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開(kāi)展了"弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛(ài)心"茶話會(huì)，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展"迎端午、誦經(jīng)典"活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開(kāi)展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(三)開(kāi)展"樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)"樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使"文明低碳過(guò)節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹(shù)文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建"全國(guó)文明城市"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，xx社區(qū)在轄區(qū)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開(kāi)展端午民俗文化活動(dòng)
20xx年x月x日，xx與xx組織開(kāi)展了民俗民風(fēng)知識(shí)講座暨端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，普及端午知識(shí)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息，接受愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)互助志愿服務(wù)活動(dòng)
20xx年x月x日下午，社區(qū)xx總支結(jié)合正在開(kāi)展的全國(guó)文明城市復(fù)檢工作，積極組織社區(qū)居民和志愿者開(kāi)展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造舒適、整潔、和諧的節(jié)日環(huán)境。社區(qū)還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們共度端午佳節(jié)，增進(jìn)人際交往，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
xx社區(qū)將繼續(xù)以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年的6月20日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的主題會(huì)。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的`，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(2)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(3)主題活動(dòng)之后，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向?qū)W校食堂師傅學(xué)習(xí)粽子的各種制法。并自己動(dòng)手制作粽子，并舉行包粽子比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受著民俗文化。
(4)周一升旗時(shí)，學(xué)生以“端午節(jié)”為主題的演講，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十五
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團(tuán)圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福，同時(shí)也發(fā)揮工作委員會(huì)的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈(zèng)送給同學(xué)們，增強(qiáng)自管會(huì)與同學(xué)們之間的交流。讓有中國(guó)特色的端午文化流淌在xx校園。
本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備階段和手鏈換贈(zèng)階段。前期準(zhǔn)備階段，我部購(gòu)買了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來(lái)的手工作品中進(jìn)行篩選，把不合格的手鏈進(jìn)行重新加工直到合格。手鏈換贈(zèng)階段，我部成員分成四組，在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點(diǎn)。中午11點(diǎn)30—12點(diǎn)40，下午2點(diǎn)—3點(diǎn)，晚間5點(diǎn)—6點(diǎn)?；顒?dòng)期間，大家可以用舊書(shū)舊雜志換取一根手鏈，活動(dòng)一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)算是比較成功的，當(dāng)然其中的不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓(xùn)。
首先，說(shuō)下活動(dòng)成功的方面：
1、此次活動(dòng)分組明確，各組成員都很盡職；
2、活動(dòng)整體策劃較細(xì)致，目的明確，可實(shí)施性較強(qiáng)；
3、通過(guò)照片的形式留下活動(dòng)痕跡，并在一定程度上宣傳了校自管會(huì)女工部。
其次，不足之處：
1、活動(dòng)材料、手鏈質(zhì)量較低，且數(shù)目較少，以至于同學(xué)們換取的熱情不是很高；
2、前期宣傳不夠，海報(bào)數(shù)量少，在校園內(nèi)沒(méi)有一定的影響力，以至于一些想要換取的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)帶舊書(shū)。
再者，改進(jìn)之處：
1、以后舉辦活動(dòng)要將活動(dòng)原材料準(zhǔn)備充分、精細(xì)；
2、在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前一兩天，可貼海報(bào)、拉橫幅等。
最后，在此次活動(dòng)中，我作為一名協(xié)調(diào)者，發(fā)現(xiàn)事情很雜很細(xì)，比如：聯(lián)系展板、桌子，分配海報(bào)、貼海報(bào)，及時(shí)聯(lián)系各分組組長(zhǎng)等事，這些事都必須考慮到，但在細(xì)節(jié)上還欠缺一些。
經(jīng)過(guò)這此活動(dòng)，我想在以后的活動(dòng)中要充分吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取將以后的活動(dòng)辦得出色。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十六
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹(shù)立禮貌和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的經(jīng)過(guò)搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾；有的在教師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程，品嘗端午美食；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一齊布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一齊洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自我動(dòng)手包的各種粽子，經(jīng)過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，午時(shí)一齊品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣！
本次活動(dòng)，小朋友們不僅僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的歡樂(lè)。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十七
今年的端午節(jié)，我們xx小學(xué)為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)——端午詩(shī)詞會(huì)，在詩(shī)詞中，讓學(xué)生們能夠盡情的.去享受端午節(jié)日的美好氣氛。現(xiàn)在就對(duì)活動(dòng)有如下的總結(jié)：
首先，活動(dòng)的開(kāi)始，讓班主任們提前通知自己班的學(xué)生，讓學(xué)生自主參與進(jìn)這個(gè)活動(dòng)里來(lái)，參加活動(dòng)的學(xué)生要做好關(guān)于端午詩(shī)詞的收集，等待活動(dòng)的開(kāi)啟。學(xué)生們積極報(bào)名，并提前一個(gè)禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩(shī)詞，為活動(dòng)做著準(zhǔn)備。
其次，學(xué)校也努力的設(shè)置活動(dòng)需要的場(chǎng)景，并裝飾這個(gè)場(chǎng)景，做一個(gè)專屬于端午節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，學(xué)校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來(lái)做著準(zhǔn)備，是對(duì)這個(gè)節(jié)日的一個(gè)祝福，也是給學(xué)生們一個(gè)驚喜。
最后活動(dòng)正式開(kāi)始，從一年級(jí)到六年級(jí)都有學(xué)生參加詩(shī)詞的朗讀，每個(gè)學(xué)生都能對(duì)端午節(jié)有自己的見(jiàn)解，收集詩(shī)詞的同時(shí)，他們也同樣在了解端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學(xué)生，都享受這個(gè)節(jié)日帶來(lái)的美好，大家團(tuán)結(jié)在一起度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的念著詩(shī)歌，一個(gè)念完接著一個(gè)，大家都努力的把這個(gè)詩(shī)詞會(huì)進(jìn)行到底，努力為這個(gè)活動(dòng)添磚加瓦。臺(tái)上一段詩(shī)詞的表演結(jié)束，老師們準(zhǔn)備的表演也開(kāi)始了，就這樣一段詩(shī)詞一段表演的進(jìn)行著，直到活動(dòng)結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動(dòng)就這樣圓滿的落幕了。
這次活動(dòng)是通過(guò)詩(shī)詞讓學(xué)生們了解節(jié)日，通過(guò)這樣的形式，讓大家對(duì)端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個(gè)節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學(xué)生們，國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國(guó)的強(qiáng)大因他們的強(qiáng)大而強(qiáng)大。
這次活動(dòng)開(kāi)展順利，從開(kāi)始到結(jié)束，都很讓人驚喜，以前沒(méi)有想到這個(gè)，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動(dòng)的意義很大，未來(lái)學(xué)?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)，讓更多的學(xué)生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過(guò)去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。
五月五端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十八
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下是本站小編為大家準(zhǔn)備的端午節(jié)。
供大家參考。
1、召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡樂(lè)端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。
4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
黑板報(bào)。
等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!