激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇一
四月12日，完畢了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里教師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里得意的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們？？分開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡(jiǎn)單的一些話語(yǔ)，卻很窩心，非常的快樂。由于內(nèi)三的工作一直比擬繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，純熟了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做教師的小幫手和怎樣單獨(dú)操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露局部用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的進(jìn)步了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
四月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比擬嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療?；熕幬飳?duì)人體的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等病癥的發(fā)生?；氐郊依?，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，理解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)展，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的`口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc〔外周中心靜脈導(dǎo)管〕，這樣可以防止藥液的外滲，平安性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。
初來(lái)腫瘤科仍然是個(gè)不習(xí)慣的開場(chǎng)，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相比照擬嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說，一開場(chǎng)確實(shí)難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)〞。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人承受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字??！它都可以與“無(wú)可救藥〞畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇二
腫瘤科作為臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在近年來(lái)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)。作為醫(yī)學(xué)生，在腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多患者的查房工作，親身接觸到了腫瘤患者的病情，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤科實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和參考。
首先，我深刻體會(huì)到了腫瘤患者的心理健康對(duì)治療效果的影響。許多腫瘤患者在得知自己罹患癌癥后，心情都非常低落，甚至陷入絕望中。這不僅會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)直接影響他們對(duì)治療的態(tài)度和合作。因此，作為醫(yī)生，我們要積極與患者溝通，關(guān)心他們的情緒變化，并予以適當(dāng)?shù)男睦碇С趾蛶椭?。?dāng)患者覺得自己并不孤單，有人關(guān)注和理解自己時(shí)，他們會(huì)更加配合治療，提高治療效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要?；颊咄鶎?duì)自己身體的變化和治療過程有很多疑問和擔(dān)憂，而這些問題往往只有醫(yī)生能夠回答和解釋。因此，我們要以平和的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，認(rèn)真傾聽他們的困惑和需求，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，幫助他們更好地理解病情和治療方案。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地開展后續(xù)的治療工作。
第三，腫瘤科是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科，團(tuán)隊(duì)的配合和默契至關(guān)重要。在查房的過程中，我親眼見證了不同科室的醫(yī)生、護(hù)士、放射科、病理科等專業(yè)人員緊密合作的場(chǎng)景。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。特別是在手術(shù)治療環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)的配合和默契更加必要。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
第四，對(duì)于腫瘤科實(shí)習(xí)生來(lái)說，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的專業(yè)知識(shí)非常繁雜，幾乎涉及到了多個(gè)科室的知識(shí)。因此，我不僅要在腫瘤科的書籍上反復(fù)學(xué)習(xí)，還要利用臨床病例和病理切片等進(jìn)行實(shí)際操作和觀察，才能更好地理解與掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，了解最新的研究進(jìn)展和治療方法也是必要的，以便為患者提供更加精準(zhǔn)和有效的治療。
最后，我認(rèn)識(shí)到作為一名腫瘤科醫(yī)生，要有堅(jiān)定的信心和責(zé)任心。腫瘤患者的病情往往十分嚴(yán)重，治愈率較低，因此，醫(yī)生可能會(huì)面臨一些困難和挫折。但我們不能氣餒，要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，積極與患者共同面對(duì)病情，為他們提供全方位的支持和照顧。同時(shí)，我們還要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，盡最大的努力為患者爭(zhēng)取更多的生存時(shí)間和改善生活質(zhì)量。
總的來(lái)說，腫瘤科實(shí)習(xí)查房經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過與患者的接觸和學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)的水平，還培養(yǎng)了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，為更多的患者帶來(lái)希望和溫暖。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇三
腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生通過親身參與患者護(hù)理工作，了解腫瘤護(hù)理的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，提高護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷，述說腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)過程及收獲。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了腫瘤科不同類型患者的護(hù)理工作。一開始，我對(duì)腫瘤護(hù)理的復(fù)雜性和困難性感到陌生和無(wú)措，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并體會(huì)到了其中的樂趣和意義。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多腫瘤護(hù)理的專業(yè)知識(shí)，如化療藥物的使用和管理、疼痛控制的方法、并發(fā)癥的預(yù)防與處理等，這些知識(shí)對(duì)我今后成為一名合格的護(hù)士至關(guān)重要。
我還學(xué)到了如何與患者和家屬進(jìn)行有效溝通，尤其是面對(duì)絕癥患者和他們家屬帶來(lái)的心理壓力和情緒反應(yīng)時(shí)。我了解到，患者和家屬需要我們的耐心、關(guān)心和理解，以及提供專業(yè)建議和支持。通過與患者和家屬的交流，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理的人文關(guān)懷。
第三段：挑戰(zhàn)和困惑。
在實(shí)習(xí)過程中，我也面臨過一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，直面患者的痛苦和絕望是一種巨大的心理壓力。有時(shí)候，我會(huì)被患者的疼痛和困難所觸動(dòng)，感到無(wú)力和無(wú)奈。其次，處理與家屬的矛盾和沖突也是一項(xiàng)困難的任務(wù)。有時(shí)候，家屬對(duì)治療方案或護(hù)理措施提出質(zhì)疑或抵觸，而我們需要平衡患者的權(quán)益和家屬的意見。這需要我們具備良好的溝通和解決問題的能力。
第四段：體會(huì)與收獲。
雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了一些問題和困難，但通過與導(dǎo)師和同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸成長(zhǎng)并取得了一些成績(jī)。我學(xué)會(huì)了如何保持良好的工作狀態(tài)，鍛煉自己的護(hù)理技能，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和不易，更加深了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的尊敬和熱愛。
在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我收獲了很多。首先，通過實(shí)際操作，我積累了大量的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我將來(lái)成為一名合格的護(hù)士有著重要的意義。其次，通過與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了很多與患者和家屬溝通的技巧和方法。最后，我也了解到了腫瘤護(hù)理這個(gè)特殊領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為我未來(lái)的發(fā)展提供了思路和方向。
第五段：總結(jié)與展望。
通過腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐技能，還深刻地體會(huì)到了護(hù)理的艱辛和責(zé)任。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為腫瘤患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給更多的護(hù)理學(xué)生，為腫瘤護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇四
作為腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)期間深刻體會(huì)到了腫瘤患者康復(fù)的重要性以及康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的作用。在康復(fù)過程中，實(shí)習(xí)期間的各種經(jīng)歷讓我更加深入地了解了患者的困難和需求，同時(shí)也讓我意識(shí)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。
第二段：觀察與學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常觀察和學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。了解患者的康復(fù)進(jìn)展以及他們所遇到的困難是康復(fù)工作的重要一環(huán)。通過專業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定康復(fù)計(jì)劃，并相應(yīng)地調(diào)整康復(fù)方案，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，給予他們情感上的支持，因?yàn)樵诿鎸?duì)嚴(yán)峻的疾病時(shí)，患者需要的不僅僅是技術(shù)上的治療，更需要人性化的關(guān)懷。
第三段：挑戰(zhàn)與克服。
實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多挑戰(zhàn)，這讓我更加明白作為一名康復(fù)醫(yī)護(hù)人員需要具備的各種技能和品質(zhì)?？祻?fù)過程中的訓(xùn)練和治療可能會(huì)帶來(lái)一些身體上的不適和痛苦，這就需要我們有耐心和細(xì)心地照顧和疼愛患者。有時(shí)候，患者可能會(huì)因?yàn)槭徒^望而情緒低落，這時(shí)我們需要給予他們足夠的理解和支持，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，積極面對(duì)康復(fù)過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
在腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)期間，我不僅在技術(shù)上不斷積累和提高，同時(shí)也在心理素質(zhì)和人際交往方面得到了很大的成長(zhǎng)。通過與患者和康復(fù)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我更加懂得了如何關(guān)愛患者，如何幫助他們改善生活質(zhì)量。在每一次康復(fù)過程中，我都能夠看到患者逐漸恢復(fù)自信和希望的笑容，這讓我感到無(wú)比自豪和滿足。同時(shí)，我也意識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)，我深刻感受到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的意義和價(jià)值，也更加明白了作為一名康復(fù)醫(yī)護(hù)人員的重要性。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也掌握了與患者和康復(fù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好合作的能力。我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者的康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為他們帶來(lái)更多希望和溫暖。我將始終懷著感恩和責(zé)任的心態(tài)，致力于為腫瘤患者提供全面的康復(fù)服務(wù)，共同努力讓他們重獲新生。
以上就是我作為腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)，我深入了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作，也更加堅(jiān)定了我從事康復(fù)事業(yè)的決心。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的工作中，為患者的康復(fù)努力奮斗，為他們帶去健康與希望。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇五
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了與患者的感人互動(dòng)。通過實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也感受到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。
乳腺腫瘤科是一個(gè)對(duì)醫(yī)生要求極高的學(xué)科，需要醫(yī)生精確的觸診和判斷能力。在實(shí)習(xí)期間，我觀察了醫(yī)生們進(jìn)行乳腺觸診的過程，他們嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地觸摸每一個(gè)細(xì)胞，敏銳地判斷是否有腫瘤的存在，這個(gè)過程真的讓我刮目相看。這體現(xiàn)了醫(yī)生們專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，也是對(duì)醫(yī)務(wù)人員與患者關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。
第三段：與患者的感人互動(dòng)。
與患者的互動(dòng)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分，也是實(shí)習(xí)期間我最感動(dòng)和體會(huì)到的事情。每位患者都有一個(gè)獨(dú)特而動(dòng)人的故事，他們中有的經(jīng)歷了痛苦和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的治療歷程，有的剛剛接受診斷，面臨未知的挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我用我的耐心和同情心傾聽他們的心聲，給予慰藉和支持。這樣的互動(dòng)讓我感受到醫(yī)生在患者心中的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)成為一名醫(yī)生的決心。
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行觸診和判斷乳腺腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和治療計(jì)劃的制定，以及如何處理困難與挫折。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在乳腺腫瘤科領(lǐng)域中得到了很大的提升，增加了我的自信和專業(yè)實(shí)力。
第五段：醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命感。
通過乳腺腫瘤科的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。乳腺癌是嚴(yán)重危害女性健康的一種惡性腫瘤，而乳腺腫瘤科就是為了更好地治療和預(yù)防乳腺腫瘤而設(shè)立的。作為一名乳腺腫瘤科的醫(yī)生，我將肩負(fù)起為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)的使命，為他們帶來(lái)健康和幸福。
結(jié)論：
通過這段時(shí)間的乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。與患者的感人互動(dòng)讓我更加明白了醫(yī)生的重要性和責(zé)任。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我將會(huì)再接再勵(lì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者服務(wù)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇六
臨床腫瘤科室實(shí)習(xí)是大學(xué)醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，這是我們第一次真正接觸到醫(yī)院臨床工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。進(jìn)入這個(gè)科室的第一天，我感到非常興奮又有些緊張。在實(shí)習(xí)的過程中，我親身接觸到了腫瘤患者的痛苦和他們信任醫(yī)生的渴望。這讓我認(rèn)識(shí)到腫瘤科室的重要性，并且開啟了我對(duì)醫(yī)學(xué)世界新的視角。
第二段：醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)的角色與重要性。
在腫瘤科室實(shí)習(xí)的過程中，我深刻感受到了醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)在腫瘤治療中的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，而他們的協(xié)作精神和默契配合則是整個(gè)治療過程的關(guān)鍵。在腫瘤科室，我看到了醫(yī)生、護(hù)士、放射治療師、化療師等各種專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的治療。這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要面對(duì)患者的身體痛苦，還需要關(guān)心患者的心理健康和家庭支持，幫助他們度過治療的艱苦過程。
第三段：面對(duì)腫瘤患者的痛苦和挑戰(zhàn)。
腫瘤科室實(shí)習(xí)讓我第一次真正接觸到了腫瘤患者的痛苦和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)期間，我見到了許多身患重病的患者，他們的表情充滿了不安和恐懼。他們需要經(jīng)歷手術(shù)、化療、放療等一系列的治療過程，而這過程本身就是對(duì)身心的折磨。與此同時(shí)，我也看到了患者們的勇氣和希望。他們告訴我，他們希望通過醫(yī)生和科學(xué)的力量戰(zhàn)勝病魔。這讓我深深感悟到了醫(yī)學(xué)的偉大和人類的堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
在腫瘤科室實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)不止于治療患者的身體疾病。醫(yī)生應(yīng)該為患者提供專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也要為患者提供心理上的支持和安慰。他們需要耐心傾聽患者的痛苦和困惑，協(xié)助他們度過治療的艱難時(shí)刻。與此同時(shí)，醫(yī)生們也要與家屬進(jìn)行溝通，為患者的家人提供希望和力量。這讓我深刻領(lǐng)悟到了作為醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
第五段：心得與展望。
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論走向了實(shí)踐，從書本走向了真實(shí)的臨床環(huán)境。我對(duì)于醫(yī)生的角色和醫(yī)學(xué)的意義有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。腫瘤科室實(shí)習(xí)讓我懂得了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性，以及關(guān)心患者身心健康的必要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和責(zé)任，這激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將積極投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為腫瘤患者帶去健康和希望。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇七
作為一名腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在醫(yī)院的專業(yè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患有惡性腫瘤的病人提供康復(fù)治療。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)直接接觸患者，并與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士以及其他專業(yè)人員共同工作，深入了解腫瘤科康復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。
腫瘤科康復(fù)是為惡性腫瘤患者提供相應(yīng)的康復(fù)治療，以改善他們的身體機(jī)能和生活質(zhì)量。這類患者在接受放療、化療等治療時(shí)往往伴有副作用，如疲勞、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)疼痛等。康復(fù)措施的目標(biāo)是通過運(yùn)動(dòng)治療、物理療法等手段幫助患者恢復(fù)功能，減輕癥狀，提高生活質(zhì)量。
第三段：與患者的交流與啟發(fā)。
在與患者的交流中，我深刻體會(huì)到他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。腫瘤患者經(jīng)歷了巨大的身體和心理痛苦，但他們往往能以積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)困境。他們的勇氣激勵(lì)著我，讓我明白康復(fù)不僅在于恢復(fù)功能，更是要幫助患者重新樹立信心，積極面對(duì)困難，重拾生活的信心。
第四段：康復(fù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與努力。
腫瘤科康復(fù)需要團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力。我深深感受到醫(yī)護(hù)人員之間的緊密配合和協(xié)作，每個(gè)人都發(fā)揮著重要作用?？祻?fù)醫(yī)師的專業(yè)知識(shí)為患者制定了個(gè)性化的康復(fù)方案，護(hù)士們?cè)诨颊呷粘Ｉ钪薪o予他們照顧和支持。而且，患者家屬的鼓勵(lì)和陪伴也是很重要的?？祻?fù)團(tuán)隊(duì)共同努力，為患者提供全方位的康復(fù)特殊及治療。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)展望。
作為一名腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我個(gè)人在這段實(shí)習(xí)中得到了很多的成長(zhǎng)。通過與患者的交流和康復(fù)團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅提高了專業(yè)技能，還學(xué)到了懷有同理心和耐心對(duì)待患者的重要性。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究腫瘤科康復(fù)，為更多的患者提供有效的康復(fù)治療。我相信繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這個(gè)領(lǐng)域中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
總結(jié)：
通過這段實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到腫瘤科康復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。與患者的交流和康復(fù)團(tuán)隊(duì)的合作讓我受益良多，而這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴資本。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的腫瘤科康復(fù)專業(yè)人員，為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)期間,需要輪轉(zhuǎn)不同的科室,而腫瘤科作為一個(gè)?？菩钥剖?具有病種多,治療方案復(fù)雜,工作量大,心理護(hù)理需求量大等特點(diǎn)。下面本站小編為大家整理的腫瘤科實(shí)習(xí)小結(jié)，希望大家喜歡。
在腫瘤科的4周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表現(xiàn)衷心的感謝。尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——許彩云開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完整的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。
在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和氣的話語(yǔ)安撫關(guān)心病人。腫瘤科的特色是放療與化療?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且許老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充分我的知識(shí)與技巧，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的。
心得體會(huì)。
以前，只要聽到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我?guī)е鴰追只炭郑┰S擔(dān)憂，和一些不自信，預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過。但是，一個(gè)月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出現(xiàn)，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿活來(lái)的地方。
在這里，我遇到了帶教老師張思奇，她精明能干，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配制及觀察不良反應(yīng)，放療知識(shí)的宣教，并掌握了picc換藥等護(hù)理操作技能，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理，而不是很機(jī)械的去完成那些任務(wù)，用平常心來(lái)對(duì)待這份神圣的職業(yè)，用愛心呵護(hù)所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同，雖然護(hù)理每天的工作和其他科室的護(hù)理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗爭(zhēng)要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎?許多病員對(duì)于疾病總是抱有希望，生病對(duì)一個(gè)人來(lái)說就是晴天霹靂，對(duì)整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長(zhǎng)時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，角色改變的不適應(yīng)等等，長(zhǎng)期的放化療也使他們?cè)馐芡纯?，身心俱疲。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去.
然而，有時(shí)候我們也很無(wú)奈，只有眼睜睜看著一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng)，往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思的奇跡，遠(yuǎn)比我們想象中的要來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，患者面對(duì)病魔沒有我們想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎?他們是腫瘤患者嗎?如果不是因?yàn)樵诓》?，我絕對(duì)不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂觀值得我們所有人學(xué)習(xí)，也值得我們自省，這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現(xiàn)在擁有健康的身體，還有什么可難過的呢?別說自己什么都沒有，只要身體健康，其他都可以通過自己的努力來(lái)創(chuàng)造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持，看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的關(guān)心和愛護(hù)，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來(lái)越接近，但是，他們的樂觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去，也希望他們能夠一直堅(jiān)持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能，用我真誠(chéng)的護(hù)理減輕病人寫物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。
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腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇九
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生走上護(hù)理工作崗位的第1步，是培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)素質(zhì)及實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)護(hù)生把在課堂所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到l臨床實(shí)踐中去，進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)，以人為本，以患者為中心進(jìn)行服務(wù)，就應(yīng)該抓準(zhǔn)臨床實(shí)習(xí)這一機(jī)會(huì)，多年來(lái)作者不僅完成繁重的醫(yī)療護(hù)理工作，同時(shí)完成了大量的教學(xué)任務(wù)。做好護(hù)生的臨床教學(xué)是每個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任，護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)系到整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)護(hù)生即將獨(dú)立在護(hù)理崗位上開展工作有著重要意義，并將直接影響未來(lái)的護(hù)理質(zhì)量。通過多年的帶教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我院不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)際工作中逐步完善帶教體系，現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作，就臨床護(hù)理教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓護(hù)生有個(gè)明確的實(shí)習(xí)目的
1.1學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)管理制度。
1.2醫(yī)院根據(jù)本院要求，制定一個(gè)具體的實(shí)習(xí)安排，如目的、要求、起始日期、帶教師資、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核項(xiàng)目等。
1.3科室根據(jù)本科的工作特點(diǎn)制定本科實(shí)習(xí)計(jì)劃、帶教老師、評(píng)定考核標(biāo)準(zhǔn)等。讓護(hù)生有個(gè)明確、具體的實(shí)習(xí)目標(biāo)。
2營(yíng)造良好的人文環(huán)境，讓護(hù)生主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)
2.1臨床護(hù)理工作者要以人道主義態(tài)度對(duì)待護(hù)生，對(duì)護(hù)生熱情友好、寬容和善、關(guān)心體貼、支持和幫助，減輕護(hù)生進(jìn)入臨床時(shí)的焦慮與初到一個(gè)陌生環(huán)境的不安。
2.2科室要有小組團(tuán)隊(duì)的合作精神，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，讓護(hù)生身心愉快，主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)[1]。
3選擇優(yōu)秀的帶教老師，讓護(hù)生有個(gè)良師益友[2]
3.1帶教老師應(yīng)具備大專以上學(xué)歷，護(hù)師以上職稱，在本?？乒ぷ?年以上，具備高度的責(zé)任感和過硬的技術(shù)，護(hù)理技術(shù)規(guī)范、熟練，并要有良好的自身素質(zhì)，如言行舉止、思想作風(fēng)、工作態(tài)度等。
3.2科室的帶教老師相對(duì)固定，以更好地全面地了解護(hù)生的不足與優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)減輕學(xué)生反復(fù)適應(yīng)不同的帶教老師。要嚴(yán)格言傳身教，做到放手不放眼?，F(xiàn)在的護(hù)生都是90后，大部分是獨(dú)身子女，自我為中心、孤傲、自信但比較脆弱、個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)立專行；65%不善于與病人交流，不知如何去關(guān)心幫助病人[3]。帶教老師不僅要傳授她們專業(yè)技術(shù)，還要培養(yǎng)她們?cè)谂R床工作中與患者的溝通能力，以便與病人建立和諧護(hù)患關(guān)系；培養(yǎng)她們的觀察能力及較強(qiáng)的法制意識(shí)，將社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)滲透其中，讓學(xué)生全面發(fā)展。從工作、生活、思想上關(guān)心愛護(hù)護(hù)生，做護(hù)生的良師益友。
4做好入科宣教與出科考核
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十
到腫瘤科看到護(hù)士在給一位病人剪指甲兩人說著笑著聊著，如果不是穿著工作服看著就是以對(duì)母女在聊家常。很溫馨的一幅畫面。
剛到這里，感覺有點(diǎn)不習(xí)慣，這里病人血管不是很好，脾氣不是很好，對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心，但有時(shí)心情也有郁悶的。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!腫瘤科的病患病情較重，病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，醫(yī)護(hù)人員對(duì)于疑難雜癥盡早的明確病情，不定期的查房、會(huì)診，讓病人更多的感受到我們的關(guān)心。腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危害很大。在配藥液時(shí)不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，都要及時(shí)的清洗干凈，潛在的危險(xiǎn)，具有致癌、致畸及臟器損害等，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少及脫發(fā)。在腫瘤科最常見輸液方法就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。
在思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，要求積極上進(jìn),熱愛祖國(guó)、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加一切政治活動(dòng)，服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
轉(zhuǎn)眼間，在腫瘤科一個(gè)多月，看到經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的努力下病情獲得維持或者有所好轉(zhuǎn)的病人露出的笑臉，醫(yī)護(hù)工作者露出會(huì)心的微笑。我感覺這個(gè)科室真的很特殊很溫馨像家的感覺。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)20xx年6月3日-20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無(wú)力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。
在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個(gè)科，老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大，所以很多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。
在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么!
實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對(duì)的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們，我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái)，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢?別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗!
在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利，一切平安!
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十二
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)腫瘤科的康復(fù)工作充滿興趣，并希望通過實(shí)習(xí)來(lái)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。因此，當(dāng)?shù)弥苡袡C(jī)會(huì)參與腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。我知道這將是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但我相信通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠深入了解腫瘤患者的康復(fù)需求以及有效的康復(fù)策略。我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿期待和激動(dòng)。
第二段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)的第一天，我首先參觀了腫瘤科的康復(fù)設(shè)施，并與其他實(shí)習(xí)生和康復(fù)師團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了介紹。隨后，我開始參與到實(shí)際的工作中。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)觀察和協(xié)助康復(fù)師的工作，如評(píng)估患者的康復(fù)需求，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，并親自指導(dǎo)患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練。這一過程中，我積極傾聽患者的需求和意見，并與他們建立起了良好的溝通和信任關(guān)系。
然而，實(shí)習(xí)期間我也遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，看到一些患者的身體狀況比較嚴(yán)重，我難免會(huì)感到心疼和無(wú)力。但我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并盡力為他們提供全力的康復(fù)支持。其次，康復(fù)過程中需要與患者的家屬進(jìn)行溝通，以便更好地了解患者的家庭環(huán)境和康復(fù)需求。然而，有時(shí)家屬的態(tài)度和期望可能與實(shí)際情況不符，這就需要我進(jìn)行調(diào)整和解釋。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)如何處理和化解沖突，以確?？祻?fù)工作能夠順利進(jìn)行。
第三段：收獲與成長(zhǎng)。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于腫瘤患者康復(fù)的知識(shí)和技能。我了解到，腫瘤康復(fù)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮患者的身體狀況、心理狀態(tài)和社會(huì)環(huán)境等因素。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，篩選適合患者的康復(fù)方法，并進(jìn)行康復(fù)計(jì)劃的制定和管理。我還學(xué)會(huì)了如何與患者和他們的家屬建立親密的溝通和信任關(guān)系，以更好地了解他們的需求和提供幫助。
在實(shí)習(xí)期間，我也得到了導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和支持，他們鼓勵(lì)我參與到康復(fù)工作中，并提供了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。通過他們的幫助，我漸漸克服了自身的不足和困難，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的康復(fù)實(shí)習(xí)生。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響和展望。
這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，它讓我更加堅(jiān)定了在腫瘤康復(fù)領(lǐng)域從事工作的決心。我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿熱情，并希望能夠?yàn)槟[瘤患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。其次，通過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的專業(yè)視野，并對(duì)康復(fù)工作的方方面面有了深入的了解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。
未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在腫瘤康復(fù)領(lǐng)域取得更大的突破和成就。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的技能和知識(shí)水平，參與相關(guān)的研究和項(xiàng)目，為患者提供更加個(gè)性化和有效的康復(fù)治療。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力和實(shí)踐，為腫瘤康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了成長(zhǎng)和成就感。從參與到真正融入康復(fù)團(tuán)隊(duì)，我深刻體會(huì)到了康復(fù)工作的挑戰(zhàn)與意義。我堅(jiān)信，只有將自己的知識(shí)與激情結(jié)合起來(lái)，面對(duì)困難并勇敢地去解決，我們才能成為一名優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)人士。我希望將來(lái)能繼續(xù)努力，為腫瘤患者的康復(fù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十三
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個(gè)月以來(lái)的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微?？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、picc等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作做起來(lái)才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對(duì)職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對(duì)自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果?！眮?lái)到這——北京304醫(yī)院，將會(huì)是我無(wú)悔的選擇!
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十四
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語(yǔ)言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無(wú)奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
帶著好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤科，一切對(duì)于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的。
規(guī)章制度。
讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，心理壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長(zhǎng)讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長(zhǎng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉?！拔也桓倚菹?，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!”
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腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇一
四月12日，完畢了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里教師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里得意的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們？？分開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡(jiǎn)單的一些話語(yǔ)，卻很窩心，非常的快樂。由于內(nèi)三的工作一直比擬繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，純熟了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做教師的小幫手和怎樣單獨(dú)操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露局部用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的進(jìn)步了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
四月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比擬嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療?；熕幬飳?duì)人體的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等病癥的發(fā)生?；氐郊依?，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，理解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)展，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的`口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc〔外周中心靜脈導(dǎo)管〕，這樣可以防止藥液的外滲，平安性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。
初來(lái)腫瘤科仍然是個(gè)不習(xí)慣的開場(chǎng)，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相比照擬嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說，一開場(chǎng)確實(shí)難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)〞。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人承受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字??！它都可以與“無(wú)可救藥〞畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇二
腫瘤科作為臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在近年來(lái)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)。作為醫(yī)學(xué)生，在腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多患者的查房工作，親身接觸到了腫瘤患者的病情，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤科實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和參考。
首先，我深刻體會(huì)到了腫瘤患者的心理健康對(duì)治療效果的影響。許多腫瘤患者在得知自己罹患癌癥后，心情都非常低落，甚至陷入絕望中。這不僅會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)直接影響他們對(duì)治療的態(tài)度和合作。因此，作為醫(yī)生，我們要積極與患者溝通，關(guān)心他們的情緒變化，并予以適當(dāng)?shù)男睦碇С趾蛶椭?。?dāng)患者覺得自己并不孤單，有人關(guān)注和理解自己時(shí)，他們會(huì)更加配合治療，提高治療效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要?；颊咄鶎?duì)自己身體的變化和治療過程有很多疑問和擔(dān)憂，而這些問題往往只有醫(yī)生能夠回答和解釋。因此，我們要以平和的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，認(rèn)真傾聽他們的困惑和需求，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，幫助他們更好地理解病情和治療方案。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地開展后續(xù)的治療工作。
第三，腫瘤科是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科，團(tuán)隊(duì)的配合和默契至關(guān)重要。在查房的過程中，我親眼見證了不同科室的醫(yī)生、護(hù)士、放射科、病理科等專業(yè)人員緊密合作的場(chǎng)景。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。特別是在手術(shù)治療環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)的配合和默契更加必要。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
第四，對(duì)于腫瘤科實(shí)習(xí)生來(lái)說，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的專業(yè)知識(shí)非常繁雜，幾乎涉及到了多個(gè)科室的知識(shí)。因此，我不僅要在腫瘤科的書籍上反復(fù)學(xué)習(xí)，還要利用臨床病例和病理切片等進(jìn)行實(shí)際操作和觀察，才能更好地理解與掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，了解最新的研究進(jìn)展和治療方法也是必要的，以便為患者提供更加精準(zhǔn)和有效的治療。
最后，我認(rèn)識(shí)到作為一名腫瘤科醫(yī)生，要有堅(jiān)定的信心和責(zé)任心。腫瘤患者的病情往往十分嚴(yán)重，治愈率較低，因此，醫(yī)生可能會(huì)面臨一些困難和挫折。但我們不能氣餒，要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，積極與患者共同面對(duì)病情，為他們提供全方位的支持和照顧。同時(shí)，我們還要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，盡最大的努力為患者爭(zhēng)取更多的生存時(shí)間和改善生活質(zhì)量。
總的來(lái)說，腫瘤科實(shí)習(xí)查房經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過與患者的接觸和學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)的水平，還培養(yǎng)了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，為更多的患者帶來(lái)希望和溫暖。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇三
腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生通過親身參與患者護(hù)理工作，了解腫瘤護(hù)理的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，提高護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷，述說腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)過程及收獲。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了腫瘤科不同類型患者的護(hù)理工作。一開始，我對(duì)腫瘤護(hù)理的復(fù)雜性和困難性感到陌生和無(wú)措，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并體會(huì)到了其中的樂趣和意義。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多腫瘤護(hù)理的專業(yè)知識(shí)，如化療藥物的使用和管理、疼痛控制的方法、并發(fā)癥的預(yù)防與處理等，這些知識(shí)對(duì)我今后成為一名合格的護(hù)士至關(guān)重要。
我還學(xué)到了如何與患者和家屬進(jìn)行有效溝通，尤其是面對(duì)絕癥患者和他們家屬帶來(lái)的心理壓力和情緒反應(yīng)時(shí)。我了解到，患者和家屬需要我們的耐心、關(guān)心和理解，以及提供專業(yè)建議和支持。通過與患者和家屬的交流，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理的人文關(guān)懷。
第三段：挑戰(zhàn)和困惑。
在實(shí)習(xí)過程中，我也面臨過一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，直面患者的痛苦和絕望是一種巨大的心理壓力。有時(shí)候，我會(huì)被患者的疼痛和困難所觸動(dòng)，感到無(wú)力和無(wú)奈。其次，處理與家屬的矛盾和沖突也是一項(xiàng)困難的任務(wù)。有時(shí)候，家屬對(duì)治療方案或護(hù)理措施提出質(zhì)疑或抵觸，而我們需要平衡患者的權(quán)益和家屬的意見。這需要我們具備良好的溝通和解決問題的能力。
第四段：體會(huì)與收獲。
雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了一些問題和困難，但通過與導(dǎo)師和同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸成長(zhǎng)并取得了一些成績(jī)。我學(xué)會(huì)了如何保持良好的工作狀態(tài)，鍛煉自己的護(hù)理技能，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和不易，更加深了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的尊敬和熱愛。
在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我收獲了很多。首先，通過實(shí)際操作，我積累了大量的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我將來(lái)成為一名合格的護(hù)士有著重要的意義。其次，通過與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了很多與患者和家屬溝通的技巧和方法。最后，我也了解到了腫瘤護(hù)理這個(gè)特殊領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為我未來(lái)的發(fā)展提供了思路和方向。
第五段：總結(jié)與展望。
通過腫瘤科護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐技能，還深刻地體會(huì)到了護(hù)理的艱辛和責(zé)任。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為腫瘤患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給更多的護(hù)理學(xué)生，為腫瘤護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇四
作為腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)期間深刻體會(huì)到了腫瘤患者康復(fù)的重要性以及康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的作用。在康復(fù)過程中，實(shí)習(xí)期間的各種經(jīng)歷讓我更加深入地了解了患者的困難和需求，同時(shí)也讓我意識(shí)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。
第二段：觀察與學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常觀察和學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。了解患者的康復(fù)進(jìn)展以及他們所遇到的困難是康復(fù)工作的重要一環(huán)。通過專業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定康復(fù)計(jì)劃，并相應(yīng)地調(diào)整康復(fù)方案，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，給予他們情感上的支持，因?yàn)樵诿鎸?duì)嚴(yán)峻的疾病時(shí)，患者需要的不僅僅是技術(shù)上的治療，更需要人性化的關(guān)懷。
第三段：挑戰(zhàn)與克服。
實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多挑戰(zhàn)，這讓我更加明白作為一名康復(fù)醫(yī)護(hù)人員需要具備的各種技能和品質(zhì)?？祻?fù)過程中的訓(xùn)練和治療可能會(huì)帶來(lái)一些身體上的不適和痛苦，這就需要我們有耐心和細(xì)心地照顧和疼愛患者。有時(shí)候，患者可能會(huì)因?yàn)槭徒^望而情緒低落，這時(shí)我們需要給予他們足夠的理解和支持，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，積極面對(duì)康復(fù)過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
在腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)期間，我不僅在技術(shù)上不斷積累和提高，同時(shí)也在心理素質(zhì)和人際交往方面得到了很大的成長(zhǎng)。通過與患者和康復(fù)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我更加懂得了如何關(guān)愛患者，如何幫助他們改善生活質(zhì)量。在每一次康復(fù)過程中，我都能夠看到患者逐漸恢復(fù)自信和希望的笑容，這讓我感到無(wú)比自豪和滿足。同時(shí)，我也意識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)，我深刻感受到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的意義和價(jià)值，也更加明白了作為一名康復(fù)醫(yī)護(hù)人員的重要性。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也掌握了與患者和康復(fù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好合作的能力。我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者的康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為他們帶來(lái)更多希望和溫暖。我將始終懷著感恩和責(zé)任的心態(tài)，致力于為腫瘤患者提供全面的康復(fù)服務(wù)，共同努力讓他們重獲新生。
以上就是我作為腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)，我深入了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作，也更加堅(jiān)定了我從事康復(fù)事業(yè)的決心。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的工作中，為患者的康復(fù)努力奮斗，為他們帶去健康與希望。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇五
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了與患者的感人互動(dòng)。通過實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也感受到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。
乳腺腫瘤科是一個(gè)對(duì)醫(yī)生要求極高的學(xué)科，需要醫(yī)生精確的觸診和判斷能力。在實(shí)習(xí)期間，我觀察了醫(yī)生們進(jìn)行乳腺觸診的過程，他們嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地觸摸每一個(gè)細(xì)胞，敏銳地判斷是否有腫瘤的存在，這個(gè)過程真的讓我刮目相看。這體現(xiàn)了醫(yī)生們專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，也是對(duì)醫(yī)務(wù)人員與患者關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。
第三段：與患者的感人互動(dòng)。
與患者的互動(dòng)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分，也是實(shí)習(xí)期間我最感動(dòng)和體會(huì)到的事情。每位患者都有一個(gè)獨(dú)特而動(dòng)人的故事，他們中有的經(jīng)歷了痛苦和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的治療歷程，有的剛剛接受診斷，面臨未知的挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我用我的耐心和同情心傾聽他們的心聲，給予慰藉和支持。這樣的互動(dòng)讓我感受到醫(yī)生在患者心中的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)成為一名醫(yī)生的決心。
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行觸診和判斷乳腺腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和治療計(jì)劃的制定，以及如何處理困難與挫折。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在乳腺腫瘤科領(lǐng)域中得到了很大的提升，增加了我的自信和專業(yè)實(shí)力。
第五段：醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命感。
通過乳腺腫瘤科的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。乳腺癌是嚴(yán)重危害女性健康的一種惡性腫瘤，而乳腺腫瘤科就是為了更好地治療和預(yù)防乳腺腫瘤而設(shè)立的。作為一名乳腺腫瘤科的醫(yī)生，我將肩負(fù)起為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)的使命，為他們帶來(lái)健康和幸福。
結(jié)論：
通過這段時(shí)間的乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。與患者的感人互動(dòng)讓我更加明白了醫(yī)生的重要性和責(zé)任。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我將會(huì)再接再勵(lì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者服務(wù)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇六
臨床腫瘤科室實(shí)習(xí)是大學(xué)醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，這是我們第一次真正接觸到醫(yī)院臨床工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。進(jìn)入這個(gè)科室的第一天，我感到非常興奮又有些緊張。在實(shí)習(xí)的過程中，我親身接觸到了腫瘤患者的痛苦和他們信任醫(yī)生的渴望。這讓我認(rèn)識(shí)到腫瘤科室的重要性，并且開啟了我對(duì)醫(yī)學(xué)世界新的視角。
第二段：醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)的角色與重要性。
在腫瘤科室實(shí)習(xí)的過程中，我深刻感受到了醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)在腫瘤治療中的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，而他們的協(xié)作精神和默契配合則是整個(gè)治療過程的關(guān)鍵。在腫瘤科室，我看到了醫(yī)生、護(hù)士、放射治療師、化療師等各種專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的治療。這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要面對(duì)患者的身體痛苦，還需要關(guān)心患者的心理健康和家庭支持，幫助他們度過治療的艱苦過程。
第三段：面對(duì)腫瘤患者的痛苦和挑戰(zhàn)。
腫瘤科室實(shí)習(xí)讓我第一次真正接觸到了腫瘤患者的痛苦和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)期間，我見到了許多身患重病的患者，他們的表情充滿了不安和恐懼。他們需要經(jīng)歷手術(shù)、化療、放療等一系列的治療過程，而這過程本身就是對(duì)身心的折磨。與此同時(shí)，我也看到了患者們的勇氣和希望。他們告訴我，他們希望通過醫(yī)生和科學(xué)的力量戰(zhàn)勝病魔。這讓我深深感悟到了醫(yī)學(xué)的偉大和人類的堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
在腫瘤科室實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)不止于治療患者的身體疾病。醫(yī)生應(yīng)該為患者提供專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也要為患者提供心理上的支持和安慰。他們需要耐心傾聽患者的痛苦和困惑，協(xié)助他們度過治療的艱難時(shí)刻。與此同時(shí)，醫(yī)生們也要與家屬進(jìn)行溝通，為患者的家人提供希望和力量。這讓我深刻領(lǐng)悟到了作為醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
第五段：心得與展望。
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論走向了實(shí)踐，從書本走向了真實(shí)的臨床環(huán)境。我對(duì)于醫(yī)生的角色和醫(yī)學(xué)的意義有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。腫瘤科室實(shí)習(xí)讓我懂得了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性，以及關(guān)心患者身心健康的必要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和責(zé)任，這激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將積極投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為腫瘤患者帶去健康和希望。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇七
作為一名腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在醫(yī)院的專業(yè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患有惡性腫瘤的病人提供康復(fù)治療。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)直接接觸患者，并與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士以及其他專業(yè)人員共同工作，深入了解腫瘤科康復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。
腫瘤科康復(fù)是為惡性腫瘤患者提供相應(yīng)的康復(fù)治療，以改善他們的身體機(jī)能和生活質(zhì)量。這類患者在接受放療、化療等治療時(shí)往往伴有副作用，如疲勞、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)疼痛等。康復(fù)措施的目標(biāo)是通過運(yùn)動(dòng)治療、物理療法等手段幫助患者恢復(fù)功能，減輕癥狀，提高生活質(zhì)量。
第三段：與患者的交流與啟發(fā)。
在與患者的交流中，我深刻體會(huì)到他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。腫瘤患者經(jīng)歷了巨大的身體和心理痛苦，但他們往往能以積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)困境。他們的勇氣激勵(lì)著我，讓我明白康復(fù)不僅在于恢復(fù)功能，更是要幫助患者重新樹立信心，積極面對(duì)困難，重拾生活的信心。
第四段：康復(fù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與努力。
腫瘤科康復(fù)需要團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力。我深深感受到醫(yī)護(hù)人員之間的緊密配合和協(xié)作，每個(gè)人都發(fā)揮著重要作用?？祻?fù)醫(yī)師的專業(yè)知識(shí)為患者制定了個(gè)性化的康復(fù)方案，護(hù)士們?cè)诨颊呷粘Ｉ钪薪o予他們照顧和支持。而且，患者家屬的鼓勵(lì)和陪伴也是很重要的?？祻?fù)團(tuán)隊(duì)共同努力，為患者提供全方位的康復(fù)特殊及治療。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)展望。
作為一名腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)生，我個(gè)人在這段實(shí)習(xí)中得到了很多的成長(zhǎng)。通過與患者的交流和康復(fù)團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅提高了專業(yè)技能，還學(xué)到了懷有同理心和耐心對(duì)待患者的重要性。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究腫瘤科康復(fù)，為更多的患者提供有效的康復(fù)治療。我相信繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這個(gè)領(lǐng)域中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
總結(jié)：
通過這段實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到腫瘤科康復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。與患者的交流和康復(fù)團(tuán)隊(duì)的合作讓我受益良多，而這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴資本。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的腫瘤科康復(fù)專業(yè)人員，為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)期間,需要輪轉(zhuǎn)不同的科室,而腫瘤科作為一個(gè)?？菩钥剖?具有病種多,治療方案復(fù)雜,工作量大,心理護(hù)理需求量大等特點(diǎn)。下面本站小編為大家整理的腫瘤科實(shí)習(xí)小結(jié)，希望大家喜歡。
在腫瘤科的4周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表現(xiàn)衷心的感謝。尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——許彩云開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完整的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。
在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和氣的話語(yǔ)安撫關(guān)心病人。腫瘤科的特色是放療與化療?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且許老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充分我的知識(shí)與技巧，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的。
心得體會(huì)。
以前，只要聽到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我?guī)е鴰追只炭郑┰S擔(dān)憂，和一些不自信，預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過。但是，一個(gè)月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出現(xiàn)，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿活來(lái)的地方。
在這里，我遇到了帶教老師張思奇，她精明能干，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配制及觀察不良反應(yīng)，放療知識(shí)的宣教，并掌握了picc換藥等護(hù)理操作技能，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理，而不是很機(jī)械的去完成那些任務(wù)，用平常心來(lái)對(duì)待這份神圣的職業(yè)，用愛心呵護(hù)所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同，雖然護(hù)理每天的工作和其他科室的護(hù)理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗爭(zhēng)要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎?許多病員對(duì)于疾病總是抱有希望，生病對(duì)一個(gè)人來(lái)說就是晴天霹靂，對(duì)整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長(zhǎng)時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，角色改變的不適應(yīng)等等，長(zhǎng)期的放化療也使他們?cè)馐芡纯?，身心俱疲。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去.
然而，有時(shí)候我們也很無(wú)奈，只有眼睜睜看著一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng)，往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思的奇跡，遠(yuǎn)比我們想象中的要來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，患者面對(duì)病魔沒有我們想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎?他們是腫瘤患者嗎?如果不是因?yàn)樵诓》?，我絕對(duì)不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂觀值得我們所有人學(xué)習(xí)，也值得我們自省，這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現(xiàn)在擁有健康的身體，還有什么可難過的呢?別說自己什么都沒有，只要身體健康，其他都可以通過自己的努力來(lái)創(chuàng)造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持，看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的關(guān)心和愛護(hù)，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來(lái)越接近，但是，他們的樂觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去，也希望他們能夠一直堅(jiān)持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能，用我真誠(chéng)的護(hù)理減輕病人寫物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。
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腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇九
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生走上護(hù)理工作崗位的第1步，是培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)素質(zhì)及實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)護(hù)生把在課堂所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到l臨床實(shí)踐中去，進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)，以人為本，以患者為中心進(jìn)行服務(wù)，就應(yīng)該抓準(zhǔn)臨床實(shí)習(xí)這一機(jī)會(huì)，多年來(lái)作者不僅完成繁重的醫(yī)療護(hù)理工作，同時(shí)完成了大量的教學(xué)任務(wù)。做好護(hù)生的臨床教學(xué)是每個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任，護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)系到整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)護(hù)生即將獨(dú)立在護(hù)理崗位上開展工作有著重要意義，并將直接影響未來(lái)的護(hù)理質(zhì)量。通過多年的帶教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我院不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)際工作中逐步完善帶教體系，現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作，就臨床護(hù)理教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓護(hù)生有個(gè)明確的實(shí)習(xí)目的
1.1學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)管理制度。
1.2醫(yī)院根據(jù)本院要求，制定一個(gè)具體的實(shí)習(xí)安排，如目的、要求、起始日期、帶教師資、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核項(xiàng)目等。
1.3科室根據(jù)本科的工作特點(diǎn)制定本科實(shí)習(xí)計(jì)劃、帶教老師、評(píng)定考核標(biāo)準(zhǔn)等。讓護(hù)生有個(gè)明確、具體的實(shí)習(xí)目標(biāo)。
2營(yíng)造良好的人文環(huán)境，讓護(hù)生主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)
2.1臨床護(hù)理工作者要以人道主義態(tài)度對(duì)待護(hù)生，對(duì)護(hù)生熱情友好、寬容和善、關(guān)心體貼、支持和幫助，減輕護(hù)生進(jìn)入臨床時(shí)的焦慮與初到一個(gè)陌生環(huán)境的不安。
2.2科室要有小組團(tuán)隊(duì)的合作精神，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，讓護(hù)生身心愉快，主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)[1]。
3選擇優(yōu)秀的帶教老師，讓護(hù)生有個(gè)良師益友[2]
3.1帶教老師應(yīng)具備大專以上學(xué)歷，護(hù)師以上職稱，在本?？乒ぷ?年以上，具備高度的責(zé)任感和過硬的技術(shù)，護(hù)理技術(shù)規(guī)范、熟練，并要有良好的自身素質(zhì)，如言行舉止、思想作風(fēng)、工作態(tài)度等。
3.2科室的帶教老師相對(duì)固定，以更好地全面地了解護(hù)生的不足與優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)減輕學(xué)生反復(fù)適應(yīng)不同的帶教老師。要嚴(yán)格言傳身教，做到放手不放眼?，F(xiàn)在的護(hù)生都是90后，大部分是獨(dú)身子女，自我為中心、孤傲、自信但比較脆弱、個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)立專行；65%不善于與病人交流，不知如何去關(guān)心幫助病人[3]。帶教老師不僅要傳授她們專業(yè)技術(shù)，還要培養(yǎng)她們?cè)谂R床工作中與患者的溝通能力，以便與病人建立和諧護(hù)患關(guān)系；培養(yǎng)她們的觀察能力及較強(qiáng)的法制意識(shí)，將社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)滲透其中，讓學(xué)生全面發(fā)展。從工作、生活、思想上關(guān)心愛護(hù)護(hù)生，做護(hù)生的良師益友。
4做好入科宣教與出科考核
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十
到腫瘤科看到護(hù)士在給一位病人剪指甲兩人說著笑著聊著，如果不是穿著工作服看著就是以對(duì)母女在聊家常。很溫馨的一幅畫面。
剛到這里，感覺有點(diǎn)不習(xí)慣，這里病人血管不是很好，脾氣不是很好，對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心，但有時(shí)心情也有郁悶的。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!腫瘤科的病患病情較重，病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，醫(yī)護(hù)人員對(duì)于疑難雜癥盡早的明確病情，不定期的查房、會(huì)診，讓病人更多的感受到我們的關(guān)心。腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危害很大。在配藥液時(shí)不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，都要及時(shí)的清洗干凈，潛在的危險(xiǎn)，具有致癌、致畸及臟器損害等，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少及脫發(fā)。在腫瘤科最常見輸液方法就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。
在思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，要求積極上進(jìn),熱愛祖國(guó)、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加一切政治活動(dòng)，服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
轉(zhuǎn)眼間，在腫瘤科一個(gè)多月，看到經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的努力下病情獲得維持或者有所好轉(zhuǎn)的病人露出的笑臉，醫(yī)護(hù)工作者露出會(huì)心的微笑。我感覺這個(gè)科室真的很特殊很溫馨像家的感覺。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)20xx年6月3日-20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無(wú)力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。
在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個(gè)科，老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大，所以很多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。
在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么!
實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對(duì)的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們，我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái)，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢?別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗!
在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利，一切平安!
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十二
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)腫瘤科的康復(fù)工作充滿興趣，并希望通過實(shí)習(xí)來(lái)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。因此，當(dāng)?shù)弥苡袡C(jī)會(huì)參與腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。我知道這將是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但我相信通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠深入了解腫瘤患者的康復(fù)需求以及有效的康復(fù)策略。我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿期待和激動(dòng)。
第二段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)的第一天，我首先參觀了腫瘤科的康復(fù)設(shè)施，并與其他實(shí)習(xí)生和康復(fù)師團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了介紹。隨后，我開始參與到實(shí)際的工作中。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)觀察和協(xié)助康復(fù)師的工作，如評(píng)估患者的康復(fù)需求，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，并親自指導(dǎo)患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練。這一過程中，我積極傾聽患者的需求和意見，并與他們建立起了良好的溝通和信任關(guān)系。
然而，實(shí)習(xí)期間我也遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，看到一些患者的身體狀況比較嚴(yán)重，我難免會(huì)感到心疼和無(wú)力。但我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并盡力為他們提供全力的康復(fù)支持。其次，康復(fù)過程中需要與患者的家屬進(jìn)行溝通，以便更好地了解患者的家庭環(huán)境和康復(fù)需求。然而，有時(shí)家屬的態(tài)度和期望可能與實(shí)際情況不符，這就需要我進(jìn)行調(diào)整和解釋。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)如何處理和化解沖突，以確?？祻?fù)工作能夠順利進(jìn)行。
第三段：收獲與成長(zhǎng)。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于腫瘤患者康復(fù)的知識(shí)和技能。我了解到，腫瘤康復(fù)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮患者的身體狀況、心理狀態(tài)和社會(huì)環(huán)境等因素。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，篩選適合患者的康復(fù)方法，并進(jìn)行康復(fù)計(jì)劃的制定和管理。我還學(xué)會(huì)了如何與患者和他們的家屬建立親密的溝通和信任關(guān)系，以更好地了解他們的需求和提供幫助。
在實(shí)習(xí)期間，我也得到了導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和支持，他們鼓勵(lì)我參與到康復(fù)工作中，并提供了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。通過他們的幫助，我漸漸克服了自身的不足和困難，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的康復(fù)實(shí)習(xí)生。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響和展望。
這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，它讓我更加堅(jiān)定了在腫瘤康復(fù)領(lǐng)域從事工作的決心。我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿熱情，并希望能夠?yàn)槟[瘤患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。其次，通過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的專業(yè)視野，并對(duì)康復(fù)工作的方方面面有了深入的了解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。
未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在腫瘤康復(fù)領(lǐng)域取得更大的突破和成就。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的技能和知識(shí)水平，參與相關(guān)的研究和項(xiàng)目，為患者提供更加個(gè)性化和有效的康復(fù)治療。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力和實(shí)踐，為腫瘤康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次腫瘤科康復(fù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了成長(zhǎng)和成就感。從參與到真正融入康復(fù)團(tuán)隊(duì)，我深刻體會(huì)到了康復(fù)工作的挑戰(zhàn)與意義。我堅(jiān)信，只有將自己的知識(shí)與激情結(jié)合起來(lái)，面對(duì)困難并勇敢地去解決，我們才能成為一名優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)人士。我希望將來(lái)能繼續(xù)努力，為腫瘤患者的康復(fù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十三
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個(gè)月以來(lái)的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微?？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、picc等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作做起來(lái)才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對(duì)職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對(duì)自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果?！眮?lái)到這——北京304醫(yī)院，將會(huì)是我無(wú)悔的選擇!
腫瘤科實(shí)習(xí)體會(huì)篇十四
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語(yǔ)言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無(wú)奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
帶著好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤科，一切對(duì)于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的。
規(guī)章制度。
讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，心理壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長(zhǎng)讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長(zhǎng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉?！拔也桓倚菹?，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!”
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