總結(jié)是對過往經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?BR> 中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇一
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機，通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)”
x月x日下午1：30---3：30。
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、親子制作月餅（一年級）。
邀請家長進校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。
（活動負責(zé)人：一年級正副班主任）。
4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）。
拿著一張精美的中秋祝福卡，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力。
（活動負責(zé)人：二年級正副班主任）。
5、做燈謎（三、四年級）。
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面，設(shè)計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上，讓全校進行猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
（活動負責(zé)人：三、四年級正副班主任）。
6、畫燈籠（五、六年級）。
同學(xué)們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇二
1.了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩。
2.在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
3.通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。
二、活動準(zhǔn)備：
1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2.領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。
(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說之三--嫦娥奔月。
1.引出--吃月餅、送月餅。
月餅的外形--圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)。
師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)?生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)。
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。
(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)。
2.中秋燈謎。
師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。?十五的月亮。打一成語(正大光明)?得月樓前先得月。猜一字(棚)?重逢。猜一字(觀)。
(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)。
3.佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。
(1)出示圖片1。
師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
--(李白的《靜夜思》)。
請兩位學(xué)生對李白的詩進行再現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)。
(2)介紹作詞者蘇軾：
在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。
(四)憶中秋?品月餅。
1.讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。?2.讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。
我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)。
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。
3.孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月?千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。
4.布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇三
一、活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
二、活動時間：20xx年9月22日—9月30日。
三、活動內(nèi)容。
活動一、佳節(jié)讀月：
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
活動四、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
活動五、網(wǎng)上中秋寄語：
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”進行網(wǎng)上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
附具體活動安排表：
活動內(nèi)容：
活動時間：
活動年級：
負責(zé)人：
備注：
(1)4周一主題班會場景拍攝：陸承林。
(2)指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”中秋寄語活動場景拍攝：鄧偉嘉。
(3)指導(dǎo)學(xué)生制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝：劉富強。
(4)撰稿：岑潔嫦。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇四
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:。
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?；顒舆^程:。
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽活動目標(biāo):通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
活動過程:一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下:。
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。
教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇五
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容：
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇六
又到了一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行。
手抄報。
僅供參考。
為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將。
如下：
一、活動目的。
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象。
全校中小學(xué)生。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王洪杜秋萍。
副組長：顏玫。
成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任。
四、作品要求。
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、
節(jié)日習(xí)俗。
節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉圖文并茂，色彩搭配合理作品有創(chuàng)意報頭新穎貼切。2作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志博客網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間。
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：20xx年x月x日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
一、活動目的。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從x年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:。
z20xx年x月x日----20xx年x月x日。
活動對象:。
全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
一、比賽要求。
手抄報統(tǒng)一用8k紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1-1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二、參賽形式。
1、以年級為單位，進行參賽。
3、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊大隊。
三、版面要求。
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評比一名優(yōu)秀班級。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題：“我們的節(jié)日?中秋節(jié)。
2、活動目的：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
3、活動時間：20xx年9月18日至9月22日中午12點。
4、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、七年級組。
5、參與對象：七年級全體學(xué)生。
6、活動要求：
(1)統(tǒng)一用8開或者4開的素描紙書寫。
(2)要求書寫工整，內(nèi)容充實，色彩飽滿。
(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候。
(4)七年級每班只選取5張高質(zhì)量的手抄報參加比賽。
(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
7、獎項設(shè)置：
一等獎：5張。
二等獎：10張。
三等獎：15張。
8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單，展示優(yōu)秀作品。
“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題:“濃情中秋主題班會”
2、活動目的：通過以中秋節(jié)的主題班會，讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓同學(xué)們學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣，培養(yǎng)班集體凝聚力，感受班集體的溫暖。
3、活動內(nèi)容建議(結(jié)合各班級教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。
(1)、社會：參觀月餅工廠、敬老院或者孤兒童院送月餅、中秋節(jié)各地習(xí)俗社會調(diào)查等。
(2)、語言：中秋詩會、演講比賽、中秋故事大賽、辯論賽等。
(3)、科學(xué)：科學(xué)探討或者實驗如：中秋為什么月亮?xí)菆A的?;觀看《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》等科教電影。
(5)、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關(guān)唱歌大賽或者記歌詞大賽。
5、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、八年級組。
6、活動要求：
(1)八年級各班必須在20xx年9月23日中午12點之前，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候。
(2)上交資料必須圖文結(jié)合。
(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：2個班級。
二等獎：3個班級。
三等獎：4個班級。
7、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級，展示各班活動新聞及掠影。
20xx年x月x日。
教育處。
關(guān)于組織開展明德麓谷學(xué)校七八年級“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
詳情請查看公告欄活動策劃。
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展“中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報刊水平提高了，學(xué)生的語言表達比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
從本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收到了很多報刊。結(jié)合小學(xué)生認知規(guī)律和實際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報的主題，會結(jié)合我校特點特色，在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個個動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認真對待，學(xué)生書寫認真，設(shè)計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇七
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年x月xx日——x月xx日。
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。
主題班會時間：x月x日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫x幅；三至六年級各班上交征文x篇。x月xx日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動時間：x月xx—xx日交流匯報。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇八
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。
（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
x（x）班。
活動一：開題課確定研究主題。
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
如：a、中秋節(jié)的由來。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
……。
活動二：分組，落實任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
活動三、開展調(diào)查研究。
1、習(xí)俗調(diào)查。
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
2、月餅調(diào)查。
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。
3、巧手作坊。
（1）寫一寫。
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的.形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
（2）做一做。
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4、攜手共享。
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
（2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
活動四、綜合成果展示。
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
活動五、活動評價。
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇九
2、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。
二、時間：
定在中秋節(jié)前一天，即農(nóng)歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點。
三、地點：
公司院子內(nèi)。
四、參加的人：
公司全體員工（保安需照常上班）。
五、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風(fēng)；
3、燒烤所用的食物、用具及飲用水；
4、糧食，具體包括。
5、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；
6、行政部/企劃部預(yù)先設(shè)計好活動安排；
7、月餅120盒。
六、活動內(nèi)容及流程：
內(nèi)容：
1、燒烤：事先準(zhǔn)備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；
2、表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節(jié)目，待定。
七、費用約：
100—150元/人左右，包括活動相關(guān)開支和月餅等項目。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十
20xx.x.x19：00——21：00。
綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)。
月圓，家遠，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。
2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能。
xxx負責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責(zé)借數(shù)碼相機;xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
(一)賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)。
(二)簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責(zé))，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
(三)互動小游戲。
1、拍七令：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍：整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)。
(四)猜燈謎(附：題目，答案另附)。
1、天黑之前閑不著(打三字常用語);。
2、烏云遮不住太陽(打日常用語二);。
3、童年時光已忘懷(打七字口語);。
4、搬家(打七字常言一);。
5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一);。
6、兩色茄子分開放(打六字常用語);。
7、推開又來(打一字);。
8、八面透風(fēng)(打一六字俗語);。
9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩);。
10、彼此各有一半(打一字);。
11、東征西討(打一字);。
12、北京午夜(打一動物);。
13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言);。
14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。
(五)拉歌游戲(或個性表演)。
屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
xx、xxx、xx。
1、白忙活;2、明天會、再見;3、大人不記小人過;4、有所失必有所得;5、打開窗戶說亮話;6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來;9、會當(dāng)凌絕頂;10、跛;11、證;12、燕子;13、打開天窗說亮話;14、多謝。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十一
為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”的到來，進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設(shè)中的載體作用，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，根據(jù)區(qū)文明辦的工作部署，中秋節(jié)期間在全區(qū)深入開展“迎中秋慶國慶”主題活動，現(xiàn)將我鎮(zhèn)“迎中秋慶國慶”活動方案制定如下：
1、開展中秋慰問主題活動。由鎮(zhèn)社會事務(wù)辦、鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)及團委組織開展慰問幫扶活動。組織志愿者親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去節(jié)日的祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。
2、組織全鎮(zhèn)各村（居）團員青年到x重走紅軍路，參觀愛國主義教育基地，紀(jì)念革命先烈活動，教育團員青年要勿忘今天幸福生活來之不易，要珍惜美好生活，在各行各業(yè)要勇當(dāng)青年文明突擊手，為人民服務(wù)。
3、開展中秋主題活動，由鎮(zhèn)教辦牽頭，在鎮(zhèn)所屬學(xué)校廣泛開展愛國主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、“迎中秋慶國慶”文藝演出、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對大中小學(xué)生的愛國主義教育，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
4、各村（居）要根據(jù)自身特點開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“迎中秋慶國慶”活動，重點體現(xiàn)鄰里互助、團結(jié)友愛的文化精神。
1、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、創(chuàng)新載體、務(wù)求實效。
各部門、各村（居）要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強“迎中秋慶國慶”主題活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力。同時要與未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使“迎中秋慶國慶”主題活動富有內(nèi)涵、有聲有色，深入開展。
3、加強宣傳、營造氛圍。
充分發(fā)揮廣播、板報和手機短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設(shè)專欄、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在舉國歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極營造“團圓、祥和、文明、歡樂”的節(jié)日氛圍。
4、認真總結(jié)、及時報送。
各部門、各村（居）要積極行動起來，把組織開展“迎中秋慶國慶”主題活動落到實處，要掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在20xx年9月25日前將節(jié)日活動開展信息報道、活動圖片、成效反饋及總結(jié)等材料報至鎮(zhèn)文化站。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十二
中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。圍繞中秋節(jié)更濃的主線，本次活動全力突出中秋節(jié)團圓、情、禮三大節(jié)日的特點，運用豐富的人性化活動打動消費者。
xx年x月xx日——xx年x月xx日。
家庭團圓日，中秋節(jié)快樂。
準(zhǔn)備條件：借助短信群發(fā)平臺推廣活動。
短信群發(fā)推廣是通過短信群發(fā)將淘客想要推廣的產(chǎn)品、服務(wù)等信息傳遞給手機用戶(客戶購物群)，從而達到廣告的目的。在當(dāng)今社會，越來越多的人使用手機購物。淘寶手機短信推廣的目的是增加收入、節(jié)約開支、提高效率?？上蛴H友手機發(fā)布產(chǎn)品推薦、節(jié)日問候、使用效果推薦等相關(guān)信息，為推廣的產(chǎn)品創(chuàng)造無限商機，也為淘客帶來滾滾財源。根據(jù)以往的合作經(jīng)驗，再次特別聲明，使用深圳市君賢科技發(fā)展有限公司天行通軟件，產(chǎn)品質(zhì)量可靠。
中秋快樂，情濃意濃。
結(jié)合美食節(jié)舉辦名月賀中秋-名牌月餅展，推出名牌月餅廠家特色鮮明、口味各異的新月餅。
2、xx年滋補保健品節(jié)。
中秋節(jié)一直是保健品銷售的旺季。特別是近年來，隨著保健品廣告的大規(guī)模送禮健康宣傳，越來越多的消費者在中秋節(jié)選擇保健品送禮。另一方面，由于保健品利潤空間豐富，供應(yīng)商應(yīng)該在促銷和合作方面做出相當(dāng)大的努力。因此，充分整合各保健品制造商的中秋促銷活動，開展一個滋補保健品節(jié)，既能有效降低促銷成本，又能有效刺激節(jié)日期間保健品的銷售。
3、xx年名酒名特產(chǎn)匯聚展。
中秋節(jié)最初是葡萄酒銷售的旺季，葡萄酒的消費潛力相當(dāng)大。因此，開展著名葡萄酒和特色產(chǎn)品展覽可以進一步刺激葡萄酒銷售的增長。（香煙不允許做活動，我們可以用香煙、葡萄酒、保健產(chǎn)品等做禮品籃，然后降價銷售，可以避免。
4.華聯(lián)送情，中秋禮。
在超市買月餅或補品200元以上的，送一份精美的禮物。(建議送紅酒、打火機等時尚物品)。
采購辦公室：與供應(yīng)商協(xié)商活動、禮品。
運營辦公室：提供場地和地堆。
規(guī)劃辦公室：現(xiàn)場布局、道具生產(chǎn)發(fā)放、活動監(jiān)督實施。
制作頁面為大4k、8p，費用約為0.6萬。
具體內(nèi)容按公司總體安排。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十三
本次活動以聯(lián)誼會的形式進行，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由xxx特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)xxx企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城xxx中秋聯(lián)誼會。
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城xxx的知名度，增強xxx與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月，共度xxx歡樂中秋。
中秋節(jié)晚xx：xx—xx：xx。
xxxx廣場。
xxxx、xxxx、xxxx。
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
報紙：xx特區(qū)報、晶報、xx商報、xx晚報、xx都市報、xx日報、xx報。
刊物：xx《家園》。
網(wǎng)絡(luò)：xx內(nèi)部網(wǎng)。
其它：海報、噴繪、條幅。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十四
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
1、2名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
2、3名負責(zé)校對答案（兩地共6名）。
3、3名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
1、兩地各三張桌子，共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙（4張）。
4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
恩澤碑胡瑗廣場。
9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十五
中秋是團圓的日子，最能體現(xiàn)團圓氣氛的莫過于餐廳酒樓了，而各大餐廳自然不會錯過這個最好的促銷機會，因此，餐廳中秋節(jié)促銷方案也就一份份的抬到桌前了。餐廳中秋節(jié)促銷是激烈的，怎么能拉得住客戶，賺得住眼球，就得靠這份餐廳中秋節(jié)促銷方案了。這里為您提供一份餐廳中秋節(jié)促銷方案，希望可以幫得到正在努力的營銷人。
中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
“中秋同歡喜，好禮送不?！?BR> 針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群。
9月12日——9月21日。
打折；贈送；抽獎。
1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。
3、并進行傳單發(fā)放。
讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動聞香而來人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準(zhǔn)備。
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機，通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)”
x月x日下午1：30---3：30。
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、親子制作月餅（一年級）。
邀請家長進校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。
（活動負責(zé)人：一年級正副班主任）。
4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）。
拿著一張精美的中秋祝福卡，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力。
（活動負責(zé)人：二年級正副班主任）。
5、做燈謎（三、四年級）。
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面，設(shè)計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上，讓全校進行猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
（活動負責(zé)人：三、四年級正副班主任）。
6、畫燈籠（五、六年級）。
同學(xué)們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇二
1.了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩。
2.在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
3.通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。
二、活動準(zhǔn)備：
1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2.領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。
(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說之三--嫦娥奔月。
1.引出--吃月餅、送月餅。
月餅的外形--圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)。
師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)?生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)。
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。
(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)。
2.中秋燈謎。
師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。?十五的月亮。打一成語(正大光明)?得月樓前先得月。猜一字(棚)?重逢。猜一字(觀)。
(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)。
3.佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。
(1)出示圖片1。
師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
--(李白的《靜夜思》)。
請兩位學(xué)生對李白的詩進行再現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)。
(2)介紹作詞者蘇軾：
在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。
(四)憶中秋?品月餅。
1.讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。?2.讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。
我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)。
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。
3.孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月?千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。
4.布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇三
一、活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
二、活動時間：20xx年9月22日—9月30日。
三、活動內(nèi)容。
活動一、佳節(jié)讀月：
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
活動四、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
活動五、網(wǎng)上中秋寄語：
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”進行網(wǎng)上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
附具體活動安排表：
活動內(nèi)容：
活動時間：
活動年級：
負責(zé)人：
備注：
(1)4周一主題班會場景拍攝：陸承林。
(2)指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”中秋寄語活動場景拍攝：鄧偉嘉。
(3)指導(dǎo)學(xué)生制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝：劉富強。
(4)撰稿：岑潔嫦。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇四
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:。
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?；顒舆^程:。
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽活動目標(biāo):通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
活動過程:一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下:。
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。
教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇五
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容：
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇六
又到了一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行。
手抄報。
僅供參考。
為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將。
如下：
一、活動目的。
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象。
全校中小學(xué)生。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王洪杜秋萍。
副組長：顏玫。
成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任。
四、作品要求。
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、
節(jié)日習(xí)俗。
節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉圖文并茂，色彩搭配合理作品有創(chuàng)意報頭新穎貼切。2作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志博客網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間。
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：20xx年x月x日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
一、活動目的。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從x年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:。
z20xx年x月x日----20xx年x月x日。
活動對象:。
全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
一、比賽要求。
手抄報統(tǒng)一用8k紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1-1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二、參賽形式。
1、以年級為單位，進行參賽。
3、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊大隊。
三、版面要求。
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評比一名優(yōu)秀班級。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題：“我們的節(jié)日?中秋節(jié)。
2、活動目的：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
3、活動時間：20xx年9月18日至9月22日中午12點。
4、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、七年級組。
5、參與對象：七年級全體學(xué)生。
6、活動要求：
(1)統(tǒng)一用8開或者4開的素描紙書寫。
(2)要求書寫工整，內(nèi)容充實，色彩飽滿。
(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候。
(4)七年級每班只選取5張高質(zhì)量的手抄報參加比賽。
(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
7、獎項設(shè)置：
一等獎：5張。
二等獎：10張。
三等獎：15張。
8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單，展示優(yōu)秀作品。
“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題:“濃情中秋主題班會”
2、活動目的：通過以中秋節(jié)的主題班會，讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓同學(xué)們學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣，培養(yǎng)班集體凝聚力，感受班集體的溫暖。
3、活動內(nèi)容建議(結(jié)合各班級教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。
(1)、社會：參觀月餅工廠、敬老院或者孤兒童院送月餅、中秋節(jié)各地習(xí)俗社會調(diào)查等。
(2)、語言：中秋詩會、演講比賽、中秋故事大賽、辯論賽等。
(3)、科學(xué)：科學(xué)探討或者實驗如：中秋為什么月亮?xí)菆A的?;觀看《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》等科教電影。
(5)、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關(guān)唱歌大賽或者記歌詞大賽。
5、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、八年級組。
6、活動要求：
(1)八年級各班必須在20xx年9月23日中午12點之前，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候。
(2)上交資料必須圖文結(jié)合。
(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：2個班級。
二等獎：3個班級。
三等獎：4個班級。
7、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級，展示各班活動新聞及掠影。
20xx年x月x日。
教育處。
關(guān)于組織開展明德麓谷學(xué)校七八年級“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
詳情請查看公告欄活動策劃。
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展“中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報刊水平提高了，學(xué)生的語言表達比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
從本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收到了很多報刊。結(jié)合小學(xué)生認知規(guī)律和實際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報的主題，會結(jié)合我校特點特色，在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個個動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認真對待，學(xué)生書寫認真，設(shè)計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇七
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年x月xx日——x月xx日。
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。
主題班會時間：x月x日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫x幅；三至六年級各班上交征文x篇。x月xx日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動時間：x月xx—xx日交流匯報。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇八
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。
（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
x（x）班。
活動一：開題課確定研究主題。
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
如：a、中秋節(jié)的由來。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
……。
活動二：分組，落實任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
活動三、開展調(diào)查研究。
1、習(xí)俗調(diào)查。
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
2、月餅調(diào)查。
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。
3、巧手作坊。
（1）寫一寫。
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的.形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
（2）做一做。
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4、攜手共享。
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
（2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
活動四、綜合成果展示。
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
活動五、活動評價。
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇九
2、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。
二、時間：
定在中秋節(jié)前一天，即農(nóng)歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點。
三、地點：
公司院子內(nèi)。
四、參加的人：
公司全體員工（保安需照常上班）。
五、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風(fēng)；
3、燒烤所用的食物、用具及飲用水；
4、糧食，具體包括。
5、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；
6、行政部/企劃部預(yù)先設(shè)計好活動安排；
7、月餅120盒。
六、活動內(nèi)容及流程：
內(nèi)容：
1、燒烤：事先準(zhǔn)備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；
2、表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節(jié)目，待定。
七、費用約：
100—150元/人左右，包括活動相關(guān)開支和月餅等項目。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十
20xx.x.x19：00——21：00。
綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)。
月圓，家遠，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。
2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能。
xxx負責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責(zé)借數(shù)碼相機;xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
(一)賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)。
(二)簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責(zé))，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
(三)互動小游戲。
1、拍七令：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍：整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)。
(四)猜燈謎(附：題目，答案另附)。
1、天黑之前閑不著(打三字常用語);。
2、烏云遮不住太陽(打日常用語二);。
3、童年時光已忘懷(打七字口語);。
4、搬家(打七字常言一);。
5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一);。
6、兩色茄子分開放(打六字常用語);。
7、推開又來(打一字);。
8、八面透風(fēng)(打一六字俗語);。
9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩);。
10、彼此各有一半(打一字);。
11、東征西討(打一字);。
12、北京午夜(打一動物);。
13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言);。
14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。
(五)拉歌游戲(或個性表演)。
屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
xx、xxx、xx。
1、白忙活;2、明天會、再見;3、大人不記小人過;4、有所失必有所得;5、打開窗戶說亮話;6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來;9、會當(dāng)凌絕頂;10、跛;11、證;12、燕子;13、打開天窗說亮話;14、多謝。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十一
為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”的到來，進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設(shè)中的載體作用，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，根據(jù)區(qū)文明辦的工作部署，中秋節(jié)期間在全區(qū)深入開展“迎中秋慶國慶”主題活動，現(xiàn)將我鎮(zhèn)“迎中秋慶國慶”活動方案制定如下：
1、開展中秋慰問主題活動。由鎮(zhèn)社會事務(wù)辦、鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)及團委組織開展慰問幫扶活動。組織志愿者親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去節(jié)日的祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。
2、組織全鎮(zhèn)各村（居）團員青年到x重走紅軍路，參觀愛國主義教育基地，紀(jì)念革命先烈活動，教育團員青年要勿忘今天幸福生活來之不易，要珍惜美好生活，在各行各業(yè)要勇當(dāng)青年文明突擊手，為人民服務(wù)。
3、開展中秋主題活動，由鎮(zhèn)教辦牽頭，在鎮(zhèn)所屬學(xué)校廣泛開展愛國主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、“迎中秋慶國慶”文藝演出、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對大中小學(xué)生的愛國主義教育，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
4、各村（居）要根據(jù)自身特點開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“迎中秋慶國慶”活動，重點體現(xiàn)鄰里互助、團結(jié)友愛的文化精神。
1、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、創(chuàng)新載體、務(wù)求實效。
各部門、各村（居）要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強“迎中秋慶國慶”主題活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力。同時要與未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使“迎中秋慶國慶”主題活動富有內(nèi)涵、有聲有色，深入開展。
3、加強宣傳、營造氛圍。
充分發(fā)揮廣播、板報和手機短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設(shè)專欄、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在舉國歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極營造“團圓、祥和、文明、歡樂”的節(jié)日氛圍。
4、認真總結(jié)、及時報送。
各部門、各村（居）要積極行動起來，把組織開展“迎中秋慶國慶”主題活動落到實處，要掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在20xx年9月25日前將節(jié)日活動開展信息報道、活動圖片、成效反饋及總結(jié)等材料報至鎮(zhèn)文化站。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十二
中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。圍繞中秋節(jié)更濃的主線，本次活動全力突出中秋節(jié)團圓、情、禮三大節(jié)日的特點，運用豐富的人性化活動打動消費者。
xx年x月xx日——xx年x月xx日。
家庭團圓日，中秋節(jié)快樂。
準(zhǔn)備條件：借助短信群發(fā)平臺推廣活動。
短信群發(fā)推廣是通過短信群發(fā)將淘客想要推廣的產(chǎn)品、服務(wù)等信息傳遞給手機用戶(客戶購物群)，從而達到廣告的目的。在當(dāng)今社會，越來越多的人使用手機購物。淘寶手機短信推廣的目的是增加收入、節(jié)約開支、提高效率?？上蛴H友手機發(fā)布產(chǎn)品推薦、節(jié)日問候、使用效果推薦等相關(guān)信息，為推廣的產(chǎn)品創(chuàng)造無限商機，也為淘客帶來滾滾財源。根據(jù)以往的合作經(jīng)驗，再次特別聲明，使用深圳市君賢科技發(fā)展有限公司天行通軟件，產(chǎn)品質(zhì)量可靠。
中秋快樂，情濃意濃。
結(jié)合美食節(jié)舉辦名月賀中秋-名牌月餅展，推出名牌月餅廠家特色鮮明、口味各異的新月餅。
2、xx年滋補保健品節(jié)。
中秋節(jié)一直是保健品銷售的旺季。特別是近年來，隨著保健品廣告的大規(guī)模送禮健康宣傳，越來越多的消費者在中秋節(jié)選擇保健品送禮。另一方面，由于保健品利潤空間豐富，供應(yīng)商應(yīng)該在促銷和合作方面做出相當(dāng)大的努力。因此，充分整合各保健品制造商的中秋促銷活動，開展一個滋補保健品節(jié)，既能有效降低促銷成本，又能有效刺激節(jié)日期間保健品的銷售。
3、xx年名酒名特產(chǎn)匯聚展。
中秋節(jié)最初是葡萄酒銷售的旺季，葡萄酒的消費潛力相當(dāng)大。因此，開展著名葡萄酒和特色產(chǎn)品展覽可以進一步刺激葡萄酒銷售的增長。（香煙不允許做活動，我們可以用香煙、葡萄酒、保健產(chǎn)品等做禮品籃，然后降價銷售，可以避免。
4.華聯(lián)送情，中秋禮。
在超市買月餅或補品200元以上的，送一份精美的禮物。(建議送紅酒、打火機等時尚物品)。
采購辦公室：與供應(yīng)商協(xié)商活動、禮品。
運營辦公室：提供場地和地堆。
規(guī)劃辦公室：現(xiàn)場布局、道具生產(chǎn)發(fā)放、活動監(jiān)督實施。
制作頁面為大4k、8p，費用約為0.6萬。
具體內(nèi)容按公司總體安排。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十三
本次活動以聯(lián)誼會的形式進行，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由xxx特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)xxx企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城xxx中秋聯(lián)誼會。
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城xxx的知名度，增強xxx與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月，共度xxx歡樂中秋。
中秋節(jié)晚xx：xx—xx：xx。
xxxx廣場。
xxxx、xxxx、xxxx。
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
報紙：xx特區(qū)報、晶報、xx商報、xx晚報、xx都市報、xx日報、xx報。
刊物：xx《家園》。
網(wǎng)絡(luò)：xx內(nèi)部網(wǎng)。
其它：海報、噴繪、條幅。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十四
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
1、2名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
2、3名負責(zé)校對答案（兩地共6名）。
3、3名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
1、兩地各三張桌子，共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙（4張）。
4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
恩澤碑胡瑗廣場。
9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。
中秋節(jié)活動策劃小學(xué)篇十五
中秋是團圓的日子，最能體現(xiàn)團圓氣氛的莫過于餐廳酒樓了，而各大餐廳自然不會錯過這個最好的促銷機會，因此，餐廳中秋節(jié)促銷方案也就一份份的抬到桌前了。餐廳中秋節(jié)促銷是激烈的，怎么能拉得住客戶，賺得住眼球，就得靠這份餐廳中秋節(jié)促銷方案了。這里為您提供一份餐廳中秋節(jié)促銷方案，希望可以幫得到正在努力的營銷人。
中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
“中秋同歡喜，好禮送不?！?BR> 針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群。
9月12日——9月21日。
打折；贈送；抽獎。
1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。
3、并進行傳單發(fā)放。
讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動聞香而來人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準(zhǔn)備。