通過總結(jié)，我們可以更好地記錄和記憶所學(xué)知識和經(jīng)驗?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯，遵循一個清晰的結(jié)構(gòu)?？纯磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和風(fēng)格。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇一
城管大概是發(fā)展中的中國城市一道獨特的景觀，它身上所體現(xiàn)出來的反差和矛盾實在太大。一方面城市管理與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，糾正城市生活中的種.種不規(guī)范，保持良好的生活環(huán)境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡(luò)上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負(fù)面新聞，網(wǎng)絡(luò)輿論呈一邊倒的聲討勢態(tài)。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規(guī)范。但是，中國的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什么原因?我們帶著這個問題開始了此次社會實踐。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。
城管的執(zhí)法對象是違反了城市管理規(guī)定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執(zhí)法對象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對那些違規(guī)商販。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對于弱勢群體的不利。也就是說城管工作的那些目標(biāo)，與弱勢群體之間存在很大的沖突。但是我們也了解到，城市管理的目標(biāo)是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機構(gòu)，應(yīng)該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應(yīng)該是大多數(shù)社會成員，但在這里，城市管理工作的結(jié)果在不同的社會群體間產(chǎn)生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調(diào)運行和城市功能的正常發(fā)揮。城市管理的水平最終要體現(xiàn)在管理的效益上，即是否以最低的社會和經(jīng)濟成本最大限度地實現(xiàn)了整合城市資源，實現(xiàn)城市高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)和城市功能的正常發(fā)揮，促進城市社會、經(jīng)濟的全面發(fā)展。所以其實，城市管理的目標(biāo)不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達國家城市發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗，我們不會認(rèn)為這些目標(biāo)有什么問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢群體自身的問題，比如素質(zhì)問題，導(dǎo)致了這個矛盾呢?我們在調(diào)查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標(biāo)，因為生存壓力太大，他們寧愿放棄其它目標(biāo)，僅為維持微薄的收入而勞作。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態(tài)必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因為城市管理這一活動而外化了，激化了。
作為公共機構(gòu)的政府，本應(yīng)為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問題上，富人們對高質(zhì)量的城市環(huán)境的追求進入了其政策目標(biāo)中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。為完成政府的行政目標(biāo)，城管部門必須把弱勢群體作為了其執(zhí)法對象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現(xiàn)出來，并變得如此嚴(yán)重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。提高城市公共環(huán)境水平應(yīng)該成為公共政策的一個目標(biāo)，但影響城市環(huán)境的一個主要因素是貧富分化，為解決環(huán)境問題，這個方面同樣應(yīng)該進入政府的政策目標(biāo)中。而單獨來看，解決貧富分化問題本身構(gòu)成一個重要的行政目標(biāo)，并且它在政府政策中的重要性更遠高于城市環(huán)境目標(biāo)，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問題就不會是現(xiàn)在這樣人為的結(jié)果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產(chǎn)生于社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對城市環(huán)境的要求，政府關(guān)于城市環(huán)境的政策目標(biāo)首先不應(yīng)脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。一個城市的環(huán)境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對城市環(huán)境的政策，應(yīng)該著重于影響城市環(huán)境水平的那部分人的生活，利用公共財政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規(guī)劃中來，并且減小其影響公共環(huán)境的可能。對于擔(dān)負(fù)公共職能的政府來說，這才是解決問題應(yīng)有的姿態(tài)。
具體來說，我認(rèn)為解決城市環(huán)境問題需要制定以下政策：
二、政府應(yīng)該通過公共財政提供大眾化的公共設(shè)施;。
三、通過行政手段來培養(yǎng)適合低收入者的市場，比如用工市場、二手交易市場、大眾化的娛樂和服務(wù)市場等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質(zhì)量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場經(jīng)濟環(huán)境中政府二次分配職能的一個部分。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟政策上我們卻看到，經(jīng)濟發(fā)展、gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經(jīng)濟發(fā)展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高于城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現(xiàn)實。
1樹立以人為本觀念，把為人民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點和歸宿，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統(tǒng)管理觀念，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關(guān)系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展的全過程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，實現(xiàn)依法治市。嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法。(見下圖2)。
4還要綜合運用行政、經(jīng)濟、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律，運用經(jīng)濟杠桿影響管理對象的利益，調(diào)節(jié)其行為。運用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系。
5還要積極引進現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并廣泛運用于城市管理各個領(lǐng)域和過程，提高決策的科學(xué)性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務(wù)，真心實意為人民著想，實實在在地為人民辦事。
這次實踐活動結(jié)束了，但我們對于社會的關(guān)注與思考應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅持和深入下去，以大學(xué)生的熱情與知識為社會的發(fā)展而努力，讓學(xué)習(xí)在社會中繼續(xù)與完善。
武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”
一、不準(zhǔn)用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對待來訪群眾。
二、不準(zhǔn)擅自設(shè)立罰款項目，改變罰款標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁越權(quán)執(zhí)法。
三、不準(zhǔn)借公務(wù)活動接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準(zhǔn)以蠻橫、粗暴的態(tài)度對待當(dāng)事人。
五、不準(zhǔn)刁難或打擊報復(fù)投訴人。
六、不準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)違章隱瞞不報、弄虛作假，為違章者說情。
七、不準(zhǔn)挪用罰沒或私分、占用罰沒物質(zhì)。
八、不準(zhǔn)壓價或賒帳購買當(dāng)事人的商品或向當(dāng)事人借錢借物。
九、不準(zhǔn)利用職權(quán)參與經(jīng)商活動或為親戚、朋友拉關(guān)系搞經(jīng)商活動。
十、不準(zhǔn)著制服、開執(zhí)法標(biāo)志車以執(zhí)法檢查名義從事非公務(wù)活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二
20xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點讀書無用的觀念，我和他們xxx了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志。
想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。
雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動中，我的思想認(rèn)識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程的經(jīng)歷。
我慶幸自己加入了xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴xx中學(xué)“服務(wù)隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇三
20xx年暑假，我參加了暑期社會實踐。抱著貼近社會、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻一份力，我積極爭取成為了校青協(xié)赴宜昌社會實踐小分隊的一員，并進行了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過自己的努力，能夠運用所學(xué)，為百姓貢獻一份力量。或許是蚍蜉撼大樹，但相信只要堅定意志，真心投入，總會收到可觀的效果。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我個人認(rèn)為，社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐，讓我長了不少見識，增強了敢說敢做的能力，在個人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時，也磨練了我的毅力，增強了我的溝通能力和團隊合作能力。社會需要的是真正的實干型人才，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會的需求。
八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問卷，拜訪當(dāng)?shù)卣占S多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折，或熱情的.招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個村，將真心投入這一事業(yè)中，使對沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
那些調(diào)研的日子早已遠去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實踐中讓我體會了很多東西。
首先是在行事處事方面：
第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問很深，可謂一門需要長期鍛煉的技術(shù)，也是一門藝術(shù)，無論和隊友還是和團隊之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊員，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場合出趟，這個任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵自己，也可以感染他人。一個人的自信做成一件件小事，一個團隊的自信則做成一件件大事。
第三、要善于總結(jié)。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結(jié)為接下來的行動提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費，行動冗雜，也提高了行事效率。
第四、要有團隊合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船?！眰€人力量有限，個人能力也有差異，能力再強的人也會有他不可達到的領(lǐng)域。合作時，把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來，那么，團隊的力量就能擴大無限倍。優(yōu)秀的團隊不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個人的優(yōu)秀之處。
第五、做事情要有計劃、有條理，循序漸進，有條不紊。計劃不僅是實際行動方案，還要有預(yù)見性。未來有太多的不確定性。有預(yù)見性的計劃清晰明了，在突發(fā)和變故來臨時不會措手不及。
第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實踐順利進行的基本要求，于個人，影響自己行動能力，于團隊，不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會，當(dāng)走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠眺峰群時，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時，感慨我們之前有過的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇四
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結(jié)，無不詮釋著團結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結(jié)的完美表達呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團結(jié)的同時，也在增進隊員之間的團結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實踐中學(xué)知識，長才干，做貢獻，以實際行動為構(gòu)建“和諧社會”貢獻力量。我積極參加20xx暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員。這次三下鄉(xiāng)，使我有了一個自我驗證的機會，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國夢?冀揚帆實踐團”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟常態(tài)下xx省社會主義核心價值觀評價體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx市為例”我們一行8人，指導(dǎo)老師2位。開展了為期7天的調(diào)研考察。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富?？傊?，此次三下鄉(xiāng)一路走來，我收獲頗多。
第一、珍惜。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識那么多大二大三的學(xué)長學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力，這一切都值的我們?nèi)フ湎?。我們?nèi)グl(fā)放問卷、走訪xx市團委、走訪xx市愛衛(wèi)會、xx市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。
第二、細(xì)節(jié)。人常說：“細(xì)節(jié)決定成敗?！比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兙牟邉潱ば臏?zhǔn)備。沒有深思熟慮的安排細(xì)節(jié)之處，往往會顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研，我們時間雖短，但短短的時間之內(nèi)，我們開展了很多的調(diào)研活動。每次開始一項調(diào)研時，我們大家共同討論，想到可能發(fā)生的細(xì)節(jié)問題，未雨而綢繆，并且在問卷走訪，實地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在細(xì)節(jié)中時刻注意。
第三、團隊意識?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊?！贝舜握{(diào)研我們一行人8人，2位指導(dǎo)老師，我們一起工作，一起生活，良好的團隊意識使我們成功的前提。我們是一個團隊，一切都為團隊著想，為大家著想。我們在調(diào)研時一切聽從指揮，為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終。
第四、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。在調(diào)研中，學(xué)姐一直提醒我們需要主動提出自己的問題，主動提出自己的疑問。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動去做，而并非去等待。智者永遠去自己創(chuàng)造機會。
第五、理解與包容。每個人都有自己的性格與獨特氣質(zhì)，每個人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強加給別人，學(xué)會理解別人，包容別人，包容社會。正如一路上帶隊學(xué)姐教給我們的，我們要懂得換位思考。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合，在發(fā)放問卷的過程中不進行配合的情況，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學(xué)會了去理解包容。
第六、接受拒絕。人總會被拒絕，不可能任何事都會被別人接受。我們在問卷調(diào)查的時候，也存在許多群眾的不配合，拒絕我們的問卷調(diào)查。在調(diào)研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕，這對我也是一種很大的鍛煉。在未來，我們會遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去接受拒絕。
當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準(zhǔn)備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。
作為一名大一學(xué)生，參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇五
20x年xx月xx日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認(rèn)真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的`，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學(xué)生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽λ麄冏孕判牡慕⒂泻艽笥绊?。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當(dāng)他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇六
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報告范文，歡迎閱讀!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇七
今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個幫小忙的小腳色，但卻親身體驗了一回打擊違法分子的行動。
元月23日我聽說藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請求一起去體驗一回打擊犯罪分子的行動。在我多次請求后，我個破例讓我和他們一起去，但不準(zhǔn)我說話。
為了防止走漏消息，我們決定中午12點行動，沒有時間吃中午飯便開始行動拉，這個犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說什么藥到病除，其實全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實，夸大其詞的廣告，使遠村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個病人，因此病人也源源不斷的送上門來。如果再不查封的話，將會有更多的老百姓上當(dāng)受騙。
12點36分我們到了村口，12點47分我們悄然來到診所，當(dāng)我們下車時，診所門口仍有幾個病人在等待，診所里更是有許多人。一個醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測量血壓。還有幾個幫忙的人，估計是他雇來的，一個人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場嚇跑了。由于主犯在這，我們沒有去追。我們幾個人沖進去，控制住了犯罪分子，同時其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。
但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說了將近2個小時才得以開車離去。
經(jīng)過這次實踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動就不會這么困難拉。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇八
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動。第一天，在參加完院里的啟動儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點我們準(zhǔn)時出發(fā)。一路上，心情有點忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺就是情況沒有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來，就聽到說有學(xué)生來了。趕緊地，搞完洗漱，吃過早餐，來到教室與同學(xué)們見面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語底子。接下來，讓每位學(xué)生上來寫一個自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯，有些則較差?；A(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個字母都讀不準(zhǔn)：當(dāng)老師說字母i時，學(xué)生則會寫成a,字母e則會變成i…因為我們班的學(xué)生年級跨度有些大，有四年級、五年級、六年級、七年級的，因而如何平衡各個學(xué)生的差距，成為我們棘手的問題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校。看到學(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點吃完飯，去教室督促孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽”五個意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂乎。看到交上來的一幅幅作品，我萬分感動。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個意象，好些學(xué)生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓?，路上車水馬龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽公公露出會心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無時無刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來感覺兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來校的學(xué)生每天都有增加?？紤]到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真。一次性消化20個音標(biāo)實在是很難，但是實在是時間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認(rèn)真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計學(xué)生們可能還沒掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個小時，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認(rèn)真，讓老師們都很欣慰。但也會有不少錯誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因為時間終究是有限的。只有我們團結(jié)一心，過好每一天，充實好每一天，才不會有遺憾。來之前我們還憂慮說：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來校？即使能召集到學(xué)生，又會有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來看，我們不虛此行。因為我們的活動得到了學(xué)生們的認(rèn)可，尤其是一些家長們的認(rèn)可。時常會有一些家長來“探班”。當(dāng)看到自己的子女認(rèn)真上課，積極融入課堂時，會心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負(fù)荊請罪》、舞蹈《小螺號》、《聽媽媽講過去的故事》、男女對唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準(zhǔn)備的很用心。中午，孩子們早早來到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動。在總結(jié)的時候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評價?；蛟S這點對老師來講是小事，但對每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對他們的評價則會使他們銘心刻骨，無論好壞，它們都會記得?？偨Y(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會有錯別字，但我們感動萬分。
通過與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來校的，而是父母叫來的。家長的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實際行動上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以免在比賽時出丑。尤其是在表現(xiàn)好時還會受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來了，孩子們的注意力都會轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們在玩樂中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無味的英語學(xué)習(xí)表的生動有趣，最終達到寓教于樂的效果，師生都感到快樂。其實，每個學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時常與學(xué)生交流意見、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問題、困難、疑惑都會及時與老師溝通，因而許多問題就可避免。對于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問題。其實老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會，也讓我更堅信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來越好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇九
大學(xué)的最后一個暑假，我來到x市行政服務(wù)中心實習(xí)，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對于我來說卻是很有用的東西。
實習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。
在實習(xí)中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進行這兩周的社會實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。
城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：
(1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批。
(6)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督。
x市的綠化、城市建設(shè)與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質(zhì)等一些名詞。通過這兩周的實習(xí)，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認(rèn)識。雖然實習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構(gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
在這次的實習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足?？赡苁且驗樽约簛淼揭粋€陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單位工作，所以容易忽略一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習(xí)使初涉社會的我認(rèn)識到：以前沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認(rèn)為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習(xí)鍛煉，我認(rèn)識到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學(xué)的能力。
當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué)，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習(xí)，很多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。
真的很高興我可以參加這次的實習(xí)，我會將我在這次實習(xí)中所學(xué)到知識和體會到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗，讓自己可以更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權(quán)威?？漆t(yī)院社會公益責(zé)任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準(zhǔn)扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準(zhǔn)扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金?；顒又?，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細(xì)心診斷，熱情細(xì)心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準(zhǔn)備。
面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準(zhǔn)扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長失去了學(xué)習(xí)的意識，讓自己禁錮在上個世紀(jì)，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十一
今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團建設(shè)方面的座談會。在開展活動的前一天晚上，我們都做好了充分準(zhǔn)備，大家有備而來，我們的發(fā)問比較活躍。但是總覺得各村村支書準(zhǔn)備不充分，對我們的問題不能正面回答，但是，他們在談到關(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問題時，話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問題重點不同，交談的經(jīng)驗各有不同，總覺得雙方的回答答非所問。
但是，在座談會中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問題，通過閱讀黨報、黨刊，看電視等途徑來了解國家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點什么為中心開展活動，能結(jié)合自己專業(yè)的特點來幫助群眾。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時，要認(rèn)真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場經(jīng)濟，多了解體驗農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識來減輕勞動農(nóng)民的勞動，開發(fā)農(nóng)機，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來更先進的科技，更豐富的知識。雖然座談會只有短短的一個多小時，雖然只有幾個簡單的問題，但我能從中感覺到各村支書對農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對改善農(nóng)民生活的熱切希望。
我認(rèn)為座談會中存在著一個較大的不足，那就是我們的計劃沒能如愿開展，我們對各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個交流會都不是圍繞黨團經(jīng)驗來交流的。不過，總的來說，這次座談會取得了圓滿成功。
7月16日這天，我們開展了活動的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動。因為今天也是一個重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場，也布置好了我們的陣營，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)服務(wù)新農(nóng)村知識宣傳單的派發(fā)，另一些人則負(fù)責(zé)問卷調(diào)查表的填寫。
我是負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問卷調(diào)查表，我有點擔(dān)心了，今天能否完成這項任務(wù)。在啟動儀式的現(xiàn)場，我開始了我的第一份調(diào)查問卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識字，打算一項一項地念給他聽，誰知他竟然能把全部的字都讀出來，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無奈，買來的種子不發(fā)芽，買來的農(nóng)藥殺不了蟲，買來的肥料起不了作用，他多次問我：“有沒有法律來保護我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽了我心里一直沉甸甸的，我覺得農(nóng)民好辛苦，好無奈，種了大半年的作物，到頭來沒收獲，誰能不傷心呢？但我會盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。
此次活動是我“三下鄉(xiāng)”來過得最充實最有意義的活動，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒有耐性是不行的，沒有勇氣和信心更不行。其次，這次活動更加加深了我對團隊精神的體會，團隊合作的力量是巨大的，團隊合作的工作是高效的，團隊合作的精神是可貴的。此次活動給了我一次深刻的體會，我會記住我所經(jīng)歷的一切。
7月17日上午，我們分批去慰問當(dāng)?shù)氐奈灞?，給他們帶去我們的愛心，經(jīng)過幾十分鐘的車程之后，我們來到了__鎮(zhèn)的一個五保戶村里，我們送出我們的慰問金和水果，從和老人交談的過程中，我了解到老人沒有子女，年輕時做過建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無什么大礙。
他們這個村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個月給每位五保戶一百元，大米和水電費也是政府給予幫助的。老人說這些補助金基本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來支付飲食生活。
老人無兒女，一個人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑模孪缕宓?，同時也希望我們年青人多慰問老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動中，我有了些感觸；趁年輕多干點活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時的無悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
7月17日下午6點左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的男隊員和__鎮(zhèn)政府人員展開了一場籃球友誼賽。在開賽沒多久，我們的男隊員發(fā)起猛攻，以10比0領(lǐng)先。球場上的隊員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績戰(zhàn)勝了政府。
整場比賽可真是精彩，剛開始我們領(lǐng)先十幾分，慢慢地隨著政府隊員的強有力的隊員的加入，使比分慢慢接近。我覺得有點可惜的是我們的隊員沒有進一個三分球，而政府隊員連投了幾個三分球。我是負(fù)責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊進球，我的手總會因為激動而抖著掀記分牌，相反，對手每進一個球都讓我感到緊張。場上的隊員是汗流浹背，但場下的啦啦隊也沒閑著，為他們進球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動作而喝彩。
一個球隊不能沒有后盾，不能沒有啦啦隊，因為那吶喊的聲音是多么的振奮人心?？粗蔷实耐肚騽幼鳎揖腿滩蛔『炔?，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動作。打籃球是一項最刺激的運動，也是最能令人拼搏的運動。每當(dāng)心情郁悶的時候，打一場籃球就會有一份好心情。我喜歡打籃球，因為每一個球都會讓我感到快樂，這次活動讓我看到了隊員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十二
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的愿望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子里沒有一件值錢的東西?；璩恋臒艄?，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學(xué)院“結(jié)對幫扶”點——良村中小學(xué)，七年級二班的學(xué)生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來之前已經(jīng)做好足夠的心理準(zhǔn)備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當(dāng)?shù)貙W(xué)生老師親口訴說，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現(xiàn)在結(jié)對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂?！澳憬惺裁疵帧保澳愠蕴野伞保跋氤韵憬秵帷薄ぁぁぁぁづd奮地我們對著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽著你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎?”我試探性說道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······再后來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學(xué)校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學(xué)上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風(fēng)扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學(xué)期下來，回家的次數(shù)不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關(guān)懷，除了學(xué)校，五平米不到的黑房間是她關(guān)于青春關(guān)于童年的所有回憶。我不敢詢問她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現(xiàn)不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶著插座，可以吹風(fēng)扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十三
為積極響應(yīng)團中央、團省委于大學(xué)生投身社會實踐的號召，提高我校學(xué)生的思想素質(zhì)與實踐能力，根據(jù)學(xué)校團委的安排，信息工程學(xué)院由趙可心老師帶隊，于xx年7月11日前往青島市嶗山區(qū)王哥莊，開展了“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會實踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動。
服務(wù)團隊首先來到王哥莊港西社區(qū)，為居委會和村民們義務(wù)維護電腦，包括系統(tǒng)升級、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時，針對村民對電腦知識的了解情況、電腦的購買目的、使用用途、對農(nóng)業(yè)的積極促進作用等題目進行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認(rèn)識，并正對相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實的調(diào)研報告。
隨后，隊員們來到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊員們先來到茶園清除雜草。隨后，便進行新鮮茶葉的采摘。接下來，根據(jù)茶葉的制作過程，分別進行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實踐活動期間，“藍色海角”暑期實踐團來到曉望社區(qū)幼兒園進行義務(wù)支教活動。經(jīng)過和園長的交流，8名隊員分為兩組，分別在大、小兩個班進行支教活動。隊員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計了豐富多彩的課程調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊員們還來到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進行了為期一天的流水線工作。隊員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時間，完成了四千余個機頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認(rèn)可與贊譽。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺。歷時七天的社會實踐活動開拓了學(xué)生的視野，增長了才干，進一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇一
城管大概是發(fā)展中的中國城市一道獨特的景觀，它身上所體現(xiàn)出來的反差和矛盾實在太大。一方面城市管理與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，糾正城市生活中的種.種不規(guī)范，保持良好的生活環(huán)境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡(luò)上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負(fù)面新聞，網(wǎng)絡(luò)輿論呈一邊倒的聲討勢態(tài)。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規(guī)范。但是，中國的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什么原因?我們帶著這個問題開始了此次社會實踐。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。
城管的執(zhí)法對象是違反了城市管理規(guī)定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執(zhí)法對象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對那些違規(guī)商販。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對于弱勢群體的不利。也就是說城管工作的那些目標(biāo)，與弱勢群體之間存在很大的沖突。但是我們也了解到，城市管理的目標(biāo)是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機構(gòu)，應(yīng)該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應(yīng)該是大多數(shù)社會成員，但在這里，城市管理工作的結(jié)果在不同的社會群體間產(chǎn)生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調(diào)運行和城市功能的正常發(fā)揮。城市管理的水平最終要體現(xiàn)在管理的效益上，即是否以最低的社會和經(jīng)濟成本最大限度地實現(xiàn)了整合城市資源，實現(xiàn)城市高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)和城市功能的正常發(fā)揮，促進城市社會、經(jīng)濟的全面發(fā)展。所以其實，城市管理的目標(biāo)不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達國家城市發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗，我們不會認(rèn)為這些目標(biāo)有什么問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢群體自身的問題，比如素質(zhì)問題，導(dǎo)致了這個矛盾呢?我們在調(diào)查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標(biāo)，因為生存壓力太大，他們寧愿放棄其它目標(biāo)，僅為維持微薄的收入而勞作。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態(tài)必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因為城市管理這一活動而外化了，激化了。
作為公共機構(gòu)的政府，本應(yīng)為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問題上，富人們對高質(zhì)量的城市環(huán)境的追求進入了其政策目標(biāo)中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。為完成政府的行政目標(biāo)，城管部門必須把弱勢群體作為了其執(zhí)法對象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現(xiàn)出來，并變得如此嚴(yán)重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。提高城市公共環(huán)境水平應(yīng)該成為公共政策的一個目標(biāo)，但影響城市環(huán)境的一個主要因素是貧富分化，為解決環(huán)境問題，這個方面同樣應(yīng)該進入政府的政策目標(biāo)中。而單獨來看，解決貧富分化問題本身構(gòu)成一個重要的行政目標(biāo)，并且它在政府政策中的重要性更遠高于城市環(huán)境目標(biāo)，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問題就不會是現(xiàn)在這樣人為的結(jié)果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產(chǎn)生于社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對城市環(huán)境的要求，政府關(guān)于城市環(huán)境的政策目標(biāo)首先不應(yīng)脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。一個城市的環(huán)境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對城市環(huán)境的政策，應(yīng)該著重于影響城市環(huán)境水平的那部分人的生活，利用公共財政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規(guī)劃中來，并且減小其影響公共環(huán)境的可能。對于擔(dān)負(fù)公共職能的政府來說，這才是解決問題應(yīng)有的姿態(tài)。
具體來說，我認(rèn)為解決城市環(huán)境問題需要制定以下政策：
二、政府應(yīng)該通過公共財政提供大眾化的公共設(shè)施;。
三、通過行政手段來培養(yǎng)適合低收入者的市場，比如用工市場、二手交易市場、大眾化的娛樂和服務(wù)市場等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質(zhì)量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場經(jīng)濟環(huán)境中政府二次分配職能的一個部分。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟政策上我們卻看到，經(jīng)濟發(fā)展、gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經(jīng)濟發(fā)展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高于城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現(xiàn)實。
1樹立以人為本觀念，把為人民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點和歸宿，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統(tǒng)管理觀念，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關(guān)系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展的全過程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，實現(xiàn)依法治市。嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法。(見下圖2)。
4還要綜合運用行政、經(jīng)濟、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律，運用經(jīng)濟杠桿影響管理對象的利益，調(diào)節(jié)其行為。運用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系。
5還要積極引進現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并廣泛運用于城市管理各個領(lǐng)域和過程，提高決策的科學(xué)性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務(wù)，真心實意為人民著想，實實在在地為人民辦事。
這次實踐活動結(jié)束了，但我們對于社會的關(guān)注與思考應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅持和深入下去，以大學(xué)生的熱情與知識為社會的發(fā)展而努力，讓學(xué)習(xí)在社會中繼續(xù)與完善。
武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”
一、不準(zhǔn)用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對待來訪群眾。
二、不準(zhǔn)擅自設(shè)立罰款項目，改變罰款標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁越權(quán)執(zhí)法。
三、不準(zhǔn)借公務(wù)活動接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準(zhǔn)以蠻橫、粗暴的態(tài)度對待當(dāng)事人。
五、不準(zhǔn)刁難或打擊報復(fù)投訴人。
六、不準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)違章隱瞞不報、弄虛作假，為違章者說情。
七、不準(zhǔn)挪用罰沒或私分、占用罰沒物質(zhì)。
八、不準(zhǔn)壓價或賒帳購買當(dāng)事人的商品或向當(dāng)事人借錢借物。
九、不準(zhǔn)利用職權(quán)參與經(jīng)商活動或為親戚、朋友拉關(guān)系搞經(jīng)商活動。
十、不準(zhǔn)著制服、開執(zhí)法標(biāo)志車以執(zhí)法檢查名義從事非公務(wù)活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二
20xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點讀書無用的觀念，我和他們xxx了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志。
想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。
雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動中，我的思想認(rèn)識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程的經(jīng)歷。
我慶幸自己加入了xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴xx中學(xué)“服務(wù)隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇三
20xx年暑假，我參加了暑期社會實踐。抱著貼近社會、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻一份力，我積極爭取成為了校青協(xié)赴宜昌社會實踐小分隊的一員，并進行了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過自己的努力，能夠運用所學(xué)，為百姓貢獻一份力量。或許是蚍蜉撼大樹，但相信只要堅定意志，真心投入，總會收到可觀的效果。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我個人認(rèn)為，社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐，讓我長了不少見識，增強了敢說敢做的能力，在個人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時，也磨練了我的毅力，增強了我的溝通能力和團隊合作能力。社會需要的是真正的實干型人才，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會的需求。
八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問卷，拜訪當(dāng)?shù)卣占S多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折，或熱情的.招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個村，將真心投入這一事業(yè)中，使對沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
那些調(diào)研的日子早已遠去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實踐中讓我體會了很多東西。
首先是在行事處事方面：
第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問很深，可謂一門需要長期鍛煉的技術(shù)，也是一門藝術(shù)，無論和隊友還是和團隊之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊員，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場合出趟，這個任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵自己，也可以感染他人。一個人的自信做成一件件小事，一個團隊的自信則做成一件件大事。
第三、要善于總結(jié)。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結(jié)為接下來的行動提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費，行動冗雜，也提高了行事效率。
第四、要有團隊合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船?！眰€人力量有限，個人能力也有差異，能力再強的人也會有他不可達到的領(lǐng)域。合作時，把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來，那么，團隊的力量就能擴大無限倍。優(yōu)秀的團隊不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個人的優(yōu)秀之處。
第五、做事情要有計劃、有條理，循序漸進，有條不紊。計劃不僅是實際行動方案，還要有預(yù)見性。未來有太多的不確定性。有預(yù)見性的計劃清晰明了，在突發(fā)和變故來臨時不會措手不及。
第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實踐順利進行的基本要求，于個人，影響自己行動能力，于團隊，不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會，當(dāng)走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠眺峰群時，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時，感慨我們之前有過的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇四
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結(jié)，無不詮釋著團結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結(jié)的完美表達呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團結(jié)的同時，也在增進隊員之間的團結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實踐中學(xué)知識，長才干，做貢獻，以實際行動為構(gòu)建“和諧社會”貢獻力量。我積極參加20xx暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員。這次三下鄉(xiāng)，使我有了一個自我驗證的機會，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國夢?冀揚帆實踐團”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟常態(tài)下xx省社會主義核心價值觀評價體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx市為例”我們一行8人，指導(dǎo)老師2位。開展了為期7天的調(diào)研考察。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富?？傊?，此次三下鄉(xiāng)一路走來，我收獲頗多。
第一、珍惜。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識那么多大二大三的學(xué)長學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力，這一切都值的我們?nèi)フ湎?。我們?nèi)グl(fā)放問卷、走訪xx市團委、走訪xx市愛衛(wèi)會、xx市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。
第二、細(xì)節(jié)。人常說：“細(xì)節(jié)決定成敗?！比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兙牟邉潱ば臏?zhǔn)備。沒有深思熟慮的安排細(xì)節(jié)之處，往往會顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研，我們時間雖短，但短短的時間之內(nèi)，我們開展了很多的調(diào)研活動。每次開始一項調(diào)研時，我們大家共同討論，想到可能發(fā)生的細(xì)節(jié)問題，未雨而綢繆，并且在問卷走訪，實地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在細(xì)節(jié)中時刻注意。
第三、團隊意識?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊?！贝舜握{(diào)研我們一行人8人，2位指導(dǎo)老師，我們一起工作，一起生活，良好的團隊意識使我們成功的前提。我們是一個團隊，一切都為團隊著想，為大家著想。我們在調(diào)研時一切聽從指揮，為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終。
第四、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。在調(diào)研中，學(xué)姐一直提醒我們需要主動提出自己的問題，主動提出自己的疑問。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動去做，而并非去等待。智者永遠去自己創(chuàng)造機會。
第五、理解與包容。每個人都有自己的性格與獨特氣質(zhì)，每個人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強加給別人，學(xué)會理解別人，包容別人，包容社會。正如一路上帶隊學(xué)姐教給我們的，我們要懂得換位思考。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合，在發(fā)放問卷的過程中不進行配合的情況，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學(xué)會了去理解包容。
第六、接受拒絕。人總會被拒絕，不可能任何事都會被別人接受。我們在問卷調(diào)查的時候，也存在許多群眾的不配合，拒絕我們的問卷調(diào)查。在調(diào)研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕，這對我也是一種很大的鍛煉。在未來，我們會遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去接受拒絕。
當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準(zhǔn)備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。
作為一名大一學(xué)生，參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇五
20x年xx月xx日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認(rèn)真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的`，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學(xué)生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽λ麄冏孕判牡慕⒂泻艽笥绊?。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當(dāng)他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇六
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報告范文，歡迎閱讀!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇七
今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個幫小忙的小腳色，但卻親身體驗了一回打擊違法分子的行動。
元月23日我聽說藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請求一起去體驗一回打擊犯罪分子的行動。在我多次請求后，我個破例讓我和他們一起去，但不準(zhǔn)我說話。
為了防止走漏消息，我們決定中午12點行動，沒有時間吃中午飯便開始行動拉，這個犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說什么藥到病除，其實全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實，夸大其詞的廣告，使遠村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個病人，因此病人也源源不斷的送上門來。如果再不查封的話，將會有更多的老百姓上當(dāng)受騙。
12點36分我們到了村口，12點47分我們悄然來到診所，當(dāng)我們下車時，診所門口仍有幾個病人在等待，診所里更是有許多人。一個醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測量血壓。還有幾個幫忙的人，估計是他雇來的，一個人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場嚇跑了。由于主犯在這，我們沒有去追。我們幾個人沖進去，控制住了犯罪分子，同時其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。
但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說了將近2個小時才得以開車離去。
經(jīng)過這次實踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動就不會這么困難拉。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇八
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動。第一天，在參加完院里的啟動儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點我們準(zhǔn)時出發(fā)。一路上，心情有點忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺就是情況沒有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來，就聽到說有學(xué)生來了。趕緊地，搞完洗漱，吃過早餐，來到教室與同學(xué)們見面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語底子。接下來，讓每位學(xué)生上來寫一個自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯，有些則較差?；A(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個字母都讀不準(zhǔn)：當(dāng)老師說字母i時，學(xué)生則會寫成a,字母e則會變成i…因為我們班的學(xué)生年級跨度有些大，有四年級、五年級、六年級、七年級的，因而如何平衡各個學(xué)生的差距，成為我們棘手的問題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校。看到學(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點吃完飯，去教室督促孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽”五個意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂乎。看到交上來的一幅幅作品，我萬分感動。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個意象，好些學(xué)生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓?，路上車水馬龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽公公露出會心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無時無刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來感覺兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來校的學(xué)生每天都有增加?？紤]到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真。一次性消化20個音標(biāo)實在是很難，但是實在是時間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認(rèn)真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計學(xué)生們可能還沒掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個小時，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認(rèn)真，讓老師們都很欣慰。但也會有不少錯誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因為時間終究是有限的。只有我們團結(jié)一心，過好每一天，充實好每一天，才不會有遺憾。來之前我們還憂慮說：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來校？即使能召集到學(xué)生，又會有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來看，我們不虛此行。因為我們的活動得到了學(xué)生們的認(rèn)可，尤其是一些家長們的認(rèn)可。時常會有一些家長來“探班”。當(dāng)看到自己的子女認(rèn)真上課，積極融入課堂時，會心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負(fù)荊請罪》、舞蹈《小螺號》、《聽媽媽講過去的故事》、男女對唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準(zhǔn)備的很用心。中午，孩子們早早來到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動。在總結(jié)的時候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評價?；蛟S這點對老師來講是小事，但對每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對他們的評價則會使他們銘心刻骨，無論好壞，它們都會記得?？偨Y(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會有錯別字，但我們感動萬分。
通過與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來校的，而是父母叫來的。家長的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實際行動上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以免在比賽時出丑。尤其是在表現(xiàn)好時還會受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來了，孩子們的注意力都會轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們在玩樂中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無味的英語學(xué)習(xí)表的生動有趣，最終達到寓教于樂的效果，師生都感到快樂。其實，每個學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時常與學(xué)生交流意見、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問題、困難、疑惑都會及時與老師溝通，因而許多問題就可避免。對于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問題。其實老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會，也讓我更堅信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來越好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇九
大學(xué)的最后一個暑假，我來到x市行政服務(wù)中心實習(xí)，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對于我來說卻是很有用的東西。
實習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。
在實習(xí)中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進行這兩周的社會實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。
城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：
(1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批。
(6)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督。
x市的綠化、城市建設(shè)與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質(zhì)等一些名詞。通過這兩周的實習(xí)，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認(rèn)識。雖然實習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構(gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
在這次的實習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足?？赡苁且驗樽约簛淼揭粋€陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單位工作，所以容易忽略一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習(xí)使初涉社會的我認(rèn)識到：以前沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認(rèn)為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習(xí)鍛煉，我認(rèn)識到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學(xué)的能力。
當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué)，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習(xí)，很多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。
真的很高興我可以參加這次的實習(xí)，我會將我在這次實習(xí)中所學(xué)到知識和體會到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗，讓自己可以更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權(quán)威?？漆t(yī)院社會公益責(zé)任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準(zhǔn)扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準(zhǔn)扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金?；顒又?，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細(xì)心診斷，熱情細(xì)心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準(zhǔn)備。
面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準(zhǔn)扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長失去了學(xué)習(xí)的意識，讓自己禁錮在上個世紀(jì)，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十一
今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團建設(shè)方面的座談會。在開展活動的前一天晚上，我們都做好了充分準(zhǔn)備，大家有備而來，我們的發(fā)問比較活躍。但是總覺得各村村支書準(zhǔn)備不充分，對我們的問題不能正面回答，但是，他們在談到關(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問題時，話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問題重點不同，交談的經(jīng)驗各有不同，總覺得雙方的回答答非所問。
但是，在座談會中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問題，通過閱讀黨報、黨刊，看電視等途徑來了解國家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點什么為中心開展活動，能結(jié)合自己專業(yè)的特點來幫助群眾。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時，要認(rèn)真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場經(jīng)濟，多了解體驗農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識來減輕勞動農(nóng)民的勞動，開發(fā)農(nóng)機，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來更先進的科技，更豐富的知識。雖然座談會只有短短的一個多小時，雖然只有幾個簡單的問題，但我能從中感覺到各村支書對農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對改善農(nóng)民生活的熱切希望。
我認(rèn)為座談會中存在著一個較大的不足，那就是我們的計劃沒能如愿開展，我們對各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個交流會都不是圍繞黨團經(jīng)驗來交流的。不過，總的來說，這次座談會取得了圓滿成功。
7月16日這天，我們開展了活動的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動。因為今天也是一個重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場，也布置好了我們的陣營，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)服務(wù)新農(nóng)村知識宣傳單的派發(fā)，另一些人則負(fù)責(zé)問卷調(diào)查表的填寫。
我是負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問卷調(diào)查表，我有點擔(dān)心了，今天能否完成這項任務(wù)。在啟動儀式的現(xiàn)場，我開始了我的第一份調(diào)查問卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識字，打算一項一項地念給他聽，誰知他竟然能把全部的字都讀出來，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無奈，買來的種子不發(fā)芽，買來的農(nóng)藥殺不了蟲，買來的肥料起不了作用，他多次問我：“有沒有法律來保護我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽了我心里一直沉甸甸的，我覺得農(nóng)民好辛苦，好無奈，種了大半年的作物，到頭來沒收獲，誰能不傷心呢？但我會盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。
此次活動是我“三下鄉(xiāng)”來過得最充實最有意義的活動，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒有耐性是不行的，沒有勇氣和信心更不行。其次，這次活動更加加深了我對團隊精神的體會，團隊合作的力量是巨大的，團隊合作的工作是高效的，團隊合作的精神是可貴的。此次活動給了我一次深刻的體會，我會記住我所經(jīng)歷的一切。
7月17日上午，我們分批去慰問當(dāng)?shù)氐奈灞?，給他們帶去我們的愛心，經(jīng)過幾十分鐘的車程之后，我們來到了__鎮(zhèn)的一個五保戶村里，我們送出我們的慰問金和水果，從和老人交談的過程中，我了解到老人沒有子女，年輕時做過建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無什么大礙。
他們這個村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個月給每位五保戶一百元，大米和水電費也是政府給予幫助的。老人說這些補助金基本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來支付飲食生活。
老人無兒女，一個人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑模孪缕宓?，同時也希望我們年青人多慰問老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動中，我有了些感觸；趁年輕多干點活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時的無悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
7月17日下午6點左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的男隊員和__鎮(zhèn)政府人員展開了一場籃球友誼賽。在開賽沒多久，我們的男隊員發(fā)起猛攻，以10比0領(lǐng)先。球場上的隊員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績戰(zhàn)勝了政府。
整場比賽可真是精彩，剛開始我們領(lǐng)先十幾分，慢慢地隨著政府隊員的強有力的隊員的加入，使比分慢慢接近。我覺得有點可惜的是我們的隊員沒有進一個三分球，而政府隊員連投了幾個三分球。我是負(fù)責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊進球，我的手總會因為激動而抖著掀記分牌，相反，對手每進一個球都讓我感到緊張。場上的隊員是汗流浹背，但場下的啦啦隊也沒閑著，為他們進球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動作而喝彩。
一個球隊不能沒有后盾，不能沒有啦啦隊，因為那吶喊的聲音是多么的振奮人心?？粗蔷实耐肚騽幼鳎揖腿滩蛔『炔?，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動作。打籃球是一項最刺激的運動，也是最能令人拼搏的運動。每當(dāng)心情郁悶的時候，打一場籃球就會有一份好心情。我喜歡打籃球，因為每一個球都會讓我感到快樂，這次活動讓我看到了隊員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十二
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的愿望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子里沒有一件值錢的東西?；璩恋臒艄?，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學(xué)院“結(jié)對幫扶”點——良村中小學(xué)，七年級二班的學(xué)生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來之前已經(jīng)做好足夠的心理準(zhǔn)備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當(dāng)?shù)貙W(xué)生老師親口訴說，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現(xiàn)在結(jié)對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂?！澳憬惺裁疵帧保澳愠蕴野伞保跋氤韵憬秵帷薄ぁぁぁぁづd奮地我們對著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽著你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎?”我試探性說道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······再后來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學(xué)校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學(xué)上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風(fēng)扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學(xué)期下來，回家的次數(shù)不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關(guān)懷，除了學(xué)校，五平米不到的黑房間是她關(guān)于青春關(guān)于童年的所有回憶。我不敢詢問她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現(xiàn)不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶著插座，可以吹風(fēng)扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十三
為積極響應(yīng)團中央、團省委于大學(xué)生投身社會實踐的號召，提高我校學(xué)生的思想素質(zhì)與實踐能力，根據(jù)學(xué)校團委的安排，信息工程學(xué)院由趙可心老師帶隊，于xx年7月11日前往青島市嶗山區(qū)王哥莊，開展了“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會實踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動。
服務(wù)團隊首先來到王哥莊港西社區(qū)，為居委會和村民們義務(wù)維護電腦，包括系統(tǒng)升級、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時，針對村民對電腦知識的了解情況、電腦的購買目的、使用用途、對農(nóng)業(yè)的積極促進作用等題目進行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認(rèn)識，并正對相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實的調(diào)研報告。
隨后，隊員們來到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊員們先來到茶園清除雜草。隨后，便進行新鮮茶葉的采摘。接下來，根據(jù)茶葉的制作過程，分別進行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實踐活動期間，“藍色海角”暑期實踐團來到曉望社區(qū)幼兒園進行義務(wù)支教活動。經(jīng)過和園長的交流，8名隊員分為兩組，分別在大、小兩個班進行支教活動。隊員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計了豐富多彩的課程調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊員們還來到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進行了為期一天的流水線工作。隊員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時間，完成了四千余個機頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認(rèn)可與贊譽。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺。歷時七天的社會實踐活動開拓了學(xué)生的視野，增長了才干，進一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)。