總結是學習的目標，通過總結可以檢驗和鞏固我們的學習成果。一個好的總結應該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經驗和教訓。每個人的總結都是獨一無二的，沒有標準答案。
我們的明天會更好篇一
人生不會是一帆風順的，總會和痛苦相遇。但是，我們應該堅強，因為，明天一定會更好。
她的哥哥是個廚師，因為疾病造成胳膊殘疾，所以被辭退成為一個失業(yè)人員。她的爸爸因為疾病原本很胖的身體變得很瘦。因為她家里的兩個病人，她曾經有一段時間非常痛苦，甚至拿頭撞墻，后來，她在電視上看到一則新聞，一個坐著輪椅的成功人士講述了他坎坷的人生經歷。她受到了鼓舞和激勵，從此，她勇敢地面對困難，解決問題。上天不會辜負努力的人，她看到了希望，是一種可以治療她的哥哥和她的爸爸的治療儀器。從此，她就和這種治療儀器結緣了，并且專門開了店來推銷這個儀器，通過這種機器幫助了很多同病相憐的人，她也得到了他人的幫助，獲得了生活的保障。
她是一個可憐的女人，她的丈夫全身癱瘓，無法勞動，她還有兩個孩子。但是她不離不棄。堅持不懈的工作著，養(yǎng)育著一個家。因為做過很多工作，所以她的能力也很不差。后來，她遇到一個女老板，女老板可憐她并且發(fā)現(xiàn)她很有能力，所以給了她一份高薪的工作。從此，他們家終于守的云開見月明。
我們的明天會更好篇二
小時候的我，少不更事，不懂得去欣賞家鄉(xiāng)的美，總以為這不過是座名不見經傳的小城，沒有北京車水馬龍，故宮長城；沒有香港璀璨耀眼，明珠普照；也沒有西安古色古香，源遠流長。
長大后細品，才悟，她竟有那么多輝煌。
早在五千年前，就有徐夷、懷夷等部落在這里繁衍生息，春秋戰(zhàn)國時期就有蕭國、徐國等諸侯國。隋煬帝開鑿大運河，汴水開通，古城宿州隨著汴水漕運的興盛而發(fā)展起來。唐憲宗元和四年，置宿州，千余年間，宿州一直是歷代州府的治所。披攬前蹤，歷史似乎情有獨鐘，重筆濃墨，在這塊土地上寫下了許多悲壯激越的詩篇。自古以來，這里便是兵家必爭的戰(zhàn)略要地，史稱這里“扼汴水咽喉”，當南北要沖為“百戰(zhàn)之道”。
我還看到皇藏峪風景很美麗，綠樹蔥蔥，景區(qū)的每個景點都是有典故的，其中聞名中外的就是“皇藏洞”。相傳，劉邦被項羽的大兵殺得落荒而逃，來到懸崖峭壁無路可走，眼看項羽帶兵追來，命懸一線之際，劉邦在懸崖邊發(fā)現(xiàn)一個洞口，藏入洞內。項羽大軍到此，忽然飛來一塊大石頭替劉邦擋住了洞口，才沒被項羽發(fā)現(xiàn)，因而免難。
還有那碭山的梨花。當殘雪消融，草熏風暖，那“千樹萬樹梨花開”的景，便立刻綻放。一片片潔白似雪，冰清玉潔，傲然于世。“一樹梨花春帶雨”，古人細致描寫出了雨后梨花的美。陽光下，千頃梨花晶瑩似美玉；月光里，萬頃白雪朦朧如河漢。倘若夜來雨疏風輕，梨枝款擺，顫巍巍粘露欲濕，“自在飛花輕似夢”飄飄灑灑，飛如狹蝶。那滿徑香雪，也是風情萬種美不勝收，待到春花秋實那酥梨的甜香，更令人垂涎三尺。
鞭打蘆花車牛返，閔子騫，孝親敬長萬世敬仰；漢兵略地，生死相依，霸王別姬千古流芳；李太白、蘇東坡、賽珍珠也在此駐足。想到此處，我內心的驕傲油然而生。
宿州將奏響知識經濟時代的凱歌與旋律，向著智能之城、活力之城、和諧之城和幸福之城奔去。我相信，宿州的明天會更好。
我們的明天會更好篇三
我最懷念的是一個周末夏日午后，大約在四五年級吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹的枝條都伸到窗戶里了，陽光使人暖意融融，家中用的還是老式風扇，轉起來嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發(fā)上，舒服地捧著一本書讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來的悲慘結局，統(tǒng)統(tǒng)砍掉。我常常默背人物綽號：豹子頭---林沖；及時雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個外號，呼保義，我在書中仔細地找也不知是什么意思?！爸嵌嘈恰笔俏易钕矚g的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽就落了山。
我深深地緬懷著過去，包括小學，初一和初二，但最近才驚覺。其實我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實秋說過，有閑暇的時候才最像一個人。這幾天放假在家，我常常重復聽著一首歌：“誰能不顧自己的家園，拋開記憶中的童年，誰忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復。
我正在懷念著過去。未來的某一天，我也會懷念現(xiàn)在的自己，我希望那一天時，我的臉上會掛著笑容，而不是空空洞洞的。
詩人陳敬容寫道：“每天每個清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫：“好像我從來沒有生活過！”
雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點，看見海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復旦兮”時的心情那樣舒暢光明。
我們的明天會更好篇四
一棵青青小草也曾經過不懈的努力，雖然有時遇見剛硬的石頭，也從未放棄過，也是抱頭自己的志向而面對，從未惋惜過。
的確，一個人的一生也像一棵草，千里迢迢地飄呀飄呀地飄過，它是被狂風所送到遠方，經過碧綠的潤土上它沒有停下，經過湖泊也沒有停下，可經過干旱的土地，它終于停下來，在堅硬的土層里發(fā)芽生長。我也是一個曾經跟著父親到處飄的人，在那里我什么都想著明天，也許會更好吧！因為那里的每一天多么難過。一次次別人說我是外地來的。一次我和廠里的一個比我大的小男孩打架，而他的爸爸卻來問我為什么打他兒子，我爸爸讓我說為什么打架。我什么也沒有說，因為我知道，我們是外來人，說了也沒有用。這外來人，也像一棵在蒼穹之下飄蕩的種子，沉浮著，沒有著落。
但現(xiàn)在我不會只希望明天了：明日復明日，明日何其多呀，明天是要靠自己的能力和創(chuàng)造而努力變得更美好的。老師們也說：明天的事會更多，今天的事今天做。對學習我是一日曝十日寒，三天打魚兩天曬網的，有時我坐在夜空下，看著繁星點點，想到自己的包袱，還想明天去把今天的事做了吧？就是一棵草也會珍惜每一天，在這短暫的一天，而你不去成長去努力，就不會有一天的收獲。
我相信明天會更好但是，是靠自己，明天和過去，我不能停留在過去的回憶里，盡管再難忘，但也過去了，而明天去神秘而不穩(wěn)定。我堅信用雙手創(chuàng)造明天總比用回憶講述昨天好：因為那都過去了。
我們的明天會更好篇五
由于常躲于大地之脈的厚愛，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學，父母告訴我在初中會更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。
每當夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會，不可言傳的期望，那難以推托的負擔嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學的異樣目光?！昂媳е?，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。”學習的過程就像放飛手中的風箏，開頭總是要借助風飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨地教書。在初中，和小學不一樣，同學們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學習。在初中，和小學不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑著汗水?！叭粘鰡拘亚宄浚蟮毓獠手厣?，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝。現(xiàn)在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當時頭發(fā)飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔?！俺瞿愕臒崆?，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢”呵，擁抱著我的夢!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢!
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在?！按猴L不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了”。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待”
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：
我們的明天會更好篇六
今天我整整的閑狂了一天，早上便早早的起來。帶著沉睡般朦朦朧朧的迷臨。早早的收拾了屋里那隨手凌亂的東西。準備著，能在這個月未，能有個在滿勤的記功表上，能連接著劃出這個到月低，能多出的“4”“4”“4“4”“4”的字符。(是記功的帶號)。
騎車便赤溜溜提前到了，我那個整日忙碌揮灑熱血辛勤熱愛的，焊接崗位電力設備廠。
匆匆的工友便個個來到，突然一個過年到現(xiàn)在都沒機會休息的時間。便在領導一聲喧亮的吼聲中，下令今天停電休息。
與是這兩三個月來從沒有主動請假的我，便在這逐令般的號招下。終于與兩三個月來，的哀怨情惆一股腦的奔謝千里。
終于與一個滿膛積累的怨氣，像水庫排水般通通注瀉了出來，停電休息。于是我騎上車飛一股的，離開了多余的設備廠。
回來便騎車，到處溜達，去了市里去了西流湖。整整半天的時間就這樣四“是無計淡”的消魂一樣。如放開束無拴縛的野馬一樣，的不停的騎車游蕩了整整半天的時間。忙碌于奔泊，便在不上班的瞬間通快的瀟灑了一把。把多日的“煩氣”“一瀉千里”。
傍晚在屋里看了幾個小時的，從市里購書中心買回的，名家《朱清玄散文精選》。帶著深邃的絲維，看了足足幾三四個小時。一天就像飄瞄般?；位魏?在無聊又無味的灰溜溜的時光中，消磨了這似糊喧泄衰怨和怒氣一天。
改吃晚飯了，獨自便騎車奔像今天“最后的晚餐”。一天就這一頓保飯的我便吃下了一盤“妙餅”一個雞腿，一碗涼皮。帶著沉淀淀的肚皮，在霓紅而璀璨的道路上，不知何去何從。
對著一路來來往往的人群，在路上站了好久好久。惆悵又寂燥的一個人，騎車悠蕩的從這條路馳向了另一條路。寂寞無聊了在那十字路口俳懷了好久。頭也不回奔回了我租住的百爐屯的房子?；厝ケ愦蜷_電腦，爬上自己的小炕，想睡但睡又睡不著的我。輕輕的爬起來，點上一支香煙，在煙霧燎繞的小屋里靜能吸著一根根香煙。
時間就像這吐出來的煙氣，被隨嘴吧一吹，便煙消云散，失去了原有本質。時間也像自然里的狂風一樣，隨日夜的呼嘯，都飄離在歲月的身后，這一天也隨風飄離在身后了。
眼睛怎么也合不上的我，于是關了燈打開了手機上的收音機。便呤聽那輕輕傳來的旋律。接著便在另一個頻道，聽見馮鞏，與牛群說的相聲，《明天會更好》中漸漸的隨這寂靜的黑夜軒然的沉睡。
是啊！明天會更好，在今天這無聊的一天里。也無聊，惆悵，又寂寥了一天。明天當晨曦的耀光折射出五顏六色的朝輝時，在朝輝里盡情歡呼，在朝輝里盡力的揮灑，沒有，惆悵，衰怨，寂寥。明天還是一個艷陽天，明天會更好！。
我們的明天會更好篇七
連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我的心頭又增添了一些憂愁，我是一名兒科醫(yī)生，這幾天正在為十二床那個叫小小的女孩發(fā)愁，她是因為發(fā)燒咳嗽住進我們科室，連續(xù)幾天的用藥治療，效果甚微，甚至有加重的跡象，這讓我百思不得其解。
每次查房，當我看到她那蒼白的臉色的時候，心中都十分的愧疚，她是一個堅強樂觀的小女孩，從住進病房開始，每天都會堅持練字，她曾經對我說過，以后要做一個書法家，那個時候我就開玩笑對她說，先給我簽一個名，省的到時你出名了，我沒有機會要簽名，那天，她很認真的在我的筆記本上寫下了她的名字，姜文小。
今天天氣終于出太陽了，我像往常一樣每天早晨查房，當?shù)搅怂拇策叺臅r候，我突然聞到一股花香，小小指著床頭的那一支桂花，又指了指窗外，原來這幾天的陰雨過后，桂花開花了，我的心里一陣感動，多么堅強的孩子，詢問過后，小小伸出小手使勁的握了一下，她說醫(yī)生叔叔，等到我病好了，我會努力練習寫字，爭取早點成名。
最后，小女孩的病終于確診了，經過一系列的療程，小小的病情一步一步緩解了，今天是她出院的日子，寫過出院單后，我現(xiàn)在病房樓外看著她一蹦一跳的離開，她還不斷的向我揮手，手里拿著那支桂花。
只要我們快樂堅強面對。
我們的明天會更好篇八
"輕輕地敲醒沉睡的頭腦，慢慢睜開眼睛。讓我們的熱情充滿青春的驕傲，讓我們期待更美好的明天。"。
生命輪回的陰影，錯過的和不能錯過的瞬間，不斷交織，最后在漫長的隧道中漸漸消失，隨著時間的流逝，被風化，被驅散。一個人的壽命有多長？粗略地說，大約有兩萬多天。我們一半的時間都在睡覺。剩下的就是讓我們自由控制、揮霍或珍惜每一天。有些人感嘆時間的短暫，有些人抱怨生命的短暫，還有人生活在陶醉和死亡的夢境中。他們認為時間是靜止的，因此創(chuàng)造了矛盾、對立和統(tǒng)一的組合。兩點理論告訴我們，在研究事物發(fā)展的過程中，要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面。關鍵理論要求我們在研究復雜事物發(fā)展的過程中把握主要矛盾和矛盾的主要方面。生活中的人都是如此通情達理，調動你的主觀能動性來看待你的生活。
昨天是諸葛湘星的生日，學生們唱了一首歌“明天會更好”。輕輕敲醒沉睡的心靈，看著忙碌的世界依然獨自轉動。唱出我們的熱情，讓我們的微笑充滿青春的驕傲，期待更美好的明天。曾幾何時，我們讓夢想飛翔，讓它插上翅膀，飛向遠方。曾幾何時，我們播種了希望，并以持續(xù)的增長熱情澆灌了它...年輕的理想蝸牛在晨光中，帶著另一面的凈土清晰地藏在我們的心里，但我們不明白它怎么可能風化成一首只有宋詞的悲嘆。
每個人都至少有一個夢想和一個堅強的理由。如果心沒有地方住，它會到處游蕩。水的一邊，沒有昨天，今天，明天；大海的一角，沒有前世，今生，來生；我所想和所想在瞬間盛開，然后枯萎……我掀起時間的浪潮，埋葬我以前的愿望，希望明天會更好。至少我們會變得成熟，感受到世界的微妙變化。時間分散在平靜的心湖中，制造出希望的漣漪和圓圈，勾勒出我們生活的藍圖。
我想知道明天會發(fā)生什么。也許是晴天、雨天或刮風。然而，我們仍然期待著它的到來和它的驚喜。生活由無數(shù)未知組成。這就像舞臺上的一出戲。不同的是，在生活的舞臺上表演沒有彩排。
卡內基說:沒有冰凍的生命，也沒有古老的荒原。只要我們充滿期待和夢想，任何沮喪都會綻放出壯麗的魔力，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
相信吧！天黑后一定是黎明。相信吧！風雨過后，彩虹依然美麗。相信吧！失敗后會有輝煌的成功。相信吧！明天會更好......
我們的明天會更好篇九
我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的一首歌是《明天會更好》。
一次，我病倒了。難纏的肺炎折磨得我死去活來。在彌漫著藥味的醫(yī)院里，呼吸不到新鮮的空氣，聞不到花兒的芬芳，也不能和同學們一起玩耍，成天只能躺在病床上，不是打針就是吃藥。這單調的日子在我焦急無奈的等待中一天天過去。慢慢地，我的病情有了好轉。但有一天晚上，不爭氣的我又發(fā)起了高燒。
“39度！”醫(yī)生捏著體溫計搖了搖頭。媽媽在一旁默默地拭著眼淚。
不知過了多長時間，我好不容易撐開那好像已不屬于自己的眼皮，從牙縫里擠出一聲：“水……”
隱隱約約一陣動人的歌聲將我驚醒。“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”聽著聽著，我的腦子漸漸清醒了，我慢慢張開自己的眼睛，原來是那位溫和的白衣天使阿姨。
她見我醒了，就用手摸了摸我的額頭，對我說：“來，阿姨為你唱支歌。”
我輕輕地點了點頭。
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影蹤……明天會更好……”她唱得那么婉轉動聽，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌聲中，我仿佛看到一只勇猛的海燕在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，為了自己的理想，搏擊著……是的，只要努力，明天會更好的。
在白衣天使的精心照顧下，我很快康復了。當我要出院的那一天，我懷著激動的心情請求那位護士阿姨再為我唱一遍《明天會更好》。那優(yōu)美的歌聲再次響在我耳畔，響在我心里，也響在醫(yī)院的每一個角落。
風迎面吹著，吹得我的頭發(fā)放肆地飄?！罢湎恳惶彀?！”我對自己說，“瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎？今天很好，明天會更好！”
我們的明天會更好篇十
仿佛上次月考還放聲在昨日，我糊里糊涂的上了一上午的課，帶著暈暈沉沉的腦子準備答卷，一面全是字看的五開始抓耳撓腮，坐立不安的我臉開始漲紅，熱鍋上的螞蟻形容我在合適不過了。上戰(zhàn)場殺頭，死就死吧!能不能時間過得快一點啊，我倒數(shù)著一，二，三，終于鈴響了，我可以從斷頭臺上下來了。用冰冷的手摸著我炙熱的臉，嘆息道：“總算結束了!”
今日的覺醒。
當然上次的失利，使我一落千丈，我的股市已跌到底谷，誰能救救我?當然只有自己，我開始領悟到，原來自己以前的那些“玩一會兒，還有時間”的借口是這樣的可怕，看到了吧，全是自己以前埋下的根!我開始努力啦，中午我會找些不會的題到老師那里取經，老師會耐心的給我講，但是自己回家后還是會再看一遍，因為我知道老師講懂了，不代表我就會了，一切還是要靠自己的獨立思維，老師只是個指明燈，俗話說得好：“老師引進門，修行看個人!”一切需從零開始。
明日的太陽。
昨日的哭泣，今日的奮起，明天又會是怎樣的'呢?
我相信明天的太陽必然會為我升起。
我要變的更加自信經驗告訴我消極會讓自己連連受挫，只有趕走消極找回自信才是自己得上上之選。我要自信，要張揚，這樣青春才不會留下悔恨的淚水，人只活一次，不想晚年時再回首惋惜，一切已晚矣。自信的笑，笑到最后……。
昨日，今日，明日，我還要走過更多更多的歲月，昨日的頹廢給我敲了警鐘，今日的覺醒預示著我明日定會迎來曙光。不要為打翻的牛奶瓶哭泣，堅信今日的努力一定會換來明日的微笑。
向著目標前進，前進，前進，一步步腳踏實地，明天會獲得贊賞、名譽、……只要努力，!
我們的明天會更好篇十一
也許你達到了，也許你沒有達到。達到了，你不要驕傲，沒有達到請你不要氣餒，這個世上總有適合你的。過去的畢竟已經隨風而逝了，而往事卻流水般一幕幕的呈現(xiàn)。15歲的我不在因為期盼一塊蛋糕而期待著生日的到來。不再因為無知而放任自己，不再因為古老的童話而留戀過去，生活告訴我們，必須要長大，因為也許，成功是由汗水和淚水所凝聚的，失敗只能留給我們刻骨銘心的教育，青春不會遙遠無期，而現(xiàn)實讓我們必須做的更好。
回想在這個世上的14個春夏秋冬，酸甜苦辣，五味俱全，每當失意的時候，告訴自己，并不是所有的結局都很美好。
不要把淚水留給明天，也許，抬頭看一看燦爛的陽光，放聲笑一場，大膽哭一聲。之后，請交給人生一份美麗的答卷。
我們的明天會更好篇十二
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到玉山白雪飄零燃燒少年的心的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝?，F(xiàn)在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當時頭發(fā)飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢呵，擁抱著我的夢！我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢！
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。春風不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了。
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待。
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待！即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：
我們的明天會更好篇十三
通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。
情感態(tài)度與價值觀:學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)淼拿篮迷妇啊?BR> 反復記號。
歌曲節(jié)奏的變化。
多媒體課件、作曲大師。
(一)導入。
(二)歌曲新授。
1、初聽歌曲。
思考:歌曲可以分為幾個樂段?這幾個樂段有什么特點?
2、再聽歌曲。
3.聽琴默唱旋律。
4.學生跟著伴奏學唱，找出比較難唱的樂句，大家共同解決或找同學幫忙。
5.繼續(xù)聆聽歌曲，四人小組學習按節(jié)奏讀歌詞。
6.請學生當老師，先示范讀，然后再幫助讀得有困難的同學。
7.全班有感情的朗讀歌詞(教師隨機指導)。
8.多種方法鞏固歌曲。
9.完整演唱歌曲。
(三)、歌曲拓展。
1、羅大佑簡介臺灣地區(qū)創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《你的樣子》創(chuàng)建音樂工廠，為何取名音樂工廠:“音樂不能只靠靈感”羅大佑解釋，一首歌從編曲、制作、錄音、混音、宣傳到行銷必須經過一連串的加工包裝，不是一個人可以完成的，要有各類專門人才共同作業(yè)，而他開的這個工廠只制造音樂或與音樂有關的聲音，所以叫做“音樂工廠”。
2、歌曲《》是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。《》集合臺灣地區(qū)樂壇眾多巨星合唱的空前創(chuàng)舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個月內便在中國臺灣、中國香港等地售出25萬張以上，成為公益歌曲的典范。1985年的《》，無論就動機、調度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都認為那已是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響!
3、欣賞1985年演唱視頻。
4、設計歌曲的演唱形式及表演形式。
預設1:領唱與齊唱預設2:領唱、齊唱。
5、運用學生創(chuàng)設的演唱形式，完整演唱歌曲《》。
(四)結語：讓音樂走進你的生活，你的。
我們的明天會更好篇十四
自習課上，我端坐講桌前，慢慢咀嚼一本《名作欣賞》，同學們正在認真地上自習課，我不是他們的任教老師，學校老師輪流值班，今晚正好我值日！
快放學的時候，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)六年級的一名女生情緒異常，這個學生有個很有詩意的名字，所以好久前我就注意她了，于是，起身慢慢踱到她的桌前！
這是一個很清秀的女孩，有一雙大大的眼睛，雙眼疊皮，白皙的臉蛋，一笑還有兩個酒窩，我從心底極其喜歡她的靈氣?？墒牵裢硭齾s微垂著頭，一縷留海遮住了她美麗的眼睛，兩只手放在桌上，沒有書和筆，她沒有任何東西地擺弄著。
別的同學都在寫字，或者在思考問題，唯獨她好像有點分神！“你怎么了？”我慈愛地撫摸著她的一頭秀發(fā)，她沒有任何表情，更沒有回聲，我看到她長長的睫毛上有點濕潤。
我本是個粗線條的人，對任何事不是很細心，可是今天我的發(fā)現(xiàn)實在是一件出乎意料的事情！
“她哭了！”她的同桌隨聲附和著說，女孩的情緒更加激動，禁不住發(fā)出聲音！
其實我知道這個漂亮的女孩是個留守學生，在我們這所鄉(xiāng)下小學，留守兒童占占三分之一，對于農村教育事業(yè)有了很大的影響，學習成績差，思想不健康，性格孤僻，正是這幫學生的真正寫照！而這個女孩子更是命運悲慘，父母離異五六年，把她小小年紀留給外公外婆，想當初，當我聽說她是這樣一個可憐的孩子，禁不住產生一份憐憫之情！只是自己不是她的任課老師，所以遲遲沒有接近她的心靈！
因為自己的家庭也有過這樣的歷史，兩個侄子都生活在父母離異的陰影中，所以那種痛苦，還有孩子想擁有父母親情的渴盼，都能深深體會到！
“跟我來！”我溫情地拉起她的手，把她叫到我的宿舍，讓她坐在我的身邊。“怎么了？說說看！”女孩臉漲得通紅，“我想媽媽了！”孩子已經語無倫次，我已經猜測到她的心事，心里酸酸的?！皠e難過，有什么事情告訴我，多久沒有見到媽媽了？”我一一詢問，她如實回答?！澳憧纯次覀儗W校有很多四五歲的孩子都離開父母，讓爺爺奶奶拉扯著，比你小的多，習慣了就行了?，F(xiàn)在的任務就是好好學習，不能胡思亂想，那樣會耽誤學習的。記住一句話，上帝為你關上一道門，同時還會為你打開一扇窗！你現(xiàn)在的不幸正是你未來的財富，你現(xiàn)在的磨難正是你將來的幸福之源！孩子，你要堅強，回家問問媽媽的號碼，想她時我會幫助你打個電話！”女孩不再哭泣，默默地點點頭?！澳銒尪啻罅?？”“三十”“哦！比我還??！”這一問一答更加深了我對她的呵護，因為在她面前，我應該是一個媽媽級的女人！“有什么事情告訴我，有困難就找我，我會盡力幫助你的。”女孩點了點頭。
其實此刻她真的需要一種母愛，真的需要一種關懷，我不敢細問她更加復雜的家史，更不敢細細打聽媽媽的真實情況?！袄蠋煟一亟淌覍懽鳂I(yè)去！”我看到她的情緒有所好轉，就讓她起身走出房間！
夜靜靜的，我的心酸酸的，無法按捺自己的情緒，便把自己的心情發(fā)布網上，希望得到朋友們的精神撫慰！
清晨五點醒來，忽然有了一種訴說的欲望，把昨夜的心情重新梳理一下，寫成一篇心靈文章，謝謝女孩，給我一個不同尋常的素材，讓我陡然發(fā)現(xiàn)：愛是心靈深處的催化劑，愛需要給予和索取，愛需要表達情感和付出行動，愛更使人獲得重生的力量！
早自習時分，又看到女孩開心如花的笑臉，同伙伴們在一起才是她每天最幸福的時刻，我很想把自己的心情告訴她，可是她還是一個十二三歲的孩子，根本聽不懂我心靈深處的語言，只有默默祝福女孩：“孩子，你一定要堅強，抓住自己的青春韶光，！”
我們的明天會更好篇十五
在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫“中國”。
巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人?！爸袊庇性S許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為“龍的傳人”！而我——一個生活在21世紀的小男孩，十分幸運地成為了她的孩子。
中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經歷了幾十年的勵精圖治。而他用自己的進步與發(fā)展向全世界展示了中國真正的實力。中國，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，而鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我愛您，我的祖國！
20xx年5月12日，20xx年8月8日，20xx年9月25日，這一個個特殊的日子，讓我們不得不豎起大拇指稱贊：“中國！我為你驕傲！”，“中國！好樣的！”
20xx年5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為20xx離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入20xx年的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。讓我們相約在20xx上海世博會，展示中國風采的盛會。
祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。而我身為新中國的小學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國！加油！
我們的明天會更好篇十六
回首昨天，我想每個人都會有許多感慨。曾幾何時，教室中奮發(fā)圖強的身影代替了那些兒時的玩伴。奮斗中的十二年，我們身邊的伙伴在不斷更換，但始終不變的是同學之間那種純真的友情。在某些時間的空隙，我們痛苦并快樂著。昨日的那些歡喜與感傷也許在此刻像海浪洶涌著你的心房。你才發(fā)現(xiàn)，原來那些都已經變成曾經。
曾經，你強迫同桌劃定那條如今也許還存在著的三八線;曾經，你偷偷的傳給心中很喜歡的那個女生一個小小的紙條;曾經，你不經意地唱起“誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣”，無心的.無心，惹來許多晶瑩的淚珠;曾經……再回首，往事如夢，清晰依舊。有些人，有些事，我們可以忘記;有些人，有些事，我們永遠也抹不掉。
現(xiàn)在讓我們從往事的回憶中回到現(xiàn)實，一起去展望明天。從跨入這所大學校門開始，你我就該明了：我們將一起度過這四年生活，是開開心心，還是傷感郁悶，決定權掌握在我們自己手中。現(xiàn)在，請允許我說：為了，讓我們一起用心裝扮自己的人生舞臺，將自己的精彩人生進行到底!
我們的明天會更好篇十七
''輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛.....'',這首歌多好聽啊!這首歌不僅好聽，還給我留下了很深的回憶。那是，六一節(jié)快要到了，老師和同學們正在討論要表演什么節(jié)目，這可是我們在小學里的最后一個六一了，我們必須要表演一個有意義的節(jié)目，同學們都爭著說要表演什么。過了幾天，表演的節(jié)目定下來了，同學們都急忙排練著。一轉眼到六一了從早上到中午精彩的表演一個接著一個，同學們的心里都很激動，當主持人叫到我們班時，同學們都慌慌張張的上了臺，等同學們找好了位置，平下心來后，美麗的歌聲開始演唱了，同學們慢慢的進入了狀態(tài)，深情地演唱這首''''。不知是怎么了，我的眼睛充滿了眼淚，感覺快要流下來了。演唱完后，我回頭看看同學們時，同學們的眼圈也紅紅的。
我知道，同學們對學校,對老師,對朋友們的不舍，因為我們在這里學習了六年,玩耍了六年,度過了兒時的六年啊!我們從不認識到認識，然后建立了良好的感情，最后相處了六年，這是一件多么不容易的事啊!可是為了我們的明天，為了我們的將來，我們不得不……。
一個月后，期末考試結束了，我親眼望著同學們一個個不舍的身影漸漸的從校園里消失。同學們，請放下對我們的不舍與牽掛，長大后，我們或許會在什么地方遇見，但請你們不要說好想回到小時候，而是要說你離開我們之后，你的明天發(fā)生了什么樣美好的事情。我心中默默的希望同學們向我們唱的一樣，記住我們六年間發(fā)生的點點滴滴就好了，我也會記住你們的，但是我不會把對你們的不舍與牽掛放在我的明天!
我們的明天會更好篇一
人生不會是一帆風順的，總會和痛苦相遇。但是，我們應該堅強，因為，明天一定會更好。
她的哥哥是個廚師，因為疾病造成胳膊殘疾，所以被辭退成為一個失業(yè)人員。她的爸爸因為疾病原本很胖的身體變得很瘦。因為她家里的兩個病人，她曾經有一段時間非常痛苦，甚至拿頭撞墻，后來，她在電視上看到一則新聞，一個坐著輪椅的成功人士講述了他坎坷的人生經歷。她受到了鼓舞和激勵，從此，她勇敢地面對困難，解決問題。上天不會辜負努力的人，她看到了希望，是一種可以治療她的哥哥和她的爸爸的治療儀器。從此，她就和這種治療儀器結緣了，并且專門開了店來推銷這個儀器，通過這種機器幫助了很多同病相憐的人，她也得到了他人的幫助，獲得了生活的保障。
她是一個可憐的女人，她的丈夫全身癱瘓，無法勞動，她還有兩個孩子。但是她不離不棄。堅持不懈的工作著，養(yǎng)育著一個家。因為做過很多工作，所以她的能力也很不差。后來，她遇到一個女老板，女老板可憐她并且發(fā)現(xiàn)她很有能力，所以給了她一份高薪的工作。從此，他們家終于守的云開見月明。
我們的明天會更好篇二
小時候的我，少不更事，不懂得去欣賞家鄉(xiāng)的美，總以為這不過是座名不見經傳的小城，沒有北京車水馬龍，故宮長城；沒有香港璀璨耀眼，明珠普照；也沒有西安古色古香，源遠流長。
長大后細品，才悟，她竟有那么多輝煌。
早在五千年前，就有徐夷、懷夷等部落在這里繁衍生息，春秋戰(zhàn)國時期就有蕭國、徐國等諸侯國。隋煬帝開鑿大運河，汴水開通，古城宿州隨著汴水漕運的興盛而發(fā)展起來。唐憲宗元和四年，置宿州，千余年間，宿州一直是歷代州府的治所。披攬前蹤，歷史似乎情有獨鐘，重筆濃墨，在這塊土地上寫下了許多悲壯激越的詩篇。自古以來，這里便是兵家必爭的戰(zhàn)略要地，史稱這里“扼汴水咽喉”，當南北要沖為“百戰(zhàn)之道”。
我還看到皇藏峪風景很美麗，綠樹蔥蔥，景區(qū)的每個景點都是有典故的，其中聞名中外的就是“皇藏洞”。相傳，劉邦被項羽的大兵殺得落荒而逃，來到懸崖峭壁無路可走，眼看項羽帶兵追來，命懸一線之際，劉邦在懸崖邊發(fā)現(xiàn)一個洞口，藏入洞內。項羽大軍到此，忽然飛來一塊大石頭替劉邦擋住了洞口，才沒被項羽發(fā)現(xiàn)，因而免難。
還有那碭山的梨花。當殘雪消融，草熏風暖，那“千樹萬樹梨花開”的景，便立刻綻放。一片片潔白似雪，冰清玉潔，傲然于世。“一樹梨花春帶雨”，古人細致描寫出了雨后梨花的美。陽光下，千頃梨花晶瑩似美玉；月光里，萬頃白雪朦朧如河漢。倘若夜來雨疏風輕，梨枝款擺，顫巍巍粘露欲濕，“自在飛花輕似夢”飄飄灑灑，飛如狹蝶。那滿徑香雪，也是風情萬種美不勝收，待到春花秋實那酥梨的甜香，更令人垂涎三尺。
鞭打蘆花車牛返，閔子騫，孝親敬長萬世敬仰；漢兵略地，生死相依，霸王別姬千古流芳；李太白、蘇東坡、賽珍珠也在此駐足。想到此處，我內心的驕傲油然而生。
宿州將奏響知識經濟時代的凱歌與旋律，向著智能之城、活力之城、和諧之城和幸福之城奔去。我相信，宿州的明天會更好。
我們的明天會更好篇三
我最懷念的是一個周末夏日午后，大約在四五年級吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹的枝條都伸到窗戶里了，陽光使人暖意融融，家中用的還是老式風扇，轉起來嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發(fā)上，舒服地捧著一本書讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來的悲慘結局，統(tǒng)統(tǒng)砍掉。我常常默背人物綽號：豹子頭---林沖；及時雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個外號，呼保義，我在書中仔細地找也不知是什么意思?！爸嵌嘈恰笔俏易钕矚g的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽就落了山。
我深深地緬懷著過去，包括小學，初一和初二，但最近才驚覺。其實我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實秋說過，有閑暇的時候才最像一個人。這幾天放假在家，我常常重復聽著一首歌：“誰能不顧自己的家園，拋開記憶中的童年，誰忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復。
我正在懷念著過去。未來的某一天，我也會懷念現(xiàn)在的自己，我希望那一天時，我的臉上會掛著笑容，而不是空空洞洞的。
詩人陳敬容寫道：“每天每個清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫：“好像我從來沒有生活過！”
雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點，看見海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復旦兮”時的心情那樣舒暢光明。
我們的明天會更好篇四
一棵青青小草也曾經過不懈的努力，雖然有時遇見剛硬的石頭，也從未放棄過，也是抱頭自己的志向而面對，從未惋惜過。
的確，一個人的一生也像一棵草，千里迢迢地飄呀飄呀地飄過，它是被狂風所送到遠方，經過碧綠的潤土上它沒有停下，經過湖泊也沒有停下，可經過干旱的土地，它終于停下來，在堅硬的土層里發(fā)芽生長。我也是一個曾經跟著父親到處飄的人，在那里我什么都想著明天，也許會更好吧！因為那里的每一天多么難過。一次次別人說我是外地來的。一次我和廠里的一個比我大的小男孩打架，而他的爸爸卻來問我為什么打他兒子，我爸爸讓我說為什么打架。我什么也沒有說，因為我知道，我們是外來人，說了也沒有用。這外來人，也像一棵在蒼穹之下飄蕩的種子，沉浮著，沒有著落。
但現(xiàn)在我不會只希望明天了：明日復明日，明日何其多呀，明天是要靠自己的能力和創(chuàng)造而努力變得更美好的。老師們也說：明天的事會更多，今天的事今天做。對學習我是一日曝十日寒，三天打魚兩天曬網的，有時我坐在夜空下，看著繁星點點，想到自己的包袱，還想明天去把今天的事做了吧？就是一棵草也會珍惜每一天，在這短暫的一天，而你不去成長去努力，就不會有一天的收獲。
我相信明天會更好但是，是靠自己，明天和過去，我不能停留在過去的回憶里，盡管再難忘，但也過去了，而明天去神秘而不穩(wěn)定。我堅信用雙手創(chuàng)造明天總比用回憶講述昨天好：因為那都過去了。
我們的明天會更好篇五
由于常躲于大地之脈的厚愛，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學，父母告訴我在初中會更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。
每當夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會，不可言傳的期望，那難以推托的負擔嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學的異樣目光?！昂媳е?，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。”學習的過程就像放飛手中的風箏，開頭總是要借助風飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨地教書。在初中，和小學不一樣，同學們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學習。在初中，和小學不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑著汗水?！叭粘鰡拘亚宄浚蟮毓獠手厣?，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝。現(xiàn)在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當時頭發(fā)飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔?！俺瞿愕臒崆?，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢”呵，擁抱著我的夢!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢!
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在?！按猴L不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了”。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待”
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：
我們的明天會更好篇六
今天我整整的閑狂了一天，早上便早早的起來。帶著沉睡般朦朦朧朧的迷臨。早早的收拾了屋里那隨手凌亂的東西。準備著，能在這個月未，能有個在滿勤的記功表上，能連接著劃出這個到月低，能多出的“4”“4”“4“4”“4”的字符。(是記功的帶號)。
騎車便赤溜溜提前到了，我那個整日忙碌揮灑熱血辛勤熱愛的，焊接崗位電力設備廠。
匆匆的工友便個個來到，突然一個過年到現(xiàn)在都沒機會休息的時間。便在領導一聲喧亮的吼聲中，下令今天停電休息。
與是這兩三個月來從沒有主動請假的我，便在這逐令般的號招下。終于與兩三個月來，的哀怨情惆一股腦的奔謝千里。
終于與一個滿膛積累的怨氣，像水庫排水般通通注瀉了出來，停電休息。于是我騎上車飛一股的，離開了多余的設備廠。
回來便騎車，到處溜達，去了市里去了西流湖。整整半天的時間就這樣四“是無計淡”的消魂一樣。如放開束無拴縛的野馬一樣，的不停的騎車游蕩了整整半天的時間。忙碌于奔泊，便在不上班的瞬間通快的瀟灑了一把。把多日的“煩氣”“一瀉千里”。
傍晚在屋里看了幾個小時的，從市里購書中心買回的，名家《朱清玄散文精選》。帶著深邃的絲維，看了足足幾三四個小時。一天就像飄瞄般?；位魏?在無聊又無味的灰溜溜的時光中，消磨了這似糊喧泄衰怨和怒氣一天。
改吃晚飯了，獨自便騎車奔像今天“最后的晚餐”。一天就這一頓保飯的我便吃下了一盤“妙餅”一個雞腿，一碗涼皮。帶著沉淀淀的肚皮，在霓紅而璀璨的道路上，不知何去何從。
對著一路來來往往的人群，在路上站了好久好久。惆悵又寂燥的一個人，騎車悠蕩的從這條路馳向了另一條路。寂寞無聊了在那十字路口俳懷了好久。頭也不回奔回了我租住的百爐屯的房子?；厝ケ愦蜷_電腦，爬上自己的小炕，想睡但睡又睡不著的我。輕輕的爬起來，點上一支香煙，在煙霧燎繞的小屋里靜能吸著一根根香煙。
時間就像這吐出來的煙氣，被隨嘴吧一吹，便煙消云散，失去了原有本質。時間也像自然里的狂風一樣，隨日夜的呼嘯，都飄離在歲月的身后，這一天也隨風飄離在身后了。
眼睛怎么也合不上的我，于是關了燈打開了手機上的收音機。便呤聽那輕輕傳來的旋律。接著便在另一個頻道，聽見馮鞏，與牛群說的相聲，《明天會更好》中漸漸的隨這寂靜的黑夜軒然的沉睡。
是啊！明天會更好，在今天這無聊的一天里。也無聊，惆悵，又寂寥了一天。明天當晨曦的耀光折射出五顏六色的朝輝時，在朝輝里盡情歡呼，在朝輝里盡力的揮灑，沒有，惆悵，衰怨，寂寥。明天還是一個艷陽天，明天會更好！。
我們的明天會更好篇七
連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我的心頭又增添了一些憂愁，我是一名兒科醫(yī)生，這幾天正在為十二床那個叫小小的女孩發(fā)愁，她是因為發(fā)燒咳嗽住進我們科室，連續(xù)幾天的用藥治療，效果甚微，甚至有加重的跡象，這讓我百思不得其解。
每次查房，當我看到她那蒼白的臉色的時候，心中都十分的愧疚，她是一個堅強樂觀的小女孩，從住進病房開始，每天都會堅持練字，她曾經對我說過，以后要做一個書法家，那個時候我就開玩笑對她說，先給我簽一個名，省的到時你出名了，我沒有機會要簽名，那天，她很認真的在我的筆記本上寫下了她的名字，姜文小。
今天天氣終于出太陽了，我像往常一樣每天早晨查房，當?shù)搅怂拇策叺臅r候，我突然聞到一股花香，小小指著床頭的那一支桂花，又指了指窗外，原來這幾天的陰雨過后，桂花開花了，我的心里一陣感動，多么堅強的孩子，詢問過后，小小伸出小手使勁的握了一下，她說醫(yī)生叔叔，等到我病好了，我會努力練習寫字，爭取早點成名。
最后，小女孩的病終于確診了，經過一系列的療程，小小的病情一步一步緩解了，今天是她出院的日子，寫過出院單后，我現(xiàn)在病房樓外看著她一蹦一跳的離開，她還不斷的向我揮手，手里拿著那支桂花。
只要我們快樂堅強面對。
我們的明天會更好篇八
"輕輕地敲醒沉睡的頭腦，慢慢睜開眼睛。讓我們的熱情充滿青春的驕傲，讓我們期待更美好的明天。"。
生命輪回的陰影，錯過的和不能錯過的瞬間，不斷交織，最后在漫長的隧道中漸漸消失，隨著時間的流逝，被風化，被驅散。一個人的壽命有多長？粗略地說，大約有兩萬多天。我們一半的時間都在睡覺。剩下的就是讓我們自由控制、揮霍或珍惜每一天。有些人感嘆時間的短暫，有些人抱怨生命的短暫，還有人生活在陶醉和死亡的夢境中。他們認為時間是靜止的，因此創(chuàng)造了矛盾、對立和統(tǒng)一的組合。兩點理論告訴我們，在研究事物發(fā)展的過程中，要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面。關鍵理論要求我們在研究復雜事物發(fā)展的過程中把握主要矛盾和矛盾的主要方面。生活中的人都是如此通情達理，調動你的主觀能動性來看待你的生活。
昨天是諸葛湘星的生日，學生們唱了一首歌“明天會更好”。輕輕敲醒沉睡的心靈，看著忙碌的世界依然獨自轉動。唱出我們的熱情，讓我們的微笑充滿青春的驕傲，期待更美好的明天。曾幾何時，我們讓夢想飛翔，讓它插上翅膀，飛向遠方。曾幾何時，我們播種了希望，并以持續(xù)的增長熱情澆灌了它...年輕的理想蝸牛在晨光中，帶著另一面的凈土清晰地藏在我們的心里，但我們不明白它怎么可能風化成一首只有宋詞的悲嘆。
每個人都至少有一個夢想和一個堅強的理由。如果心沒有地方住，它會到處游蕩。水的一邊，沒有昨天，今天，明天；大海的一角，沒有前世，今生，來生；我所想和所想在瞬間盛開，然后枯萎……我掀起時間的浪潮，埋葬我以前的愿望，希望明天會更好。至少我們會變得成熟，感受到世界的微妙變化。時間分散在平靜的心湖中，制造出希望的漣漪和圓圈，勾勒出我們生活的藍圖。
我想知道明天會發(fā)生什么。也許是晴天、雨天或刮風。然而，我們仍然期待著它的到來和它的驚喜。生活由無數(shù)未知組成。這就像舞臺上的一出戲。不同的是，在生活的舞臺上表演沒有彩排。
卡內基說:沒有冰凍的生命，也沒有古老的荒原。只要我們充滿期待和夢想，任何沮喪都會綻放出壯麗的魔力，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
相信吧！天黑后一定是黎明。相信吧！風雨過后，彩虹依然美麗。相信吧！失敗后會有輝煌的成功。相信吧！明天會更好......
我們的明天會更好篇九
我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的一首歌是《明天會更好》。
一次，我病倒了。難纏的肺炎折磨得我死去活來。在彌漫著藥味的醫(yī)院里，呼吸不到新鮮的空氣，聞不到花兒的芬芳，也不能和同學們一起玩耍，成天只能躺在病床上，不是打針就是吃藥。這單調的日子在我焦急無奈的等待中一天天過去。慢慢地，我的病情有了好轉。但有一天晚上，不爭氣的我又發(fā)起了高燒。
“39度！”醫(yī)生捏著體溫計搖了搖頭。媽媽在一旁默默地拭著眼淚。
不知過了多長時間，我好不容易撐開那好像已不屬于自己的眼皮，從牙縫里擠出一聲：“水……”
隱隱約約一陣動人的歌聲將我驚醒。“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”聽著聽著，我的腦子漸漸清醒了，我慢慢張開自己的眼睛，原來是那位溫和的白衣天使阿姨。
她見我醒了，就用手摸了摸我的額頭，對我說：“來，阿姨為你唱支歌。”
我輕輕地點了點頭。
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影蹤……明天會更好……”她唱得那么婉轉動聽，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌聲中，我仿佛看到一只勇猛的海燕在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，為了自己的理想，搏擊著……是的，只要努力，明天會更好的。
在白衣天使的精心照顧下，我很快康復了。當我要出院的那一天，我懷著激動的心情請求那位護士阿姨再為我唱一遍《明天會更好》。那優(yōu)美的歌聲再次響在我耳畔，響在我心里，也響在醫(yī)院的每一個角落。
風迎面吹著，吹得我的頭發(fā)放肆地飄?！罢湎恳惶彀?！”我對自己說，“瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎？今天很好，明天會更好！”
我們的明天會更好篇十
仿佛上次月考還放聲在昨日，我糊里糊涂的上了一上午的課，帶著暈暈沉沉的腦子準備答卷，一面全是字看的五開始抓耳撓腮，坐立不安的我臉開始漲紅，熱鍋上的螞蟻形容我在合適不過了。上戰(zhàn)場殺頭，死就死吧!能不能時間過得快一點啊，我倒數(shù)著一，二，三，終于鈴響了，我可以從斷頭臺上下來了。用冰冷的手摸著我炙熱的臉，嘆息道：“總算結束了!”
今日的覺醒。
當然上次的失利，使我一落千丈，我的股市已跌到底谷，誰能救救我?當然只有自己，我開始領悟到，原來自己以前的那些“玩一會兒，還有時間”的借口是這樣的可怕，看到了吧，全是自己以前埋下的根!我開始努力啦，中午我會找些不會的題到老師那里取經，老師會耐心的給我講，但是自己回家后還是會再看一遍，因為我知道老師講懂了，不代表我就會了，一切還是要靠自己的獨立思維，老師只是個指明燈，俗話說得好：“老師引進門，修行看個人!”一切需從零開始。
明日的太陽。
昨日的哭泣，今日的奮起，明天又會是怎樣的'呢?
我相信明天的太陽必然會為我升起。
我要變的更加自信經驗告訴我消極會讓自己連連受挫，只有趕走消極找回自信才是自己得上上之選。我要自信，要張揚，這樣青春才不會留下悔恨的淚水，人只活一次，不想晚年時再回首惋惜，一切已晚矣。自信的笑，笑到最后……。
昨日，今日，明日，我還要走過更多更多的歲月，昨日的頹廢給我敲了警鐘，今日的覺醒預示著我明日定會迎來曙光。不要為打翻的牛奶瓶哭泣，堅信今日的努力一定會換來明日的微笑。
向著目標前進，前進，前進，一步步腳踏實地，明天會獲得贊賞、名譽、……只要努力，!
我們的明天會更好篇十一
也許你達到了，也許你沒有達到。達到了，你不要驕傲，沒有達到請你不要氣餒，這個世上總有適合你的。過去的畢竟已經隨風而逝了，而往事卻流水般一幕幕的呈現(xiàn)。15歲的我不在因為期盼一塊蛋糕而期待著生日的到來。不再因為無知而放任自己，不再因為古老的童話而留戀過去，生活告訴我們，必須要長大，因為也許，成功是由汗水和淚水所凝聚的，失敗只能留給我們刻骨銘心的教育，青春不會遙遠無期，而現(xiàn)實讓我們必須做的更好。
回想在這個世上的14個春夏秋冬，酸甜苦辣，五味俱全，每當失意的時候，告訴自己，并不是所有的結局都很美好。
不要把淚水留給明天，也許，抬頭看一看燦爛的陽光，放聲笑一場，大膽哭一聲。之后，請交給人生一份美麗的答卷。
我們的明天會更好篇十二
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到玉山白雪飄零燃燒少年的心的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝?，F(xiàn)在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當時頭發(fā)飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢呵，擁抱著我的夢！我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢！
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。春風不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了。
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待。
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待！即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：
我們的明天會更好篇十三
通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。
情感態(tài)度與價值觀:學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)淼拿篮迷妇啊?BR> 反復記號。
歌曲節(jié)奏的變化。
多媒體課件、作曲大師。
(一)導入。
(二)歌曲新授。
1、初聽歌曲。
思考:歌曲可以分為幾個樂段?這幾個樂段有什么特點?
2、再聽歌曲。
3.聽琴默唱旋律。
4.學生跟著伴奏學唱，找出比較難唱的樂句，大家共同解決或找同學幫忙。
5.繼續(xù)聆聽歌曲，四人小組學習按節(jié)奏讀歌詞。
6.請學生當老師，先示范讀，然后再幫助讀得有困難的同學。
7.全班有感情的朗讀歌詞(教師隨機指導)。
8.多種方法鞏固歌曲。
9.完整演唱歌曲。
(三)、歌曲拓展。
1、羅大佑簡介臺灣地區(qū)創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《你的樣子》創(chuàng)建音樂工廠，為何取名音樂工廠:“音樂不能只靠靈感”羅大佑解釋，一首歌從編曲、制作、錄音、混音、宣傳到行銷必須經過一連串的加工包裝，不是一個人可以完成的，要有各類專門人才共同作業(yè)，而他開的這個工廠只制造音樂或與音樂有關的聲音，所以叫做“音樂工廠”。
2、歌曲《》是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。《》集合臺灣地區(qū)樂壇眾多巨星合唱的空前創(chuàng)舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個月內便在中國臺灣、中國香港等地售出25萬張以上，成為公益歌曲的典范。1985年的《》，無論就動機、調度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都認為那已是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響!
3、欣賞1985年演唱視頻。
4、設計歌曲的演唱形式及表演形式。
預設1:領唱與齊唱預設2:領唱、齊唱。
5、運用學生創(chuàng)設的演唱形式，完整演唱歌曲《》。
(四)結語：讓音樂走進你的生活，你的。
我們的明天會更好篇十四
自習課上，我端坐講桌前，慢慢咀嚼一本《名作欣賞》，同學們正在認真地上自習課，我不是他們的任教老師，學校老師輪流值班，今晚正好我值日！
快放學的時候，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)六年級的一名女生情緒異常，這個學生有個很有詩意的名字，所以好久前我就注意她了，于是，起身慢慢踱到她的桌前！
這是一個很清秀的女孩，有一雙大大的眼睛，雙眼疊皮，白皙的臉蛋，一笑還有兩個酒窩，我從心底極其喜歡她的靈氣?？墒牵裢硭齾s微垂著頭，一縷留海遮住了她美麗的眼睛，兩只手放在桌上，沒有書和筆，她沒有任何東西地擺弄著。
別的同學都在寫字，或者在思考問題，唯獨她好像有點分神！“你怎么了？”我慈愛地撫摸著她的一頭秀發(fā)，她沒有任何表情，更沒有回聲，我看到她長長的睫毛上有點濕潤。
我本是個粗線條的人，對任何事不是很細心，可是今天我的發(fā)現(xiàn)實在是一件出乎意料的事情！
“她哭了！”她的同桌隨聲附和著說，女孩的情緒更加激動，禁不住發(fā)出聲音！
其實我知道這個漂亮的女孩是個留守學生，在我們這所鄉(xiāng)下小學，留守兒童占占三分之一，對于農村教育事業(yè)有了很大的影響，學習成績差，思想不健康，性格孤僻，正是這幫學生的真正寫照！而這個女孩子更是命運悲慘，父母離異五六年，把她小小年紀留給外公外婆，想當初，當我聽說她是這樣一個可憐的孩子，禁不住產生一份憐憫之情！只是自己不是她的任課老師，所以遲遲沒有接近她的心靈！
因為自己的家庭也有過這樣的歷史，兩個侄子都生活在父母離異的陰影中，所以那種痛苦，還有孩子想擁有父母親情的渴盼，都能深深體會到！
“跟我來！”我溫情地拉起她的手，把她叫到我的宿舍，讓她坐在我的身邊。“怎么了？說說看！”女孩臉漲得通紅，“我想媽媽了！”孩子已經語無倫次，我已經猜測到她的心事，心里酸酸的?！皠e難過，有什么事情告訴我，多久沒有見到媽媽了？”我一一詢問，她如實回答?！澳憧纯次覀儗W校有很多四五歲的孩子都離開父母，讓爺爺奶奶拉扯著，比你小的多，習慣了就行了?，F(xiàn)在的任務就是好好學習，不能胡思亂想，那樣會耽誤學習的。記住一句話，上帝為你關上一道門，同時還會為你打開一扇窗！你現(xiàn)在的不幸正是你未來的財富，你現(xiàn)在的磨難正是你將來的幸福之源！孩子，你要堅強，回家問問媽媽的號碼，想她時我會幫助你打個電話！”女孩不再哭泣，默默地點點頭?！澳銒尪啻罅?？”“三十”“哦！比我還??！”這一問一答更加深了我對她的呵護，因為在她面前，我應該是一個媽媽級的女人！“有什么事情告訴我，有困難就找我，我會盡力幫助你的。”女孩點了點頭。
其實此刻她真的需要一種母愛，真的需要一種關懷，我不敢細問她更加復雜的家史，更不敢細細打聽媽媽的真實情況?！袄蠋煟一亟淌覍懽鳂I(yè)去！”我看到她的情緒有所好轉，就讓她起身走出房間！
夜靜靜的，我的心酸酸的，無法按捺自己的情緒，便把自己的心情發(fā)布網上，希望得到朋友們的精神撫慰！
清晨五點醒來，忽然有了一種訴說的欲望，把昨夜的心情重新梳理一下，寫成一篇心靈文章，謝謝女孩，給我一個不同尋常的素材，讓我陡然發(fā)現(xiàn)：愛是心靈深處的催化劑，愛需要給予和索取，愛需要表達情感和付出行動，愛更使人獲得重生的力量！
早自習時分，又看到女孩開心如花的笑臉，同伙伴們在一起才是她每天最幸福的時刻，我很想把自己的心情告訴她，可是她還是一個十二三歲的孩子，根本聽不懂我心靈深處的語言，只有默默祝福女孩：“孩子，你一定要堅強，抓住自己的青春韶光，！”
我們的明天會更好篇十五
在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫“中國”。
巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人?！爸袊庇性S許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為“龍的傳人”！而我——一個生活在21世紀的小男孩，十分幸運地成為了她的孩子。
中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經歷了幾十年的勵精圖治。而他用自己的進步與發(fā)展向全世界展示了中國真正的實力。中國，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，而鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我愛您，我的祖國！
20xx年5月12日，20xx年8月8日，20xx年9月25日，這一個個特殊的日子，讓我們不得不豎起大拇指稱贊：“中國！我為你驕傲！”，“中國！好樣的！”
20xx年5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為20xx離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入20xx年的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。讓我們相約在20xx上海世博會，展示中國風采的盛會。
祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。而我身為新中國的小學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國！加油！
我們的明天會更好篇十六
回首昨天，我想每個人都會有許多感慨。曾幾何時，教室中奮發(fā)圖強的身影代替了那些兒時的玩伴。奮斗中的十二年，我們身邊的伙伴在不斷更換，但始終不變的是同學之間那種純真的友情。在某些時間的空隙，我們痛苦并快樂著。昨日的那些歡喜與感傷也許在此刻像海浪洶涌著你的心房。你才發(fā)現(xiàn)，原來那些都已經變成曾經。
曾經，你強迫同桌劃定那條如今也許還存在著的三八線;曾經，你偷偷的傳給心中很喜歡的那個女生一個小小的紙條;曾經，你不經意地唱起“誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣”，無心的.無心，惹來許多晶瑩的淚珠;曾經……再回首，往事如夢，清晰依舊。有些人，有些事，我們可以忘記;有些人，有些事，我們永遠也抹不掉。
現(xiàn)在讓我們從往事的回憶中回到現(xiàn)實，一起去展望明天。從跨入這所大學校門開始，你我就該明了：我們將一起度過這四年生活，是開開心心，還是傷感郁悶，決定權掌握在我們自己手中。現(xiàn)在，請允許我說：為了，讓我們一起用心裝扮自己的人生舞臺，將自己的精彩人生進行到底!
我們的明天會更好篇十七
''輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛.....'',這首歌多好聽啊!這首歌不僅好聽，還給我留下了很深的回憶。那是，六一節(jié)快要到了，老師和同學們正在討論要表演什么節(jié)目，這可是我們在小學里的最后一個六一了，我們必須要表演一個有意義的節(jié)目，同學們都爭著說要表演什么。過了幾天，表演的節(jié)目定下來了，同學們都急忙排練著。一轉眼到六一了從早上到中午精彩的表演一個接著一個，同學們的心里都很激動，當主持人叫到我們班時，同學們都慌慌張張的上了臺，等同學們找好了位置，平下心來后，美麗的歌聲開始演唱了，同學們慢慢的進入了狀態(tài)，深情地演唱這首''''。不知是怎么了，我的眼睛充滿了眼淚，感覺快要流下來了。演唱完后，我回頭看看同學們時，同學們的眼圈也紅紅的。
我知道，同學們對學校,對老師,對朋友們的不舍，因為我們在這里學習了六年,玩耍了六年,度過了兒時的六年啊!我們從不認識到認識，然后建立了良好的感情，最后相處了六年，這是一件多么不容易的事啊!可是為了我們的明天，為了我們的將來，我們不得不……。
一個月后，期末考試結束了，我親眼望著同學們一個個不舍的身影漸漸的從校園里消失。同學們，請放下對我們的不舍與牽掛，長大后，我們或許會在什么地方遇見，但請你們不要說好想回到小時候，而是要說你離開我們之后，你的明天發(fā)生了什么樣美好的事情。我心中默默的希望同學們向我們唱的一樣，記住我們六年間發(fā)生的點點滴滴就好了，我也會記住你們的，但是我不會把對你們的不舍與牽掛放在我的明天!