培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)(通用8篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
    原諒我可能會(huì)用寫(xiě)一篇作文的形式寫(xiě)一篇培訓(xùn)體會(huì)。去年的這個(gè)時(shí)候我們參加了入職培訓(xùn),今年的這個(gè)時(shí)候我們又參加了新教師實(shí)習(xí)期滿培訓(xùn)。準(zhǔn)瞬間一載年華流逝。前段時(shí)間回大學(xué)和舍友相聚,回首校園四年往事歷歷在目,我們沒(méi)有談自己的工作和生活,因?yàn)樾@的美好更值得留戀。看著校園里一張張稚嫩的臉龐,熟悉的場(chǎng)所里有的只是不熟悉的過(guò)去。我們就像載著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去,而我們注定只能活在當(dāng)下。無(wú)數(shù)次的嘆息聲中回蕩著刺耳的警鐘聲:你們不再年輕,不再屬于這里,不再可以為所欲為,你們開(kāi)始另一種生活了!有意義與否也全在于你自己!
    前面只是我的一點(diǎn)感概,因?yàn)橥蝗挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)的害怕,年少時(shí)做錯(cuò)事情,別人可以原諒你,幫助你,因?yàn)槟氵€年輕,可是現(xiàn)在我的新教師生涯都結(jié)束了,再過(guò)段時(shí)間更年輕的教師就來(lái)了,就不能再用你還年輕這樣的字眼去為自己開(kāi)脫。我必須要有所行動(dòng)不讓生活太平淡。對(duì)于整個(gè)宇宙,人的一生是平凡的,但對(duì)于自己,卻應(yīng)該是不平凡的。
    我珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@些優(yōu)秀的靈魂總會(huì)震撼和撞擊我的心靈,讓我為之一震,讓我躍躍欲試。我急切的想將培訓(xùn)學(xué)來(lái)的新理論新思想用于我新學(xué)期的教學(xué)中,我想我是可以做好的!
    我并不擅長(zhǎng)記錄或者寫(xiě)作,總覺(jué)得自己寫(xiě)的文字不是這里不順,就是那里不通。所以坦白的講,教學(xué)一年來(lái)我并沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)教育日記和教育隨筆的習(xí)慣,只是偶爾思考時(shí)隨便拿出一張紙記錄一下思想的行跡。但每一個(gè)卓有成就的教育家都是大作家,他們可能沒(méi)有非凡的文學(xué)功底,沒(méi)有華麗的辭藻,但一張張紙卻可以升華他們的思潮,大到蘇霍姆林斯基,魏書(shū)生,朱永新,小到身邊這些優(yōu)秀的教育工作者,也許他們?cè)陂_(kāi)始工作時(shí)也是懵懵懂懂的,然而造就差異的是一天一天的筆耕不輟,是不停的思考。他們沒(méi)有停下手中的筆去記錄自己的教育事跡,記錄自己的思想火花。這應(yīng)該是我第一個(gè)培訓(xùn)后的體會(huì),也就是我要養(yǎng)成的習(xí)慣之一!
    培訓(xùn)時(shí)一位老師說(shuō)的話我當(dāng)時(shí)感觸相當(dāng)深,我們現(xiàn)在處在一個(gè)復(fù)雜的教育環(huán)境中,一邊新教育思潮激勇澎湃,另一邊腐朽的應(yīng)試教育理念根深蒂固,在很多老師尤其是老教師的思想中很難剔除,從教一年來(lái),我的教育思想也被左右晃動(dòng)著,我一邊被新教育的理念行動(dòng)吸引著,另一邊也被應(yīng)試教育理念拉扯著,總是不敢行動(dòng),有時(shí)也不知該如何行動(dòng),因?yàn)榭偙灰恍├蠋煹牟蛔鳛楹筒恍袆?dòng)影響著,仿佛我的嘗試會(huì)被當(dāng)作另類。好在一次次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),周圍志同道合的同事多了起來(lái),我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)新教育,雖然并沒(méi)有完全讀懂他,但我開(kāi)始不斷的思考它,踐行它,新學(xué)期就打算再一次開(kāi)始和學(xué)生們的開(kāi)始屬于我們的新教育生活,我已經(jīng)開(kāi)始心潮澎湃了!
    平凡中演繹不平凡,與其在那回憶過(guò)去,感嘆時(shí)光流逝,不如好好活在當(dāng)下,如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō):每一個(gè)被我看見(jiàn)的瞬間剎那,當(dāng)被我采下,而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí),我都感受到一種美的逼迫,因?yàn)槊繒r(shí),當(dāng)稍縱即逝;稍縱,即逝。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
    縣教研室x老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),協(xié)作組等,讓我們學(xué)到了一手好活,并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì),教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn),必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高,必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開(kāi)展教研工作的新方式,網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源,網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué),很大程度上取決于備課是否充分,是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變,個(gè)人封閉式備課向合作開(kāi)放式備課轉(zhuǎn)變,文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變,為教師減負(fù)增效。
    二、學(xué)會(huì)不斷反思,在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步
    在培訓(xùn)期間,我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹(shù)》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》,使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是x老師的《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新,x老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀,對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中,他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鳳辣子的衣著、言行來(lái)理解人物的內(nèi)心,他適時(shí)點(diǎn)撥,語(yǔ)言風(fēng)趣,課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中,學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉,而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見(jiàn)蔣老師的教學(xué)功底之深厚,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
    通過(guò)本次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,開(kāi)闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語(yǔ)文的熱情和信心,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷反思,一路前行。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
    在完成幼兒教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我收獲良多,也深深感受到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。通過(guò)和幼兒互動(dòng)、觀察和實(shí)踐,我逐漸領(lǐng)悟到了教師的角色和方法。以下是我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
    首先,作為一位幼兒教師,我們的責(zé)任不僅僅是傳輸知識(shí),更是培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。在和幼兒的互動(dòng)中,我深刻意識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有著不同的性格、興趣和需求。因此,我們需要根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主性和社交能力。這需要我們不僅要了解幼兒的發(fā)展規(guī)律,也要傾聽(tīng)和尊重他們的意見(jiàn)和需求。
    其次,通過(guò)觀察和實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了個(gè)案研究的重要性。每個(gè)幼兒都有其獨(dú)特的思維方式和發(fā)展特點(diǎn),我們需要耐心觀察和記錄他們的行為和反應(yīng)。通過(guò)個(gè)案研究,我們可以更好地了解幼兒的需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,給予幼兒個(gè)性化的輔導(dǎo)。這種方法不僅能提高教學(xué)效果,也能增強(qiáng)幼兒和教師之間的互動(dòng)和信任。
    再次,幼兒教師培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和禮儀觀念同等重要。在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒還沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣,比如不守時(shí)、不整潔、不講究禮貌等。作為教師,我們需要給予幼兒正確的行為引導(dǎo),通過(guò)模仿、鼓勵(lì)和規(guī)則的制定,幫助他們樹(shù)立良好的習(xí)慣和禮儀觀念。只有這樣,他們才能在日后的成長(zhǎng)中更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    另外,幼兒教師培養(yǎng)幼兒的興趣和愛(ài)好也是重要的任務(wù)之一。在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)缺乏興趣,這會(huì)影響他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。因此,我們要針對(duì)幼兒的興趣和特長(zhǎng),開(kāi)展多樣化的活動(dòng)和項(xiàng)目。通過(guò)培養(yǎng)幼兒的興趣和愛(ài)好,我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)的效果。
    最后,作為一位幼兒教師,我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深感自己的不足和欠缺,特別是教學(xué)方法和溝通技巧方面。因此,我要積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地適應(yīng)孩子們的需求和社會(huì)發(fā)展的需要。
    總之,幼兒教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我更加深入地了解了幼兒教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。作為一名幼兒教師,我們不僅僅要傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)觀察、實(shí)踐和個(gè)案研究,我們可以更好地了解幼兒的需求,并給予他們個(gè)性化的教育和輔導(dǎo)。同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和禮儀觀念,引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣。此外,我們還應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的興趣和愛(ài)好,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后,我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和孩子們的需求。只有這樣,我們才能更好地履行教師的職責(zé)和使命,推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
    第一段:介紹實(shí)習(xí)培訓(xùn)的背景和目的(200字)
    教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)作為培養(yǎng)優(yōu)秀教育工作者的重要環(huán)節(jié),十分關(guān)鍵和必要。實(shí)習(xí)期間,學(xué)生教師可以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)教育教學(xué)的理解,并提高教學(xué)能力。我作為一名實(shí)習(xí)教師,有幸參與了為期四個(gè)月的教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了實(shí)習(xí)培訓(xùn)的價(jià)值和重要性,也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
    第二段:對(duì)教師實(shí)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)(300字)
    在實(shí)習(xí)期間,我廣泛參與了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并與合作教師一起授課、備課和評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)與合作教師的密切合作,我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。同時(shí),實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也利用每一次真實(shí)的教學(xué)機(jī)會(huì),不斷地提高自己的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。通過(guò)觀摩和參與,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),也更加深刻地理解了知識(shí)的傳遞和學(xué)生的需求。
    第三段:實(shí)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲(300字)
    實(shí)習(xí)期間,我不僅提升了自己的教學(xué)能力,還鍛煉了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)過(guò)程中,不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)和需求,我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容,抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),使他們更好地理解和接受知識(shí)。另外,我還學(xué)會(huì)了與合作教師和學(xué)校管理者進(jìn)行有效的溝通,并尊重他們的意見(jiàn)和建議。與此同時(shí),我也提高了自己的時(shí)間管理能力和問(wèn)題解決能力,能夠高效地安排和運(yùn)用教學(xué)資源,解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
    第四段:實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略(200字)
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我可能會(huì)遇到教學(xué)計(jì)劃被打亂的情況,或者學(xué)生們沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。對(duì)于這些問(wèn)題,我始終保持積極的心態(tài)并不斷尋找解決辦法。我和合作教師及學(xué)生進(jìn)行了良好的溝通,了解他們的想法和需求,針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。此外,我還積極尋求合作教師和學(xué)校管理者的建議和支持,以更好地解決問(wèn)題和提高教學(xué)效果。
    第五段:對(duì)未來(lái)教師職業(yè)的展望(200字)
    通過(guò)教師實(shí)習(xí)培訓(xùn),我深深感受到了教師這一職業(yè)的獨(dú)特魅力和重要性。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。未來(lái),我希望能成為一名合格的教育工作者,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),我將成為一名優(yōu)秀的教師,能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更多的教育價(jià)值。
    總結(jié):通過(guò)教師實(shí)習(xí)培訓(xùn),我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間,我不僅提升了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),還從合作教師和學(xué)生身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念。未來(lái),我將繼續(xù)努力提高自己,為學(xué)生的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
    這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?,也是艱苦的,教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無(wú)怨,這是師德的首要條件。
    我要在新學(xué)年里,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
    教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
    通過(guò)培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生?!皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài),去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛(ài)他們具有極大的可塑性,要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
    “愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過(guò)的各種事件,不是瞬間即逝,無(wú)足輕重,淡無(wú)痕跡的,它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
    走近,感受,更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。愛(ài),是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。在今后的教學(xué)中,我將針對(duì)自己的不足,以為榜樣,研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
    經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我深刻地體會(huì)到了:當(dāng)一名人民教師真的太不容易了。
    第一、作為一名剛剛走出校門(mén)踏上講臺(tái)的新老師,課前的充分準(zhǔn)備真的是極其重要!無(wú)論你已經(jīng)對(duì)教材有多熟悉,都需要認(rèn)真寫(xiě)好、備好教案。不然的話在上課時(shí)常常會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足,容易出現(xiàn)教學(xué)過(guò)程不連貫、不順暢,而且可能會(huì)出現(xiàn)講漏、講錯(cuò)等失誤。所以不但要寫(xiě)教案,而且要盡可能把它寫(xiě)得詳細(xì),寫(xiě)成講稿的形式,這樣一來(lái)自己心里也有底,教案必須認(rèn)真?zhèn)浜?,要做到思路明確,內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實(shí)驗(yàn),自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí),盡可能熟悉,做到準(zhǔn)確無(wú)誤。最大的體會(huì)就是:"計(jì)劃趕不上變化",作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力。
    第二、"四備"工作要充分做好。"四備"即備教材,備教具,備教法,備學(xué)生。新教師對(duì)于備教材一項(xiàng)大多能做的比較好,然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學(xué)生,對(duì)于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法,才能使學(xué)生更容易接受,使課堂氣氛更活躍,使講授的內(nèi)容更清晰。而備學(xué)生則能讓自己對(duì)課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如課上學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn),對(duì)于教師提出的問(wèn)題又會(huì)有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計(jì)課堂上可能發(fā)生的各種情況,能避免可能被學(xué)生"難倒"而不知所措的尷尬場(chǎng)面。當(dāng)然這些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,并且自己在每節(jié)課后也要認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。
    第三、教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,特別是后進(jìn)生,要經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的'良師,生活上的益友。在這個(gè)過(guò)程中就需要老師多花一些心思,多點(diǎn)耐心,學(xué)生也會(huì)被老師的行為所感染,我相信:只要付出努力,總會(huì)有收獲的。上課容易,上好課難!要上好一節(jié)課,就要不斷地找有關(guān)的資料,如,我在上《動(dòng)物世界》這一節(jié)課的時(shí)候還搜索了與動(dòng)物相關(guān)的一些圖片。只有不斷地試講,不斷改進(jìn)和完善才能充分做好課前準(zhǔn)備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課,花一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備也不嫌多。"因?yàn)樯鐣?huì)是不斷進(jìn)步的,科學(xué)知識(shí)是不斷完善的,所以老師為了不落后于科學(xué)也應(yīng)該要不斷地充電,不斷完善自我的知識(shí)體系,正是"要教給學(xué)生一滴水,老師必須有一桶水"。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師努力投入教學(xué)的同時(shí)學(xué)生也就有收獲。當(dāng)然,當(dāng)優(yōu)秀老師是很難,但是很神圣。教育實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時(shí)候上課還會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,以致頭腦空虛一片的感覺(jué),還有在課堂教學(xué)中處理突發(fā)狀況以及個(gè)別學(xué)生德育教育方面稍顯經(jīng)驗(yàn)不足。所以,作為學(xué)生的我回到校園后,我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識(shí)之外,更要積累經(jīng)驗(yàn),不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,反應(yīng)能力以及組織能力等,不斷地調(diào)整自己,完善自我,早日為將來(lái)成為一名教師做好準(zhǔn)備。
    實(shí)習(xí)在快樂(lè)與緊張中快速度過(guò),而此次實(shí)習(xí)中的收獲將會(huì)是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財(cái)富,對(duì)我進(jìn)入社會(huì)有著重大的引導(dǎo)作用。
    雖然實(shí)習(xí)期不是很長(zhǎng),但我學(xué)到了很多東西,要不斷研究學(xué)生心理,只有了解學(xué)生在想什么,才會(huì)融入到它們當(dāng)中去。才能其實(shí)達(dá)到教學(xué)的真正目的。這次切實(shí)體會(huì)到了做好一位人民教師是多么不容易??!都覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)外表光鮮亮麗,好像很輕松,其實(shí)不然,老師在課后要付出很大心血去研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)。真的是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
    跟著實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)到了很多東西,在教學(xué)上踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己,課堂上用心去上課,把愛(ài)帶到課堂,讓學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)。生活上也要關(guān)愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。
    實(shí)習(xí)也讓我感受到了為人父母的不易,父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦,我們不斷在向父母索取,我們要學(xué)會(huì)感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的,我教它們時(shí)間并不長(zhǎng),但我要走的時(shí)候,學(xué)生卻對(duì)我依依不舍,讓我很感動(dòng)。所以只要付出,總會(huì)有回報(bào)。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
    近年來(lái),對(duì)幼兒教師的需求不斷增加,幼兒教育也逐漸備受重視。作為一名幼兒教師培訓(xùn)的學(xué)員,我有幸參加了一次為期十周的實(shí)習(xí)培訓(xùn),不僅學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)幼兒教育有了全新的理解,并取得了一些成果。以下是我對(duì)這次幼兒教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
    首先,在實(shí)習(xí)中,我深刻領(lǐng)悟到幼兒教育需要我們傾注更多的愛(ài)與耐心。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己與孩子們的溝通不暢,沒(méi)有能夠與他們建立起深入的聯(lián)系。后來(lái),我意識(shí)到幼兒是非常敏感的,他們需要溫暖和關(guān)愛(ài)。我努力與每個(gè)孩子建立起信任的關(guān)系,用耐心和愛(ài)心慢慢贏得他們的信任。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)孩子們開(kāi)始信任我,與我溝通更多,這為我們之間的交流打開(kāi)了一扇窗。
    其次,實(shí)習(xí)中,我明白了幼兒教育需要我們不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我越發(fā)感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的。每天都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和情況,需要我們靈活應(yīng)對(duì)。我開(kāi)始主動(dòng)參加一些教育培訓(xùn),并研究各種最新的教育理念和方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,并能更好地應(yīng)對(duì)幼兒的需求。
    第三,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我了解到幼兒教育需要我們注重個(gè)性差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,并且有著不同的個(gè)性和需求。我發(fā)現(xiàn),只有真正了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),才能更好地幫助他們成長(zhǎng)。我嘗試與每個(gè)孩子建立起個(gè)性化的關(guān)系,并努力發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)他們按照自己的興趣和特長(zhǎng)去發(fā)展。
    第四,實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到幼兒教育需要我們保持積極的情緒和態(tài)度。幼兒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),其中不免會(huì)遇到一些挫折和困難。然而,只有積極面對(duì)困難,才能更好地解決問(wèn)題。我努力保持自己的積極心態(tài),面對(duì)困難時(shí)不氣餒,相信自己的能力,并積極尋求師長(zhǎng)和同事的幫助。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只要教師保持良好的心態(tài),就能夠更好地影響幼兒的發(fā)展。
    最后,在這次實(shí)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒教育需要我們與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,與家長(zhǎng)的溝通和合作至關(guān)重要。我從實(shí)習(xí)中學(xué)到了如何與家長(zhǎng)建立起良好的關(guān)系,并合作促進(jìn)孩子的發(fā)展。我與家長(zhǎng)密切配合,及時(shí)與他們溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方,并征求他們的建議和意見(jiàn)。通過(guò)這種合作,我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠在家庭和學(xué)校之間建立起更好的聯(lián)系,獲得更多的支持和關(guān)愛(ài)。
    綜上所述,幼兒教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了幼兒教育需要我們傾注更多的愛(ài)與耐心,不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),注重個(gè)性差異,保持積極的情緒和態(tài)度,并與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解幼兒教育的重要性,也深深地激發(fā)了我對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情。我相信,在未來(lái)的教育工作中,我會(huì)更加努力,為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
    一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,也對(duì)自己選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
    在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也說(shuō)了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖,并且勉勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
    二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。
    雖然在來(lái)到師專以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)說(shuō)和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門(mén)一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的發(fā)奮。
    我認(rèn)識(shí)到,作為高校教師,要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)刻的積累和摸索。
    基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。
    我認(rèn)識(shí)到,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)聯(lián),是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
    作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的發(fā)奮和學(xué)習(xí)。
    大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn),具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
    作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,也是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
    我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的發(fā)奮和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
    四、觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改善的方向。
    這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
    總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時(shí)刻緊,任務(wù)重,不可能有太多的時(shí)刻和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。我透過(guò)這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺(jué),總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。但是我有信心透過(guò)自己的不懈發(fā)奮和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我銘家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。