運動是一種鍛煉身體、調節(jié)心情的方法，我喜歡跑步、游泳等各種運動方式。在寫一篇較為完美的總結時，首先要明確總結的目標和主題。想要更好地了解這個主題，可以參考以下給出的相關范例。
小學生春暖花開一年級篇一
春姑娘悄悄地、輕輕地靠近了我們，冰雪在溫暖陽光的照耀下融化了，種子們似乎都等不及了，紛紛破土而出，長出了嫩綠的小芽。柳樹抽出了新葉，春筍也怯怯地探出了頭，連花枝都綻開出幾朵花蕾。萬物復蘇，勃勃生機。
春雨瀟瀟地下著，枯了一冬的枝條在朦朧中有了一層淡綠的色彩，
雨水。
順著樹尖滴下來，“滴答滴答——”，變成了一串串水靈靈的音符。雨水，催促著淡綠變濃，變翠，也催促著花蕾飽脹、綻放。
春暖，需要等待。那沉默在綠葉之間的蓮花花蕾，不是一直在等待著嗎?就這么一直等待著，等待著春暖，然后，就可以開出那潔白、如仙子般不食人間煙火的花朵。沒錯，燦爛需要等待，沉寂的等待才能換來綻放美麗的那一刻。
那在樹上沉睡著的蛹，也許也在等待著春暖，等待著那一刻，可以迎來它一生最美麗的時候，最終破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
那在森林里游動的蛇，懵懵懂懂地等待著，等待著春暖時，脫掉原來的外衣，換上新衣服。那樹上的新葉，也如花朵它們一樣，等待著春暖。它在冬天已經積蓄力量，準備在春暖時拼命汲取養(yǎng)分，加速猛長。
春暖花會開，這就是自然之道。自然之道亦是為人之道。
只有學會等待，才能綻放美麗。
小學生春暖花開一年級篇二
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春節(jié)。
的夜晚是熱鬧的，家家戶戶都是忙碌的。夜空中不時劃國的絢爛煙火，勾勒著完美的弧線。著實又給添了些喜氣。
那時，我正在收看一檔春節(jié)特別節(jié)目---大聲說出你的愛!節(jié)目里身處外地工作的子女紛紛向家中的父母打電話大聲地說：“我愛你!”老人們在聽到這句話后所作出的反應使我捧腹大笑!笑聲過后，我看向一旁的母親，她正在掃地。密密的汗珠布滿了她的額頭，頭發(fā)中的銀絲霎時間刺痛了我的雙眼，母親又蒼老了我不禁心疼起來。
我有些后悔以前的做法，對父母關心的忽視，一二再再而三地對他們的關心視而不見。
那一刻，春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇三
2020年的春天，是一個不同尋常的春天。我們迎來了史上最長的一個假期。因為在2019年底，一場新冠疫情席卷了全球，我們被迫待在家中讀書、學習。在這期間，我們聽到最多的一句話就是“眾志成城抗擊疫情，靜待春暖花開”。
是的，就在我們準備過年時，突然傳來了新冠肺炎感染人數(shù)不斷飆升，湖北等地區(qū)接連告急等消息。緊接著，國家突然下發(fā)了“關閉商場、飯館、娛樂場等一切人員聚集性場所，延遲復工、推遲開學、封城、封村”等很多防控疫情指令。同時，不斷上漲的人數(shù)，還有我們的中國工程院院士鐘南山博士向廣大群眾提出的少聚餐、少走動、安心居家、出門到人多地方一定記得戴口罩和勤洗手等一些防范措施，也在無形之中給了我們許多不便和巨大的壓力。
幾個月前，爸爸媽媽叮囑我們現(xiàn)在不能出去亂跑，乖乖地在家隔離，還購買大量的84消毒液，隔幾天就在家里消一遍毒，這些事情都讓我感到了擔憂。后來通過新聞、網(wǎng)絡等途徑知道了這次疫情的嚴重。當我知道許多人都被新冠病毒感染死亡的消息后，我的心中就刻下了對新冠疫情的恐懼。但就是因為像鐘南山爺爺這樣的逆行者，給我們希望，讓我們吃了一顆定心丸，也讓我們對新冠病毒的恐懼漸漸消退。
現(xiàn)在，因為全國各地醫(yī)生紛紛積極地支援武漢，而且全國各地也積極地向武漢捐錢捐物。所以，在全國團結一心攻抗疫情后，武漢廣大醫(yī)務人員不負眾望，使更多的確診病例治愈出院。每日死亡和新增病例在都不斷下降，同時，口罩等醫(yī)護用品的日生產量也日提高，已經完全能滿足全國的日用量，打贏疫情攻防戰(zhàn)勝利在望。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。在這舉國上下的艱難時刻，我們相信：疫情終將過去，我們也終將像以前一樣，快樂的在校園里讀書、學習。所以，讓我們攜起手來，靜待春暖花開!
小學生春暖花開一年級篇四
一場暴雨過后，天氣也像被洗過似的，格外的清新。綠茵地上，小雨滴掛滿了一草一花的枝頭和花瓣，晶瑩剔透，像是用水晶燈籠精心布置過。水晶燈籠反射了光，并聚焦在天空上，形成一道絢麗的彩虹。
28號就要期末考了。大考在即，心中不禁掠過一絲迷茫與恐慌，初中兩年的努力就要見分曉，萬一自己緊張、大腦空白，萬一臨場發(fā)揮失常怎么辦?我走出家門還是去散散心吧。
路邊小花被雨打折了，但它會隨風擺動，是想重新站起來嗎?我不相信。這是否是一個不祥的征兆?28、29兩天我能否順利度過?不安充滿了我的內心，眼角竟積起幾滴淚液。
朦朧中，我瞧著一個小小的、白白的東西在眼前飛舞著，而后便落在我的鼻子上。我輕輕地抹去了淚花，才發(fā)現(xiàn)這是一只白蝴蝶，它的翅被打斷了一些，但翅上的黑點仍依稀可見。我將它攏入手中，它很脆弱，但試圖飛起，可最終只是站起來了。并用一對深邃得可怕的眼睛盯著我。
我將它輕輕放在一塊石頭上，它卻掙扎。別擔心，短臂的勇士，我不會傷害你的!你也別飛了，先休息休息。
道別以后，我走出沒幾步，有一種罪惡感涌上心頭：怎能置這么脆弱的生靈安危于不顧呢?我轉眼尋找它，一個趔趄撲倒在石頭前。睜開眼卻見到它在我頭頂周圍盤旋，我定了定神，看見它朝著向陽的方向飛去了，盡管好像隨時都會掉下來、弱不禁風的樣子，但它意志堅定，越飛越高。
一眨眼，太陽光照到了我，由于刺眼，我找不到蝴蝶的影子。但就在這一刻，我分明看到天空很藍，微弱的陽光照在身上也很溫暖。我忽然意識到：人生會有很多的遺憾，但人要學會堅強、學會成長，應該微笑著面對迷茫，而不是沉淪下去。成功是一步步走近的，倘若奮斗過，失敗又有何妨?正如泰戈爾所說：“如果你還在為錯過太陽而惋惜，那么你將錯過星星和月亮?！?BR> 那一刻，我的世界春暖花開，我的心頭怦然一動：28、29號，有何好怕之處?
小學生春暖花開一年級篇五
我總是躲在季節(jié)的深處，看我的世界春暖花開。
題記。
海子曾面朝大海春暖花開;五柳先生曾在深山中看遍世間春暖花開;秦始皇也曾面對江山如此多嬌感覺春暖花開;而在我的世界里，有你，春暖花開。
你像黑夜中的啟明星，總能照亮我的世界;你像沉默中的鬧鈴總能開啟我的快樂，警告我;你說我閉上眼想到的第一個人，因為沒有你，我的世界將會失去原有的色彩，也將變得蕭條冷落。
小時候的我占有欲很強，當爸爸問我：“你想不想要一個弟弟呀?”我十分肯定的回答：“不想。”總感覺有一個弟弟會疼自己少些什么。但后來，你還是出現(xiàn)在了我的世界里。等爸爸和我在手術外面等待時，我十分不情愿，滿心不高興，心里暗想，我一定不會給你好脾氣的?？墒钱斪o士將你抱出來時，那小小的身體好像帶著光芒，立馬改變了我的想法，那酣睡的小臉竟是那樣無害。之后，我也要求爸爸照看你，心里喜滋滋的看著一天天嬰兒床里長大的你。
人家說：“妹妹可以讓哥哥變成暖男，而弟弟可以使姐姐變成潑婦?！钡銋s恰恰相反，每次犯錯誤的時候都能憑著那張無害的小臉，祈求我原諒你，看你那淚汪汪的大眼睛，該不像是裝的?？晌乙徽f原諒你，便立馬高興的笑飛起來，好像所有的都沒有發(fā)生一般，我想，我弟弟長大后，一定會有很多女孩兒喜歡的。
每當我學習時，你總禁不住這安靜，總來搗亂;當我不開心時，你總能逗我笑;嗯，晚安，訓時，你總能擋在我面前?？粗阈⌒〉纳眢w在我前面站著，竟想笑。你就是我的“暖寶寶”，溫暖的人生，使我看遍這春暖花開。
看你那皙白的臉，陽光灑下來，竟蘊含著巨大的力量，照亮了我的世界，溫暖了我，令我感知其中的春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇六
從明天起，做一個幸福的人。和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。
我只愿面朝大海，春暖花開。
題記。
嘩啦啦翻書的聲音，在寂寞的黑夜里顯得格外清晰。在這樣漫長的黑夜里，任何事情都顯得格外隆重。
我有那么一段時間是需要一個人孤獨的度過。一個人因寒冷打開空調，一個人翻完一本書而嘆氣，一個人把電視頻道從1換到41，一個人漫不經心的撥著餐盤里的飯菜，一個人看著qq上幾乎清一色黑白的頭像，一個人裹著厚重的大衣漫步街頭。
我們每一個人都幻想過，怎樣去打發(fā)一段太過漫長的時光?；蛟S習慣了一個人的生活后，也想過要不要換一種那個生活方式。
我們的。
故事。
從此上演。豐盛而濃烈。
剛爬完四層樓梯坐在位子上喘氣，r遞過來一個本子。第一頁精致的圖畫上記下的是我們的生日，進階著是一段讓人很感動的話。發(fā)現(xiàn)那么多都是不敬意時提及的事，她都記得，頓時，心里很滿足，很溫暖。
任何事物均無定論，也無人可以做主。總是發(fā)生的那么突然，讓人措手不及。
記得那晚y發(fā)病時，是下著小雨的，淅淅瀝瀝、整個宿舍樓安靜地有點詭異。
我只漸漸看見她的臉。她的臉上、額頭、眼睛和嘴唇。下巴、手指所有當時的樣子夢都可在我的心里，就那樣抽搐著。很疼。
又一個不眠之夜，大家都哭了。g很害怕。她說很害怕就這樣不經意間失去一個人，在我們身邊最親近的人。
有些事情，不能遺忘。這正如我們時間的感情。這段短促深深嵌入青春里的時光，在成長中艱難褪殼是我們，都不會孤獨，不曾孤獨。
時間無限緩慢，又無限迅疾。唯我們如此貪戀不甘。
小學生春暖花開一年級篇七
那一刻，內心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。
——題記。
有人說母愛似海，像大海一樣遼闊寬容;有人說母愛像高山，是我們依靠的屏障;也有人說母愛像太陽，永遠溫暖著我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護著我們的幸福!
那一個早晨，媽媽叮囑我說：“天氣預報說今天有雨，把雨傘帶上吧!”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了!”一面想，天上萬里無云，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什么雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎?我才沒那么笨呢!心想著，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發(fā)上，還不屑的看了雨傘一眼，轉身，走出了家門。
一路上和小伙伴。
說說。
笑笑，早就不把“下雨”當回事了，看著那明凈的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸著自己沒背那把無用的雨傘。
可天氣就像“孫悟空的臉——說變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉眼間就烏云密布，我們也快要下課了，我這時才后悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢!
最終，我做出了一個巨大的決定——頂著書包跑回家，我?guī)е鴷鼪_進雨里，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發(fā)現(xiàn)一把傘把我遮的嚴嚴實實，而那打著傘的，是媽媽!
時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲云彩，霎時間，一縷陽光悄悄鉆入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的溫暖。
我內心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機如海浪般涌來，花朵睜開了惺松的睡眼，在無數(shù)片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。
那一刻，我的世界春暖花開!
那一刻，我雖然未面朝大海，但，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇八
寒冬的夜晚，如鉤的殘月爬上天空，東風卸去淑女的妝容，肆意地狂舞;遠處的天邊傳來一聲凄厲的哀鳴，劃破了深夜的寂靜。
我蜷縮在房間的某個角落，瑟瑟發(fā)抖。被那猛然出現(xiàn)的消息嚇得不知所措。當我正握筆在日記上寫下“今日無事”時，祖母告訴我父親出車禍了。圓珠筆從手上滑落，撞在地面上發(fā)出一聲刺耳的聲音。
我想哭卻不知道眼淚要從哪里落下。就那么呆呆的茫然地蜷縮著。祖母抱著我，不停地安慰我，但我卻什么都聽不進去，只是抱著一團棉被，面無表情的盯著前方。
不知什么時候，是誰把我?guī)У搅烁赣H的病房，忽聞帶一股熟悉的味道，那強忍了好久的淚水終于滾了下來，滲進嘴里，苦苦的，澀澀的。
猛然覺得這只是上帝給我的考驗，那株紅梅是上帝派來指引我走向成功的天使，放眼望去，前方又是一片光明。
再次走向病房，帶著那久違的笑容告訴父親：“爸，你要趕快好起來哦!我們一起去踏雪尋梅。”“好!”病房里笑聲一片。在這溫馨的時刻，一朵春花已悄然盛開，一股溫暖襲上心頭。
站在湖邊，看著湖水里的自己。我問“你會放棄嗎?”絕不會!“你會堅強嗎?”一定會!“你能賽過梅花嗎?”能!對著她我自信地笑，堅強地笑。
那一刻，我的世界春暖花開!
小學生春暖花開一年級篇九
我卻搖頭苦笑，怕不是這花兒像是我一樣，受到了什么委屈吧。
也罷!也罷!自然規(guī)律，何人又可違背?我無奈長嘆一聲，渾渾噩噩地度過了一天。究竟是花應嘆，還是次日，還未起床，那一縷明媚的陽光早已從緊閉的窗戶中擠了進來。推開窗子，柔和的春風撲面而來，一股溫暖的春意在我的心中蕩漾。披上衣服，走到了外面，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。誰又曾想到，一夜之間，原本毫無生機的樹木竟然已經吐露了點點春意。天氣尚未完全變暖，幼嫩的小芽頑強地生長著，不屈不撓，我真正感受到的是生命的`堅毅。
很多人都有不被理解的時候，而此時需要的是綻放屬于自己的光彩。我的心靈有了一絲觸動。
小學生春暖花開一年級篇十
我是一個脾氣暴躁的人。那天，我又跟媽媽吵了起來。
那是開學前幾天。一大早，媽媽就一聲接一聲地叫我起床。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問了一句：“干什么啊?”“今天去東臺，看看要不要給你買幾本資料。”“什么?又買資料?”我一下子清醒過來，“買那么多資料干嘛?哪里有時間做?”
媽媽語氣平和：“上初三了，別人都在用功學習，你不能再像初二那樣不認真了。再說，買回來又不一定要做完，看看”媽媽還沒說完，就被我粗暴地打斷了：“這話你說了多少遍了?不做不做，最后不還都做完了?”我氣急敗壞地叫嚷著，雙手在空手不住揮舞，滿臉通紅，最后撂下一局：“你買吧，買了我也不看!”便把媽媽肚子扔在客廳里，訥訥地，像一尊雕塑。
過了一會兒，廚房里傳來一陣廚具的交響樂。在平時，這一定是世界上最美的樂章?？赡翘欤覅s厭惡地捂上了耳朵。我竭力控制著我那不聽話的肚子，妄圖讓它別再姑姑作響，可一切努力都是徒勞。
這時，傳來了輕輕的敲門聲，門外，那熟悉的生意柔聲說道：“丁丁，出來吃飯啊，別餓壞了身體?！焙撸趺礇]擔心我做作業(yè)做壞了身體?我冷冷地回了句：“不吃!”門外傳來了碗筷的碰撞聲，門中的我聽得出來其中的失落與擔憂，可我決定倔到底。
耳朵里突然聽到一陣細小輕微的聲音，不知處于何處，極輕，極柔。仔細一聽，才知道是一陣敲門聲。門外傳來一個比上次更輕、更柔的聲音：“丁丁，把門打開好嗎?”語氣里滿是試探。
我打開房門，媽媽站在門口，小心翼翼地問著我：“我可以進去嗎?”我點了點頭。媽媽邁著輕碎的步子走進了房間?！捌鋵崑寢屢仓滥銓W習壓力很大，我不該在給你加多少壓力。媽媽做得不好?！眿寢屇樕蠞M是愧疚。我一頭撲向媽媽懷中，留下了多年未淌下的眼淚，嗚咽著：“不，是我不好。我不該對你那么粗魯，我知道你是為了我好”
淚水啪啪滾落，但那一刻，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇十一
在我的家鄉(xiāng)——天水秦安，有很多很多的大山，滿山遍野的野花散發(fā)出淡淡的清香，山腳下清澈的小溪里有許多可愛的小蝌蚪。
這天中午，艷陽高照，我和鵬龍哥哥一起到小溪里抓蝌蚪。小蝌蚪身著黑色外套，有的小蝌蚪擺動著它們的小尾巴在小溪里快樂的游來游去，還有的小蝌蚪聚在一起好象在專心的開大會，討論將來長出腿的快樂和失去尾巴的痛苦。
哥哥抓蝌蚪的水平可高了，但跟我比起來還差遠了！哥哥摘了一片水草葉，把它卷成圓錐狀，一舀一個，一舀一個……我呢？瞄準一群蝌蚪，雙手一捧，一下子就能抓到好幾只，比哥哥可快多了。
回到家里，我們在房子后面挖了一個小坑，里面鋪上了一層塑料，再倒?jié)M清水，把蝌蚪放進小坑里養(yǎng)了起來。為了防止小蝌蚪被小鳥吃掉，我特意站在旁邊帶著自制的弓箭為它們站崗放哨。
小學生春暖花開一年級篇十二
今天陽光燦爛，把大地曬得暖暖的，我到樓下曬被子。
我到了樓下，把繩子擦了擦，把被子曬上了。下午我下樓收被子，我一摸，被子的左邊已經結冰了，怎么結冰了？被子上也沒有水。一連串的問題使我迷惑不解。我決定觀察一下。
我站在被子結冰的地方仔細觀察。一會兒我發(fā)現(xiàn)了，原來是淘氣的水珠在搗鬼。它們從樓上滴下來，落到被子上，天氣也冷，自然就結冰了，我把被子往右邊拉了一點，問題就解決了。
生活一定要注意小細節(jié)，才不會引發(fā)大問題。
小學生春暖花開一年級篇十三
初春里的第一縷陽光使沉睡了很久的大地感到了久違的溫暖，一切都仿佛隨我的思緒帶著希望與活力奔走于天地之間。山中的春天就是不一樣。走出庭院，清晨，我與飛鳥相伴漫游于田埂之上。看著冰雪融化，小溪兩岸與田野又重新吐露芬芳，心情十分愉悅。走了一段路，抬頭望見一顆海棠樹結滿了花骨朵，靜待綻放，透露著一股少女般的羞澀，但就是那嫩綠的葉子也令人賞心悅目。那葉子綠的鮮活，綠的耀眼，綠的令人有些振奮，生機勃勃的綠充滿了雙眼。
突然，一聲嘶鳴打亂了我的遐想，我悄然起步，向那聲音的源頭走去，靠著海棠，駐足觀望。只見一個農民著裝的男子輕輕靠著一匹高而壯的馬，一只手順著那馬的鬃毛撫摸著。人和動物都喜愛被人順毛撫摸，馬也不例外，于是那馬因束縛與閑適不時發(fā)出一聲鳴叫。
誰怕?一蓑煙雨片平生”不對，應該是“一蓑煙雨任平生”，這孩子真是可是轉念一想，這首《定風波》是蘇軾于黃沙道遇雨所做，蘇軾的感情豈是這個孩子可以理解的?我又何嘗不是呢?這樣看來，我與那個孩子其實是一樣的。而蘇軾的那個春天于今天并無不同，只是因為他而更具“詩”意。那父親慈愛的亦笑容深深映入我的腦海中。
“美能華麗能樸素，華麗則金碧輝煌，樸素則平淡如紙，時而跳躍于山林之間，時而潛藏于波濤之內”也許正是春天的魅力吧。我轉身離開，同樣也是輕聲的，唯恐打擾了這片刻的美好。我抬頭看那天空晴朗烏云，呼吸著花兒吐露的陣陣芳香，太陽曬在身上，暖暖的。
夜晚，夢中，我夢見那棵海棠已奮不顧身的綻放，在溫暖的陽光的照耀下灑下點點沙影。
“面朝大海，春暖花開”記憶中仿佛有那男子倚馬淺笑，就像人間未曾滄海，世事從無桑田。
小學生春暖花開一年級篇十四
尊敬的學校領導：
您好!
我叫......，12歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。小學六年的學習，一直擔任班長職務，使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。在校六年期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，取得了不錯成績，獲得了老師的好評和肯定。在莘莘學子中，我并非最好，卻深知學習永無止境。即將小學畢業(yè)，我?guī)е值恼嬲\，懷著執(zhí)著希望來參加貴校的.初中招生，請您給予我這次機會，我要在新的起點，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵，我的希望寄托于您的慧眼。我一定會珍惜這一寶貴的機會，在貴校努力學習。(后附個人簡歷)。
祝工作順利!
小學生春暖花開一年級篇十五
一年級小學生推薦信怎么寫?要寫推薦信不知道怎么下筆?請看下面的一年級小學生推薦信范文吧!
xxx小學校長:
本人乃xx之家長。
小女將于本年九月入讀小學一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課余的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金獎和銀獎。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向學，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師您好!
女兒武路鳴已在求實小學幸福快樂的度過了一個半學期,在這期間,很感謝學校為培養(yǎng)孩子的讀書習慣而做的方方面面的工作。
我和孩子的爸爸都是學中文的,由于工作的原因,孩子從小接觸書的機會相對多一些,孩子讀幼兒園以前,我與她的爸爸還有孩子的爺爺堅持每天給孩子讀故事,她也從小喜愛讀書。
上幼兒園后后,在朋友的推薦下,我為她每年訂幼兒畫報,每月新書到來的時侯也是她最快樂的時候。
隨著她識字能力的增加,孩子對書的渴求更加強烈。
我在開封市圖書館為她辦了借書證,周末時,常帶她去圖書館讀書,那里安靜的讀書氛圍對孩子的成長很有幫助。
在老師的推薦下,三毛書城也是孩子周末常去的地方,有時因工作忙實在脫不開身帶她去看書,孩子會難過好長時間。
在我們的家以及在單位的住處都有書架,辦公室也有很多的書,我們每一個生活的地方都為孩子準備了她喜愛的書籍,書是孩子成長過程中無處不在的朋友,指引著孩子更健康地向前發(fā)展。
我們更喜歡和孩子一起分享讀書過程當中的點點滴滴的喜悅。
晚上的燈光下,一家三口各自拿著自己喜歡的書讀也成為我們家最美,最溫馨的畫面。
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的學生xx，自入學以來一直努力學習，多才多藝，能力突出。
首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質被選為標兵的十二分之一，并憑著艱苦奮斗的精神在軍訓結束榮獲“優(yōu)秀標兵”稱譽;其次，在每學期均被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀衛(wèi)生檢查員、“整臟治亂”優(yōu)秀督查干部、文明之星等。
一直在班級擔任干部，現(xiàn)任班長一職。
在學校、老師的關心、教育和同學們的幫助下，我一直以來都不斷學習、不斷進步，同時也一直在嚴格地要求自己，德智體美勞全面發(fā)展，并在很多方面都取得了顯著的成績。
一、學習勤奮、努力上進
在老師的教育和幫助下，我不斷學習良好的學習習慣，踏踏實實學習，勤勤懇懇做事，勤學善思，養(yǎng)成了良好的學習習慣，同時也養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，叫早就閱識了各類優(yōu)秀作品，有效拓展了知識面，注重學以致用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，終于皇天不負有心人，看到學習成績一步步提高，心里感到一絲無法言喻自豪。
二、待人熱情、尊敬師長
我從小就立志要讀好書，做好人，回報父母、回報社會。
因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的`好評。
我發(fā)自內心地尊重預警愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。
平時真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是及時地伸出援助之手，盡自己所能幫助他們。
以一顆真誠的赤子之心，換取同學們的信任和支持。
在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。
三、能力突出、工作出色
我一直以來就在班級擔任干部，初中時曾當過衛(wèi)生委員、紀律委員、班長等職;高中入學后即擔任了體育委員;且積極參加學校的社團活動，由于在社團活動中積極努力，表現(xiàn)優(yōu)秀，被選為了學校韻綠環(huán)保協(xié)會會長。
目前擔任班長一職，對于學校和班級安排的任務我總是積極地去完成，力求快而好。
在學校團委的指導下，我積極出謀劃策，組織同學們參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
具體組織和參加了多次文藝活動和實踐活動，如：“大手牽小手，共建文明城”交通安全及整臟治亂周末大行動、“讓世界充滿愛”大型演講活動的志愿者服務、英語演講比賽、縣團委發(fā)起的“緬懷先烈”清明掃墓活動等有意義的活動，不僅活躍和豐富學習生活，而且提高了同學們凝聚力。
四、愛好廣泛、素質全面
在平時的生活中，由于一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發(fā)展，形成了廣泛的愛好，并一旦有了這種愛好，就會努力地去學習提高，其中一些還用汗水換來了努力的見證，比如說：在2011年的10月底參加地區(qū)舉辦的中小學生信息技術技能比賽中獲得了電腦報刊制作高中組畢節(jié)地區(qū)三等獎，縣二等獎;2011年的學校文化藝術節(jié)榮獲主持人最佳金話筒獎; 2011年五四評優(yōu)活動中獲得優(yōu)秀團干部等。
此外，高一時還參加了校合唱團并代表學校參加了建黨90周年紅歌大賽。
我開朗自信，活潑大方，樂于助人，學習認真，工作出色，綜合素質高，我認為十佳優(yōu)秀學生就是應該全面發(fā)展自己，因此，我一直在努力著，一直在前進著，爭取做一名不斷進步的好學生、好學生干部。
故特提交此份十佳優(yōu)秀學生推薦書，望老師能認真考慮。
以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。
此致!
敬禮!
xx班xx
小學生春暖花開一年級篇十六
公元2225年，我和鐵皮發(fā)明了兩艘飛船。公司派我們去宇宙中探索瑪雅星的毀滅之謎。我們乘著飛船準備出發(fā)?！耙惶柵撘磺姓?。”我的幫手瓦力告訴我?！俺霭l(fā)嘍！”開始還一切正常，后來，磁盤失控了，屏幕上顯示，附近有強力磁場，無法正常運行。
突然，一個黑洞把我們都吸了進去。我醒來之后，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著：地球東漢時期，公元83年。難道黑洞改變了時間？我和都大吃一驚，忽然我們聽到一個聲音：“星星在動，可不是在亂動。”是張衡。小張衡很快和我們成了好朋友，我們還幫他想怎么做地動儀。不久，張衡發(fā)現(xiàn)隕石如果撞上地球，后果將不堪設想。于是，我們告別了小張衡，我用飛船上的所有炮彈擊碎了隕石。鐵皮說：“這場流星雨肯定很壯觀。”一道金光，我們回來了。公元2225年，看到了張衡寫的《夢幻般的流星雨》。鐵皮憤憤不平地說：“怎么沒有我們？”“也許說了也沒有人信吧！”我說。
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小學生春暖花開一年級篇十七
恰是踏青花容在，暖風吹過又逢春!
今天，陽光明媚，我懷著踏青尋花的情懷去感受一下大自然饋贈的春色。
此次踏青已過初春，公園里的春色非常濃郁，花兒艷麗，枝繁葉茂。公園里有個湖，湖邊長滿了各種盛開鮮花的植物，有映山紅、有茶花、有桃花等等，還有很多叫不出名的漂亮小花朵，風一吹每個花朵都搖擺著小腦袋，紅粉紫蘭處處充滿春色。
色彩最艷的是映山紅，它們長滿在湖邊的人造山丘上，雖然花朵個頭不大，但遠處看，像是連成一片映出滿丘紫紅。尤其倒映在湖面上，更是一副紅滿山丘水連天的一番景象!
桃花也不遜色，湖邊一周圍著一圈的桃樹。雖然棵數(shù)比較分散，但絲毫不影響桃花的鮮艷。桃花花色有兩種，一種粉色，粉的像女孩子演出時擦的胭脂;一種紅色，紅的像熟透的蘋果。無論粉與紅，他們都在百花爭艷的春天里顯得格外秀麗，令人留戀!
茶花是我最不常留意的花種，這次的發(fā)現(xiàn)讓我感覺非常驚艷。它大小如酒杯，形如玫瑰，花瓣紅里透紫。單棵茶樹花開不多，但香氣撲鼻，距離三步以外花香隨風飄揚，足夠令游人陶醉!
初春踏青，秀麗一片!禁不住讓人吟詩兩句：“春風暖得游人醉，風情萬種百花開!”
小學生春暖花開一年級篇十八
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清明。
，雨;人，斷魂。
或許受了這氣氛的影響，我的心情也沉重起來。于是下樓，打算散心。正巧遇見了熟人：“好久不見!今天的天氣真是陰沉，還是。
清明節(jié)。
這讓我想起了你的太爺爺，老人家沒熬過那個春天。
我的心里如同陳腐鈍舊的琴弦撥響，蕩起了回憶的漣漪。
眼淚開始溢滿眼眶，我凄迷著回憶，步履蹣跚的回到窗前，對著一窗雨淚黯然神傷。
突然，手上有了一種充實圓潤的感覺。我低下頭，手上捧著一只圓滾滾黃澄澄的橘子，散發(fā)著香甜的氣息，卻與環(huán)境格格不入。
我緊緊地攥住手上太陽般顏色的橘子，企圖汲取太陽般的溫暖。
但是任然于事無補，腦中漂浮，虛妄，剪斷，重組最終什么也沒有剩下。就好像一只失去了方向的孤舟，在風暴海上航行，我多么希望能夠有一盞航標燈可以為我指路。
夜色，你悲痛了誰的心?
突然，我聽見了一個熟悉的聲音：“哎呀，都這么晚了，不知道女兒睡了沒有，今天車壞了啊!”
是媽媽的聲音!
雨水。
順著她的額際蜿蜒至眼角，在下巴匯集成一條小溪。她毫不在意，依舊傻傻地站著，想巨人一樣的站著，用她瘦弱的身軀為我在寒冷的世界里包圍出一個溫暖的懷抱。
霎那間，淚水再次決堤，我眼前出現(xiàn)了一個春天，一個陽光明媚，百花齊放的春天!春天的名字就叫母愛!
當我撲進那個潮濕而溫暖的懷抱，我開始明白：逝去的需要緬懷，但是我們更需要的是感恩現(xiàn)在!珍惜現(xiàn)在!熱愛現(xiàn)在!當我們在雨中時，那個為我們擋雨的，是永遠愛你的親人!
倏然想起冰心的一句詩：“母親呵/天上的風雨來了/鳥兒躲進它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里/”
那一刻，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇十九
今天我們班上了一節(jié)語文的公開課，有好多老師來聽這節(jié)課。
第一個是徐嘉憶來背誦她和媽媽作的一首詩。第二個是我，我在我們班里當小老師，是被老師選出來的，我感覺很光榮，讓我教大家《家》這篇課文。第三個是胡子軒來教大家生字。最后老師叫了五個人來教大家怎樣讀好句子，我講的是第四句。講完了以后，大家一起邊聽著音樂邊讀課文。我很開心，大家也很開心。我感覺這節(jié)公開課真有意思。
小學生春暖花開一年級篇一
春姑娘悄悄地、輕輕地靠近了我們，冰雪在溫暖陽光的照耀下融化了，種子們似乎都等不及了，紛紛破土而出，長出了嫩綠的小芽。柳樹抽出了新葉，春筍也怯怯地探出了頭，連花枝都綻開出幾朵花蕾。萬物復蘇，勃勃生機。
春雨瀟瀟地下著，枯了一冬的枝條在朦朧中有了一層淡綠的色彩，
雨水。
順著樹尖滴下來，“滴答滴答——”，變成了一串串水靈靈的音符。雨水，催促著淡綠變濃，變翠，也催促著花蕾飽脹、綻放。
春暖，需要等待。那沉默在綠葉之間的蓮花花蕾，不是一直在等待著嗎?就這么一直等待著，等待著春暖，然后，就可以開出那潔白、如仙子般不食人間煙火的花朵。沒錯，燦爛需要等待，沉寂的等待才能換來綻放美麗的那一刻。
那在樹上沉睡著的蛹，也許也在等待著春暖，等待著那一刻，可以迎來它一生最美麗的時候，最終破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
那在森林里游動的蛇，懵懵懂懂地等待著，等待著春暖時，脫掉原來的外衣，換上新衣服。那樹上的新葉，也如花朵它們一樣，等待著春暖。它在冬天已經積蓄力量，準備在春暖時拼命汲取養(yǎng)分，加速猛長。
春暖花會開，這就是自然之道。自然之道亦是為人之道。
只有學會等待，才能綻放美麗。
小學生春暖花開一年級篇二
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春節(jié)。
的夜晚是熱鬧的，家家戶戶都是忙碌的。夜空中不時劃國的絢爛煙火，勾勒著完美的弧線。著實又給添了些喜氣。
那時，我正在收看一檔春節(jié)特別節(jié)目---大聲說出你的愛!節(jié)目里身處外地工作的子女紛紛向家中的父母打電話大聲地說：“我愛你!”老人們在聽到這句話后所作出的反應使我捧腹大笑!笑聲過后，我看向一旁的母親，她正在掃地。密密的汗珠布滿了她的額頭，頭發(fā)中的銀絲霎時間刺痛了我的雙眼，母親又蒼老了我不禁心疼起來。
我有些后悔以前的做法，對父母關心的忽視，一二再再而三地對他們的關心視而不見。
那一刻，春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇三
2020年的春天，是一個不同尋常的春天。我們迎來了史上最長的一個假期。因為在2019年底，一場新冠疫情席卷了全球，我們被迫待在家中讀書、學習。在這期間，我們聽到最多的一句話就是“眾志成城抗擊疫情，靜待春暖花開”。
是的，就在我們準備過年時，突然傳來了新冠肺炎感染人數(shù)不斷飆升，湖北等地區(qū)接連告急等消息。緊接著，國家突然下發(fā)了“關閉商場、飯館、娛樂場等一切人員聚集性場所，延遲復工、推遲開學、封城、封村”等很多防控疫情指令。同時，不斷上漲的人數(shù)，還有我們的中國工程院院士鐘南山博士向廣大群眾提出的少聚餐、少走動、安心居家、出門到人多地方一定記得戴口罩和勤洗手等一些防范措施，也在無形之中給了我們許多不便和巨大的壓力。
幾個月前，爸爸媽媽叮囑我們現(xiàn)在不能出去亂跑，乖乖地在家隔離，還購買大量的84消毒液，隔幾天就在家里消一遍毒，這些事情都讓我感到了擔憂。后來通過新聞、網(wǎng)絡等途徑知道了這次疫情的嚴重。當我知道許多人都被新冠病毒感染死亡的消息后，我的心中就刻下了對新冠疫情的恐懼。但就是因為像鐘南山爺爺這樣的逆行者，給我們希望，讓我們吃了一顆定心丸，也讓我們對新冠病毒的恐懼漸漸消退。
現(xiàn)在，因為全國各地醫(yī)生紛紛積極地支援武漢，而且全國各地也積極地向武漢捐錢捐物。所以，在全國團結一心攻抗疫情后，武漢廣大醫(yī)務人員不負眾望，使更多的確診病例治愈出院。每日死亡和新增病例在都不斷下降，同時，口罩等醫(yī)護用品的日生產量也日提高，已經完全能滿足全國的日用量，打贏疫情攻防戰(zhàn)勝利在望。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。在這舉國上下的艱難時刻，我們相信：疫情終將過去，我們也終將像以前一樣，快樂的在校園里讀書、學習。所以，讓我們攜起手來，靜待春暖花開!
小學生春暖花開一年級篇四
一場暴雨過后，天氣也像被洗過似的，格外的清新。綠茵地上，小雨滴掛滿了一草一花的枝頭和花瓣，晶瑩剔透，像是用水晶燈籠精心布置過。水晶燈籠反射了光，并聚焦在天空上，形成一道絢麗的彩虹。
28號就要期末考了。大考在即，心中不禁掠過一絲迷茫與恐慌，初中兩年的努力就要見分曉，萬一自己緊張、大腦空白，萬一臨場發(fā)揮失常怎么辦?我走出家門還是去散散心吧。
路邊小花被雨打折了，但它會隨風擺動，是想重新站起來嗎?我不相信。這是否是一個不祥的征兆?28、29兩天我能否順利度過?不安充滿了我的內心，眼角竟積起幾滴淚液。
朦朧中，我瞧著一個小小的、白白的東西在眼前飛舞著，而后便落在我的鼻子上。我輕輕地抹去了淚花，才發(fā)現(xiàn)這是一只白蝴蝶，它的翅被打斷了一些，但翅上的黑點仍依稀可見。我將它攏入手中，它很脆弱，但試圖飛起，可最終只是站起來了。并用一對深邃得可怕的眼睛盯著我。
我將它輕輕放在一塊石頭上，它卻掙扎。別擔心，短臂的勇士，我不會傷害你的!你也別飛了，先休息休息。
道別以后，我走出沒幾步，有一種罪惡感涌上心頭：怎能置這么脆弱的生靈安危于不顧呢?我轉眼尋找它，一個趔趄撲倒在石頭前。睜開眼卻見到它在我頭頂周圍盤旋，我定了定神，看見它朝著向陽的方向飛去了，盡管好像隨時都會掉下來、弱不禁風的樣子，但它意志堅定，越飛越高。
一眨眼，太陽光照到了我，由于刺眼，我找不到蝴蝶的影子。但就在這一刻，我分明看到天空很藍，微弱的陽光照在身上也很溫暖。我忽然意識到：人生會有很多的遺憾，但人要學會堅強、學會成長，應該微笑著面對迷茫，而不是沉淪下去。成功是一步步走近的，倘若奮斗過，失敗又有何妨?正如泰戈爾所說：“如果你還在為錯過太陽而惋惜，那么你將錯過星星和月亮?！?BR> 那一刻，我的世界春暖花開，我的心頭怦然一動：28、29號，有何好怕之處?
小學生春暖花開一年級篇五
我總是躲在季節(jié)的深處，看我的世界春暖花開。
題記。
海子曾面朝大海春暖花開;五柳先生曾在深山中看遍世間春暖花開;秦始皇也曾面對江山如此多嬌感覺春暖花開;而在我的世界里，有你，春暖花開。
你像黑夜中的啟明星，總能照亮我的世界;你像沉默中的鬧鈴總能開啟我的快樂，警告我;你說我閉上眼想到的第一個人，因為沒有你，我的世界將會失去原有的色彩，也將變得蕭條冷落。
小時候的我占有欲很強，當爸爸問我：“你想不想要一個弟弟呀?”我十分肯定的回答：“不想。”總感覺有一個弟弟會疼自己少些什么。但后來，你還是出現(xiàn)在了我的世界里。等爸爸和我在手術外面等待時，我十分不情愿，滿心不高興，心里暗想，我一定不會給你好脾氣的?？墒钱斪o士將你抱出來時，那小小的身體好像帶著光芒，立馬改變了我的想法，那酣睡的小臉竟是那樣無害。之后，我也要求爸爸照看你，心里喜滋滋的看著一天天嬰兒床里長大的你。
人家說：“妹妹可以讓哥哥變成暖男，而弟弟可以使姐姐變成潑婦?！钡銋s恰恰相反，每次犯錯誤的時候都能憑著那張無害的小臉，祈求我原諒你，看你那淚汪汪的大眼睛，該不像是裝的?？晌乙徽f原諒你，便立馬高興的笑飛起來，好像所有的都沒有發(fā)生一般，我想，我弟弟長大后，一定會有很多女孩兒喜歡的。
每當我學習時，你總禁不住這安靜，總來搗亂;當我不開心時，你總能逗我笑;嗯，晚安，訓時，你總能擋在我面前?？粗阈⌒〉纳眢w在我前面站著，竟想笑。你就是我的“暖寶寶”，溫暖的人生，使我看遍這春暖花開。
看你那皙白的臉，陽光灑下來，竟蘊含著巨大的力量，照亮了我的世界，溫暖了我，令我感知其中的春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇六
從明天起，做一個幸福的人。和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。
我只愿面朝大海，春暖花開。
題記。
嘩啦啦翻書的聲音，在寂寞的黑夜里顯得格外清晰。在這樣漫長的黑夜里，任何事情都顯得格外隆重。
我有那么一段時間是需要一個人孤獨的度過。一個人因寒冷打開空調，一個人翻完一本書而嘆氣，一個人把電視頻道從1換到41，一個人漫不經心的撥著餐盤里的飯菜，一個人看著qq上幾乎清一色黑白的頭像，一個人裹著厚重的大衣漫步街頭。
我們每一個人都幻想過，怎樣去打發(fā)一段太過漫長的時光?；蛟S習慣了一個人的生活后，也想過要不要換一種那個生活方式。
我們的。
故事。
從此上演。豐盛而濃烈。
剛爬完四層樓梯坐在位子上喘氣，r遞過來一個本子。第一頁精致的圖畫上記下的是我們的生日，進階著是一段讓人很感動的話。發(fā)現(xiàn)那么多都是不敬意時提及的事，她都記得，頓時，心里很滿足，很溫暖。
任何事物均無定論，也無人可以做主。總是發(fā)生的那么突然，讓人措手不及。
記得那晚y發(fā)病時，是下著小雨的，淅淅瀝瀝、整個宿舍樓安靜地有點詭異。
我只漸漸看見她的臉。她的臉上、額頭、眼睛和嘴唇。下巴、手指所有當時的樣子夢都可在我的心里，就那樣抽搐著。很疼。
又一個不眠之夜，大家都哭了。g很害怕。她說很害怕就這樣不經意間失去一個人，在我們身邊最親近的人。
有些事情，不能遺忘。這正如我們時間的感情。這段短促深深嵌入青春里的時光，在成長中艱難褪殼是我們，都不會孤獨，不曾孤獨。
時間無限緩慢，又無限迅疾。唯我們如此貪戀不甘。
小學生春暖花開一年級篇七
那一刻，內心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。
——題記。
有人說母愛似海，像大海一樣遼闊寬容;有人說母愛像高山，是我們依靠的屏障;也有人說母愛像太陽，永遠溫暖著我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護著我們的幸福!
那一個早晨，媽媽叮囑我說：“天氣預報說今天有雨，把雨傘帶上吧!”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了!”一面想，天上萬里無云，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什么雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎?我才沒那么笨呢!心想著，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發(fā)上，還不屑的看了雨傘一眼，轉身，走出了家門。
一路上和小伙伴。
說說。
笑笑，早就不把“下雨”當回事了，看著那明凈的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸著自己沒背那把無用的雨傘。
可天氣就像“孫悟空的臉——說變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉眼間就烏云密布，我們也快要下課了，我這時才后悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢!
最終，我做出了一個巨大的決定——頂著書包跑回家，我?guī)е鴷鼪_進雨里，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發(fā)現(xiàn)一把傘把我遮的嚴嚴實實，而那打著傘的，是媽媽!
時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲云彩，霎時間，一縷陽光悄悄鉆入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的溫暖。
我內心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機如海浪般涌來，花朵睜開了惺松的睡眼，在無數(shù)片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。
那一刻，我的世界春暖花開!
那一刻，我雖然未面朝大海，但，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇八
寒冬的夜晚，如鉤的殘月爬上天空，東風卸去淑女的妝容，肆意地狂舞;遠處的天邊傳來一聲凄厲的哀鳴，劃破了深夜的寂靜。
我蜷縮在房間的某個角落，瑟瑟發(fā)抖。被那猛然出現(xiàn)的消息嚇得不知所措。當我正握筆在日記上寫下“今日無事”時，祖母告訴我父親出車禍了。圓珠筆從手上滑落，撞在地面上發(fā)出一聲刺耳的聲音。
我想哭卻不知道眼淚要從哪里落下。就那么呆呆的茫然地蜷縮著。祖母抱著我，不停地安慰我，但我卻什么都聽不進去，只是抱著一團棉被，面無表情的盯著前方。
不知什么時候，是誰把我?guī)У搅烁赣H的病房，忽聞帶一股熟悉的味道，那強忍了好久的淚水終于滾了下來，滲進嘴里，苦苦的，澀澀的。
猛然覺得這只是上帝給我的考驗，那株紅梅是上帝派來指引我走向成功的天使，放眼望去，前方又是一片光明。
再次走向病房，帶著那久違的笑容告訴父親：“爸，你要趕快好起來哦!我們一起去踏雪尋梅。”“好!”病房里笑聲一片。在這溫馨的時刻，一朵春花已悄然盛開，一股溫暖襲上心頭。
站在湖邊，看著湖水里的自己。我問“你會放棄嗎?”絕不會!“你會堅強嗎?”一定會!“你能賽過梅花嗎?”能!對著她我自信地笑，堅強地笑。
那一刻，我的世界春暖花開!
小學生春暖花開一年級篇九
我卻搖頭苦笑，怕不是這花兒像是我一樣，受到了什么委屈吧。
也罷!也罷!自然規(guī)律，何人又可違背?我無奈長嘆一聲，渾渾噩噩地度過了一天。究竟是花應嘆，還是次日，還未起床，那一縷明媚的陽光早已從緊閉的窗戶中擠了進來。推開窗子，柔和的春風撲面而來，一股溫暖的春意在我的心中蕩漾。披上衣服，走到了外面，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。誰又曾想到，一夜之間，原本毫無生機的樹木竟然已經吐露了點點春意。天氣尚未完全變暖，幼嫩的小芽頑強地生長著，不屈不撓，我真正感受到的是生命的`堅毅。
很多人都有不被理解的時候，而此時需要的是綻放屬于自己的光彩。我的心靈有了一絲觸動。
小學生春暖花開一年級篇十
我是一個脾氣暴躁的人。那天，我又跟媽媽吵了起來。
那是開學前幾天。一大早，媽媽就一聲接一聲地叫我起床。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問了一句：“干什么啊?”“今天去東臺，看看要不要給你買幾本資料。”“什么?又買資料?”我一下子清醒過來，“買那么多資料干嘛?哪里有時間做?”
媽媽語氣平和：“上初三了，別人都在用功學習，你不能再像初二那樣不認真了。再說，買回來又不一定要做完，看看”媽媽還沒說完，就被我粗暴地打斷了：“這話你說了多少遍了?不做不做，最后不還都做完了?”我氣急敗壞地叫嚷著，雙手在空手不住揮舞，滿臉通紅，最后撂下一局：“你買吧，買了我也不看!”便把媽媽肚子扔在客廳里，訥訥地，像一尊雕塑。
過了一會兒，廚房里傳來一陣廚具的交響樂。在平時，這一定是世界上最美的樂章?？赡翘欤覅s厭惡地捂上了耳朵。我竭力控制著我那不聽話的肚子，妄圖讓它別再姑姑作響，可一切努力都是徒勞。
這時，傳來了輕輕的敲門聲，門外，那熟悉的生意柔聲說道：“丁丁，出來吃飯啊，別餓壞了身體?！焙撸趺礇]擔心我做作業(yè)做壞了身體?我冷冷地回了句：“不吃!”門外傳來了碗筷的碰撞聲，門中的我聽得出來其中的失落與擔憂，可我決定倔到底。
耳朵里突然聽到一陣細小輕微的聲音，不知處于何處，極輕，極柔。仔細一聽，才知道是一陣敲門聲。門外傳來一個比上次更輕、更柔的聲音：“丁丁，把門打開好嗎?”語氣里滿是試探。
我打開房門，媽媽站在門口，小心翼翼地問著我：“我可以進去嗎?”我點了點頭。媽媽邁著輕碎的步子走進了房間?！捌鋵崑寢屢仓滥銓W習壓力很大，我不該在給你加多少壓力。媽媽做得不好?！眿寢屇樕蠞M是愧疚。我一頭撲向媽媽懷中，留下了多年未淌下的眼淚，嗚咽著：“不，是我不好。我不該對你那么粗魯，我知道你是為了我好”
淚水啪啪滾落，但那一刻，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇十一
在我的家鄉(xiāng)——天水秦安，有很多很多的大山，滿山遍野的野花散發(fā)出淡淡的清香，山腳下清澈的小溪里有許多可愛的小蝌蚪。
這天中午，艷陽高照，我和鵬龍哥哥一起到小溪里抓蝌蚪。小蝌蚪身著黑色外套，有的小蝌蚪擺動著它們的小尾巴在小溪里快樂的游來游去，還有的小蝌蚪聚在一起好象在專心的開大會，討論將來長出腿的快樂和失去尾巴的痛苦。
哥哥抓蝌蚪的水平可高了，但跟我比起來還差遠了！哥哥摘了一片水草葉，把它卷成圓錐狀，一舀一個，一舀一個……我呢？瞄準一群蝌蚪，雙手一捧，一下子就能抓到好幾只，比哥哥可快多了。
回到家里，我們在房子后面挖了一個小坑，里面鋪上了一層塑料，再倒?jié)M清水，把蝌蚪放進小坑里養(yǎng)了起來。為了防止小蝌蚪被小鳥吃掉，我特意站在旁邊帶著自制的弓箭為它們站崗放哨。
小學生春暖花開一年級篇十二
今天陽光燦爛，把大地曬得暖暖的，我到樓下曬被子。
我到了樓下，把繩子擦了擦，把被子曬上了。下午我下樓收被子，我一摸，被子的左邊已經結冰了，怎么結冰了？被子上也沒有水。一連串的問題使我迷惑不解。我決定觀察一下。
我站在被子結冰的地方仔細觀察。一會兒我發(fā)現(xiàn)了，原來是淘氣的水珠在搗鬼。它們從樓上滴下來，落到被子上，天氣也冷，自然就結冰了，我把被子往右邊拉了一點，問題就解決了。
生活一定要注意小細節(jié)，才不會引發(fā)大問題。
小學生春暖花開一年級篇十三
初春里的第一縷陽光使沉睡了很久的大地感到了久違的溫暖，一切都仿佛隨我的思緒帶著希望與活力奔走于天地之間。山中的春天就是不一樣。走出庭院，清晨，我與飛鳥相伴漫游于田埂之上。看著冰雪融化，小溪兩岸與田野又重新吐露芬芳，心情十分愉悅。走了一段路，抬頭望見一顆海棠樹結滿了花骨朵，靜待綻放，透露著一股少女般的羞澀，但就是那嫩綠的葉子也令人賞心悅目。那葉子綠的鮮活，綠的耀眼，綠的令人有些振奮，生機勃勃的綠充滿了雙眼。
突然，一聲嘶鳴打亂了我的遐想，我悄然起步，向那聲音的源頭走去，靠著海棠，駐足觀望。只見一個農民著裝的男子輕輕靠著一匹高而壯的馬，一只手順著那馬的鬃毛撫摸著。人和動物都喜愛被人順毛撫摸，馬也不例外，于是那馬因束縛與閑適不時發(fā)出一聲鳴叫。
誰怕?一蓑煙雨片平生”不對，應該是“一蓑煙雨任平生”，這孩子真是可是轉念一想，這首《定風波》是蘇軾于黃沙道遇雨所做，蘇軾的感情豈是這個孩子可以理解的?我又何嘗不是呢?這樣看來，我與那個孩子其實是一樣的。而蘇軾的那個春天于今天并無不同，只是因為他而更具“詩”意。那父親慈愛的亦笑容深深映入我的腦海中。
“美能華麗能樸素，華麗則金碧輝煌，樸素則平淡如紙，時而跳躍于山林之間，時而潛藏于波濤之內”也許正是春天的魅力吧。我轉身離開，同樣也是輕聲的，唯恐打擾了這片刻的美好。我抬頭看那天空晴朗烏云，呼吸著花兒吐露的陣陣芳香，太陽曬在身上，暖暖的。
夜晚，夢中，我夢見那棵海棠已奮不顧身的綻放，在溫暖的陽光的照耀下灑下點點沙影。
“面朝大海，春暖花開”記憶中仿佛有那男子倚馬淺笑，就像人間未曾滄海，世事從無桑田。
小學生春暖花開一年級篇十四
尊敬的學校領導：
您好!
我叫......，12歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。小學六年的學習，一直擔任班長職務，使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。在校六年期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，取得了不錯成績，獲得了老師的好評和肯定。在莘莘學子中，我并非最好，卻深知學習永無止境。即將小學畢業(yè)，我?guī)е值恼嬲\，懷著執(zhí)著希望來參加貴校的.初中招生，請您給予我這次機會，我要在新的起點，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵，我的希望寄托于您的慧眼。我一定會珍惜這一寶貴的機會，在貴校努力學習。(后附個人簡歷)。
祝工作順利!
小學生春暖花開一年級篇十五
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xxx小學校長:
本人乃xx之家長。
小女將于本年九月入讀小學一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課余的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金獎和銀獎。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向學，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師您好!
女兒武路鳴已在求實小學幸福快樂的度過了一個半學期,在這期間,很感謝學校為培養(yǎng)孩子的讀書習慣而做的方方面面的工作。
我和孩子的爸爸都是學中文的,由于工作的原因,孩子從小接觸書的機會相對多一些,孩子讀幼兒園以前,我與她的爸爸還有孩子的爺爺堅持每天給孩子讀故事,她也從小喜愛讀書。
上幼兒園后后,在朋友的推薦下,我為她每年訂幼兒畫報,每月新書到來的時侯也是她最快樂的時候。
隨著她識字能力的增加,孩子對書的渴求更加強烈。
我在開封市圖書館為她辦了借書證,周末時,常帶她去圖書館讀書,那里安靜的讀書氛圍對孩子的成長很有幫助。
在老師的推薦下,三毛書城也是孩子周末常去的地方,有時因工作忙實在脫不開身帶她去看書,孩子會難過好長時間。
在我們的家以及在單位的住處都有書架,辦公室也有很多的書,我們每一個生活的地方都為孩子準備了她喜愛的書籍,書是孩子成長過程中無處不在的朋友,指引著孩子更健康地向前發(fā)展。
我們更喜歡和孩子一起分享讀書過程當中的點點滴滴的喜悅。
晚上的燈光下,一家三口各自拿著自己喜歡的書讀也成為我們家最美,最溫馨的畫面。
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的學生xx，自入學以來一直努力學習，多才多藝，能力突出。
首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質被選為標兵的十二分之一，并憑著艱苦奮斗的精神在軍訓結束榮獲“優(yōu)秀標兵”稱譽;其次，在每學期均被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀衛(wèi)生檢查員、“整臟治亂”優(yōu)秀督查干部、文明之星等。
一直在班級擔任干部，現(xiàn)任班長一職。
在學校、老師的關心、教育和同學們的幫助下，我一直以來都不斷學習、不斷進步，同時也一直在嚴格地要求自己，德智體美勞全面發(fā)展，并在很多方面都取得了顯著的成績。
一、學習勤奮、努力上進
在老師的教育和幫助下，我不斷學習良好的學習習慣，踏踏實實學習，勤勤懇懇做事，勤學善思，養(yǎng)成了良好的學習習慣，同時也養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，叫早就閱識了各類優(yōu)秀作品，有效拓展了知識面，注重學以致用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，終于皇天不負有心人，看到學習成績一步步提高，心里感到一絲無法言喻自豪。
二、待人熱情、尊敬師長
我從小就立志要讀好書，做好人，回報父母、回報社會。
因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的`好評。
我發(fā)自內心地尊重預警愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。
平時真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是及時地伸出援助之手，盡自己所能幫助他們。
以一顆真誠的赤子之心，換取同學們的信任和支持。
在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。
三、能力突出、工作出色
我一直以來就在班級擔任干部，初中時曾當過衛(wèi)生委員、紀律委員、班長等職;高中入學后即擔任了體育委員;且積極參加學校的社團活動，由于在社團活動中積極努力，表現(xiàn)優(yōu)秀，被選為了學校韻綠環(huán)保協(xié)會會長。
目前擔任班長一職，對于學校和班級安排的任務我總是積極地去完成，力求快而好。
在學校團委的指導下，我積極出謀劃策，組織同學們參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
具體組織和參加了多次文藝活動和實踐活動，如：“大手牽小手，共建文明城”交通安全及整臟治亂周末大行動、“讓世界充滿愛”大型演講活動的志愿者服務、英語演講比賽、縣團委發(fā)起的“緬懷先烈”清明掃墓活動等有意義的活動，不僅活躍和豐富學習生活，而且提高了同學們凝聚力。
四、愛好廣泛、素質全面
在平時的生活中，由于一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發(fā)展，形成了廣泛的愛好，并一旦有了這種愛好，就會努力地去學習提高，其中一些還用汗水換來了努力的見證，比如說：在2011年的10月底參加地區(qū)舉辦的中小學生信息技術技能比賽中獲得了電腦報刊制作高中組畢節(jié)地區(qū)三等獎，縣二等獎;2011年的學校文化藝術節(jié)榮獲主持人最佳金話筒獎; 2011年五四評優(yōu)活動中獲得優(yōu)秀團干部等。
此外，高一時還參加了校合唱團并代表學校參加了建黨90周年紅歌大賽。
我開朗自信，活潑大方，樂于助人，學習認真，工作出色，綜合素質高，我認為十佳優(yōu)秀學生就是應該全面發(fā)展自己，因此，我一直在努力著，一直在前進著，爭取做一名不斷進步的好學生、好學生干部。
故特提交此份十佳優(yōu)秀學生推薦書，望老師能認真考慮。
以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。
此致!
敬禮!
xx班xx
小學生春暖花開一年級篇十六
公元2225年，我和鐵皮發(fā)明了兩艘飛船。公司派我們去宇宙中探索瑪雅星的毀滅之謎。我們乘著飛船準備出發(fā)?！耙惶柵撘磺姓?。”我的幫手瓦力告訴我?！俺霭l(fā)嘍！”開始還一切正常，后來，磁盤失控了，屏幕上顯示，附近有強力磁場，無法正常運行。
突然，一個黑洞把我們都吸了進去。我醒來之后，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著：地球東漢時期，公元83年。難道黑洞改變了時間？我和都大吃一驚，忽然我們聽到一個聲音：“星星在動，可不是在亂動。”是張衡。小張衡很快和我們成了好朋友，我們還幫他想怎么做地動儀。不久，張衡發(fā)現(xiàn)隕石如果撞上地球，后果將不堪設想。于是，我們告別了小張衡，我用飛船上的所有炮彈擊碎了隕石。鐵皮說：“這場流星雨肯定很壯觀。”一道金光，我們回來了。公元2225年，看到了張衡寫的《夢幻般的流星雨》。鐵皮憤憤不平地說：“怎么沒有我們？”“也許說了也沒有人信吧！”我說。
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小學生春暖花開一年級篇十七
恰是踏青花容在，暖風吹過又逢春!
今天，陽光明媚，我懷著踏青尋花的情懷去感受一下大自然饋贈的春色。
此次踏青已過初春，公園里的春色非常濃郁，花兒艷麗，枝繁葉茂。公園里有個湖，湖邊長滿了各種盛開鮮花的植物，有映山紅、有茶花、有桃花等等，還有很多叫不出名的漂亮小花朵，風一吹每個花朵都搖擺著小腦袋，紅粉紫蘭處處充滿春色。
色彩最艷的是映山紅，它們長滿在湖邊的人造山丘上，雖然花朵個頭不大，但遠處看，像是連成一片映出滿丘紫紅。尤其倒映在湖面上，更是一副紅滿山丘水連天的一番景象!
桃花也不遜色，湖邊一周圍著一圈的桃樹。雖然棵數(shù)比較分散，但絲毫不影響桃花的鮮艷。桃花花色有兩種，一種粉色，粉的像女孩子演出時擦的胭脂;一種紅色，紅的像熟透的蘋果。無論粉與紅，他們都在百花爭艷的春天里顯得格外秀麗，令人留戀!
茶花是我最不常留意的花種，這次的發(fā)現(xiàn)讓我感覺非常驚艷。它大小如酒杯，形如玫瑰，花瓣紅里透紫。單棵茶樹花開不多，但香氣撲鼻，距離三步以外花香隨風飄揚，足夠令游人陶醉!
初春踏青，秀麗一片!禁不住讓人吟詩兩句：“春風暖得游人醉，風情萬種百花開!”
小學生春暖花開一年級篇十八
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清明。
，雨;人，斷魂。
或許受了這氣氛的影響，我的心情也沉重起來。于是下樓，打算散心。正巧遇見了熟人：“好久不見!今天的天氣真是陰沉，還是。
清明節(jié)。
這讓我想起了你的太爺爺，老人家沒熬過那個春天。
我的心里如同陳腐鈍舊的琴弦撥響，蕩起了回憶的漣漪。
眼淚開始溢滿眼眶，我凄迷著回憶，步履蹣跚的回到窗前，對著一窗雨淚黯然神傷。
突然，手上有了一種充實圓潤的感覺。我低下頭，手上捧著一只圓滾滾黃澄澄的橘子，散發(fā)著香甜的氣息，卻與環(huán)境格格不入。
我緊緊地攥住手上太陽般顏色的橘子，企圖汲取太陽般的溫暖。
但是任然于事無補，腦中漂浮，虛妄，剪斷，重組最終什么也沒有剩下。就好像一只失去了方向的孤舟，在風暴海上航行，我多么希望能夠有一盞航標燈可以為我指路。
夜色，你悲痛了誰的心?
突然，我聽見了一個熟悉的聲音：“哎呀，都這么晚了，不知道女兒睡了沒有，今天車壞了啊!”
是媽媽的聲音!
雨水。
順著她的額際蜿蜒至眼角，在下巴匯集成一條小溪。她毫不在意，依舊傻傻地站著，想巨人一樣的站著，用她瘦弱的身軀為我在寒冷的世界里包圍出一個溫暖的懷抱。
霎那間，淚水再次決堤，我眼前出現(xiàn)了一個春天，一個陽光明媚，百花齊放的春天!春天的名字就叫母愛!
當我撲進那個潮濕而溫暖的懷抱，我開始明白：逝去的需要緬懷，但是我們更需要的是感恩現(xiàn)在!珍惜現(xiàn)在!熱愛現(xiàn)在!當我們在雨中時，那個為我們擋雨的，是永遠愛你的親人!
倏然想起冰心的一句詩：“母親呵/天上的風雨來了/鳥兒躲進它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里/”
那一刻，我的世界春暖花開。
小學生春暖花開一年級篇十九
今天我們班上了一節(jié)語文的公開課，有好多老師來聽這節(jié)課。
第一個是徐嘉憶來背誦她和媽媽作的一首詩。第二個是我，我在我們班里當小老師，是被老師選出來的，我感覺很光榮，讓我教大家《家》這篇課文。第三個是胡子軒來教大家生字。最后老師叫了五個人來教大家怎樣讀好句子，我講的是第四句。講完了以后，大家一起邊聽著音樂邊讀課文。我很開心，大家也很開心。我感覺這節(jié)公開課真有意思。