通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，提出改進的建議和方案。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡潔性。接下來是一些總結(jié)實例，您可以根據(jù)實際情況進行參考和借鑒。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇一
各位同學(xué)，各位家長：
大家上午好!踏入了高中的大門，我想同學(xué)們一定已經(jīng)在憧憬未來的三年生活，以及三年后將會進入怎樣的大學(xué)讀書。
國外大學(xué)招收學(xué)生，除了平時的學(xué)業(yè)成績以及標(biāo)準(zhǔn)化考試之外，還要考察每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在我看來，這個綜合素質(zhì)有兩個方面的品質(zhì)特別重要。
今天，就跟大家談?wù)勥@兩點。
第一個品質(zhì)叫教養(yǎng)。
臺灣著名管理學(xué)大師余世維講過一件事，他每次住賓館退房時都盡量把房間還原成剛剛進來時的樣子，他說這樣的目的就是想讓打掃房間的人覺得，嗯，剛剛那位客人一定是一個有教養(yǎng)的人。
類似的例子還有很多，例如在飛機上吃完東西之后把所有的東西都整理好塞進盒子遞給乘務(wù)員，在麥當(dāng)勞這樣的快餐廳吃完東西后順手端起餐盤倒掉垃圾。
這些舉動都會顯得有教養(yǎng)。
沒教養(yǎng)的例子很多。
我前段時間讀到兩個熊孩子的故事。
之所以叫熊孩子，就是因為沒有教養(yǎng)。
在第一個故事里，作者住在美國一家酒店里，突然間警報聲大作，以為發(fā)生火警，正準(zhǔn)備逃離，廣播響了，要求所有人原地待命。
事后看到一個熊孩子渾身濕透，披著浴巾，垂頭喪氣地接受警察詢問，旁邊站立著他的父母，也渾身濕透。
原來這熊孩子在房間里玩球，把球往墻上扔，結(jié)果將煙霧報警器的蓋子擊落，導(dǎo)致警報啟動。
另一個故事講的是作者的親戚帶著孩子來做客，那孩子到處翻主人的東西，甚至往鋼琴上倒水，他向親戚投訴，親戚卻說，小孩子嘛，不要計較啦。
于是他將那個小孩子拉到一邊，鼓勵他做得不錯，說以后還可以嘗試把可樂等飲料往琴鍵上倒。
結(jié)果不久之后，他就得知那個親戚家的熊孩子闖了大禍，父母親帶他去市中心一家購物中心逛街時，他偷偷地往大廳里的一架名貴的古董鋼琴倒可樂，被當(dāng)場抓住。
商場給出的處理方案是：一，把那架鋼琴買下來，60多萬;二，修鋼琴，預(yù)計近20萬。
這是一個讓熊孩子及其家長銘記一生的教訓(xùn)。
熊孩子長大之后會有教養(yǎng)嗎?畫家陳丹青有一次去一所大學(xué)演講，在洗手間里小便時，旁邊的一個小伙子突然認(rèn)出他來，問，你是陳老師吧。
陳老師很尷尬地點點頭，那小伙子很興奮地說，太好了，我們合張影吧。
陳老師愈發(fā)尷尬，剛走出廁所，就被那小伙子一把抓住，似乎深怕他逃了。
作家六六是一個直性子的人，有一次開車看到前面一輛車的人打開車窗往外扔?xùn)|西，非常生氣，追到前面去把車攔下，質(zhì)問他為什么這么做。
那人卻不以為然，覺得六六多管閑事，說反正有環(huán)衛(wèi)工人，路上沒垃圾他們豈不是失業(yè)了云云。
這些都是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。
教養(yǎng)是什么?我的理解是心里有他人，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心愛護他人。
教養(yǎng)有兩個層面，一個是外在，剛剛舉了很多例子，還有一個是內(nèi)在。
真正的教養(yǎng)一定是由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的。
有教養(yǎng)的人有五個特征。
一是守時守信。
答應(yīng)了別人的事一定努力去做，無論遇到什么樣的困難。
古人講一諾千金，又說君子一言，駟馬難追，因為世界那么大，個人的力量太渺小，我們需要團結(jié)協(xié)作，誠信就顯得太重要。
我們身邊有個別人，在同伴那兒獲得三個字的評價——不靠譜，所謂不靠譜，就是靠不住，不守信用。
二是心態(tài)平和。
每個人在成長的道路上都會遇到許多自認(rèn)為是不公平、受委屈的事，有些人贏了就得意忘形，沾沾自喜，輸了就罵罵咧咧，破罐子破摔。
勝亦欣然敗亦淡然，這是一種很高的人生境界。
三是談吐有節(jié)。
我們學(xué)校的一位老師有一次在微信圈子里講了一個故事，下班后她在學(xué)校附近的碧云路乘987路公交車，和她一起上車的還有一位穿著平和校服的高中學(xué)生。
后來又上來一位年輕女士，交通卡欠費，刷不出來，司機客氣地請她投幣，她說沒有硬幣。
司機說沒有硬幣就得下車，她說不關(guān)你事。
就在僵持的時候，這位老師看到平和高中學(xué)生走到前面，掏出兩枚硬幣塞入投幣箱，然后說，票我補上了，公共場合請不要吵。
瞬間車廂里安靜下來，老師心中油然而生一種自豪感，同時也懊惱為什么自己沒有想到像那位男生那樣去做。
四是大度寬容。
高中以前有一位男生，有一雙敏銳的眼睛，學(xué)校里有任何方面的不足他都會提出來，也常常會來找校長。
這樣的學(xué)生本來我很欣賞，因為他熱心關(guān)注公共事務(wù)嘛，可是后來我了解到他自己的行為規(guī)范非常糟糕，每次他違反了校規(guī)，都會反過來說校規(guī)不合理，老師的態(tài)度或方法有問題。
他是論辯高手，喜歡鉆牛角尖，然而這樣一種嚴(yán)以待人寬以律己的做法連他的父母親也很不認(rèn)同。
五是有同情心。
同情心是一種大愛。
很多年之前我有一次在人民廣場等人，走過來一個十歲左右的小男孩，伸手跟我要錢，我犯了職業(yè)病，問那小孩多大了，是哪里人，上學(xué)了沒有，父母親知道他這樣嗎?那男孩面露兇光，沖我豎了中指，還說，不給錢問這么多問題干什么?然而離開。
你們說我當(dāng)時什么心情?一定會以為我很生氣。
我當(dāng)時最大的感受是悲哀，我想到我們學(xué)校和他同齡的孩子是一種什么樣的生活狀態(tài)，而他在走怎樣的人生軌跡。
許多這樣的孩子出來討錢，背后都是有大人控制的。
如果討不到錢，回去會被打。
如果他們繼續(xù)這樣下去，他們的一生可能就毀了，所以我很悲哀。
在平和的高中就讀，希望大家能努力提升自己的教養(yǎng)。
教養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。
首先，要學(xué)會過集體生活，有些同學(xué)可能是第一次住宿，住宿會讓自己的缺點暴露，也會遇到許多從來沒有遇到過的人，學(xué)會克服改正自己的缺點包容他人的弱點，與和自己不一樣的人和睦共處，是很重要的本領(lǐng)。
其次，對所有的人都同等尊重，尤其是那些弱勢群體。
對校長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科老師尊重，對生活老師、物業(yè)工人、保安、食堂阿姨也要尊重，而且要表現(xiàn)得更加謙卑有禮。
再次，平和是一個非常開明的學(xué)校，有些同學(xué)到了這個年齡會對異性有好感，我們也認(rèn)為這種情感很珍貴，不會因此批評同學(xué)，但我們鼓勵同學(xué)談精神戀愛，而不是卿卿我我，因為校園是公共的地方，你們男女同學(xué)手拉手，有沒有考慮別人的感受，尤其是校園里還有初中生小學(xué)生，給他們又是一個什么樣的示范?你可能很甜蜜，卻失去了教養(yǎng)。
第二個品質(zhì)叫情懷。
今天說情懷這個詞可能覺得高大縹緲，我和各位同學(xué)的父母親是一個時代的人，我們那個年代都提倡為共產(chǎn)主義理想而奮斗，而獻身。
今天我所說的情懷并不是虛無的概念，而是我們的人生選擇。
我所說的情懷包括三個方面。
第一，不功利，不勢利。
我們所處的是一個極其功利和勢利的年代，我遇到過不少家長，處于一種不正常的焦慮之中，滿腦子想的都是孩子的分?jǐn)?shù)與升學(xué)，如果一件事對孩子的升學(xué)沒有幫助，絕不會做，反之，拼命去做。
平和學(xué)生電視臺的前任總監(jiān)王云昊同學(xué)曾經(jīng)在一次座談會上講到平和高中與他曾就讀的傳統(tǒng)初中的區(qū)別，他說在初中參加興趣小組和競賽活動，目標(biāo)很清晰，就是要拿名次，要獲獎，否則沒有意義，然而在平和，他的那些社團活動完全是發(fā)自內(nèi)心的熱愛，自己真心喜歡，同時，學(xué)校的支持力度很大卻也并不要求回報。
還有一個女生，是你們的學(xué)姐，今年剛剛高三畢業(yè)，拿到了ucla的offer。
她很熱心做公益，在高中參與了很多公益項目。
平和高中做公益的同學(xué)很多，畢竟，申請國外大學(xué)公益活動是很重要的一塊內(nèi)容，然而她在即將畢業(yè)的時候，卻投入了更多的精力發(fā)起一個活動，去幫助她家鄉(xiāng)的山區(qū)孩子。
這個活動對她的升學(xué)已經(jīng)沒有任何幫助，可是她還是用心去做，這就是完全的沒有功利心的表現(xiàn)，我們老師都很佩服她。
反過來看今天的留學(xué)市場，各種不誠信、弄虛作假層出不窮。
很早以前，平和ib學(xué)生申請國外大學(xué)甚至不需要sat成績，后來由于越來越多的中國學(xué)生提供的成績單根本不可信，導(dǎo)致國外大學(xué)轉(zhuǎn)而依賴他們自己的標(biāo)準(zhǔn)化考試，如toefl，雅思，sat等。
這兩年，連toefl和sat也不可信了，國外大學(xué)對此也非常苦惱，sat已經(jīng)醞釀改革。
平和這些年來一直堅持誠信，從不開虛假成績單，反而建立了自己的品牌，平和學(xué)校在國外很多大學(xué)都建立了良好的口碑。
第二，有思想，有行動。
思想與行動究竟哪一個更重要，可能要因事因人而異。
核物理學(xué)之父盧瑟福有一次很晚離開教學(xué)樓，看到實驗室的燈還亮著，就走過去看，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在做實驗，盧瑟福問他白天在做什么，學(xué)生回答也在做實驗。
于是盧瑟福問，那你用什么時間思考呢?可見，在盧瑟?？磥?，思考比行動重要。
有一位青年人寫信給楊絳，訴說自己的苦悶心情，楊絳回復(fù)他的信中有這么一句：你就是想得太多，做得太少。
在楊絳看來，行動比思想更重要。
于是，問題產(chǎn)生了，思想與行動，哪一個更重要?
在我看來，兩者同樣重要，一個有成就的人，必定既有思想，又有行動。
我們這一屆平和高一新生，總體而言是不缺乏思想的，因為有思想是我們招生環(huán)節(jié)中一個重要的指標(biāo)，尤其是ib的學(xué)生，都必須要通過一個至少半小時的面試，這個面試，就是要看你有沒有想法。
曾經(jīng)有一名浦西一所著名初中理科班的尖子生，中考可以考進上海任何一所市重點高中，報考平和高中ib，筆試成績很高，面試成績很低，沒有被錄取。
家長很生氣，說怎么可能，我女兒很優(yōu)秀，學(xué)校錄取不公平，有貓膩。
我們決定再給他的女兒一個機會，校長親自接待他們父女倆。
一開始，完全是父親講，女兒一句話不說，我就對父親說，如果今天一直是你講下去，你的女兒面試成績就是零分。
他急了，說我不講了，然后催促女兒，你說啊，快說啊。
我問女兒，有什么興趣愛好，回答沒有。
周末做什么?回答補課。
為什么要去補課?爸爸幫我報名的。
為什么要報考國際課程高中?爸爸說以后讓我出國讀大學(xué)。
我翻看她的自我介紹，寫得還不錯，于是問她，這個自我介紹是你自己寫的嗎?她回答，是爸爸幫我寫的。
接下來的面試，就演變成我對他父親的嚴(yán)厲批評。
父親一直有一個觀念，小孩子的任務(wù)就是讀書，至于其他方面，長大后自然就懂了。
我說你好糊涂啊，現(xiàn)在孩子生活的世界早已不是我們當(dāng)年的社會，你這樣包辦代替下去，孩子是個好孩子，但會被你毀掉的，因為她已經(jīng)沒有了任何個人的想法。
最終我們沒有錄取她。
因此我對大家的期待是，你們要有更多的行動。
平和有一個校長午餐項目，任何同學(xué)有想法你可以寫郵件給校長室，如果我們覺得有價值，就邀請你和校長共進午餐。
過去的一學(xué)期，我一共參加了將近20個校長午餐，其中只有一半左右的同學(xué)在午餐之后依然在努力推進項目。
從有想法到變成現(xiàn)實有很長的一段路要走，期間會遇到許多困難與挑戰(zhàn)，有一些同學(xué)淺嘗輒止，半途而廢，他們不缺乏想法，缺乏的是持續(xù)的行動。
第三，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
昨天是平和新學(xué)期教工大會，在會上，我給大家舉了達爾文的例子。
達爾文是進化論的創(chuàng)始人，被認(rèn)為是十九世紀(jì)影響人類社會進程的三位思想家之一，另兩位分別是馬克思和弗洛伊德。
達爾文學(xué)生時代成績很一般，被他的父親評價“整天無所事事地游蕩”。
我說，如果把平和比喻成一個人，這個人應(yīng)該是衣食無憂的，現(xiàn)在來報考平和的學(xué)生很多，平和很難考，我們根本不需要為生存發(fā)愁。
我們要思考的是，該如何生存，生存的意義又是什么。
我接著說，平和不應(yīng)該只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而是要思考，什么時候，我們能培養(yǎng)出達爾文這樣的大科學(xué)家?下面的老師響應(yīng)我，說，萬校長，達爾文考不進平和學(xué)校的!我說，對啊，這恰恰就是一個大問題!達爾文一定有他超凡的內(nèi)在品質(zhì)，可是按照我們現(xiàn)在對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，這個品質(zhì)是考核不出來的。
考試100分的學(xué)生滿世界都有，但具備想象力創(chuàng)造力的人才卻很稀缺啊!
今天，中國的經(jīng)濟已經(jīng)取得了令世界矚目的成就，我們在世界上的影響力越來越大，發(fā)言權(quán)也越來越多。
我們提中國夢，講偉大民族復(fù)興，中國夢如何實現(xiàn)?偉大民族復(fù)興靠誰?就是在座的同學(xué)，你們這一代人。
你們意識到了沒有，你們做好準(zhǔn)備了嗎?
我認(rèn)識一位高中學(xué)生，各方面都十分優(yōu)秀，有希望進入美國最好的大學(xué)讀書，可是有一天他半開玩笑地說，我的夢想就是到華爾街?jǐn)?shù)錢。
作為校長，我聽完之后，心里拔涼拔涼的。
我是從復(fù)旦畢業(yè)的，當(dāng)年我的畢業(yè)同學(xué)很少像我這樣來中學(xué)做老師，許多人也不理解。
今天，他們會說，萬瑋，我們可能賺的錢比你多，但你的工作更有意義!
我們要把自身的命運和國家、社會、民族聯(lián)系在一起。
這也是為什么劉慈欣獲得雨果文學(xué)獎讓我們振奮，施一公團隊在生物化學(xué)領(lǐng)域取得一個諾貝爾獎級別的突破讓我們自豪，我們需要太多的人在太多的領(lǐng)域成為偉大民族復(fù)興的中堅。
這就是有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)!
暑期我接待一個臺灣花蓮的學(xué)校代表團，校長和主任帶著全校三十幾名同學(xué)到上海來訪問，在會議室里我們座談交流，校長在致辭中說，感謝平和的接待，這次是一個很難得的機會帶著這些孩子到上海來開眼界。
我聽了心中很震動。
同學(xué)們，臺灣的孩子到上海是來開眼界的，就好像以前的農(nóng)村孩子進城一樣。
今天像上海這樣的大城市硬件水平，科技水平已經(jīng)不亞于全世界任何一個地方，但是我們的人文素養(yǎng)很糟糕，我們成群結(jié)隊地出去旅游，在公共場合大聲喧嘩，旁若無人;我們的熊孩子在埃及神廟刻“到此一游”;我們在美麗的西子湖畔光著腳丫子一整排地坐著泡腳;我們帶著孩子隨地大小便;我們在機場飛機上大吵大鬧……我們被稱為“蝗蟲”，“黃禍”，我們雖然有錢，但是缺兩樣?xùn)|西，一個叫做教養(yǎng)，另一個叫做情懷。
希望在座的各位同學(xué)三年后帶著這兩個品質(zhì)去留學(xué)，讓國外的同學(xué)老師對你們刮目相看，對上海刮目相看，對平和刮目相看!謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、教官們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。沐浴著秋日的陽光，我們剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
又開學(xué)了，我們滿懷希望迎來了新的學(xué)期；我們帶著對暑假生活的美好記憶和對新學(xué)期的向往，又走到一起來了。今天我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮儀式，在此，我全體師生員工身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
剛剛過去的一學(xué)期里，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進步，取得了一些成績。在上學(xué)期涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，今天我們在這就要獎勵上學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀的同學(xué)，在此我向他們表示衷心的祝賀，祝愿他們在新的學(xué)期中再激再勵，更上一個臺階，另外我也希望其他同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報你的父母和老師，爭取有一天你也會站在這個領(lǐng)獎臺上，讓大家看看，你也是好樣的。
剛剛過去的一學(xué)期，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責(zé)任心和強烈的事業(yè)心，遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。教師們愛崗敬業(yè)的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實精神，勇于探索的創(chuàng)新精神，必將成為我校實現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動和為學(xué)校做出的貢獻。
但是，我們在看到成績的同時，也要認(rèn)清我們的不足，只有這樣，我們才能不斷進步。我們學(xué)校上學(xué)期的教學(xué)成績比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不小。這是為什么？我想，這個問題應(yīng)該值得大家去深深思考。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們一學(xué)期辛辛苦苦，到頭來卻沒有換回我們應(yīng)該有的回報，我們應(yīng)該去認(rèn)真反省一下。
新的一學(xué)期又開始了，我們這學(xué)期應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)？我們期末的時候應(yīng)該取得什么樣的成績？我想我們大家應(yīng)該去加把勁了。 在這，針對大家的學(xué)習(xí)，我提幾點要求：
一、端正態(tài)度。我們學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)可能頭腦里還沒有這樣的概念，學(xué)習(xí)就是來上學(xué)唄，還能有什么？那我現(xiàn)在告訴你，學(xué)習(xí)的目的是：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。有這樣一個例子：說有兩個從小一起長大的小伙子到深圳去打工，一個只念了小學(xué)，一個初中畢業(yè)。到了深圳他們在碼頭是當(dāng)搬運工，就是給人家背貨物，很辛苦。一個偶然的機會讓兩個一起長大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子讀過英語，他看懂箱子上面的英文，知道箱子應(yīng)該堆在哪，被提升為工頭，他的工作就從背箱子變成了指揮其他搬運工，他只監(jiān)督，不干活。另一個只上了小學(xué)，還得每天背貨物，干了不長時間，受不了苦就跑回來了。他們的差別在哪？一個上了初中，一個只上小學(xué)，上初中的比上小學(xué)多學(xué)了幾個英語單詞，他們的命運就不一樣了。我希望同學(xué)們能利用你們在學(xué)校的機會，多學(xué)習(xí)有用的知識，用知識武裝自己，將來用知識改變自己的命運。
學(xué)了吧？可你去問問你們的老師，哪個不是每天回去以后抽出一定的時間去學(xué)習(xí)各種能夠知識？老師都這樣，你們就更應(yīng)該加倍努力去學(xué)習(xí)。
三、從現(xiàn)在做起。千里之行，始于足下。我們訂的所有目標(biāo)、所有計劃，都要一步一步去實施，在這個過程中，堅持是最重要的。今天，你是不是認(rèn)真地去思考了老師提出的每一個問題？你是不是認(rèn)真在作業(yè)本是認(rèn)真地寫了每一個字？你是不是認(rèn)真地去完成了家庭作業(yè)？我們每天要做的事情當(dāng)天就應(yīng)該把它去完成，千萬不能推托。 老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期如約而至，新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯，時不我待。讓我們志存高遠，追求卓越，做一個理想遠的九中人；讓我們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個素質(zhì)高的九中人；讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個行為正的九中人！讓我們大家從這初秋的早晨出發(fā)，去創(chuàng)造新學(xué)期豐富多彩的每一天，茁壯成長的每一天！
親愛同學(xué)們面對新學(xué)期新任務(wù)、新挑戰(zhàn)要追求新成功新時代好學(xué)生一定是以振興中華為己任對國家、對民族、對負(fù)責(zé)人；有愛心、善心、孝心、父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作人；有崇高思想和獻身精神、鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)人；誠實守信、遵紀(jì)守法人；勤奮學(xué)習(xí)積極實踐主動發(fā)展人俗話說得好“定位決定地位、態(tài)度決定成效、細(xì)節(jié)決定成敗”為此我希望同學(xué)們時刻牢記使命在新學(xué)年里樹立正確人生觀、價值觀國家大事繼承革命傳統(tǒng)愛科學(xué)守紀(jì)律講文明不怕困難勤奮學(xué)習(xí)積極思考努力實踐全面提高自身素質(zhì)真正把鍛煉成適應(yīng)社會、具有競爭力的一代新人。
秋天是一個播種希望的季節(jié)。我們剛剛送一大批九中學(xué)子走進高中校園，我們又迎來了一大批朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)。你們的到來為九中增添了新的生機和活力，也帶來了新的希望。選擇了九中，也就是選擇了一個成功的起點，未來的幾年，同學(xué)們將不斷學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活。有的同學(xué)遠離了父母，要學(xué)會獨立生活，調(diào)整自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，讓父母放心；新的同學(xué)匯聚到一個新集體，同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助；新的課程、高要求需要同學(xué)們主動學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)的新式課堂上，希望你們踴躍參與、自主合作探究，快樂輕松地遨游學(xué)海。我相信你們是一粒粒飽滿的種子，將在九中這塊沃土上生根發(fā)芽，開出最絢麗的花朵，結(jié)出沉甸甸的果實。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
丹桂時節(jié)、果實飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個美好的時節(jié)我們隆重舉行xx縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級秋季新同學(xué)!剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實。
過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊伍，形成了發(fā)展規(guī)模。---形成了具有有本校特色優(yōu)勢的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。---在校生達到740人規(guī)模，提前超額實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。---教師隊伍成功實現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團隊。---校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅硬的.物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球臺，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。----技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實訓(xùn)室一個、電工實訓(xùn)室一個、plc電子電工實訓(xùn)室一個、鉗工實訓(xùn)室一個、汽車維修實訓(xùn)室一個、電氣焊實訓(xùn)室兩個、舞蹈訓(xùn)練室一個、美術(shù)畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風(fēng)琴室一個、擁有各種實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備3000多臺套。---校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進教學(xué)有效化、技能實訓(xùn)生產(chǎn)化。現(xiàn)有電子組裝廠兩個，數(shù)控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。---校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用?？傊ㄟ^我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認(rèn)可和好評。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。
借助開學(xué)典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。
大家為什
么到職教來，說到這個問題，有的同學(xué)啞然失笑，是因為在座的多數(shù)學(xué)生中考沒有達到高中錄取分?jǐn)?shù)線!這是實際情況。但考上高中又怎樣?xx縣每年參加高考人數(shù)8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會公認(rèn)的二本上線才算考上觀點，那么其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上!即使花錢走關(guān)系上學(xué)都是些計劃外指標(biāo)，拿不到國家承認(rèn)的文憑不說，對他們來說畢業(yè)還意味著失業(yè)!我身邊就有這樣一個例子，花了幾萬元學(xué)了個工商管理，畢業(yè)一年多了也沒能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內(nèi)換了4個工種，到現(xiàn)在還沒能穩(wěn)定下來。所以，有人說普通高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。
長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一無是處!再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什么場面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯，不是長棍、筷子的錯，不是焦大、林黛玉的錯，而是當(dāng)初的選擇的錯誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢和特長的錯誤。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇四
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：
一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果。
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時的備課。(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等)。
備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測必備(這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的)。
課堂是焦點、教師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動起來，我們就很欣喜。
牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
(1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)?！@是對作業(yè)質(zhì)的要求。
(2)要嚴(yán)格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的控制?！@是對作業(yè)量的控制。
(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對批改的規(guī)定。
教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自教師做后的精選。
4、潛心檢測。
每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實”，尤其還要對教學(xué)中的.成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
二、求根固本，豐富活動，促質(zhì)量提升。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機，每學(xué)期各個年級推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書漂流;做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。
另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學(xué)科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
三、加強信念教育，調(diào)動內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力。
1、加強理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。
我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自己的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情。
營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。繼續(xù)在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。
1、挖掘家長的教育資源。
利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時，調(diào)動家長合作的熱情和自豪感。
2、開好家長會。
家長會是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。
3、拓寬合作路徑，注重合作實效。
隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。
班級qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生用心，對家長用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認(rèn)識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強校”的發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這猴年伊始，春暖花開的季節(jié)里，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。在此，我要為今天的開學(xué)典禮送上自己最誠摯的祝福!預(yù)祝今天的開學(xué)典禮圓滿成功，帶給大家一段美麗的開始，一段難以忘懷的回憶!憶往昔，我們憧憬過，期待過，迷茫過，失望過，努力過，拼搏過，各種酸甜苦辣的滋味，我們都去品嘗過，但是不論我們曾經(jīng)有過什么遺憾和失落，只要能勇敢得走出自我，依然會擁抱浪漫的人生、寬闊的天地。正像歌中唱到“心若在，夢就在，一切不過是從頭再來?！毕嘈沤?jīng)過中考磨練的我們，會變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們又站在新的起跑線上，我們的心中更應(yīng)該有更多的期待，我們要期待只要通過我們不懈的努力，我們的未來一定會好，更好，越來越好的，同學(xué)們，你們相信嗎?作為老師，我深感責(zé)任重大。這不僅僅因為我們承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的傳統(tǒng)職責(zé)，在這個追求多元，追求卓越的社會里，我們還擔(dān)負(fù)著“讓學(xué)生認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、駕馭社會”的重責(zé)、因此，作為老師，我們愿意付出自己的心血，盡自己最大的努力來幫助你們。我們愿意做你們的引導(dǎo)者，以完成知識和智慧火炬的傳遞。
作為老師，我想對你們說：你們是早晨七八點鐘的太陽，千萬不要蹉跎歲月、虛度光陰。千萬不能拿青春賭明天。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!作為老師，我還想向同學(xué)們提幾點新學(xué)期的希望。
第一，希望同學(xué)們要進一步認(rèn)清職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變好自己的角色。“上學(xué)如上班，上課如上崗”。要知道，在企業(yè)里，工作馬馬虎虎是會被開除的。生產(chǎn)出廢品是會被扣工資的。
第二，希望同學(xué)們要進一步理解自己專業(yè)的職業(yè)文化，為從事好這個專業(yè)的工作打下牢固基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們要進一步專注你自己專業(yè)的專業(yè)技能，要真正掌握一技之長。
最后，送大家?guī)讉€字：“不忘初心，方得精彩”!愿我們的每一位新同學(xué)都有一個新的開始，有一段無怨無悔值得回味的職高時光，拿出你“天生我材必有用”的信心去擁有一個嶄新的未來!尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天是職業(yè)技術(shù)學(xué)校20__—20__學(xué)年開學(xué)的日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表學(xué)校全體老師對10級新生表示熱烈的歡迎。歡迎你們成為職校這個大家庭的一員。并祝福你們與我們一道將人生的路走好!我今天演講的題目是“做“品德高，技能強，身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才“。
培養(yǎng)“品德高、技能強、身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才，是我們的育人目標(biāo)。
為什么要把品德高作為育人目標(biāo)的首要要求?因為社會選擇用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再強人家也不敢要。品德是企業(yè)用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。正如蒙?？偨?jīng)理牛根生所說：“有德有才破格使用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用”?？梢娖返率且粋€人立足社會的基石。
品德高的標(biāo)準(zhǔn)是什么?品德的內(nèi)涵是什么?中國的傳統(tǒng)文化把“忠、信、廉、義、禮”作為衡量品德高低的標(biāo)準(zhǔn)。
在南莊校區(qū)，我們把“誠信知禮、感恩好學(xué)”作為學(xué)生品德的養(yǎng)成目標(biāo)。
誠信是什么?從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
對于一個社會單位而言，“誠信”可以說是立業(yè)之本。對于每個社會成員而言，“誠信”是立身之本，處世之寶?！罢\信”精神就是培養(yǎng)人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關(guān)系。
“知禮”，就是通過提高自身修養(yǎng)，使言談舉止合乎整個社會發(fā)展的道德規(guī)范。知禮具有時代性和社會性，不同的時代和社會對“知禮”提出不同的要求。
古人重禮，把“禮”的內(nèi)涵歸結(jié)為“敬、讓、靜、潔”四個字，其核心是自謙而敬人，目的是建立和諧、健康的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會，“知禮”是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，是衡量現(xiàn)代公民自身素質(zhì)的一種標(biāo)桿，是我們建設(shè)和諧社會的一種指向。盡管時代不同，但“知禮”的目的是一樣的：優(yōu)化人際關(guān)系環(huán)境，建立和諧社會。
人說“富而有禮”，這說明了經(jīng)濟基礎(chǔ)與知書達理之間的關(guān)系：一個社會只崇尚物質(zhì)，禮義不興，社會就會陷入無序狀態(tài)，而亂象不止;一個人富而無禮，就等于迷失了人生的方向?！岸Y”是處理人際關(guān)系的“潤滑劑”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在發(fā)生糾紛和沖突時彼此寬容諒解，才能更好地處理不同人之間、不同利益群體之間的不和諧。
《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
禮節(jié)，意味著真誠;/禮讓，折射出善良;/禮貌，累積成美德;/禮儀，散發(fā)出愛的光芒!
人能來到這個世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的`人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
談?wù)劇昂脤W(xué)”。知識既是個人謀生的工具，也是個人為社會服務(wù)的工具。人生立于世間數(shù)十年，必須不斷學(xué)習(xí)，以獲得知識、增進知識，只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地，才能獲得好工作取得好報酬，才能豐富自己的精神與物質(zhì)生活。
什么是技能強?就是不僅學(xué)會勞動，還要學(xué)好、學(xué)精技能。要努力成為技術(shù)能手。
學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。
為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色。我們提出了“能力模塊、考證牽引”的課程設(shè)置模式。以“培養(yǎng)一種能力、考取一個證書、適應(yīng)一個崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊。通過考取相關(guān)等級證書來評價學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評定成績。我們的每位同學(xué)在校期間，都要考取2—4個與專業(yè)一致的中級雙上的職業(yè)技能證書。
為什么要強調(diào)身體壯?
一個人最寶貴的是什么呢?健康的身體，因為健康是一切事情的基礎(chǔ)和根本。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，身體是謀生之本，健康是幸福之源，生命在于運動，同學(xué)們要積極鍛煉身體，上好體育課，做好課間操、早操，要積極參加集體活動。
學(xué)會創(chuàng)新，是培養(yǎng)目標(biāo)的后力所在。當(dāng)今社會，一個人不可能終身只從事一項工作，即使是只從事一項工作，也存在不斷改進和提高的機會;我們既要培養(yǎng)同學(xué)們首崗適應(yīng)的能力，還要培養(yǎng)多崗遷移的能力。只有這樣，才能使同學(xué)們更好地成長，更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
同學(xué)們，今天我們就要在學(xué)校形成一個“誠信知禮、勤學(xué)技高”光榮的風(fēng)氣。讓每一位學(xué)子“進得來、留得住、學(xué)得好”。為將來畢業(yè)時“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)。辦師生滿意、社會滿意、家長滿意、企業(yè)滿意的中職教育。真正做到選擇華材成就未來。
讓我們一起做個“品德高、技能強、身體壯”的自豪的華材人。
謝謝大家。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。良好的開端等于成功的一半，新學(xué)期開學(xué)了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點建議：
第一，確立志向，擁有夢想。
多么美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現(xiàn)，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。在此，我也想對六年級的同學(xué)說幾句話，本學(xué)年是你們小學(xué)階段的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我也預(yù)祝你們能在一年之后取得理想的成績。老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為未來而奮斗!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇七
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
丹桂時節(jié)、果實飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個美好的時節(jié)我們隆重舉行乾縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級秋季新同學(xué)! 剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實。
過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊伍，形成了發(fā)展規(guī)模。xx-形成了具有有本校特色優(yōu)勢的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。xx-在校生達到740人規(guī)模，提前超額實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。xx-教師隊伍成功實現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團隊。xx-校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅硬的物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球臺，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。xxxx技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實訓(xùn)室一個、電工實訓(xùn)室一個、plc電子電工實訓(xùn)室一個、鉗工實訓(xùn)室一個、汽車維修實訓(xùn)室一個、電氣焊實訓(xùn)室兩個、舞蹈訓(xùn)練室一個、美術(shù)畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風(fēng)琴室一個、擁有各種實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備3000多臺套。xx-校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進教學(xué)有效化、技能實訓(xùn)生產(chǎn)化?，F(xiàn)有電子組裝廠兩個，數(shù)控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。xx-校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用。總之，通過我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認(rèn)可和好評。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。
借助開學(xué)典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。
高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一無是處!再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什么場面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯，不是長棍、筷子的錯，不是焦大、林黛玉的錯，而是當(dāng)初的選擇的錯誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢和特長的錯誤?！懊と蓑T瞎馬，夜半臨深池”，肯定危險!什么是正確的選擇呢?揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢就是最正確的選擇，來職教中心就是我們在座的最正確的選擇。
一句話：讓你成功!拿什么讓你成功?兩個字：實力。為什么呢?相信大家通過我開頭的工作回顧不難得出肯定結(jié)論，作為一所在省內(nèi)外擁有廣泛影響的省級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校是完全擁有這個實力的!可以說：你今天能夠參加這個開學(xué)典禮，你已經(jīng)擁有一個成功的開始，進入邁向成功的行列，將來你能參加畢業(yè)典禮，你就已經(jīng)完全成功。到職教學(xué)什么?學(xué)會做人、學(xué)會處事、掌握一種專業(yè)技能。到職教學(xué)技術(shù)這條路怎么樣，不錯!一是因為符合我們實際情況，職教教的是技能，更偏重于應(yīng)用和操作，主要是動手操作，生動有趣，人人有份，簡單實在，易于掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進，憑空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點在于學(xué)會做人，學(xué)會處事，學(xué)會與人交流、溝通，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)，這些對于你們來說至關(guān)重要，會給你們的人生開創(chuàng)出無限巨大的發(fā)展空間和發(fā)展優(yōu)勢，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學(xué)習(xí)會使你們掌握一種產(chǎn)業(yè)從業(yè)技能， 為你們找到終生從事的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，是你們能夠憑借自身能力找到一份體面地工作，有一個穩(wěn)定的收入，過一種有尊嚴(yán)的生活，可以幫助你們進一步實現(xiàn)人生夢想。四是社會產(chǎn)業(yè)正處于大發(fā)展，大進步的黃金階段，產(chǎn)業(yè)工人前途光明。國際產(chǎn)業(yè)、金融形勢復(fù)蘇，訂單需求旺盛，產(chǎn)業(yè)工人待遇空前提高，高級技工荒困擾中國的制造業(yè)，沒有一流技工就沒有一流產(chǎn)品，技工成了與科研研發(fā)人員同等重要的緊缺人才，這種形勢會長期穩(wěn)定存在。
再看我校的教育教學(xué)改革形勢也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導(dǎo)價值引領(lǐng)、活動主導(dǎo)、貼近生活、潛移默化、潤物無聲。對學(xué)生的日常行為提出三項要求并嚴(yán)格監(jiān)督實施。二是教學(xué)上做到技能核心、實訓(xùn)主導(dǎo)、因材施教、適應(yīng)學(xué)情、激發(fā)興趣、突出效果。三是技能養(yǎng)成上強調(diào)突出特色、講求實用、初等為主、注重應(yīng)用、圍繞操作、避免大全。四是學(xué)生培養(yǎng)整體目標(biāo)：站起來會說(正確表達自己思想)，坐下來能寫(會書寫應(yīng)用文系列)、走出去善處事接物(于人交流溝通能力強)、到工廠保證就業(yè)(有技能、愿吃苦)
五是教學(xué)中堅持必須夠用原則。確保聽得懂、跟得上、愿意學(xué)。訓(xùn)練陽光心態(tài)與吃苦耐勞精神?；蛟S有些同學(xué)要問：我可以直接參加工作，而且與在職教學(xué)習(xí)兩年再參加工作工資差別不大，看來到職教學(xué)習(xí)作用不大!我要說你太近視，如果以一兩個月或半年來看或許如此，如果以較長時間甚至一生來看必然有天地之差，只是這種差別必然通過時間來顯現(xiàn)。或許有些同學(xué)還要問：只要到乾縣職教中心來學(xué)習(xí)就一切問題都o(jì)k嗎?顯然不可能，這只是開始，只是為你的人生取得一種發(fā)展的優(yōu)勢地位而已，只不過比別人突出一兩個身位而已，這已經(jīng)完全足夠!為什么這樣說呢?首先是你通過職教技能學(xué)習(xí)比別人職業(yè)技能更為熟練一些，操作機器經(jīng)驗更豐富一些，更自如一些，當(dāng)然生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量更高一些，產(chǎn)量更大一些，你貢獻的利潤更多一些，當(dāng)然你在老板的眼里排名更靠前一些。同學(xué)們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以后什么事項都被老板或管理者優(yōu)先考慮，你在企業(yè)的發(fā)展就處于優(yōu)勢地位，只有你發(fā)展了其他人才可能發(fā)展。這個道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長的小樹，可能當(dāng)初大小相差無幾，但因為稍高者更多的收陽光雨露，若干年后與當(dāng)初相差萬里，一個可能已成棟梁，一個可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺，在考慮問題時更傾向于你。第三你在職校獲得一定的處事做人經(jīng)驗，使得別人覺得你更會處理問題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態(tài)更陽光，做事更能吃苦認(rèn)真，更能正確對待自己和別人。綜上所述，這時的你理應(yīng)是成熟的你、理智的你、豐富的你、富有內(nèi)涵的你，更有可能成功的你!
職業(yè)高中部的各位同學(xué)你們同樣是職業(yè)教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔(dān)和彰顯職業(yè)教育廣泛的社會義務(wù)和責(zé)任、改革探索的方向和成果、內(nèi)涵的深化和外延的擴張，學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃中對高中部的教學(xué)和管理作了周密細(xì)致的安排，我也剛剛在前邊就我們學(xué)校高中部的辦學(xué)特色、升學(xué)優(yōu)勢作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學(xué)和管理質(zhì)量方面我們和其他學(xué)校相比有過之而無不及，因為我們有國家職教優(yōu)惠政策做后盾，有高考單招這個帶你們走向理想大學(xué)的陽光大道，以特長教育激發(fā)你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠。一定能實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，笑傲高考!
1、明確自身責(zé)任：大家到職教中心來，每個同學(xué)都應(yīng)明白自己的最大責(zé)任在于：嚴(yán)格錘煉自己的品德，陶冶個人情操，切實發(fā)展自己的社會適應(yīng)性，學(xué)會做人，學(xué)會處事，最重要的是練就專業(yè)技能和個人綜合能力，給自己創(chuàng)造進入某一職業(yè)的優(yōu)勢條件，以實現(xiàn)個人技能創(chuàng)業(yè)、技能發(fā)展的遠大理想。同學(xué)們來自不同家庭，無論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個共同愿望，希望將你成為一個具有一定職業(yè)技能的人，有一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，人生理想能夠踏上堅實的起跑線而快速起飛。一句話：鑄你成器!怎樣才能使你成器呢?關(guān)鍵在于自身態(tài)度和自身努力，認(rèn)識到位的學(xué)生，他將把到職教中心學(xué)習(xí)技能看作是遭受挫折之后的一次重大機遇，他將技能獲得當(dāng)作一種責(zé)任，一種享受，那它就必然會全身心的投入，他會積極主動練習(xí)技能，他會遵守紀(jì)律，感恩父母，關(guān)心他人，而認(rèn)識不到位的學(xué)生，會埋怨父母，指責(zé)學(xué)校，會得過且過，渾渾噩噩，會違犯紀(jì)律，放松技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，像這樣的同學(xué)，老師只能對你說：“不成器”。再橫看人生歷程，一個人是否成功決定因素往往不是智力，不是境。智力各人相差不大，環(huán)境大家共同面對，而成功往往出自個人意志，以及比意志更重要的品德，比品德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決于個人自身努力。希望同學(xué)們記住三句話，并深刻理解其中含義。
(1)、心有多大，舞臺就有多大;思想有多遠，就能走多遠。人能攀多高，不問雙手問意志;人能走多遠，不問雙腳問信念。(2)、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長跑技能，獅子在想：我要抓緊時間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：我也要抓緊時間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脫獅子的魔掌，延續(xù)種族的生命。(3)、周易名言：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。
2、以學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項基本要求為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，文明成長，知恩圖報： 對人類而言，習(xí)慣的力量是頑強而巨大，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，總是形成頑強的慣性，憑借人性的特點頑強的存在下去，沒有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學(xué)生時代就養(yǎng)成的習(xí)慣，終生都無法改變，習(xí)慣也有優(yōu)劣之分，如良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，可帶動我們的人生理想駛上實現(xiàn)的快車道，讓它在圓夢的藍天中展翅翱翔。而惡劣的行為習(xí)慣卻會將我們的人生列車引入泥潭沼澤，注定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越深，無力自拔。我們是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項基本要求，天天做到、長期堅持、形成習(xí)慣。為自己的人生舉行一個精彩的開幕式，設(shè)計一條陽光大道，讓它通行到鮮花盛開的地方，不是任意放縱自己養(yǎng)成陋習(xí)、惡習(xí)，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個同學(xué)認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎抉擇，著名作家在長篇小說創(chuàng)業(yè)史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長，而關(guān)鍵處卻只有幾步之途。做為職教生，我們經(jīng)過近十年的學(xué)習(xí)錘煉，理應(yīng)有一定自我駕駛的能力，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成主要是我們自身不懈的努力，依據(jù)自己內(nèi)心強烈的責(zé)任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求，進行自我評價，自我約束，自我監(jiān)督，自我激勵，自我檢查，自我提高，使學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種紀(jì)律要求，成為同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在需要。做為我們文明成長的強大動力。
同學(xué)們，請拿出自己的良知回報父母，回報老師，回報母校，回報家鄉(xiāng)，回報社會。
3、嚴(yán)格要求自己，每天進步 一點點： 據(jù)我了解，在我們同學(xué)之間，存在著一個普通現(xiàn)象，即對自己要求十分寬松，自我放任現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到、早退、缺課、逃學(xué)、經(jīng)常發(fā)生上網(wǎng)、吸煙、甚至賭博、打架也不少見，在思想上并未引起重視，有些自得其樂，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷失了方向。諸葛亮教子書中說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來，都有個過程，但無論這個過程快慢都是從放松對自己要求開始的，都是不設(shè)置界限，肆意放縱的惡果，我們今天且不說毀滅這個結(jié)果太沉重了，就說我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經(jīng)得起多少對自己的放縱行為的浸蝕?更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑借個人辛勤努力才可達到，最起碼你要有一技之長 ，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時積攢的技能一一展現(xiàn)，如果我們平時積攢了一身壞毛病，積累為無數(shù)的為人看不起，又如何能被人看重呢?要有所作為，有所成就，實現(xiàn)理想，就必須嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恒，堅持始終，積累小善，從無到有，從少到多。這樣，就有了實現(xiàn)個人宏偉目標(biāo)和遠大理想的前提條件。這就是說，我們要每天進步一點點，在我們進步成長的道路上，我們要至少要求自己每天進步一點點，每天都比昨天發(fā)生了一點細(xì)微變化，但我們且不要小看這一點細(xì)微變化，它雖然微不足道，但一天、兩天、三天微不足道，八天、十天、一個月、三個月都微不足道嗎?半年、 一年呢?那就十分巨大了呢!每天進步一點點，它具有無窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅持一個足夠時間，你才能看到產(chǎn)生非凡結(jié)果。簡單的事情重復(fù)做，十分不容易，十分困難，但只要堅持，始終重復(fù)，重復(fù)始終，最終會收獲巨大結(jié)果。
中國有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗證以上結(jié)論：不積蛙步，無以至千里，不積小溪，無以成江河;星星之火可以燎原;小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅持努力吧同學(xué)們，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，每天堅持進步 一點點，到畢業(yè)時你的理想一定會實現(xiàn)!
同學(xué)們：帆已揚起，船已起航，我們必須集中精力、開足馬力;聚精會神、
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
伴著濃濃的年味，帶著對寒假的留戀，更懷著對新學(xué)期、新生活的向往，我們又如約回到了這個熟悉的校園。首先我代表學(xué)校全體教職工歡迎同學(xué)們按時返校，開始新的學(xué)期，開啟新的征程，接受新的學(xué)習(xí)。
過去的一年是豐收的一年：20xx屆初三中考繼續(xù)締造我校中考新的紀(jì)錄，在省市級各項評比中，我校也斬獲殊榮，先后被評為“江蘇省平安校園”、“鹽城市節(jié)水型學(xué)?！钡龋倚Ｔ谏鐣闹群兔雷u度在不斷提升。新的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年：初一的同學(xué)們迎來打好初中基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，初二的同學(xué)們正處在兩極分化的轉(zhuǎn)折期，初三的同學(xué)們直面最緊張的中考沖刺期，因此，在一年的起始點，我對同學(xué)們提幾點要求：
“一個人擁有最多的是時間，失去最快的也是時間?！焙賱倓偨Y(jié)束，很多同學(xué)仍處于松散的狀態(tài)之中，然而緊張忙碌的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始，同學(xué)們一定要以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為時間不等人，我們必須把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來，以最佳狀態(tài)開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
。
好習(xí)慣受用一生，無論是學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要一如既往地保持優(yōu)良作風(fēng)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校也將開展一系列文明評比活動，希望同學(xué)們在努力完成學(xué)業(yè)的同時，爭做一個講道德、講文明、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
“強中自有強中手，一山更比一山高?！痹趯W(xué)習(xí)上切忌自滿，我們應(yīng)當(dāng)看到自己的不足，不斷強化自己，這就要求我們在學(xué)習(xí)上必須要有精益求精的精神。新學(xué)期剛剛開始，我們更要抓好開頭，毛澤東曾說：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，凡事認(rèn)真，無不成功。因此，我也對同學(xué)們提出“認(rèn)真”二字：認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，絕不滿足于自己已經(jīng)取得的成績，不斷探究，不斷進取，不斷邁向人生新的高峰。
這里我還特別想對初三的同學(xué)們說兩點：
第一，要有自信。十年寒窗苦，成敗在今朝。在這最后的緊張的時期，任務(wù)固然不輕，壓力固然不小，時間固然不多，但你們一定要有信心，學(xué)習(xí)本就不是坦途，必定充滿荊棘，因此我們不僅要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，更要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕牛Ｍ瑢W(xué)們時刻能告誡自己：“相信自己，我能成功!”
第二，一定要練就一個健康的體魄，健康的身體是我們學(xué)習(xí)的前提，只有一個健康的身體，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，因此同學(xué)們要積極參加陽光體育活動，鍛煉出一個健壯的身體。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，用實際行動去創(chuàng)造我們鹽城倫多國際學(xué)校新的輝煌!
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利、馬年大吉!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長、萬馬奔騰!祝我校教育事業(yè)快馬加鞭、一馬當(dāng)先、馬到成功！
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇九
老師們，同學(xué)們：
上午好!
首先，請允許我代表全體師生，向xx級xx名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!高一新同學(xué)剛才的會操表演場面震撼、情感動人，讓我們向高一新同學(xué)為期七天的軍訓(xùn)取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!
去年的開學(xué)典禮我談了兩個話題。一個是校標(biāo)的話題，一個是的話題。對于開學(xué)典禮，同學(xué)們在xx就讀三年要參加六次，我希望每一次能找到一個新的話題，能讓大家對每學(xué)期的開學(xué)典禮留下一點兒不同的印跡，激發(fā)一些不同的思考。今天，我談的話題是選擇。
同學(xué)們選擇了xx，這或許是你們?nèi)松械牡谝淮沃匾倪x擇，因為你的出生你不能選擇，你的長相你不能選擇，你上小學(xué)、初中，選擇的機會也很少，大多是劃片招生，即使選擇，也是你們爸爸媽媽在操心。選擇xx，或許是很多同學(xué)無奈的選擇，因為很多同學(xué)渴望上xx四中、五中，或者xx一中，但分?jǐn)?shù)夠不著，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感;當(dāng)然也有不少能上比xx名氣大的學(xué)校的同學(xué)選擇了xx，有些“棄明投暗”的感覺，我希望我們師生共同努力讓這種選擇成為一種正確的選擇、有價值的選擇，因為的選擇未必是選擇的，選擇適合的才是的，我想你們大多是“棄暗投明”了;還有很多想上xx的同學(xué)來不了xx，xx也不是誰想來就能來的，初中不努力，畢業(yè)徒傷悲，希望大家以此為鑒，珍惜現(xiàn)在，把握未來。
來xx后，你們就會衍生出更多難忘的選擇。你們可以選擇刻苦學(xué)習(xí)，上光榮榜，當(dāng)學(xué)霸;你們可以選擇在會、會、篝火晚會、xx好聲音、詩歌朗誦比賽、學(xué)科競賽等活動中發(fā)揮特長，嶄露頭角;你可以選擇在學(xué)生會、團委、班委會、隊、碧野文學(xué)社、藝術(shù)團、廣播臺、勤工儉學(xué)等平臺去歷練自己，享受成長;你們可以選擇講衛(wèi)生、懂禮儀，守紀(jì)律，有追求的校園生活，做一名合格的xx人?？粗銈冋_的選擇，xx選擇了支持、喜愛，還加上一份驕傲和一個點贊。
也許你會選擇另外一種生活。選擇遲到逃課，自欺欺人;選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)，徹夜不歸，放縱自己;選擇手機聊天，網(wǎng)絡(luò)小說，讓時光在指縫中悄悄地溜走，虛度青春。校園里，并非一切都是美好的，你甚至選擇過瘋狂打鬧、出口成臟，選擇過抽煙喝酒、打架斗毆。面對你錯誤的選擇，xx選擇了批評、引導(dǎo)，還加上一份寬容和一些心痛。
人只要活著，就要面對各種各樣的選擇。從一出生就開始選擇，先是在我們純潔無知的大腦中選擇哪個是我們的父母，接著又進行一系列身邊親人的選擇，長大后，我們開始選擇夢想，并為此不斷地奮斗，在奮斗中又不斷地選擇，隨著人生的繼續(xù)，我們依然要不斷地選擇下去。你逃避不了，退縮不成，唯有勇敢面對，執(zhí)著追求。
人的一生雖然面對很多選擇，但并不表示我們擁有很多機會。在現(xiàn)實面前，許多機會前面都會加上一系列的前綴條件，機會看似很多，實則選擇空間很小。比如我們考大學(xué)，北大清華是我們的選擇，武大華科也是我們的選擇，職業(yè)技術(shù)學(xué)院同樣是我們的選擇，但你的考分就決定了你的選擇空間和就學(xué)機會。請記住：機會總是留給那些有準(zhǔn)備的人的。面對生活，我們既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要蹉跎歲月。
世界之大，我們很小，生活中還有很多事情對人的個體而言，是沒有選擇的，可以選擇的，只有你的態(tài)度。像炎炎夏日，你抱怨坐天熱，太陽公公他不聽你的，你泰然處之，心靜自然涼，你不停抱怨，心煩意更亂。像我們所處的班集體，我們不能要求班集體來適應(yīng)自己，而只能讓自己去適應(yīng)班集體，只有適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。在日常生活中，我們埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;我們埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;我們埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;我們埋怨所在的班級差，常常是我們自己不守紀(jì)、不努力。
同學(xué)們，你想獲得學(xué)業(yè)上的進步，請你選擇勤奮、堅持，克服懶惰、動搖;你想擁有一個潔凈的校園，請你選擇講衛(wèi)生的好習(xí)慣，管好你的手，不隨手扔垃圾，伸出你的手，拾起地上的垃圾;你想成為一名胸懷大度的人，請你選擇理解與寬容，放棄自私和偏執(zhí);你想成為一名有教養(yǎng)的人，請你選擇文明、高雅，遠離愚昧和低俗。
最后，把剛才xx老師發(fā)言中引用的臺灣作家龍應(yīng)臺寫給他兒子的一段話再次送給大家：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你的心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！苯栌眠@句話致xx的學(xué)子們，致所有開學(xué)的孩子們。
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今年是中國農(nóng)歷的虎年。經(jīng)過了一個平安而愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝愿老師、同學(xué)們健康快樂，家家幸福安康！
同學(xué)們，今天是新學(xué)期上課的第三天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥咨弦粚W(xué)期，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校各方面都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。
1、期末全區(qū)統(tǒng)考我校一年級獲得第二名，二年級和三年級都獲得第三名。
2、全區(qū)各科成績按班排名，我校數(shù)學(xué)、歷史、英語、政治，共有9個科次獲得了全區(qū)前三名，其他科目也都取得了不錯的成績。
3、被xx區(qū)教育局先后評為08年度初中教育工作先進集體和08年度初中教學(xué)質(zhì)量一等獎。
4、xx和xx老師參加區(qū)級“明日之星”賽課活動獲得了一等獎。
5、曾艷組織的團隊活動《珍愛生命，保護自我》獲得了xx區(qū)首屆“小哥白尼杯”團主題活動比賽一等獎。
成績的獲得是xx中全體師生集體智慧的結(jié)晶，歸根結(jié)底是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏的結(jié)果。在新課程理念下，xx中師生發(fā)揚了勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵏删?，敬業(yè)樂學(xué)的奉獻精神和民主和諧的團隊精神，還有家長們對我們工作長期以來的支持和理解，這些都是我校教育事業(yè)蒸蒸日上的不竭動力。
新的一年，新的一學(xué)期，站在新的起跑線上，我們期待著一份份滿意的答卷。讓我們帶著虎年的期盼，虎年的勤謹(jǐn)與虎年的執(zhí)著，去把握現(xiàn)在、成就未來，共同托起祖國燦爛的明天！
最后，祝我們的學(xué)校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝老師、同學(xué)們：新學(xué)年、新起點；新學(xué)年，新輝煌。
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十一
同學(xué)們、老師們：
大家好!
度過了一個平安、愉快的春節(jié)假期，滿懷著希望,我們迎來了生機勃勃的春天，迎來了新的學(xué)期。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行開學(xué)典禮。借此機會，我代表學(xué)校給大家拜個晚年，祝各位老師、同學(xué)們在新的一年里心想事成，百事順心!同時，也借此機會，向在20xx年下半年獲得優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校長獎學(xué)金等榮譽的師生致以衷心的祝賀!
養(yǎng)成教育效果明顯，亂扔亂丟現(xiàn)象明顯減少，違紀(jì)現(xiàn)象得到有效控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步增強，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。我校的何涌杰同學(xué)、劉思勰同學(xué)在南岳區(qū)的“義務(wù)小導(dǎo)游”實踐活動中獲得優(yōu)秀小導(dǎo)游的榮譽，劉澤成、汪思慧同學(xué)在教育局舉辦的圍棋及五子棋比賽中分別獲得第一、第三名;在后勤工作方面，我們的食堂管理日益完善，已經(jīng)獲得了衛(wèi)生局頒發(fā)的“餐飲經(jīng)營許可證”并達到a類標(biāo)準(zhǔn)，這說明了我們在食堂管理已經(jīng)達到了較高的檔次。校園建設(shè)也在如火如荼的建設(shè)中?，F(xiàn)在，我們可以看到以前的主席臺已經(jīng)被夷平，田徑場正在硬化之中，大家今后的活動場地進一步擴寬，這也標(biāo)志著學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個新臺階。同時，我們還在硬化道路，讓我們的校園變的更加整潔干凈。而實驗室的配置也已經(jīng)完善，各種設(shè)施都非常齊全，現(xiàn)在我們有了自己的電腦室和實驗室等各種功能室。我們各種實驗都可以開展起來了。
回顧過去，我們?nèi)〉酶鞣N輝煌的成就;立足現(xiàn)在，我們會更加美好!
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了我們的夢想實現(xiàn)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點希望和要求：
一、奮勇拼搏，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，為考上心儀的高中而奮斗。我們的初三年級即將要面臨畢業(yè)會考。這是你們初中階段的最后一場戰(zhàn)役，也是開啟你們的高中生活的第一場戰(zhàn)役!這關(guān)系到你接下來到底在么地方備戰(zhàn)你的高考。所以，我希望初三的所有老師和同學(xué)們都要打起十二分的精神，傾盡全力，奮力一搏。我們的目標(biāo)是本屆初三年級確保200人正式考入岳云。機會是給有準(zhǔn)備的人的!而我們初三的老師和同學(xué)們早就開始了緊張的復(fù)習(xí)。我相信在不久就要來到的中考和單招考試上，你們將大放異彩，拿到屬于你們的輝煌!初二的同學(xué)們也要馬上面臨生地會考，這是中考的前奏，這一次將會影響到你的中考總成績，所以初二的同學(xué)們千萬不要掉以輕心，要謹(jǐn)慎對待你們的中考第一戰(zhàn)!初一年級的同學(xué)們，你們是這里最小的一群同學(xué)們，你的學(xué)長學(xué)姐們正在努力拼搏，你們也不能放松要求，現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較簡單，正是你們打好基礎(chǔ)的最佳時期。初一學(xué)好了，初二、初三的內(nèi)容才能輕松的掌握。所以，現(xiàn)在的你們一定要重視基礎(chǔ)，千萬不要以為內(nèi)容簡單就不積極對待。
二、將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。人人講文明，人人愛學(xué)校?！罢\于心而行于外”。每寸校園都代表學(xué)校面貌，每位同學(xué)都代表一個班級。在學(xué)校里，我們每一位同學(xué)都要熱愛校園，熱愛班級，尊重老師。一個人的文明素養(yǎng)具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓能主動問好。每一位同學(xué)都能管住自己的`嘴，不說粗話、不亂扔垃圾，隨手撿起一片廢紙。希望每位同學(xué)都能做到文明守禮，勤學(xué)上進，做一位全面發(fā)展的好學(xué)生。同時我們的校園已經(jīng)實現(xiàn)了硬化，接下來我們要完成綠化校園，上升到美化校園，最終走向文化校園!讓文定的莘莘學(xué)子和老師們都能在一個美麗安逸，充滿書香氣息的校園中生活學(xué)習(xí);能容納一千個床位的女生公寓已經(jīng)開始動工。到時候，所有的同學(xué)都能住進新房子。我們還要徹底完善跑道建設(shè)，讓我們的校園運動場變得更加完整有序。
三、在剛剛過去的一學(xué)期中，全體教師都表現(xiàn)出事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)，我希望在新的學(xué)期里繼續(xù)保持這樣的精神狀態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚我們文定老師的服務(wù)精神、奉獻精神，為我們的文定美好的明天一起奮斗!
同學(xué)們、老師們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們團結(jié)一致、鼓足干勁以暫新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過我們大家共同的努力，一定能實現(xiàn)本學(xué)期的計劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績，一定能鑄就我們文定中學(xué)新的輝煌。
最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才!
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十二
親愛的同學(xué)們：
下午好！
近日，有感于清華、北大、復(fù)旦校長在開學(xué)典禮上的講話，我也想借這個機會和同學(xué)們交流一下思想，希望能引起同學(xué)們的思考。
高中階段是義務(wù)教向高等教育的過度，高中一個人走向成熟的開始、是學(xué)生社會化的開端，是個性發(fā)展和心理成熟的關(guān)鍵時期，高中階段學(xué)到的絕不僅僅是知識。
**一中立足于學(xué)生的健康成長和可持續(xù)發(fā)展以素質(zhì)教育而聞名，以培養(yǎng)“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)的學(xué)生”、努力為學(xué)生終身發(fā)展奠基為特色，以“陽光、全面、自覺、獨立”為培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)目標(biāo)釋義：
陽光：準(zhǔn)大學(xué)型的**一中，寬敞、宏大的校園，更能培育學(xué)生寬大的胸懷，從而使學(xué)生大氣、陽光，在欣賞別人中學(xué)會欣賞自己。
全面：堅持素質(zhì)教育的發(fā)展道路，立德樹人，立足長遠，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，讓同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生具有不同的素質(zhì)和能力。
自覺：用責(zé)任來培養(yǎng)品質(zhì)，用智慧來培養(yǎng)自覺，以自覺來培育主動發(fā)展的能力，讓自覺成為習(xí)慣，讓習(xí)慣改變學(xué)生的命運。
獨立：獨立生活、獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，初步具有獨立的思想、思維和見解，努力做到自我選擇、獨立判斷，做獨一無二的自己。
關(guān)于成長我想說：高中階段的成長是全面的，不光是年齡的增長、還有心理的成熟、人格和品德的完善、知識的增加、人際關(guān)系的更加和諧、判斷選擇能力的提高、個性的更加明顯等等，我們要學(xué)會從多方面思考自己的收獲。成長需要主動、需要自覺、需要協(xié)調(diào)。全面健康成長是我們高中階段的第一任務(wù)，也是根本任務(wù)。
關(guān)于成績我想說：成績是高中個人成果的重要指標(biāo)，也是個人知識增長的表現(xiàn)之一。成績的高低受方方面面的影響，成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。成績和成長相比永遠是第二位的，成績有高有低有進有退是正常的，對每個人而言，和自身相比知識增加了就是收獲，努力就是最好的，努力本身就是成長、就是成績、就是進步。
關(guān)于分班我想說：高一的入學(xué)分班和高二的文理分科的重新分班，學(xué)校的目的在于分層教學(xué)、因材施教，是要為各個層次同學(xué)提供更加適合的服務(wù)，讓同學(xué)們在適合的環(huán)境中積極發(fā)展。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，班級的分層沒有最好、只有相對適合。最貴的不一定是最好的，適合別人的不一定適合自己，鞋子好不好不能光看外表，合腳和舒服最重要。適合自己的平臺+不斷進步的自信，是一個人成功的必由之路。任何埋怨環(huán)境的言行都是不自信、放任自我或給自己找臺階的表現(xiàn)，在一定程度上也是一個人自卑的表現(xiàn)。我非常佩服今年高一幾個同學(xué)的選擇。
關(guān)于紀(jì)律我想說：紀(jì)律是一個組織或團隊的底線要求，也是每個成員起碼應(yīng)該做到的，這是我們成長中紅線。一個升國旗時仍在說話的人、一個天天遲到的人、一個臟話連篇的人、一個不遵守課堂紀(jì)律的人、一個放任家長和門衛(wèi)吵架的人、一個抽煙、酗酒的人、一個不尊重他人的人，都不是中學(xué)生應(yīng)有的行為，更不是**一中學(xué)生的應(yīng)有行為。假如我們一中的學(xué)生畢業(yè)后升旗時仍在說話，我們的教育就是失敗的。一個人不可能沒有短板，但不能有露洞或缺陷，更不應(yīng)該有稍加注意就能改正的缺點，遵守紀(jì)律體現(xiàn)著一個人的毅力和素質(zhì)。
關(guān)于教學(xué)我想說：學(xué)校的教學(xué)包含教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”， 圣陶先生有一句精辟的話，就是“教是為了不教”，古語曰：師傅領(lǐng)進門、修行在個人。教學(xué)有其邊際效應(yīng)，要取得更好的成績，在一定程度上講，同學(xué)們的努力比教師的智慧和付出更為關(guān)鍵?！爸v了多次還不會”，這既有老師的原因，因為老師以“教”代“學(xué)”了，更有同學(xué)們的原因，因為同學(xué)們以“聽”代“學(xué)”了。打個比喻，老師的任務(wù)是給同學(xué)們做飯，吃飯?zhí)貏e是消化并變成自己的能量是同學(xué)們自己的事。自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)既是我們一直需要努力的方向，也是新時期、新課程、新環(huán)境（特別是不讓補課）我們面臨的最大挑戰(zhàn)，誰解決得好，誰就是勝利者。慣性的思維認(rèn)為講課才叫學(xué)習(xí)、才叫補課、才能考好。事實上，用一個校長的話說，這是教師用崇高的師德、毀滅著學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。聽懂和會用是兩回事，打個比喻，侯寶林的相聲都能聽得懂，但會說的沒有幾個、說得好的更少。又如和開車、打游戲一樣，本領(lǐng)是自己練出來的，不是教出來的。所以同學(xué)們的主動刻苦自覺在新的條件下顯得更為重要。
想說的還很多，但歸成一句話，就是希望同學(xué)們珍惜機會、全面發(fā)展、健康快樂成長。學(xué)校以學(xué)生為中心，同學(xué)們的進步是學(xué)校之期盼也是學(xué)校之使命，讓我們共同努力。
最后祝同學(xué)們新的學(xué)期能有新的收獲、新的成長！
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間過得真的'很快！新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個學(xué)期。
對我個人而言，這是我融入到xx小學(xué)這個優(yōu)秀大家庭的第四個春秋。四個春秋來，在這一千多個日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動，每一天都有一種新的感慨。這感動與感慨，匯集成一種種催人奮進的力量，這力量時刻提醒著自己，要認(rèn)真對待自己從事教育工作的每一天！可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學(xué)的真正內(nèi)涵！
有人說：一個優(yōu)秀的群體，并不一定是最優(yōu)秀人才的組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學(xué)校就是這樣一個人才濟濟、極具合作意識的優(yōu)秀群體。
就是我們這樣一個優(yōu)秀的群體，在以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，高瞻遠矚、審時度勢，揭開了我校第二個五年辦學(xué)的新篇章。
從教師們每一次作業(yè)的批改與輔導(dǎo)，到同學(xué)們每一次各級各類的競賽與表彰；從校內(nèi)每個學(xué)期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩；從學(xué)校每周各項第二課堂活動的組織與開展，到各級各類大型活動的協(xié)調(diào)與承辦；從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個學(xué)校的法制與安全等等，學(xué)校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體高超的管理藝術(shù)，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血！
老師們、同學(xué)們，我們都知道20xx年是我們國家非同尋常的一年！我相信，今年的北京奧運盛會必將成為拉開我們偉大祖國復(fù)興的壯麗序幕！
今年，也同樣是我校第二個五年發(fā)展非同尋常的一年！在這不同尋常的新學(xué)期里，我校憑借各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的工作作風(fēng)，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅信，我們?nèi)w人一定會心往一處想，勁往一處使，一定會開創(chuàng)出我校更加光輝燦爛的明天！
最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學(xué)期里：身體健康、學(xué)習(xí)進步、工作順利、合家幸福！
我的講話到此結(jié)束！
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行xx年度春季開學(xué)典禮。值此機會，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們在各項活動中取得了不錯的成績;我校各年級在全市期末統(tǒng)考中名列前茅，取得了初一第四，初二前三，初三前七名的好成績。受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚。今天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我提五點希望，和全校師生共勉：
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。
這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是xx年、20年、30年你一定能長成參天大樹。
當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱f過，凡事預(yù)則立。
每個同學(xué)都要給自己定出一個明確的目標(biāo)，有一個偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標(biāo)，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們一定能變成一個偉大的生命。
良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進校，進校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到小預(yù)備鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。
現(xiàn)在我們中的有些人不愛勞動，把勞動當(dāng)成苦差事，關(guān)于勞動習(xí)慣，我想講一下新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事。他說：在北大當(dāng)學(xué)生的時候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。
但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們在大學(xué)的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。
后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”（掌聲）他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。我記得有句話叫吃虧就是沾便宜。希望大家養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起搜索一個陋習(xí)，丟掉一個惡習(xí)，文明禮儀前進一大步;治理好校園、教室、花壇衛(wèi)生，抓好校園、班級文化建設(shè)，切實形成“文明、自律”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇一
各位同學(xué)，各位家長：
大家上午好!踏入了高中的大門，我想同學(xué)們一定已經(jīng)在憧憬未來的三年生活，以及三年后將會進入怎樣的大學(xué)讀書。
國外大學(xué)招收學(xué)生，除了平時的學(xué)業(yè)成績以及標(biāo)準(zhǔn)化考試之外，還要考察每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在我看來，這個綜合素質(zhì)有兩個方面的品質(zhì)特別重要。
今天，就跟大家談?wù)勥@兩點。
第一個品質(zhì)叫教養(yǎng)。
臺灣著名管理學(xué)大師余世維講過一件事，他每次住賓館退房時都盡量把房間還原成剛剛進來時的樣子，他說這樣的目的就是想讓打掃房間的人覺得，嗯，剛剛那位客人一定是一個有教養(yǎng)的人。
類似的例子還有很多，例如在飛機上吃完東西之后把所有的東西都整理好塞進盒子遞給乘務(wù)員，在麥當(dāng)勞這樣的快餐廳吃完東西后順手端起餐盤倒掉垃圾。
這些舉動都會顯得有教養(yǎng)。
沒教養(yǎng)的例子很多。
我前段時間讀到兩個熊孩子的故事。
之所以叫熊孩子，就是因為沒有教養(yǎng)。
在第一個故事里，作者住在美國一家酒店里，突然間警報聲大作，以為發(fā)生火警，正準(zhǔn)備逃離，廣播響了，要求所有人原地待命。
事后看到一個熊孩子渾身濕透，披著浴巾，垂頭喪氣地接受警察詢問，旁邊站立著他的父母，也渾身濕透。
原來這熊孩子在房間里玩球，把球往墻上扔，結(jié)果將煙霧報警器的蓋子擊落，導(dǎo)致警報啟動。
另一個故事講的是作者的親戚帶著孩子來做客，那孩子到處翻主人的東西，甚至往鋼琴上倒水，他向親戚投訴，親戚卻說，小孩子嘛，不要計較啦。
于是他將那個小孩子拉到一邊，鼓勵他做得不錯，說以后還可以嘗試把可樂等飲料往琴鍵上倒。
結(jié)果不久之后，他就得知那個親戚家的熊孩子闖了大禍，父母親帶他去市中心一家購物中心逛街時，他偷偷地往大廳里的一架名貴的古董鋼琴倒可樂，被當(dāng)場抓住。
商場給出的處理方案是：一，把那架鋼琴買下來，60多萬;二，修鋼琴，預(yù)計近20萬。
這是一個讓熊孩子及其家長銘記一生的教訓(xùn)。
熊孩子長大之后會有教養(yǎng)嗎?畫家陳丹青有一次去一所大學(xué)演講，在洗手間里小便時，旁邊的一個小伙子突然認(rèn)出他來，問，你是陳老師吧。
陳老師很尷尬地點點頭，那小伙子很興奮地說，太好了，我們合張影吧。
陳老師愈發(fā)尷尬，剛走出廁所，就被那小伙子一把抓住，似乎深怕他逃了。
作家六六是一個直性子的人，有一次開車看到前面一輛車的人打開車窗往外扔?xùn)|西，非常生氣，追到前面去把車攔下，質(zhì)問他為什么這么做。
那人卻不以為然，覺得六六多管閑事，說反正有環(huán)衛(wèi)工人，路上沒垃圾他們豈不是失業(yè)了云云。
這些都是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。
教養(yǎng)是什么?我的理解是心里有他人，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心愛護他人。
教養(yǎng)有兩個層面，一個是外在，剛剛舉了很多例子，還有一個是內(nèi)在。
真正的教養(yǎng)一定是由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的。
有教養(yǎng)的人有五個特征。
一是守時守信。
答應(yīng)了別人的事一定努力去做，無論遇到什么樣的困難。
古人講一諾千金，又說君子一言，駟馬難追，因為世界那么大，個人的力量太渺小，我們需要團結(jié)協(xié)作，誠信就顯得太重要。
我們身邊有個別人，在同伴那兒獲得三個字的評價——不靠譜，所謂不靠譜，就是靠不住，不守信用。
二是心態(tài)平和。
每個人在成長的道路上都會遇到許多自認(rèn)為是不公平、受委屈的事，有些人贏了就得意忘形，沾沾自喜，輸了就罵罵咧咧，破罐子破摔。
勝亦欣然敗亦淡然，這是一種很高的人生境界。
三是談吐有節(jié)。
我們學(xué)校的一位老師有一次在微信圈子里講了一個故事，下班后她在學(xué)校附近的碧云路乘987路公交車，和她一起上車的還有一位穿著平和校服的高中學(xué)生。
后來又上來一位年輕女士，交通卡欠費，刷不出來，司機客氣地請她投幣，她說沒有硬幣。
司機說沒有硬幣就得下車，她說不關(guān)你事。
就在僵持的時候，這位老師看到平和高中學(xué)生走到前面，掏出兩枚硬幣塞入投幣箱，然后說，票我補上了，公共場合請不要吵。
瞬間車廂里安靜下來，老師心中油然而生一種自豪感，同時也懊惱為什么自己沒有想到像那位男生那樣去做。
四是大度寬容。
高中以前有一位男生，有一雙敏銳的眼睛，學(xué)校里有任何方面的不足他都會提出來，也常常會來找校長。
這樣的學(xué)生本來我很欣賞，因為他熱心關(guān)注公共事務(wù)嘛，可是后來我了解到他自己的行為規(guī)范非常糟糕，每次他違反了校規(guī)，都會反過來說校規(guī)不合理，老師的態(tài)度或方法有問題。
他是論辯高手，喜歡鉆牛角尖，然而這樣一種嚴(yán)以待人寬以律己的做法連他的父母親也很不認(rèn)同。
五是有同情心。
同情心是一種大愛。
很多年之前我有一次在人民廣場等人，走過來一個十歲左右的小男孩，伸手跟我要錢，我犯了職業(yè)病，問那小孩多大了，是哪里人，上學(xué)了沒有，父母親知道他這樣嗎?那男孩面露兇光，沖我豎了中指，還說，不給錢問這么多問題干什么?然而離開。
你們說我當(dāng)時什么心情?一定會以為我很生氣。
我當(dāng)時最大的感受是悲哀，我想到我們學(xué)校和他同齡的孩子是一種什么樣的生活狀態(tài)，而他在走怎樣的人生軌跡。
許多這樣的孩子出來討錢，背后都是有大人控制的。
如果討不到錢，回去會被打。
如果他們繼續(xù)這樣下去，他們的一生可能就毀了，所以我很悲哀。
在平和的高中就讀，希望大家能努力提升自己的教養(yǎng)。
教養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。
首先，要學(xué)會過集體生活，有些同學(xué)可能是第一次住宿，住宿會讓自己的缺點暴露，也會遇到許多從來沒有遇到過的人，學(xué)會克服改正自己的缺點包容他人的弱點，與和自己不一樣的人和睦共處，是很重要的本領(lǐng)。
其次，對所有的人都同等尊重，尤其是那些弱勢群體。
對校長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科老師尊重，對生活老師、物業(yè)工人、保安、食堂阿姨也要尊重，而且要表現(xiàn)得更加謙卑有禮。
再次，平和是一個非常開明的學(xué)校，有些同學(xué)到了這個年齡會對異性有好感，我們也認(rèn)為這種情感很珍貴，不會因此批評同學(xué)，但我們鼓勵同學(xué)談精神戀愛，而不是卿卿我我，因為校園是公共的地方，你們男女同學(xué)手拉手，有沒有考慮別人的感受，尤其是校園里還有初中生小學(xué)生，給他們又是一個什么樣的示范?你可能很甜蜜，卻失去了教養(yǎng)。
第二個品質(zhì)叫情懷。
今天說情懷這個詞可能覺得高大縹緲，我和各位同學(xué)的父母親是一個時代的人，我們那個年代都提倡為共產(chǎn)主義理想而奮斗，而獻身。
今天我所說的情懷并不是虛無的概念，而是我們的人生選擇。
我所說的情懷包括三個方面。
第一，不功利，不勢利。
我們所處的是一個極其功利和勢利的年代，我遇到過不少家長，處于一種不正常的焦慮之中，滿腦子想的都是孩子的分?jǐn)?shù)與升學(xué)，如果一件事對孩子的升學(xué)沒有幫助，絕不會做，反之，拼命去做。
平和學(xué)生電視臺的前任總監(jiān)王云昊同學(xué)曾經(jīng)在一次座談會上講到平和高中與他曾就讀的傳統(tǒng)初中的區(qū)別，他說在初中參加興趣小組和競賽活動，目標(biāo)很清晰，就是要拿名次，要獲獎，否則沒有意義，然而在平和，他的那些社團活動完全是發(fā)自內(nèi)心的熱愛，自己真心喜歡，同時，學(xué)校的支持力度很大卻也并不要求回報。
還有一個女生，是你們的學(xué)姐，今年剛剛高三畢業(yè)，拿到了ucla的offer。
她很熱心做公益，在高中參與了很多公益項目。
平和高中做公益的同學(xué)很多，畢竟，申請國外大學(xué)公益活動是很重要的一塊內(nèi)容，然而她在即將畢業(yè)的時候，卻投入了更多的精力發(fā)起一個活動，去幫助她家鄉(xiāng)的山區(qū)孩子。
這個活動對她的升學(xué)已經(jīng)沒有任何幫助，可是她還是用心去做，這就是完全的沒有功利心的表現(xiàn)，我們老師都很佩服她。
反過來看今天的留學(xué)市場，各種不誠信、弄虛作假層出不窮。
很早以前，平和ib學(xué)生申請國外大學(xué)甚至不需要sat成績，后來由于越來越多的中國學(xué)生提供的成績單根本不可信，導(dǎo)致國外大學(xué)轉(zhuǎn)而依賴他們自己的標(biāo)準(zhǔn)化考試，如toefl，雅思，sat等。
這兩年，連toefl和sat也不可信了，國外大學(xué)對此也非常苦惱，sat已經(jīng)醞釀改革。
平和這些年來一直堅持誠信，從不開虛假成績單，反而建立了自己的品牌，平和學(xué)校在國外很多大學(xué)都建立了良好的口碑。
第二，有思想，有行動。
思想與行動究竟哪一個更重要，可能要因事因人而異。
核物理學(xué)之父盧瑟福有一次很晚離開教學(xué)樓，看到實驗室的燈還亮著，就走過去看，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在做實驗，盧瑟福問他白天在做什么，學(xué)生回答也在做實驗。
于是盧瑟福問，那你用什么時間思考呢?可見，在盧瑟?？磥?，思考比行動重要。
有一位青年人寫信給楊絳，訴說自己的苦悶心情，楊絳回復(fù)他的信中有這么一句：你就是想得太多，做得太少。
在楊絳看來，行動比思想更重要。
于是，問題產(chǎn)生了，思想與行動，哪一個更重要?
在我看來，兩者同樣重要，一個有成就的人，必定既有思想，又有行動。
我們這一屆平和高一新生，總體而言是不缺乏思想的，因為有思想是我們招生環(huán)節(jié)中一個重要的指標(biāo)，尤其是ib的學(xué)生，都必須要通過一個至少半小時的面試，這個面試，就是要看你有沒有想法。
曾經(jīng)有一名浦西一所著名初中理科班的尖子生，中考可以考進上海任何一所市重點高中，報考平和高中ib，筆試成績很高，面試成績很低，沒有被錄取。
家長很生氣，說怎么可能，我女兒很優(yōu)秀，學(xué)校錄取不公平，有貓膩。
我們決定再給他的女兒一個機會，校長親自接待他們父女倆。
一開始，完全是父親講，女兒一句話不說，我就對父親說，如果今天一直是你講下去，你的女兒面試成績就是零分。
他急了，說我不講了，然后催促女兒，你說啊，快說啊。
我問女兒，有什么興趣愛好，回答沒有。
周末做什么?回答補課。
為什么要去補課?爸爸幫我報名的。
為什么要報考國際課程高中?爸爸說以后讓我出國讀大學(xué)。
我翻看她的自我介紹，寫得還不錯，于是問她，這個自我介紹是你自己寫的嗎?她回答，是爸爸幫我寫的。
接下來的面試，就演變成我對他父親的嚴(yán)厲批評。
父親一直有一個觀念，小孩子的任務(wù)就是讀書，至于其他方面，長大后自然就懂了。
我說你好糊涂啊，現(xiàn)在孩子生活的世界早已不是我們當(dāng)年的社會，你這樣包辦代替下去，孩子是個好孩子，但會被你毀掉的，因為她已經(jīng)沒有了任何個人的想法。
最終我們沒有錄取她。
因此我對大家的期待是，你們要有更多的行動。
平和有一個校長午餐項目，任何同學(xué)有想法你可以寫郵件給校長室，如果我們覺得有價值，就邀請你和校長共進午餐。
過去的一學(xué)期，我一共參加了將近20個校長午餐，其中只有一半左右的同學(xué)在午餐之后依然在努力推進項目。
從有想法到變成現(xiàn)實有很長的一段路要走，期間會遇到許多困難與挑戰(zhàn)，有一些同學(xué)淺嘗輒止，半途而廢，他們不缺乏想法，缺乏的是持續(xù)的行動。
第三，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
昨天是平和新學(xué)期教工大會，在會上，我給大家舉了達爾文的例子。
達爾文是進化論的創(chuàng)始人，被認(rèn)為是十九世紀(jì)影響人類社會進程的三位思想家之一，另兩位分別是馬克思和弗洛伊德。
達爾文學(xué)生時代成績很一般，被他的父親評價“整天無所事事地游蕩”。
我說，如果把平和比喻成一個人，這個人應(yīng)該是衣食無憂的，現(xiàn)在來報考平和的學(xué)生很多，平和很難考，我們根本不需要為生存發(fā)愁。
我們要思考的是，該如何生存，生存的意義又是什么。
我接著說，平和不應(yīng)該只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而是要思考，什么時候，我們能培養(yǎng)出達爾文這樣的大科學(xué)家?下面的老師響應(yīng)我，說，萬校長，達爾文考不進平和學(xué)校的!我說，對啊，這恰恰就是一個大問題!達爾文一定有他超凡的內(nèi)在品質(zhì)，可是按照我們現(xiàn)在對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，這個品質(zhì)是考核不出來的。
考試100分的學(xué)生滿世界都有，但具備想象力創(chuàng)造力的人才卻很稀缺啊!
今天，中國的經(jīng)濟已經(jīng)取得了令世界矚目的成就，我們在世界上的影響力越來越大，發(fā)言權(quán)也越來越多。
我們提中國夢，講偉大民族復(fù)興，中國夢如何實現(xiàn)?偉大民族復(fù)興靠誰?就是在座的同學(xué)，你們這一代人。
你們意識到了沒有，你們做好準(zhǔn)備了嗎?
我認(rèn)識一位高中學(xué)生，各方面都十分優(yōu)秀，有希望進入美國最好的大學(xué)讀書，可是有一天他半開玩笑地說，我的夢想就是到華爾街?jǐn)?shù)錢。
作為校長，我聽完之后，心里拔涼拔涼的。
我是從復(fù)旦畢業(yè)的，當(dāng)年我的畢業(yè)同學(xué)很少像我這樣來中學(xué)做老師，許多人也不理解。
今天，他們會說，萬瑋，我們可能賺的錢比你多，但你的工作更有意義!
我們要把自身的命運和國家、社會、民族聯(lián)系在一起。
這也是為什么劉慈欣獲得雨果文學(xué)獎讓我們振奮，施一公團隊在生物化學(xué)領(lǐng)域取得一個諾貝爾獎級別的突破讓我們自豪，我們需要太多的人在太多的領(lǐng)域成為偉大民族復(fù)興的中堅。
這就是有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)!
暑期我接待一個臺灣花蓮的學(xué)校代表團，校長和主任帶著全校三十幾名同學(xué)到上海來訪問，在會議室里我們座談交流，校長在致辭中說，感謝平和的接待，這次是一個很難得的機會帶著這些孩子到上海來開眼界。
我聽了心中很震動。
同學(xué)們，臺灣的孩子到上海是來開眼界的，就好像以前的農(nóng)村孩子進城一樣。
今天像上海這樣的大城市硬件水平，科技水平已經(jīng)不亞于全世界任何一個地方，但是我們的人文素養(yǎng)很糟糕，我們成群結(jié)隊地出去旅游，在公共場合大聲喧嘩，旁若無人;我們的熊孩子在埃及神廟刻“到此一游”;我們在美麗的西子湖畔光著腳丫子一整排地坐著泡腳;我們帶著孩子隨地大小便;我們在機場飛機上大吵大鬧……我們被稱為“蝗蟲”，“黃禍”，我們雖然有錢，但是缺兩樣?xùn)|西，一個叫做教養(yǎng)，另一個叫做情懷。
希望在座的各位同學(xué)三年后帶著這兩個品質(zhì)去留學(xué)，讓國外的同學(xué)老師對你們刮目相看，對上海刮目相看，對平和刮目相看!謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、教官們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。沐浴著秋日的陽光，我們剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
又開學(xué)了，我們滿懷希望迎來了新的學(xué)期；我們帶著對暑假生活的美好記憶和對新學(xué)期的向往，又走到一起來了。今天我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮儀式，在此，我全體師生員工身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
剛剛過去的一學(xué)期里，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進步，取得了一些成績。在上學(xué)期涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，今天我們在這就要獎勵上學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀的同學(xué)，在此我向他們表示衷心的祝賀，祝愿他們在新的學(xué)期中再激再勵，更上一個臺階，另外我也希望其他同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報你的父母和老師，爭取有一天你也會站在這個領(lǐng)獎臺上，讓大家看看，你也是好樣的。
剛剛過去的一學(xué)期，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責(zé)任心和強烈的事業(yè)心，遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。教師們愛崗敬業(yè)的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實精神，勇于探索的創(chuàng)新精神，必將成為我校實現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動和為學(xué)校做出的貢獻。
但是，我們在看到成績的同時，也要認(rèn)清我們的不足，只有這樣，我們才能不斷進步。我們學(xué)校上學(xué)期的教學(xué)成績比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不小。這是為什么？我想，這個問題應(yīng)該值得大家去深深思考。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們一學(xué)期辛辛苦苦，到頭來卻沒有換回我們應(yīng)該有的回報，我們應(yīng)該去認(rèn)真反省一下。
新的一學(xué)期又開始了，我們這學(xué)期應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)？我們期末的時候應(yīng)該取得什么樣的成績？我想我們大家應(yīng)該去加把勁了。 在這，針對大家的學(xué)習(xí)，我提幾點要求：
一、端正態(tài)度。我們學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)可能頭腦里還沒有這樣的概念，學(xué)習(xí)就是來上學(xué)唄，還能有什么？那我現(xiàn)在告訴你，學(xué)習(xí)的目的是：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。有這樣一個例子：說有兩個從小一起長大的小伙子到深圳去打工，一個只念了小學(xué)，一個初中畢業(yè)。到了深圳他們在碼頭是當(dāng)搬運工，就是給人家背貨物，很辛苦。一個偶然的機會讓兩個一起長大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子讀過英語，他看懂箱子上面的英文，知道箱子應(yīng)該堆在哪，被提升為工頭，他的工作就從背箱子變成了指揮其他搬運工，他只監(jiān)督，不干活。另一個只上了小學(xué)，還得每天背貨物，干了不長時間，受不了苦就跑回來了。他們的差別在哪？一個上了初中，一個只上小學(xué)，上初中的比上小學(xué)多學(xué)了幾個英語單詞，他們的命運就不一樣了。我希望同學(xué)們能利用你們在學(xué)校的機會，多學(xué)習(xí)有用的知識，用知識武裝自己，將來用知識改變自己的命運。
學(xué)了吧？可你去問問你們的老師，哪個不是每天回去以后抽出一定的時間去學(xué)習(xí)各種能夠知識？老師都這樣，你們就更應(yīng)該加倍努力去學(xué)習(xí)。
三、從現(xiàn)在做起。千里之行，始于足下。我們訂的所有目標(biāo)、所有計劃，都要一步一步去實施，在這個過程中，堅持是最重要的。今天，你是不是認(rèn)真地去思考了老師提出的每一個問題？你是不是認(rèn)真在作業(yè)本是認(rèn)真地寫了每一個字？你是不是認(rèn)真地去完成了家庭作業(yè)？我們每天要做的事情當(dāng)天就應(yīng)該把它去完成，千萬不能推托。 老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期如約而至，新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯，時不我待。讓我們志存高遠，追求卓越，做一個理想遠的九中人；讓我們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個素質(zhì)高的九中人；讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個行為正的九中人！讓我們大家從這初秋的早晨出發(fā)，去創(chuàng)造新學(xué)期豐富多彩的每一天，茁壯成長的每一天！
親愛同學(xué)們面對新學(xué)期新任務(wù)、新挑戰(zhàn)要追求新成功新時代好學(xué)生一定是以振興中華為己任對國家、對民族、對負(fù)責(zé)人；有愛心、善心、孝心、父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作人；有崇高思想和獻身精神、鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)人；誠實守信、遵紀(jì)守法人；勤奮學(xué)習(xí)積極實踐主動發(fā)展人俗話說得好“定位決定地位、態(tài)度決定成效、細(xì)節(jié)決定成敗”為此我希望同學(xué)們時刻牢記使命在新學(xué)年里樹立正確人生觀、價值觀國家大事繼承革命傳統(tǒng)愛科學(xué)守紀(jì)律講文明不怕困難勤奮學(xué)習(xí)積極思考努力實踐全面提高自身素質(zhì)真正把鍛煉成適應(yīng)社會、具有競爭力的一代新人。
秋天是一個播種希望的季節(jié)。我們剛剛送一大批九中學(xué)子走進高中校園，我們又迎來了一大批朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)。你們的到來為九中增添了新的生機和活力，也帶來了新的希望。選擇了九中，也就是選擇了一個成功的起點，未來的幾年，同學(xué)們將不斷學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活。有的同學(xué)遠離了父母，要學(xué)會獨立生活，調(diào)整自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，讓父母放心；新的同學(xué)匯聚到一個新集體，同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助；新的課程、高要求需要同學(xué)們主動學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)的新式課堂上，希望你們踴躍參與、自主合作探究，快樂輕松地遨游學(xué)海。我相信你們是一粒粒飽滿的種子，將在九中這塊沃土上生根發(fā)芽，開出最絢麗的花朵，結(jié)出沉甸甸的果實。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
丹桂時節(jié)、果實飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個美好的時節(jié)我們隆重舉行xx縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級秋季新同學(xué)!剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實。
過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊伍，形成了發(fā)展規(guī)模。---形成了具有有本校特色優(yōu)勢的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。---在校生達到740人規(guī)模，提前超額實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。---教師隊伍成功實現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團隊。---校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅硬的.物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球臺，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。----技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實訓(xùn)室一個、電工實訓(xùn)室一個、plc電子電工實訓(xùn)室一個、鉗工實訓(xùn)室一個、汽車維修實訓(xùn)室一個、電氣焊實訓(xùn)室兩個、舞蹈訓(xùn)練室一個、美術(shù)畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風(fēng)琴室一個、擁有各種實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備3000多臺套。---校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進教學(xué)有效化、技能實訓(xùn)生產(chǎn)化。現(xiàn)有電子組裝廠兩個，數(shù)控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。---校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用?？傊ㄟ^我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認(rèn)可和好評。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。
借助開學(xué)典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。
大家為什
么到職教來，說到這個問題，有的同學(xué)啞然失笑，是因為在座的多數(shù)學(xué)生中考沒有達到高中錄取分?jǐn)?shù)線!這是實際情況。但考上高中又怎樣?xx縣每年參加高考人數(shù)8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會公認(rèn)的二本上線才算考上觀點，那么其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上!即使花錢走關(guān)系上學(xué)都是些計劃外指標(biāo)，拿不到國家承認(rèn)的文憑不說，對他們來說畢業(yè)還意味著失業(yè)!我身邊就有這樣一個例子，花了幾萬元學(xué)了個工商管理，畢業(yè)一年多了也沒能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內(nèi)換了4個工種，到現(xiàn)在還沒能穩(wěn)定下來。所以，有人說普通高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。
長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一無是處!再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什么場面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯，不是長棍、筷子的錯，不是焦大、林黛玉的錯，而是當(dāng)初的選擇的錯誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢和特長的錯誤。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇四
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：
一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果。
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時的備課。(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等)。
備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測必備(這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的)。
課堂是焦點、教師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動起來，我們就很欣喜。
牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
(1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)?！@是對作業(yè)質(zhì)的要求。
(2)要嚴(yán)格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的控制?！@是對作業(yè)量的控制。
(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對批改的規(guī)定。
教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自教師做后的精選。
4、潛心檢測。
每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實”，尤其還要對教學(xué)中的.成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
二、求根固本，豐富活動，促質(zhì)量提升。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機，每學(xué)期各個年級推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書漂流;做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。
另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學(xué)科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
三、加強信念教育，調(diào)動內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力。
1、加強理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。
我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自己的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情。
營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。繼續(xù)在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。
1、挖掘家長的教育資源。
利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時，調(diào)動家長合作的熱情和自豪感。
2、開好家長會。
家長會是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。
3、拓寬合作路徑，注重合作實效。
隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。
班級qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生用心，對家長用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認(rèn)識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強校”的發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這猴年伊始，春暖花開的季節(jié)里，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。在此，我要為今天的開學(xué)典禮送上自己最誠摯的祝福!預(yù)祝今天的開學(xué)典禮圓滿成功，帶給大家一段美麗的開始，一段難以忘懷的回憶!憶往昔，我們憧憬過，期待過，迷茫過，失望過，努力過，拼搏過，各種酸甜苦辣的滋味，我們都去品嘗過，但是不論我們曾經(jīng)有過什么遺憾和失落，只要能勇敢得走出自我，依然會擁抱浪漫的人生、寬闊的天地。正像歌中唱到“心若在，夢就在，一切不過是從頭再來?！毕嘈沤?jīng)過中考磨練的我們，會變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們又站在新的起跑線上，我們的心中更應(yīng)該有更多的期待，我們要期待只要通過我們不懈的努力，我們的未來一定會好，更好，越來越好的，同學(xué)們，你們相信嗎?作為老師，我深感責(zé)任重大。這不僅僅因為我們承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的傳統(tǒng)職責(zé)，在這個追求多元，追求卓越的社會里，我們還擔(dān)負(fù)著“讓學(xué)生認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、駕馭社會”的重責(zé)、因此，作為老師，我們愿意付出自己的心血，盡自己最大的努力來幫助你們。我們愿意做你們的引導(dǎo)者，以完成知識和智慧火炬的傳遞。
作為老師，我想對你們說：你們是早晨七八點鐘的太陽，千萬不要蹉跎歲月、虛度光陰。千萬不能拿青春賭明天。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!作為老師，我還想向同學(xué)們提幾點新學(xué)期的希望。
第一，希望同學(xué)們要進一步認(rèn)清職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變好自己的角色。“上學(xué)如上班，上課如上崗”。要知道，在企業(yè)里，工作馬馬虎虎是會被開除的。生產(chǎn)出廢品是會被扣工資的。
第二，希望同學(xué)們要進一步理解自己專業(yè)的職業(yè)文化，為從事好這個專業(yè)的工作打下牢固基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們要進一步專注你自己專業(yè)的專業(yè)技能，要真正掌握一技之長。
最后，送大家?guī)讉€字：“不忘初心，方得精彩”!愿我們的每一位新同學(xué)都有一個新的開始，有一段無怨無悔值得回味的職高時光，拿出你“天生我材必有用”的信心去擁有一個嶄新的未來!尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天是職業(yè)技術(shù)學(xué)校20__—20__學(xué)年開學(xué)的日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表學(xué)校全體老師對10級新生表示熱烈的歡迎。歡迎你們成為職校這個大家庭的一員。并祝福你們與我們一道將人生的路走好!我今天演講的題目是“做“品德高，技能強，身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才“。
培養(yǎng)“品德高、技能強、身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才，是我們的育人目標(biāo)。
為什么要把品德高作為育人目標(biāo)的首要要求?因為社會選擇用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再強人家也不敢要。品德是企業(yè)用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。正如蒙?？偨?jīng)理牛根生所說：“有德有才破格使用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用”?？梢娖返率且粋€人立足社會的基石。
品德高的標(biāo)準(zhǔn)是什么?品德的內(nèi)涵是什么?中國的傳統(tǒng)文化把“忠、信、廉、義、禮”作為衡量品德高低的標(biāo)準(zhǔn)。
在南莊校區(qū)，我們把“誠信知禮、感恩好學(xué)”作為學(xué)生品德的養(yǎng)成目標(biāo)。
誠信是什么?從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
對于一個社會單位而言，“誠信”可以說是立業(yè)之本。對于每個社會成員而言，“誠信”是立身之本，處世之寶?！罢\信”精神就是培養(yǎng)人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關(guān)系。
“知禮”，就是通過提高自身修養(yǎng)，使言談舉止合乎整個社會發(fā)展的道德規(guī)范。知禮具有時代性和社會性，不同的時代和社會對“知禮”提出不同的要求。
古人重禮，把“禮”的內(nèi)涵歸結(jié)為“敬、讓、靜、潔”四個字，其核心是自謙而敬人，目的是建立和諧、健康的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會，“知禮”是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，是衡量現(xiàn)代公民自身素質(zhì)的一種標(biāo)桿，是我們建設(shè)和諧社會的一種指向。盡管時代不同，但“知禮”的目的是一樣的：優(yōu)化人際關(guān)系環(huán)境，建立和諧社會。
人說“富而有禮”，這說明了經(jīng)濟基礎(chǔ)與知書達理之間的關(guān)系：一個社會只崇尚物質(zhì)，禮義不興，社會就會陷入無序狀態(tài)，而亂象不止;一個人富而無禮，就等于迷失了人生的方向?！岸Y”是處理人際關(guān)系的“潤滑劑”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在發(fā)生糾紛和沖突時彼此寬容諒解，才能更好地處理不同人之間、不同利益群體之間的不和諧。
《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
禮節(jié)，意味著真誠;/禮讓，折射出善良;/禮貌，累積成美德;/禮儀，散發(fā)出愛的光芒!
人能來到這個世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的`人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
談?wù)劇昂脤W(xué)”。知識既是個人謀生的工具，也是個人為社會服務(wù)的工具。人生立于世間數(shù)十年，必須不斷學(xué)習(xí)，以獲得知識、增進知識，只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地，才能獲得好工作取得好報酬，才能豐富自己的精神與物質(zhì)生活。
什么是技能強?就是不僅學(xué)會勞動，還要學(xué)好、學(xué)精技能。要努力成為技術(shù)能手。
學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。
為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色。我們提出了“能力模塊、考證牽引”的課程設(shè)置模式。以“培養(yǎng)一種能力、考取一個證書、適應(yīng)一個崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊。通過考取相關(guān)等級證書來評價學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評定成績。我們的每位同學(xué)在校期間，都要考取2—4個與專業(yè)一致的中級雙上的職業(yè)技能證書。
為什么要強調(diào)身體壯?
一個人最寶貴的是什么呢?健康的身體，因為健康是一切事情的基礎(chǔ)和根本。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，身體是謀生之本，健康是幸福之源，生命在于運動，同學(xué)們要積極鍛煉身體，上好體育課，做好課間操、早操，要積極參加集體活動。
學(xué)會創(chuàng)新，是培養(yǎng)目標(biāo)的后力所在。當(dāng)今社會，一個人不可能終身只從事一項工作，即使是只從事一項工作，也存在不斷改進和提高的機會;我們既要培養(yǎng)同學(xué)們首崗適應(yīng)的能力，還要培養(yǎng)多崗遷移的能力。只有這樣，才能使同學(xué)們更好地成長，更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
同學(xué)們，今天我們就要在學(xué)校形成一個“誠信知禮、勤學(xué)技高”光榮的風(fēng)氣。讓每一位學(xué)子“進得來、留得住、學(xué)得好”。為將來畢業(yè)時“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)。辦師生滿意、社會滿意、家長滿意、企業(yè)滿意的中職教育。真正做到選擇華材成就未來。
讓我們一起做個“品德高、技能強、身體壯”的自豪的華材人。
謝謝大家。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。良好的開端等于成功的一半，新學(xué)期開學(xué)了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點建議：
第一，確立志向，擁有夢想。
多么美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現(xiàn)，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。在此，我也想對六年級的同學(xué)說幾句話，本學(xué)年是你們小學(xué)階段的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我也預(yù)祝你們能在一年之后取得理想的成績。老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為未來而奮斗!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家。
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇七
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
丹桂時節(jié)、果實飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個美好的時節(jié)我們隆重舉行乾縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級秋季新同學(xué)! 剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實。
過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊伍，形成了發(fā)展規(guī)模。xx-形成了具有有本校特色優(yōu)勢的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。xx-在校生達到740人規(guī)模，提前超額實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。xx-教師隊伍成功實現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團隊。xx-校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅硬的物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球臺，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。xxxx技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實訓(xùn)室一個、電工實訓(xùn)室一個、plc電子電工實訓(xùn)室一個、鉗工實訓(xùn)室一個、汽車維修實訓(xùn)室一個、電氣焊實訓(xùn)室兩個、舞蹈訓(xùn)練室一個、美術(shù)畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風(fēng)琴室一個、擁有各種實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備3000多臺套。xx-校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進教學(xué)有效化、技能實訓(xùn)生產(chǎn)化?，F(xiàn)有電子組裝廠兩個，數(shù)控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。xx-校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用。總之，通過我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認(rèn)可和好評。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。
借助開學(xué)典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。
高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一無是處!再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什么場面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯，不是長棍、筷子的錯，不是焦大、林黛玉的錯，而是當(dāng)初的選擇的錯誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢和特長的錯誤?！懊と蓑T瞎馬，夜半臨深池”，肯定危險!什么是正確的選擇呢?揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢就是最正確的選擇，來職教中心就是我們在座的最正確的選擇。
一句話：讓你成功!拿什么讓你成功?兩個字：實力。為什么呢?相信大家通過我開頭的工作回顧不難得出肯定結(jié)論，作為一所在省內(nèi)外擁有廣泛影響的省級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校是完全擁有這個實力的!可以說：你今天能夠參加這個開學(xué)典禮，你已經(jīng)擁有一個成功的開始，進入邁向成功的行列，將來你能參加畢業(yè)典禮，你就已經(jīng)完全成功。到職教學(xué)什么?學(xué)會做人、學(xué)會處事、掌握一種專業(yè)技能。到職教學(xué)技術(shù)這條路怎么樣，不錯!一是因為符合我們實際情況，職教教的是技能，更偏重于應(yīng)用和操作，主要是動手操作，生動有趣，人人有份，簡單實在，易于掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進，憑空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點在于學(xué)會做人，學(xué)會處事，學(xué)會與人交流、溝通，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)，這些對于你們來說至關(guān)重要，會給你們的人生開創(chuàng)出無限巨大的發(fā)展空間和發(fā)展優(yōu)勢，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學(xué)習(xí)會使你們掌握一種產(chǎn)業(yè)從業(yè)技能， 為你們找到終生從事的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，是你們能夠憑借自身能力找到一份體面地工作，有一個穩(wěn)定的收入，過一種有尊嚴(yán)的生活，可以幫助你們進一步實現(xiàn)人生夢想。四是社會產(chǎn)業(yè)正處于大發(fā)展，大進步的黃金階段，產(chǎn)業(yè)工人前途光明。國際產(chǎn)業(yè)、金融形勢復(fù)蘇，訂單需求旺盛，產(chǎn)業(yè)工人待遇空前提高，高級技工荒困擾中國的制造業(yè)，沒有一流技工就沒有一流產(chǎn)品，技工成了與科研研發(fā)人員同等重要的緊缺人才，這種形勢會長期穩(wěn)定存在。
再看我校的教育教學(xué)改革形勢也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導(dǎo)價值引領(lǐng)、活動主導(dǎo)、貼近生活、潛移默化、潤物無聲。對學(xué)生的日常行為提出三項要求并嚴(yán)格監(jiān)督實施。二是教學(xué)上做到技能核心、實訓(xùn)主導(dǎo)、因材施教、適應(yīng)學(xué)情、激發(fā)興趣、突出效果。三是技能養(yǎng)成上強調(diào)突出特色、講求實用、初等為主、注重應(yīng)用、圍繞操作、避免大全。四是學(xué)生培養(yǎng)整體目標(biāo)：站起來會說(正確表達自己思想)，坐下來能寫(會書寫應(yīng)用文系列)、走出去善處事接物(于人交流溝通能力強)、到工廠保證就業(yè)(有技能、愿吃苦)
五是教學(xué)中堅持必須夠用原則。確保聽得懂、跟得上、愿意學(xué)。訓(xùn)練陽光心態(tài)與吃苦耐勞精神?；蛟S有些同學(xué)要問：我可以直接參加工作，而且與在職教學(xué)習(xí)兩年再參加工作工資差別不大，看來到職教學(xué)習(xí)作用不大!我要說你太近視，如果以一兩個月或半年來看或許如此，如果以較長時間甚至一生來看必然有天地之差，只是這種差別必然通過時間來顯現(xiàn)。或許有些同學(xué)還要問：只要到乾縣職教中心來學(xué)習(xí)就一切問題都o(jì)k嗎?顯然不可能，這只是開始，只是為你的人生取得一種發(fā)展的優(yōu)勢地位而已，只不過比別人突出一兩個身位而已，這已經(jīng)完全足夠!為什么這樣說呢?首先是你通過職教技能學(xué)習(xí)比別人職業(yè)技能更為熟練一些，操作機器經(jīng)驗更豐富一些，更自如一些，當(dāng)然生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量更高一些，產(chǎn)量更大一些，你貢獻的利潤更多一些，當(dāng)然你在老板的眼里排名更靠前一些。同學(xué)們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以后什么事項都被老板或管理者優(yōu)先考慮，你在企業(yè)的發(fā)展就處于優(yōu)勢地位，只有你發(fā)展了其他人才可能發(fā)展。這個道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長的小樹，可能當(dāng)初大小相差無幾，但因為稍高者更多的收陽光雨露，若干年后與當(dāng)初相差萬里，一個可能已成棟梁，一個可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺，在考慮問題時更傾向于你。第三你在職校獲得一定的處事做人經(jīng)驗，使得別人覺得你更會處理問題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態(tài)更陽光，做事更能吃苦認(rèn)真，更能正確對待自己和別人。綜上所述，這時的你理應(yīng)是成熟的你、理智的你、豐富的你、富有內(nèi)涵的你，更有可能成功的你!
職業(yè)高中部的各位同學(xué)你們同樣是職業(yè)教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔(dān)和彰顯職業(yè)教育廣泛的社會義務(wù)和責(zé)任、改革探索的方向和成果、內(nèi)涵的深化和外延的擴張，學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃中對高中部的教學(xué)和管理作了周密細(xì)致的安排，我也剛剛在前邊就我們學(xué)校高中部的辦學(xué)特色、升學(xué)優(yōu)勢作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學(xué)和管理質(zhì)量方面我們和其他學(xué)校相比有過之而無不及，因為我們有國家職教優(yōu)惠政策做后盾，有高考單招這個帶你們走向理想大學(xué)的陽光大道，以特長教育激發(fā)你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠。一定能實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，笑傲高考!
1、明確自身責(zé)任：大家到職教中心來，每個同學(xué)都應(yīng)明白自己的最大責(zé)任在于：嚴(yán)格錘煉自己的品德，陶冶個人情操，切實發(fā)展自己的社會適應(yīng)性，學(xué)會做人，學(xué)會處事，最重要的是練就專業(yè)技能和個人綜合能力，給自己創(chuàng)造進入某一職業(yè)的優(yōu)勢條件，以實現(xiàn)個人技能創(chuàng)業(yè)、技能發(fā)展的遠大理想。同學(xué)們來自不同家庭，無論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個共同愿望，希望將你成為一個具有一定職業(yè)技能的人，有一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，人生理想能夠踏上堅實的起跑線而快速起飛。一句話：鑄你成器!怎樣才能使你成器呢?關(guān)鍵在于自身態(tài)度和自身努力，認(rèn)識到位的學(xué)生，他將把到職教中心學(xué)習(xí)技能看作是遭受挫折之后的一次重大機遇，他將技能獲得當(dāng)作一種責(zé)任，一種享受，那它就必然會全身心的投入，他會積極主動練習(xí)技能，他會遵守紀(jì)律，感恩父母，關(guān)心他人，而認(rèn)識不到位的學(xué)生，會埋怨父母，指責(zé)學(xué)校，會得過且過，渾渾噩噩，會違犯紀(jì)律，放松技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，像這樣的同學(xué)，老師只能對你說：“不成器”。再橫看人生歷程，一個人是否成功決定因素往往不是智力，不是境。智力各人相差不大，環(huán)境大家共同面對，而成功往往出自個人意志，以及比意志更重要的品德，比品德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決于個人自身努力。希望同學(xué)們記住三句話，并深刻理解其中含義。
(1)、心有多大，舞臺就有多大;思想有多遠，就能走多遠。人能攀多高，不問雙手問意志;人能走多遠，不問雙腳問信念。(2)、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長跑技能，獅子在想：我要抓緊時間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：我也要抓緊時間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脫獅子的魔掌，延續(xù)種族的生命。(3)、周易名言：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。
2、以學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項基本要求為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，文明成長，知恩圖報： 對人類而言，習(xí)慣的力量是頑強而巨大，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，總是形成頑強的慣性，憑借人性的特點頑強的存在下去，沒有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學(xué)生時代就養(yǎng)成的習(xí)慣，終生都無法改變，習(xí)慣也有優(yōu)劣之分，如良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，可帶動我們的人生理想駛上實現(xiàn)的快車道，讓它在圓夢的藍天中展翅翱翔。而惡劣的行為習(xí)慣卻會將我們的人生列車引入泥潭沼澤，注定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越深，無力自拔。我們是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項基本要求，天天做到、長期堅持、形成習(xí)慣。為自己的人生舉行一個精彩的開幕式，設(shè)計一條陽光大道，讓它通行到鮮花盛開的地方，不是任意放縱自己養(yǎng)成陋習(xí)、惡習(xí)，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個同學(xué)認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎抉擇，著名作家在長篇小說創(chuàng)業(yè)史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長，而關(guān)鍵處卻只有幾步之途。做為職教生，我們經(jīng)過近十年的學(xué)習(xí)錘煉，理應(yīng)有一定自我駕駛的能力，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成主要是我們自身不懈的努力，依據(jù)自己內(nèi)心強烈的責(zé)任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求，進行自我評價，自我約束，自我監(jiān)督，自我激勵，自我檢查，自我提高，使學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種紀(jì)律要求，成為同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在需要。做為我們文明成長的強大動力。
同學(xué)們，請拿出自己的良知回報父母，回報老師，回報母校，回報家鄉(xiāng)，回報社會。
3、嚴(yán)格要求自己，每天進步 一點點： 據(jù)我了解，在我們同學(xué)之間，存在著一個普通現(xiàn)象，即對自己要求十分寬松，自我放任現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到、早退、缺課、逃學(xué)、經(jīng)常發(fā)生上網(wǎng)、吸煙、甚至賭博、打架也不少見，在思想上并未引起重視，有些自得其樂，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷失了方向。諸葛亮教子書中說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來，都有個過程，但無論這個過程快慢都是從放松對自己要求開始的，都是不設(shè)置界限，肆意放縱的惡果，我們今天且不說毀滅這個結(jié)果太沉重了，就說我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經(jīng)得起多少對自己的放縱行為的浸蝕?更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑借個人辛勤努力才可達到，最起碼你要有一技之長 ，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時積攢的技能一一展現(xiàn)，如果我們平時積攢了一身壞毛病，積累為無數(shù)的為人看不起，又如何能被人看重呢?要有所作為，有所成就，實現(xiàn)理想，就必須嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恒，堅持始終，積累小善，從無到有，從少到多。這樣，就有了實現(xiàn)個人宏偉目標(biāo)和遠大理想的前提條件。這就是說，我們要每天進步一點點，在我們進步成長的道路上，我們要至少要求自己每天進步一點點，每天都比昨天發(fā)生了一點細(xì)微變化，但我們且不要小看這一點細(xì)微變化，它雖然微不足道，但一天、兩天、三天微不足道，八天、十天、一個月、三個月都微不足道嗎?半年、 一年呢?那就十分巨大了呢!每天進步一點點，它具有無窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅持一個足夠時間，你才能看到產(chǎn)生非凡結(jié)果。簡單的事情重復(fù)做，十分不容易，十分困難，但只要堅持，始終重復(fù)，重復(fù)始終，最終會收獲巨大結(jié)果。
中國有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗證以上結(jié)論：不積蛙步，無以至千里，不積小溪，無以成江河;星星之火可以燎原;小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅持努力吧同學(xué)們，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，每天堅持進步 一點點，到畢業(yè)時你的理想一定會實現(xiàn)!
同學(xué)們：帆已揚起，船已起航，我們必須集中精力、開足馬力;聚精會神、
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
伴著濃濃的年味，帶著對寒假的留戀，更懷著對新學(xué)期、新生活的向往，我們又如約回到了這個熟悉的校園。首先我代表學(xué)校全體教職工歡迎同學(xué)們按時返校，開始新的學(xué)期，開啟新的征程，接受新的學(xué)習(xí)。
過去的一年是豐收的一年：20xx屆初三中考繼續(xù)締造我校中考新的紀(jì)錄，在省市級各項評比中，我校也斬獲殊榮，先后被評為“江蘇省平安校園”、“鹽城市節(jié)水型學(xué)?！钡龋倚Ｔ谏鐣闹群兔雷u度在不斷提升。新的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年：初一的同學(xué)們迎來打好初中基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，初二的同學(xué)們正處在兩極分化的轉(zhuǎn)折期，初三的同學(xué)們直面最緊張的中考沖刺期，因此，在一年的起始點，我對同學(xué)們提幾點要求：
“一個人擁有最多的是時間，失去最快的也是時間?！焙賱倓偨Y(jié)束，很多同學(xué)仍處于松散的狀態(tài)之中，然而緊張忙碌的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始，同學(xué)們一定要以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為時間不等人，我們必須把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來，以最佳狀態(tài)開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
。
好習(xí)慣受用一生，無論是學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要一如既往地保持優(yōu)良作風(fēng)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校也將開展一系列文明評比活動，希望同學(xué)們在努力完成學(xué)業(yè)的同時，爭做一個講道德、講文明、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
“強中自有強中手，一山更比一山高?！痹趯W(xué)習(xí)上切忌自滿，我們應(yīng)當(dāng)看到自己的不足，不斷強化自己，這就要求我們在學(xué)習(xí)上必須要有精益求精的精神。新學(xué)期剛剛開始，我們更要抓好開頭，毛澤東曾說：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，凡事認(rèn)真，無不成功。因此，我也對同學(xué)們提出“認(rèn)真”二字：認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，絕不滿足于自己已經(jīng)取得的成績，不斷探究，不斷進取，不斷邁向人生新的高峰。
這里我還特別想對初三的同學(xué)們說兩點：
第一，要有自信。十年寒窗苦，成敗在今朝。在這最后的緊張的時期，任務(wù)固然不輕，壓力固然不小，時間固然不多，但你們一定要有信心，學(xué)習(xí)本就不是坦途，必定充滿荊棘，因此我們不僅要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，更要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕牛Ｍ瑢W(xué)們時刻能告誡自己：“相信自己，我能成功!”
第二，一定要練就一個健康的體魄，健康的身體是我們學(xué)習(xí)的前提，只有一個健康的身體，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，因此同學(xué)們要積極參加陽光體育活動，鍛煉出一個健壯的身體。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，用實際行動去創(chuàng)造我們鹽城倫多國際學(xué)校新的輝煌!
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利、馬年大吉!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長、萬馬奔騰!祝我校教育事業(yè)快馬加鞭、一馬當(dāng)先、馬到成功！
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇九
老師們，同學(xué)們：
上午好!
首先，請允許我代表全體師生，向xx級xx名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!高一新同學(xué)剛才的會操表演場面震撼、情感動人，讓我們向高一新同學(xué)為期七天的軍訓(xùn)取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!
去年的開學(xué)典禮我談了兩個話題。一個是校標(biāo)的話題，一個是的話題。對于開學(xué)典禮，同學(xué)們在xx就讀三年要參加六次，我希望每一次能找到一個新的話題，能讓大家對每學(xué)期的開學(xué)典禮留下一點兒不同的印跡，激發(fā)一些不同的思考。今天，我談的話題是選擇。
同學(xué)們選擇了xx，這或許是你們?nèi)松械牡谝淮沃匾倪x擇，因為你的出生你不能選擇，你的長相你不能選擇，你上小學(xué)、初中，選擇的機會也很少，大多是劃片招生，即使選擇，也是你們爸爸媽媽在操心。選擇xx，或許是很多同學(xué)無奈的選擇，因為很多同學(xué)渴望上xx四中、五中，或者xx一中，但分?jǐn)?shù)夠不著，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感;當(dāng)然也有不少能上比xx名氣大的學(xué)校的同學(xué)選擇了xx，有些“棄明投暗”的感覺，我希望我們師生共同努力讓這種選擇成為一種正確的選擇、有價值的選擇，因為的選擇未必是選擇的，選擇適合的才是的，我想你們大多是“棄暗投明”了;還有很多想上xx的同學(xué)來不了xx，xx也不是誰想來就能來的，初中不努力，畢業(yè)徒傷悲，希望大家以此為鑒，珍惜現(xiàn)在，把握未來。
來xx后，你們就會衍生出更多難忘的選擇。你們可以選擇刻苦學(xué)習(xí)，上光榮榜，當(dāng)學(xué)霸;你們可以選擇在會、會、篝火晚會、xx好聲音、詩歌朗誦比賽、學(xué)科競賽等活動中發(fā)揮特長，嶄露頭角;你可以選擇在學(xué)生會、團委、班委會、隊、碧野文學(xué)社、藝術(shù)團、廣播臺、勤工儉學(xué)等平臺去歷練自己，享受成長;你們可以選擇講衛(wèi)生、懂禮儀，守紀(jì)律，有追求的校園生活，做一名合格的xx人?？粗銈冋_的選擇，xx選擇了支持、喜愛，還加上一份驕傲和一個點贊。
也許你會選擇另外一種生活。選擇遲到逃課，自欺欺人;選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)，徹夜不歸，放縱自己;選擇手機聊天，網(wǎng)絡(luò)小說，讓時光在指縫中悄悄地溜走，虛度青春。校園里，并非一切都是美好的，你甚至選擇過瘋狂打鬧、出口成臟，選擇過抽煙喝酒、打架斗毆。面對你錯誤的選擇，xx選擇了批評、引導(dǎo)，還加上一份寬容和一些心痛。
人只要活著，就要面對各種各樣的選擇。從一出生就開始選擇，先是在我們純潔無知的大腦中選擇哪個是我們的父母，接著又進行一系列身邊親人的選擇，長大后，我們開始選擇夢想，并為此不斷地奮斗，在奮斗中又不斷地選擇，隨著人生的繼續(xù)，我們依然要不斷地選擇下去。你逃避不了，退縮不成，唯有勇敢面對，執(zhí)著追求。
人的一生雖然面對很多選擇，但并不表示我們擁有很多機會。在現(xiàn)實面前，許多機會前面都會加上一系列的前綴條件，機會看似很多，實則選擇空間很小。比如我們考大學(xué)，北大清華是我們的選擇，武大華科也是我們的選擇，職業(yè)技術(shù)學(xué)院同樣是我們的選擇，但你的考分就決定了你的選擇空間和就學(xué)機會。請記住：機會總是留給那些有準(zhǔn)備的人的。面對生活，我們既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要蹉跎歲月。
世界之大，我們很小，生活中還有很多事情對人的個體而言，是沒有選擇的，可以選擇的，只有你的態(tài)度。像炎炎夏日，你抱怨坐天熱，太陽公公他不聽你的，你泰然處之，心靜自然涼，你不停抱怨，心煩意更亂。像我們所處的班集體，我們不能要求班集體來適應(yīng)自己，而只能讓自己去適應(yīng)班集體，只有適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。在日常生活中，我們埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;我們埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;我們埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;我們埋怨所在的班級差，常常是我們自己不守紀(jì)、不努力。
同學(xué)們，你想獲得學(xué)業(yè)上的進步，請你選擇勤奮、堅持，克服懶惰、動搖;你想擁有一個潔凈的校園，請你選擇講衛(wèi)生的好習(xí)慣，管好你的手，不隨手扔垃圾，伸出你的手，拾起地上的垃圾;你想成為一名胸懷大度的人，請你選擇理解與寬容，放棄自私和偏執(zhí);你想成為一名有教養(yǎng)的人，請你選擇文明、高雅，遠離愚昧和低俗。
最后，把剛才xx老師發(fā)言中引用的臺灣作家龍應(yīng)臺寫給他兒子的一段話再次送給大家：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你的心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！苯栌眠@句話致xx的學(xué)子們，致所有開學(xué)的孩子們。
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今年是中國農(nóng)歷的虎年。經(jīng)過了一個平安而愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝愿老師、同學(xué)們健康快樂，家家幸福安康！
同學(xué)們，今天是新學(xué)期上課的第三天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥咨弦粚W(xué)期，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校各方面都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。
1、期末全區(qū)統(tǒng)考我校一年級獲得第二名，二年級和三年級都獲得第三名。
2、全區(qū)各科成績按班排名，我校數(shù)學(xué)、歷史、英語、政治，共有9個科次獲得了全區(qū)前三名，其他科目也都取得了不錯的成績。
3、被xx區(qū)教育局先后評為08年度初中教育工作先進集體和08年度初中教學(xué)質(zhì)量一等獎。
4、xx和xx老師參加區(qū)級“明日之星”賽課活動獲得了一等獎。
5、曾艷組織的團隊活動《珍愛生命，保護自我》獲得了xx區(qū)首屆“小哥白尼杯”團主題活動比賽一等獎。
成績的獲得是xx中全體師生集體智慧的結(jié)晶，歸根結(jié)底是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏的結(jié)果。在新課程理念下，xx中師生發(fā)揚了勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵏删?，敬業(yè)樂學(xué)的奉獻精神和民主和諧的團隊精神，還有家長們對我們工作長期以來的支持和理解，這些都是我校教育事業(yè)蒸蒸日上的不竭動力。
新的一年，新的一學(xué)期，站在新的起跑線上，我們期待著一份份滿意的答卷。讓我們帶著虎年的期盼，虎年的勤謹(jǐn)與虎年的執(zhí)著，去把握現(xiàn)在、成就未來，共同托起祖國燦爛的明天！
最后，祝我們的學(xué)校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝老師、同學(xué)們：新學(xué)年、新起點；新學(xué)年，新輝煌。
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十一
同學(xué)們、老師們：
大家好!
度過了一個平安、愉快的春節(jié)假期，滿懷著希望,我們迎來了生機勃勃的春天，迎來了新的學(xué)期。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行開學(xué)典禮。借此機會，我代表學(xué)校給大家拜個晚年，祝各位老師、同學(xué)們在新的一年里心想事成，百事順心!同時，也借此機會，向在20xx年下半年獲得優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校長獎學(xué)金等榮譽的師生致以衷心的祝賀!
養(yǎng)成教育效果明顯，亂扔亂丟現(xiàn)象明顯減少，違紀(jì)現(xiàn)象得到有效控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步增強，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。我校的何涌杰同學(xué)、劉思勰同學(xué)在南岳區(qū)的“義務(wù)小導(dǎo)游”實踐活動中獲得優(yōu)秀小導(dǎo)游的榮譽，劉澤成、汪思慧同學(xué)在教育局舉辦的圍棋及五子棋比賽中分別獲得第一、第三名;在后勤工作方面，我們的食堂管理日益完善，已經(jīng)獲得了衛(wèi)生局頒發(fā)的“餐飲經(jīng)營許可證”并達到a類標(biāo)準(zhǔn)，這說明了我們在食堂管理已經(jīng)達到了較高的檔次。校園建設(shè)也在如火如荼的建設(shè)中?，F(xiàn)在，我們可以看到以前的主席臺已經(jīng)被夷平，田徑場正在硬化之中，大家今后的活動場地進一步擴寬，這也標(biāo)志著學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個新臺階。同時，我們還在硬化道路，讓我們的校園變的更加整潔干凈。而實驗室的配置也已經(jīng)完善，各種設(shè)施都非常齊全，現(xiàn)在我們有了自己的電腦室和實驗室等各種功能室。我們各種實驗都可以開展起來了。
回顧過去，我們?nèi)〉酶鞣N輝煌的成就;立足現(xiàn)在，我們會更加美好!
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了我們的夢想實現(xiàn)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點希望和要求：
一、奮勇拼搏，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，為考上心儀的高中而奮斗。我們的初三年級即將要面臨畢業(yè)會考。這是你們初中階段的最后一場戰(zhàn)役，也是開啟你們的高中生活的第一場戰(zhàn)役!這關(guān)系到你接下來到底在么地方備戰(zhàn)你的高考。所以，我希望初三的所有老師和同學(xué)們都要打起十二分的精神，傾盡全力，奮力一搏。我們的目標(biāo)是本屆初三年級確保200人正式考入岳云。機會是給有準(zhǔn)備的人的!而我們初三的老師和同學(xué)們早就開始了緊張的復(fù)習(xí)。我相信在不久就要來到的中考和單招考試上，你們將大放異彩，拿到屬于你們的輝煌!初二的同學(xué)們也要馬上面臨生地會考，這是中考的前奏，這一次將會影響到你的中考總成績，所以初二的同學(xué)們千萬不要掉以輕心，要謹(jǐn)慎對待你們的中考第一戰(zhàn)!初一年級的同學(xué)們，你們是這里最小的一群同學(xué)們，你的學(xué)長學(xué)姐們正在努力拼搏，你們也不能放松要求，現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較簡單，正是你們打好基礎(chǔ)的最佳時期。初一學(xué)好了，初二、初三的內(nèi)容才能輕松的掌握。所以，現(xiàn)在的你們一定要重視基礎(chǔ)，千萬不要以為內(nèi)容簡單就不積極對待。
二、將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。人人講文明，人人愛學(xué)校?！罢\于心而行于外”。每寸校園都代表學(xué)校面貌，每位同學(xué)都代表一個班級。在學(xué)校里，我們每一位同學(xué)都要熱愛校園，熱愛班級，尊重老師。一個人的文明素養(yǎng)具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓能主動問好。每一位同學(xué)都能管住自己的`嘴，不說粗話、不亂扔垃圾，隨手撿起一片廢紙。希望每位同學(xué)都能做到文明守禮，勤學(xué)上進，做一位全面發(fā)展的好學(xué)生。同時我們的校園已經(jīng)實現(xiàn)了硬化，接下來我們要完成綠化校園，上升到美化校園，最終走向文化校園!讓文定的莘莘學(xué)子和老師們都能在一個美麗安逸，充滿書香氣息的校園中生活學(xué)習(xí);能容納一千個床位的女生公寓已經(jīng)開始動工。到時候，所有的同學(xué)都能住進新房子。我們還要徹底完善跑道建設(shè)，讓我們的校園運動場變得更加完整有序。
三、在剛剛過去的一學(xué)期中，全體教師都表現(xiàn)出事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)，我希望在新的學(xué)期里繼續(xù)保持這樣的精神狀態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚我們文定老師的服務(wù)精神、奉獻精神，為我們的文定美好的明天一起奮斗!
同學(xué)們、老師們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們團結(jié)一致、鼓足干勁以暫新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過我們大家共同的努力，一定能實現(xiàn)本學(xué)期的計劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績，一定能鑄就我們文定中學(xué)新的輝煌。
最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才!
謝謝大家!
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十二
親愛的同學(xué)們：
下午好！
近日，有感于清華、北大、復(fù)旦校長在開學(xué)典禮上的講話，我也想借這個機會和同學(xué)們交流一下思想，希望能引起同學(xué)們的思考。
高中階段是義務(wù)教向高等教育的過度，高中一個人走向成熟的開始、是學(xué)生社會化的開端，是個性發(fā)展和心理成熟的關(guān)鍵時期，高中階段學(xué)到的絕不僅僅是知識。
**一中立足于學(xué)生的健康成長和可持續(xù)發(fā)展以素質(zhì)教育而聞名，以培養(yǎng)“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)的學(xué)生”、努力為學(xué)生終身發(fā)展奠基為特色，以“陽光、全面、自覺、獨立”為培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)目標(biāo)釋義：
陽光：準(zhǔn)大學(xué)型的**一中，寬敞、宏大的校園，更能培育學(xué)生寬大的胸懷，從而使學(xué)生大氣、陽光，在欣賞別人中學(xué)會欣賞自己。
全面：堅持素質(zhì)教育的發(fā)展道路，立德樹人，立足長遠，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，讓同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生具有不同的素質(zhì)和能力。
自覺：用責(zé)任來培養(yǎng)品質(zhì)，用智慧來培養(yǎng)自覺，以自覺來培育主動發(fā)展的能力，讓自覺成為習(xí)慣，讓習(xí)慣改變學(xué)生的命運。
獨立：獨立生活、獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，初步具有獨立的思想、思維和見解，努力做到自我選擇、獨立判斷，做獨一無二的自己。
關(guān)于成長我想說：高中階段的成長是全面的，不光是年齡的增長、還有心理的成熟、人格和品德的完善、知識的增加、人際關(guān)系的更加和諧、判斷選擇能力的提高、個性的更加明顯等等，我們要學(xué)會從多方面思考自己的收獲。成長需要主動、需要自覺、需要協(xié)調(diào)。全面健康成長是我們高中階段的第一任務(wù)，也是根本任務(wù)。
關(guān)于成績我想說：成績是高中個人成果的重要指標(biāo)，也是個人知識增長的表現(xiàn)之一。成績的高低受方方面面的影響，成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。成績和成長相比永遠是第二位的，成績有高有低有進有退是正常的，對每個人而言，和自身相比知識增加了就是收獲，努力就是最好的，努力本身就是成長、就是成績、就是進步。
關(guān)于分班我想說：高一的入學(xué)分班和高二的文理分科的重新分班，學(xué)校的目的在于分層教學(xué)、因材施教，是要為各個層次同學(xué)提供更加適合的服務(wù)，讓同學(xué)們在適合的環(huán)境中積極發(fā)展。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，班級的分層沒有最好、只有相對適合。最貴的不一定是最好的，適合別人的不一定適合自己，鞋子好不好不能光看外表，合腳和舒服最重要。適合自己的平臺+不斷進步的自信，是一個人成功的必由之路。任何埋怨環(huán)境的言行都是不自信、放任自我或給自己找臺階的表現(xiàn)，在一定程度上也是一個人自卑的表現(xiàn)。我非常佩服今年高一幾個同學(xué)的選擇。
關(guān)于紀(jì)律我想說：紀(jì)律是一個組織或團隊的底線要求，也是每個成員起碼應(yīng)該做到的，這是我們成長中紅線。一個升國旗時仍在說話的人、一個天天遲到的人、一個臟話連篇的人、一個不遵守課堂紀(jì)律的人、一個放任家長和門衛(wèi)吵架的人、一個抽煙、酗酒的人、一個不尊重他人的人，都不是中學(xué)生應(yīng)有的行為，更不是**一中學(xué)生的應(yīng)有行為。假如我們一中的學(xué)生畢業(yè)后升旗時仍在說話，我們的教育就是失敗的。一個人不可能沒有短板，但不能有露洞或缺陷，更不應(yīng)該有稍加注意就能改正的缺點，遵守紀(jì)律體現(xiàn)著一個人的毅力和素質(zhì)。
關(guān)于教學(xué)我想說：學(xué)校的教學(xué)包含教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”， 圣陶先生有一句精辟的話，就是“教是為了不教”，古語曰：師傅領(lǐng)進門、修行在個人。教學(xué)有其邊際效應(yīng)，要取得更好的成績，在一定程度上講，同學(xué)們的努力比教師的智慧和付出更為關(guān)鍵?！爸v了多次還不會”，這既有老師的原因，因為老師以“教”代“學(xué)”了，更有同學(xué)們的原因，因為同學(xué)們以“聽”代“學(xué)”了。打個比喻，老師的任務(wù)是給同學(xué)們做飯，吃飯?zhí)貏e是消化并變成自己的能量是同學(xué)們自己的事。自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)既是我們一直需要努力的方向，也是新時期、新課程、新環(huán)境（特別是不讓補課）我們面臨的最大挑戰(zhàn)，誰解決得好，誰就是勝利者。慣性的思維認(rèn)為講課才叫學(xué)習(xí)、才叫補課、才能考好。事實上，用一個校長的話說，這是教師用崇高的師德、毀滅著學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。聽懂和會用是兩回事，打個比喻，侯寶林的相聲都能聽得懂，但會說的沒有幾個、說得好的更少。又如和開車、打游戲一樣，本領(lǐng)是自己練出來的，不是教出來的。所以同學(xué)們的主動刻苦自覺在新的條件下顯得更為重要。
想說的還很多，但歸成一句話，就是希望同學(xué)們珍惜機會、全面發(fā)展、健康快樂成長。學(xué)校以學(xué)生為中心，同學(xué)們的進步是學(xué)校之期盼也是學(xué)校之使命，讓我們共同努力。
最后祝同學(xué)們新的學(xué)期能有新的收獲、新的成長！
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間過得真的'很快！新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個學(xué)期。
對我個人而言，這是我融入到xx小學(xué)這個優(yōu)秀大家庭的第四個春秋。四個春秋來，在這一千多個日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動，每一天都有一種新的感慨。這感動與感慨，匯集成一種種催人奮進的力量，這力量時刻提醒著自己，要認(rèn)真對待自己從事教育工作的每一天！可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學(xué)的真正內(nèi)涵！
有人說：一個優(yōu)秀的群體，并不一定是最優(yōu)秀人才的組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學(xué)校就是這樣一個人才濟濟、極具合作意識的優(yōu)秀群體。
就是我們這樣一個優(yōu)秀的群體，在以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，高瞻遠矚、審時度勢，揭開了我校第二個五年辦學(xué)的新篇章。
從教師們每一次作業(yè)的批改與輔導(dǎo)，到同學(xué)們每一次各級各類的競賽與表彰；從校內(nèi)每個學(xué)期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩；從學(xué)校每周各項第二課堂活動的組織與開展，到各級各類大型活動的協(xié)調(diào)與承辦；從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個學(xué)校的法制與安全等等，學(xué)校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體高超的管理藝術(shù)，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血！
老師們、同學(xué)們，我們都知道20xx年是我們國家非同尋常的一年！我相信，今年的北京奧運盛會必將成為拉開我們偉大祖國復(fù)興的壯麗序幕！
今年，也同樣是我校第二個五年發(fā)展非同尋常的一年！在這不同尋常的新學(xué)期里，我校憑借各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的工作作風(fēng)，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅信，我們?nèi)w人一定會心往一處想，勁往一處使，一定會開創(chuàng)出我校更加光輝燦爛的明天！
最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學(xué)期里：身體健康、學(xué)習(xí)進步、工作順利、合家幸福！
我的講話到此結(jié)束！
謝謝大家！
中職學(xué)校開學(xué)校長講話材料篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行xx年度春季開學(xué)典禮。值此機會，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們在各項活動中取得了不錯的成績;我校各年級在全市期末統(tǒng)考中名列前茅，取得了初一第四，初二前三，初三前七名的好成績。受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚。今天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我提五點希望，和全校師生共勉：
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。
這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是xx年、20年、30年你一定能長成參天大樹。
當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱f過，凡事預(yù)則立。
每個同學(xué)都要給自己定出一個明確的目標(biāo)，有一個偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標(biāo)，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們一定能變成一個偉大的生命。
良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進校，進校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到小預(yù)備鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。
現(xiàn)在我們中的有些人不愛勞動，把勞動當(dāng)成苦差事，關(guān)于勞動習(xí)慣，我想講一下新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事。他說：在北大當(dāng)學(xué)生的時候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。
但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們在大學(xué)的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。
后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”（掌聲）他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。我記得有句話叫吃虧就是沾便宜。希望大家養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起搜索一個陋習(xí)，丟掉一個惡習(xí)，文明禮儀前進一大步;治理好校園、教室、花壇衛(wèi)生，抓好校園、班級文化建設(shè)，切實形成“文明、自律”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。