讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容、想法、感受等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)形式。它能夠幫助我們更好地理解書中的主題和思想，同時(shí)也能夠讓我們更深入地思考自己的人生和價(jià)值觀。讀完一本好書后，我們不妨寫下一篇讀后感，來(lái)記錄我們的思考和感悟。讀后感對(duì)于提升我們的閱讀水平和寫作能力也是非常有益的。寫讀后感時(shí)要注意措辭得體，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀讀后感范文，探索閱讀的樂(lè)趣和深度。
初中生暑假小王子讀后感篇一
讀完《小王子》這本書，更讓我明白了：樂(lè)觀可以讓你絕處逢生，正如陸游的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
這本書講述了小王子在自己的星球上與一朵花兒鬧了別扭，離開(kāi)星球去旅游，來(lái)到地球后，與飛行員“我”相識(shí)在撒哈拉大沙漠里發(fā)生的傳奇故事。
在沙漠中的第八天夜晚，飛行員和小王子沒(méi)有一滴水。飛行員心里像著了一團(tuán)火，浮躁不已，不停地扔沙子，還埋怨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一旁的小王子仰望著星空，開(kāi)始了自己的回憶……“夜色真的很美，我忽然覺(jué)得，我的那個(gè)星球在這里，與其他星球在一起，才是最美的!”他繼續(xù)想，“沙漠也真的好美，星星把沙丘染成了蜂蜜色，好漂亮呀。人們只用眼睛看到了沙漠的干燥，只認(rèn)為沙漠生存的環(huán)境是殘酷的，沒(méi)有用心靈去體會(huì)沙漠的美。”是的，正是小王子的樂(lè)觀，沙漠本是令人恐懼且殘酷的，卻可以美得猶如一片仙境。你會(huì)問(wèn)我，怎么做到樂(lè)觀呢?最簡(jiǎn)單的樂(lè)觀，就是做到換個(gè)角度想問(wèn)題，一切都往好處想，生活就會(huì)多一份精彩。
思考沙漠的美麗，思考可怕的風(fēng)雨……用樂(lè)觀使他們變得不同，讓我們做一個(gè)樂(lè)觀，不向困難低頭的青春少年吧!
初中生暑假小王子讀后感篇二
一部送給所有大人的童話書，沒(méi)錯(cuò)，他就是《小王子》。這本書明快清晰的筆調(diào)，讓人感到溫暖，同時(shí)也感觸良多，會(huì)觸碰到心中的那份傷感。
《小王子》講述了小王子因?yàn)槊倒寤▋喝ヂ眯?，遇到了各種各樣的人，自以為是，但有些理智的國(guó)王;愛(ài)慕虛榮，希望別人都崇拜自己的人，可憐而且可悲的酒鬼;不明所以，自以為是，云里霧里的企業(yè)家;忠實(shí)，但不懂變通死守命令的點(diǎn)燈人;不愿親身嘗試，所以一無(wú)所知的地理學(xué)家。
其實(shí)這就是大多數(shù)大人的縮影，這些人呢，他們?cè)诳燔嚴(yán)飺頂D，卻不知道要尋找什么?這些人呢，他們忙忙碌碌，來(lái)回轉(zhuǎn)圈!只有孩子知道他們?cè)趯ふ沂裁?會(huì)為了花費(fèi)了時(shí)間的布娃娃而傷心流淚?？擅總€(gè)大人都是曾經(jīng)的孩子，他們也幼稚過(guò)童真過(guò)，并且清楚的知道自己想要什么過(guò)。
可為什么，為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后，終日忙忙碌碌，毫無(wú)目的，行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì)，金錢。忘記了，他們最初的目的不愿意滿足于現(xiàn)在的境況，不會(huì)為一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福而滿足。用金錢物質(zhì)來(lái)衡量許多。
用“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多”這類的陳詞濫調(diào)，來(lái)打消小孩子的奇思妙想，卻不知只要花時(shí)間用心再普通也是最珍貴的。很多時(shí)候，我們認(rèn)為是實(shí)際性的東西就是看得見(jiàn)，摸得著的。其實(shí)不然，很多實(shí)質(zhì)性的東西都是你自己看不見(jiàn)的。經(jīng)過(guò)歲月變遷，滄海桑田，那些物質(zhì)性的東西，早已被粉碎的顆粒無(wú)剩留下的往往都是友情，親情，這樣看似虛無(wú)，但卻最實(shí)際的東西。因?yàn)橐詾槟愕臇|西付出了時(shí)間，所以他在你心中還變成了最珍貴的，人與人之間需要的是真實(shí)的感情的交流，我知道物質(zhì)和金錢或許能夠消除身體上的饑餓，但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛，我們能夠過(guò)的清貧，但卻不能沒(méi)有朋友，家人，師長(zhǎng)。
初中生暑假小王子讀后感篇三
一拿到《小王子》這本書，僅僅它那藍(lán)寶石似的封面就把我深深的吸引住了，上面還有一個(gè)勤勞的男孩，我想他就是小王子吧！就這樣我漸漸地走進(jìn)了小王子豐富多彩的世界，品味他和作者的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)他和作者的艱難。
讀完這本書我覺(jué)得《小王子》是一個(gè)很美的童話故事。里面的主人公是一個(gè)幼小的外星人，他飛離了自己小小的星球，在茫茫的太空中轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，見(jiàn)識(shí)了不少奇異的事情和人物，后來(lái)到地球上與地球人“我”建立了永久不渝的友誼，一年之后，他依依不舍地告別朋友，又回到了自己的星球去了。就這樣一個(gè)星球旅行的童話，給我留下了深刻的記憶。
其中，有一篇寫了小王子與狐貍。小王子找到了小狐貍，想和它一起玩，可因?yàn)楹偛皇菧伛Z的動(dòng)物而不能。狐貍說(shuō)：“但是，如果你使我溫馴了，我們兩者之間的關(guān)系就變得相互依存依戀?！毙⊥踝诱f(shuō)：“我擁有一朵花兒，它對(duì)我是溫馴的。”“這完全可能?！焙傉f(shuō)，“我的生活單調(diào)乏味，但你使我溫馴了，那我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，變得溫暖?！焙偳笮⊥踝玉Z養(yǎng)它，小王子問(wèn)它該怎么馴養(yǎng)。
狐貍說(shuō)：“必須得有耐心，你先坐在草地上，要離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我斜眼盯著你，你不要說(shuō)話，語(yǔ)言是造成隔閡與誤解的根由。但是你每天可以坐得越來(lái)越靠我近一些……”就這樣，小王子馴養(yǎng)了狐貍。不久他們分手的時(shí)候臨近了。狐貍說(shuō)：“你去看看那些玫瑰吧！回來(lái)后我再與你告別?！毙⊥踝涌吹交▋海f(shuō)：“我以前為一朵花兒付出很多，因?yàn)樗俏业拿倒?。而你們卻很空虛，誰(shuí)也不會(huì)為你們付出生命?！?BR> 小王子回去后，狐貍告訴了他一個(gè)道理，這個(gè)道理也是整本書要告訴我們的道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到事物本質(zhì)的東西的。
初中生暑假小王子讀后感篇四
小王子生活在一個(gè)很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧它，愛(ài)著它?？墒敲倒逵质悄敲吹尿湴?，使小王子對(duì)他產(chǎn)生了一種懷疑。
小王子離開(kāi)了他的星球，開(kāi)始拜訪別人的星球，他遇見(jiàn)了許多大人，他們都很虛偽，無(wú)聊。最后，小王子來(lái)到了地球。
在地球上，小王子看到了上千朵的玫瑰花，他原本以為是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花變得那么普通!
可是一只愛(ài)上了小王子的狐貍卻說(shuō)，人的感情是建立在馴化的基礎(chǔ)上的。小王子做的一切，使玫瑰對(duì)他而言是那么的重要，玫瑰也就不同于其它的玫瑰了。在小王子的眼中，它依然是獨(dú)一無(wú)二的。狐貍告訴小王子，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。
最后，小王子為回到他愛(ài)的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去……。
初中生暑假小王子讀后感篇五
小王子是個(gè)單純的孩子，他看得懂“我”畫的吞了一頭大象的蟒蛇，他認(rèn)為人們功利的看法很可笑，他有很多很多奇怪的問(wèn)題，他對(duì)他的那朵玫瑰花百般呵護(hù)、甚至有點(diǎn)別扭的懵懵懂懂的愛(ài)。
他說(shuō)：“你知道——當(dāng)你感覺(jué)到悲傷的時(shí)候，就會(huì)喜歡看落日……”由于星球很小，有一天他看了四十四次落日，他那點(diǎn)淡淡的小小的悲傷卻不知為何打動(dòng)了我，于是我也就漸漸地悲傷起來(lái)。
他說(shuō)：“花很柔弱，也很單純。她們盡可能地保護(hù)自己。她們以為自己有了刺就很厲害了……”他突然對(duì)他所牽掛的那朵玫瑰花擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心“我”畫的小綿羊會(huì)在吃掉猴面包樹時(shí)傷害了他心愛(ài)的玫瑰花，擔(dān)心……他會(huì)永遠(yuǎn)失去她。
他說(shuō)：“要是一個(gè)人愛(ài)著一朵花，在千百萬(wàn)顆星星中，她只生長(zhǎng)在惟一的一顆星星上。只要看著這顆星星，他就會(huì)感到快樂(lè)。他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：‘我的花就在那兒的某個(gè)地方……’?！薄拔摇笨粗⊥踝勇湎聹I來(lái)，突然覺(jué)得好不忍，突然覺(jué)得那個(gè)小王子需要安慰。所以“我”擁他入懷，笨拙地安慰著他。也許是因?yàn)樾⊥踝邮俏┮灰粋€(gè)看懂了我的第一幅畫的人，也許是因?yàn)樗汀拔摇庇兄瑯訂渭兺瑯雍?jiǎn)單的想法和心靈。
他說(shuō)：“我本該從行為上而怒視從語(yǔ)言上來(lái)作出判斷。她為我散發(fā)芬芳，照亮了我的生活，我實(shí)在不應(yīng)該離開(kāi)。我本該看出隱藏在她那些可憐的小詭計(jì)背后的柔情?；▊兌际悄敲吹目谑切姆?！”他后悔了，他不應(yīng)該在和花兒賭氣之后“離家出走”，他才剛剛明白為什么那朵花兒會(huì)那么蠻橫地對(duì)待他，他才剛剛看懂花兒到底是怎樣的一種情緒。
“其實(shí)她是不想讓小王子看到她流淚。她是多么驕傲的一朵花……”小王子離開(kāi)了，驕傲的玫瑰花沒(méi)有挽留，即使是哭了也不愿讓他看見(jiàn)，只是祝他快樂(lè)。玫瑰花的想法很單純，單純得讓人心疼。
狐貍說(shuō)：“人只能用心靈才看得清楚。本質(zhì)的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@個(gè)世界有很多美好的東西，比如花開(kāi)的聲音、落葉的舞蹈，比如雪上的一對(duì)腳印、艷陽(yáng)下的兩個(gè)倒影。不要讓嘈雜的聲音蒙蔽了耳朵、讓浮華的表象欺騙了眼睛，用心去感受每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)快樂(lè)或悲傷的瞬間。用心看世界。
“我不離開(kāi)你！”在小王子就要離開(kāi)的時(shí)候，“我”一遍一遍地重復(fù)著。那種情感的共鳴，比任何錢財(cái)權(quán)勢(shì)都珍貴。
小王子終于離開(kāi)，為了守護(hù)屬于他的那朵花，為了守護(hù)馴養(yǎng)了他的那朵花。他不恐懼、也不難過(guò)，因?yàn)樗行拍?，因?yàn)樗杏X(jué)到了“我”的信任、“我”的依賴。
“一定會(huì)有一個(gè)人在等我，在屬于我的612星球，相遇前我還要翻越多少山丘，花別謝太快，請(qǐng)你等等我。”s。h。e略帶傷感的聲音落下，隨著它一起落下的還有我的淚，和那對(duì)于一生都很重要的感悟，用心看世界。
初中生暑假小王子讀后感篇六
暑假里，學(xué)校向我們推薦了一本書《小王子》?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)最著名的童話書，也是全世界最令人喜愛(ài)的一本小書，自1946年在法國(guó)出版，作者的名字是圣·?？颂K佩里，他是一名飛行員?！缎⊥踝印芬呀?jīng)有70年的歷史了。他被譯成161種語(yǔ)言，在全世界暢銷不衰，被評(píng)為“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書”。
《小王子》主要講了飛行員只身一人在撒哈拉沙漠中遠(yuǎn)離人煙的地方失事，面臨恐慌，缺水的絕境，正在這時(shí)，一個(gè)純真可愛(ài)的金發(fā)小男孩兒出現(xiàn)了，而他來(lái)自另一個(gè)星球，曾在六個(gè)星球上歷險(xiǎn)，飛行員與小王子交流，小王子告訴了他許多美好的回憶，讓飛行員深受感動(dòng)。
從小王子這本書中，也是在圣·艾克蘇佩里的筆下，我能讀到高尚、真誠(chéng)、博愛(ài)，還有那永恒的感動(dòng)，我們都還要學(xué)習(xí)他們那高尚、真誠(chéng)、博愛(ài)的品質(zhì)，體味那永恒的感動(dòng)。
初中生暑假小王子讀后感篇七
暑假，我在舊書堆里找出了《小王子》這本書，它是我最愛(ài)看的書。這不，我又捧起《小王子》，廢寢忘食地讀了起來(lái)。
這本書主要講的是：來(lái)自b612小行星的小王子，與他最愛(ài)的玫瑰花鬧了矛盾，于是，小王子決定離開(kāi)小行星，開(kāi)始他的宇宙旅行。他先后走過(guò)了6個(gè)星球，遇見(jiàn)了形形色色的人：有驕傲自大的國(guó)王，有愛(ài)慕虛榮的人，有虛度光陰的酒鬼，有自私自利的商人，有機(jī)械刻板的點(diǎn)燈人和嚴(yán)肅認(rèn)真的地理學(xué)家，他們的舉止令小王子感到十分古怪。最后，小王子來(lái)到了地球，在寸草不生的沙漠里，與一只狐貍結(jié)識(shí)了，成為了好朋友，狐貍使小王子明白了他和玫瑰花之間的友誼，最后，小王子想在毒蛇的幫助下回到自己的星球。
再次讀完了這本書，我終于明白了一個(gè)深刻的道理：由于人性的貪婪和愛(ài)慕虛榮，讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，失去了他們最珍貴的東西——童真。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要失去我們應(yīng)有的東西——童真。
我把我悟出的道理告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸贊我說(shuō)：“呵呵!真不錯(cuò)!我們的寶貝有進(jìn)步了!”
初中生暑假小王子讀后感篇八
今天我懷著好奇心打開(kāi)了我期望已久的《小王子》。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我越看越不想停下來(lái)，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個(gè)小時(shí)就把它看完了。
《小王子》通過(guò)作者對(duì)一位來(lái)自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過(guò)程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛(ài)與責(zé)任的美麗圖畫。作者通過(guò)通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了詩(shī)意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。
故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
這是一個(gè)成人的童話，應(yīng)該用生命去體會(huì)的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛(ài)的狐貍，羞澀而堅(jiān)強(qiáng)的花，奸詐的蛇;青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，對(duì)馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國(guó)王和地理學(xué)家還有點(diǎn)燈人;老年人可以從中找到生命，特別是對(duì)生的看法和理解，比如小王子的死，對(duì)死亡的看法和理解。
這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠(chéng)的感情，對(duì)妻子的深深愛(ài)意!
初中生暑假小王子讀后感篇九
這本書主要講述了一位飛行員在沙漠里遇到了小王子，神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。那個(gè)星球上只有他、玫瑰花和無(wú)數(shù)棵面包樹。有一天，他告別了玫瑰花，離開(kāi)了那個(gè)星球，開(kāi)始旅行。他經(jīng)過(guò)了許多星球，包括地球，看到了許多形形色色的，在社會(huì)中迷茫的人。后來(lái)，他以自己的方式回到了他的星球。
小王子說(shuō)過(guò)的一句話令我印象深刻：“一旦你馴服了什么，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。”所以——他回去了，去陪伴他的花。
縱觀這個(gè)社會(huì)，也有無(wú)數(shù)朵被拋棄的“玫瑰花”。
就拿近些年來(lái)的事說(shuō)，隨著人們生活水平的提高，人們總愛(ài)養(yǎng)一些小貓小狗，給家庭帶來(lái)一份生機(jī)，給生活帶來(lái)一份樂(lè)趣，但這也是一份責(zé)任。這些小動(dòng)物們陪在你的身邊，陪你玩，逗你開(kāi)心，這是一份信任，你就應(yīng)該有一份擔(dān)當(dāng)，你就有責(zé)任去照顧好他們。當(dāng)你遺棄它們時(shí)，就辜負(fù)了它們的信任。如果你沒(méi)有這個(gè)能力去保護(hù)、照顧它們，那就請(qǐng)不要去撫養(yǎng)它們，因?yàn)檫@份責(zé)任你承受不起。那些被遺棄的一只只小動(dòng)物也是一個(gè)個(gè)生命啊!
我由衷地希望人們可以去關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，別再讓那些小動(dòng)物們無(wú)家可歸了。就像文中的小王子一樣，重回玫瑰花的身邊，肩負(fù)起了那一份責(zé)任，不辜負(fù)那一份信任!同時(shí)，我們也應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好。
初中生暑假小王子讀后感篇十
喜歡那只被小王子馴養(yǎng)的狐貍，它不狡猾，它是機(jī)警的。它有一身光滑美麗的皮毛，還有一條蓬松的大尾巴。它堅(jiān)持“馴養(yǎng)”原則，堅(jiān)持“建立關(guān)系，熟悉彼此，變得相互需要”的原則。最后，小王子馴養(yǎng)了它，我也喜歡它的那句“只有用心靈才能看清事物本質(zhì)真正重要的東西，肉眼是看不見(jiàn)的”。也許此時(shí)，有一只狐貍，它靜臥在麥田旁的一棵蘋果樹下，等待著一個(gè)擁有湛藍(lán)色眼睛的，將它馴養(yǎng)的孩子。麥浪的顏色，及風(fēng)吹麥浪的聲音，讓它幸福。
也喜歡點(diǎn)燈人。他堅(jiān)守規(guī)矩，就像狐貍堅(jiān)持“馴養(yǎng)”原則一樣。他所住的行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，他越來(lái)越忙，卻依舊盡職恪守?！爱?dāng)他點(diǎn)亮路燈時(shí)，這盞路燈就像是給天空添了一顆星星，或是一朵美麗的花。當(dāng)他熄滅了路燈時(shí)，就像是讓星星或花睡著了似的?！蔽蚁耄苍S晚上，當(dāng)我們看星星時(shí)，這顆星星上也住著一個(gè)點(diǎn)燈人，忠于職守，盡己所能。
還有飛行員。他的那副“蛇吞象”是一個(gè)有趣的故事：一條巨蟒正在消化肚里的大象。還喜歡他的那句：“有些大人從不主動(dòng)去了解任何事情，而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是要跟他們?cè)偃龀鼋忉?，?shí)在太累了?！蹦切┐笕送耍约涸?jīng)是個(gè)小孩。
旅行是美好的，也是殘酷的。就像書中所說(shuō)：“如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們的精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了?！毙⊥踝幼罱K在沙漠長(zhǎng)眠，但我有著和作者一樣的信念。
初中生暑假小王子讀后感篇十一
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué)，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛(ài)。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。”這句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
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初中生暑假小王子讀后感篇十二
這個(gè)暑假，老師讓我們讀《小王子》這本書，它令我受益匪淺、回味無(wú)窮。
《小王子》的作者是一位飛行員作家，安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里。此書分為三部分：《小王子》《夜航》《戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員》。其中，最令我感動(dòng)的是《小王子》這一篇?！缎⊥踝印分饕v的是：小王子來(lái)自b612號(hào)星球上，一天，他與星球上唯一一朵玫瑰花賭氣，離開(kāi)了它，來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了蛇、狐貍、作者(飛行員)，馴服了狐貍，并與作者建立了友情，最后為了一個(gè)飛機(jī)零件，不幸被毒蛇咬中，離開(kāi)了狐貍和作者，回到了b612星上，讓他們傷心極了。
在《小王子》一書中，我最喜歡的是《戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員》中的50個(gè)機(jī)組成員。因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都肩負(fù)著法國(guó)軍隊(duì)的全部站略重任!成員們沒(méi)有絲毫怨言地選擇了犧牲，就算一點(diǎn)勝利的曙光都沒(méi)有。當(dāng)指揮官布置任務(wù)時(shí)，他們義無(wú)反顧地回答，“好的，指揮官?！薄笆?，指揮官?！薄爸x謝，指揮官。”“沒(méi)問(wèn)題，指揮官?！边@更是充分體現(xiàn)了士兵們對(duì)自己身上那份責(zé)任的重視啊!像國(guó)家富強(qiáng)、打倒侵略者，就是需要這種對(duì)責(zé)任重視的精神。
《小王子》這本書有三部分，它們都告訴我們，人與人之間要聯(lián)系。一堆石頭堆在一起只是一堆石頭，但用它們?nèi)ソń烫?，教堂就?huì)給予它們教堂的意義。人也一樣，沒(méi)聯(lián)系的團(tuán)體是沒(méi)力量的，只有建立聯(lián)系后才有對(duì)抗邪惡勢(shì)力的力量。
初中生暑假小王子讀后感篇十三
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅模⊥踝右埠軅?。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生暑假小王子讀后感篇十四
暑假期間，阿姨送了我一套書，有《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《水孩子》、《秘密花園》等等。但我最喜歡的還是《小王子》這本書。
小王子住在一個(gè)很小很小的星球，小的只能容下他自己和一朵玫瑰花，并每天給它澆水。后來(lái)，小王子去外面旅行，到了地球，和一個(gè)飛行員結(jié)下了深刻的友誼，但他想念自己的玫瑰花，為了離開(kāi)地球，他還被毒蛇咬了一口。
讀完了這本書，我感受到了小王子的那一顆純潔的心靈，和偉大的愛(ài)。小王子深深愛(ài)著自己的玫瑰花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了這一朵花，生活就失去了光芒。這一朵玫瑰花，比世界上一百朵一千朵都珍貴。這是多么真摯的感情啊!以至于小王子無(wú)論如何都要回去，去看花，給它澆水。
讀了這本書，我有許多體會(huì):不要在沒(méi)有用的事情上浪費(fèi)時(shí)間;要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……更要保持一顆純潔的心靈。
初中生暑假小王子讀后感篇十五
《小王子》是流亡美國(guó)的安東尼?德?圣?？颂K佩里在1943年寫下的作品。在文中，圣埃克蘇佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見(jiàn)了來(lái)自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開(kāi)始了旅行。長(zhǎng)途跋涉之后，他來(lái)到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見(jiàn)那些用眼睛無(wú)法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過(guò)對(duì)小王子旅途中所見(jiàn)到的形形色色人物的刻畫，作者寫出了生命真正的可貴之處。
讀過(guò)《小王子》后，我被作者對(duì)于生命的理解深深吸引了。于是，我亦開(kāi)始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話題。
生命，到底是什么呢？有人說(shuō)，生命，顧名思義，就是活著的機(jī)會(huì)；有人說(shuō)，生命，就是一個(gè)人從生到死的過(guò)程；還有人說(shuō)，生命，是一條道路，當(dāng)你走到路的盡頭時(shí)，你的生命也就完結(jié)了。但，我并不這么想。我認(rèn)為，生命，是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車，而你的一生則是一場(chǎng)旅行。在旅途中，你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對(duì)你的旅途可能會(huì)影響重大，而另一部分對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻只是陌生的過(guò)客。
你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的地，或是坐到另一節(jié)車廂，而你卻無(wú)法挽留他們，只能坐在自己的位置上無(wú)奈地嘆氣。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能殘酷了些，但，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的――因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。
生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)――這，就是《小王子》想告訴我們的，也是生命的真諦。
初中生暑假小王子讀后感篇十六
《小王子》是一本可以洗滌心靈的書，小王子說(shuō)過(guò)：“水對(duì)心是有益處的?！笔罴俅蜷_(kāi)這本書，走進(jìn)這個(gè)帶著淡淡哀愁的童心世界，如同進(jìn)行一次精彩的心靈旅行。
書中的敘述者是一位飛行員。六年前在撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落，“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自b612小行星的小王子。在沙漠中，“我”和小王子共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼，在這短短一周的相處里，“我”從小王于身上感悟到許多人生的哲理。最終，小王子選擇了讓蛇送他的靈魂回到他自己的星球。
小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了許多人，但他從來(lái)沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。最后，他意識(shí)到了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任，于是毅然而然地決定回到自己的星球。
合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
每一個(gè)讀到這本書的人都是幸運(yùn)的。閱讀這部美好的童話，你就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的小王子，這個(gè)小王子就住在我們每個(gè)人的心靈深處。
初中生暑假小王子讀后感篇十七
加西亞·馬爾克斯以小說(shuō)作品創(chuàng)建了一個(gè)自己的世界，一個(gè)濃縮的宇宙，其中喧囂紛亂卻又生動(dòng)可信的現(xiàn)實(shí)，映射了一片大陸及其人民的富足與貧困。這是諾貝爾的頒獎(jiǎng)詞。他們說(shuō)，這是值得全人類閱讀的文學(xué)巨著。
我在一口氣看完之后，卻忽然想到了《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于《紅樓夢(mèng)》，人們褒貶不一。對(duì)于《百年孤獨(dú)》，我也一直堅(jiān)信這種說(shuō)法，你也許能看到人性、愛(ài)情、親情，也會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)、迷信、神幻，我只能說(shuō)，這個(gè)由馬爾克斯創(chuàng)造出來(lái)的世界足夠現(xiàn)實(shí)，也足夠真實(shí)，真實(shí)得讓人不禁潸然淚下。也許，這就是一本巨著的力量吧。
如今的文學(xué)，不知怎么，沒(méi)有了華麗的文字，沒(méi)有故作姿態(tài)的情節(jié)，每一個(gè)字似乎是越來(lái)越普通，但當(dāng)它們相遇的時(shí)候，又會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的舒適感。我不管這是否是現(xiàn)代文學(xué)的一種趨勢(shì)，還是一種手段，我終究還是欣喜這種變化的，如同讀完《百年孤獨(dú)》時(shí)的那種充實(shí)感一樣，就像經(jīng)歷了別人的整個(gè)人生，明明是再普通不過(guò)的故事，可就是這樣一個(gè)接著一個(gè)的故事，堆積了整個(gè)人生，甚至是一個(gè)家族的百年孤獨(dú)。
馬爾克斯于上世紀(jì)二十年代出生，我在想，當(dāng)初他在寫《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，有沒(méi)有想到自己會(huì)得諾貝爾，有沒(méi)有想過(guò)自己跨越了幾乎一個(gè)世紀(jì)，甚至在獲諾貝爾的前一年，他還在寫一部?jī)礆傅男≌f(shuō)，甚至在2年，他還在寫具有現(xiàn)代氣息的文章。
他是幸運(yùn)的，看看他上世紀(jì)早期的作品吧：《枯枝敗葉》，再看看他年的作品吧：《我不是來(lái)演講的》，只是看著這兩個(gè)書名，就能感受到兩個(gè)世紀(jì)文化的沖撞。我個(gè)人是很羨慕能夠跨越世紀(jì)的人，也許我跨過(guò)，不過(guò)那時(shí)的我兩三歲，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有欣喜，不知道昨天和明天竟然就是兩個(gè)世界，沒(méi)有像8后那樣做一些紀(jì)念百年的事情。
而馬爾克斯不同，他帶著自己的記憶、自己的作品、自己的成熟，在另一個(gè)世紀(jì)繼續(xù)寫作著?，F(xiàn)今，我擁有了自己的記憶、自己的思想，卻只能看著那年份上個(gè)位數(shù)的變化，不知那百位上的數(shù)字何時(shí)會(huì)變化，甚至不知道自己能不能見(jiàn)到那新的一天。
初中生暑假小王子讀后感篇十八
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于192017年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事?！?BR> 還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
初中生暑假小王子讀后感篇一
讀完《小王子》這本書，更讓我明白了：樂(lè)觀可以讓你絕處逢生，正如陸游的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
這本書講述了小王子在自己的星球上與一朵花兒鬧了別扭，離開(kāi)星球去旅游，來(lái)到地球后，與飛行員“我”相識(shí)在撒哈拉大沙漠里發(fā)生的傳奇故事。
在沙漠中的第八天夜晚，飛行員和小王子沒(méi)有一滴水。飛行員心里像著了一團(tuán)火，浮躁不已，不停地扔沙子，還埋怨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一旁的小王子仰望著星空，開(kāi)始了自己的回憶……“夜色真的很美，我忽然覺(jué)得，我的那個(gè)星球在這里，與其他星球在一起，才是最美的!”他繼續(xù)想，“沙漠也真的好美，星星把沙丘染成了蜂蜜色，好漂亮呀。人們只用眼睛看到了沙漠的干燥，只認(rèn)為沙漠生存的環(huán)境是殘酷的，沒(méi)有用心靈去體會(huì)沙漠的美。”是的，正是小王子的樂(lè)觀，沙漠本是令人恐懼且殘酷的，卻可以美得猶如一片仙境。你會(huì)問(wèn)我，怎么做到樂(lè)觀呢?最簡(jiǎn)單的樂(lè)觀，就是做到換個(gè)角度想問(wèn)題，一切都往好處想，生活就會(huì)多一份精彩。
思考沙漠的美麗，思考可怕的風(fēng)雨……用樂(lè)觀使他們變得不同，讓我們做一個(gè)樂(lè)觀，不向困難低頭的青春少年吧!
初中生暑假小王子讀后感篇二
一部送給所有大人的童話書，沒(méi)錯(cuò)，他就是《小王子》。這本書明快清晰的筆調(diào)，讓人感到溫暖，同時(shí)也感觸良多，會(huì)觸碰到心中的那份傷感。
《小王子》講述了小王子因?yàn)槊倒寤▋喝ヂ眯?，遇到了各種各樣的人，自以為是，但有些理智的國(guó)王;愛(ài)慕虛榮，希望別人都崇拜自己的人，可憐而且可悲的酒鬼;不明所以，自以為是，云里霧里的企業(yè)家;忠實(shí)，但不懂變通死守命令的點(diǎn)燈人;不愿親身嘗試，所以一無(wú)所知的地理學(xué)家。
其實(shí)這就是大多數(shù)大人的縮影，這些人呢，他們?cè)诳燔嚴(yán)飺頂D，卻不知道要尋找什么?這些人呢，他們忙忙碌碌，來(lái)回轉(zhuǎn)圈!只有孩子知道他們?cè)趯ふ沂裁?會(huì)為了花費(fèi)了時(shí)間的布娃娃而傷心流淚?？擅總€(gè)大人都是曾經(jīng)的孩子，他們也幼稚過(guò)童真過(guò)，并且清楚的知道自己想要什么過(guò)。
可為什么，為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后，終日忙忙碌碌，毫無(wú)目的，行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì)，金錢。忘記了，他們最初的目的不愿意滿足于現(xiàn)在的境況，不會(huì)為一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福而滿足。用金錢物質(zhì)來(lái)衡量許多。
用“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多”這類的陳詞濫調(diào)，來(lái)打消小孩子的奇思妙想，卻不知只要花時(shí)間用心再普通也是最珍貴的。很多時(shí)候，我們認(rèn)為是實(shí)際性的東西就是看得見(jiàn)，摸得著的。其實(shí)不然，很多實(shí)質(zhì)性的東西都是你自己看不見(jiàn)的。經(jīng)過(guò)歲月變遷，滄海桑田，那些物質(zhì)性的東西，早已被粉碎的顆粒無(wú)剩留下的往往都是友情，親情，這樣看似虛無(wú)，但卻最實(shí)際的東西。因?yàn)橐詾槟愕臇|西付出了時(shí)間，所以他在你心中還變成了最珍貴的，人與人之間需要的是真實(shí)的感情的交流，我知道物質(zhì)和金錢或許能夠消除身體上的饑餓，但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛，我們能夠過(guò)的清貧，但卻不能沒(méi)有朋友，家人，師長(zhǎng)。
初中生暑假小王子讀后感篇三
一拿到《小王子》這本書，僅僅它那藍(lán)寶石似的封面就把我深深的吸引住了，上面還有一個(gè)勤勞的男孩，我想他就是小王子吧！就這樣我漸漸地走進(jìn)了小王子豐富多彩的世界，品味他和作者的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)他和作者的艱難。
讀完這本書我覺(jué)得《小王子》是一個(gè)很美的童話故事。里面的主人公是一個(gè)幼小的外星人，他飛離了自己小小的星球，在茫茫的太空中轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，見(jiàn)識(shí)了不少奇異的事情和人物，后來(lái)到地球上與地球人“我”建立了永久不渝的友誼，一年之后，他依依不舍地告別朋友，又回到了自己的星球去了。就這樣一個(gè)星球旅行的童話，給我留下了深刻的記憶。
其中，有一篇寫了小王子與狐貍。小王子找到了小狐貍，想和它一起玩，可因?yàn)楹偛皇菧伛Z的動(dòng)物而不能。狐貍說(shuō)：“但是，如果你使我溫馴了，我們兩者之間的關(guān)系就變得相互依存依戀?！毙⊥踝诱f(shuō)：“我擁有一朵花兒，它對(duì)我是溫馴的。”“這完全可能?！焙傉f(shuō)，“我的生活單調(diào)乏味，但你使我溫馴了，那我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，變得溫暖?！焙偳笮⊥踝玉Z養(yǎng)它，小王子問(wèn)它該怎么馴養(yǎng)。
狐貍說(shuō)：“必須得有耐心，你先坐在草地上，要離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我斜眼盯著你，你不要說(shuō)話，語(yǔ)言是造成隔閡與誤解的根由。但是你每天可以坐得越來(lái)越靠我近一些……”就這樣，小王子馴養(yǎng)了狐貍。不久他們分手的時(shí)候臨近了。狐貍說(shuō)：“你去看看那些玫瑰吧！回來(lái)后我再與你告別?！毙⊥踝涌吹交▋海f(shuō)：“我以前為一朵花兒付出很多，因?yàn)樗俏业拿倒?。而你們卻很空虛，誰(shuí)也不會(huì)為你們付出生命?！?BR> 小王子回去后，狐貍告訴了他一個(gè)道理，這個(gè)道理也是整本書要告訴我們的道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到事物本質(zhì)的東西的。
初中生暑假小王子讀后感篇四
小王子生活在一個(gè)很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧它，愛(ài)著它?？墒敲倒逵质悄敲吹尿湴?，使小王子對(duì)他產(chǎn)生了一種懷疑。
小王子離開(kāi)了他的星球，開(kāi)始拜訪別人的星球，他遇見(jiàn)了許多大人，他們都很虛偽，無(wú)聊。最后，小王子來(lái)到了地球。
在地球上，小王子看到了上千朵的玫瑰花，他原本以為是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花變得那么普通!
可是一只愛(ài)上了小王子的狐貍卻說(shuō)，人的感情是建立在馴化的基礎(chǔ)上的。小王子做的一切，使玫瑰對(duì)他而言是那么的重要，玫瑰也就不同于其它的玫瑰了。在小王子的眼中，它依然是獨(dú)一無(wú)二的。狐貍告訴小王子，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。
最后，小王子為回到他愛(ài)的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去……。
初中生暑假小王子讀后感篇五
小王子是個(gè)單純的孩子，他看得懂“我”畫的吞了一頭大象的蟒蛇，他認(rèn)為人們功利的看法很可笑，他有很多很多奇怪的問(wèn)題，他對(duì)他的那朵玫瑰花百般呵護(hù)、甚至有點(diǎn)別扭的懵懵懂懂的愛(ài)。
他說(shuō)：“你知道——當(dāng)你感覺(jué)到悲傷的時(shí)候，就會(huì)喜歡看落日……”由于星球很小，有一天他看了四十四次落日，他那點(diǎn)淡淡的小小的悲傷卻不知為何打動(dòng)了我，于是我也就漸漸地悲傷起來(lái)。
他說(shuō)：“花很柔弱，也很單純。她們盡可能地保護(hù)自己。她們以為自己有了刺就很厲害了……”他突然對(duì)他所牽掛的那朵玫瑰花擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心“我”畫的小綿羊會(huì)在吃掉猴面包樹時(shí)傷害了他心愛(ài)的玫瑰花，擔(dān)心……他會(huì)永遠(yuǎn)失去她。
他說(shuō)：“要是一個(gè)人愛(ài)著一朵花，在千百萬(wàn)顆星星中，她只生長(zhǎng)在惟一的一顆星星上。只要看著這顆星星，他就會(huì)感到快樂(lè)。他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：‘我的花就在那兒的某個(gè)地方……’?！薄拔摇笨粗⊥踝勇湎聹I來(lái)，突然覺(jué)得好不忍，突然覺(jué)得那個(gè)小王子需要安慰。所以“我”擁他入懷，笨拙地安慰著他。也許是因?yàn)樾⊥踝邮俏┮灰粋€(gè)看懂了我的第一幅畫的人，也許是因?yàn)樗汀拔摇庇兄瑯訂渭兺瑯雍?jiǎn)單的想法和心靈。
他說(shuō)：“我本該從行為上而怒視從語(yǔ)言上來(lái)作出判斷。她為我散發(fā)芬芳，照亮了我的生活，我實(shí)在不應(yīng)該離開(kāi)。我本該看出隱藏在她那些可憐的小詭計(jì)背后的柔情?；▊兌际悄敲吹目谑切姆?！”他后悔了，他不應(yīng)該在和花兒賭氣之后“離家出走”，他才剛剛明白為什么那朵花兒會(huì)那么蠻橫地對(duì)待他，他才剛剛看懂花兒到底是怎樣的一種情緒。
“其實(shí)她是不想讓小王子看到她流淚。她是多么驕傲的一朵花……”小王子離開(kāi)了，驕傲的玫瑰花沒(méi)有挽留，即使是哭了也不愿讓他看見(jiàn)，只是祝他快樂(lè)。玫瑰花的想法很單純，單純得讓人心疼。
狐貍說(shuō)：“人只能用心靈才看得清楚。本質(zhì)的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@個(gè)世界有很多美好的東西，比如花開(kāi)的聲音、落葉的舞蹈，比如雪上的一對(duì)腳印、艷陽(yáng)下的兩個(gè)倒影。不要讓嘈雜的聲音蒙蔽了耳朵、讓浮華的表象欺騙了眼睛，用心去感受每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)快樂(lè)或悲傷的瞬間。用心看世界。
“我不離開(kāi)你！”在小王子就要離開(kāi)的時(shí)候，“我”一遍一遍地重復(fù)著。那種情感的共鳴，比任何錢財(cái)權(quán)勢(shì)都珍貴。
小王子終于離開(kāi)，為了守護(hù)屬于他的那朵花，為了守護(hù)馴養(yǎng)了他的那朵花。他不恐懼、也不難過(guò)，因?yàn)樗行拍?，因?yàn)樗杏X(jué)到了“我”的信任、“我”的依賴。
“一定會(huì)有一個(gè)人在等我，在屬于我的612星球，相遇前我還要翻越多少山丘，花別謝太快，請(qǐng)你等等我。”s。h。e略帶傷感的聲音落下，隨著它一起落下的還有我的淚，和那對(duì)于一生都很重要的感悟，用心看世界。
初中生暑假小王子讀后感篇六
暑假里，學(xué)校向我們推薦了一本書《小王子》?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)最著名的童話書，也是全世界最令人喜愛(ài)的一本小書，自1946年在法國(guó)出版，作者的名字是圣·?？颂K佩里，他是一名飛行員?！缎⊥踝印芬呀?jīng)有70年的歷史了。他被譯成161種語(yǔ)言，在全世界暢銷不衰，被評(píng)為“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書”。
《小王子》主要講了飛行員只身一人在撒哈拉沙漠中遠(yuǎn)離人煙的地方失事，面臨恐慌，缺水的絕境，正在這時(shí)，一個(gè)純真可愛(ài)的金發(fā)小男孩兒出現(xiàn)了，而他來(lái)自另一個(gè)星球，曾在六個(gè)星球上歷險(xiǎn)，飛行員與小王子交流，小王子告訴了他許多美好的回憶，讓飛行員深受感動(dòng)。
從小王子這本書中，也是在圣·艾克蘇佩里的筆下，我能讀到高尚、真誠(chéng)、博愛(ài)，還有那永恒的感動(dòng)，我們都還要學(xué)習(xí)他們那高尚、真誠(chéng)、博愛(ài)的品質(zhì)，體味那永恒的感動(dòng)。
初中生暑假小王子讀后感篇七
暑假，我在舊書堆里找出了《小王子》這本書，它是我最愛(ài)看的書。這不，我又捧起《小王子》，廢寢忘食地讀了起來(lái)。
這本書主要講的是：來(lái)自b612小行星的小王子，與他最愛(ài)的玫瑰花鬧了矛盾，于是，小王子決定離開(kāi)小行星，開(kāi)始他的宇宙旅行。他先后走過(guò)了6個(gè)星球，遇見(jiàn)了形形色色的人：有驕傲自大的國(guó)王，有愛(ài)慕虛榮的人，有虛度光陰的酒鬼，有自私自利的商人，有機(jī)械刻板的點(diǎn)燈人和嚴(yán)肅認(rèn)真的地理學(xué)家，他們的舉止令小王子感到十分古怪。最后，小王子來(lái)到了地球，在寸草不生的沙漠里，與一只狐貍結(jié)識(shí)了，成為了好朋友，狐貍使小王子明白了他和玫瑰花之間的友誼，最后，小王子想在毒蛇的幫助下回到自己的星球。
再次讀完了這本書，我終于明白了一個(gè)深刻的道理：由于人性的貪婪和愛(ài)慕虛榮，讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，失去了他們最珍貴的東西——童真。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要失去我們應(yīng)有的東西——童真。
我把我悟出的道理告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸贊我說(shuō)：“呵呵!真不錯(cuò)!我們的寶貝有進(jìn)步了!”
初中生暑假小王子讀后感篇八
今天我懷著好奇心打開(kāi)了我期望已久的《小王子》。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我越看越不想停下來(lái)，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個(gè)小時(shí)就把它看完了。
《小王子》通過(guò)作者對(duì)一位來(lái)自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過(guò)程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛(ài)與責(zé)任的美麗圖畫。作者通過(guò)通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了詩(shī)意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。
故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
這是一個(gè)成人的童話，應(yīng)該用生命去體會(huì)的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛(ài)的狐貍，羞澀而堅(jiān)強(qiáng)的花，奸詐的蛇;青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，對(duì)馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國(guó)王和地理學(xué)家還有點(diǎn)燈人;老年人可以從中找到生命，特別是對(duì)生的看法和理解，比如小王子的死，對(duì)死亡的看法和理解。
這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠(chéng)的感情，對(duì)妻子的深深愛(ài)意!
初中生暑假小王子讀后感篇九
這本書主要講述了一位飛行員在沙漠里遇到了小王子，神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。那個(gè)星球上只有他、玫瑰花和無(wú)數(shù)棵面包樹。有一天，他告別了玫瑰花，離開(kāi)了那個(gè)星球，開(kāi)始旅行。他經(jīng)過(guò)了許多星球，包括地球，看到了許多形形色色的，在社會(huì)中迷茫的人。后來(lái)，他以自己的方式回到了他的星球。
小王子說(shuō)過(guò)的一句話令我印象深刻：“一旦你馴服了什么，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。”所以——他回去了，去陪伴他的花。
縱觀這個(gè)社會(huì)，也有無(wú)數(shù)朵被拋棄的“玫瑰花”。
就拿近些年來(lái)的事說(shuō)，隨著人們生活水平的提高，人們總愛(ài)養(yǎng)一些小貓小狗，給家庭帶來(lái)一份生機(jī)，給生活帶來(lái)一份樂(lè)趣，但這也是一份責(zé)任。這些小動(dòng)物們陪在你的身邊，陪你玩，逗你開(kāi)心，這是一份信任，你就應(yīng)該有一份擔(dān)當(dāng)，你就有責(zé)任去照顧好他們。當(dāng)你遺棄它們時(shí)，就辜負(fù)了它們的信任。如果你沒(méi)有這個(gè)能力去保護(hù)、照顧它們，那就請(qǐng)不要去撫養(yǎng)它們，因?yàn)檫@份責(zé)任你承受不起。那些被遺棄的一只只小動(dòng)物也是一個(gè)個(gè)生命啊!
我由衷地希望人們可以去關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，別再讓那些小動(dòng)物們無(wú)家可歸了。就像文中的小王子一樣，重回玫瑰花的身邊，肩負(fù)起了那一份責(zé)任，不辜負(fù)那一份信任!同時(shí)，我們也應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好。
初中生暑假小王子讀后感篇十
喜歡那只被小王子馴養(yǎng)的狐貍，它不狡猾，它是機(jī)警的。它有一身光滑美麗的皮毛，還有一條蓬松的大尾巴。它堅(jiān)持“馴養(yǎng)”原則，堅(jiān)持“建立關(guān)系，熟悉彼此，變得相互需要”的原則。最后，小王子馴養(yǎng)了它，我也喜歡它的那句“只有用心靈才能看清事物本質(zhì)真正重要的東西，肉眼是看不見(jiàn)的”。也許此時(shí)，有一只狐貍，它靜臥在麥田旁的一棵蘋果樹下，等待著一個(gè)擁有湛藍(lán)色眼睛的，將它馴養(yǎng)的孩子。麥浪的顏色，及風(fēng)吹麥浪的聲音，讓它幸福。
也喜歡點(diǎn)燈人。他堅(jiān)守規(guī)矩，就像狐貍堅(jiān)持“馴養(yǎng)”原則一樣。他所住的行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，他越來(lái)越忙，卻依舊盡職恪守?！爱?dāng)他點(diǎn)亮路燈時(shí)，這盞路燈就像是給天空添了一顆星星，或是一朵美麗的花。當(dāng)他熄滅了路燈時(shí)，就像是讓星星或花睡著了似的?！蔽蚁耄苍S晚上，當(dāng)我們看星星時(shí)，這顆星星上也住著一個(gè)點(diǎn)燈人，忠于職守，盡己所能。
還有飛行員。他的那副“蛇吞象”是一個(gè)有趣的故事：一條巨蟒正在消化肚里的大象。還喜歡他的那句：“有些大人從不主動(dòng)去了解任何事情，而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是要跟他們?cè)偃龀鼋忉?，?shí)在太累了?！蹦切┐笕送耍约涸?jīng)是個(gè)小孩。
旅行是美好的，也是殘酷的。就像書中所說(shuō)：“如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們的精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了?！毙⊥踝幼罱K在沙漠長(zhǎng)眠，但我有著和作者一樣的信念。
初中生暑假小王子讀后感篇十一
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué)，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛(ài)。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。”這句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
初中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
初中生暑假小王子讀后感篇十二
這個(gè)暑假，老師讓我們讀《小王子》這本書，它令我受益匪淺、回味無(wú)窮。
《小王子》的作者是一位飛行員作家，安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里。此書分為三部分：《小王子》《夜航》《戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員》。其中，最令我感動(dòng)的是《小王子》這一篇?！缎⊥踝印分饕v的是：小王子來(lái)自b612號(hào)星球上，一天，他與星球上唯一一朵玫瑰花賭氣，離開(kāi)了它，來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了蛇、狐貍、作者(飛行員)，馴服了狐貍，并與作者建立了友情，最后為了一個(gè)飛機(jī)零件，不幸被毒蛇咬中，離開(kāi)了狐貍和作者，回到了b612星上，讓他們傷心極了。
在《小王子》一書中，我最喜歡的是《戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員》中的50個(gè)機(jī)組成員。因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都肩負(fù)著法國(guó)軍隊(duì)的全部站略重任!成員們沒(méi)有絲毫怨言地選擇了犧牲，就算一點(diǎn)勝利的曙光都沒(méi)有。當(dāng)指揮官布置任務(wù)時(shí)，他們義無(wú)反顧地回答，“好的，指揮官?！薄笆?，指揮官?！薄爸x謝，指揮官。”“沒(méi)問(wèn)題，指揮官?！边@更是充分體現(xiàn)了士兵們對(duì)自己身上那份責(zé)任的重視啊!像國(guó)家富強(qiáng)、打倒侵略者，就是需要這種對(duì)責(zé)任重視的精神。
《小王子》這本書有三部分，它們都告訴我們，人與人之間要聯(lián)系。一堆石頭堆在一起只是一堆石頭，但用它們?nèi)ソń烫?，教堂就?huì)給予它們教堂的意義。人也一樣，沒(méi)聯(lián)系的團(tuán)體是沒(méi)力量的，只有建立聯(lián)系后才有對(duì)抗邪惡勢(shì)力的力量。
初中生暑假小王子讀后感篇十三
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅模⊥踝右埠軅?。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生暑假小王子讀后感篇十四
暑假期間，阿姨送了我一套書，有《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《水孩子》、《秘密花園》等等。但我最喜歡的還是《小王子》這本書。
小王子住在一個(gè)很小很小的星球，小的只能容下他自己和一朵玫瑰花，并每天給它澆水。后來(lái)，小王子去外面旅行，到了地球，和一個(gè)飛行員結(jié)下了深刻的友誼，但他想念自己的玫瑰花，為了離開(kāi)地球，他還被毒蛇咬了一口。
讀完了這本書，我感受到了小王子的那一顆純潔的心靈，和偉大的愛(ài)。小王子深深愛(ài)著自己的玫瑰花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了這一朵花，生活就失去了光芒。這一朵玫瑰花，比世界上一百朵一千朵都珍貴。這是多么真摯的感情啊!以至于小王子無(wú)論如何都要回去，去看花，給它澆水。
讀了這本書，我有許多體會(huì):不要在沒(méi)有用的事情上浪費(fèi)時(shí)間;要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……更要保持一顆純潔的心靈。
初中生暑假小王子讀后感篇十五
《小王子》是流亡美國(guó)的安東尼?德?圣?？颂K佩里在1943年寫下的作品。在文中，圣埃克蘇佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見(jiàn)了來(lái)自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開(kāi)始了旅行。長(zhǎng)途跋涉之后，他來(lái)到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見(jiàn)那些用眼睛無(wú)法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過(guò)對(duì)小王子旅途中所見(jiàn)到的形形色色人物的刻畫，作者寫出了生命真正的可貴之處。
讀過(guò)《小王子》后，我被作者對(duì)于生命的理解深深吸引了。于是，我亦開(kāi)始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話題。
生命，到底是什么呢？有人說(shuō)，生命，顧名思義，就是活著的機(jī)會(huì)；有人說(shuō)，生命，就是一個(gè)人從生到死的過(guò)程；還有人說(shuō)，生命，是一條道路，當(dāng)你走到路的盡頭時(shí)，你的生命也就完結(jié)了。但，我并不這么想。我認(rèn)為，生命，是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車，而你的一生則是一場(chǎng)旅行。在旅途中，你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對(duì)你的旅途可能會(huì)影響重大，而另一部分對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻只是陌生的過(guò)客。
你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的地，或是坐到另一節(jié)車廂，而你卻無(wú)法挽留他們，只能坐在自己的位置上無(wú)奈地嘆氣。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能殘酷了些，但，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的――因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。
生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)――這，就是《小王子》想告訴我們的，也是生命的真諦。
初中生暑假小王子讀后感篇十六
《小王子》是一本可以洗滌心靈的書，小王子說(shuō)過(guò)：“水對(duì)心是有益處的?！笔罴俅蜷_(kāi)這本書，走進(jìn)這個(gè)帶著淡淡哀愁的童心世界，如同進(jìn)行一次精彩的心靈旅行。
書中的敘述者是一位飛行員。六年前在撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落，“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自b612小行星的小王子。在沙漠中，“我”和小王子共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼，在這短短一周的相處里，“我”從小王于身上感悟到許多人生的哲理。最終，小王子選擇了讓蛇送他的靈魂回到他自己的星球。
小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了許多人，但他從來(lái)沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。最后，他意識(shí)到了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任，于是毅然而然地決定回到自己的星球。
合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
每一個(gè)讀到這本書的人都是幸運(yùn)的。閱讀這部美好的童話，你就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的小王子，這個(gè)小王子就住在我們每個(gè)人的心靈深處。
初中生暑假小王子讀后感篇十七
加西亞·馬爾克斯以小說(shuō)作品創(chuàng)建了一個(gè)自己的世界，一個(gè)濃縮的宇宙，其中喧囂紛亂卻又生動(dòng)可信的現(xiàn)實(shí)，映射了一片大陸及其人民的富足與貧困。這是諾貝爾的頒獎(jiǎng)詞。他們說(shuō)，這是值得全人類閱讀的文學(xué)巨著。
我在一口氣看完之后，卻忽然想到了《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于《紅樓夢(mèng)》，人們褒貶不一。對(duì)于《百年孤獨(dú)》，我也一直堅(jiān)信這種說(shuō)法，你也許能看到人性、愛(ài)情、親情，也會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)、迷信、神幻，我只能說(shuō)，這個(gè)由馬爾克斯創(chuàng)造出來(lái)的世界足夠現(xiàn)實(shí)，也足夠真實(shí)，真實(shí)得讓人不禁潸然淚下。也許，這就是一本巨著的力量吧。
如今的文學(xué)，不知怎么，沒(méi)有了華麗的文字，沒(méi)有故作姿態(tài)的情節(jié)，每一個(gè)字似乎是越來(lái)越普通，但當(dāng)它們相遇的時(shí)候，又會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的舒適感。我不管這是否是現(xiàn)代文學(xué)的一種趨勢(shì)，還是一種手段，我終究還是欣喜這種變化的，如同讀完《百年孤獨(dú)》時(shí)的那種充實(shí)感一樣，就像經(jīng)歷了別人的整個(gè)人生，明明是再普通不過(guò)的故事，可就是這樣一個(gè)接著一個(gè)的故事，堆積了整個(gè)人生，甚至是一個(gè)家族的百年孤獨(dú)。
馬爾克斯于上世紀(jì)二十年代出生，我在想，當(dāng)初他在寫《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，有沒(méi)有想到自己會(huì)得諾貝爾，有沒(méi)有想過(guò)自己跨越了幾乎一個(gè)世紀(jì)，甚至在獲諾貝爾的前一年，他還在寫一部?jī)礆傅男≌f(shuō)，甚至在2年，他還在寫具有現(xiàn)代氣息的文章。
他是幸運(yùn)的，看看他上世紀(jì)早期的作品吧：《枯枝敗葉》，再看看他年的作品吧：《我不是來(lái)演講的》，只是看著這兩個(gè)書名，就能感受到兩個(gè)世紀(jì)文化的沖撞。我個(gè)人是很羨慕能夠跨越世紀(jì)的人，也許我跨過(guò)，不過(guò)那時(shí)的我兩三歲，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有欣喜，不知道昨天和明天竟然就是兩個(gè)世界，沒(méi)有像8后那樣做一些紀(jì)念百年的事情。
而馬爾克斯不同，他帶著自己的記憶、自己的作品、自己的成熟，在另一個(gè)世紀(jì)繼續(xù)寫作著?，F(xiàn)今，我擁有了自己的記憶、自己的思想，卻只能看著那年份上個(gè)位數(shù)的變化，不知那百位上的數(shù)字何時(shí)會(huì)變化，甚至不知道自己能不能見(jiàn)到那新的一天。
初中生暑假小王子讀后感篇十八
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于192017年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事?！?BR> 還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!