歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認識自己和世界?？偨Y要體現自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實?？偨Y范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結有何啟發(fā)。
校際交流座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位選調生：
大家好！我叫xxx，是一位選調生，分配在資中縣鐵佛鎮(zhèn)，擔任黨政辦副主任、組織干事、團委書記職務，現借調在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調生座談會，向各位領導和選調生匯報自己在基層工作和生活的一點體會，互相交流，共同勉勵，以此促進工作的深入發(fā)展。
我覺得作為一名選調生在基層工作，首先要政治合格，愛黨愛國愛民。要加強學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨和國家的各項方針政策，認真學習縣委、縣政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，熱愛我們偉大的黨，牢記黨領導全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績；熱愛歷史悠久、疆域遼闊、風光綺麗的偉大祖國；熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯系在一起，堅持黨的領導，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認真努力工作，爭取干出工作業(yè)績，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
要腳踏實地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項工作任務。20xx年9月，鐵佛鎮(zhèn)代表資中縣迎接中紀委、中組部關于換屆紀律的檢查，在鎮(zhèn)黨委的領導下，我和同事們苦戰(zhàn)二十天，不分晝夜、加班加點準備相關資料，順利通過中紀委、中組部檢查并獲好評。我當選為鐵佛鎮(zhèn)團委書記后，扎實開展團的工作，關懷留守兒童，規(guī)范了石鐘村的留守學生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書籍等。20xx年8月，在團縣委的促成下，我邀請成都體育學院到鐵佛鎮(zhèn)開展關心留守兒童慰問演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會的關懷，在祖國的藍天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂地成長。由于工作出色，鐵佛鎮(zhèn)團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現在借調到團縣委工作，覺得自己身上的`擔子更重了，責任更大了。我要進一步加強學習，改進作風，努力實踐，在團縣委的領導下，做好團員青年工作。引導團員青年樹立堅定的理想信念，認真學習黨的理論，擁護黨的領導，跟黨走有中國特色的社會主義道路；引導團員青年認真學習科學文化知識與工作業(yè)務技能，增強自己的工作本領，為家鄉(xiāng)現代化建設作出更大的貢獻；引導團員青年立足本職，發(fā)揮在建設事業(yè)和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實現自己的人生理想與人生目標。
我的匯報發(fā)言完了，謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇二
各位領導、各位同行：
大家好！
十分感謝兩個區(qū)的教育局領導，經過你們的溝通、協調，促成了兩個區(qū)的有關學校開展校際對口合作交流。
十分高興兩個區(qū)的有關學校能夠借助于這樣的一個平臺，進行切磋交流，共話教育改革和發(fā)展；共求進一步推進素質教育之道。
這一次的校際對口合作交流活動，是我們在學習實踐科學發(fā)展觀的進程中，針對新進展、明確新目標、落實新要求、達成新追求的有益嘗試。當然，如果要使活動真正達成目標的話，還需要我們認真對待、精心落實、穩(wěn)步實施。
曹楊二中是我本人久仰的名校之一，在我的導師、上海市著名特級校長王志剛先生的帶領下，長期來，曹楊二中弘揚“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的精神，以現代學校的理念創(chuàng)建“文理相通、人文見長”的實驗性示范性高中，在全國范圍內久負盛名。就此而言，同曹楊二中開展校際對口合作交流活動，對我校來說，應該是收獲的大于付出的，對我們學校的發(fā)展必將有所裨益。
而從另一方面來說，我們學校同曹楊二中這樣的處于城鄉(xiāng)不同區(qū)域的兩所學校，開展校際對口合作交流活動，實質上就是兩種不同的學校文化的交流，進而交融。當然，期間也很可能會帶有文化的磨擦甚至沖突。
為此，對于這一活動，我想從文化交流的視角，來談點想法——。
一、文化的差異和相互尊重。
所謂“文化”，是在同一個環(huán)境中的人們所具有的“共同的心理程序”。不同群體、不同地區(qū)的人們，這種共有的心理程序就會有差異。文化的差異性是必然存在的，面對這樣的差異，需要我們養(yǎng)成相互尊重的習慣，做到對別人不卑不亢、不仰不俯地平等相待。我們既不該夜郎自大，也不必妄自菲薄。我們要學會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，以相互間應有的尊重，去面對類似的文化差異現象。
二、文化的多樣和學習借鑒。
文化的多樣性因文化的差異性而客觀存在。我們應該也完全可以在正視文化差異的基礎上，從文化多樣的角度，去尋找適合于自己學校的優(yōu)秀文化，及時學習借鑒，為我所用。在文化交流、借鑒和融合的過程中，要善于利用文化的多樣性，以不同的視角，從豐富的文化現象中，汲取養(yǎng)料，來豐富各自的學校文化。以此來求得積極的借鑒，不斷加大文化的融合。
三、文化的地域和有效移植。
不同的地域，自然會產生不同的文化，發(fā)言稿《校際交流發(fā)言稿》。如此而產生的文化，也正因其不同的地域特點，而帶有其鮮明的特點和不同的風格。一種文化在此地可能會非常適切，而到了彼地則可能會格格不入。為此，我們在學習借鑒他人、他校優(yōu)秀文化的過程中，在進行不同區(qū)域、不同學校的跨文化交流時，必須關注到文化借鑒的相容性和適切性，避免跨文化交流的失誤，來確保文化移植的有效。
四、文化的沖突和有效融合。
文化的產生是以人的生命體驗和生存經驗為基礎的。在封閉的生存環(huán)境里，不同生存環(huán)境的刺激和作用，造成了人們對自身及自身以外的世界的不同感受與看法。這是一種封閉的文化。在我們進行文化交流的進程中，封閉的狀態(tài)打破了。人們帶著自己所處的環(huán)境里所形成的感受、認識，習慣等互相交往，很可能要產生沖突和磨擦。所以，我們在文化交流的進程中，就要盡可能地減小這種沖突和磨擦，實現有效的融合。
尊敬的昌德女中領導：
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請允許我代表青浦高級中學訪問團全體成員對昌德女中領導和同仁對我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級中學來貴校訪問，此次來訪時間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關系。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級中學建校于1923年，為上海市實驗性示范性高中。校園內到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個角落、每個景點都發(fā)揮了育人的功能。陽光雨露，是花朵芬芳的希望；花草樹木，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。
與昌德女中開展跨境友好交流活動，是我校致力于創(chuàng)設開放的氛圍，建立開放的學校文化的一項舉措。使我們能夠站在一個更高的起點、更廣闊的平臺上來審視教育、實踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長，實現自己的辦學目標。走出國門開展交流活動，學習昌德女中大氣的管理風格、務實的工作作風，提升我校的管理水平，學習昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強化科研意識，提升業(yè)務水平，全面推進素質教育、全面提高教育質量。在此，再次感謝昌德女中各位領導、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國世代友好！
謝謝！
校際交流座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、青年同志們：
大家好!我叫。很高興今天有這個機會，與各位青年同志交流。這次座談會首先傳遞出的信息，就是各級領導對我們青年同志的重視與關愛。青春是短暫的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美麗的青春奉獻給*市場監(jiān)管局。
我是**年考入原工商行政管理局的，先后在分局窗口、注冊科（區(qū)行政服務中心窗口）工作，原工商、質監(jiān)、食藥監(jiān)三個部門整合后，我在**市場監(jiān)督管理局行政審批科窗口工作，前不久調入辦公室。參加工作三年多以來，我不斷學習業(yè)務知識，積極參加單位組織的各項活動，逐漸褪去學生的青澀，為成為事業(yè)的生力軍而努力奮斗，主動適應時代的要求，在工作、學習、生活、作風等方面積極呈現新變化、新氣象、新風貌。
工作以來，我深刻體會到年輕人的成長，需要坐標和方向。借此機會，對于我們作為一名青年同志要如何做好自己的工作，我想談談我的看法：
首先，要端正自己的態(tài)度。青年人朝氣蓬勃，思想開放，但缺少艱苦環(huán)境的磨練，所以我們應當牢固樹立宗旨意識、責任意識。以全心全意為人民服務為宗旨，清晰的認識到自己的位置和責任，無論身處什么部門、什么崗位，都要保持強烈的事業(yè)感和樂于奉獻的精神，盡心盡力做好每一項工作。
第二，我們青年同志要夯實基礎。學無止境，通過學習我們才能不斷更新知識、拓寬視野，才能全面提高自身的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務能力。隨著社會的發(fā)展，形勢任務的變化，面臨的新情況、新問題越來越多，不加強學習，就難以適應工作需要，干工作就會很吃力，就難以適應形勢的需要和領導的需要。正所謂“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們不僅要從書本、文件上學習黨的理論、方針、政策，學習科學文化知識和業(yè)務知識，還要向領導同事學習工作經驗，提高工作效率和工作質量。有多少付出，才有多少回報。工作本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，我們青年人要有廉政意識。廉潔奉公是黨和國家對機關單位工作者的基本要求，也是我們的基本職責。廉政問題，不僅僅是個人形象問題，更是影響到黨和政府在人民群眾心目中的形象問題，為此我們要自覺樹立良好形象，不為名所累，不為權所動，不為欲所惑，克服僥幸心理，經得起各方考驗，做到自重、自警、自省、自勵，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不斷加強自身修養(yǎng)，完善人格，贏得別人的尊重。
今天，我們在座的每一位青年同志，都注定要承擔歷史的重任，這是社會和人民賦予我們的責任。而我們應該把與時俱進的進取精神和求真務實的態(tài)度結合起來，結合崗位實際，努力做好每一件事，才能向組織和人民交出一份滿意的答卷。
謝謝大家!
校際交流座談會發(fā)言稿篇四
同志們：大家好!春到七彩事事喜，喜臨空間處處春。
在這辭舊迎新、喜慶吉祥的美好時刻，我們歡聚一堂，共賀新春佳節(jié)，共商發(fā)展大計，展望美好未來。在此，我謹代表××領導班子，向辛勤工作、默默奉獻的全體干部職工，向一直關心支持××改革發(fā)展的各位離退休同志，致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
過去的一年，在××××××的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結帶領全體干部職工，以科學發(fā)展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，真抓實干，狠抓領導班子建設、精神文明建設、黨風廉政建設和基礎設施建設，狠抓招生就業(yè)、教學和學生管理工作，學校面貌煥然一新，各項改革穩(wěn)步推進，干部職工隊伍建設得到加強，精神文明建設成效顯著，教學質量明顯提高，辦學條件明顯改善，全年招生任務基本完成，爭創(chuàng)××××××和爭創(chuàng)省級文明單位取得成功，各項工作都取得了新成績、邁上了新臺階。這些成績的取得，是我校廣大干部職工團結協作、努力拼搏的結果，實踐再次證明，我們的隊伍是一支勤奮工作、甘于奉獻、凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀團隊。在這里，我再次向埋頭苦干、無私奉獻、頑強奮戰(zhàn)在各個工作崗位上的同志們表示衷心的感謝!同志們辛苦了!回首往昔碩果累累，展望未來任重道遠。
新的一年，我們在面臨新機遇的同時也面臨著新任務、新挑戰(zhàn)，因此，我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，加快發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校各項工作新局面，努力實現辦學事業(yè)又好又快發(fā)展，為辦好人民滿意的××事業(yè)做出更大的貢獻!
最后，祝同志們身體健康，家庭幸福，新年快樂!
?！痢恋拿魈旄篮?
校際交流座談會發(fā)言稿篇五
教師校際交流目的是緩解擇校風,但校際交流要合情合理。下面是本站小編給大家整理的校際交流座談會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位領導、各位同行：校際交流。
講話稿。
大家好!首先我代表三小感謝板小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們搭建了這么好的一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進兩校的成長與進步。其次感謝上課的三位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。再次，感謝三位點評老師，你們淵博的教育教學理論和豐富的經驗，你們精彩的點評，讓我們這次教研活動收獲更大。
我離開板小只有短短的不到兩個月的時間，面對這里的一切還是那么的眷戀，這次校際交流活動，其目的是為我們兩校提供了一個相互交流的平臺，希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。
本次活動中梅正林老師獻的課《認識園》;王英老師上獻的課《認識時間》;吳曉麗老師獻的課《狼牙上五壯士》。三節(jié)課后所有參會教師進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流。兩校選派的主評代表老師分別從多角度對該節(jié)課進行了精彩的評、議。從這三節(jié)課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底扎實的，王英老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，吳曉麗老師巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象，梅正林老師大膽的嘗試為我們教學教學指出了一條探索的新路，讓我們在。
作文。
的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發(fā)揮學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到上好一節(jié)課既要研究教材、又要研究課堂、還要要研究學生、更要研究自己。也充分發(fā)揮了兩校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業(yè)務水平的提高。
總之，本次校際交流活動增進了板小與三小之間的交流、了解，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺。同時也為教師的日常教學提供啟示，突出了真實性，實效性,為進一步提高教師實施新課標的教學水平起到有力的推進。希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進。最后，三小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來三完小做客，期待著你們的光臨。
尊敬的破涼中學各位領導、老師們:。
我謹代表我校全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，參加這次活動的同仁們都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，你們的到來是我們的榮幸，你們的指導是我們的渴望。期望著各位對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進兩校之間的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點將為我校教研工作推波助瀾，最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
尊敬的校長、校長中學各位領導、老師們:。
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在學習的校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000余人。學校占地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
校際交流座談會發(fā)言稿篇六
各位領導、各位同行：
大家好！
首先我代表陽小感謝代小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們三校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領導和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的.經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
今天，是我們陽小和代小結成友誼學校之后，再一次進行的校際交流。當然，有了燕小的加盟，讓我們的力量更加強大。我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣三校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們三校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝各位專家、領導的蒞臨指導，感謝代小的全體師生為這次活動所做的努力。愿我們三校交流不斷，友誼長存。謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、專家，老師們：
大家上午好！
東方風來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表xx小學全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活動將由我為大家主持。
首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領導和專家，他們是??
正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學習，共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。
首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。
為了讓更多的青年教師脫穎而出，從09年開始，我校啟動了師徒結對活動，“青藍共濟，學無常師”是我們的理念，現在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。xx老師是去年進入我校的青年教師，與xx老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到xx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風自來。今年，成長迅速的xx老師代表xx縣參加了市 “班班通”片段教學競賽，得到了專家評委的高度評價。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來請xx老師和大家分享成長的喜悅。
如果說珍珠很美，那是因為它經過了艱辛的磨礪。正是經過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的xx老師才閃現出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲！
活動的第二板塊是：集體備課促成長。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。接下來為我們做課的是xx老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xx老師！
“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠?！被谶@樣的理念，我們學校非常重視學科組的建設，請語文組長xx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。
正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界；一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們知道，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長才能促進個人更快成長。
下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長。
蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來?！蔽倚Ｓ幸恢娪辛Φ慕處熆蒲嘘犖椋瑇x老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。
心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠，就能走多遠。聽聽我?！巴奈膶W社社長”“絡資源導學”課題組長xx老師的講述吧！
我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段落。
今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個點能引起你的共鳴。
在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時間關系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動只有零點，沒有終點；只有逗號，沒有句號。我們期待下一次的再相會。
尊敬的各位領導、專家，各位同仁，大家辛苦了！
本次的校際交流活動到此結束！感謝各位的光臨、指導！
校際交流座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的xx民族學校領導及老師們，大家好！
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表xx民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼；將進一步推進我校總體工作；必將進一步提高我校教育教學常規(guī)管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后感謝xx民族學校的領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！謝謝大家！
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校際交流座談會發(fā)言稿篇九
老師們，同學們：
你們好！
非常高興今天我不再是一個聆聽者，而成了一個傳授者。但是由于初次上臺有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個板塊：對總體的學習建議，單科的學習建議以及考試的一些小技巧。
下面是我自己的一些建議。
1、樹立信心。為什么把這個擺在第一位來講，原因不言而喻：它是相當重要的，而縱觀左右，那些成績較好的同學也絕大多數信心滿滿。信心的樹立方式有兩個，一是周圍人對自己的贊揚性評價，即使沒有這個，也可以通過內心對自己的認可來達到目的。贊揚性評價，這并不是每個人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評性評價可能會更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒有潛力嗎?舉一個真實的例子：06級十班，也就是我這一屆有個學生在小學成績全班倒數第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數人的底子都沒有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個機會?害怕失敗?不如跟自己打個賭：從下學期開始，努力學習到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績起色平平，你也沒有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己嗎?這是一個輸了不會損害自身利益但贏了得益頗多的游戲，為什么不試試?懶得去改變，這是每個人都有的問題，當然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會有相應的收獲。
2、制定切實可行的學習計劃。具體計劃不再多說，因為計劃應因人而異，可以尋求家長和老師的幫助，但自己制定效果更好，因為只有你，才最了解你自己。學習計劃的制定要注意三個問題。一是學習時間。為什么天天學到凌晨成績反而不如以前好?很可能是只注重學習時間而不注重效率，學上一段時間休息一下比一直學下去效果好得多。其次是學習內容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學習數學、物理、化學等學科。下午稍顯疲憊，可以進行閱讀性較強的科目，如語文的.學習。不過這并不是絕對的。最后是學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長，相信他們一定會理解和支持的。
3、刻苦學習必不可少。你的周圍可能充斥著這樣的言論：某某一點都不學習成績卻依然很好。很不幸，我也經常聽到這樣的話。負責的說，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干?所以這樣的事即使聽到了也最好不要信，簡直是對自信的無謂打擊。梅花香自苦寒來，一分耕耘一分收獲是絕對的真理。
第一板塊你總結的非常好，層次清楚，也是關鍵之處，在教室里能和你的學弟學妹們現場互動一些會更好。
第二個板塊：各科的學習方法。
語文：進行大量的課外閱讀是語文成績提高的關鍵，你會得到一種靈性，這是老師無法教也教不了的。短時間內語文成績的提高可以通過做大量的練習來實現，但切記，這只是權宜之計。任何學科的學習都要講方法，語文也不例外。因此對于語文學習的建議主要分下面四個方面。首先是基礎知識，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著拖到明天，沒有那么多的時間可以用來拖，說不定一眨眼你就發(fā)現自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復習方法。對于語文，考前復習不像其他學科那么重要，功夫主要下在平時，只要復習一下基礎知識，再適當看下閱讀常識和作文即可。然后是閱讀的選擇?！伴喿x”主要在一個“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時也要注意作品的水平如何。如果有時間，不妨讀讀世界名著。最后是做練習的方法。練習不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導書，并認真做好老師布置的作業(yè)，及時查缺補漏。
數學：數學并不難，至少現在同學們的課本還沒難到那個地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點打擊就自暴自棄。沒有人一次也沒失誤過的。對于數學的課前預習，可以根據自己的需要來進行，如果課上感覺跟不上，那么最好預習一下。課上十分重要，要跟著老師的思路思考，不懂的及時問，別留到課下。數學的技巧之一是要熟悉題型，應在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內容的考法?？记翱纯醋鲥e的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語：英語是一種語言，要形成自己的語感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準發(fā)音，根據發(fā)音想出單詞要簡單得多。聽力一定要重視，只要你還在升學這條路上，聽力就是必考內容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語文類似，這個學科的學習也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進行知識點的總結記憶。課上可能沒有那么多時間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個自己能看懂的簡略版，下了課再進一步整理。輔導班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報個課外的英語班以進一步提高。只要下功夫背語法和單詞，英語對絕大多數同學來說都能學好，不必害怕。
政治：這個岳老師應該沒少講，略過。
物理和化學：作為理科，理解是關鍵。初三馬上就要到了，當開這兩門課的時候請同學們謹記，不懂一定要及時問，練習一定要跟上。可能你不懂的地方別人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補，所以不要恥于提問。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1、在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2、向老師詢問改題原則，尤其是對于理科科目，應避免在過程上扣分。
3、快考試時，集中看考試錯題，不要再像平時一樣復習了。錯題往往集中了你不會的和薄弱的知識點，相當精華。如果不愿意用錯題本，可以找個試卷夾把試卷保管好，快考試時翻翻卷子上錯題。
4、考場上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節(jié)奏走，不去注意別人，因為他們雖然速度快，準確度卻不一定高。
以上是我演講的全部內容，謝謝大家的耐心聆聽!(鞠躬)。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十
尊敬的昌德女中領導：
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請允許我代表青浦高級中學訪問團全體成員對昌德女中領導和同仁對我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級中學來貴校訪問，此次來訪時間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關系。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級中學建校于1923年，為上海市實驗性示范性高中。校園內到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個角落、每個景點都發(fā)揮了育人的功能。陽光雨露，是花朵芬芳的希望；花草樹木，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。
與昌德女中開展跨境友好交流活動，是我校致力于創(chuàng)設開放的氛圍，建立開放的學校文化的一項舉措。使我們能夠站在一個更高的起點、更廣闊的平臺上來審視教育、實踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長，實現自己的辦學目標。走出國門開展交流活動，學習昌德女中大氣的管理風格、務實的工作作風，提升我校的管理水平，學習昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強化科研意識，提升業(yè)務水平，全面推進素質教育、全面提高教育質量。在此，再次感謝昌德女中各位領導、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國世代友好！
謝謝！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十一
化學工程系于20xx年xx月xx日在xxxx舉辦了20xx級新生座談會。本次活動的宗旨為，通過為新同學解疑答惑，讓他們更快地適應大學，從而能夠更好的融入大學生活。
一、活動流程。
（1）首先，輔導員xxx老師發(fā)表講話，給同學們提出了一些寶貴建議，并且講明了本次座談會在于為同學們解疑答惑，讓同學們更快的適應大學生活；促進同學們之間的交流，使同學們更好融入大學。
（2）接下來，由主持人介紹出席本次座談會的嘉賓，他們是本年度學校推研的學長。
（3）各位學長分別給同學們提出了一些建議，并與同學們交流了自己的親身經歷。
（4）提問環(huán)節(jié)，大一的同學們紛紛向幾位學長提出了自己在大學的生活上及學習上所遇到的問題和一些困惑，學長們根據自己的大學生活經驗，對同學們所提出的問題做出了精彩的回答。
（5）提問期間，主持人帶領大家做了兩個有趣的小游戲，活躍了座談會的氣氛；同學們踴躍參與，也加深了同學們之間的相互了解。
二、本在本次座談會上，各位學長為同學們解決了許多學習、生活方面的'問題，同學們在本次活動中收獲了很多，加深了對大學的了解，相信這有利于他們更快的融入大學生活。
三、活動自我評估。
總體來說，這次新生座談會各階段都比較成功，其中比較優(yōu)秀的方面總結如下：
（1）在本次活動中，系學生會成員表現積極，各個部門能做到協調配合。
（2）活動中加入了一些比較有創(chuàng)新性的集體小游戲，從而為本次活動營造了一個活躍的氛圍，帶動了同學們的積極性。在本次活動中，我們也存在一些不容忽視的缺點。
（1）凡事預則立，不預則廢，在本次活動中可能出現的情況沒有作周全的考慮，致使活動中出現了一些小差錯。
（2）在活動前，對相關工作人員沒有作出明確的分工安排。
（3）沒有給相關工作人員講清楚活動程序，致使一些人不太了解活動程序。
（4）在活動的準備工作方面做的不夠充分。
基于本次教訓，在以后的活動中，我們應該仔細安排分工，協調和動員每個成員，各司其職，從而把我們以后的每一場活動搞好。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的王書記，陳部長，尊敬的各位領導，各位同志：
大家下午好！
我是王奇卉，來自市發(fā)展和改革委員會，現掛任華坪縣興泉鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長。非常感謝市委、市委組織部和單位給了我這次掛職鍛煉的機會，并很榮幸代表華坪縣掛職的干部和大家在一起座談交流。下面，我就個人下派以來思想和工作情況向大家作個交流匯報，懇請給予批評和指導。
每畝扶持資金1000元，沒有集體資金怎么辦？他們就不辭辛勞、東奔西走、不惜言辭、多方協調，切實兌現承諾。他們的言行令我感動，感動之余，為盡自己綿薄之力，我向原單位申請了葡萄產業(yè)工作經費5萬元，爭取到華坪縣發(fā)改局葡萄產業(yè)培訓經費3000元；結合興泉鎮(zhèn)的實際情況，我主動配合鎮(zhèn)領導和縣相關部門積極向上爭取項目和資金。目前，已爭取到興泉鎮(zhèn)供水工程項目和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站項目；成功上報省發(fā)改委興泉鎮(zhèn)人畜飲水安全項目以及長田農村公路水泥路面硬化工程。
這是一次學習實踐的提升。新的掛職崗位，一切是新的，一切要從零開始。綜治維穩(wěn)、信訪、食品安全、司法、安全生產、防災減災、民政救助等方面的工作，以前我從未接觸過。按分工，由我分管統計、文秘、信息、修志、機關后勤工作，同時，掛鉤聯系文樂村委會。我先后深入到麗江水泥、定華建材、富榮植養(yǎng)化、華月煤礦等廠礦企業(yè)，調查了解生產經營和發(fā)展規(guī)劃等情況，組織完成了《興泉鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃》及《興泉鎮(zhèn)推進新型工業(yè)化進程》的規(guī)劃編制工作；協助完成了我鎮(zhèn)黨委換屆選舉和人代會會議有關工作；現正在組織開展村莊規(guī)劃編制工作。一年來，我走遍了興泉鎮(zhèn)所轄的9個村委會，了解20多個工業(yè)企業(yè)，基本熟悉了鎮(zhèn)情村情。在工作中，我不斷總結思考，把自己的所思所想所感記錄下來，將學習與實踐緊密結合起來。
這是一次綜合能力的提高。興泉鎮(zhèn)是華坪縣工業(yè)重鎮(zhèn)之一，轄區(qū)內共有47家工礦企業(yè)，全縣90%以上的石灰石企業(yè)落戶興泉鎮(zhèn)，企群糾紛屢屢發(fā)生，鎮(zhèn)黨委政府大部分精力要放在協調化解矛盾糾紛上。一次，我和分管領導到文樂巖灣協調處理一起企群糾紛，到村后，村民將我們圍著質問和指責，當時村民情緒十分激動，誓言不解決問題就不讓我們下山，我們不急不躁，細心傾聽、耐心開導、真誠溝通，經過大半天耐心細致的工作，雙方終于達成一致意見，群眾對我們的態(tài)度發(fā)生了360度大轉彎。在成功調解這起企群糾紛的過程中，我深深體會到“百姓利益無小事”，群眾工作是“重不得、輕不得”的，在講求方式方法和處理技巧的同時，更要注重情感的交流。
那天，我們一早出發(fā)，直到下午三點半才返回吃午飯。而且，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作繁雜、量大、壓力大，涉及方方面面，事事關乎群眾切身利益，都要花大量的時間和精力去完成。但正是這些繁雜的工作磨練了我吃苦耐勞的精神和堅強的意志。
這是一次心靈境界的凈化。興泉村是全市為數不多的“億元村”之一。村委會書記是一位資產上千萬的私營企業(yè)主，在全村群眾的信任與期盼下，他轉讓了部分煤礦股份，放棄了很多賺錢機會，毅然挑起了帶領村民致富的重擔。在他的帶領下，興泉村爭取資金上千萬元，完成水利、交通、土地治理、小集鎮(zhèn)建設等數十個項目，全村24個村民小組道路通車率達100%，到戶道路通車率達80%，村容村貌煥然一新。這些基層共產黨員的高尚情操和黨性覺悟一次次觸動了我的靈魂，一次次凈化了我的心靈，鞭策我在工作和生活中“自尊、自重、自省、自警”，注重培養(yǎng)健康的興趣愛好，自覺加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，堅決抵制各種社會不良風氣。
關政策，引導好企業(yè)家轉變依賴資源開采的觀念，積極融入攀西經濟圈，大力發(fā)展低碳環(huán)保的新型工業(yè)，調整經濟、產業(yè)結構，提高市場競爭能力，是強鎮(zhèn)之路。同樣，也是我們勤政為民、以民為本的重要內容。
掛職鍛煉是一次難得的機遇，我將終生受益。我們這次下派到華坪的8位同志，得到了華坪縣委組織部和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的極大關心，同志之間建立了深情厚誼?；仡櫼荒甑腻憻?，既令人欣慰和鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學習提高。在今后的工作中，我將加倍努力，務實工作，決不辜負使命！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十三
我有幸被評為公司的優(yōu)秀業(yè)務員，首先，要感謝xx給了我這個舞臺，感謝部門經理與上級領導對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我的.付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學加強學習，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立xx人的良好形象。
“新年伊始，萬象更新”，在新春佳節(jié)之際，請允許我向一年來關心、支持幫助我的各位領導和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位同行：
大家好！首先我代表黃門學校感謝新化小學的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝鄉(xiāng)政府的領導和各位專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經驗，是您們給我們帶來榮幸，您們的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
今天，是我們黃小和新小結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的.、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝新化小學領導、老師們對我們的盛情款待，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今后一定到黃門學校指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。
謝謝大家
校際交流座談會發(fā)言稿篇十五
各位老師
大家好！
今天能夠在這里和各位老師交流一下班主任的工作日常，我特別感到榮幸，你內心也是極其忐忑。因為在座的各位都是有工作經驗的老教師，也有掌握現代教育理念的優(yōu)秀教師。我的發(fā)言基本上談不上什么經驗介紹，只能粗淺的談一下自己身為班主任在工作之中的一些體會。所以有不當之處還希望能夠大家批評指正。首先，我讓偉一定要對孩子們一視同仁，讓孩子們感受到來自老師的關心。我們的關心形式往往是通過一些具體的小事反映出來的，比如說每天早上我都會比學生們來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍。還有在做早操的時候，我看到一些孩子們沒有系好自己的紅領巾，我都會幫他們弄好。天氣有所變化的時候，我也會提醒孩子們適當的增減衣物，放學的.時候也要強調安全。
品德教育。
品德教育，教育學生要以大局為重要，懂得寬容，諒解別人，也需要熱心的去幫助別人。班級里面的同學要互信，互愛，共同進步。也需要培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感，從這些細節(jié)處加強孩子們的教育。小學的孩子們已經不再是幼兒園的孩子了，在小學，他們不僅需要對自己負責，也需要為自己的班級和學校爭取榮譽。所以無論是在各個比賽或者是打掃衛(wèi)生環(huán)境等方面，我都會要求孩子們能注重自己班級的榮譽感。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十六
各位領導、各位同行:
大家好!
十分感謝兩個區(qū)的教育局領導,經過你們的溝通、協調,促成了兩個區(qū)的有關學校開展校際對口合作交流.
十分高興兩個區(qū)的有關學校能夠借助于這樣的一個平臺,進行切磋交流,共話教育改革和發(fā)展;共求進一步推進素質教育之道.
這一次的校際對口合作交流活動,是我們在學習實踐科學發(fā)展觀的進程中,針對新進展、明確新目標、落實新要求、達成新追求的有益嘗試.當然,如果要使活動真正達成目標的話,還需要我們認真對待、精心落實、穩(wěn)步實施.
曹楊二中是我本人久仰的名校之一,在我的導師、上海市著名特級校長王志剛先生的帶領下,長期來,曹楊二中弘揚“勤奮進娶求實創(chuàng)新”的精神,以現代學校的理念創(chuàng)建“文理相通、人文見長”的實驗性示范性高中,在全國范圍內久負盛名.就此而言,同曹楊二中開展校際對口合作交流活動,對我校來說,應該是收獲的大于付出的,對我們學校的發(fā)展必將有所裨益.
而從另一方面來說,我們學校同曹楊二中這樣的處于城鄉(xiāng)不同區(qū)域的兩所學校,開展校際對口合作交流活動,實質上就是兩種不同的學校文化的交流,進而交融.當然,期間也很可能會帶有文化的磨擦甚至沖突.
為此,對于這一活動,我想從文化交流的視角,來談點想法――
一、文化的差異和相互尊重
所謂“文化”,是在同一個環(huán)境中的人們所具有的“共同的心理程序”.不同群體、不同地區(qū)的人們,這種共有的心理程序就會有差異.文化的差異性是必然存在的,面對這樣的差異,需要我們養(yǎng)成相互尊重的習慣,做到對別人不卑不亢、不仰不俯地平等相待.我們既不該夜郎自大,也不必妄自菲保我們要學會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,以相互間應有的尊重,去面對類似的文化差異現象.
二、文化的`多樣和學習借鑒
文化的多樣性因文化的差異性而客觀存在.我們應該也完全可以在正視文化差異的基礎上,從文化多樣的角度,去尋找適合于自己學校的優(yōu)秀文化,及時學習借鑒,為我所用.在文化交流、借鑒和融合的過程中,要善于利用文化的多樣性,以不同的視角,從豐富的文化現象中,汲取養(yǎng)料,來豐富各自的學校文化.以此來求得積極的借鑒,不斷加大文化的融合.
三、文化的地域和有效移植
不同的地域,自然會產生不同的文化.如此而產生的文化,也正因其不同的地域特點,而帶有其鮮明的特點和不同的風格.一種文化在此地可能會非常適切,而到了彼地則可能會格格不入.為此,我們在學習借鑒他人、他校優(yōu)秀文化的過程中,在進行不同區(qū)域、不同學校的跨文化交流時,必須關注到文化借鑒的相容性和適切性,避免跨文化交流的失誤,來確文化移植的有效.
四、文化的沖突和有效融合
文化的產生是以人的生命體驗和生存經驗為基礎的.在封閉的生存環(huán)境里,不同生存環(huán)境的刺激和作用,造成了人們對自身及自身以外的世界的不同感受與看法.這是一種封閉的文化.在我們進行文化交流的進程中,封閉的狀態(tài)打破了.人們帶著自己所處的環(huán)境里所形成的感受、認識,習慣等互相交往,很可能要產生沖突和磨擦.所以,我們在文化交流的進程中,就要盡可能地減小這種沖突和磨擦,實現有效的融合.
校際交流座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的**校長、**校長中學各位領導、老師們:
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在**學習的**校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000余人。學校占地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園” 的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
弟學校攜手并肩，與時俱進，為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十八
各位領導、各位同行：
大家好！
我受×××校長委托，帶領老師來貴校進行教研教學活動交流。首先我代表××學校感謝××學校的各位領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。
今天，是我們××學校和××學校結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的.專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位選調生：
大家好！我叫xxx，是一位選調生，分配在資中縣鐵佛鎮(zhèn)，擔任黨政辦副主任、組織干事、團委書記職務，現借調在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調生座談會，向各位領導和選調生匯報自己在基層工作和生活的一點體會，互相交流，共同勉勵，以此促進工作的深入發(fā)展。
我覺得作為一名選調生在基層工作，首先要政治合格，愛黨愛國愛民。要加強學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨和國家的各項方針政策，認真學習縣委、縣政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，熱愛我們偉大的黨，牢記黨領導全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績；熱愛歷史悠久、疆域遼闊、風光綺麗的偉大祖國；熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯系在一起，堅持黨的領導，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認真努力工作，爭取干出工作業(yè)績，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
要腳踏實地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項工作任務。20xx年9月，鐵佛鎮(zhèn)代表資中縣迎接中紀委、中組部關于換屆紀律的檢查，在鎮(zhèn)黨委的領導下，我和同事們苦戰(zhàn)二十天，不分晝夜、加班加點準備相關資料，順利通過中紀委、中組部檢查并獲好評。我當選為鐵佛鎮(zhèn)團委書記后，扎實開展團的工作，關懷留守兒童，規(guī)范了石鐘村的留守學生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書籍等。20xx年8月，在團縣委的促成下，我邀請成都體育學院到鐵佛鎮(zhèn)開展關心留守兒童慰問演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會的關懷，在祖國的藍天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂地成長。由于工作出色，鐵佛鎮(zhèn)團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現在借調到團縣委工作，覺得自己身上的`擔子更重了，責任更大了。我要進一步加強學習，改進作風，努力實踐，在團縣委的領導下，做好團員青年工作。引導團員青年樹立堅定的理想信念，認真學習黨的理論，擁護黨的領導，跟黨走有中國特色的社會主義道路；引導團員青年認真學習科學文化知識與工作業(yè)務技能，增強自己的工作本領，為家鄉(xiāng)現代化建設作出更大的貢獻；引導團員青年立足本職，發(fā)揮在建設事業(yè)和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實現自己的人生理想與人生目標。
我的匯報發(fā)言完了，謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇二
各位領導、各位同行：
大家好！
十分感謝兩個區(qū)的教育局領導，經過你們的溝通、協調，促成了兩個區(qū)的有關學校開展校際對口合作交流。
十分高興兩個區(qū)的有關學校能夠借助于這樣的一個平臺，進行切磋交流，共話教育改革和發(fā)展；共求進一步推進素質教育之道。
這一次的校際對口合作交流活動，是我們在學習實踐科學發(fā)展觀的進程中，針對新進展、明確新目標、落實新要求、達成新追求的有益嘗試。當然，如果要使活動真正達成目標的話，還需要我們認真對待、精心落實、穩(wěn)步實施。
曹楊二中是我本人久仰的名校之一，在我的導師、上海市著名特級校長王志剛先生的帶領下，長期來，曹楊二中弘揚“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的精神，以現代學校的理念創(chuàng)建“文理相通、人文見長”的實驗性示范性高中，在全國范圍內久負盛名。就此而言，同曹楊二中開展校際對口合作交流活動，對我校來說，應該是收獲的大于付出的，對我們學校的發(fā)展必將有所裨益。
而從另一方面來說，我們學校同曹楊二中這樣的處于城鄉(xiāng)不同區(qū)域的兩所學校，開展校際對口合作交流活動，實質上就是兩種不同的學校文化的交流，進而交融。當然，期間也很可能會帶有文化的磨擦甚至沖突。
為此，對于這一活動，我想從文化交流的視角，來談點想法——。
一、文化的差異和相互尊重。
所謂“文化”，是在同一個環(huán)境中的人們所具有的“共同的心理程序”。不同群體、不同地區(qū)的人們，這種共有的心理程序就會有差異。文化的差異性是必然存在的，面對這樣的差異，需要我們養(yǎng)成相互尊重的習慣，做到對別人不卑不亢、不仰不俯地平等相待。我們既不該夜郎自大，也不必妄自菲薄。我們要學會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，以相互間應有的尊重，去面對類似的文化差異現象。
二、文化的多樣和學習借鑒。
文化的多樣性因文化的差異性而客觀存在。我們應該也完全可以在正視文化差異的基礎上，從文化多樣的角度，去尋找適合于自己學校的優(yōu)秀文化，及時學習借鑒，為我所用。在文化交流、借鑒和融合的過程中，要善于利用文化的多樣性，以不同的視角，從豐富的文化現象中，汲取養(yǎng)料，來豐富各自的學校文化。以此來求得積極的借鑒，不斷加大文化的融合。
三、文化的地域和有效移植。
不同的地域，自然會產生不同的文化，發(fā)言稿《校際交流發(fā)言稿》。如此而產生的文化，也正因其不同的地域特點，而帶有其鮮明的特點和不同的風格。一種文化在此地可能會非常適切，而到了彼地則可能會格格不入。為此，我們在學習借鑒他人、他校優(yōu)秀文化的過程中，在進行不同區(qū)域、不同學校的跨文化交流時，必須關注到文化借鑒的相容性和適切性，避免跨文化交流的失誤，來確保文化移植的有效。
四、文化的沖突和有效融合。
文化的產生是以人的生命體驗和生存經驗為基礎的。在封閉的生存環(huán)境里，不同生存環(huán)境的刺激和作用，造成了人們對自身及自身以外的世界的不同感受與看法。這是一種封閉的文化。在我們進行文化交流的進程中，封閉的狀態(tài)打破了。人們帶著自己所處的環(huán)境里所形成的感受、認識，習慣等互相交往，很可能要產生沖突和磨擦。所以，我們在文化交流的進程中，就要盡可能地減小這種沖突和磨擦，實現有效的融合。
尊敬的昌德女中領導：
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請允許我代表青浦高級中學訪問團全體成員對昌德女中領導和同仁對我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級中學來貴校訪問，此次來訪時間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關系。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級中學建校于1923年，為上海市實驗性示范性高中。校園內到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個角落、每個景點都發(fā)揮了育人的功能。陽光雨露，是花朵芬芳的希望；花草樹木，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。
與昌德女中開展跨境友好交流活動，是我校致力于創(chuàng)設開放的氛圍，建立開放的學校文化的一項舉措。使我們能夠站在一個更高的起點、更廣闊的平臺上來審視教育、實踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長，實現自己的辦學目標。走出國門開展交流活動，學習昌德女中大氣的管理風格、務實的工作作風，提升我校的管理水平，學習昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強化科研意識，提升業(yè)務水平，全面推進素質教育、全面提高教育質量。在此，再次感謝昌德女中各位領導、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國世代友好！
謝謝！
校際交流座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、青年同志們：
大家好!我叫。很高興今天有這個機會，與各位青年同志交流。這次座談會首先傳遞出的信息，就是各級領導對我們青年同志的重視與關愛。青春是短暫的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美麗的青春奉獻給*市場監(jiān)管局。
我是**年考入原工商行政管理局的，先后在分局窗口、注冊科（區(qū)行政服務中心窗口）工作，原工商、質監(jiān)、食藥監(jiān)三個部門整合后，我在**市場監(jiān)督管理局行政審批科窗口工作，前不久調入辦公室。參加工作三年多以來，我不斷學習業(yè)務知識，積極參加單位組織的各項活動，逐漸褪去學生的青澀，為成為事業(yè)的生力軍而努力奮斗，主動適應時代的要求，在工作、學習、生活、作風等方面積極呈現新變化、新氣象、新風貌。
工作以來，我深刻體會到年輕人的成長，需要坐標和方向。借此機會，對于我們作為一名青年同志要如何做好自己的工作，我想談談我的看法：
首先，要端正自己的態(tài)度。青年人朝氣蓬勃，思想開放，但缺少艱苦環(huán)境的磨練，所以我們應當牢固樹立宗旨意識、責任意識。以全心全意為人民服務為宗旨，清晰的認識到自己的位置和責任，無論身處什么部門、什么崗位，都要保持強烈的事業(yè)感和樂于奉獻的精神，盡心盡力做好每一項工作。
第二，我們青年同志要夯實基礎。學無止境，通過學習我們才能不斷更新知識、拓寬視野，才能全面提高自身的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務能力。隨著社會的發(fā)展，形勢任務的變化，面臨的新情況、新問題越來越多，不加強學習，就難以適應工作需要，干工作就會很吃力，就難以適應形勢的需要和領導的需要。正所謂“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們不僅要從書本、文件上學習黨的理論、方針、政策，學習科學文化知識和業(yè)務知識，還要向領導同事學習工作經驗，提高工作效率和工作質量。有多少付出，才有多少回報。工作本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，我們青年人要有廉政意識。廉潔奉公是黨和國家對機關單位工作者的基本要求，也是我們的基本職責。廉政問題，不僅僅是個人形象問題，更是影響到黨和政府在人民群眾心目中的形象問題，為此我們要自覺樹立良好形象，不為名所累，不為權所動，不為欲所惑，克服僥幸心理，經得起各方考驗，做到自重、自警、自省、自勵，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不斷加強自身修養(yǎng)，完善人格，贏得別人的尊重。
今天，我們在座的每一位青年同志，都注定要承擔歷史的重任，這是社會和人民賦予我們的責任。而我們應該把與時俱進的進取精神和求真務實的態(tài)度結合起來，結合崗位實際，努力做好每一件事，才能向組織和人民交出一份滿意的答卷。
謝謝大家!
校際交流座談會發(fā)言稿篇四
同志們：大家好!春到七彩事事喜，喜臨空間處處春。
在這辭舊迎新、喜慶吉祥的美好時刻，我們歡聚一堂，共賀新春佳節(jié)，共商發(fā)展大計，展望美好未來。在此，我謹代表××領導班子，向辛勤工作、默默奉獻的全體干部職工，向一直關心支持××改革發(fā)展的各位離退休同志，致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
過去的一年，在××××××的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結帶領全體干部職工，以科學發(fā)展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，真抓實干，狠抓領導班子建設、精神文明建設、黨風廉政建設和基礎設施建設，狠抓招生就業(yè)、教學和學生管理工作，學校面貌煥然一新，各項改革穩(wěn)步推進，干部職工隊伍建設得到加強，精神文明建設成效顯著，教學質量明顯提高，辦學條件明顯改善，全年招生任務基本完成，爭創(chuàng)××××××和爭創(chuàng)省級文明單位取得成功，各項工作都取得了新成績、邁上了新臺階。這些成績的取得，是我校廣大干部職工團結協作、努力拼搏的結果，實踐再次證明，我們的隊伍是一支勤奮工作、甘于奉獻、凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀團隊。在這里，我再次向埋頭苦干、無私奉獻、頑強奮戰(zhàn)在各個工作崗位上的同志們表示衷心的感謝!同志們辛苦了!回首往昔碩果累累，展望未來任重道遠。
新的一年，我們在面臨新機遇的同時也面臨著新任務、新挑戰(zhàn)，因此，我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，加快發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校各項工作新局面，努力實現辦學事業(yè)又好又快發(fā)展，為辦好人民滿意的××事業(yè)做出更大的貢獻!
最后，祝同志們身體健康，家庭幸福，新年快樂!
?！痢恋拿魈旄篮?
校際交流座談會發(fā)言稿篇五
教師校際交流目的是緩解擇校風,但校際交流要合情合理。下面是本站小編給大家整理的校際交流座談會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位領導、各位同行：校際交流。
講話稿。
大家好!首先我代表三小感謝板小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們搭建了這么好的一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進兩校的成長與進步。其次感謝上課的三位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。再次，感謝三位點評老師，你們淵博的教育教學理論和豐富的經驗，你們精彩的點評，讓我們這次教研活動收獲更大。
我離開板小只有短短的不到兩個月的時間，面對這里的一切還是那么的眷戀，這次校際交流活動，其目的是為我們兩校提供了一個相互交流的平臺，希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。
本次活動中梅正林老師獻的課《認識園》;王英老師上獻的課《認識時間》;吳曉麗老師獻的課《狼牙上五壯士》。三節(jié)課后所有參會教師進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流。兩校選派的主評代表老師分別從多角度對該節(jié)課進行了精彩的評、議。從這三節(jié)課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底扎實的，王英老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，吳曉麗老師巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象，梅正林老師大膽的嘗試為我們教學教學指出了一條探索的新路，讓我們在。
作文。
的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發(fā)揮學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到上好一節(jié)課既要研究教材、又要研究課堂、還要要研究學生、更要研究自己。也充分發(fā)揮了兩校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業(yè)務水平的提高。
總之，本次校際交流活動增進了板小與三小之間的交流、了解，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺。同時也為教師的日常教學提供啟示，突出了真實性，實效性,為進一步提高教師實施新課標的教學水平起到有力的推進。希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進。最后，三小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來三完小做客，期待著你們的光臨。
尊敬的破涼中學各位領導、老師們:。
我謹代表我校全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，參加這次活動的同仁們都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，你們的到來是我們的榮幸，你們的指導是我們的渴望。期望著各位對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進兩校之間的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點將為我校教研工作推波助瀾，最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
尊敬的校長、校長中學各位領導、老師們:。
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在學習的校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000余人。學校占地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
校際交流座談會發(fā)言稿篇六
各位領導、各位同行：
大家好！
首先我代表陽小感謝代小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們三校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領導和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的.經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
今天，是我們陽小和代小結成友誼學校之后，再一次進行的校際交流。當然，有了燕小的加盟，讓我們的力量更加強大。我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣三校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們三校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝各位專家、領導的蒞臨指導，感謝代小的全體師生為這次活動所做的努力。愿我們三校交流不斷，友誼長存。謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、專家，老師們：
大家上午好！
東方風來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表xx小學全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活動將由我為大家主持。
首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領導和專家，他們是??
正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學習，共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。
首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。
為了讓更多的青年教師脫穎而出，從09年開始，我校啟動了師徒結對活動，“青藍共濟，學無常師”是我們的理念，現在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。xx老師是去年進入我校的青年教師，與xx老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到xx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風自來。今年，成長迅速的xx老師代表xx縣參加了市 “班班通”片段教學競賽，得到了專家評委的高度評價。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來請xx老師和大家分享成長的喜悅。
如果說珍珠很美，那是因為它經過了艱辛的磨礪。正是經過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的xx老師才閃現出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲！
活動的第二板塊是：集體備課促成長。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。接下來為我們做課的是xx老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xx老師！
“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠?！被谶@樣的理念，我們學校非常重視學科組的建設，請語文組長xx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。
正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界；一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們知道，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長才能促進個人更快成長。
下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長。
蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來?！蔽倚Ｓ幸恢娪辛Φ慕處熆蒲嘘犖椋瑇x老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。
心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠，就能走多遠。聽聽我?！巴奈膶W社社長”“絡資源導學”課題組長xx老師的講述吧！
我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段落。
今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個點能引起你的共鳴。
在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時間關系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動只有零點，沒有終點；只有逗號，沒有句號。我們期待下一次的再相會。
尊敬的各位領導、專家，各位同仁，大家辛苦了！
本次的校際交流活動到此結束！感謝各位的光臨、指導！
校際交流座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的xx民族學校領導及老師們，大家好！
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表xx民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼；將進一步推進我校總體工作；必將進一步提高我校教育教學常規(guī)管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后感謝xx民族學校的領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！謝謝大家！
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校際交流座談會發(fā)言稿篇九
老師們，同學們：
你們好！
非常高興今天我不再是一個聆聽者，而成了一個傳授者。但是由于初次上臺有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個板塊：對總體的學習建議，單科的學習建議以及考試的一些小技巧。
下面是我自己的一些建議。
1、樹立信心。為什么把這個擺在第一位來講，原因不言而喻：它是相當重要的，而縱觀左右，那些成績較好的同學也絕大多數信心滿滿。信心的樹立方式有兩個，一是周圍人對自己的贊揚性評價，即使沒有這個，也可以通過內心對自己的認可來達到目的。贊揚性評價，這并不是每個人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評性評價可能會更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒有潛力嗎?舉一個真實的例子：06級十班，也就是我這一屆有個學生在小學成績全班倒數第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數人的底子都沒有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個機會?害怕失敗?不如跟自己打個賭：從下學期開始，努力學習到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績起色平平，你也沒有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己嗎?這是一個輸了不會損害自身利益但贏了得益頗多的游戲，為什么不試試?懶得去改變，這是每個人都有的問題，當然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會有相應的收獲。
2、制定切實可行的學習計劃。具體計劃不再多說，因為計劃應因人而異，可以尋求家長和老師的幫助，但自己制定效果更好，因為只有你，才最了解你自己。學習計劃的制定要注意三個問題。一是學習時間。為什么天天學到凌晨成績反而不如以前好?很可能是只注重學習時間而不注重效率，學上一段時間休息一下比一直學下去效果好得多。其次是學習內容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學習數學、物理、化學等學科。下午稍顯疲憊，可以進行閱讀性較強的科目，如語文的.學習。不過這并不是絕對的。最后是學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長，相信他們一定會理解和支持的。
3、刻苦學習必不可少。你的周圍可能充斥著這樣的言論：某某一點都不學習成績卻依然很好。很不幸，我也經常聽到這樣的話。負責的說，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干?所以這樣的事即使聽到了也最好不要信，簡直是對自信的無謂打擊。梅花香自苦寒來，一分耕耘一分收獲是絕對的真理。
第一板塊你總結的非常好，層次清楚，也是關鍵之處，在教室里能和你的學弟學妹們現場互動一些會更好。
第二個板塊：各科的學習方法。
語文：進行大量的課外閱讀是語文成績提高的關鍵，你會得到一種靈性，這是老師無法教也教不了的。短時間內語文成績的提高可以通過做大量的練習來實現，但切記，這只是權宜之計。任何學科的學習都要講方法，語文也不例外。因此對于語文學習的建議主要分下面四個方面。首先是基礎知識，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著拖到明天，沒有那么多的時間可以用來拖，說不定一眨眼你就發(fā)現自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復習方法。對于語文，考前復習不像其他學科那么重要，功夫主要下在平時，只要復習一下基礎知識，再適當看下閱讀常識和作文即可。然后是閱讀的選擇?！伴喿x”主要在一個“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時也要注意作品的水平如何。如果有時間，不妨讀讀世界名著。最后是做練習的方法。練習不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導書，并認真做好老師布置的作業(yè)，及時查缺補漏。
數學：數學并不難，至少現在同學們的課本還沒難到那個地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點打擊就自暴自棄。沒有人一次也沒失誤過的。對于數學的課前預習，可以根據自己的需要來進行，如果課上感覺跟不上，那么最好預習一下。課上十分重要，要跟著老師的思路思考，不懂的及時問，別留到課下。數學的技巧之一是要熟悉題型，應在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內容的考法?？记翱纯醋鲥e的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語：英語是一種語言，要形成自己的語感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準發(fā)音，根據發(fā)音想出單詞要簡單得多。聽力一定要重視，只要你還在升學這條路上，聽力就是必考內容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語文類似，這個學科的學習也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進行知識點的總結記憶。課上可能沒有那么多時間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個自己能看懂的簡略版，下了課再進一步整理。輔導班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報個課外的英語班以進一步提高。只要下功夫背語法和單詞，英語對絕大多數同學來說都能學好，不必害怕。
政治：這個岳老師應該沒少講，略過。
物理和化學：作為理科，理解是關鍵。初三馬上就要到了，當開這兩門課的時候請同學們謹記，不懂一定要及時問，練習一定要跟上。可能你不懂的地方別人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補，所以不要恥于提問。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1、在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2、向老師詢問改題原則，尤其是對于理科科目，應避免在過程上扣分。
3、快考試時，集中看考試錯題，不要再像平時一樣復習了。錯題往往集中了你不會的和薄弱的知識點，相當精華。如果不愿意用錯題本，可以找個試卷夾把試卷保管好，快考試時翻翻卷子上錯題。
4、考場上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節(jié)奏走，不去注意別人，因為他們雖然速度快，準確度卻不一定高。
以上是我演講的全部內容，謝謝大家的耐心聆聽!(鞠躬)。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十
尊敬的昌德女中領導：
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請允許我代表青浦高級中學訪問團全體成員對昌德女中領導和同仁對我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級中學來貴校訪問，此次來訪時間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關系。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級中學建校于1923年，為上海市實驗性示范性高中。校園內到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個角落、每個景點都發(fā)揮了育人的功能。陽光雨露，是花朵芬芳的希望；花草樹木，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。
與昌德女中開展跨境友好交流活動，是我校致力于創(chuàng)設開放的氛圍，建立開放的學校文化的一項舉措。使我們能夠站在一個更高的起點、更廣闊的平臺上來審視教育、實踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長，實現自己的辦學目標。走出國門開展交流活動，學習昌德女中大氣的管理風格、務實的工作作風，提升我校的管理水平，學習昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強化科研意識，提升業(yè)務水平，全面推進素質教育、全面提高教育質量。在此，再次感謝昌德女中各位領導、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國世代友好！
謝謝！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十一
化學工程系于20xx年xx月xx日在xxxx舉辦了20xx級新生座談會。本次活動的宗旨為，通過為新同學解疑答惑，讓他們更快地適應大學，從而能夠更好的融入大學生活。
一、活動流程。
（1）首先，輔導員xxx老師發(fā)表講話，給同學們提出了一些寶貴建議，并且講明了本次座談會在于為同學們解疑答惑，讓同學們更快的適應大學生活；促進同學們之間的交流，使同學們更好融入大學。
（2）接下來，由主持人介紹出席本次座談會的嘉賓，他們是本年度學校推研的學長。
（3）各位學長分別給同學們提出了一些建議，并與同學們交流了自己的親身經歷。
（4）提問環(huán)節(jié)，大一的同學們紛紛向幾位學長提出了自己在大學的生活上及學習上所遇到的問題和一些困惑，學長們根據自己的大學生活經驗，對同學們所提出的問題做出了精彩的回答。
（5）提問期間，主持人帶領大家做了兩個有趣的小游戲，活躍了座談會的氣氛；同學們踴躍參與，也加深了同學們之間的相互了解。
二、本在本次座談會上，各位學長為同學們解決了許多學習、生活方面的'問題，同學們在本次活動中收獲了很多，加深了對大學的了解，相信這有利于他們更快的融入大學生活。
三、活動自我評估。
總體來說，這次新生座談會各階段都比較成功，其中比較優(yōu)秀的方面總結如下：
（1）在本次活動中，系學生會成員表現積極，各個部門能做到協調配合。
（2）活動中加入了一些比較有創(chuàng)新性的集體小游戲，從而為本次活動營造了一個活躍的氛圍，帶動了同學們的積極性。在本次活動中，我們也存在一些不容忽視的缺點。
（1）凡事預則立，不預則廢，在本次活動中可能出現的情況沒有作周全的考慮，致使活動中出現了一些小差錯。
（2）在活動前，對相關工作人員沒有作出明確的分工安排。
（3）沒有給相關工作人員講清楚活動程序，致使一些人不太了解活動程序。
（4）在活動的準備工作方面做的不夠充分。
基于本次教訓，在以后的活動中，我們應該仔細安排分工，協調和動員每個成員，各司其職，從而把我們以后的每一場活動搞好。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的王書記，陳部長，尊敬的各位領導，各位同志：
大家下午好！
我是王奇卉，來自市發(fā)展和改革委員會，現掛任華坪縣興泉鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長。非常感謝市委、市委組織部和單位給了我這次掛職鍛煉的機會，并很榮幸代表華坪縣掛職的干部和大家在一起座談交流。下面，我就個人下派以來思想和工作情況向大家作個交流匯報，懇請給予批評和指導。
每畝扶持資金1000元，沒有集體資金怎么辦？他們就不辭辛勞、東奔西走、不惜言辭、多方協調，切實兌現承諾。他們的言行令我感動，感動之余，為盡自己綿薄之力，我向原單位申請了葡萄產業(yè)工作經費5萬元，爭取到華坪縣發(fā)改局葡萄產業(yè)培訓經費3000元；結合興泉鎮(zhèn)的實際情況，我主動配合鎮(zhèn)領導和縣相關部門積極向上爭取項目和資金。目前，已爭取到興泉鎮(zhèn)供水工程項目和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站項目；成功上報省發(fā)改委興泉鎮(zhèn)人畜飲水安全項目以及長田農村公路水泥路面硬化工程。
這是一次學習實踐的提升。新的掛職崗位，一切是新的，一切要從零開始。綜治維穩(wěn)、信訪、食品安全、司法、安全生產、防災減災、民政救助等方面的工作，以前我從未接觸過。按分工，由我分管統計、文秘、信息、修志、機關后勤工作，同時，掛鉤聯系文樂村委會。我先后深入到麗江水泥、定華建材、富榮植養(yǎng)化、華月煤礦等廠礦企業(yè)，調查了解生產經營和發(fā)展規(guī)劃等情況，組織完成了《興泉鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃》及《興泉鎮(zhèn)推進新型工業(yè)化進程》的規(guī)劃編制工作；協助完成了我鎮(zhèn)黨委換屆選舉和人代會會議有關工作；現正在組織開展村莊規(guī)劃編制工作。一年來，我走遍了興泉鎮(zhèn)所轄的9個村委會，了解20多個工業(yè)企業(yè)，基本熟悉了鎮(zhèn)情村情。在工作中，我不斷總結思考，把自己的所思所想所感記錄下來，將學習與實踐緊密結合起來。
這是一次綜合能力的提高。興泉鎮(zhèn)是華坪縣工業(yè)重鎮(zhèn)之一，轄區(qū)內共有47家工礦企業(yè)，全縣90%以上的石灰石企業(yè)落戶興泉鎮(zhèn)，企群糾紛屢屢發(fā)生，鎮(zhèn)黨委政府大部分精力要放在協調化解矛盾糾紛上。一次，我和分管領導到文樂巖灣協調處理一起企群糾紛，到村后，村民將我們圍著質問和指責，當時村民情緒十分激動，誓言不解決問題就不讓我們下山，我們不急不躁，細心傾聽、耐心開導、真誠溝通，經過大半天耐心細致的工作，雙方終于達成一致意見，群眾對我們的態(tài)度發(fā)生了360度大轉彎。在成功調解這起企群糾紛的過程中，我深深體會到“百姓利益無小事”，群眾工作是“重不得、輕不得”的，在講求方式方法和處理技巧的同時，更要注重情感的交流。
那天，我們一早出發(fā)，直到下午三點半才返回吃午飯。而且，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作繁雜、量大、壓力大，涉及方方面面，事事關乎群眾切身利益，都要花大量的時間和精力去完成。但正是這些繁雜的工作磨練了我吃苦耐勞的精神和堅強的意志。
這是一次心靈境界的凈化。興泉村是全市為數不多的“億元村”之一。村委會書記是一位資產上千萬的私營企業(yè)主，在全村群眾的信任與期盼下，他轉讓了部分煤礦股份，放棄了很多賺錢機會，毅然挑起了帶領村民致富的重擔。在他的帶領下，興泉村爭取資金上千萬元，完成水利、交通、土地治理、小集鎮(zhèn)建設等數十個項目，全村24個村民小組道路通車率達100%，到戶道路通車率達80%，村容村貌煥然一新。這些基層共產黨員的高尚情操和黨性覺悟一次次觸動了我的靈魂，一次次凈化了我的心靈，鞭策我在工作和生活中“自尊、自重、自省、自警”，注重培養(yǎng)健康的興趣愛好，自覺加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，堅決抵制各種社會不良風氣。
關政策，引導好企業(yè)家轉變依賴資源開采的觀念，積極融入攀西經濟圈，大力發(fā)展低碳環(huán)保的新型工業(yè)，調整經濟、產業(yè)結構，提高市場競爭能力，是強鎮(zhèn)之路。同樣，也是我們勤政為民、以民為本的重要內容。
掛職鍛煉是一次難得的機遇，我將終生受益。我們這次下派到華坪的8位同志，得到了華坪縣委組織部和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的極大關心，同志之間建立了深情厚誼?；仡櫼荒甑腻憻?，既令人欣慰和鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學習提高。在今后的工作中，我將加倍努力，務實工作，決不辜負使命！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十三
我有幸被評為公司的優(yōu)秀業(yè)務員，首先，要感謝xx給了我這個舞臺，感謝部門經理與上級領導對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我的.付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學加強學習，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立xx人的良好形象。
“新年伊始，萬象更新”，在新春佳節(jié)之際，請允許我向一年來關心、支持幫助我的各位領導和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意！
校際交流座談會發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位同行：
大家好！首先我代表黃門學校感謝新化小學的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝鄉(xiāng)政府的領導和各位專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經驗，是您們給我們帶來榮幸，您們的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
今天，是我們黃小和新小結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的.、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝新化小學領導、老師們對我們的盛情款待，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今后一定到黃門學校指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。
謝謝大家
校際交流座談會發(fā)言稿篇十五
各位老師
大家好！
今天能夠在這里和各位老師交流一下班主任的工作日常，我特別感到榮幸，你內心也是極其忐忑。因為在座的各位都是有工作經驗的老教師，也有掌握現代教育理念的優(yōu)秀教師。我的發(fā)言基本上談不上什么經驗介紹，只能粗淺的談一下自己身為班主任在工作之中的一些體會。所以有不當之處還希望能夠大家批評指正。首先，我讓偉一定要對孩子們一視同仁，讓孩子們感受到來自老師的關心。我們的關心形式往往是通過一些具體的小事反映出來的，比如說每天早上我都會比學生們來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍。還有在做早操的時候，我看到一些孩子們沒有系好自己的紅領巾，我都會幫他們弄好。天氣有所變化的時候，我也會提醒孩子們適當的增減衣物，放學的.時候也要強調安全。
品德教育。
品德教育，教育學生要以大局為重要，懂得寬容，諒解別人，也需要熱心的去幫助別人。班級里面的同學要互信，互愛，共同進步。也需要培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感，從這些細節(jié)處加強孩子們的教育。小學的孩子們已經不再是幼兒園的孩子了，在小學，他們不僅需要對自己負責，也需要為自己的班級和學校爭取榮譽。所以無論是在各個比賽或者是打掃衛(wèi)生環(huán)境等方面，我都會要求孩子們能注重自己班級的榮譽感。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十六
各位領導、各位同行:
大家好!
十分感謝兩個區(qū)的教育局領導,經過你們的溝通、協調,促成了兩個區(qū)的有關學校開展校際對口合作交流.
十分高興兩個區(qū)的有關學校能夠借助于這樣的一個平臺,進行切磋交流,共話教育改革和發(fā)展;共求進一步推進素質教育之道.
這一次的校際對口合作交流活動,是我們在學習實踐科學發(fā)展觀的進程中,針對新進展、明確新目標、落實新要求、達成新追求的有益嘗試.當然,如果要使活動真正達成目標的話,還需要我們認真對待、精心落實、穩(wěn)步實施.
曹楊二中是我本人久仰的名校之一,在我的導師、上海市著名特級校長王志剛先生的帶領下,長期來,曹楊二中弘揚“勤奮進娶求實創(chuàng)新”的精神,以現代學校的理念創(chuàng)建“文理相通、人文見長”的實驗性示范性高中,在全國范圍內久負盛名.就此而言,同曹楊二中開展校際對口合作交流活動,對我校來說,應該是收獲的大于付出的,對我們學校的發(fā)展必將有所裨益.
而從另一方面來說,我們學校同曹楊二中這樣的處于城鄉(xiāng)不同區(qū)域的兩所學校,開展校際對口合作交流活動,實質上就是兩種不同的學校文化的交流,進而交融.當然,期間也很可能會帶有文化的磨擦甚至沖突.
為此,對于這一活動,我想從文化交流的視角,來談點想法――
一、文化的差異和相互尊重
所謂“文化”,是在同一個環(huán)境中的人們所具有的“共同的心理程序”.不同群體、不同地區(qū)的人們,這種共有的心理程序就會有差異.文化的差異性是必然存在的,面對這樣的差異,需要我們養(yǎng)成相互尊重的習慣,做到對別人不卑不亢、不仰不俯地平等相待.我們既不該夜郎自大,也不必妄自菲保我們要學會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,以相互間應有的尊重,去面對類似的文化差異現象.
二、文化的`多樣和學習借鑒
文化的多樣性因文化的差異性而客觀存在.我們應該也完全可以在正視文化差異的基礎上,從文化多樣的角度,去尋找適合于自己學校的優(yōu)秀文化,及時學習借鑒,為我所用.在文化交流、借鑒和融合的過程中,要善于利用文化的多樣性,以不同的視角,從豐富的文化現象中,汲取養(yǎng)料,來豐富各自的學校文化.以此來求得積極的借鑒,不斷加大文化的融合.
三、文化的地域和有效移植
不同的地域,自然會產生不同的文化.如此而產生的文化,也正因其不同的地域特點,而帶有其鮮明的特點和不同的風格.一種文化在此地可能會非常適切,而到了彼地則可能會格格不入.為此,我們在學習借鑒他人、他校優(yōu)秀文化的過程中,在進行不同區(qū)域、不同學校的跨文化交流時,必須關注到文化借鑒的相容性和適切性,避免跨文化交流的失誤,來確文化移植的有效.
四、文化的沖突和有效融合
文化的產生是以人的生命體驗和生存經驗為基礎的.在封閉的生存環(huán)境里,不同生存環(huán)境的刺激和作用,造成了人們對自身及自身以外的世界的不同感受與看法.這是一種封閉的文化.在我們進行文化交流的進程中,封閉的狀態(tài)打破了.人們帶著自己所處的環(huán)境里所形成的感受、認識,習慣等互相交往,很可能要產生沖突和磨擦.所以,我們在文化交流的進程中,就要盡可能地減小這種沖突和磨擦,實現有效的融合.
校際交流座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的**校長、**校長中學各位領導、老師們:
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在**學習的**校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000余人。學校占地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園” 的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
弟學校攜手并肩，與時俱進，為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
校際交流座談會發(fā)言稿篇十八
各位領導、各位同行：
大家好！
我受×××校長委托，帶領老師來貴校進行教研教學活動交流。首先我代表××學校感謝××學校的各位領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。
今天，是我們××學校和××學校結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的.專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
動取得圓滿成功！
謝謝大家！