2023年校園大型活動疫情防控工作方案(通用18篇)

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    方案的設計需要考慮到各種因素,包括資源、時間、人力等。在制定方案時,我們還需要考慮到不同人群的需要和反饋。領會這些方案范例背后的原理和思維方式,才能真正將其應用到實際中。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇一
    全面落實好總書記重要指示批示精神,落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內防反彈”為策略,壓實“四方責任”,落實防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。
    (一)防控原則。堅持健康第一、安全至上,落實“四早”、重點管控,屬地管理、分級負責,人物同防、多病共防。
    (二)開學原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。
    (三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學,疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學,不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?!眳f作機制的不得開學,沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學,防疫物資儲備不到位的不得開學,災后校舍安全沒有保證的不得開學。
    (一)強化應急機制。
    1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能,明確責任領導、充實人員力量,層層傳導壓力、逐級壓實責任,多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制,加強部署調度,簡化工作程序,及時上傳下達,確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實履行第一責任人職責。
    2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案,明確機構職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練,提高防控隊伍應急處置能力和水平,確保一旦出現突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。
    3、強化聯防聯控。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多?!?,確保每所學校有一家醫(yī)院對口指導,規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理,服從所在地統(tǒng)一指揮和調度,與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統(tǒng)籌協調,細化校內“小網格”管理,強化協同聯動。
    (二)精準摸排信息。
    1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況,重點關注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。
    2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生,要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備,做好自我健康監(jiān)測,配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔,持續(xù)關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進掌握治療康復情況,做到心中有數、主動應對。
    3、做好災區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標,重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查,經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
    (三)嚴格校園管控。
    1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理,嚴格管控學校校門,重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控,做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
    2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理,進一步化整為零,縮小網格單元,細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責,做好巡查監(jiān)督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風,對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
    3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數和時長,做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前,不安排新的`實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務,嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
    4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校,對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專業(yè)機構進行水質檢測,按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
    (四)加快疫苗接種。
    配合當地衛(wèi)生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學生、家長對預防接種的認知和理解,引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種,努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據當地疫苗接種工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。
    (一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任,全力構筑校園疫情防控嚴密陣線,持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
    (二)加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經驗做法,多渠道充實校園防控隊伍,做好技能培訓和演練,提升突發(fā)疫情應急處置能力。
    (三)加強物資保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設備,在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平,滿足留校師生在校學習、生活基本需求,并確保校內物價基本平穩(wěn)。
    (四)強化監(jiān)督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向,按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則,開展好學校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式,加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監(jiān)督指導,確保措施落實到位、工作落實到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發(fā)生。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇二
    為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開學前校園疫情防控工作,制定本方案。
    1月27日,習近平總書記再次作出重要指示,落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內防反彈”為策略,壓實“四方責任”,落實防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。
    (一)防控原則。堅持健康第一、安全至上,落實“四早”、重點管控,屬地管理、分級負責,人物同防、多病共防。
    (二)開學原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。
    (三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學,疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學,不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?!眳f作機制的不得開學,沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學,防疫物資儲備不到位的不得開學,災后校舍安全沒有保證的不得開學。
    (一)強化應急機制。
    1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能,明確責任領導、充實人員力量,層層傳導壓力、逐級壓實責任,多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制,加強部署調度,簡化工作程序,及時上傳下達,確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實履行第一責任人職責。
    2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案,明確機構職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練,提高防控隊伍應急處置能力和水平,確保一旦出現突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。
    3、強化聯防聯控。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多?!?,確保每所學校有一家醫(yī)院對口指導,規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理,服從所在地統(tǒng)一指揮和調度,與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統(tǒng)籌協調,細化校內“小網格”管理,強化協同聯動。
    (二)精準摸排信息。
    1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況,重點關注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。
    2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生,要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備,做好自我健康監(jiān)測,配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔,持續(xù)關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進掌握治療康復情況,做到心中有數、主動應對。
    3、做好災區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標,重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查,經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
    (三)嚴格校園管控。
    1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理,嚴格管控學校校門,重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控,做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
    2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理,進一步化整為零,縮小網格單元,細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責,做好巡查監(jiān)督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風,對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
    3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數和時長,做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前,不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務,嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
    4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校,對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專業(yè)機構進行水質檢測,按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
    (四)加快疫苗接種。
    配合當地衛(wèi)生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學生、家長對預防接種的認知和理解,引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種,努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則,根據當地疫苗接種工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。
    (一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任,全力構筑校園疫情防控嚴密陣線,持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
    (二)加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經驗做法,多渠道充實校園防控隊伍,做好技能培訓和演練,提升突發(fā)疫情應急處置能力。
    (三)加強物資保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設備,在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平,滿足留校師生在校學習、生活基本需求,并確保校內物價基本平穩(wěn)。
    (四)強化監(jiān)督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向,按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則,開展好學校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式,加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監(jiān)督指導,確保措施落實到位、工作落實到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發(fā)生。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇三
    (一)學校的準備。
    1.各地確保疫情得到有效控制,學校具備基本防控條件,師生和校園公共衛(wèi)生安全得到切實保障后,作出錯時錯峰開學的決定,周密準備,分學校、分批次、分生源、分時段通知學生返校報到,有序推進學校開學復課。
    2.嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任,扎實做好學校疫情防控各項工作安排。
    3.建立完善疫情防控聯合工作機制。統(tǒng)籌調度開學復課疫情防控重點工作,密切溝通,加強協作,建立監(jiān)測督查機制、應急快速反應機制、任務包干包片機制。形成教育、衛(wèi)生、學校與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協作機制。確保開學前學校疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。
    4.根據本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點,制定具體防控方案和應急預案,做好應急演練,提前熟悉掌握當地醫(yī)療服務預案。
    5.落實學校主體責任,校長是本單位疫情防控第一責任人。做好人員、物資、場地、監(jiān)測等防控條件準備,細化各項防控措施,制度明確,責任到人,確保每個細節(jié)、每個關鍵步驟落實到位,并進行培訓、演練操作。
    6.做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備,建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度,由專人全面負責學校清潔消毒工作,包括消毒產品的管理、組織實施、工作監(jiān)督等。
    7.開學前對學校環(huán)境和空調系統(tǒng)進行徹底清潔,對物體表面進行預防性消毒處理,教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所開窗通風。
    8.在學校內設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
    9.學校每日掌握教職員工及學生健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,并向主管部門報告;對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。
    (二)教職工的準備。
    1.每日做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告,并如實上報學校,確保開學前身體狀況良好。
    2.按照學校要求,認真學習各項防控制度,并掌握個人防護與消毒等知識和技能。
    3.符合返校條件的教職工可經校內相關部門、學院備案審批分批返校,做好開學準備和各項教學科研、管理服務工作。
    (三)學生的準備。
    1.每日做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告,并如實上報學校,確保開學前身體狀況良好。
    2.在學校正式確定和通知返校時間前,遵守有關規(guī)定,不得提前返校。
    3.返校前安心居家,做好在線學習,學習和掌握個人防護知識,并做好返校前物資準備。
    二、返校途中。
    1.返校前確保身體狀況良好,準備口罩等個人防護用品,有條件時可隨身攜帶速干手消毒劑。
    2.乘坐火車、飛機等公共交通工具時,需全程佩戴口罩,安檢時短暫取下口罩,面部識別結束后立即戴上口罩,盡快通過安檢通道。
    3.做好手衛(wèi)生,盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛(wèi)生,避免用手接觸口眼鼻,注意咳嗽禮儀。
    4.盡量選擇樓梯步行或扶梯,并與他人保持1米以上距離,避免與他人正面相對;若乘坐廂式電梯,與同乘者盡量保持距離,分散乘梯,避免同梯人過多。
    三、開學后。
    (一)學校管理要求。
    1.嚴格日常管理。堅持點名制度,每日掌握教職員工及學生動態(tài)、健康情況,加強對學生及教職員工的晨、午檢工作,實行“日報告”、“零報告”制度,并向主管部門報告。
    2.從嚴控制、審核各類涉及學生聚集性的活動,不組織大型集體活動。在封閉、人員密集或與他人近距離接觸(小于等于1米)時教職員工和學生應佩戴口罩。
    3.學生返校后不召開聚集性會議,可通過錯峰開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開學生會議;鼓勵開展網絡教育課程或線上展示交流活動;確需開展現場活動的,需按規(guī)定向學校相關部門申請。
    4.學校食堂采取錯峰用餐,用餐桌椅同向單人單座并保持間隔1.5米;學生宿舍床位重新分配,減少人員并拉開距離;圖書館和實驗室等公共場所實行人員限流。
    5.加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔,每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面,可用有效氯250-500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭,也可采用消毒濕巾進行擦拭。
    6.加強重點場所地面清潔消毒。應當加強學校食堂、浴室及宿舍地面的清潔,定期消毒并記錄??墒褂糜行?00mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。
    7.各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風換氣。每日通風不少于3次,每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風,也可采用機械排風。如使用空調,應當保證空調系統(tǒng)供風安全,保證充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。
    8.加強餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應當一人一具一用一消毒。餐(飲)具去殘渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
    9.加強校園內、宿舍內垃圾分類管理。及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔,可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
    10.嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員還應當穿工作服,并保持工作服清潔,工作服應當定期洗滌、消毒??芍蠓邢?0分鐘,或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘,然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時,還應當做好個人防護。
    11.加強因病缺勤管理。學校做好缺勤、早退、請假記錄,對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。
    12.加強健康宣教課堂,由專人定期對學校內的教職員工和學生進行個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。加強心理健康服務管理,為師生提供心理健康咨詢服務和熱線指導平臺。
    (二)學生管理要求。
    1.學生到校時,應當按學校相關規(guī)定有序報到,入校前接受體溫檢測,合格后方可入校;無特殊情況,盡量避免家長進入校區(qū)。
    2.在校期間,自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測,每天保持適量運動,選擇人員較為稀疏的'空曠開放空間進行室外運動。
    3.學生在疫情防控期間不得出校,避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所。如必須出校,須嚴格履行請假程序,規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時,做好個人防護和手衛(wèi)生,去人口較為密集的公共場所,乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴口罩。
    4.做好手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前、接觸污染物品之后,均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂,在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
    5.宿舍定期清潔,并做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理,可煮沸消毒30分鐘,或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后,再常規(guī)清洗。
    四、出現疑似感染癥狀應急處置。
    1.教職員工或學生如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應當立即上報學校負責人,并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具,前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內應當全程佩戴口罩。
    2.教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例,應當立即向轄區(qū)疾病預防控制部門報告,并配合相關部門做好密切接觸者的管理。
    3.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知,如出現發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。
    4.專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長進行聯系,掌握其健康狀況。
    五、境外師生返校的要求。
    1.境外師生未接到學校通知一律不返校,新生不報到。
    2.境外師生返校前確保身體狀況良好,返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。
    3.入境后嚴格執(zhí)行當地規(guī)定,進行隔離醫(yī)學觀察,每日健康監(jiān)測并填報健康卡,解除隔離后且身體健康方可返校學習和工作。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇四
    當前,我國新冠肺炎疫情防控向好態(tài)勢進一步鞏固,防控工作已從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化。為認真貫徹落實中央和省委、省政府關于做好疫情常態(tài)化防控工作的部署要求,穩(wěn)妥有序推進學校秋季學期的全面復學復課,特制定如下方案。
    嚴格落實防控工作責任制,各單位、各部門負責人是本單位的疫情防控工作第一責任人,要按照學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一部署,“管好自己的人,看好自己的門”,扎實有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
    (一)嚴格落實復學復課標準。
    要堅決落實省委、省政府、省疫情指揮部關于推進復學復課和疫情防控工作的部署要求,科學研判疫情防控形勢,因地制宜、因校制宜,認真落實“外防輸入、內防反彈”的總體要求,著力完善疫情常態(tài)化防控機制,制定完善的學生返校方案,穩(wěn)妥有序的安排學生分批、錯峰返校。與省教育廳及地方的疫情指揮部保持溝通,及時將學生返校工作方案等報備,做好迎檢工作。
    負責部門:防控辦。
    (二)全面做好師生健康排查。
    繼續(xù)堅持師生健康情況“日報告、零報告”制度,各單位、各部門要安排專人,做好跟蹤,確保在師生返校前,全面精準掌握師生的健康狀況、旅居史、返校行程等信息,特別是在中高風險地區(qū)、在境外的人員以及有疫情相關接觸史的人員情況,實現精準監(jiān)測與防控。
    負責部門:人事處、疫情排查組、各二級單位/部門。
    (三)落實師生返校健康卡填報。
    師生返校前,必須進行14天的每日體溫測量記錄,記錄健康狀況和活動軌跡,返校時如實填報相應的健康卡(見附件1、附件2、附件3)。其中教職員工及其校內居住家屬的健康卡(包括電子檔、紙質檔),由所在單位匯總后,統(tǒng)一報人事處。學生的健康卡(包括電子檔、紙質檔)由各學院收集后,統(tǒng)一報學生處。
    教職工或學生每日入校前如出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應及時向學校報告,并暫緩返校,采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施,待身體康復后再申請返校。
    負責部門:人事處、學生處。
    (四)做好疫情防疫物資儲備。
    提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備,重點保障門崗安保人員、清潔人員、食堂人員、門診醫(yī)護人員等重點崗位人員的物資需求。社會化服務外包單位人員的口罩,由所在公司負責提供。所有物資需嚴格做好倉儲管理,嚴格做好消防安全等措施。
    在學校內設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。
    負責部門:資產與實驗室管理處、后勤保障處。
    (五)開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治。
    開學前,對校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒,通風換氣,對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。
    負責部門:后勤保障處。
    (六)落實校地聯防聯控機制。
    開學前,加強與屬地社區(qū)、公安部門、就近定點醫(yī)療機構和疾控機構的對接,配合有關部門積極開展聯防聯控。熟悉地方防控要求及醫(yī)療服務預案,根據本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點,制定校園具體防控方案和應急預案,細化各項防控措施,開展防控應急演練。
    負責部門:醫(yī)院管理處、兩校區(qū)門診部。
    (七)做好新生入學防疫準備。
    制定完善的新生入學接待方案,做好健康提示,開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控防護措施。
    負責部門:學生處、教務處。
    (一)14天內有國內高風險地區(qū)旅居史的教職員工和學生。
    有高風險地區(qū)旅居史者,應進行14天的校內集中隔離健康觀察(不具備居家觀察條件的學生),或校外居家健康觀察(指在校外具備居家觀察條件,并向所在社區(qū)報備的教職員工),在觀察期結束時核酸檢測結果陰性者,方可返校參加校內正常教育教學活動。健康觀察應安排單人單間,相關部門做好健康管理、后勤服務和心理疏導等工作。
    負責部門:醫(yī)院管理處、人事處、學生處。
    (二)14天內有國內中風險地區(qū)旅居史的教職員工和學生。
    對近期從中風險地區(qū)返校的教職員工和學生,學校發(fā)放健康告知書(見附件4),各二級單位安排專人隨訪其健康狀況直至離開中風險地區(qū)滿14天。
    返校時提供7天內核酸檢測陰性證明者,可參加教育教學活動,如入粵不滿7天,應在入粵7天后,再檢測一次核酸。
    返校時不能提供7天內核酸檢測陰性證明者,需補核酸檢測,結果陰性方可參加教育教學活動。對不能提供7天內核酸檢測結果的學生,由學校組織進行核酸檢測,在等待結果期間,暫安排在校內集中隔離健康觀察區(qū)居住。檢測結果陽性者,應按照應急預案進行轉運、終末消毒;檢測結果陰性者,可轉移至普通宿舍,參加教育教學活動。
    負責部門:醫(yī)院管理處、人事處、學生處。
    (三)從境外返粵的教職員工和學生。
    境外師生未接到學校通知一律暫不返校。對已經入境師生,須嚴格按照國家和省防輸入的相關要求,進行14天的集中隔離醫(yī)學觀察,隔離期滿且核酸檢測結果陰性者,方可申請返校。
    負責部門:人事處、學生處、國際合作與交流處。
    (四)重點崗位教職員工。
    校醫(yī)、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、商鋪等后勤服務社會化單位等與學生接觸較密切的重點崗位人員,必須應提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性結果方可返校。
    負責部門:后勤保障處。
    (一)做好返校防控教育。
    要提前做好師生返校防控宣傳教育,引導師生掌握防控相關規(guī)定,掌握個人防護與消毒等知識和技能。提醒師生注意合理作息,均衡營養(yǎng),加強鍛煉,返校前確保身體狀況良好。
    (二)師生返校防控要點。
    1.途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品,全程佩戴好口罩,做好手衛(wèi)生。
    2.在機場、車站等人流密集區(qū)域或密閉公共場所,以及在公共交通工具上,規(guī)范佩戴一次性醫(yī)用口罩,盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,如有觸碰,不用手觸碰眼鼻,要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
    3.如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī),如在飛機、火車等公共交通工具上,應當主動配合乘務等工作人員的健康監(jiān)測、防疫管理等措施,并及時將有關情況報告學校。
    負責部門:宣傳部、公共衛(wèi)生學院、人事處、學生處。
    (一)落實日常防控。
    1.堅持落實學校傳染病疫情報告制度,堅持每日健康狀況的“日報告”“零報告”制度,全面精準掌握師生每天的健康狀況。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。
    2.嚴格落實學生的晨、午、晚檢制度及因病缺勤跟蹤和登記制度。對因病缺勤(課)的教職員工和學生,及時追訪和上報,做到跟蹤到位、管理到位、服務到位。
    3.在宿舍、行政樓、宿舍、課室、實驗室、圖書館、食堂、運動場、會議室等人流密集場所(或密閉式場所),堅持開展體溫檢測,在關鍵人流密集通道設立臨時體溫檢測點,全面加強校園師生的體溫監(jiān)測,做到“早發(fā)現、早報告”。
    4.在公共場所保持社交距離,學生和授課老師,可不戴口罩。校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間必須佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒工作服。
    負責部門:人事處、學生處、醫(yī)院管理處、各網格化管理單位。
    (二)嚴控聚集性活動。
    根據校園情況合理設置人員密集度,盡可能實施最小單元群體管理,以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理,大型室內聚集性活動非必要不組織。
    負責部門:各網格化管理單位。
    (三)繼續(xù)加強校園出入管理。
    全體師生員工要嚴格遵守校園出入管理規(guī)定,疫情防控期間,盡量減少出校,做到學習、生活空間相對固定。把好校門關,所有人員入校時都必須接受嚴格的體溫檢測,查看健康碼,保證入校人員身體狀況健康。原則上禁止外賣配送入校。要加強快遞人員核查、登記與管理,合理設置快遞收發(fā)點。
    負責部門:安全保衛(wèi)處、學生處。
    (四)做好學生宿舍管理。
    學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃,保持廁所清潔衛(wèi)生,洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
    負責部門:后勤保障處。
    (五)著力防范境外疫情輸入風險。
    認真落實教育部有關工作要求,繼續(xù)對外國留學生、外籍教師及港澳臺師生實行暫不入境返校政策,切實做好線上教育教學工作,保障教學質量。要對在境外的外派師生及時給予適當延期,提供必要支持,并會同國外合作院校、駐外使領館提供服務保障。暫停各級各類學校師生跨境交流活動,對少量承擔重要教學科研任務確需入境返校的人員,實行個案審批,并按疫情防控管理要求做好隔離觀察及檢測工作。
    負責部門:國際合作與交流處。
    (六)持續(xù)開展校園環(huán)境整治及消毒。
    將常態(tài)化疫情防控與愛國衛(wèi)生運動常態(tài)化相結合,健全完善環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制,深入開展愛國衛(wèi)生運動,持續(xù)深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,定期開展衛(wèi)生死角清理,營造干凈、衛(wèi)生、整潔的工作、學習和生活環(huán)境,防止傳染病滋生蔓延。對宿舍、食堂、課室、圖書館、實驗室、廁所等重點場所或區(qū)域的高頻接觸物體表面,如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等,安排專人每日進行清潔消毒。對空調系統(tǒng)、樓道、電梯等重點設備,按相關指引嚴格落實清潔消毒,加強衛(wèi)生健康知識宣傳,營造衛(wèi)生健康校園環(huán)境。
    負責部門:后勤保障處。
    (七)加強校園食品安全管理。
    采取學生分時分批、錯峰就餐等方式,降低傳播風險。定期開展食品安全自查自糾,認真排查食品從業(yè)人員健康狀況(食品從業(yè)人員必須進行核酸檢測),全面核查清理所有食品原料,及時排查和消除學校食品安全風險隱患。嚴格執(zhí)行食堂消毒的有關標準,加強對食堂就餐區(qū)域設備設施消毒及餐(飲)具的清潔消毒。嚴格管控食品、原材料和餐具采供渠道,不得采購進口的海鮮產品,做好復學復課后食源性疾病防控。確保教職員工、學生飲食安全和身體健康。
    負責部門:后勤保障處。
    (八)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
    要加大疫情期間的畢業(yè)時就業(yè)工作力度,大力開展畢業(yè)生就業(yè)“云服務”,適時舉辦各類線上線下招聘活動。要聯系各附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、合作企業(yè)、校友企業(yè),積極吸納本校畢業(yè)時,擴大招聘規(guī)模。要重點遴選一批面向應屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目,創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵畢業(yè)生應征入伍。
    負責部門:學生處。
    (九)做好心理輔導。
    要制定心理危機預防與干預應急預案,建立健全快速反應工作機制,積極主動做好師生心理危機干預,提升心理健康教育的針對性和有效性。要廣泛開展“弘揚抗疫精神、筑牢家國情懷”“逆境攜行,你我同心”等心理健康主題教育活動,引導學生樹立樂觀、愉快、自信、平和的健康心態(tài)。要通過開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動,幫助學生掌握簡便有效的心理調適方法。要積極做好特殊群體的心理疏導工作,提供充足的情感、生活和學業(yè)支持。
    負責部門:學生處、人文與管理學院。
    (十)科學安排教育教學。
    要把學生身心健康放在首位,有針對性地調整教學計劃及教學時間,加強線上線下教學銜接,合理把握教學進度,提高課堂教學效率。原則上開學的兩周內,主要采取線上教學方式,根據疫情發(fā)展態(tài)勢逐步恢復開展常態(tài)化教學活動。組織好復學“第一課”,引導廣大青年學生堅定理想信念,涵養(yǎng)家國情懷,科普防疫知識。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育范圍,通過多種方式,提高師生、家長防病意識和自我防護能力。結合疫情防控,以增強學生身體素質、健康體魄為出發(fā)點,開展相關的文體活動,重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。
    負責部門:教務處、體育教學部、團委。
    (十一)加強科研管理。
    要充分利用醫(yī)學院校的優(yōu)勢,鼓勵基礎、臨床科研人員聚焦疫情防控開展科研攻關。要在做好防疫和各類安全檢查及整改工作的基礎上,有序開放科研實驗室,定時做好實驗場地和儀器設備的通風、清潔、消毒等工作,加強實驗室日常安全管理和服務保障工作。要在確保做好安全防護的前提下,精心組織、周密安排科研人員開展校外采樣、校外調研、校外實驗、校外技術服務等科研活動。
    負責部門:科技處。
    (一)學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化,將按當地疫情防控要求執(zhí)行。
    (二)學生和教職員工如出現發(fā)熱、干咳等癥狀,應當立即做好佩戴口罩等防護措施,學生應當及時報告輔導員,教職員工應當及時報告防控辦。學校及時安排臨時隔離室進行觀察,由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及安排前往定點發(fā)熱門診或定點醫(yī)院就診。
    (三)在校期間出現疑似或確診病例。教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例,學校立即啟動應急處置機制,在專業(yè)機構指導下采取相應疫情防控處置措施,并配合相關部門做好密切接觸者的排查及隔離醫(yī)學觀察管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知,如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
    (四)學校對接受隔離醫(yī)學觀察的學生和教職員工,要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位"。教職員工和學生病愈后,憑醫(yī)療機構的治愈證明申請返校。
    負責部門:醫(yī)院管理處、兩校區(qū)門診部。
    注:以上的各類防控措施,如疫情發(fā)生變化,與上級新文件要求有沖突,以上級文件為準。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇五
    為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強學校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的`生命健康安全,特制定本方案。
    1、合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風效果,加強室內外空氣流通;。
    2、樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風區(qū)),應定期開啟消防排煙設備(動用后要恢復到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),確保各區(qū)域空氣流通。
    3、餐廳具體通風措施:
    3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開,每天結業(yè)后關閉;。
    3.2后廚區(qū)域根據各儲藏間實際需求,實施窗戶開關;。
    1、氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;。
    高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
    2、消毒方式:
    噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。
    擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
    4、餐廳設置專人實施消毒管理,并做好相關消毒記錄。
    5、其他消毒管理:依據國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
    結合學校實際情況,師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”,同時對餐廳內部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區(qū)”,確保師生用餐安全。
    1、內部座位“改造”:
    1.2師生就餐時實施“交叉”就座,每個人間隔1米距離(詳見示意圖);。
    1.4餐廳座位改造及就座示意圖:
    2、室外增設臨時就餐區(qū):
    2.1增設位置:餐廳西面地坪(約1600平方米);。
    2.3位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。
    3、錯時就餐制:
    3.1餐廳根據學校措時就餐時間,提前備餐,確保供餐正常;。
    4、分散就餐制:
    4.1分批就餐的同時,對學生實施樓層分劃,規(guī)定每批次學生各樓層取餐及就餐人數,確保取餐迅速及保障后續(xù)學生有充足就餐時間。
    4.2室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”,每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,同時由各班主任實施現場監(jiān)管,確保就餐秩序。
    4.3增加室外“收殘臺”及服務人員,學生就餐完畢后,及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,確保下批次學生就餐安全。
    (四)師生就餐程序硬性要求:
    所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時,必須全程佩戴口罩;。
    未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;。
    師生取餐時,應自行主動刷卡,與他人嚴格保持距離及接觸。
    (1)進入餐廳:
    所有就餐人員佩戴好口罩,從餐廳西南步梯進入餐廳,嚴禁乘坐電梯及其他通道進入。
    (2)洗手:
    所有就餐人員需到洗手區(qū)進行科學洗手(洗手六步法)。
    (3)取餐:
    取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,應保持餐廳良好秩序,排隊時應保持人與人之間不少于50cm距離。
    (4)就座:
    按規(guī)定實施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。
    (5)就餐:
    就餐時取下口罩,不得交談,就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。
    (6)離開就餐完畢后,應及時科學洗手,并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內逗留。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇六
    寒假已至,疫情形勢趨穩(wěn),為保證我校師生員工能夠度過一個平安有序的假期,根據《關于切實做好學生管理和后勤保障工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔2022〕8號)要求,結合學校工作實際,特制訂本方案。
    堅決貫徹落實教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署,根據“精準研判、分類管理、精細服務”原則,突出“嚴控疫情發(fā)生、保障師生安全”防控目標,全面做好我校2022年寒假疫情防控工作,有序組織師生錯峰離校返校,確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心,為新學期安全開學做好鋪墊。
    (一)教職工疫情防控要求。
    1.非必要不外出。不前往國外和國內中高風險地區(qū)、不跨省域長途旅行,有特殊情況確需出省需提前向學校疫情應急領導專班報備。
    2.注意個人出行防護。在寒假出行時,注意做好個人防護,盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩,盡量分散就座,減少接觸車內公共區(qū)域,包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手,避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
    3.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線,如發(fā)現與新型冠狀病毒感染者同乘,或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況,立即與部門負責人聯系進行上報,并配合所在地有關部門做好核酸檢測、隔離等工作。
    4.常態(tài)化身體監(jiān)測。密切關注自身身體狀況,如出現發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀,請立即與所在部門相關負責人聯系報備,視情況及時就地就醫(yī)。
    5.嚴控參加聚集性活動。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會議、聚會、趕集等活動,減少人員聚集所引發(fā)的感染風險。確需參加的,按規(guī)定向所在地疫情防控主管部門報批。
    6.嚴禁帶病離返校。正在發(fā)熱或有疑似癥狀的教職工務必就地留觀,暫緩離返校,不允許帶病返校。各部門與本部門教職工(含臨聘人員)保持密切聯系,摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查,收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的相關信息,不漏報、瞞報、誤報,準確掌握人員動態(tài)信息。
    (二)學生疫情防控要求。
    1.做好學生離返校前安全教育工作。各二級學院(部)在放假期間要適時開展安全教育,提醒師生做好安全防范工作(衛(wèi)生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實習安全、外出安全、網絡安全等),要提示學生合理選擇外出區(qū)域和行程,注意人身和財物安全,乘坐公共交通出行和到人員密集場所時要帶好口罩,保持安全距離,做好個人防護措施。
    2.安排學生分類錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎上,按照分類管理、精細服務的原則,二級學院安排好學生分批次離返校,并做好學生離返校登記。
    3.加強學生離返家過程管理。二級學院要加強家校聯系,實時掌握學生離返家行程軌跡,關注中途轉乘學生安全,一對一了解學生到家后、返校后各方面情況,引導學生盡量減少跨省流動,非必要不出省,原則上不建議前往國外、國內中高風險地區(qū)、確需離開居住地的,須向學校報告。
    4.靈活做好學生實習實踐工作。在確保做好安全防護的前提下,嚴格遵守屬地疫情防控政策,按教學計劃靈活開展學生實習實踐活動,盡可能減少跨市的實習實踐,原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業(yè)協議,并在就業(yè)單位實習工作的2022屆畢業(yè)生,各二級學院應做好就業(yè)信息登記,積極關注學生及其就業(yè)所在地動態(tài)信息。
    5.常態(tài)化開展學生身心健康監(jiān)測。通過“支付寶-疫情上報”等各種手段,監(jiān)測學生的身體狀況、思想狀態(tài)、活動軌跡,尤其掌握需要特殊關注學生的動態(tài)。同時,加強輿情監(jiān)測,及時收集、整理輿情監(jiān)測信息,積極穩(wěn)妥做好輿情引導工作,努力營造良好輿論氛圍。
    6.按通知有序離返校。學校正式確定和通知開學時間前,學生不得提前返校。中高風險地區(qū)的學生等待進一步的通知。二級學院排查學生健康狀況,防止帶病入學。返校學生必須按規(guī)定時間返校,如有特殊原因不能按時返校者需履行請假手續(xù)。
    7.注意個人出行防護。在寒假出行時,注意做好個人防護,盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩,盡量分散就座,減少接觸車內公共區(qū)域,包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手,避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
    8.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線,如發(fā)現與新型冠狀病毒感染者同乘,或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況,立即與部門負責人聯系進行上報,并配合所在地有關部門做好核酸檢測防疫管理等工作,并及時將有關情況報告學校。
    (三)校園疫情防控要求。
    1.加強假期值班。寒假放假期間,學校有部分學生留校。學校每天至少安排1名校領導24小時值班,后勤服務處、學生處、二級學院主要領導實行24小時輪流值班,各二級學院(部)根據各自留校學生人數安排輔導員24小時輪流值班,遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。學院辦公室要做好值班安排,同時掌握和加強對各二級學院(部)、處(室)值班的檢查監(jiān)督。
    2.繼續(xù)加強校園封控管理。寒假放假期間,所有教職員工、商戶、家屬離返校需經過所在部門領導同意,在疫情防控數據報備歸屬部門(教職工對應人事處、商戶及工勤人員對應后勤服務處、家屬對應工會)報備登記后方可離返校;所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”;對中高風險地區(qū)及其所在縣(市、區(qū)、旗)和中高風險地區(qū)所在設區(qū)市(直轄市和副省級城市的縣、市、區(qū))來陜返陜人員,按屬地要求落實管控措施。增強留校學生公寓保安、保潔、水電維修,食堂正常就餐等服務保障措施,配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。
    3.繼續(xù)落實校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會議室、圖書館等公共區(qū)域進行消毒消殺,要求留校人員“勤洗手、多通風、間隔線”,保證教學場所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛(wèi)生間、垃圾站(桶)等衛(wèi)生防控風險點明亮通風、干凈整潔。
    4.切實落實應急管理。加強學院隔離醫(yī)學觀察場所管理,保證觀察隔離區(qū)的物資充足,人員服務保障到位,應急車輛齊全,實施隔離觀察區(qū)域值班、水電、用餐預案等;加大校園食堂、超市、商鋪等經營場所的物資儲備,確保生活必需品儲備充足、供應有序、價格穩(wěn)定;加強電力公司、自來水公司及燃氣公司等服務部門的溝通聯系,爭取獲得最大支持,確保突發(fā)情況下全校師生的水電氣設施完備及供應充足。
    5.重點加強餐飲保障。
    (1)加強制度建設。加強餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生管理,嚴格執(zhí)行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。嚴格落實晨檢制度,每日對食堂從業(yè)人員進行體溫檢測。
    (2)注重食堂衛(wèi)生。要保持食堂餐廳空氣流通,做到定時開窗通風。在餐廳中配備足夠的洗手液,提醒和引導師生餐前洗手、佩戴口罩,取用餐具和到售飯窗口買飯。盡量采用錯時就餐、就餐排隊與他人保持安全距離,分散就餐等方式,建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬,防止交叉感染。
    (3)嚴控食材管理。加強食材采購、儲存、加工和售賣等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,不得采購來自疫區(qū)和海外風險區(qū)的海鮮食品,嚴格做好食品采購人員防護,嚴格執(zhí)行食品進貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒,廚余垃圾及時清理和收集。
    6.加強快遞點監(jiān)控管理。
    (1)所有快遞包裹在進入校園前,對所運輸的快遞進行嚴格消殺。對固定經營場所和臨時搭建的帳篷,至少每天營業(yè)前消毒一次,確保室內環(huán)境清潔衛(wèi)生、空氣流通。對貨架、籠車、把槍等使用頻繁的設備適當增加消毒頻次,做好消毒記錄。
    (2)快遞工作人員、菜鳥驛站工作人員,進入校園時須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記,如有異常不得進入校園。
    (3)設立專用的快遞服務場地,快遞到達校園內站點后,必須對所有快遞包裹先消毒、再投放,定期對貨架、分揀設備、電子秤等進行清潔和消毒。
    (4)快遞到達校園內站點后,工作人員應及時通知收件人。師生員工根據通知要求前往指定地點領取快遞。所有師生員工在遞取快遞時,保持間距、有序排隊,避免擁擠、注意安全,做好個人衛(wèi)生和防疫工作。
    7.推出系列暖心舉措,陪伴留校學生過溫暖年。
    學生處、校團委根據實際情況,分時間節(jié)點組織開展一系列如“迎新春、寫春聯、送祝?!?、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會”等豐富多彩的文體活動和志愿者活動,既豐富留校學生校園生活,也為慶祝中國共產主義青年團成立100周年獻禮。
    各二級學院(部)發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢,按照“一系(部)一品”原則,責任到人,通過為學生推薦閱讀經典書籍、經典影視作品、組織相關賽事、科學研究等方式開展實踐教學活動,保證學生度過一個有所收獲的假期。
    學校主要領導及各崗位值班人員,根據實際情況,組織春節(jié)慰問與服務等系列活動,對家庭經濟困難學生進行資助,為留校學生傳愛心、送溫暖。
    (一)高度重視,落實責任。
    全校師生員工切實增強風險意識,牢固大局意識,充分認識疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,堅決摒棄任何僥幸心理,確保各項措施貫徹落實到位。
    (二)聯防聯控,及時處置。
    密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,加強與灞橋區(qū)疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門的密切聯系,及時掌握疫情信息,獲取專業(yè)指導,嚴格落實疫情防擴散措施,切實做到及時發(fā)現、及時報告,積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。
    (三)加強管理,科學安排。
    嚴格按照國家衛(wèi)健委、教育部及陜西省疫情防控工作有關要求,精準研判、早做預案,妥當安排相關工作,合理安排教學科研及管理工作,不搞聚集性活動,持續(xù)開展健康教育,鼓勵師生加強體育鍛煉,保證正常作息,增強身體素質。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇七
    為全面落實省教育主管部門及屬地防控主管單位的工作要求,確保師生春季學期返校安全、平穩(wěn)、有序,科學做好新冠肺炎疫情防控工作,結合我校實際,特制定本方案。
    健全工作機制,強化聯防聯控。各單位嚴格按照學校疫情防控領導小組的工作部署,健全防控工作機制,緊扣師生返校工作要求,穩(wěn)妥有序落實各項防控措施。
    (一)精準做好師生健康信息排查工作。
    各單位認真做好師生健康信息排查工作,按照“四精準”“六分”“三全”“五管”的要求,精準掌握師生員工的分布情況、行動軌跡和健康狀況,并按要求動態(tài)更新“五本臺賬”(即:處在中高風險地區(qū)師生臺賬、有中高風險地區(qū)所在地市旅居史師生臺賬、有省外陸地邊境口岸城市旅居史師生臺賬、有重點關注地區(qū)旅居史師生臺賬、處于傳染病急性期師生臺賬),及時向學校疫情防控領導小組辦公室報送各類數據信息。人事處做好教職工健康信息匯總,學生處做好學生健康信息匯總,繼續(xù)教育學院做好繼續(xù)教育學生的健康信息匯總,后勤保衛(wèi)處做好三產物業(yè)人員健康信息匯總。
    (二)加強宣傳引導。
    通過學校官微、官網等多種渠道,教育提醒師生員工:一是距返校報到時間14天內,非必要不出省,非必要不前往中高風險地區(qū),非必要不前往陸地邊境口岸城市;二是教育引導廣大師生形成健康的生活方式養(yǎng)成良好的習慣,真正履行“自身健康第一責任人”責任,返校途中,切實做好個人安全防護;三是鑒于疫情存在不確定性,在校師生未經審批不離開從化區(qū),校外師生未經審批不得提前返校。
    (三)扎實做好開學前后各項準備工作。
    各單位要深入總結常態(tài)化疫情防控期間返校復學工作經驗,充分結合春季開學實際,完善春季開學工作方案、教學銜接工作方案、各類應急處置預案等,做好師生返校工作管理、學生宿舍管理、教學管理、后勤服務管理等各環(huán)節(jié)工作,進一步完善應急處置工作預案,并于開學前一周組織開展演練,扎實做好各項準備工作。
    (四)返校條件。
    按照上級疫情防控工作要求,各類返校人員進行分類健康管理。
    1.返校前14天內有中、高風險地區(qū)旅居史的師生推遲返校,待所在地區(qū)風險降低至低風險后,報備返校。
    2.14天內有陸地邊境口岸城市旅居史的人員,報備返校。
    3.“紅碼”人員暫不返校,待健康碼恢復“綠碼”后,報備返校?!包S碼”人員持“三天兩檢”核酸檢測陰性報告返校。
    4.傳染病急性期患者,須待傳染風險解除后,由所在轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心(或鎮(zhèn)以上衛(wèi)生院)出具返校復課證明,經學校批準后方可返校。
    (五)返校要求。
    1.師生嚴格按照學校下發(fā)的返校通知要求依次返校。返校前自覺居家觀察14天,并如實上報返校前14天的旅居、接觸史,觀察有無不適癥狀,如實填寫“華南農業(yè)大學珠江學院師生健康卡”(以下稱健康卡,教職工:2月9日-2月22日;學生:2月12日-2月25日)。
    教職工健康卡(紙質版)經個人簽名于返校后第一時間交各歸口管理部門,各部門收齊匯總后交人事處備案;學生健康卡(紙質版)由學生處匯總備案;繼續(xù)教育學生健康卡(紙質版)由繼續(xù)教育學院匯總備案;三產物業(yè)人員健康卡(紙質版)由后勤保衛(wèi)處匯總備案。
    2.廣東省外返校人員,持“三天兩檢”核酸檢測陰性報告返校;返校后,48小時內完成一次核酸檢測。廣州市外返校人員持48小時核酸檢測陰性報告返校。
    溫馨提示:學生2月26日-27日報到,教職工2月23日上班。
    1.根據廣州市疫情防控工作要求,返回廣州市人員,進入微信“粵省事”小程序報備相關信息。
    2.入校時,按照《疫情期間校園進出管理工作方案》要求進行亮碼、測溫、查行程卡,無異常者方可進入校園。
    3.按照疫情防控工作要求,陪送學生的家長,送達學生后即停即走,不得進入校園。
    4.如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺或味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī),如在飛機、火車等公共交通工具上,應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施,并及時將有關情況向學校疫情防控領導小組辦公室報告。
    5.體溫高于37.3℃或有其它呼吸道癥狀者,須到指定醫(yī)院就診,并經醫(yī)院排除新冠肺炎癥狀后方可返校。
    1.全體師生做好自我健康管理。強化自我防護及健康監(jiān)測,強化“自身是自己健康的第一責任人”的意識,強化師生自律責任,落實健康信息“日報告、零報告”制度,師生一旦出現發(fā)燒、咳嗽、氣促等呼吸道癥狀,除具備單獨居住條件外一律實行集中隔離觀察,并在醫(yī)務人員的指導下到醫(yī)院就診。
    2.嚴格日常管理。落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、晨午晚檢制度等。每日掌握師生動態(tài),做好學生缺勤早退、請假記錄。加強季節(jié)性流感病等監(jiān)測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質、健康體魄為出發(fā)點,重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。
    3.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度,盡可能實施最小單元群體管理,以專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動;相關單位在有條件的情況下盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理,非必要不組織大型室內聚集性活動,視疫情發(fā)展情況適時調整學生活動范圍及頻率。
    4.教室衛(wèi)生管理。加大室內通風換氣消殺頻次,保持教室內衛(wèi)生清潔垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面,如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等,安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調,應當保證空調系統(tǒng)供風安全。
    5.食堂衛(wèi)生管理。采取錯峰就餐,就餐排隊時與他人保持“一米線”的安全距離。建立消毒消殺、食品留樣等食品衛(wèi)生管理合賬。加強食材采購、貯存、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄,嚴格把控國外冷鏈食品安全關,做好安全檢測工作。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及炊(飲)具的清潔消毒。
    6.工作人員防護措施。校門(各樓棟)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒工作服,做好個人衛(wèi)生健康管理。
    7.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入開學第一課教育。通過多種方式,提高師生、家長防病意識和自我防護能力,引導還未接種新冠疫苗的師生主動接種新冠疫苗。關注學生心理等問題,為師生提供心理健康咨詢服務。
    8.做好線上教學工作預案。教務處做好線上線下教學的工作方案,對困于中高風險地區(qū)暫不能返校的師生,做好教學工作預案,做好應對校園突發(fā)事件的教學工作安排。
    (一)各二級單位要嚴格按照學校工作分工,壓實主體責任,橫向到邊縱向到底責任到人,做好師生返校的各項工作。
    (二)提升應急事件處置能力,學校辦公室、人事處、學生工作處、教務處、繼續(xù)教育學院、宣傳部、組織部、后勤保衛(wèi)處等相關職能部門應按要求持續(xù)做好相關工作,落實常態(tài)化階段多重傳染病疫情防控措施,區(qū)別完善各類傳染性疾病的應急預案,一旦發(fā)現校園個案病例,分類啟動應急響應機制。
    (三)加強信息報送。各單位實行“日報告、零報告”,于每日15時前向學校防控辦報告情況。
    (五)人事處組織做好教職工防控知識和技能培訓;學生工作處做好心理健康疏導專業(yè)人員的培訓;后勤保衛(wèi)處做好學校衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓。各單位按照責任分工,做好開學前應急演練工作。
    (六)強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障,儲備適量的防控物資。
    (七)各歸口部門做好暫不能返校人員的信息核對及跟蹤管理工作。
    (一)嚴格校園進出管理。
    1.常態(tài)化疫情防控期間,學校東門限時開放,教職工車輛單向通行;西門門崗正常進出。禁止非本校師生及車輛(包括但不限于快遞員、外賣員等人群及其車輛)進入學校。運送防護物資等車輛和政府有關職能部門工作人員因公需進入校園時,報請學校防控領導小組同意,經健康檢測、證件查驗無異常后方可入校。
    2.疫情防控期間,所有進校人員和車輛須接受體溫檢測或嚴格檢查,具有發(fā)熱(體溫在37.3攝氏度以上)、咳嗽等呼吸道癥狀者,在未排除新冠肺炎病癥前不得入校。
    3.疫情防控期間,在校居住的師生及教職工家屬不得隨意進出校門,因病外出就診、購藥返校時須經門崗值班人員查驗病歷或購藥票據后方可入校。
    (二)校內實行網格化管理。
    1.疫情防控期間,對校內所有區(qū)域實行網格化管理,教學樓、實訓樓、學生宿舍、食堂等人員密集場所實行嚴格管理,進出人員實名登記并檢測體溫。
    2.疫情防控期間,師生應盡量減少在公共場合聚集,進入公共場合應佩戴口罩。
    (一)按時返校的師生,返校時提倡乘坐自駕車。若必須乘坐公共交通工具,須做好個人防護措施,各歸口單位做好師生健康監(jiān)測,發(fā)現異常情況及時報送學校防控辦。
    (二)相關單位應做好相關預案,及時調整教育教學計劃安排。
    (三)本方案將根據疫情防控要求作動態(tài)調整。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇八
    20--年終究是難忘的一年,面對疫情的時時更新,看著不斷增長的病例數據,著實讓每個遠離病毒的人們揪心和擔憂。陰霾總會過去,因為有一群最美的醫(yī)護人員,他們奮戰(zhàn)一線,無私忘我;有一群執(zhí)著鉆研的科研者,他們反復試驗,決不放棄;有一群大愛無疆的志愿者,他們測溫送暖,隨叫隨到。國之艱難,匹夫之責!面對加長版寒假,居家時間延長,“宅”便成了全班同學的共同話題。讓我們一起來聊聊疫情,“宅”出人生之味:驚、慌、贊、哀、嘆,讓宅而不“窄”。
    二、教學對象。
    初中生。
    三、教學目標。
    1.培養(yǎng)學生的社會責任意識,感悟人生。
    2.體悟疫情背后的人情人暖,引發(fā)學生對生命、責任、舍得、愛的思考。
    3.引發(fā)學生對社會現象的評論,引導學生樹立正確價值觀。
    四、課前準備。
    調查了解近期學生的學習和家庭的生活情況;收集當前疫情發(fā)展的相關數據;整理病毒傳播的相關知識;收集相關圖片、照片、視頻;制作ppt。
    五、活動過程。
    (一)“驚”――一只蝙蝠所引發(fā)的。
    了解“新冠肺炎”的起始。
    出示蝙蝠、華南市場等照片。
    事發(fā)地:武漢華南海鮮市場。
    病毒寄宿者:獵捕而來的野生動物:蝙蝠等。
    導火線:買――賣。
    設計意圖:從事件承載的幾張關切性照片入手,讓學生通過視覺抨擊,激發(fā)思維火花的同時,同時引出課題為下面環(huán)節(jié)做鋪墊。
    (二)“慌”――一串數據所輻射的。
    追蹤“新冠肺炎”的發(fā)展。
    出示疫情傳播實時數據、動態(tài)圖等。
    從色彩的深淺變化感知;。
    從數據的變化感知;。
    從物資的需求程度感知;。
    學生寫下自己的感悟。
    設計意圖:從事件變化的幾張關切性照片入手,讓學生感知事態(tài)的發(fā)展。
    (三)“贊”――一群人所扛起的。
    阻擊“新冠肺炎”的戰(zhàn)士。
    出示為抗擊疫情有所為的正能群像照片和視頻。
    小人物:林軍的故事。
    患者家屬:尋找外賣小哥的故事。
    醫(yī)生:趙亞蕓“妙睡”的故事。
    “出征”的那些事:視頻:《出征》、照片:《剪發(fā)》、《告別》。
    耄耋老人:捐款的故事。
    “背”后的故事:呈現那些默默貢獻一份力的無名英雄。
    華僑:“口罩航班”的故事。
    學生寫下自己的感悟。
    設計意圖:從患者、醫(yī)者、社會志愿者、各地愛心人士的事跡入手,通過真人、真事喚起學生的真情,體悟疫情背后的人情人暖,同理激發(fā)社會使命感,引發(fā)學生對生命、責任、舍得、愛的思考。
    (四)“哀”――一種負能所折射的。
    出示阻礙疫情控制“有所為”的負能形象。
    吐口水現象;。
    不戴口罩現象;。
    “闖關”現象等。
    學生寫下自己的感悟。
    設計意圖:從抖音網紅負面視頻入手,引發(fā)學生對社會負能現象的評論,并發(fā)表自己的感悟,同時引導學生樹立正確價值觀。
    (五)“嘆”――――一種信仰所凝聚的。
    有一種精神叫科研:有關鐘南山的照片、視頻。
    有一種職業(yè)道德叫使命感:有關醫(yī)護人員的照片、視頻。
    有一種情懷叫大愛無彊:來自社會各界的聲援。
    有一種信仰叫中國必勝。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇九
    按照應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及山東省《餐飲業(yè)分餐制設計實施指南》《餐飲提供者無接觸供餐實施指南》等文件精神和標準要求,為進一步推動我區(qū)餐飲業(yè)有序復工復產,統(tǒng)籌抓好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作,結合我區(qū)實際,特制訂本指南。
    1.餐飲服務單位主要負責人是疫情防控第一責任人,負責建立健全內部疫情防控體系,制定有效的應對工作方案,明確應急措施和處置流程。
    2.全面采集了解上崗員工假期動態(tài)、活動軌跡及是否有發(fā)熱、呼吸道感染等癥狀,并登記匯總。有疫情較重地區(qū)生活史、旅行史以及與確診病例有密切接觸等情況的員工暫不返程返崗。所有員工不得隱瞞上述信息,并及時報備。
    3.做好員工防護知識培訓。員工上下班途中正確佩戴口罩,盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或駕駛、乘坐私家車上下班。
    4.上崗員工應持有健康證明、村莊(小區(qū))出入證和電子健康通行碼。
    5.落實晨午檢制度,進入經營場所(工作區(qū)域)前,應安排專人檢測體溫,體溫正??扇雰裙ぷ?,并進行洗手消毒。對有發(fā)熱(體溫超過37.3℃)、咳嗽等癥狀的員工,應立即向區(qū)商務和投資促進局報告(電話附后)并安排就醫(yī)。
    6.員工工作全程佩戴口罩,堅持按照“六步法”嚴格洗手。
    7.摘口罩前后做好手部衛(wèi)生防護,廢棄口罩放入專用垃圾桶內,每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理,使用帶蓋垃圾桶。
    8.制定疫情期間員工檔案管理制度,檔案記錄應包括但不限于每日出勤人員姓名、身體狀況、工作崗位等。
    9.餐飲服務單位應在復工前,準備防護物資,包括但不限于:
    醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用消毒水、75%醫(yī)用酒精、紫外線空氣消毒燈、空調系統(tǒng)專用消毒劑、洗手液、消毒紙巾等防護用品,配備紅外線測溫儀等;對營業(yè)場所、設備設施、餐具等進行徹底清洗消毒,清理停業(yè)前采購的食材,處理過期、變質食品原料,并做好銷毀記錄。
    10.營業(yè)期間,保持經營場所內部環(huán)境整潔,對就餐場所、保潔設施、人員通道、電梯間、衛(wèi)生間等場所設施定期進行消殺通風;就餐場所要做到一餐一消毒,未使用的包間要每天一消毒。對顧客進出的門口、門把手、走廊、電梯、扶手、洗手間、廁位等增加消毒頻次。
    11.使用消毒液體,要嚴格按照使用方法執(zhí)行,避免消毒液體接觸到菜品、成品。
    12.餐飲具和盛放直接入口食品的容器,使用前須洗凈、消毒并存放在密閉保潔柜內,供餐時即時提供,不預先將餐飲具擺放在餐桌。
    13.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》規(guī)定。對冷凍冷藏和保鮮設備進行全面維護保養(yǎng),保持清潔衛(wèi)生。食品原材料堅持覆蓋保鮮膜儲存,防止交叉污染。
    14.經營堂食期間,嚴格控制人員流量,增大餐桌之間距離,每桌接待量不高于原有餐位數的50%;包間內每桌減半設置餐位,最多容納6人,就餐人員間距不小于1.5米。
    15.堂食推行“分餐位上”“分餐公勺”“分餐自取”三種分餐模式,所有經營方式都應以無接觸方式供、取餐品。
    (1)分餐位上模式:
    即對就餐人員按人員位數逐一上餐的分餐模式。在菜品設計時按照分餐要求制定菜單、搭配菜品,餐廳后廚設置備餐間或分餐臺,菜品加工完成后由廚師或服務人員在備餐間或分餐臺對所有菜品進行分餐,按位上餐,保證每位就餐人員用餐用量和餐具的獨立性和安全性。適用于各類宴請。
    (2)分餐公勺模式:
    即利用分餐公勺、公筷、公夾或公叉等工具實現的分餐模式。菜品制作保持傳統(tǒng)加工工藝,上餐時在每道菜品器皿內配備公勺或公夾,并在餐桌上擺放與顧客餐具顯著不同的公筷、公勺等分餐工具,引導消費者在取餐時使用分餐工具取餐,保證就餐人員用餐的獨立性。適用于大眾餐飲消費。
    (3)分餐自取模式:
    使用獨立餐具并由用餐者自取實現的分餐模式。就餐人員在點餐臺點餐,由服務人員按照消費者點餐使用專用餐具或一次性餐具進行配餐,采取單人單桌,同向就餐,在店內相對獨立的環(huán)境下完成用餐。適合于各類快餐經營。
    16.提倡進行打包外賣服務,增加外賣窗口,訂餐后送餐或自取餐等方式進行經營。
    17.嚴禁外賣人員帶病或隔離期未滿提供送餐服務,做好個人防護,加大配送箱、車消毒頻率。
    18.不得提供紅事、白事等群體性宴席服務。
    19.禁止使用中央空調,保持良好通風條件。
    20.鼓勵餐飲服務單位為顧客提供口罩。
    21.對廚余垃圾要加蓋、分類及時清理,每日公示消毒情況。
    22.選擇具有合法經營資質并在疫情期間允許經營的供貨商采購原材料,落實采購各環(huán)節(jié)索證索票制度并存檔記錄。
    23.杜絕采購、飼養(yǎng)和現場宰殺活禽畜動物。禁止采購不明來源的食材,嚴禁經營、儲存野生動物或野生動物制品。對肉及肉制品做好索證索票工作,確保肉類來源可追溯,尤其是加強對豬肉“兩證一報告”的查驗,杜絕采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動物肉類及肉制品。
    24.所有原材料應保持新鮮,加強保鮮、冷凍、冷藏環(huán)節(jié)的處理和使用。
    25.進店顧客要出示村莊(小區(qū))出入證和電子健康通行碼,接受體溫檢測,并登記姓名、聯系方式等信息。除就餐時間外必須全程佩戴口罩。
    26.禁止有發(fā)熱(體溫超過37.3℃)、咳嗽等癥狀的顧客進店,及時向區(qū)商務和投資促進局報告,并勸導其及時到轄區(qū)5家設置發(fā)熱門診的醫(yī)療機構就診(市立醫(yī)院、市婦保院、棗礦集團棗莊醫(yī)院、市中區(qū)人民醫(yī)院、市中區(qū)婦幼保健院)。
    27.鼓勵預約訂餐、錯時取餐,如需候餐,等位區(qū)人均間隔1.5米以上,避免人員聚集。
    28.各餐飲服務單位要認真履行疫情防控主體責任,嚴格執(zhí)行各項疫情防控要求,確保人員管理、消殺通風、防控物資儲備等措施落實到位。
    29.區(qū)市場要履行行業(yè)監(jiān)管責任,督促落實食品從業(yè)人員健康管理制度和場所環(huán)境衛(wèi)生控制要求,消除餐飲安全隱患。證照(工商營業(yè)執(zhí)照、食品經營許可證、從業(yè)人員健康證明)不全的不得經營,不符合規(guī)定的禁止營業(yè)。
    30.各鎮(zhèn)街要強化屬地管理職責,明確責任人員,采取有力措施,集中力量服務好各餐飲服務單位疫情防控;協調購買口罩;對復工有困難的,給予指導幫助;對防控措施落實不到位的,責令其立即整改,對拒不改正的依據相關法律法規(guī)給予處罰。
    各餐飲服務單位要主動作出承諾,積極履行社會責任,認真落實疫情防控措施,維護廣大消費者和群眾百姓的安全健康。如發(fā)現不嚴格按照本指南落實各項防控措施的,一律責令停業(yè)整頓。因工作不力導致疫情發(fā)生的,依法依規(guī)嚴厲追究相關責任人責任。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十
    組長:
    成員:
    政教主任(對接聯系社區(qū)、對接聯系區(qū)教育局)。
    德育主任、校醫(yī)(對接聯系定點醫(yī)院、疾控中心)。
    (一)學校職責。
    1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
    2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
    3、健全家校協作、物資集中采購、學校內部協調聯絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯防聯控機制。
    4、建立四級防控聯系網絡,建立疫情防控工作專組。
    6、對學校所有場所進行消毒、通風。
    7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育,宣傳疫情防控知識,提升師生防控疫情意識和能力。
    8、做好疫情每日防控工作(衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、
    晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等),及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
    9、制定輿情應對預案,做好輿情應對工作。
    10、加強疫情期間教學應對,實施錯時上下課制度。
    (二)督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責。
    1。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制,指定專人負責結對工作;指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓;報告疫情信息,開展隱患排查,疫情發(fā)生時駐點協助開展疫情處置,配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
    2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協調落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制,提供學校傳染病疫情防控工作技術支持,指導結對單位落實好相關制度措施,實施相關醫(yī)務人員培訓,定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構通報學校傳染病疫情信息,發(fā)布預警提示,提出防控建議,提早干預學校重點散發(fā)疫情,及時處置學校聚集性疫情,評估疫情處置效果。
    (一)進一步完善聯防聯控工作機制。
    問題為主。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發(fā)生風險,排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改,將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
    (二)進一步強化健康教育促進工作。
    學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育,結對醫(yī)療衛(wèi)生機構提供技術支持,內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施,提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學??筛鶕魅静》揽毓ぷ餍枰獙W生家長開展傳染病預防控制健康教育,告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
    (三)進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
    學校應落實學生健康管理制度,認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在傳染期內或在排除傳染病前,不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全,提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施,消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施,應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積,加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
    (四)進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
    多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或有共同用餐、飲水史;個別學生出現不明原因的`高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀;學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。
    學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。學校發(fā)現學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。(疾控中心有責任嚴格落實傳染病網絡直報信息審核制度,發(fā)現學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。)。
    (五)進一步做好學校傳染病疫情處置。
    一旦出現學校傳染病疫情,學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作,應盡快查明原因,并明確學校防控職責,對于重大疫情,必要時要協助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應,采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施,嚴防疫情傳播蔓延;應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施,教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入,確保各項措施落到實處。
    (一)加強組織領導。
    對工作取得實效。
    (二)強化監(jiān)督檢查。
    配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定,定期對學校、落實學校傳染病聯防聯控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查,確保各項措施落到實處。在迎檢中,學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
    (三)嚴格責任追究。
    對于落實學校傳染病防控工作措施不力,在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人,按有關法律和紀律處理規(guī)定,嚴肅處理。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十一
    (一)平臺互助。在開學前,利用微信公眾平臺,引導我校師生及家長正確認識新型冠狀病毒,做好疫情防控知識的相關宣傳工作,引導全體師生及家長及時關注情緒,做好情緒調控,普及心理健康維護常識,合理看待疫情。各班主任要及時關注學生及家長疫情及其心理狀態(tài),全面收集相關信息。開學后,學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課,引導學生樹立良好心態(tài),珍愛生命,積極面對學習生活。
    (二)技術支持。嘗試開通網絡心理支持服務,開通心理熱線、微信群等溝通方式,積極為廣大師生及家長做好服務。我校心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》,積極關注學生身心發(fā)展變化,對有需求的師生及家長開展線上個體輔導戒者進行電話,引導師生積極面對學習生活。開學后,要針對本次疫情認真開展團體心理輔導及個體心理輔導,時刻關注師生心理狀態(tài)。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十二
    教育家陶行知先生提出:“生活即教育”的思想,結合當前疫情,幼兒園開學第一課,需要注意變危機為契機,以生活為教育,從這次全國新冠疫情聯動事件中,抽取教育理念,以開學第一課的形式,使同學們認識到,我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護,在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,這是預防病毒的關鍵,從而樹立信心、積極行動,為自己和他人的健康盡一份力!
    活動目標。
    1.通過活動,讓學生認識新型冠狀病毒、學會判斷是否感染新型冠狀病毒,并知道在現在的情形下如何預防病毒感染和配合長輩、學校、社區(qū)等的工作。
    2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
    3.活動中學生通過自己參與和體驗,學習到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事,從而養(yǎng)成良好的品德,促進他們的健康成長。
    教學思路。
    重視學生個體的情感需求,引導學生圍繞科學防疫、承擔責任的主題,樹立正確的認知,面向豐富多彩的社會生活,用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值,做一個勇于承擔責任的公民。
    課前準備。
    資料調查,收集視頻、圖片、故事,制作課件。
    活動過程。
    一、情境引入。
    1.春回燕歸,同學們再次回到我們的班級,剛剛過去的這個冬天,一場突如其來的疫情不期而至。而我們每個人的人生,也就此都或深或淺地烙上了“20--新冠肺炎疫情”的印記,而我們要做的是樹立信心、積極行動,為自己和他人的健康盡一份力!
    二、活動開展。
    活動一:認識新冠病毒。
    (一)什么是新型冠狀病毒肺炎。
    1、什么是冠狀病毒?
    冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現,冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統(tǒng)疾病。
    2、冠狀病毒感染患者的臨床表現?
    (1)一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難等。
    (2)嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。
    (3)多數患者癥狀為輕、中度,預后良好,少數患者病情危重,甚至死亡。
    (二)病毒進入人體的途徑?
    老師:既然病毒那么可怕,我們要想預防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何進入人體的,其入侵途徑主要有以下幾種常見方式:
    1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫,呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染。
    2.氣溶膠傳播:是指飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導致感染。
    3.接觸傳播:是指飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,導致感染。此外,創(chuàng)傷感染時通過創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會造成感染。
    活動二:如何做好防護工作。
    (一)消毒防護方法?
    老師:在目前新型冠狀病毒防控工作嚴峻的情況下,我們必須多方面了解消毒防護方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產品非常多,但明顯不是所有都有用的,我們也要注意學會真正的消毒防護方法。
    首先,是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效:醫(yī)用酒精使用時要注意:75%濃度的效果。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上,防止酒精過敏;注意明火,防止火災。70~75%濃度的酒精棉片或酒精,不但可以殺死病毒,而且還便宜。
    其次,是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效:含氯消毒劑注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進行消毒殺菌。在購買的時候,一定要仔細看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強,但刺激性也強。在使用時,一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守以下步驟:
    1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時建議佩戴護目鏡防止溶液濺入眼內造成傷害;。
    2.應在通風良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;。
    3.應有冷水配置漂白劑,熱水會影響殺菌效果。
    (二)自我保護的方法?
    外出必須注意的就是要學會戴口罩,讓同學們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時還沒有有效的治療方法,疫苗還沒有投放市場所以預防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此,我們要切實做好以下幾點:
    (1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕,一定要用紙張、手帕遮擋,若無東西可用,可用手遮擋,絕對不能污染環(huán)境,更不能對著別人噴嚏、咳嗽。
    (2)人與人之間接觸時,要保持半米以上的距離,尤其是面對面談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。
    (3)不探視疑似罹患傳染病的病人。
    (4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。
    (5)如果必須要到人口密集的地方,如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機)工具等,須戴口罩。口罩一般2小時更換一次,最長不超過4小時。戴口罩時間過長,同樣也會降低上呼吸道的抵抗力,只要離開密集人群,盡量不戴口罩。
    (6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方,如痰盂等。如果當時實在沒有可吐痰的地方,可以先吐在紙張上,在方便的時再把它放到它的歸宿地。
    (7)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是廚余垃圾,建議包裝好再投放到公共垃圾桶。
    =
    親愛的同學們,烏云遮不住太陽,疫情擋不住春天的來臨,讓我們繼續(xù)做好個人防護工作,好好學習,鍛煉身體,長大為我們的祖國做貢獻。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十三
    為控制新型冠狀病毒感染性肺炎在我校的傳播流行,特制定以下校園消毒工作方案。
    1、后勤保衛(wèi)處環(huán)衛(wèi)中心應加大校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督力度,督促物業(yè)公司、垃圾清運公司做好衛(wèi)生保潔工作,要求將生活垃圾應按時清理轉運,確保校園干凈整潔。
    2、物業(yè)公司需加強對公共場所的通風換氣,確保公共場所的空氣新鮮潔凈。課室、宿舍、飯?zhí)?、圖書館等場所應定期開窗換氣,每天至少保證3次,高層宿舍應根據疫情變化延長機械通風的時間或增加通風次數。
    3、校園內人員密集的公共場所,如課室、圖書館、飯?zhí)玫葓鏊?,需定期進行物表與空氣消毒??諝庀静捎盟幬飮姙⒌霓k法實施,藥物可選用有效氯濃度500mg/l消毒劑或75%酒精;公共場所的地面,可使用有效氯濃度500mg/l消毒劑用拖把進行拖抹;課室內的桌椅、門把手等物品,可采用有效氯濃度500mg/l消毒劑進行擦拭;以上消毒措施,在學校無疫情發(fā)生的情況下,每天進行一次,當校園發(fā)生疫情時,將根據情況增加消毒次數并擴大消毒范圍。公共區(qū)域的消毒,由后勤保衛(wèi)處環(huán)衛(wèi)中心負責。
    4、學校的公共場所及電梯(特別是電梯按鈕)、門把手、水龍頭等人群頻發(fā)接觸的物品,需定期進行物表消毒??蛇x用有效氯濃度500mg/l消毒劑或75%酒精進行擦拭,每天不少于3次。
    5、學校車輛可用有效氯濃度500mg/l消毒劑或75%酒精進行噴灑至表面濕潤,作用一小時后用清水沖洗,每天一次,由車隊主管部門實施。
    6、學校醫(yī)務室對從事消毒的工作人員進行培訓,教會工作人員正確配置消毒藥品,并規(guī)范消毒行為,確保消毒效果。
    校園消毒措施將根據疫情的變化而及時進行調整。
    1、醫(yī)學觀察區(qū)域應保持良好通風,并要求醫(yī)學觀察人員定期開窗換氣,保持隔離宿舍空氣新鮮。
    2、對衛(wèi)生間、桌椅、水龍頭、門把手等物體表面可選用擦拭、噴霧的方法??蛇x用有效氯濃度500mg/l消毒劑進行,作用時間不少于30分鐘,每天一次。
    3、空氣消毒可采用紫外線燈消毒,時間40分鐘,每天一次。
    4、隔離人員的嘔吐物、分泌物可采用加蓋容器收集,加有效氯濃度10000mg/l消毒劑混合作用兩小時后排下水道。
    5、日常的織物(如毛巾、遺物、被罩等)可使用有效氯500mg/l消毒劑浸泡一小時進行消毒。
    6、轉運醫(yī)學觀察人員的車輛,可用有效氯濃度500mg/l消毒劑或75%酒精噴灑至表面濕潤,作用一小時后用清水沖洗。
    當有經醫(yī)學觀察確定為疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者,轉移醫(yī)院隔離后,需對原醫(yī)學觀察場所進行全面徹底的終末消毒。根據xx衛(wèi)函〔20xx〕xx號xx市衛(wèi)生健康委關于印發(fā)xx市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急預案(試行)的通知中的要求,終末消毒由屬地疾控部門組織進行。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十四
    相關教師要將調整后的授課計劃及時通知到所授課學生班級以及每一位學生。學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或qq群。任課教師要組織學生在線自學、完成作業(yè),做好在線教學、考核、輔導等工作。
    各學院要指定輔導員、班主任和專任教師負責聯系在家(或寢室)的學生,指導每位學生合理安排假期和學校后續(xù)教學,做好學生學習答疑和指導,確保學習“不斷線”。
    教務處要加大與相關網絡平臺、教學學院之間的聯系與溝通,做好課程資源的開放、選課、學分認定等工作,組織做好超星“一平三端”直播互動教學的培訓工作,同時將會同教學質量監(jiān)測與評估中心組織在線監(jiān)督,確保教學保質保量完成。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十五
    《**大學新型冠狀病毒感染肺炎防控應急預案》等要求,結合學校實際,特制定本工作方案。本方案根據國家和地方的統(tǒng)一部署,結合疫情的變化情況適時調整。
    學校成立x大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協調及信息報送等應急處置工作。
    組長:**。
    副組長:**。
    成員:**主要負責人組成。
    領導小組下設辦公室,辦公室由黨委/校長辦公室、校醫(yī)院共同組成,合署辦公。x兼任辦公室主任,x任常務副主任,x任副主任。
    領導小組辦公室下設7個專項工作組,負責全校疫情防控日常工作的組織實施,督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。
    (一)綜合協調組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    1、負責統(tǒng)籌推進學校防控工作,協調各工作組工作,負責組織召開相關會議;
    2、負責傳達、落實領導小組的指示意見;
    3、草擬各種工作文件,向領導小組匯報防控有關情況和通報相關信息;
    4、負責疫情防控過程中的車輛保障;
    5、統(tǒng)籌疫情信息口徑,及對省教育廳、市委、市政府的信息報送;
    7、做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調度工作;
    8、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (二)疫情防控組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    1、做好校園疫情防控,及時發(fā)現、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情;
    3、通過各種形式加強對教師、學生的傳染病預防教育;
    4、在省、市疾控部門指導和學生工作組配合下,組織對師生的規(guī)范體檢;
    5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (三)后勤保障組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    1、籌措和保證預防、治療所需經費,及時核銷相關費用;
    3、按要求定期對校園各公共區(qū)域進行消毒,做好過程記錄;
    4、做好校園衛(wèi)生清潔工作,食品飲水的安全監(jiān)控工作;
    5、配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒,環(huán)境衛(wèi)生等工作;
    6、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (四)宣傳工作組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    2、協調應對可能引起的媒體關注與采訪報道;
    3、參加相關會議,全面掌握疫情處置動態(tài),發(fā)布新聞及相關信息;
    4、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (五)學生工作組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    1、負責學生的專項服務工作,隨時掌握學生去向,重點關注學生。
    發(fā)熱、疑似或感染疫情情況;
    2、做好學生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作;
    3、執(zhí)行零報告和日報告制度;
    4、關注學生的心理動態(tài),對學生進行適當安撫、心理咨詢和輔導;
    5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (六)教職工工作組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    1、負責對教師進行專項服務,隨時了解教師發(fā)熱、疑似或感染疫。
    情情況;
    2、負責指導在假期及延遲開學期間開展網絡授課工作;
    3、負責防控期間日常教學和各類考試工作的統(tǒng)籌;
    4、執(zhí)行所有人員(除學生外)零報告和日報告制度;
    5、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。
    (七)安全保衛(wèi)組。
    組長:**。
    副組長:**。
    職責:
    2、加強校園巡查力度,禁止各類型的校園聚集活動;
    3、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。各二級單位要對標學校疫情防控工作要求,成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組,在學校疫情防控工作領導小組領導下開展工作,要結合實際制定本單位相應工作方案。
    (一)領導小組職責。
    1、制定科學可行的應急處置預案,明確責任分工、工作環(huán)節(jié)及處置步驟等;
    2、組織指揮有關單位立即到達指定崗位,并采取有力措施;
    3、調動校醫(yī)院并協調屬地醫(yī)療機構及時開展預防和救治工作;
    4、調集相關人員、物資、藥品、交通工具等,保障預防處置工作需要;
    5、判斷決定對人員進行疏散或隔離,并報上級部門;
    6、判定對校園環(huán)境以及水、食物資源等采取控制措施。
    7、對全校各單位疫情防控和應急處理進行檢查指導;
    9、指揮涉校疫情防控工作的網絡輿情監(jiān)控和有效處置。
    (二)各二級單位領導小組工作職責。
    各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發(fā)應急管理工作,各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的`疫情日常防控和突發(fā)應急管理、網絡輿情、學生思想政治等工作。
    (一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識,提高全校師生員工自我防護意識。
    (二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度,各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯絡人,每天定時無事報平安,異常報詳情,不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。
    (三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現象發(fā)生。
    (四)建立突發(fā)疫情處置機制。做到“早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”,堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生和蔓延。
    (五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查,確保各項工作落到實處,確保校園安全穩(wěn)定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的,嚴肅追究相關單位和責任人責任。
    (一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
    1、提高思想認識。根據上級要求和實際情況,及時召集專題會議,傳達上級指示批示和相關會議精神,貫徹上級工作部署要求,結合校園疫情變化實際統(tǒng)一思想認識,從講政治、講大局的高度,切實做到壓緊壓實工作責任,分類分層落實防控措施。(責任部門:黨委/校長辦公室、校醫(yī)院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學生工作部/學生處)。
    2、加強組織領導。成立領導小組與領導小組辦公室、工作專班,制定工作預案,明確工作職責,協調組織發(fā)動各方力量。(責任部門:黨委/校長辦公室、校醫(yī)院)。
    3、加強教育引導。加強師生健康知識教育和醫(yī)療科普講座,普及公共衛(wèi)生知識和突發(fā)醫(yī)療疾病救護技術,特別是預防發(fā)熱、咳嗽現象的基本要領;加大教育宣講力度,將上級的會議精神、法律法規(guī)、文件規(guī)定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化,通過學校官方網絡平臺、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導到每一位教職工、學生及家長,要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識;開展全校健康運動,倡導積極向上的生活方式。(責任部門:黨委宣傳部、黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫(yī)院、各二級單位)。
    4、加強全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情,加大對教職工流動情況的掌控力度,并于每天上報教職工疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門:人事處、各二級單位)。
    5、加強全校學生疫情信息摸排。學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情,加強與學生的聯絡,做好心理疏導應急預案,并于每天上報學生疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門:黨委學生工作部/學生處、研究生學院、各二級學院)。
    6、確保基礎物資供應。加強基礎物資準備、加大經費投入,由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具,確保各值班室防護裝備齊全,提升師生防護能力。(責任部門:國有資產與實驗室管理處、財務處)。
    7、加強環(huán)境衛(wèi)生整治。每天對學校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒,不留死角,組織師生員工開展經常性愛國衛(wèi)生運動和校園定期清掃勞動,保障師生公共活動場所及校區(qū)生活場所及時消毒、通風換氣,確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責任部門:后勤集團總公司、黨委學生工作部/學生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)。
    8、加強輿情監(jiān)測。強化網絡輿情監(jiān)管,嚴防輿情炒作。(責任部門:黨委宣傳部、現代技術教育中心、各二級單位)。
    9、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人,若發(fā)現出現發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀,要第一時間送至市定點發(fā)熱門診篩查和治療,根據病情及時處置。(責任部門:校醫(yī)院、各二級單位)。
    10、加強校區(qū)管理。加強校園門崗管理,嚴格操作規(guī)程,一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區(qū),確需進入的,實行嚴格的實名登記;對學校大門口進出師生實行嚴格的實名登記,并測量體溫,一旦發(fā)現疫情,實行倒查制,及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門:黨委武裝部/安全工作處、校醫(yī)院及各二級單位)。
    11、加強學生管理。學生假期結束返校后,各學院每天上午9點前要組織對學生進行體溫測量,并于當日上午11點前將測量情況報校醫(yī)院;對體溫超過37.5攝氏度的人員,及時撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查和治療等。其中,國際教育中心負責留學生的體溫監(jiān)測和統(tǒng)計上報工作。(責任部門:黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫(yī)院、各二級學院)。
    12、加強值班巡查。加強學校值班和巡查值守,嚴格值班紀律,嚴格各類定時信息報告制度,確保24小時信息暢通。(責任部門:黨委武裝部/安全工作處)。
    13、做好推遲開學預案。加強教學計劃的制定落實,根據疫情形勢變化與上級部門要求,及時做好教學計劃變更準備。(責任部門:教務處、黨委學生工作部/學生處及各二級單位)。
    14、做好接受社會捐贈工作。發(fā)布接受社會捐贈通告,組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發(fā)工作。(責任部門:校友辦、黨委宣傳部及各二級單位)。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十六
    為有效阻斷疫情在校園的擴散,結合近期我省高校疫情防控面臨的嚴峻形式,現就進一步加強高校疫情防控校園環(huán)境消毒工作通知如下。
    (一)壓實主體責任。
    各高校要壓實校園環(huán)境消毒工作的主體責任,加強組織領導,結合本校實際和疫情發(fā)展態(tài)勢,制定詳細的校園環(huán)境消毒工作方案,安排專門人員負責組織實施。
    (二)確保工作成效。
    各高校要按照屬地原則,在當地疾控或衛(wèi)生部門指導下有序開展校園環(huán)境消毒工作,確保符合疫情防控相關標準和工作要求,確保消毒效果,堅決防止因消毒不到位導致疫情的擴散和傳播。
    (三)堅持分類實施。
    各高校要嚴格實施校內分區(qū)域管控,按照疾控部門指導下確定的封控區(qū)、管控區(qū)和防控區(qū)范圍,差異化開展校園環(huán)境消毒工作。
    (一)校園封控區(qū)消毒。
    校園封控區(qū)主要指校園確診病例或無癥狀感染者主要活動區(qū)域。各高校封控區(qū)消毒工作要在屬地疾控或衛(wèi)生部門的指導下,由具備資質的第三方專業(yè)機構(組織)實施消毒工作,并進行消毒過程評價,確保消毒效果。
    1、確診病例或無癥狀感染者等待轉運期間,應進行單間隔離,隔離室應通風良好,可采用循環(huán)風空氣消毒機進行空氣消毒。其排泄物、嘔吐物、體液及其污染的環(huán)境和物品,須按相應的技術標準要求及時進行隨時消毒和處置,所用消毒產品應符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求。有人的情況下,不建議噴灑消毒。
    作結束后應洗手并消毒。手消毒建議使用速干手消毒劑進行擦拭。
    消毒,也可選擇碘伏、過氧化氫等消毒劑。
    2、確診病例或無癥狀感染者居住或活動過的場所,如寢室、工作學習場所,及其他可能受到污染的場所,在其離開后,應進行終末消毒。
    終末消毒需重點關注確診病例或無癥狀感染者寢室、浴室、廁所環(huán)境及使用物品,以及垃圾、污水等的消毒處理。消毒范圍具體包括:室內空氣,地面、墻壁等環(huán)境表面,桌、椅等家具表面,各類電器,開關、門把手等高頻接觸部位,患者使用的餐(飲)具、衣服、被褥等生活用品及其他學習用品。終末消毒程序按照《疫源地消毒總則》執(zhí)行。
    校園封控區(qū)消毒結束后需經屬地疾控或衛(wèi)生部門評估后確認是否達標。
    (二)校園管控區(qū)消毒。
    校園管控區(qū)消毒結束后需經屬地疾控或衛(wèi)生部門評估后確認是否達標。
    (三)校園防控區(qū)消毒。
    校園防控區(qū)主要指封控區(qū)、管控區(qū)以外的區(qū)域。各高校防控區(qū)消毒工作由學校按相關要求自行組織開展日常預防性消毒。各校要加強防控區(qū)日常衛(wèi)生清潔和預防性環(huán)境消毒,以環(huán)境清潔為主,消毒為輔,及時清運垃圾,確保做到全覆蓋、無死角,保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。
    防控區(qū)日常預防性消毒由學校進行常態(tài)化評估檢查,并保存相關記錄。
    各高校要注意工作方式方法,加強與師生的溝通,及時關注師生訴求,以及有特殊需求和困難的學生。對于因疫情防控需要損毀個人物品的,應提前告知,取得師生理解。在堅持消毒標準的前提下,最大限度地減少因消毒工作給師生個人財物造成的損失。
    (二)要組建專門校園環(huán)境消毒隊伍。
    各高校要組建專門隊伍承擔校園環(huán)境消毒工作,承擔消毒任務的具體工作人員應經過消毒專業(yè)培訓,掌握消毒和個人防護基本知識,熟悉消毒器械的使用和消毒劑的配制等。現場消毒時,根據現場情況和相關標準要求做好個人防護。
    (三)要定期開展環(huán)境監(jiān)測。
    各高校在做好校園環(huán)境消毒工作的同時要定期開展環(huán)境監(jiān)測,對公共區(qū)域重點部位進行采集樣本檢測,發(fā)現陽性樣本應迅速開展該區(qū)域人員篩查,及早發(fā)現疫情。
    (四)要做好消毒物資儲備。
    各高校要積極做好消毒物資和設備的超前儲備,確保在應急情況下能夠迅速有效開展環(huán)境消毒工作。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十七
    根據上級疫情防控工作要求,為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴散與爆發(fā),掌握師生20xx年暑假期間身體及安全狀況,全力保障師生員工的生命安全和身體健康,確保廣大師生健康安全以及春季學期平穩(wěn)開學,特制定本防控方案。
    校園大型活動疫情防控工作方案篇十八
    為阻斷疫情傳播途徑,本學期學校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理,結合上級通知精神和學校實際情況,鑒于大部分學生離家較遠,考慮到交通安全,所以允許學生自行帶餐,其他原則上采取分年級錯時就餐,確保師生用餐安全。
    1、對餐桌座位進行重排。
    現有餐桌分兩種:長方形6人桌、正方形6人桌,平時就餐每桌6人。
    重排以后,滿足桌與桌之間至少間距1米,人與人之間至少間距1米,餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
    2、錯時就餐制。
    就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配,需開學后結合學生報名就餐人數再具體安排。教師就餐與各級部學生就餐時間一致。