小學年度消防工作計劃(實用15篇)

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    始終記住,“如果你沒有計劃,那么你就計劃失敗”。一個好的計劃需要明確目標,合理安排時間,合理調配資源。在閱讀這些范文時,請記得結合自己的實際情況和目標進行調整。
    小學年度消防工作計劃篇一
    為更好地規(guī)范、宣傳學校教育教學工作,贏得社會各界理解和支持,促進學校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計劃。
    一、指導思想。
    把握正確的宣傳和輿論導向,圍繞學校教育教學工作,唱響主旋律,促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。
    二、成立學校宣傳工作領導小組。
    略
    三、目標任務。
    1、配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經(jīng)驗,宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。
    2、加強校園文化建設,結合陽光校園活動進行大力宣傳,不斷增強全校師生的對外宣傳意識。
    3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
    4、抓好對內宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達的宣傳任務,以提高學校知名度。
    四、主要措施:。
    1、抓好校內宣傳。
    校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報道學校、班極和學生中的好人好事,解答學生的心理問題。
    校報:及時收集整理校園新聞,收集教師和學生中的好作品好文章,豐富校報內容,促進學生成長。
    2、加強對校外媒體宣傳力度。
    把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳,向社會展現(xiàn)學校的良好形象,讓學生及其家長更加貼近學校,了解學校的教育教學工作,從而取得社會各界對學校的理解與支持。
    加強與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動、及時報送教育信息,一學期每人至少報送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準,積極爭取媒體對學校宣傳工作的支持、指導與配合。
    4.根據(jù)學校教師考評細則對通訊報道情況進行考評,同時列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計0.5分,每多發(fā)一條計0.1分)。
    5、及時做好統(tǒng)計工作,注意保存發(fā)表的報刊原件。學校宣傳室建立定期新聞通報制度,每兩周更新一次。
    6、不斷完善激勵機制,加強對教師宣傳工作方面的考核,充分調動教育宣傳工作者的積極性。
    小學年度消防工作計劃篇二
     在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
     在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。
     時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。
     對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
     我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。
     服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
     隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
     所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
     結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。
     通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
     積極參加教研室組織的教研活動,在同事和教研組領導的指導下進行備課,勤于聽課學習,領會精神實質。
     然后根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。
     備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同事學習、請教。
     力求吃透教材,找準重點、難點。
     把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
     努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
     力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量。
     一、指導思想
     首先還是以20xx年學校工作計劃中一直貫徹的:以鄧小平理論、xxxx為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
     二、奮斗目標
     1、師德考核達到良好以上。
     2、使全班學生的考試成績全部合格。
     3、基本功驗收合格。
     4、認真完成繼續(xù)教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
     5、努力更改校園網(wǎng)的建設,提高自身的綜合素質,盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
     三、重點工作
     1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
     2、提高課堂教學質量,提高教學效率。
     3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
     4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。
     5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,爭取評出先進。
     四、具體措施
     1、利用業(yè)務學習等時機,深入學習《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進的`教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
     2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
     3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
     4、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
     5、堅持用標準音、規(guī)范字教學,認真搞好基本功訓練。
     6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。
     7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
     8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
     以上四點是我所制定的年度個人工作計劃,請校領導過目,在本學期的工作中,我將繼續(xù)努力,以德育人,以理服人。
     計劃三:小學教師年度工作計劃
     本學年,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。
     以下是我的個人計劃:
     一、加強學習,提高認識
     我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。
     《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。
     以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。
     雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。
     因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
     二、以身立教,為人師表
     師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。
     教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。
     因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。
     凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。
     雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。
     要求學生每天 7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。
     在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
     三、加強修養(yǎng),提高素質
     馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。”
     作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。
     隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。
     因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。
     另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質的人民教師。
     四、關愛學生,無私奉獻
     教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。
     本學年,我繼續(xù)擔任一年級教學工作。
     雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。
     在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。
     在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。
     做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
     總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
    小學年度消防工作計劃篇三
    深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標,以2014年督導為契機,繼續(xù)貫徹“新童謠教育”理念,強化“新童謠教育”深入研究,深刻把握學校實際,把學校教育工作重心落實到關注每一個孩子健康快樂成長上來,全面實施素質教育,不斷促進學校內涵發(fā)展、科學發(fā)展。
    1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。
    2、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。
    3、踐行學?!靶峦{教育”理念,推進學校內涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質量。
    4、深化特色學校建設,不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
    5、加強學科教學質量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領,發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質量。
    6、修改、完善學??冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調動教師積極性。
    7、不斷推進“校本課程”建設,豐富“童謠教材”內容。形成完整體系。
    8、加強教師隊伍建設,創(chuàng)新師德教育的方法和途徑,積極踐行“新童謠教育”,強化骨干教師隊伍建設,細化“童樂教師”評價標準,形成金茂教師嶄新整體風貌。
    9、積極拓展學校對外交流的渠道,加大學校宣傳力度,樹立學校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。
    10、管好、用好教育設施設備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質量。
    11、加強音體美教學工作,拓展學生社團活動項目,提高活動質量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
    (一)德育工作:育人為本,德育為先,
    1、加強學生德育隊伍建設。
    首先,重視班主任隊伍建設,通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓,提高班主任的管理能力和水平。
    其次,重視每年度班主任選拔聘用工作,將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來,補充隊伍新鮮血液。
    2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。利用童謠載體,引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為,重點抓好學生良好習慣的養(yǎng)成。
    3、強化“國學經(jīng)典教育”。在“新童謠教育”中,有機拓展國學經(jīng)典教育,《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
    4、健全和完善德育工作領導機構,明確職責,完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡,進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導,開展家長培訓講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
    5、加強班主任的工作管理。完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的名優(yōu)效應,將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領導、教師和學生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
    6、重視體藝工作:(1)開展陽光體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間。(2)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》(3)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會、跳踢比賽等工作。
    (4)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節(jié)活動,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。
    7、加強衛(wèi)生工作。(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度。(2)加強宣傳、積極預防,按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動,努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。。
    (二)教學工作:注重過程,加強引領,
    新學期,我們要進一步堅持課題研究引領,抓實“童心課堂”研究,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質量的提升。
    1、常規(guī)管理過程化。
    (1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度,認真、高效的完成35分鐘課堂教學任務。
    (2)重視過程性質量檢測。新學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象,定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成“比學趕幫”的良好氛圍。
    (3)(4)重視校本教研制度開展。
    繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質量。通過“童心課堂”教學研究不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調整和改進課改實施的思路和策略,形成“童心課堂”完整體系。
    2、質量管理機制化。
    (1)抓質量分析與評估,認真作好質量分析。樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型,進行經(jīng)驗推廣,將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化,帶領廣大教師共同努力,切實提高教學質量。
    (2)抓好“兩頭生”,在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案,以年級為單位進行跟蹤調查,及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。
    (3)立足課堂,落實隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。
    (三)教科研工作:持續(xù)深入,擴大成效。
    1、本學期將圍繞“童心課堂”認真開展研究活動,將研究活動制度化、規(guī)范化,做到每月有主題,每學期有成果,通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比,不斷豐富“童心課堂”研究體系。
    2、采取骨干教師引路策略、大力宣傳、制度約束等剛性措施,積極探索“童心課堂”的策略、途徑與方法,不斷豐富研究內容,擴大研究成效。
    (四)、校本研修:扎實有效、不斷創(chuàng)新。
    1、扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現(xiàn)狀,圍繞學??蒲兄髡n題,加強教研組、集體備課組建設,培養(yǎng)一支高素質的教研組長、備課組長隊伍。
    2、加強中青年教師的培訓。學校將采取“請進來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓,致力于多搭臺子,采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法,努力提高他們的業(yè)務水平。
    3、繼續(xù)依托“伙伴合作、共同成長”平臺以及“跨區(qū)合作、同課異構”項目,為校本研修插上騰飛的翅膀。
    (五)后勤工作:服務為本,優(yōu)質高效。
    1.建立健全各項規(guī)章制度,樹立為教學服務,為師生服務的觀念,做到管理育人、服務育人。
    2.做好收費工作,加強財務管理,帳目齊全,收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務制度,繼續(xù)實行校務公開。
    3.搞好校園規(guī)劃和建設,繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。
    4.高效利用現(xiàn)有教育資源,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,提高教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。
    5.安全工作常抓不懈,各校要積極創(chuàng)造條件,思想上高度重視,責任上明確落實,宣傳上加強力度,防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作,堅持“安全第一,預防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作,爭創(chuàng)“平安校園”。
    (六)群團工作:團結穩(wěn)定,民主和諧。
    1、切實發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分調動全體黨員工作熱情,將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。
    3、規(guī)范教師代表大會的議事,關乎學校發(fā)展的重大投入、重要工作、重點規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。
    小學年度消防工作計劃篇四
    全面落實科學發(fā)展觀,按照構建社會主義和諧社會的要求,深入貫徹《中華人民共和國消防法》,始終堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針,努力構建“政府統(tǒng)一領導、部門齊抓共管、街道社區(qū)具體負責、居民共同參與”的社區(qū)消防工作格局,有效預防和減少社區(qū)火災事故的發(fā)生,為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
    二、工作任務。
    我區(qū)到年底基本實現(xiàn)社區(qū)消防工作與經(jīng)濟、社會同步協(xié)調發(fā)展,健全完善各級消防安全工作組織機構,建立起適合社區(qū)特點的滅火救援體系,形成覆蓋街道、社區(qū)的火災防控網(wǎng)絡,社區(qū)居民消防安全意識進一步增強,火災事故多發(fā)、火災亡人勢頭得到有效控制。
    三、工作措施。
    (一)成立消防安全監(jiān)管組織機構。
    成員名單:組長;王麗娜。
    副組長:陳革。
    組員:高鐵男盧曉偉宋磊王瑞徐建軍徐成全。
    (二)確實加強社區(qū)消防基礎設施建設。
    各街道經(jīng)濟、文教、商業(yè)相對集中的區(qū)域和人員聚居區(qū)每平方公里消火栓數(shù)量,要達到國家標準要求。消防設施不得少于15個,各街道、各社區(qū)要結合市政規(guī)劃改造,落實消防水源、消防道路的管理,配置消防器材。在自來水管網(wǎng)無法到達的地方,要因地制宜修建消防水池,尤其是城鄉(xiāng)結合部,要因地制宜,充分利用池塘等天然水源,保證水池水量和水源長期不間斷,并設置消防取水口。要對舊樓區(qū)進行樓道清理,增設疏散出口,增設簡易噴淋,配置滅火器,整改舊電氣線路。鼓勵居民住家之間采用防火隔墻,居民住戶裝修材料選用阻燃、不燃材料,并留出適當?shù)姆阑痖g距,逐步提高防火抗災能力。
    (三)積極發(fā)展社區(qū)多種形式消防隊伍建設。
    20__年,各街道要建立消防隊伍,社區(qū)也要根據(jù)實際建立兼職消防隊、義務消防隊或志愿消防隊。到20__年底,社區(qū)建隊率要達到100%。要逐步規(guī)范隊伍的“建、管、訓、用”,同時成立居民聯(lián)戶聯(lián)防組織,建立執(zhí)勤制度。各街道和社區(qū)都建立一支能夠撲救初起火災和一般火災的消防隊伍,并適時開展經(jīng)常性訓練、演練,提高居民自防自救能力。
    四、實施步驟。
    蓋的生產(chǎn)和儲存場所為重點,每季度組織開展火災隱患排查整治。要規(guī)范多種形式隊伍的管理,明確消防機構、主管單位的管理責任,定期組織開展執(zhí)勤訓練、業(yè)務知識學習、增強隊伍的實戰(zhàn)滅火能力。
    (二)深入開展社區(qū)消防宣傳教育。
    各街道、各社區(qū)要把消防宣傳教育納入普法和文化、衛(wèi)生的宣傳以及中小學素質教育、創(chuàng)建文明和平安社區(qū)、評選文明戶等活動,加強社區(qū)消防宣傳教育,提高廣大居民的消防安全意識。各社區(qū)要結合轄區(qū)實際研究制定防火公約,積極動員居民參加,從而達到“走群眾路線,群防群治”的目標。要強化對老、弱、病、殘人群的教育和監(jiān)護,主動上門服務,定期對其居住環(huán)境進行消防安全檢查,協(xié)助消除火災隱患。要利用每年的安全活動月、“11.9”消防宣傳日等活動,有針對性地開展防火宣傳教育。要在人員主要流動地段設置固定消防宣傳欄、宣傳警示牌,在企業(yè)和舊木屋區(qū)等火災荷載大的地域設置防火警示標志,對居民開展消防法律法規(guī)和消防安全常識的宣傳教育。
    小學年度消防工作計劃篇五
    深入貫徹落實黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局2013-2014年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,深入推進素質教育,全面提高教育質量,繼續(xù)深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
    1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容,堅持理論聯(lián)系實際,推進教育各項工作落到實處。
    2、特色德育工作:實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭特色德育項目有成果。
    3、隊伍建設:加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平。
    4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創(chuàng)新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。
    5、后勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛(wèi)生安全。
    6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
    7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現(xiàn)小班制。
    (一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質
    1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī),嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
    4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡培訓等策略,為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。
    (二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色
    1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
    2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
    3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。
    5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系,保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
    (三)加強教學過程管理,提高課堂教學效率
    1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。
    2、優(yōu)化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作,加強有效課堂研究,優(yōu)化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
    3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規(guī)專項檢查,加強對教學動態(tài)過程的管理。
    4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。
    (四)深化學科課題研究,形成校本教研特色
    1、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。
    2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結合“課內比教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。
    3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。
    (五)加強校園綜合治理,爭創(chuàng)平安校園
    1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學校各種安全隱患。
    2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議,嚴把食品和原材料進貨渠道,杜絕食物中毒事故。
    讓學生人人參與校外活動,讓學生人人擁有快樂的心情,讓學生人人擁有健康的身體。
    1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點,寓學于樂、寓練于樂、寓藝于樂。
    2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合,與新課程改革相結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要,促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
    3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生,要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動,個個都有喜愛項目的新局面。
    4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
    5、堅持校內校外相結合的原則。課外活動應以校內教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內校外的有機結合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
    6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中,教師要加強安全教育和管理,要制定出安全措施、應急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
    (一)以深化常規(guī)工作為抓手,引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。
    仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
    (二)開展豐富多彩的少先隊主題活動,促進學生全面發(fā)展。
    1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
    (1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話,使學生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。
    (2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行,養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
    2、開展節(jié)日活動。
    各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。
    3、深入開展“手拉手”活動。
    4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”,培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容,結合實際情況定章、學章、評章、考章,并與少先隊活動,學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
    5、大力開展安全教育。
    (四)搞好少先隊陣地建設
    1、抓好少先隊的隊伍建設,選拔新隊員,并積極準備,為提升少先隊活動層次打下基礎。
    2、充分發(fā)揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。
    3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作,使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
    4、建立健全中隊建設,加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
    5、規(guī)范隊部室的布置,使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
    6、規(guī)范教室的布置,營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍,突出少先隊的特點。
    小學年度消防工作計劃篇六
    年我小學財務方面所取得的成就將成為xx年將財務工作做得更好的動力。xx年將繼續(xù)以:樹立正確服務思想和認真抓好常規(guī)工作為宗旨,特制定出小學財務工作計劃。
    根據(jù)財務工作要求,結合我校的具體情況,嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī),加強財產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學合理使用資金,以限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則,全心全意地為學校廣大師生服務。
    (一)財務工作:
    1、在xxxx年財務工作計劃中,學校要準確做好年度預算工作,并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保實現(xiàn)收支平衡。
    2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
    3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
    4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。
    (二)設施設備的管理及使用:
    1、加強資產(chǎn)總量管理,完善各專室借閱、使用制度規(guī)則,提高現(xiàn)有儀器設備的利用率,實驗開出率。
    2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查,及時記錄和處理。
    3、加強財產(chǎn)管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
    (三)學校食堂工作:
    1、食堂管理員和炊事員,從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做,解決好教職工午飯問題,嚴防食物中毒。
    2、完善食堂的設施配備,購買消毒柜等。
    (四)落實安全工作,嚴防事故的發(fā)生:
    1 、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查,把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長。
    2、做好學校的防汛工作,成立以校長為首的領導小組,安排防汛值班人員和成立搶險隊伍,并在汛期前進行大檢查,做到有備無患。
    3、做好假期的值班安排工作,以防學校被盜。
    4、與后勤人員簽訂安全責任書,使之xx年后勤工作計劃明細,人人參與安全管理。
    (五)做好學校的綠化美化工作,使學校變的越來越美好。
    1、作好對花草樹木進行全面修剪,澆返青水等工作。
    2、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。
    3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
    小學年度消防工作計劃篇七
    以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次黨x會報告對教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質學校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學目標為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色,用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為,堅持內涵發(fā)展,逐步實施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力,深化教育教學改革,促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。
    基礎教育:鞏固學校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內戶籍人口入學率,在校學生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學率為100%,輟學率為零。努力經(jīng)營好家長群體,加強宣傳力度,辦好家長學校,辦學業(yè)績得到廣大家長認可,家長滿意度進一步提高。
    學校管理:統(tǒng)一思想形成共識,達成學校教師共同體的事業(yè)觀和價值觀,營造一種“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”的學校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現(xiàn)代學校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。
    隊伍建設:逐步探索“四名工程”實施之道,進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等,加大校本培訓力度,抓好干部、教師兩支隊伍建設,激發(fā)工作熱情,凝聚團隊精神,著力打造一個優(yōu)秀教師群體。
    德育管理:以“習慣教育”為德育重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持 “1234”(一看、二講、三實踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內外體驗活動為載體,促使學生的人文素養(yǎng)進一步提高。
    教學管理:進一步張揚“合格+特長”辦學特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會”和“五會”活動文化,進一步夯實學生基本技能,發(fā)展學生個性特長,使聲樂、書法、射箭等優(yōu)勢項目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂文化,促使學校教育教學質量不斷提高,學生學習和創(chuàng)新能力不斷增強。
    文化建設:以德育文化、活動文化、課堂文化為重點,加強校園人文精神建設,以“節(jié)會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題,構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。
    科研改革:以市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》的研究實踐為主載體,積極進行課堂教學及評價制度改革和探究,全程、全面跟蹤學生的發(fā)展過程,實施以評促教、以評促學,市、鎮(zhèn)立項課題要取得階段性成果。
    后勤保障:完善落實食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度,進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度;增加四個學生休息室,使全校學生都有床位午休;加強安全教育,保證全年全校無重大安全事故發(fā)生;落實校安工程的建設工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學校財產(chǎn)安全。
    1、一個中心:
    20xx年我們學校的中心工作,就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍;二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。
    2、兩個提高:
    一是人文素養(yǎng)的提高。人的內在品質,體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個方面。三星小學雖然是一個農(nóng)村小學,但地處珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質和素養(yǎng)。因此,改變三星人的精神面貌,培養(yǎng)有內涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%,小學生畢業(yè)合格率要達96%以上,參加鎮(zhèn)各項競賽檢測,80%的項目進入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
    3、三個確保
    確保招生工作的順利完成,在校學生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學率為零。
    確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。
    確保本學期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
    4、四個加強:
    加強師德建設和教師業(yè)務建設,進一步完善教師績效考核方案,制定先進級組、先進科組評價制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構建學習型教師群體。
    加強少先隊工作,以少先隊建設和活動為主載體,強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細、創(chuàng)新、有效。
    加強教學常規(guī)管理,注重教學質量的全程管理。
    加強科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實踐研究。
    1、堅持規(guī)范管理,凝聚團隊精神
    (1)配齊學校行政班子,加大干部培訓,重視理論學習,增強服務意識,清除管理盲點,規(guī)范管理行為,完善管理細節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細”字上下功夫,在“實”字上做文章。
    (2)加強學校規(guī)范管理,堅持層級管理,繼續(xù)實施年級組“小學校制”自主管理模式,走科學化、規(guī)范化、精細化管理之路;制定落實先進級組、科組評比制度,加強指導和督促,促進科級組之間的良性競爭,使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。
    (3)發(fā)揚管理中的民主,及時反饋和調整階段目標和策略,使學校各項工作走上科學化、內涵化、規(guī)范化發(fā)展。
    (4)落實逐層負責制、崗位責任制,增強教師的責任和質量意識。進一步完善修訂學校《教師獎勵性績效工資考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實做好日常的考核與評價工作,加強過程性考核與評價的有效監(jiān)控,切實發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。
    2、打造學習群體,提升專業(yè)能力
    (1)切實加強師德、師風建設,引導和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè),求真務實,恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開展有特色的,旨在弘揚正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動。
    (2)立足校本,進一步完善校本培訓制度,加快促進各級各類教師專業(yè)化發(fā)展。加強各級各類骨干教師隊伍的管理,發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。
    (3)加強教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業(yè)基本功的培訓,讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎。安排老師到先進的地區(qū)甚至國外進行學習,吸取各種先進的教育理念和技術。
    (4)著力營造書香校園,開展師生共寫隨筆活動,讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著,讓每個學生都能找到自己喜歡讀的書。
    (5)定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動,定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動,進一步促進學習群體的形成。
    3、堅持特色德育,塑造高尚人格
    (1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持按照“1234”德育工作方式,進一步完善德育評價工作,促進德育工作的有效性。
    (2)堅持以習慣養(yǎng)成教育為重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學生良好的個性。
    (3)建立“德育與智育”互動的新型德育工作機制,把德育與課堂教學進行有機結合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織班主任例會、主題班會研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
    (4)強化學生好習慣的養(yǎng)成,進一步完善《三星小學星級班評比方案》、《三星小學班級管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開展學生行為規(guī)范考評活動,成立相對應的教師、學生服務督導小組,加強對學生行為規(guī)范的督導、檢查、糾正,每周評選行為規(guī)范先進集體、爭當文明禮儀之星。
    (5)切實落實家訪工作,保證普訪率達100%,加強家校之間的聯(lián)系溝通。
    (6)完善家委會制度,積極開展家長學校的各項活動,培養(yǎng)家長的素質能力。嘗試組織家長義工活動。
    4、繼承傳統(tǒng)特色,推進素質教育
    (1)圍繞“合格+特長”辦學特色,以節(jié)會活動、校外踐行活動為重點,在學生中廣泛開展讀書、成長訓練營、涉外藝術、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內外文化活動,讓每年的藝術節(jié)、科技節(jié)等成為學校靚麗的風景線,成為學校的文化精品,使學校文化通過有形的活動逐步深入人心,以此擴大學校的知名度和社會影響力。
    (2)以“五會”技能培訓活動為特色,完善培訓、評價和獎勵制度,讓學生掌握學習、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價值?!拔鍟奔寄苁侵笗懹补P好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。
    (3)全力打造“藝體學?!碧厣?,從才藝展示入手,努力做好音樂、美術、射箭特長生的培養(yǎng),參加各項比賽力爭獲得優(yōu)異成績。
    5、堅持改革創(chuàng)新,提高教學質量
    (1)堅持深化“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂教學模式,把“對話教育”、“對話教學”根植于課堂,倡導師生互動,生生互動,以情促知,以知育情,以專題教研活動為主線,以小課題研究為載體,實現(xiàn)教學方式的轉變。
    (2)認真落實教學“六認真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學行為,努力實施“分層作業(yè)”,推行“個性化”作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔,營造輕松、快樂、幸福的學習氛圍。
    (3)重視課題研究工作,把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結合教育教學和學生實際問題,加強對微型課題的研究,著力解決教學中存在的問題,致力于實踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個性風格的學術型、研究型教師群體。市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》上半年要結題。
    (4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂部”,進一步加大青年教師的指導,促使他們更快更好成長。
    (5)加強綜合科目的教學研究,積極開展綜合科目的實踐活動,既要提高學生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業(yè)隊要力爭取得好成績。
    6、加強人文管理,創(chuàng)建幸福三星
    (1)不折不扣地抓好安全教育,落實一崗雙責制、責任追究制,加強安全工作的領導,加大安全教育力度,提高師生安全意識,提高自我保護和自我防范能力,確保師生安全。
    (2)開展“建設三星美好家園”的系列活動,以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的`人生公理,把“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”成為學校精神。
    (3)積極開展豐富多彩的工會社團活動,營造和諧幸福氛圍,增強團隊凝聚力。保證每周有一次全民健身活動,每月有一次社團活動。
    (4)擠出公用經(jīng)費改善校園環(huán)境,辦好學校食堂,加強校車管理,加強疾病預防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學生休息室,增加五、六年級學生休息床位。
    20xx年,光榮與夢想同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。新的一年,我們三星人會平和心態(tài),不斷學習,“靜下心來教書,潛下心來育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細,讓每個學生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!
    小學年度消防工作計劃篇八
    學校要把消防安全納入學校重要議事日程,采取必要措施,保障學校消防工作落到實處,為教職工和學員營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。那么具體的。
    我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題,以“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領導小組,從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作,事關教育改革和發(fā)展的全局,事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質教育,整體推進我校教育現(xiàn)代化建設,經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計劃如下:
    1、校園消防安全檢查領導小組,按照開學初的工作安排執(zhí)行。
    2、以班級為單位,對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓,再逐級向各學生傳播消防知識,力求達到人人心中有消防的目的。
    3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災隱患。
    4、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳。
    5、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽。
    6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內有無消防安全隱患,所有消防設施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。
    7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患,要進行驗收。
    8、每天放晚學后,關鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設施是否被損等各種安全問題。
    9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,放在指定地點,任何人不得亂動。
    10、消防水道不得隨便關閉,消防水箱每周五下午檢查一次。
    11、加強各學校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的。
    心得體會。
    并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開。
    總之,要在實際工作中,加強靈活機動的技能,務必將校園消防工作做好,完成學校賦予我們的使命,發(fā)揚消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻力量。
    根據(jù)麻教通[20x]62號文件“關于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”,全面提升我校消防安全教育能力,大力消除校園火災隱患,我校將于x年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動,確保學校消防安全形勢穩(wěn)定,現(xiàn)將工作計劃好下:
    一、成立工作領導小組。
    組長:
    副組長:
    組員:各班班主任。
    消防控制室主任:
    二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
    1、學校各部門、班級開展自查自糾,全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改,重點加強用電安全管理,禁止使用電爐、電火箱取暖,學生宿舍不留插頭,杜絕學生抽煙等不良行為,確保學校消防安全。
    2、學校安排后勤人員對各種消防設施的維護和保養(yǎng),加強對重點區(qū)域的消防安全防范。
    3、學校完成自查整改。
    承諾書。
    于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
    三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。
    1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統(tǒng)一安排下,班主任對本班學生進行消防安全知識教育,重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
    2、寫成一次消防實踐作業(yè)。每個學生設計出一張消防安全提示卡,由學生與家長共同完成任務,學校將對優(yōu)秀作品作出表彰,并印發(fā)張貼。
    3、開展一次疏散逃生演練。
    4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
    6、根據(jù)上級要求,派校領導進行一次消防安全培訓,并結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
    學校將嚴格開展工作,認真落實到位,對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰,并承擔相應后果。
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    小學年度消防工作計劃篇九
    本教材確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。
    本冊教材分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
    本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。
    1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。
    2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。
    用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。
    四、教學難點:
    1、利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
    2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點。
    3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。
    4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。
    5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。
    (一)總目標。
    學生以個人或集體合作的`方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
    (二)各學習領域目標。
    1、造型表現(xiàn)學習領域。
    初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
    2、設計應用學習領域。
    學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。
    3、欣賞評述學習領域。
    觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。
    4、綜合探索學習領域。
    造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
    周次、日期、活動內容
    1、2月11日—2月13日、
    2月11日(星期五,農(nóng)歷正月初九)教師報到2月12日學生注冊繳費、始業(yè)教育。
    2、2月14日—2月20日、正式上課《椅子設計》。
    3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》。
    4、2月28日—3月6日、《舞臺美術設計》。
    5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》。
    6、3月14日—3月20日、《中華扇子》。
    7、3月21日—3月27日、《亭子》。
    8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》。
    9、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》。
    10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》。
    11、4月18日—4月24日、期中考試。
    12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié)《映日荷花別樣紅》。
    13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》。
    14、5月9日—5月15日、《奇妙的點彩畫》。
    15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》。
    16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》。
    17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》。
    18、6月6日—6月12日、端午節(jié)復習。
    19、6月13日—6月19日、復習。
    20、6月20日—6月26日、期末考試。
    21、6月27日—7月3日、學期結束工作,7月3日暑假開始。
    小學年度消防工作計劃篇十
    今年__月9日是全國第23個“119”消防宣傳日,為進一步提高師生消防安全意識,增強防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力,結合《全民消防安全宣傳教育綱要》(20__~20__),以及教育局下發(fā)的《關于印發(fā)二七區(qū)“119”消防宣傳月活動方案的通知》,我校確定的消防月活動主題是“認識火災,學會逃生”,“119”消防宣傳月工作計劃如下:
    一、指導思想。
    以《中華人民共和國消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》(20__~20__)、為準繩,以《學校消防安全管理》為標準,狠抓學校消防安全責任制的.落實,廣泛開展消防安全知識的宣傳普及工作,組織開展一次消防宣傳體驗活動、舉行一次逃生演練、進行一次火災自查,不斷提高全體師生員工的消防安全意識,確保不發(fā)生重大火災事故。
    二、組織領導。
    成立“119”消防宣傳月活動領導小組,由楊霞校長任組長,李新紅、郭紅利、王園、荊榮霞、__、王自龍以及各班主任為成員。明確任務,落實責任,保證活動的有效開展。
    三、活動時間。
    主題教育月活動時間10月28日至__月30日。
    四、活動要求和措施。
    1、以主題宣傳教育月為契機,進一步落實學校消防安全責任。
    充分利用主題宣傳教育月,認真組織學習并貫徹落實八部委最近聯(lián)合頒發(fā)《全民消防安全宣傳教育綱要》(20__~20__),積極推進《學校消防安全管理》標準化建設,進一步落實學校消防安全責任制。切實加強領導,結合學校實際,周密制定活動方案,扎實開展主題宣傳教育月活動。
    2、以活動為載體,進一步提高師生消防安全意識。
    著力營造主題月活動氛圍,張掛橫幅標語,利用櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播等宣傳陣地,通過升旗儀式、主題班會、演講(講故事)比賽、征文、消防知識競賽、觀看消防安全教育片、組織消防安全演練等活動,普及消防知識,提高廣大師生的消防安全意識和逃生自救能力。
    活動具體安排:
    1、寫好標語并張貼:“認識火災,學會逃生”。(負責人:王__。
    2、__月每周的班會教育內容是消防安全,教導處隨機檢查。(負責人:各班主任)。
    3、學校及各班出好一期相關主題的黑板報。(班級黑板報負責人:各班副班主任,學校黑板報負責人:__)。
    4、__月4日升旗儀式的國旗下講話進行消防安全教育宣傳。(負責人:李__)。
    5、__月8日大課間活動舉行消防緊急疏散演練活動。
    6、__月10日中午組織全體學生收聽消防安全的紅領巾小廣播,了解一些安全小常識。(負責人:__)。
    7、__月18日14:00在多媒體教室開展安全知識競賽。三到六年級各班選拔3位學生參加比賽。(負責人:郭__)。
    8、各班利用班隊活動課組織學生觀看消防安全教育片。(負責人:各班主任)。
    8、三至六年級各班開展一次以安全教育為主題的中隊主題活動,并記錄在班主任工作手冊上。
    9、發(fā)放告家長書,聯(lián)合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。
    3、以檢查為重點,進一步加強學校安全管理工作。
    在主題宣傳月內,對學校的安全工作進行一次全面、深入、細致的檢查,徹底清查并及時消除各種安全隱患。進行一次學校消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改。(負責人:荊__)。
    4、以師生廣泛參與為抓手,切實提高主題教育活動的成效。
    通過主題月宣傳教育活動,提高師生的消防安全意識,把自查、自糾行為延伸到家庭、社區(qū)。提高“96119”火災隱患舉報熱線的知名度。
    小學年度消防工作計劃篇十一
    我校緊緊圍繞“
    小學
    生消防
    安全
    教育”主題,以“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領導小組,從校長到各科室、年級、
    班級
    、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作,我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題,以“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領導小組,從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作,事關教育改革和發(fā)展的全局,事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質教育,整體推進我校教育現(xiàn)代化建設,經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計劃如下:
    1、
    校園
    消防安全檢查領導小組,按照開學初的工作安排執(zhí)行。
    3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災隱患。
    4、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的`形式展開宣傳。
    5、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽。
    6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內有無消防安全隱患,所有消防設施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。
    7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患,要進行驗收。
    8、每天放晚學后,關鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設施是否被損等各種安全問題。
    9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,放在指定地點,任何人不得亂動。
    10、消防水道不得隨便關閉,消防水箱每周五下午檢查一次。
    11、加強各學校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的
    心得體會
    并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開。
    小學年度消防工作計劃篇十二
    組長:
    副組長:
    成員:
    各班主任。
    消防安全工作領導小組成員要落實責任,切實加強學校消防安全工作。
    1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防落到實處。
    2.消除火災隱患,杜絕事故發(fā)生,確保學生宿舍、教師宿舍、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。
    3.火險隱患整改率達100%。
    4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
    5、消防設施、器材完好率達100%。
    1.加強學生宿舍樓管理;加強食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點,有針對性地組織學生進行火險疏散演練。
    2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理,配套消防設備,完善規(guī)章制度。
    3.加強消防安全知識教育,提高全體師生員工消防安全防范意識,牢固樹立"安全第一,預防為主"的思想。
    1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,提高師生員工對消防安全工作的思想認識,使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實(各建筑物所有安全疏散通道暢通,人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。
    2.定期召開消防安全領導小組會議,布置消防工作,學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神,把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門,充分調動全體成員的積極性,共同做好消防安全工作。
    3.每學期召開一至兩次消防安全工作培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳,提高消防知識水平,懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
    4.利用每周的教師例會,對教職員工進行消防安全教育,期末對消防安全工作進行總結。班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等)。
    5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查,對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領導小組,領導小組要及時派人解決處理。
    小學年度消防工作計劃篇十三
    7、加大業(yè)余訓練力。
    8、做好乒乓球訓練指導工作。
    9、做好學期總結。
    10、做好體育資料的整理。
    新的學期,新的。
    作為一名小學教師根據(jù)實際情況我的新學期的小學教師工作計劃如下:
    一、思想政治。
    始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。
    二、個人業(yè)務。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
    三、后進生轉化方面:
    1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
    2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
    3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
    4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的。
    規(guī)章制度。
    和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
    5、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
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    小學年度消防工作計劃篇十四
    部門經(jīng)理對本部門消防安全工作全面負責,負責簽定和落實逐級消防安全責任制,明確各單位、崗位消防安全職責,確定各班組、部門、班組、重點崗位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員,明確各自職責。
    1、單位嚴格落實消防工程審核、驗收等動火行許可制度及備案,從源頭上預防火災隱患產(chǎn)生。
    2、督促所屬部門依法建立落實防火檢查巡查制度,落實逐級和崗位防火檢查責任(每日要進行防火巡查、單位至少每季度進行一次防火檢查,其他部門及倉儲客戶至少每月進行一次防火檢查)。
    3、督促各部門立即整改消除檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患;不能及時消除的,要制定整改方案、明確整改措施、落實整改情況,限時消除。對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效。部門及不能自身解決的重大火災隱患,要逐級報告。
    4、加強滅火和應急疏散預案建設,著力提高單位組織撲救初起火災的能力,做到“火情發(fā)現(xiàn)早、報告早,小火滅得了”。
    5、公司由保安隊員建立“保消合一”的消防隊,各部人員組成義務消防隊。
    6、嚴格制定滅火和應急疏散預案并定期演練(重點部位的部門至少每半年進行一次演練,其他部位至少每年進行一次演練),確保一旦發(fā)生火情,員工能按照職責分工及時到位、有效處置。滅火救援預案應適時修改,確保有效、適用。
    7、督促消防控制室值班操作人員依法取得消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書,熟悉消防設備,并熟練掌握火警處置及啟動消防設施設備的程序和方法。
    8、加強疏散逃生演練,著力提高公司組織人員疏散逃生的能力,做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。
    9、督促各部門加強對員工火場逃生自救基本技能培訓和實戰(zhàn)演練,使員工普遍掌握火場逃生自救基本技能,熟悉逃生線路和引導人員疏散程序。
    10、督促各部門及倉儲客戶明確疏散引導人員,確保一旦發(fā)生火災,能夠及時組織在場人員安全疏散。
    二、開展全員消防大教育大培訓,著力提高公司消防宣傳教育培訓能力,做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
    1、督促各部門及倉儲客戶規(guī)范消防設施器材標識,落實消防安全“三提示”要求,重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類消防標語。
    2、加強對員工進行消防安全法律法規(guī)知識的教育,提高員工對消防安全工作的思想認識,使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能,會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求;要加強對特殊工種員工、新入單位員工;關鍵防火環(huán)節(jié)和重點防火區(qū)域的人員進行消防安全培訓教育。
    3、組織單位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專門培訓。
    1、制定各部門及倉儲客戶落實義務消防隊員(占員工總數(shù)的50%)名單;
    6、制定防火領導小組名單。
    四、關鍵環(huán)節(jié)和重點部位的消防管理。
    1、各部門及倉儲客戶要加強對本單位的消防管理,包括消防設施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,特別是用火、動火、廠區(qū)車輛、用電防護等產(chǎn)生火花的嚴格監(jiān)控檢查。電工要加強對公司內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查,防止私自亂拉電線,防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
    2、完善規(guī)范單位、部門、倉儲客戶的消防檔案。認真、無誤的填寫單位、部門消防檔案內容;對每日巡查、每月檢查做好記錄;對整改后的情況(包括:購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材)做好記錄。
    小學年度消防工作計劃篇十五
    20xx年**小學校工會將以“圍繞中心,服務大局”為工作目標,圍繞廣州市工會;天河區(qū)教育工會和學校的工作總體思路,以團隊建設為突破口,進一步深化師德建設;以教大會的進一步規(guī)范、校務公開工作的深入為重點,進一步推動學校民主政治建設;以深化教育創(chuàng)新工程為載體,推動教育教學質量的提高;堅持以人為本,共建和諧,提高工會工作的質量,努力開創(chuàng)我校工會工作的新局面。
    圍繞中心,服務大局;明確任務,突出重點;
    更新觀念,打造亮點;以人為本,提高實效。
    1著力搞好**小學崗位設置管理工作,認真學習崗位管理指導意見,共建和諧校園。
    2、深化教育創(chuàng)新工程為載體,服務培養(yǎng)人才隊伍建設需要,推動教育教學質量的全面提高。強化整合,學校工會將與德育、體育、教學等有關部門合作,在教育教學等工作中彰顯團隊建設,形成合力。
    3、以教大會的進一步規(guī)范和校務公開的深入為重點,積極推動學校民主政治建設。教代會是在學校黨組織的^領`導下,教職工行使民主權利的機構,是學校實行民主管理,民主監(jiān)督的基本制度,是促進學校^領`導決策化,民主化的重要渠道。
    (2)認真抓好《教職工代表大會工作細則》的實施工作。每學年至少召開一次教職工代表大會,每次會議必須有三分之二以上的代表出席方可召開。
    (3)充分發(fā)揮教師代表的作用,全面落實教代會的四項基本職權,即:審議建設權,審議通過權,審議決定權,評議監(jiān)督權。
    (4)認真做好民主評議干部工作,以提高干部民主管理和科學決策水平。
    4、切實維護教職工的合法權益,為教職工辦實事,辦好事。
    5、加強工會組織建設,提高工會工作總體水平。
    6、加強教師文體生活,充分利用工會小組的活動時間,開展好文體活動,豐富教師文體生活,隔周1次,時間定在星期三下午每次1小時,有專人負責,活動內容主要是文體生活,如:學太極、乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩、爬山、卡拉ok等。也可以每月搞一次比較正規(guī)的文體活動,進行級組比賽,從而增強學校教師的凝聚力。
    1.召開基層工會主席會議。
    2.送溫暖。
    1.籌備組織“三八”節(jié)活動。
    2.慰問病困教職工。
    1.布置第二屆“教育成功案例”評選活動。
    2.布置第三屆“教師藝術節(jié)”工作。
    3.慶“三八”活動。
    1.布置“多媒體教育軟件大賽”工作。
    2.參加工會主席、工會財務人員、女職委人員培訓班。
    3.舉辦健康講座。
    1.籌備優(yōu)秀教師暑假休養(yǎng)活動。
    2.“教育成功案例”評比。
    3.排練教師藝術節(jié)節(jié)目。
    1.舉辦學校中層以上干部乒乓球比賽。
    2.教師藝術節(jié)比賽《鼓動中國》。
    七、八月份:
    2.籌備教師藝術節(jié)活動。
    3.教師外出活動。
    1.慶祝教師節(jié)活動。
    2.補選教師代表及工會委員工作說明(由于老師的工作變動)。
    3.學習《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設置管理》工作指導意見。
    4.討論學校初定《崗位管理工作》方案。
    5.級組進行羽毛球隊員選拔。
    1.參加關于住房貨幣分配工作會議,組織新教師學習住房貨幣分配說明,指導填寫相關表格,繳交申請住房貨幣申請表格。
    幫新教師辦理兩個保障計劃工作。
    2.教職工短期休養(yǎng)的報名。
    3.學習太極拳。
    1.組織工會委員進行《新工會會計制度》學習。
    2.羽毛球隊訓練。
    3.學習太極拳。
    1.參加區(qū)教職工羽毛球比賽(具體時間等通知。
    2.全體老師配合體育科組學習太極。
    1.填寫病困調查表。
    2.羽毛球比賽抽簽。
    3.基層工會工作目標考核。
    4.年終總結。
    5.收集資料。