寫心得體會可以幫助我們更好地追求進(jìn)步和提高自己。在寫心得體會時(shí)，應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語句通順，體現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考。通過閱讀以下心得體會范文，希望大家能夠?qū)ψ约旱膶懽骱退伎加兴鶈l(fā)。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇一
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇二
小豆豆，一個(gè)曾經(jīng)被退過學(xué)，如今卻是日本著名作家，著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。是誰成就了如今的小豆豆？毫無疑問，是她的媽媽，她的校長，她的巴學(xué)園。
這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)的時(shí)候，媽媽并沒有因此去責(zé)備小豆豆，相反地，這位媽媽對小豆豆說，現(xiàn)在媽媽要帶你去一所你喜歡的學(xué)校來學(xué)習(xí)。一直到小豆豆長大，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一年級的時(shí)候被學(xué)校退過學(xué)。
每天，媽媽會為小豆豆準(zhǔn)備海的味道，山的味道的午餐。因?yàn)檫@是學(xué)校要求的，同時(shí)也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情。
當(dāng)小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責(zé)罵過小豆豆，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說原因的時(shí)候，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個(gè)好孩子。
就是這樣一位媽媽，一位寬容，善解人意的母親，是她，給了小豆豆自由的愛，讓小豆豆在自己的童年里，盡享童年的美妙與天真。
如今，我們的家長，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的。經(jīng)濟(jì)上是給孩子花費(fèi)了一大把。就拿補(bǔ)習(xí)來說吧：一周的休息時(shí)間被家長安排地滿滿的，周六這里補(bǔ)習(xí)，周日那里補(bǔ)習(xí)。甚至連晚上的時(shí)間也不錯(cuò)過。很多孩子，是憋著氣去補(bǔ)習(xí)班，又憋著氣回來的。在剝奪他們休息時(shí)間的前提下去補(bǔ)習(xí)，他們當(dāng)然是不情愿。
曾經(jīng)我在大學(xué)期間，給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)。一到那個(gè)學(xué)生家，她就馬上向我訴苦，說媽媽又給她報(bào)了哪里哪里的補(bǔ)習(xí)班，自己不想去，媽媽一定要她去。
這位才四年級的學(xué)生甚至在剛開始的時(shí)候經(jīng)常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道，每天這里補(bǔ)習(xí)那里補(bǔ)習(xí)，還不如死了好了，還說自己都已經(jīng)想好死法了。聽到這些，我感到非常地震驚，才四年級的孩子，就流露出了厭世的感覺，以后漫漫的人生該如何去對待。
基于此，每次和這個(gè)孩子接觸，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑，不滿都講出來。通過不斷的接觸，了解，我發(fā)現(xiàn)了這位孩子很喜歡唱歌，跳舞。而且在這方面比較有天賦。于是，有一天，我和她的媽媽進(jìn)行了一次交流，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好，針對喜好去選擇補(bǔ)習(xí)班。不要一味地強(qiáng)迫。因?yàn)樵绞菑?qiáng)迫，孩子的逆反心理就越強(qiáng)。
后來，這位媽媽聽從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補(bǔ)習(xí)，取而代之的是一些孩子感興趣的補(bǔ)習(xí)。
接下去的時(shí)間，再也沒見過孩子向我訴苦，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的快樂所包圍，即使有什么不順心的事，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅(qū)散。曾經(jīng)多愁的面容，現(xiàn)在被燦爛的笑容取代。
而后，我問媽媽孩子最近的表現(xiàn)。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子，自從開始學(xué)唱歌跳舞之后，整個(gè)人都開朗了。學(xué)習(xí)也比以前更加努力了。還擔(dān)上了班委?，F(xiàn)在還很主動地與媽媽談心，交流。這再以前是完全不可能的事情。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個(gè)字來形容。
自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后，這位媽媽也經(jīng)常對我說，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成績一定要好。只有小學(xué)打好基礎(chǔ)了，以后才有可能上好的大學(xué)，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學(xué)語文，那里學(xué)數(shù)學(xué)，晚上還學(xué)英語，作文什么的。孩子成績考不理想了，就只知道去責(zé)備孩子，從來不曾理會過孩子的傷心，孩子的需求，與她真正想做的事情。
直到此刻，這位媽媽才真正明白，愛她，就應(yīng)該尊重她，明白她。就應(yīng)該給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎(chǔ)上來滿足自己給他帶來的所謂的“愛”。
是啊，孩子畢竟是孩子，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍。
童年，是屬于孩子自己的，愛孩子，就應(yīng)該放逐他們自由的飛翔。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢。
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窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇三
小豆豆，一個(gè)曾經(jīng)被退過學(xué)，如今卻是日本著名作家，著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。是誰成就了如今的小豆豆？毫無疑問，是她的媽媽，她的校長，她的巴學(xué)園。
這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)的時(shí)候，媽媽并沒有因此去責(zé)備小豆豆，相反地，這位媽媽對小豆豆說，現(xiàn)在媽媽要帶你去一所你喜歡的學(xué)校來學(xué)習(xí)。一直到小豆豆長大，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一年級的時(shí)候被學(xué)校退過學(xué)。
每天，媽媽會為小豆豆準(zhǔn)備海的味道，山的味道的午餐。因?yàn)檫@是學(xué)校要求的，同時(shí)也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情。
當(dāng)小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責(zé)罵過小豆豆，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說原因的時(shí)候，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個(gè)好孩子。
就是這樣一位媽媽，一位寬容，善解人意的母親，是她，給了小豆豆自由的愛，讓小豆豆在自己的童年里，盡享童年的美妙與天真。
如今，我們的家長，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的。經(jīng)濟(jì)上是給孩子花費(fèi)了一大把。就拿補(bǔ)習(xí)來說吧：一周的休息時(shí)間被家長安排地滿滿的，周六這里補(bǔ)習(xí)，周日那里補(bǔ)習(xí)。甚至連晚上的時(shí)間也不錯(cuò)過。很多孩子，是憋著氣去補(bǔ)習(xí)班，又憋著氣回來的。在剝奪他們休息時(shí)間的前提下去補(bǔ)習(xí)，他們當(dāng)然是不情愿。
曾經(jīng)我在大學(xué)期間，給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)。一到那個(gè)學(xué)生家，她就馬上向我訴苦，說媽媽又給她報(bào)了哪里哪里的補(bǔ)習(xí)班，自己不想去，媽媽一定要她去。
這位才四年級的學(xué)生甚至在剛開始的時(shí)候經(jīng)常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道，每天這里補(bǔ)習(xí)那里補(bǔ)習(xí)，還不如死了好了，還說自己都已經(jīng)想好死法了。聽到這些，我感到非常地震驚，才四年級的孩子，就流露出了厭世的感覺，以后漫漫的人生該如何去對待。
基于此，每次和這個(gè)孩子接觸，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑，不滿都講出來。通過不斷的接觸，了解，我發(fā)現(xiàn)了這位孩子很喜歡唱歌，跳舞。而且在這方面比較有天賦。于是，有一天，我和她的媽媽進(jìn)行了一次交流，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好，針對喜好去選擇補(bǔ)習(xí)班。不要一味地強(qiáng)迫。因?yàn)樵绞菑?qiáng)迫，孩子的逆反心理就越強(qiáng)。
后來，這位媽媽聽從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補(bǔ)習(xí)，取而代之的是一些孩子感興趣的`補(bǔ)習(xí)。
接下去的時(shí)間，再也沒見過孩子向我訴苦，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的快樂所包圍，即使有什么不順心的事，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅(qū)散。曾經(jīng)多愁的面容，現(xiàn)在被燦爛的笑容取代。
而后，我問媽媽孩子最近的表現(xiàn)。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子，自從開始學(xué)唱歌跳舞之后，整個(gè)人都開朗了。學(xué)習(xí)也比以前更加努力了。還擔(dān)上了班委?，F(xiàn)在還很主動地與媽媽談心，交流。這再以前是完全不可能的事情。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個(gè)字來形容。
自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后，這位媽媽也經(jīng)常對我說，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成績一定要好。只有小學(xué)打好基礎(chǔ)了，以后才有可能上好的大學(xué)，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學(xué)語文，那里學(xué)數(shù)學(xué)，晚上還學(xué)英語，作文什么的。孩子成績考不理想了，就只知道去責(zé)備孩子，從來不曾理會過孩子的傷心，孩子的需求，與她真正想做的事情。
直到此刻，這位媽媽才真正明白，愛她，就應(yīng)該尊重她，明白她。就應(yīng)該給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎(chǔ)上來滿足自己給他帶來的所謂的“愛”。
是啊，孩子畢竟是孩子，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍。
童年，是屬于孩子自己的，愛孩子，就應(yīng)該放逐他們自由的飛翔。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇四
初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年，當(dāng)時(shí)的中小學(xué)生沒有手機(jī)的包圍，大家在填寫“興趣愛好”一欄時(shí)被提到最多的'無外乎音樂、運(yùn)動、閱讀了吧。翻開這本書時(shí)，男性讀者們可能會覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了，奇奇怪怪的“巴學(xué)園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下，那你就錯(cuò)過了一個(gè)想象力爆棚的小世界。
先簡單說說這本書講的是什么吧。
小豆豆是一個(gè)“與眾不同”的小孩，她在老師講課時(shí)因?yàn)楹闷娑煌Ｏ崎_課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因?yàn)榭匆娊?jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時(shí)做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了，直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。
這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校，大家每天的便當(dāng)要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個(gè)麻煩，從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆開心極了，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。
如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話，我既覺得、又希望，自己就是書中的那個(gè)小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩，哪個(gè)孩子沒有憧憬過甚至幸運(yùn)地遇到過呢？這是一本讓我們大家都感同身受的書。
你有沒有像小豆豆一樣，因?yàn)楹闷娑昧μ虻厣系膱?bào)紙，結(jié)果卻是掉進(jìn)了廁所呢？
……。
這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。
但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂？大概是中間少了一個(gè)有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個(gè)充滿愛的學(xué)校，可以讓被評定為“不正常”的孩子自由地?zé)òl(fā)想象力，容納他們并不會傷人的棱角，給了他們一個(gè)不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。
在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時(shí)，我第一個(gè)想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個(gè)大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達(dá)摩流浪者》中寫“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)熱愛一切”，誠如這本書的推薦語——“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴(yán)格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴(yán)格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇五
剛看完前五章，有點(diǎn)小感動，一起分享一下！
我的理解是這個(gè)時(shí)候我們可以進(jìn)行換位思考，我們就是小豆豆，那么我們的想法是什么呢？這個(gè)世界好精彩??！這么多好玩、好有意思的東西?。∥液孟攵贾腊?！老師好奇怪啊，總是教一些我不感興趣的東西，好無聊，為什么我的課桌這么好玩，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)呢？老師的想法好奇怪??！如果想到了這些，我們還會開出小豆豆嗎？如果小豆豆是你的孩子呢？所以我們要思考更好的方法來解決一下。試著理解孩子的思維、行為，嘗試和孩子進(jìn)行更多層面的`溝通和交流，把孩子作為一個(gè)和我們一樣平等的個(gè)體來對待。
巴學(xué)園的校長一個(gè)好有智慧的長者，在孩子們的眼中，他是校長，是朋友，是一個(gè)和自己可以進(jìn)行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖糞找錢包，告訴她最后還要把糞送回原處，他可以聽小豆豆對他訴說四個(gè)小時(shí)，他告訴孩子們可以一起迎接新電車的到來等等。
小豆豆是幸福的，她找到了一個(gè)屬于她的樂園。校長是讓人欽佩的，他教給了孩子平等的交流，他對孩子們傾注了無私的愛心、耐心。我們的教育也是如此，給孩子一個(gè)平等的空間，多付出一絲耐心，用我們的愛心照顧、感染每一個(gè)學(xué)生。
繼續(xù)閱讀中……。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇六
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個(gè)活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學(xué)之前，同學(xué)和老師都不接納她，不和她玩，上課時(shí)總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時(shí)間，搞得老師跟家長投訴。
最后因?yàn)橥对V的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校。
自從進(jìn)入學(xué)校后，小豆豆覺得這個(gè)校長很喜歡聽她講話，而且這間學(xué)校很自由，自己喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，還認(rèn)識了許多新同學(xué)。她每天都準(zhǔn)會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。
在這間學(xué)校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當(dāng)他走不動時(shí)就背他，不讓他孤單。當(dāng)?shù)弥┟魉篮?，小豆豆?jié)M臉通紅，淚流滿面，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)有個(gè)難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因?yàn)樗捞┟饔肋h(yuǎn)忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實(shí)就是作者——黑柳徹子。她上過許多報(bào)刊，還當(dāng)過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學(xué)校的美好時(shí)光，奠定了她輝煌的一生。
小豆豆一到那間學(xué)校，見到的都讓她驚訝：學(xué)校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個(gè)寫著巴學(xué)園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇七
巴學(xué)園有一批特殊的學(xué)生，他們善良純真可愛，每一個(gè)學(xué)生都有自己特色，有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，校長全身心的呵護(hù)著他們，用適合他們的方式教育他們，讓他們健康快樂的成長。
如果你對你的童年不滿意，或者覺得自己不幸福，那么翻開這本《窗邊的'小豆豆》吧，ta或許不能讓別人改變對你的態(tài)度，但ta可以改變你自己的想法。
不要求別人怎么樣怎么樣，因?yàn)橄Ｍ酱笫酱?，幸福感是自己來?chuàng)造的。
把別人的話看的太重，自己就累了！
太把自己當(dāng)回事了，也很累！
所以開心就笑，難過就哭，管別人怎么說，我做我自己就好了~。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇八
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
小豆豆是一個(gè)一年級的學(xué)生，可已經(jīng)是被老師退過一次學(xué)了，因?yàn)樗还馐巧险n時(shí)好動自己不好好學(xué)還影響到全班同學(xué)，以至于老師都無法正常上課，就這樣小豆豆就這樣被她的第一所學(xué)校退學(xué)了，她跟著媽媽來到了影響她一生“巴學(xué)園”。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，它是由50多個(gè)學(xué)生所組成，而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的，她的校長竟然能一語不發(fā)而微笑著聽小豆豆講了四小時(shí)而沒有一點(diǎn)不耐煩，就是因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋€(gè)起床嚷著去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐是“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。
第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會有再見的一天。
讀完這本書，我想如果換成是我處在那樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會跟老師，同學(xué)甚至平時(shí)有點(diǎn)怕的校長成為好朋友，我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。
這個(gè)學(xué)期我度過許許多多的書，有《中國上下五千年》，《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽恿宋?，還深深刻在我的腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣，在教室里大聲喧嘩，還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍，與小弟弟們嬉戲...在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"...巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的學(xué)生.令人驚訝的是,里面的教室都是動車構(gòu)造...漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛的小豆豆在校長的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子.
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動.小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴.泰明的死讓我又遺憾又悲傷.這本書帶給了世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一.所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年.
這就是《窗邊的的小豆豆》——一本讓我終身難忘的書。
自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我會禁不住地往下看完。我為小豆豆奇怪的行為感到有趣。
這本書十分有趣。它講述了作者黑柳徹子童年時(shí)的故事，一個(gè)名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級時(shí)才上一個(gè)禮拜的學(xué)，做了許多影響別人的事。比如：小豆豆一年級在原來的學(xué)校里上課聽寫時(shí)，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個(gè)“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，老師受不了，就被原來的學(xué)校退學(xué)了。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心難過，就辛苦地找學(xué)校。終于找到了一所可以接受小豆豆的與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園。
你們看了也會和我一樣深受影響的!
在這個(gè)暑假里，我被一部好書《窗邊的小豆豆》所著迷，這本書主要介紹了一所小學(xué)和一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。
故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
在《窗邊的小豆豆》里，一個(gè)個(gè)動人、真情實(shí)感的短篇故事深深地打動了我，我也沉醉其中，一起在巴學(xué)園中快樂學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到“海的味道山的味道”的時(shí)候，我真的好羨慕小豆豆的學(xué)校，中飯那么可口、搭配合理，而且吃飯前還要唱那獨(dú)特的《吃飯歌》，巴學(xué)園的午餐使“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，并且校長還和同學(xué)們聊聊家常，很是愉快。在《散步》中，讓我體會到了小豆豆的自由、休閑，可以在課下的閑暇時(shí)間自由散步、玩耍，輕松自在。當(dāng)我就讀到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，“巴學(xué)園”被美國“b29”飛機(jī)摧毀了!我第一次感到侵略戰(zhàn)爭的殘酷可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會有再見的一天。
總之，我的心情總是會隨著這本書上的故事的內(nèi)容而改變的，時(shí)而高興，時(shí)而低落，時(shí)而悲傷??《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象最深刻的就是巴學(xué)園的校長小林宗作先生，他的教育方式與眾不同，倡導(dǎo)自由教育，貫徹尊重孩子們個(gè)性的理念。他學(xué)習(xí)達(dá)克羅茲，開展韻律操，是巴學(xué)園更加多姿多彩。這本書讓我懂得了許多，我知道只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想，《窗邊的小豆豆》一書中的許多人生的道理都讓我懂得做人要和諧地與人相處，在別人困難的時(shí)刻要挺身而出，這樣才能取得朋友間最珍貴的友誼!
看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以為小豆豆是一棵豆呢!看了才知道這是一個(gè)小女孩可愛的小名。
這本書講的故事是：小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，十分調(diào)皮，總給老師和同學(xué)們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學(xué)。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學(xué)了，第二天就帶她到新的學(xué)校——“巴學(xué)園”里上學(xué)。這所學(xué)校的校長小林先生的教育方式十分獨(dú)特。孩子們學(xué)習(xí)十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學(xué)園”里也越來越懂事。
我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇于探索的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，也為書上“巴學(xué)園”描述的那樣的教學(xué)方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的愛好去學(xué)習(xí)，讓孩子們各自學(xué)習(xí)長處，發(fā)揮自己長處，向自己的愛好學(xué)習(xí)。小豆豆能從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話懂事的孩子，都是因?yàn)椤鞍蛯W(xué)園”這獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆也因此成為了一位著名的大作家。
讀完這本書，我深受感觸，一個(gè)不管怎樣的人，只要肯去像“巴學(xué)園”的孩子這樣學(xué)習(xí)自己的愛好，就能成功。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇九
在這幾個(gè)星期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆因?yàn)樘詺?，一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)，在原來的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師屢次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學(xué)眼中的一個(gè)“怪怪〞的小豆豆。轉(zhuǎn)學(xué)來到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長的.鼓勵(lì)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績一次比一次好。這樣她又變成了一個(gè)懂禮貌、好好學(xué)習(xí)、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，一開始只能認(rèn)幾個(gè)音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學(xué)了。但是老師不斷地鼓勵(lì)我，我有了很大的自信，很快我考過了鋼琴五級，而且還準(zhǔn)備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵(lì)是個(gè)好東西，我們大家都需要它！
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起極大的反響。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗焕蠋熗藢W(xué)后，媽媽為小豆豆尋找了另外一所學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，廢舊的電車就是教室。校長小林宗作先生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們快樂成長。
這本書的有些地方簡直可以讓我們不停地發(fā)笑，但更多的地方是感動。因?yàn)檫@里寫出了人間最真實(shí)、純潔的東西。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵。
巴學(xué)園的上課方式非常獨(dú)特。先把所有要上的課的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生們可以先上喜歡的課。上完了全部的課，下午小豆豆他們就會出去散步。在散步的途中，還可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識，這樣多好呀！在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍?？墒牵覀冋n程是學(xué)校規(guī)定的，不想上也要上，來來去去都是枯燥無味的`預(yù)習(xí)、講課、復(fù)習(xí)，一天下來就累得沒心思寫作業(yè)了。
其實(shí)，只學(xué)習(xí)課堂上的內(nèi)容也不好。巴學(xué)園非常注重這一點(diǎn)，他們也注重孩子的膽量、禮儀和愛心，要不，哪個(gè)學(xué)校會在吃中飯的時(shí)候讓學(xué)生在臺上講話呢？我想應(yīng)該只有巴學(xué)園了。
可惜好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，無數(shù)顆炸彈投向了巴學(xué)園，就這樣，巴學(xué)園就變成了一堆廢墟?？尚×肿谧飨壬]有放棄，他一心想要辦一所更好的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十一
一張淡粉色的封面，一個(gè)可愛的小女孩畫像，一個(gè)充滿童真的名字，這就是出自亞洲第一位親善大使、日本著名電視節(jié)目主持、作家黑柳徹子之手的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一些引人入勝的故事。
其中，我印象最深的故事是《山的味道海的味道》。那一天，校長布置孩子們明天要準(zhǔn)備好山的味道和海的味道帶到學(xué)校來當(dāng)午餐。大家都在自己的家中準(zhǔn)備。小豆豆的媽媽為她精心準(zhǔn)備了：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松還有炒得粉紅色的鱈魚子，活像一個(gè)大花園。第二天，當(dāng)大家打開自己的飯盒，一邊欣賞家長的杰作，一邊品味山的味道海的味道時(shí)，校長檢查著，問著孩子們：“什么是山的味道、海的味道？”大家在七嘴八舌中認(rèn)識了許多物產(chǎn)。
小林校長的“山的味道海的味道”讓孩子們不會為自己的盒飯是否寒酸而害羞，每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橥瓿闪诵ｉL的任務(wù)而開心，同時(shí)他們也能了解各式各樣的食材是從哪里來的，從而讓同學(xué)們養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
巴學(xué)園里有著形形色色的精彩的故事，打開《窗邊的小豆豆》，就像打開了快樂之門。同學(xué)們每天都用愉快的心情迎接每一天！讀了《窗邊的小豆豆》，我也要用快樂的心情去迎接每天的學(xué)習(xí)、每天的工作、每天的煩惱，揭開快樂的秘密！
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十二
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)女孩因?yàn)樘詺舛z學(xué)的一系列有趣的故事。
這本書有61個(gè)有趣的故事，比如《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學(xué)?！罚段蚁矚g!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今天開始上學(xué)》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學(xué)園的小林校長讓每個(gè)孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個(gè)孩子講一個(gè)故事，鍛煉口才，教給大家知識，創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、善解人意的朋友。
另外，當(dāng)校長點(diǎn)名“巴學(xué)園”時(shí)，他也煞費(fèi)苦心。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和教師希望孩子身心和諧發(fā)展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質(zhì)不被身邊的大人傷害，讓難得的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。他常常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，很可能會讓孩子用心感受自然，聽神之聲，觸摸靈感的能力會逐漸下降！”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻，也不像少數(shù)人那樣上去幫助。相反，他像個(gè)成年人一樣說：“做完了再放回去。”這充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書里，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發(fā)生了什么，讓人心痛，襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十三
看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以為小豆豆是一棵豆呢!看了才知道這是一個(gè)小女孩可愛的小名。
這本書講的故事是：小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，十分調(diào)皮，總給老師和同學(xué)們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學(xué)。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學(xué)了，第二天就帶她到新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”里上學(xué)。這所學(xué)校的校長小林先生的'教育方式十分獨(dú)特。孩子們學(xué)習(xí)十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學(xué)園”里也越來越懂事。
我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇于探索的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，也為書上“巴學(xué)園”描述的那樣的教學(xué)方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的愛好去學(xué)習(xí)，讓孩子們各自學(xué)習(xí)長處，發(fā)揮自己長處，向自己的愛好學(xué)習(xí)。小豆豆能從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話懂事的孩子，都是因?yàn)椤鞍蛯W(xué)園”這獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆也因此成為了一位著名的大作家。
讀完這本書，我深受感觸，一個(gè)不管怎樣的人，只要肯去像“巴學(xué)園”的孩子這樣學(xué)習(xí)自己的愛好，就能成功。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十四
窗邊的小豆豆里面主要講了一所小學(xué)里一個(gè)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺得小豆豆是一個(gè)活潑、開朗的小女孩，在很多人眼里"古怪"的小豆豆變成了一個(gè)大家都喜歡的好孩子。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事，有好玩的，悲傷的。開心的。各種各樣的故事。悲傷的比如;泰明死了。
小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂，每一件事情都意想不到，海的味道。山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不過很好玩哦!
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十五
上課時(shí)簡直是個(gè)不安分的學(xué)生，會突然提奇怪的問題讓老師無言以對，七歲就因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開除了，被開除后媽媽給她找了一所由火車車廂組建的只有50名學(xué)生的學(xué)校，這是一所與眾不同的學(xué)習(xí)，小豆豆在剛到學(xué)校的時(shí)候站在大門口好奇的問著這門是從兩顆大樹里長出來的，對這所學(xué)校充滿了好奇，在見到校長的時(shí)候居然跟校長說了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆的媽媽總是懷疑一個(gè)這么小的孩子怎么會有那么多的話，媽媽卻不知道她對什么都充滿了好奇，想要去探索，在這所學(xué)校里你可以先從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，你會看到不同的`學(xué)生，有殘障小朋友，也有健全的，學(xué)校里沒有特別要求的規(guī)矩，沒有對錯(cuò)，更是平等對待，記得校長小林先生說過一段話，無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害，所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
熱愛孩子信賴孩子，在這樣一個(gè)環(huán)境中調(diào)皮的小豆豆在周圍大人們的引導(dǎo)下，終于能夠順順利利和大家學(xué)習(xí)，一起相處。
生活環(huán)境和周圍人的影響對一個(gè)的人很大，是的，每個(gè)人都要受到良好教育的權(quán)利。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十六
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的`生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)憂吃穿，也不用擔(dān)憂戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書；因?yàn)槊篮?，我喜歡這本書；因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓?，我喜歡這本書；因?yàn)楦袆?，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇一
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇二
小豆豆，一個(gè)曾經(jīng)被退過學(xué)，如今卻是日本著名作家，著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。是誰成就了如今的小豆豆？毫無疑問，是她的媽媽，她的校長，她的巴學(xué)園。
這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)的時(shí)候，媽媽并沒有因此去責(zé)備小豆豆，相反地，這位媽媽對小豆豆說，現(xiàn)在媽媽要帶你去一所你喜歡的學(xué)校來學(xué)習(xí)。一直到小豆豆長大，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一年級的時(shí)候被學(xué)校退過學(xué)。
每天，媽媽會為小豆豆準(zhǔn)備海的味道，山的味道的午餐。因?yàn)檫@是學(xué)校要求的，同時(shí)也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情。
當(dāng)小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責(zé)罵過小豆豆，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說原因的時(shí)候，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個(gè)好孩子。
就是這樣一位媽媽，一位寬容，善解人意的母親，是她，給了小豆豆自由的愛，讓小豆豆在自己的童年里，盡享童年的美妙與天真。
如今，我們的家長，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的。經(jīng)濟(jì)上是給孩子花費(fèi)了一大把。就拿補(bǔ)習(xí)來說吧：一周的休息時(shí)間被家長安排地滿滿的，周六這里補(bǔ)習(xí)，周日那里補(bǔ)習(xí)。甚至連晚上的時(shí)間也不錯(cuò)過。很多孩子，是憋著氣去補(bǔ)習(xí)班，又憋著氣回來的。在剝奪他們休息時(shí)間的前提下去補(bǔ)習(xí)，他們當(dāng)然是不情愿。
曾經(jīng)我在大學(xué)期間，給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)。一到那個(gè)學(xué)生家，她就馬上向我訴苦，說媽媽又給她報(bào)了哪里哪里的補(bǔ)習(xí)班，自己不想去，媽媽一定要她去。
這位才四年級的學(xué)生甚至在剛開始的時(shí)候經(jīng)常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道，每天這里補(bǔ)習(xí)那里補(bǔ)習(xí)，還不如死了好了，還說自己都已經(jīng)想好死法了。聽到這些，我感到非常地震驚，才四年級的孩子，就流露出了厭世的感覺，以后漫漫的人生該如何去對待。
基于此，每次和這個(gè)孩子接觸，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑，不滿都講出來。通過不斷的接觸，了解，我發(fā)現(xiàn)了這位孩子很喜歡唱歌，跳舞。而且在這方面比較有天賦。于是，有一天，我和她的媽媽進(jìn)行了一次交流，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好，針對喜好去選擇補(bǔ)習(xí)班。不要一味地強(qiáng)迫。因?yàn)樵绞菑?qiáng)迫，孩子的逆反心理就越強(qiáng)。
后來，這位媽媽聽從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補(bǔ)習(xí)，取而代之的是一些孩子感興趣的補(bǔ)習(xí)。
接下去的時(shí)間，再也沒見過孩子向我訴苦，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的快樂所包圍，即使有什么不順心的事，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅(qū)散。曾經(jīng)多愁的面容，現(xiàn)在被燦爛的笑容取代。
而后，我問媽媽孩子最近的表現(xiàn)。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子，自從開始學(xué)唱歌跳舞之后，整個(gè)人都開朗了。學(xué)習(xí)也比以前更加努力了。還擔(dān)上了班委?，F(xiàn)在還很主動地與媽媽談心，交流。這再以前是完全不可能的事情。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個(gè)字來形容。
自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后，這位媽媽也經(jīng)常對我說，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成績一定要好。只有小學(xué)打好基礎(chǔ)了，以后才有可能上好的大學(xué)，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學(xué)語文，那里學(xué)數(shù)學(xué)，晚上還學(xué)英語，作文什么的。孩子成績考不理想了，就只知道去責(zé)備孩子，從來不曾理會過孩子的傷心，孩子的需求，與她真正想做的事情。
直到此刻，這位媽媽才真正明白，愛她，就應(yīng)該尊重她，明白她。就應(yīng)該給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎(chǔ)上來滿足自己給他帶來的所謂的“愛”。
是啊，孩子畢竟是孩子，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍。
童年，是屬于孩子自己的，愛孩子，就應(yīng)該放逐他們自由的飛翔。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢。
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窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇三
小豆豆，一個(gè)曾經(jīng)被退過學(xué)，如今卻是日本著名作家，著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。是誰成就了如今的小豆豆？毫無疑問，是她的媽媽，她的校長，她的巴學(xué)園。
這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)的時(shí)候，媽媽并沒有因此去責(zé)備小豆豆，相反地，這位媽媽對小豆豆說，現(xiàn)在媽媽要帶你去一所你喜歡的學(xué)校來學(xué)習(xí)。一直到小豆豆長大，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一年級的時(shí)候被學(xué)校退過學(xué)。
每天，媽媽會為小豆豆準(zhǔn)備海的味道，山的味道的午餐。因?yàn)檫@是學(xué)校要求的，同時(shí)也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情。
當(dāng)小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責(zé)罵過小豆豆，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說原因的時(shí)候，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個(gè)好孩子。
就是這樣一位媽媽，一位寬容，善解人意的母親，是她，給了小豆豆自由的愛，讓小豆豆在自己的童年里，盡享童年的美妙與天真。
如今，我們的家長，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的。經(jīng)濟(jì)上是給孩子花費(fèi)了一大把。就拿補(bǔ)習(xí)來說吧：一周的休息時(shí)間被家長安排地滿滿的，周六這里補(bǔ)習(xí)，周日那里補(bǔ)習(xí)。甚至連晚上的時(shí)間也不錯(cuò)過。很多孩子，是憋著氣去補(bǔ)習(xí)班，又憋著氣回來的。在剝奪他們休息時(shí)間的前提下去補(bǔ)習(xí)，他們當(dāng)然是不情愿。
曾經(jīng)我在大學(xué)期間，給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)。一到那個(gè)學(xué)生家，她就馬上向我訴苦，說媽媽又給她報(bào)了哪里哪里的補(bǔ)習(xí)班，自己不想去，媽媽一定要她去。
這位才四年級的學(xué)生甚至在剛開始的時(shí)候經(jīng)常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道，每天這里補(bǔ)習(xí)那里補(bǔ)習(xí)，還不如死了好了，還說自己都已經(jīng)想好死法了。聽到這些，我感到非常地震驚，才四年級的孩子，就流露出了厭世的感覺，以后漫漫的人生該如何去對待。
基于此，每次和這個(gè)孩子接觸，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑，不滿都講出來。通過不斷的接觸，了解，我發(fā)現(xiàn)了這位孩子很喜歡唱歌，跳舞。而且在這方面比較有天賦。于是，有一天，我和她的媽媽進(jìn)行了一次交流，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好，針對喜好去選擇補(bǔ)習(xí)班。不要一味地強(qiáng)迫。因?yàn)樵绞菑?qiáng)迫，孩子的逆反心理就越強(qiáng)。
后來，這位媽媽聽從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補(bǔ)習(xí)，取而代之的是一些孩子感興趣的`補(bǔ)習(xí)。
接下去的時(shí)間，再也沒見過孩子向我訴苦，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的快樂所包圍，即使有什么不順心的事，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅(qū)散。曾經(jīng)多愁的面容，現(xiàn)在被燦爛的笑容取代。
而后，我問媽媽孩子最近的表現(xiàn)。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子，自從開始學(xué)唱歌跳舞之后，整個(gè)人都開朗了。學(xué)習(xí)也比以前更加努力了。還擔(dān)上了班委?，F(xiàn)在還很主動地與媽媽談心，交流。這再以前是完全不可能的事情。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個(gè)字來形容。
自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后，這位媽媽也經(jīng)常對我說，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成績一定要好。只有小學(xué)打好基礎(chǔ)了，以后才有可能上好的大學(xué)，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學(xué)語文，那里學(xué)數(shù)學(xué)，晚上還學(xué)英語，作文什么的。孩子成績考不理想了，就只知道去責(zé)備孩子，從來不曾理會過孩子的傷心，孩子的需求，與她真正想做的事情。
直到此刻，這位媽媽才真正明白，愛她，就應(yīng)該尊重她，明白她。就應(yīng)該給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎(chǔ)上來滿足自己給他帶來的所謂的“愛”。
是啊，孩子畢竟是孩子，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍。
童年，是屬于孩子自己的，愛孩子，就應(yīng)該放逐他們自由的飛翔。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇四
初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年，當(dāng)時(shí)的中小學(xué)生沒有手機(jī)的包圍，大家在填寫“興趣愛好”一欄時(shí)被提到最多的'無外乎音樂、運(yùn)動、閱讀了吧。翻開這本書時(shí)，男性讀者們可能會覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了，奇奇怪怪的“巴學(xué)園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下，那你就錯(cuò)過了一個(gè)想象力爆棚的小世界。
先簡單說說這本書講的是什么吧。
小豆豆是一個(gè)“與眾不同”的小孩，她在老師講課時(shí)因?yàn)楹闷娑煌Ｏ崎_課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因?yàn)榭匆娊?jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時(shí)做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了，直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。
這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校，大家每天的便當(dāng)要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個(gè)麻煩，從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆開心極了，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。
如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話，我既覺得、又希望，自己就是書中的那個(gè)小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩，哪個(gè)孩子沒有憧憬過甚至幸運(yùn)地遇到過呢？這是一本讓我們大家都感同身受的書。
你有沒有像小豆豆一樣，因?yàn)楹闷娑昧μ虻厣系膱?bào)紙，結(jié)果卻是掉進(jìn)了廁所呢？
……。
這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。
但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂？大概是中間少了一個(gè)有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個(gè)充滿愛的學(xué)校，可以讓被評定為“不正常”的孩子自由地?zé)òl(fā)想象力，容納他們并不會傷人的棱角，給了他們一個(gè)不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。
在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時(shí)，我第一個(gè)想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個(gè)大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達(dá)摩流浪者》中寫“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)熱愛一切”，誠如這本書的推薦語——“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴(yán)格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴(yán)格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇五
剛看完前五章，有點(diǎn)小感動，一起分享一下！
我的理解是這個(gè)時(shí)候我們可以進(jìn)行換位思考，我們就是小豆豆，那么我們的想法是什么呢？這個(gè)世界好精彩??！這么多好玩、好有意思的東西?。∥液孟攵贾腊?！老師好奇怪啊，總是教一些我不感興趣的東西，好無聊，為什么我的課桌這么好玩，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)呢？老師的想法好奇怪??！如果想到了這些，我們還會開出小豆豆嗎？如果小豆豆是你的孩子呢？所以我們要思考更好的方法來解決一下。試著理解孩子的思維、行為，嘗試和孩子進(jìn)行更多層面的`溝通和交流，把孩子作為一個(gè)和我們一樣平等的個(gè)體來對待。
巴學(xué)園的校長一個(gè)好有智慧的長者，在孩子們的眼中，他是校長，是朋友，是一個(gè)和自己可以進(jìn)行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖糞找錢包，告訴她最后還要把糞送回原處，他可以聽小豆豆對他訴說四個(gè)小時(shí)，他告訴孩子們可以一起迎接新電車的到來等等。
小豆豆是幸福的，她找到了一個(gè)屬于她的樂園。校長是讓人欽佩的，他教給了孩子平等的交流，他對孩子們傾注了無私的愛心、耐心。我們的教育也是如此，給孩子一個(gè)平等的空間，多付出一絲耐心，用我們的愛心照顧、感染每一個(gè)學(xué)生。
繼續(xù)閱讀中……。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇六
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個(gè)活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學(xué)之前，同學(xué)和老師都不接納她，不和她玩，上課時(shí)總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時(shí)間，搞得老師跟家長投訴。
最后因?yàn)橥对V的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校。
自從進(jìn)入學(xué)校后，小豆豆覺得這個(gè)校長很喜歡聽她講話，而且這間學(xué)校很自由，自己喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，還認(rèn)識了許多新同學(xué)。她每天都準(zhǔn)會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。
在這間學(xué)校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當(dāng)他走不動時(shí)就背他，不讓他孤單。當(dāng)?shù)弥┟魉篮?，小豆豆?jié)M臉通紅，淚流滿面，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)有個(gè)難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因?yàn)樗捞┟饔肋h(yuǎn)忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實(shí)就是作者——黑柳徹子。她上過許多報(bào)刊，還當(dāng)過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學(xué)校的美好時(shí)光，奠定了她輝煌的一生。
小豆豆一到那間學(xué)校，見到的都讓她驚訝：學(xué)校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個(gè)寫著巴學(xué)園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇七
巴學(xué)園有一批特殊的學(xué)生，他們善良純真可愛，每一個(gè)學(xué)生都有自己特色，有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，校長全身心的呵護(hù)著他們，用適合他們的方式教育他們，讓他們健康快樂的成長。
如果你對你的童年不滿意，或者覺得自己不幸福，那么翻開這本《窗邊的'小豆豆》吧，ta或許不能讓別人改變對你的態(tài)度，但ta可以改變你自己的想法。
不要求別人怎么樣怎么樣，因?yàn)橄Ｍ酱笫酱?，幸福感是自己來?chuàng)造的。
把別人的話看的太重，自己就累了！
太把自己當(dāng)回事了，也很累！
所以開心就笑，難過就哭，管別人怎么說，我做我自己就好了~。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇八
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
小豆豆是一個(gè)一年級的學(xué)生，可已經(jīng)是被老師退過一次學(xué)了，因?yàn)樗还馐巧险n時(shí)好動自己不好好學(xué)還影響到全班同學(xué)，以至于老師都無法正常上課，就這樣小豆豆就這樣被她的第一所學(xué)校退學(xué)了，她跟著媽媽來到了影響她一生“巴學(xué)園”。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，它是由50多個(gè)學(xué)生所組成，而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的，她的校長竟然能一語不發(fā)而微笑著聽小豆豆講了四小時(shí)而沒有一點(diǎn)不耐煩，就是因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋€(gè)起床嚷著去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐是“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。
第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會有再見的一天。
讀完這本書，我想如果換成是我處在那樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會跟老師，同學(xué)甚至平時(shí)有點(diǎn)怕的校長成為好朋友，我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。
這個(gè)學(xué)期我度過許許多多的書，有《中國上下五千年》，《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽恿宋?，還深深刻在我的腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣，在教室里大聲喧嘩，還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍，與小弟弟們嬉戲...在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"...巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的學(xué)生.令人驚訝的是,里面的教室都是動車構(gòu)造...漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛的小豆豆在校長的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子.
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動.小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴.泰明的死讓我又遺憾又悲傷.這本書帶給了世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一.所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年.
這就是《窗邊的的小豆豆》——一本讓我終身難忘的書。
自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我會禁不住地往下看完。我為小豆豆奇怪的行為感到有趣。
這本書十分有趣。它講述了作者黑柳徹子童年時(shí)的故事，一個(gè)名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級時(shí)才上一個(gè)禮拜的學(xué)，做了許多影響別人的事。比如：小豆豆一年級在原來的學(xué)校里上課聽寫時(shí)，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個(gè)“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，老師受不了，就被原來的學(xué)校退學(xué)了。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心難過，就辛苦地找學(xué)校。終于找到了一所可以接受小豆豆的與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園。
你們看了也會和我一樣深受影響的!
在這個(gè)暑假里，我被一部好書《窗邊的小豆豆》所著迷，這本書主要介紹了一所小學(xué)和一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。
故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
在《窗邊的小豆豆》里，一個(gè)個(gè)動人、真情實(shí)感的短篇故事深深地打動了我，我也沉醉其中，一起在巴學(xué)園中快樂學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到“海的味道山的味道”的時(shí)候，我真的好羨慕小豆豆的學(xué)校，中飯那么可口、搭配合理，而且吃飯前還要唱那獨(dú)特的《吃飯歌》，巴學(xué)園的午餐使“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，并且校長還和同學(xué)們聊聊家常，很是愉快。在《散步》中，讓我體會到了小豆豆的自由、休閑，可以在課下的閑暇時(shí)間自由散步、玩耍，輕松自在。當(dāng)我就讀到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，“巴學(xué)園”被美國“b29”飛機(jī)摧毀了!我第一次感到侵略戰(zhàn)爭的殘酷可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會有再見的一天。
總之，我的心情總是會隨著這本書上的故事的內(nèi)容而改變的，時(shí)而高興，時(shí)而低落，時(shí)而悲傷??《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象最深刻的就是巴學(xué)園的校長小林宗作先生，他的教育方式與眾不同，倡導(dǎo)自由教育，貫徹尊重孩子們個(gè)性的理念。他學(xué)習(xí)達(dá)克羅茲，開展韻律操，是巴學(xué)園更加多姿多彩。這本書讓我懂得了許多，我知道只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想，《窗邊的小豆豆》一書中的許多人生的道理都讓我懂得做人要和諧地與人相處，在別人困難的時(shí)刻要挺身而出，這樣才能取得朋友間最珍貴的友誼!
看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以為小豆豆是一棵豆呢!看了才知道這是一個(gè)小女孩可愛的小名。
這本書講的故事是：小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，十分調(diào)皮，總給老師和同學(xué)們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學(xué)。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學(xué)了，第二天就帶她到新的學(xué)校——“巴學(xué)園”里上學(xué)。這所學(xué)校的校長小林先生的教育方式十分獨(dú)特。孩子們學(xué)習(xí)十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學(xué)園”里也越來越懂事。
我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇于探索的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，也為書上“巴學(xué)園”描述的那樣的教學(xué)方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的愛好去學(xué)習(xí)，讓孩子們各自學(xué)習(xí)長處，發(fā)揮自己長處，向自己的愛好學(xué)習(xí)。小豆豆能從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話懂事的孩子，都是因?yàn)椤鞍蛯W(xué)園”這獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆也因此成為了一位著名的大作家。
讀完這本書，我深受感觸，一個(gè)不管怎樣的人，只要肯去像“巴學(xué)園”的孩子這樣學(xué)習(xí)自己的愛好，就能成功。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇九
在這幾個(gè)星期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆因?yàn)樘詺?，一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)，在原來的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師屢次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學(xué)眼中的一個(gè)“怪怪〞的小豆豆。轉(zhuǎn)學(xué)來到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長的.鼓勵(lì)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績一次比一次好。這樣她又變成了一個(gè)懂禮貌、好好學(xué)習(xí)、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，一開始只能認(rèn)幾個(gè)音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學(xué)了。但是老師不斷地鼓勵(lì)我，我有了很大的自信，很快我考過了鋼琴五級，而且還準(zhǔn)備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵(lì)是個(gè)好東西，我們大家都需要它！
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起極大的反響。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗焕蠋熗藢W(xué)后，媽媽為小豆豆尋找了另外一所學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，廢舊的電車就是教室。校長小林宗作先生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們快樂成長。
這本書的有些地方簡直可以讓我們不停地發(fā)笑，但更多的地方是感動。因?yàn)檫@里寫出了人間最真實(shí)、純潔的東西。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵。
巴學(xué)園的上課方式非常獨(dú)特。先把所有要上的課的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生們可以先上喜歡的課。上完了全部的課，下午小豆豆他們就會出去散步。在散步的途中，還可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識，這樣多好呀！在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍?？墒牵覀冋n程是學(xué)校規(guī)定的，不想上也要上，來來去去都是枯燥無味的`預(yù)習(xí)、講課、復(fù)習(xí)，一天下來就累得沒心思寫作業(yè)了。
其實(shí)，只學(xué)習(xí)課堂上的內(nèi)容也不好。巴學(xué)園非常注重這一點(diǎn)，他們也注重孩子的膽量、禮儀和愛心，要不，哪個(gè)學(xué)校會在吃中飯的時(shí)候讓學(xué)生在臺上講話呢？我想應(yīng)該只有巴學(xué)園了。
可惜好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，無數(shù)顆炸彈投向了巴學(xué)園，就這樣，巴學(xué)園就變成了一堆廢墟?？尚×肿谧飨壬]有放棄，他一心想要辦一所更好的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十一
一張淡粉色的封面，一個(gè)可愛的小女孩畫像，一個(gè)充滿童真的名字，這就是出自亞洲第一位親善大使、日本著名電視節(jié)目主持、作家黑柳徹子之手的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一些引人入勝的故事。
其中，我印象最深的故事是《山的味道海的味道》。那一天，校長布置孩子們明天要準(zhǔn)備好山的味道和海的味道帶到學(xué)校來當(dāng)午餐。大家都在自己的家中準(zhǔn)備。小豆豆的媽媽為她精心準(zhǔn)備了：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松還有炒得粉紅色的鱈魚子，活像一個(gè)大花園。第二天，當(dāng)大家打開自己的飯盒，一邊欣賞家長的杰作，一邊品味山的味道海的味道時(shí)，校長檢查著，問著孩子們：“什么是山的味道、海的味道？”大家在七嘴八舌中認(rèn)識了許多物產(chǎn)。
小林校長的“山的味道海的味道”讓孩子們不會為自己的盒飯是否寒酸而害羞，每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橥瓿闪诵ｉL的任務(wù)而開心，同時(shí)他們也能了解各式各樣的食材是從哪里來的，從而讓同學(xué)們養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
巴學(xué)園里有著形形色色的精彩的故事，打開《窗邊的小豆豆》，就像打開了快樂之門。同學(xué)們每天都用愉快的心情迎接每一天！讀了《窗邊的小豆豆》，我也要用快樂的心情去迎接每天的學(xué)習(xí)、每天的工作、每天的煩惱，揭開快樂的秘密！
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十二
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)女孩因?yàn)樘詺舛z學(xué)的一系列有趣的故事。
這本書有61個(gè)有趣的故事，比如《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學(xué)?！罚段蚁矚g!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今天開始上學(xué)》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學(xué)園的小林校長讓每個(gè)孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個(gè)孩子講一個(gè)故事，鍛煉口才，教給大家知識，創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、善解人意的朋友。
另外，當(dāng)校長點(diǎn)名“巴學(xué)園”時(shí)，他也煞費(fèi)苦心。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和教師希望孩子身心和諧發(fā)展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質(zhì)不被身邊的大人傷害，讓難得的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。他常常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，很可能會讓孩子用心感受自然，聽神之聲，觸摸靈感的能力會逐漸下降！”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻，也不像少數(shù)人那樣上去幫助。相反，他像個(gè)成年人一樣說：“做完了再放回去。”這充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書里，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發(fā)生了什么，讓人心痛，襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十三
看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以為小豆豆是一棵豆呢!看了才知道這是一個(gè)小女孩可愛的小名。
這本書講的故事是：小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，十分調(diào)皮，總給老師和同學(xué)們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學(xué)。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學(xué)了，第二天就帶她到新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”里上學(xué)。這所學(xué)校的校長小林先生的'教育方式十分獨(dú)特。孩子們學(xué)習(xí)十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學(xué)園”里也越來越懂事。
我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇于探索的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，也為書上“巴學(xué)園”描述的那樣的教學(xué)方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的愛好去學(xué)習(xí)，讓孩子們各自學(xué)習(xí)長處，發(fā)揮自己長處，向自己的愛好學(xué)習(xí)。小豆豆能從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話懂事的孩子，都是因?yàn)椤鞍蛯W(xué)園”這獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆也因此成為了一位著名的大作家。
讀完這本書，我深受感觸，一個(gè)不管怎樣的人，只要肯去像“巴學(xué)園”的孩子這樣學(xué)習(xí)自己的愛好，就能成功。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十四
窗邊的小豆豆里面主要講了一所小學(xué)里一個(gè)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺得小豆豆是一個(gè)活潑、開朗的小女孩，在很多人眼里"古怪"的小豆豆變成了一個(gè)大家都喜歡的好孩子。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事，有好玩的，悲傷的。開心的。各種各樣的故事。悲傷的比如;泰明死了。
小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂，每一件事情都意想不到，海的味道。山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不過很好玩哦!
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十五
上課時(shí)簡直是個(gè)不安分的學(xué)生，會突然提奇怪的問題讓老師無言以對，七歲就因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開除了，被開除后媽媽給她找了一所由火車車廂組建的只有50名學(xué)生的學(xué)校，這是一所與眾不同的學(xué)習(xí)，小豆豆在剛到學(xué)校的時(shí)候站在大門口好奇的問著這門是從兩顆大樹里長出來的，對這所學(xué)校充滿了好奇，在見到校長的時(shí)候居然跟校長說了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆的媽媽總是懷疑一個(gè)這么小的孩子怎么會有那么多的話，媽媽卻不知道她對什么都充滿了好奇，想要去探索，在這所學(xué)校里你可以先從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，你會看到不同的`學(xué)生，有殘障小朋友，也有健全的，學(xué)校里沒有特別要求的規(guī)矩，沒有對錯(cuò)，更是平等對待，記得校長小林先生說過一段話，無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害，所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
熱愛孩子信賴孩子，在這樣一個(gè)環(huán)境中調(diào)皮的小豆豆在周圍大人們的引導(dǎo)下，終于能夠順順利利和大家學(xué)習(xí)，一起相處。
生活環(huán)境和周圍人的影響對一個(gè)的人很大，是的，每個(gè)人都要受到良好教育的權(quán)利。
窗邊的小豆豆讀書心得體會感悟篇十六
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的`生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)憂吃穿，也不用擔(dān)憂戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書；因?yàn)槊篮?，我喜歡這本書；因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓?，我喜歡這本書；因?yàn)楦袆?，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！