總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點和不足，做出改變。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
學(xué)校才藝展示主持詞篇一
合：大家晚上好！
戴：歡迎大家來到xxx“綻放似水年華”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場。
吳：首先讓我們介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是xxx，歡迎你們的到來！
戴：讓我們再次用熱烈的掌聲向蒞臨本場比賽的評委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，由我來介紹一下本場比賽的賽制，本場比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎、人氣獎、表現(xiàn)獎等8個獎項，并且我們會在今晚比賽接近尾聲時選出3位幸運觀眾，送出精美的獎品。
吳：同時讓我們感謝xx—x對本次大賽的大力贊助！
戴：xxx“綻放似水年華”新生才藝大賽。
合：正式開始！
學(xué)校才藝展示主持詞篇二
（丙）親愛的老師們。
（?。┩瑢W(xué)們。
（合）大家晚上好！
（甲丙）我們是初升的太陽，
（乙?。┪覀兪菐兜孽r花。
（合）步入火熱的六月，我們歡聚一堂，共同迎來了xx實驗中學(xué)校園才藝展示大賽。
（甲乙）一次次的選拔，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的期望，
（丙?。┮淮我淮蔚谋硌葑屛覀冏兊酶佑赂覉詮?。
（乙）只要積極參與，我們就會有所收獲。
（丁）只要付出努力我們就會不斷成長。
（甲）校園有了文化，才會有深厚的底蘊：
（乙）校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。
（丙）今夜的校園燈火輝煌，
（?。┙褚沟奈覀兦啻毫聋?。
（甲乙）我們將舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的音符；
（丙?。┪覀儗⒉戎茡P的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
（丙）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
（乙）這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
（甲）來吧，挑戰(zhàn)自我，
（甲丙）讓青春的舞臺亮起來。
（丁）來吧，迎接成功，
（乙?。┳審垞P的風(fēng)采飛起來。
學(xué)校才藝展示主持詞篇三
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
有人說“教學(xué)從公開開始”。的確，堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；堂雖小，卻可以微觀的反應(yīng)教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。歡迎大家參加廬陽區(qū)第三屆學(xué)科節(jié)小學(xué)語名優(yōu)教師堂展示活動，讓我們透過40分鐘的堂，一起聆聽自堂的天籟之音，一起品味自語的潤澤香甜，一起探索簡約高效的堂教學(xué)模式。
下面，請允許我介紹參加今天活動的專家領(lǐng)導(dǎo)，他們是：長豐縣教研室袁良塘主任，新站區(qū)教研員劉坤老師，廬陽區(qū)教體局鄭家凱副局長，我們廬陽小語人的領(lǐng)頭人楊立新副主任，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到，一會兒我們即將聽到他們的精彩點評。
首先請楊立新主任講話。
今天活動的主題是“簡約、高效”，下面就讓我們進入聽看環(huán)節(jié)。
第一節(jié)，鋼鐵新村小學(xué)的阮x老師執(zhí)教六年級下冊《孔子游春》，阮老師是廬陽區(qū)首屆“教學(xué)能手”、安徽省農(nóng)遠“應(yīng)用新星”，今天她要上的`是一節(jié)引導(dǎo)自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。
接下的第二節(jié)，亳州路小學(xué)的吳超老師執(zhí)教五年級下冊《水》，吳超，曾獲廬陽區(qū)第六屆堂教學(xué)評比一等獎，廬陽區(qū)首屆多媒體堂應(yīng)用展示特等獎。上，他努力讓堂變得高效，多點語味，多點人情懷，下和學(xué)生們一起堅持寫日記，保持著語學(xué)科的主旋律――讀和寫。
今天的第三節(jié)，大洋中心小學(xué)的范x老師執(zhí)教閱讀《我的“長生果”》，范老師是合肥市骨干教師，追求樸實而扎實的堂，今天她將針對“六年級學(xué)生的閱讀指導(dǎo)”該怎么上做出探索。
三節(jié)欣賞完了。如果說《孔子游春》是一副連綿的畫卷，為我們展現(xiàn)了五年引導(dǎo)自學(xué)實驗后的一路美景，那《水》就像一杯清雅的綠茶，香而不烈，枝葉分明，而《我的長生果》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了學(xué)中悟法的妙處，三節(jié)，不同的風(fēng)格，不同的設(shè)計，帶給我們不同的看點和思考。感謝三位執(zhí)教者及他們背后的團隊。我提議：讓我們把最熱烈的掌聲感謝三位執(zhí)教者以及他們背后的團隊，今晚回家好好睡個覺。
隨話說：不見高，不顯平川。那么，不聽專家點評，怎解心中謎團？讓我們快速的進入專家點評環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在，恐怕沒有一位老師想聽我的什么串詞，我只要做一事就對了，那就是把話筒拿給我們的專家。
整整一上午，我們就是這樣靜靜的聽，靜靜地思，用一種簡約的方式探索高效的堂。就像剛才楊主任所說，感謝三位執(zhí)教教師和背后團隊的辛勤付出，感謝兩位專家精彩的點評，讓我們不僅看，更知道如何思辨，我覺得我們更應(yīng)該以熱烈的掌聲感謝整個活動的總設(shè)計師我們親愛的楊堂主任。今天的活動到此解決，明天上午將在逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)精彩繼續(xù)，歡迎各位老師前往參加。謝謝。
學(xué)校才藝展示主持詞篇四
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱中秋的月亮。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽。
女：星火的光輝裝點燦爛的畫卷。
男：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
女：讓才藝的火花點燃醫(yī)院璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮醫(yī)院美好的明天，首先很榮幸的介紹光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是xxx對您的到來表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給我們的關(guān)心與支持今天又給我們一個展示青春舞臺讓我們在這里盡情釋放青春的活力，同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護士長，對于此次活動的參與配合與支持，同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣。感謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇五
齊：同學(xué)們！老師們！大家好！
陳：這里，是夢想的舞臺。
馮：這里，是展示的平臺。
齊：這里，我們擁有美好的記憶。
馮：就讓我們共同記錄這美好的點滴。
陳：在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧。
陳：我宣布，此次班級才藝表演。
齊：正式開始！
學(xué)校才藝展示主持詞篇六
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的xx老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?BR> 甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎！
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了xx小學(xué)。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇xx小學(xué)而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx小學(xué)因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開始。
學(xué)校才藝展示主持詞篇七
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱中秋的月亮。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽。
女：星火的光輝裝點燦爛的畫卷。
男：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
女：讓才藝的火花點燃醫(yī)院璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮醫(yī)院美好的明天。
首先很榮幸的介紹光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是。
對您的到來表示感謝。
同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護士長，對于此次活動的參與配合與支持，
同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣。
感謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇八
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園。
第二樂章書香校園。
第三樂章奮進校園。
閉幕詞。
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
學(xué)校才藝展示主持詞篇九
齊:同學(xué)們!老師們!大家好!
陳:這里，是夢想的舞臺。
馮:這里，是展示的平臺。
齊:這里，我們擁有美好的記憶。
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴。
陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧。
陳:我宣布，此次班級才藝表演。
齊:正式開始。
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
馮:兩位同學(xué)的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵她們，相信她們一定會更加出色的。
(大家會的可以一起唱起來)。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家早上好！
為了進一步推動程改革，提高校本研修質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教研發(fā)[]號精神和xx縣教研室發(fā)[2017]號精神，xx縣小學(xué)第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)計算堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗交流活動今天在雙小拉開帷幕，我謹(jǐn)代表雙小全體教師向參加本次活動的諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎，向為此次展示研討活動精心準(zhǔn)備的老師們表示衷心的感謝！
今天有由我們學(xué)校承辦此次活動，是我們的榮幸，相聚的一天滿滿的，一定會幸苦大家。我受活動領(lǐng)導(dǎo)小組的委托向大家陳述一天的活動安排，今天的活動分為兩個部分：一是堂展示，上午上四節(jié)（9:00--12:20）,12:20--1:00午餐時間；二是成果經(jīng)驗交流研討（1:00--1:00）。具體的時間表我待會兒發(fā)給大家。
首先我們有請雙豐小學(xué)李校長致歡迎詞，并對本次活動做具體安排。
下面我們有請學(xué)區(qū)長對此次活動做具體要求。
早晨我們短暫的相聚，卻開啟了我們一天幸福的旅程，祝大家今天的工作、生活開心快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
忙碌了一上午，我們聆聽了四位老師精彩的，他們給我們展示了各自的教學(xué)魅力，今天是為我們教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的.平臺，又會有一批改新秀脫穎而出。
下午的研討活動我們是這樣安排的：首先由承擔(dān)研討交流的老師們，結(jié)合自己的堂展示及其平時教學(xué)活動中鮮活的教學(xué)案例進行交流，然后由我們的評委組組長做精彩專業(yè)點評，并宣布展示結(jié)果，其他評委再補充，接著由參加研討會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎；然后由學(xué)區(qū)長總結(jié)點評；最后有請李校長總結(jié)講話。
首先有請西營小學(xué)、倉上小學(xué)、小雙小學(xué)、雙豐小學(xué)依次研討。
接著由評委組組長點評，并宣布交流研討結(jié)果。
精彩專業(yè)點的點評讓我們在坐的諸位收獲頗多，她從堂展示、交流研討再結(jié)合自己極高的專業(yè)的素養(yǎng)做了客觀、科學(xué)、公正的點評，給我們今后的教育教學(xué)、校本教研指明了方向。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)給獲獎老師們頒獎。下面有請學(xué)區(qū)長作對此次活動做講話。
最后有請李校長做總結(jié)講話。
今天，我們在這里成功舉辦了第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)觀摩研討會，老師們的示范、交流研討并不是最完美的，但通過點評交流，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)展示、交流研討這樣的方式成效十分顯著。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討高效教學(xué)規(guī)律，探討堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師；進一步推進我們第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)改革，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效益。
我們今天的相聚，是幸福的，是快樂的！只是我安排不夠精細(xì)、招待不周，怠慢了大家，敬請大家原諒！最后祝諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們闔家歡樂，幸福美滿！一路順豐，歡迎再次相聚！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十一
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發(fā)揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出的成績！下面為大家介紹擔(dān)任本輪比賽的評委，他們是：歡迎你們！在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風(fēng)格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術(shù)的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待想要看今天的比賽了！
接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十二
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園。
第二樂章書香校園。
第三樂章奮進校園。
閉幕詞。
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類。
《花裙子飄起來》。
我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演。
二胡齊奏。
《賽馬》《金蛇狂舞》。
電子琴齊奏。
《草原贊歌》《童謠》。
隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家，下午好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風(fēng)貌，進一步推進學(xué)校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學(xué)校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風(fēng)采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
8、接下來有請校長講話！
9、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結(jié)果，獲得本次大賽**獎的是——請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————————為獲獎教師頒獎。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，還有我們親愛的老師和小朋友們：
大家晚上好！
歡迎大家來到碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動初賽現(xiàn)場（鼓掌）。
首先，請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓。
他們是來自株洲縣金蓓蕾貴族藝術(shù)幼兒園的黃園長，株洲市工人文化宮蓓蕾藝術(shù)幼兒園以及株洲縣碧鴻教育幼稚園的匡園長，還有來自株洲縣蓓蕾藝術(shù)幼兒園的周園長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
下面，有請碧鴻教育幼稚園園長致辭。
謝謝，匡園長的精彩講話。
小朋友們。今天是個好日子，今天也是個特別的日子，你們知道今天要舉行什么比賽嗎？是的，我宣布，碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動現(xiàn)在開始。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十五
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提升教師素質(zhì)，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設(shè)，為建設(shè)“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風(fēng)采，展示才華，向黨的勝利召開獻禮！
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢！
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚！
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大！
女：點燃激情，理想的風(fēng)帆無限遼遠！
男：今天的教育，是21世紀(jì)以人為本的素質(zhì)教育！
女：今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表！
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結(jié)奮進中取得驕人成績！
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設(shè)大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始！
結(jié)束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風(fēng)采！
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質(zhì)！
男：大力提升教師素質(zhì)，加強學(xué)校建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設(shè)提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力！
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十六
桂美子：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家下午好?。ň瞎?BR> 熊影：我是熊影。
桂美子：我是桂美子。
合：藍天雙語實驗小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始！
熊影：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩報恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。首先請欣賞王星辰等同學(xué)送給老師和爸爸媽媽的歌曲《感恩的心》（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
桂美子：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！下面請欣賞王奕、謝汝佳同學(xué)帶來的朗誦《感恩父母》（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
合：才藝表演到此結(jié)束！謝謝大家！
（鞠躬）。
學(xué)校才藝展示主持詞篇一
合：大家晚上好！
戴：歡迎大家來到xxx“綻放似水年華”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場。
吳：首先讓我們介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是xxx，歡迎你們的到來！
戴：讓我們再次用熱烈的掌聲向蒞臨本場比賽的評委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，由我來介紹一下本場比賽的賽制，本場比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎、人氣獎、表現(xiàn)獎等8個獎項，并且我們會在今晚比賽接近尾聲時選出3位幸運觀眾，送出精美的獎品。
吳：同時讓我們感謝xx—x對本次大賽的大力贊助！
戴：xxx“綻放似水年華”新生才藝大賽。
合：正式開始！
學(xué)校才藝展示主持詞篇二
（丙）親愛的老師們。
（?。┩瑢W(xué)們。
（合）大家晚上好！
（甲丙）我們是初升的太陽，
（乙?。┪覀兪菐兜孽r花。
（合）步入火熱的六月，我們歡聚一堂，共同迎來了xx實驗中學(xué)校園才藝展示大賽。
（甲乙）一次次的選拔，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的期望，
（丙?。┮淮我淮蔚谋硌葑屛覀冏兊酶佑赂覉詮?。
（乙）只要積極參與，我們就會有所收獲。
（丁）只要付出努力我們就會不斷成長。
（甲）校園有了文化，才會有深厚的底蘊：
（乙）校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。
（丙）今夜的校園燈火輝煌，
（?。┙褚沟奈覀兦啻毫聋?。
（甲乙）我們將舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的音符；
（丙?。┪覀儗⒉戎茡P的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
（丙）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
（乙）這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
（甲）來吧，挑戰(zhàn)自我，
（甲丙）讓青春的舞臺亮起來。
（丁）來吧，迎接成功，
（乙?。┳審垞P的風(fēng)采飛起來。
學(xué)校才藝展示主持詞篇三
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
有人說“教學(xué)從公開開始”。的確，堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；堂雖小，卻可以微觀的反應(yīng)教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。歡迎大家參加廬陽區(qū)第三屆學(xué)科節(jié)小學(xué)語名優(yōu)教師堂展示活動，讓我們透過40分鐘的堂，一起聆聽自堂的天籟之音，一起品味自語的潤澤香甜，一起探索簡約高效的堂教學(xué)模式。
下面，請允許我介紹參加今天活動的專家領(lǐng)導(dǎo)，他們是：長豐縣教研室袁良塘主任，新站區(qū)教研員劉坤老師，廬陽區(qū)教體局鄭家凱副局長，我們廬陽小語人的領(lǐng)頭人楊立新副主任，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到，一會兒我們即將聽到他們的精彩點評。
首先請楊立新主任講話。
今天活動的主題是“簡約、高效”，下面就讓我們進入聽看環(huán)節(jié)。
第一節(jié)，鋼鐵新村小學(xué)的阮x老師執(zhí)教六年級下冊《孔子游春》，阮老師是廬陽區(qū)首屆“教學(xué)能手”、安徽省農(nóng)遠“應(yīng)用新星”，今天她要上的`是一節(jié)引導(dǎo)自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。
接下的第二節(jié)，亳州路小學(xué)的吳超老師執(zhí)教五年級下冊《水》，吳超，曾獲廬陽區(qū)第六屆堂教學(xué)評比一等獎，廬陽區(qū)首屆多媒體堂應(yīng)用展示特等獎。上，他努力讓堂變得高效，多點語味，多點人情懷，下和學(xué)生們一起堅持寫日記，保持著語學(xué)科的主旋律――讀和寫。
今天的第三節(jié)，大洋中心小學(xué)的范x老師執(zhí)教閱讀《我的“長生果”》，范老師是合肥市骨干教師，追求樸實而扎實的堂，今天她將針對“六年級學(xué)生的閱讀指導(dǎo)”該怎么上做出探索。
三節(jié)欣賞完了。如果說《孔子游春》是一副連綿的畫卷，為我們展現(xiàn)了五年引導(dǎo)自學(xué)實驗后的一路美景，那《水》就像一杯清雅的綠茶，香而不烈，枝葉分明，而《我的長生果》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了學(xué)中悟法的妙處，三節(jié)，不同的風(fēng)格，不同的設(shè)計，帶給我們不同的看點和思考。感謝三位執(zhí)教者及他們背后的團隊。我提議：讓我們把最熱烈的掌聲感謝三位執(zhí)教者以及他們背后的團隊，今晚回家好好睡個覺。
隨話說：不見高，不顯平川。那么，不聽專家點評，怎解心中謎團？讓我們快速的進入專家點評環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在，恐怕沒有一位老師想聽我的什么串詞，我只要做一事就對了，那就是把話筒拿給我們的專家。
整整一上午，我們就是這樣靜靜的聽，靜靜地思，用一種簡約的方式探索高效的堂。就像剛才楊主任所說，感謝三位執(zhí)教教師和背后團隊的辛勤付出，感謝兩位專家精彩的點評，讓我們不僅看，更知道如何思辨，我覺得我們更應(yīng)該以熱烈的掌聲感謝整個活動的總設(shè)計師我們親愛的楊堂主任。今天的活動到此解決，明天上午將在逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)精彩繼續(xù)，歡迎各位老師前往參加。謝謝。
學(xué)校才藝展示主持詞篇四
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱中秋的月亮。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽。
女：星火的光輝裝點燦爛的畫卷。
男：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
女：讓才藝的火花點燃醫(yī)院璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮醫(yī)院美好的明天，首先很榮幸的介紹光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是xxx對您的到來表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給我們的關(guān)心與支持今天又給我們一個展示青春舞臺讓我們在這里盡情釋放青春的活力，同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護士長，對于此次活動的參與配合與支持，同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣。感謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇五
齊：同學(xué)們！老師們！大家好！
陳：這里，是夢想的舞臺。
馮：這里，是展示的平臺。
齊：這里，我們擁有美好的記憶。
馮：就讓我們共同記錄這美好的點滴。
陳：在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧。
陳：我宣布，此次班級才藝表演。
齊：正式開始！
學(xué)校才藝展示主持詞篇六
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的xx老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?BR> 甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎！
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了xx小學(xué)。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇xx小學(xué)而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx小學(xué)因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開始。
學(xué)校才藝展示主持詞篇七
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱中秋的月亮。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽。
女：星火的光輝裝點燦爛的畫卷。
男：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
女：讓才藝的火花點燃醫(yī)院璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮醫(yī)院美好的明天。
首先很榮幸的介紹光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是。
對您的到來表示感謝。
同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護士長，對于此次活動的參與配合與支持，
同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣。
感謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇八
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園。
第二樂章書香校園。
第三樂章奮進校園。
閉幕詞。
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
學(xué)校才藝展示主持詞篇九
齊:同學(xué)們!老師們!大家好!
陳:這里，是夢想的舞臺。
馮:這里，是展示的平臺。
齊:這里，我們擁有美好的記憶。
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴。
陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧。
陳:我宣布，此次班級才藝表演。
齊:正式開始。
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
馮:兩位同學(xué)的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵她們，相信她們一定會更加出色的。
(大家會的可以一起唱起來)。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家早上好！
為了進一步推動程改革，提高校本研修質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教研發(fā)[]號精神和xx縣教研室發(fā)[2017]號精神，xx縣小學(xué)第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)計算堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗交流活動今天在雙小拉開帷幕，我謹(jǐn)代表雙小全體教師向參加本次活動的諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎，向為此次展示研討活動精心準(zhǔn)備的老師們表示衷心的感謝！
今天有由我們學(xué)校承辦此次活動，是我們的榮幸，相聚的一天滿滿的，一定會幸苦大家。我受活動領(lǐng)導(dǎo)小組的委托向大家陳述一天的活動安排，今天的活動分為兩個部分：一是堂展示，上午上四節(jié)（9:00--12:20）,12:20--1:00午餐時間；二是成果經(jīng)驗交流研討（1:00--1:00）。具體的時間表我待會兒發(fā)給大家。
首先我們有請雙豐小學(xué)李校長致歡迎詞，并對本次活動做具體安排。
下面我們有請學(xué)區(qū)長對此次活動做具體要求。
早晨我們短暫的相聚，卻開啟了我們一天幸福的旅程，祝大家今天的工作、生活開心快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
忙碌了一上午，我們聆聽了四位老師精彩的，他們給我們展示了各自的教學(xué)魅力，今天是為我們教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的.平臺，又會有一批改新秀脫穎而出。
下午的研討活動我們是這樣安排的：首先由承擔(dān)研討交流的老師們，結(jié)合自己的堂展示及其平時教學(xué)活動中鮮活的教學(xué)案例進行交流，然后由我們的評委組組長做精彩專業(yè)點評，并宣布展示結(jié)果，其他評委再補充，接著由參加研討會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎；然后由學(xué)區(qū)長總結(jié)點評；最后有請李校長總結(jié)講話。
首先有請西營小學(xué)、倉上小學(xué)、小雙小學(xué)、雙豐小學(xué)依次研討。
接著由評委組組長點評，并宣布交流研討結(jié)果。
精彩專業(yè)點的點評讓我們在坐的諸位收獲頗多，她從堂展示、交流研討再結(jié)合自己極高的專業(yè)的素養(yǎng)做了客觀、科學(xué)、公正的點評，給我們今后的教育教學(xué)、校本教研指明了方向。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)給獲獎老師們頒獎。下面有請學(xué)區(qū)長作對此次活動做講話。
最后有請李校長做總結(jié)講話。
今天，我們在這里成功舉辦了第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)觀摩研討會，老師們的示范、交流研討并不是最完美的，但通過點評交流，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)展示、交流研討這樣的方式成效十分顯著。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討高效教學(xué)規(guī)律，探討堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師；進一步推進我們第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)改革，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效益。
我們今天的相聚，是幸福的，是快樂的！只是我安排不夠精細(xì)、招待不周，怠慢了大家，敬請大家原諒！最后祝諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們闔家歡樂，幸福美滿！一路順豐，歡迎再次相聚！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十一
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發(fā)揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出的成績！下面為大家介紹擔(dān)任本輪比賽的評委，他們是：歡迎你們！在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風(fēng)格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術(shù)的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待想要看今天的比賽了！
接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十二
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園。
第二樂章書香校園。
第三樂章奮進校園。
閉幕詞。
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類。
《花裙子飄起來》。
我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演。
二胡齊奏。
《賽馬》《金蛇狂舞》。
電子琴齊奏。
《草原贊歌》《童謠》。
隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家，下午好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風(fēng)貌，進一步推進學(xué)校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學(xué)校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風(fēng)采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準(zhǔn)備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
8、接下來有請校長講話！
9、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結(jié)果，獲得本次大賽**獎的是——請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————————為獲獎教師頒獎。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，還有我們親愛的老師和小朋友們：
大家晚上好！
歡迎大家來到碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動初賽現(xiàn)場（鼓掌）。
首先，請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓。
他們是來自株洲縣金蓓蕾貴族藝術(shù)幼兒園的黃園長，株洲市工人文化宮蓓蕾藝術(shù)幼兒園以及株洲縣碧鴻教育幼稚園的匡園長，還有來自株洲縣蓓蕾藝術(shù)幼兒園的周園長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
下面，有請碧鴻教育幼稚園園長致辭。
謝謝，匡園長的精彩講話。
小朋友們。今天是個好日子，今天也是個特別的日子，你們知道今天要舉行什么比賽嗎？是的，我宣布，碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動現(xiàn)在開始。
學(xué)校才藝展示主持詞篇十五
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提升教師素質(zhì)，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設(shè)，為建設(shè)“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風(fēng)采，展示才華，向黨的勝利召開獻禮！
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢！
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚！
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大！
女：點燃激情，理想的風(fēng)帆無限遼遠！
男：今天的教育，是21世紀(jì)以人為本的素質(zhì)教育！
女：今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表！
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結(jié)奮進中取得驕人成績！
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設(shè)大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始！
結(jié)束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風(fēng)采！
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質(zhì)！
男：大力提升教師素質(zhì)，加強學(xué)校建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設(shè)提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力！
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校才藝展示主持詞篇十六
桂美子：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家下午好?。ň瞎?BR> 熊影：我是熊影。
桂美子：我是桂美子。
合：藍天雙語實驗小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始！
熊影：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩報恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。首先請欣賞王星辰等同學(xué)送給老師和爸爸媽媽的歌曲《感恩的心》（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
桂美子：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！下面請欣賞王奕、謝汝佳同學(xué)帶來的朗誦《感恩父母》（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
（表演完學(xué)生自覺回位坐好）。
合：才藝表演到此結(jié)束！謝謝大家！
（鞠躬）。