親子教育培訓(xùn)活動方案（模板23篇）

    一個有效的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)變化和應(yīng)對突發(fā)情況。方案制定過程中，需要綜合各種因素進(jìn)行綜合權(quán)衡。下面是一些成功案例的分享，它們可以幫助我們更好地理解方案的制定和實(shí)施。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇一
    一、指導(dǎo)思想：
    以江澤民同志三個代表重要思想和黨的十六大精神為理論指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)社區(qū)教育工作會議精神，加大教育投入，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，大力開展成人文化技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)生各類興趣培訓(xùn)，舉辦各種形式的成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育班，努力提高成人教育辦學(xué)水平，積極服務(wù)于八廟鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：
    以服務(wù)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，滿足全鄉(xiāng)社會成員學(xué)習(xí)需求為宗旨，以學(xué)校、街道辦為支撐，完善的學(xué)歷教育為主的學(xué)校教育系統(tǒng)，健全的崗位培訓(xùn)，職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，以滿足公民更新知識，提高生活質(zhì)量為主的社會培訓(xùn)系統(tǒng)。逐步形成學(xué)校向社會開放，社區(qū)向?qū)W校開放;大家為社區(qū)作貢獻(xiàn)，社區(qū)為大家服務(wù)的良好社會環(huán)境。創(chuàng)建一個人人是學(xué)習(xí)之師，時時是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之所的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。
    三、工作任務(wù)：
    以政府牽頭，在鄉(xiāng)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以街道辦、鄉(xiāng)成人教育中心為社區(qū)教育中心，以學(xué)校為支撐，以農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心、計生服務(wù)所為基地，各部門各單位的培訓(xùn)中心為依托，大力配合。同時，向居委會村、社延伸，全面開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
    四、工作措施：
    1、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織年初召開一個部門協(xié)調(diào)會,年終召開考核評比總結(jié)。
    2、八廟鄉(xiāng)成教中心校作為社區(qū)教育基地，發(fā)揮成人培訓(xùn)的龍頭作用，開展協(xié)助級各類培訓(xùn)工作重點(diǎn)開辦成人學(xué)歷教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區(qū)不同年齡、不同層次、不同職業(yè)的受教育者提供開放的、多樣的、及時的學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)辦成我鎮(zhèn)成人學(xué)習(xí)、娛樂、活動的一個主要場所。
    3、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為終身教育打好基礎(chǔ)。要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會共存;發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢，盡可能地向社區(qū)開放，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局。
    4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心要發(fā)揮自身特長，大力開展農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、講座和法律法規(guī)宣傳教育活動，在終身、謀生上做文章，為廣大社區(qū)民眾勤勞致富，合法經(jīng)營服務(wù)。
    5、各部門培訓(xùn)場所要發(fā)揮各自的特長，廣泛開展培訓(xùn)活動，盡可能地為社區(qū)成員提供專項(xiàng)性的教育服務(wù)工作。
    6、積極參與到社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作中來，利用自己的教育優(yōu)勢，為社區(qū)人員的學(xué)習(xí)服務(wù)。建設(shè)自助式、互相式的學(xué)習(xí)組織，形成學(xué)習(xí)化社會，為推進(jìn)我鄉(xiāng)的終身教育盡自己的職責(zé)。
    7、進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究。要深入村社、農(nóng)戶，了解社會人群的教育需求，特別是弱勢群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結(jié)合我鄉(xiāng)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，為社區(qū)的開展打基礎(chǔ)。
    總之，開展社區(qū)教育工作要就一個滿足人們終身學(xué)習(xí)的環(huán)境，是通過教育資源的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織，滿足各類社會成員學(xué)習(xí)的需要，從而推進(jìn)我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇二
    活動目標(biāo)：
    1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。
    2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。
    3、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強(qiáng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。
    4、萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感。
    活動時間：20__年9月25日。
    上午：
    第一批：8:00——9:20大班年級(大二、大三、大五)。
    第二批：9:20——10:40中班年級(中一、中二、中四)。
    第三批：10:40——12:00中、大班年級(中五、中六、大六)。
    下午：
    3:00——4:20中、大班年級(中三、大一、大四)。
    活動準(zhǔn)備：
    1、配合園里與消防支隊協(xié)調(diào)實(shí)踐活動相關(guān)事宜。
    2、橫幅：?？谑兄行挠變簣@“安全常識伴我行”園外課堂社會實(shí)踐活動。
    3、表達(dá)對消防員敬意的花束。
    活動流程：
    1、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀，不能擅自離開集體等)。
    2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu)，以及其功能和滅火器材等)。
    3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
    4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119，如何防火，火災(zāi)時如何自救等消防常識。)。
    5、認(rèn)識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)。
    6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險和辛苦，表達(dá)對消防員叔叔的敬意。)。
    7、拍照留念。
    活動安排：
    1、班級老師結(jié)合年級組的安排，對活動場地進(jìn)行事先踩點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行安全問題的排除;清楚活動時各個班級孩子、家長的位置等。
    2、各個時間段活動的班級的老師和家長、幼兒，必須在指定的時間段提前20分鐘，在活動的消防中隊門口邊指定的地點(diǎn)集中，班級的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒排隊、行走等方面安全。
    3、各個時間段的班級，由班級老師組織幼兒排成四列隊站在前面，家長們也有序排好四列對跟隨幼兒隊伍的后面;分別跟隨消防員按預(yù)計的活動流程進(jìn)行不同的活動。
    4、活動結(jié)束后，由家長接領(lǐng)孩子，同時領(lǐng)取本次活動學(xué)習(xí)的“調(diào)查表”，并要求家長指導(dǎo)孩子完成。(“調(diào)查表”下次園外課堂實(shí)踐活動時回收)。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇三
    以黨的十六大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞上級工作部署，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個性的發(fā)展，尊重他們每個人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。
    二、主要目標(biāo)任務(wù)。
    1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個性得到---地發(fā)展。在平時教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個人生。
    2.以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
    3.倡導(dǎo)一個學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識一些不同的畫種。
    4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
    三、主要工作措施。
    1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
    (1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
    (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。
    (3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
    (4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
    2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
    組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修(本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修)，提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)，同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
    3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
    一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇。三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續(xù)開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究”，做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫相關(guān)論文、書面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。
    積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學(xué)校爭光添彩。同時建議學(xué)校外聘有專長的老師，進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇四
    20年，單位組織讀書學(xué)習(xí)活動取得了明顯成效，廣大員工讀書的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作，增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)，提升履職能力，推動單位文明發(fā)展，單位將繼續(xù)開展全員讀書活動。
    二、活動目的。
    一是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
    二是通過開展讀書活動，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
    四、活動形式和步驟。
    以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
    1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
    2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在單位內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
    (1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
    (2)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
    3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
    五、要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對性、必要性，是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
    (二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    (三)有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的單位。
    (四)加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè)，形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇五
    新提拔的職能科室正、副科長，主任、副主任科員;新提拔的業(yè)務(wù)科室副主任、副護(hù)士長、主任助理。
    二、培訓(xùn)時間。
    擬定于每周一、三、五下午4：00-5：30為集中學(xué)習(xí)時間，共計學(xué)習(xí)三個月(--年--月--日—--年--月中旬)。
    三、培訓(xùn)形式。
    院領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場授課、觀看光盤、自學(xué)書籍、聘請專家授課、外出參觀學(xué)習(xí)。
    四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
    醫(yī)院六樓會議室。
    五、培訓(xùn)要求。
    1、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律：實(shí)行簽到考勤考核制度，參加人員提前10分鐘到場，親自簽名不許代簽;嚴(yán)格課堂紀(jì)律，不得無故遲到、早退、中間離場、曠課等。
    2、請假流程：確因工作需要或個人原因不能參加者，由個人書面申請，經(jīng)科室負(fù)責(zé)人簽字，報請-批準(zhǔn)方可休假。無故不請假者按曠課處理。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課堂筆記;每堂課后須寫心得體會一次，字?jǐn)?shù)不限;學(xué)習(xí)期間不定期檢查學(xué)習(xí)筆記，并擇期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會;學(xué)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。根據(jù)學(xué)習(xí)的綜合考核分?jǐn)?shù)擇優(yōu)外出參觀學(xué)習(xí)。
    六、培訓(xùn)考核。
    培訓(xùn)考核實(shí)行百分制，考核結(jié)果記入繼續(xù)教育檔案，作為晉升、聘任和評先的依據(jù)，參與績效考核，與優(yōu)質(zhì)管理獎掛鉤。
    七、組織實(shí)施。
    1、帶班領(lǐng)導(dǎo)：本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)由-帶班，督導(dǎo)組、黨群工作部、院務(wù)部和人力資源部協(xié)助管理。
    2、督導(dǎo)考核：成立由-、督導(dǎo)組、黨群工作部、院務(wù)部和人力資源部組成的監(jiān)督考核小組，負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的監(jiān)督考核與管理。
    3、科室分工：人力資源部作為牽頭科室，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計劃的擬定、學(xué)習(xí)資料的籌備、培訓(xùn)全過程的監(jiān)督和培訓(xùn)效果的考核;院辦重點(diǎn)負(fù)責(zé)培訓(xùn)場地和培訓(xùn)工具的準(zhǔn)備等相關(guān)工作;宣傳策劃科重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)光盤的截取、播放等相關(guān)工作;督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對培訓(xùn)全過程和培訓(xùn)效果的全程督導(dǎo)。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇六
    為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的精神，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮廣極性、主動性和創(chuàng)造性，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達(dá)能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機(jī)制，為長期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
    成立xx中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    四至六年級：《三字經(jīng)》。
    ：《弟子規(guī)》。
    1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動。任課教師由語文老師擔(dān)任，工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結(jié)。
    2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動。利用班會、團(tuán)隊活動、課外實(shí)踐活動，學(xué)生會、文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等平臺拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、?？?報)等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過程。通過經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。
    3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊伍。
    1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動儀式。
    2.各學(xué)校要高度重視，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的工作方案，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。
    3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動開展情況，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時，通過綜合考核評選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎勵。
    4.中學(xué)根據(jù)教育局安排，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。
    5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。
    6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開展情況寫好總結(jié)材料上報中學(xué)。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇七
    抽獎目的：
    一、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾；
    二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；
    三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名。
    四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。
    抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
    抽獎地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室
    兌獎明細(xì)表：
    活動細(xì)則安排：
    一、時間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天
    二、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。
    三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個。
    四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。
    注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客 戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
    電話邀約技巧：
    子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
    再次確認(rèn)：
    本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。
    抽獎現(xiàn)場安排：
    一：活動前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置（人員不需要太多，因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。
    二：活動中：嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作，并做好機(jī)動靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
    三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。
    獎勵政策：
    自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）
    附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
    7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進(jìn)》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細(xì)表和摸獎紀(jì)律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實(shí)在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關(guān)注家長的當(dāng)時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學(xué)校主打項(xiàng)目、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機(jī)會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂。
    附件二：家長簽到表：
    微遠(yuǎn)教育市場部
    2015/3/18
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇八
    堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取示范培訓(xùn)與普遍培訓(xùn)相結(jié)合的方式，分層分級開展黨務(wù)干部、黨員教育培訓(xùn)，確保全體黨務(wù)干部、黨員普遍受訓(xùn)，切實(shí)提升黨員隊伍的全面素質(zhì)和基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動我校和諧發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。
    二、主要內(nèi)容。
    抓住政治建設(shè)這個從嚴(yán)治黨的根本，抓好理論武裝，重視能力培訓(xùn)，突出以下5個方面的內(nèi)容：
    1、抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆二中、三中全會精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)，深入輔導(dǎo)闡釋，引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部領(lǐng)會豐富內(nèi)涵、把握精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹中央決策部署的思想自覺和行動自覺。圍繞貫徹十八屆二中、三中全會精神設(shè)置培訓(xùn)專題，教育和引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部深刻理解和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的重要內(nèi)容。
    2、抓好黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型。發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
    3、抓好基層黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞中央、自治區(qū)、市委、市直屬工委、教育局系統(tǒng)黨委有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代基層黨務(wù)工作業(yè)務(wù)知識，切實(shí)增強(qiáng)黨務(wù)工作能力。
    4、抓好借鑒典型示范點(diǎn)黨建工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大黨務(wù)干部職工認(rèn)真學(xué)市政務(wù)中心、--市供電局、--港地稅局、靈山中醫(yī)院的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校堅定加強(qiáng)黨建的信心、激發(fā)支部內(nèi)在動力、落實(shí)從嚴(yán)治黨、發(fā)揮政治核心作用等方面的成功經(jīng)驗(yàn)做法，堅持學(xué)以致用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。
    三、主要任務(wù)。
    突出抓好學(xué)校黨委委員、黨支部書記、支部委員、黨辦主任、干事的教育培訓(xùn)。
    1、參加--二中基層黨務(wù)知識專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計劃于3月份舉辦一期基層黨務(wù)知識專題培訓(xùn)班。屆時，我校將選派基層黨組織書記、支部委員、黨辦干事等黨務(wù)骨干參加培訓(xùn)。
    2、舉辦走進(jìn)新時代專題黨務(wù)。為配合開展基層黨務(wù)專題學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委計劃于7月中旬舉辦走進(jìn)新時代專題黨務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，到--市政務(wù)中心黨委、--市供電局黨委、--港地稅局黨委、靈山中醫(yī)院黨委現(xiàn)場學(xué)習(xí)黨建經(jīng)驗(yàn)做法。
    3、舉辦“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計劃于10月中旬舉辦一期“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班，對基層黨組織書記、支部委員等黨務(wù)骨干全面進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
    4、重點(diǎn)抓好對黨務(wù)人員和普通黨員的教育培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，詳細(xì)制定出黨支部書記、支部委員、黨小組長和普通黨員的教育培訓(xùn)方案，采取直接分批進(jìn)行集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。黨員教育培訓(xùn)工作要嚴(yán)格落實(shí)中央規(guī)定的學(xué)時要求，普通黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時;基層黨組織書記、班子成員和各級黨務(wù)人員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于48學(xué)時;離退休黨員、年老體弱多病的黨員，可以從實(shí)際情況出發(fā)靈活掌握培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)方式。所有培訓(xùn)任務(wù)要于--年12月上旬前完成。
    四、保障措施。
    1、精心安排部署。各黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，將其納入黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)，充實(shí)工作力量，確保落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委組織委員要認(rèn)真履行實(shí)施黨員教育培訓(xùn)職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)。為確保活動穩(wěn)步扎實(shí)有效開展，做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、機(jī)制健全、保障到位，黨委成員要帶頭學(xué)習(xí)，做到在理論上先行一步，起到學(xué)習(xí)表率作用。同時，學(xué)校黨委將對各支部黨員教育培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。參訓(xùn)黨員干部要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、拍照存檔，各支部也要定期對黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，了解掌握情況，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    3、基層黨組織要積極配合。各黨支部要認(rèn)真按照黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。要認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度。每名參加培訓(xùn)的黨員要作好學(xué)習(xí)記錄，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真剖析自我，查找思想、工作、生活上存在的問題，聽取群眾意見，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開展批評和自我批評。
    4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。對每一次集體學(xué)習(xí)活動，黨員無特殊情況，一律不準(zhǔn)請假，確保參學(xué)率為100%，各黨支部要對每一次學(xué)習(xí)做好考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)錄。將黨員教育活動納入支部目標(biāo)管理，由支部紀(jì)律委員進(jìn)行考核，凡此項(xiàng)工作考核不合格的，取消評定年度先進(jìn)的資格，確保教育活動效果。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇九
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，推動黨員培訓(xùn)工作規(guī)范化，使支部黨員在思想、政治、作風(fēng)上進(jìn)一步提升；支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯；促使指揮中心全體黨員牢記囑托，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作，確保實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年，結(jié)合中心工作實(shí)際，制定指揮中心黨支部20xx年黨員教育培訓(xùn)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記系列重要指示精神和黨的十九大精神，全面落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史教育、隊伍教育整頓、“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育、推進(jìn)“兩學(xué)一做”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”教育常態(tài)化為重點(diǎn)，將政治理論教育、宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、警示教育、英模教育貫穿始終。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會及中央全面依法治國工作會議、中央政法工作會議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法隊伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史教育動員大會上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷。
    三、學(xué)習(xí)形式。
    根據(jù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作實(shí)際，由支委制定學(xué)習(xí)計劃、重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目表，采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和碎片學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式抓好指揮中心黨支部黨員教育培訓(xùn)。
    四、工作要求。
    1.落實(shí)工作責(zé)任。高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
    2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。要根據(jù)實(shí)際需要，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。
    3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。要積極推進(jìn)黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓(xùn)情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
    4.嚴(yán)格紀(jì)律。黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，自覺服從教育培訓(xùn)計劃，認(rèn)真完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十
    1.增強(qiáng)黨性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十-大和十-屆四_、_中、_中全會精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹_等,深入開展黨的理想信念教育。增強(qiáng)黨員意識、黨性觀念，增強(qiáng)憂黨興黨、恪盡職守的政治責(zé)任。
    2.提升素質(zhì)。開展扎實(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)，不斷提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提高做好本職工作、推動教育改革創(chuàng)新、服務(wù)人民群眾的能力。
    3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，引導(dǎo)黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，主動為群眾排憂解難，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
    4.發(fā)揮作用。教育引導(dǎo)黨員圍繞團(tuán)黨委和學(xué)校的中心工作，學(xué)以致用，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實(shí)績檢驗(yàn)教育培訓(xùn)的實(shí)效。
    二、基本原則。
    1.堅持理想信念教育與能力建設(shè)貫穿始終。把增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)作為第一任務(wù)，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)黨性，提高能力。
    2.堅持集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。把集中培訓(xùn)作為黨員教育培訓(xùn)的重要方式，堅定不移地抓好抓實(shí);采取靈活多樣的方式抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨員享有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處。
    3.堅持黨員培訓(xùn)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
    4.充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校教育平臺等開展黨員教育工作，探索建立教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制，提高黨員教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容。
    按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，針對學(xué)校黨員實(shí)際，精心安排教育培訓(xùn)內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
    1.理想信念教育。把學(xué)習(xí)新黨章作為最重要內(nèi)容，集中精力抓好學(xué)習(xí)活動。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，教育引導(dǎo)廣大黨員堅定政治立場，明辨大是大非，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
    2.形勢任務(wù)教育。抓好師、團(tuán)各級會議精神以及經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，加強(qiáng)思想理論武裝，切實(shí)把全體黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來。
    3.深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”、“四強(qiáng)”專題教育。要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)黨章意識，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，要進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，接地氣，辦實(shí)事，創(chuàng)實(shí)績。把“三嚴(yán)三實(shí)”、“四強(qiáng)”的要求內(nèi)化成推動學(xué)校發(fā)展、個人發(fā)展的驅(qū)動力。
    4.黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。教育引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策，加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，增強(qiáng)黨員意識、黨性觀念。加強(qiáng)法律法規(guī)、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律教育，教育引導(dǎo)黨員模范遵守黨的紀(jì)律，自覺踐行黨的宗旨。
    5.業(yè)務(wù)知識與技術(shù)技能教育。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作需求，有針對性地開展教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高廣大黨員履職盡責(zé)、引領(lǐng)發(fā)展的能力。
    四、培訓(xùn)方式。
    1.集中培訓(xùn)采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
    2.開展“四大課堂”一是黨課課堂。廣泛開展“_”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓(xùn)工作，每月不少于1次，每次不少于2學(xué)時。三是政治學(xué)習(xí)課堂。結(jié)合實(shí)事政治，在黨員及全體教師中開展專題學(xué)習(xí)。四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課堂。在黨員及全體教師中開展教育教學(xué)理論和專業(yè)知識專題學(xué)習(xí)。
    3.參觀考察充分利用愛國主義教育基地和師域黨員干部參觀學(xué)習(xí)推薦點(diǎn)，組織黨員開展各種參觀學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
    4.黨員自學(xué)黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，黨小組長組織學(xué)習(xí)、交流研討，采取階段匯報形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
    五、工作要求。
    1.落實(shí)工作責(zé)任。黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。同時，要在培訓(xùn)時間、人員及經(jīng)費(fèi)等方面提供保障，確保黨員教育培訓(xùn)工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
    2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際及黨員教師的需求，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學(xué)習(xí)等活動，做到知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合。
    3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。黨支部積極推行黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓(xùn)情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
    為全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，更好地發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，逐步實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本年度黨員培訓(xùn)計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞衛(wèi)生中心工作，積極開展有針對性的培訓(xùn)教育，以黨員先進(jìn)性教育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)為主線，提高黨員干部素質(zhì)，不斷開創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作的新局面，推動學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員隊伍建設(shè)，為推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想政治保證。
    二、總體目標(biāo)。
    三、主要任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)支部黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)。成立黨員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要有專門培訓(xùn)黨員的設(shè)施、教材、場地等，不斷完善黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的陣地。
    (二)加大對黨員干部的培訓(xùn)力度。定期舉辦培訓(xùn)班，對黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。每年集中培訓(xùn)不少于4次，平時隨時培訓(xùn)。入黨積極分子的培訓(xùn)，可納入黨員集中培訓(xùn)計劃同步進(jìn)行。
    (三)加大理論學(xué)習(xí)的力度。深入開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以人為本、提高，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。
    科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，使每個共產(chǎn)黨員都樹立正確的人生觀、價值觀，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    (四)堅持不懈地進(jìn)行黨性教育。要繼續(xù)對黨員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行黨章、黨的宗旨、新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)教育，使廣大黨員掌握黨的基本知識，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。要重視和加強(qiáng)黨員干部基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和黨性修養(yǎng)的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能培訓(xùn)。要通過黨性教育，進(jìn)一步堅定黨員干部的共產(chǎn)主義信念。
    (五)堅持不懈地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。要教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，保持艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，使每個黨員要恪盡職守，清正廉潔，一身正氣，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和本色。
    四、總體要求。
    (一)加強(qiáng)對黨員培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員培訓(xùn)工作作為一個基礎(chǔ)性工作列入黨建工作議事日程，精心安排，具體部署，抓好人員、時間、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，把黨員培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    (二)切實(shí)把理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)客觀世界改造緊密結(jié)合起來。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中豐富知識，在實(shí)踐中提升業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)黨員的綜合能力。
    (三)努力把理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)主觀世界改造結(jié)合起來。健全黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)成果匯報制度，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，切實(shí)推進(jìn)黨員干部主觀世界的改造。
    理論與實(shí)踐的結(jié)合中分析解決問題。要有大膽的探索意識，堅持求真務(wù)實(shí)，獨(dú)立思考，深入實(shí)際，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。
    五、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    圍繞高舉中國特色社會主義偉大旗幟這一主題，深刻把握中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會議精神。深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性與堅定性。通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨的重大戰(zhàn)略部署上來，并指導(dǎo)和謀劃新時期的醫(yī)療工作。
    1、中央重大決策文件學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中央各項(xiàng)方針政策和工作部署，階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、重要會議、文件，切實(shí)增強(qiáng)做好黨支部工作的自覺性和主動性，集中力量和智慧，扎實(shí)做好黨支部各項(xiàng)工作。
    2、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)依法治國基本方略，結(jié)合本職工作實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，進(jìn)一步提高黨支部的法律知識和業(yè)務(wù)知識。
    3、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識，提高服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高科學(xué)管理社會的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，提高推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)，改善知識結(jié)構(gòu)，拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識在新形勢下加強(qiáng)我院工作人員作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，不斷提高我院個科室工作人員的工作質(zhì)量和辦事效率。
    5、反腐倡廉建設(shè)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委有關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，為黨支部工作提供保證。
    六、學(xué)習(xí)制度。
    (一)嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。各科室黨小組要根據(jù)自身的實(shí)際，一般安排在每星期一上午組織進(jìn)行。以集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于1小時。
    (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要堅持學(xué)習(xí)、交流、座談、走訪、調(diào)查等方法和形式進(jìn)行培訓(xùn)，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果。可安排專人作重點(diǎn)講課輔導(dǎo)，可組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，也可以根據(jù)需要聘請黨?；?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)報告。
    (三)注重培訓(xùn)效果。支部在集中組織學(xué)習(xí)時要確保參學(xué)人員不缺席、不遲到、不早退，集中思想、集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言，保證學(xué)習(xí)效果。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會和全市機(jī)關(guān)干部大會精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會和全市機(jī)關(guān)干部大會精神，圍繞、市政府制定的“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
    根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
    標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，提升發(fā)展。針對當(dāng)前國內(nèi)和國際經(jīng)濟(jì)形勢的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、十_屆_次全會、全省經(jīng)濟(jì)工作會議、衢州_屆_次全會、江山_屆_次全會和市機(jī)關(guān)干部大會精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
    (二)深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。
    深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對馬克思列寧主義、-思想和中國特色社會主義理論體系的領(lǐng)會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國成立60多年來的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。
    (三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》。
    繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國特色社會主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
    (四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會精神。
    于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，深刻領(lǐng)會黨的十_屆_中全會的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的堅強(qiáng)堡壘。
    (五)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。
    緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢、堅定信心、形成合力、解決問題、推動發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對外影響力、加強(qiáng)社會公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，牢固樹立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
    (六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會新知識。
    廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識、新成果，不斷提高社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
    三、學(xué)習(xí)要求與方法。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    (二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對確有特殊情況不能到會的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
    (三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會、體會交流、知識競賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
    為全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，更好的發(fā)揮黨員干部在三個文明建設(shè)的先鋒模范作用，逐步實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合支部實(shí)際，制定本計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大、十_屆_中、_中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞、政府的發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展有針對性的培訓(xùn)教育，以黨員先鋒性教育、先進(jìn)性教育、“三服務(wù)一推進(jìn)”建設(shè)為主線，提高黨員干部素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，不斷開創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
    二、總體目標(biāo)。
    通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使黨員干部的理想信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)、思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。努力造就一支掌握當(dāng)?shù)幕纠碚?、注重科學(xué)發(fā)展、思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、形象佳的黨員隊伍。
    三、主要任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)全體黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)，支部成立黨員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要有專門培訓(xùn)黨員的設(shè)施、教材、場地等，不斷完善黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的陣地。
    (二)加大理論學(xué)習(xí)力度。開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以人為本、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園，建設(shè)社會主義新農(nóng)村等加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，使們個黨員都樹立正確的人生觀、價值觀，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    子解決好“入黨為什么，黨員說什么，黨員做什么”的問題，進(jìn)一步堅定黨員及黨員干部的共產(chǎn)主義信念。
    (四)堅持不懈地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。要教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，保持艱苦奮斗，廉潔奉公的精神，使每個黨員都恪盡職守，清正廉潔，一身正氣，能夠經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和本色。
    五、培訓(xùn)安排。
    一季度：黨的基本知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《黨章》、社會主義初級階段理論，十_大、十_屆_中全會精神。主講人：_。
    二季度：學(xué)習(xí)新疆座談會精神，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)關(guān)于新疆穩(wěn)定發(fā)展的一系列重大決策部署，學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)理論。主講人：肖金玲。
    三季度：學(xué)習(xí)《中國特色社會主義理論讀本》和《深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全懲防體系》。主講人：_。
    四季度：社會主義榮辱觀和職業(yè)道德教育。主講人：王生剛。
    六、學(xué)習(xí)制度。
    (一)嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)，個人自學(xué)，集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于2小時。全年組織理論學(xué)習(xí)次數(shù)不少于24次。
    (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要堅持學(xué)習(xí)、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進(jìn)行培訓(xùn)，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，并安排專人做重點(diǎn)講課輔導(dǎo)，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，也可以根據(jù)需要請黨校教師或?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)報告。
    (三)注重培訓(xùn)效果。在集中組織學(xué)習(xí)時要確保參學(xué)人員不缺席、不遲到，不早退，集中思想，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，踴躍發(fā)言，保證學(xué)習(xí)效果。
    為鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，拓展組織部門“四比四提升”活動成效，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，立足崗位履職盡責(zé)，按照中央、省、市要求，結(jié)合我司實(shí)際，現(xiàn)就在我司黨員中開展“兩學(xué)一做”主題活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
    緊緊圍繞“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”主線，著力加強(qiáng)理論武裝，著力規(guī)范行為操守，著力解決突出問題，著力推進(jìn)制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨性意識、宗旨意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，努力提升黨員干部政治素養(yǎng)、能力水準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)精神、工作業(yè)績，切實(shí)加強(qiáng)基層組織、干部隊伍、工作作風(fēng)、政治生態(tài)建設(shè)，凝聚正能量，唱響主旋律。
    ——進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織戰(zhàn)斗力。黨委和各支部切實(shí)擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任，牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念，將主體責(zé)任記在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動上。
    ——進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的黨性。堅持心中有黨，始終牢記第一身份是黨員，第一行為準(zhǔn)則是黨的紀(jì)律約束;堅持心中有民，時刻把群眾放在心上;堅持心中有責(zé)，擔(dān)當(dāng)建設(shè)中心城的歷史機(jī)遇之責(zé);堅持心中有戒，作風(fēng)戒浮、自律戒松，抵制住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
    ——進(jìn)一步營造山清水秀的政治生態(tài)。始終把守紀(jì)律守規(guī)矩放在更加突出的位置，堅持紀(jì)律面前人人平等，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，做到零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，筑牢國家法律底線，黨紀(jì)黨規(guī)高壓線。
    ——進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。健全壓力傳導(dǎo)機(jī)制，以激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情為最終目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人崗相適為基本要求，以整治“庸懶散”為工作重點(diǎn)，著力解決干部隊伍建設(shè)中存在的與當(dāng)前民政工作發(fā)展不適應(yīng)、不符合的問題，努力營造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，破難攻堅、敢于擔(dān)當(dāng)，爭先創(chuàng)優(yōu)、比追趕超的濃厚氛圍。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)學(xué)黨章、學(xué)講話。
    學(xué)黨章、學(xué)習(xí)系列重要講話是當(dāng)前和今后一個時期突出重要的政治任務(wù)，全系統(tǒng)黨員干部要領(lǐng)會深刻內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，用新思想、新觀點(diǎn)、新要求武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展。
    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：原原本本學(xué)習(xí)《黨章》，深刻領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)，牢記黨員權(quán)利、義務(wù)、制度、紀(jì)律和組織原則。要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)系列重要講話精神，特別是關(guān)于“四個全面”的戰(zhàn)略部署，以及在十_屆中紀(jì)委歷次全會上的講話精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治紀(jì)律政治規(guī)矩》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，省委書記__在全省副廳級以上黨員干部政治紀(jì)律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)班上的講話，市委書記__在市紀(jì)委四屆五次全會上的講話、區(qū)委書記肖燕梅在全區(qū)從嚴(yán)治黨開展“兩學(xué)兩守兩為”活動動員會上的講話等。此外，注重加強(qiáng)思想道德、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和理想信念教育的學(xué)習(xí)，澄清模糊認(rèn)識，堅定信仰追求，提高政治素質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)方法。局黨委制定“兩學(xué)”方案，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、時間和責(zé)任人。在學(xué)習(xí)形式上做到有專家領(lǐng)學(xué)、有時間自學(xué)、有集中研學(xué)、有組織督學(xué)、有標(biāo)準(zhǔn)考學(xué)。
    3、學(xué)習(xí)要求：除集中學(xué)習(xí)不少于6次外，每名黨員干部每天自學(xué)不少于1小時，學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每名干部職工撰寫心得體會不少于1篇。局黨委進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、“三會一課”制度、考核制度，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力度、學(xué)習(xí)深度作為民主評議黨員和評先創(chuàng)優(yōu)、業(yè)績考核的重要依據(jù)。
    4、開展五項(xiàng)“學(xué)習(xí)活動”。一是進(jìn)行一次公開。組織全體機(jī)關(guān)黨員，開展“兩學(xué)兩守兩為”主題活動公開公示，接受社會各界監(jiān)督。二是講授一堂主題黨課。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講黨課，引導(dǎo)和督促黨員干部樹立黨性觀念、增強(qiáng)黨性意識、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論水平。三是舉辦一次征文比賽。舉辦全系統(tǒng)以“爭做‘兩為’干部，爭創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的征文活動，推薦優(yōu)秀征文參加全區(qū)的征文比賽活動。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站開設(shè)專欄，推廣先進(jìn)典型，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造學(xué)習(xí)氛圍。四是召開一次民主生活會。對照黨章、系列重要講話、全區(qū)三級干部會議、市區(qū)民政工作會議精神找差距、找不足，開展批評和自我批評。五是組織一次理論測試。就《黨章》和系列重要講話精神組織一次理論知識測試，計入干部個人檔案，并將成績納入年度考核。
    (二)守紀(jì)律、守規(guī)矩。
    守紀(jì)律、守規(guī)矩是全面從嚴(yán)治黨的根本舉措。要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，弛而不息糾正“四風(fēng)”，堅決破除反腐敗斗爭“刮風(fēng)論”、“過頭論”、“矛盾論”、“影響論”等錯誤認(rèn)識，嚴(yán)格遵守黨規(guī)、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把政治紀(jì)律作為最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把守紀(jì)律、守規(guī)矩放到更加重要位置來抓，牢固樹立紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，在守紀(jì)律、守規(guī)矩上作表率。
    嚴(yán)明“五項(xiàng)紀(jì)律”。一是圍繞“山清水秀”嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，始終保持正確的政治方向、立場、言論和行為，做到“五個必須”、“五個決不允許”、“十個嚴(yán)禁”。二是圍繞“心齊勁足”嚴(yán)明組織紀(jì)律。嚴(yán)守“四個服從”、“十個從嚴(yán)”、“十個一律”，健全組織制度、服從組織安排、執(zhí)行組織紀(jì)律，決不允許個人至上、獨(dú)斷專行，決不允許任何人凌駕于組織之上、恣意妄為。三是圍繞“為民務(wù)實(shí)”嚴(yán)明工作紀(jì)律。始終堅守崗位職責(zé)、嚴(yán)守崗位紀(jì)律、提高崗位能力、提升崗位價值，把崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，大力弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行、迎難而上、破難攻堅的工作作風(fēng)，養(yǎng)成說干就干、干就干好的習(xí)慣。四是圍繞“崇儉治奢”嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律。著重解決公款吃喝、公款旅游、公款送禮、公務(wù)用車、公務(wù)用房等“五公”問題，嚴(yán)肅查處亂發(fā)、亂補(bǔ)、亂報、亂收、亂送行為，規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)管理，全面落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，把嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律作為作風(fēng)建設(shè)和反腐敗的“高壓線”。五是圍繞“八小時外監(jiān)督”嚴(yán)明生活紀(jì)律。自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，凈化生活圈、朋友圈、交往圈，嚴(yán)管“手足口”，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。
    為了增強(qiáng)全體黨員干部的紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，局監(jiān)察室將聯(lián)合第三紀(jì)工委開展“五項(xiàng)行動”。一是開展問題清單整改行動。局黨委班子黨員干部對照《黨章》和群眾路線教育實(shí)踐活動要求查找問題，重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”問題自查自糾，建立問題整改清單，照單整改、照單銷號，做到不查出問題不放過，整改不到位不放過。二是開展定期巡查行動。由局監(jiān)察室牽頭，組織專班，開展執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面的突出問題開展巡查，到股室、二級單位和基層民政辦，發(fā)現(xiàn)突出問題，移交區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門。三是開展日常督查行動。由局監(jiān)察室、政工股、辦公室組織專班，組成作風(fēng)建設(shè)日常督查組，聚焦“四風(fēng)”問題，特別是工作作風(fēng)問題進(jìn)行定期與不定期督查，著力發(fā)現(xiàn)和查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，違反《__區(qū)黨政干部行為規(guī)范(試行)》的問題。四是開展問責(zé)追責(zé)行動。對全區(qū)民政系統(tǒng)內(nèi)黨員干部不正之風(fēng)長期不糾正進(jìn)行問責(zé)，并嚴(yán)格依規(guī)追究分管、聯(lián)系的黨委班子成員失管、失教、失察責(zé)任。五是開展懲貪治腐行動。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，重點(diǎn)查處后、“八項(xiàng)規(guī)定”出臺后、群眾路線教育實(shí)踐活動后，仍然頂風(fēng)違紀(jì)的問題。
    (三)清廉為官、事業(yè)有為。
    “清廉為官、事業(yè)有為”是主題活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全體黨員干部要嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，始終保持競進(jìn)、搏擊、跨越的精神狀態(tài)。
    聚焦“五個問題”。一是聚焦不收斂、不收手、不適應(yīng)集中整治。堅決遏制“四風(fēng)”問題反彈回潮，推進(jìn)由“不敢”向“不能”、“不想”轉(zhuǎn)變。二是聚焦不作為、慢作為、亂作為集中整治。通過公布舉報電話、舉報信箱，明察暗訪、召開座談會、跟蹤問效等方式，從嚴(yán)從快查處全區(qū)民政系統(tǒng)內(nèi)不給好處不辦事、給了好處亂辦事，“吃、拿、卡、要”，“門好進(jìn)、臉好看、事依然難辦”等問題，提升服務(wù)水平、提高服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是聚焦“庸、懶、散”集中整治。重點(diǎn)糾正責(zé)任心不強(qiáng)，精神不振，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘，工作上拈輕怕重，敷衍塞責(zé)，只求過得去，不求過得硬等問題。四是聚焦不民主、不科學(xué)、不公開集中整治。局黨委完善“三重一大”事項(xiàng)集體決策機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行“十步”工作法，主要負(fù)責(zé)人末位表態(tài)制，探索領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策全程紀(jì)實(shí)制度，加強(qiáng)對民主集中制執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。五是聚焦不擔(dān)當(dāng)、不執(zhí)行、不敬業(yè)集中整治。開展“比擔(dān)當(dāng)、比作風(fēng)、比業(yè)績”崗位競賽活動，堅決糾正執(zhí)行上打折扣、做選擇、搞變通等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展能力、破除發(fā)展阻力、傳遞發(fā)展壓力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
    強(qiáng)化“五個擔(dān)當(dāng)”。一要擔(dān)責(zé)。恪盡職守，克已奉公，不談條件，不講價錢，不推諉，不敷衍，不折不扣地完成局黨委交辦的工作任務(wù)。二要擔(dān)憂。以替組織負(fù)責(zé)、替上級負(fù)責(zé)、替人民負(fù)責(zé)的精神，主動想事、主動謀事、主動干事，為上級分憂，為群眾解難，做黨和人民信賴的干部。三要擔(dān)難。在關(guān)鍵時刻和緊要關(guān)頭，自覺服從大局，挺身而出，知難而進(jìn)，以永爭第一、舍我其誰的豪氣，直面挑戰(zhàn)，攻堅破難。四要擔(dān)險。敢為人先，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，探索新舉措，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。五要擔(dān)屈。對工作上遇到的誤解或不理解，要受得住委屈、耐得住寂寞、扛得住壓力，以熱心、誠心、細(xì)心、耐心、公心贏得民心。
    三、時間安排及工作要求。
    根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排，“兩學(xué)兩守兩為”主題活動從_月1日開始至_月31日結(jié)束，堅持同步推進(jìn)、分類實(shí)施、分段驗(yàn)收。其中“兩學(xué)”活動從_月_日至_月_日集中進(jìn)行;“兩守”和“兩為”活動貫穿主題活動全過程。
    局黨委成立“兩學(xué)兩守兩為”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記__同志任組長，其他黨委班子成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委委員__同志兼任辦公室主任、黨委委員__同志兼任辦公室副主任。在活動中要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，班子成員帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實(shí)。每一個階段和環(huán)節(jié)都要認(rèn)真細(xì)化方案，結(jié)合民政工作實(shí)際，結(jié)合活動內(nèi)容和目標(biāo)，制定具體的工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時推廣，對存在問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
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    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十一
    1、切實(shí)做好“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動的宣傳發(fā)動工作。為增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性、針對性和趣味性，推進(jìn)法治宣傳與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國開展“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動。我縣配合市委法治辦積極開展宣傳發(fā)動工作營造濃厚的活動氛圍。
    2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。通過“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開展“學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述”專題宣講活動。推動各級黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國的重要論述納入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程的重要內(nèi)容。
    3、扎實(shí)開展主題宣傳實(shí)踐活動。結(jié)合踐行社會主義核心價值觀法治宣傳教育活動，認(rèn)真開展尊法學(xué)法守法用法主題法治宣傳實(shí)踐活動，廣泛宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，深化“法律六進(jìn)”，引導(dǎo)全縣公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
    4、深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)知識競賽活動，教育引導(dǎo)廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
    5、結(jié)合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實(shí)施法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法，國家工作人員(企事業(yè)管理人員)學(xué)法考試參考率達(dá)100%;每個單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設(shè)置一個以上的法治宣傳欄(展板)，通過發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開展法治宣傳，各機(jī)關(guān)(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學(xué)有專人負(fù)責(zé)法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達(dá)80%以上。
    二、突出抓好重點(diǎn)對象的學(xué)法用法，帶動工作全面發(fā)展。
    1、突出領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。以貫徹落實(shí)中辦、國辦印發(fā)的《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》為契機(jī)，堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法和模范守法作為樹立法治意識、推進(jìn)法治建設(shè)的關(guān)鍵，深入落實(shí)黨委(組)學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、政府常務(wù)會議會前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部任前考法等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。處級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試在修好學(xué)分的同時，繼續(xù)采用紙質(zhì)學(xué)法用法考試。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育培訓(xùn)，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度等列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會管理部門主要負(fù)責(zé)人向黨委法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組述法制度。積極配合“郴州說法”欄目和《郴州日報》社開展“縣委書記談法治”專欄訪談活動。
    2、加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。嚴(yán)格落實(shí)《青少年法治教育大綱》，分層次實(shí)施青少年法治宣傳教育，切實(shí)抓好法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動。加強(qiáng)法治課教師、法治副校長、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，舉辦一期“法制副校長”培訓(xùn)班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開展全縣青少年法治宣傳教育周活動，做好“法治電影進(jìn)校園走進(jìn)縣六中”活動，并以創(chuàng)建全國青少年普法先進(jìn)縣和迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗(yàn)收為契機(jī)組織全縣中小學(xué)生參加全國全省青少年法治征文大賽。加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評選活動?？h委法治辦會同有關(guān)部門在湘粵學(xué)校禁毒基地基礎(chǔ)上繼續(xù)完善建成一個具有綜合性功能的青少年教育基地。
    3、加強(qiáng)村(居)民法治宣傳教育。深入開展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國家憲法日法治宣傳等活動，大力宣傳《憲法》《村民委員會組織法》《居民委員會組織法》等。切實(shí)加強(qiáng)對村(居)“兩委”干部的法治培訓(xùn)，大力推進(jìn)“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運(yùn)用法治方式管理基層事務(wù)、預(yù)防和化解社會矛盾的能力。
    4、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法。大力加強(qiáng)國有企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法工作，進(jìn)一步完善企業(yè)法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問在企業(yè)依法經(jīng)營管理中的作用，預(yù)防和化解法律風(fēng)險。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、依法生產(chǎn)、依法維權(quán)。
    三、堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效。
    1、著力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強(qiáng)如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展普法宣傳活動，組織開展法治微小說、微電影等征集活動，運(yùn)用微信、微博、法治e本、普法媒體機(jī)等新技術(shù)新手段向社會公眾進(jìn)行日常推送，擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。
    2、完善全媒體大普法體系。依托各級公共法律服務(wù)平臺建設(shè)有固定場所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場、碼頭、站臺等公共場所開展法治宣傳教育。推動地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機(jī)結(jié)合，打造一批具有高品質(zhì)、高收視率和廣泛社會影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評選活動。
    3、推進(jìn)法治文化建設(shè)。要在去年法治文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化設(shè)施和陣地建設(shè)。結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)一批高品質(zhì)的法治文化主題公園、廣場、長廊。推動法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務(wù)體系?？h直各單位門戶網(wǎng)站設(shè)立法治版塊，有獨(dú)立辦公樓的單位要增設(shè)法治廉潔文化元素設(shè)施建設(shè)。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項(xiàng)目評選活動。
    四、堅持普治并舉，提高全社會法治化水平。
    1、深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動。貫徹落實(shí)《法治湖南建設(shè)綱要》，深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。積極參與第四批全國法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進(jìn)單位評選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進(jìn)典型集中宣傳和全國第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評選活動。
    2、扎實(shí)推進(jìn)基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問”工作制度，結(jié)合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問積極指導(dǎo)各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導(dǎo)廣大村(居)民依法參與村(居)事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務(wù)。
    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化法治宣傳教育工作保障。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會共同參與的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合宜章實(shí)際，制定落實(shí)《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》的具體辦法，推動各級黨委、政府加強(qiáng)對法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把法治宣傳教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務(wù)體系，定期聽取工作情況匯報，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，研究解決工作中的重大問題。
    2、全面落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。制定落實(shí)《宜章縣國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”工作考評辦法》，建立普法責(zé)任清單制度，各國家機(jī)關(guān)要對本部門本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進(jìn)行梳理，落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任。各行業(yè)各單位要在管理、服務(wù)過程中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對全縣國家機(jī)關(guān)單位落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果納入績效考核。
    3、強(qiáng)化考評機(jī)制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進(jìn)一步完善考評指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對考核評估結(jié)果的運(yùn)用。
    4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳教育專職隊伍建設(shè)，成立“七五”普法講師團(tuán)，廣泛開展各類主題宣講活動。加強(qiáng)普法志愿者隊伍、普法社會組織建設(shè)，動員社會力量開展法治宣傳教育活動。深入基層開展調(diào)查研究，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型。年內(nèi)每單位上報不少于一篇有質(zhì)量的調(diào)研報告。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會和全市機(jī)關(guān)干部大會精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會和全市機(jī)關(guān)干部大會精神，圍繞、市政府制定的“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
    根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
    標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，提升發(fā)展。針對當(dāng)前國內(nèi)和國際經(jīng)濟(jì)形勢的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、十_屆_次全會、全省經(jīng)濟(jì)工作會議、衢州_屆_次全會、江山_屆_次全會和市機(jī)關(guān)干部大會精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
    (二)深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。
    深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對馬克思列寧主義、-思想和中國特色社會主義理論體系的領(lǐng)會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國成立60多年來的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。
    (三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》。
    繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國特色社會主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
    (四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會精神。
    于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，深刻領(lǐng)會黨的十_屆_中全會的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的堅強(qiáng)堡壘。
    (五)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。
    緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢、堅定信心、形成合力、解決問題、推動發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對外影響力、加強(qiáng)社會公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，牢固樹立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
    (六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會新知識。
    廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識、新成果，不斷提高社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
    三、學(xué)習(xí)要求與方法。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    (二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對確有特殊情況不能到會的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
    (三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會、體會交流、知識競賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
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    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十三
     (一)幼兒園資源準(zhǔn)備：
     1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
     2、人員安排： 廣播----xx
     攝像、拍照-----xx
     3、教室活動內(nèi)容：
     大一班：活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
     大二班：活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
     4、環(huán)境：于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;
     (二)家庭資源準(zhǔn)備：
     1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動方案。
     2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。
     3、自帶水果刀等工具。
     (三)活動過程：
     (一)集體活動：
     1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)
     2、廣播：
     簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。
     播放幼兒早操音樂。
     3、表演：幼兒早操、律動。
     4、廣播：
     請孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個制作區(qū)參與活動。
     5、規(guī)則：活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。
     大班親子活動方案
     活動目標(biāo)：
     1.通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
     2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
     3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)活動帶來的快樂。
     活動時間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
     活動地點(diǎn)：大三班教室
     參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
     活動一：游戲《吹乒乓球》
     活動目標(biāo)：
     1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
     2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。
     活動準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
     游戲玩法：
     1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
     2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
     3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
     活動二：親子游戲《搶椅子》
     活動目的`：
     1.培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
     2.讓孩子能聽指令游戲。
     活動準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
     游戲玩法：
     把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十四
     設(shè)計思路：
     親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進(jìn)行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對幼兒教育有了一定的認(rèn)識。本學(xué)期孩子入園將有兩個月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     活動目標(biāo)
     1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
     3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     活動流程：
     周一(20**.4.13)
     1.發(fā)放春游邀請書，請家長提前安排好工作，周四準(zhǔn)時參與孩子的春游活動。
     2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
     周三(20**.4.15)下午4∶20
     1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
     2.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
     3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
     4.親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
     周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
     地點(diǎn)：文化廣場
     活動一、吟春(8∶30--8∶50)
     父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
     a、春天的古詩朗誦
     b、對歌
     男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。
     活動二、鬧春(8∶50--9∶20)
     親子游戲
     (一)貼心親子
     目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
     玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
     (二)占圈
     目標(biāo)：
     1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
     2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識
     玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。
     (三)掛愛心卡
     家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。
     (四)饒樹跑
     目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
     玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
     (五)寶貝在哪里
     目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
     一、親子假日游簡介
     親子攜手，走出戶外，一起玩樂，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動手、動腦的能力，把課堂搬到戶外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中，沒有說教，只有感悟，全家參與，親子互動。通過參加親子假日游，可以全面檢視每個家長教育子女的模式，讓參與活動的家長換一種方式愛孩子，讓孩子帶著感恩快樂成長。
     二、活動主題
     活動主題一：搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
     有過海邊露營，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時光團(tuán)隊來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
     活動主題二：沙灘拓展、親子同樂
     到了家庭親子活動拓展pk環(huán)節(jié)，也是見證團(tuán)隊成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們在盡情歡笑、放飛心情的同時感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動力!
     活動主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
     深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長。
     爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
     活動主題四：家庭美食坊分享大會
     親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個具有特色的“國慶節(jié)”吧!在這個特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們在家里自己動手做好帶來的噢!)
     活動主題五：海邊激情燒烤
     用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動成果吧!在享用美味的同時，更能感受到濃濃的親情和友情。
     活動主題六：沙灘音樂晚會、抓螃蟹…
     響起美妙的音樂，讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻，在這夢境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
     退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
     活動內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
     叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險與刺激。來吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊智慧，精心策劃小隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
     活動內(nèi)容八：古城定向?qū)?BR>     借助指北針、專用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個節(jié)點(diǎn)都會設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對團(tuán)隊全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動，這其中需要穿街走巷，通過團(tuán)隊的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時間到達(dá)終點(diǎn)。
     活動內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
     進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣，在簡單綠色農(nóng)莊我們利用簡單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂趣!)
     活動內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
     深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時展廳。同時還設(shè)有3d科普影院、多功能報告廳和恐龍室外展場。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動物群”、火山爆發(fā)動態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
     活動內(nèi)容十一：入住美樂時光特供主題酒店
     爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。
     三、活動目標(biāo)
     親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動構(gòu)建家長和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識，還能透過親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
     1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
     2、體驗(yàn)生活，增長課外知識，豐富孩子的思維，拓寬視野;
     3、增強(qiáng)孩子的動手能力，增進(jìn)人際交往能力;
     4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊榮譽(yù)感;
     5、在活動中感受親情，學(xué)會溝通，理解，感恩和付出。
     四、活動時間：10月3日——10月5日
     五、集合時間：2014年10月3日上午9:30
     七、活動地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
     八、活動對象：3歲以上的孩子以及家長
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十五
     親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     二、活動目標(biāo)
     1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
     2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
     3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     三、時間:
     20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
     四、地點(diǎn):金牛嶺公園
     五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
     六、活動準(zhǔn)備:
     1、按年齡組策劃游戲
     2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
     3、小禮物人手一份
     4、照相
     5、少量食物
     七、活動安排:
     1、小班親子游戲:
     2、中班親子游戲:
     (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
     3、大班親子游戲:
     (1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球
     (4)金雞獨(dú)立(5)
     4、分享食物
     5、自由活動
     六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動會。
     一、活動時間:xxxx年x月xx日
     二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
     三、活動過程:
     1、來園活動(各班教室)
     2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
     3、親子游戲活動:
     螞蟻搬家(室外):
     準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
     規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
     歡樂跳跳跳(室外):
     規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝
     盲人摸象(室內(nèi)):
     規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
     看誰先吹破(室內(nèi)):
     規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
     拉尾巴(室內(nèi)):
     規(guī)則:兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
     夾玻璃球(室內(nèi)):
     四、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
     方案組織者:低幼組
     一、活動內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
     二、活動目的
     (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
     (二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
     (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
     (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
     三、活動準(zhǔn)備
     (一)場地準(zhǔn)備:教室
     (二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
     (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
     (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。
     四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
     李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。
     卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
     五、當(dāng)天活動流程:
     上午活動:活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
     活動二裝飾圣誕樹
     下午活動:制作圣誕祝?？?BR>     晚上活動:圣誕狂歡夜
     六、活動流程:
     (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
     (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
     (三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
     (四)親子游戲:秀一秀
     (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
     (六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)
     (七)歌表演:新年好
     (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
     結(jié)束活動:致家長感謝信，播放共唱。
     家長疑問解答
     安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
     緊急預(yù)案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
     處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
     注:對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十六
     學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
     二、活動口號
     1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
     2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
     3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
     三、活動準(zhǔn)備
     a、校園
     1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
     2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
     3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
     b、家庭
     1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
     2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
     四、活動過程
     第一階段：宣傳動員
     1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項(xiàng)活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
     2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
     第二階段：方法探討
     1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
     2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
     3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
     4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
     第三階段：成果匯報
     1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
     2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
     3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的`書多，評比之最，向家長們告知。
     4、評出一批書香家庭。
     一、活動形式：
     親子競賽活動
     二、活動目的：
     1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
     2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
     三、活動時間：
     20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
     活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場
     四、活動準(zhǔn)備：
     1、活動方案，有關(guān)表格。
     2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十七
     1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
     2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
     3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團(tuán)隊氣氛。
     二、拓展方式
     1、熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
     2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能。
     3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
     三、注意事項(xiàng)
     關(guān)于安全
     拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。
     隊員準(zhǔn)備
     全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
     保險購買
     如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
     項(xiàng)目簡介：
     1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
     2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......
     3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則"觸電"。只要有一人"觸電"，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
     4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
     5、盲人摸號：分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
     6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
     7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
     8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
     9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
     10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
     為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動。
     一、活動目的
     1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
     2、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
     3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。
     二、活動安排
     1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
     2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
     3、愛的體驗(yàn)：通過愛的.體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。
     4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
     三、活動措施
     2、活動時間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時：3小時
     3、活動場地：教室
     4、活動記錄：錄像、照相
     5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
     準(zhǔn)備
     1、黑板上寫上"愛的體驗(yàn)"(李旭升寫)
     2、計算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
     3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)
     4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
     5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
     6、邀請人員：
     8、哨子一個
     9、學(xué)生穿校服
     10、培訓(xùn)服務(wù)人員
     開場白
     尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
     我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。
     我的愿望是：在這次活動中
     讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
     讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗(yàn)、去感悟
     開心，就綻放的笑
     感動，讓淚自然的流
     別刻意，別控制，別阻止
     最后的收獲會因你心境的不同而不同
     把心定住，這次活動只屬于你我
     關(guān)掉手機(jī)，這段時間只屬于你我
     附錄一：暖場
     項(xiàng)目名稱：暖場
     項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
     項(xiàng)目流程：
     1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
     2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。
     3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
     附錄二：仰臥起坐
     項(xiàng)目名稱：仰臥起坐
     項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。
     項(xiàng)目流程：
     1、介紹規(guī)則：
     2、順序：學(xué)生開始 家長開始
     項(xiàng)目交流：
     1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
     2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎?
     3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
     4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎?
     附錄三：盲人啞巴
     項(xiàng)目名稱：盲人啞巴
     項(xiàng)目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
     項(xiàng)目流程：
     1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。
     2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
     3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
     4、活動結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。
     項(xiàng)目開場：當(dāng)我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話......
     項(xiàng)目交流：
     1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。
     2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
     附錄四：愛的體驗(yàn)
     項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)
     項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
     項(xiàng)目流程：
     1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
     2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。
     3、全體一起做。
     4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
     項(xiàng)目交流
     1、孩子用肢體語言感謝父母。
     2、家長表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
     3、孩子告訴父母今后如何做。
     1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;
     2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;
     3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情;
     4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
     活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00
     活動地點(diǎn)：萬寧興隆石梅灣
     參加人員：全園師生及幼兒家長
     組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體教師
     活動準(zhǔn)備：
     (一)、材料準(zhǔn)備：
     1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。
     2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個、禮品。
     3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
     4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點(diǎn)名。
     (二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng)：
     1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
     2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。
     3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。
     4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
     活動人員安排
     1、主持人：紀(jì)麗玲 協(xié)助主持：彭燕
     2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍
     藍(lán)隊成員：符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧
     3、攝影：溫春飛
     4、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍(lán)隊)
     5、物品看管：后勤阿姨
     6、活動材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
     活動程序：
     1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開始出發(fā)。
     2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
     3、到達(dá)目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。
     4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
     5 戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
     6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。
     7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
     8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。
     9、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
     戶外親子游戲家長須知：
     1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。
     2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準(zhǔn)時出發(fā)。活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
     3、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
     4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。
     5、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。
     6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
     7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。
     8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗(yàn)活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
     9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
     10、活動當(dāng)天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
     11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。
     12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
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    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十八
    培訓(xùn)對象為全體學(xué)生會全體學(xué)生干部和20__、20__級全體學(xué)生干部。
    主要培訓(xùn)內(nèi)容為：
    二、認(rèn)真學(xué)_，培養(yǎng)廣大團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任感，使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進(jìn)一步堅定走中國特色社會主義道路的信念;要進(jìn)一步提高廣大團(tuán)學(xué)干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);要使廣大學(xué)生干部開闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    七、各學(xué)生干部之間交流，內(nèi)部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并總結(jié)本次理論學(xué)習(xí)，上交_匯報。
    培訓(xùn)流程：
    一、主持人講話。
    (1)宣布會場紀(jì)律。
    (2)強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部培訓(xùn)重要性。
    (3)介紹主講老師。
    二、培訓(xùn)課程正式開始。
    三、主持人總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓(xùn)寫一篇_匯報，個人總結(jié)。
    四、宣布本次培訓(xùn)正式結(jié)束。
    紀(jì)律要求：
    1、會議期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音。
    2、培訓(xùn)開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
    3、請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
    4、培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇十九
     親子活動目的：
     1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。
     2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動流程：
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
     1、手指游戲
     “十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     活動一：兒歌“狗尾巴草”
     活動目標(biāo)：
     1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動準(zhǔn)備：
     一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
     2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽到了什么?
     (3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。
     (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰也來學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
     (9)最后，變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請個別幼兒在集體面前表演。
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
     五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。
     活動時間：20xx年10月30日(星期日)
     早上8：30—10：00(1小時30分鐘)
     目的活動：
     促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
     活動過程：
     生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
     1、游戲名稱：活板橋
     游戲玩法：
     游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).
     每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
     游戲規(guī)則：
     前進(jìn)時腳不離紙板。
     2、二人三足
     游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
     3、游戲名稱：踩氣球。
     游戲玩法：
     家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
     4、小樹熊
     幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
     5、打保齡球
     游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個，球2個
     游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。
     6、運(yùn)西瓜
     游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
     游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
     7、袋鼠跳
     游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
     8、推小球
     家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
     9、夾球跑
     游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
     10.快樂一家人
     游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
     在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇二十
     知道自己的名字，聽到點(diǎn)名后有應(yīng)答。
     1.接待。
     教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長交流問候。
     2.點(diǎn)名。
     教師邊拍手邊念問答歌：“×××，在哪里?”被點(diǎn)到的寶寶向大家問好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫?，我們喜歡你?！?BR>     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長鼓勵寶寶聽到點(diǎn)名后，大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。
     手指游戲：五指歌
    鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的靈巧性。
    教師念《五指歌》，家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。
     親子游戲 ：大風(fēng)和樹葉
     鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。
    ：聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。
     聰明寶寶：粘貼樹葉
    學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。
     活動材料：膠棒、紙、各種樹葉。
    根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。
     開心時刻：模仿小動物
    愿意參加到活動中，感受活動的快樂。
     活動材料：用樹葉粘貼的各種小動物，音樂。
    按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動作。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
     朋友多多：小講臺
    培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力，建立自信。
     紅花小貼片。
     1.教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。
     3.鼓勵寶寶依次走上小講臺，為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺，說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來，幫助他說出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說。
     能干寶寶：糖果多多
    練習(xí)粘貼的方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
    團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)，制作好的瓶狀彩制紙。
     1.教師出示瓶狀的彩制紙，引導(dǎo)寶寶觀察： “這是什么?里面可以裝什么?”
     2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán)，演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。
     3.寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團(tuán)，完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞，看哪個瓶子里的'“糖果”最多。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要提示寶寶一個挨著一個粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。
     唱唱跳跳：小青蛙
    增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動作。
    優(yōu)美、舒緩的音樂。
     1. 教師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。
     2. 寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。
     “抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
     “噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：
     1. 家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。
     2. 寶寶從家長身上滑落時，家長注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。
     親子游戲：小蕩床
    發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
    床單。
     1.教師出示床單，向家長講解玩法，并請一名家長上前示范。
     2. 家長分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。
     3. 教師蹲下與寶寶說“再見”，鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：擺動時家長動作幅度要適宜。
     附兒歌：《小蕩床 》
     小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇二十一
     親子活動目的：
     1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。
     2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動流程：
     教師發(fā)言:
     各位家長朋友，大家好：
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
     復(fù)習(xí)活動：
     1、手指游戲
     “十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     二、親子活動
     活動一：兒歌“狗尾巴草”
     活動目標(biāo)：
     1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動準(zhǔn)備：
     活動過程：
     一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
     二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
     2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽到了什么?
     (3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。
     3、分析兒歌
     (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰也來學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
     (9)最后，變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請個別幼兒在集體面前表演。
     三、幼兒操作指偶表演兒歌
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的`指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
     五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。
     活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30
     活動地點(diǎn)：小班活動室
     活動總體目標(biāo)：
     幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
     活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。
     活動內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動：各類游戲
     (二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動
     活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
     具體活動：(室內(nèi))
     (一)室內(nèi)活動：各類游戲
     1、社會：《說說我自己》
     目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
     2、語言游戲：《我最喜歡---》
     目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。
     3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》
     目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。
     4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》
     目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
     6、家園互動：《快樂的一天開始了》
     目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。
     7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》
     目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。
     8、體育活動：《放松操》
     目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
     (二)社會：我們的幼兒園
     目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
     活動目標(biāo)
     1、通過參加不同運(yùn)動項(xiàng)目的活動促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。
     2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運(yùn)動的快樂。
     3、知道遵守游戲規(guī)則。
     活動準(zhǔn)備
     1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
     2、標(biāo)記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
     3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)
     4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
     5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
     6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
     活動過程第一部分：親子游園活動準(zhǔn)備階段1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
     2、統(tǒng)計各項(xiàng)目所需要的時間。
     3、合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。
     4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
     第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
     主持人講話園長致開幕詞。
     主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
     2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
     3、親子游戲。
     (1)看誰坐得多。
     游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負(fù)責(zé)組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
     (2)推小車游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职?、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
     人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個活動，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場幼兒的組織、鄧愛華負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章。
     (3)看誰得第一。
     游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴(kuò)音設(shè)備。
     負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場以及離場的家長;盛文萃負(fù)責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章。
     (4)喂食。
     游戲地點(diǎn)：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
     負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
     人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長的進(jìn)場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
     4、宣布親子活動結(jié)束。
     領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。
     第三部分：運(yùn)動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
     2、從活動的組織、運(yùn)動項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。
     3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
     4、材料歸檔。
     活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
     附錄：
     {1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。(5月20日前準(zhǔn)備好)
     一、問候家長，介紹班級教師及幼兒情況
     二、幼兒匯報演出
     三、親子游戲
     四、親子水果拼盤
     附親子游戲：一搶陣地
     目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺
     玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈。
     三、小袋鼠
     目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。
     玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
     四.揪尾巴
     一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
     游戲一：小熊小熊沒椅子
     目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則
     準(zhǔn)備：小椅子五張
     玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
     附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?！?BR>     游戲二：小魚游來了
     目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力
     玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
     游戲四：兔子跳圈
     目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。
     準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
     玩法：
     帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
     幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇二十二
    給力20xx，初中，加油！
    開學(xué)是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開始，能夠明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的`開端。
    報告廳。
    xxx。
    初中部全體師生。
    （在組織入場過程中，播放歌曲-----《我相信》）主持人宣布開學(xué)典禮開始。
    1、全體起立，唱校歌。
    2、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。
    3、總校校長關(guān)校長發(fā)言------新學(xué)期寄語。
    4、表彰初中部上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生（分獎項(xiàng)進(jìn)行頒獎）。
    主持人、各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單（頒獎嘉賓由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長組成）。
    頒獎順序：
    1、年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名。
    2、初一、初二、初三三好學(xué)生獎（共名同學(xué)）。
    3、初一、初二、初三優(yōu)秀學(xué)生干部獎（共名同學(xué)）主持人導(dǎo)語。
    4、初中部主任講話：xxx講話。
    5、。學(xué)生代表發(fā)言：初三學(xué)生代表發(fā)言主持人導(dǎo)語：
    6、教師代表發(fā)言：xxx。
    7、xx校長總結(jié)發(fā)言。
    8、主持人宣布結(jié)束，播放歌曲---《越來越好》，各班組織退場。
    全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
    全體學(xué)生：18點(diǎn)40分進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置坐好，講文明，懂禮儀，遵守會場紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊伍之中，其他教師按會場要求成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
    ：總體安排；獎項(xiàng)設(shè)置，獎狀、獎品等；嘉賓邀請、確定發(fā)言人、負(fù)責(zé)各年級場地。
    位置的安排，并組織隊員有序入、退場，準(zhǔn)備音響布置會場，攝影安排等。
    ：主持，主持人導(dǎo)語、確定各環(huán)節(jié)頒獎嘉賓。
    ：負(fù)責(zé)各頒獎組織及獎狀、獎品發(fā)放、頒獎禮儀學(xué)生-----。
    ：起草方案，負(fù)責(zé)背景音樂、ppt等。
    ：豐富、完善《回顧20xx》短片內(nèi)容、獲取優(yōu)秀學(xué)生、集體的照片（高延虎老師協(xié)助）。
    親子教育培訓(xùn)活動方案篇二十三
     1、會說“端午節(jié)”的名稱， 知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
     2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
     活動準(zhǔn)備
     端午節(jié)的故事;
     做香包的材料：香料、布等;
     包粽子的糯米、葦葉;
     活動過程
     一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
     1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
     2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
     3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
     二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
     三、親子共制香包
     1、幼兒與家長一起制作香包
     2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
     四、活動結(jié)束。
     在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!
     活動過程：
     一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動。
     1、人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?
     2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
     教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的.形狀，我們平時見到的船就是普通的船。
     二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
     教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。
     現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
     三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
     2、請幼兒觀察圖片并回答。
     老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。
     3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
     四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。
     2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。
     老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
     五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。
     1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。
     2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊合作的快樂。
     老師小結(jié)：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
     活動延伸：
     引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。