所有成功的人士都懂得制定計(jì)劃,因?yàn)橛?jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步。第七步,查漏補(bǔ)缺和調(diào)整計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,需要不斷地檢查和調(diào)整,確保計(jì)劃的完整和合理性。以下是小編為大家整理的一份完美計(jì)劃范例,供大家參考。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。以年級(jí)組為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作,將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,趁勢(shì)而上,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃:
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級(jí)勵(lì)精圖治,力爭(zhēng)高考實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破,在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先,老“四星”里進(jìn)位前移,力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理,借勢(shì)而上,將生源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì);順勢(shì)推進(jìn),促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展;蓄勢(shì)待發(fā),抓實(shí)每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),高一年級(jí)的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)要繼續(xù)放大,高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)要再創(chuàng)輝煌,為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)力提高師資質(zhì)量,把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),要求所有教師要對(duì)照自身實(shí)際,制定職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級(jí)校本培訓(xùn)體系,培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師,將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂,堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖,不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立優(yōu)良的師表形象,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊(duì)伍素質(zhì)的抓手,運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果,為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù);大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),沉下身子抓教學(xué),想方設(shè)法提質(zhì)量,讓“能教書(shū)、教好書(shū)”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級(jí)組和教師團(tuán)隊(duì)。
(二)抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級(jí)重在“培養(yǎng)習(xí)慣,激發(fā)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力”,踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)教學(xué),為高三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破,質(zhì)量才能突破;課堂高效,教育才會(huì)高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐充分檢驗(yàn)的課堂教學(xué)模式,結(jié)合我校生源和師源情況,探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式,真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式,切實(shí)提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實(shí),構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研),繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材,更新教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;
三要成立新的學(xué)科中心組,對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估,做好評(píng)估調(diào)研指。
導(dǎo)工作,形成書(shū)面反饋材料,提供合理化建議,為各年級(jí)服務(wù);
四要“抓點(diǎn)帶面”,有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng);要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度,加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控,定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
(三)抓牢教學(xué)研究。
1、落實(shí)每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的備課組活動(dòng)??傮w時(shí)間安排:教研組長(zhǎng)會(huì)議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行;備課組活動(dòng)高一年級(jí)安排在每周一下午第四節(jié)課,高二年級(jí)安排在每周二下午第四節(jié)課,高三年級(jí)安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料,讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,樹(shù)立正確的教育思想,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研,以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動(dòng)要安排一個(gè)專題,邀請(qǐng)至少兩位中心發(fā)言人,形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長(zhǎng)步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對(duì)教師的要求,讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏,站穩(wěn)講臺(tái),并經(jīng)常了解實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,并提出來(lái)研究,以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù),研究教學(xué)中的新情況,新問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改進(jìn),盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開(kāi)課,提出聽(tīng)課要求,主持評(píng)課,及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?;牧?xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入年級(jí)組、教研組、備課組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(四)抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),12.9籃球賽,中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),中小學(xué)才藝大賽,學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育,定期進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)宣傳,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,營(yíng)造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程,耐心接待心理咨詢,認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo),適時(shí)緩解心理壓力,營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
總之,20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能處室的配合下,認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
針對(duì)我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校的具體布署,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開(kāi)展工作。具體措施如下:
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門(mén)類,把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果;抓好綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際,搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。
2、針對(duì)新標(biāo)準(zhǔn),使全體教師再學(xué)習(xí),樹(shù)立新課程理念。
一是樹(shù)立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價(jià)值觀。二是樹(shù)立“課程是生活,是經(jīng)驗(yàn),是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹(shù)立“教學(xué)是交往,教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”,“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)”,“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí),不是帶著知識(shí)走向?qū)W生”,“是用教材教,不是教教材,課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的新的教學(xué)觀。四是樹(shù)立教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者,“是課程的開(kāi)發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀,做引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題的指路者,做激勵(lì)學(xué)生探究問(wèn)題的組織者,做與學(xué)生一起解決問(wèn)題的合作者。五是樹(shù)立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”,“知識(shí)不僅是掌握,更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹(shù)立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí),而不是傳遞知識(shí)”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)才能生存,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。七是樹(shù)立人才層次化,人人能成才的新的人才觀。八是樹(shù)立“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”,讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn),是個(gè)性發(fā)展的一次展示,是潛能開(kāi)發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評(píng)價(jià)觀,要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立新的課程理念這個(gè)根本不放松。
(一)課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),根據(jù)新課程理念對(duì)課堂教學(xué)提出以下要求:
1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念,尊重學(xué)生個(gè)性差異,以成人為目標(biāo),促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。
2、要堅(jiān)持知能與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的`聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,鼓勵(lì)學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
3、要轉(zhuǎn)變教師的角色,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,師生成為學(xué)習(xí)的共同體。
4、要落實(shí)學(xué)生的主體地位,遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5、應(yīng)該樹(shù)立“尊重差異,追求個(gè)性,寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,實(shí)施個(gè)別化教學(xué),采取“同一問(wèn)題,分類要求”的的辦法,低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),快反饋,努力幫助學(xué)生體驗(yàn)成功。
(二)教案與新課程同行,實(shí)施集體備課。
1、傳統(tǒng)的教案評(píng)價(jià)以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫(xiě)得工整與否來(lái)論好壞優(yōu)劣,課改后的教案評(píng)價(jià)應(yīng)該看教案有沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解,有沒(méi)有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法,教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置,是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件,在新的知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r(shí)空,是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),并在必要時(shí)給學(xué)生提供幫助。
2、要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽(tīng)課(每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié),工作未滿三年的教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課)。對(duì)作業(yè),教師要精心設(shè)計(jì)、及時(shí)批改,對(duì)學(xué)生要提出一定的作業(yè)規(guī)范,并要求學(xué)生及時(shí)訂正。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用,用好新教材。今年初中已全面進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)階段,明年高中也將進(jìn)入這一階段。面對(duì)這么大的變化,要求每位教師都能在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏,吃透每一課,上好每一堂課,這是很難的,我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,上示范課,講體會(huì),談收獲來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新教材。
(三)加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,這學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師要進(jìn)行抽查,要把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),對(duì)不稱職的教師要及時(shí)調(diào)整;另外行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)平時(shí)要加強(qiáng)聽(tīng)課檢查(行政干部一學(xué)期期至少聽(tīng)20節(jié),教研組長(zhǎng)至少聽(tīng)15節(jié))。
(四)抓好教研組的管理工作,各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。另外,教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,各組要開(kāi)展評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。
(五)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,在研究的基礎(chǔ)上再實(shí)踐,從而使課題工作一開(kāi)始就沿著健康方向發(fā)展。
(六)成立以校長(zhǎng)為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在抓好初一、初二、高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級(jí)管理,使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有拼搏精神,三要抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡,要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強(qiáng)考試研究,準(zhǔn)確把握在課改新形勢(shì)下出現(xiàn)的新的評(píng)估理念,新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試要做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(七)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理,繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃。
每學(xué)期,各學(xué)科都會(huì)組織學(xué)生參加競(jìng)賽,各教研組在進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),要考慮好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,要有教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場(chǎng)地,要通過(guò)競(jìng)賽使學(xué)生真正地掌握知識(shí)。同時(shí)通過(guò)競(jìng)賽出成績(jī),創(chuàng)出我校的特色,提高我校的知名度。
1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗。要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,掌握現(xiàn)代教育手段,在工作中勇于探索。
2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,樹(shù)我校學(xué)科帶頭人;各學(xué)科要開(kāi)展青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)新上崗教師要開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;并采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,努力為青年教師創(chuàng)造條件,積極支持青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先加強(qiáng)輔導(dǎo)、檢查,實(shí)現(xiàn)學(xué)校廣播臺(tái)的工作規(guī)范化。根據(jù)市級(jí)普通話標(biāo)準(zhǔn),調(diào)查在崗教師未達(dá)標(biāo)情況,上報(bào)補(bǔ)測(cè)名單,做好普通話補(bǔ)測(cè)人員的輔導(dǎo)工作。
其次,布置環(huán)境,營(yíng)造宣傳氣氛。
第三,學(xué)校將舉行各種形式的活動(dòng)(“成語(yǔ)知識(shí)”比賽、演講比賽等活動(dòng)強(qiáng)化全校師生規(guī)范用語(yǔ)、用字的意識(shí)。
1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作;初三年級(jí)要抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、要做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);要努力做好學(xué)額鞏固工作,力爭(zhēng)鞏固率100%。
小學(xué)教務(wù)處經(jīng)典的總結(jié)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我校教務(wù)處以xx市教育局工作計(jì)劃和xx教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一主線,進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)職能,增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的意識(shí),在原有的基礎(chǔ)之上,不斷更新思路,改進(jìn)工作方式,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加大課程改革力度,通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析的研究,力爭(zhēng)2013年中考多面突破,真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關(guān)注課堂強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1.文化科均分及格率達(dá)85%,優(yōu)秀率達(dá)30%,合格率達(dá)70%,低分控度在1.5%以下,鞏固率達(dá)100%。
2.音、美合格率達(dá)95%以上,體育合格率達(dá)100%以上,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,綜合實(shí)踐活動(dòng)合格率達(dá)95%以上,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,圖書(shū)流通率達(dá)50%以上。
3.2013年中考:在確保瑞中報(bào)送1名的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)考入瑞中1名。二類重點(diǎn)學(xué)校力爭(zhēng)考入3-4名,普通高中力爭(zhēng)考入15名左右。
4.?dāng)U大七、八年級(jí)優(yōu)等生的人數(shù),七年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10,2-3名考入學(xué)區(qū)前30名;八年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10,2-3名考入學(xué)區(qū)前30名。個(gè)別薄弱學(xué)科的均分名次進(jìn)入全區(qū)中上游。
5.小學(xué)低年級(jí)段要發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng),力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅,實(shí)現(xiàn)本學(xué)期觸底反彈;高級(jí)段也要強(qiáng)勢(shì)走入,力爭(zhēng)有所突破。
四、工作要點(diǎn)及措施。
1.加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家和地方規(guī)定的課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,尤其是七、八年級(jí)的歷史與社會(huì)、思品學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行閉卷考試,計(jì)入總分,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)七年級(jí)要著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象;八年級(jí)要重抓學(xué)科平衡,預(yù)防學(xué)生兩極分化。
(3)小學(xué)段要著重抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,杜絕上學(xué)遲到、早退、抄作業(yè)等現(xiàn)象。
(4)嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期教務(wù)處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次,并加強(qiáng)早、中課前的巡查。
(5)定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查,教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處每月檢查教師備課、聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)的批改,做出評(píng)估,形成反饋報(bào)告,利用教師會(huì)進(jìn)行公示,在此基礎(chǔ)之上,還要不定期地再抽查個(gè)別年級(jí)或個(gè)別學(xué)科的教學(xué)工作。定時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好學(xué)生評(píng)教和教師互評(píng)工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(6)堅(jiān)持每日一課和推門(mén)聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、示范課和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。校內(nèi)公開(kāi)課和示范課是一種學(xué)習(xí)、研討,推門(mén)聽(tīng)課是為了有目的地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,杜絕無(wú)教案上課和上課的隨意性,確保課堂的有效性和效益。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),行政人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)要多于教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
(7)學(xué)校行政人員要深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。做到“四觀察”。一是觀察教學(xué)方式;二是觀察課堂氛圍,教師有沒(méi)有留足學(xué)生獨(dú)立、自主思考問(wèn)題的時(shí)間;三是觀察學(xué)生的狀態(tài),學(xué)生有多大比例多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動(dòng)的,還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動(dòng)的。四是觀察學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。還有做好聽(tīng)課后的交流。
2.認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的實(shí)施意見(jiàn),本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作安排如下:
(1)。
七、八年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè),二次月監(jiān)測(cè)、一次期中監(jiān)測(cè)、一次期末監(jiān)測(cè),做好優(yōu)等生的質(zhì)量監(jiān)控、跟蹤,保證優(yōu)等生的量與質(zhì)都有提高。
(2)九年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè),即一次期中監(jiān)測(cè)、二次月監(jiān)測(cè)、一次xx市適應(yīng)性考試,做好質(zhì)量分析工作。
(3)配合市組織好九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,迎接市、學(xué)區(qū)檢測(cè)。
(5)做好小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,迎接學(xué)區(qū)檢測(cè)。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作。九年級(jí)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,只有做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,才能確保在2013年中考中打一個(gè)翻身仗。
(1)及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,明確重點(diǎn),確立目標(biāo),制定和落實(shí)工作措施,特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)教師。
(2)加強(qiáng)九年級(jí)教育教學(xué)過(guò)程的管理,及時(shí)掌控教學(xué)進(jìn)度,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,并加強(qiáng)和其他學(xué)校的聯(lián)系與交流,發(fā)現(xiàn)差距,及時(shí)應(yīng)對(duì)追趕。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間,及早安排各項(xiàng)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作,并做好相關(guān)記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一是落實(shí)培優(yōu)對(duì)象,細(xì)化到學(xué)科、到人頭;二是對(duì)培優(yōu)內(nèi)容的檢查,教務(wù)處要檢查培優(yōu)的教案,做好評(píng)價(jià)與記錄;三是落實(shí)好補(bǔ)差時(shí)間,爭(zhēng)取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。一是要控制流失學(xué)生,確保在校生鞏固率達(dá)100%;二是加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的管理,做到佐證材料的真實(shí)、可靠;三是明確各班的考核生數(shù),使得考核公平。
5.做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)及時(shí)將招生政策向每一位考生及家長(zhǎng)進(jìn)行解讀;二是做好學(xué)生升學(xué)的參謀,確保每一位考生都能升入理想的學(xué)校,升學(xué)率達(dá)98%以上,并全面完成預(yù)訂教學(xué)目標(biāo);三是做好小升初的招生工作,近年來(lái)隨著小升初生源數(shù)量與質(zhì)量的下降,已經(jīng)直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要?jiǎng)?wù)必做好小升初的招生宣傳工作,苦練內(nèi)功同時(shí),外樹(shù)形象,增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交流,增進(jìn)與小學(xué)畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長(zhǎng)的交流,要盡量減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。
6.認(rèn)真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要,也是提升公民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)體育、健康課向?qū)W生傳授健康知識(shí)、幫助學(xué)生建立健康生活的習(xí)慣、讓學(xué)生的生理與心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標(biāo)。一是體育教師要上好體育課,認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè),并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)和體藝活動(dòng)。三是做好九年級(jí)體育訓(xùn)練和過(guò)程性考核工作,爭(zhēng)取滿分率達(dá)80%以上。
7.加強(qiáng)學(xué)校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進(jìn)一步規(guī)范管理,做好檔案材料的收集,造冊(cè)工作。實(shí)驗(yàn)室要按計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),教務(wù)處將定期對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。其他室要增強(qiáng)使用率,特別是圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放,加大圖書(shū)的流動(dòng)率,也可以與語(yǔ)文組配合,開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。二是制定各室明確的考核方案,規(guī)范對(duì)各功能室管理員的管理。
四、主要活動(dòng)安排。
1.開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備和檢查。
2.九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3.九年級(jí)體育訓(xùn)練,英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
1.2013年中考第一階段報(bào)名。
2.九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試模擬檢測(cè)。
3.九年級(jí)體育第一次模擬。
4.7-9年級(jí)第一次月質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
1.九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力自動(dòng)化考試。
2.期中考試。
3.xx市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試。
4.九年級(jí)體育中考。
1.七、八年級(jí)學(xué)生模擬考試。
2.初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。
4.九年級(jí)第二次適應(yīng)性考試、分析。
1.中考第二階段報(bào)名。
3.義務(wù)教育招生。
4.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
5.期終復(fù)習(xí)、考試。
6.小升初動(dòng)員、報(bào)名。
1.七、八年級(jí)學(xué)業(yè)期末評(píng)價(jià)及初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。
2.辦理畢業(yè)證書(shū)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史,新的`學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針,并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),開(kāi)發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(1)備課要“深”。即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。
(2)上課要“實(shí)”。即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。
(3)作業(yè)要“精”。即:作業(yè)要分層設(shè)計(jì),分層布置,要有針對(duì)性,有代表性,有目的性。
(4)教學(xué)要“活”。即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。
(5)手段要“新”。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
(6)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即:所有作業(yè)要做到“有布置必批改,有批改必矯正”,重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化,為達(dá)此目的。
(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃,各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。
(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng),每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。
(三)積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn),并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
(四)落實(shí)xx工程深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時(shí)總結(jié),及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
(五)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課等活動(dòng),本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。
(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時(shí)檢查,及時(shí)反饋與公布,對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
1、課程管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作,強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處,由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn),教研組長(zhǎng)審核把關(guān),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。
2、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生,定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校中考成績(jī)有新的突破。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
20xx年,我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺(jué)率先垂范,提高服務(wù)意識(shí),為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長(zhǎng),學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。
2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;
3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng),提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.堅(jiān)持走“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!敝罚鰪?qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開(kāi)展教師博客。
6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。
7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動(dòng),提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。
8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”:專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái),形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè),認(rèn)真落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)深化學(xué)分制改革。
上學(xué)期我校對(duì)05級(jí)中專推行了學(xué)分制管理,取得了一定的成效。本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化學(xué)分制改革,完善學(xué)分制管理體系,加強(qiáng)校本教材建設(shè),增加選修課的開(kāi)設(shè),制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃,優(yōu)化學(xué)分制課程結(jié)構(gòu)。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,我們將在教研組建設(shè)上下功夫。具體工作如下:
1、組織學(xué)習(xí)《南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》,完善配套制度。
2、推進(jìn)集體備課質(zhì)量。本學(xué)期將組織先進(jìn)教研組進(jìn)行備課示范,共同學(xué)習(xí)。
3、圍繞素質(zhì)教育開(kāi)設(shè)校級(jí)講座,時(shí)間為每星期三。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,各教研組都要圍繞學(xué)校的研究課題確立自己的課題。
5、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。每雙周周三安排一教研組開(kāi)一節(jié)校級(jí)(市級(jí))公開(kāi)課,全體教研組長(zhǎng)要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
6、做好市級(jí)公開(kāi)課的申報(bào)工作。各教研組應(yīng)積極開(kāi)展市級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng),提高教研組的聲譽(yù),學(xué)校將全力以赴做好服務(wù)工作。
7、做好市先進(jìn)教研組申報(bào)的準(zhǔn)備工作,全校各組都要做好準(zhǔn)備。
8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思維水平,學(xué)校將組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)一次。
9、重視教學(xué)質(zhì)量,做好語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)考工作,保持全市名列前茅。
10、匯編05年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。
11、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,強(qiáng)化技能考核。
12、根據(jù)市場(chǎng)要求,認(rèn)真修訂各科教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)要求)。
(三)加強(qiáng)對(duì)口單招班的管理工作。
對(duì)口單招班工作是我校的一項(xiàng)重要工作,對(duì)口升學(xué)質(zhì)量也是展示我校風(fēng)貌的一個(gè)方面,所以在本學(xué)期凡涉及到對(duì)口升學(xué)的教學(xué)組要重視對(duì)口升學(xué)工作,要把對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,教研組長(zhǎng)要關(guān)心對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量。在教務(wù)處的組織下,本學(xué)期要制定出對(duì)口單招班的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
教務(wù)處常規(guī)工作繁雜,如考試組織工作,課務(wù)巡視工作,評(píng)教評(píng)學(xué)工作、檔案管理工作、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館工作等等,要做好不容易,創(chuàng)新更不容易,但在新學(xué)期里,我們不僅要做好,而且要有創(chuàng)新,讓常規(guī)工作管理上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)處。
二〇xx年二月。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn),著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(一)教學(xué)常規(guī):明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
1.落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”
開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理,教后反思要多寫(xiě)一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期,教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后退。并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤,真正發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,保證按課表上課,控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假的教師,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求到教導(dǎo)處填寫(xiě)假單,由龔校進(jìn)行審批,到教導(dǎo)處做好記錄。
(2)加強(qiáng)巡課檢查。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課,通過(guò)巡課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并立即解決,盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績(jī)效相結(jié)合。
(二)教學(xué)質(zhì)量:深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們將立足課堂教學(xué),開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)
學(xué)校校長(zhǎng)室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽(tīng)隨堂課,及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn),從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)
教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作職責(zé),改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開(kāi)展以教師為研究主題,課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng);以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的具體問(wèn)題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng);通過(guò)校本教研活動(dòng),不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。
3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí)
一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長(zhǎng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí),全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué),通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差、班級(jí)管理等工作,幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
4.夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作
提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改、講評(píng),并做出評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè)。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度
教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢,其它年級(jí)的隨機(jī)抽測(cè)。每次測(cè)試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析,找準(zhǔn)班與班之間的差距,看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控,確保兩率達(dá)標(biāo)。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長(zhǎng)——提升教師隊(duì)伍建設(shè)
高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本,高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式,通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)、教師素養(yǎng)大賽等形式,提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)
學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂,對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)。在互動(dòng)交流中讓教師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論,感受教育理論的魅力,品味理論帶來(lái)的甘甜。
3.結(jié)對(duì)成長(zhǎng)
學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段,大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到:一年“結(jié)對(duì)子”,兩年“壓擔(dān)子”,三年“出特色”,四年“露頭角”,五年“拔尖子”。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對(duì)協(xié)議,教導(dǎo)處旁加督促,使青年教師們能盡快成長(zhǎng)起來(lái),脫穎而出。
(四)精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),努力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)科技能的掌握為競(jìng)賽重點(diǎn),以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書(shū)節(jié)”“各年級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事,讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競(jìng)賽中能得到提升,充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2.陽(yáng)光體育
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),推行陽(yáng)光體育2+1活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求。
3.社團(tuán)活動(dòng)
我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè),重點(diǎn)打造與書(shū)法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點(diǎn)紙畫(huà)字;學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。
4.書(shū)香浸潤(rùn)
各年級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容,每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課,每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中與書(shū)為伴,與書(shū)為友,開(kāi)闊視野,陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年。
二月份:
1.定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃
2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
3.檢查教師備課筆記、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃
4.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)
5.主題研討
6.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
7.集體備課
8.教學(xué)常規(guī)工作督查
三月份:
1.片教研基地活動(dòng)(吳橋小學(xué))
2.主題研討教研活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽
四月份:
1.舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.集體備課
5.教學(xué)常規(guī)工作督查
6.階段性質(zhì)量檢測(cè)
7.舉辦小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份:
1.小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)展示活動(dòng)
2.“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.各年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份:
1.主題教學(xué)研討活動(dòng)
2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)
3.集體備課
4.教學(xué)常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽
6.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
7.期末復(fù)習(xí)
8.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析
9.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料
10.編制結(jié)束工作安排表
教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢(shì),取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工,教育行業(yè)也迎來(lái)了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn),本校結(jié)合實(shí)際情況制定了本教學(xué)計(jì)劃。
1、組織各年級(jí)各科科任老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,掌握線上學(xué)習(xí)效果,分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的辦法,為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開(kāi)全體會(huì)議,樹(shù)形象,鼓干勁,促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn),效果明顯的老師,表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡,激勵(lì)老師們勇?lián)?dāng),學(xué)先進(jìn),激勵(lì)學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo),都能跟上老師的步伐??迫卫蠋熦?zé)任明確,服務(wù)到家。一天一詢問(wèn),一題一講解。
3、老師根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,完善教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。針對(duì)線上出現(xiàn)的問(wèn)題做好分析總結(jié),指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ),復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來(lái)不良影響,正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí),對(duì)病毒的認(rèn)識(shí),消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒,以樂(lè)觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實(shí)可行的方案,建立問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開(kāi)學(xué)第一課,教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅(jiān)持做好消毒工作,保證每天有專人消毒。同時(shí)利用豐富多樣形式積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級(jí)復(fù)習(xí)效率。考慮初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況,增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性有效性,有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率。
此外,要重視對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo),及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀,有效緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮情緒。
事無(wú)巨細(xì),躬身篤行。開(kāi)學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作,鞏固線上教學(xué)成果,發(fā)揮線下主課堂的作用,實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位,全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革,強(qiáng)化管理,振奮精神,埋頭苦干,以新的工作成績(jī)迎接建國(guó)50周年,迎接新世紀(jì)的到來(lái),迎接我校第二次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國(guó)教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上,擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開(kāi)“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會(huì)議,進(jìn)一步開(kāi)展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃,制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,努力做好有關(guān)配套工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位,全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案,切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門(mén)基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),并配合各教學(xué)單位,重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》,加強(qiáng)對(duì)教研室的建設(shè)和管理,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過(guò)組織觀摩教學(xué)等形式,積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
4.配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門(mén),修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實(shí)組織好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng),以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則,協(xié)同各院、系,努力把學(xué)?,F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國(guó)家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求,認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來(lái)校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí),努力辦好輔修專業(yè),進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求,加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度,積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門(mén)人才,并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)辦出特色。
4.在體育工作方面,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門(mén),做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作,通過(guò)自查、評(píng)估,推動(dòng)體育工作的開(kāi)展。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
1、認(rèn)真開(kāi)展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
期中教學(xué)檢查時(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié),是一種比較宏觀的綜合性教學(xué)監(jiān)督檢查制度,它通過(guò)有計(jì)劃有組織的多種形式的檢查活動(dòng),及時(shí)了解和掌握教學(xué)工作總體狀況,通過(guò)檢查能提高教師責(zé)任心和工作態(tài)度,有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。20xx年由于評(píng)估工作的影響,我們未開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作,20xx年我們教務(wù)處將按照正常教學(xué)管理規(guī)定,每學(xué)期都要進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
2、多方開(kāi)展進(jìn)行技能競(jìng)賽和教學(xué)比賽。
我院制定了《師生參加技能競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)師生積極參加國(guó)家、省、市教育行政主管部門(mén)組織的各種技能競(jìng)賽活動(dòng),并加大支持力度,提前組隊(duì)訓(xùn)練,望能有所突破。學(xué)院決定在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的技能競(jìng)賽和比賽活動(dòng),對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師授予一定的榮譽(yù)稱號(hào),激發(fā)教師展現(xiàn)自我、提高自我的熱情。
3、還要加強(qiáng)專項(xiàng)考核,將課堂教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力及行業(yè)鍛煉經(jīng)歷等考核結(jié)果納入青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職等工作中,促進(jìn)他們自覺(jué)提高自身職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4、實(shí)行周三下午例會(huì)制度。
周三下午不再排課,逢雙周三下午舉行教學(xué)例會(huì),內(nèi)容有:學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、系部教學(xué)活動(dòng)或教研室教學(xué)活動(dòng)。
1、不允許提前下課;不允許整節(jié)課放錄像、電影等;
2、除教務(wù)處批準(zhǔn)外,上課期間不允許放學(xué)生外出搞其他活動(dòng);
3、有事情按程序?qū)徟?,先?bào)教務(wù)處同意后,再報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);
6、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告批改,試卷批閱、試題試卷分析等。
1、盡可能多開(kāi)設(shè)實(shí)踐課,每周都要有實(shí)訓(xùn)課程在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行;
2、實(shí)訓(xùn)中心的老師必須上實(shí)訓(xùn)課程;
3、系部主任要主動(dòng)地、經(jīng)常和相關(guān)企業(yè)溝通,加強(qiáng)交流,爭(zhēng)取得到他們的支持,合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱,合作編寫(xiě)實(shí)踐教材、開(kāi)展科學(xué)研究,共同開(kāi)發(fā)科技產(chǎn)品。
1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故的管理,嚴(yán)格按照管理制度操作;
2、學(xué)院決定成立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組,對(duì)我院的教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。每月對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果分為好、中、差三級(jí),對(duì)應(yīng)同一職稱的三級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)月評(píng)價(jià),下月兌現(xiàn)工資。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),聯(lián)系德育處,開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。
4.探索課程校本化。本學(xué)期,積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,展開(kāi)思考,逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效。
沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。
(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂,強(qiáng)化課堂管理,追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,教務(wù)處要積極跟進(jìn),隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn),反饋給教科室,展開(kāi)修訂,同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,要根據(jù)安排展開(kāi)研討,爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。
3.以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,教務(wù)處要及時(shí)分析,及時(shí)通報(bào),督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,學(xué)校成立興趣班,班級(jí)成立興趣組,力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三?!?,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住契機(jī),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。同時(shí),教務(wù)處要加大過(guò)程管理,結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。
5.落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課,并與教師交流,以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),把辦社會(huì)滿意校園,家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)其他工作。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)?!翱?jī)效工資”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比,及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二) 完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2. 教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3. 各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力,提倡開(kāi)放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1. 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2. 做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給與具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),主人聽(tīng)課不少于40節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過(guò)關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。
3. 鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4. 各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5. 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系,通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
2. 英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫(xiě)作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練,并要求有全批全改。
3. 數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五) 抓好初三畢業(yè)工作:
1. 指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過(guò)得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。
2. 奮斗目標(biāo):
(1) 升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名
3. 總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。
4. 具體措施:
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng):王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén),各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(5)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。
(6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,說(shuō)處分就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過(guò)關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。
(9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力??偡郑蹩茽?zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
建華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015—2015學(xué)年度
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級(jí)教育會(huì)議精神,更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),明確各年級(jí)教學(xué)重心,優(yōu)化教學(xué)方式,落實(shí)精細(xì)化管理,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理”等職能,抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí),保證學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序開(kāi)展,全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、不斷規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作,提高教師教研能力。
4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實(shí)施“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。
7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
(一)以過(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
1、嚴(yán)格課程管理。 依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程,規(guī)范各種程序,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度,及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則,按細(xì)則開(kāi)展教務(wù)處日常工作,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。
4、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有目的的對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課外作業(yè)要力求少而精,時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時(shí)性,評(píng)語(yǔ)的鼓勵(lì)性。其次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,實(shí)施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能得到提高。
6、加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度,落實(shí)常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實(shí)行周審批制,對(duì)教師備課和聽(tīng)課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式,及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查,使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。
優(yōu)輔差的具體措施。
(二)以教研活動(dòng)為抓手,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、強(qiáng)化管理,注重實(shí)效,成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。
2、夯實(shí)“同伴互助”工作,使此項(xiàng)工作真正的得到落實(shí),加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展賽教活動(dòng),逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。
4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開(kāi)展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題,所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),堅(jiān)決杜絕教研活動(dòng)走形式的問(wèn)題,教研組工作實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵(lì)制度》,充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性。
(三)以畢業(yè)班工作為抓手,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
真務(wù)實(shí)、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此,特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下:
心中有標(biāo):以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù),強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),服從學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的`整體安排,杜絕憑老經(jīng)驗(yàn)、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異的教學(xué)行為。
目中有人:以優(yōu)生、臨界生、問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,強(qiáng)化人本思想。
注重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一,立足基礎(chǔ),面向全體學(xué)生。
確保優(yōu)生:狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。
吃得準(zhǔn)(教學(xué)方向)—— 學(xué)校目標(biāo)、年級(jí)精神、中考導(dǎo)向、課標(biāo)考綱,班級(jí)學(xué)情。
坐得?。〞r(shí)間保證)—— 多思教法,深入鉆研,認(rèn)真批閱,精心輔導(dǎo)。
靠得?。üぷ髯黠L(fēng))—— 全力以赴,全心投入,工作至上,學(xué)生至上。
教得活(教學(xué)方法)—— 搞活課堂,提高效率,配制糖衣藥丸,利口利心。
談得來(lái)(感情投入)—— 了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)生,師生一場(chǎng),朋友一生。
盯得緊(中心工作)—— 多提問(wèn),多面批,多檢查,多指導(dǎo),多督促。
管得嚴(yán)(課堂紀(jì)律)—— 小處著手,嚴(yán)格要求,不隨便,不縱容。
練得勤(教學(xué)手段)—— 重視練習(xí)鞏固,加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。 評(píng)得快(反饋效果)—— 有考必改,有改必評(píng),有錯(cuò)心糾,舉一反。
教務(wù)處 2015.8.26
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo),以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。
二 、工作目標(biāo):
1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作措施
(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師,通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。
2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě),語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
四、工作安排:
九月份:
1、擬訂工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)。
2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、制訂好教研工作計(jì)劃。
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。
十月份:
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
十一月份:
1、語(yǔ)數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,分年級(jí)段評(píng)課。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
十二月份:
1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研
一月份:
1、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合學(xué)科抽測(cè)。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
為了更有效地做好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,充分發(fā)揮教務(wù)處的教務(wù)管理、督導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)服務(wù)、組織評(píng)價(jià)的工作職能,根據(jù)學(xué)校十三五規(guī)劃總體部署,結(jié)合教務(wù)處工作實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。
一、總體工作思路
以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手,圍繞應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型工作,認(rèn)真修訂2016版人才培養(yǎng)方案,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升管理效率,進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,加快雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)速度,加大專業(yè)和課程建設(shè)力度,健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持教育為本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的處訓(xùn),將師生滿意、部門(mén)(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意作為處室的工作價(jià)值取向,積極開(kāi)展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門(mén)建設(shè),在考試管理、教研、教材管理及建設(shè)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等方面為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
三、重點(diǎn)工作
(一)修訂人才培養(yǎng)方案。圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型工作,在2016年6月前完成2016版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
行條例》、《xx-xxx學(xué)院語(yǔ)言文字工作管理辦法》的修訂工作;完成《xx-xxx學(xué)院學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法》、《xx-xxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法》的制訂印發(fā)工作。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的發(fā)展目標(biāo),做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,特別是雙師型教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作,改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2016年培養(yǎng)雙師型教師至少5名;做好第四期青藍(lán)工程總結(jié)工作,制定新的青藍(lán)工程實(shí)施細(xì)則,并啟動(dòng)第五期青藍(lán)工程。
(四)深化教學(xué)管理與教學(xué)改革。以教學(xué)研究立項(xiàng)和特色教學(xué)班建設(shè)為抓手,繼續(xù)深化教學(xué)管理與教學(xué)改革。增加教學(xué)研究立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,適當(dāng)增加校級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)數(shù);鼓勵(lì)教師積極申報(bào)省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng),2016年省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)2項(xiàng)以上;爭(zhēng)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的特色教學(xué)班實(shí)施方案,并于2016年下半年啟動(dòng)第三屆特色教學(xué)班開(kāi)班工作。
(五)增加經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作。2016年申報(bào)本科專業(yè)1~2個(gè),撤銷??茖I(yè)1~2個(gè);完成自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申報(bào)工作;有條件的本科專業(yè)配備專業(yè)負(fù)責(zé)人或組建教學(xué)團(tuán)隊(duì);啟動(dòng)第二批校級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的的申報(bào)工作;繼續(xù)做好湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目和湖北省普通本科高?!畬I(yè)綜合改革試點(diǎn)’項(xiàng)目申報(bào)工作。
(六)重視課程建設(shè),強(qiáng)化計(jì)劃管理。落實(shí)合格課程建設(shè)工作,建成1門(mén)以級(jí)精品視頻公開(kāi)課,2門(mén)以級(jí)精品資源共享課。
(七)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地/實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 2
2016年新建實(shí)踐教學(xué)基地2~4個(gè),專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1~2個(gè)。
(八)繼續(xù)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),形成良好的考試氛圍。
(九)實(shí)時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體途徑與措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理過(guò)程
結(jié)合教學(xué)管理過(guò)程中的問(wèn)題,一方面繼續(xù)對(duì)過(guò)時(shí)的教學(xué)管理規(guī)章制度進(jìn)行修訂,另一方面根據(jù)教學(xué)管理的需要制定新的教學(xué)管理規(guī)章制度,同時(shí)要保證教學(xué)管理人員的相對(duì)穩(wěn)定,保證教務(wù)管理工作的延續(xù)性。
(二)重視師資隊(duì)伍建設(shè),改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要,加大師資招聘力度。一是堅(jiān)持向社會(huì)公開(kāi)招聘教師,積極吸引學(xué)院專業(yè)建設(shè)急需的碩士、博士;二是招聘校外企業(yè)及社會(huì)中具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的名師專家、高級(jí)技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師。
2、加強(qiáng)教師教學(xué)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面繼續(xù)實(shí)施第五期青藍(lán)工程,從多方面提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力和實(shí)踐能力;另一方面鼓勵(lì)青年專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn),提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
(三)加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè),撤銷部分不適應(yīng)社會(huì)需求或招生人數(shù)少的專業(yè)。
2、制定專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入與管理制度,在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材建設(shè)等方面予以重點(diǎn)傾斜,大力推進(jìn)特色(重點(diǎn))專業(yè)建設(shè)工作。
3、落實(shí)2016版人才培養(yǎng)方案修訂工作,按照整體優(yōu)化原則, 3
調(diào)整課程結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng),重視培養(yǎng)過(guò)程,科學(xué)處理好課程之間、各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
4、繼續(xù)開(kāi)展特色教學(xué)班,為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供條件。
(四)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地/實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1、進(jìn)一步探索和完善包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)、企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)體系,建立并完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核體系,豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,保障實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的時(shí)間和效果。
2、進(jìn)一步建設(shè)完善職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)考試和職業(yè)技能鑒定工作以及相應(yīng)的學(xué)生激勵(lì)政策。
3、制定校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃,適當(dāng)提供相應(yīng)建設(shè)的配套資金,廣泛聯(lián)系,深入合作,創(chuàng)新機(jī)制,規(guī)范管理,形成相對(duì)穩(wěn)定、功能互補(bǔ)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地體系。
4、加大資金投入,加強(qiáng)專業(yè)性實(shí)驗(yàn)室建設(shè),為全面強(qiáng)化和提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力提供條件。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐工作的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況,制定《xx-xxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理規(guī)定》,為實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)提供制度保障。
(五)繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)工作
4
2、重視監(jiān)考人員培訓(xùn)環(huán)節(jié),抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);
3、加大考試改革力度。鼓勵(lì)多種考試形式相結(jié)合,培養(yǎng)知識(shí)與能力并重的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
4、嚴(yán)抓試卷保密工作。嚴(yán)格執(zhí)行《xx-xxx學(xué)院試卷保密規(guī)定》,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試卷命題、印制和保管等環(huán)節(jié)的管理,防止試卷、參考答案紙質(zhì)版和電子版的泄密。
五、常規(guī)工作安排
元月份
1、安排期末考試的相關(guān)考務(wù)工作;
2、做好2015年度教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算工作;
3、組織編制下學(xué)期課程表;
4、做好第二批合格課程的申報(bào)工作;
5、做好2015年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選工作;
6、做好學(xué)期結(jié)束后各種資料的歸檔工作。
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,特別是課表編制和核對(duì)工作;
2、做好學(xué)期初教學(xué)檢查工作。
三月份
1、學(xué)生報(bào)到和注冊(cè),并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);
2、組織教材發(fā)放工作;
3、迎接省廳春季開(kāi)學(xué)檢查;
4、整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況;
6、檢查各教學(xué)單位教師教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況;
7、做好查課統(tǒng)計(jì)工作和落實(shí)聽(tīng)課責(zé)任制度;
8、做好畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作;
9、做好英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試報(bào)名工作;
10、做好2016年上半年國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)報(bào)考工作;
11、做好2016年下半年全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試報(bào)名工作;
12、召開(kāi)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員工作會(huì)議。
四月份
1、畢業(yè)生學(xué)歷、學(xué)位資格審查(初審);
2、做好全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽工作;
3、組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、 組織申報(bào)校級(jí)精品課程建設(shè)立項(xiàng)、教學(xué)研究立項(xiàng)和教材立項(xiàng);
5、做好2016屆??飘厴I(yè)生補(bǔ)考工作;
6、做好 應(yīng)用化學(xué)、自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申報(bào)工作;
7、做好普通話水平測(cè)試報(bào)名工作。
五月份
1、做好2016屆優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選與上報(bào)工作;
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查;
3、布置編制下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃;
4、不定期抽查和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)情況;
5、完成2016屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作;
6、組織本學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作;
7、做好2015屆本科畢業(yè)生省級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選與推
薦工作;
1、組織各教學(xué)單位安排期末考試出卷工作;
2、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試的組織工作;
3、學(xué)歷證、學(xué)位證發(fā)放,畢業(yè)生離校教育工作;
4、安排期末考試的相關(guān)考務(wù)工作;
5、組織2017屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作;
6、對(duì)教學(xué)設(shè)施的使用、添置和維修提出建議與申請(qǐng);
7、本學(xué)期教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)與核算工作;
8、做好普通話水平測(cè)試工作;
9、表彰2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師;
10、做好第四期青藍(lán)工程檢查與驗(yàn)收工作。 七月份
1、組織新增本科專業(yè)的申報(bào)工作;
2、做好本學(xué)期結(jié)束后各種資料的歸檔工作。
八月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,特別是課表編制和核對(duì)工作;
2、做好學(xué)期初教學(xué)檢查工作。
九月份
1、做好課表及教材的發(fā)放工作;
2、迎接新生到校,做好轉(zhuǎn)專業(yè)的調(diào)配及新生課表的編排工作;
3、學(xué)生報(bào)到和注冊(cè),并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);
4、整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況;
5、做好學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐管理;
6、做好查課統(tǒng)計(jì)工作;
7、做好補(bǔ)考考試安排工作;
8、迎接省廳秋季開(kāi)學(xué)檢查;
9、做好新生學(xué)號(hào)編排工作;
10、印發(fā)2016級(jí)學(xué)生記分冊(cè)、平時(shí)成績(jī)登記表和課堂考勤表;
11、做好2016級(jí)學(xué)生專業(yè)調(diào)整工作;
12、做好教學(xué)研究、教材、精品課程建設(shè)等立項(xiàng)的評(píng)審工作;
13、做好新增本科專業(yè)紙質(zhì)材料的報(bào)送工作;
14、做好2016年學(xué)生學(xué)籍學(xué)年注冊(cè)工作;
15、做好2016年下半年國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)報(bào)考工作;
16、做好2016年下半年全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試報(bào)名工作。 十月份
1、完成新生學(xué)籍資料的核查工作;
2、組織大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名;
3、堅(jiān)持教學(xué)監(jiān)察制度,派專人加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查;
4、配合教學(xué)督導(dǎo)多聽(tīng)新進(jìn)老師的課,督促他們站穩(wěn)講臺(tái);
5、組織戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)計(jì)劃及省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作;
6、畢業(yè)論文中期檢查;
7、召開(kāi)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議;
8、組織2016屆非正常畢業(yè)生返校補(bǔ)考工作;
9、做好2016級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)工作(學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)); 10、2016級(jí)新生數(shù)據(jù)上傳教務(wù)系統(tǒng)。
十一月份
1、不定期抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)踐情況;
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查;
3、做好學(xué)生本學(xué)期評(píng)教工作;
4、做好學(xué)生學(xué)籍信息修改工作;
5、做好省級(jí)精品視頻共享課的申報(bào)工作;
6、做好2016級(jí)新生學(xué)籍信息核查工作(學(xué)信網(wǎng))。 十二月份
1、做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作;
2、制定下學(xué)期畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案;
3、做好英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試考務(wù)工作;
4、做好本學(xué)年教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)與核算工作;
5、做好期末考試安排工作;
6、做好教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選工作;
7、組織各教學(xué)單位制定下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃、教材征訂計(jì)劃;
8、做好2016年度教務(wù)處工作總結(jié)及2017年度教務(wù)處工作計(jì)劃;
9、做好普通話水平測(cè)試工作。
xx-xxx學(xué)院教務(wù)處
2015年12月18日
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī),內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái),我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說(shuō)普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門(mén)工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄,更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(5)教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的“工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化”的“三化”要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。
20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《xx市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《xx區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)?!俺缟羞\(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠(yuǎn)、知行合一”培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個(gè)“創(chuàng)新”,重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固“減負(fù)”成果,建立“控負(fù)”機(jī)制,把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量。
基本認(rèn)識(shí):
1、在上學(xué)期xx市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。
目標(biāo)措施:
1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。“開(kāi)齊三級(jí)課程”,說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等“硬條件”。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以“落實(shí)課標(biāo)我能行”、“突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)”、“實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求”等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋”評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。(見(jiàn)下文)。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。
指導(dǎo)思想:
以劉校長(zhǎng)提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí):
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);
3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施:
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”。
3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案?!墩n程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的“三率”目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容?!秾W(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績(jī)和分項(xiàng)考查成績(jī)確定;有表格模板。
這兩個(gè)方案,第一周學(xué)習(xí)、研究、制定,第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。
(三)鞏固“減負(fù)”成果,深化“減負(fù)”工作。
現(xiàn)狀分析:
我校是xx市“減負(fù)”工作試點(diǎn)單位,也推出了一系列務(wù)實(shí)的“減負(fù)”措施。一方面,多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定,從總體上看,學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所下降;另一方面,在某些學(xué)科、班級(jí),學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定沒(méi)有得到嚴(yán)肅的對(duì)待和嚴(yán)格的執(zhí)行,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所回升或沒(méi)有切實(shí)減下來(lái)。因此,“減負(fù)”工作還是任重道遠(yuǎn)。
基本認(rèn)識(shí):
客觀地說(shuō),“減負(fù)”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、
學(xué)生學(xué)得快樂(lè)一些,更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時(shí)間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動(dòng)手實(shí)踐上來(lái),從提高考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力上來(lái),從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)。因此,它不是一個(gè)獨(dú)立的`“減負(fù)”問(wèn)題,而是一個(gè)能否順利推進(jìn)課程改革的問(wèn)題。
目標(biāo)措施:
1、對(duì)每周兩個(gè)“無(wú)作業(yè)日”,和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實(shí)情況,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)抽樣問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)價(jià),賦予一定分值計(jì)入教師綜合考評(píng)。
2、堅(jiān)持原一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊(cè)的做法。
3、每學(xué)期進(jìn)行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)比,鼓勵(lì)和促進(jìn)設(shè)計(jì)、布置非書(shū)面的實(shí)踐性作業(yè)。
4、在鞏固“減負(fù)”成果的基礎(chǔ)上,建立“控負(fù)”機(jī)制,把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(四)大力加強(qiáng)課程和課程體系建設(shè)。
指導(dǎo)思想:
1、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施力度。
2、開(kāi)展國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
3、從陶行知“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一”教育思想出發(fā),進(jìn)行“兩化”探索,即活動(dòng)課程化,課程生活化。
4、“活動(dòng)課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè);學(xué)校生活全程對(duì)接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動(dòng)課程化,德育活動(dòng)課程化、文體活動(dòng)課程化等,使活動(dòng)也像課程一樣促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
目標(biāo)措施:
1、每周安排一節(jié)品德課,規(guī)范地開(kāi)設(shè)、實(shí)施《總理精神伴我成長(zhǎng)》德育校本課程,同時(shí)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合,使總理精神真正成為學(xué)校之魂。
2、從課程的性質(zhì)、課程的價(jià)值、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容等方面入手,研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國(guó)際象棋、國(guó)際跳棋校本課程,如何建設(shè)成名副其實(shí)的、真正意義上的“課程”,如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中;進(jìn)行校本課程特色化研究。
3、利用三月份山東省教研室在我校進(jìn)行《書(shū)法》課程便攜與實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)我校書(shū)法課程,乃至地方課程、校本課程設(shè)與實(shí)施的水平。
4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的課程建設(shè)工作;開(kāi)展國(guó)家、地方、學(xué)校課程(如語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化,科學(xué)和環(huán)境教育,品德與生活、品德與社會(huì)和安全教育、總理精神伴我成長(zhǎng)等)的整合研究;開(kāi)展國(guó)家課程、地方課程校本化的研究。通過(guò)這些研究?jī)?yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成完善、科學(xué)的,具有一小特色的課程體系。
5、“課程生活化”有三項(xiàng)工作要做:一是繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)和學(xué)科活動(dòng)課程。開(kāi)學(xué)第一周確定課程、提交計(jì)劃,第二周開(kāi)始活動(dòng);二是圍繞辦學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等),建立特色社團(tuán)和俱樂(lè)部,組織開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本項(xiàng)內(nèi)容可以與第一項(xiàng)結(jié)合進(jìn)行,學(xué)科教研組或級(jí)部提交組建方案,經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后組建并開(kāi)展活動(dòng);三是學(xué)科課程在實(shí)施中要與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活設(shè)計(jì)并展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。這三項(xiàng)工作都將以“課程”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)逐漸規(guī)范和科學(xué)實(shí)施。
6、本學(xué)年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在“活動(dòng)課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動(dòng)。遵循全員參與、全體展示的原則,以低、中、高三個(gè)學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項(xiàng)目,集體項(xiàng)目、組合展示與個(gè)人項(xiàng)目相結(jié)合,確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動(dòng)中來(lái)。在體育教師的具體指導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)學(xué)生全程參與組織、裁判等;在活動(dòng)中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、合作共贏”的體育文化課程理念,并且以“體育文化周”、體育課和體育社團(tuán)活動(dòng)等為載體貫徹到體育課程實(shí)施的全過(guò)程之中。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教務(wù)處工作計(jì)劃,更多2019年教務(wù)處工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
這篇關(guān)于2019年教務(wù)處工作計(jì)劃,是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué),正常開(kāi)課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,積極組織有關(guān)教師,對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的`臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
2020—2021是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期,雖然仍在新冠疫情的特殊背景下,但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念,遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)量、求發(fā)展”的工作思路,營(yíng)造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍,認(rèn)真、扎實(shí)推動(dòng)教務(wù)處各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下:
一、開(kāi)學(xué)初,做好開(kāi)學(xué)初的教務(wù)準(zhǔn)備工作。
1、做好上學(xué)首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。
2、做好開(kāi)學(xué)伊始對(duì)老師做好教務(wù)方面工作的培訓(xùn)。
3、組織各年級(jí)進(jìn)行老師及學(xué)生教科書(shū)的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、與各年級(jí)結(jié)合,組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。
6、匯總老師開(kāi)學(xué)前的日查日?qǐng)?bào)明細(xì)表,做好老師健康狀況的統(tǒng)計(jì)。
二、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作,服務(wù)教師教學(xué)工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進(jìn)“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學(xué)改革,強(qiáng)化教師集體備課意識(shí),完善檢查評(píng)比制度。
2、加強(qiáng)教師手寫(xiě)教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫(xiě)好教案,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案,每節(jié)教案,應(yīng)有教學(xué)反思筆記。各科教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。
4、督促各年級(jí)加強(qiáng)落實(shí)作業(yè)的五級(jí)檢查制度,按期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度和曬課制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會(huì)議,領(lǐng)會(huì)上級(jí)資助政策精神,2、按時(shí)、按上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行各年級(jí)貧困資助申報(bào)信息的整理。
3、開(kāi)學(xué)后,以年級(jí)、班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,整理相關(guān)文件,確保留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,落實(shí)學(xué)籍管理工作。
1、規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。
2、嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作,做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表,及時(shí)提供準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)入學(xué)生情況,堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
五、認(rèn)真組織好學(xué)校的各級(jí)各類考試,加強(qiáng)考試工作管理。
1、學(xué)校層面的考試。包括周測(cè)、月考、期中期末聯(lián)考。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作,堅(jiān)持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級(jí)安排的考試,積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng),促升教師業(yè)務(wù)能力水平。
1、認(rèn)真組織教學(xué)技能項(xiàng)粉筆字與鋼筆字的相關(guān)比賽。
2、認(rèn)真組織優(yōu)秀教案及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比。
3、認(rèn)真審查周測(cè)、月考、期中期末考試的評(píng)比結(jié)果。
總之,本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)?!凹で?、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念,以“三化”:即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則,進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理,力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七
教學(xué)評(píng)估結(jié)束后,教務(wù)處的工作中心和重點(diǎn)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的宗旨,放到進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和管理,提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。在工作中繼續(xù)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。07—08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上,主要有以下幾個(gè)方面的工作計(jì)劃:
1、以課堂教學(xué)管理為突破口,積極采取各項(xiàng)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作;
3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實(shí)現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置;
5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫(xiě)教學(xué)管理文集;
6、制定措施推動(dòng)教學(xué)管理及改革方面的理論探討;
7、20xx屆畢業(yè)論文在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)情況總結(jié)及推廣前景研究。
1、加強(qiáng)課程建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),充分利用教學(xué)資源;
2、配合評(píng)建辦,繼續(xù)做好評(píng)估后期的總結(jié)、整改工作;
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,學(xué)生評(píng)教成績(jī)上網(wǎng);
5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽,配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作;
6、教務(wù)處每月邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座一次,各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。
1、積極考慮并進(jìn)一步采取措施提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率;
3、采取可行措施進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作;
4、進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)踐教學(xué)體系;
5、籌劃組織召開(kāi)全國(guó)藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。
1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作;
2、重點(diǎn)加強(qiáng)訪學(xué)工作的管理,積極與訪學(xué)兄弟院校溝通,探討合理有效的管理模式;
1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作,做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。
2、編寫(xiě)近4年專業(yè)考試優(yōu)秀試卷作品集。
3、根據(jù)上級(jí)政策變化,做好20xx年專業(yè)考試準(zhǔn)備工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè),另一方面,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,區(qū)別對(duì)待、凝煉特色,逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī),對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),充分調(diào)研,不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,做好xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng),以“千人業(yè)師”為載體,做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”,培育院級(jí)應(yīng)用性課程,以點(diǎn)帶面,扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書(shū)與專業(yè)課程對(duì)接工作。
4、改革招生模式,嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作,引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求,從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督,保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽,引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作,提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門(mén)一起,穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。
以“開(kāi)放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo),深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作,積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。
深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn),抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè),積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí),以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。
進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革,積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。
全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果,起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī),各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。
對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià),結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理,逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn),規(guī)范管理、形成完善制度,夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署,加強(qiáng)調(diào)研,明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī),梳理各項(xiàng)規(guī)章制度,引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十九
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘,教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次,畢業(yè)班本期要達(dá)到10次,并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考,半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下:
1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
6。進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,主要途徑是:查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如:數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十
根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的"工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化"的"三化"要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。
20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠(yuǎn)、知行合一"培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出"教學(xué)管理創(chuàng)新"和"課程建設(shè)創(chuàng)新"兩個(gè)"創(chuàng)新",重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固"減負(fù)"成果,建立"控負(fù)"機(jī)制,把"減負(fù)"、"控負(fù)"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量
基本認(rèn)識(shí):
1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。
目標(biāo)措施:
1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。"開(kāi)齊三級(jí)課程",說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以"落實(shí)課標(biāo)我能行"、"突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求"等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革
指導(dǎo)思想:
以劉校長(zhǎng)提出的"大質(zhì)量觀"為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí)——
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);
3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施:
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案"評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整"教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)"。
3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。《課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的"三率"目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材"雙基"內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十一
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處根據(jù)職教會(huì)議精神,以就業(yè)為導(dǎo)向,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以技能落實(shí)為根本,以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),努力提高教學(xué)質(zhì)量,主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
1、努力推進(jìn)課程工作,在總結(jié)原有課程工作的基礎(chǔ)上,努力克服存在的問(wèn)題,根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié),逐步完善課程的實(shí)施方案,提高課程的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo),重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,通過(guò)組織聽(tīng)課,檢查備課,分析測(cè)試結(jié)果等方法,比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作,提高教師業(yè)務(wù)水平;在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略,使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合,對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,追蹤實(shí)施成效;繼續(xù)做好新老教師的帶結(jié)對(duì)工作,對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí),努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)每年都在進(jìn)行,也取得了不少成績(jī),學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加,技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距,因此,圍繞以學(xué)生為本,以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),根據(jù)本校實(shí)際,本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,突出專業(yè)技能訓(xùn)練,文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2:3:5。
2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求,有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練,落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起,在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式,努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作,本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競(jìng)賽,技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè),為做好技能比賽,在技能比賽中取得好成績(jī),主要做好以下幾點(diǎn)工作:
1、精心挑選參賽選手,把動(dòng)手能力強(qiáng),肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì),按照比賽項(xiàng)目,動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽。
2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師,學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn),又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo),及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo),對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師,除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外,學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
各年級(jí)各專業(yè)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課、讀書(shū)課(早讀、午讀)。繼承中華傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝(音樂(lè))、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。
另外,各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試,確保學(xué)生的。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十二
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)履行崗位職責(zé),根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù),明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力工作,提高服務(wù)質(zhì)量和效率;逐步完善教務(wù)檔案。
(2)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)保障。充分尊重教師的人格、教師的勞動(dòng)、教師的各項(xiàng)意見(jiàn)和合理要求,為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作;認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、學(xué)生學(xué)籍、教師教學(xué)成績(jī)分析和教學(xué)評(píng)價(jià)。努力做好三個(gè)協(xié)調(diào):年級(jí)組長(zhǎng)和教師之間的協(xié)調(diào);班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào);教師和教師之間的協(xié)調(diào)。
(3)搞好學(xué)籍管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。學(xué)籍專職管理人員每一學(xué)期深入各班調(diào)查2至3次學(xué)生情況,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真清理學(xué)生的檔案,包括建立整理學(xué)籍,辦理學(xué)生證、畢業(yè)證;縣教育局各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào);處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,做到資料齊全,規(guī)范存檔。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,慎重審批學(xué)生的.病休,減輕下一年級(jí)的負(fù)擔(dān),確保每位學(xué)生受教育和參加中考的權(quán)利,嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律,杜絕學(xué)生輟學(xué)。
(4)逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如何建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭,以教學(xué)班級(jí)、學(xué)科教研組、備課組為框架,以教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為基礎(chǔ),以學(xué)科增量、學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的全面、全員、全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量管理體系,使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都處于可控制的狀態(tài),把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問(wèn)題扼制在萌芽狀態(tài),主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過(guò)程、每個(gè)環(huán)節(jié)要增量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率,穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)協(xié)調(diào)好與其他部門(mén)的關(guān)系。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作,教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,教師參加各級(jí)各類說(shuō)課、觀摩課、研討課、評(píng)課活動(dòng),教師參加各級(jí)各類科研課題研究,進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校辦公室、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃。
根據(jù)省課程計(jì)劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃,包括課程門(mén)類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù),做好教務(wù)常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等。課堂作業(yè)檢查要落實(shí)到位,布置作業(yè)做到有布置必收,有收必批,有批必改,有改必評(píng)。要求教師講課有魄力、有魅力、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),使每堂課做到:指教學(xué)內(nèi)容一個(gè)一個(gè)問(wèn)題講清楚,抓教學(xué)效果的落實(shí);每節(jié)課的核心問(wèn)題要明確撬開(kāi)學(xué)生興趣觸點(diǎn),讓學(xué)生人人參與,在教師指導(dǎo)下解決問(wèn)題;有一定密度;教法靈活,讓學(xué)生能舉一反三、靈活運(yùn)用;學(xué)生能懂會(huì)用、會(huì)考試。繼續(xù)完善學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)制度。
3、做好考務(wù)工作。
這學(xué)期的考試有各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、期中、期末檢測(cè),縣教育局組織的20xx年中考前的二次模擬考試,20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,20xx年中考英語(yǔ)口語(yǔ)考試等。包括考前準(zhǔn)備(試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等),考后服務(wù)(閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、試卷分析、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等)。
1、明確各學(xué)生初中畢業(yè)考試、中考、每學(xué)期期中考試、期末考試的奮斗目標(biāo)。明確期末考試抓優(yōu)秀率、平均分和及格率、抓全科及格率;初中畢業(yè)考試抓鞏固率、優(yōu)秀率、平均分和及格率,抓全科及格率;中考抓重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率(優(yōu)秀率)、平均分和及格率,抓全科及格率。制定配套措施,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)!
2、認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷,清楚畢業(yè)考和中考改革動(dòng)態(tài)。以課改、課本和考綱為本,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定各學(xué)科畢業(yè)考和中考總復(fù)習(xí)方案,解決復(fù)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)內(nèi)容安排,復(fù)習(xí)策略等具體問(wèn)題,使每位教師對(duì)畢業(yè)考和中考復(fù)習(xí)教學(xué)一定要心中有數(shù)。
3、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)和督促。對(duì)薄弱學(xué)科的突破,往往使其它學(xué)科有較大的發(fā)展,每位教師都要關(guān)注那些在本學(xué)科不是相對(duì)最好,但其他學(xué)科是較好成績(jī)的同學(xué),幫助他們突破難關(guān),在教學(xué)輔導(dǎo)中特別督促和關(guān)愛(ài)這些學(xué)生,使他們的各學(xué)科平衡發(fā)展。
4、“抓基礎(chǔ)”萬(wàn)變不離其宗。綜合不僅是知識(shí)的綜合,而且是能力的綜合,考查能力要以相應(yīng)知識(shí)為載體,所以各學(xué)科教師要把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實(shí),把平時(shí)的教學(xué)和考試與畢業(yè)考和中考有機(jī)的結(jié)合,使學(xué)生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對(duì)、“中檔題”一分也不浪費(fèi),“難題”盡量拿高分。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
開(kāi)學(xué)初。
1、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書(shū)》、《課表》、《教師工作手冊(cè)》、《聽(tīng)課筆記》等教學(xué)常規(guī)材料。
2、2月16日班主任注冊(cè)和領(lǐng)取學(xué)生用書(shū)等。
3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計(jì)劃,為開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處。
班主任。
1
1、2月16日正式上課。
2、2月16—2月17日對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。
教務(wù)處。
2
1、作業(yè)檢查。
2、請(qǐng)各教研組長(zhǎng)在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊(cè)》交到教務(wù)處。
3、制定健康教育課計(jì)劃,健康教育資料歸檔。
4、組織初三20xx年英語(yǔ)中考口語(yǔ)摸擬考試。
全體教師。
教研組長(zhǎng)。
3--5。
1、收查閱《教師工作手冊(cè)》、檢查五認(rèn)真等。
2、準(zhǔn)備初三學(xué)生中考檔案材料。
3、20xx年中考報(bào)名學(xué)生信息核對(duì)。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
教務(wù)處。
6--8。
1、查閱、統(tǒng)計(jì)和反饋各班《課堂日志》。
2、制定我校《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推薦公布評(píng)價(jià)委員會(huì)名單。
3、20xx年中考數(shù)據(jù)上庫(kù),查驗(yàn)初三學(xué)籍。
4、初一、初二學(xué)生學(xué)籍自查等。
5、五認(rèn)真檢查。
教務(wù)處。
初三體育教師。
初三班主任。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
9--11。
1、初一、初二進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)。
2、初一、初二進(jìn)行期中考試、質(zhì)量分析。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
1、配置20xx年初三畢業(yè)學(xué)生中考檔案等。
2、組織五認(rèn)真檢查。
3、準(zhǔn)備理化生實(shí)驗(yàn)中考。
教務(wù)處。
14--15。
1、初三年級(jí)中考前的模擬考試。
2、準(zhǔn)備初三年級(jí)20xx年中考。
教務(wù)處。
16--17。
1、音體美和健康教育課等隨堂考試。
2、各科任教師擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及期末復(fù)習(xí).
3、初一、初二年級(jí)期末考試準(zhǔn)備。
4、組織初三年級(jí)中考。
校長(zhǎng)室。
各科任教師。
18—19。
1、交《教師工作手冊(cè)》、《學(xué)生平時(shí)成績(jī)記分冊(cè)》、《各科成績(jī)》,期末考成績(jī)匯總。
2、組織初一、初二年級(jí)期末考試。
3、收集和整理本學(xué)期健康教育課的材料(備課本、講座、學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)和考試試卷、教學(xué)用具等)。
4、安排暑假工作等。
5、教務(wù)處安全自查和書(shū)面工作總結(jié)與交流。
6、發(fā)《初中畢業(yè)證》。
校長(zhǎng)室。
教務(wù)處。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十三
我們的工作就是讓更多人不忘自己工作的宗旨,我們掌管著教學(xué)工作的進(jìn)程,手握著教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以說(shuō)教務(wù)處就是行動(dòng)的旗幟。所以我們應(yīng)該強(qiáng)化自身的控局能力,管控好們體系的運(yùn)行,只有我們的隊(duì)伍高效運(yùn)轉(zhuǎn),才會(huì)有效鞏固培養(yǎng)人才的土壤。如何去規(guī)劃和指引,將決定每一個(gè)學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響,孕育出何等的成效。所以應(yīng)該在工作開(kāi)始之前,就把方向給明確好,給所有執(zhí)教者劃定一個(gè)合理的藍(lán)圖,下面就是我列出的計(jì)劃。
其實(shí)在教學(xué)工作的全局中我們是操心最多的一個(gè)部門(mén),相對(duì)于實(shí)際執(zhí)行教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō),如何去引導(dǎo)大家進(jìn)行工作才是極其艱難的。不單要謹(jǐn)記自己的'責(zé)任,還得要了解各個(gè)授課環(huán)節(jié)的工作情況,這樣我們才能更好的做出指向。那么下一步我們便要求每個(gè)教學(xué)單位,必須要有清醒的崗位意識(shí),從利好的角度去施教。
我們都有好的愿望,但是每個(gè)人執(zhí)行的力度有沒(méi)有達(dá)到要求很關(guān)鍵。工作目標(biāo)盡管只有一個(gè),但是其中分布著許多小的環(huán)節(jié),比如基礎(chǔ)的備課。先把各組的備課活動(dòng)給監(jiān)督好,既要掌握進(jìn)度情況,又得考察實(shí)效。并且給要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔?,做好督促和整改?BR> 好的協(xié)作氛圍自然要營(yíng)造,但是不能大家都互相舞弊,同事有錯(cuò)不糾,懈怠了也不提醒,那就會(huì)讓整個(gè)體系出現(xiàn)腐化,工作越來(lái)越無(wú)能。所以我們除了布置教學(xué)的任務(wù)之外,還得肩負(fù)一些督促的提醒的責(zé)任。若是有人表面上服從,結(jié)果在真正落實(shí)的時(shí)候給打折扣,或者根本就是敷衍做樣子,那就得抵制他。培訓(xùn)過(guò)的教法或者研究出成果之后不去落實(shí),就得給記在考評(píng)簿上。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。以年級(jí)組為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作,將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,趁勢(shì)而上,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃:
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級(jí)勵(lì)精圖治,力爭(zhēng)高考實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破,在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先,老“四星”里進(jìn)位前移,力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理,借勢(shì)而上,將生源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì);順勢(shì)推進(jìn),促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展;蓄勢(shì)待發(fā),抓實(shí)每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),高一年級(jí)的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)要繼續(xù)放大,高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)要再創(chuàng)輝煌,為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)力提高師資質(zhì)量,把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),要求所有教師要對(duì)照自身實(shí)際,制定職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級(jí)校本培訓(xùn)體系,培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師,將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂,堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖,不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立優(yōu)良的師表形象,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊(duì)伍素質(zhì)的抓手,運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果,為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù);大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),沉下身子抓教學(xué),想方設(shè)法提質(zhì)量,讓“能教書(shū)、教好書(shū)”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級(jí)組和教師團(tuán)隊(duì)。
(二)抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級(jí)重在“培養(yǎng)習(xí)慣,激發(fā)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力”,踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)教學(xué),為高三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破,質(zhì)量才能突破;課堂高效,教育才會(huì)高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐充分檢驗(yàn)的課堂教學(xué)模式,結(jié)合我校生源和師源情況,探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式,真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式,切實(shí)提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實(shí),構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研),繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材,更新教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;
三要成立新的學(xué)科中心組,對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估,做好評(píng)估調(diào)研指。
導(dǎo)工作,形成書(shū)面反饋材料,提供合理化建議,為各年級(jí)服務(wù);
四要“抓點(diǎn)帶面”,有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng);要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度,加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控,定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
(三)抓牢教學(xué)研究。
1、落實(shí)每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的備課組活動(dòng)??傮w時(shí)間安排:教研組長(zhǎng)會(huì)議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行;備課組活動(dòng)高一年級(jí)安排在每周一下午第四節(jié)課,高二年級(jí)安排在每周二下午第四節(jié)課,高三年級(jí)安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料,讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,樹(shù)立正確的教育思想,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研,以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動(dòng)要安排一個(gè)專題,邀請(qǐng)至少兩位中心發(fā)言人,形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長(zhǎng)步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對(duì)教師的要求,讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏,站穩(wěn)講臺(tái),并經(jīng)常了解實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,并提出來(lái)研究,以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù),研究教學(xué)中的新情況,新問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改進(jìn),盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開(kāi)課,提出聽(tīng)課要求,主持評(píng)課,及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?;牧?xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入年級(jí)組、教研組、備課組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(四)抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),12.9籃球賽,中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),中小學(xué)才藝大賽,學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育,定期進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)宣傳,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,營(yíng)造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程,耐心接待心理咨詢,認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo),適時(shí)緩解心理壓力,營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
總之,20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能處室的配合下,認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
針對(duì)我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校的具體布署,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開(kāi)展工作。具體措施如下:
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門(mén)類,把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果;抓好綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際,搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。
2、針對(duì)新標(biāo)準(zhǔn),使全體教師再學(xué)習(xí),樹(shù)立新課程理念。
一是樹(shù)立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價(jià)值觀。二是樹(shù)立“課程是生活,是經(jīng)驗(yàn),是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹(shù)立“教學(xué)是交往,教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”,“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)”,“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí),不是帶著知識(shí)走向?qū)W生”,“是用教材教,不是教教材,課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的新的教學(xué)觀。四是樹(shù)立教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者,“是課程的開(kāi)發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀,做引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題的指路者,做激勵(lì)學(xué)生探究問(wèn)題的組織者,做與學(xué)生一起解決問(wèn)題的合作者。五是樹(shù)立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”,“知識(shí)不僅是掌握,更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹(shù)立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí),而不是傳遞知識(shí)”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)才能生存,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。七是樹(shù)立人才層次化,人人能成才的新的人才觀。八是樹(shù)立“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”,讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn),是個(gè)性發(fā)展的一次展示,是潛能開(kāi)發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評(píng)價(jià)觀,要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立新的課程理念這個(gè)根本不放松。
(一)課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),根據(jù)新課程理念對(duì)課堂教學(xué)提出以下要求:
1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念,尊重學(xué)生個(gè)性差異,以成人為目標(biāo),促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。
2、要堅(jiān)持知能與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的`聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,鼓勵(lì)學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
3、要轉(zhuǎn)變教師的角色,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,師生成為學(xué)習(xí)的共同體。
4、要落實(shí)學(xué)生的主體地位,遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5、應(yīng)該樹(shù)立“尊重差異,追求個(gè)性,寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,實(shí)施個(gè)別化教學(xué),采取“同一問(wèn)題,分類要求”的的辦法,低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),快反饋,努力幫助學(xué)生體驗(yàn)成功。
(二)教案與新課程同行,實(shí)施集體備課。
1、傳統(tǒng)的教案評(píng)價(jià)以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫(xiě)得工整與否來(lái)論好壞優(yōu)劣,課改后的教案評(píng)價(jià)應(yīng)該看教案有沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解,有沒(méi)有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法,教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置,是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件,在新的知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r(shí)空,是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),并在必要時(shí)給學(xué)生提供幫助。
2、要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽(tīng)課(每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié),工作未滿三年的教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課)。對(duì)作業(yè),教師要精心設(shè)計(jì)、及時(shí)批改,對(duì)學(xué)生要提出一定的作業(yè)規(guī)范,并要求學(xué)生及時(shí)訂正。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用,用好新教材。今年初中已全面進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)階段,明年高中也將進(jìn)入這一階段。面對(duì)這么大的變化,要求每位教師都能在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏,吃透每一課,上好每一堂課,這是很難的,我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,上示范課,講體會(huì),談收獲來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新教材。
(三)加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,這學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師要進(jìn)行抽查,要把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),對(duì)不稱職的教師要及時(shí)調(diào)整;另外行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)平時(shí)要加強(qiáng)聽(tīng)課檢查(行政干部一學(xué)期期至少聽(tīng)20節(jié),教研組長(zhǎng)至少聽(tīng)15節(jié))。
(四)抓好教研組的管理工作,各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。另外,教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,各組要開(kāi)展評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。
(五)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,在研究的基礎(chǔ)上再實(shí)踐,從而使課題工作一開(kāi)始就沿著健康方向發(fā)展。
(六)成立以校長(zhǎng)為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在抓好初一、初二、高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級(jí)管理,使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有拼搏精神,三要抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡,要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強(qiáng)考試研究,準(zhǔn)確把握在課改新形勢(shì)下出現(xiàn)的新的評(píng)估理念,新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試要做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(七)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理,繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃。
每學(xué)期,各學(xué)科都會(huì)組織學(xué)生參加競(jìng)賽,各教研組在進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),要考慮好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,要有教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場(chǎng)地,要通過(guò)競(jìng)賽使學(xué)生真正地掌握知識(shí)。同時(shí)通過(guò)競(jìng)賽出成績(jī),創(chuàng)出我校的特色,提高我校的知名度。
1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗。要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,掌握現(xiàn)代教育手段,在工作中勇于探索。
2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,樹(shù)我校學(xué)科帶頭人;各學(xué)科要開(kāi)展青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)新上崗教師要開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;并采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,努力為青年教師創(chuàng)造條件,積極支持青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先加強(qiáng)輔導(dǎo)、檢查,實(shí)現(xiàn)學(xué)校廣播臺(tái)的工作規(guī)范化。根據(jù)市級(jí)普通話標(biāo)準(zhǔn),調(diào)查在崗教師未達(dá)標(biāo)情況,上報(bào)補(bǔ)測(cè)名單,做好普通話補(bǔ)測(cè)人員的輔導(dǎo)工作。
其次,布置環(huán)境,營(yíng)造宣傳氣氛。
第三,學(xué)校將舉行各種形式的活動(dòng)(“成語(yǔ)知識(shí)”比賽、演講比賽等活動(dòng)強(qiáng)化全校師生規(guī)范用語(yǔ)、用字的意識(shí)。
1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作;初三年級(jí)要抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、要做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);要努力做好學(xué)額鞏固工作,力爭(zhēng)鞏固率100%。
小學(xué)教務(wù)處經(jīng)典的總結(jié)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我校教務(wù)處以xx市教育局工作計(jì)劃和xx教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一主線,進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)職能,增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的意識(shí),在原有的基礎(chǔ)之上,不斷更新思路,改進(jìn)工作方式,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加大課程改革力度,通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析的研究,力爭(zhēng)2013年中考多面突破,真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關(guān)注課堂強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1.文化科均分及格率達(dá)85%,優(yōu)秀率達(dá)30%,合格率達(dá)70%,低分控度在1.5%以下,鞏固率達(dá)100%。
2.音、美合格率達(dá)95%以上,體育合格率達(dá)100%以上,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,綜合實(shí)踐活動(dòng)合格率達(dá)95%以上,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,圖書(shū)流通率達(dá)50%以上。
3.2013年中考:在確保瑞中報(bào)送1名的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)考入瑞中1名。二類重點(diǎn)學(xué)校力爭(zhēng)考入3-4名,普通高中力爭(zhēng)考入15名左右。
4.?dāng)U大七、八年級(jí)優(yōu)等生的人數(shù),七年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10,2-3名考入學(xué)區(qū)前30名;八年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10,2-3名考入學(xué)區(qū)前30名。個(gè)別薄弱學(xué)科的均分名次進(jìn)入全區(qū)中上游。
5.小學(xué)低年級(jí)段要發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng),力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅,實(shí)現(xiàn)本學(xué)期觸底反彈;高級(jí)段也要強(qiáng)勢(shì)走入,力爭(zhēng)有所突破。
四、工作要點(diǎn)及措施。
1.加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家和地方規(guī)定的課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,尤其是七、八年級(jí)的歷史與社會(huì)、思品學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行閉卷考試,計(jì)入總分,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)七年級(jí)要著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象;八年級(jí)要重抓學(xué)科平衡,預(yù)防學(xué)生兩極分化。
(3)小學(xué)段要著重抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,杜絕上學(xué)遲到、早退、抄作業(yè)等現(xiàn)象。
(4)嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期教務(wù)處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次,并加強(qiáng)早、中課前的巡查。
(5)定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查,教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處每月檢查教師備課、聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)的批改,做出評(píng)估,形成反饋報(bào)告,利用教師會(huì)進(jìn)行公示,在此基礎(chǔ)之上,還要不定期地再抽查個(gè)別年級(jí)或個(gè)別學(xué)科的教學(xué)工作。定時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好學(xué)生評(píng)教和教師互評(píng)工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(6)堅(jiān)持每日一課和推門(mén)聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、示范課和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。校內(nèi)公開(kāi)課和示范課是一種學(xué)習(xí)、研討,推門(mén)聽(tīng)課是為了有目的地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,杜絕無(wú)教案上課和上課的隨意性,確保課堂的有效性和效益。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),行政人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)要多于教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
(7)學(xué)校行政人員要深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。做到“四觀察”。一是觀察教學(xué)方式;二是觀察課堂氛圍,教師有沒(méi)有留足學(xué)生獨(dú)立、自主思考問(wèn)題的時(shí)間;三是觀察學(xué)生的狀態(tài),學(xué)生有多大比例多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動(dòng)的,還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動(dòng)的。四是觀察學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。還有做好聽(tīng)課后的交流。
2.認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的實(shí)施意見(jiàn),本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作安排如下:
(1)。
七、八年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè),二次月監(jiān)測(cè)、一次期中監(jiān)測(cè)、一次期末監(jiān)測(cè),做好優(yōu)等生的質(zhì)量監(jiān)控、跟蹤,保證優(yōu)等生的量與質(zhì)都有提高。
(2)九年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè),即一次期中監(jiān)測(cè)、二次月監(jiān)測(cè)、一次xx市適應(yīng)性考試,做好質(zhì)量分析工作。
(3)配合市組織好九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,迎接市、學(xué)區(qū)檢測(cè)。
(5)做好小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,迎接學(xué)區(qū)檢測(cè)。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作。九年級(jí)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,只有做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,才能確保在2013年中考中打一個(gè)翻身仗。
(1)及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,明確重點(diǎn),確立目標(biāo),制定和落實(shí)工作措施,特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)教師。
(2)加強(qiáng)九年級(jí)教育教學(xué)過(guò)程的管理,及時(shí)掌控教學(xué)進(jìn)度,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,并加強(qiáng)和其他學(xué)校的聯(lián)系與交流,發(fā)現(xiàn)差距,及時(shí)應(yīng)對(duì)追趕。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間,及早安排各項(xiàng)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作,并做好相關(guān)記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一是落實(shí)培優(yōu)對(duì)象,細(xì)化到學(xué)科、到人頭;二是對(duì)培優(yōu)內(nèi)容的檢查,教務(wù)處要檢查培優(yōu)的教案,做好評(píng)價(jià)與記錄;三是落實(shí)好補(bǔ)差時(shí)間,爭(zhēng)取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。一是要控制流失學(xué)生,確保在校生鞏固率達(dá)100%;二是加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的管理,做到佐證材料的真實(shí)、可靠;三是明確各班的考核生數(shù),使得考核公平。
5.做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)及時(shí)將招生政策向每一位考生及家長(zhǎng)進(jìn)行解讀;二是做好學(xué)生升學(xué)的參謀,確保每一位考生都能升入理想的學(xué)校,升學(xué)率達(dá)98%以上,并全面完成預(yù)訂教學(xué)目標(biāo);三是做好小升初的招生工作,近年來(lái)隨著小升初生源數(shù)量與質(zhì)量的下降,已經(jīng)直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要?jiǎng)?wù)必做好小升初的招生宣傳工作,苦練內(nèi)功同時(shí),外樹(shù)形象,增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交流,增進(jìn)與小學(xué)畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長(zhǎng)的交流,要盡量減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。
6.認(rèn)真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要,也是提升公民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)體育、健康課向?qū)W生傳授健康知識(shí)、幫助學(xué)生建立健康生活的習(xí)慣、讓學(xué)生的生理與心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標(biāo)。一是體育教師要上好體育課,認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè),并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)和體藝活動(dòng)。三是做好九年級(jí)體育訓(xùn)練和過(guò)程性考核工作,爭(zhēng)取滿分率達(dá)80%以上。
7.加強(qiáng)學(xué)校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進(jìn)一步規(guī)范管理,做好檔案材料的收集,造冊(cè)工作。實(shí)驗(yàn)室要按計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),教務(wù)處將定期對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。其他室要增強(qiáng)使用率,特別是圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放,加大圖書(shū)的流動(dòng)率,也可以與語(yǔ)文組配合,開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。二是制定各室明確的考核方案,規(guī)范對(duì)各功能室管理員的管理。
四、主要活動(dòng)安排。
1.開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備和檢查。
2.九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3.九年級(jí)體育訓(xùn)練,英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
1.2013年中考第一階段報(bào)名。
2.九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試模擬檢測(cè)。
3.九年級(jí)體育第一次模擬。
4.7-9年級(jí)第一次月質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
1.九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力自動(dòng)化考試。
2.期中考試。
3.xx市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試。
4.九年級(jí)體育中考。
1.七、八年級(jí)學(xué)生模擬考試。
2.初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。
4.九年級(jí)第二次適應(yīng)性考試、分析。
1.中考第二階段報(bào)名。
3.義務(wù)教育招生。
4.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
5.期終復(fù)習(xí)、考試。
6.小升初動(dòng)員、報(bào)名。
1.七、八年級(jí)學(xué)業(yè)期末評(píng)價(jià)及初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。
2.辦理畢業(yè)證書(shū)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史,新的`學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針,并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),開(kāi)發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(1)備課要“深”。即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。
(2)上課要“實(shí)”。即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。
(3)作業(yè)要“精”。即:作業(yè)要分層設(shè)計(jì),分層布置,要有針對(duì)性,有代表性,有目的性。
(4)教學(xué)要“活”。即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。
(5)手段要“新”。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
(6)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即:所有作業(yè)要做到“有布置必批改,有批改必矯正”,重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化,為達(dá)此目的。
(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃,各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。
(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng),每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。
(三)積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn),并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
(四)落實(shí)xx工程深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時(shí)總結(jié),及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
(五)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課等活動(dòng),本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。
(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時(shí)檢查,及時(shí)反饋與公布,對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
1、課程管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作,強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處,由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn),教研組長(zhǎng)審核把關(guān),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。
2、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生,定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校中考成績(jī)有新的突破。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
20xx年,我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺(jué)率先垂范,提高服務(wù)意識(shí),為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長(zhǎng),學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。
2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;
3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng),提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.堅(jiān)持走“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!敝罚鰪?qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開(kāi)展教師博客。
6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。
7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動(dòng),提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。
8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”:專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái),形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè),認(rèn)真落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)深化學(xué)分制改革。
上學(xué)期我校對(duì)05級(jí)中專推行了學(xué)分制管理,取得了一定的成效。本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化學(xué)分制改革,完善學(xué)分制管理體系,加強(qiáng)校本教材建設(shè),增加選修課的開(kāi)設(shè),制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃,優(yōu)化學(xué)分制課程結(jié)構(gòu)。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,我們將在教研組建設(shè)上下功夫。具體工作如下:
1、組織學(xué)習(xí)《南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》,完善配套制度。
2、推進(jìn)集體備課質(zhì)量。本學(xué)期將組織先進(jìn)教研組進(jìn)行備課示范,共同學(xué)習(xí)。
3、圍繞素質(zhì)教育開(kāi)設(shè)校級(jí)講座,時(shí)間為每星期三。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,各教研組都要圍繞學(xué)校的研究課題確立自己的課題。
5、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。每雙周周三安排一教研組開(kāi)一節(jié)校級(jí)(市級(jí))公開(kāi)課,全體教研組長(zhǎng)要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
6、做好市級(jí)公開(kāi)課的申報(bào)工作。各教研組應(yīng)積極開(kāi)展市級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng),提高教研組的聲譽(yù),學(xué)校將全力以赴做好服務(wù)工作。
7、做好市先進(jìn)教研組申報(bào)的準(zhǔn)備工作,全校各組都要做好準(zhǔn)備。
8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思維水平,學(xué)校將組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)一次。
9、重視教學(xué)質(zhì)量,做好語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)考工作,保持全市名列前茅。
10、匯編05年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。
11、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,強(qiáng)化技能考核。
12、根據(jù)市場(chǎng)要求,認(rèn)真修訂各科教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)要求)。
(三)加強(qiáng)對(duì)口單招班的管理工作。
對(duì)口單招班工作是我校的一項(xiàng)重要工作,對(duì)口升學(xué)質(zhì)量也是展示我校風(fēng)貌的一個(gè)方面,所以在本學(xué)期凡涉及到對(duì)口升學(xué)的教學(xué)組要重視對(duì)口升學(xué)工作,要把對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,教研組長(zhǎng)要關(guān)心對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量。在教務(wù)處的組織下,本學(xué)期要制定出對(duì)口單招班的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
教務(wù)處常規(guī)工作繁雜,如考試組織工作,課務(wù)巡視工作,評(píng)教評(píng)學(xué)工作、檔案管理工作、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館工作等等,要做好不容易,創(chuàng)新更不容易,但在新學(xué)期里,我們不僅要做好,而且要有創(chuàng)新,讓常規(guī)工作管理上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)處。
二〇xx年二月。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn),著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(一)教學(xué)常規(guī):明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
1.落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”
開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理,教后反思要多寫(xiě)一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期,教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后退。并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤,真正發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,保證按課表上課,控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假的教師,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求到教導(dǎo)處填寫(xiě)假單,由龔校進(jìn)行審批,到教導(dǎo)處做好記錄。
(2)加強(qiáng)巡課檢查。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課,通過(guò)巡課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并立即解決,盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績(jī)效相結(jié)合。
(二)教學(xué)質(zhì)量:深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們將立足課堂教學(xué),開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)
學(xué)校校長(zhǎng)室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽(tīng)隨堂課,及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn),從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)
教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作職責(zé),改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開(kāi)展以教師為研究主題,課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng);以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的具體問(wèn)題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng);通過(guò)校本教研活動(dòng),不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。
3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí)
一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長(zhǎng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí),全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué),通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差、班級(jí)管理等工作,幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
4.夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作
提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改、講評(píng),并做出評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè)。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度
教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢,其它年級(jí)的隨機(jī)抽測(cè)。每次測(cè)試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析,找準(zhǔn)班與班之間的差距,看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控,確保兩率達(dá)標(biāo)。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長(zhǎng)——提升教師隊(duì)伍建設(shè)
高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本,高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式,通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)、教師素養(yǎng)大賽等形式,提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)
學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂,對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)。在互動(dòng)交流中讓教師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論,感受教育理論的魅力,品味理論帶來(lái)的甘甜。
3.結(jié)對(duì)成長(zhǎng)
學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段,大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到:一年“結(jié)對(duì)子”,兩年“壓擔(dān)子”,三年“出特色”,四年“露頭角”,五年“拔尖子”。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對(duì)協(xié)議,教導(dǎo)處旁加督促,使青年教師們能盡快成長(zhǎng)起來(lái),脫穎而出。
(四)精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),努力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)科技能的掌握為競(jìng)賽重點(diǎn),以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書(shū)節(jié)”“各年級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事,讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競(jìng)賽中能得到提升,充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2.陽(yáng)光體育
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),推行陽(yáng)光體育2+1活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求。
3.社團(tuán)活動(dòng)
我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè),重點(diǎn)打造與書(shū)法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點(diǎn)紙畫(huà)字;學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。
4.書(shū)香浸潤(rùn)
各年級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容,每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課,每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中與書(shū)為伴,與書(shū)為友,開(kāi)闊視野,陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年。
二月份:
1.定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃
2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
3.檢查教師備課筆記、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃
4.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)
5.主題研討
6.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
7.集體備課
8.教學(xué)常規(guī)工作督查
三月份:
1.片教研基地活動(dòng)(吳橋小學(xué))
2.主題研討教研活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽
四月份:
1.舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.集體備課
5.教學(xué)常規(guī)工作督查
6.階段性質(zhì)量檢測(cè)
7.舉辦小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份:
1.小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)展示活動(dòng)
2.“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng)
3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)
4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.各年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份:
1.主題教學(xué)研討活動(dòng)
2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)
3.集體備課
4.教學(xué)常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽
6.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
7.期末復(fù)習(xí)
8.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析
9.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料
10.編制結(jié)束工作安排表
教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢(shì),取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工,教育行業(yè)也迎來(lái)了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn),本校結(jié)合實(shí)際情況制定了本教學(xué)計(jì)劃。
1、組織各年級(jí)各科科任老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,掌握線上學(xué)習(xí)效果,分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的辦法,為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開(kāi)全體會(huì)議,樹(shù)形象,鼓干勁,促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn),效果明顯的老師,表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡,激勵(lì)老師們勇?lián)?dāng),學(xué)先進(jìn),激勵(lì)學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo),都能跟上老師的步伐??迫卫蠋熦?zé)任明確,服務(wù)到家。一天一詢問(wèn),一題一講解。
3、老師根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,完善教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。針對(duì)線上出現(xiàn)的問(wèn)題做好分析總結(jié),指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ),復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來(lái)不良影響,正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí),對(duì)病毒的認(rèn)識(shí),消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒,以樂(lè)觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實(shí)可行的方案,建立問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開(kāi)學(xué)第一課,教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅(jiān)持做好消毒工作,保證每天有專人消毒。同時(shí)利用豐富多樣形式積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級(jí)復(fù)習(xí)效率。考慮初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況,增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性有效性,有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率。
此外,要重視對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo),及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀,有效緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮情緒。
事無(wú)巨細(xì),躬身篤行。開(kāi)學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作,鞏固線上教學(xué)成果,發(fā)揮線下主課堂的作用,實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位,全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革,強(qiáng)化管理,振奮精神,埋頭苦干,以新的工作成績(jī)迎接建國(guó)50周年,迎接新世紀(jì)的到來(lái),迎接我校第二次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國(guó)教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上,擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開(kāi)“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會(huì)議,進(jìn)一步開(kāi)展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃,制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,努力做好有關(guān)配套工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位,全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案,切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門(mén)基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),并配合各教學(xué)單位,重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》,加強(qiáng)對(duì)教研室的建設(shè)和管理,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過(guò)組織觀摩教學(xué)等形式,積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
4.配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門(mén),修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實(shí)組織好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng),以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則,協(xié)同各院、系,努力把學(xué)?,F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國(guó)家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求,認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來(lái)校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí),努力辦好輔修專業(yè),進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求,加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度,積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門(mén)人才,并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)辦出特色。
4.在體育工作方面,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門(mén),做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作,通過(guò)自查、評(píng)估,推動(dòng)體育工作的開(kāi)展。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
1、認(rèn)真開(kāi)展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
期中教學(xué)檢查時(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié),是一種比較宏觀的綜合性教學(xué)監(jiān)督檢查制度,它通過(guò)有計(jì)劃有組織的多種形式的檢查活動(dòng),及時(shí)了解和掌握教學(xué)工作總體狀況,通過(guò)檢查能提高教師責(zé)任心和工作態(tài)度,有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。20xx年由于評(píng)估工作的影響,我們未開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作,20xx年我們教務(wù)處將按照正常教學(xué)管理規(guī)定,每學(xué)期都要進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
2、多方開(kāi)展進(jìn)行技能競(jìng)賽和教學(xué)比賽。
我院制定了《師生參加技能競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)師生積極參加國(guó)家、省、市教育行政主管部門(mén)組織的各種技能競(jìng)賽活動(dòng),并加大支持力度,提前組隊(duì)訓(xùn)練,望能有所突破。學(xué)院決定在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的技能競(jìng)賽和比賽活動(dòng),對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師授予一定的榮譽(yù)稱號(hào),激發(fā)教師展現(xiàn)自我、提高自我的熱情。
3、還要加強(qiáng)專項(xiàng)考核,將課堂教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力及行業(yè)鍛煉經(jīng)歷等考核結(jié)果納入青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職等工作中,促進(jìn)他們自覺(jué)提高自身職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4、實(shí)行周三下午例會(huì)制度。
周三下午不再排課,逢雙周三下午舉行教學(xué)例會(huì),內(nèi)容有:學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、系部教學(xué)活動(dòng)或教研室教學(xué)活動(dòng)。
1、不允許提前下課;不允許整節(jié)課放錄像、電影等;
2、除教務(wù)處批準(zhǔn)外,上課期間不允許放學(xué)生外出搞其他活動(dòng);
3、有事情按程序?qū)徟?,先?bào)教務(wù)處同意后,再報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);
6、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告批改,試卷批閱、試題試卷分析等。
1、盡可能多開(kāi)設(shè)實(shí)踐課,每周都要有實(shí)訓(xùn)課程在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行;
2、實(shí)訓(xùn)中心的老師必須上實(shí)訓(xùn)課程;
3、系部主任要主動(dòng)地、經(jīng)常和相關(guān)企業(yè)溝通,加強(qiáng)交流,爭(zhēng)取得到他們的支持,合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱,合作編寫(xiě)實(shí)踐教材、開(kāi)展科學(xué)研究,共同開(kāi)發(fā)科技產(chǎn)品。
1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故的管理,嚴(yán)格按照管理制度操作;
2、學(xué)院決定成立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組,對(duì)我院的教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。每月對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果分為好、中、差三級(jí),對(duì)應(yīng)同一職稱的三級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)月評(píng)價(jià),下月兌現(xiàn)工資。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),聯(lián)系德育處,開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。
4.探索課程校本化。本學(xué)期,積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,展開(kāi)思考,逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效。
沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。
(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂,強(qiáng)化課堂管理,追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,教務(wù)處要積極跟進(jìn),隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn),反饋給教科室,展開(kāi)修訂,同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,要根據(jù)安排展開(kāi)研討,爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。
3.以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,教務(wù)處要及時(shí)分析,及時(shí)通報(bào),督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,學(xué)校成立興趣班,班級(jí)成立興趣組,力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三?!?,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住契機(jī),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。同時(shí),教務(wù)處要加大過(guò)程管理,結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。
5.落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課,并與教師交流,以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),把辦社會(huì)滿意校園,家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)其他工作。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)?!翱?jī)效工資”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比,及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二) 完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2. 教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3. 各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力,提倡開(kāi)放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1. 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2. 做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給與具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),主人聽(tīng)課不少于40節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過(guò)關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。
3. 鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4. 各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5. 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系,通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
2. 英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫(xiě)作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練,并要求有全批全改。
3. 數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五) 抓好初三畢業(yè)工作:
1. 指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過(guò)得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。
2. 奮斗目標(biāo):
(1) 升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名
3. 總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。
4. 具體措施:
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng):王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén),各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(5)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。
(6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,說(shuō)處分就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過(guò)關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。
(9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力??偡郑蹩茽?zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
建華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015—2015學(xué)年度
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級(jí)教育會(huì)議精神,更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),明確各年級(jí)教學(xué)重心,優(yōu)化教學(xué)方式,落實(shí)精細(xì)化管理,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理”等職能,抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí),保證學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序開(kāi)展,全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、不斷規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作,提高教師教研能力。
4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實(shí)施“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。
7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
(一)以過(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
1、嚴(yán)格課程管理。 依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程,規(guī)范各種程序,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度,及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則,按細(xì)則開(kāi)展教務(wù)處日常工作,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。
4、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有目的的對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課外作業(yè)要力求少而精,時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時(shí)性,評(píng)語(yǔ)的鼓勵(lì)性。其次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,實(shí)施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能得到提高。
6、加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度,落實(shí)常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實(shí)行周審批制,對(duì)教師備課和聽(tīng)課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式,及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查,使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。
優(yōu)輔差的具體措施。
(二)以教研活動(dòng)為抓手,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、強(qiáng)化管理,注重實(shí)效,成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。
2、夯實(shí)“同伴互助”工作,使此項(xiàng)工作真正的得到落實(shí),加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展賽教活動(dòng),逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。
4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開(kāi)展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題,所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),堅(jiān)決杜絕教研活動(dòng)走形式的問(wèn)題,教研組工作實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵(lì)制度》,充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性。
(三)以畢業(yè)班工作為抓手,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
真務(wù)實(shí)、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此,特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下:
心中有標(biāo):以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù),強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),服從學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的`整體安排,杜絕憑老經(jīng)驗(yàn)、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異的教學(xué)行為。
目中有人:以優(yōu)生、臨界生、問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,強(qiáng)化人本思想。
注重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一,立足基礎(chǔ),面向全體學(xué)生。
確保優(yōu)生:狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。
吃得準(zhǔn)(教學(xué)方向)—— 學(xué)校目標(biāo)、年級(jí)精神、中考導(dǎo)向、課標(biāo)考綱,班級(jí)學(xué)情。
坐得?。〞r(shí)間保證)—— 多思教法,深入鉆研,認(rèn)真批閱,精心輔導(dǎo)。
靠得?。üぷ髯黠L(fēng))—— 全力以赴,全心投入,工作至上,學(xué)生至上。
教得活(教學(xué)方法)—— 搞活課堂,提高效率,配制糖衣藥丸,利口利心。
談得來(lái)(感情投入)—— 了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)生,師生一場(chǎng),朋友一生。
盯得緊(中心工作)—— 多提問(wèn),多面批,多檢查,多指導(dǎo),多督促。
管得嚴(yán)(課堂紀(jì)律)—— 小處著手,嚴(yán)格要求,不隨便,不縱容。
練得勤(教學(xué)手段)—— 重視練習(xí)鞏固,加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。 評(píng)得快(反饋效果)—— 有考必改,有改必評(píng),有錯(cuò)心糾,舉一反。
教務(wù)處 2015.8.26
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo),以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。
二 、工作目標(biāo):
1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作措施
(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師,通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。
2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě),語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
四、工作安排:
九月份:
1、擬訂工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)。
2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、制訂好教研工作計(jì)劃。
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。
十月份:
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
十一月份:
1、語(yǔ)數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,分年級(jí)段評(píng)課。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
十二月份:
1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研
一月份:
1、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合學(xué)科抽測(cè)。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
為了更有效地做好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,充分發(fā)揮教務(wù)處的教務(wù)管理、督導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)服務(wù)、組織評(píng)價(jià)的工作職能,根據(jù)學(xué)校十三五規(guī)劃總體部署,結(jié)合教務(wù)處工作實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。
一、總體工作思路
以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手,圍繞應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型工作,認(rèn)真修訂2016版人才培養(yǎng)方案,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升管理效率,進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,加快雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)速度,加大專業(yè)和課程建設(shè)力度,健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持教育為本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的處訓(xùn),將師生滿意、部門(mén)(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意作為處室的工作價(jià)值取向,積極開(kāi)展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門(mén)建設(shè),在考試管理、教研、教材管理及建設(shè)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等方面為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
三、重點(diǎn)工作
(一)修訂人才培養(yǎng)方案。圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型工作,在2016年6月前完成2016版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
行條例》、《xx-xxx學(xué)院語(yǔ)言文字工作管理辦法》的修訂工作;完成《xx-xxx學(xué)院學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法》、《xx-xxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法》的制訂印發(fā)工作。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的發(fā)展目標(biāo),做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,特別是雙師型教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作,改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2016年培養(yǎng)雙師型教師至少5名;做好第四期青藍(lán)工程總結(jié)工作,制定新的青藍(lán)工程實(shí)施細(xì)則,并啟動(dòng)第五期青藍(lán)工程。
(四)深化教學(xué)管理與教學(xué)改革。以教學(xué)研究立項(xiàng)和特色教學(xué)班建設(shè)為抓手,繼續(xù)深化教學(xué)管理與教學(xué)改革。增加教學(xué)研究立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,適當(dāng)增加校級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)數(shù);鼓勵(lì)教師積極申報(bào)省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng),2016年省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)2項(xiàng)以上;爭(zhēng)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的特色教學(xué)班實(shí)施方案,并于2016年下半年啟動(dòng)第三屆特色教學(xué)班開(kāi)班工作。
(五)增加經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作。2016年申報(bào)本科專業(yè)1~2個(gè),撤銷??茖I(yè)1~2個(gè);完成自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申報(bào)工作;有條件的本科專業(yè)配備專業(yè)負(fù)責(zé)人或組建教學(xué)團(tuán)隊(duì);啟動(dòng)第二批校級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的的申報(bào)工作;繼續(xù)做好湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目和湖北省普通本科高?!畬I(yè)綜合改革試點(diǎn)’項(xiàng)目申報(bào)工作。
(六)重視課程建設(shè),強(qiáng)化計(jì)劃管理。落實(shí)合格課程建設(shè)工作,建成1門(mén)以級(jí)精品視頻公開(kāi)課,2門(mén)以級(jí)精品資源共享課。
(七)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地/實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 2
2016年新建實(shí)踐教學(xué)基地2~4個(gè),專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1~2個(gè)。
(八)繼續(xù)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),形成良好的考試氛圍。
(九)實(shí)時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體途徑與措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理過(guò)程
結(jié)合教學(xué)管理過(guò)程中的問(wèn)題,一方面繼續(xù)對(duì)過(guò)時(shí)的教學(xué)管理規(guī)章制度進(jìn)行修訂,另一方面根據(jù)教學(xué)管理的需要制定新的教學(xué)管理規(guī)章制度,同時(shí)要保證教學(xué)管理人員的相對(duì)穩(wěn)定,保證教務(wù)管理工作的延續(xù)性。
(二)重視師資隊(duì)伍建設(shè),改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要,加大師資招聘力度。一是堅(jiān)持向社會(huì)公開(kāi)招聘教師,積極吸引學(xué)院專業(yè)建設(shè)急需的碩士、博士;二是招聘校外企業(yè)及社會(huì)中具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的名師專家、高級(jí)技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師。
2、加強(qiáng)教師教學(xué)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面繼續(xù)實(shí)施第五期青藍(lán)工程,從多方面提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力和實(shí)踐能力;另一方面鼓勵(lì)青年專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn),提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
(三)加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè),撤銷部分不適應(yīng)社會(huì)需求或招生人數(shù)少的專業(yè)。
2、制定專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入與管理制度,在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材建設(shè)等方面予以重點(diǎn)傾斜,大力推進(jìn)特色(重點(diǎn))專業(yè)建設(shè)工作。
3、落實(shí)2016版人才培養(yǎng)方案修訂工作,按照整體優(yōu)化原則, 3
調(diào)整課程結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng),重視培養(yǎng)過(guò)程,科學(xué)處理好課程之間、各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
4、繼續(xù)開(kāi)展特色教學(xué)班,為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供條件。
(四)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地/實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1、進(jìn)一步探索和完善包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)、企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)體系,建立并完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核體系,豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,保障實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的時(shí)間和效果。
2、進(jìn)一步建設(shè)完善職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)考試和職業(yè)技能鑒定工作以及相應(yīng)的學(xué)生激勵(lì)政策。
3、制定校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃,適當(dāng)提供相應(yīng)建設(shè)的配套資金,廣泛聯(lián)系,深入合作,創(chuàng)新機(jī)制,規(guī)范管理,形成相對(duì)穩(wěn)定、功能互補(bǔ)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地體系。
4、加大資金投入,加強(qiáng)專業(yè)性實(shí)驗(yàn)室建設(shè),為全面強(qiáng)化和提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力提供條件。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐工作的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況,制定《xx-xxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理規(guī)定》,為實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)提供制度保障。
(五)繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)工作
4
2、重視監(jiān)考人員培訓(xùn)環(huán)節(jié),抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);
3、加大考試改革力度。鼓勵(lì)多種考試形式相結(jié)合,培養(yǎng)知識(shí)與能力并重的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
4、嚴(yán)抓試卷保密工作。嚴(yán)格執(zhí)行《xx-xxx學(xué)院試卷保密規(guī)定》,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試卷命題、印制和保管等環(huán)節(jié)的管理,防止試卷、參考答案紙質(zhì)版和電子版的泄密。
五、常規(guī)工作安排
元月份
1、安排期末考試的相關(guān)考務(wù)工作;
2、做好2015年度教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算工作;
3、組織編制下學(xué)期課程表;
4、做好第二批合格課程的申報(bào)工作;
5、做好2015年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選工作;
6、做好學(xué)期結(jié)束后各種資料的歸檔工作。
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,特別是課表編制和核對(duì)工作;
2、做好學(xué)期初教學(xué)檢查工作。
三月份
1、學(xué)生報(bào)到和注冊(cè),并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);
2、組織教材發(fā)放工作;
3、迎接省廳春季開(kāi)學(xué)檢查;
4、整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況;
6、檢查各教學(xué)單位教師教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況;
7、做好查課統(tǒng)計(jì)工作和落實(shí)聽(tīng)課責(zé)任制度;
8、做好畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作;
9、做好英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試報(bào)名工作;
10、做好2016年上半年國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)報(bào)考工作;
11、做好2016年下半年全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試報(bào)名工作;
12、召開(kāi)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員工作會(huì)議。
四月份
1、畢業(yè)生學(xué)歷、學(xué)位資格審查(初審);
2、做好全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽工作;
3、組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、 組織申報(bào)校級(jí)精品課程建設(shè)立項(xiàng)、教學(xué)研究立項(xiàng)和教材立項(xiàng);
5、做好2016屆??飘厴I(yè)生補(bǔ)考工作;
6、做好 應(yīng)用化學(xué)、自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申報(bào)工作;
7、做好普通話水平測(cè)試報(bào)名工作。
五月份
1、做好2016屆優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選與上報(bào)工作;
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查;
3、布置編制下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃;
4、不定期抽查和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)情況;
5、完成2016屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作;
6、組織本學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作;
7、做好2015屆本科畢業(yè)生省級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選與推
薦工作;
1、組織各教學(xué)單位安排期末考試出卷工作;
2、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試的組織工作;
3、學(xué)歷證、學(xué)位證發(fā)放,畢業(yè)生離校教育工作;
4、安排期末考試的相關(guān)考務(wù)工作;
5、組織2017屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作;
6、對(duì)教學(xué)設(shè)施的使用、添置和維修提出建議與申請(qǐng);
7、本學(xué)期教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)與核算工作;
8、做好普通話水平測(cè)試工作;
9、表彰2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師;
10、做好第四期青藍(lán)工程檢查與驗(yàn)收工作。 七月份
1、組織新增本科專業(yè)的申報(bào)工作;
2、做好本學(xué)期結(jié)束后各種資料的歸檔工作。
八月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,特別是課表編制和核對(duì)工作;
2、做好學(xué)期初教學(xué)檢查工作。
九月份
1、做好課表及教材的發(fā)放工作;
2、迎接新生到校,做好轉(zhuǎn)專業(yè)的調(diào)配及新生課表的編排工作;
3、學(xué)生報(bào)到和注冊(cè),并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);
4、整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況;
5、做好學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐管理;
6、做好查課統(tǒng)計(jì)工作;
7、做好補(bǔ)考考試安排工作;
8、迎接省廳秋季開(kāi)學(xué)檢查;
9、做好新生學(xué)號(hào)編排工作;
10、印發(fā)2016級(jí)學(xué)生記分冊(cè)、平時(shí)成績(jī)登記表和課堂考勤表;
11、做好2016級(jí)學(xué)生專業(yè)調(diào)整工作;
12、做好教學(xué)研究、教材、精品課程建設(shè)等立項(xiàng)的評(píng)審工作;
13、做好新增本科專業(yè)紙質(zhì)材料的報(bào)送工作;
14、做好2016年學(xué)生學(xué)籍學(xué)年注冊(cè)工作;
15、做好2016年下半年國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)報(bào)考工作;
16、做好2016年下半年全國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)考試報(bào)名工作。 十月份
1、完成新生學(xué)籍資料的核查工作;
2、組織大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名;
3、堅(jiān)持教學(xué)監(jiān)察制度,派專人加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查;
4、配合教學(xué)督導(dǎo)多聽(tīng)新進(jìn)老師的課,督促他們站穩(wěn)講臺(tái);
5、組織戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)計(jì)劃及省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作;
6、畢業(yè)論文中期檢查;
7、召開(kāi)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議;
8、組織2016屆非正常畢業(yè)生返校補(bǔ)考工作;
9、做好2016級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)工作(學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)); 10、2016級(jí)新生數(shù)據(jù)上傳教務(wù)系統(tǒng)。
十一月份
1、不定期抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)踐情況;
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查;
3、做好學(xué)生本學(xué)期評(píng)教工作;
4、做好學(xué)生學(xué)籍信息修改工作;
5、做好省級(jí)精品視頻共享課的申報(bào)工作;
6、做好2016級(jí)新生學(xué)籍信息核查工作(學(xué)信網(wǎng))。 十二月份
1、做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作;
2、制定下學(xué)期畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案;
3、做好英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試考務(wù)工作;
4、做好本學(xué)年教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)與核算工作;
5、做好期末考試安排工作;
6、做好教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選工作;
7、組織各教學(xué)單位制定下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃、教材征訂計(jì)劃;
8、做好2016年度教務(wù)處工作總結(jié)及2017年度教務(wù)處工作計(jì)劃;
9、做好普通話水平測(cè)試工作。
xx-xxx學(xué)院教務(wù)處
2015年12月18日
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī),內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái),我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說(shuō)普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門(mén)工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄,更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(5)教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的“工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化”的“三化”要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。
20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《xx市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《xx區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)?!俺缟羞\(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠(yuǎn)、知行合一”培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個(gè)“創(chuàng)新”,重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固“減負(fù)”成果,建立“控負(fù)”機(jī)制,把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量。
基本認(rèn)識(shí):
1、在上學(xué)期xx市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。
目標(biāo)措施:
1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。“開(kāi)齊三級(jí)課程”,說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等“硬條件”。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以“落實(shí)課標(biāo)我能行”、“突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)”、“實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求”等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋”評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。(見(jiàn)下文)。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。
指導(dǎo)思想:
以劉校長(zhǎng)提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí):
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);
3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施:
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”。
3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案?!墩n程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的“三率”目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容?!秾W(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績(jī)和分項(xiàng)考查成績(jī)確定;有表格模板。
這兩個(gè)方案,第一周學(xué)習(xí)、研究、制定,第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。
(三)鞏固“減負(fù)”成果,深化“減負(fù)”工作。
現(xiàn)狀分析:
我校是xx市“減負(fù)”工作試點(diǎn)單位,也推出了一系列務(wù)實(shí)的“減負(fù)”措施。一方面,多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定,從總體上看,學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所下降;另一方面,在某些學(xué)科、班級(jí),學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定沒(méi)有得到嚴(yán)肅的對(duì)待和嚴(yán)格的執(zhí)行,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所回升或沒(méi)有切實(shí)減下來(lái)。因此,“減負(fù)”工作還是任重道遠(yuǎn)。
基本認(rèn)識(shí):
客觀地說(shuō),“減負(fù)”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、
學(xué)生學(xué)得快樂(lè)一些,更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時(shí)間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動(dòng)手實(shí)踐上來(lái),從提高考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力上來(lái),從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)。因此,它不是一個(gè)獨(dú)立的`“減負(fù)”問(wèn)題,而是一個(gè)能否順利推進(jìn)課程改革的問(wèn)題。
目標(biāo)措施:
1、對(duì)每周兩個(gè)“無(wú)作業(yè)日”,和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實(shí)情況,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)抽樣問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)價(jià),賦予一定分值計(jì)入教師綜合考評(píng)。
2、堅(jiān)持原一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊(cè)的做法。
3、每學(xué)期進(jìn)行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)比,鼓勵(lì)和促進(jìn)設(shè)計(jì)、布置非書(shū)面的實(shí)踐性作業(yè)。
4、在鞏固“減負(fù)”成果的基礎(chǔ)上,建立“控負(fù)”機(jī)制,把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(四)大力加強(qiáng)課程和課程體系建設(shè)。
指導(dǎo)思想:
1、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施力度。
2、開(kāi)展國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
3、從陶行知“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一”教育思想出發(fā),進(jìn)行“兩化”探索,即活動(dòng)課程化,課程生活化。
4、“活動(dòng)課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè);學(xué)校生活全程對(duì)接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動(dòng)課程化,德育活動(dòng)課程化、文體活動(dòng)課程化等,使活動(dòng)也像課程一樣促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
目標(biāo)措施:
1、每周安排一節(jié)品德課,規(guī)范地開(kāi)設(shè)、實(shí)施《總理精神伴我成長(zhǎng)》德育校本課程,同時(shí)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合,使總理精神真正成為學(xué)校之魂。
2、從課程的性質(zhì)、課程的價(jià)值、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容等方面入手,研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國(guó)際象棋、國(guó)際跳棋校本課程,如何建設(shè)成名副其實(shí)的、真正意義上的“課程”,如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中;進(jìn)行校本課程特色化研究。
3、利用三月份山東省教研室在我校進(jìn)行《書(shū)法》課程便攜與實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)我校書(shū)法課程,乃至地方課程、校本課程設(shè)與實(shí)施的水平。
4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的課程建設(shè)工作;開(kāi)展國(guó)家、地方、學(xué)校課程(如語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化,科學(xué)和環(huán)境教育,品德與生活、品德與社會(huì)和安全教育、總理精神伴我成長(zhǎng)等)的整合研究;開(kāi)展國(guó)家課程、地方課程校本化的研究。通過(guò)這些研究?jī)?yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成完善、科學(xué)的,具有一小特色的課程體系。
5、“課程生活化”有三項(xiàng)工作要做:一是繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)和學(xué)科活動(dòng)課程。開(kāi)學(xué)第一周確定課程、提交計(jì)劃,第二周開(kāi)始活動(dòng);二是圍繞辦學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等),建立特色社團(tuán)和俱樂(lè)部,組織開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本項(xiàng)內(nèi)容可以與第一項(xiàng)結(jié)合進(jìn)行,學(xué)科教研組或級(jí)部提交組建方案,經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后組建并開(kāi)展活動(dòng);三是學(xué)科課程在實(shí)施中要與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活設(shè)計(jì)并展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。這三項(xiàng)工作都將以“課程”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)逐漸規(guī)范和科學(xué)實(shí)施。
6、本學(xué)年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在“活動(dòng)課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動(dòng)。遵循全員參與、全體展示的原則,以低、中、高三個(gè)學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項(xiàng)目,集體項(xiàng)目、組合展示與個(gè)人項(xiàng)目相結(jié)合,確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動(dòng)中來(lái)。在體育教師的具體指導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)學(xué)生全程參與組織、裁判等;在活動(dòng)中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、合作共贏”的體育文化課程理念,并且以“體育文化周”、體育課和體育社團(tuán)活動(dòng)等為載體貫徹到體育課程實(shí)施的全過(guò)程之中。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
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本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué),正常開(kāi)課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,積極組織有關(guān)教師,對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的`臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
2020—2021是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期,雖然仍在新冠疫情的特殊背景下,但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念,遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)量、求發(fā)展”的工作思路,營(yíng)造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍,認(rèn)真、扎實(shí)推動(dòng)教務(wù)處各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下:
一、開(kāi)學(xué)初,做好開(kāi)學(xué)初的教務(wù)準(zhǔn)備工作。
1、做好上學(xué)首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。
2、做好開(kāi)學(xué)伊始對(duì)老師做好教務(wù)方面工作的培訓(xùn)。
3、組織各年級(jí)進(jìn)行老師及學(xué)生教科書(shū)的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、與各年級(jí)結(jié)合,組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。
6、匯總老師開(kāi)學(xué)前的日查日?qǐng)?bào)明細(xì)表,做好老師健康狀況的統(tǒng)計(jì)。
二、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作,服務(wù)教師教學(xué)工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進(jìn)“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學(xué)改革,強(qiáng)化教師集體備課意識(shí),完善檢查評(píng)比制度。
2、加強(qiáng)教師手寫(xiě)教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫(xiě)好教案,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案,每節(jié)教案,應(yīng)有教學(xué)反思筆記。各科教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。
4、督促各年級(jí)加強(qiáng)落實(shí)作業(yè)的五級(jí)檢查制度,按期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度和曬課制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會(huì)議,領(lǐng)會(huì)上級(jí)資助政策精神,2、按時(shí)、按上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行各年級(jí)貧困資助申報(bào)信息的整理。
3、開(kāi)學(xué)后,以年級(jí)、班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,整理相關(guān)文件,確保留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,落實(shí)學(xué)籍管理工作。
1、規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。
2、嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作,做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表,及時(shí)提供準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)入學(xué)生情況,堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
五、認(rèn)真組織好學(xué)校的各級(jí)各類考試,加強(qiáng)考試工作管理。
1、學(xué)校層面的考試。包括周測(cè)、月考、期中期末聯(lián)考。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作,堅(jiān)持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級(jí)安排的考試,積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng),促升教師業(yè)務(wù)能力水平。
1、認(rèn)真組織教學(xué)技能項(xiàng)粉筆字與鋼筆字的相關(guān)比賽。
2、認(rèn)真組織優(yōu)秀教案及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比。
3、認(rèn)真審查周測(cè)、月考、期中期末考試的評(píng)比結(jié)果。
總之,本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)?!凹で?、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念,以“三化”:即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則,進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理,力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七
教學(xué)評(píng)估結(jié)束后,教務(wù)處的工作中心和重點(diǎn)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的宗旨,放到進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和管理,提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。在工作中繼續(xù)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。07—08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上,主要有以下幾個(gè)方面的工作計(jì)劃:
1、以課堂教學(xué)管理為突破口,積極采取各項(xiàng)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作;
3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實(shí)現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置;
5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫(xiě)教學(xué)管理文集;
6、制定措施推動(dòng)教學(xué)管理及改革方面的理論探討;
7、20xx屆畢業(yè)論文在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)情況總結(jié)及推廣前景研究。
1、加強(qiáng)課程建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),充分利用教學(xué)資源;
2、配合評(píng)建辦,繼續(xù)做好評(píng)估后期的總結(jié)、整改工作;
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,學(xué)生評(píng)教成績(jī)上網(wǎng);
5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽,配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作;
6、教務(wù)處每月邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座一次,各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。
1、積極考慮并進(jìn)一步采取措施提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率;
3、采取可行措施進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作;
4、進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)踐教學(xué)體系;
5、籌劃組織召開(kāi)全國(guó)藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。
1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作;
2、重點(diǎn)加強(qiáng)訪學(xué)工作的管理,積極與訪學(xué)兄弟院校溝通,探討合理有效的管理模式;
1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作,做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。
2、編寫(xiě)近4年專業(yè)考試優(yōu)秀試卷作品集。
3、根據(jù)上級(jí)政策變化,做好20xx年專業(yè)考試準(zhǔn)備工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè),另一方面,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,區(qū)別對(duì)待、凝煉特色,逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī),對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),充分調(diào)研,不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,做好xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng),以“千人業(yè)師”為載體,做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”,培育院級(jí)應(yīng)用性課程,以點(diǎn)帶面,扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書(shū)與專業(yè)課程對(duì)接工作。
4、改革招生模式,嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作,引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求,從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督,保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽,引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作,提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門(mén)一起,穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。
以“開(kāi)放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo),深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作,積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。
深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn),抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè),積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí),以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。
進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革,積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。
全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果,起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī),各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。
對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià),結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理,逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn),規(guī)范管理、形成完善制度,夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署,加強(qiáng)調(diào)研,明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī),梳理各項(xiàng)規(guī)章制度,引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇十九
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘,教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次,畢業(yè)班本期要達(dá)到10次,并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考,半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下:
1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
6。進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,主要途徑是:查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如:數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十
根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的"工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化"的"三化"要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。
20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠(yuǎn)、知行合一"培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出"教學(xué)管理創(chuàng)新"和"課程建設(shè)創(chuàng)新"兩個(gè)"創(chuàng)新",重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固"減負(fù)"成果,建立"控負(fù)"機(jī)制,把"減負(fù)"、"控負(fù)"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量
基本認(rèn)識(shí):
1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。
目標(biāo)措施:
1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。"開(kāi)齊三級(jí)課程",說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以"落實(shí)課標(biāo)我能行"、"突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求"等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革
指導(dǎo)思想:
以劉校長(zhǎng)提出的"大質(zhì)量觀"為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí)——
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);
3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施:
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案"評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整"教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)"。
3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。《課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的"三率"目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材"雙基"內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十一
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處根據(jù)職教會(huì)議精神,以就業(yè)為導(dǎo)向,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以技能落實(shí)為根本,以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),努力提高教學(xué)質(zhì)量,主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
1、努力推進(jìn)課程工作,在總結(jié)原有課程工作的基礎(chǔ)上,努力克服存在的問(wèn)題,根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié),逐步完善課程的實(shí)施方案,提高課程的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo),重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,通過(guò)組織聽(tīng)課,檢查備課,分析測(cè)試結(jié)果等方法,比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作,提高教師業(yè)務(wù)水平;在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略,使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合,對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,追蹤實(shí)施成效;繼續(xù)做好新老教師的帶結(jié)對(duì)工作,對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí),努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)每年都在進(jìn)行,也取得了不少成績(jī),學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加,技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距,因此,圍繞以學(xué)生為本,以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),根據(jù)本校實(shí)際,本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,突出專業(yè)技能訓(xùn)練,文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2:3:5。
2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求,有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練,落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起,在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式,努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作,本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競(jìng)賽,技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè),為做好技能比賽,在技能比賽中取得好成績(jī),主要做好以下幾點(diǎn)工作:
1、精心挑選參賽選手,把動(dòng)手能力強(qiáng),肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì),按照比賽項(xiàng)目,動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽。
2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師,學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn),又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo),及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo),對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師,除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外,學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
各年級(jí)各專業(yè)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課、讀書(shū)課(早讀、午讀)。繼承中華傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝(音樂(lè))、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。
另外,各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試,確保學(xué)生的。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十二
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)履行崗位職責(zé),根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù),明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力工作,提高服務(wù)質(zhì)量和效率;逐步完善教務(wù)檔案。
(2)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)保障。充分尊重教師的人格、教師的勞動(dòng)、教師的各項(xiàng)意見(jiàn)和合理要求,為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作;認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、學(xué)生學(xué)籍、教師教學(xué)成績(jī)分析和教學(xué)評(píng)價(jià)。努力做好三個(gè)協(xié)調(diào):年級(jí)組長(zhǎng)和教師之間的協(xié)調(diào);班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào);教師和教師之間的協(xié)調(diào)。
(3)搞好學(xué)籍管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。學(xué)籍專職管理人員每一學(xué)期深入各班調(diào)查2至3次學(xué)生情況,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真清理學(xué)生的檔案,包括建立整理學(xué)籍,辦理學(xué)生證、畢業(yè)證;縣教育局各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào);處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,做到資料齊全,規(guī)范存檔。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,慎重審批學(xué)生的.病休,減輕下一年級(jí)的負(fù)擔(dān),確保每位學(xué)生受教育和參加中考的權(quán)利,嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律,杜絕學(xué)生輟學(xué)。
(4)逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如何建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭,以教學(xué)班級(jí)、學(xué)科教研組、備課組為框架,以教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為基礎(chǔ),以學(xué)科增量、學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的全面、全員、全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量管理體系,使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都處于可控制的狀態(tài),把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問(wèn)題扼制在萌芽狀態(tài),主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過(guò)程、每個(gè)環(huán)節(jié)要增量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率,穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)協(xié)調(diào)好與其他部門(mén)的關(guān)系。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作,教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,教師參加各級(jí)各類說(shuō)課、觀摩課、研討課、評(píng)課活動(dòng),教師參加各級(jí)各類科研課題研究,進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校辦公室、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃。
根據(jù)省課程計(jì)劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃,包括課程門(mén)類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù),做好教務(wù)常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等。課堂作業(yè)檢查要落實(shí)到位,布置作業(yè)做到有布置必收,有收必批,有批必改,有改必評(píng)。要求教師講課有魄力、有魅力、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),使每堂課做到:指教學(xué)內(nèi)容一個(gè)一個(gè)問(wèn)題講清楚,抓教學(xué)效果的落實(shí);每節(jié)課的核心問(wèn)題要明確撬開(kāi)學(xué)生興趣觸點(diǎn),讓學(xué)生人人參與,在教師指導(dǎo)下解決問(wèn)題;有一定密度;教法靈活,讓學(xué)生能舉一反三、靈活運(yùn)用;學(xué)生能懂會(huì)用、會(huì)考試。繼續(xù)完善學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)制度。
3、做好考務(wù)工作。
這學(xué)期的考試有各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、期中、期末檢測(cè),縣教育局組織的20xx年中考前的二次模擬考試,20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,20xx年中考英語(yǔ)口語(yǔ)考試等。包括考前準(zhǔn)備(試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等),考后服務(wù)(閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、試卷分析、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等)。
1、明確各學(xué)生初中畢業(yè)考試、中考、每學(xué)期期中考試、期末考試的奮斗目標(biāo)。明確期末考試抓優(yōu)秀率、平均分和及格率、抓全科及格率;初中畢業(yè)考試抓鞏固率、優(yōu)秀率、平均分和及格率,抓全科及格率;中考抓重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率(優(yōu)秀率)、平均分和及格率,抓全科及格率。制定配套措施,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)!
2、認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷,清楚畢業(yè)考和中考改革動(dòng)態(tài)。以課改、課本和考綱為本,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定各學(xué)科畢業(yè)考和中考總復(fù)習(xí)方案,解決復(fù)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)內(nèi)容安排,復(fù)習(xí)策略等具體問(wèn)題,使每位教師對(duì)畢業(yè)考和中考復(fù)習(xí)教學(xué)一定要心中有數(shù)。
3、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)和督促。對(duì)薄弱學(xué)科的突破,往往使其它學(xué)科有較大的發(fā)展,每位教師都要關(guān)注那些在本學(xué)科不是相對(duì)最好,但其他學(xué)科是較好成績(jī)的同學(xué),幫助他們突破難關(guān),在教學(xué)輔導(dǎo)中特別督促和關(guān)愛(ài)這些學(xué)生,使他們的各學(xué)科平衡發(fā)展。
4、“抓基礎(chǔ)”萬(wàn)變不離其宗。綜合不僅是知識(shí)的綜合,而且是能力的綜合,考查能力要以相應(yīng)知識(shí)為載體,所以各學(xué)科教師要把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實(shí),把平時(shí)的教學(xué)和考試與畢業(yè)考和中考有機(jī)的結(jié)合,使學(xué)生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對(duì)、“中檔題”一分也不浪費(fèi),“難題”盡量拿高分。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
開(kāi)學(xué)初。
1、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書(shū)》、《課表》、《教師工作手冊(cè)》、《聽(tīng)課筆記》等教學(xué)常規(guī)材料。
2、2月16日班主任注冊(cè)和領(lǐng)取學(xué)生用書(shū)等。
3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計(jì)劃,為開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處。
班主任。
1
1、2月16日正式上課。
2、2月16—2月17日對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。
教務(wù)處。
2
1、作業(yè)檢查。
2、請(qǐng)各教研組長(zhǎng)在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊(cè)》交到教務(wù)處。
3、制定健康教育課計(jì)劃,健康教育資料歸檔。
4、組織初三20xx年英語(yǔ)中考口語(yǔ)摸擬考試。
全體教師。
教研組長(zhǎng)。
3--5。
1、收查閱《教師工作手冊(cè)》、檢查五認(rèn)真等。
2、準(zhǔn)備初三學(xué)生中考檔案材料。
3、20xx年中考報(bào)名學(xué)生信息核對(duì)。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
教務(wù)處。
6--8。
1、查閱、統(tǒng)計(jì)和反饋各班《課堂日志》。
2、制定我校《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推薦公布評(píng)價(jià)委員會(huì)名單。
3、20xx年中考數(shù)據(jù)上庫(kù),查驗(yàn)初三學(xué)籍。
4、初一、初二學(xué)生學(xué)籍自查等。
5、五認(rèn)真檢查。
教務(wù)處。
初三體育教師。
初三班主任。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
9--11。
1、初一、初二進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)。
2、初一、初二進(jìn)行期中考試、質(zhì)量分析。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
1、配置20xx年初三畢業(yè)學(xué)生中考檔案等。
2、組織五認(rèn)真檢查。
3、準(zhǔn)備理化生實(shí)驗(yàn)中考。
教務(wù)處。
14--15。
1、初三年級(jí)中考前的模擬考試。
2、準(zhǔn)備初三年級(jí)20xx年中考。
教務(wù)處。
16--17。
1、音體美和健康教育課等隨堂考試。
2、各科任教師擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及期末復(fù)習(xí).
3、初一、初二年級(jí)期末考試準(zhǔn)備。
4、組織初三年級(jí)中考。
校長(zhǎng)室。
各科任教師。
18—19。
1、交《教師工作手冊(cè)》、《學(xué)生平時(shí)成績(jī)記分冊(cè)》、《各科成績(jī)》,期末考成績(jī)匯總。
2、組織初一、初二年級(jí)期末考試。
3、收集和整理本學(xué)期健康教育課的材料(備課本、講座、學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)和考試試卷、教學(xué)用具等)。
4、安排暑假工作等。
5、教務(wù)處安全自查和書(shū)面工作總結(jié)與交流。
6、發(fā)《初中畢業(yè)證》。
校長(zhǎng)室。
教務(wù)處。
教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十三
我們的工作就是讓更多人不忘自己工作的宗旨,我們掌管著教學(xué)工作的進(jìn)程,手握著教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以說(shuō)教務(wù)處就是行動(dòng)的旗幟。所以我們應(yīng)該強(qiáng)化自身的控局能力,管控好們體系的運(yùn)行,只有我們的隊(duì)伍高效運(yùn)轉(zhuǎn),才會(huì)有效鞏固培養(yǎng)人才的土壤。如何去規(guī)劃和指引,將決定每一個(gè)學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響,孕育出何等的成效。所以應(yīng)該在工作開(kāi)始之前,就把方向給明確好,給所有執(zhí)教者劃定一個(gè)合理的藍(lán)圖,下面就是我列出的計(jì)劃。
其實(shí)在教學(xué)工作的全局中我們是操心最多的一個(gè)部門(mén),相對(duì)于實(shí)際執(zhí)行教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō),如何去引導(dǎo)大家進(jìn)行工作才是極其艱難的。不單要謹(jǐn)記自己的'責(zé)任,還得要了解各個(gè)授課環(huán)節(jié)的工作情況,這樣我們才能更好的做出指向。那么下一步我們便要求每個(gè)教學(xué)單位,必須要有清醒的崗位意識(shí),從利好的角度去施教。
我們都有好的愿望,但是每個(gè)人執(zhí)行的力度有沒(méi)有達(dá)到要求很關(guān)鍵。工作目標(biāo)盡管只有一個(gè),但是其中分布著許多小的環(huán)節(jié),比如基礎(chǔ)的備課。先把各組的備課活動(dòng)給監(jiān)督好,既要掌握進(jìn)度情況,又得考察實(shí)效。并且給要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔?,做好督促和整改?BR> 好的協(xié)作氛圍自然要營(yíng)造,但是不能大家都互相舞弊,同事有錯(cuò)不糾,懈怠了也不提醒,那就會(huì)讓整個(gè)體系出現(xiàn)腐化,工作越來(lái)越無(wú)能。所以我們除了布置教學(xué)的任務(wù)之外,還得肩負(fù)一些督促的提醒的責(zé)任。若是有人表面上服從,結(jié)果在真正落實(shí)的時(shí)候給打折扣,或者根本就是敷衍做樣子,那就得抵制他。培訓(xùn)過(guò)的教法或者研究出成果之后不去落實(shí),就得給記在考評(píng)簿上。