演講稿通常包括開場(chǎng)白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達(dá)。演講稿的長(zhǎng)短應(yīng)該如何把握，以便在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講？希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，促使大家寫出更加精彩的演講稿。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇一
同學(xué)們：
大家好!今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個(gè)話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價(jià)值》。
我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值，活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來，真是太不可思議了。在根號(hào)2gh這么短的時(shí)間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)20xx年那一場(chǎng)災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國(guó)人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺悟嗎?生命誠(chéng)可貴啊，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他?；钪磺羞€有希望，死了所有都化為虛無了。
痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑;不平的時(shí)候，去看看海吧!把那金錢的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)……心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，不管是在平時(shí)，還是在特殊時(shí)期。
走過了嚴(yán)冬，你就會(huì)聞到春天的氣息;走過了熾熱的夏天，你就會(huì)感覺到秋天的涼爽。
生命的真諦我無法摻透。生命的價(jià)值也不是一言兩語(yǔ)就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還望你們及時(shí)駁倒;若有可取之處，希望共勉。謝謝!
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次。在有限的生命中，我們一定要珍惜光陰，不懈奮斗的探索生命的真諦，珍愛生命。
前不久，電視新聞報(bào)道說有一北師女大學(xué)生在宿舍自縊。對(duì)于這類事件，近年來總時(shí)常發(fā)生，屢見不鮮。不少學(xué)生自殺或意外死亡。這些人可能遇到挫折，可能發(fā)生感情糾紛，可能與人相處不當(dāng)……對(duì)于一個(gè)個(gè)花季少年的逝去，我們不僅僅感到惋惜，更多的是引發(fā)我們對(duì)生命的沉思。
人的一生不可能一帆風(fēng)順。在人的一生中有苦有樂，我們也許會(huì)因物質(zhì)和精神得不到滿足而痛苦，但是我們也會(huì)因快樂而感到幸福。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，找到生命的真諦。
當(dāng)我們?cè)偬籼奘澄锊缓贸?，挑剔衣服不好看，抱怨學(xué)習(xí)很枯燥……的同時(shí)，我們是否應(yīng)該往好的方面想一想。想著我們有的吃，有的穿，可以無憂無慮的在校上課………想想相較于窮山區(qū)的孩子，看到他們貧苦的生活，我們就會(huì)覺得我們幸福多了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激，知足常樂，面對(duì)生命要更加珍惜。
在我們身邊，也有很多與病魔抗?fàn)?，頑強(qiáng)活著的人。如：霍金，張海迪，桑蘭，海倫……他們讓我們從對(duì)生命的沉思中得出領(lǐng)悟。
海倫——美國(guó)著名的盲聾啞作家。她出生一歲多就被一場(chǎng)猩紅熱奪去了她的聽力視力和發(fā)生能力，從此世界對(duì)于她便是黑暗與寂靜。但她卻克服困難，在老師幫助下學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言，并出版多部作品。她沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，卻得到世界億萬人民的敬仰;她不但給聾啞人給予鼓勵(lì)，而且給正常人力量。每當(dāng)讀到《假如給我三天光明》總能感受到海倫對(duì)生命的熱愛與頑強(qiáng)。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚天的毅力面對(duì)困境。從此可見，挫折是生命壯麗詩(shī)篇。
對(duì)于生命的熱愛，是不分等級(jí)高低的，即使是一根小草，也都以頑強(qiáng)的生命力活著。長(zhǎng)在墻角的草。沒人給它澆水，沒人給它施肥。它沒有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉子，可那細(xì)瘦的薄葉，卻片片精神抖擻，它的生存是多么艱難，但卻向我們?cè)V說著生命的頑強(qiáng)與珍貴。生命的力量在那細(xì)小的經(jīng)絡(luò)里奔騰不息，充滿綠色的希望。告訴著我們，生命就是拼搏，我們要珍愛生命，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
屬于人的生命，一生只有一次。在這短暫生命歷程中，面對(duì)可悲與歡樂，淚水與歡笑，挫折與幸運(yùn)……只有認(rèn)真思考生命的價(jià)值，珍愛生命，才能頑強(qiáng)地活下去。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的。正如米歇潘所說的：生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。
擁有著令人羨慕的健康身體和光明前途的人不懂得珍惜自己的生命。而一個(gè)即將面臨死亡的白血病患者卻只憑著自己頑強(qiáng)的毅力在與病魔做抗掙!
在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，一個(gè)充滿活力的十二歲女孩。性格開朗的她，看上去是那么的健康。可令人無法想象的是，她竟然不幸地患上了白血病。家人為了她整天以淚洗面，可小女孩卻很堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己的家人。事隔越半年之后，小女孩仍努力地生存著，她小小身體承受過無數(shù)次因化療而帶來的巨大的痛苦。但，她一直都沒有放棄過對(duì)生命的渴望!終于，她的骨髓配對(duì)成功!活潑開朗的她又給大家?guī)砹藲g笑。
小女孩的精神令人不得不敬佩。但，相比較小女孩和自殺的高中生的事件卻值得活著的人深思：有了生命才有動(dòng)力，才能展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇四
在人生的道路上，我們會(huì)遭受無數(shù)的挫折、經(jīng)歷無數(shù)的坎坷，會(huì)面對(duì)失敗，會(huì)無數(shù)次地否定自己的價(jià)值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。只因我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。
我們應(yīng)堅(jiān)信在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼橹形覀兡軐?shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
每個(gè)人的生命價(jià)值都和別人不一樣。
就像美國(guó)的盲聾女作家和殘障教育家---海倫·凱勒，盡管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服了巨大困難，完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。當(dāng)與海倫相處五十年的老師離開人世的時(shí)候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對(duì)她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界各國(guó)，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴(yán)和偉大。是啊，這就是生命的價(jià)值，如同太陽(yáng)一般閃耀著耀眼的光輝!
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價(jià)值得以體現(xiàn)，才能讓自己活得更精彩奪目。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的學(xué)生們：
大家好!今天我很高興站在這里。讓我們一起討論生活這個(gè)話題。
我還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，它告訴我們生命是堅(jiān)韌而寶貴的，生命因?yàn)閳?jiān)韌而更加珍貴。然而，有些人視生命為生命。
如糞土，讓無形鐵騎。前陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)一女學(xué)生情人節(jié)晚上跳樓自殺。我并不感到意外，因?yàn)檫@類事件近年來頻頻發(fā)生。仔細(xì)想想，簡(jiǎn)直不可思議。過了這么短的時(shí)間，女大學(xué)生的腦袋變成了“西紅柿炒雞蛋”。
我們都是大學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)。十有89，我們不開心。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)解壓。
生活的真正意義超出了我的理解。生命的價(jià)值不是一兩句話能說的。今天在這里可能會(huì)讓你發(fā)笑。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是個(gè)永恒的話題。它如一只小船，在茫茫的滄海中破浪前進(jìn);它如一棵小草，在暴風(fēng)雨中昂起高貴的頭顱;它如一只小鳥，在夢(mèng)想的藍(lán)天中任意翱翔。生命——是如此的婀娜多姿。
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在，自然才會(huì)露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界間才會(huì)充滿生機(jī)與活力。有的人也許會(huì)在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì)有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會(huì)是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢(mèng)想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)!
生命的道路是艱難而心酸的。它是長(zhǎng)跑，不是短跑，不到最后終點(diǎn)的那一刻，不知道誰會(huì)贏。也許在遙遠(yuǎn)的路途中會(huì)遭遇一些坎坷，有的人就會(huì)因此而停下了腳步，但堅(jiān)持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對(duì)于初二——學(xué)習(xí)的重要階段，我們只有在這一階段做到堅(jiān)持成功的大門才會(huì)向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會(huì)得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅(jiān)持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎(chǔ)，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護(hù)》。
相信許多同學(xué)都看過《小鬼當(dāng)家》這部電影。主人公的機(jī)智，阻止了盜賊的得逞，那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實(shí)生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當(dāng)然是選擇直接報(bào)警，因?yàn)樯绱藢氋F，它屬于我們每個(gè)人只有一次。
我的愿望也很簡(jiǎn)單，就是平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時(shí)刻伴隨著我們：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險(xiǎn)、溺水、毒品危害，天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國(guó)每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小”的，我不會(huì)在橫穿馬路時(shí)闖紅燈，我不會(huì)吃街頭三無小吃，我還會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)，我也會(huì)主動(dòng)跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個(gè)愛交朋友的小學(xué)生，跟陌生人聊天是常有的事。當(dāng)然，我會(huì)按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學(xué)校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會(huì)我們自我保護(hù)，告訴我們要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離一切不安全因素，還在放學(xué)之前再三強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，要注意安全。警察叔叔也會(huì)在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會(huì)的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識(shí)：他們教會(huì)我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨(dú)自參加旅行團(tuán)，進(jìn)行短時(shí)間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會(huì)天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學(xué)，平平安安回家。
同學(xué)們，生命，屬于我們只有一次。在師長(zhǎng)的幫助下，我們要珍視生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來。生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比珍貴的，它是上天賜予每一個(gè)人的禮物。生命因其價(jià)值而精彩。有些人一生虛度年華，碌碌無為，到頭來則是：“少壯不努力，老大徒傷悲”而有些人抓住時(shí)間，珍視生命，在有限的生命里創(chuàng)造了無限的價(jià)值，用行動(dòng)動(dòng)體現(xiàn)了生命的價(jià)值和人生的意義。
在當(dāng)今社會(huì)中，有的人因一些小事而選擇輕生，這乃是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，是不理智的做法。正如我們一直說的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)給你打開另一扇窗，別哭著喊著拍緊閉打的門，不要感嘆命運(yùn)的不公，應(yīng)該試著找到上帝為你打開的那一扇窗。
在自然界中，同樣有很多珍愛生命的生物，它們雖然弱小，沒有人類無窮的智慧，但是它們對(duì)生命的熱愛要比人類強(qiáng)幾千倍甚至幾萬倍！當(dāng)它們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，它們會(huì)抱成一團(tuán)從大火中逃出來。這樣犧牲的僅僅是外面一層，這些勇士們用它們的生保護(hù)了自己的同伴。它們的團(tuán)結(jié)，它們的無私，它們的勇敢不僅讓我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。它們就是一個(gè)不起眼的群體——螞蟻。
因?yàn)橛辛松?，我們的世界才?huì)如此多彩，生機(jī)勃勃，充滿活力。她無私的'賦予我們感動(dòng)與感激，只是我們走的太過于匆忙，忽視了她的一切，不懂得珍惜，錯(cuò)過了太多的美好瞬間，舍棄了太多的天賜良機(jī)，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)行囊空空，一無所獲。
親愛的朋友們，讓我們珍愛唯一的生命，感激生命賦予我們的一切吧！
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許，有很多人會(huì)認(rèn)為，人生的美麗是有個(gè)好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認(rèn)的小房子，簡(jiǎn)單又漂亮，按著它來給自己規(guī)劃人生，就多了許多人羨慕的目光?？晌夷懿荒芴鲞@間讓我感覺到循規(guī)蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢？去追求一個(gè)不一樣的我呢？讓我不再因?yàn)榛钤趬?mèng)里，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。
人生，不像是許多人眼里擁有的成功，世界上存在著那么多的生命，但對(duì)于人生的勝敗，只有是否會(huì)浪費(fèi)與是否有價(jià)值。是?。∪松D(zhuǎn)瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們?nèi)袅⑾铝撕翢o遺憾的人生方向，同時(shí)又不屈服地進(jìn)行著，那么不管完成那美好的目標(biāo)需要多少年，我們也要在獨(dú)特的方式下感知人生，完成那對(duì)人生的價(jià)值，對(duì)生命的追求！
人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！我今天將給大家?guī)硪黄葜v，也就是生命的價(jià)值。
我常常在想一個(gè)問題，往往會(huì)想的出神，那個(gè)問題是怎樣才能讓生命更有價(jià)值，活得更精彩。
生命的價(jià)值是一個(gè)人存在的意義，它因人而異，不同的人有著不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，但最普遍而又最永恒的是做自己喜歡的事情，愛惜生命，珍惜時(shí)間，這些說起來簡(jiǎn)單，做起來難。要做好這些事背后是一定要付出努力的。
我擁有生命，經(jīng)常感受著它的跳動(dòng)，它的沸騰.因?yàn)槲业母改?我來到這個(gè)世界.無奇不有的世界，帶給我歡喜.朝夕相處的老師和同學(xué)給我動(dòng)力，讓我感受這每天的喜怒哀樂時(shí)，我覺得很幸福。但是我不明白，世上為什么會(huì)有自殘,會(huì)有輕生，我覺得上帝是不會(huì)偏心的，人的生命只有一次，只要有勇氣面對(duì)生活，條條大路通羅馬，為什么要傷害自己，放棄生命呢？命運(yùn)的不公可能會(huì)給人留下生命的缺陷，但并沒有剝奪你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的權(quán)利，而有些人在缺陷中,自怨自艾，自暴自棄，利用人們的同情心，卑微的生活著，一事無成。像一直在街邊乞討的人，他們利用別人的愛心，把乞討變成自己的工作，每天不厭其煩的裝出可憐悲慘的樣子來騙取金錢。而有些人把缺陷變?yōu)閯?dòng)力，奮發(fā)向上，終成大器。海倫凱勒，在出生十八個(gè)月變?yōu)槊@啞人！她聽不見聲音，看不見東西，但他始終堅(jiān)信自己能創(chuàng)造奇跡，憑借自己的努力，成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，取得了卓越的成就。它到世界各地發(fā)表演說，把自己一生奉獻(xiàn)給了盲人機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)。海倫以驚人的毅力過著比健康人更加幸福的生活，她以頑強(qiáng)的意志征服了世界。
生命的價(jià)值是由自己創(chuàng)造的，生命因你而精彩。我們要好好珍惜生命，創(chuàng)造自己人生的奇跡！
我的演講完畢，謝謝。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十一
大家好!我是五年一級(jí)的**,今天我要演講的題目是《生命價(jià)值》。
萬物都有生命，那生命價(jià)值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價(jià)值不在時(shí)間長(zhǎng)短，而在于你如何利用它。在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)?0美元并不因其弄臟、皺而失去價(jià)值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅(jiān)守生命的價(jià)值。生活中，我們有過無數(shù)次失敗和挫折，我們從學(xué)步開始，并不因?yàn)槲覀兊艘粋€(gè)又一個(gè)的跤而成為爬行動(dòng)物，我們不改做人勇氣，一如既往的學(xué)習(xí)，最后學(xué)會(huì)了走路;學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)歷了從不識(shí)字到掌握較多知識(shí)的過程，學(xué)習(xí)中有詞義不明白的，有數(shù)學(xué)不會(huì)做的，有英語(yǔ)不懂的，我們也不因?yàn)槔щy而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。其實(shí)，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章，才顯出生命的價(jià)值。
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng)造價(jià)值”那是利用生命，然而，我認(rèn)為，虛度光陰，則是浪費(fèi)生命。
古人告訴我們，每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，死也有不同。有的重于泰山，有的輕于鴻毛，關(guān)鍵是要看我們?yōu)槭裁炊?。如果是為正義事業(yè)而死、為人民而死、為國(guó)家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個(gè)人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有余辜。
“活著就是為了別人生活得更加美好?！边@是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己還是為了別人，是生命有價(jià)值的分水嶺。在我國(guó)歷史上，就有許多出色人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)宿露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱贊?？梢哉f，他們的價(jià)值，得到了真正的體現(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運(yùn)的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個(gè)千古之謎，我們的出生意味著什么?我認(rèn)為，上天要我們出生，就是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們體現(xiàn)自己的價(jià)值，轟轟烈烈的死，無疑是個(gè)凄美絕倫的結(jié)果，但當(dāng)英雄的只是少數(shù)人，其他人呢?尋找吧，總有一天會(huì)找到自己價(jià)值的。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善于度過，我們一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個(gè)公平的答案。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十二
10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學(xué)后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對(duì)此事聯(lián)系所學(xué)思品知識(shí)寫一篇感想。
雙休回家后，我就開始上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的大學(xué)生哥哥分別叫陳及時(shí)、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而寶貴的生命永遠(yuǎn)定格在了19歲。
我在網(wǎng)上看到了好多評(píng)論，有的是說用三條生命去換兩個(gè)生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對(duì)生命的漠視和冷淡，借機(jī)敲詐當(dāng)時(shí)的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)救助和管理的缺陷等等。
我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足珍貴的，每個(gè)人的生命又是獨(dú)特的，生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了救護(hù)自己的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)卻使他的生命得以延續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。
與三位大學(xué)生哥哥形成鮮明對(duì)比的是，重慶打黑中被嚴(yán)懲的黑社會(huì)頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強(qiáng)買強(qiáng)賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會(huì)的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財(cái)物，傷害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會(huì)而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對(duì)人民的罪惡永遠(yuǎn)凍結(jié)。
因此，單從對(duì)社會(huì)的意義來看，我認(rèn)為三位大學(xué)生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是偉大的，不愧為時(shí)代英雄，不愧為時(shí)代楷模。三位哥哥，你們一路走好!
作為一名初中學(xué)生，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)三位大哥哥的精神，多為社會(huì)為他人著想，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。
三位大哥哥離去已經(jīng)快一個(gè)月了，遠(yuǎn)隔千里，我無法去寶塔河邊祭奠，作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我就此寫這篇短文，算作對(duì)三位大哥哥的悼念。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十三
我聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)民，酒，捕過魚，……可都沒有賺到錢。35歲的時(shí)候，他還沒有娶上媳婦。因?yàn)樗挥幸婚g隨時(shí)可能在一場(chǎng)大雨后倒塌的土屋。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半個(gè)月，這輛拖拉機(jī)就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機(jī)被人撈起來，已經(jīng)支離破碎了。他只得拆開它，當(dāng)做廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是，若干年后他卻成了他所在的這個(gè)城市里一家公司的老總，資產(chǎn)上億。現(xiàn)在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪過他，許多報(bào)告文學(xué)描寫過他。記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完了手中的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了?！薄澳俏覀?cè)囋嚳??！彼f。他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的，我一直都向往幸福的生活，我也一直堅(jiān)信自己能夠幸福，這種信念不是玻璃，而是鋼”于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對(duì)話，也記住了這個(gè)真實(shí)的故事，這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì)努力去拉住成功的手、去扼住命運(yùn)的咽喉、去捕捉自己人生的價(jià)值，至死方休。
“本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認(rèn)同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
同樣每個(gè)人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，負(fù)責(zé)自己的生命，把我自己的人生創(chuàng)造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十四
母親說：“生命在于靜止，心若止水，天人合一?！?BR> 父親說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光向上，鍛煉不止。”
冰雪說：“生命在于冰清玉潔，高貴華麗?！?BR> 陽(yáng)光說：“生命在于散布光輝，賴及萬方。”
鋼鐵說：“生命在于頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)無比?！?BR> 竹子說：“生命在于高風(fēng)亮節(jié)，柔中有剛?！?BR> 紅土說：“生命在于樸素真摯，默默無聞。”
這些話公說公有理婆說婆有理，誰也沒辦法說清楚生命的價(jià)值在于什么。畢淑敏女士有句話說的妙，“人生沒有意義，但你要為之確立一個(gè)意義。”就是這個(gè)道理，我們要不斷地為人生確立意義，確立目標(biāo)，確立價(jià)值，才不會(huì)虛度光陰。
努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是生命價(jià)值的體現(xiàn)：當(dāng)一名誨人不倦的教師;當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員;當(dāng)一名意氣風(fēng)發(fā)的偵探;當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的警察?；蛘呤巧w一棟溫馨的房子，面朝大海春暖花開;或者是去環(huán)游世界，飽覽各地名勝古跡……這些遠(yuǎn)大的理想都需要為之奮斗與努力，因?yàn)樯幌?，奮斗不止，為了實(shí)現(xiàn)理想，不停止一日努力，這就是生命價(jià)值的體現(xiàn)：通過不懈的奮斗來圓自己的理想。
生活中一些渺小的事情，也是生命價(jià)值的體現(xiàn)：做一個(gè)節(jié)約的環(huán)保志愿者;做一個(gè)“活雷鋒”助人為樂;做一個(gè)文明呼吁者，讓大家都向善向上?；蛘呤窃趫?bào)紙上發(fā)表了一片文章宣傳正能量;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里參加了一個(gè)值得紀(jì)念民俗活動(dòng);在電視上表演了一個(gè)弘揚(yáng)真善美的節(jié)目……這些也是生命價(jià)值的體現(xiàn)，用真善美和樸素的心來呵護(hù)社會(huì)和集體。
當(dāng)然，生活中也有細(xì)數(shù)日子靜待花開的時(shí)候，也可以體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們來坐在午后靜謐的時(shí)光里，讀一篇溫情文藝的清醒小詩(shī);撫摸一縷柔軟溫暖的燦爛陽(yáng)光;突如其來的感悟時(shí)間飛快流逝;在音樂的回憶發(fā)黃的舊時(shí)光?；蛘呤谴笕藗兤芬槐銤獾诺木G茶;孩童們聚在一起看幽默風(fēng)趣的連環(huán)畫;老者細(xì)細(xì)慢慢地盤核桃，明悟了菩提歲月……這是生命最平凡又最偉大的價(jià)值所在，靈魂的洗滌與升華，天地的明悟與感知。
我進(jìn)一步追問生命的價(jià)值在于什么?
我會(huì)告訴自己：“生命的價(jià)值其實(shí)就是付出與收獲，付出純真善良，勤勞勇敢;收獲明悟感知，心靈凈化。”
生命不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢(mèng)之上，那就是你這一生的價(jià)值。你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的價(jià)值，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的價(jià)值也無窮了。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇一
同學(xué)們：
大家好!今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個(gè)話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價(jià)值》。
我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值，活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來，真是太不可思議了。在根號(hào)2gh這么短的時(shí)間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)20xx年那一場(chǎng)災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國(guó)人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺悟嗎?生命誠(chéng)可貴啊，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他?；钪磺羞€有希望，死了所有都化為虛無了。
痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑;不平的時(shí)候，去看看海吧!把那金錢的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)……心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，不管是在平時(shí)，還是在特殊時(shí)期。
走過了嚴(yán)冬，你就會(huì)聞到春天的氣息;走過了熾熱的夏天，你就會(huì)感覺到秋天的涼爽。
生命的真諦我無法摻透。生命的價(jià)值也不是一言兩語(yǔ)就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還望你們及時(shí)駁倒;若有可取之處，希望共勉。謝謝!
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次。在有限的生命中，我們一定要珍惜光陰，不懈奮斗的探索生命的真諦，珍愛生命。
前不久，電視新聞報(bào)道說有一北師女大學(xué)生在宿舍自縊。對(duì)于這類事件，近年來總時(shí)常發(fā)生，屢見不鮮。不少學(xué)生自殺或意外死亡。這些人可能遇到挫折，可能發(fā)生感情糾紛，可能與人相處不當(dāng)……對(duì)于一個(gè)個(gè)花季少年的逝去，我們不僅僅感到惋惜，更多的是引發(fā)我們對(duì)生命的沉思。
人的一生不可能一帆風(fēng)順。在人的一生中有苦有樂，我們也許會(huì)因物質(zhì)和精神得不到滿足而痛苦，但是我們也會(huì)因快樂而感到幸福。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，找到生命的真諦。
當(dāng)我們?cè)偬籼奘澄锊缓贸?，挑剔衣服不好看，抱怨學(xué)習(xí)很枯燥……的同時(shí)，我們是否應(yīng)該往好的方面想一想。想著我們有的吃，有的穿，可以無憂無慮的在校上課………想想相較于窮山區(qū)的孩子，看到他們貧苦的生活，我們就會(huì)覺得我們幸福多了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激，知足常樂，面對(duì)生命要更加珍惜。
在我們身邊，也有很多與病魔抗?fàn)?，頑強(qiáng)活著的人。如：霍金，張海迪，桑蘭，海倫……他們讓我們從對(duì)生命的沉思中得出領(lǐng)悟。
海倫——美國(guó)著名的盲聾啞作家。她出生一歲多就被一場(chǎng)猩紅熱奪去了她的聽力視力和發(fā)生能力，從此世界對(duì)于她便是黑暗與寂靜。但她卻克服困難，在老師幫助下學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言，并出版多部作品。她沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，卻得到世界億萬人民的敬仰;她不但給聾啞人給予鼓勵(lì)，而且給正常人力量。每當(dāng)讀到《假如給我三天光明》總能感受到海倫對(duì)生命的熱愛與頑強(qiáng)。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚天的毅力面對(duì)困境。從此可見，挫折是生命壯麗詩(shī)篇。
對(duì)于生命的熱愛，是不分等級(jí)高低的，即使是一根小草，也都以頑強(qiáng)的生命力活著。長(zhǎng)在墻角的草。沒人給它澆水，沒人給它施肥。它沒有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉子，可那細(xì)瘦的薄葉，卻片片精神抖擻，它的生存是多么艱難，但卻向我們?cè)V說著生命的頑強(qiáng)與珍貴。生命的力量在那細(xì)小的經(jīng)絡(luò)里奔騰不息，充滿綠色的希望。告訴著我們，生命就是拼搏，我們要珍愛生命，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
屬于人的生命，一生只有一次。在這短暫生命歷程中，面對(duì)可悲與歡樂，淚水與歡笑，挫折與幸運(yùn)……只有認(rèn)真思考生命的價(jià)值，珍愛生命，才能頑強(qiáng)地活下去。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的。正如米歇潘所說的：生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。
擁有著令人羨慕的健康身體和光明前途的人不懂得珍惜自己的生命。而一個(gè)即將面臨死亡的白血病患者卻只憑著自己頑強(qiáng)的毅力在與病魔做抗掙!
在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，一個(gè)充滿活力的十二歲女孩。性格開朗的她，看上去是那么的健康。可令人無法想象的是，她竟然不幸地患上了白血病。家人為了她整天以淚洗面，可小女孩卻很堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己的家人。事隔越半年之后，小女孩仍努力地生存著，她小小身體承受過無數(shù)次因化療而帶來的巨大的痛苦。但，她一直都沒有放棄過對(duì)生命的渴望!終于，她的骨髓配對(duì)成功!活潑開朗的她又給大家?guī)砹藲g笑。
小女孩的精神令人不得不敬佩。但，相比較小女孩和自殺的高中生的事件卻值得活著的人深思：有了生命才有動(dòng)力，才能展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇四
在人生的道路上，我們會(huì)遭受無數(shù)的挫折、經(jīng)歷無數(shù)的坎坷，會(huì)面對(duì)失敗，會(huì)無數(shù)次地否定自己的價(jià)值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。只因我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。
我們應(yīng)堅(jiān)信在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼橹形覀兡軐?shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
每個(gè)人的生命價(jià)值都和別人不一樣。
就像美國(guó)的盲聾女作家和殘障教育家---海倫·凱勒，盡管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服了巨大困難，完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。當(dāng)與海倫相處五十年的老師離開人世的時(shí)候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對(duì)她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界各國(guó)，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴(yán)和偉大。是啊，這就是生命的價(jià)值，如同太陽(yáng)一般閃耀著耀眼的光輝!
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價(jià)值得以體現(xiàn)，才能讓自己活得更精彩奪目。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的學(xué)生們：
大家好!今天我很高興站在這里。讓我們一起討論生活這個(gè)話題。
我還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，它告訴我們生命是堅(jiān)韌而寶貴的，生命因?yàn)閳?jiān)韌而更加珍貴。然而，有些人視生命為生命。
如糞土，讓無形鐵騎。前陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)一女學(xué)生情人節(jié)晚上跳樓自殺。我并不感到意外，因?yàn)檫@類事件近年來頻頻發(fā)生。仔細(xì)想想，簡(jiǎn)直不可思議。過了這么短的時(shí)間，女大學(xué)生的腦袋變成了“西紅柿炒雞蛋”。
我們都是大學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)。十有89，我們不開心。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)解壓。
生活的真正意義超出了我的理解。生命的價(jià)值不是一兩句話能說的。今天在這里可能會(huì)讓你發(fā)笑。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是個(gè)永恒的話題。它如一只小船，在茫茫的滄海中破浪前進(jìn);它如一棵小草，在暴風(fēng)雨中昂起高貴的頭顱;它如一只小鳥，在夢(mèng)想的藍(lán)天中任意翱翔。生命——是如此的婀娜多姿。
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在，自然才會(huì)露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界間才會(huì)充滿生機(jī)與活力。有的人也許會(huì)在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì)有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會(huì)是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢(mèng)想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)!
生命的道路是艱難而心酸的。它是長(zhǎng)跑，不是短跑，不到最后終點(diǎn)的那一刻，不知道誰會(huì)贏。也許在遙遠(yuǎn)的路途中會(huì)遭遇一些坎坷，有的人就會(huì)因此而停下了腳步，但堅(jiān)持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對(duì)于初二——學(xué)習(xí)的重要階段，我們只有在這一階段做到堅(jiān)持成功的大門才會(huì)向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會(huì)得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅(jiān)持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎(chǔ)，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護(hù)》。
相信許多同學(xué)都看過《小鬼當(dāng)家》這部電影。主人公的機(jī)智，阻止了盜賊的得逞，那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實(shí)生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當(dāng)然是選擇直接報(bào)警，因?yàn)樯绱藢氋F，它屬于我們每個(gè)人只有一次。
我的愿望也很簡(jiǎn)單，就是平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時(shí)刻伴隨著我們：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險(xiǎn)、溺水、毒品危害，天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國(guó)每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小”的，我不會(huì)在橫穿馬路時(shí)闖紅燈，我不會(huì)吃街頭三無小吃，我還會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)，我也會(huì)主動(dòng)跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個(gè)愛交朋友的小學(xué)生，跟陌生人聊天是常有的事。當(dāng)然，我會(huì)按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學(xué)校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會(huì)我們自我保護(hù)，告訴我們要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離一切不安全因素，還在放學(xué)之前再三強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，要注意安全。警察叔叔也會(huì)在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會(huì)的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識(shí)：他們教會(huì)我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨(dú)自參加旅行團(tuán)，進(jìn)行短時(shí)間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會(huì)天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學(xué)，平平安安回家。
同學(xué)們，生命，屬于我們只有一次。在師長(zhǎng)的幫助下，我們要珍視生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來。生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比珍貴的，它是上天賜予每一個(gè)人的禮物。生命因其價(jià)值而精彩。有些人一生虛度年華，碌碌無為，到頭來則是：“少壯不努力，老大徒傷悲”而有些人抓住時(shí)間，珍視生命，在有限的生命里創(chuàng)造了無限的價(jià)值，用行動(dòng)動(dòng)體現(xiàn)了生命的價(jià)值和人生的意義。
在當(dāng)今社會(huì)中，有的人因一些小事而選擇輕生，這乃是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，是不理智的做法。正如我們一直說的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)給你打開另一扇窗，別哭著喊著拍緊閉打的門，不要感嘆命運(yùn)的不公，應(yīng)該試著找到上帝為你打開的那一扇窗。
在自然界中，同樣有很多珍愛生命的生物，它們雖然弱小，沒有人類無窮的智慧，但是它們對(duì)生命的熱愛要比人類強(qiáng)幾千倍甚至幾萬倍！當(dāng)它們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，它們會(huì)抱成一團(tuán)從大火中逃出來。這樣犧牲的僅僅是外面一層，這些勇士們用它們的生保護(hù)了自己的同伴。它們的團(tuán)結(jié)，它們的無私，它們的勇敢不僅讓我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。它們就是一個(gè)不起眼的群體——螞蟻。
因?yàn)橛辛松?，我們的世界才?huì)如此多彩，生機(jī)勃勃，充滿活力。她無私的'賦予我們感動(dòng)與感激，只是我們走的太過于匆忙，忽視了她的一切，不懂得珍惜，錯(cuò)過了太多的美好瞬間，舍棄了太多的天賜良機(jī)，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)行囊空空，一無所獲。
親愛的朋友們，讓我們珍愛唯一的生命，感激生命賦予我們的一切吧！
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許，有很多人會(huì)認(rèn)為，人生的美麗是有個(gè)好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認(rèn)的小房子，簡(jiǎn)單又漂亮，按著它來給自己規(guī)劃人生，就多了許多人羨慕的目光?？晌夷懿荒芴鲞@間讓我感覺到循規(guī)蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢？去追求一個(gè)不一樣的我呢？讓我不再因?yàn)榛钤趬?mèng)里，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。
人生，不像是許多人眼里擁有的成功，世界上存在著那么多的生命，但對(duì)于人生的勝敗，只有是否會(huì)浪費(fèi)與是否有價(jià)值。是?。∪松D(zhuǎn)瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們?nèi)袅⑾铝撕翢o遺憾的人生方向，同時(shí)又不屈服地進(jìn)行著，那么不管完成那美好的目標(biāo)需要多少年，我們也要在獨(dú)特的方式下感知人生，完成那對(duì)人生的價(jià)值，對(duì)生命的追求！
人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！我今天將給大家?guī)硪黄葜v，也就是生命的價(jià)值。
我常常在想一個(gè)問題，往往會(huì)想的出神，那個(gè)問題是怎樣才能讓生命更有價(jià)值，活得更精彩。
生命的價(jià)值是一個(gè)人存在的意義，它因人而異，不同的人有著不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，但最普遍而又最永恒的是做自己喜歡的事情，愛惜生命，珍惜時(shí)間，這些說起來簡(jiǎn)單，做起來難。要做好這些事背后是一定要付出努力的。
我擁有生命，經(jīng)常感受著它的跳動(dòng)，它的沸騰.因?yàn)槲业母改?我來到這個(gè)世界.無奇不有的世界，帶給我歡喜.朝夕相處的老師和同學(xué)給我動(dòng)力，讓我感受這每天的喜怒哀樂時(shí)，我覺得很幸福。但是我不明白，世上為什么會(huì)有自殘,會(huì)有輕生，我覺得上帝是不會(huì)偏心的，人的生命只有一次，只要有勇氣面對(duì)生活，條條大路通羅馬，為什么要傷害自己，放棄生命呢？命運(yùn)的不公可能會(huì)給人留下生命的缺陷，但并沒有剝奪你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的權(quán)利，而有些人在缺陷中,自怨自艾，自暴自棄，利用人們的同情心，卑微的生活著，一事無成。像一直在街邊乞討的人，他們利用別人的愛心，把乞討變成自己的工作，每天不厭其煩的裝出可憐悲慘的樣子來騙取金錢。而有些人把缺陷變?yōu)閯?dòng)力，奮發(fā)向上，終成大器。海倫凱勒，在出生十八個(gè)月變?yōu)槊@啞人！她聽不見聲音，看不見東西，但他始終堅(jiān)信自己能創(chuàng)造奇跡，憑借自己的努力，成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，取得了卓越的成就。它到世界各地發(fā)表演說，把自己一生奉獻(xiàn)給了盲人機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)。海倫以驚人的毅力過著比健康人更加幸福的生活，她以頑強(qiáng)的意志征服了世界。
生命的價(jià)值是由自己創(chuàng)造的，生命因你而精彩。我們要好好珍惜生命，創(chuàng)造自己人生的奇跡！
我的演講完畢，謝謝。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十一
大家好!我是五年一級(jí)的**,今天我要演講的題目是《生命價(jià)值》。
萬物都有生命，那生命價(jià)值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價(jià)值不在時(shí)間長(zhǎng)短，而在于你如何利用它。在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)?0美元并不因其弄臟、皺而失去價(jià)值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅(jiān)守生命的價(jià)值。生活中，我們有過無數(shù)次失敗和挫折，我們從學(xué)步開始，并不因?yàn)槲覀兊艘粋€(gè)又一個(gè)的跤而成為爬行動(dòng)物，我們不改做人勇氣，一如既往的學(xué)習(xí)，最后學(xué)會(huì)了走路;學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)歷了從不識(shí)字到掌握較多知識(shí)的過程，學(xué)習(xí)中有詞義不明白的，有數(shù)學(xué)不會(huì)做的，有英語(yǔ)不懂的，我們也不因?yàn)槔щy而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。其實(shí)，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章，才顯出生命的價(jià)值。
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng)造價(jià)值”那是利用生命，然而，我認(rèn)為，虛度光陰，則是浪費(fèi)生命。
古人告訴我們，每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，死也有不同。有的重于泰山，有的輕于鴻毛，關(guān)鍵是要看我們?yōu)槭裁炊?。如果是為正義事業(yè)而死、為人民而死、為國(guó)家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個(gè)人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有余辜。
“活著就是為了別人生活得更加美好?！边@是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己還是為了別人，是生命有價(jià)值的分水嶺。在我國(guó)歷史上，就有許多出色人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)宿露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱贊?？梢哉f，他們的價(jià)值，得到了真正的體現(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運(yùn)的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個(gè)千古之謎，我們的出生意味著什么?我認(rèn)為，上天要我們出生，就是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們體現(xiàn)自己的價(jià)值，轟轟烈烈的死，無疑是個(gè)凄美絕倫的結(jié)果，但當(dāng)英雄的只是少數(shù)人，其他人呢?尋找吧，總有一天會(huì)找到自己價(jià)值的。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善于度過，我們一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個(gè)公平的答案。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十二
10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學(xué)后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對(duì)此事聯(lián)系所學(xué)思品知識(shí)寫一篇感想。
雙休回家后，我就開始上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的大學(xué)生哥哥分別叫陳及時(shí)、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而寶貴的生命永遠(yuǎn)定格在了19歲。
我在網(wǎng)上看到了好多評(píng)論，有的是說用三條生命去換兩個(gè)生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對(duì)生命的漠視和冷淡，借機(jī)敲詐當(dāng)時(shí)的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)救助和管理的缺陷等等。
我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足珍貴的，每個(gè)人的生命又是獨(dú)特的，生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了救護(hù)自己的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)卻使他的生命得以延續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。
與三位大學(xué)生哥哥形成鮮明對(duì)比的是，重慶打黑中被嚴(yán)懲的黑社會(huì)頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強(qiáng)買強(qiáng)賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會(huì)的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財(cái)物，傷害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會(huì)而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對(duì)人民的罪惡永遠(yuǎn)凍結(jié)。
因此，單從對(duì)社會(huì)的意義來看，我認(rèn)為三位大學(xué)生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是偉大的，不愧為時(shí)代英雄，不愧為時(shí)代楷模。三位哥哥，你們一路走好!
作為一名初中學(xué)生，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)三位大哥哥的精神，多為社會(huì)為他人著想，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。
三位大哥哥離去已經(jīng)快一個(gè)月了，遠(yuǎn)隔千里，我無法去寶塔河邊祭奠，作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我就此寫這篇短文，算作對(duì)三位大哥哥的悼念。
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十三
我聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)民，酒，捕過魚，……可都沒有賺到錢。35歲的時(shí)候，他還沒有娶上媳婦。因?yàn)樗挥幸婚g隨時(shí)可能在一場(chǎng)大雨后倒塌的土屋。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半個(gè)月，這輛拖拉機(jī)就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機(jī)被人撈起來，已經(jīng)支離破碎了。他只得拆開它，當(dāng)做廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是，若干年后他卻成了他所在的這個(gè)城市里一家公司的老總，資產(chǎn)上億。現(xiàn)在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪過他，許多報(bào)告文學(xué)描寫過他。記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完了手中的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了?！薄澳俏覀?cè)囋嚳??！彼f。他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的，我一直都向往幸福的生活，我也一直堅(jiān)信自己能夠幸福，這種信念不是玻璃，而是鋼”于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對(duì)話，也記住了這個(gè)真實(shí)的故事，這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì)努力去拉住成功的手、去扼住命運(yùn)的咽喉、去捕捉自己人生的價(jià)值，至死方休。
“本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認(rèn)同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
同樣每個(gè)人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，負(fù)責(zé)自己的生命，把我自己的人生創(chuàng)造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值大學(xué)生演講稿篇十四
母親說：“生命在于靜止，心若止水，天人合一?！?BR> 父親說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光向上，鍛煉不止。”
冰雪說：“生命在于冰清玉潔，高貴華麗?！?BR> 陽(yáng)光說：“生命在于散布光輝，賴及萬方。”
鋼鐵說：“生命在于頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)無比?！?BR> 竹子說：“生命在于高風(fēng)亮節(jié)，柔中有剛?！?BR> 紅土說：“生命在于樸素真摯，默默無聞。”
這些話公說公有理婆說婆有理，誰也沒辦法說清楚生命的價(jià)值在于什么。畢淑敏女士有句話說的妙，“人生沒有意義，但你要為之確立一個(gè)意義。”就是這個(gè)道理，我們要不斷地為人生確立意義，確立目標(biāo)，確立價(jià)值，才不會(huì)虛度光陰。
努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是生命價(jià)值的體現(xiàn)：當(dāng)一名誨人不倦的教師;當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員;當(dāng)一名意氣風(fēng)發(fā)的偵探;當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的警察?；蛘呤巧w一棟溫馨的房子，面朝大海春暖花開;或者是去環(huán)游世界，飽覽各地名勝古跡……這些遠(yuǎn)大的理想都需要為之奮斗與努力，因?yàn)樯幌?，奮斗不止，為了實(shí)現(xiàn)理想，不停止一日努力，這就是生命價(jià)值的體現(xiàn)：通過不懈的奮斗來圓自己的理想。
生活中一些渺小的事情，也是生命價(jià)值的體現(xiàn)：做一個(gè)節(jié)約的環(huán)保志愿者;做一個(gè)“活雷鋒”助人為樂;做一個(gè)文明呼吁者，讓大家都向善向上?；蛘呤窃趫?bào)紙上發(fā)表了一片文章宣傳正能量;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里參加了一個(gè)值得紀(jì)念民俗活動(dòng);在電視上表演了一個(gè)弘揚(yáng)真善美的節(jié)目……這些也是生命價(jià)值的體現(xiàn)，用真善美和樸素的心來呵護(hù)社會(huì)和集體。
當(dāng)然，生活中也有細(xì)數(shù)日子靜待花開的時(shí)候，也可以體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們來坐在午后靜謐的時(shí)光里，讀一篇溫情文藝的清醒小詩(shī);撫摸一縷柔軟溫暖的燦爛陽(yáng)光;突如其來的感悟時(shí)間飛快流逝;在音樂的回憶發(fā)黃的舊時(shí)光?；蛘呤谴笕藗兤芬槐銤獾诺木G茶;孩童們聚在一起看幽默風(fēng)趣的連環(huán)畫;老者細(xì)細(xì)慢慢地盤核桃，明悟了菩提歲月……這是生命最平凡又最偉大的價(jià)值所在，靈魂的洗滌與升華，天地的明悟與感知。
我進(jìn)一步追問生命的價(jià)值在于什么?
我會(huì)告訴自己：“生命的價(jià)值其實(shí)就是付出與收獲，付出純真善良，勤勞勇敢;收獲明悟感知，心靈凈化。”
生命不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢(mèng)之上，那就是你這一生的價(jià)值。你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的價(jià)值，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的價(jià)值也無窮了。