班主任工作計(jì)劃例文范文(20篇)

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    制定計(jì)劃可以幫助我們充分利用碎片時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活和動態(tài),能隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班主任工作計(jì)劃例文篇一
    一年之計(jì)在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇,面對新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對一批接近五周歲的孩子,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn),特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
    一、總體思路。
    今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn),提高幼兒多方面的素質(zhì)。
    二、工作目標(biāo)。
    本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué)。
    (一)健康領(lǐng)域。
    1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
    2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
    3、具備初步的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
    4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
    (二)科學(xué)領(lǐng)域。
    1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
    2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。
    3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
    4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
    5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
    (三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
    1、通過各種各樣的游戲活動,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
    2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
    (四)保育目標(biāo)。
    1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
    2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
    (五)常規(guī)教育目標(biāo)。
    1、禮貌。
    先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
    2、課堂活動紀(jì)律。
    要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    三、教學(xué)措施:
    1、開展豐富多采的教育活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,并要做到持之以恒。
    3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),因材施教,多鼓勵(lì)表揚(yáng),激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
    4、尊重幼兒,耐心對待幼兒,保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
    四、家園溝通。
    1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
    2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
    總之,在今后的工作中,我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,把工作落實(shí)好,力求取得最佳的教育效果。
    班主任工作計(jì)劃例文篇二
    一、情況分析。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我繼續(xù)擔(dān)任九年級二班的班主任,現(xiàn)把本班情況作以下分析:
    本班共有學(xué)生70人,學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,組織紀(jì)律也不錯(cuò),學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。但也有一部份學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)興趣不高,有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以,在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力,樹立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。
    二、指導(dǎo)思想。
    以“依法辦校,以德立校”為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校。
    以*的xx大報(bào)告精神為指導(dǎo)堅(jiān)持以德育為核心以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題“課外延伸”為增長點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:愛校守法友善團(tuán)結(jié)勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德服人德智并舉探究發(fā)展學(xué)會生存學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
    三、具體工作內(nèi)容、措施。
    (一)德育以“自主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
    1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
    自我評價(jià)。
    自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
    3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié),不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。
    4、開展以“愛國愛家”,圍繞建國六十三周年,制訂主題班會內(nèi)容,作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。
    5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,以“五心”教育為重點(diǎn),從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
    6、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育,加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,愛護(hù)校園,愛護(hù)我們美麗的家園。
    (二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
    以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
    l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”的思想。
    (2)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往,并同時(shí)對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
    (3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。
    2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。
    基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起,從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人,應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識,對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘晨會,并認(rèn)真作好記錄,提高自我評價(jià)的自覺性和能力。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動,開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財(cái)物,增強(qiáng)自主與責(zé)任,樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
    3、以學(xué)主為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動,努力爭創(chuàng)文明班、示范班。
    (1)以創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睘檩d體,推進(jìn)研究性課程:
    學(xué)會生存,注意生存環(huán)境,改善生存環(huán)境質(zhì)量,人人愛護(hù)環(huán)境,保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)“愛美光榮,破壞可恥”增強(qiáng)創(chuàng)新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。
    (2)愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
    (3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
    (4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo),培養(yǎng)集體主義觀念。
    (5)認(rèn)真做好愛國主義教育工作,歌頌中國共產(chǎn)黨,歌頌社會主義祖國。
    (三)德育工作的滲透工作。
    堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,控制案發(fā)率,杜絕犯罪率,及時(shí)做好流生工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育。
    作為班主任必須加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無故缺席半日,班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,班主任必須及時(shí)向政教處匯報(bào),并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校,如確要回去,必須向班主任親自請假并要求家長來接。
    總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。
    【篇二】。
    一、指導(dǎo)思想。
    結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級的特殊性,在九年級的第一學(xué)期,班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
    作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
    3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。
    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
    三、工作要點(diǎn)。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、重申校規(guī)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識,重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
    理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。
    態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
    典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。
    信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。
    2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。
    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,以至一直堅(jiān)持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
    4、營造向上氛圍。
    (1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小組取個(gè)新名字等。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
    (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
    (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
    (3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
    (2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。
    (4)通過檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握?通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (二)營造備考氛圍。
    1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行宣傳動員,做好做足其思想工作。
    2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會,切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
    (三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)。
    1、加強(qiáng)班級管理,
    班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),科科有對策。同時(shí),開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,使班會在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
    2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
    班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。
    3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
    4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
    結(jié)合期中、期末考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。
    作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    【篇三】。
    一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
    通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    二、鼓舞學(xué)生樹立信心。
    在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
    在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    四、加強(qiáng)班級管理,注意常規(guī)。
    一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
    五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
    紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告,
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。
    六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
    出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。
    班主任工作計(jì)劃例文篇三
    結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,根據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實(shí)際情況,配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動,使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
    二、班級概況。
    行為習(xí)慣方面:通過一年的訓(xùn)練,學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。
    學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
    三、培養(yǎng)目標(biāo)。
    建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
    (一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。
    1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),以及班訓(xùn),班規(guī)。
    班訓(xùn):文明團(tuán)結(jié)勤奮向上。
    班規(guī):禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。
    主動學(xué)習(xí)會思考大聲發(fā)言不可少。
    團(tuán)結(jié)友愛交朋友身心健康才會好。
    清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠實(shí)守信無小事。
    排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛集體。
    2、日常管理系統(tǒng)化。
    (1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體。
    a、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。
    b、開展班級。
    日記。
    傳遞活動,讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià),促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。
    c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
    3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。
    a、明確教室衛(wèi)生要求。
    要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時(shí)擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。
    b、責(zé)任到位,人人負(fù)責(zé)。
    先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
    班主任工作計(jì)劃例文篇四
    一、班級基本情況:。
    二年二班現(xiàn)有49人,男生27人,女生22人,其中在籍生11人(王子璇轉(zhuǎn)入),借讀生38人。班里學(xué)生起點(diǎn)不同,基礎(chǔ)也不一樣,學(xué)困生有4人,紀(jì)律習(xí)慣不好的有5人。班級中大部分是農(nóng)民工子女,部分學(xué)生父母不在身邊和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起生活,還有的學(xué)生由于父母常常外出打工,而借住在房東的家里。在此情況下,本學(xué)年在關(guān)愛每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上,要不斷努力繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會做人,樹立良好的班風(fēng),使每一個(gè)學(xué)生都成為合格加優(yōu)秀的好學(xué)生。
    二、指導(dǎo)思想。
    以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以“三個(gè)代表”重要思想和《愛國主義實(shí)施綱要》為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《大連市中小學(xué)德育工作管理意見》等有關(guān)文件精神,緊緊圍繞學(xué)校。
    德育計(jì)劃及“廣樹進(jìn)步小榜樣”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“革小學(xué)生關(guān)心五個(gè)一”“中華經(jīng)典詩文誦讀”的活動以課堂為主渠道以“八心八德兩意識”主題教育為抓手緊緊圍繞構(gòu)建和諧班級的主旋律提高德育工作的針對性和實(shí)效性努力培育和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    三、工作目標(biāo):。
    紀(jì)律方面:
    1、嚴(yán)格要求自己。按照學(xué)校的要求去做。
    2、課堂上坐姿端正,認(rèn)真聽講,,大膽發(fā)言,聲音響亮。
    3、聽到鈴聲后快速排隊(duì),努力作到快、靜、齊。
    4、課間按時(shí)作好課前準(zhǔn)備,上課鈴響快速坐好,安靜等待上課。
    5、下課不打鬧,走廊、上下樓不跑跳,靠右側(cè)通行。
    6、上專業(yè)課時(shí)要遵守紀(jì)律,大膽發(fā)言。
    衛(wèi)生方面:
    1、勤剪指甲,勤換衣,勤收失拾座位,會擺放物品。
    2、抓好每天的值日生的清掃和日常保潔工作,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會值日,培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
    學(xué)習(xí)方面:
    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:坐姿端正,認(rèn)真做好“三個(gè)一”,書寫整潔、美觀;按時(shí)完成作業(yè)。
    2、學(xué)習(xí)成績:及格率100%,優(yōu)秀率43%。
    3、課后能做到及時(shí)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí).
    文明禮貌:
    1、見到他人主動問好。
    2、尊敬長輩,愛護(hù)同學(xué)。
    3、愛護(hù)校園一草一木。
    努力使學(xué)生德育合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)80%。
    四、工作重點(diǎn):。
    1、以“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭當(dāng)四好少年”活動為載體,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“廣樹進(jìn)步小榜樣”活動,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣。
    2、以“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“革小學(xué)生關(guān)心五個(gè)一”活動為載體,樹立民族自豪感和責(zé)任心。
    3、以學(xué)?!爸腥A經(jīng)典詩文誦讀”活動為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀的熱情并提高每一個(gè)學(xué)生的普通話水平。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。
    五、工作措施:。
    1、充分利用晨會談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的。
    規(guī)章制度。
    對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處不吵架不打架增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    2、利用早讀和午休時(shí)間,對學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能地提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平,正確對待后進(jìn)生,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)注。主動接近、真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。3、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己的班風(fēng)。
    4、發(fā)揮小干部主人翁典型,抓好每天的值日生清掃和日常保潔工作,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。要求學(xué)生課桌衛(wèi)生天天清,學(xué)生彼此監(jiān)督每天的個(gè)人衛(wèi)生。
    5、布置好教室環(huán)境,定期換板報(bào)及展板內(nèi)容,增強(qiáng)班級學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛。
    6、每日放學(xué)時(shí),對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳。
    7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,取得家長的配合,共同保護(hù)、教育好每一位學(xué)生。
    六、具體工作安排:。
    9月:行為規(guī)范教育月。
    1、收交暑假假各項(xiàng)作業(yè)及活動材料,并對全班的暑假活動做全面的總結(jié)。
    2、提出新學(xué)期的要求。
    3、做好安全教育和常規(guī)教育。
    4、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮。
    5.組織學(xué)生修改班規(guī),并溫習(xí)《小學(xué)生守則》。
    6、開展“開展廣樹小榜樣”活動。
    7、綠色祝福感師恩活動:感謝老師(9.10)。
    8、觀看愛國主義教育影片。(9.14)。
    9、觀看專題片《五星紅旗》。(9.27)。
    10、組織并訓(xùn)練學(xué)生詩朗誦,參加“詩心永駐中國夢”比賽。
    11、組織學(xué)生參加大課間操的練習(xí),并進(jìn)行班級體育特色的練習(xí)。
    12.板報(bào):放飛理想。
    13、主題班會:
    開學(xué)第一課。
    (我的夢中國夢)(.9.1)。
    好習(xí)慣伴我行(.9.)。
    10月:愛國主義教育月。
    1.開展“開展廣樹小榜樣”活動。
    2、二年級入隊(duì)儀式,組織學(xué)生觀看“集合在星星火炬對旗下”光盤并且寫好活動體驗(yàn)。
    3、組織學(xué)生積極參與“班級風(fēng)采板”的布置活動(學(xué)校)。
    4、抓好學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè),并參加評比活動。
    5、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的站、立、行等的常規(guī)行為習(xí)慣。
    6、板報(bào)主題:十月的歌。
    7、主題班會:你我話國慶(.10)。
    國慶知識百問(.10)。
    8、評選“書寫明星”和“讀書大王”。
    11月:法制安全宣傳月。
    1、利用晨會、班會、板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    2、開展“開展廣樹小榜樣”活動。
    3、組織生參加消防安全教育活動——應(yīng)急疏散演練。
    4繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的作業(yè)書寫及其它行為習(xí)慣。
    5、板報(bào)主題:安全守法。
    6、主題班會:我守法,我快樂(.11)。
    安全伴我行(.11)。
    8、評選“守法小公民”。
    12月:勤奮刻苦學(xué)習(xí)月。
    1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂行為狀態(tài)訓(xùn)練。
    2、開展“開展廣樹小榜樣”活動。
    4、主題班會:我學(xué)習(xí)我快樂(.12)。
    學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)盤(.12)。
    5、板報(bào)主題:以我為榮。
    1月:社會實(shí)踐活動月。
    1、進(jìn)行。
    班級工作總結(jié)。
    2、期末質(zhì)量檢測。
    3、召開期末家長會。
    4、假前安全法制教育,布置寒假學(xué)習(xí)活動任務(wù)。
    班主任工作計(jì)劃例文篇五
    以學(xué)??傮w。
    為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,努力探索班級工作的新特色。
    二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學(xué)生。
    具體情況分析如下:
    品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
    三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
    班級教育工作重點(diǎn)。
    加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
    具體工作:
    1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
    本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
    1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
    2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。
    具體工作:
    (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
    (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
    (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
    四、常規(guī)管理措施。
    1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:
    (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
    2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
    (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
    (2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
    (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
    (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
    (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
    五、德育工作措施。
    在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
    六、學(xué)生心理健康教育。
    1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
    2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。
    3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
    班主任工作計(jì)劃例文篇六
    進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
    一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
    從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
    1、舉行與高考相關(guān)主題班會,立倒計(jì)時(shí)牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
    2、透過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
    3、透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
    4、透過對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,透過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
    二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
    1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
    3、針對學(xué)生各次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
    5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并透過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
    7、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
    8、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、密切配合科任老師,齊抓共管。
    經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
    四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo),明確的高三這半年的努力方向,為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。
    透過開學(xué)初的“談理想,表決心,定目標(biāo)”活動,幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),走的穩(wěn),學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn),就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對這種狀況,在這個(gè)學(xué)期的班會活動中,要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,提出“我自信,我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時(shí),透過互相的學(xué)習(xí),提高成績,采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)與其交流,幫忙其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,也應(yīng)進(jìn)行交流,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體驗(yàn)成功。
    五、建立學(xué)生備考檔案。
    備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),與科任老師緊密合作,對各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
    六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
    家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
    總之,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計(jì)劃已定,重在行動,力爭在201*年高考中取得佳績!
    我治班的終極目標(biāo):
    讓每一個(gè)學(xué)生成功畢業(yè)的同時(shí),成就我教學(xué)中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。
    班主任工作計(jì)劃例文篇七
    本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為19人,女生人,男生人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動,關(guān)心集體,能積極參加各項(xiàng)活動,班風(fēng)優(yōu)良。
    二、班級目標(biāo)。
    共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力,有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),才能將19個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,除了長遠(yuǎn)的目標(biāo),還應(yīng)有近期的,經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo),在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過程中,學(xué)生團(tuán)結(jié)了,進(jìn)步了,班集體也得到了鞏固。
    我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為:形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體;舒展、自信的精神風(fēng)貌。
    中期奮斗目標(biāo)為:學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    階段奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會反省自己,認(rèn)識自己的不足,超越自我,給自己制定改正方案。
    三、具體措施:
    (一)、練好“內(nèi)功”
    俗語說:“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,在工作中起到“不令而行”的效果。
    1、自身做示范。
    德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長。
    2、待生要誠。
    對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
    3、公平待生。
    對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).
    (二)、做好學(xué)生的工作。
    首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個(gè)整體。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,利用班會、辯論會、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。
    其次,組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時(shí)指出。對工作中的困難予以鼓勵(lì),對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵(lì)。
    再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實(shí)踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
    (三)、做好班級管理工作。
    (1)“全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運(yùn),進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。
    (2)“活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時(shí),活動為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會。每周召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào),設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會實(shí)踐活動,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
    (3)“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,建立學(xué)生綜合評估日志,每日一總結(jié),使他們學(xué)得主動活潑,體會到成功的歡樂。
    (4)“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。
    (5)“實(shí)”:應(yīng)利用一切機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    a、利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題,并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,打預(yù)備鈴之后,由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語,或互相交流自己積累的成語。
    b、用晚自習(xí)前30分鐘時(shí)間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。教師確定每月的閱讀主題,并利用一、兩課的時(shí)間教授閱讀方法,引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。
    c、每周寫一次博客日記:寫自己的心里話,既給學(xué)生練筆也及時(shí)了解學(xué)生的思想動向。
    d、每周寫一篇表揚(yáng)稿,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。
    四、班級工作安排:
    第一周。
    1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
    2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
    4.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。
    5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
    第二周。
    繼續(xù)鞏固上一周的工作內(nèi)容。
    第三周。
    1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
    3.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
    第四周。
    主題班會:“祖國在我心中”,激發(fā)學(xué)生愛國情操。
    第五周。
    中秋節(jié)、國慶節(jié)放假。
    第六周。
    1.進(jìn)行尊敬父母的教育。
    2.進(jìn)行班級寫字比賽。
    第七周。
    1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    2繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    第八周。
    1.環(huán)保意識教育。
    2.環(huán)保專題征文。
    第九周。
    1.環(huán)保專題征文稿評優(yōu),獎勵(lì)獲獎?wù)摺?BR>    2.搞好各類評比,樹立榜樣。
    第十周。
    抓好期中檢測的復(fù)習(xí)督促工作。
    第十一周。
    向?qū)W生反饋期中檢測情況,激勵(lì)學(xué)生。
    第十二周。
    為“讀書”專題出一期手抄報(bào)。
    第十三周。
    1.手抄報(bào)評比,給予優(yōu)秀學(xué)生獎勵(lì)。
    2.提倡學(xué)生課間文明活動。
    第十四周。
    1.主題班會——學(xué)科學(xué),愛科學(xué)。
    2.動手實(shí)踐:小發(fā)明。
    第十五周。
    “我講衛(wèi)生”活動周。
    第十六周。
    各類作業(yè)檢查、評比。
    第十七周。
    主題班會:元旦活動策劃。
    第十八周。
    開展班級主題活動:展望新的一年。
    第十九周。
    對后進(jìn)生做好案例分析,做好教育工作。
    第二十周。
    組織開展五星學(xué)生、學(xué)生自主管理崗位評比。
    第二十一周。
    1.督促學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考。
    2.完成評優(yōu)工作,成長記錄袋填寫,指導(dǎo)寒假生活。
    班主任工作計(jì)劃例文篇八
    1、思想上:良好的開端是成功的一半。開學(xué)初的系列常規(guī)工作的規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)性、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對每一位班主任一學(xué)期的工作的有效性、發(fā)展性都起到?jīng)Q定性的作用。每位班主任都要充分認(rèn)識到這點(diǎn),消除節(jié)日綜合癥,讓我們的身心、生物鐘及時(shí)進(jìn)入正常狀態(tài)、工作狀態(tài)、積極狀態(tài)。
    2、具體要求:
    (1)切實(shí)作好新學(xué)期開學(xué)接待工作、打響新學(xué)期工作的第一槍。徹底打掃衛(wèi)生、書寫歡迎。
    口號。
    (2)認(rèn)真作好學(xué)生報(bào)名、注冊、登記工作,對未報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行電話家訪(了解幾個(gè)問題:為什么沒來?還來不來?何時(shí)來?)。不來的(流失生)要做到知原因、知去向,每天一報(bào),書面總結(jié)。
    (3)務(wù)必上好開學(xué)初的第一次班會課,樹立形象、提出要求、狠抓養(yǎng)成教育、反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識、文明意識、集體意識、強(qiáng)化榮辱觀教育、愛校教育。
    (4)嚴(yán)厲整頓儀容儀表違規(guī)行為,突出抓好留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、不穿校服、不規(guī)范穿校服等違規(guī)違紀(jì)行為的整改教育工作。(報(bào)名前檢查學(xué)生儀容儀表,不符合要求的限期整改,改后報(bào)名)。(此項(xiàng)工作務(wù)必在第一周內(nèi)嚴(yán)格按要求完成。)。
    (5)嚴(yán)厲禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等影響學(xué)習(xí)的工具入校。班主任要充分作好宣傳教育工作,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行普查,發(fā)現(xiàn)一起及時(shí)沒收處理。(此項(xiàng)工作于xx年2月11日下午5:40前完成。)。
    (6)班主任收齊上學(xué)期所發(fā)的《中學(xué)生成長記錄冊》并于xx年2月11日晚自習(xí)第一節(jié)下課后上交至高中學(xué)生處。班主任作好學(xué)生寒假期間“五個(gè)一活動”的落實(shí)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
    (7)班主任嚴(yán)格遵守、落實(shí)“高中班主任的一日工作常規(guī)”,盡心盡職、恪盡職守。管理學(xué)生要做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。確?!伴_門紅”。
    (8)認(rèn)真作好各班學(xué)生乘車路線安排統(tǒng)計(jì)工作、部分學(xué)生證的補(bǔ)辦工作。
    班主任工作計(jì)劃例文篇九
    開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。
    二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
    三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高.
    四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活。
    班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    五、具體措施:
    1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。
    2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
    3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
    4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
    6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    8、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
    10、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
    11、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。
    12、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
    13、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    14、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    15、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
    16、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
    17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。
    18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
    19、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
    20、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
    21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
    22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。
    八年級雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
    八年二班班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十
    1、序言部分。概括分析說明班級學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學(xué)期的基本教育任務(wù)。在分析和說明學(xué)生情況時(shí),要掌握班級的主導(dǎo)方面和本質(zhì)的東西,要看大多數(shù)學(xué)生的情況,不能以點(diǎn)代面;要具體分析學(xué)生骨干的情況及他們在班級的作用;要分析個(gè)別學(xué)生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學(xué)生進(jìn)步的有利條件、不利條件和因素。計(jì)劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任的情況而定,如新班主任工作計(jì)劃就要寫得詳細(xì)一些,經(jīng)驗(yàn)比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是,都要把新學(xué)期工作計(jì)劃寫得具體明確,要定出班級的活動日程。
    2、思想政治工作計(jì)劃。計(jì)劃要反映對學(xué)生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的教育。學(xué)生的思想品德教育要滲透在各科教學(xué)活動中,此外,還必須專門組織活動進(jìn)行培養(yǎng)教育,要組織各種班會、報(bào)告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計(jì)劃地進(jìn)行,同時(shí)要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況,適當(dāng)增補(bǔ)新內(nèi)容。
    3、提高學(xué)業(yè)成績工作。計(jì)劃要包括對學(xué)生進(jìn)行樹立學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,了解學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)方面存在的問題,采取具體措施。要規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。
    4、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作計(jì)劃。班主任計(jì)劃要明確寫出協(xié)助團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行思想政治教育和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動的內(nèi)容。
    5、文體及科技活動工作。班主任計(jì)劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時(shí)對學(xué)生的了解,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長,發(fā)展他們的興趣、愛好,并使之更加廣泛,讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。計(jì)劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時(shí)間、活動內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及目的要求等。
    6、學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。班主任在計(jì)劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,定期進(jìn)行身體檢查和記錄,預(yù)防常見病、多發(fā)病,認(rèn)真做好“兩操”、“兩活”,爭取全班同學(xué)都達(dá)到國家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
    7、家長工作。班主任工作計(jì)劃要包括學(xué)生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時(shí)間、目的、要求和主要內(nèi)容。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十一
    初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,班級學(xué)生來源復(fù)雜,有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況。
    二、指導(dǎo)思想。
    以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,抓中間,嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育。
    排除安全隱患堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
    三、具體安排。
    1、開學(xué)進(jìn)行收心教育,上好收心第一課。班主任作好。
    自我介紹。
    把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。
    2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設(shè);。
    3、第一周星期四德育例會,學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;。
    4、組織學(xué)生自查,開展批評和自我批評;。
    6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;。
    7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;。
    8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,對優(yōu)秀短信給予獎勵(lì);。
    10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;。
    11、定期家訪;。
    12、組織召開班干部會議,使管理落到實(shí)處。
    四、日常工作。
    1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;。
    2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;。
    3、今日快訊1—3條通報(bào);。
    4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);。
    5、處理偶發(fā)事件;。
    6、有針對性找1-2人談話。
    五、近期目標(biāo)。
    1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;。
    2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;。
    3、緊密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集科任教師上好第一節(jié)見面課;。
    4、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;。
    5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
    六、長遠(yuǎn)目標(biāo)。
    緊密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集科任教師認(rèn)真帶好班級,不負(fù)學(xué)校重托,完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),爭取明年開開心心的旅游。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十二
    1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn),告知報(bào)名時(shí)間。
    2、打掃、布置教室,以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。
    3、做好報(bào)名工作,并及時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報(bào)告冊》,閱讀家長意見,并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
    4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。
    二、班級學(xué)生狀況分析。
    我們班共有33人,其中男生有18人,女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭,家長們忙于工作,疏于對孩子的家庭教育,學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異,其中2個(gè)學(xué)生來自單親家庭,還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧,對孩子的教育無法達(dá)成共識,孩子常常不知道該聽誰的,所以教育問題也頗多。
    經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī),言行得體,但個(gè)別同學(xué)自我意識過于突出,紀(jì)律較差,但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。
    學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答問題,作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好,作業(yè)拖拉、馬虎,學(xué)習(xí)積極性不高。
    總的來說,本班學(xué)生活潑、開朗,熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動,個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性;女生活潑,表現(xiàn)欲較強(qiáng),管理能力較男生強(qiáng)。
    1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、做好班級衛(wèi)生工作,學(xué)生日常行為工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。
    3、做好每日安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。
    4、多與學(xué)生交流、談心,幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂的心理。
    四、具體措施:
    1、學(xué)習(xí)方面。
    (1)建立小組pk機(jī)制,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    (2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越,這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。
    2、文明行為方面。
    (1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好,均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼,并有組長記錄。
    (2)每周堅(jiān)持在班會和晨會上獎勵(lì)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生,并提醒學(xué)生堅(jiān)持做好輕聲文化。
    3、衛(wèi)生方面。
    經(jīng)過一年半的訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,但是做的不夠認(rèn)真,玩性大。為此我采取小組競爭:
    (1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),知道他們?nèi)绾畏止?,每?xiàng)工作具體到個(gè)人。
    (2)當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生,如有不合格的地方,直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。
    4、心理健康教育。
    (1)平時(shí)多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài),積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通,正確的予以教育。
    (2)對于心理存在問題的學(xué)生,要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。
    5、安全教育。
    (1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行,在教室里不能你追我趕。
    (2)上體育課要注意個(gè)人安全,不能做危險(xiǎn)的動作或事情。
    (3)在宿舍要遵守紀(jì)律,按時(shí)作息,不喧鬧。
    6、家訪工作。
    由于班級人數(shù)不太多,本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪,利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),及時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子,對于還做的不是很好的孩子,指出不足并提出意見和改善的方法。
    最后,希望在新的一學(xué)期,孩子們都能得到最悉心的教育,家長們也能積極配合孩子的教育,讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤!
    班主任工作計(jì)劃例文篇十三
    本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的班主任,新時(shí)期的班主任,在學(xué)校中的作用至關(guān)重要:擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,也是一個(gè)班級的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級管理,作為教育教學(xué)的主陣地,完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造,去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,從小學(xué)進(jìn)入初中,是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折,應(yīng)對新增的學(xué)科、陌生的教師、和小學(xué)迥然有別的初中生活,他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,期待著畫上最新、最美的圖畫。所以,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃:
    一、管理思想:
    用六個(gè)字概括:嚴(yán)、情、理、尊、法、力。
    嚴(yán)對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;。
    理就是講道理,嚴(yán)格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;。
    情就是感情投入,用教師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生;。
    尊當(dāng)然就是尊重學(xué)生,無論哪一類學(xué)生。
    法即定法律,也能夠理解為定制度;。
    力即懲罰,但要懲罰分明,懲罰合理。
    (一)抓常規(guī)管理。
    一個(gè)好的班團(tuán)體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn),大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則,又必須有各種約束的規(guī)定,這就是制度。有了制度才能保證行動一致,不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律,是團(tuán)體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),才不至于隨意和盲目;有了制度才能構(gòu)成團(tuán)體的團(tuán)結(jié),并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情景,制定的一些制度:
    1、早自習(xí):
    (1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室,不得遲到,有事必須履行請假手續(xù)。
    (必須由家長打電話請假)。
    (2)到教室后,先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,整齊地放在桌子上,待組長當(dāng)面查收;之后按教師或課代表的要求,上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心,必要時(shí)要動動筆。
    2、上課:
    (2)提前兩分鐘侯課,由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待教師來上課。并在教師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)資料,讓學(xué)生進(jìn)入到我要學(xué)的狀態(tài)。
    (3)坐姿提出明確的要求身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上。
    3、課間:一切活動要注意禮貌、安全、有度,不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間簡便愉快的活動;未經(jīng)許可,不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑。
    4、清潔衛(wèi)生制度:
    (1)教室內(nèi)要堅(jiān)持整潔、衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。
    不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
    (2)每一天教室衛(wèi)生做完后,課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動結(jié)束,由勞動委員驗(yàn)收方可離開。
    (3)課桌上不允許放太多的書本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫亂畫,堅(jiān)持干凈。
    5、課間操制度:每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所,下課后迅速到操場集合準(zhǔn)備做操。
    6、每一天早上、中午、午時(shí)都要按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全,不準(zhǔn)在路上玩耍,不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧,不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,不準(zhǔn)坐無牌照的車輛和摩托車。
    7、每日反思:每一天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時(shí)間,讓學(xué)生對自。
    己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思,找出問題所在,也要提出期望。這樣就能做到日清日畢。
    以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行,去落實(shí)。怎樣去落實(shí)用魏書生教師的一句話概括就是人人有事做,事事有人做。發(fā)動同學(xué),調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事。并且要引入競爭機(jī)制、獎勵(lì)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。同時(shí),我要以身作則,成為制度的楷模。
    (二)抓目標(biāo)。
    我制定的班級發(fā)展目標(biāo):在這一年中,我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、禮貌、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中,我們要構(gòu)成誠實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì);在這三年中,我們要學(xué)會獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí),在獲取知識的過程中,充分發(fā)揮我們的主動性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標(biāo),應(yīng)把德育放在首位。
    班團(tuán)體的組織管理目標(biāo):讓學(xué)生構(gòu)成良好的日常行為習(xí)慣,建立班團(tuán)體的凝聚力,逐漸構(gòu)成良好的班風(fēng)。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化。
    各個(gè)小組目標(biāo)的制定,要圍繞團(tuán)體總目標(biāo)進(jìn)行,是由小組成員共同商討決定的,并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵(lì)作用。,個(gè)人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比較全面,包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面,從自身實(shí)際出發(fā),并且能經(jīng)過自我的努力實(shí)現(xiàn)。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。在這兒,我作為班主任要經(jīng)過對學(xué)生細(xì)心的觀察,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,幫忙他們確立自我的目標(biāo),更要幫忙學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì),不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,會逐漸打消他的進(jìn)取性。我打算,學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次,開學(xué)初和期中考試后。
    (三)抓溝通。
    1、與學(xué)生的溝通我們總說愛學(xué)生,但怎樣去愛如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動去表示之外,我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。一是用口頭語言,二是書面語言。后者效果更為好一些,會給學(xué)生留下深刻的印象,更能讓學(xué)生記住,并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié),行動上的、語言上的、情緒上的,抓住適合的時(shí)機(jī),給學(xué)生寫一個(gè)紙條。
    2、與家長溝通。
    這是我以前工作的一個(gè)弱項(xiàng),通常是不愿意與家長溝通。認(rèn)為太麻煩,也沒么太大的用處。主要是當(dāng)他的孩子犯錯(cuò)誤時(shí),才打電話進(jìn)行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕,一說給家長打電話學(xué)生也很害怕,甚至是反感。從這學(xué)期開始,我要轉(zhuǎn)變這種觀念,并采取一些相應(yīng)的措施。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的主角。這就需要我們和家長相互之間進(jìn)行溝通,讓彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是:家訪、打電話、書信等方式。溝通的資料:學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),必須要實(shí)事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄,寫下交談的資料、效果和心得體會。當(dāng)然這得需要付出必須的時(shí)間。
    三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作。
    成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自我、教師、家長或同伴做出評價(jià)的有關(guān)資料,學(xué)生作品與反思,及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開始每個(gè)學(xué)生都要建立成長記錄袋。它是學(xué)生成長歷史的見證。具體資料包括:學(xué)生個(gè)人資料;學(xué)生階段性評價(jià)表、綜合素質(zhì)評定報(bào)告冊;學(xué)生行為筆記;最佳作品:小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄,各級競賽獲獎情景,探究活動報(bào)告,研究性學(xué)習(xí)材料等;獎懲記錄:各種綜合獲獎情景或獎罰情景;考試與測試信息:有意義的測試卷,考試獲獎情景等;其他:最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。
    四、這學(xué)期的班會設(shè)計(jì)。
    德育的主陣地就是班會,利用好了,就不僅僅是課堂45分鐘的教育,或者說不僅僅是初中三年的教育,很可能是一生的教育。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。要把班會交給學(xué)生,由學(xué)生想點(diǎn)子,由學(xué)生組織、主持,然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會:
    1、說出我的優(yōu)點(diǎn),讓大家喜歡我開學(xué)初搞這個(gè)班會。班會的目的一是讓學(xué)生自我認(rèn)識自我的優(yōu)點(diǎn),增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解;二是讓學(xué)生樹立自信;他心里會有這樣一種想法,班主任也明白了我的優(yōu)點(diǎn)。潛意識里就產(chǎn)生了自信。
    具體操作:第一步:每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙,(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點(diǎn):(至少寫5個(gè)包括特長);可能有學(xué)生說教師我沒有優(yōu)點(diǎn),(這樣的學(xué)生可能就是刺頭)也可能有學(xué)生說教師我長得個(gè)兒高算不算優(yōu)點(diǎn),(善于表現(xiàn));這時(shí)就需要我們機(jī)智。前者我能夠說你怎樣沒有優(yōu)點(diǎn)啊你誠實(shí)啊。第二步:每個(gè)人到講臺前說。同學(xué)們要齊說我們都很喜歡你(鼓掌)最終教師說出自我的優(yōu)點(diǎn),并對這次班會做出總結(jié)。會后,把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來,我要做出批改,就是針對與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話,然后裝訂成冊,復(fù)印,每個(gè)同學(xué)發(fā)一本,原稿我留著。所謂的成功就是把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,所謂的失敗就是把缺點(diǎn)發(fā)揮出來。
    2、我為夢想插上翅膀目的:激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的活力,培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束本事,使個(gè)人夢想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
    3、生活學(xué)習(xí)中的臨界點(diǎn)目的:對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
    五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
    我們能夠看到,隨著改革開放的進(jìn)展科技的提高,人們對知識的渴求越來越迫切,社會對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,家長對孩子的期望值越來越高,對學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,此刻大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法,認(rèn)為教師越來越難當(dāng),學(xué)生越來越難教。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能很好的勝任教師這一職業(yè)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;。
    向教師學(xué)習(xí),方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二經(jīng)過。
    和身邊的班主任交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗(yàn);。
    向書學(xué)習(xí),多看書,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科。
    知識,學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典;。
    2、多進(jìn)行反思多進(jìn)行自我反思,自我反省,并力求改正。
    3、以身作則古人云:其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自我學(xué)習(xí)的資料。要求學(xué)生做到的我必須做到,學(xué)生做不到的我也要做到,這是教育學(xué)生的前提。
    以上就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,有不足之處,還請各位教師多多指出,多加幫忙。讓我們攜起手來,共同努力,做一個(gè)幸福的班主任,做一個(gè)幸福的教師。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十四
    新的學(xué)期立刻開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。透過各項(xiàng)活動的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教育。
    并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    二、班級概況。
    我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)潛力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
    1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支用心進(jìn)取,職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,建立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
    2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作。
    開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫忙她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
    3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。
    在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自我的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
    4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度。
    定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自我,學(xué)會自我管理自我,并及時(shí)根據(jù)班級具體狀況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營造一個(gè)用心的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),透過德智體操行分評比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
    6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
    7、持續(xù)與家長聯(lián)系,及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
    8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和??频囊粯又匾?,作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。
    中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計(jì)劃。
    一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)職責(zé)感。
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此,務(wù)必提高認(rèn)識,加強(qiáng)職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的群眾。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生狀況。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,綜合。
    如新接手的新班主任,務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部狀況,受過獎勵(lì)處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。
    三、實(shí)施班級管理,構(gòu)成良好的班風(fēng)。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)能夠。
    2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。
    班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展群眾活動,培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
    如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
    5、要構(gòu)成正確輿-論,樹立良好班風(fēng),抓好班級。
    規(guī)章制度。
    建設(shè)。
    日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。
    透過我每學(xué)期給班級制訂工作計(jì)劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
    一。指導(dǎo)思想。
    運(yùn)用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,整和社會資源,運(yùn)用各種教育媒體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
    二。具體工作。
    (一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
    (二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
    (三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:用心與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
    三。每月工作安排。
    1。做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。
    2。抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
    3。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報(bào)。
    1。行為規(guī)范教育:講禮貌,講禮貌。
    2。校慶工作介紹,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
    3。組織學(xué)生開展春游活動,及外出的安全教育。
    4。安排期中考試工作。
    1。準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會狀況檢查,
    2。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
    3。主題班會:中專學(xué)生如何用心應(yīng)對社會激烈競爭。
    1。行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè)。
    2。法制教育:青少年保護(hù)條例。
    3。圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動。
    1。認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
    2。學(xué)生思想品德考評。
    3。學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十五
    本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件,特制定本計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)。
    尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格,相信他們的潛在的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白,你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通,即要經(jīng)常換位思考,只有我們經(jīng)常換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。
    二、奮斗目標(biāo)。
    要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有潛力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
    1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
    2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;
    3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩———好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
    5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,優(yōu)秀的技術(shù)人員,我說那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每一天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
    7、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦干,就是看不出進(jìn)步,原因就在于沒有提高“效率”。
    三、具體措施。
    (一)。
    1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
    2、實(shí)施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的狀況容易量化,為今后的工作開展打下基矗。
    3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華。
    4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
    5、確定每周的主題,提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。
    (二)學(xué)習(xí)方面:
    為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,我制定了以下措施:
    1、每月每周每一天都要制定。
    2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
    3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。
    4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
    6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造。
    7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
    8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十六
    20____年的鐘聲就要敲響了,特制定如下20____工作計(jì)劃:。
    一.積極服從、配合學(xué)校各級管理部門開展的各項(xiàng)活動,并在各項(xiàng)活動中爭取優(yōu)異成績。
    二.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,并使班級管理常規(guī)化、制度化。
    三.進(jìn)一步加強(qiáng)班委會、團(tuán)小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,放手培養(yǎng)學(xué)生參與能力和管理能力。
    四.加深家校聯(lián)系制度,做到反應(yīng)及時(shí),處理及時(shí)。
    五.重視學(xué)生心理健康,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,爭取每周與一——三名學(xué)生交流思想。
    六.進(jìn)一步開展與四川巫溪英蘭鄉(xiāng)中心小學(xué)的“扶貧捐贈”活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注社會、奉獻(xiàn)愛心”的良好品德。
    七.擬于本年度建立團(tuán)支部,做好團(tuán)員的發(fā)展工作.
    班主任工作計(jì)劃例文篇十七
    還沒有畢業(yè)的時(shí)候就聽別人說:沒有當(dāng)過班主任的老師不能算是真正的老師,畢業(yè)后參加工作總期待著體驗(yàn)一下在別人那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么樣的工作。
    現(xiàn)在,終于如愿以償。在經(jīng)由半個(gè)學(xué)期艱苦的試探與繁忙的工作后我終于體驗(yàn)到別人所說的那種滋味:勞累;然而除此之外,辛勤耕耘后的知足,收成的喜悅,這種淡淡的幸福與知足,猶讓我對于教師這份職業(yè)有了親身的感慨感染。
    半個(gè)學(xué)期以來,讓我體悟最深刻的就是班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、煩瑣的工作。并且由于自己是剛接任班主任工作,毫無經(jīng)驗(yàn),手足無措,茫無頭緒,精神高度緊張。在開學(xué)的第一個(gè)星期里,對于新手的我來說,工作特別忙,做事毫無頭緒,一天下來總弄得自己筋疲力盡,并且很有挫敗感。這種感覺是痛苦的。
    然而,在繁忙的工作中我也總被可愛的學(xué)生感動著。班主任幾乎是所有的老師中與學(xué)生接觸最多的,正因?yàn)檫@種關(guān)系,在日常的交往中也培養(yǎng)了深厚的感情。記得幾個(gè)禮拜前因?yàn)楦忻?,喉嚨沙啞,發(fā)不出聲音。那天在上完課回到辦公桌前發(fā)現(xiàn)上面放著一張小紙條,上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字,仔細(xì)一看,那都是學(xué)生給我囑咐注意身體的話語,還有她從網(wǎng)上查到的關(guān)于喉炎要注意的事項(xiàng)以及清潤的菜譜??梢韵胂螽?dāng)時(shí)的她是需要費(fèi)那么大的勁想把這寫清楚啊,頓時(shí)有種想流淚的莫名的感動,一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。
    不知不覺半個(gè)學(xué)期這樣過去了,在這幾十個(gè)平淡的日子里有工作繁忙的勞累,也有看到學(xué)生進(jìn)步的快樂。
    班主任工作考驗(yàn)的是你的心境,在煩瑣復(fù)雜的日常工作中是否還能潛心的專注自己專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究,讓自己的課堂更加精彩更加有活力??简?yàn)的是的你耐心,面對一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤一次一次的重犯的孩子,你是否有足夠的耐心去教導(dǎo)他,去等待,去期待他走出茫然的那一天。
    班主任工作考驗(yàn)的更是你的愛心。有“愛”是對每位教師最基本的要求,然而在班主任工作中,因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊性,愛心,往往很容易被日常的工作所磨滅,因此在工作中我充分的體驗(yàn)到對于每一位學(xué)生都要抱著第一次見到他那樣的熱情來對待他,這樣,你可以永遠(yuǎn)對他懷著新鮮感覺與關(guān)愛。
    班主任工作考驗(yàn)的是你的精心,這種精心是對學(xué)生關(guān)心的方方面面,特別是對后進(jìn)生。老師不僅要關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí),在我看來,后進(jìn)生之所以后進(jìn)一般情況下是因?yàn)樗募彝ズ筮M(jìn),這樣子對于次類學(xué)生要加強(qiáng)對于學(xué)生生活方面的關(guān)注與指導(dǎo),讓學(xué)生能在老師這里感到溫暖,從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣與動機(jī)。
    就如某位作家的那句話:”你也許不是最錦繡的,但你可以最可敬;你也許不是最智慧,但你可以最勤奮;你也許不是最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會最順利,但你可以最樂觀......”
    教育是一種平和的心態(tài),也是一種激情的步履。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十八
    本人擔(dān)任七年級3班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生40人,男生20人,女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
    一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、選拔、培養(yǎng)班干部。
    擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng),帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
    對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。讓學(xué)生遵紀(jì)守法,如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。
    五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從班級的日常管理工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
    班主任工作計(jì)劃例文篇十九
    班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,要充分發(fā)揮班主任的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。20__幼師2班現(xiàn)有學(xué)生50人。其中男生8人,女生41人。學(xué)生身體健康,年齡多數(shù)是15、16周歲。從軍訓(xùn)的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯(cuò)的,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個(gè)集體蒸蒸日上,基本形成一個(gè)良好的班級集體。班風(fēng)積極健康向上。每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,個(gè)別潛能生或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想。
    二、本學(xué)期具體任務(wù)。
    建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、安排班級活動。
    活動主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,明確活動要求,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。如主題班會活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)中一階段的特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風(fēng)。
    (2)布置教室環(huán)境。
    (4)班級班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。
    (二)加強(qiáng)法制、安全教育,創(chuàng)建和諧校園。
    1、加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使學(xué)生知法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識,切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。
    2、著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò),形成濃厚的宣傳氛圍,多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度,增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識。
    3、以“珍愛生命”教育為學(xué)校德育的主線,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),選擇適合學(xué)生內(nèi)容,每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值,在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值,主要通過生活和社會實(shí)踐領(lǐng)悟。
    (三)開展多樣的主題實(shí)踐活動,營造溫馨的校園文化。
    1、積極配合上級部門開展各類活動。
    2、傳播正能量。多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
    (四)抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)規(guī)范管理。
    1、抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    2、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。四、具體措施:
    3、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    4、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
    6、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    三、活動計(jì)劃。
    第一周。
    1、提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算;
    2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》;
    3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育;
    4、開展班委競選,提出要求。
    第二周。
    1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生早睡早起早鍛煉,不能貪睡。
    第三周。
    1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
    2、加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    第四周。
    1、進(jìn)行班級寫字比賽。
    2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    第五周。
    1、進(jìn)行班級口算比賽。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
    第六周。
    慶“十一”,進(jìn)行愛國主義勞動教育。
    第七周。
    1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
    2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
    第八周。
    1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
    第九周。
    培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周。
    1、準(zhǔn)備期中考試。
    2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
    第十一周。
    1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。
    2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    3、期中考試。
    第十二周。
    1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十三周。
    向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
    第十四周。
    1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
    第十五周。
    準(zhǔn)備寫字比賽。
    第十六周。
    培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    第十七周。
    1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
    2、評選班級文明學(xué)生。
    第十八周。
    繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
    第十九周。
    1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。
    第二十周。
    1、搞好各類評比,樹立榜樣。
    2、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    班主任工作計(jì)劃例文篇二十
    進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作:
    一、高考氛圍的營造。
    鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
    1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
    2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
    3、透過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),
    4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。
    5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
    二、做好服務(wù)。
    1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動。
    2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。
    3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。幫忙學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
    5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
    6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
    7、多陪他們,做“板凳班主任”以帶給更好的服務(wù)。
    三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,齊抓共管。
    經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
    四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。
    召開家長會,透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
    五、日常工作。
    1、開好每周班會,加強(qiáng)學(xué)生教育。
    2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
    3、做好聯(lián)考、一摸、二模考試及高考工作。
    4、做好學(xué)生高考體檢工作。
    5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
    6、協(xié)作各課任教師工作。
    7、高考動態(tài)信息公布。
    8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
    9、及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)。
    10、高考報(bào)名工作.
    11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.