總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。下面是一些美食制作的小技巧和竅門(mén)，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
校園的策劃書(shū)篇一
以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有很多人通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒(méi)有束縛的回響。
為豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng)，推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，通過(guò)個(gè)人音樂(lè)會(huì)的形式來(lái)證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí)，也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì)，人生一次，讓自己的夢(mèng)想飛翔！每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的一顆狂熱的心，聽(tīng)到我的心靈之聲，用心在歌唱的聲音。
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，讓更多的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于xxx高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系音樂(lè)表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得系獎(jiǎng)學(xué)金和聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，曾獲得過(guò)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)校白鴿表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)個(gè)人音樂(lè)會(huì)。24歲的我，沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)音樂(lè)的不懈追求，成就自己的夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來(lái)，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來(lái)，五線譜上躍動(dòng)的音符，教室里朗朗的書(shū)聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來(lái)，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來(lái)的培養(yǎng)，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié)，特以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題，舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
xxx。
1、晚會(huì)名稱：xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。
2、晚會(huì)目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)成果。
3、演出時(shí)間：待定。
4、演出地點(diǎn)：待定。
5、主辦單位個(gè)人：藝術(shù)教育系聲樂(lè)10一1班xx。
6、承辦單位：
7、贊助單位：
校園的策劃書(shū)篇二
（2）選手自選曲目一首，也可演唱自己的原創(chuàng)歌曲。
（3）由評(píng)委在選手演唱結(jié)束所有評(píng)委亮?xí)x級(jí)牌的數(shù)量決定（晉級(jí)的評(píng)判根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)綜合評(píng)判，原則上網(wǎng)絡(luò)票選((((含其他投票)得分占2%），超過(guò)5%即可晉級(jí)，評(píng)委需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和小組晉級(jí)數(shù)量限定靈活把握，如遇到小組內(nèi)優(yōu)秀選手過(guò)多，可以考慮多人晉級(jí)，針對(duì)小組內(nèi)選手水平較差的可全部淘汰。
（3）演唱過(guò)程中評(píng)委可根據(jù)選手實(shí)際表現(xiàn)中斷演唱或增加曲目；
（4）投票細(xì)則。
短信投票時(shí)間：初賽結(jié)束后一周內(nèi)。
投票規(guī)則，原則每人限投1票。
用戶類型。
投票方式。
移動(dòng)用戶。
用戶成功訂購(gòu)一次彩鈴或音樂(lè)盒可一次性獲贈(zèng)2票的投票權(quán)。
彩鈴費(fèi)用2-3元/次，音樂(lè)盒：1元/月。
無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部高級(jí)會(huì)員。
用戶可獲贈(zèng)5票的投票權(quán)。
無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部高級(jí)會(huì)員資費(fèi)：5元/月。
網(wǎng)頁(yè)投票。
在安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部網(wǎng)站上進(jìn)行投票，每個(gè)ip限投1票。
1258投票。
用戶撥打1258為選手投票，無(wú)信息費(fèi)，僅收取本地通話費(fèi)。
（四）決賽階段。
（1）場(chǎng)地：都市生活廣播五周年慶典日晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
（2）時(shí)間：11月x日。
（3）舉行方式：大型晚會(huì)舞臺(tái)。
（4）評(píng)委數(shù)量：5-7人。
（5）主持人：電臺(tái)指定知名播音員或主持人2名。
（6）比賽結(jié)果：2進(jìn)1，評(píng)選前三甲和1強(qiáng)選手。
主要比賽環(huán)節(jié)設(shè)定：
環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)大串燒。
比賽選手以串燒形式登臺(tái)（需提前彩排）。按照入圍次序一個(gè)接一個(gè)演唱自選曲段（限時(shí)3秒），然后進(jìn)行自我介紹（限時(shí)一分鐘）。
環(huán)節(jié)二：小組循環(huán)淘汰。
（1）按照2名選手抽簽順序進(jìn)行分組（各位選手的參賽編號(hào)不變），分成4組，每組5名。選手各自準(zhǔn)備一首歌曲（備一首），按照小組順序進(jìn)行演唱，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)亮?xí)x級(jí)牌或者淘汰（注意保留每位選手的打分以便后面評(píng)選前三強(qiáng)），每組原則淘汰2名，晉級(jí)3名。
環(huán)節(jié)三：人氣淘汰。
通過(guò)小組循環(huán)淘汰賽后的12名選手，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)人氣排行（即短信投票人氣排行），得分后6名的人氣排名倒數(shù)2名的淘汰，保留前1名，形成1強(qiáng)選手。（人氣淘汰的規(guī)則要提前告知現(xiàn)場(chǎng)觀眾，以便在小組循環(huán)淘汰賽中就開(kāi)始拉人氣票）。
環(huán)節(jié)四：藝人表演。
在選手比賽過(guò)程中穿插邀請(qǐng)的團(tuán)體或藝人進(jìn)行客串表演烘托現(xiàn)場(chǎng)氛圍，由團(tuán)委通知所有學(xué)校安排一定數(shù)量的親友團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)加油，身著統(tǒng)一動(dòng)感地帶服裝，在會(huì)場(chǎng)指定地點(diǎn)就坐形成方陣。
環(huán)節(jié)五：三甲形成。
所有1強(qiáng)選手，由主持人公布在前期小組循環(huán)淘汰賽中的成績(jī)排名（后4名按照得分先后排名），排名前6名的選手可參加我愛(ài)記歌詞pk大賽進(jìn)行再次對(duì)決前三。
我愛(ài)記歌詞比賽規(guī)則：事先準(zhǔn)備好15首歌曲（決賽當(dāng)天在15首歌曲中任選1首作為比賽用曲目），在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由兩位主持人唱出前半段，下面由選手接唱。最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，前6名選手按照號(hào)牌順次進(jìn)行比賽！接對(duì)一句.5分，由主持人評(píng)定是否唱對(duì)并給分。根據(jù)6名選手的我愛(ài)記歌詞得分加上現(xiàn)場(chǎng)人氣得分加上前期現(xiàn)場(chǎng)得分總和評(píng)選出前三名。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（選手基本分為1分，評(píng)委老師需保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
（1）、本次比賽為十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得的平均分就是該選手的現(xiàn)場(chǎng)得分。
（2）評(píng)分內(nèi)容包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對(duì)參賽選手的舞臺(tái)表現(xiàn)力和在整個(gè)參賽過(guò)程中給予觀眾的總體印象而打分。
網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)：所有現(xiàn)場(chǎng)（含不到現(xiàn)場(chǎng)）的觀眾均可參與短信投票，發(fā)送選手編號(hào)短信到xxxx即可投票（每手機(jī)限投1票），由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員統(tǒng)計(jì)選手的現(xiàn)場(chǎng)短信投票得分，再加上前期的網(wǎng)絡(luò)和短信投票之后匯總形成現(xiàn)場(chǎng)選手的網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)的情況考慮是否現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置投票人氣注。
選手得分計(jì)算方法：
選手得分包含：現(xiàn)場(chǎng)得分+網(wǎng)絡(luò)投票得分。
網(wǎng)絡(luò)投票得分，按照投票數(shù)量和排名綜合計(jì)算，每5票（這個(gè)數(shù)據(jù)需根據(jù)實(shí)際活動(dòng)投票效果進(jìn)行設(shè)定）得分為.1分（封頂3分），同時(shí)按照排名順序進(jìn)行線性得分，每提升一名次增長(zhǎng).1分，第2名得分為.1分：
如某選手總共投票數(shù)為35票，且投票數(shù)排名為12名，則該選手的投票得分為35/5*.1+12*.1=1.9分.
校園的策劃書(shū)篇三
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合x(chóng)x的順利召開(kāi)，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共。
同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？
讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。
對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳。在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
（1）宣讀。
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。
（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
（5）綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等。
（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：團(tuán)辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）及活動(dòng)書(shū)寫(xiě)：團(tuán)辦、學(xué)辦。
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。
（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部。
校園的策劃書(shū)篇四
隨著生活水平的提高，喝咖啡逐漸成為一種生活方式，在最易接受新鮮事物并有著強(qiáng)而穩(wěn)定消費(fèi)力的校園，自然成為了咖啡入駐的重要場(chǎng)所。
咖啡已經(jīng)成為人玫通交流和自我享受的重要場(chǎng)所，對(duì)于校園而言，它是學(xué)習(xí)，聚會(huì)，交流，休閑的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著高文化素質(zhì)的師生來(lái)較高的品味和精神享受。
學(xué)校園是人口極為密集的場(chǎng)所，有著穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng)，且需求旺盛，也因此導(dǎo)致咖啡廳競(jìng)爭(zhēng)激烈易于效仿。
作為校園生活的補(bǔ)充與豐富，學(xué)校師生需要一個(gè)便利的休閑娛樂(lè)及學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所。
通常學(xué)周邊周邊都分布有咖啡廳，奶茶廳，ktv等眾多餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所，以長(zhǎng)江學(xué)為例，長(zhǎng)江學(xué)周邊就有很多奶茶店和ktv，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立特的形象和品牌文化，為顧客創(chuàng)造差異化價(jià)值。
(1)便利，場(chǎng)所就設(shè)立在學(xué)校周邊，節(jié)省顧客的時(shí)間成本。
(2)環(huán)境較為簡(jiǎn)單，適合學(xué)生，不復(fù)雜。
(3)易于結(jié)隊(duì)消費(fèi)，使師生口口相傳，形成口碑效應(yīng)。
2，校園咖啡廳的劣勢(shì)。
(1)實(shí)力不及專業(yè)咖啡廳，影響力較弱。
(2)消費(fèi)群體單一，而且消費(fèi)時(shí)間集中在中午和晚上，增加了運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。
(3)經(jīng)營(yíng)面積有限，難以擴(kuò)發(fā)展。
(1)消費(fèi)群體集中，消費(fèi)潛力巨。
(2)學(xué)生都是年輕人，一旦形成習(xí)慣和消費(fèi)偏好，易形成顧客忠誠(chéng)。
(3)學(xué)校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4，校園咖啡廳的威脅。
(1)市場(chǎng)進(jìn)入成本較低，容易出現(xiàn)模仿和跟進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)者。
(2)學(xué)校周邊其他的餐飲場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)激烈。
5，消費(fèi)者分析。
校園市場(chǎng)潛在顧客年齡，收入，消費(fèi)習(xí)慣較為單一，主要為學(xué)生和教師兩個(gè)的群體，其中學(xué)生數(shù)量最，教職工較少，則長(zhǎng)江學(xué)又以?？粕疃?，本科其次。在學(xué)校中，寢室，教室，食堂三點(diǎn)一線的生活迫切需要豐富。咖啡廳等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所迫切需要豐富，咖啡廳等休閑場(chǎng)所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個(gè)被忽略的人群，那就是情侶。這個(gè)需要安靜的兩人世界，談情說(shuō)愛(ài)，交流感情的的場(chǎng)所，校園的咖啡廳最合適不過(guò)。
1，咖啡廳環(huán)境。
環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺(jué)，環(huán)境，氣氛，服務(wù)等也是吸引消費(fèi)者的重要原因。隨著校園生活越來(lái)越豐富，學(xué)生消費(fèi)的水平越來(lái)越高，而他們對(duì)于消費(fèi)環(huán)境的要求也是越來(lái)越高，除了整潔干凈衛(wèi)生之外，同時(shí)也希望進(jìn)入校園咖啡廳的時(shí)候會(huì)給他們一種很有創(chuàng)意的感覺(jué)，給學(xué)生消費(fèi)者深刻的感官印象。
(1)咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過(guò)多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結(jié)合，體現(xiàn)出咖啡的歷史文化。
(2)既然做的是咖啡廳，那么咖啡制造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方制作咖啡，呈現(xiàn)給消費(fèi)者。
(3)保證咖啡廳的內(nèi)外整潔，衛(wèi)生間的情節(jié)。
(4)保證服務(wù)人員的素質(zhì)，最好是能做到服飾統(tǒng)一和特設(shè)計(jì)。
在開(kāi)始服務(wù)工作之前可以對(duì)其進(jìn)行咖啡的培訓(xùn)，了解咖啡的歷史和知識(shí)。
(5)實(shí)時(shí)的對(duì)校內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2，產(chǎn)品策略。
以經(jīng)營(yíng)咖啡為主，其次可以經(jīng)營(yíng)一些別的飲料，小點(diǎn)心，簡(jiǎn)餐，也可以定制一些小禮品，促進(jìn)品牌形象的樹(shù)立，同時(shí)定期舉辦主題活動(dòng)。
學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入有限，推出基本款飲祁配點(diǎn)心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，并采取限時(shí)折扣和積分制度。
3，廣告。
在校門(mén)，食堂，圖書(shū)館等人流量的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園bbs發(fā)布消息。
校園的策劃書(shū)篇五
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂(lè)觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長(zhǎng)、感恩、夢(mèng)想、激情、母校、祖國(guó)等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。
語(yǔ)言是人類進(jìn)行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)的工具?，F(xiàn)代社會(huì)需要每個(gè)人有較強(qiáng)的.口語(yǔ)交際能力，這是一種在交際過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過(guò)舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)擴(kuò)展自己語(yǔ)言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì)，能更廣泛地傳播語(yǔ)言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言。
1.時(shí)間：待定。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
3.參賽選手對(duì)象：全院同學(xué)。
4.辦單位：院團(tuán)﹒委學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：國(guó)學(xué)社。
5.報(bào)名時(shí)間：待定。
1．選手可以一人或多人的形式參加。
2．以抽簽方式確定演講順序。
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂(lè)觀積向上。
4．選手的朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
5．參賽選手如需背景音樂(lè)、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無(wú)法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。
1.選出前臺(tái)主持人。
2.攝影，拍攝活動(dòng)過(guò)程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）。
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開(kāi)始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)校老師。
應(yīng)急人員：部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員。
評(píng)審小組：各部部長(zhǎng)。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開(kāi)始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書(shū)：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報(bào)：20元。
總計(jì)：139元。
院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)20xx年12月7日。
校園的策劃書(shū)篇六
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，從而令會(huì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
活動(dòng)意義倡導(dǎo)：
理想的綠地——它是氧氣，是吸塵器，是鳥(niǎo)類的居所，昆蟲(chóng)的世界，也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán)：小到看不見(jiàn)的微生物，大到野生動(dòng)物。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季更換，有著濃郁的大自然的色彩。
可是，這樣的綠地，現(xiàn)在很少了。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護(hù)成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民，也久違了清早的鳥(niǎo)的歌聲。
綠滿大地怡人心，花開(kāi)遍地笑常存。
活動(dòng)一（環(huán)保宣傳）：
1、向各位同學(xué)和向身邊的同學(xué)征集環(huán)保作品（照片，漫畫(huà)，感言，反映各種環(huán)保問(wèn)題的文章），面對(duì)我們生存的空間，發(fā)表自己的想法，向社會(huì)發(fā)出呼吁。
2、組織志愿者宣傳我們的植樹(shù)照片和感想，運(yùn)用海報(bào)、展板等形式向同學(xué)們宣傳此活動(dòng)，傳達(dá)活動(dòng)的意義，讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性、和緊迫性。
宣傳方面具體策劃：
（1）、招募志愿者：
組織人員制作出招募志愿者的海報(bào)張貼招募對(duì)此有興趣的同學(xué)參與、
（3）活動(dòng)進(jìn)行中：
聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員到植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道、擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力、
（4）活動(dòng)結(jié)束后：
在此次活動(dòng)結(jié)束后，社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員對(duì)植樹(shù)的后期情況進(jìn)行報(bào)道。
活動(dòng)二（植樹(shù)進(jìn)行中…）：
1、將各志愿者分成8個(gè)小組、每小組若干人。
2、分發(fā)工具及樹(shù)苗，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行植樹(shù)實(shí)踐、
3、各組給自己親手栽培的小樹(shù)苗取名，并做保護(hù)牌。
活動(dòng)三（環(huán)保時(shí)刻從身邊做起）。
1、植樹(shù)結(jié)束后，向志愿者征集植樹(shù)感言、并將植樹(shù)過(guò)程中發(fā)生的趣事、樹(shù)苗的故事、用展板的形式展出，增加活動(dòng)的趣味性。
2、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作，通過(guò)紀(jì)實(shí)影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人，呼吁整個(gè)社會(huì)，重視我們的生存環(huán)境、用每個(gè)人的力量保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，一起為我們的綠色世界加油！
1、會(huì)員車(chē)費(fèi)公交為準(zhǔn)。
2、植樹(shù)工具費(fèi)：水桶、鐵鍬等。
3、宣傳費(fèi)用網(wǎng)上宣傳、海報(bào)25~30張、橫幅等。
4、照相、材料打印及復(fù)印。
2、撰寫(xiě)新聞稿人員照相人員。
3、植樹(shù)場(chǎng)地。
4、植樹(shù)志愿者。
七、活動(dòng)人員安排：
主要負(fù)責(zé)人：
海報(bào)制作宣傳：
新聞稿撰寫(xiě)：社聯(lián)成員。
志愿者：大學(xué)生志愿社、春雷、愛(ài)心及手語(yǔ)協(xié)會(huì)。
校園的策劃書(shū)篇七
為了幫助學(xué)生樹(shù)立健康的法律意識(shí)、道德意識(shí)及公民意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，姜店中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)縣局通知精神，高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作。并利用12月12日和13日兩天的時(shí)間，開(kāi)“兩會(huì)”，辦“兩報(bào)”，通過(guò)“三舉措”集中開(kāi)展了專項(xiàng)治理活動(dòng)。
“兩會(huì)”即班主任會(huì)和主題班會(huì)。12日上午該校召開(kāi)班主任會(huì)，傳達(dá)縣局精神，部署校園欺凌專項(xiàng)治理工作。與會(huì)人員一起學(xué)習(xí)了5月9日國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，分析和研究了該校校園欺凌情況，討論并通過(guò)了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
有效的應(yīng)對(duì)措施。教育學(xué)生珍愛(ài)自己的生命，尊重他人的生命;培養(yǎng)樂(lè)群品質(zhì)和協(xié)作意識(shí)，處理好校園中的人際關(guān)系;學(xué)會(huì)調(diào)控自身情緒，理性對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)、化解矛盾;自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象。
“兩報(bào)”即手抄報(bào)和班級(jí)板報(bào)。會(huì)后，各班都給學(xué)生布置了作業(yè)：反思自己的行為，寫(xiě)隨筆，談感受;每班出一期專題板報(bào)，每個(gè)學(xué)生辦一份以“我們都是一家人”為主題的手抄報(bào)。通過(guò)搜集材料，學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。
“三舉措”，即進(jìn)行一次校園矛盾排查，一次學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，一次校園欺凌事件處理。13日上午，各班主任采取明查、暗訪、調(diào)查問(wèn)卷等方式，對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生等進(jìn)行心理摸排，對(duì)本班同學(xué)之間的矛盾、對(duì)學(xué)生存在的暴力傾向進(jìn)行集中排查。并根據(jù)矛盾的不同程度自行解決處理或上報(bào)學(xué)校安辦，排除了安全隱患，從源頭上遏制了校園欺凌的發(fā)生。13日下午，分管安辦的副校長(zhǎng)、安辦主任、班主任又聯(lián)合心理健康咨詢教師對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的心理疏導(dǎo)，用愛(ài)心與智慧一一打開(kāi)了他們的心結(jié)。該校還對(duì)校園內(nèi)存在的兩起勒索事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一方面根據(jù)新出臺(tái)的制度予以處理，并在全體學(xué)生會(huì)上通報(bào);另一方面聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，打消他們的暴力傾向。
通過(guò)以上專題教育和治理，該校提高了全體學(xué)生的法律意識(shí)和道德意識(shí)，凈化了校園文化環(huán)境，為打造和諧平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。
校園的策劃書(shū)篇八
大學(xué)校園是青春與色彩的交織，這里的每個(gè)點(diǎn)滴都有我們的獨(dú)家記憶。而愛(ài)情，無(wú)論現(xiàn)在還是曾經(jīng)，都切膚而生動(dòng)地在我們的身體里留下烙印。“你見(jiàn)或不見(jiàn)，我的愛(ài)就在那里…”。激活失色的生活，點(diǎn)亮寧醫(yī)的天空，流淌我們自己的故事、感懷、思考。故此，寧夏醫(yī)科大學(xué)團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和詩(shī)詞協(xié)會(huì)特舉辦___杯校園情書(shū)大賽.
共青團(tuán)寧夏醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)。
寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
寧夏醫(yī)科大學(xué)詩(shī)詞協(xié)會(huì)。
贊助單位：安居論壇http:///。
寧夏醫(yī)科大學(xué)全體學(xué)生。
xx年3月25日-4月25日。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
為確?；顒?dòng)專業(yè)、系統(tǒng)、規(guī)范、有序地進(jìn)行，活動(dòng)特設(shè)立以下相關(guān)機(jī)構(gòu)：
1、活動(dòng)統(tǒng)籌組。
人員構(gòu)成:團(tuán)委老師學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)詩(shī)詞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。
組員職責(zé)：
（1）大賽的宣傳及初賽稿件的評(píng)選流程。
（2）復(fù)賽場(chǎng)地布置方案的策劃、活動(dòng)形式流程設(shè)計(jì)及擬定。
（3）復(fù)賽獎(jiǎng)品及活動(dòng)相關(guān)物料統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)備。
（4）復(fù)賽主持人安排。
2、活動(dòng)執(zhí)行組。
人員構(gòu)成:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱社聯(lián)）詩(shī)詞協(xié)會(huì)全體成員。
組員職責(zé)：
（1）社聯(lián)宣傳部和詩(shī)詞協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)活動(dòng)初賽和復(fù)賽宣傳。
（2）初賽稿件的整理及篩選、展出、組織評(píng)議和名單公布。
（3）復(fù)賽會(huì)場(chǎng)的布置。
（4）復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛的營(yíng)造。
（5）活動(dòng)流程的監(jiān)控與意見(jiàn)反饋。
（6）復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
3、后勤保障組。
人員構(gòu)成：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室詩(shī)詞協(xié)會(huì)。
組員職責(zé)：
（1）聯(lián)系、邀請(qǐng)嘉賓。
（2）現(xiàn)場(chǎng)資料的整理（攝像、拍照等）。
（3）相關(guān)物品的運(yùn)送。
一、情書(shū)大賽初賽。
（1）初賽面向?qū)幭尼t(yī)科大學(xué)所有在校學(xué)生。
（2）參賽者必需交一份電子版。以附件的方式，投到郵箱。郵件正文注明：情書(shū)大。
賽。
每周五交到248教室，否則評(píng)選時(shí)，默認(rèn)采用統(tǒng)一的打印版。
（3）所有作品注明個(gè)人詳細(xì)信息（專業(yè)、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、筆名（展出時(shí)是否采用筆名））。
（4）初賽截稿日期為xx年4月11日
（5）初賽評(píng)比辦法:。
（4月13日-4月15日）。
1學(xué)生評(píng)選：將作品整理和初步刷選（注）后在食堂廣場(chǎng)展出，展出3天。
先展出兩天，第三天中午設(shè)立投票點(diǎn)，工作人員提供投票紙，投票者需排隊(duì)把票投給自己支持的作品。
（4月11日，社聯(lián)宣傳部就出通知和海報(bào)將投票機(jī)制說(shuō)清楚）。
（得分=人數(shù)×0.1）。
副會(huì)長(zhǎng)）。一票一分。
（4月17日-4月21日）。
傳部校報(bào)編輯部的老師評(píng)選（記分制，滿分10分）。
總得分為以上分?jǐn)?shù)總和。
注:轉(zhuǎn)載、抄襲和使用不健康不道德的語(yǔ)言，取消參賽資格并予以公示等相關(guān)處理。
二、情書(shū)大賽復(fù)賽（4月25日）。
（1）復(fù)賽面向初賽選出的前30名同學(xué)（人數(shù)暫定）。
（2）參賽者可以任何表演形式向觀眾及評(píng)委表達(dá)自己的作品或補(bǔ)充作品。
1參賽者可以現(xiàn)場(chǎng)朗誦自己的作品或情詩(shī)，也可以是本人事先錄好的音頻資料（若作者不想露面）。
2參賽者的友人上臺(tái)表演拉票。
3作者事先告知工作人員的其他方式（如現(xiàn)場(chǎng)告白等）。
注：考慮時(shí)間問(wèn)題，只能選取以上中任意一種。
取數(shù)字，則為幸運(yùn)觀眾。）。
協(xié)助表白的同學(xué)變玫瑰，渲染氣氛。
三、評(píng)審及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽設(shè)：最佳文筆獎(jiǎng)（1），最具浪漫獎(jiǎng)（1），最。
校園的策劃書(shū)篇九
題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，必須采用本次活動(dòng)專用稿紙，不得抄襲、剽竊他人作品，否則不能進(jìn)入?yún)⑦x范圍。投稿內(nèi)容積極向上，完全展現(xiàn)陽(yáng)光人的精神面貌。
一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書(shū)、精品圖書(shū)，筆記本二等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書(shū)、精品圖書(shū)。
三等獎(jiǎng)8名榮譽(yù)證書(shū)、筆記本。
1、打印大賽專用稿紙300張。
2、制作、打印報(bào)名表100份（報(bào)名表包括部門(mén)名稱、個(gè)人姓名及簡(jiǎn)歷）。負(fù)責(zé)人：高琰。
4、通知并邀請(qǐng)上屆及現(xiàn)任中心常委、部長(zhǎng)參與評(píng)審。負(fù)責(zé)人：房慧博，丁珊。
5、整理稿件并轉(zhuǎn)送給評(píng)審組。
1、宣傳部委員每人寫(xiě)一篇活動(dòng)心得體會(huì)；
2、網(wǎng)站，論壇報(bào)道此次活動(dòng)。
3、所選優(yōu)秀文章刊登在第十二期《陽(yáng)光人》報(bào)紙上。
去各部門(mén)溝通人員，通知各常委、部長(zhǎng)成員務(wù)必注意自己的措辭及言行。
本次征稿大賽由陽(yáng)光助學(xué)中心宣傳部舉辦，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，望大家踴躍報(bào)名參加。
校園的策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
__即將結(jié)束，在圣誕和元旦來(lái)臨之際，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)?lái)一個(gè)難忘的夜晚。
二、活動(dòng)主題：舞動(dòng)·夢(mèng)幻之夜。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18:30——21：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)坊音樂(lè)協(xié)會(huì)愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫美術(shù)協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
七、活動(dòng)背景：
舞蹈是一種renti動(dòng)作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用，舞蹈與歌曲的結(jié)合更是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助，經(jīng)過(guò)隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的ji情，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺(tái)很少。因此，本次舞會(huì)為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!
八、舞會(huì)內(nèi)容：
此次舞會(huì)是全院的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以交際舞，恰恰，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛(ài)的舞種為主，舞會(huì)還穿插歌曲，游戲，接歌詞，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。
所有入場(chǎng)的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果。圣誕老人會(huì)在開(kāi)場(chǎng)后抽取幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。
九、活動(dòng)流程策劃：
(一)培訓(xùn)階段。
院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部聯(lián)系冰huo舞蹈協(xié)會(huì)完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí)，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握。屆時(shí)社團(tuán)部會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)。
2、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)。
3、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會(huì)每個(gè)協(xié)會(huì)的干部(具體人數(shù)待定)。
為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi)。過(guò)程由簡(jiǎn)入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心、責(zé)任心。整個(gè)對(duì)外培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)11天。
(二)準(zhǔn)備階段。
在12月22號(hào)之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會(huì)場(chǎng))，在12月24下午五點(diǎn)之前會(huì)場(chǎng)裝扮完成，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)裝扮由愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫協(xié)會(huì)及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成，具體時(shí)間另行通知。
(三)舞會(huì)流程：
1、在舞會(huì)開(kāi)始前的當(dāng)天下午，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)。對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的最后的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩he__ie的背景音樂(lè)(如肖邦的鋼琴曲)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。
2、建議事先尋找好舞伴。無(wú)舞伴者，可到場(chǎng)后尋找搭檔，具體有以下兩種方法：
(1)本著自愿的原則，到場(chǎng)后自主結(jié)對(duì)。
(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對(duì)搭檔。
3、由主持人宣布開(kāi)始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果。
4、由冰huo舞蹈協(xié)會(huì)若干對(duì)較專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活躍的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)場(chǎng)。(舞蹈待定)。
5、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的ji情，由愛(ài)樂(lè)坊協(xié)會(huì)為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)結(jié)合共同演唱(歌曲待定)。
6、隨著剛剛結(jié)束的歌曲，大家的熱情高漲。我們進(jìn)入歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)。
7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)。
曾參加過(guò)培訓(xùn)的人可能由于沒(méi)有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場(chǎng)內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來(lái)。我們安排了約5名的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授一些簡(jiǎn)單的舞蹈，然后大家在一起跳舞。
9、動(dòng)作模仿：默契大考驗(yàn)。
10、真情告白。
11、集體恰恰：
12、歌曲：待定。
13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂(lè)的元素，代表了生活的態(tài)度。
14、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。
15、相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
十、應(yīng)急措施：
1、主持人進(jìn)行圓場(chǎng)。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。
2、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作。
十一、資源需要：
(一)人力資源：
1、主持人男女2人，要求思維活躍，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)教授人員約5名。
4、服務(wù)人員約10人。
5、迎賓人員若干名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放;。
6、音效2人。
7、攝像師：1人。
8、會(huì)后清理人員約10人。
(二)物力資源：
1、水果：準(zhǔn)備蘋(píng)果若干。
3、小禮品：紀(jì)念品若干。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：地毯一個(gè)。
5、筆記本電腦：筆記本一臺(tái)。
6、功放：一臺(tái)。
7、音響：一套。
8、話筒：兩對(duì)。
9、接線板：一套。
10、桌椅：若干。
十二、宣傳方式。
1、對(duì)內(nèi)：例會(huì)宣傳。
2、對(duì)外宣傳：
(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知，在海報(bào)中寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與，張貼于教學(xué)樓、宿舍。
(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請(qǐng)。
(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會(huì)在12月21日之前出好展板。
宣傳詞稿：
1與您共舞，與您相約;曼舞，勁歌，我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說(shuō)comehere.
你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)!
2、夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會(huì)燈火闌珊處。
3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識(shí)的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲，是什么給了我們創(chuàng)想，已不再追問(wèn)。在這奇跡的夜晚，讓我們靜靜地等待。
一切從未知開(kāi)始，所有皆在神秘中展開(kāi)……讓我們期待奇跡的降臨!
十三、注意事項(xiàng)：
1、注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。
2、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，切勿過(guò)激行為。
3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮。
4、請(qǐng)參加者保護(hù)好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。
5、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，請(qǐng)護(hù)愛(ài)面具，并且在活動(dòng)結(jié)束前不能摘下;。
6、注意用電，注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)坊音樂(lè)協(xié)星漫協(xié)會(huì)愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)。
校園。
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校園的策劃書(shū)篇十一
為了豐富我校校園文化生活，展示當(dāng)代中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧美好的校園精神環(huán)境，并給有音樂(lè)才華的人提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，推動(dòng)素質(zhì)教育，校團(tuán)委、技能組和學(xué)生會(huì)將于xxxx年元旦聯(lián)合推出“魅力之星”校園十大歌手大賽。本次大賽將評(píng)出“魅力之星”、“最具人氣”、“最具潛力”、“最具創(chuàng)意”、“最佳原創(chuàng)”、“最佳風(fēng)格”、“最佳形象”、“最佳組合”等超級(jí)新星。屆時(shí)，將邀請(qǐng)教師代表與學(xué)生歌手同臺(tái)獻(xiàn)藝，并向全?，F(xiàn)場(chǎng)直播，共同用歌聲迎接新年的到來(lái)。
（一）海選。
時(shí)間：xxxx年12月25日。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
具體說(shuō)明：報(bào)名者首先在確定時(shí)間內(nèi)清唱，根據(jù)情況，確定20~30人的參賽者。形式不限，組合或個(gè)人均可，舞蹈動(dòng)作及是否伴舞、由報(bào)名者自主選擇。
（二）初賽。
時(shí)間：xxxx年12月28日。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
具體說(shuō)明：選手用伴奏帶演唱，選出16人參加決賽。
（三）決賽。
時(shí)間：xxxx年12月31日。
地點(diǎn)：多媒體教室。
具體說(shuō)明：由專家評(píng)委和學(xué)生代表按照確定標(biāo)準(zhǔn)給每名打分，按成績(jī)由高至低評(píng)選前十名，即“校園十大歌手”。并在全部參賽者的范圍內(nèi)選出“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最具潛質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)。（其中，最佳人氣獎(jiǎng)由全校師生不記名投票產(chǎn)生。）。
每班名額不限，自愿均可參加。有意者于xxxx年12月22日前到初一辦公室z、z老師處報(bào)名。
我校校園網(wǎng)將對(duì)本次大賽消息進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，請(qǐng)全校師生點(diǎn)擊zz，密切關(guān)注大賽最新動(dòng)態(tài)。
校園的策劃書(shū)篇十二
11月12日，18：30。
學(xué)生活動(dòng)中心三樓小舞蹈房。
財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)術(shù)部、秘書(shū)處。
全體財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。
活動(dòng)部分。
內(nèi)容安排。
工作分配。
備注。
大一精英會(huì)。
1、各部門(mén)雷人介紹。
2、兩個(gè)部門(mén)為整體，表演節(jié)目。（文藝-記者團(tuán)，秘書(shū)-學(xué)術(shù)，體育-維權(quán)，外聯(lián)-宣傳）。
3、大一的才藝表演。(擬定)。
（以小型晚會(huì)的形式，模仿秀為主線：陳博溫-吳克群，何毅-小沈陽(yáng)，金志偉-周杰倫，陳鴻冰-盧廣仲，舞蹈隊(duì)-wondergirls，徐偉-cctv主持；張津銘?yīng)毘?，中間穿插小品相聲類節(jié)目）。
1、秘書(shū)處新干事負(fù)責(zé)了解各會(huì)議記錄部門(mén)活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
2、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大一才藝表演的人員。
1、排座位：馬飛峰馬飛龍。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：馬飛峰金志偉陳臻堯鄭倩楠。
3、迎賓：莊琳琳莊建威。
4、簽到：沈璐璐曹菁。
5、道具：莊建威邱宇（序號(hào)排、蘿卜蹲牌子、氣球、現(xiàn)場(chǎng)裝飾材料、惡搞骰子）。
6、現(xiàn)場(chǎng)音效：董弘音金志偉。
7、主持人：鄭倩楠何毅。
1、注意通知時(shí)間地點(diǎn)，通知需要簽到。
2、聯(lián)系大二大一節(jié)目表演的需及時(shí)了解道具的情況和需要，并向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映。
3、主持人需熟知交流會(huì)流程，寫(xiě)好相應(yīng)串詞。
4、在游戲過(guò)程中，由相應(yīng)的游戲負(fù)責(zé)人介紹游戲，組織游戲的進(jìn)程。
5、各部門(mén)表演時(shí)需要的音效和大二大一節(jié)目所需音效傳給相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
趣味小游戲。
1、蘿卜蹲。
（隨意抽序號(hào)選出10個(gè)人，每個(gè)人分發(fā)一個(gè)牌子，若是拿到寫(xiě)有蘿卜的牌子，則扮演蘿卜的角色，在被叫到時(shí)，拿著牌子一邊下蹲一邊說(shuō)“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完**蹲”未反應(yīng)過(guò)來(lái)的視作淘汰。最后勝利者獲得一次國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、倫敦大橋倒下來(lái)。
（參與者圍成一圈，雙臂搭在前者的`雙肩，距離緊密?！澳靡巫咏o我坐把”，坐再后一個(gè)人腿上，再站起來(lái)；如此重復(fù)，直到聽(tīng)到主持人說(shuō)“拿來(lái)拿來(lái)給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。之后開(kāi)始一起說(shuō)“倫敦大橋倒下來(lái)倒下來(lái)倒下來(lái)”邊說(shuō)邊晃，直到有人被晃出圈外，罰節(jié)目）。
2、踩氣球。
（隨意選出10各人，每個(gè)人腳上綁一個(gè)氣球，在踩破別人氣球的同時(shí)，要保護(hù)好自己的氣球，最后一個(gè)幸存者獲勝，獲得一個(gè)國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、秘書(shū)處負(fù)責(zé)游戲。
1）蘿卜蹲：
（需要制作道具）。
2）倫敦大橋倒下來(lái)：
3）踩氣球。
（需要準(zhǔn)備氣球）。
經(jīng)典重溫。
1、新特風(fēng)云。
（去年迎新晚會(huì)節(jié)目，戴濤負(fù)責(zé)）。
2、
（去年迎新節(jié)目，賈一川負(fù)責(zé)）。
1、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大二經(jīng)典重溫部分人員聯(lián)系。
2、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)道具，秘書(shū)處協(xié)助。
多人大游戲。
1、一塊和五毛。
（男生扮演一塊硬幣，女生扮演五毛硬幣，按照主持人說(shuō)的價(jià)目搭配成符合要求的組合。不符合要求的組別受罰）。
2、詭異逆時(shí)針。
（所有人站成2個(gè)大圈，內(nèi)外圈人數(shù)相同。內(nèi)圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外圈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，主持人說(shuō)停時(shí)，找到和你對(duì)應(yīng)的一個(gè)人，聽(tīng)主持人下命令，做被命令的事）。
3、煽情大合唱（待定）。
1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)游戲。
煽情孔明燈。
每部門(mén)一只孔明燈，提供打火機(jī)和便簽紙，在行政樓西面的大草坪燃放孔明燈。
1、金志偉負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)孔明燈。
略
校園的策劃書(shū)篇十三
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2、各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3、游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。相關(guān)道具必須在xx月xx號(hào)前準(zhǔn)備好。
活動(dòng)當(dāng)天：
1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
2、由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3、由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過(guò)往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢臺(tái)處兌換。
活動(dòng)后期工作：
1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2、將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨xx：xx分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
4、在xx—xx、xx—xx之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。
5、在xx—xx之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在xx前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6、在xx—xx、xx—xx之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，xx結(jié)束所有活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作：xx月xx日。
開(kāi)展活動(dòng)：xx月xx或xx日。
全院學(xué)生、社聯(lián)成員、各社團(tuán)成員。
1、提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題。
3、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
九、可行性分析。
1、活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2、活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
膠帶、線繩等：xx元。
其他：xx元。
共計(jì)：xx元。
校園的策劃書(shū)篇十四
b、加強(qiáng)大一新生和高年級(jí)同學(xué)的了解、交流：
c、宣傳學(xué)生黨支部，使得新生隊(duì)學(xué)生黨支部有一定認(rèn)識(shí)；
d、培養(yǎng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。
：主要以北校區(qū)為主。
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第六、第七支部。
建筑學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)12級(jí)新生，學(xué)生黨支部第六、第七支部的學(xué)生黨員。
一）、前期安排：
a、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)以分組形式進(jìn)行，即將12級(jí)新生分成若干組，每組分配幾名學(xué)生黨員，給每一組指定具有標(biāo)志性的建筑物或景點(diǎn)，由黨員帶領(lǐng)，新生去尋找。
b、分組安排：
2、）要求新生帶迎新期間發(fā)的學(xué)?？s略圖，以便查找；
3、）黨員只能提醒新生地點(diǎn)的大致方位，不能提新生尋找；
4、）做好防暑準(zhǔn)備，帶防暑降溫藥品以及飲用水。
以以上活動(dòng)安排為準(zhǔn)進(jìn)行，具體突發(fā)情況，視情況而定處理。
詳見(jiàn)《新生游校園總結(jié)》。
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第七支部9-10。
校園的策劃書(shū)篇十五
我們是一群充滿激情的大學(xué)生，緣分讓我們彼此相逢在這個(gè)美麗的校園里，總需要一本書(shū)來(lái)記錄這美好時(shí)光.而《相逢》正是符合了這個(gè)要求，《相逢》是學(xué)校的需要，是學(xué)生的不可缺少的一部分.旨在引導(dǎo)良好的校園消費(fèi)氛圍，推廣校園品牌，為湖南大眾傳媒學(xué)院大學(xué)師生們的交流與互動(dòng).我們將在專業(yè)媒體人士和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，潛心打造屬于大學(xué)生自己的雜志！
《相逢》。
傳播優(yōu)秀文化，服務(wù)學(xué)生生活！讓相逢在傳媒學(xué)院的你我分享自己多姿多彩的校園生活.
xxx學(xué)院大學(xué)師生。
定位分析：
1.在校園里進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生最喜歡看的雜志是《讀者》，其次是《青年文摘》，據(jù)我調(diào)查，學(xué)生比較喜歡讀一些哲理的故事，但不排斥有關(guān)生活趣事.他們買(mǎi)書(shū)是因?yàn)闀?shū)里面有價(jià)值的東西，值得以后還可以繼續(xù)收看.
2.而且《相逢》這本雜志所包含的內(nèi)容都是青年學(xué)生所關(guān)注的一些新聞信息，并且也符合我們傳媒學(xué)院的特色.考慮到雜志自身文化特點(diǎn)，學(xué)生也比較的關(guān)注與自己工作、生活有聯(lián)系的事.
為湖南大眾傳媒學(xué)院大學(xué)師生量身打造，提供大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和想關(guān)注的東西，注重文化的積淀和思想的深度，創(chuàng)建校園文化的品牌文化.注重實(shí)用性和休閑性的結(jié)合.引導(dǎo)生活，活出自己的精彩；分享生活，共享生活美好！.
青春、勵(lì)志、新銳。
（圖文并茂，韻味十足，實(shí)用活潑，突顯傳媒學(xué)子的青春、勵(lì)志、新銳風(fēng)采.）。
要考慮到學(xué)生的接受能力和閱讀習(xí)慣，有較強(qiáng)的針對(duì)性，突出雜志的特色，內(nèi)容豐富多彩，在加強(qiáng)趣味性與指導(dǎo)性的同時(shí)更要加強(qiáng)信息量、可讀性、知識(shí)性，深度性.
每月發(fā)行一刊.于月中發(fā)行，每期發(fā)行xx冊(cè).月刊的好處是：可以盡可能多地加大廣告承載能力，提高廣告收入，同時(shí)編輯出版又不致有太大壓力.
八個(gè)大欄目，下設(shè)若干個(gè)小欄目。
新聞海洋館：國(guó)際新聞/國(guó)內(nèi)新聞/校園新聞。
涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)最近一個(gè)月發(fā)生的比較重要的新聞.校園新聞是最近一個(gè)月校園內(nèi)發(fā)生的事情.
哲理漢堡包：小故事/名言名句。
摘錄一些名句名言和一些小故事，小故事給人啟發(fā)，讓我們懂得人生的道理.
求職小手札：招聘單位/招聘技巧。
摘錄一些求職的信息，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，更是給學(xué)生創(chuàng)造條件.求職技巧，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去面試，如何珍惜一份好的工作.
戀愛(ài)加油站：戀愛(ài)故事/戀愛(ài)技巧。
戀愛(ài)是大學(xué)里的必修課，成功的戀愛(ài)是通往美滿的婚姻的殿堂.戀愛(ài)故事可以讓人體會(huì)到愛(ài)情的酸甜苦澀，戀愛(ài)技巧可以讓有情人終成眷屬.
女生雜貨鋪：化妝秘訣/衣著搭配。
女生永遠(yuǎn)是校園的亮點(diǎn)，化妝和衣著永遠(yuǎn)是女孩的主題.化妝和衣著對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)很重要，很有必要去學(xué)習(xí).
娛樂(lè)收藏夾：品味光影/星座天地/游戲霸王。
苦澀的校園除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然離不開(kāi)娛樂(lè)，正所謂勞逸結(jié)合嘛.而品味光影一欄讓讀者了解經(jīng)典人物的傳奇故事，感悟人生.
旅游指南針：風(fēng)景勝地的照片和簡(jiǎn)介。
每次介紹一個(gè)或者兩個(gè)適合（主要是那些路程相對(duì)較近且門(mén)票實(shí)惠的）旅游的好地方，篇幅不須太大，并且把到那些地方旅游值得注意的方面做好詳細(xì)的介紹.
讀者有話說(shuō)：讀者反饋。
讀者是上帝，讀者的信息對(duì)于雜志來(lái)說(shuō)是成功的一半，讀者的反饋很重要.
1.發(fā)行與定價(jià)：本雜志計(jì)劃在36頁(yè)，具體規(guī)格待定，第一期免費(fèi)發(fā)放.每個(gè)班級(jí)按一定的比例分發(fā)，要同學(xué)們相互傳閱，已達(dá)到雙贏的目的，從而擴(kuò)大雜志的一定的知名度，當(dāng)受眾看了我們的雜志之后，對(duì)我們的雜志產(chǎn)生了一定的興趣，為我們進(jìn)入校園搭建一個(gè)很好的平臺(tái)，也為我們的雜志起到很好的自費(fèi)訂閱與零售做準(zhǔn)備.2期以后成本控制在0.5元，單本4元，年定8折優(yōu)惠.
2.我們學(xué)校的潛在市場(chǎng)還是可以開(kāi)發(fā)的，很多同學(xué)還是有看雜志的習(xí)慣的，到時(shí)候可以到每個(gè)寢室去做相關(guān)的宣傳，并與此同時(shí)每個(gè)免費(fèi)發(fā)放一雜志傳閱，看其是否受大家的喜歡，及時(shí)把采集的信息整理，并做相關(guān)的分析，把做得不夠好的地方進(jìn)行改進(jìn).
3．雜志相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙也具有一定的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)和電視有時(shí)空的限制，報(bào)紙周期太快來(lái)不及反思，信息比較原始、甚至粗糙.廣播雁過(guò)無(wú)痕，雜志不受時(shí)間空間的限制，對(duì)于知識(shí)分子來(lái)說(shuō)給予了足夠的反思時(shí)間，易于閱讀，易于保存.雖說(shuō)有時(shí)效的劣勢(shì)，但它可以條分縷析，加工整理，拓展深度，使信息闡釋的更加充分和完整.
目前xxxx傳媒學(xué)院廣告促銷(xiāo)分析。
1.在我們發(fā)放的200份調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于校園活動(dòng)（晚會(huì)、講座、促銷(xiāo)等）的態(tài)度為：其中只有1.5%的同學(xué)選擇了“很感興趣”，有8%的同學(xué)選擇了“比較感興趣”，近85%的同學(xué)對(duì)校園促銷(xiāo)活動(dòng)不感興趣或興趣不濃，有5.5%的同學(xué)對(duì)校園促銷(xiāo)活動(dòng)“反感”.
2.再如校園贊助活動(dòng).成功的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看似人山人海，實(shí)際上是一種假象（最多500人，與一萬(wàn)多師生的總數(shù)相比，只是冰山一角罷了），卻耗費(fèi)大量人力、財(cái)力、物力.
3.發(fā)放傳單、粘貼小廣告等低級(jí)宣傳方式，不僅破壞校園環(huán)境、校園文化，并且校外人員的介入很容易成為校園潛在的不安定因素，加劇學(xué)生的厭惡感和排斥感，甚至損害自己的商家形象或品牌信譽(yù)度.
5．廣告部分制作在第一次免費(fèi)發(fā)放后，做了相關(guān)的調(diào)查之后，這樣更有基礎(chǔ).
《相逢》的廣告制作：
設(shè)立專門(mén)的廣告專欄，在雜志中投放一定的廣告，廣告和大學(xué)生密切相關(guān).而這些廣告是符合我們學(xué)生口味的，能在一定程度上給大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念：
2.同時(shí)我們做的廣告要以“優(yōu)惠券”的形式刊登在雜志上，消費(fèi)者憑“優(yōu)惠券”可以獲得商家承諾的優(yōu)惠，這樣大大提高商家和消費(fèi)群體之間的互動(dòng).所以一定要明白我們要讓學(xué)生實(shí)惠，同時(shí)也要商家受益，我認(rèn)為這一點(diǎn)是我們的生命線.也是做好雜志的關(guān)鍵.
4.我們的內(nèi)容還包括大學(xué)生關(guān)心的話題，指引大學(xué)生如何消費(fèi)，這些話題都非常實(shí)效、風(fēng)趣，并且接近學(xué)生群體.
資金預(yù)算：
成本、工資、租金、設(shè)備發(fā)行等方面有待進(jìn)一步的具體調(diào)查.
校園的策劃書(shū)篇一
以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有很多人通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒(méi)有束縛的回響。
為豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng)，推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，通過(guò)個(gè)人音樂(lè)會(huì)的形式來(lái)證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí)，也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì)，人生一次，讓自己的夢(mèng)想飛翔！每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的一顆狂熱的心，聽(tīng)到我的心靈之聲，用心在歌唱的聲音。
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，讓更多的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于xxx高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系音樂(lè)表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得系獎(jiǎng)學(xué)金和聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，曾獲得過(guò)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)校白鴿表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)個(gè)人音樂(lè)會(huì)。24歲的我，沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)音樂(lè)的不懈追求，成就自己的夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來(lái)，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來(lái)，五線譜上躍動(dòng)的音符，教室里朗朗的書(shū)聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來(lái)，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來(lái)的培養(yǎng)，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié)，特以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題，舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
xxx。
1、晚會(huì)名稱：xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。
2、晚會(huì)目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)成果。
3、演出時(shí)間：待定。
4、演出地點(diǎn)：待定。
5、主辦單位個(gè)人：藝術(shù)教育系聲樂(lè)10一1班xx。
6、承辦單位：
7、贊助單位：
校園的策劃書(shū)篇二
（2）選手自選曲目一首，也可演唱自己的原創(chuàng)歌曲。
（3）由評(píng)委在選手演唱結(jié)束所有評(píng)委亮?xí)x級(jí)牌的數(shù)量決定（晉級(jí)的評(píng)判根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)綜合評(píng)判，原則上網(wǎng)絡(luò)票選((((含其他投票)得分占2%），超過(guò)5%即可晉級(jí)，評(píng)委需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和小組晉級(jí)數(shù)量限定靈活把握，如遇到小組內(nèi)優(yōu)秀選手過(guò)多，可以考慮多人晉級(jí)，針對(duì)小組內(nèi)選手水平較差的可全部淘汰。
（3）演唱過(guò)程中評(píng)委可根據(jù)選手實(shí)際表現(xiàn)中斷演唱或增加曲目；
（4）投票細(xì)則。
短信投票時(shí)間：初賽結(jié)束后一周內(nèi)。
投票規(guī)則，原則每人限投1票。
用戶類型。
投票方式。
移動(dòng)用戶。
用戶成功訂購(gòu)一次彩鈴或音樂(lè)盒可一次性獲贈(zèng)2票的投票權(quán)。
彩鈴費(fèi)用2-3元/次，音樂(lè)盒：1元/月。
無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部高級(jí)會(huì)員。
用戶可獲贈(zèng)5票的投票權(quán)。
無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部高級(jí)會(huì)員資費(fèi)：5元/月。
網(wǎng)頁(yè)投票。
在安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部網(wǎng)站上進(jìn)行投票，每個(gè)ip限投1票。
1258投票。
用戶撥打1258為選手投票，無(wú)信息費(fèi)，僅收取本地通話費(fèi)。
（四）決賽階段。
（1）場(chǎng)地：都市生活廣播五周年慶典日晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
（2）時(shí)間：11月x日。
（3）舉行方式：大型晚會(huì)舞臺(tái)。
（4）評(píng)委數(shù)量：5-7人。
（5）主持人：電臺(tái)指定知名播音員或主持人2名。
（6）比賽結(jié)果：2進(jìn)1，評(píng)選前三甲和1強(qiáng)選手。
主要比賽環(huán)節(jié)設(shè)定：
環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)大串燒。
比賽選手以串燒形式登臺(tái)（需提前彩排）。按照入圍次序一個(gè)接一個(gè)演唱自選曲段（限時(shí)3秒），然后進(jìn)行自我介紹（限時(shí)一分鐘）。
環(huán)節(jié)二：小組循環(huán)淘汰。
（1）按照2名選手抽簽順序進(jìn)行分組（各位選手的參賽編號(hào)不變），分成4組，每組5名。選手各自準(zhǔn)備一首歌曲（備一首），按照小組順序進(jìn)行演唱，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)亮?xí)x級(jí)牌或者淘汰（注意保留每位選手的打分以便后面評(píng)選前三強(qiáng)），每組原則淘汰2名，晉級(jí)3名。
環(huán)節(jié)三：人氣淘汰。
通過(guò)小組循環(huán)淘汰賽后的12名選手，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)人氣排行（即短信投票人氣排行），得分后6名的人氣排名倒數(shù)2名的淘汰，保留前1名，形成1強(qiáng)選手。（人氣淘汰的規(guī)則要提前告知現(xiàn)場(chǎng)觀眾，以便在小組循環(huán)淘汰賽中就開(kāi)始拉人氣票）。
環(huán)節(jié)四：藝人表演。
在選手比賽過(guò)程中穿插邀請(qǐng)的團(tuán)體或藝人進(jìn)行客串表演烘托現(xiàn)場(chǎng)氛圍，由團(tuán)委通知所有學(xué)校安排一定數(shù)量的親友團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)加油，身著統(tǒng)一動(dòng)感地帶服裝，在會(huì)場(chǎng)指定地點(diǎn)就坐形成方陣。
環(huán)節(jié)五：三甲形成。
所有1強(qiáng)選手，由主持人公布在前期小組循環(huán)淘汰賽中的成績(jī)排名（后4名按照得分先后排名），排名前6名的選手可參加我愛(ài)記歌詞pk大賽進(jìn)行再次對(duì)決前三。
我愛(ài)記歌詞比賽規(guī)則：事先準(zhǔn)備好15首歌曲（決賽當(dāng)天在15首歌曲中任選1首作為比賽用曲目），在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由兩位主持人唱出前半段，下面由選手接唱。最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，前6名選手按照號(hào)牌順次進(jìn)行比賽！接對(duì)一句.5分，由主持人評(píng)定是否唱對(duì)并給分。根據(jù)6名選手的我愛(ài)記歌詞得分加上現(xiàn)場(chǎng)人氣得分加上前期現(xiàn)場(chǎng)得分總和評(píng)選出前三名。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（選手基本分為1分，評(píng)委老師需保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
（1）、本次比賽為十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得的平均分就是該選手的現(xiàn)場(chǎng)得分。
（2）評(píng)分內(nèi)容包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對(duì)參賽選手的舞臺(tái)表現(xiàn)力和在整個(gè)參賽過(guò)程中給予觀眾的總體印象而打分。
網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)：所有現(xiàn)場(chǎng)（含不到現(xiàn)場(chǎng)）的觀眾均可參與短信投票，發(fā)送選手編號(hào)短信到xxxx即可投票（每手機(jī)限投1票），由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員統(tǒng)計(jì)選手的現(xiàn)場(chǎng)短信投票得分，再加上前期的網(wǎng)絡(luò)和短信投票之后匯總形成現(xiàn)場(chǎng)選手的網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)的情況考慮是否現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置投票人氣注。
選手得分計(jì)算方法：
選手得分包含：現(xiàn)場(chǎng)得分+網(wǎng)絡(luò)投票得分。
網(wǎng)絡(luò)投票得分，按照投票數(shù)量和排名綜合計(jì)算，每5票（這個(gè)數(shù)據(jù)需根據(jù)實(shí)際活動(dòng)投票效果進(jìn)行設(shè)定）得分為.1分（封頂3分），同時(shí)按照排名順序進(jìn)行線性得分，每提升一名次增長(zhǎng).1分，第2名得分為.1分：
如某選手總共投票數(shù)為35票，且投票數(shù)排名為12名，則該選手的投票得分為35/5*.1+12*.1=1.9分.
校園的策劃書(shū)篇三
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合x(chóng)x的順利召開(kāi)，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共。
同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？
讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。
對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳。在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
（1）宣讀。
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。
（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
（5）綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等。
（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：團(tuán)辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）及活動(dòng)書(shū)寫(xiě)：團(tuán)辦、學(xué)辦。
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。
（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部。
校園的策劃書(shū)篇四
隨著生活水平的提高，喝咖啡逐漸成為一種生活方式，在最易接受新鮮事物并有著強(qiáng)而穩(wěn)定消費(fèi)力的校園，自然成為了咖啡入駐的重要場(chǎng)所。
咖啡已經(jīng)成為人玫通交流和自我享受的重要場(chǎng)所，對(duì)于校園而言，它是學(xué)習(xí)，聚會(huì)，交流，休閑的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著高文化素質(zhì)的師生來(lái)較高的品味和精神享受。
學(xué)校園是人口極為密集的場(chǎng)所，有著穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng)，且需求旺盛，也因此導(dǎo)致咖啡廳競(jìng)爭(zhēng)激烈易于效仿。
作為校園生活的補(bǔ)充與豐富，學(xué)校師生需要一個(gè)便利的休閑娛樂(lè)及學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所。
通常學(xué)周邊周邊都分布有咖啡廳，奶茶廳，ktv等眾多餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所，以長(zhǎng)江學(xué)為例，長(zhǎng)江學(xué)周邊就有很多奶茶店和ktv，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立特的形象和品牌文化，為顧客創(chuàng)造差異化價(jià)值。
(1)便利，場(chǎng)所就設(shè)立在學(xué)校周邊，節(jié)省顧客的時(shí)間成本。
(2)環(huán)境較為簡(jiǎn)單，適合學(xué)生，不復(fù)雜。
(3)易于結(jié)隊(duì)消費(fèi)，使師生口口相傳，形成口碑效應(yīng)。
2，校園咖啡廳的劣勢(shì)。
(1)實(shí)力不及專業(yè)咖啡廳，影響力較弱。
(2)消費(fèi)群體單一，而且消費(fèi)時(shí)間集中在中午和晚上，增加了運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。
(3)經(jīng)營(yíng)面積有限，難以擴(kuò)發(fā)展。
(1)消費(fèi)群體集中，消費(fèi)潛力巨。
(2)學(xué)生都是年輕人，一旦形成習(xí)慣和消費(fèi)偏好，易形成顧客忠誠(chéng)。
(3)學(xué)校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4，校園咖啡廳的威脅。
(1)市場(chǎng)進(jìn)入成本較低，容易出現(xiàn)模仿和跟進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)者。
(2)學(xué)校周邊其他的餐飲場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)激烈。
5，消費(fèi)者分析。
校園市場(chǎng)潛在顧客年齡，收入，消費(fèi)習(xí)慣較為單一，主要為學(xué)生和教師兩個(gè)的群體，其中學(xué)生數(shù)量最，教職工較少，則長(zhǎng)江學(xué)又以?？粕疃?，本科其次。在學(xué)校中，寢室，教室，食堂三點(diǎn)一線的生活迫切需要豐富。咖啡廳等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所迫切需要豐富，咖啡廳等休閑場(chǎng)所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個(gè)被忽略的人群，那就是情侶。這個(gè)需要安靜的兩人世界，談情說(shuō)愛(ài)，交流感情的的場(chǎng)所，校園的咖啡廳最合適不過(guò)。
1，咖啡廳環(huán)境。
環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺(jué)，環(huán)境，氣氛，服務(wù)等也是吸引消費(fèi)者的重要原因。隨著校園生活越來(lái)越豐富，學(xué)生消費(fèi)的水平越來(lái)越高，而他們對(duì)于消費(fèi)環(huán)境的要求也是越來(lái)越高，除了整潔干凈衛(wèi)生之外，同時(shí)也希望進(jìn)入校園咖啡廳的時(shí)候會(huì)給他們一種很有創(chuàng)意的感覺(jué)，給學(xué)生消費(fèi)者深刻的感官印象。
(1)咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過(guò)多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結(jié)合，體現(xiàn)出咖啡的歷史文化。
(2)既然做的是咖啡廳，那么咖啡制造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方制作咖啡，呈現(xiàn)給消費(fèi)者。
(3)保證咖啡廳的內(nèi)外整潔，衛(wèi)生間的情節(jié)。
(4)保證服務(wù)人員的素質(zhì)，最好是能做到服飾統(tǒng)一和特設(shè)計(jì)。
在開(kāi)始服務(wù)工作之前可以對(duì)其進(jìn)行咖啡的培訓(xùn)，了解咖啡的歷史和知識(shí)。
(5)實(shí)時(shí)的對(duì)校內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2，產(chǎn)品策略。
以經(jīng)營(yíng)咖啡為主，其次可以經(jīng)營(yíng)一些別的飲料，小點(diǎn)心，簡(jiǎn)餐，也可以定制一些小禮品，促進(jìn)品牌形象的樹(shù)立，同時(shí)定期舉辦主題活動(dòng)。
學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入有限，推出基本款飲祁配點(diǎn)心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，并采取限時(shí)折扣和積分制度。
3，廣告。
在校門(mén)，食堂，圖書(shū)館等人流量的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園bbs發(fā)布消息。
校園的策劃書(shū)篇五
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂(lè)觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長(zhǎng)、感恩、夢(mèng)想、激情、母校、祖國(guó)等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。
語(yǔ)言是人類進(jìn)行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)的工具?，F(xiàn)代社會(huì)需要每個(gè)人有較強(qiáng)的.口語(yǔ)交際能力，這是一種在交際過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過(guò)舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)擴(kuò)展自己語(yǔ)言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì)，能更廣泛地傳播語(yǔ)言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言。
1.時(shí)間：待定。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
3.參賽選手對(duì)象：全院同學(xué)。
4.辦單位：院團(tuán)﹒委學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：國(guó)學(xué)社。
5.報(bào)名時(shí)間：待定。
1．選手可以一人或多人的形式參加。
2．以抽簽方式確定演講順序。
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂(lè)觀積向上。
4．選手的朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
5．參賽選手如需背景音樂(lè)、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無(wú)法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。
1.選出前臺(tái)主持人。
2.攝影，拍攝活動(dòng)過(guò)程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）。
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開(kāi)始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)校老師。
應(yīng)急人員：部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員。
評(píng)審小組：各部部長(zhǎng)。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開(kāi)始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書(shū)：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報(bào)：20元。
總計(jì)：139元。
院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)20xx年12月7日。
校園的策劃書(shū)篇六
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，從而令會(huì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
活動(dòng)意義倡導(dǎo)：
理想的綠地——它是氧氣，是吸塵器，是鳥(niǎo)類的居所，昆蟲(chóng)的世界，也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán)：小到看不見(jiàn)的微生物，大到野生動(dòng)物。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季更換，有著濃郁的大自然的色彩。
可是，這樣的綠地，現(xiàn)在很少了。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護(hù)成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民，也久違了清早的鳥(niǎo)的歌聲。
綠滿大地怡人心，花開(kāi)遍地笑常存。
活動(dòng)一（環(huán)保宣傳）：
1、向各位同學(xué)和向身邊的同學(xué)征集環(huán)保作品（照片，漫畫(huà)，感言，反映各種環(huán)保問(wèn)題的文章），面對(duì)我們生存的空間，發(fā)表自己的想法，向社會(huì)發(fā)出呼吁。
2、組織志愿者宣傳我們的植樹(shù)照片和感想，運(yùn)用海報(bào)、展板等形式向同學(xué)們宣傳此活動(dòng)，傳達(dá)活動(dòng)的意義，讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性、和緊迫性。
宣傳方面具體策劃：
（1）、招募志愿者：
組織人員制作出招募志愿者的海報(bào)張貼招募對(duì)此有興趣的同學(xué)參與、
（3）活動(dòng)進(jìn)行中：
聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員到植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道、擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力、
（4）活動(dòng)結(jié)束后：
在此次活動(dòng)結(jié)束后，社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員對(duì)植樹(shù)的后期情況進(jìn)行報(bào)道。
活動(dòng)二（植樹(shù)進(jìn)行中…）：
1、將各志愿者分成8個(gè)小組、每小組若干人。
2、分發(fā)工具及樹(shù)苗，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行植樹(shù)實(shí)踐、
3、各組給自己親手栽培的小樹(shù)苗取名，并做保護(hù)牌。
活動(dòng)三（環(huán)保時(shí)刻從身邊做起）。
1、植樹(shù)結(jié)束后，向志愿者征集植樹(shù)感言、并將植樹(shù)過(guò)程中發(fā)生的趣事、樹(shù)苗的故事、用展板的形式展出，增加活動(dòng)的趣味性。
2、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作，通過(guò)紀(jì)實(shí)影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人，呼吁整個(gè)社會(huì)，重視我們的生存環(huán)境、用每個(gè)人的力量保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，一起為我們的綠色世界加油！
1、會(huì)員車(chē)費(fèi)公交為準(zhǔn)。
2、植樹(shù)工具費(fèi)：水桶、鐵鍬等。
3、宣傳費(fèi)用網(wǎng)上宣傳、海報(bào)25~30張、橫幅等。
4、照相、材料打印及復(fù)印。
2、撰寫(xiě)新聞稿人員照相人員。
3、植樹(shù)場(chǎng)地。
4、植樹(shù)志愿者。
七、活動(dòng)人員安排：
主要負(fù)責(zé)人：
海報(bào)制作宣傳：
新聞稿撰寫(xiě)：社聯(lián)成員。
志愿者：大學(xué)生志愿社、春雷、愛(ài)心及手語(yǔ)協(xié)會(huì)。
校園的策劃書(shū)篇七
為了幫助學(xué)生樹(shù)立健康的法律意識(shí)、道德意識(shí)及公民意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，姜店中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)縣局通知精神，高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作。并利用12月12日和13日兩天的時(shí)間，開(kāi)“兩會(huì)”，辦“兩報(bào)”，通過(guò)“三舉措”集中開(kāi)展了專項(xiàng)治理活動(dòng)。
“兩會(huì)”即班主任會(huì)和主題班會(huì)。12日上午該校召開(kāi)班主任會(huì)，傳達(dá)縣局精神，部署校園欺凌專項(xiàng)治理工作。與會(huì)人員一起學(xué)習(xí)了5月9日國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，分析和研究了該校校園欺凌情況，討論并通過(guò)了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
有效的應(yīng)對(duì)措施。教育學(xué)生珍愛(ài)自己的生命，尊重他人的生命;培養(yǎng)樂(lè)群品質(zhì)和協(xié)作意識(shí)，處理好校園中的人際關(guān)系;學(xué)會(huì)調(diào)控自身情緒，理性對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)、化解矛盾;自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象。
“兩報(bào)”即手抄報(bào)和班級(jí)板報(bào)。會(huì)后，各班都給學(xué)生布置了作業(yè)：反思自己的行為，寫(xiě)隨筆，談感受;每班出一期專題板報(bào)，每個(gè)學(xué)生辦一份以“我們都是一家人”為主題的手抄報(bào)。通過(guò)搜集材料，學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。
“三舉措”，即進(jìn)行一次校園矛盾排查，一次學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，一次校園欺凌事件處理。13日上午，各班主任采取明查、暗訪、調(diào)查問(wèn)卷等方式，對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生等進(jìn)行心理摸排，對(duì)本班同學(xué)之間的矛盾、對(duì)學(xué)生存在的暴力傾向進(jìn)行集中排查。并根據(jù)矛盾的不同程度自行解決處理或上報(bào)學(xué)校安辦，排除了安全隱患，從源頭上遏制了校園欺凌的發(fā)生。13日下午，分管安辦的副校長(zhǎng)、安辦主任、班主任又聯(lián)合心理健康咨詢教師對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的心理疏導(dǎo)，用愛(ài)心與智慧一一打開(kāi)了他們的心結(jié)。該校還對(duì)校園內(nèi)存在的兩起勒索事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一方面根據(jù)新出臺(tái)的制度予以處理，并在全體學(xué)生會(huì)上通報(bào);另一方面聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，打消他們的暴力傾向。
通過(guò)以上專題教育和治理，該校提高了全體學(xué)生的法律意識(shí)和道德意識(shí)，凈化了校園文化環(huán)境，為打造和諧平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。
校園的策劃書(shū)篇八
大學(xué)校園是青春與色彩的交織，這里的每個(gè)點(diǎn)滴都有我們的獨(dú)家記憶。而愛(ài)情，無(wú)論現(xiàn)在還是曾經(jīng)，都切膚而生動(dòng)地在我們的身體里留下烙印。“你見(jiàn)或不見(jiàn)，我的愛(ài)就在那里…”。激活失色的生活，點(diǎn)亮寧醫(yī)的天空，流淌我們自己的故事、感懷、思考。故此，寧夏醫(yī)科大學(xué)團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和詩(shī)詞協(xié)會(huì)特舉辦___杯校園情書(shū)大賽.
共青團(tuán)寧夏醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)。
寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
寧夏醫(yī)科大學(xué)詩(shī)詞協(xié)會(huì)。
贊助單位：安居論壇http:///。
寧夏醫(yī)科大學(xué)全體學(xué)生。
xx年3月25日-4月25日。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
為確?；顒?dòng)專業(yè)、系統(tǒng)、規(guī)范、有序地進(jìn)行，活動(dòng)特設(shè)立以下相關(guān)機(jī)構(gòu)：
1、活動(dòng)統(tǒng)籌組。
人員構(gòu)成:團(tuán)委老師學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)詩(shī)詞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。
組員職責(zé)：
（1）大賽的宣傳及初賽稿件的評(píng)選流程。
（2）復(fù)賽場(chǎng)地布置方案的策劃、活動(dòng)形式流程設(shè)計(jì)及擬定。
（3）復(fù)賽獎(jiǎng)品及活動(dòng)相關(guān)物料統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)備。
（4）復(fù)賽主持人安排。
2、活動(dòng)執(zhí)行組。
人員構(gòu)成:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱社聯(lián)）詩(shī)詞協(xié)會(huì)全體成員。
組員職責(zé)：
（1）社聯(lián)宣傳部和詩(shī)詞協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)活動(dòng)初賽和復(fù)賽宣傳。
（2）初賽稿件的整理及篩選、展出、組織評(píng)議和名單公布。
（3）復(fù)賽會(huì)場(chǎng)的布置。
（4）復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛的營(yíng)造。
（5）活動(dòng)流程的監(jiān)控與意見(jiàn)反饋。
（6）復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
3、后勤保障組。
人員構(gòu)成：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室詩(shī)詞協(xié)會(huì)。
組員職責(zé)：
（1）聯(lián)系、邀請(qǐng)嘉賓。
（2）現(xiàn)場(chǎng)資料的整理（攝像、拍照等）。
（3）相關(guān)物品的運(yùn)送。
一、情書(shū)大賽初賽。
（1）初賽面向?qū)幭尼t(yī)科大學(xué)所有在校學(xué)生。
（2）參賽者必需交一份電子版。以附件的方式，投到郵箱。郵件正文注明：情書(shū)大。
賽。
每周五交到248教室，否則評(píng)選時(shí)，默認(rèn)采用統(tǒng)一的打印版。
（3）所有作品注明個(gè)人詳細(xì)信息（專業(yè)、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、筆名（展出時(shí)是否采用筆名））。
（4）初賽截稿日期為xx年4月11日
（5）初賽評(píng)比辦法:。
（4月13日-4月15日）。
1學(xué)生評(píng)選：將作品整理和初步刷選（注）后在食堂廣場(chǎng)展出，展出3天。
先展出兩天，第三天中午設(shè)立投票點(diǎn)，工作人員提供投票紙，投票者需排隊(duì)把票投給自己支持的作品。
（4月11日，社聯(lián)宣傳部就出通知和海報(bào)將投票機(jī)制說(shuō)清楚）。
（得分=人數(shù)×0.1）。
副會(huì)長(zhǎng)）。一票一分。
（4月17日-4月21日）。
傳部校報(bào)編輯部的老師評(píng)選（記分制，滿分10分）。
總得分為以上分?jǐn)?shù)總和。
注:轉(zhuǎn)載、抄襲和使用不健康不道德的語(yǔ)言，取消參賽資格并予以公示等相關(guān)處理。
二、情書(shū)大賽復(fù)賽（4月25日）。
（1）復(fù)賽面向初賽選出的前30名同學(xué)（人數(shù)暫定）。
（2）參賽者可以任何表演形式向觀眾及評(píng)委表達(dá)自己的作品或補(bǔ)充作品。
1參賽者可以現(xiàn)場(chǎng)朗誦自己的作品或情詩(shī)，也可以是本人事先錄好的音頻資料（若作者不想露面）。
2參賽者的友人上臺(tái)表演拉票。
3作者事先告知工作人員的其他方式（如現(xiàn)場(chǎng)告白等）。
注：考慮時(shí)間問(wèn)題，只能選取以上中任意一種。
取數(shù)字，則為幸運(yùn)觀眾。）。
協(xié)助表白的同學(xué)變玫瑰，渲染氣氛。
三、評(píng)審及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽設(shè)：最佳文筆獎(jiǎng)（1），最具浪漫獎(jiǎng)（1），最。
校園的策劃書(shū)篇九
題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，必須采用本次活動(dòng)專用稿紙，不得抄襲、剽竊他人作品，否則不能進(jìn)入?yún)⑦x范圍。投稿內(nèi)容積極向上，完全展現(xiàn)陽(yáng)光人的精神面貌。
一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書(shū)、精品圖書(shū)，筆記本二等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書(shū)、精品圖書(shū)。
三等獎(jiǎng)8名榮譽(yù)證書(shū)、筆記本。
1、打印大賽專用稿紙300張。
2、制作、打印報(bào)名表100份（報(bào)名表包括部門(mén)名稱、個(gè)人姓名及簡(jiǎn)歷）。負(fù)責(zé)人：高琰。
4、通知并邀請(qǐng)上屆及現(xiàn)任中心常委、部長(zhǎng)參與評(píng)審。負(fù)責(zé)人：房慧博，丁珊。
5、整理稿件并轉(zhuǎn)送給評(píng)審組。
1、宣傳部委員每人寫(xiě)一篇活動(dòng)心得體會(huì)；
2、網(wǎng)站，論壇報(bào)道此次活動(dòng)。
3、所選優(yōu)秀文章刊登在第十二期《陽(yáng)光人》報(bào)紙上。
去各部門(mén)溝通人員，通知各常委、部長(zhǎng)成員務(wù)必注意自己的措辭及言行。
本次征稿大賽由陽(yáng)光助學(xué)中心宣傳部舉辦，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，望大家踴躍報(bào)名參加。
校園的策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
__即將結(jié)束，在圣誕和元旦來(lái)臨之際，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)?lái)一個(gè)難忘的夜晚。
二、活動(dòng)主題：舞動(dòng)·夢(mèng)幻之夜。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18:30——21：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)坊音樂(lè)協(xié)會(huì)愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫美術(shù)協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
七、活動(dòng)背景：
舞蹈是一種renti動(dòng)作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用，舞蹈與歌曲的結(jié)合更是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助，經(jīng)過(guò)隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的ji情，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺(tái)很少。因此，本次舞會(huì)為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!
八、舞會(huì)內(nèi)容：
此次舞會(huì)是全院的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以交際舞，恰恰，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛(ài)的舞種為主，舞會(huì)還穿插歌曲，游戲，接歌詞，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。
所有入場(chǎng)的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果。圣誕老人會(huì)在開(kāi)場(chǎng)后抽取幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。
九、活動(dòng)流程策劃：
(一)培訓(xùn)階段。
院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部聯(lián)系冰huo舞蹈協(xié)會(huì)完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí)，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握。屆時(shí)社團(tuán)部會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)。
2、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)。
3、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會(huì)每個(gè)協(xié)會(huì)的干部(具體人數(shù)待定)。
為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi)。過(guò)程由簡(jiǎn)入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心、責(zé)任心。整個(gè)對(duì)外培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)11天。
(二)準(zhǔn)備階段。
在12月22號(hào)之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會(huì)場(chǎng))，在12月24下午五點(diǎn)之前會(huì)場(chǎng)裝扮完成，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)裝扮由愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫協(xié)會(huì)及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成，具體時(shí)間另行通知。
(三)舞會(huì)流程：
1、在舞會(huì)開(kāi)始前的當(dāng)天下午，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)。對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的最后的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩he__ie的背景音樂(lè)(如肖邦的鋼琴曲)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。
2、建議事先尋找好舞伴。無(wú)舞伴者，可到場(chǎng)后尋找搭檔，具體有以下兩種方法：
(1)本著自愿的原則，到場(chǎng)后自主結(jié)對(duì)。
(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對(duì)搭檔。
3、由主持人宣布開(kāi)始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果。
4、由冰huo舞蹈協(xié)會(huì)若干對(duì)較專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活躍的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)場(chǎng)。(舞蹈待定)。
5、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的ji情，由愛(ài)樂(lè)坊協(xié)會(huì)為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)結(jié)合共同演唱(歌曲待定)。
6、隨著剛剛結(jié)束的歌曲，大家的熱情高漲。我們進(jìn)入歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)。
7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)。
曾參加過(guò)培訓(xùn)的人可能由于沒(méi)有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場(chǎng)內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來(lái)。我們安排了約5名的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授一些簡(jiǎn)單的舞蹈，然后大家在一起跳舞。
9、動(dòng)作模仿：默契大考驗(yàn)。
10、真情告白。
11、集體恰恰：
12、歌曲：待定。
13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂(lè)的元素，代表了生活的態(tài)度。
14、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。
15、相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
十、應(yīng)急措施：
1、主持人進(jìn)行圓場(chǎng)。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。
2、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作。
十一、資源需要：
(一)人力資源：
1、主持人男女2人，要求思維活躍，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)教授人員約5名。
4、服務(wù)人員約10人。
5、迎賓人員若干名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放;。
6、音效2人。
7、攝像師：1人。
8、會(huì)后清理人員約10人。
(二)物力資源：
1、水果：準(zhǔn)備蘋(píng)果若干。
3、小禮品：紀(jì)念品若干。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：地毯一個(gè)。
5、筆記本電腦：筆記本一臺(tái)。
6、功放：一臺(tái)。
7、音響：一套。
8、話筒：兩對(duì)。
9、接線板：一套。
10、桌椅：若干。
十二、宣傳方式。
1、對(duì)內(nèi)：例會(huì)宣傳。
2、對(duì)外宣傳：
(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知，在海報(bào)中寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與，張貼于教學(xué)樓、宿舍。
(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請(qǐng)。
(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會(huì)在12月21日之前出好展板。
宣傳詞稿：
1與您共舞，與您相約;曼舞，勁歌，我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說(shuō)comehere.
你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)!
2、夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會(huì)燈火闌珊處。
3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識(shí)的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲，是什么給了我們創(chuàng)想，已不再追問(wèn)。在這奇跡的夜晚，讓我們靜靜地等待。
一切從未知開(kāi)始，所有皆在神秘中展開(kāi)……讓我們期待奇跡的降臨!
十三、注意事項(xiàng)：
1、注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。
2、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，切勿過(guò)激行為。
3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮。
4、請(qǐng)參加者保護(hù)好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。
5、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，請(qǐng)護(hù)愛(ài)面具，并且在活動(dòng)結(jié)束前不能摘下;。
6、注意用電，注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)坊音樂(lè)協(xié)星漫協(xié)會(huì)愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)。
校園。
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校園的策劃書(shū)篇十一
為了豐富我校校園文化生活，展示當(dāng)代中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧美好的校園精神環(huán)境，并給有音樂(lè)才華的人提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，推動(dòng)素質(zhì)教育，校團(tuán)委、技能組和學(xué)生會(huì)將于xxxx年元旦聯(lián)合推出“魅力之星”校園十大歌手大賽。本次大賽將評(píng)出“魅力之星”、“最具人氣”、“最具潛力”、“最具創(chuàng)意”、“最佳原創(chuàng)”、“最佳風(fēng)格”、“最佳形象”、“最佳組合”等超級(jí)新星。屆時(shí)，將邀請(qǐng)教師代表與學(xué)生歌手同臺(tái)獻(xiàn)藝，并向全?，F(xiàn)場(chǎng)直播，共同用歌聲迎接新年的到來(lái)。
（一）海選。
時(shí)間：xxxx年12月25日。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
具體說(shuō)明：報(bào)名者首先在確定時(shí)間內(nèi)清唱，根據(jù)情況，確定20~30人的參賽者。形式不限，組合或個(gè)人均可，舞蹈動(dòng)作及是否伴舞、由報(bào)名者自主選擇。
（二）初賽。
時(shí)間：xxxx年12月28日。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
具體說(shuō)明：選手用伴奏帶演唱，選出16人參加決賽。
（三）決賽。
時(shí)間：xxxx年12月31日。
地點(diǎn)：多媒體教室。
具體說(shuō)明：由專家評(píng)委和學(xué)生代表按照確定標(biāo)準(zhǔn)給每名打分，按成績(jī)由高至低評(píng)選前十名，即“校園十大歌手”。并在全部參賽者的范圍內(nèi)選出“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最具潛質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)。（其中，最佳人氣獎(jiǎng)由全校師生不記名投票產(chǎn)生。）。
每班名額不限，自愿均可參加。有意者于xxxx年12月22日前到初一辦公室z、z老師處報(bào)名。
我校校園網(wǎng)將對(duì)本次大賽消息進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，請(qǐng)全校師生點(diǎn)擊zz，密切關(guān)注大賽最新動(dòng)態(tài)。
校園的策劃書(shū)篇十二
11月12日，18：30。
學(xué)生活動(dòng)中心三樓小舞蹈房。
財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)術(shù)部、秘書(shū)處。
全體財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。
活動(dòng)部分。
內(nèi)容安排。
工作分配。
備注。
大一精英會(huì)。
1、各部門(mén)雷人介紹。
2、兩個(gè)部門(mén)為整體，表演節(jié)目。（文藝-記者團(tuán)，秘書(shū)-學(xué)術(shù)，體育-維權(quán)，外聯(lián)-宣傳）。
3、大一的才藝表演。(擬定)。
（以小型晚會(huì)的形式，模仿秀為主線：陳博溫-吳克群，何毅-小沈陽(yáng)，金志偉-周杰倫，陳鴻冰-盧廣仲，舞蹈隊(duì)-wondergirls，徐偉-cctv主持；張津銘?yīng)毘?，中間穿插小品相聲類節(jié)目）。
1、秘書(shū)處新干事負(fù)責(zé)了解各會(huì)議記錄部門(mén)活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
2、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大一才藝表演的人員。
1、排座位：馬飛峰馬飛龍。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：馬飛峰金志偉陳臻堯鄭倩楠。
3、迎賓：莊琳琳莊建威。
4、簽到：沈璐璐曹菁。
5、道具：莊建威邱宇（序號(hào)排、蘿卜蹲牌子、氣球、現(xiàn)場(chǎng)裝飾材料、惡搞骰子）。
6、現(xiàn)場(chǎng)音效：董弘音金志偉。
7、主持人：鄭倩楠何毅。
1、注意通知時(shí)間地點(diǎn)，通知需要簽到。
2、聯(lián)系大二大一節(jié)目表演的需及時(shí)了解道具的情況和需要，并向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映。
3、主持人需熟知交流會(huì)流程，寫(xiě)好相應(yīng)串詞。
4、在游戲過(guò)程中，由相應(yīng)的游戲負(fù)責(zé)人介紹游戲，組織游戲的進(jìn)程。
5、各部門(mén)表演時(shí)需要的音效和大二大一節(jié)目所需音效傳給相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
趣味小游戲。
1、蘿卜蹲。
（隨意抽序號(hào)選出10個(gè)人，每個(gè)人分發(fā)一個(gè)牌子，若是拿到寫(xiě)有蘿卜的牌子，則扮演蘿卜的角色，在被叫到時(shí)，拿著牌子一邊下蹲一邊說(shuō)“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完**蹲”未反應(yīng)過(guò)來(lái)的視作淘汰。最后勝利者獲得一次國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、倫敦大橋倒下來(lái)。
（參與者圍成一圈，雙臂搭在前者的`雙肩，距離緊密?！澳靡巫咏o我坐把”，坐再后一個(gè)人腿上，再站起來(lái)；如此重復(fù)，直到聽(tīng)到主持人說(shuō)“拿來(lái)拿來(lái)給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。之后開(kāi)始一起說(shuō)“倫敦大橋倒下來(lái)倒下來(lái)倒下來(lái)”邊說(shuō)邊晃，直到有人被晃出圈外，罰節(jié)目）。
2、踩氣球。
（隨意選出10各人，每個(gè)人腳上綁一個(gè)氣球，在踩破別人氣球的同時(shí)，要保護(hù)好自己的氣球，最后一個(gè)幸存者獲勝，獲得一個(gè)國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、秘書(shū)處負(fù)責(zé)游戲。
1）蘿卜蹲：
（需要制作道具）。
2）倫敦大橋倒下來(lái)：
3）踩氣球。
（需要準(zhǔn)備氣球）。
經(jīng)典重溫。
1、新特風(fēng)云。
（去年迎新晚會(huì)節(jié)目，戴濤負(fù)責(zé)）。
2、
（去年迎新節(jié)目，賈一川負(fù)責(zé)）。
1、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大二經(jīng)典重溫部分人員聯(lián)系。
2、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)道具，秘書(shū)處協(xié)助。
多人大游戲。
1、一塊和五毛。
（男生扮演一塊硬幣，女生扮演五毛硬幣，按照主持人說(shuō)的價(jià)目搭配成符合要求的組合。不符合要求的組別受罰）。
2、詭異逆時(shí)針。
（所有人站成2個(gè)大圈，內(nèi)外圈人數(shù)相同。內(nèi)圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外圈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，主持人說(shuō)停時(shí)，找到和你對(duì)應(yīng)的一個(gè)人，聽(tīng)主持人下命令，做被命令的事）。
3、煽情大合唱（待定）。
1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)游戲。
煽情孔明燈。
每部門(mén)一只孔明燈，提供打火機(jī)和便簽紙，在行政樓西面的大草坪燃放孔明燈。
1、金志偉負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)孔明燈。
略
校園的策劃書(shū)篇十三
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2、各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3、游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。相關(guān)道具必須在xx月xx號(hào)前準(zhǔn)備好。
活動(dòng)當(dāng)天：
1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
2、由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3、由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過(guò)往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢臺(tái)處兌換。
活動(dòng)后期工作：
1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2、將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨xx：xx分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
4、在xx—xx、xx—xx之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。
5、在xx—xx之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在xx前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6、在xx—xx、xx—xx之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，xx結(jié)束所有活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作：xx月xx日。
開(kāi)展活動(dòng)：xx月xx或xx日。
全院學(xué)生、社聯(lián)成員、各社團(tuán)成員。
1、提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題。
3、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
九、可行性分析。
1、活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2、活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
膠帶、線繩等：xx元。
其他：xx元。
共計(jì)：xx元。
校園的策劃書(shū)篇十四
b、加強(qiáng)大一新生和高年級(jí)同學(xué)的了解、交流：
c、宣傳學(xué)生黨支部，使得新生隊(duì)學(xué)生黨支部有一定認(rèn)識(shí)；
d、培養(yǎng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。
：主要以北校區(qū)為主。
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第六、第七支部。
建筑學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)12級(jí)新生，學(xué)生黨支部第六、第七支部的學(xué)生黨員。
一）、前期安排：
a、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)以分組形式進(jìn)行，即將12級(jí)新生分成若干組，每組分配幾名學(xué)生黨員，給每一組指定具有標(biāo)志性的建筑物或景點(diǎn)，由黨員帶領(lǐng)，新生去尋找。
b、分組安排：
2、）要求新生帶迎新期間發(fā)的學(xué)?？s略圖，以便查找；
3、）黨員只能提醒新生地點(diǎn)的大致方位，不能提新生尋找；
4、）做好防暑準(zhǔn)備，帶防暑降溫藥品以及飲用水。
以以上活動(dòng)安排為準(zhǔn)進(jìn)行，具體突發(fā)情況，視情況而定處理。
詳見(jiàn)《新生游校園總結(jié)》。
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第七支部9-10。
校園的策劃書(shū)篇十五
我們是一群充滿激情的大學(xué)生，緣分讓我們彼此相逢在這個(gè)美麗的校園里，總需要一本書(shū)來(lái)記錄這美好時(shí)光.而《相逢》正是符合了這個(gè)要求，《相逢》是學(xué)校的需要，是學(xué)生的不可缺少的一部分.旨在引導(dǎo)良好的校園消費(fèi)氛圍，推廣校園品牌，為湖南大眾傳媒學(xué)院大學(xué)師生們的交流與互動(dòng).我們將在專業(yè)媒體人士和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，潛心打造屬于大學(xué)生自己的雜志！
《相逢》。
傳播優(yōu)秀文化，服務(wù)學(xué)生生活！讓相逢在傳媒學(xué)院的你我分享自己多姿多彩的校園生活.
xxx學(xué)院大學(xué)師生。
定位分析：
1.在校園里進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生最喜歡看的雜志是《讀者》，其次是《青年文摘》，據(jù)我調(diào)查，學(xué)生比較喜歡讀一些哲理的故事，但不排斥有關(guān)生活趣事.他們買(mǎi)書(shū)是因?yàn)闀?shū)里面有價(jià)值的東西，值得以后還可以繼續(xù)收看.
2.而且《相逢》這本雜志所包含的內(nèi)容都是青年學(xué)生所關(guān)注的一些新聞信息，并且也符合我們傳媒學(xué)院的特色.考慮到雜志自身文化特點(diǎn)，學(xué)生也比較的關(guān)注與自己工作、生活有聯(lián)系的事.
為湖南大眾傳媒學(xué)院大學(xué)師生量身打造，提供大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和想關(guān)注的東西，注重文化的積淀和思想的深度，創(chuàng)建校園文化的品牌文化.注重實(shí)用性和休閑性的結(jié)合.引導(dǎo)生活，活出自己的精彩；分享生活，共享生活美好！.
青春、勵(lì)志、新銳。
（圖文并茂，韻味十足，實(shí)用活潑，突顯傳媒學(xué)子的青春、勵(lì)志、新銳風(fēng)采.）。
要考慮到學(xué)生的接受能力和閱讀習(xí)慣，有較強(qiáng)的針對(duì)性，突出雜志的特色，內(nèi)容豐富多彩，在加強(qiáng)趣味性與指導(dǎo)性的同時(shí)更要加強(qiáng)信息量、可讀性、知識(shí)性，深度性.
每月發(fā)行一刊.于月中發(fā)行，每期發(fā)行xx冊(cè).月刊的好處是：可以盡可能多地加大廣告承載能力，提高廣告收入，同時(shí)編輯出版又不致有太大壓力.
八個(gè)大欄目，下設(shè)若干個(gè)小欄目。
新聞海洋館：國(guó)際新聞/國(guó)內(nèi)新聞/校園新聞。
涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)最近一個(gè)月發(fā)生的比較重要的新聞.校園新聞是最近一個(gè)月校園內(nèi)發(fā)生的事情.
哲理漢堡包：小故事/名言名句。
摘錄一些名句名言和一些小故事，小故事給人啟發(fā)，讓我們懂得人生的道理.
求職小手札：招聘單位/招聘技巧。
摘錄一些求職的信息，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，更是給學(xué)生創(chuàng)造條件.求職技巧，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去面試，如何珍惜一份好的工作.
戀愛(ài)加油站：戀愛(ài)故事/戀愛(ài)技巧。
戀愛(ài)是大學(xué)里的必修課，成功的戀愛(ài)是通往美滿的婚姻的殿堂.戀愛(ài)故事可以讓人體會(huì)到愛(ài)情的酸甜苦澀，戀愛(ài)技巧可以讓有情人終成眷屬.
女生雜貨鋪：化妝秘訣/衣著搭配。
女生永遠(yuǎn)是校園的亮點(diǎn)，化妝和衣著永遠(yuǎn)是女孩的主題.化妝和衣著對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)很重要，很有必要去學(xué)習(xí).
娛樂(lè)收藏夾：品味光影/星座天地/游戲霸王。
苦澀的校園除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然離不開(kāi)娛樂(lè)，正所謂勞逸結(jié)合嘛.而品味光影一欄讓讀者了解經(jīng)典人物的傳奇故事，感悟人生.
旅游指南針：風(fēng)景勝地的照片和簡(jiǎn)介。
每次介紹一個(gè)或者兩個(gè)適合（主要是那些路程相對(duì)較近且門(mén)票實(shí)惠的）旅游的好地方，篇幅不須太大，并且把到那些地方旅游值得注意的方面做好詳細(xì)的介紹.
讀者有話說(shuō)：讀者反饋。
讀者是上帝，讀者的信息對(duì)于雜志來(lái)說(shuō)是成功的一半，讀者的反饋很重要.
1.發(fā)行與定價(jià)：本雜志計(jì)劃在36頁(yè)，具體規(guī)格待定，第一期免費(fèi)發(fā)放.每個(gè)班級(jí)按一定的比例分發(fā)，要同學(xué)們相互傳閱，已達(dá)到雙贏的目的，從而擴(kuò)大雜志的一定的知名度，當(dāng)受眾看了我們的雜志之后，對(duì)我們的雜志產(chǎn)生了一定的興趣，為我們進(jìn)入校園搭建一個(gè)很好的平臺(tái)，也為我們的雜志起到很好的自費(fèi)訂閱與零售做準(zhǔn)備.2期以后成本控制在0.5元，單本4元，年定8折優(yōu)惠.
2.我們學(xué)校的潛在市場(chǎng)還是可以開(kāi)發(fā)的，很多同學(xué)還是有看雜志的習(xí)慣的，到時(shí)候可以到每個(gè)寢室去做相關(guān)的宣傳，并與此同時(shí)每個(gè)免費(fèi)發(fā)放一雜志傳閱，看其是否受大家的喜歡，及時(shí)把采集的信息整理，并做相關(guān)的分析，把做得不夠好的地方進(jìn)行改進(jìn).
3．雜志相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙也具有一定的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)和電視有時(shí)空的限制，報(bào)紙周期太快來(lái)不及反思，信息比較原始、甚至粗糙.廣播雁過(guò)無(wú)痕，雜志不受時(shí)間空間的限制，對(duì)于知識(shí)分子來(lái)說(shuō)給予了足夠的反思時(shí)間，易于閱讀，易于保存.雖說(shuō)有時(shí)效的劣勢(shì)，但它可以條分縷析，加工整理，拓展深度，使信息闡釋的更加充分和完整.
目前xxxx傳媒學(xué)院廣告促銷(xiāo)分析。
1.在我們發(fā)放的200份調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于校園活動(dòng)（晚會(huì)、講座、促銷(xiāo)等）的態(tài)度為：其中只有1.5%的同學(xué)選擇了“很感興趣”，有8%的同學(xué)選擇了“比較感興趣”，近85%的同學(xué)對(duì)校園促銷(xiāo)活動(dòng)不感興趣或興趣不濃，有5.5%的同學(xué)對(duì)校園促銷(xiāo)活動(dòng)“反感”.
2.再如校園贊助活動(dòng).成功的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看似人山人海，實(shí)際上是一種假象（最多500人，與一萬(wàn)多師生的總數(shù)相比，只是冰山一角罷了），卻耗費(fèi)大量人力、財(cái)力、物力.
3.發(fā)放傳單、粘貼小廣告等低級(jí)宣傳方式，不僅破壞校園環(huán)境、校園文化，并且校外人員的介入很容易成為校園潛在的不安定因素，加劇學(xué)生的厭惡感和排斥感，甚至損害自己的商家形象或品牌信譽(yù)度.
5．廣告部分制作在第一次免費(fèi)發(fā)放后，做了相關(guān)的調(diào)查之后，這樣更有基礎(chǔ).
《相逢》的廣告制作：
設(shè)立專門(mén)的廣告專欄，在雜志中投放一定的廣告，廣告和大學(xué)生密切相關(guān).而這些廣告是符合我們學(xué)生口味的，能在一定程度上給大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念：
2.同時(shí)我們做的廣告要以“優(yōu)惠券”的形式刊登在雜志上，消費(fèi)者憑“優(yōu)惠券”可以獲得商家承諾的優(yōu)惠，這樣大大提高商家和消費(fèi)群體之間的互動(dòng).所以一定要明白我們要讓學(xué)生實(shí)惠，同時(shí)也要商家受益，我認(rèn)為這一點(diǎn)是我們的生命線.也是做好雜志的關(guān)鍵.
4.我們的內(nèi)容還包括大學(xué)生關(guān)心的話題，指引大學(xué)生如何消費(fèi)，這些話題都非常實(shí)效、風(fēng)趣，并且接近學(xué)生群體.
資金預(yù)算：
成本、工資、租金、設(shè)備發(fā)行等方面有待進(jìn)一步的具體調(diào)查.