演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。演講稿的語(yǔ)調(diào)和聲音控制有何技巧，可以提升演講的效果？演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容，還取決于演講者的表達(dá)能力。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，就是9月10日了，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說(shuō)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛(ài)的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（3）班的xx。
韓愈說(shuō)過(guò)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 老師是多么神圣的字眼??！它是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。
有人說(shuō)，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園??；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的樂(lè)章，那么老師，就是感性的作曲家；還有人說(shuō)，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。
老師對(duì)我們的付出，太多太多。而即將到來(lái)的教師節(jié)，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳；對(duì)于一位作曲家來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)到自己所譜樂(lè)曲那動(dòng)人的旋律；對(duì)于一位釀酒師來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。
那么，老師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎？所以，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。
一次全神貫注的聽(tīng)講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。
相信我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里、喜在心里。
讓我們用行動(dòng)來(lái)告訴老師：您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您的期望從未落空。
最后，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、桃李滿天下！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第三十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)全校同學(xué)用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
__年__月，我從__師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一直告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我最大的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?BR> 靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在教師節(jié)，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> 尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍是感恩；你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
謝謝大家！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我國(guó)旗下國(guó)旗下講話是《文明禮儀,赤子風(fēng)范》。
古人說(shuō),"不學(xué)禮,無(wú)以立".就是說(shuō),你不學(xué)"禮",就沒(méi)法在社會(huì)中立身.那么,文明禮儀是什么?文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng).
首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),特別是在升旗儀式的時(shí)候,最為莊嚴(yán).我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾.國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù).
其次,對(duì)老師和同學(xué)講文明,懂禮儀.前幾天在課堂上我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,被老師找去談心.當(dāng)時(shí)我滿不在乎,認(rèn)為是很小的一件事情.后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下,我反省了自己的行為.是啊,課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀(jì).這些小事中蘊(yùn)藏著大道理,還有,進(jìn)老師辦公室含"報(bào)告",征得老師同意才進(jìn)去;打擾到同學(xué)說(shuō)"抱歉";得到老師和同學(xué)的幫助說(shuō)"謝謝",這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì).
我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外.一次我乘坐公交車的時(shí)候,看見(jiàn)了兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,大聲爭(zhēng)吵.最后一個(gè)青年把座位讓給了其中的一個(gè)人,他們才停止了爭(zhēng)執(zhí),這兩個(gè)人的形象立刻在我的心里大打折扣,即使他們穿著西服,也沒(méi)有讓我留下與之相匹配的印象.坐公共汽車的時(shí)候,要主動(dòng)為身邊有需要的人讓座.另外,在公共場(chǎng)所不高聲喧嘩,注意形成彬彬有禮的謙和形象,也會(huì)為自己的文明形象加分不少.
文明禮儀,離不開(kāi)你和我;和諧社會(huì),離不開(kāi)你和我.我們是知禮行孝的獅山少年,我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范,做今天的赤子,明天的棟梁.我們將承擔(dān)起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗母校!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
如果我問(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎?”他也許會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康!瞧，我壯的像小牛犢，從沒(méi)勝過(guò)病?！笨墒悄憬】挡粦?yīng)是指體格健壯與否，還應(yīng)包括心理在內(nèi)的健康。
那么，如何讓自己的心理更健康?我們從下面幾點(diǎn)來(lái)注意：
1.不要對(duì)自己過(guò)分苛求：有些人做事要求十全十美，對(duì)自己要求近乎吹毛求疵，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)，結(jié)果受害者還是自己。為了避免挫折感，應(yīng)把目標(biāo)要求定在自己能力范圍之內(nèi)，懂得欣賞自己已有的成就，自然會(huì)心情舒暢了。
3.疏導(dǎo)自己的憤怒情緒：當(dāng)我們勃然大怒時(shí)，會(huì)做出許多錯(cuò)事或事態(tài)的事。與其事后后悔，不如事前加以自制，把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。
4.偶然亦要克服：一個(gè)做大事的人處事是從大處看，只有一些無(wú)見(jiàn)識(shí)的人才會(huì)向小處鉆的。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無(wú)需過(guò)分堅(jiān)持，以減少自己的煩惱。
5.暫時(shí)逃避：在生活受到挫折時(shí)，便應(yīng)該暫時(shí)就愛(ài)你個(gè)煩惱放下，去做你喜歡做的事。如運(yùn)動(dòng)、睡眠、看書(shū)等，等到心境平衡時(shí)，再重新面對(duì)自己的難題。
6.找人傾訴煩惱：把所有的抑郁埋藏在心底只會(huì)令自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長(zhǎng)，心情會(huì)頓感舒暢。
8.在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事：依據(jù)美國(guó)心理輔導(dǎo)專家喬奇博士發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對(duì)很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情，以免心力俱疲。
9.不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)：有些人心理不平衡，完全是因?yàn)樗麄兲珢?ài)競(jìng)爭(zhēng)，使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí)人之相處，應(yīng)該以和為貴。
10.對(duì)人表示善意：我們經(jīng)常被人排斥是因?yàn)槿思覍?duì)我們有戒心。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己的善意，對(duì)交朋友，少數(shù)敵人，心情自然會(huì)變得平靜。
11.娛樂(lè)：這是消除心理壓力的最好辦法。娛樂(lè)方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。
只有適時(shí)的接受必要的心理輔導(dǎo)病擁有健康的心理，我們才能順利而輕松的解決學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而更好的適應(yīng)新的環(huán)境，不斷保持與增進(jìn)身心健康，是人生健康豐富的發(fā)展，邁向自我實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
再過(guò)幾天我們就將迎來(lái)我們共同期待的日子“六一國(guó)際兒童節(jié)”在此先提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。
同學(xué)們都知道“六一兒童節(jié)”，是我們自己的節(jié)日，但是恐怕沒(méi)有多少人知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷。1942年6月，第二次世界大戰(zhàn)，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
為了能讓大家過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們學(xué)校決定在六月一日早上舉行“歡慶六一”主題教育活動(dòng)。為了迎接“六一”，我們還要做好以下幾件事：
1.在本周將進(jìn)行一次大掃除，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將教室里里外外及清潔區(qū)打掃干凈，喜慶六一。
2.在本周將進(jìn)行一次彩排，熟悉一下慶祝儀式的議程，并復(fù)習(xí)一下“歡慶六一”這首歌。同學(xué)們要能夠?qū)⑦@首歌詞背出來(lái)。
3.參加“六一”文藝表演的同學(xué)要認(rèn)真排練，我們要將最好的精神面貌展現(xiàn)在給社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，展示我們竹林橋小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
4.在上學(xué)和放學(xué)路上要提醒家長(zhǎng)注意交通安全;在校園里，同學(xué)們要注意課間不要打鬧、推人，教室里都是課桌椅，遇上磕磕碰碰的事情誰(shuí)都不好;還有些同學(xué)還喜歡在樓梯上追逐玩耍，這也非常危險(xiǎn)。老師希望同學(xué)們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)迎接六一。
同學(xué)們，老師們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《從小愛(ài)科學(xué)》。
說(shuō)到科學(xué)，同學(xué)們可能會(huì)想到哪些震古鑠今的偉大名字?也許在你們的腦海還會(huì)出現(xiàn)宇宙飛船、人造衛(wèi)星、摩天大樓、機(jī)器人、納米技術(shù)、超級(jí)計(jì)算機(jī)等?；蛟S你們還知道蔡倫造紙，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，雜交水稻之父袁隆平等。
同學(xué)們，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過(guò)手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，用我們的e卡通乘車、借書(shū)等。
是啊，科學(xué)其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。你研究過(guò)國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯?你觀察過(guò)我們的國(guó)旗是向哪邊飄動(dòng)的嗎?風(fēng)是怎樣形成的?一天中風(fēng)向會(huì)有變化嗎?校園里大樹(shù)、小草又有什么變化?葉子掉下來(lái)，正面向上多，還是反面向上多?你有蹲下來(lái)觀察過(guò)校園里的小動(dòng)物們嗎?池塘里的小魚(yú)是怎樣游動(dòng)的?為什么老師用話筒講話，你能聽(tīng)到聲音?這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，后面卻蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的秘密。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候一直思考一個(gè)有趣的問(wèn)題：如果跟在一束光的后面，會(huì)看到什么?會(huì)發(fā)生什么事情?牛頓小時(shí)候一直思考：蘋果為什么會(huì)往地上掉?同學(xué)們，你有什么科學(xué)問(wèn)題嗎?你喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”嗎?為了幫助同學(xué)們提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我校“科技節(jié)”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”，主要包含六個(gè)方面的內(nèi)容：看一次科普展覽，讀一本科普書(shū)籍，做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，畫一幅科學(xué)幻想畫，聽(tīng)一場(chǎng)科普講座，舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽。
同學(xué)們，祖國(guó)未來(lái)的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷拓寬知識(shí)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，為祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的明天。、謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十一
各位老師同學(xué)們：
一個(gè)平平常常的節(jié)日，一個(gè)絕不平常的節(jié)日。
教師節(jié)，這已不是第一個(gè)，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告別一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì)，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種理想的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié)，這絕對(duì)是第一回。
三中的過(guò)去是輝煌的，三中的明天也不會(huì)黯淡!
因?yàn)槿袑?shí)在有太多的好人，因?yàn)槿袑?shí)在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺(tái)上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭(zhēng)不搶，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù)，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭(zhēng)，始終敞開(kāi)著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢未來(lái)的人才有的博大胸襟。
再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了!作為知識(shí)的化身、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重!一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià)，必須無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種幸福!
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了!學(xué)生成才，老師有功，功德無(wú)量。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必須進(jìn)行下去的事業(yè)，是一種永遠(yuǎn)情系著未來(lái)魂?duì)恐魈斓膫ゴ笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無(wú)與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲。
一方水土一方人，三中自有三中魂。
有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開(kāi)來(lái)”.“繼往”為了“開(kāi)來(lái)”,“開(kāi)來(lái)”必須“繼往”.我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫下了三中璀璨的“既往”;我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄!當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們?cè)偕羁腆w味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧!
“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖”,便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后永遠(yuǎn)不變的誓詞!
記住，嚴(yán)謹(jǐn)，還是嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，還是求實(shí)，永是三中師生手中筆;奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨;讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫三中明天的輝煌與燦爛!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛(ài)》。
同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月15日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊!
今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌筛嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果說(shuō)寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛(ài)的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親，祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十三
生活是我們大家都非常熟悉的詞語(yǔ)，我們每天在干什么？還不是生活嗎，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒?。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過(guò)是生活場(chǎng)景中的一片片零散的剪影，是生活這個(gè)大拼圖中的一點(diǎn)點(diǎn)雜亂的碎片.至于生活的長(zhǎng)度和廣度，也許只有時(shí)光可以衡量了。生活，這是一個(gè)可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。
從生命的初段開(kāi)始，在我們的“咿呀學(xué)語(yǔ)”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活；在步入小學(xué)時(shí)，多少家長(zhǎng)愛(ài)撫著我們的額頭，不住地說(shuō)什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活；長(zhǎng)大成人工作，命運(yùn)的天平偏向家庭，滿載知識(shí)的幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時(shí)，生活也會(huì)像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛(ài)生命，那就要熱愛(ài)生活。
既然生活是這般重要，為什么還會(huì)有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒(méi)意思呢？”我們可以在陽(yáng)光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找快樂(lè)，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂(lè)趣，我們只能說(shuō)那些認(rèn)為生活沒(méi)意思的人“不會(huì)生活”。既然不會(huì)生活，那就需要學(xué)習(xí)！
其實(shí)我說(shuō)生活并不單單是你一個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會(huì)生活便是學(xué)會(huì)以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對(duì)生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長(zhǎng)密不可分。記得有人說(shuō)過(guò)：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展它的寬度；那么我也要說(shuō)：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵！
學(xué)會(huì)生活，把握青春，讓我們揚(yáng)起生活之帆，駛向夢(mèng)的彼岸！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
我是來(lái)自高三(1)班的unjs，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《輝煌我們的小時(shí)代》，
所有的結(jié)局早已出版，所有的淚水都已擦干，仍然記得那是怎樣的一個(gè)結(jié)局，在那個(gè)古老得不再回來(lái)的夏日，命運(yùn)雖將它裝訂得極為拙劣，我卻一讀再讀。不得不承認(rèn)，初中是一本倉(cāng)促的書(shū)。我們無(wú)法觸摸到那專屬于我們的明媚光景，只能嘆息歲月蹉跎。然而歲月在記憶里留下的沉重感，是流淌在每個(gè)人腦海的彎曲長(zhǎng)河。那年夏天，我們結(jié)束了初中小時(shí)代的奔流;卻在同一個(gè)夏天，奏響了高中小時(shí)代的旋律。
初中沒(méi)有人告訴你，晚上兩點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)起床可以是常態(tài)，高中教會(huì)了你;初中沒(méi)有人告訴你，走神五分鐘就可能聽(tīng)不懂整節(jié)課，高中教會(huì)了你;初中沒(méi)有人告訴你，學(xué)習(xí)可以沒(méi)有假期，人可以變成機(jī)器，高中教會(huì)了你。
我相信了，思中人是沒(méi)有什么不可以做到的。
我相信，懶散是失敗的墓志銘，而勤奮是成功的通行證。
我相信，木棉堅(jiān)持足下的位置，總會(huì)站成一片堅(jiān)實(shí)的土地。
我相信，追求、跋涉，到處都是人間四月天。
屈原來(lái)了，他說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
岳飛來(lái)了，他說(shuō)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
王國(guó)維來(lái)了，他說(shuō)，古今之成大事者，不能有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
身處高考關(guān)口，無(wú)人替我們堅(jiān)強(qiáng)，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)，自有人為我們喝彩。
時(shí)代巨輪在朱自清筆下匆匆碾過(guò)，晝夜的更替在孔夫子的唱語(yǔ)中隨水而逝。或滿意、或遺憾，高中三年，終將遠(yuǎn)逝，如同初中三年，讓人在將來(lái)某個(gè)午后回首。但現(xiàn)在，我們必須讓我們的高中小時(shí)代輝煌精彩。
最后，讓我們用期盼與激情去抒寫年少的輕狂，譜寫初涉人世的滄桑，去孕育六月的嫣然吧!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十五
本文目錄高中生國(guó)旗下演講稿高中生國(guó)旗下演講稿：春季高中生國(guó)旗下演講稿春高中生國(guó)旗下的演講稿。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。
我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。
身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸?，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。
體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。
同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!
最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國(guó)的x教師節(jié)。在此，向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅歌頌教師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師是個(gè)普通的名字，但是今年，名字很重。師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。
老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像無(wú)名樹(shù)的根，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓樹(shù)枝x結(jié)滿碩果，卻不求任何回報(bào)。
你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是那座橋，為我們連接著群山，讓我們走向豐收的頂峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園??！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我在國(guó)國(guó)旗下講話題目：新年新氣象。
大家好!虎年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福!
即將過(guò)去的里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20，我們有過(guò)成功，也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造;我們要與舊不同(國(guó)旗下講話稿高中)，改變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。
夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)?新年開(kāi)始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了!每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好,我是來(lái)自xx中學(xué)x班的x。我演講的題目是《別給自己留退路》。
曾經(jīng)看到這樣一句話，給自己留退路的人，往往是最接近失敗的人。是的，在人生漫漫的旅途中，不要給自己太多的選擇機(jī)會(huì)，把握好現(xiàn)在，斬?cái)嗤寺?，往往更容易走向成功?BR> 法國(guó)作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，一心寫作，文學(xué)巨作《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。
回想我們自己，學(xué)習(xí)時(shí)是否給自己留退路，是否曾想過(guò)即使少用一點(diǎn)力氣也可以去的理想的成績(jī)，更有甚者，是否曾想過(guò)不上學(xué)也可以憑自己的雙手為自己撐起一片天空?還記得白巖松說(shuō)過(guò)的那句話嗎?“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”我知道對(duì)于我們高一學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考仍然很遙遠(yuǎn)，但我們可曾想過(guò)，我們的處境還不如巨鹿之項(xiàng)羽，洛陽(yáng)之秦王。因?yàn)轫?xiàng)羽不破章邯，劉邦也已攻入咸陽(yáng)，秦王棄洛陽(yáng)，依舊可以列土稱王。而我們，沒(méi)有高考，一切等于零。
因?yàn)橥寺?，讓自己在奮斗拼搏中有所保留，才導(dǎo)致不能全力以赴。因?yàn)樵跊](méi)有退路中，只有專心致志的奮斗，才能找到出路。我們都有難以駕馭的惰性和欲望，無(wú)時(shí)不影響著我們，斬?cái)嗪舐罚浦约?，才能更好地在絕地中找到出路。斬?cái)嗤寺?，就斬?cái)嗔俗约旱亩栊?斬?cái)嗤寺罚蛿財(cái)嗔俗约旱挠?，這樣才能專心致志地前行。
玄奘斬?cái)嗔送寺?，才能到達(dá)天竺取得真經(jīng);韓信斬?cái)嗔送寺罚拍塬@得“背水一戰(zhàn)”的勝利。這些人斬?cái)嗔藶樽约夯匦挠嗟?，才能義無(wú)反顧地邁向成功的終點(diǎn)。相反，若心存僥幸，則會(huì)因留有退路而一敗涂地。
作為莘莘學(xué)子的一員，我能體會(huì)到高中課程的難度深度，也切身體會(huì)到高中生活的快節(jié)奏。我知道大家都在一片題海中拽舟揚(yáng)帆，很不容易。我們已經(jīng)在盡最大努力去做好，然而我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，留給我們這些農(nóng)村學(xué)生的出路已經(jīng)不多了，與其選擇出路，不如斬?cái)嗤寺贰．?dāng)你燒掉自己的渡船，瀟灑地奮然前行時(shí)，那一刻已是永恒。
馬上就要考試了，這將是我們進(jìn)入高中以來(lái)的一次大型考試，嘗試斬?cái)嘧约旱耐寺罚σ愿?，專心致志地奮勇直前，我們才能更好的規(guī)劃人生。漫漫人生路，何苦一步三回頭?莫回頭，直教紅纓縛蒼龍!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，就是9月10日了，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說(shuō)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛(ài)的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（3）班的xx。
韓愈說(shuō)過(guò)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 老師是多么神圣的字眼??！它是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。
有人說(shuō)，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園??；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的樂(lè)章，那么老師，就是感性的作曲家；還有人說(shuō)，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。
老師對(duì)我們的付出，太多太多。而即將到來(lái)的教師節(jié)，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳；對(duì)于一位作曲家來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)到自己所譜樂(lè)曲那動(dòng)人的旋律；對(duì)于一位釀酒師來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。
那么，老師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎？所以，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。
一次全神貫注的聽(tīng)講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。
相信我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里、喜在心里。
讓我們用行動(dòng)來(lái)告訴老師：您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您的期望從未落空。
最后，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、桃李滿天下！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第三十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)全校同學(xué)用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
__年__月，我從__師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一直告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我最大的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?BR> 靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在教師節(jié)，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> 尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍是感恩；你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
謝謝大家！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我國(guó)旗下國(guó)旗下講話是《文明禮儀,赤子風(fēng)范》。
古人說(shuō),"不學(xué)禮,無(wú)以立".就是說(shuō),你不學(xué)"禮",就沒(méi)法在社會(huì)中立身.那么,文明禮儀是什么?文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng).
首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),特別是在升旗儀式的時(shí)候,最為莊嚴(yán).我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾.國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù).
其次,對(duì)老師和同學(xué)講文明,懂禮儀.前幾天在課堂上我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,被老師找去談心.當(dāng)時(shí)我滿不在乎,認(rèn)為是很小的一件事情.后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下,我反省了自己的行為.是啊,課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀(jì).這些小事中蘊(yùn)藏著大道理,還有,進(jìn)老師辦公室含"報(bào)告",征得老師同意才進(jìn)去;打擾到同學(xué)說(shuō)"抱歉";得到老師和同學(xué)的幫助說(shuō)"謝謝",這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì).
我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外.一次我乘坐公交車的時(shí)候,看見(jiàn)了兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,大聲爭(zhēng)吵.最后一個(gè)青年把座位讓給了其中的一個(gè)人,他們才停止了爭(zhēng)執(zhí),這兩個(gè)人的形象立刻在我的心里大打折扣,即使他們穿著西服,也沒(méi)有讓我留下與之相匹配的印象.坐公共汽車的時(shí)候,要主動(dòng)為身邊有需要的人讓座.另外,在公共場(chǎng)所不高聲喧嘩,注意形成彬彬有禮的謙和形象,也會(huì)為自己的文明形象加分不少.
文明禮儀,離不開(kāi)你和我;和諧社會(huì),離不開(kāi)你和我.我們是知禮行孝的獅山少年,我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范,做今天的赤子,明天的棟梁.我們將承擔(dān)起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗母校!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
如果我問(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎?”他也許會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康!瞧，我壯的像小牛犢，從沒(méi)勝過(guò)病?！笨墒悄憬】挡粦?yīng)是指體格健壯與否，還應(yīng)包括心理在內(nèi)的健康。
那么，如何讓自己的心理更健康?我們從下面幾點(diǎn)來(lái)注意：
1.不要對(duì)自己過(guò)分苛求：有些人做事要求十全十美，對(duì)自己要求近乎吹毛求疵，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)，結(jié)果受害者還是自己。為了避免挫折感，應(yīng)把目標(biāo)要求定在自己能力范圍之內(nèi)，懂得欣賞自己已有的成就，自然會(huì)心情舒暢了。
3.疏導(dǎo)自己的憤怒情緒：當(dāng)我們勃然大怒時(shí)，會(huì)做出許多錯(cuò)事或事態(tài)的事。與其事后后悔，不如事前加以自制，把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。
4.偶然亦要克服：一個(gè)做大事的人處事是從大處看，只有一些無(wú)見(jiàn)識(shí)的人才會(huì)向小處鉆的。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無(wú)需過(guò)分堅(jiān)持，以減少自己的煩惱。
5.暫時(shí)逃避：在生活受到挫折時(shí)，便應(yīng)該暫時(shí)就愛(ài)你個(gè)煩惱放下，去做你喜歡做的事。如運(yùn)動(dòng)、睡眠、看書(shū)等，等到心境平衡時(shí)，再重新面對(duì)自己的難題。
6.找人傾訴煩惱：把所有的抑郁埋藏在心底只會(huì)令自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長(zhǎng)，心情會(huì)頓感舒暢。
8.在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事：依據(jù)美國(guó)心理輔導(dǎo)專家喬奇博士發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對(duì)很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情，以免心力俱疲。
9.不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)：有些人心理不平衡，完全是因?yàn)樗麄兲珢?ài)競(jìng)爭(zhēng)，使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí)人之相處，應(yīng)該以和為貴。
10.對(duì)人表示善意：我們經(jīng)常被人排斥是因?yàn)槿思覍?duì)我們有戒心。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己的善意，對(duì)交朋友，少數(shù)敵人，心情自然會(huì)變得平靜。
11.娛樂(lè)：這是消除心理壓力的最好辦法。娛樂(lè)方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。
只有適時(shí)的接受必要的心理輔導(dǎo)病擁有健康的心理，我們才能順利而輕松的解決學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而更好的適應(yīng)新的環(huán)境，不斷保持與增進(jìn)身心健康，是人生健康豐富的發(fā)展，邁向自我實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
再過(guò)幾天我們就將迎來(lái)我們共同期待的日子“六一國(guó)際兒童節(jié)”在此先提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。
同學(xué)們都知道“六一兒童節(jié)”，是我們自己的節(jié)日，但是恐怕沒(méi)有多少人知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷。1942年6月，第二次世界大戰(zhàn)，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
為了能讓大家過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們學(xué)校決定在六月一日早上舉行“歡慶六一”主題教育活動(dòng)。為了迎接“六一”，我們還要做好以下幾件事：
1.在本周將進(jìn)行一次大掃除，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將教室里里外外及清潔區(qū)打掃干凈，喜慶六一。
2.在本周將進(jìn)行一次彩排，熟悉一下慶祝儀式的議程，并復(fù)習(xí)一下“歡慶六一”這首歌。同學(xué)們要能夠?qū)⑦@首歌詞背出來(lái)。
3.參加“六一”文藝表演的同學(xué)要認(rèn)真排練，我們要將最好的精神面貌展現(xiàn)在給社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，展示我們竹林橋小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
4.在上學(xué)和放學(xué)路上要提醒家長(zhǎng)注意交通安全;在校園里，同學(xué)們要注意課間不要打鬧、推人，教室里都是課桌椅，遇上磕磕碰碰的事情誰(shuí)都不好;還有些同學(xué)還喜歡在樓梯上追逐玩耍，這也非常危險(xiǎn)。老師希望同學(xué)們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)迎接六一。
同學(xué)們，老師們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《從小愛(ài)科學(xué)》。
說(shuō)到科學(xué)，同學(xué)們可能會(huì)想到哪些震古鑠今的偉大名字?也許在你們的腦海還會(huì)出現(xiàn)宇宙飛船、人造衛(wèi)星、摩天大樓、機(jī)器人、納米技術(shù)、超級(jí)計(jì)算機(jī)等?；蛟S你們還知道蔡倫造紙，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，雜交水稻之父袁隆平等。
同學(xué)們，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過(guò)手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，用我們的e卡通乘車、借書(shū)等。
是啊，科學(xué)其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。你研究過(guò)國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯?你觀察過(guò)我們的國(guó)旗是向哪邊飄動(dòng)的嗎?風(fēng)是怎樣形成的?一天中風(fēng)向會(huì)有變化嗎?校園里大樹(shù)、小草又有什么變化?葉子掉下來(lái)，正面向上多，還是反面向上多?你有蹲下來(lái)觀察過(guò)校園里的小動(dòng)物們嗎?池塘里的小魚(yú)是怎樣游動(dòng)的?為什么老師用話筒講話，你能聽(tīng)到聲音?這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，后面卻蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的秘密。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候一直思考一個(gè)有趣的問(wèn)題：如果跟在一束光的后面，會(huì)看到什么?會(huì)發(fā)生什么事情?牛頓小時(shí)候一直思考：蘋果為什么會(huì)往地上掉?同學(xué)們，你有什么科學(xué)問(wèn)題嗎?你喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”嗎?為了幫助同學(xué)們提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我校“科技節(jié)”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”，主要包含六個(gè)方面的內(nèi)容：看一次科普展覽，讀一本科普書(shū)籍，做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，畫一幅科學(xué)幻想畫，聽(tīng)一場(chǎng)科普講座，舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽。
同學(xué)們，祖國(guó)未來(lái)的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷拓寬知識(shí)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，為祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的明天。、謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十一
各位老師同學(xué)們：
一個(gè)平平常常的節(jié)日，一個(gè)絕不平常的節(jié)日。
教師節(jié)，這已不是第一個(gè)，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告別一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì)，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種理想的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié)，這絕對(duì)是第一回。
三中的過(guò)去是輝煌的，三中的明天也不會(huì)黯淡!
因?yàn)槿袑?shí)在有太多的好人，因?yàn)槿袑?shí)在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺(tái)上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭(zhēng)不搶，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù)，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭(zhēng)，始終敞開(kāi)著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢未來(lái)的人才有的博大胸襟。
再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了!作為知識(shí)的化身、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重!一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià)，必須無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種幸福!
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了!學(xué)生成才，老師有功，功德無(wú)量。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必須進(jìn)行下去的事業(yè)，是一種永遠(yuǎn)情系著未來(lái)魂?duì)恐魈斓膫ゴ笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無(wú)與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲。
一方水土一方人，三中自有三中魂。
有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開(kāi)來(lái)”.“繼往”為了“開(kāi)來(lái)”,“開(kāi)來(lái)”必須“繼往”.我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫下了三中璀璨的“既往”;我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄!當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們?cè)偕羁腆w味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧!
“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖”,便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后永遠(yuǎn)不變的誓詞!
記住，嚴(yán)謹(jǐn)，還是嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，還是求實(shí)，永是三中師生手中筆;奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨;讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫三中明天的輝煌與燦爛!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛(ài)》。
同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月15日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊!
今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌筛嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果說(shuō)寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛(ài)的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親，祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十三
生活是我們大家都非常熟悉的詞語(yǔ)，我們每天在干什么？還不是生活嗎，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒?。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過(guò)是生活場(chǎng)景中的一片片零散的剪影，是生活這個(gè)大拼圖中的一點(diǎn)點(diǎn)雜亂的碎片.至于生活的長(zhǎng)度和廣度，也許只有時(shí)光可以衡量了。生活，這是一個(gè)可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。
從生命的初段開(kāi)始，在我們的“咿呀學(xué)語(yǔ)”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活；在步入小學(xué)時(shí)，多少家長(zhǎng)愛(ài)撫著我們的額頭，不住地說(shuō)什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活；長(zhǎng)大成人工作，命運(yùn)的天平偏向家庭，滿載知識(shí)的幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時(shí)，生活也會(huì)像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛(ài)生命，那就要熱愛(ài)生活。
既然生活是這般重要，為什么還會(huì)有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒(méi)意思呢？”我們可以在陽(yáng)光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找快樂(lè)，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂(lè)趣，我們只能說(shuō)那些認(rèn)為生活沒(méi)意思的人“不會(huì)生活”。既然不會(huì)生活，那就需要學(xué)習(xí)！
其實(shí)我說(shuō)生活并不單單是你一個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會(huì)生活便是學(xué)會(huì)以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對(duì)生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長(zhǎng)密不可分。記得有人說(shuō)過(guò)：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展它的寬度；那么我也要說(shuō)：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵！
學(xué)會(huì)生活，把握青春，讓我們揚(yáng)起生活之帆，駛向夢(mèng)的彼岸！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
我是來(lái)自高三(1)班的unjs，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《輝煌我們的小時(shí)代》，
所有的結(jié)局早已出版，所有的淚水都已擦干，仍然記得那是怎樣的一個(gè)結(jié)局，在那個(gè)古老得不再回來(lái)的夏日，命運(yùn)雖將它裝訂得極為拙劣，我卻一讀再讀。不得不承認(rèn)，初中是一本倉(cāng)促的書(shū)。我們無(wú)法觸摸到那專屬于我們的明媚光景，只能嘆息歲月蹉跎。然而歲月在記憶里留下的沉重感，是流淌在每個(gè)人腦海的彎曲長(zhǎng)河。那年夏天，我們結(jié)束了初中小時(shí)代的奔流;卻在同一個(gè)夏天，奏響了高中小時(shí)代的旋律。
初中沒(méi)有人告訴你，晚上兩點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)起床可以是常態(tài)，高中教會(huì)了你;初中沒(méi)有人告訴你，走神五分鐘就可能聽(tīng)不懂整節(jié)課，高中教會(huì)了你;初中沒(méi)有人告訴你，學(xué)習(xí)可以沒(méi)有假期，人可以變成機(jī)器，高中教會(huì)了你。
我相信了，思中人是沒(méi)有什么不可以做到的。
我相信，懶散是失敗的墓志銘，而勤奮是成功的通行證。
我相信，木棉堅(jiān)持足下的位置，總會(huì)站成一片堅(jiān)實(shí)的土地。
我相信，追求、跋涉，到處都是人間四月天。
屈原來(lái)了，他說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
岳飛來(lái)了，他說(shuō)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
王國(guó)維來(lái)了，他說(shuō)，古今之成大事者，不能有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
身處高考關(guān)口，無(wú)人替我們堅(jiān)強(qiáng)，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)，自有人為我們喝彩。
時(shí)代巨輪在朱自清筆下匆匆碾過(guò)，晝夜的更替在孔夫子的唱語(yǔ)中隨水而逝。或滿意、或遺憾，高中三年，終將遠(yuǎn)逝，如同初中三年，讓人在將來(lái)某個(gè)午后回首。但現(xiàn)在，我們必須讓我們的高中小時(shí)代輝煌精彩。
最后，讓我們用期盼與激情去抒寫年少的輕狂，譜寫初涉人世的滄桑，去孕育六月的嫣然吧!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十五
本文目錄高中生國(guó)旗下演講稿高中生國(guó)旗下演講稿：春季高中生國(guó)旗下演講稿春高中生國(guó)旗下的演講稿。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。
我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。
身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸?，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。
體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。
同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!
最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國(guó)的x教師節(jié)。在此，向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅歌頌教師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師是個(gè)普通的名字，但是今年，名字很重。師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。
老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像無(wú)名樹(shù)的根，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓樹(shù)枝x結(jié)滿碩果，卻不求任何回報(bào)。
你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是那座橋，為我們連接著群山，讓我們走向豐收的頂峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園??！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我在國(guó)國(guó)旗下講話題目：新年新氣象。
大家好!虎年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福!
即將過(guò)去的里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20，我們有過(guò)成功，也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造;我們要與舊不同(國(guó)旗下講話稿高中)，改變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。
夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)?新年開(kāi)始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了!每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌!
教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿高中篇十八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好,我是來(lái)自xx中學(xué)x班的x。我演講的題目是《別給自己留退路》。
曾經(jīng)看到這樣一句話，給自己留退路的人，往往是最接近失敗的人。是的，在人生漫漫的旅途中，不要給自己太多的選擇機(jī)會(huì)，把握好現(xiàn)在，斬?cái)嗤寺?，往往更容易走向成功?BR> 法國(guó)作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，一心寫作，文學(xué)巨作《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。
回想我們自己，學(xué)習(xí)時(shí)是否給自己留退路，是否曾想過(guò)即使少用一點(diǎn)力氣也可以去的理想的成績(jī)，更有甚者，是否曾想過(guò)不上學(xué)也可以憑自己的雙手為自己撐起一片天空?還記得白巖松說(shuō)過(guò)的那句話嗎?“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”我知道對(duì)于我們高一學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考仍然很遙遠(yuǎn)，但我們可曾想過(guò)，我們的處境還不如巨鹿之項(xiàng)羽，洛陽(yáng)之秦王。因?yàn)轫?xiàng)羽不破章邯，劉邦也已攻入咸陽(yáng)，秦王棄洛陽(yáng)，依舊可以列土稱王。而我們，沒(méi)有高考，一切等于零。
因?yàn)橥寺?，讓自己在奮斗拼搏中有所保留，才導(dǎo)致不能全力以赴。因?yàn)樵跊](méi)有退路中，只有專心致志的奮斗，才能找到出路。我們都有難以駕馭的惰性和欲望，無(wú)時(shí)不影響著我們，斬?cái)嗪舐罚浦约?，才能更好地在絕地中找到出路。斬?cái)嗤寺?，就斬?cái)嗔俗约旱亩栊?斬?cái)嗤寺罚蛿財(cái)嗔俗约旱挠?，這樣才能專心致志地前行。
玄奘斬?cái)嗔送寺?，才能到達(dá)天竺取得真經(jīng);韓信斬?cái)嗔送寺罚拍塬@得“背水一戰(zhàn)”的勝利。這些人斬?cái)嗔藶樽约夯匦挠嗟?，才能義無(wú)反顧地邁向成功的終點(diǎn)。相反，若心存僥幸，則會(huì)因留有退路而一敗涂地。
作為莘莘學(xué)子的一員，我能體會(huì)到高中課程的難度深度，也切身體會(huì)到高中生活的快節(jié)奏。我知道大家都在一片題海中拽舟揚(yáng)帆，很不容易。我們已經(jīng)在盡最大努力去做好，然而我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，留給我們這些農(nóng)村學(xué)生的出路已經(jīng)不多了，與其選擇出路，不如斬?cái)嗤寺贰．?dāng)你燒掉自己的渡船，瀟灑地奮然前行時(shí)，那一刻已是永恒。
馬上就要考試了，這將是我們進(jìn)入高中以來(lái)的一次大型考試，嘗試斬?cái)嘧约旱耐寺罚σ愿?，專心致志地奮勇直前，我們才能更好的規(guī)劃人生。漫漫人生路，何苦一步三回頭?莫回頭，直教紅纓縛蒼龍!