在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？在總結(jié)的過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病?，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
10月18日，備受關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記用了210分鐘向大家回首十八大以來(lái)的成績(jī)，展望了未來(lái)五年的發(fā)展思路，報(bào)告包含著一系列新觀點(diǎn)、新思路、新舉措。為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指明了方向。
不忘初心，堅(jiān)定理想。習(xí)總書(shū)記以前說(shuō)過(guò)“永久持續(xù)建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對(duì)人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！蔽覀円允糯髨?bào)告為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，一心一意帶領(lǐng)廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。
不忘初心，為民服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)注意偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我黨在前進(jìn)的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，要帶著全國(guó)人民一齊全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進(jìn)，在各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。未來(lái)的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
在未來(lái)的五年我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，攜手并進(jìn)，不忘初心，在中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中繼續(xù)前進(jìn)。
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學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
各位善友大家好!我是第十六期孝道智慧的學(xué)員，感恩孫一乃老師教導(dǎo)及老同學(xué)孜孜不倦分享推介，我才有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。說(shuō)來(lái)也慚愧智慧不圓融，起初抱著固有的一些偏見(jiàn)思考，認(rèn)為自己在孝道這塊還算做的不錯(cuò)，給父母多買些東西就好了;也沒(méi)有必要去聽(tīng)課，還花錢去聽(tīng)，看光盤和書(shū)籍就好了。
但是當(dāng)我看到老同學(xué)參加完課程后的一些變化，讓我很吃驚!他對(duì)我說(shuō)：“如果你只是簡(jiǎn)單理解，這是門孝道的課程你就錯(cuò)了;他看著遠(yuǎn)方的天空接著又說(shuō)：人自生下來(lái)本自性清凈，那為何我們努力做了那么多事，反而不快樂(lè)呢?書(shū)本光盤是死的，人是環(huán)境的產(chǎn)物，你應(yīng)該去體驗(yàn)一下了?！?BR> 于是抱著好奇心我就報(bào)了名。頭天由于沒(méi)有計(jì)算好路程時(shí)間晚了，正在匆匆忙忙坐9號(hào)線往蘇莊趕時(shí)，接到熱心的課程工作人員電話：“走哪兒，找到坐車的地方了沒(méi)有?我說(shuō)已經(jīng)上9號(hào)線了，工作人員又說(shuō)：“不急，路上注意安全!有一位從上海來(lái)的女士也上地鐵了，你跟她聯(lián)系下，天黑了路上有個(gè)伴安全些，她電話發(fā)短信給你?！庇墒俏衣?lián)系了下那位上海的同學(xué)，跟她在終點(diǎn)站見(jiàn)面。見(jiàn)到她后我問(wèn)：“你是何原因從上海那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，她說(shuō)我有一位很要好的朋友，辭掉工作后從上海來(lái)到這里當(dāng)義工，我也好奇是什么樣的魅力的老師能讓她這么付出，一是來(lái)敘敘舊、二是來(lái)看看有何奧妙。
我們到蘇莊已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，等了快半小時(shí)出租車也沒(méi)有經(jīng)過(guò)，公交也沒(méi)戲了，心里在嘀咕著：這沒(méi)車這可咋辦呀，這點(diǎn)回也回不去了。于是我就暗下許愿，如果課程好的話我推介更多的人來(lái)聽(tīng)。說(shuō)著也巧就在這時(shí)一輛833開(kāi)過(guò)來(lái)了，我就叫她跑步趕緊上車，上車后問(wèn)了下司機(jī)師傅才知道這是末班車晚點(diǎn)了，你們很幸運(yùn)。我倆別提多高興了，真是天無(wú)絕人之路。也許冥冥之中自有安排，同時(shí)考驗(yàn)我們求學(xué)的心是否真誠(chéng)吧!聽(tīng)我好友常說(shuō)：“求教高人必然會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻，也是改變命運(yùn)的開(kāi)始，能否得遇良師指點(diǎn)，關(guān)鍵要看你發(fā)心是否純正、是否真誠(chéng)了?！爆F(xiàn)在我明白了!
一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了北半壁店，然后給那邊工作人員打電話來(lái)接我們，當(dāng)我們到了修德谷時(shí)已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，問(wèn)了下工作人員說(shuō)9點(diǎn)就散場(chǎng)了，但你們還沒(méi)有到，不放心一直等你們?？吹焦ぷ魅藛T身體已經(jīng)疲憊，但臉上還流露著溫和的微笑，對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，明天還要早起呢?！碑?dāng)時(shí)我倆眼眶都濕潤(rùn)了。
隨后工作人員帶領(lǐng)走到各自住宿的地方，進(jìn)們看到兩位哥們正在看電視，其中有一位面色漆黑、光頭、胳膊上還有刺青，一看就知道不是兇神也是惡煞;相互認(rèn)識(shí)了下聊天當(dāng)中才知道那位光頭大哥原來(lái)是開(kāi)礦的，別一位是剛畢業(yè)結(jié)婚早，他們夫妻關(guān)系都不太如意。盡管不情愿來(lái)，但都被自己老婆以各種辦法帶來(lái)的，說(shuō)來(lái)這里悠閑兩天旅游度假之類辦法。
夜已深了，輾轉(zhuǎn)難眠躺在床上，窗外微風(fēng)吹過(guò)，盡管是夜里但還是能聞到草木的清香，這里正是修心養(yǎng)性的好地方啊。想到這兩位雖然夫妻有些矛盾，但好歹也成家了啊。想到自己一晃三十載還是單身，不免有些哀傷。
第二天清晨工作人員帶領(lǐng)大家做“蓮花生七步動(dòng)功”，雖然它簡(jiǎn)單但能使人發(fā)汗，自己跟著練果然效果不錯(cuò)，昨晚睡的晚起來(lái)后還有點(diǎn)迷糊，做完動(dòng)功后精神頭還不錯(cuò)。隨后跟著工作人員用餐，這里飯菜還滿豐盛的，還特別香。用兩字形容“好吃”，如果用四個(gè)字形容的話“就是好吃”;后來(lái)才得知原來(lái)是劉善人的家人幫忙料理，難怪這么好吃。
吃過(guò)飯后與同學(xué)一起到了會(huì)場(chǎng)，剛一進(jìn)門看見(jiàn)左右兩排的工作人員說(shuō)了早上好，并向我鞠了90度的躬，當(dāng)時(shí)受寵若驚都說(shuō)不出話來(lái)，活這么大了還第一次受次禮遇。更讓佩服的是連四五歲的小孩子進(jìn)來(lái)都向他鞠躬，如此無(wú)分別之心不得不佩服組織者及工作人員的德行，隨后看指示牌入座了。
課程內(nèi)容非常精彩，有這幾個(gè)方面感觸頗深：
首先是由工作人員領(lǐng)唱《跪羊圖》這首歌，聽(tīng)過(guò)之后感覺(jué)就像給自己寫的。其中有句“多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里”回想自己當(dāng)初從山西考到北京，后又工作、自己創(chuàng)業(yè)坎坎坷坷;也沒(méi)混出個(gè)模樣，現(xiàn)在還光棍一條，究竟是何原因呢?說(shuō)時(shí)也巧老師在課堂上講了句：我們現(xiàn)在很多人“本”丟了!我就想這個(gè)“本”究竟是何物?后來(lái)講到根、脈、枝葉時(shí)，我才明白了我問(wèn)題出在脈上沒(méi)連接好，也就是說(shuō)跟父母長(zhǎng)輩，溝通的順暢度上出現(xiàn)了問(wèn)題，父母常掛念尋問(wèn)，我反饋信息少，沒(méi)能讓老人家省心，也是不孝。我老覺(jué)得自己混出個(gè)模樣子時(shí)在來(lái)反饋下，其實(shí)我錯(cuò)了。枝葉只有更好的回饋所需信息，“根”才能通過(guò)“脈”供上養(yǎng)分，雖然父母長(zhǎng)輩并不了解你做的是什么，但他們會(huì)默默為你祝愿祈福，殊不知愿力能破業(yè)力。與道相違，脫離了根向外面尋覓養(yǎng)分，能長(zhǎng)的茂盛嗎?能開(kāi)花結(jié)果嗎?自己找不到媳婦，一個(gè)字“該”。
另一句中“孝是人道第一步、諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，禮敬尊親如活佛”回想自己放下雙親兩尊活佛不供、卻跑到外邊遠(yuǎn)燒香。想到這里泣淚交加，枉讀了這么多年的書(shū)，暗下決心予以彌補(bǔ)。就在這時(shí)，感覺(jué)胃里的有冰涼的東西往外涌，我趕緊拿紙壞來(lái)，結(jié)果吐了三分之一的紙壞冰痰，身體從來(lái)沒(méi)有這樣通暢舒服過(guò)。我自小就胃寒，一到陰雨天就肚痛，那些冰涼的食物根本就不敢碰，找了好多方子就是去不了根。那次之后到現(xiàn)在沒(méi)有犯過(guò)，我已明白基本上好的差不多了?？磥?lái)《劉善人說(shuō)病》的大懺悔方法果然很奏效，真實(shí)不虛啊!
其次是在課程中的重頭戲“覺(jué)知”環(huán)節(jié)，說(shuō)也奇妙通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)大家都能把自己藏在心靈深處的糾結(jié)東西說(shuō)出來(lái)暢所欲言，跟我住一起的光頭大哥，自己寫了份檢查當(dāng)眾向他老婆懺悔自己酗酒打老婆的過(guò)錯(cuò)?？吹剿麄兡芎秃萌绯醯谋г谝黄?，許多人感動(dòng)的為他們流下了眼淚，且通過(guò)課程學(xué)習(xí)都找到了自己的本位。我從心靈深處找回迷失的自己，也找到下半生的事業(yè)方向。
在由工作人員表演的“燭光傳心”節(jié)目印象深刻，看到每一位人員的目光都充滿了祥和及慈愛(ài)，她們的聲音格外具有穿透力，讓我們感覺(jué)到了這個(gè)大家庭的溫暖及關(guān)懷。后來(lái)聽(tīng)孫一乃老師說(shuō)，才知道他們有的是企業(yè)的老板、高管以及來(lái)自各行業(yè)的精英們，放下自己的工作不收任何回報(bào)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到這里做義工;那一剎那我明白了，誰(shuí)是最可愛(ài)的人!
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、讓我了解“孝道智慧”課程是幫助我們接通福脈、慧脈，揭示人生順逆根本。正如我朋友所說(shuō)它真的不僅僅是門孝道的課程，包含了企業(yè)安位管理、事業(yè)關(guān)系處理、父母教子方法、夫婦相處之道、家庭和睦基礎(chǔ)等內(nèi)容。正所謂孝心一開(kāi)，百善皆聚，百慧皆開(kāi)，百福皆匯!這是一個(gè)簡(jiǎn)單又甚深的大秘密，是將出世智慧蘊(yùn)于入世人生傳奇旅程的最貼切詮釋。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病保腋兄x領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
12月我光榮地被評(píng)為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能不同程度的得以提高。
二、教育教學(xué)工作。
這學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的《品德與社會(huì)》、三個(gè)班的《寫字》教學(xué)及社會(huì)教研組的組長(zhǎng)工作。
六年級(jí)《品德與社會(huì)》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)的備好課，爭(zhēng)取把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。
我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓每位的天性和個(gè)性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，爭(zhēng)取讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問(wèn)難環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展。
三、幫代工作。
我自己雖然是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽(tīng)課或聽(tīng)講座回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽(tīng)完她的課之后，我都會(huì)主動(dòng)地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn)，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?BR> 四、工作業(yè)績(jī)。
本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級(jí)《品德與社會(huì)》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長(zhǎng);結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會(huì)課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《走近殘疾人》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《我學(xué)會(huì)了》、《交通運(yùn)輸方式多》兼獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭(zhēng)取把工作做的更加扎實(shí)，更加具有實(shí)效，我會(huì)時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取用自己的辛勞來(lái)?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)愧于“區(qū)骨干教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的六周期間，我收獲了無(wú)數(shù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，這不僅使我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解，同時(shí)也改變了我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。我將以此為基礎(chǔ)，分享我對(duì)醫(yī)療行業(yè)的觀察和思考。
實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多不同的醫(yī)療工作，包括病歷記錄、病人訪問(wèn)、藥品管理以及一些手術(shù)的準(zhǔn)備工作。這些經(jīng)歷讓我深刻地感受到了醫(yī)療工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每一次與病人交流，每一次為病人診斷，我都深感責(zé)任重大。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療不僅是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，需要醫(yī)生、護(hù)士、藥師等所有醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。
此外，我也看到了醫(yī)療行業(yè)的不易。盡管醫(yī)生們對(duì)待病人如同親人一般，但他們的工作強(qiáng)度和壓力也是巨大的。他們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)每一個(gè)病人的情況都了如指掌。這種敬業(yè)和專業(yè)精神，讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深的理解和尊重。
實(shí)習(xí)期間，我還了解到了一些醫(yī)療行業(yè)的“潛規(guī)則”。例如，醫(yī)生們通常會(huì)鼓勵(lì)病人自我管理，如調(diào)整飲食、進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等，這樣可以減輕醫(yī)生的工作壓力，也能更好地幫助病人恢復(fù)健康。這讓我看到了醫(yī)療行業(yè)在為病人提供服務(wù)的同時(shí)，也在盡可能地滿足病人的需求。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我開(kāi)始重新審視自己對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療行業(yè)需要的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更需要對(duì)人性的理解，對(duì)生命的敬畏。我希望未來(lái)能夠從事醫(yī)療行業(yè)，特別是臨床醫(yī)學(xué)方面的工作，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的復(fù)雜性和困難性，同時(shí)也讓我對(duì)醫(yī)療工作有了更深的熱愛(ài)和尊重。我期待未來(lái)能繼續(xù)從事醫(yī)療工作，通過(guò)我的努力，為病人帶來(lái)更好的治療，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我最大的力量。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
非常榮幸能夠參加凱文學(xué)院第十一期入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，雖然黨課培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在各位老師的認(rèn)真講解下，使我對(duì)黨組織有了更深的了解，讓我對(duì)黨更加的崇敬與愛(ài)戴，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，也堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
盡管一段時(shí)間的學(xué)習(xí)尚不能讓我在最深刻，度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，在對(duì)黨的理解上得到一次升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一名入黨積極分子首先要從思想上入黨即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。而在入黨的這條道路上，我們注定會(huì)碰到各種考驗(yàn)和困難。只有端正好自己的入黨動(dòng)機(jī)，我們才能更好的堅(jiān)持下去，要更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
10月份，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，這次大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
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指出中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自我的道路。在平時(shí)生活中，要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人，必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就，作為一名入黨積極分子，作為新一代的大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任，要跟上時(shí)代的步伐，只有更好地裝備好自己，我們才能更好地去執(zhí)行黨給我們的任務(wù)，才能更好的去服務(wù)社會(huì)和人民。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，努力做到首先在思想上入黨，然后在行動(dòng)上入黨。我一定會(huì)努力提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，為祖國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義做出我作為一名積極分子應(yīng)該做出的努力!
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
十九大報(bào)告開(kāi)啟“新”時(shí)代。十九大報(bào)告無(wú)論從形式上，還是從內(nèi)容上都和以往有些區(qū)別，表現(xiàn)出了時(shí)代特征，標(biāo)志著我們進(jìn)入了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“新”時(shí)代。我主要體會(huì)有以下幾個(gè)方面的新的變化。
一是報(bào)告中第一次講“黨史”，從一百多年前的十月革命一直講到共產(chǎn)黨的應(yīng)運(yùn)而生，從建黨初期的為中國(guó)人民謀求獨(dú)立，人民解放，講到國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，到新時(shí)代的為人民謀幸福，為名族謀復(fù)興，從“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，講到“人間正道是滄?！钡慕裉欤v到“直掛云帆擊滄?！钡拿魈?，從中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史變遷中，我們共產(chǎn)黨人如何初心不改，矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，勇于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。這種表述是以往報(bào)告所沒(méi)有的。
二是報(bào)告中的語(yǔ)言接地氣有新意。這個(gè)舉例說(shuō)明，如，中華民族的偉大復(fù)興絕對(duì)不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的;房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的;有事好商量，大眾的事情由大眾商量著辦;綠水青山就是金山銀山等都是平實(shí)而接地氣的語(yǔ)言，使得報(bào)告成為全體黨員都能聽(tīng)得懂得報(bào)告，更容易被大家記住。
三是提出了中國(guó)進(jìn)入“新時(shí)代”，用五個(gè)“時(shí)代”闡述了這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。同時(shí)，我國(guó)主要矛盾也有了新表述，主要是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，是每個(gè)職場(chǎng)人的重要任務(wù)。在不斷深入和拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)，更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度的重要性。不僅需要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還需要了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以及公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些知識(shí)難以理解，需要大量的時(shí)間和努力；有些知識(shí)雖然理解了，但在實(shí)際運(yùn)用中卻難以應(yīng)用。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些解決方法。例如，通過(guò)請(qǐng)教同事和查閱資料，加深對(duì)知識(shí)的理解；通過(guò)反復(fù)練習(xí)和反思，提高知識(shí)的運(yùn)用能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些特別的體驗(yàn)和收獲。例如，通過(guò)參與項(xiàng)目，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些不足和缺陷，例如學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理、學(xué)習(xí)方法和效率不高。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些改進(jìn)措施。例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用多種學(xué)習(xí)方法和工具，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
總之，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入和拓展的過(guò)程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還收獲了一些其他的東西，例如友情和自我認(rèn)知。同時(shí)，我也意識(shí)到了一些問(wèn)題和不足，將采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們無(wú)法避免的任務(wù)。無(wú)論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，下面我將分享一些我學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和不斷努力的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)并保持毅力，才能取得較好的成績(jī)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地告誡自己：“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)”，這讓我在著手學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)更加專注和努力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績(jī)的最根本因素之一。只有在不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)中堅(jiān)持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并非僅僅在老師的講解和督導(dǎo)下進(jìn)行，更是一項(xiàng)個(gè)人的自主行為。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。自主學(xué)習(xí)意味著學(xué)生必須學(xué)會(huì)自我管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等獲得更多信息和知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式可以更加發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主性，有助于形成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。
第三段：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在我認(rèn)為，精心制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是成功學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)過(guò)程中可能發(fā)生許多不可預(yù)測(cè)的事情，需要合理安排時(shí)間，才能充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于更好地安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。比如，在整個(gè)學(xué)期先規(guī)劃好自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和每天需要完成的任務(wù)，根據(jù)自身的情況預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我收獲了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的首要場(chǎng)所，只有積極參與，才能更好地理解學(xué)科知識(shí)，把深刻理解運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。在我上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識(shí)。不僅能提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，也讓我構(gòu)建了更加緊密的與教師之間的關(guān)系。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷提升。
正所謂，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不斷提升的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到困難和挫折，但如果能堅(jiān)持不懈，定能達(dá)到自己想要的成果。學(xué)會(huì)不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在學(xué)好自己的專業(yè)課程的同時(shí)，積極地開(kāi)拓自己的知識(shí)面，準(zhǔn)備更好地迎接未來(lái)。從這個(gè)角度出發(fā)，我相信，不斷的學(xué)習(xí)也是不斷提升自己的過(guò)程。
總之，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)耐心而又細(xì)致的過(guò)程，需要不斷地努力和投入。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極參與課堂。相信只要堅(jiān)持下去，我們就能在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
在這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和信息。在我們的工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)和技能的重要途徑。因此，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。
在這次學(xué)習(xí)中，我了解到了許多公司的業(yè)務(wù)流程和管理制度。這些知識(shí)讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)非常有幫助。
在這次學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有大家齊心協(xié)力，才能完成共同的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與同事溝通和協(xié)作，以達(dá)成共識(shí)。
最后，我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，還加深了對(duì)自己的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法，以及如何與同事溝通和協(xié)作。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是我們一生都在進(jìn)行的活動(dòng)，無(wú)論是在求學(xué)階段，還是在職場(chǎng)生涯中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中所得到的一些心得和體會(huì)。
一、自我激勵(lì)和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。
學(xué)習(xí)需要不斷地給自己增加積極的動(dòng)力，而自我激勵(lì)是學(xué)習(xí)中非常重要的一種動(dòng)力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷期，感覺(jué)不知道該怎么辦，不能集中注意力，學(xué)習(xí)意愿也不強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標(biāo)、制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵(lì)的方式。只有有了目標(biāo)和計(jì)劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進(jìn)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難與必要。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想取得好的成績(jī)，必須要付出相應(yīng)的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅(jiān)持不懈。但是，當(dāng)學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，有時(shí)候我會(huì)打退堂鼓，但是后來(lái)我明白只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且學(xué)習(xí)能夠讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地提高自身的知識(shí)水平和技能能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上搶占先機(jī)。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然困難，但卻是必須的。
三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是需要一步一步來(lái)的。
有時(shí)候我們會(huì)陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無(wú)法理解自己的成長(zhǎng)處于一個(gè)怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過(guò)磨礪和成長(zhǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的狀況，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到別人的水平，結(jié)果失去了自信。后來(lái)我想通了，要理解自己是誰(shuí)，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、多看書(shū)多學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀是非常有益的，文獻(xiàn)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)材料，還能讓我們了解學(xué)科的研究歷程和發(fā)展趨勢(shì)。而且通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們也能夠擴(kuò)大知識(shí)面并豐富自己的思維方式。在我學(xué)習(xí)中，大量的文獻(xiàn)閱讀幫助我懂得了學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，范圍也得到了擴(kuò)大。
五、學(xué)習(xí)的意義不僅在知識(shí)和技能上。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學(xué)習(xí)方式。隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復(fù)雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會(huì)在思考和反思的過(guò)程中，獲得更加廣闊的視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也逐漸發(fā)展出自己獨(dú)特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場(chǎng)中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
總而言之，學(xué)習(xí)的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時(shí)也鍛煉我們的各種能力。學(xué)習(xí)不僅僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR> 學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)是一種不斷探索和追求的過(guò)程，人在這個(gè)過(guò)程中獲得新的知識(shí)，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。只有了解自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學(xué)習(xí)方法和課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，以更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：融匯貫通。
學(xué)習(xí)并不是單個(gè)學(xué)科之間的孤立的過(guò)程，而是各學(xué)科之間相互滲透、融匯貫通的過(guò)程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)，不僅能夠幫助我們更好地理解單個(gè)學(xué)科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)只有在不斷拓展知識(shí)邊界，跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取新知識(shí)的過(guò)程，更是一種鍛煉自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)對(duì)我們的認(rèn)知和思維方式提出更高的要求。通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)探索和實(shí)踐的過(guò)程。正是通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)，積極探索、實(shí)踐。只有這樣，我們才能在未來(lái)的工作和生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)令人受益匪淺的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，它發(fā)生在我們的公司總部。培訓(xùn)由公司的資深領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)專家主持，旨在幫助我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心要素。我在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些個(gè)人體會(huì)和感受。
首先，我對(duì)我在領(lǐng)導(dǎo)力方面的缺陷有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在工作中，我常常忽視了傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)，這導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力受到了限制。培訓(xùn)中，專家們講解了如何在團(tuán)隊(duì)中建立有效的溝通，如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，這讓我深刻地意識(shí)到了我在這方面的不足。
其次，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了新的理解。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)有效的協(xié)作，我們才能共同達(dá)成目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要學(xué)會(huì)尊重彼此的專長(zhǎng)和觀點(diǎn)，并共同為團(tuán)隊(duì)的成功努力。
最后，我對(duì)如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧運(yùn)用到我的日常工作中，與團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)作，發(fā)揮我們的潛力，共同為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病?，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
10月18日，備受關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記用了210分鐘向大家回首十八大以來(lái)的成績(jī)，展望了未來(lái)五年的發(fā)展思路，報(bào)告包含著一系列新觀點(diǎn)、新思路、新舉措。為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指明了方向。
不忘初心，堅(jiān)定理想。習(xí)總書(shū)記以前說(shuō)過(guò)“永久持續(xù)建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對(duì)人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！蔽覀円允糯髨?bào)告為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，一心一意帶領(lǐng)廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。
不忘初心，為民服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)注意偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我黨在前進(jìn)的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，要帶著全國(guó)人民一齊全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進(jìn)，在各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。未來(lái)的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
在未來(lái)的五年我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，攜手并進(jìn)，不忘初心，在中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中繼續(xù)前進(jìn)。
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學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
各位善友大家好!我是第十六期孝道智慧的學(xué)員，感恩孫一乃老師教導(dǎo)及老同學(xué)孜孜不倦分享推介，我才有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。說(shuō)來(lái)也慚愧智慧不圓融，起初抱著固有的一些偏見(jiàn)思考，認(rèn)為自己在孝道這塊還算做的不錯(cuò)，給父母多買些東西就好了;也沒(méi)有必要去聽(tīng)課，還花錢去聽(tīng)，看光盤和書(shū)籍就好了。
但是當(dāng)我看到老同學(xué)參加完課程后的一些變化，讓我很吃驚!他對(duì)我說(shuō)：“如果你只是簡(jiǎn)單理解，這是門孝道的課程你就錯(cuò)了;他看著遠(yuǎn)方的天空接著又說(shuō)：人自生下來(lái)本自性清凈，那為何我們努力做了那么多事，反而不快樂(lè)呢?書(shū)本光盤是死的，人是環(huán)境的產(chǎn)物，你應(yīng)該去體驗(yàn)一下了?！?BR> 于是抱著好奇心我就報(bào)了名。頭天由于沒(méi)有計(jì)算好路程時(shí)間晚了，正在匆匆忙忙坐9號(hào)線往蘇莊趕時(shí)，接到熱心的課程工作人員電話：“走哪兒，找到坐車的地方了沒(méi)有?我說(shuō)已經(jīng)上9號(hào)線了，工作人員又說(shuō)：“不急，路上注意安全!有一位從上海來(lái)的女士也上地鐵了，你跟她聯(lián)系下，天黑了路上有個(gè)伴安全些，她電話發(fā)短信給你?！庇墒俏衣?lián)系了下那位上海的同學(xué)，跟她在終點(diǎn)站見(jiàn)面。見(jiàn)到她后我問(wèn)：“你是何原因從上海那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，她說(shuō)我有一位很要好的朋友，辭掉工作后從上海來(lái)到這里當(dāng)義工，我也好奇是什么樣的魅力的老師能讓她這么付出，一是來(lái)敘敘舊、二是來(lái)看看有何奧妙。
我們到蘇莊已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，等了快半小時(shí)出租車也沒(méi)有經(jīng)過(guò)，公交也沒(méi)戲了，心里在嘀咕著：這沒(méi)車這可咋辦呀，這點(diǎn)回也回不去了。于是我就暗下許愿，如果課程好的話我推介更多的人來(lái)聽(tīng)。說(shuō)著也巧就在這時(shí)一輛833開(kāi)過(guò)來(lái)了，我就叫她跑步趕緊上車，上車后問(wèn)了下司機(jī)師傅才知道這是末班車晚點(diǎn)了，你們很幸運(yùn)。我倆別提多高興了，真是天無(wú)絕人之路。也許冥冥之中自有安排，同時(shí)考驗(yàn)我們求學(xué)的心是否真誠(chéng)吧!聽(tīng)我好友常說(shuō)：“求教高人必然會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻，也是改變命運(yùn)的開(kāi)始，能否得遇良師指點(diǎn)，關(guān)鍵要看你發(fā)心是否純正、是否真誠(chéng)了?！爆F(xiàn)在我明白了!
一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了北半壁店，然后給那邊工作人員打電話來(lái)接我們，當(dāng)我們到了修德谷時(shí)已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，問(wèn)了下工作人員說(shuō)9點(diǎn)就散場(chǎng)了，但你們還沒(méi)有到，不放心一直等你們?？吹焦ぷ魅藛T身體已經(jīng)疲憊，但臉上還流露著溫和的微笑，對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，明天還要早起呢?！碑?dāng)時(shí)我倆眼眶都濕潤(rùn)了。
隨后工作人員帶領(lǐng)走到各自住宿的地方，進(jìn)們看到兩位哥們正在看電視，其中有一位面色漆黑、光頭、胳膊上還有刺青，一看就知道不是兇神也是惡煞;相互認(rèn)識(shí)了下聊天當(dāng)中才知道那位光頭大哥原來(lái)是開(kāi)礦的，別一位是剛畢業(yè)結(jié)婚早，他們夫妻關(guān)系都不太如意。盡管不情愿來(lái)，但都被自己老婆以各種辦法帶來(lái)的，說(shuō)來(lái)這里悠閑兩天旅游度假之類辦法。
夜已深了，輾轉(zhuǎn)難眠躺在床上，窗外微風(fēng)吹過(guò)，盡管是夜里但還是能聞到草木的清香，這里正是修心養(yǎng)性的好地方啊。想到這兩位雖然夫妻有些矛盾，但好歹也成家了啊。想到自己一晃三十載還是單身，不免有些哀傷。
第二天清晨工作人員帶領(lǐng)大家做“蓮花生七步動(dòng)功”，雖然它簡(jiǎn)單但能使人發(fā)汗，自己跟著練果然效果不錯(cuò)，昨晚睡的晚起來(lái)后還有點(diǎn)迷糊，做完動(dòng)功后精神頭還不錯(cuò)。隨后跟著工作人員用餐，這里飯菜還滿豐盛的，還特別香。用兩字形容“好吃”，如果用四個(gè)字形容的話“就是好吃”;后來(lái)才得知原來(lái)是劉善人的家人幫忙料理，難怪這么好吃。
吃過(guò)飯后與同學(xué)一起到了會(huì)場(chǎng)，剛一進(jìn)門看見(jiàn)左右兩排的工作人員說(shuō)了早上好，并向我鞠了90度的躬，當(dāng)時(shí)受寵若驚都說(shuō)不出話來(lái)，活這么大了還第一次受次禮遇。更讓佩服的是連四五歲的小孩子進(jìn)來(lái)都向他鞠躬，如此無(wú)分別之心不得不佩服組織者及工作人員的德行，隨后看指示牌入座了。
課程內(nèi)容非常精彩，有這幾個(gè)方面感觸頗深：
首先是由工作人員領(lǐng)唱《跪羊圖》這首歌，聽(tīng)過(guò)之后感覺(jué)就像給自己寫的。其中有句“多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里”回想自己當(dāng)初從山西考到北京，后又工作、自己創(chuàng)業(yè)坎坎坷坷;也沒(méi)混出個(gè)模樣，現(xiàn)在還光棍一條，究竟是何原因呢?說(shuō)時(shí)也巧老師在課堂上講了句：我們現(xiàn)在很多人“本”丟了!我就想這個(gè)“本”究竟是何物?后來(lái)講到根、脈、枝葉時(shí)，我才明白了我問(wèn)題出在脈上沒(méi)連接好，也就是說(shuō)跟父母長(zhǎng)輩，溝通的順暢度上出現(xiàn)了問(wèn)題，父母常掛念尋問(wèn)，我反饋信息少，沒(méi)能讓老人家省心，也是不孝。我老覺(jué)得自己混出個(gè)模樣子時(shí)在來(lái)反饋下，其實(shí)我錯(cuò)了。枝葉只有更好的回饋所需信息，“根”才能通過(guò)“脈”供上養(yǎng)分，雖然父母長(zhǎng)輩并不了解你做的是什么，但他們會(huì)默默為你祝愿祈福，殊不知愿力能破業(yè)力。與道相違，脫離了根向外面尋覓養(yǎng)分，能長(zhǎng)的茂盛嗎?能開(kāi)花結(jié)果嗎?自己找不到媳婦，一個(gè)字“該”。
另一句中“孝是人道第一步、諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，禮敬尊親如活佛”回想自己放下雙親兩尊活佛不供、卻跑到外邊遠(yuǎn)燒香。想到這里泣淚交加，枉讀了這么多年的書(shū)，暗下決心予以彌補(bǔ)。就在這時(shí)，感覺(jué)胃里的有冰涼的東西往外涌，我趕緊拿紙壞來(lái)，結(jié)果吐了三分之一的紙壞冰痰，身體從來(lái)沒(méi)有這樣通暢舒服過(guò)。我自小就胃寒，一到陰雨天就肚痛，那些冰涼的食物根本就不敢碰，找了好多方子就是去不了根。那次之后到現(xiàn)在沒(méi)有犯過(guò)，我已明白基本上好的差不多了?？磥?lái)《劉善人說(shuō)病》的大懺悔方法果然很奏效，真實(shí)不虛啊!
其次是在課程中的重頭戲“覺(jué)知”環(huán)節(jié)，說(shuō)也奇妙通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)大家都能把自己藏在心靈深處的糾結(jié)東西說(shuō)出來(lái)暢所欲言，跟我住一起的光頭大哥，自己寫了份檢查當(dāng)眾向他老婆懺悔自己酗酒打老婆的過(guò)錯(cuò)?？吹剿麄兡芎秃萌绯醯谋г谝黄?，許多人感動(dòng)的為他們流下了眼淚，且通過(guò)課程學(xué)習(xí)都找到了自己的本位。我從心靈深處找回迷失的自己，也找到下半生的事業(yè)方向。
在由工作人員表演的“燭光傳心”節(jié)目印象深刻，看到每一位人員的目光都充滿了祥和及慈愛(ài)，她們的聲音格外具有穿透力，讓我們感覺(jué)到了這個(gè)大家庭的溫暖及關(guān)懷。后來(lái)聽(tīng)孫一乃老師說(shuō)，才知道他們有的是企業(yè)的老板、高管以及來(lái)自各行業(yè)的精英們，放下自己的工作不收任何回報(bào)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到這里做義工;那一剎那我明白了，誰(shuí)是最可愛(ài)的人!
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、讓我了解“孝道智慧”課程是幫助我們接通福脈、慧脈，揭示人生順逆根本。正如我朋友所說(shuō)它真的不僅僅是門孝道的課程，包含了企業(yè)安位管理、事業(yè)關(guān)系處理、父母教子方法、夫婦相處之道、家庭和睦基礎(chǔ)等內(nèi)容。正所謂孝心一開(kāi)，百善皆聚，百慧皆開(kāi)，百福皆匯!這是一個(gè)簡(jiǎn)單又甚深的大秘密，是將出世智慧蘊(yùn)于入世人生傳奇旅程的最貼切詮釋。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病保腋兄x領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
12月我光榮地被評(píng)為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能不同程度的得以提高。
二、教育教學(xué)工作。
這學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的《品德與社會(huì)》、三個(gè)班的《寫字》教學(xué)及社會(huì)教研組的組長(zhǎng)工作。
六年級(jí)《品德與社會(huì)》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)的備好課，爭(zhēng)取把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。
我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓每位的天性和個(gè)性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，爭(zhēng)取讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問(wèn)難環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展。
三、幫代工作。
我自己雖然是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽(tīng)課或聽(tīng)講座回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽(tīng)完她的課之后，我都會(huì)主動(dòng)地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn)，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?BR> 四、工作業(yè)績(jī)。
本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級(jí)《品德與社會(huì)》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長(zhǎng);結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會(huì)課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《走近殘疾人》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《我學(xué)會(huì)了》、《交通運(yùn)輸方式多》兼獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭(zhēng)取把工作做的更加扎實(shí)，更加具有實(shí)效，我會(huì)時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取用自己的辛勞來(lái)?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)愧于“區(qū)骨干教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的六周期間，我收獲了無(wú)數(shù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，這不僅使我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解，同時(shí)也改變了我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。我將以此為基礎(chǔ)，分享我對(duì)醫(yī)療行業(yè)的觀察和思考。
實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多不同的醫(yī)療工作，包括病歷記錄、病人訪問(wèn)、藥品管理以及一些手術(shù)的準(zhǔn)備工作。這些經(jīng)歷讓我深刻地感受到了醫(yī)療工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每一次與病人交流，每一次為病人診斷，我都深感責(zé)任重大。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療不僅是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，需要醫(yī)生、護(hù)士、藥師等所有醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。
此外，我也看到了醫(yī)療行業(yè)的不易。盡管醫(yī)生們對(duì)待病人如同親人一般，但他們的工作強(qiáng)度和壓力也是巨大的。他們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)每一個(gè)病人的情況都了如指掌。這種敬業(yè)和專業(yè)精神，讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深的理解和尊重。
實(shí)習(xí)期間，我還了解到了一些醫(yī)療行業(yè)的“潛規(guī)則”。例如，醫(yī)生們通常會(huì)鼓勵(lì)病人自我管理，如調(diào)整飲食、進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等，這樣可以減輕醫(yī)生的工作壓力，也能更好地幫助病人恢復(fù)健康。這讓我看到了醫(yī)療行業(yè)在為病人提供服務(wù)的同時(shí)，也在盡可能地滿足病人的需求。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我開(kāi)始重新審視自己對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療行業(yè)需要的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更需要對(duì)人性的理解，對(duì)生命的敬畏。我希望未來(lái)能夠從事醫(yī)療行業(yè)，特別是臨床醫(yī)學(xué)方面的工作，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的復(fù)雜性和困難性，同時(shí)也讓我對(duì)醫(yī)療工作有了更深的熱愛(ài)和尊重。我期待未來(lái)能繼續(xù)從事醫(yī)療工作，通過(guò)我的努力，為病人帶來(lái)更好的治療，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我最大的力量。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
非常榮幸能夠參加凱文學(xué)院第十一期入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，雖然黨課培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在各位老師的認(rèn)真講解下，使我對(duì)黨組織有了更深的了解，讓我對(duì)黨更加的崇敬與愛(ài)戴，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，也堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
盡管一段時(shí)間的學(xué)習(xí)尚不能讓我在最深刻，度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，在對(duì)黨的理解上得到一次升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一名入黨積極分子首先要從思想上入黨即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。而在入黨的這條道路上，我們注定會(huì)碰到各種考驗(yàn)和困難。只有端正好自己的入黨動(dòng)機(jī)，我們才能更好的堅(jiān)持下去，要更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
10月份，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，這次大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
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指出中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自我的道路。在平時(shí)生活中，要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人，必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就，作為一名入黨積極分子，作為新一代的大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任，要跟上時(shí)代的步伐，只有更好地裝備好自己，我們才能更好地去執(zhí)行黨給我們的任務(wù)，才能更好的去服務(wù)社會(huì)和人民。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，努力做到首先在思想上入黨，然后在行動(dòng)上入黨。我一定會(huì)努力提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，為祖國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義做出我作為一名積極分子應(yīng)該做出的努力!
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
十九大報(bào)告開(kāi)啟“新”時(shí)代。十九大報(bào)告無(wú)論從形式上，還是從內(nèi)容上都和以往有些區(qū)別，表現(xiàn)出了時(shí)代特征，標(biāo)志著我們進(jìn)入了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“新”時(shí)代。我主要體會(huì)有以下幾個(gè)方面的新的變化。
一是報(bào)告中第一次講“黨史”，從一百多年前的十月革命一直講到共產(chǎn)黨的應(yīng)運(yùn)而生，從建黨初期的為中國(guó)人民謀求獨(dú)立，人民解放，講到國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，到新時(shí)代的為人民謀幸福，為名族謀復(fù)興，從“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，講到“人間正道是滄?！钡慕裉欤v到“直掛云帆擊滄?！钡拿魈?，從中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史變遷中，我們共產(chǎn)黨人如何初心不改，矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，勇于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。這種表述是以往報(bào)告所沒(méi)有的。
二是報(bào)告中的語(yǔ)言接地氣有新意。這個(gè)舉例說(shuō)明，如，中華民族的偉大復(fù)興絕對(duì)不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的;房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的;有事好商量，大眾的事情由大眾商量著辦;綠水青山就是金山銀山等都是平實(shí)而接地氣的語(yǔ)言，使得報(bào)告成為全體黨員都能聽(tīng)得懂得報(bào)告，更容易被大家記住。
三是提出了中國(guó)進(jìn)入“新時(shí)代”，用五個(gè)“時(shí)代”闡述了這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。同時(shí)，我國(guó)主要矛盾也有了新表述，主要是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，是每個(gè)職場(chǎng)人的重要任務(wù)。在不斷深入和拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)，更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度的重要性。不僅需要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還需要了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以及公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些知識(shí)難以理解，需要大量的時(shí)間和努力；有些知識(shí)雖然理解了，但在實(shí)際運(yùn)用中卻難以應(yīng)用。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些解決方法。例如，通過(guò)請(qǐng)教同事和查閱資料，加深對(duì)知識(shí)的理解；通過(guò)反復(fù)練習(xí)和反思，提高知識(shí)的運(yùn)用能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些特別的體驗(yàn)和收獲。例如，通過(guò)參與項(xiàng)目，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些不足和缺陷，例如學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理、學(xué)習(xí)方法和效率不高。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些改進(jìn)措施。例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用多種學(xué)習(xí)方法和工具，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
總之，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入和拓展的過(guò)程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還收獲了一些其他的東西，例如友情和自我認(rèn)知。同時(shí)，我也意識(shí)到了一些問(wèn)題和不足，將采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們無(wú)法避免的任務(wù)。無(wú)論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，下面我將分享一些我學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和不斷努力的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)并保持毅力，才能取得較好的成績(jī)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地告誡自己：“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)”，這讓我在著手學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)更加專注和努力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績(jī)的最根本因素之一。只有在不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)中堅(jiān)持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并非僅僅在老師的講解和督導(dǎo)下進(jìn)行，更是一項(xiàng)個(gè)人的自主行為。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。自主學(xué)習(xí)意味著學(xué)生必須學(xué)會(huì)自我管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等獲得更多信息和知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式可以更加發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主性，有助于形成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。
第三段：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在我認(rèn)為，精心制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是成功學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)過(guò)程中可能發(fā)生許多不可預(yù)測(cè)的事情，需要合理安排時(shí)間，才能充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于更好地安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。比如，在整個(gè)學(xué)期先規(guī)劃好自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和每天需要完成的任務(wù)，根據(jù)自身的情況預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我收獲了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的首要場(chǎng)所，只有積極參與，才能更好地理解學(xué)科知識(shí)，把深刻理解運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。在我上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識(shí)。不僅能提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，也讓我構(gòu)建了更加緊密的與教師之間的關(guān)系。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷提升。
正所謂，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不斷提升的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到困難和挫折，但如果能堅(jiān)持不懈，定能達(dá)到自己想要的成果。學(xué)會(huì)不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在學(xué)好自己的專業(yè)課程的同時(shí)，積極地開(kāi)拓自己的知識(shí)面，準(zhǔn)備更好地迎接未來(lái)。從這個(gè)角度出發(fā)，我相信，不斷的學(xué)習(xí)也是不斷提升自己的過(guò)程。
總之，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)耐心而又細(xì)致的過(guò)程，需要不斷地努力和投入。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極參與課堂。相信只要堅(jiān)持下去，我們就能在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
在這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和信息。在我們的工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)和技能的重要途徑。因此，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。
在這次學(xué)習(xí)中，我了解到了許多公司的業(yè)務(wù)流程和管理制度。這些知識(shí)讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)非常有幫助。
在這次學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有大家齊心協(xié)力，才能完成共同的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與同事溝通和協(xié)作，以達(dá)成共識(shí)。
最后，我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，還加深了對(duì)自己的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法，以及如何與同事溝通和協(xié)作。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是我們一生都在進(jìn)行的活動(dòng)，無(wú)論是在求學(xué)階段，還是在職場(chǎng)生涯中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中所得到的一些心得和體會(huì)。
一、自我激勵(lì)和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。
學(xué)習(xí)需要不斷地給自己增加積極的動(dòng)力，而自我激勵(lì)是學(xué)習(xí)中非常重要的一種動(dòng)力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷期，感覺(jué)不知道該怎么辦，不能集中注意力，學(xué)習(xí)意愿也不強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標(biāo)、制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵(lì)的方式。只有有了目標(biāo)和計(jì)劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進(jìn)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難與必要。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想取得好的成績(jī)，必須要付出相應(yīng)的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅(jiān)持不懈。但是，當(dāng)學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，有時(shí)候我會(huì)打退堂鼓，但是后來(lái)我明白只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且學(xué)習(xí)能夠讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地提高自身的知識(shí)水平和技能能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上搶占先機(jī)。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然困難，但卻是必須的。
三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是需要一步一步來(lái)的。
有時(shí)候我們會(huì)陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無(wú)法理解自己的成長(zhǎng)處于一個(gè)怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過(guò)磨礪和成長(zhǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的狀況，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到別人的水平，結(jié)果失去了自信。后來(lái)我想通了，要理解自己是誰(shuí)，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、多看書(shū)多學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀是非常有益的，文獻(xiàn)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)材料，還能讓我們了解學(xué)科的研究歷程和發(fā)展趨勢(shì)。而且通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們也能夠擴(kuò)大知識(shí)面并豐富自己的思維方式。在我學(xué)習(xí)中，大量的文獻(xiàn)閱讀幫助我懂得了學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，范圍也得到了擴(kuò)大。
五、學(xué)習(xí)的意義不僅在知識(shí)和技能上。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學(xué)習(xí)方式。隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復(fù)雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會(huì)在思考和反思的過(guò)程中，獲得更加廣闊的視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也逐漸發(fā)展出自己獨(dú)特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場(chǎng)中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
總而言之，學(xué)習(xí)的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時(shí)也鍛煉我們的各種能力。學(xué)習(xí)不僅僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR> 學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)是一種不斷探索和追求的過(guò)程，人在這個(gè)過(guò)程中獲得新的知識(shí)，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。只有了解自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學(xué)習(xí)方法和課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，以更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：融匯貫通。
學(xué)習(xí)并不是單個(gè)學(xué)科之間的孤立的過(guò)程，而是各學(xué)科之間相互滲透、融匯貫通的過(guò)程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)，不僅能夠幫助我們更好地理解單個(gè)學(xué)科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)只有在不斷拓展知識(shí)邊界，跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取新知識(shí)的過(guò)程，更是一種鍛煉自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)對(duì)我們的認(rèn)知和思維方式提出更高的要求。通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)探索和實(shí)踐的過(guò)程。正是通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)，積極探索、實(shí)踐。只有這樣，我們才能在未來(lái)的工作和生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)令人受益匪淺的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，它發(fā)生在我們的公司總部。培訓(xùn)由公司的資深領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)專家主持，旨在幫助我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心要素。我在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些個(gè)人體會(huì)和感受。
首先，我對(duì)我在領(lǐng)導(dǎo)力方面的缺陷有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在工作中，我常常忽視了傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)，這導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力受到了限制。培訓(xùn)中，專家們講解了如何在團(tuán)隊(duì)中建立有效的溝通，如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，這讓我深刻地意識(shí)到了我在這方面的不足。
其次，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了新的理解。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)有效的協(xié)作，我們才能共同達(dá)成目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要學(xué)會(huì)尊重彼此的專長(zhǎng)和觀點(diǎn)，并共同為團(tuán)隊(duì)的成功努力。
最后，我對(duì)如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧運(yùn)用到我的日常工作中，與團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)作，發(fā)揮我們的潛力，共同為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。