報告應(yīng)該根據(jù)讀者的需求和背景選擇合適的語言和展示方式。報告的撰寫要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，避免錯誤和不準(zhǔn)確的信息對讀者造成困惑。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域，包括科學(xué)、教育、經(jīng)濟等多個方面。
教師個人本人述職報告篇一
本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè)，在xxxx年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作，xxxx年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師，圓滿完成了自我的職責(zé)。20xx年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長，主抓教學(xué)管理、德育教育、英語教研等工作。回顧過往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則、進(jìn)取落實“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教、身體力行，把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。
作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子。20xx年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài)，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，從學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進(jìn)取展開班級管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間，我進(jìn)取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。
此外，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面，我投入了很多心血，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導(dǎo)、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展，加強后進(jìn)生管理，讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動上與時俱進(jìn)，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。
在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo)?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認(rèn)識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級學(xué)生實際情景進(jìn)行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我深知每一個學(xué)生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù)。
黨的十八大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長。另一方面，強調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設(shè)“禮貌班級”開始、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始，促進(jìn)學(xué)生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。
無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而“思想指揮行動”，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自我。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學(xué)習(xí)，對待本質(zhì)工作、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動力。
同時，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進(jìn)”，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學(xué)生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識；客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源，取得了良好的效果。
加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí)，借此機會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識。
教師個人本人述職報告篇二
本人19xx年6月參加xx農(nóng)場工作。19xx年3月參加農(nóng)場中心小學(xué)教育工作。19xx年9月參加xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于19xx年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué)習(xí)。透過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。19xx年12月我被聘任為小學(xué)一級教師。19xx年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)高^，聘任為小學(xué)高級教師。參加教學(xué)工作以來，我擔(dān)任過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，堅持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系平等、密切?？艘逊罟?，遵紀(jì)守法，愛校如家，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。
我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，構(gòu)成奮發(fā)向上的班群眾，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師群眾的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅僅不能順利實施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠服理解教育。這些年來，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。
在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克．?dāng)?shù)學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽、說、讀、寫潛力上了一個新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績。
我用心參加繼續(xù)教育，認(rèn)真參加各級舉辦的教師培訓(xùn)，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué)；用心參加聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達(dá)潛力強，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。
多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達(dá)百分之百。
根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學(xué)期教研活動計劃?；顒淤Y料主要是：
1、常規(guī)教學(xué)檢查。
2、教學(xué)公開課。
3、撰寫教學(xué)論文。教學(xué)公開課是教師互相學(xué)習(xí)、取長補短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進(jìn)行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課資料暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動到達(dá)了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表，這不僅僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。
我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。
發(fā)表論文、小說及其他。
《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》。
評優(yōu)狀況。
20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師；20xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。
教師個人本人述職報告篇三
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：
一學(xué)年來，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天，因為活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步我都給予表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂充實地度過每一天。
教師個人本人述職報告篇四
隨著新校長的到任，xxx學(xué)年對于我們學(xué)校是一個新時代的來臨。對我個人也是一個充滿挑戰(zhàn)、機會不斷和收獲累累的一個年份。為更好的前行，在此對本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學(xué)生們的知心朋友。遵守社會公德，努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī),廉潔從教，作風(fēng)正派，教學(xué)和教育工作中任勞任怨，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強烈的奉獻(xiàn)精神，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心。
本學(xué)年學(xué)校開展了學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師，我首先在思想上重視、行動上落實，堅決擁護這一有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。
根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實履行備課組長職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點、符合學(xué)生實際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。
使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題及困難所在，通過預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的課堂教學(xué)，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取最大的課堂教學(xué)效率。
我們深知：“千里之行，始于足下”。每一次的改革都會帶來很多的不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā)揮團隊精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效果。
教書不忘育人。趁學(xué)校實施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點，課堂上營造民主、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍，注意語言的運用，盡可能引入幽默、有趣的元素，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小組管理，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學(xué)生的思想教育，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級，全班同學(xué)基本能堅持學(xué)習(xí)，并在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn)，履行“讓自己每天進(jìn)步一點”的行動準(zhǔn)則。
教學(xué)上我堅持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于承擔(dān)各級各類公開課、觀摩課、研討課，堅持實戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長，利用不同的平臺促使自身進(jìn)步，一個學(xué)年以來，堅持對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
總之，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實踐永無止境!
教師個人本人述職報告篇五
我是xx年來小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展"新學(xué)年新打算"、"我為班級做貢獻(xiàn)"、"跟奶奶比童年"等主題會，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用"小學(xué)生首則"、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾。
教師個人本人述職報告篇六
忙忙碌碌中，xx年在時間的沙漏中成為過去。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠(yuǎn)堅信“只要生命在，希望就在?！北P點這一年的工作，變化大于計劃，成果多于預(yù)期，而工作任務(wù)的圓滿完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開的?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：
一年兩次大手術(shù)的經(jīng)歷，讓我懂得了生命的珍貴。而每個人都是獨立的個體，每一個鮮活的生命都有散發(fā)光彩的權(quán)利。我們的服務(wù)對象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。
1、重視黨性，人文管理。作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師，師德修養(yǎng)很重要。所以，一直以來，我都以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到身正為范。對于生活、工作有困難的同事，能及時關(guān)心、幫助，送上人文關(guān)懷。對于工作安排能及時下達(dá)、溫馨提醒，善于做好協(xié)調(diào)疏通工作，常用換位思考設(shè)身處地為他人著想，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持。
2、關(guān)愛學(xué)生，因材施教。尊重學(xué)生的個性差異，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求，嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，從不拖課、占課，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效，注重生活育人，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園，深受學(xué)生和家長喜愛。
3、團委工作，德育為主。作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設(shè)和能力提高，組織團員青年教師進(jìn)行團史學(xué)習(xí)，參與團史大pk，并在平時注重先進(jìn)性意識培養(yǎng)，壓擔(dān)子，給任務(wù)，促進(jìn)團員教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長。本年度，小教團委被評為“xx市優(yōu)秀團組織”，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團干部”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評為“xx市百佳創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒責(zé)任區(qū)”。
我分管教育教學(xué)、德育、教科研及團工作。雖然頭緒較多，工作密度較大，但在長期高密度的工作狀態(tài)下，養(yǎng)成了今日事今日畢，明日事先計劃的好習(xí)慣，安排工作有條不紊，各部門協(xié)調(diào)有序，各項工作順利推進(jìn)。
1、做好總調(diào)度，合理安排工作。每周工作，經(jīng)過會議匯總后，總要進(jìn)行重新組合，突出重點，詳細(xì)說明執(zhí)行方法；公文流轉(zhuǎn)，隨收隨轉(zhuǎn)，上情下達(dá)，下情上報，及時高效填報各項報表；教師病事假及時登記，做好課務(wù)安排，教師公出安排好車輛，做好服務(wù)工作；校級績效考核方案在市級文件精神的指導(dǎo)下能進(jìn)行廣泛征求意見，認(rèn)真修改完善，力求考核公正公平，突出優(yōu)績優(yōu)效。
2、教育重體驗，精心安排活動。教育教學(xué)工作，強調(diào)全員參與，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作抓好配齊、管好、用好，完善各項使用檢查規(guī)章制度，迎接省市現(xiàn)場檢查；教學(xué)常規(guī)常抓不懈，關(guān)注教師六認(rèn)真工作，參與各學(xué)科課堂教學(xué)高效研討，修訂課堂常規(guī)，學(xué)校綜合督導(dǎo)工作扎實完成；書香校園建設(shè)推進(jìn)有效，推出校本閱讀考級，關(guān)照各層；辦學(xué)點的督導(dǎo)工作高要求高規(guī)格，加快了一中心三分校的一體化打造推進(jìn)；每學(xué)期一次的家長會能注重實效，邀請專家進(jìn)行家庭教育講座，關(guān)注家校結(jié)合教育，加強教師之間、教師與家長之間的交流溝通，形成強大的教育合力；注重儀式教育，新生入學(xué)、六年級畢業(yè)典禮，能緊扣教育點，在形式上給學(xué)生以沖擊，在思想上給學(xué)生以碰撞，促進(jìn)學(xué)生正確價值觀、人生觀的形成。
3、展示重質(zhì)量，活動創(chuàng)新形式。上學(xué)期參加德育培訓(xùn)班，被評為優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)校展示活動“精彩社團伴我成長”被評為市優(yōu)秀活動；本學(xué)期的德育工作，重點是文明禮儀教育，學(xué)校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此，從工作部署、日常訓(xùn)練、分塊落實到最后展示，能夠基于學(xué)校實際，確定展示內(nèi)容，力求展示特色，讓活動具有現(xiàn)實借鑒意義；感動校園人物評選、頒獎，從活動策劃到頒獎詞的撰寫，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，寫出真情實感，指導(dǎo)主持，確?；顒禹樌_展；少年宮社團活動有序開展，認(rèn)真準(zhǔn)備現(xiàn)場、資料，迎接市級文明城市調(diào)研；六一兒童節(jié)，與家長開放日結(jié)合，與文體藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，向社會各界展示了學(xué)校社團、競賽組、學(xué)校專題活動成果，收到好評；黨的十八大召開后，通過省級年會學(xué)習(xí)，回校能組織學(xué)生為作品展覽、全體教師教育培訓(xùn)，全員參與學(xué)生的政治思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生對黨的樸素情感。
1、常規(guī)到位，六認(rèn)真工作嚴(yán)而實。六認(rèn)真工作是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，反映了教師的責(zé)任心和上進(jìn)心。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思，我都不容許自己有絲毫懈怠。從不上不經(jīng)過精心準(zhǔn)備的'課，從沒有隔天作業(yè)批閱的情況，校內(nèi)時間不夠用，帶回家完成，并認(rèn)真記錄，關(guān)注每一個孩子的成長、表現(xiàn)。
2、立足課堂，力求教學(xué)輕松高效。由于行政事務(wù)繁雜，教學(xué)只有干巴巴的幾節(jié)課，必須抓住課堂，有效利用課堂時間。多年的教學(xué)研究，造就了我教學(xué)聯(lián)系實際、關(guān)注學(xué)生生活、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，每次課堂教學(xué)都在寬松、和諧的氛圍中進(jìn)行，有問答、有爭論、有調(diào)侃，學(xué)生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業(yè)精煉，注重實踐，學(xué)生喜歡、家長贊譽。
3、行動作文，研究成果享譽全省。寫作研究，是我一直以來科研的抓手。結(jié)合陶行知的生活教育，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，在教學(xué)班進(jìn)行生活作文、情境作文和實踐作文的教育教學(xué)研究，鼓勵學(xué)生寫生活、寫真話，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生在生活中實踐語文，用好日記、大小作文，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺，讓孩子們在自主作文中享受生活、獲得成功、感悟成長。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發(fā)表，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)生參與作文比賽的積極性高，4人參與“我身邊的美”征文，10人參與網(wǎng)絡(luò)征文評比，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文。本年度，謝兆君獲得市創(chuàng)新作文三等獎，楊純加美“我的夢想、我的未來”征文獲得xx市優(yōu)秀獎并參加頒獎，包昊旸參加市望江杯讀寫大賽獲得紀(jì)念獎??學(xué)生參與市級比賽已實屬不易，能獲獎更是成長的見證。
4、教學(xué)反思，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長。學(xué)貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進(jìn)。雖然平時較為忙碌，工作很奔波，但只要有教學(xué)上的感受或疑惑，總能擠時間寫下，因為那是一筆豐厚的思想財富。本年度，撰寫了教學(xué)反思、隨筆25篇，參與各級論文評比4篇，于我，一直認(rèn)為日常的積累就是論文的最大來源，實踐出真知，教育學(xué)生這么做，自己首先也要這么做。喜歡跟朋友進(jìn)行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評論留言，能引起共鳴是幸福的，能引起爭論的更要珍視，更喜歡看到在自己的帶動下，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍。
5、公開課堂，取長補短關(guān)注亮點。本年度共聽課50余節(jié)，每節(jié)聽課都能認(rèn)真記錄，寫下隨記，分析教學(xué)現(xiàn)象，取長補短，遇到創(chuàng)新之處能學(xué)以致用，在自己的課堂嘗試運用；能認(rèn)證參與教研活動，上好組內(nèi)公開課，勇于展示作文教學(xué)，體現(xiàn)自己的教研一體工作；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對，正常師徒聽評課活動，指導(dǎo)展示課活動好評；指導(dǎo)班主任技能大賽，盧娟老師榮獲二等獎；指導(dǎo)班會課展示，抓細(xì)節(jié)、重提升，突出學(xué)校教育特點，磨煉教師上課技能。
行政工作，重協(xié)調(diào)組織，但更需要關(guān)注和做好的是服務(wù)工作。
本年度，與xx結(jié)對的xx縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計8人次、3批次到我校學(xué)習(xí)，一方面，我能安排好學(xué)習(xí)人員的生活、學(xué)習(xí)，另一方面，我犧牲周末休息時間，陪同他們感受江南水鄉(xiāng)氣息，介紹當(dāng)?shù)厝宋奶厣?，與他們結(jié)下了深厚友誼。
社會各界需要學(xué)校配合的工作，我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出臺，應(yīng)鎮(zhèn)婦聯(lián)邀請，組織、主持了鎮(zhèn)《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》知識競賽；全市轟轟烈烈開展的“美麗家園”系列比賽中，我策劃、主持了鎮(zhèn)親情組合賽，為街辦“和諧社會美麗家園”慶雙節(jié)文藝晚會寫串詞、發(fā)言稿。
在眾多的比賽、主持活動中，繼續(xù)鍛煉自己的撰稿、口頭表達(dá)能力，同時注重推陳出新，培養(yǎng)新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力。
回顧xx年，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福。展望xx年，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書寫美麗與和諧！
教師個人本人述職報告篇七
述職報告的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)、今后努力的方向，下面就是小編整理的音樂教師本人述職報告，一起來看一下吧。
一、思想方面。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)年期，我擔(dān)任。
三、四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、個人學(xué)習(xí)。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時，我才真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標(biāo)。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
本人自1990年10月來到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。在十多年的音樂教學(xué)中，我不斷更新觀念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法，使學(xué)生對音樂這個學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個階段的教學(xué)目標(biāo)。
在面向全體學(xué)生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個人休息時間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績，但離學(xué)校、家長、社會的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進(jìn)步。
一、教師道德方面。
本人能積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任的部門工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他教師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
二、個人教學(xué)技能方面;。
尋求最新資訊，開展電子備課。
我積極參加了教研室的音樂教研活動，在市教研員和教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄黨委保持黨員先進(jìn)性教育活動工作總結(jié)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上，獲得了全國音樂同行的肯定。
教師個人本人述職報告篇八
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況匯報如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年xx月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的`示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xx老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，xx中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年運動會上取得好成績。
教師個人本人述職報告篇九
這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服缺點。我深知干部隊伍建設(shè)好了，班集體才堅強，班風(fēng)才會正。
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。
教師個人本人述職報告篇十
：
20xx年度中，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教，年度考核個人述職。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、用“愛“來教育。
xx先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心。
精心。
呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容都做到。
精心。
準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)。
方案。
精心。
設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
，服從工作安排；團結(jié)同事，能正確處理好與。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
被學(xué)校公榜。
從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
2022。
教師個人本人述職報告篇十一
本學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情，做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅持的原則，在這個原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時、按質(zhì)地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽課，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。
使我在工作上得到了長足的改善，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能運用有效的工作時間做好自己的份內(nèi)之事。俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動手，多思考，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，期望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
教師個人本人述職報告篇十二
：
您好!
安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師個人本人述職報告篇十三
各位同事：
大家好!
重視學(xué)生的。
個性。
發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是。
本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
并結(jié)合學(xué)生實際發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動。
評價。
運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法在教學(xué)中求創(chuàng)新在活動中促發(fā)展課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練。
精心。
設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的。
精神。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育
教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們。
提供。
發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
2022。
教師個人本人述職報告篇十四
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推進(jìn)，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20xx年新生報讀x中增添宣傳亮點;負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長，在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項指標(biāo)均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還積極主動承擔(dān)公開課，20xx年x月和x月，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績。
以上工作順利有效的'推進(jìn)、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進(jìn)，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱x年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!
日
教師個人本人述職報告篇十五
我叫xxx，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
首先，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來，我主要承擔(dān)78班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運的是，在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免“一言堂”。
鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，積極思考;在課堂作業(yè)中，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據(jù)實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。在期末考中，三個班中我班數(shù)學(xué)均分排名第二，生物均分第一。
第二，堅持理論學(xué)習(xí)。作為一名新教師，對學(xué)生的管理至關(guān)重要，所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學(xué)生的方法。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感，使我對黨的先進(jìn)人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，仍需堅持每天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的。回顧自己的教學(xué)方式，我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
半年的教學(xué)工作，讓我體會到責(zé)任對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師責(zé)任重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師個人本人述職報告篇十六
樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
（二）增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向xx分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
在搞好教學(xué)工作的同時，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
教師個人本人述職報告篇十七
本人在過去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品、篤學(xué)、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準(zhǔn)則，以“學(xué)高為師、德高為范”嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與同事和睦相處，對學(xué)生關(guān)心、愛護，不體罰或變相體罰學(xué)生。
業(yè)務(wù)上，經(jīng)過十多年的初中語文教學(xué)，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準(zhǔn)確的把握住教學(xué)中的重點、難點，并切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新教材與老教材的區(qū)別，體會教學(xué)改革精神，并在教學(xué)上加以實踐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣有一定的了解、研究，便于有針對性的做思想工作，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上，能根據(jù)不同層次的學(xué)生的基本情況，設(shè)計立體式的教案，采取有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在聽課過程中，不僅能學(xué)到豐富的知識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，還能增強課外學(xué)習(xí)的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發(fā)表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，向老教師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問題，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
遵守學(xué)校的規(guī)章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關(guān)的事。開會與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席，認(rèn)真做好筆記。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究教材，關(guān)注教改動態(tài)，編寫詳細(xì)的教案，為有效的課堂教學(xué)提供保障。課后及時布置作業(yè)，全部批改，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的遺漏。課余，充分利用晚自修、課間時間等解決學(xué)生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學(xué)習(xí)建議，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)信心。經(jīng)常與同學(xué)聊天，交流，了解他們的思想動態(tài)，對自己教學(xué)的要求、意見等，以便加以改進(jìn)。課堂上，能營造輕松和-諧的課堂氣氛，調(diào)動他們積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂效率。
長期有效的課堂教學(xué)，使得所任教班級在各次考試中成績優(yōu)秀。實驗班的優(yōu)秀率達(dá)98%，期中考、期末考的優(yōu)秀率達(dá)15%，及格率達(dá)65%，普通班的成績穩(wěn)中有升。
潔身自好，勤勤懇懇，給學(xué)生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。
【擴展閱讀篇】。
教師個人本人述職報告篇十八
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班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。
品德教育。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(1)我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、
思想。
教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師個人本人述職報告篇一
本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè)，在xxxx年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作，xxxx年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師，圓滿完成了自我的職責(zé)。20xx年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長，主抓教學(xué)管理、德育教育、英語教研等工作。回顧過往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則、進(jìn)取落實“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教、身體力行，把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。
作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子。20xx年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài)，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，從學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進(jìn)取展開班級管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間，我進(jìn)取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。
此外，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面，我投入了很多心血，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導(dǎo)、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展，加強后進(jìn)生管理，讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動上與時俱進(jìn)，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。
在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo)?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認(rèn)識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級學(xué)生實際情景進(jìn)行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我深知每一個學(xué)生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù)。
黨的十八大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長。另一方面，強調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設(shè)“禮貌班級”開始、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始，促進(jìn)學(xué)生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。
無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而“思想指揮行動”，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自我。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學(xué)習(xí)，對待本質(zhì)工作、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動力。
同時，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進(jìn)”，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學(xué)生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識；客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源，取得了良好的效果。
加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí)，借此機會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識。
教師個人本人述職報告篇二
本人19xx年6月參加xx農(nóng)場工作。19xx年3月參加農(nóng)場中心小學(xué)教育工作。19xx年9月參加xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于19xx年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué)習(xí)。透過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。19xx年12月我被聘任為小學(xué)一級教師。19xx年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)高^，聘任為小學(xué)高級教師。參加教學(xué)工作以來，我擔(dān)任過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，堅持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系平等、密切?？艘逊罟?，遵紀(jì)守法，愛校如家，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。
我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，構(gòu)成奮發(fā)向上的班群眾，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師群眾的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅僅不能順利實施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠服理解教育。這些年來，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。
在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克．?dāng)?shù)學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽、說、讀、寫潛力上了一個新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績。
我用心參加繼續(xù)教育，認(rèn)真參加各級舉辦的教師培訓(xùn)，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué)；用心參加聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達(dá)潛力強，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。
多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達(dá)百分之百。
根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學(xué)期教研活動計劃?；顒淤Y料主要是：
1、常規(guī)教學(xué)檢查。
2、教學(xué)公開課。
3、撰寫教學(xué)論文。教學(xué)公開課是教師互相學(xué)習(xí)、取長補短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進(jìn)行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課資料暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動到達(dá)了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表，這不僅僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。
我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。
發(fā)表論文、小說及其他。
《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》。
評優(yōu)狀況。
20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師；20xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。
教師個人本人述職報告篇三
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：
一學(xué)年來，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天，因為活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步我都給予表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂充實地度過每一天。
教師個人本人述職報告篇四
隨著新校長的到任，xxx學(xué)年對于我們學(xué)校是一個新時代的來臨。對我個人也是一個充滿挑戰(zhàn)、機會不斷和收獲累累的一個年份。為更好的前行，在此對本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學(xué)生們的知心朋友。遵守社會公德，努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī),廉潔從教，作風(fēng)正派，教學(xué)和教育工作中任勞任怨，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強烈的奉獻(xiàn)精神，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心。
本學(xué)年學(xué)校開展了學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師，我首先在思想上重視、行動上落實，堅決擁護這一有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。
根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實履行備課組長職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點、符合學(xué)生實際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。
使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題及困難所在，通過預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的課堂教學(xué)，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取最大的課堂教學(xué)效率。
我們深知：“千里之行，始于足下”。每一次的改革都會帶來很多的不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā)揮團隊精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效果。
教書不忘育人。趁學(xué)校實施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點，課堂上營造民主、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍，注意語言的運用，盡可能引入幽默、有趣的元素，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小組管理，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學(xué)生的思想教育，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級，全班同學(xué)基本能堅持學(xué)習(xí)，并在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn)，履行“讓自己每天進(jìn)步一點”的行動準(zhǔn)則。
教學(xué)上我堅持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于承擔(dān)各級各類公開課、觀摩課、研討課，堅持實戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長，利用不同的平臺促使自身進(jìn)步，一個學(xué)年以來，堅持對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
總之，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實踐永無止境!
教師個人本人述職報告篇五
我是xx年來小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展"新學(xué)年新打算"、"我為班級做貢獻(xiàn)"、"跟奶奶比童年"等主題會，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用"小學(xué)生首則"、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾。
教師個人本人述職報告篇六
忙忙碌碌中，xx年在時間的沙漏中成為過去。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠(yuǎn)堅信“只要生命在，希望就在?！北P點這一年的工作，變化大于計劃，成果多于預(yù)期，而工作任務(wù)的圓滿完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開的?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：
一年兩次大手術(shù)的經(jīng)歷，讓我懂得了生命的珍貴。而每個人都是獨立的個體，每一個鮮活的生命都有散發(fā)光彩的權(quán)利。我們的服務(wù)對象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。
1、重視黨性，人文管理。作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師，師德修養(yǎng)很重要。所以，一直以來，我都以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到身正為范。對于生活、工作有困難的同事，能及時關(guān)心、幫助，送上人文關(guān)懷。對于工作安排能及時下達(dá)、溫馨提醒，善于做好協(xié)調(diào)疏通工作，常用換位思考設(shè)身處地為他人著想，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持。
2、關(guān)愛學(xué)生，因材施教。尊重學(xué)生的個性差異，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求，嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，從不拖課、占課，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效，注重生活育人，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園，深受學(xué)生和家長喜愛。
3、團委工作，德育為主。作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設(shè)和能力提高，組織團員青年教師進(jìn)行團史學(xué)習(xí)，參與團史大pk，并在平時注重先進(jìn)性意識培養(yǎng)，壓擔(dān)子，給任務(wù)，促進(jìn)團員教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長。本年度，小教團委被評為“xx市優(yōu)秀團組織”，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團干部”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評為“xx市百佳創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒責(zé)任區(qū)”。
我分管教育教學(xué)、德育、教科研及團工作。雖然頭緒較多，工作密度較大，但在長期高密度的工作狀態(tài)下，養(yǎng)成了今日事今日畢，明日事先計劃的好習(xí)慣，安排工作有條不紊，各部門協(xié)調(diào)有序，各項工作順利推進(jìn)。
1、做好總調(diào)度，合理安排工作。每周工作，經(jīng)過會議匯總后，總要進(jìn)行重新組合，突出重點，詳細(xì)說明執(zhí)行方法；公文流轉(zhuǎn)，隨收隨轉(zhuǎn)，上情下達(dá)，下情上報，及時高效填報各項報表；教師病事假及時登記，做好課務(wù)安排，教師公出安排好車輛，做好服務(wù)工作；校級績效考核方案在市級文件精神的指導(dǎo)下能進(jìn)行廣泛征求意見，認(rèn)真修改完善，力求考核公正公平，突出優(yōu)績優(yōu)效。
2、教育重體驗，精心安排活動。教育教學(xué)工作，強調(diào)全員參與，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作抓好配齊、管好、用好，完善各項使用檢查規(guī)章制度，迎接省市現(xiàn)場檢查；教學(xué)常規(guī)常抓不懈，關(guān)注教師六認(rèn)真工作，參與各學(xué)科課堂教學(xué)高效研討，修訂課堂常規(guī)，學(xué)校綜合督導(dǎo)工作扎實完成；書香校園建設(shè)推進(jìn)有效，推出校本閱讀考級，關(guān)照各層；辦學(xué)點的督導(dǎo)工作高要求高規(guī)格，加快了一中心三分校的一體化打造推進(jìn)；每學(xué)期一次的家長會能注重實效，邀請專家進(jìn)行家庭教育講座，關(guān)注家校結(jié)合教育，加強教師之間、教師與家長之間的交流溝通，形成強大的教育合力；注重儀式教育，新生入學(xué)、六年級畢業(yè)典禮，能緊扣教育點，在形式上給學(xué)生以沖擊，在思想上給學(xué)生以碰撞，促進(jìn)學(xué)生正確價值觀、人生觀的形成。
3、展示重質(zhì)量，活動創(chuàng)新形式。上學(xué)期參加德育培訓(xùn)班，被評為優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)校展示活動“精彩社團伴我成長”被評為市優(yōu)秀活動；本學(xué)期的德育工作，重點是文明禮儀教育，學(xué)校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此，從工作部署、日常訓(xùn)練、分塊落實到最后展示，能夠基于學(xué)校實際，確定展示內(nèi)容，力求展示特色，讓活動具有現(xiàn)實借鑒意義；感動校園人物評選、頒獎，從活動策劃到頒獎詞的撰寫，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，寫出真情實感，指導(dǎo)主持，確?；顒禹樌_展；少年宮社團活動有序開展，認(rèn)真準(zhǔn)備現(xiàn)場、資料，迎接市級文明城市調(diào)研；六一兒童節(jié)，與家長開放日結(jié)合，與文體藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，向社會各界展示了學(xué)校社團、競賽組、學(xué)校專題活動成果，收到好評；黨的十八大召開后，通過省級年會學(xué)習(xí)，回校能組織學(xué)生為作品展覽、全體教師教育培訓(xùn)，全員參與學(xué)生的政治思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生對黨的樸素情感。
1、常規(guī)到位，六認(rèn)真工作嚴(yán)而實。六認(rèn)真工作是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，反映了教師的責(zé)任心和上進(jìn)心。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思，我都不容許自己有絲毫懈怠。從不上不經(jīng)過精心準(zhǔn)備的'課，從沒有隔天作業(yè)批閱的情況，校內(nèi)時間不夠用，帶回家完成，并認(rèn)真記錄，關(guān)注每一個孩子的成長、表現(xiàn)。
2、立足課堂，力求教學(xué)輕松高效。由于行政事務(wù)繁雜，教學(xué)只有干巴巴的幾節(jié)課，必須抓住課堂，有效利用課堂時間。多年的教學(xué)研究，造就了我教學(xué)聯(lián)系實際、關(guān)注學(xué)生生活、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，每次課堂教學(xué)都在寬松、和諧的氛圍中進(jìn)行，有問答、有爭論、有調(diào)侃，學(xué)生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業(yè)精煉，注重實踐，學(xué)生喜歡、家長贊譽。
3、行動作文，研究成果享譽全省。寫作研究，是我一直以來科研的抓手。結(jié)合陶行知的生活教育，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，在教學(xué)班進(jìn)行生活作文、情境作文和實踐作文的教育教學(xué)研究，鼓勵學(xué)生寫生活、寫真話，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生在生活中實踐語文，用好日記、大小作文，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺，讓孩子們在自主作文中享受生活、獲得成功、感悟成長。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發(fā)表，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)生參與作文比賽的積極性高，4人參與“我身邊的美”征文，10人參與網(wǎng)絡(luò)征文評比，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文。本年度，謝兆君獲得市創(chuàng)新作文三等獎，楊純加美“我的夢想、我的未來”征文獲得xx市優(yōu)秀獎并參加頒獎，包昊旸參加市望江杯讀寫大賽獲得紀(jì)念獎??學(xué)生參與市級比賽已實屬不易，能獲獎更是成長的見證。
4、教學(xué)反思，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長。學(xué)貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進(jìn)。雖然平時較為忙碌，工作很奔波，但只要有教學(xué)上的感受或疑惑，總能擠時間寫下，因為那是一筆豐厚的思想財富。本年度，撰寫了教學(xué)反思、隨筆25篇，參與各級論文評比4篇，于我，一直認(rèn)為日常的積累就是論文的最大來源，實踐出真知，教育學(xué)生這么做，自己首先也要這么做。喜歡跟朋友進(jìn)行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評論留言，能引起共鳴是幸福的，能引起爭論的更要珍視，更喜歡看到在自己的帶動下，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍。
5、公開課堂，取長補短關(guān)注亮點。本年度共聽課50余節(jié)，每節(jié)聽課都能認(rèn)真記錄，寫下隨記，分析教學(xué)現(xiàn)象，取長補短，遇到創(chuàng)新之處能學(xué)以致用，在自己的課堂嘗試運用；能認(rèn)證參與教研活動，上好組內(nèi)公開課，勇于展示作文教學(xué)，體現(xiàn)自己的教研一體工作；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對，正常師徒聽評課活動，指導(dǎo)展示課活動好評；指導(dǎo)班主任技能大賽，盧娟老師榮獲二等獎；指導(dǎo)班會課展示，抓細(xì)節(jié)、重提升，突出學(xué)校教育特點，磨煉教師上課技能。
行政工作，重協(xié)調(diào)組織，但更需要關(guān)注和做好的是服務(wù)工作。
本年度，與xx結(jié)對的xx縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計8人次、3批次到我校學(xué)習(xí)，一方面，我能安排好學(xué)習(xí)人員的生活、學(xué)習(xí)，另一方面，我犧牲周末休息時間，陪同他們感受江南水鄉(xiāng)氣息，介紹當(dāng)?shù)厝宋奶厣?，與他們結(jié)下了深厚友誼。
社會各界需要學(xué)校配合的工作，我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出臺，應(yīng)鎮(zhèn)婦聯(lián)邀請，組織、主持了鎮(zhèn)《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》知識競賽；全市轟轟烈烈開展的“美麗家園”系列比賽中，我策劃、主持了鎮(zhèn)親情組合賽，為街辦“和諧社會美麗家園”慶雙節(jié)文藝晚會寫串詞、發(fā)言稿。
在眾多的比賽、主持活動中，繼續(xù)鍛煉自己的撰稿、口頭表達(dá)能力，同時注重推陳出新，培養(yǎng)新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力。
回顧xx年，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福。展望xx年，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書寫美麗與和諧！
教師個人本人述職報告篇七
述職報告的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)、今后努力的方向，下面就是小編整理的音樂教師本人述職報告，一起來看一下吧。
一、思想方面。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)年期，我擔(dān)任。
三、四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、個人學(xué)習(xí)。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時，我才真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標(biāo)。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
本人自1990年10月來到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。在十多年的音樂教學(xué)中，我不斷更新觀念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法，使學(xué)生對音樂這個學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個階段的教學(xué)目標(biāo)。
在面向全體學(xué)生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個人休息時間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績，但離學(xué)校、家長、社會的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進(jìn)步。
一、教師道德方面。
本人能積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任的部門工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他教師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
二、個人教學(xué)技能方面;。
尋求最新資訊，開展電子備課。
我積極參加了教研室的音樂教研活動，在市教研員和教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄黨委保持黨員先進(jìn)性教育活動工作總結(jié)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上，獲得了全國音樂同行的肯定。
教師個人本人述職報告篇八
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況匯報如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年xx月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的`示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xx老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，xx中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年運動會上取得好成績。
教師個人本人述職報告篇九
這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服缺點。我深知干部隊伍建設(shè)好了，班集體才堅強，班風(fēng)才會正。
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。
教師個人本人述職報告篇十
：
20xx年度中，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教，年度考核個人述職。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、用“愛“來教育。
xx先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心。
精心。
呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容都做到。
精心。
準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)。
方案。
精心。
設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
，服從工作安排；團結(jié)同事，能正確處理好與。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
被學(xué)校公榜。
從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
2022。
教師個人本人述職報告篇十一
本學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情，做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅持的原則，在這個原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時、按質(zhì)地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽課，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。
使我在工作上得到了長足的改善，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能運用有效的工作時間做好自己的份內(nèi)之事。俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動手，多思考，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，期望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
教師個人本人述職報告篇十二
：
您好!
安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師個人本人述職報告篇十三
各位同事：
大家好!
重視學(xué)生的。
個性。
發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是。
本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
并結(jié)合學(xué)生實際發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動。
評價。
運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法在教學(xué)中求創(chuàng)新在活動中促發(fā)展課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練。
精心。
設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的。
精神。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育
教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們。
提供。
發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
2022。
教師個人本人述職報告篇十四
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推進(jìn)，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20xx年新生報讀x中增添宣傳亮點;負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長，在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項指標(biāo)均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還積極主動承擔(dān)公開課，20xx年x月和x月，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績。
以上工作順利有效的'推進(jìn)、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進(jìn)，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱x年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!
日
教師個人本人述職報告篇十五
我叫xxx，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
首先，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來，我主要承擔(dān)78班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運的是，在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免“一言堂”。
鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，積極思考;在課堂作業(yè)中，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據(jù)實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。在期末考中，三個班中我班數(shù)學(xué)均分排名第二，生物均分第一。
第二，堅持理論學(xué)習(xí)。作為一名新教師，對學(xué)生的管理至關(guān)重要，所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學(xué)生的方法。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感，使我對黨的先進(jìn)人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，仍需堅持每天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的。回顧自己的教學(xué)方式，我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
半年的教學(xué)工作，讓我體會到責(zé)任對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師責(zé)任重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師個人本人述職報告篇十六
樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
（二）增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向xx分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
在搞好教學(xué)工作的同時，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
教師個人本人述職報告篇十七
本人在過去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品、篤學(xué)、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準(zhǔn)則，以“學(xué)高為師、德高為范”嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與同事和睦相處，對學(xué)生關(guān)心、愛護，不體罰或變相體罰學(xué)生。
業(yè)務(wù)上，經(jīng)過十多年的初中語文教學(xué)，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準(zhǔn)確的把握住教學(xué)中的重點、難點，并切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新教材與老教材的區(qū)別，體會教學(xué)改革精神，并在教學(xué)上加以實踐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣有一定的了解、研究，便于有針對性的做思想工作，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上，能根據(jù)不同層次的學(xué)生的基本情況，設(shè)計立體式的教案，采取有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在聽課過程中，不僅能學(xué)到豐富的知識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，還能增強課外學(xué)習(xí)的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發(fā)表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，向老教師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問題，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
遵守學(xué)校的規(guī)章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關(guān)的事。開會與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席，認(rèn)真做好筆記。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究教材，關(guān)注教改動態(tài)，編寫詳細(xì)的教案，為有效的課堂教學(xué)提供保障。課后及時布置作業(yè)，全部批改，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的遺漏。課余，充分利用晚自修、課間時間等解決學(xué)生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學(xué)習(xí)建議，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)信心。經(jīng)常與同學(xué)聊天，交流，了解他們的思想動態(tài)，對自己教學(xué)的要求、意見等，以便加以改進(jìn)。課堂上，能營造輕松和-諧的課堂氣氛，調(diào)動他們積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂效率。
長期有效的課堂教學(xué)，使得所任教班級在各次考試中成績優(yōu)秀。實驗班的優(yōu)秀率達(dá)98%，期中考、期末考的優(yōu)秀率達(dá)15%，及格率達(dá)65%，普通班的成績穩(wěn)中有升。
潔身自好，勤勤懇懇，給學(xué)生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。
【擴展閱讀篇】。
教師個人本人述職報告篇十八
：
班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。
品德教育。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(1)我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、
思想。
教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。