稻草人初中讀后感(匯總15篇)

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    讀后感是一種思維的延伸和拓展,可以促使讀者深入思考書中的主題和問題。寫讀后感時,可以從多個角度思考和分析,提供多樣化的觀點和見解。以下是一些經(jīng)典的讀后感示范,供大家參考和學習。
    稻草人初中讀后感篇一
    今天,媽媽給我買了《戴眼鏡的稻草人》這本書,我非常喜歡。知道小朋友應該向稻草人學習,雖然它戴眼鏡不好看,但是它發(fā)揮了自己的作用。我是小學生了就要努力學習,有好的成績才是爸爸媽媽的好寶貝,是老師的好學生,我一定努力學習。
    【點評】結構不完整,語言平淡。
    稻草人初中讀后感篇二
    暑假里,我讀了葉圣陶的童話集《稻草人》。這些童話優(yōu)美清新,想象力豐富,還蘊含著許多道理。它們就像一顆顆夜空中的明珠,閃耀著奪目的光輝。其中有一個叫《新的表》的故事令我感悟最深。
    這個故事主要講的是:一個叫愚兒的小男孩不會遵守時間,于是他的爸爸媽媽給他買了一個小鐘表,但他不會看鐘表,鬧出了許多笑話。后來他明白了鐘表的規(guī)律,按照鐘表告訴他的時刻,把每件事都做得很好。
    “什么時候應當從床上起來了,什么時候應當去做事了,什么時候應當休息了,鐘和表都能告訴我們?!弊x完這個故事,我明白了葉圣陶爺爺想通過這個故事讓我們懂得時間的重要。
    時間對每個人來說都是公平的,不能變長也不能變短。如果懂得時間,合理地安排時間,所有的一切都會井井有條。如果浪費時間,就會誤了你所要做的事。
    對此,我深有體會。記得暑假中的一天,我本打算完成數(shù)學計算兩頁和作文一篇??墒巧衔?,我睡到了日上三竿才起床。下午才做了一頁計算,我的目光便轉移到了報紙上。不知不覺,時間流逝,當我把目光從報紙上收回來的時候,這才驚覺,整整半小時過去了。我趕緊繼續(xù)做計算。第二頁計算做完,我想:吃個水果休息一下吧!于是,吃水果、休息……時間像個調(diào)皮的孩子,總是趁我不注意的時候偷偷溜走,竟然又半小時過去了。
    正準備開始寫作文,哥哥打電話問我出去玩嗎?我經(jīng)不住誘惑,想:時間還早呢!作文等回來再寫吧!結果……到睡覺的時間了,我也沒有把作文寫好。時間都去哪了?我很懊悔:如果我合理安排時間,一定完成了今天的任務。
    第二天,我便制定了一張時間計劃表,上面仔細地標明了要完成的每件事和每件事需要的時間。我按著表上的計劃做事,把每樣事情都完成得很好。規(guī)劃時間,讓我圓滿完成了當天的學習任務。
    魯迅說:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!彼q讀私塾的時候,父親患病,弟弟年幼,他不僅經(jīng)常上當鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務。為避免影響學業(yè),他把時間做好精確的安排,一切都井井有條。規(guī)劃時間,讓人們在有限的時間內(nèi),作出了更有效率的事。
    稻草人初中讀后感篇三
    2018年的寒假里,老師推薦了《稻草人》一書,我用了一周時間讀完了這本書。本書收錄了葉圣陶爺爺童話集中的一些經(jīng)典篇目。這些故事帶領我走進了奇幻多姿的童話世界,教給了我一些為人處世的道理。
    這本書中我印象最深刻的還是《稻草人》這個故事。稻草人是農(nóng)民伯伯用稻草做的,插在田里用來驅趕蟲子或者麻雀。故事中的稻草人和我們見過的沒有太大的區(qū)別,唯一的區(qū)別就是它有思想,心地善良,很想去幫助別人。
    故事中寫了稻草人見到的幾件讓它悲傷的事情,一是它的主人辛辛苦苦種的麥穗被害蟲吃個精光,稻草人很想去告訴主人或者去驅趕害蟲,但是它不能動又不會說話,無能為力;二是它看到一個媽媽帶著孩子捕魚,孩子生病了,咳得厲害,媽媽卻沒有時間照顧他,稻草人想把自己當柴火去給孩子煮茶喝;三是面對求生的鯽魚它只能用力搖頭,它不能自由移動,鯽魚誤解了它,它傷心,覺得自己是個柔弱無能的人;四是一位婦女孩子死了,丈夫賭錢把家里輸了個精光,就連她自己也要被丈夫賣掉,來到河邊要自盡,稻草人想要阻止她卻辦不到,它恨自己。
    記得有一次和媽媽一起坐公交車,一個老爺爺站都站不穩(wěn),但是坐在座位上的大哥哥大姐姐都假裝看不見,不給老爺爺讓坐,有阿姨勸說他們,他們還理直氣壯,當時如果我有座位,我一定會讓給老爺爺?shù)摹?BR>    如果生活中的我們都擁有稻草人那樣善良的品格,那么世界會多么的美好!就像一首歌寫的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
    稻草人初中讀后感篇四
    葉圣陶原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。19我國的第一個童話故事葉圣陶寫的《稻草人》誕生了。
    這是一本很有趣的童話故事,小學我就讀過《稻草人》,這些天我又拿起了它閱讀。
    稻草人不會說話,也不吃飯,也從不睡覺,但他很有責任心,每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥來吃稻子,風吹動他身上的扇子,“嘩嘩”地響,小鳥還以為是人呢,就嚇得迅速飛跑了。
    稻草人不分日夜地守著田地,它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了,它非常難過。他想告訴老婦人,自己卻無能為力,只能傷心地流淚。
    在夜間,他看見一個孩子病了,而他的媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水,他只能喝河里的涼水,稻草人可憐那個孩子,他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。
    稻草人又聽見了鯽魚的求救聲,還看見了一個跳河尋死的人。他多想去救他們??!可他無能為力,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。
    從這個童話里,我看出稻草人真是一個善良并且富有同情心的人!但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人!
    我想:如果人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。就像今年武漢新型冠狀病毒疫情,全國各地的人們,也包括全世界各國人民都向他捐贈醫(yī)療物資。我們以后也要向稻草人學習,做一個心地善良的人。
    稻草人初中讀后感篇五
    只要是讀過葉圣陶童話的人,我相信一定會深有感觸。就正如魯迅所說:“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的道路?!钡拇_,圣陶爺爺?shù)耐捒偸墙o予人無限感慨,更可以說是驚喜,直接說就是一種心靈的震憾。全書23篇短片篇童話,每一篇都引人深思,更給人一種美的享受。
    今天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》,《稻草人》這則童話我小的時候聽過,記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。
    如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。
    文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,孩子生病了,咳得厲害,但她卻沒有時間照顧他,稻草人真想自己去做柴火,給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!
    稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
    但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
    稻草人初中讀后感篇六
    之前,有兩個女人的作品,我是從來抗拒的,一個是張愛玲,一個是三毛。張愛玲的東西太陰郁,我承認這種陰郁的確帶來一種與眾不同的魅惑,這個女人就好像穿梭在時代黑洞中的妖精,帶著她心里某些缺失的部分,潮濕了很多人的情緒。她是一個有心病的女人。很多人給過類似的評價,臆想癥,抑郁,等等。固然是非常好看的作品,但是太折磨人的心緒。
    而三毛,因為潛意識的抵觸,我并沒有真正讀過她的文字。說來好笑,抵觸她的原因只是覺得她懦弱和言不由衷。她曾經(jīng)說自殺的人是最懦弱的人,但是最后卻選擇這條為她自己所鄙視的道路。讓我非常不屑。盡管她留下很多傳奇,卻在我心里總帶上了秀的成分。
    但非常喜歡伊能靜,喜歡這個在演藝圈中還能有幾分輕靈的女子,喜歡這個說不喜歡化妝,因為化妝為掩蓋孩子氣表情的女子。而我喜歡的這個始終有著少女一樣清澈眼神的女子卻那樣愛著三毛。這不得不讓我心里好奇的難受。
    于是,一口氣讀完了三毛的《稻草人》。只是序言。就讓我不愿意放手。
    這個心始終在流浪的女子,竟然有那樣桀驁的自我。她的旅行,她和荷西的愛情,都讓我無法不顛覆之前的所有看法,去開始深深喜歡這樣的三毛。
    偶然間看到一段話,說世界上就是有這樣連走路都不發(fā)聲音的精靈般的女子。始終愛著自己愛的人,做著自己喜歡做的事,說著自己想說的話。
    沼澤吧。我其實沒有權利去不屑于三毛的選擇。就好像地鐵里常常有人自殺,我難過他們選擇這樣凄厲的死法,卻終于明白人生始終有太多無奈,已不是勇氣就能抗衡。三毛,應該有她的理由。
    是非常自然的文字。卻訴盡一個叛逆女子的率真無邪,以及她的瘋狂和沉溺。真的就像獨自職守麥田的稻草人,別人眼中的凄涼確是它臉上最甜蜜的微笑。
    她筆下的人,真實動人。那些生活中細微的情節(jié),被合理的放大呈現(xiàn)。以一顆包含愛的心,觀察著別人愛的生活。喜歡這本書里關于老人的描寫。讓人動容。不自覺聽到心臟變?nèi)彳浀穆曇?。有人說,一個人不管如何,她能活到80歲就是英雄?;钪娜艘阉廊サ膼廴说哪前胍黄鸹詈?。他們不能忘記過去的愛,卻也要讓生活在愛中繼續(xù)。這已無關生存,而只是生。所以,老人的微笑總是格外平和卻也格外深邃吧。
    也喜歡她最后的那個故事。一個被領養(yǎng)的孩子,卻那樣愛著他的養(yǎng)父母,竟然是愛的那樣不遺余力。這般年輕的心,卻已經(jīng)可以如此成熟的對待人生。沒有埋怨,只有感恩。便光是這種力量,已然超越一個孩子的極限。你怎能不深深欽佩。
    想說謝謝,對三毛。把這樣的愛寫給我們。盡管我們都是人生的稻草人,卻有不一樣的微笑。而你,在天上,看得到吧。
    稻草人初中讀后感篇七
    生活中,稻草人是用稻草做,它被查在稻田中央,用來驅趕叼稻谷麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下稻草人不能走,不能說,不能動,和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大區(qū)別。唯一不同是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害人們。
    稻草人多想幫助身邊人們!為了驅趕破壞稻谷灰蛾,他使勁拍著自己身子想告訴老太太,為了挽救生病小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。
    最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他心碎了,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下了!
    稻草人精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中每一個人都能這樣,為別人多著想一點,多獻出自己一點愛,那么我相信我們生活一定會像那首歌唱那樣:世界將變成美好春天!
    稻草人初中讀后感篇八
    今天放學回家,我就看到了放在桌子上面有一件特殊的禮物——《稻草人》,這是媽媽精心給我挑選的,一拿到書,我就迫不及待地打開了。
    書的封面上畫著一個稻草人,帶著一個黃色的帽子,帽子上還站著一只藍色的小鳥,他圍著一條紅色的圍巾,身穿一件馬甲,手上還拿著一把蒲扇站在一片金黃的稻田里。
    這本書是由著名作家葉圣陶爺爺寫的,這是他創(chuàng)作的第一部童話集,這本書里有14個小故事,每個小故事都告訴了我們一個道理。
    在《畫眉鳥》這篇文中我把自己當成了那只畫眉鳥,我感受到了每個底層人的不幸,就想著他們不幸的原因。每個人在生活中都會遇到挫折,但是我們應該用樂觀積極的態(tài)度去面對生活,調(diào)整好自己的心態(tài),這樣才能遇見更好的自己,獲得幸福的生活。
    《瞎子和聾子》講的是一個盲人和一個聾人彼此都羨慕對方,但當他們身份互換之后才發(fā)現(xiàn)做自己才是最好的選擇。在生活中我們也會羨慕別人的時候,可是在羨慕別人的同時我們也會忘記自己已經(jīng)擁有的,我們不能在失去了之后才后悔。俗話說:知足才能常樂。
    雖然這些都是童話故事,但是它用童話故事讓我們知道了很多道理,“樂”迎人生,自得精彩。
    稻草人初中讀后感篇九
    《稻草人》是一本童話集,它的作者是葉圣陶,里面包含了許許多多的童話故事?!暗静萑恕薄且粋€平凡的人,但他卻做著有意義的事,與其他角色相同寄托了葉圣陶爺爺對我們小朋友的期望,所以這本書以《稻草人》為名。
    讀完這本書,我還沉迷在那美好的童話與深奧的道理之中無法自拔。書中每一篇文章都蘊藏著道理,這些道理雖然人人都懂,卻很難做到。葉圣陶爺爺就用簡單、美好的童話,把這些深奧難懂的道理活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來,例如《稻草人》《畫眉》《芳兒的夢》等。
    而我最喜歡的是《地球》。故事講述了很久以前,大地光滑渾圓,沒有高高的山,也沒有盛滿了水的海。地球上生活著,柔弱的人和耕種的人,耕種的人讓柔弱的人生活在像水缸一樣的石堆里,并且每天給柔弱的人送糧食。耕種的人每天汗流浹背,汗水積在一起,耕種的地方越來越少。耕種的人每天還把本就減少的糧食送給柔弱的。跟中的人又餓又累,也慢慢的減少了他們的母親每天傷心欲絕,整天以淚洗面。淚水與汗水積在一起,形成了“海”,柔弱的人越變越小,他們住的地方形成了“山”。
    在家里,時常有著這樣的畫面:媽媽是“耕種的人”,我是“柔弱的人”,媽媽每天都要為我“服務”。我其實一點都不柔弱,我應該是懶惰的人。
    在讀了《地球》這個故事后,我明白了:勤奮,往往會帶來好處;懶惰,最后虧的只有自己。我決定改正懶惰的習慣做一個勤奮踏實的人。
    雖然這些道理很難做到,但習慣就會形成自然。這本書不是一本簡單的童話書,也不是一本深奧的道理書。他將美好的童話與現(xiàn)實聯(lián)系在一起,巧妙的闡述了深刻的人生道理。
    稻草人初中讀后感篇十
    今天我讀了葉圣陶爺爺寫的一本書名叫——《稻草人》。這本書中對我觸動最大的就是《傻瓜》這篇文章了。
    這篇文章寫的是傻瓜的經(jīng)歷,叫他傻瓜是因為文中有許多人都認為他的行為像是個傻瓜也因為他沒有名字。他師父讓他和他兄弟劈柴,可傻瓜卻讓兄弟睡覺,自己劈柴;他半路撿著元寶,卻等失主來才走;他還把自己的飯都送給了難民。
    看了這篇文章,或許很多人覺得傻瓜很傻,事事為別人著想自己受苦。但是我卻認為傻瓜并不傻,他有一顆善良誠實的心,許多人都不曾擁有,希望我們身邊會出現(xiàn)更多這樣的“傻瓜”!
    雖然這些道理很難做到,可只要養(yǎng)成習慣就會成為自然,這本書不是一本純粹的童話,更不是一本純粹的道理書,它將現(xiàn)實、童話道理完美地融合到一起,巧妙地將成年人的悲哀、童話的美好與人生道理一起流露了出來。
    整個故事最大的特點就是物性與人性的統(tǒng)一。稻草人本來只是一件死物,它表現(xiàn)出來的是稻草人的`不可言語,不可活動的物質屬性,但作者付與它以人的感情和思想。稻草人用它的雙眼目矚許許多多的悲慘事,對于人間的傷心事兒,它內(nèi)心既痛心又無奈。首先,富含同情心的稻草人對于自己的主人——可憐的老太太很是憐憫。當?shù)弥《陮χ魅说咀訕嫵赏{時,它想通過自己的行為來提醒主人,避免不幸事的發(fā)生,但終究以失敗告終。再次,稻草人又目矚漁婦與孩子正在死亡的邊緣上苦苦掙扎,它很渴望可以盡自己絲毫的力量幫她們渡過難關,但結果還是被自己不可活動的屬性所阻礙,。最后,稻草人還目矚稻一個被逼得走投無路的女人走上絕路。種種的悲劇,令稻草人傷心不已,最終也倒下去了。
    整個故事的基調(diào)都較為沉重、憂傷。在我看來,故事是時代的象征物;稻草的心境是作者心境的寫照。文中對稻草人內(nèi)心剖白很是成功,很值得我們學習。
    稻草人初中讀后感篇十一
    今日,我和媽媽一齊讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?,我很喜歡這個故事。
    我明白了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田里,用來趕走那些飛來的小雀。
    一天晚上,稻草人遇見了三件讓人悲痛的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太七八年前死了丈夫,她僅有一個兒子,沒想到,三年前兒子也死了。本來期望今年的稻子能豐收,可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急,但他不能動彈。
    第二件事是:一位漁婦在河邊捕魚,她的兒子病了,她沒有時間照顧他。稻草人想去做柴火,給孩子煮茶喝。
    第三件事是:稻草人看見一位婦女,她的丈夫要把她賣掉。婦女很悲痛,她要投河自盡。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。
    我十分喜歡這個熱心善良的稻草人。
    稻草人初中讀后感篇十二
    這是一個很悲傷的故事,故事的主人是一個非常盡職盡責的稻草人,它不吃飯,也不睡覺,就連坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地守護著田野。
    可是在一個滿天星斗的夜里,卻發(fā)生了幾件悲傷的事情。
    田野的主人,一位可憐的老太太,她的丈夫、兒子都死了。好不容易今年的收獲不錯,老太太很開心,可是可惡的害蟲卻即將吃光稻谷。稻草人恨不得全身撲上去趕蟲子,可它卻一步都動不了,只能無奈地站在那兒。
    這時,它又看見一條小船,船里有一個生病的孩子和他的媽媽,孩子的媽媽在船上捕魚給孩子吃,可是她什么都捕不上來,孩子一直喊著口渴,可媽媽因為要捕魚根本沒有辦法照顧他。最后,媽媽只好舀了一碗冰涼的河水給孩子喝,結果那生病的孩子咳嗽得更厲害了。稻草人多么想幫助他們,但它深深地扎在地里,一動也不能動。
    稻草人又看見了一個可憐的女人,因為生活帶來的壓力,女人跳河自殺,選擇了放棄自己的生命。稻草人想上前阻止,無奈它還是無法動彈。稻草人很傷心,它更恨自己,恨自己犯著見死不救的罪惡。最后稻草人昏倒在了田地中間。
    稻草人的故事已經(jīng)過去快一百年了,這樣讓人傷心的事情還會再發(fā)生嗎?不,我覺得不會了。因為現(xiàn)在的科技很發(fā)達,老太太可以用先進的工具及時發(fā)現(xiàn)害蟲,幫助稻谷更好地生長。那個生病的孩子也一定可以在媽媽的陪伴下及時看醫(yī)生,然后快樂地成長,因為我們的祖國越來越強大,我們的生活也就越來越好了。而那個可憐的女人,也不怕被賣掉了,因為我們今天有法律的保護。
    稻草人,雖然你很善良,很有同情心,但是現(xiàn)在我們已經(jīng)不需要你了,就讓你和那些悲慘的故事留在過去吧!我們要過幸福的生活了,再見,稻草人!
    稻草人初中讀后感篇十三
    每當我讀了這篇文章后,心情便漸漸消淡了,淚水像斷了線的珠子掉下來。我徹底被他這種善良的精神所感動!
    稻草人是農(nóng)民親手造的,他的骨架子是竹林里的細竹子,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草;破竹籃是他的帽子;還拿著一把破扇子,這是他趕走害蟲的武器。他雖然被固定在農(nóng)田里,但是他卻風雨無阻兢兢業(yè)業(yè)地守護著稻田。
    在一個滿天星斗的夜晚,他看著一顆顆飽滿的稻穗一個挨一個,高興極了,為主人的豐收而喜悅!可好景不長,一只飛蛾飛進了農(nóng)田,停在稻葉上,稻草人看到了飛蛾就拼命地搖動扇子,想把它趕走,可飛蛾不但不走還在葉子上生下了卵,沒過幾天,葉子上就長滿了肉蟲,他只能眼睜睜的看著稻子被蟲子無情地吃光。今年的收成換來的只有主人的哭泣和嘆息。
    在一個漆黑的夜晚,他聽到了魚兒的掙扎呼救,他多想自己能夠走動,為魚兒打開那結實漁網(wǎng),讓它在清澈見底的小河里嬉戲玩耍。他又聽到小孩子虛弱的咳嗽聲,多想讓自己能動起來,奪走肉蟲的臟物,把自己變成柴火煮粥給他喝。他又聽到一個女人被丈夫逼的走投無路,悲傷尋死的聲音,他多想趕快動起來,去叫醒熟睡的漁婦,去救救那個絕望的女人。他多想讓自己動起來,幫別人做一些力所能及的事情。
    記得今年暑假的時候,爸爸帶我和妹妹去杭州樂園玩,坐在地鐵上我和妹妹心情非常激動,有說有笑的。過了幾站,車廂變得越來越擁擠了,這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走到了我們旁邊,妹妹趕快站起來把老奶奶扶到自己的座位上,老奶奶直夸她是個懂事的好孩子,座位上的人看到妹妹的舉動,都為她豎起了大拇指。這種尊老愛幼樂于助人的精神值得我們學習。
    但愿世間多一點像稻草人一樣的好心人,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
    稻草人初中讀后感篇十四
    在這個假期里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》這本書,這本書里有許多小故事,其中我最喜歡《月亮姑娘的親事》這個故事。
    這個故事講了月亮姑娘想嫁給一個最有用的丈夫。人們想它會選擇太陽做丈夫,而月亮姑娘認為太陽整天呆呆地站在天空中,太懦弱無用了。
    后來,它聽說電是世界上最有用的,便讓做媒的月下老人去問電愿不愿娶自己。
    月下老人找到了電,問它愿不愿意娶月亮姑娘。而電一聽月亮姑娘說自己是世界上最有用的,便搖頭說道:“月亮姑娘說我有用,那沒錯,但煤比我有用,如果沒有他,我怎么跑出來做各種工作呢?請你回去轉告月亮姑娘,讓她嫁給煤吧?!?BR>    于是月下老人依次卻找煤、植物、可說到最后太陽才是最有用的。
    月下老人便回去勸月亮姑娘嫁給太陽吧,雖然他只是站在天空中,看上去沒啥用,但實際上他才是最有的!月亮姑娘默默地答應了月下老人的勸告。
    從這個小故事中我明白了一個道理:對人對事,都不要只看外表,而要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,努力發(fā)掘他的本質。
    稻草人初中讀后感篇十五
    葉圣陶老先生是我國著名的作家和教育家,最初讀他的文字就是從語文課本上,后來也陸續(xù)讀過他的一些散文,一直對這位老先生充滿了敬意。
    小時候讀過的童話其實并不算多,以格林童話、安徒生童話、一千零一夜等等國外的童話故事為主,成人以后幾乎更是沒有接觸過。說來慚愧,這是我第一次讀老先生的童話,沒想到讀過以后竟讓我一個成人感觸頗深。
    以前總是認為童話故事就是王子與公主幸福的生活在一起,這本書和我想象中的童話完全不同。難怪魯迅先生會說:葉圣陶的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路。
    本書《稻草人》是葉圣陶先生所著的一本中國現(xiàn)代童話故事集,一共收錄了二十四篇童話故事,每一個故事都有它獨特的、打動人心的地方。
    與書名同名的故事《稻草人》給我印象最深,講述的是以一個境遇非常悲慘的農(nóng)婦所扎的稻草人為第一視角的故事。夜間的稻草人依然在田間盡職的工作著,卻看到了白天看不到的心痛場景。蛾子悄悄在麥苗上產(chǎn)卵,稻草人看著那些不勞而獲的強盜一點點啃光老婆婆的心血,心急火燎卻無可奈何。他還看到了在夜間捕魚的母親,為了生活連生病的孩子也顧不上照顧。他看到了被母子倆捕撈的鯽魚在求救,自己卻心生為難。他看到了一個女人跳了河,從她生前的話里得知她曾有過一個孩子但已死去,丈夫好賭,現(xiàn)在甚至將她賣給了別人。他作為一個富有同情心的稻草人,只能眼睜睜地看著這些悲慘的事件,直至最后昏死過去。
    整個故事看得我非常心酸心痛。葉圣陶老先生雖然是以童話的形式在講這個故事,語言簡單易懂,但內(nèi)涵卻直戳人心。稻草人的口吻就像個無可奈何的孩子一樣,他不明白這些事情發(fā)生的根本原因是什么,也無法去行動改變什么,只能眼巴巴地看著悲劇持續(xù)的發(fā)生。
    這一篇是葉圣陶老先生1922年發(fā)表的童話,整個故事反映的是當時的社會現(xiàn)狀??v觀歷史,那時中國正處于軍閥混戰(zhàn)的時代。動蕩的時局讓老百姓苦不堪言,疾病、貧窮、災荒、戰(zhàn)爭,哪一樣不是是可怕的惡魔!
    不僅僅是這一篇,《一粒種子》、《書的夜話》、《皇帝的新衣》、《花園外》等等,也都多多少少反映了社會的現(xiàn)實。也許成人們會有疑問,這些反映了成人世界的灰暗與無奈給孩子們看是不是不大合適。在序言部分,我覺得愛國主義作家鄭振鐸給了很好的解答:
    把成人的悲哀顯示給兒童,可以說是應該的。他們需要知道人間社會的現(xiàn)狀,正如需要知道地理和博物的知識一樣,我們不必,也不能有意地去防阻他。