總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。
五年級(jí)為自己喝彩篇一
每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個(gè)人都是完美的。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己的人生而喝彩！每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個(gè)人都是完美的。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)。
我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己的人生而喝彩！
我一直認(rèn)為，我是一個(gè)普普通通的男孩，成績(jī)不突出，各方面能力也不怎么樣，總之，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。在成績(jī)方面，一般我只能考500多分，本來也挺滿意的，但是是等到別人的成績(jī)也發(fā)下來以后，我才覺得自己是那么的差勁，別人最高分都考６７０多，而我就考５６０，唉，真是悲劇。
有一次生物上實(shí)驗(yàn)課，老師讓我們帶雞蛋，打雞蛋，然后觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，于是，我們兩人一組，開始了實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們拿到雞蛋都無從下手，眼錚錚的盯著雞蛋，有的像剝熟雞蛋似的剝雞蛋殼，有的直接往碗里砸。我的同桌也更是無從下手，他看著我，于是，我自告奮勇：“我來打吧，這對(duì)于我來說但是是小菜一碟”于是，我把雞蛋往桌子上一磕，順著雞蛋的裂縫一掰，雞蛋便完整的落在了杯子中，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我頓時(shí)也有了一種無比的驕傲感！
在學(xué)校，老師屢屢表揚(yáng)我的勞動(dòng)能力，讓大家都向我學(xué)習(xí)，不要那么懶惰。在家里，媽媽屢屢說我很勤勞，很有孝心，幫媽媽做好多事，每當(dāng)我聽到這些話，心中不知道有多甜了。
自從我喜愛上勞動(dòng)后，我變得越來越勤勞了，我的成績(jī)也隨之上升了許多，這次考試比上次進(jìn)步了100名。
盡管我的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是是我還是要為我的人生喝彩，因?yàn)?，我也有我自己的閃光點(diǎn)！
五年級(jí)為自己喝彩篇二
萬千生命里，有一個(gè)獨(dú)特的我，揚(yáng)帆明天，讓世界為我而喝彩！
——題記。
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但蕓蕓眾生，我有我自己的天地與風(fēng)采。我的心中涌動(dòng)著一種激情，激蕩著一個(gè)聲音：“為自己喝彩！”
我為自己喝彩，因?yàn)槲倚赜写笾?。寫作是我美麗的?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我付出了不懈的努力。我撐一支激情的槳，在書海中暢游。我在烽火戰(zhàn)亂時(shí)見到了穩(wěn)如泰山的諸葛亮；在落英繽紛中看見了為落花而泣的林黛玉。我用心與大文豪交談，我感受到了魯迅的深沉，瓊瑤的善感以及宗璞的細(xì)膩。我也曾在細(xì)雨霏霏時(shí)觀看雨滴滑落的軌跡，在花兒怒放時(shí)感受它們的暗香。我在自然中苦苦地尋找文字的身影，當(dāng)夜深人靜、萬籟俱寂之時(shí)，我拖著疲憊的身軀伏案疾書，寫下發(fā)自內(nèi)心的語言。多少個(gè)天空微亮的清晨，我已早起在書海中跋涉；多少個(gè)夜色闌珊的深夜，心中那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子仍使身心疲憊的我精神振奮；多少次，我把傾注了自己太多努力與希望的信封投入信箱……那些天來，總看見一個(gè)熱愛文學(xué)的小女孩執(zhí)著追尋的身影。終于有一天，我站在了那個(gè)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——那次我的作文在全市獲了獎(jiǎng)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的眼中卻充滿了盈盈淚光。有誰知道，這輝煌背后包含了多少堅(jiān)苦，多少辛酸。那一刻，我在心中大喊：“我為自己而喝彩！”
我為自己而喝彩，因?yàn)槲矣形业膱?jiān)強(qiáng)。追尋理想的路從來都是坎坷曲折的，在生活的磨煉中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一次次的投稿變得毫無音訊時(shí)，當(dāng)我一次次考試成績(jī)不理想時(shí)，小小的我心中溢滿了失望。我跌在困難的岸邊，望著那咆哮的似乎無法逾越的波濤，我退卻了，心燈也猝然熄滅。我倒在黑暗里，沒有一絲光明，沒有一句安慰。我感覺自己無法再爬起來，于是，我放棄了，我想自己也許會(huì)永遠(yuǎn)倒在這個(gè)似乎沒有曙光的黑暗中。但是，在這時(shí)候，不屈的理想給予了我站立的力量?；秀敝?，我在淚光里看見了張海迪，看見了霍金，看見了開普勒，他們?cè)趯?duì)岸向我招手，那笑容剎那間照亮了整個(gè)天空。我告訴自己：“渡過去，就是勝利?！庇谑?，我在黑暗里摸索著爬起來，為自己放了一只理想的小舟，在滔天波浪中堅(jiān)強(qiáng)地渡過了困難。在困難的深淵中爬起來的那一刻，我高呼：“我勝利了，請(qǐng)為我而喝彩！”
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但是我有我的個(gè)性，我有我的風(fēng)采。在心中樹立理想之碑，讓心中充滿贊揚(yáng)與激勵(lì)，讓這激昂之聲鑄刻在心中——為我而喝彩！
學(xué)會(huì)為自己而喝彩吧，在身上找到自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的輝煌，學(xué)會(huì)為自己喝彩，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了奮斗。在心中鑄一座理想的豐碑，讓生命中到處充滿喝彩之聲！
五年級(jí)為自己喝彩篇三
可你卻只是一棵小草；也許，你想成為海洋，可你卻只是一弘溪流。
于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。
彩呢？即使你失敗了，也不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)相信自己是佼佼者，這將更需要為自己喝彩。當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)?，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海；為自己喝彩，沮喪將變成希望。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得為自己喝彩。喝彩是不會(huì)高攀的，它對(duì)每一個(gè)人都有著一顆崇敬之心。為自己喝彩吧！為自己喝彩，在心中種一份希望的種子，讓勇氣的翅膀在心空里自由翱翔。讓喝彩灑滿世界的每個(gè)角落，將信心與希望裝滿每一個(gè)人心中。自己是自我生命最著意的欣賞者！
五年級(jí)為自己喝彩篇四
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語班，我非常高興。
開學(xué)的第一天，到學(xué)校，我看見有很多人在學(xué)校上課，其中還有我們班同學(xué)。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么嚴(yán)厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
兩年半的時(shí)間過去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發(fā)揮失常，同時(shí)我又在心里暗暗的安慰自己：放輕松，平常心對(duì)待！看班里的其他同學(xué)也挺緊張的，這個(gè)時(shí)候我想起了英語老師對(duì)我說的話：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好，就一定會(huì)過關(guān)的，要好好審題。”當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發(fā)現(xiàn)這份卷子并不難，就開始發(fā)揮了。剛開始做聽力的時(shí)候，真是輕松自如，但是到了作文那一關(guān)，可真是難倒我了。想著平時(shí)積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時(shí)候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經(jīng)過了認(rèn)真的'檢查之后，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績(jī)出來了，雖然我對(duì)自己很有信心，可是還是害怕，發(fā)揮失常，很期待，有很害怕老師念成績(jī)。心里暗暗的糾結(jié)著?！瓣愑曷叮?00分！”我當(dāng)時(shí)先是一驚，然后高興地領(lǐng)會(huì)了卷子。那顆忐忑的心終于平靜了！
現(xiàn)在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師說過，沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會(huì)取得屬于自己的成功！面臨著末考，我會(huì)更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！
五年級(jí)為自己喝彩篇五
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說：我能行！
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可不是一點(diǎn)也不會(huì)騎自行車，當(dāng)看到別的同學(xué)瀟灑騎著車從我身旁飛駛而過，我真是羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽意外地送我一輛自行車，我興奮極了，拉住媽媽直嚷嚷：媽媽，帶我學(xué)車，快！快來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上呼地一聲，我連人帶車摔在了地上，原來媽媽并沒有扶住車。哈——哈哈媽媽情不自禁地笑起來，說；心急是喝不到熱粥的。我狼狽地爬起來，瞥了媽媽一眼，堅(jiān)定地說：你別小看我，我能行！
媽媽調(diào)整好自行車，一本正經(jīng)地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)要快而不亂我聽了，信心百倍地說：明白了，看我的。我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我使勁地騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；葉一帆，加油，我在后面保護(hù)你騎了一會(huì)兒，我覺得自己會(huì)騎了，使小心翼翼地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘說會(huì)了。于是，我來了一個(gè)急拐彎，不料車子一斜，我一下子摔了下來，眼前直冒金星。
俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。一次次摔倒，我終于能輕松自如地上路了，雖然我摔了很多跟頭但我仍不自己喝彩，為自己勇氣而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對(duì)著天空大叫：我能行！
通過今天的話作文課，我明白了，作文要用心寫，要用心激活作文的精華，作文字?jǐn)?shù)不求多，只求好，只要好，字?jǐn)?shù)也會(huì)多！
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五年級(jí)為自己喝彩篇六
生活處處都有被人喝彩的現(xiàn)象，有人為奧運(yùn)喝彩，有人為航天事業(yè)喝彩，有人為成功人士喝彩……而今天我要為我自己喝一回彩。
打開回憶之窗，讓我想起了那件為我自己喝彩的事。記得那是一個(gè)暑假，天氣炎熱，火辣辣的太陽曝曬著大地。我剛在少年宮上好課，無意中看見有鋼琴比賽的告示，我也想試一試，于是報(bào)了名。
在比賽前一個(gè)星期，我一直在努力練習(xí)鋼琴曲，背誦鋼琴曲，把鋼琴曲背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽的一天，我走進(jìn)準(zhǔn)備廳?？梢豢匆娢枧_(tái)旁的一大群老師，我心里不由緊張起來，想：“天啊，這么多老師，我要是彈錯(cuò)了，可恨丟人的！”此時(shí)，我心里想塞了只兔子似的砰砰直跳，忍不住要緊嘴唇，手也不停地在在褲子上蹭來蹭去。
過了一會(huì)兒，臺(tái)下一位老師喊道：“下一位，孟雨欣！”“天哪，這么快就到我了！”雖然我沒那么害怕，可走上舞臺(tái)的那一刻，我立刻緊張害怕起來，心如鹿撞。我慢慢走向座位，努力控制著自己的情緒，可此時(shí)此刻，我根本無法住心中的恐懼，我全身出了冷汗，雙腿不禁微微顫抖?！伴_始吧！”我慢慢將手放到琴鍵上，開始彈琴。因?yàn)榫o張，我彈得不是那么的投入，只是小心翼翼的找準(zhǔn)琴鍵，手指僵硬的彈奏著。“321271……”我努力的彈奏著，可一點(diǎn)感覺也沒有。
“不行，我不能就這樣彈下去。”我深深的呼吸了一口氣，鼓勵(lì)自己，“孟雨欣，你橫有節(jié)奏感，別怕，加油！”“對(duì)，我不去懼怕，用心彈就行了。”我堅(jiān)定地想。于是，我吸了口氣，用了彈了起來“752527275……”手指靈活的在琴鍵上跳動(dòng)。奏鳴曲歡樂的節(jié)奏橫快感染了我，漸漸地沉浸在了音樂中。我的手指跳躍著，劃過每一個(gè)琴鍵，都那么的流暢。漸漸地，我閉上了雙眼，聆聽著自己彈奏的音樂……我的手指快速敲擊著鍵盤，一首美妙的曲子在空中回旋。
可誰知道，我不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，一首優(yōu)美的音樂戛然而止?！疤炷?，我該怎么辦？”我一下緊張起來，渾身上下抖動(dòng)著，出了一身冷汗。我民進(jìn)嘴唇，咽下了口水，深呼吸著，拼命平息著自己。我害怕極了，手指慢慢停了下來，樂聲也越來越低：3……4……3…。?！蔽一艁y的心跳加快了許多。突然，我看見了媽媽，她微笑著，仿佛在鼓勵(lì)我“別害怕，一切都是浮云，繼續(xù)彈！”我平靜下來，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指再一次像蝴蝶是的翩翩起舞?！?566777……”優(yōu)美的音樂在一次從指間流出，終于我彈完了。
比賽結(jié)束了，雖然我沒贏，但我也要為自己的勇氣喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇七
有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長(zhǎng)喝彩……而我為自己喝彩，因?yàn)槲易屪约耗懽幼兇罅恕?BR> 我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，膽子非常小，不敢與同學(xué)交談。那時(shí)，我甚至不喜歡下課，因?yàn)橄抡n時(shí)，我只能一個(gè)人坐在座位上，不敢跟同學(xué)去玩，非常孤獨(dú)。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學(xué)說話。后來一問才知道，她也是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學(xué)著她，逐漸變得大膽起來，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？墒牵疫€是不愛說話。每一次同學(xué)聊天時(shí)，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。
直到有一天，我覺得自己一直這樣當(dāng)空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學(xué)們有話題聊。同學(xué)們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實(shí)際上，我也不敢相信自己的變化會(huì)如此之大。
我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會(huì)把自己變得更好，更樂觀對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
五年級(jí)為自己喝彩篇八
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……?！泵慨?dāng)聽到這首“相信自己”我總會(huì)不由自主地想起那件事——為自己喝彩！
記起在小學(xué)時(shí)，老師總是不時(shí)地發(fā)一些試卷，以要檢驗(yàn)學(xué)生們的成績(jī)。和往常一樣，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲恚掖笾碌目戳艘幌戮碜?，只認(rèn)為上面印了兩個(gè)大字——簡(jiǎn)單。說罷，我拿起筆來三下五除二一大半的題便以“繳械投降”，只有一小部分的題還在“拼命逃跑”。我“窮追不舍”，轉(zhuǎn)眼間我的筆下又死了一大片。突然，最后一道題映入我的眼簾，我暗自慶幸。沒想到的是這道題卻像一位高傲的將軍使我之前愉快的心情一掃而光——這是一道難題，對(duì)著這道難題我很想斬草除根卻又無從下手，我想放棄，讓它逃之夭夭，可這肥美的午餐是大餐，殺了它能得8分，如果不殺，可就大傷陣勢(shì)了。我又鼓起信心和勇氣，一遍遍的讀著題。突然，我找到了它的弱點(diǎn)，用這種方法解題，還真是立竿見影，并由此順藤摸瓜，終于糾出了“幕后黑手”，“殺”掉了那個(gè)“高傲的將軍”。
結(jié)果全班只有我做對(duì)了這道題?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)初沒有堅(jiān)持做下去，沒有給自己加油鼓勁，沒有為自己喝彩的信心，就不可能做出這道題來。
你有遇到難題而苦惱嗎？你有因?yàn)殚L(zhǎng)跑不下來而想到放棄嗎？如果你遇到了這些事情，首先想到的不應(yīng)該是放棄，而是提起勇氣知難而上，有個(gè)“無堅(jiān)不摧”的信心，最終為自己爭(zhēng)取到最后的成功而加油喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇九
從小到大，我一直都在為別人喝彩，為同桌有一個(gè)漂亮的文具袋而驚嘆，為班長(zhǎng)能在辯論會(huì)上侃侃而談而叫好；為好朋友的博才多學(xué)而暗自羨慕……而今天，我要為我自己喝彩，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，真正明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
前幾天，老師推薦我去參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，我心想，不就是跑幾圈嗎，平時(shí)我總是從家里跑步到學(xué)校的，這個(gè)沒問題。這次也算是我出頭露面的機(jī)會(huì)吧，讓同學(xué)們也看看我張婉瑩的實(shí)力。于是，我很快就答應(yīng)了。
可是，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，看著個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對(duì)手，再看看周圍吶喊助威的同學(xué)和老師，我心里開始緊張了?！芭椤保l(fā)令槍響了，我還不知道該干什么！“跑”“跑啊———”聽到同學(xué)們的催促時(shí)，我才明白過來，拔腿就往前沖。第一圈的時(shí)候，我遙遙領(lǐng)先，經(jīng)過同學(xué)們面前時(shí)我看到了他們臉上的驚喜表情。第二圈，開始有兩個(gè)人超到我的前面了，我死命的追，雖然沒有追上，但是也緊跟其后。可是接下來，我覺得兩條腿像綁了石頭一樣，抬起來都很難，別說往前邁步了。這時(shí)候，我回頭看看后面的對(duì)手，呵，有人已經(jīng)掉隊(duì)了，由跑變成走了！“后面還有很多人呢，我歇歇在跑也不遲”，心里想著，我便放慢了腳步?！鞍?，好舒服，走的感覺就是好！”我越走也不想跑了，因?yàn)閯傄黄鸩骄透杏X到兩個(gè)鼻孔就不夠用了，喉嚨眼里又干又疼，兩腿就像陷進(jìn)泥坑一樣很難拔出來了?！翱?，張婉瑩，快跑?。 倍呌謧鱽砹送瑢W(xué)們的吶喊聲，“不能在同學(xué)們面前丟臉”想到這里，又強(qiáng)迫自己的兩條腿跑起來，說是跑，其實(shí)跟快走差不多，速度顯然不像開始時(shí)那樣快了。第三圈，第四圈……媽呀，3000米得跑7圈半呢！我邊跑邊計(jì)算，一想還要好幾圈，速度就又慢了下來，跑到同學(xué)們和老師面前時(shí)，看到他們擔(dān)心的樣子，我又加快了腳步。就這樣一會(huì)快，一會(huì)慢，總算又轉(zhuǎn)了兩圈了。我實(shí)在是跑步動(dòng)了，回頭看時(shí)，后面沒幾個(gè)人了，有好多人早停下來不跑了，也有兩個(gè)人跟在我后面，但那哪是在跑啊，分明是在用步子量操場(chǎng)呢！前面的4個(gè)都是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，跑起來很有節(jié)奏，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我，該怎么辦？“堅(jiān)持”“張婉瑩，堅(jiān)持就是勝利”老師和同學(xué)們嗓子都喊啞了，還在為我打氣?！皩?duì)，堅(jiān)持就是勝利，今天我就試試！”心里想著堅(jiān)持，腳步又快了起來。到最后半圈是，我咬緊牙，瞇著眼，盯著重點(diǎn)線拼了命的沖，耳邊呼呼的風(fēng)聲和吶喊聲混合成了一股風(fēng)吹著我向前。
“嘩———————”“勝利了————”
最后，堅(jiān)持到終點(diǎn)的我居然取得了第三名的好成績(jī)。老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔?，我則幸福的哈著腰，張著嘴喘著粗氣！
好了，比賽已是昨天的事了，這件事讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的真理。我要為自己的堅(jiān)持鼓掌喝彩！同學(xué)們，你們有沒有覺得該為自己喝彩的事呢，說出來咱們一塊分享吧！
五年級(jí)為自己喝彩篇十
“我一定能行。”這句話常常掛在我的嘴邊。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句話就鼓勵(lì)、幫助著我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當(dāng)來到古東瀑布區(qū)的時(shí)候，我非常想?yún)⒓铀钠俨继诫U(xiǎn)。可是，由于它有一定的危險(xiǎn)性，規(guī)定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭(zhēng)得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進(jìn)去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著溪流前進(jìn)，來到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著轟轟的響聲，我抓著峭壁上的鐵鏈，踩著濕滑的巖石，冒著激流，跨越瀑布。我的衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開了，腿也打顫了。這時(shí)，在我后面聽到了爸爸的聲音:“加油，不怕。”“對(duì)呀，我一定能行?！蔽乙Ьo牙關(guān)，頂著激流一步一個(gè)腳印地爬了上去。當(dāng)我站在山頂，看著腳下的瀑布，我高興地歡呼起來，我成功了！
喝彩是一種動(dòng)力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質(zhì)。所以，人們時(shí)時(shí)刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十一
一個(gè)暖和下午，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，當(dāng)我下公交車的時(shí)候，看見路口正好是綠燈趕緊跑過去。誰知，我剛到斑馬線，紅綠燈好像不讓我過似得，變成黃燈又變成紅燈。
紅燈還有30秒的時(shí)候，等候過馬路的行人已經(jīng)開始橫穿馬路了，我也想過去，可我想到了“交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈?！蔽以谛睦锵耄骸澳銈兇笕瞬恢澜煌ㄒ?guī)則么，這樣闖紅燈，簡(jiǎn)直是不珍惜自己的生命?！?BR> 我正想這，突然我又想：“那么多人闖紅燈都沒事，我闖一下應(yīng)該沒事吧?！?BR> 我又想：“如果大家都闖紅燈，那還要紅綠燈干什么？那不一擺設(shè)么？還浪費(fèi)資源。既然交通部門要建‘紅綠燈’那一定是有它的用處，更何況用處很明確?！蔽业男挠謭?jiān)定下來了。
這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過去，我很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再“聰明”一點(diǎn)。
可我想說的是，這是一個(gè)原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無數(shù)的.可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十二
我像生命里的小河，一直緩緩的流著，如果要為自己悲痛，那還不如為自己喝彩！
記得，我上三年級(jí)的某一天，正好是星期天，我問爸爸：“爸爸，你今天有空嗎？有空教我騎自行車吧！”“哈哈，我都快忘了，今天有空，來吧！”說著，爸爸推出一輛嶄新的自行車，顏色是金色的，還有點(diǎn)火焰色，帶一些有火焰的圖案，一會(huì)兒爸爸又推出一輛破舊的自行車，說：“只要你學(xué)會(huì)了騎自行車，這輛新的自行車就是你的了！”我興高采烈的答應(yīng)了，像熱鍋上的螞蟻一樣，想快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，那樣就可以拿到我心愛的自行車了。我騎在自行車上，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前走著，生怕前面突然出現(xiàn)一輛自行車，而且還不時(shí)的往后看，生怕爸爸松手。
我趕緊問爸爸：“爸爸，你松手了嗎？”“松了！”我害怕極了，爸爸頑皮的又說一句：“騙你的，沒有呢！”爸爸真壞，我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)松手了，這時(shí)我忘了快要到家了，只聽“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來。摔得我四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭著并一個(gè)勁的說：“不學(xué)了，不學(xué)了，嗚~~嗚~~”爸爸怎么勸我也不行，我回到家，看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望??！于是，我獨(dú)自試了幾遍，摔得遍體鱗傷。但是，功夫不負(fù)有心人，終于在摔了第15次時(shí)學(xué)會(huì)了！
爸爸笑了，我也開心的笑了！爸爸把那輛嶄新的自行車送給了我，我的心里別提有多高興了！我為自己喝彩！因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還懂得了什么叫做“失敗乃成功之母”。所有的成功都是有一次次的失敗，一次次的努力得來的！要有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不屈精神才能成功！所以我為自己喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十三
我是一個(gè)平凡的孩子，從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優(yōu)異的成績(jī)，也沒有出眾的外表。
那一次測(cè)試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了。”正想著，我被一塊石頭絆倒了。“真是煩死了，竟然連一塊石頭也跟我作對(duì)?！蔽易屑?xì)一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細(xì)觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒的猛長(zhǎng)。他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：絕不向惡勢(shì)力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，我的好朋友陳元武對(duì)我說：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢(shì)力低頭呢？”霎時(shí)，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認(rèn)真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。妹妹神秘的湊過來，請(qǐng)問我成功的秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你是否想過為自己喝彩呢？
五年級(jí)為自己喝彩篇十四
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)為別人喝彩，為了別人的成績(jī)，為了別人的成功，為了別人的堅(jiān)強(qiáng)，為了別人的某種精神和勇氣……。當(dāng)我們真心為別人喝彩時(shí)，我們會(huì)激動(dòng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)樹立起自己的榜樣。也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，然后逐漸改正。
生活中需要為別人的精彩喝彩，生活中更需要為自己喝彩。
在看到別人的偉大成功時(shí)，我們常常會(huì)感到自己的渺小。覺得成功離自己太遙遠(yuǎn)。這時(shí)候我們就需要肯定自己，為自己喝彩。古往今來，哪一個(gè)成功者是一帆風(fēng)順的呢？成功者的背后都有汗水和淚水，都經(jīng)歷過失敗和挫折，都有厚厚的一本奮斗史。不要認(rèn)為自己沒有過成功，當(dāng)我們每一次學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，每一次解決了一個(gè)難題，每一次抵擋住了游戲的誘惑，每一次戰(zhàn)勝了自己的懶惰，每一次受到老師同學(xué)的表揚(yáng)，每一次失敗后的振作，每一次跌倒后的爬起……，這一切都可以看作是自己的成功，都值得為自己喝彩。當(dāng)為自己喝彩時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，變得強(qiáng)大了，變得優(yōu)秀了，變得充滿自信，什么困難都不害怕。常說人最大的敵人是自己，我們戰(zhàn)勝了自己，這是走向成功至關(guān)重要的一步，取得這樣的勝利，我們值得為自己喝彩！
為自己喝彩，讓自己擁有更多自信；為自己喝彩，相信自己的.明天更精彩！
五年級(jí)為自己喝彩篇十五
也許我們長(zhǎng)相平平，學(xué)習(xí)成績(jī)卻是別人的目標(biāo)；也許我們?cè)诮o自己的目標(biāo)講故事是，對(duì)方一句“你的故事講得好精彩哦，我什么時(shí)候才能像你一樣呢？”，會(huì)讓我們處于驚訝的驕傲中，發(fā)現(xiàn)自己也是好樣的；也許我們數(shù)學(xué)不好，英語卻是強(qiáng)項(xiàng)；也許我們的小腦袋中沒有那種很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維，寫出來的作品卻另其他人既羨慕又無奈；也許......
生活中有很多的“也許”，但其中一個(gè)一定會(huì)在你的身上發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了，再去注意自己是不是已經(jīng)太晚了？所以從現(xiàn)在起，關(guān)注自己。放棄那些“我要像某某一樣當(dāng)歌星”；“我要像某某一樣當(dāng)演員”的念頭吧，世界上沒有兩個(gè)人是相同的。不如踏踏實(shí)實(shí)地做好現(xiàn)在的一切，努力使自己更加光彩照人。
為自己加油，為自己喝彩！我是世界上獨(dú)一無二的寶貝！
五年級(jí)為自己喝彩篇十六
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。平時(shí)我最怕冷了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。時(shí)間過得真快，輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，監(jiān)考老師叫到我的名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)真有種臨陣脫逃的沖動(dòng)，真想跑出考場(chǎng)，轉(zhuǎn)身看到媽媽站在寒風(fēng)中帶著期望的目光望著我時(shí)，我只好揣著一顆忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)。我坐在第一排，當(dāng)我拿起畫筆準(zhǔn)備畫畫時(shí)，我的心更是誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，遲遲不敢下筆。心想：我肯定畫不好，畫不好怎么辦？這時(shí)，我在心里默默地給自己打氣，不要緊張，要自信。我漸漸平靜了下來，想到我平時(shí)那么用功的練習(xí)，怎么會(huì)畫不好呢？于是，我深深的吸了一口氣，挺直腰板，環(huán)顧了一下四周，便開始畫畫了。沒想到感覺還不錯(cuò)，我畫的畫線條流暢，層次分明，重點(diǎn)突出。我偷偷地看了老師一眼，只見他站在我的畫前，輕輕的點(diǎn)著頭，臉上露出一絲微笑，于是我高興的走出考場(chǎng)。
現(xiàn)在回想起那時(shí)的事來，我想：當(dāng)時(shí)如果我沒有自信的話，肯定會(huì)因?yàn)榫o張而畫不好，看來，自信對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到種種困難，只要有信心，就能克服那些困難，才能自強(qiáng)不息，才能為自己的理想或愿望而努力奮斗，才能有勇氣走向理想的頂峰。所以，我懂得在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中自信的重要作用，體會(huì)到了成功的快樂和喜悅。
五年級(jí)為自己喝彩篇十七
在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了600米長(zhǎng)跑。
在比賽即將開始的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急、緊張。當(dāng)槍聲“啪”的打響之后，“對(duì)手”們就像一支支箭“嗖~~嗖~~嗖~~”的射了出去，而我卻跑在最后。同學(xué)們的“加油”聲就像過年時(shí)和家人一起放煙花那樣激烈。
當(dāng)“對(duì)手”們已經(jīng)跑完一圈，還剩半圈后已經(jīng)渾身無力的時(shí)候，我加快了速度，就像奔跑在大路上的車一樣快速。超越一個(gè)個(gè)“對(duì)手”。當(dāng)我定眼一看，還有一位“對(duì)手”在我的面前于是，我又再加快速度，但她也同時(shí)加快速度，我緊跟其后。由于“對(duì)手”跑得太快了，我沒有追上她。到最后只得了個(gè)第二名。不過我還是很高興自己得了第二名。
通過這件事，讓我明白了，人外有人，天外有天，沒有十全十美的人。但是我還是不會(huì)放棄的，我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體，爭(zhēng)取在下屆比賽中取得好成績(jī)。
我也想向大家推薦鍛煉身體的好處，鍛煉身體不但能讓身體方面健康，不容易生病還可以在體育方面有所提高。
五年級(jí)為自己喝彩篇一
每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個(gè)人都是完美的。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己的人生而喝彩！每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個(gè)人都是完美的。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)。
我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己的人生而喝彩！
我一直認(rèn)為，我是一個(gè)普普通通的男孩，成績(jī)不突出，各方面能力也不怎么樣，總之，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。在成績(jī)方面，一般我只能考500多分，本來也挺滿意的，但是是等到別人的成績(jī)也發(fā)下來以后，我才覺得自己是那么的差勁，別人最高分都考６７０多，而我就考５６０，唉，真是悲劇。
有一次生物上實(shí)驗(yàn)課，老師讓我們帶雞蛋，打雞蛋，然后觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，于是，我們兩人一組，開始了實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們拿到雞蛋都無從下手，眼錚錚的盯著雞蛋，有的像剝熟雞蛋似的剝雞蛋殼，有的直接往碗里砸。我的同桌也更是無從下手，他看著我，于是，我自告奮勇：“我來打吧，這對(duì)于我來說但是是小菜一碟”于是，我把雞蛋往桌子上一磕，順著雞蛋的裂縫一掰，雞蛋便完整的落在了杯子中，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我頓時(shí)也有了一種無比的驕傲感！
在學(xué)校，老師屢屢表揚(yáng)我的勞動(dòng)能力，讓大家都向我學(xué)習(xí)，不要那么懶惰。在家里，媽媽屢屢說我很勤勞，很有孝心，幫媽媽做好多事，每當(dāng)我聽到這些話，心中不知道有多甜了。
自從我喜愛上勞動(dòng)后，我變得越來越勤勞了，我的成績(jī)也隨之上升了許多，這次考試比上次進(jìn)步了100名。
盡管我的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是是我還是要為我的人生喝彩，因?yàn)?，我也有我自己的閃光點(diǎn)！
五年級(jí)為自己喝彩篇二
萬千生命里，有一個(gè)獨(dú)特的我，揚(yáng)帆明天，讓世界為我而喝彩！
——題記。
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但蕓蕓眾生，我有我自己的天地與風(fēng)采。我的心中涌動(dòng)著一種激情，激蕩著一個(gè)聲音：“為自己喝彩！”
我為自己喝彩，因?yàn)槲倚赜写笾?。寫作是我美麗的?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我付出了不懈的努力。我撐一支激情的槳，在書海中暢游。我在烽火戰(zhàn)亂時(shí)見到了穩(wěn)如泰山的諸葛亮；在落英繽紛中看見了為落花而泣的林黛玉。我用心與大文豪交談，我感受到了魯迅的深沉，瓊瑤的善感以及宗璞的細(xì)膩。我也曾在細(xì)雨霏霏時(shí)觀看雨滴滑落的軌跡，在花兒怒放時(shí)感受它們的暗香。我在自然中苦苦地尋找文字的身影，當(dāng)夜深人靜、萬籟俱寂之時(shí)，我拖著疲憊的身軀伏案疾書，寫下發(fā)自內(nèi)心的語言。多少個(gè)天空微亮的清晨，我已早起在書海中跋涉；多少個(gè)夜色闌珊的深夜，心中那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子仍使身心疲憊的我精神振奮；多少次，我把傾注了自己太多努力與希望的信封投入信箱……那些天來，總看見一個(gè)熱愛文學(xué)的小女孩執(zhí)著追尋的身影。終于有一天，我站在了那個(gè)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——那次我的作文在全市獲了獎(jiǎng)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的眼中卻充滿了盈盈淚光。有誰知道，這輝煌背后包含了多少堅(jiān)苦，多少辛酸。那一刻，我在心中大喊：“我為自己而喝彩！”
我為自己而喝彩，因?yàn)槲矣形业膱?jiān)強(qiáng)。追尋理想的路從來都是坎坷曲折的，在生活的磨煉中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一次次的投稿變得毫無音訊時(shí)，當(dāng)我一次次考試成績(jī)不理想時(shí)，小小的我心中溢滿了失望。我跌在困難的岸邊，望著那咆哮的似乎無法逾越的波濤，我退卻了，心燈也猝然熄滅。我倒在黑暗里，沒有一絲光明，沒有一句安慰。我感覺自己無法再爬起來，于是，我放棄了，我想自己也許會(huì)永遠(yuǎn)倒在這個(gè)似乎沒有曙光的黑暗中。但是，在這時(shí)候，不屈的理想給予了我站立的力量?；秀敝?，我在淚光里看見了張海迪，看見了霍金，看見了開普勒，他們?cè)趯?duì)岸向我招手，那笑容剎那間照亮了整個(gè)天空。我告訴自己：“渡過去，就是勝利?！庇谑?，我在黑暗里摸索著爬起來，為自己放了一只理想的小舟，在滔天波浪中堅(jiān)強(qiáng)地渡過了困難。在困難的深淵中爬起來的那一刻，我高呼：“我勝利了，請(qǐng)為我而喝彩！”
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但是我有我的個(gè)性，我有我的風(fēng)采。在心中樹立理想之碑，讓心中充滿贊揚(yáng)與激勵(lì)，讓這激昂之聲鑄刻在心中——為我而喝彩！
學(xué)會(huì)為自己而喝彩吧，在身上找到自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的輝煌，學(xué)會(huì)為自己喝彩，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了奮斗。在心中鑄一座理想的豐碑，讓生命中到處充滿喝彩之聲！
五年級(jí)為自己喝彩篇三
可你卻只是一棵小草；也許，你想成為海洋，可你卻只是一弘溪流。
于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。
彩呢？即使你失敗了，也不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)相信自己是佼佼者，這將更需要為自己喝彩。當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)?，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海；為自己喝彩，沮喪將變成希望。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得為自己喝彩。喝彩是不會(huì)高攀的，它對(duì)每一個(gè)人都有著一顆崇敬之心。為自己喝彩吧！為自己喝彩，在心中種一份希望的種子，讓勇氣的翅膀在心空里自由翱翔。讓喝彩灑滿世界的每個(gè)角落，將信心與希望裝滿每一個(gè)人心中。自己是自我生命最著意的欣賞者！
五年級(jí)為自己喝彩篇四
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語班，我非常高興。
開學(xué)的第一天，到學(xué)校，我看見有很多人在學(xué)校上課，其中還有我們班同學(xué)。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么嚴(yán)厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
兩年半的時(shí)間過去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發(fā)揮失常，同時(shí)我又在心里暗暗的安慰自己：放輕松，平常心對(duì)待！看班里的其他同學(xué)也挺緊張的，這個(gè)時(shí)候我想起了英語老師對(duì)我說的話：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好，就一定會(huì)過關(guān)的，要好好審題。”當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發(fā)現(xiàn)這份卷子并不難，就開始發(fā)揮了。剛開始做聽力的時(shí)候，真是輕松自如，但是到了作文那一關(guān)，可真是難倒我了。想著平時(shí)積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時(shí)候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經(jīng)過了認(rèn)真的'檢查之后，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績(jī)出來了，雖然我對(duì)自己很有信心，可是還是害怕，發(fā)揮失常，很期待，有很害怕老師念成績(jī)。心里暗暗的糾結(jié)著?！瓣愑曷叮?00分！”我當(dāng)時(shí)先是一驚，然后高興地領(lǐng)會(huì)了卷子。那顆忐忑的心終于平靜了！
現(xiàn)在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師說過，沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會(huì)取得屬于自己的成功！面臨著末考，我會(huì)更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！
五年級(jí)為自己喝彩篇五
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說：我能行！
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可不是一點(diǎn)也不會(huì)騎自行車，當(dāng)看到別的同學(xué)瀟灑騎著車從我身旁飛駛而過，我真是羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽意外地送我一輛自行車，我興奮極了，拉住媽媽直嚷嚷：媽媽，帶我學(xué)車，快！快來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上呼地一聲，我連人帶車摔在了地上，原來媽媽并沒有扶住車。哈——哈哈媽媽情不自禁地笑起來，說；心急是喝不到熱粥的。我狼狽地爬起來，瞥了媽媽一眼，堅(jiān)定地說：你別小看我，我能行！
媽媽調(diào)整好自行車，一本正經(jīng)地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)要快而不亂我聽了，信心百倍地說：明白了，看我的。我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我使勁地騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；葉一帆，加油，我在后面保護(hù)你騎了一會(huì)兒，我覺得自己會(huì)騎了，使小心翼翼地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘說會(huì)了。于是，我來了一個(gè)急拐彎，不料車子一斜，我一下子摔了下來，眼前直冒金星。
俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。一次次摔倒，我終于能輕松自如地上路了，雖然我摔了很多跟頭但我仍不自己喝彩，為自己勇氣而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對(duì)著天空大叫：我能行！
通過今天的話作文課，我明白了，作文要用心寫，要用心激活作文的精華，作文字?jǐn)?shù)不求多，只求好，只要好，字?jǐn)?shù)也會(huì)多！
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五年級(jí)為自己喝彩篇六
生活處處都有被人喝彩的現(xiàn)象，有人為奧運(yùn)喝彩，有人為航天事業(yè)喝彩，有人為成功人士喝彩……而今天我要為我自己喝一回彩。
打開回憶之窗，讓我想起了那件為我自己喝彩的事。記得那是一個(gè)暑假，天氣炎熱，火辣辣的太陽曝曬著大地。我剛在少年宮上好課，無意中看見有鋼琴比賽的告示，我也想試一試，于是報(bào)了名。
在比賽前一個(gè)星期，我一直在努力練習(xí)鋼琴曲，背誦鋼琴曲，把鋼琴曲背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽的一天，我走進(jìn)準(zhǔn)備廳?？梢豢匆娢枧_(tái)旁的一大群老師，我心里不由緊張起來，想：“天啊，這么多老師，我要是彈錯(cuò)了，可恨丟人的！”此時(shí)，我心里想塞了只兔子似的砰砰直跳，忍不住要緊嘴唇，手也不停地在在褲子上蹭來蹭去。
過了一會(huì)兒，臺(tái)下一位老師喊道：“下一位，孟雨欣！”“天哪，這么快就到我了！”雖然我沒那么害怕，可走上舞臺(tái)的那一刻，我立刻緊張害怕起來，心如鹿撞。我慢慢走向座位，努力控制著自己的情緒，可此時(shí)此刻，我根本無法住心中的恐懼，我全身出了冷汗，雙腿不禁微微顫抖?！伴_始吧！”我慢慢將手放到琴鍵上，開始彈琴。因?yàn)榫o張，我彈得不是那么的投入，只是小心翼翼的找準(zhǔn)琴鍵，手指僵硬的彈奏著。“321271……”我努力的彈奏著，可一點(diǎn)感覺也沒有。
“不行，我不能就這樣彈下去。”我深深的呼吸了一口氣，鼓勵(lì)自己，“孟雨欣，你橫有節(jié)奏感，別怕，加油！”“對(duì)，我不去懼怕，用心彈就行了。”我堅(jiān)定地想。于是，我吸了口氣，用了彈了起來“752527275……”手指靈活的在琴鍵上跳動(dòng)。奏鳴曲歡樂的節(jié)奏橫快感染了我，漸漸地沉浸在了音樂中。我的手指跳躍著，劃過每一個(gè)琴鍵，都那么的流暢。漸漸地，我閉上了雙眼，聆聽著自己彈奏的音樂……我的手指快速敲擊著鍵盤，一首美妙的曲子在空中回旋。
可誰知道，我不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，一首優(yōu)美的音樂戛然而止?！疤炷?，我該怎么辦？”我一下緊張起來，渾身上下抖動(dòng)著，出了一身冷汗。我民進(jìn)嘴唇，咽下了口水，深呼吸著，拼命平息著自己。我害怕極了，手指慢慢停了下來，樂聲也越來越低：3……4……3…。?！蔽一艁y的心跳加快了許多。突然，我看見了媽媽，她微笑著，仿佛在鼓勵(lì)我“別害怕，一切都是浮云，繼續(xù)彈！”我平靜下來，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指再一次像蝴蝶是的翩翩起舞?！?566777……”優(yōu)美的音樂在一次從指間流出，終于我彈完了。
比賽結(jié)束了，雖然我沒贏，但我也要為自己的勇氣喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇七
有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長(zhǎng)喝彩……而我為自己喝彩，因?yàn)槲易屪约耗懽幼兇罅恕?BR> 我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，膽子非常小，不敢與同學(xué)交談。那時(shí)，我甚至不喜歡下課，因?yàn)橄抡n時(shí)，我只能一個(gè)人坐在座位上，不敢跟同學(xué)去玩，非常孤獨(dú)。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學(xué)說話。后來一問才知道，她也是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學(xué)著她，逐漸變得大膽起來，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？墒牵疫€是不愛說話。每一次同學(xué)聊天時(shí)，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。
直到有一天，我覺得自己一直這樣當(dāng)空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學(xué)們有話題聊。同學(xué)們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實(shí)際上，我也不敢相信自己的變化會(huì)如此之大。
我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會(huì)把自己變得更好，更樂觀對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
五年級(jí)為自己喝彩篇八
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……?！泵慨?dāng)聽到這首“相信自己”我總會(huì)不由自主地想起那件事——為自己喝彩！
記起在小學(xué)時(shí)，老師總是不時(shí)地發(fā)一些試卷，以要檢驗(yàn)學(xué)生們的成績(jī)。和往常一樣，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲恚掖笾碌目戳艘幌戮碜?，只認(rèn)為上面印了兩個(gè)大字——簡(jiǎn)單。說罷，我拿起筆來三下五除二一大半的題便以“繳械投降”，只有一小部分的題還在“拼命逃跑”。我“窮追不舍”，轉(zhuǎn)眼間我的筆下又死了一大片。突然，最后一道題映入我的眼簾，我暗自慶幸。沒想到的是這道題卻像一位高傲的將軍使我之前愉快的心情一掃而光——這是一道難題，對(duì)著這道難題我很想斬草除根卻又無從下手，我想放棄，讓它逃之夭夭，可這肥美的午餐是大餐，殺了它能得8分，如果不殺，可就大傷陣勢(shì)了。我又鼓起信心和勇氣，一遍遍的讀著題。突然，我找到了它的弱點(diǎn)，用這種方法解題，還真是立竿見影，并由此順藤摸瓜，終于糾出了“幕后黑手”，“殺”掉了那個(gè)“高傲的將軍”。
結(jié)果全班只有我做對(duì)了這道題?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)初沒有堅(jiān)持做下去，沒有給自己加油鼓勁，沒有為自己喝彩的信心，就不可能做出這道題來。
你有遇到難題而苦惱嗎？你有因?yàn)殚L(zhǎng)跑不下來而想到放棄嗎？如果你遇到了這些事情，首先想到的不應(yīng)該是放棄，而是提起勇氣知難而上，有個(gè)“無堅(jiān)不摧”的信心，最終為自己爭(zhēng)取到最后的成功而加油喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇九
從小到大，我一直都在為別人喝彩，為同桌有一個(gè)漂亮的文具袋而驚嘆，為班長(zhǎng)能在辯論會(huì)上侃侃而談而叫好；為好朋友的博才多學(xué)而暗自羨慕……而今天，我要為我自己喝彩，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，真正明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
前幾天，老師推薦我去參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，我心想，不就是跑幾圈嗎，平時(shí)我總是從家里跑步到學(xué)校的，這個(gè)沒問題。這次也算是我出頭露面的機(jī)會(huì)吧，讓同學(xué)們也看看我張婉瑩的實(shí)力。于是，我很快就答應(yīng)了。
可是，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，看著個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對(duì)手，再看看周圍吶喊助威的同學(xué)和老師，我心里開始緊張了?！芭椤保l(fā)令槍響了，我還不知道該干什么！“跑”“跑啊———”聽到同學(xué)們的催促時(shí)，我才明白過來，拔腿就往前沖。第一圈的時(shí)候，我遙遙領(lǐng)先，經(jīng)過同學(xué)們面前時(shí)我看到了他們臉上的驚喜表情。第二圈，開始有兩個(gè)人超到我的前面了，我死命的追，雖然沒有追上，但是也緊跟其后。可是接下來，我覺得兩條腿像綁了石頭一樣，抬起來都很難，別說往前邁步了。這時(shí)候，我回頭看看后面的對(duì)手，呵，有人已經(jīng)掉隊(duì)了，由跑變成走了！“后面還有很多人呢，我歇歇在跑也不遲”，心里想著，我便放慢了腳步?！鞍?，好舒服，走的感覺就是好！”我越走也不想跑了，因?yàn)閯傄黄鸩骄透杏X到兩個(gè)鼻孔就不夠用了，喉嚨眼里又干又疼，兩腿就像陷進(jìn)泥坑一樣很難拔出來了?！翱?，張婉瑩，快跑?。 倍呌謧鱽砹送瑢W(xué)們的吶喊聲，“不能在同學(xué)們面前丟臉”想到這里，又強(qiáng)迫自己的兩條腿跑起來，說是跑，其實(shí)跟快走差不多，速度顯然不像開始時(shí)那樣快了。第三圈，第四圈……媽呀，3000米得跑7圈半呢！我邊跑邊計(jì)算，一想還要好幾圈，速度就又慢了下來，跑到同學(xué)們和老師面前時(shí)，看到他們擔(dān)心的樣子，我又加快了腳步。就這樣一會(huì)快，一會(huì)慢，總算又轉(zhuǎn)了兩圈了。我實(shí)在是跑步動(dòng)了，回頭看時(shí)，后面沒幾個(gè)人了，有好多人早停下來不跑了，也有兩個(gè)人跟在我后面，但那哪是在跑啊，分明是在用步子量操場(chǎng)呢！前面的4個(gè)都是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，跑起來很有節(jié)奏，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我，該怎么辦？“堅(jiān)持”“張婉瑩，堅(jiān)持就是勝利”老師和同學(xué)們嗓子都喊啞了，還在為我打氣?！皩?duì)，堅(jiān)持就是勝利，今天我就試試！”心里想著堅(jiān)持，腳步又快了起來。到最后半圈是，我咬緊牙，瞇著眼，盯著重點(diǎn)線拼了命的沖，耳邊呼呼的風(fēng)聲和吶喊聲混合成了一股風(fēng)吹著我向前。
“嘩———————”“勝利了————”
最后，堅(jiān)持到終點(diǎn)的我居然取得了第三名的好成績(jī)。老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔?，我則幸福的哈著腰，張著嘴喘著粗氣！
好了，比賽已是昨天的事了，這件事讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的真理。我要為自己的堅(jiān)持鼓掌喝彩！同學(xué)們，你們有沒有覺得該為自己喝彩的事呢，說出來咱們一塊分享吧！
五年級(jí)為自己喝彩篇十
“我一定能行。”這句話常常掛在我的嘴邊。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句話就鼓勵(lì)、幫助著我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當(dāng)來到古東瀑布區(qū)的時(shí)候，我非常想?yún)⒓铀钠俨继诫U(xiǎn)。可是，由于它有一定的危險(xiǎn)性，規(guī)定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭(zhēng)得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進(jìn)去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著溪流前進(jìn)，來到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著轟轟的響聲，我抓著峭壁上的鐵鏈，踩著濕滑的巖石，冒著激流，跨越瀑布。我的衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開了，腿也打顫了。這時(shí)，在我后面聽到了爸爸的聲音:“加油，不怕。”“對(duì)呀，我一定能行?！蔽乙Ьo牙關(guān)，頂著激流一步一個(gè)腳印地爬了上去。當(dāng)我站在山頂，看著腳下的瀑布，我高興地歡呼起來，我成功了！
喝彩是一種動(dòng)力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質(zhì)。所以，人們時(shí)時(shí)刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十一
一個(gè)暖和下午，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，當(dāng)我下公交車的時(shí)候，看見路口正好是綠燈趕緊跑過去。誰知，我剛到斑馬線，紅綠燈好像不讓我過似得，變成黃燈又變成紅燈。
紅燈還有30秒的時(shí)候，等候過馬路的行人已經(jīng)開始橫穿馬路了，我也想過去，可我想到了“交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈?！蔽以谛睦锵耄骸澳銈兇笕瞬恢澜煌ㄒ?guī)則么，這樣闖紅燈，簡(jiǎn)直是不珍惜自己的生命?！?BR> 我正想這，突然我又想：“那么多人闖紅燈都沒事，我闖一下應(yīng)該沒事吧?！?BR> 我又想：“如果大家都闖紅燈，那還要紅綠燈干什么？那不一擺設(shè)么？還浪費(fèi)資源。既然交通部門要建‘紅綠燈’那一定是有它的用處，更何況用處很明確?！蔽业男挠謭?jiān)定下來了。
這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過去，我很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再“聰明”一點(diǎn)。
可我想說的是，這是一個(gè)原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無數(shù)的.可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十二
我像生命里的小河，一直緩緩的流著，如果要為自己悲痛，那還不如為自己喝彩！
記得，我上三年級(jí)的某一天，正好是星期天，我問爸爸：“爸爸，你今天有空嗎？有空教我騎自行車吧！”“哈哈，我都快忘了，今天有空，來吧！”說著，爸爸推出一輛嶄新的自行車，顏色是金色的，還有點(diǎn)火焰色，帶一些有火焰的圖案，一會(huì)兒爸爸又推出一輛破舊的自行車，說：“只要你學(xué)會(huì)了騎自行車，這輛新的自行車就是你的了！”我興高采烈的答應(yīng)了，像熱鍋上的螞蟻一樣，想快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，那樣就可以拿到我心愛的自行車了。我騎在自行車上，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前走著，生怕前面突然出現(xiàn)一輛自行車，而且還不時(shí)的往后看，生怕爸爸松手。
我趕緊問爸爸：“爸爸，你松手了嗎？”“松了！”我害怕極了，爸爸頑皮的又說一句：“騙你的，沒有呢！”爸爸真壞，我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)松手了，這時(shí)我忘了快要到家了，只聽“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來。摔得我四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭著并一個(gè)勁的說：“不學(xué)了，不學(xué)了，嗚~~嗚~~”爸爸怎么勸我也不行，我回到家，看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望??！于是，我獨(dú)自試了幾遍，摔得遍體鱗傷。但是，功夫不負(fù)有心人，終于在摔了第15次時(shí)學(xué)會(huì)了！
爸爸笑了，我也開心的笑了！爸爸把那輛嶄新的自行車送給了我，我的心里別提有多高興了！我為自己喝彩！因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還懂得了什么叫做“失敗乃成功之母”。所有的成功都是有一次次的失敗，一次次的努力得來的！要有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不屈精神才能成功！所以我為自己喝彩。
五年級(jí)為自己喝彩篇十三
我是一個(gè)平凡的孩子，從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優(yōu)異的成績(jī)，也沒有出眾的外表。
那一次測(cè)試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了。”正想著，我被一塊石頭絆倒了。“真是煩死了，竟然連一塊石頭也跟我作對(duì)?！蔽易屑?xì)一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細(xì)觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒的猛長(zhǎng)。他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：絕不向惡勢(shì)力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，我的好朋友陳元武對(duì)我說：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢(shì)力低頭呢？”霎時(shí)，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認(rèn)真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。妹妹神秘的湊過來，請(qǐng)問我成功的秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你是否想過為自己喝彩呢？
五年級(jí)為自己喝彩篇十四
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)為別人喝彩，為了別人的成績(jī)，為了別人的成功，為了別人的堅(jiān)強(qiáng)，為了別人的某種精神和勇氣……。當(dāng)我們真心為別人喝彩時(shí)，我們會(huì)激動(dòng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)樹立起自己的榜樣。也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，然后逐漸改正。
生活中需要為別人的精彩喝彩，生活中更需要為自己喝彩。
在看到別人的偉大成功時(shí)，我們常常會(huì)感到自己的渺小。覺得成功離自己太遙遠(yuǎn)。這時(shí)候我們就需要肯定自己，為自己喝彩。古往今來，哪一個(gè)成功者是一帆風(fēng)順的呢？成功者的背后都有汗水和淚水，都經(jīng)歷過失敗和挫折，都有厚厚的一本奮斗史。不要認(rèn)為自己沒有過成功，當(dāng)我們每一次學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，每一次解決了一個(gè)難題，每一次抵擋住了游戲的誘惑，每一次戰(zhàn)勝了自己的懶惰，每一次受到老師同學(xué)的表揚(yáng)，每一次失敗后的振作，每一次跌倒后的爬起……，這一切都可以看作是自己的成功，都值得為自己喝彩。當(dāng)為自己喝彩時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，變得強(qiáng)大了，變得優(yōu)秀了，變得充滿自信，什么困難都不害怕。常說人最大的敵人是自己，我們戰(zhàn)勝了自己，這是走向成功至關(guān)重要的一步，取得這樣的勝利，我們值得為自己喝彩！
為自己喝彩，讓自己擁有更多自信；為自己喝彩，相信自己的.明天更精彩！
五年級(jí)為自己喝彩篇十五
也許我們長(zhǎng)相平平，學(xué)習(xí)成績(jī)卻是別人的目標(biāo)；也許我們?cè)诮o自己的目標(biāo)講故事是，對(duì)方一句“你的故事講得好精彩哦，我什么時(shí)候才能像你一樣呢？”，會(huì)讓我們處于驚訝的驕傲中，發(fā)現(xiàn)自己也是好樣的；也許我們數(shù)學(xué)不好，英語卻是強(qiáng)項(xiàng)；也許我們的小腦袋中沒有那種很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維，寫出來的作品卻另其他人既羨慕又無奈；也許......
生活中有很多的“也許”，但其中一個(gè)一定會(huì)在你的身上發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了，再去注意自己是不是已經(jīng)太晚了？所以從現(xiàn)在起，關(guān)注自己。放棄那些“我要像某某一樣當(dāng)歌星”；“我要像某某一樣當(dāng)演員”的念頭吧，世界上沒有兩個(gè)人是相同的。不如踏踏實(shí)實(shí)地做好現(xiàn)在的一切，努力使自己更加光彩照人。
為自己加油，為自己喝彩！我是世界上獨(dú)一無二的寶貝！
五年級(jí)為自己喝彩篇十六
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。平時(shí)我最怕冷了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。時(shí)間過得真快，輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，監(jiān)考老師叫到我的名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)真有種臨陣脫逃的沖動(dòng)，真想跑出考場(chǎng)，轉(zhuǎn)身看到媽媽站在寒風(fēng)中帶著期望的目光望著我時(shí)，我只好揣著一顆忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)。我坐在第一排，當(dāng)我拿起畫筆準(zhǔn)備畫畫時(shí)，我的心更是誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，遲遲不敢下筆。心想：我肯定畫不好，畫不好怎么辦？這時(shí)，我在心里默默地給自己打氣，不要緊張，要自信。我漸漸平靜了下來，想到我平時(shí)那么用功的練習(xí)，怎么會(huì)畫不好呢？于是，我深深的吸了一口氣，挺直腰板，環(huán)顧了一下四周，便開始畫畫了。沒想到感覺還不錯(cuò)，我畫的畫線條流暢，層次分明，重點(diǎn)突出。我偷偷地看了老師一眼，只見他站在我的畫前，輕輕的點(diǎn)著頭，臉上露出一絲微笑，于是我高興的走出考場(chǎng)。
現(xiàn)在回想起那時(shí)的事來，我想：當(dāng)時(shí)如果我沒有自信的話，肯定會(huì)因?yàn)榫o張而畫不好，看來，自信對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到種種困難，只要有信心，就能克服那些困難，才能自強(qiáng)不息，才能為自己的理想或愿望而努力奮斗，才能有勇氣走向理想的頂峰。所以，我懂得在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中自信的重要作用，體會(huì)到了成功的快樂和喜悅。
五年級(jí)為自己喝彩篇十七
在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了600米長(zhǎng)跑。
在比賽即將開始的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急、緊張。當(dāng)槍聲“啪”的打響之后，“對(duì)手”們就像一支支箭“嗖~~嗖~~嗖~~”的射了出去，而我卻跑在最后。同學(xué)們的“加油”聲就像過年時(shí)和家人一起放煙花那樣激烈。
當(dāng)“對(duì)手”們已經(jīng)跑完一圈，還剩半圈后已經(jīng)渾身無力的時(shí)候，我加快了速度，就像奔跑在大路上的車一樣快速。超越一個(gè)個(gè)“對(duì)手”。當(dāng)我定眼一看，還有一位“對(duì)手”在我的面前于是，我又再加快速度，但她也同時(shí)加快速度，我緊跟其后。由于“對(duì)手”跑得太快了，我沒有追上她。到最后只得了個(gè)第二名。不過我還是很高興自己得了第二名。
通過這件事，讓我明白了，人外有人，天外有天，沒有十全十美的人。但是我還是不會(huì)放棄的，我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體，爭(zhēng)取在下屆比賽中取得好成績(jī)。
我也想向大家推薦鍛煉身體的好處，鍛煉身體不但能讓身體方面健康，不容易生病還可以在體育方面有所提高。