通過寫心得體會，可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。如何寫一篇較為完美的心得體會，是我們在總結(jié)中需要思考和解決的一個重要問題。這些心得體會范文包含了各個領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗與感悟，具有較高的參考價值。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇一
一、依法從教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業(yè)。忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒;認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè);認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范;服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格;關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當(dāng)權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德;舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范;顧全大局，團結(jié)協(xié)作，維護幼兒園和集體榮譽;積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長;不在課堂內(nèi)使用通訊工具，不做微商。
六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不接受家長禮金、禮品;不利用職務(wù)之便向家長謀私利;不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助。
七、杜絕“三亂”。不舉辦任何形式的有償補課班，不巧立名目亂收費，亂罰款，不向幼兒推銷商品;不為社會機構(gòu)或個人針對幼兒舉辦各類培訓(xùn)班提供場地、組織生源。
承諾人：延吉市實驗幼兒園全體教師。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，建立一個和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎(chǔ)！
師德師風(fēng)承諾心得體會篇三
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，結(jié)合學(xué)校的工作實際，有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動，并取得了必須的成效。現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
在長期的工作中我們認(rèn)識到，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設(shè)才能切實有效地進行。為此，學(xué)校成立了由校長任組長、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型。
經(jīng)過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認(rèn)識到，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時刻堅持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育。
1、強調(diào)以身立教，努力為人師表。
首先，學(xué)校要求教師要堅持以求實、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
其次，學(xué)校切實加強教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團結(jié)協(xié)作、務(wù)實進取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W(xué)校具體工作安排，積極開展各類師德教育活動，，進行教師基本功訓(xùn)練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵進取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)本事。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的本事，針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評價觀，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力引導(dǎo)、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇四
作為一名高中生，在校園內(nèi)接受了眾多老師的教育，我深深地意識到了師德師風(fēng)的重要性。師德師風(fēng)顧名思義，就是指教育工作者在教學(xué)和生活中要遵循的一些規(guī)范和準(zhǔn)則。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我更是親身感受到了老師們所帶給我的正能量。在宣誓書中，老師們承諾做出有益于學(xué)生的一切事情，以及在教學(xué)中遵循準(zhǔn)則，這讓我深感感動。
教師是國家的建設(shè)者，他們肩負(fù)著的任務(wù)是培養(yǎng)未來的人才。在這個過程中，師風(fēng)尤其重要。一個教育工作者如果沒有正確的態(tài)度，只會輸送出一些負(fù)面的情緒和能量，讓學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒。一個教師如果沒有正確的師德，也會導(dǎo)致教育事業(yè)出現(xiàn)缺失和偏差。因此師德師風(fēng)的的確確影響了一個人的成長和事業(yè)。
從小學(xué)到高中，教育工作者已經(jīng)陪伴了我們十幾年，每一位老師都有自己的師風(fēng)和一種個性。在我的成長過程中，老師們無論是在知識傳授方面還是在思想的引導(dǎo)中，都給予了我無限的幫助。我依據(jù)自己的經(jīng)驗和感悟，我認(rèn)為一個好的教育工作者應(yīng)該具備以下幾個方面的素質(zhì)和品質(zhì)：
首先，一個好的教育工作者應(yīng)該有一顆愛心，關(guān)心學(xué)生的一切。一位教育工作者必須以學(xué)生為中心，以學(xué)生的利益為重，而不是以它們自己或?qū)W校的利益為優(yōu)先考慮。只有真正愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生著想，老師的言傳和德行，才會得到學(xué)生的認(rèn)可和家長的信賴。其次，一個好的教育工作者應(yīng)該有深厚的教學(xué)功底。只有有足夠的教學(xué)功底，才能夠為學(xué)生們傳達(dá)更多更好的知識。除此之外，老師還應(yīng)該有較好的溝通能力，為了更好的傳達(dá)知識，必須與學(xué)生溝通，理解學(xué)生的心理和需求。
每個人在學(xué)習(xí)生活中都會遇到種種困難，需要老師的指導(dǎo)和幫助。我還記得，初中時遇到了一位特別好的老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她教我們不僅僅是數(shù)學(xué)，更是為人處世的道理。她從來不怕麻煩，不斷地耐心講解，盡其所有的能力來培養(yǎng)我們對數(shù)學(xué)的理解和掌握。還有一位英語老師，她總是對學(xué)生說：“世界很美，英語讓你感受更多的美好?！奔顚W(xué)生去探索外面的世界。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和感悟老師們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和師風(fēng)，同時我也會盡自己的所能去傳承和發(fā)揚老師們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神。畢竟，學(xué)生的成長是和老師的教育分不開的，并且，我們需要高尚的師德師風(fēng)和良好的師生關(guān)系，來推進社會文明進程。
因此，對于我個人來說，承諾宣誓不僅僅是絮叨，而是要去真正地行動。我們每一個人都有機會為這個世界注入一絲陽光，補充一分愛心，讓這個世界更加美好。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇五
近階段，通過學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報告中說過：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的重要標(biāo)志?！鄙鐣呐d衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名教師，我們選擇了教師這個職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的教師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進意識的有很強的生存能力、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應(yīng)教師自己首先是一個有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅定的信念，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是教師積極性和創(chuàng)造性的源泉。教師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅定信念，才能真正熱愛教師這個職業(yè)，但是堅定信念的樹立，有一個逐步確立，不斷加深和鞏固的過程。每個教師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開始了對教師職業(yè)的認(rèn)識。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經(jīng)過實踐鍛煉和體驗，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識，提高思想覺悟，加深情感體驗，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識和處理個人、集體、國家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識新時期小學(xué)教育工作的社會意義和價值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗中，爭取成就，體驗教師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛即對學(xué)生的愛，它包含了對全體學(xué)生中每一個人的熱愛、尊重、理解和期待，是教師的一種高尚的道德情操。老師對學(xué)生的愛，是教師順利開展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對學(xué)生施于“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂，是教育的前提。
以身作則，為人師表是我國教師的傳統(tǒng)美德。我國春秋戰(zhàn)國時代的大教育家孔子把“為人師表”作為教師職業(yè)的最基本的要求。他說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈拼慕逃翼n愈進一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的教師才會“其身亡而其教存?！本褪钦f，教師在教育學(xué)生的過程中，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表?！边@也是教師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國偉大的人民教育家陶行知是教師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“教師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面。教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是教師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國兒童教育家孫敬修說過：“教師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機’，耳朵是‘錄音機’，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里儲存起來，然后指導(dǎo)他們的行動。”所以，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范，用美的語言，美的行為，美的心靈來影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠實”，“正直。”也就是孔子所說“言必行，行必果?！敝挥羞@樣的教師才能培養(yǎng)出誠實、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個合格的小學(xué)教師，特別要在教師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅決反對兩重人格。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇六
所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強事業(yè)心和社會責(zé)任感，強化為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的意識，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：
一、愛國守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說;不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠于人民教育事業(yè)。正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。
三、以生為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、彰顯個性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表，廉潔從教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費;不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動;不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動。
六、團結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補短，共同進步。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽、教育形象和不利于同事團結(jié)的事。
七、堅持家訪，尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學(xué)校、家長與家長、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長;不把教師的責(zé)任推給家長。
八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師;勵師生，博師學(xué)，強師能，爭當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時代的要求，是自我成長的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會監(jiān)督。
承諾教師：
時間：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇七
在我所在學(xué)校的師德師風(fēng)承諾宣誓儀式上，我深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。師德師風(fēng)對于一名教師的重要性不言而喻，而承諾宣誓則是將這種重要性深深銘刻在我們的心底。
作為一名年輕的教育工作者，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我不能僅僅是知識的傳授者，更要成為學(xué)生的引路人、支持者和傾聽者。我需要不斷提升自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，以更好地滿足學(xué)生的需求。
在承諾宣誓儀式中，我堅定地表示，將以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確行為準(zhǔn)則；熱愛教育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；始終保持積極向上的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；遵守教育規(guī)律，全面提升自己的教學(xué)能力；積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化。
我相信，在每位教師的努力下，我們的教育事業(yè)一定會不斷發(fā)展壯大，為中國乃至世界的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
總之，作為一名教育工作者，師德師風(fēng)對我來說至關(guān)重要。我將始終以此為準(zhǔn)則，以責(zé)任和使命為驅(qū)動力，為我所在學(xué)校的發(fā)展以及每一位學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇八
熱愛學(xué)生。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復(fù)興而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
學(xué)識淵博。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’。”
一是要有深厚的專業(yè)知識。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學(xué)科前沿學(xué)科知識與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師應(yīng)積極響應(yīng)教育行政部門的號召，“立師德、正師風(fēng)、強師能”，使自己成為一名合格的人民教師！
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有豎立起社會主義榮辱觀才會熱愛學(xué)生，也才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師對學(xué)生的愛，即是正確豎立社會主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對教育事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的真愛去構(gòu)筑學(xué)生的真愛，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睂W(xué)高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你沒有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學(xué)習(xí)，倍加努力工作，做一個以為人民服務(wù)為榮的教師，做一個讓人民滿意的教師！
師德師風(fēng)承諾心得體會篇九
為深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，踐行社會主義“榮辱觀”，加強師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“以人為本”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)?！保瑺幾觥叭嗣駶M意的'教師”，根據(jù)上級和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作具體要求，我向上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長公開承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
1、依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺遵守憲法和各項教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
2愛崗敬業(yè)。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。嚴(yán)謹(jǐn)治教，恪盡職守，不敷衍塞責(zé)。
3、熱愛學(xué)生。公正、平等地關(guān)心愛護善待每一個學(xué)生，杜絕體罰、變相體罰及其他侮辱學(xué)生的行為（如辱罵學(xué)生、作業(yè)罰抄等），不歧視學(xué)習(xí)差、家庭經(jīng)濟條件差的學(xué)生，不隨意將學(xué)生攆出課堂或停課等。
4、因材施教。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷改革教法和學(xué)法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生個性特色發(fā)展，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
5、廉潔從教。不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習(xí)班，不對本校學(xué)生進行有償家教、有償補課和其他帶有營利性質(zhì)的活動。
6、為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)語言，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處做學(xué)生表率。
7、遵章守紀(jì)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到有令必行，有禁必止。上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨地吐痰，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在上班期間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。不賭博，不酒后駕車或騎車。
8、尊重家長。虛心聽取學(xué)生家長合理的意見和正確的建議，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪，努力做好家校合作教育工作。妥善處理家長與學(xué)校、家長與教師、家長與學(xué)生之間的各種關(guān)系。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，決不訓(xùn)斥、變相指責(zé)家長。
9、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。與同事和睦相處，不說不利于同事團結(jié)的話，不做有損于集體團結(jié)的事。
10、熱愛學(xué)校。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，與學(xué)校同心同德，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
以上十條，特向社會作出公開承諾，如有違反，本人愿接受學(xué)校批評、警告、師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作考核細(xì)則有關(guān)規(guī)定的處罰以及報請上級部門處分等處罰措施，同時敬請學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。
本承諾書一式二份，學(xué)校存一份，承諾人存一份。
學(xué)校（簽章）：承諾人（簽名）：
二0xx年三月。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的`師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾:
一、愛國守法。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?？朔唵未直⑵缫暡钌乃枷牒托袨?，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
承諾教師簽字:
20xx年1月13日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十一
著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的`道德。
1、在工作中以育人為本，熱愛學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛每一位學(xué)生。
2、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、崇尚科學(xué)，追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精益求精，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
4、在教學(xué)中更新觀念，樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。
5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學(xué)生的個性發(fā)展，不單純以考試成績衡量學(xué)生。
6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利。
7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。
8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系。
9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的普通話，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。
10、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
11、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，有強烈的服務(wù)意識，視學(xué)生為朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十二
作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，本人努力從以下幾個方面履行職責(zé)：
一、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
二、尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
三、愛校敬業(yè)，努力爭當(dāng)“八個先鋒”熱愛學(xué)校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、切實改進教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真完成教學(xué)工作。
四、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、尊重家長，主動與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
六、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改。
本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將無條件接受學(xué)校批評、警告，同時敬請學(xué)生、家長積極配合、支持，共同落實以上承諾。
承諾人（簽名）：xx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十三
為了貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十項個人信用承諾》，我向光榮的教師職業(yè)和學(xué)校、家長鄭重承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以人為本、堅持科學(xué)的發(fā)展觀，宣傳先進文化，普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
2、熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。關(guān)心有困難的學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
4、不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)。
5、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽；與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結(jié)的事。
6、經(jīng)常與家長溝通并向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學(xué)校、家長與教師、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。
7、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。嚴(yán)格收費制度，不做有償家教。不利用工作之便讓家長辦私事，不接受學(xué)生家長的宴請和贈品。
8、模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。不做和教師身份不相符的任何活動。
本承諾書一式二份：學(xué)校、教師各一份。
學(xué)校簽章：
教師簽字：
2018年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十四
為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的`良好的社會形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。現(xiàn)具體承諾如下:
一、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國法，維護三尺講臺尊嚴(yán)，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時時處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團結(jié)同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費。
九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。家訪(包括電話家訪)和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十五
根據(jù)《渦陽縣教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓行動實施方案》（渦教[20xx]81號）和閘北學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓行動動員大會的要求，本人承諾：嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“十嚴(yán)禁”的各項要求，杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。
1、嚴(yán)禁有違背黨和國家方針、政策、法律法規(guī)的言行；
3、嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；
4、嚴(yán)禁向?qū)W生及家長推銷、變相推銷教輔資料及其他商品等；
6、嚴(yán)禁著奇裝異服或佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物；
7、嚴(yán)禁曠職、曠課、擅自調(diào)課、擅離教育教學(xué)工作崗位；
9、嚴(yán)禁在課堂上吸煙或在校園內(nèi)抽游煙，嚴(yán)禁工作日中午飲酒及酒后進入課堂；
10、嚴(yán)禁有“黃賭毒”等違反社會公德的行為。
簽名：
20xx年 月 日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十六
為進一步明確每位我校教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
1、要熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽的事。
2、要關(guān)心尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教育學(xué)生。不準(zhǔn)諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。
3、要平等對待學(xué)生，正確處理師生關(guān)系。不準(zhǔn)男教師偏愛侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開場合進行，不得找女生進入寢室或辦公室個別談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。不得隨意安排學(xué)生為自己做私事。
4、要奉公守法，為人師表。不準(zhǔn)有盜竊、詐騙、搶劫、打架斗毆、嫖、賭博等違法犯罪行為;不準(zhǔn)參與封建迷信活動;不準(zhǔn)索取學(xué)生錢財。
5、要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、內(nèi)衣、短褲進入校園，男教師不蓄長發(fā)，女教師不濃妝艷抹;不準(zhǔn)上課吸煙、坐講。
6、要遵規(guī)守紀(jì)，按時上下班。不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂、曠課和私自調(diào)課;不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)打牌、下棋、搓麻將等。
7、要團結(jié)協(xié)作，愛護學(xué)校集體榮譽，維護教師整體形象;與當(dāng)?shù)馗扇?、學(xué)生家長處好關(guān)系。不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，搞小團體，說有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
8、要有艱苦奮斗、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國家利益、集體利益與個人利益的關(guān)系，樹立正確的人生觀、價值觀與奉獻(xiàn)精神。不準(zhǔn)擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。
9、要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。不準(zhǔn)貪圖享受，不學(xué)無術(shù)，不思進取，成為懶漢懦夫，成為改革的“絆腳石”。
10、要認(rèn)清改革發(fā)展形勢，樹立緊迫感與危機感，增強事業(yè)心與責(zé)任感，充當(dāng)改革的開拓者。不準(zhǔn)工作馬虎，不負(fù)責(zé)任，庸庸碌碌，無所作為。
承諾人：xxx。
xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十七
師的理念，遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2.嚴(yán)謹(jǐn)治教，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、階。
段性檢測等工作，檢測時嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，不弄虛作假、徇私舞弊。在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
3.樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教育。
觀念，探索教育教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)水平。
4.積極參加各種師德實踐活動，自覺履行法律法規(guī)及文件要求，提升職業(yè)道德素。
養(yǎng)，規(guī)范從教行為。
6.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益與尊嚴(yán)；尊重學(xué)生的人格，不偏。
袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
7.廉潔從教，嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，不向?qū)W生、家長索要財物或巧立名目向?qū)W生亂。
收費，不以教謀私向?qū)W生及家長攤派或推銷教輔資料和其它商品。
8.潔身自愛，不搞有償家教，不從事與教育教學(xué)無關(guān)的第二職業(yè)。
9.遵章守紀(jì)，按規(guī)定上、下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不無故缺課、停。
課，不坐著上課，不在上課前飲酒，不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與迷信和任何形式的賭博活動。
10.尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，和家長交談有禮貌。
11.為人師表，注意自己的儀表舉止，自覺做到衣冠整潔進校園、進教室，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。服從學(xué)校安排，工作積極主動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，不做有損學(xué)校形象、聲譽的事；工作時不挑肥揀瘦或敷衍塞責(zé)、推諉拖拉；不消極怠工，無所事事；愛護學(xué)校公共財物，維護學(xué)校利益，工作時厲行節(jié)約，杜絕浪費。
12.團結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。堅決不在背地里說影響同事之間、同事與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的閑話，不做不利于同事間、同事與領(lǐng)導(dǎo)間團結(jié)的事，以及其它嚴(yán)重?fù)p害敗壞教師形象、聲譽和教育形象的失德行為。
承諾人簽名：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十八
教育是神圣的，教師的'職業(yè)是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為進一步加強和改進師德建設(shè)，提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，做學(xué)生健康成長的引路人。以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。恪盡職守，認(rèn)真履行職責(zé)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責(zé)，不在辦公室打電腦游戲，不隨便亂串，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和收費辦班、輔導(dǎo)收費、有償補課、有償家教，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。
5、尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。不利用學(xué)生家長為自己辦私事，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。
6、自尊自愛，嚴(yán)于律己，講究禮節(jié)，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。
7、語言、行為規(guī)范健康，課上必須使用普通話。在教學(xué)區(qū)內(nèi)不吸煙，工作日中午不飲酒。不、不炒股、不迷信、不酗酒、不參與社會理財、不為他人冒險擔(dān)保、不參加邪教組織、不打架斗毆、不污言穢語。
8、改革創(chuàng)新，銳意進取，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
9、以大局為重，團結(jié)協(xié)作，樹立全校教育一盤棋的思想，為學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
10、在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學(xué)生幫老師干活；不向?qū)W生收取任何罰款。
承諾人(簽名) _________ 被承諾學(xué)校（章）_________
20xx年9月
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十九
看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點燃孩子們的心靈，也能點燃孩子的一生。而近期媒體關(guān)注的焦點，與教師息息相關(guān)，只因“虐童”二字。2019年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進行了教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，我們看到的虐待兒童事件觸目驚心。在溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。她的行為實在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓(xùn)難道只是流于形式嗎?教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復(fù)存在了嗎?這一事件的披露勢必會引發(fā)人們關(guān)于教師職業(yè)操守的討論，尤其是在現(xiàn)代社會，父母維權(quán)認(rèn)識很強的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會對教師的素質(zhì)有更高的要求。如果作為一名教師，不能對孩子進行優(yōu)良的啟蒙教育，這會在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個社會產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。
的確，當(dāng)我們站在這個教師的崗位上，承擔(dān)的不僅僅是一個家庭的希望，而是整個國家的希望。所以我們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著我們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)!作為在幼教工作崗位上的我們，以后也會加強自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過業(yè)余時間提高自己，充實自己，實現(xiàn)自身價值，我們將對父母，對孩子進行承諾，承諾我們將會自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。真正以“愛”去教育每一位孩子。讓我們重新拾起那無瑕的童心和孩子們一起快樂成長!
為了進一步樹立教師優(yōu)良形象，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，做人民滿意的教師，規(guī)范師德行為，我現(xiàn)向?qū)W校、社會鄭重承諾：
(1)在教育教學(xué)活動中不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
(2)不參加非法組織組織的非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;不組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課。不組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。
(3)不體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方法變相體罰學(xué)生。
(4)做到先備課再上課，勤批改學(xué)生作業(yè);在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中公平公正對待學(xué)生。
(5)上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與教室教學(xué)無關(guān)之事;不索要收受父母、學(xué)生財物。
(6)愛護學(xué)生、保護學(xué)生，不做有損學(xué)生身心健康的事。
(7)不弄虛作假信謠、傳謠并網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。
(8)教育教學(xué)工作中盡心盡責(zé);在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學(xué)生人身安全職責(zé);在招生考試、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。
(9)嚴(yán)格遵守上級和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
承諾人：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二十
為進一步提高自身的思想道德素養(yǎng)，貫徹落實教體局文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，爭做"人民滿意的教師"，做學(xué)生健康成長的.引路人，我特向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
一、依法執(zhí)教，教書育人。自覺抵制歪理邪說，不做違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。不體罰、變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話，不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
三、為人師表，舉止文明。衣著整潔，遵守公德，不在工作日飲酒、打撲克、玩游戲，不參與、迷信等活動。
四、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。
五、講團結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局、識大體，不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、制造混亂，不做有損學(xué)校聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待，堅持家訪;不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;不把教師的責(zé)任推給家長。
七、廉潔從教，不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不利用學(xué)生家長辦私事。
八、履行崗位職責(zé)，更新教育理念，及時處理教育教學(xué)過程中的問題。
承諾人：___。
20__年__月__日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二十一
為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步明確每一位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，更好的.實踐辦人民滿意的教育的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一個臺階，特向全校師生和社會作出公開承諾如下：
1、尊重、愛護和信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，愛心育人，尊重學(xué)生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不參加有償家教。
2、規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費，要求教師不向父母索要或暗示饋贈錢物，不向?qū)W生推銷課外書籍、資料等，不以組織輔導(dǎo)班、補習(xí)班、特長班為由向?qū)W生收費。
3、嚴(yán)格控制和規(guī)范招待費開支，堅決執(zhí)行工作日中午禁酒的規(guī)定。
4、實行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。
5、切實提高依法執(zhí)教的法制認(rèn)識，全體教職工都要自覺學(xué)法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動，反對邪教。
6、模范遵守社會公德，遵守勞動紀(jì)律。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生，工作時間不得打牌、炒股等。
7、注重提高教育教學(xué)效果。要求教師愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一個教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，讓每一位學(xué)生有成功的喜悅。教師不得請學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。
8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接愛學(xué)生、父母、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
以上承諾，接受上級主管部門及社會各界人士的監(jiān)督，同時敬請學(xué)生、父母、學(xué)校和社會等各方面主動配合、支持，共同落實以上承諾。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇一
一、依法從教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業(yè)。忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒;認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè);認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范;服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格;關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當(dāng)權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德;舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范;顧全大局，團結(jié)協(xié)作，維護幼兒園和集體榮譽;積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長;不在課堂內(nèi)使用通訊工具，不做微商。
六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不接受家長禮金、禮品;不利用職務(wù)之便向家長謀私利;不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助。
七、杜絕“三亂”。不舉辦任何形式的有償補課班，不巧立名目亂收費，亂罰款，不向幼兒推銷商品;不為社會機構(gòu)或個人針對幼兒舉辦各類培訓(xùn)班提供場地、組織生源。
承諾人：延吉市實驗幼兒園全體教師。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，建立一個和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎(chǔ)！
師德師風(fēng)承諾心得體會篇三
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，結(jié)合學(xué)校的工作實際，有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動，并取得了必須的成效。現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
在長期的工作中我們認(rèn)識到，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設(shè)才能切實有效地進行。為此，學(xué)校成立了由校長任組長、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型。
經(jīng)過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認(rèn)識到，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時刻堅持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育。
1、強調(diào)以身立教，努力為人師表。
首先，學(xué)校要求教師要堅持以求實、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
其次，學(xué)校切實加強教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團結(jié)協(xié)作、務(wù)實進取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W(xué)校具體工作安排，積極開展各類師德教育活動，，進行教師基本功訓(xùn)練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵進取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)本事。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的本事，針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評價觀，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力引導(dǎo)、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇四
作為一名高中生，在校園內(nèi)接受了眾多老師的教育，我深深地意識到了師德師風(fēng)的重要性。師德師風(fēng)顧名思義，就是指教育工作者在教學(xué)和生活中要遵循的一些規(guī)范和準(zhǔn)則。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我更是親身感受到了老師們所帶給我的正能量。在宣誓書中，老師們承諾做出有益于學(xué)生的一切事情，以及在教學(xué)中遵循準(zhǔn)則，這讓我深感感動。
教師是國家的建設(shè)者，他們肩負(fù)著的任務(wù)是培養(yǎng)未來的人才。在這個過程中，師風(fēng)尤其重要。一個教育工作者如果沒有正確的態(tài)度，只會輸送出一些負(fù)面的情緒和能量，讓學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒。一個教師如果沒有正確的師德，也會導(dǎo)致教育事業(yè)出現(xiàn)缺失和偏差。因此師德師風(fēng)的的確確影響了一個人的成長和事業(yè)。
從小學(xué)到高中，教育工作者已經(jīng)陪伴了我們十幾年，每一位老師都有自己的師風(fēng)和一種個性。在我的成長過程中，老師們無論是在知識傳授方面還是在思想的引導(dǎo)中，都給予了我無限的幫助。我依據(jù)自己的經(jīng)驗和感悟，我認(rèn)為一個好的教育工作者應(yīng)該具備以下幾個方面的素質(zhì)和品質(zhì)：
首先，一個好的教育工作者應(yīng)該有一顆愛心，關(guān)心學(xué)生的一切。一位教育工作者必須以學(xué)生為中心，以學(xué)生的利益為重，而不是以它們自己或?qū)W校的利益為優(yōu)先考慮。只有真正愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生著想，老師的言傳和德行，才會得到學(xué)生的認(rèn)可和家長的信賴。其次，一個好的教育工作者應(yīng)該有深厚的教學(xué)功底。只有有足夠的教學(xué)功底，才能夠為學(xué)生們傳達(dá)更多更好的知識。除此之外，老師還應(yīng)該有較好的溝通能力，為了更好的傳達(dá)知識，必須與學(xué)生溝通，理解學(xué)生的心理和需求。
每個人在學(xué)習(xí)生活中都會遇到種種困難，需要老師的指導(dǎo)和幫助。我還記得，初中時遇到了一位特別好的老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她教我們不僅僅是數(shù)學(xué)，更是為人處世的道理。她從來不怕麻煩，不斷地耐心講解，盡其所有的能力來培養(yǎng)我們對數(shù)學(xué)的理解和掌握。還有一位英語老師，她總是對學(xué)生說：“世界很美，英語讓你感受更多的美好?！奔顚W(xué)生去探索外面的世界。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和感悟老師們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和師風(fēng)，同時我也會盡自己的所能去傳承和發(fā)揚老師們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神。畢竟，學(xué)生的成長是和老師的教育分不開的，并且，我們需要高尚的師德師風(fēng)和良好的師生關(guān)系，來推進社會文明進程。
因此，對于我個人來說，承諾宣誓不僅僅是絮叨，而是要去真正地行動。我們每一個人都有機會為這個世界注入一絲陽光，補充一分愛心，讓這個世界更加美好。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇五
近階段，通過學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報告中說過：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的重要標(biāo)志?！鄙鐣呐d衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名教師，我們選擇了教師這個職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的教師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進意識的有很強的生存能力、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應(yīng)教師自己首先是一個有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅定的信念，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是教師積極性和創(chuàng)造性的源泉。教師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅定信念，才能真正熱愛教師這個職業(yè)，但是堅定信念的樹立，有一個逐步確立，不斷加深和鞏固的過程。每個教師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開始了對教師職業(yè)的認(rèn)識。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經(jīng)過實踐鍛煉和體驗，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識，提高思想覺悟，加深情感體驗，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識和處理個人、集體、國家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識新時期小學(xué)教育工作的社會意義和價值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗中，爭取成就，體驗教師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛即對學(xué)生的愛，它包含了對全體學(xué)生中每一個人的熱愛、尊重、理解和期待，是教師的一種高尚的道德情操。老師對學(xué)生的愛，是教師順利開展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對學(xué)生施于“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂，是教育的前提。
以身作則，為人師表是我國教師的傳統(tǒng)美德。我國春秋戰(zhàn)國時代的大教育家孔子把“為人師表”作為教師職業(yè)的最基本的要求。他說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈拼慕逃翼n愈進一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的教師才會“其身亡而其教存?！本褪钦f，教師在教育學(xué)生的過程中，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表?！边@也是教師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國偉大的人民教育家陶行知是教師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“教師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面。教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是教師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國兒童教育家孫敬修說過：“教師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機’，耳朵是‘錄音機’，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里儲存起來，然后指導(dǎo)他們的行動。”所以，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范，用美的語言，美的行為，美的心靈來影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠實”，“正直。”也就是孔子所說“言必行，行必果?！敝挥羞@樣的教師才能培養(yǎng)出誠實、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個合格的小學(xué)教師，特別要在教師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅決反對兩重人格。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇六
所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強事業(yè)心和社會責(zé)任感，強化為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的意識，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：
一、愛國守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說;不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠于人民教育事業(yè)。正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。
三、以生為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、彰顯個性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表，廉潔從教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費;不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動;不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動。
六、團結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補短，共同進步。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽、教育形象和不利于同事團結(jié)的事。
七、堅持家訪，尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學(xué)校、家長與家長、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長;不把教師的責(zé)任推給家長。
八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師;勵師生，博師學(xué)，強師能，爭當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時代的要求，是自我成長的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會監(jiān)督。
承諾教師：
時間：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇七
在我所在學(xué)校的師德師風(fēng)承諾宣誓儀式上，我深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。師德師風(fēng)對于一名教師的重要性不言而喻，而承諾宣誓則是將這種重要性深深銘刻在我們的心底。
作為一名年輕的教育工作者，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我不能僅僅是知識的傳授者，更要成為學(xué)生的引路人、支持者和傾聽者。我需要不斷提升自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，以更好地滿足學(xué)生的需求。
在承諾宣誓儀式中，我堅定地表示，將以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確行為準(zhǔn)則；熱愛教育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；始終保持積極向上的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；遵守教育規(guī)律，全面提升自己的教學(xué)能力；積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化。
我相信，在每位教師的努力下，我們的教育事業(yè)一定會不斷發(fā)展壯大，為中國乃至世界的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
總之，作為一名教育工作者，師德師風(fēng)對我來說至關(guān)重要。我將始終以此為準(zhǔn)則，以責(zé)任和使命為驅(qū)動力，為我所在學(xué)校的發(fā)展以及每一位學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇八
熱愛學(xué)生。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復(fù)興而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
學(xué)識淵博。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’。”
一是要有深厚的專業(yè)知識。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學(xué)科前沿學(xué)科知識與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師應(yīng)積極響應(yīng)教育行政部門的號召，“立師德、正師風(fēng)、強師能”，使自己成為一名合格的人民教師！
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有豎立起社會主義榮辱觀才會熱愛學(xué)生，也才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師對學(xué)生的愛，即是正確豎立社會主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對教育事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的真愛去構(gòu)筑學(xué)生的真愛，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睂W(xué)高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你沒有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學(xué)習(xí)，倍加努力工作，做一個以為人民服務(wù)為榮的教師，做一個讓人民滿意的教師！
師德師風(fēng)承諾心得體會篇九
為深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，踐行社會主義“榮辱觀”，加強師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“以人為本”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)?！保瑺幾觥叭嗣駶M意的'教師”，根據(jù)上級和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作具體要求，我向上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長公開承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
1、依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺遵守憲法和各項教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
2愛崗敬業(yè)。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。嚴(yán)謹(jǐn)治教，恪盡職守，不敷衍塞責(zé)。
3、熱愛學(xué)生。公正、平等地關(guān)心愛護善待每一個學(xué)生，杜絕體罰、變相體罰及其他侮辱學(xué)生的行為（如辱罵學(xué)生、作業(yè)罰抄等），不歧視學(xué)習(xí)差、家庭經(jīng)濟條件差的學(xué)生，不隨意將學(xué)生攆出課堂或停課等。
4、因材施教。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷改革教法和學(xué)法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生個性特色發(fā)展，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
5、廉潔從教。不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習(xí)班，不對本校學(xué)生進行有償家教、有償補課和其他帶有營利性質(zhì)的活動。
6、為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)語言，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處做學(xué)生表率。
7、遵章守紀(jì)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到有令必行，有禁必止。上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨地吐痰，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在上班期間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。不賭博，不酒后駕車或騎車。
8、尊重家長。虛心聽取學(xué)生家長合理的意見和正確的建議，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪，努力做好家校合作教育工作。妥善處理家長與學(xué)校、家長與教師、家長與學(xué)生之間的各種關(guān)系。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，決不訓(xùn)斥、變相指責(zé)家長。
9、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。與同事和睦相處，不說不利于同事團結(jié)的話，不做有損于集體團結(jié)的事。
10、熱愛學(xué)校。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，與學(xué)校同心同德，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
以上十條，特向社會作出公開承諾，如有違反，本人愿接受學(xué)校批評、警告、師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作考核細(xì)則有關(guān)規(guī)定的處罰以及報請上級部門處分等處罰措施，同時敬請學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。
本承諾書一式二份，學(xué)校存一份，承諾人存一份。
學(xué)校（簽章）：承諾人（簽名）：
二0xx年三月。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的`師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾:
一、愛國守法。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?？朔唵未直⑵缫暡钌乃枷牒托袨?，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
承諾教師簽字:
20xx年1月13日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十一
著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的`道德。
1、在工作中以育人為本，熱愛學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛每一位學(xué)生。
2、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、崇尚科學(xué)，追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精益求精，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
4、在教學(xué)中更新觀念，樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。
5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學(xué)生的個性發(fā)展，不單純以考試成績衡量學(xué)生。
6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利。
7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。
8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系。
9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的普通話，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。
10、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
11、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，有強烈的服務(wù)意識，視學(xué)生為朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十二
作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，本人努力從以下幾個方面履行職責(zé)：
一、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
二、尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
三、愛校敬業(yè)，努力爭當(dāng)“八個先鋒”熱愛學(xué)校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、切實改進教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真完成教學(xué)工作。
四、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、尊重家長，主動與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
六、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改。
本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將無條件接受學(xué)校批評、警告，同時敬請學(xué)生、家長積極配合、支持，共同落實以上承諾。
承諾人（簽名）：xx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十三
為了貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十項個人信用承諾》，我向光榮的教師職業(yè)和學(xué)校、家長鄭重承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以人為本、堅持科學(xué)的發(fā)展觀，宣傳先進文化，普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
2、熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。關(guān)心有困難的學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
4、不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)。
5、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽；與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結(jié)的事。
6、經(jīng)常與家長溝通并向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學(xué)校、家長與教師、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。
7、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。嚴(yán)格收費制度，不做有償家教。不利用工作之便讓家長辦私事，不接受學(xué)生家長的宴請和贈品。
8、模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。不做和教師身份不相符的任何活動。
本承諾書一式二份：學(xué)校、教師各一份。
學(xué)校簽章：
教師簽字：
2018年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十四
為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的`良好的社會形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。現(xiàn)具體承諾如下:
一、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國法，維護三尺講臺尊嚴(yán)，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時時處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團結(jié)同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費。
九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。家訪(包括電話家訪)和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十五
根據(jù)《渦陽縣教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓行動實施方案》（渦教[20xx]81號）和閘北學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓行動動員大會的要求，本人承諾：嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“十嚴(yán)禁”的各項要求，杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。
1、嚴(yán)禁有違背黨和國家方針、政策、法律法規(guī)的言行；
3、嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；
4、嚴(yán)禁向?qū)W生及家長推銷、變相推銷教輔資料及其他商品等；
6、嚴(yán)禁著奇裝異服或佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物；
7、嚴(yán)禁曠職、曠課、擅自調(diào)課、擅離教育教學(xué)工作崗位；
9、嚴(yán)禁在課堂上吸煙或在校園內(nèi)抽游煙，嚴(yán)禁工作日中午飲酒及酒后進入課堂；
10、嚴(yán)禁有“黃賭毒”等違反社會公德的行為。
簽名：
20xx年 月 日
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十六
為進一步明確每位我校教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
1、要熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽的事。
2、要關(guān)心尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教育學(xué)生。不準(zhǔn)諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。
3、要平等對待學(xué)生，正確處理師生關(guān)系。不準(zhǔn)男教師偏愛侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開場合進行，不得找女生進入寢室或辦公室個別談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。不得隨意安排學(xué)生為自己做私事。
4、要奉公守法，為人師表。不準(zhǔn)有盜竊、詐騙、搶劫、打架斗毆、嫖、賭博等違法犯罪行為;不準(zhǔn)參與封建迷信活動;不準(zhǔn)索取學(xué)生錢財。
5、要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、內(nèi)衣、短褲進入校園，男教師不蓄長發(fā)，女教師不濃妝艷抹;不準(zhǔn)上課吸煙、坐講。
6、要遵規(guī)守紀(jì)，按時上下班。不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂、曠課和私自調(diào)課;不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)打牌、下棋、搓麻將等。
7、要團結(jié)協(xié)作，愛護學(xué)校集體榮譽，維護教師整體形象;與當(dāng)?shù)馗扇?、學(xué)生家長處好關(guān)系。不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，搞小團體，說有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
8、要有艱苦奮斗、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國家利益、集體利益與個人利益的關(guān)系，樹立正確的人生觀、價值觀與奉獻(xiàn)精神。不準(zhǔn)擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。
9、要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。不準(zhǔn)貪圖享受，不學(xué)無術(shù)，不思進取，成為懶漢懦夫，成為改革的“絆腳石”。
10、要認(rèn)清改革發(fā)展形勢，樹立緊迫感與危機感，增強事業(yè)心與責(zé)任感，充當(dāng)改革的開拓者。不準(zhǔn)工作馬虎，不負(fù)責(zé)任，庸庸碌碌，無所作為。
承諾人：xxx。
xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十七
師的理念，遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2.嚴(yán)謹(jǐn)治教，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、階。
段性檢測等工作，檢測時嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，不弄虛作假、徇私舞弊。在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
3.樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教育。
觀念，探索教育教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)水平。
4.積極參加各種師德實踐活動，自覺履行法律法規(guī)及文件要求，提升職業(yè)道德素。
養(yǎng)，規(guī)范從教行為。
6.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益與尊嚴(yán)；尊重學(xué)生的人格，不偏。
袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
7.廉潔從教，嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，不向?qū)W生、家長索要財物或巧立名目向?qū)W生亂。
收費，不以教謀私向?qū)W生及家長攤派或推銷教輔資料和其它商品。
8.潔身自愛，不搞有償家教，不從事與教育教學(xué)無關(guān)的第二職業(yè)。
9.遵章守紀(jì)，按規(guī)定上、下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不無故缺課、停。
課，不坐著上課，不在上課前飲酒，不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與迷信和任何形式的賭博活動。
10.尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，和家長交談有禮貌。
11.為人師表，注意自己的儀表舉止，自覺做到衣冠整潔進校園、進教室，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。服從學(xué)校安排，工作積極主動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，不做有損學(xué)校形象、聲譽的事；工作時不挑肥揀瘦或敷衍塞責(zé)、推諉拖拉；不消極怠工，無所事事；愛護學(xué)校公共財物，維護學(xué)校利益，工作時厲行節(jié)約，杜絕浪費。
12.團結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。堅決不在背地里說影響同事之間、同事與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的閑話，不做不利于同事間、同事與領(lǐng)導(dǎo)間團結(jié)的事，以及其它嚴(yán)重?fù)p害敗壞教師形象、聲譽和教育形象的失德行為。
承諾人簽名：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十八
教育是神圣的，教師的'職業(yè)是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為進一步加強和改進師德建設(shè)，提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，做學(xué)生健康成長的引路人。以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。恪盡職守，認(rèn)真履行職責(zé)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責(zé)，不在辦公室打電腦游戲，不隨便亂串，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和收費辦班、輔導(dǎo)收費、有償補課、有償家教，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。
5、尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。不利用學(xué)生家長為自己辦私事，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。
6、自尊自愛，嚴(yán)于律己，講究禮節(jié)，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。
7、語言、行為規(guī)范健康，課上必須使用普通話。在教學(xué)區(qū)內(nèi)不吸煙，工作日中午不飲酒。不、不炒股、不迷信、不酗酒、不參與社會理財、不為他人冒險擔(dān)保、不參加邪教組織、不打架斗毆、不污言穢語。
8、改革創(chuàng)新，銳意進取，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
9、以大局為重，團結(jié)協(xié)作，樹立全校教育一盤棋的思想，為學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
10、在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學(xué)生幫老師干活；不向?qū)W生收取任何罰款。
承諾人(簽名) _________ 被承諾學(xué)校（章）_________
20xx年9月
師德師風(fēng)承諾心得體會篇十九
看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點燃孩子們的心靈，也能點燃孩子的一生。而近期媒體關(guān)注的焦點，與教師息息相關(guān)，只因“虐童”二字。2019年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進行了教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，我們看到的虐待兒童事件觸目驚心。在溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。她的行為實在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓(xùn)難道只是流于形式嗎?教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復(fù)存在了嗎?這一事件的披露勢必會引發(fā)人們關(guān)于教師職業(yè)操守的討論，尤其是在現(xiàn)代社會，父母維權(quán)認(rèn)識很強的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會對教師的素質(zhì)有更高的要求。如果作為一名教師，不能對孩子進行優(yōu)良的啟蒙教育，這會在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個社會產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。
的確，當(dāng)我們站在這個教師的崗位上，承擔(dān)的不僅僅是一個家庭的希望，而是整個國家的希望。所以我們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著我們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)!作為在幼教工作崗位上的我們，以后也會加強自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過業(yè)余時間提高自己，充實自己，實現(xiàn)自身價值，我們將對父母，對孩子進行承諾，承諾我們將會自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。真正以“愛”去教育每一位孩子。讓我們重新拾起那無瑕的童心和孩子們一起快樂成長!
為了進一步樹立教師優(yōu)良形象，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，做人民滿意的教師，規(guī)范師德行為，我現(xiàn)向?qū)W校、社會鄭重承諾：
(1)在教育教學(xué)活動中不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
(2)不參加非法組織組織的非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;不組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課。不組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。
(3)不體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方法變相體罰學(xué)生。
(4)做到先備課再上課，勤批改學(xué)生作業(yè);在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中公平公正對待學(xué)生。
(5)上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與教室教學(xué)無關(guān)之事;不索要收受父母、學(xué)生財物。
(6)愛護學(xué)生、保護學(xué)生，不做有損學(xué)生身心健康的事。
(7)不弄虛作假信謠、傳謠并網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。
(8)教育教學(xué)工作中盡心盡責(zé);在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學(xué)生人身安全職責(zé);在招生考試、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。
(9)嚴(yán)格遵守上級和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
承諾人：
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二十
為進一步提高自身的思想道德素養(yǎng)，貫徹落實教體局文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，爭做"人民滿意的教師"，做學(xué)生健康成長的.引路人，我特向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
一、依法執(zhí)教，教書育人。自覺抵制歪理邪說，不做違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。不體罰、變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話，不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
三、為人師表，舉止文明。衣著整潔，遵守公德，不在工作日飲酒、打撲克、玩游戲，不參與、迷信等活動。
四、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。
五、講團結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局、識大體，不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、制造混亂，不做有損學(xué)校聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待，堅持家訪;不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;不把教師的責(zé)任推給家長。
七、廉潔從教，不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不利用學(xué)生家長辦私事。
八、履行崗位職責(zé)，更新教育理念，及時處理教育教學(xué)過程中的問題。
承諾人：___。
20__年__月__日。
師德師風(fēng)承諾心得體會篇二十一
為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步明確每一位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，更好的.實踐辦人民滿意的教育的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一個臺階，特向全校師生和社會作出公開承諾如下：
1、尊重、愛護和信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，愛心育人，尊重學(xué)生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不參加有償家教。
2、規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費，要求教師不向父母索要或暗示饋贈錢物，不向?qū)W生推銷課外書籍、資料等，不以組織輔導(dǎo)班、補習(xí)班、特長班為由向?qū)W生收費。
3、嚴(yán)格控制和規(guī)范招待費開支，堅決執(zhí)行工作日中午禁酒的規(guī)定。
4、實行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。
5、切實提高依法執(zhí)教的法制認(rèn)識，全體教職工都要自覺學(xué)法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動，反對邪教。
6、模范遵守社會公德，遵守勞動紀(jì)律。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生，工作時間不得打牌、炒股等。
7、注重提高教育教學(xué)效果。要求教師愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一個教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，讓每一位學(xué)生有成功的喜悅。教師不得請學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。
8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接愛學(xué)生、父母、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
以上承諾，接受上級主管部門及社會各界人士的監(jiān)督，同時敬請學(xué)生、父母、學(xué)校和社會等各方面主動配合、支持，共同落實以上承諾。