幼兒中班上數(shù)學(xué)教案范文（22篇）

    編寫(xiě)教案是教師教學(xué)準(zhǔn)備和思考的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師系統(tǒng)化地組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。教案應(yīng)當(dāng)具有合理安排的教學(xué)步驟，使學(xué)生能夠逐步理解和掌握知識(shí)。以上是小編為大家整理的教案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家有所幫助。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇一
    2、知道嗎你笑起來(lái)真的很可愛(ài)，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑，大方，熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌，好學(xué)，我喜歡聽(tīng)見(jiàn)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的自理本事很強(qiáng)，自我的事情都能很好的完成。并且你很熱心，常?？匆?jiàn)你幫忙其他需要幫忙的小朋友。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)則就更好了。
    3、你是個(gè)能歌善舞，聰明活潑的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)得畫(huà)也很美。上課你能專心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言。你是教師的小助手，你的小手很能干，不但會(huì)自我的事自我做，還樂(lè)意幫忙別的小朋友，你總是搶著為班級(jí)做事。教師真為你感到驕傲，期望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。祝你新年愉快!
    5、你是一個(gè)聰明，活潑的小男孩。上課時(shí)發(fā)言異常進(jìn)取，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，并且字寫(xiě)得很漂亮，教師真為你感到驕傲。但也常坐不住，總是趁教師不注意時(shí)，去招惹別的小朋友，期望你以后能夠增強(qiáng)自我約束，繼續(xù)加油吧，教師期待著你更大的提高!祝你新年愉快!
    7、你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，喜歡一個(gè)人安靜地折紙，繪畫(huà)。你喜歡幫忙別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能進(jìn)取舉手回答問(wèn)題。你做事情十分有條理?？墒悄愕哪懽颖容^小，不能主動(dòng)與別人交流，教師期望你能勇敢些，好嗎加油!祝你新年愉快!
    9、你是個(gè)活潑，聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，上課能主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理本事強(qiáng)，經(jīng)常幫教師做一些力所能及的事情。你的畫(huà)畫(huà)提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯提高，期望你多讀一些圖書(shū)，增長(zhǎng)些知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的字寶寶。上課能更專心，做事更細(xì)心。做一個(gè)棒小伙！
    10、谷俊輝：你是一個(gè)聰明，能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并能進(jìn)取舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)，勤思考，還能自我整理玩具，疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂(lè)地玩耍。下學(xué)期如果你能?chē)?yán)格要求自我，那你就必須是個(gè)最棒孩子。
    11、張霧雨：你是一個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你對(duì)教師有禮貌，進(jìn)取參加體育鍛煉，自我的事情自我做，不依靠別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要教師不斷督促，提醒。期望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
    13、你是個(gè)聰明，懂事小男孩，笑起來(lái)的樣貌可討人喜歡了。這學(xué)期你比以前活躍多了，上課時(shí)教師經(jīng)常能看到你舉起小手，回答問(wèn)題聲音也比以前響亮多了，遇事也能主動(dòng)和教師交流。你喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)專心致志，課間能友好地與小朋友一齊玩耍。期望你在新學(xué)期里再接再厲，給我們大家?guī)?lái)更多的驚喜!祝你新年歡樂(lè)!
    14、你是個(gè)活潑好動(dòng)又聰明的小男孩，上課能進(jìn)取開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，平時(shí)也很樂(lè)意幫忙其他小朋友，喜歡幫教師做事，兒歌學(xué)的異常好，敢于在團(tuán)體面前大膽回答問(wèn)題。期望在新的學(xué)期你能在游戲玩耍時(shí)和小伙伴互相謙讓，那你就更棒了!
    15、你是個(gè)聰明，文靜，內(nèi)向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫(huà)的畫(huà)得真好看，能注意畫(huà)面整潔，構(gòu)圖合理，富有創(chuàng)意。期望小貝小朋友今后能更大膽些，活潑些，上課能進(jìn)取舉手發(fā)言，相信這樣你會(huì)更棒!
    16、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)很棒，你懂禮貌，喜歡和小朋友一齊玩耍，學(xué)習(xí)上你很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，你會(huì)念兒歌，認(rèn)識(shí)了許多的漢字，吃飯，午睡的習(xí)慣也好。教師期望你以后能多做些數(shù)學(xué)題，加強(qiáng)生活自理本事，讓自我變得更加聰明，能干。加油哦！
    17、馮子豪：你是個(gè)文靜，可愛(ài)的小朋友，你的小手真能干，畫(huà)得畫(huà)真漂亮，剪得紙工作品真美。并且此刻上課你也能進(jìn)取舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真，負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好，下學(xué)期，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自我的見(jiàn)解，那就更棒了。
    19、活潑可愛(ài)的你，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，你的小手真巧，畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的提高。異常是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，教師期望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大提高。
    20、tommy活潑開(kāi)朗有禮貌，在班里結(jié)交了很多好朋友。本學(xué)期你在語(yǔ)言表達(dá)本事方面提高了，能進(jìn)取發(fā)言了。自我的事堅(jiān)持自我做，并且做事情異常快。參加了黃金閱讀課程，認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。在“慶六一”和舞蹈興趣班的匯報(bào)活動(dòng)中你都能大膽地參與表演，真棒!升上中班，教師期望你能遵守紀(jì)律，玩時(shí)能注意安全，好嗎那樣你會(huì)更棒的!
    22、你的小手真能干，不僅僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一齊做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒!新學(xué)期教師期望你繼續(xù)努力，那你必須會(huì)更棒的。
    25、你天真活潑，聰明可愛(ài)，你很樂(lè)意接近同伴，常喜歡與教師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)取性也很高，很樂(lè)意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，還能進(jìn)取開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教師期望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的提高。祝你新年愉快!
    26、你是個(gè)活潑，大方很善于與人交往的孩子，你還是個(gè)愛(ài)團(tuán)體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能進(jìn)取參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)教師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦，樂(lè)意當(dāng)教師的小助手，幫忙小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學(xué)期你的提高十分大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
    27、你是一個(gè)文靜，靦腆，自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自我的事情自我做，還愿意幫教師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)教師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠進(jìn)取，主動(dòng)，動(dòng)手本事需要加強(qiáng)，期望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信，勇敢的好孩子。
    28、朱振磊：知道嗎你笑起來(lái)真的很可愛(ài)，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑，大方，熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌，好學(xué)，我喜歡聽(tīng)見(jiàn)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的自理本事很強(qiáng)，自我的事情都能很好的完成。并且你很熱心，常常看見(jiàn)你幫忙其他需要幫忙的小朋友。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)則就更好了。
    29、你是一個(gè)活潑也很頑皮的小男孩，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，不僅僅自我疊被，自我整理學(xué)習(xí)用具，還愿意幫忙教師做小值日生，幫小朋友分碗筷，發(fā)餐點(diǎn)，小朋友都愛(ài)和你做朋友。你能進(jìn)取參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課能專心聽(tīng)講，進(jìn)取動(dòng)腦舉手發(fā)言。你的動(dòng)手本事很強(qiáng)，手工做得很棒，繪畫(huà)也有很大的提高!可是，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自我。如果你能?chē)?yán)格要求自我，那就會(huì)更能干的。加油吧!祝你新年歡樂(lè)!
    30、你唱歌的聲音真好聽(tīng)，是個(gè)天真活潑，人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，你是教師眼里的“小百靈”，對(duì)人有禮貌，喜歡幫忙別人。最讓教師高興的是你總是異常要好，受到教師表?yè)P(yáng)后總能做得更好。教師想告訴你，其實(shí)你是個(gè)很棒的孩子，只要你能努力，那你必須能成為三好兒童!
    31、你是個(gè)可愛(ài)，機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。教師最喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取動(dòng)腦筋的樣貌;喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)本事較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自我的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，教師期望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你必須會(huì)變成最棒的!
    33、周子豪：你是個(gè)聰明，能干的小朋友，整天愛(ài)問(wèn)“為什么”。喜歡動(dòng)腦筋，愛(ài)思考。在幼兒園你回答問(wèn)題總是與眾不一樣。上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取舉手發(fā)言?？墒悄阌袝r(shí)不能堅(jiān)持完成任務(wù)，下學(xué)期，如果你能?chē)?yán)格要求自我，教師相信你必須是一個(gè)更棒的孩子!
    34、吳政洲：你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，上課你能專心地聽(tīng)教師講故事，學(xué)兒歌，你的繪畫(huà)，折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作本事很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一齊歡樂(lè)地游戲，但你上課不喜歡進(jìn)取舉手發(fā)言，不能主動(dòng)與別人交流。下學(xué)期，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，教師相信你必須就更棒了。
    35、周濤：你是一個(gè)機(jī)靈，可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的提高很大，能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能進(jìn)取舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有提高，你的手工做得很棒!，可是，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自我。下學(xué)期，如果你能?chē)?yán)格要求自我，那就會(huì)更能干了。
    36、知道嗎你笑起來(lái)真的很可愛(ài)，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑，大方，熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué)，我喜歡聽(tīng)見(jiàn)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的自理本事很強(qiáng)，自我的事情都能很好的完成。并且你很熱心，常?？匆?jiàn)你幫忙其他需要幫忙的小朋友。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)則就更好了。
    37、付子恒：你是一個(gè)聰明，可愛(ài)的小朋友，上課時(shí)能進(jìn)取參與操作活動(dòng)，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時(shí)能與小朋友友好相處，合作游戲，還會(huì)幫忙教師為小朋友服務(wù)。下學(xué)期，教師期望你能進(jìn)取參加體育鍛煉，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)本事的發(fā)展!
    38、你是位活潑，懂事的小男孩，尊敬教師，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫教師做事，很有自信，教師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫(huà)，剪紙，泥工想象力豐富。異常是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，教師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。期望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    39、六六，你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小姑娘，有時(shí)候看著你的笑臉都忍不住想親你一口。這個(gè)學(xué)期你的提高可大了，能堅(jiān)持上幼兒園，進(jìn)餐時(shí)也不挑食，能大口大口地吃飯。午睡時(shí)，你的表現(xiàn)就更棒了!此刻的你會(huì)自我脫衣服，不吵不鬧地自我安靜入睡，小朋友都要向你學(xué)習(xí)!你喜歡和教師在一齊，喜歡拉著教師的手一齊談話，玩耍。在上課和游戲活動(dòng)中很認(rèn)真，能進(jìn)取舉手回答教師提出的問(wèn)題，升上中班，教師期望你能夠大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。
    40、尹嘉睿：你的小手真能干，不僅僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一齊做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒!新學(xué)期教師期望你繼續(xù)努力，那你必須會(huì)更棒的。
    41、你是這個(gè)學(xué)期提高最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自我的玩具……你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令教師刮目相看。在繪畫(huà)上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
    44、謝宇涵：你唱歌的聲音真好聽(tīng)，是個(gè)天真活潑，人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，你是教師眼里的“小百靈”，對(duì)人有禮貌，喜歡幫忙別人。最讓教師高興的是你總是異常要好，受到教師表?yè)P(yáng)后總能做得更好。教師想告訴你，其實(shí)你是個(gè)很棒的孩子，只要你能努力，那你必須能成為三好兒童!
    45、在團(tuán)體活動(dòng)中，你總是悄悄地躲在最終面，可教師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，畫(huà)畫(huà)比以前提高了許多，數(shù)學(xué)作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，教師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽(tīng)話一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，好嗎？因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀!
    46、yuki是個(gè)熱情，活潑的小女孩。你對(duì)人有禮貌，并且喜歡表現(xiàn)自我。你很好學(xué)，上課時(shí)可認(rèn)真了，回答問(wèn)題和參與游戲活動(dòng)異常進(jìn)取。本學(xué)期你在各方面有了很大的提高，教師真為你高興。參加了黃金閱讀課程，你認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演。真棒!升上中班，教師期望你做事不拖拉，爭(zhēng)取有更大的提高。
    49、你平時(shí)雖然話不多，但教師知道你是一個(gè)很有禮貌，聰明，活潑，熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真，進(jìn)取，數(shù)學(xué)，美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的提高。如果你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自我，那就更好了。
    50、你是個(gè)聰明，惹人喜歡的小男孩，做了中班小朋友后你提高的地方可真不少，你能畫(huà)出趣味的畫(huà)后編故事給大家聽(tīng)，跟別人說(shuō)話時(shí)也能認(rèn)真地聽(tīng)別人把畫(huà)講完，再說(shuō)自我的想法。
    51、金可：你是個(gè)善解人意的好孩子，尊敬教師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處，動(dòng)手本事較強(qiáng)，做事耐心，細(xì)心，在園吃飯，午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽，自信一點(diǎn)，那就更好了。
    52、你是一個(gè)聰明懂事的小男孩，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，進(jìn)取幫忙教師做小值日生，幫小朋友分碗筷，發(fā)餐點(diǎn)，你尊敬教師，和小朋友們相處融洽，能進(jìn)取參加幼兒園的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的提高，能完整的念兒歌和唐詩(shī)。上課時(shí)你會(huì)注意力不集中，需要教師的提醒和幫忙，期望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的提高。祝你新年歡樂(lè)!
    54、活潑可愛(ài)的peter，是個(gè)有禮貌，懂事的乖孩子。每一天都會(huì)用甜甜的嘴巴主動(dòng)跟教師打招呼，教師們都很喜歡你。寶寶性格很好，能大膽地跟別人交往，語(yǔ)言表達(dá)本事也不錯(cuò)，能完全用普通話表達(dá)自我的意愿，大家都夸你是個(gè)能干的好孩子。在園，你自理本事很強(qiáng)，吃飯，睡覺(jué)，上廁所，穿脫衣服都不用教師操心。你學(xué)習(xí)興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)，并且記憶力很好，教師教的東西很快就記住了。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演。升上中班，教師期望你在園在家一個(gè)樣，不挑食，做個(gè)健康寶寶!那提高必須會(huì)更大!可愛(ài)又天真的軒軒，經(jīng)過(guò)了小班一年的生活與學(xué)習(xí)，你在各方面都有了很大的提高。此刻的你語(yǔ)言表達(dá)本事增強(qiáng)了，還能和同伴一齊排隊(duì)，做操，游戲。對(duì)舞蹈異常感興趣，跳起舞來(lái)可認(rèn)真了。有時(shí)你還能和同伴分享你的玩具，食物。你還有著一顆聰明的頭腦，它幫忙你學(xué)本領(lǐng)的速度加快了不少，再加上你的記憶力很強(qiáng)，所以你理解任何新知識(shí)時(shí)都能立刻掌握好，這一點(diǎn)讓教師和小朋友很佩服你。升上中班，教師期望你更合群，融入到小伙伴中去，那提高就更大了。
    55、你是個(gè)懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和教師的幫忙下，此刻你在各個(gè)方面有了很大的提高，并且樂(lè)意參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。你的小手真能干，畫(huà)畫(huà)，折紙樣樣行，不僅僅如此，你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢，祝你在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！
    56、錢(qián)震：你是一個(gè)聰明，懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能進(jìn)取舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)的畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一齊歡樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心，自尊心都很強(qiáng)。新學(xué)期如果你能?chē)?yán)格要求自我，就更棒了!
    57、你是一個(gè)十分活躍的小男孩，你尊敬教師，進(jìn)取參加幼兒園的活動(dòng)。這學(xué)期你的提高很大，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能進(jìn)取舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有提高，你的手工做得很棒。可是，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自我。如果你能?chē)?yán)格要求自我，那就會(huì)更能干了。期望你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝你新年歡樂(lè)!
    58、你是個(gè)能帶給教師很多歡樂(lè)的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個(gè)，小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛(ài)，給予你幫忙。此刻你能自我穿脫衣服了，能有禮貌地跟教師問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)了。上課時(shí)，你認(rèn)真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取舉手發(fā)言。下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力提高自我的動(dòng)手操作本事，這樣你才會(huì)變得越來(lái)越棒!
    59、你是個(gè)文靜，待人熱情的孩子。在和同伴游戲時(shí)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書(shū)，并且習(xí)慣很好。你上課時(shí)聽(tīng)得很仔細(xì)，很認(rèn)真。能和同伴共同探討趣味的問(wèn)題。你有時(shí)還能提出問(wèn)題，說(shuō)明你十分愛(ài)思考?？墒悄闾懶〔粔蛴赂?，今后主動(dòng)一點(diǎn)好嗎。如果上課能夠集中注意力你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的。祝你新年歡樂(lè)!
    61、湯前超：你聰明，活潑，游戲中總有你歡樂(lè)的笑聲。你對(duì)教師有禮貌，喜歡幫忙團(tuán)體做力所能及的事。只是教師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自我，經(jīng)常開(kāi)小差，這樣可不行呀。期望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!
    62、你是個(gè)聽(tīng)話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對(duì)教師的提問(wèn)，你總有自我獨(dú)特的見(jiàn)解。這個(gè)學(xué)期生活自理本事有了較大的提高，能自我穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點(diǎn)，要加油哦!期望你在下學(xué)期能變得更活潑開(kāi)朗些，這樣就會(huì)交上更多的好朋友了!
    64、聰明可愛(ài)的你在爸爸媽媽和教師的幫忙下，每一天都很樂(lè)意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，進(jìn)取參與各種活動(dòng)，聽(tīng)教師的話，和小朋友友好相處。小朋友和教師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期教師期望你能提高自我的語(yǔ)言表達(dá)本事。
    66、曹雪：你有一雙十分漂亮的大眼睛，在你開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌，跳舞，聽(tīng)故事，搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃飯，是個(gè)能干的好孩子，期望你多和教師談?wù)勑?，成為教師的好幫手?BR>    67、天真又可愛(ài)的alan，此刻的你每一天都能高高興興上幼兒園，并且還會(huì)向教師問(wèn)好呢!這個(gè)學(xué)期，你能堅(jiān)持用普通話與同伴交流，還能和同伴友好相處。班上很多同伴的名字你也認(rèn)識(shí)，還會(huì)主動(dòng)去交朋友呢!在自理本事方面有所增強(qiáng)，會(huì)自我進(jìn)餐，自我穿脫鞋子。在園，你喜歡參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，歌曲，兒歌你記得異常牢。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演。真是個(gè)能干的孩子。升上中班，教師期望你能認(rèn)真上課，爭(zhēng)取更大的提高。即將升上中班，我們的樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大了，學(xué)到了不少本領(lǐng)。你是一個(gè)生活自理本事很強(qiáng)的孩子，衣服，鞋子都是自我穿。吃飯你從來(lái)就不用教師喂，并且能堅(jiān)持桌面的干凈。你還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，理解本事很強(qiáng)的孩子，在語(yǔ)言發(fā)展方面的提高也十分大，你能自如地表達(dá)自我的想法和意愿，喜歡用普通話與同伴交流了。完成作業(yè)異?？焖?，整潔。本學(xué)期參加了黃金閱讀課程，你認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。真棒!在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演，還擔(dān)任了小主持人呢!寶寶做事還要主動(dòng)，大膽一點(diǎn)，相信你會(huì)有更大的提高的。
    68、張朝陽(yáng)：你是個(gè)能帶給教師很多歡樂(lè)的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個(gè)，小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛(ài)，給予你幫忙。此刻你能自我穿脫衣服了，能有禮貌地跟教師問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)了。上課時(shí)，你認(rèn)真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取舉手發(fā)言。下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力提高自我的動(dòng)手操作本事，這樣你才會(huì)變得越來(lái)越棒!
    69、你是個(gè)善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你提高了很多，上課時(shí)愛(ài)發(fā)言了，吃飯也快多了。愛(ài)笑了，愛(ài)和其他小朋友一齊玩了。還會(huì)念兒歌，講故事。你的繪畫(huà)比以前提高了很多。教師期望你以后膽子大多參加一些團(tuán)體活動(dòng)。把自我要表達(dá)的意思說(shuō)的再清楚一些，有時(shí)間的時(shí)候都看看書(shū)，多認(rèn)識(shí)一些漢字，提高口語(yǔ)表達(dá)本事，你會(huì)變的更加棒的！
    72、張文凱：聰明調(diào)皮的你是個(gè)講衛(wèi)生，懂禮貌的孩子，本學(xué)期在你的努力下獲得了很大的提高：體育活動(dòng)時(shí)你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時(shí)你能認(rèn)真又干凈地吃完自我的飯菜;歌唱活動(dòng)中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個(gè)了不起的孩子。如果你在各種活動(dòng)中，游戲時(shí)能學(xué)會(huì)和同伴互相謙讓，共同分享，那你必須會(huì)擁有更多的好朋友!
    73、你是一個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你對(duì)教師有禮貌，進(jìn)取參加體育鍛煉，自我的事情自我做，不依靠別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要教師不斷督促，提醒。期望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
    76、你是個(gè)文靜，可愛(ài)的孩子，雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但你禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了完美的印象。你對(duì)教師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺(jué)遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非確定本事。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，教師期望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。加油!祝你新年愉快!
    77、丁彥臣：在團(tuán)體活動(dòng)中，你總是悄悄地躲在最終面，可教師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，畫(huà)畫(huà)比以前提高了許多，數(shù)學(xué)作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，教師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽(tīng)話一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，好嗎因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀!
    79、聰明可愛(ài)的小女孩，雖然有那么一點(diǎn)頑皮但教師還是很喜歡你。你的小手真能干，不僅僅能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，還能折出精致的折紙，你喜歡和小朋友一齊做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)!可是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!教師期望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)更棒!教師相信你會(huì)是最棒的。祝你新年歡樂(lè)!
    80、楊玉佩：你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)異常喜歡畫(huà)畫(huà)，并且這學(xué)期的提高很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并且還能舉手回答教師提的問(wèn)題。新學(xué)期望教師期望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
    81、你是個(gè)聰明，活潑的小男孩。你很愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)看書(shū)。上課時(shí)能經(jīng)常聽(tīng)到你提的一些獨(dú)特的問(wèn)題。你的畫(huà)畫(huà)有很大的提高，還參加了繪畫(huà)比賽。本學(xué)期你各方面有較大的提高，尤其是吃飯，午睡都表現(xiàn)都很好，你的語(yǔ)言發(fā)展也有明顯的提高，認(rèn)識(shí)了很多漢字。期望以后堅(jiān)持好的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)棒棒的小男子漢！
    82、你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩，本學(xué)期生活自理本事，動(dòng)手本事明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話，上課時(shí)也會(huì)和小朋友講話。教師期望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。
    83、你活潑開(kāi)朗有禮貌，在班里結(jié)交了很多好朋友。本學(xué)期你在語(yǔ)言表達(dá)本事方面提高了，能進(jìn)取發(fā)言了。自我的事堅(jiān)持自我做，并且做事情異?？臁Ｔ凇皯c六一”活動(dòng)中你都能大膽地參與表演，真棒!升上中班，教師期望你能遵守紀(jì)律，玩時(shí)能注意安全，好嗎那樣你會(huì)更棒的!
    85、王韻熙：你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)教師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作本事比以前有提高，能與教師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫忙教師整理玩具。新學(xué)期里如果你能管好自我，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!
    86、leo是個(gè)聰明，懂事的孩子，做事異常利落。經(jīng)過(guò)了小班一年的生活與學(xué)習(xí)，我們的寶寶長(zhǎng)大了，學(xué)到了不少本領(lǐng)。你能自我吃飯不用教師喂;還會(huì)穿，脫鞋子和襪子;能自我上洗手間并懂得飯前便后要洗手。學(xué)習(xí)上，每次在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)你都能認(rèn)真地聽(tīng)，并且還開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。你的語(yǔ)言發(fā)展本事有了很大的提高，你能清晰地表達(dá)自我的想法和意愿，還學(xué)會(huì)了很多歌曲和兒歌。本學(xué)期參加了黃金閱讀課程，你認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。升上中班后，教師期望你能做到早睡早起，按時(shí)上幼兒園，那提高就更大了。
    87、活潑可愛(ài)的jacky寶貝，你的提高是大家有目共睹的。此刻的你每一天早上都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，還能向教師問(wèn)好。你喜歡和教師談話，喜歡和同伴玩耍。上課能主動(dòng)回答問(wèn)題，會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)單詞，還會(huì)唱一些英語(yǔ)歌曲。你的自理本事不斷增強(qiáng)，會(huì)自我吃飯，穿脫鞋子都是自我來(lái)。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演。教師為你的提高而高興，升上中班，如果你能和同伴友好相處，那就更棒了!
    88、活潑可愛(ài)的程程寶貝，你的提高是大家有目共睹的。此刻的你每一天早上都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，還能向教師問(wèn)好。你喜歡和教師談話，喜歡和同伴玩耍。你的自理本事不斷增強(qiáng)，會(huì)自我吃飯，穿脫鞋子都是自我來(lái)。在“慶六一”活動(dòng)中你能自信的參與表演，教師為你的提高而高興。升上中班，教師期望你能交到更多的朋友，做個(gè)歡樂(lè)的寶寶。
    89、陳豫：你的小嘴巴異常能說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)本事很強(qiáng)，還異常愛(ài)看書(shū)，圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了，只是教師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛(ài)發(fā)言了，期望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽地舉手發(fā)言，相信你必須能做到!
    90、陳姝卉：你是一個(gè)可愛(ài)，懂事的小朋友，你畫(huà)的畫(huà)，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學(xué)操作本事也很強(qiáng)，平時(shí)你能與小朋友在一齊歡樂(lè)地游戲，下學(xué)期，如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡，遇到困難能主動(dòng)與教師交流，你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。
    91、你是一個(gè)活潑聰明的小男孩。你的知識(shí)面很廣，記憶力也很棒，教師教的資料你很快能記住。這學(xué)期你在繪畫(huà)方面有很大提高，上課能夠進(jìn)取動(dòng)腦，回答問(wèn)題充分展示了你在語(yǔ)言方面的天賦。以后若能更好地遵守團(tuán)體規(guī)則，和小朋友和睦相處，教師就更喜歡你了!教師期望你以后做事再細(xì)心一些，提高動(dòng)手本事，讓自我變得更棒。祝你新年歡樂(lè)!
    92、你是一個(gè)聰明，懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能進(jìn)取舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)的畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一齊歡樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心，自尊心都很強(qiáng)。新學(xué)期如果你能?chē)?yán)格要求自我，就更棒了!
    93、你是個(gè)文靜，懂事的小姑娘。對(duì)教師有禮貌，能遵守紀(jì)律，喜歡自我的事情自我做，并且做事認(rèn)真有條理，是個(gè)能干的小女孩。你喜歡唱歌，跳舞，和小朋友做游戲。本學(xué)期，你的各方面本事有所提高，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度，那就更好了。教師相信你必須能做到的。加油哦!祝你新年歡樂(lè)!
    95、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們常能夠聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬教師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫教師的忙，也樂(lè)于同大家分享歡樂(lè)。你舞跳得很好，教師總忘不了”元旦”慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。教師期望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)!
    96、你是一個(gè)活潑，外向的小姑娘，你尊敬教師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)。你有較強(qiáng)的自理本事，自我的事情都能很好的完成。你的興趣很廣，唱歌，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)故事，還經(jīng)常看見(jiàn)你在圖書(shū)角的身影。但你容易受其他小朋友的影響，學(xué)習(xí)活動(dòng)中常常會(huì)看見(jiàn)你和同伴一齊作做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，期望你在新的一年里能改掉課堂中的不良習(xí)慣，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)好嗎祝你新年歡樂(lè)!
    97、你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自我的主見(jiàn)，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，樂(lè)意和同伴一齊學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，并且你也很樂(lè)意把自我的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng)，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，期望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大提高。
    98、你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，上課有時(shí)會(huì)和同伴講悄悄話，這些可是缺點(diǎn)啊!雖然你有一些缺點(diǎn)，但你的優(yōu)點(diǎn)更多，比如：愛(ài)勞動(dòng)，自理本事強(qiáng)，不挑食，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同伴等等。這學(xué)期你有了很大的提高，真為你感到高興。教師相信只要你能改掉一些缺點(diǎn)，你必須會(huì)更棒的!期望你在新的一年里嚴(yán)格要求自我，使自我有更大的提高，教師相信你，加油吧!祝你新年歡樂(lè)!
    101、胡棟：你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的生活自理本事增強(qiáng)了，課間?？匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴教師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙，畫(huà)畫(huà)，樣樣行，異常是折紙很棒，教師期望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力，祝你健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
    102、在教師的眼中稱是一個(gè)好姑娘，你求知欲強(qiáng)，懂事乖巧，在活動(dòng)中你能遵守團(tuán)體規(guī)則，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，你有很好的傾聽(tīng)習(xí)慣，平時(shí)能幫教師做一些力所能及的事，是教師的好幫手，教師期望你以后能進(jìn)取發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自我。祝你新年愉快!
    103、你是一個(gè)比較靦腆，內(nèi)向的小男孩，雖然你不大和教師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái)，看到你說(shuō)話時(shí)手舞足蹈的樣貌，教師知道你的小腦袋里必須很有很多趣味的事。本學(xué)期，你的各方面本事都強(qiáng)多了。如果你能主動(dòng)幫忙團(tuán)體做事，進(jìn)取參加各種體育鍛煉，那樣就更棒了!期望在以后的團(tuán)體活動(dòng)中，你能大膽地舉手發(fā)言，使自我不斷提高，教師相信你必須能做到!祝你新年歡樂(lè)!
    104、你的小嘴巴異常能說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)本事很強(qiáng)，還異常愛(ài)看書(shū)，圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了，只是教師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛(ài)發(fā)言了，期望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽地舉手發(fā)言，相信你必須能做到!
    105、顏夕：你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自我的主見(jiàn)，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，樂(lè)意和同伴一齊學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，并且你也很樂(lè)意把自我的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng)，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，期望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大提高。
    106、吉振宇：你是個(gè)聰明，可愛(ài)的小朋友，你愛(ài)動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)教師講課，還能進(jìn)取舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，你的畫(huà)畫(huà)得很美?？墒?，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫忙別人。下學(xué)期，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
    107、你是一個(gè)十分外向的小男孩，尊敬教師，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期你手工與繪畫(huà)提高很大，上課能專心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)操作本事和拼音拼讀本事比以前有提高，能與教師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫忙教師整理物品。如果你以后做事再細(xì)心一些，再認(rèn)真一點(diǎn)，相信你會(huì)更棒的!祝你新年歡樂(lè)。
    108、聰明好學(xué)的祉燦，你是我們小一班的驕傲。你可有禮貌了，每次看到園長(zhǎng)或其它教師，你總是大聲向她們問(wèn)好。你還熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫教師放椅子，杯子。課堂上，總能聽(tīng)到你大聲的念兒歌。升上中班后，期望你在園在家一個(gè)樣，不亂發(fā)脾氣，讓媽媽開(kāi)心。
    109、你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自我的主見(jiàn)，并且很會(huì)表達(dá)你自我。你喜歡為團(tuán)體服務(wù)，是教師的得力小助手。教師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!可是上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易開(kāi)小差，并且喜歡插嘴。教師期望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!
    112、聰明好學(xué)的jason，你是我們小一班的驕傲。你可有禮貌了，每次看到園長(zhǎng)或其它教師，你總是大聲向她們問(wèn)好。你還熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫教師放椅子，杯子。課堂上，總能聽(tīng)到你大聲的念兒歌，說(shuō)英語(yǔ)。在這個(gè)學(xué)期，你還參加了黃金閱讀課程，認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。真棒!在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演，獲得了大家的一致好評(píng)。升上中班后，期望你在園在家一個(gè)樣，能好好地進(jìn)餐，讓自我更健康。
    113、教師一向覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn)，看，游戲活動(dòng)時(shí)，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍?？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語(yǔ)教師多么期望今后能看到你的小手高高舉起。本學(xué)期你在進(jìn)餐方面有所提高，能在教師的鼓勵(lì)下自我大口吃飯，不再偏食挑食了。期望你在新的一年里健康茁壯成長(zhǎng)!祝你新年歡樂(lè)!
    114、你是一個(gè)性格開(kāi)朗又聰明懂事的小女孩，對(duì)教師有禮貌，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，所以你有許多好朋友。上課你遵守課堂紀(jì)律，能很好的掌握所學(xué)資料，你的小手很能干，畫(huà)的畫(huà)真漂亮，鋼琴?gòu)椀靡埠軆?yōu)美，勇于在團(tuán)體面前展現(xiàn)自我。期望你在新的一年里更上一層樓!祝你新年歡樂(lè)!
    118、你有一雙十分漂亮的大眼睛，在你開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌，跳舞，聽(tīng)故事，搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃飯，是個(gè)能干的好孩子，期望你多和教師談?wù)勑?，成為教師的好幫手?BR>    119、star是個(gè)聰明又好動(dòng)的孩子。經(jīng)過(guò)了小班一年的生活與學(xué)習(xí)，我們的寶貝在各方面取得了很大的提高。在園進(jìn)餐好能干，不挑食，胃口十分好，能把飯吃得干干凈凈的，還經(jīng)常添飯。你語(yǔ)言表達(dá)本事強(qiáng)，還喜歡與人交往，在我們小一班這個(gè)大家庭里交了許多好朋友，但有時(shí)會(huì)和同伴在課室追逐，這個(gè)習(xí)慣可不好?？吹侥愕囊惶焯斓奶岣?，教師真是為你感到驕傲。本學(xué)期參加了黃金閱讀課程，你認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。升上中班后，教師期望你能堅(jiān)持早到園，那就更能干了!加油，寶貝!
    120、你是一個(gè)聰明，懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的提高：上課能遵守紀(jì)律，進(jìn)取舉手發(fā)言。能和小朋友一齊合作游戲。還能主動(dòng)幫忙教師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心，擦桌子等?？墒?，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自我的見(jiàn)解，教師期望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。加油!祝你新年愉快!
    121、你是個(gè)善解人意的好孩子，尊敬教師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處，動(dòng)手本事較強(qiáng)，做事耐心，細(xì)心，在園吃飯，午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽，自信一點(diǎn)，那就更好了。
    122、懂事能干的jimmy，每一天都會(huì)用甜甜的嘴巴主動(dòng)跟教師打招呼，教師們都很喜歡你。你性格很好，能大膽地跟別人交往，語(yǔ)言表達(dá)本事也不錯(cuò)，能完全用普通話表達(dá)自我的意愿，大家都夸你是個(gè)能干的好孩子。你學(xué)習(xí)興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)，還會(huì)念很多古詩(shī)。并且記憶力很好，教師教的東西很快就記住了。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演，并且還擔(dān)任小主持呢!真棒!升上中班后，教師期望你能虛心理解批評(píng)，爭(zhēng)取有更大的提高!
    123、賈海笑：你是一個(gè)異常有禮貌的小女孩。此刻的你可棒了!在早上來(lái)園時(shí)，你會(huì)主動(dòng)地和：教師問(wèn)好;你還會(huì)在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自我的一份飯菜;涂色時(shí)，你涂的顏色既漂亮又干凈，是小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣，在你的帶領(lǐng)下，你們那一張桌的小朋友在畫(huà)畫(huà)方面也有了提高，祝你在新的學(xué)期取得更大的提高!
    124、陳禹馳：你是一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)講，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!并且本學(xué)期你變得異常的懂事了，能自我吃好飯，自我疊好被子，還能主動(dòng)幫忙教師做力所能及的事。下學(xué)期教師期望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的提高。
    125、你是個(gè)聰明懂事的小女孩，經(jīng)過(guò)幼兒園的團(tuán)體生活，你改掉了愛(ài)哭鼻子的毛病，你此刻能和小伙伴一齊做游戲了，還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與教師溝通和交流，異常是很有舞蹈天賦，每一天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉龐，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)，老期望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮，取得更大的提高。
    126、趙偉達(dá)：你是一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講故事，念兒歌，還能進(jìn)取地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。下學(xué)期，如果能改掉這個(gè)毛病，教師相信你必須更加能干，加油吧!
    128、你聰明，活潑，游戲中總有你歡樂(lè)的笑聲。你對(duì)教師有禮貌，喜歡幫忙團(tuán)體做力所能及的事。只是教師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自我，經(jīng)常開(kāi)小差，這樣可不行呀。期望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!
    129、你是個(gè)聰明，機(jī)靈，又有些調(diào)皮的男孩子，這個(gè)學(xué)期你有很大的提高，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓;上課時(shí)，你的小眼睛能看著教師，還會(huì)大膽舉手發(fā)言，所以，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩嗵岣撸處熣嫣婺愀吲d。如果你下課的時(shí)候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!
    130、你有一雙十分漂亮的大眼睛，在你開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌，跳舞，聽(tīng)故事，搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃飯，是個(gè)能干的好孩子，期望你多和教師談?wù)勑?，成為教師的好幫手?BR>    131、經(jīng)過(guò)了小班一年的生活與學(xué)習(xí)，小billy長(zhǎng)高了，也懂事多了。此刻的你能早到園了，并且很有禮貌向教師問(wèn)好，你還會(huì)和同伴分享玩具，食物。在園，你自我能做的事自我做，吃飯時(shí)還能堅(jiān)持桌面的整潔。真棒!上課時(shí)寶寶也認(rèn)真多了，對(duì)兒歌，歌曲掌握較好，還會(huì)參與英語(yǔ)故事的表演呢!升上中班后，教師期望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的提高。加油!
    132、你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)異常喜歡畫(huà)畫(huà)，并且這學(xué)期的提高很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并且還能舉手回答教師提的問(wèn)題。新學(xué)期望教師期望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
    135、鄒思佳：你是個(gè)可愛(ài)，機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。教師最喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取動(dòng)腦筋的樣貌;喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)本事較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自我的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，教師期望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你必須會(huì)變成最棒的!
    136、你是個(gè)聰明，活潑又大方的小女孩。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色，畫(huà)畫(huà)本事提高了，畫(huà)面干凈，色彩也涂得好。你上課認(rèn)真，吃飯比以前好了很多，有時(shí)還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。教師期望你能更加努力。做事還要更加的定心，細(xì)致。你必須會(huì)變成最棒的！
    137、你是一個(gè)聰明，乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的溫和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見(jiàn)到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會(huì)大膽，主動(dòng)地發(fā)表自我的見(jiàn)解;教師布置的每件事情你都會(huì)認(rèn)真去做，教師很喜歡你。你愛(ài)幫大家做事，小教師，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年歡樂(lè)!
    138、你是一個(gè)愛(ài)漂亮，文靜又很乖巧的小女孩，每一天早晨都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你熱情而又有禮貌的和教師打招呼，能夠和小朋友友好相處，主動(dòng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，能很好的掌握所學(xué)資料，你完成的作業(yè)不僅僅整潔工整，并且還賞心悅目，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。教師期望你能更加自信的展現(xiàn)自我，你會(huì)更棒的!祝你新年歡樂(lè)!
    139、徐浩澤：你是個(gè)聽(tīng)話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對(duì)教師的提問(wèn)，你總有自我獨(dú)特的見(jiàn)解。這個(gè)學(xué)期生活自理本事有了較大的提高，能自我穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點(diǎn)，要加油哦!期望你在下學(xué)期能變得更活潑開(kāi)朗些，這樣就會(huì)交上更多的好朋友了!
    140、張子墨：你是一個(gè)聰明，好學(xué)，懂事的孩子。你十分的優(yōu)秀!你此刻的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，同時(shí)你的表現(xiàn)力也相當(dāng)不錯(cuò)!每當(dāng)教師看見(jiàn)你在臺(tái)上精彩表演時(shí)，教師都很為你感到驕傲!寶寶平時(shí)在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的進(jìn)取發(fā)言;學(xué)習(xí)你的不懂就問(wèn);學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)新的一年，教師期望寶寶在獲得別人贊美的同時(shí)能戒驕戒躁，在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!
    141、王春鵬：你是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，你的性格就如同你的名字，每一天都能看到你那充滿微笑的面孔，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡問(wèn)為什么。在繪畫(huà)方面有自我獨(dú)特的構(gòu)思和想法，是個(gè)有個(gè)性的孩子，期望你在新的一學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的提高。
    144、你是一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明能干的小女孩，你的生活自理本事較強(qiáng)，能自我的事情自我做。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手，回答教師的提問(wèn);下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動(dòng)手本事也有很大提高，在區(qū)域活動(dòng)中，你能認(rèn)真地操作每一份材料?？粗阋惶焯焯岣?，教師真高興，相信你會(huì)更棒的!
    145、你是個(gè)聰明，可愛(ài)又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好，上課十分認(rèn)真，可愛(ài)動(dòng)腦筋了，常常舉手說(shuō)出自我的想法，提出自我的問(wèn)題。參加興趣小組后畫(huà)畫(huà)有很大提高，還得獎(jiǎng)了呢！你異常喜歡和教師說(shuō)一些自我的事，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。期望以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，多參加一些團(tuán)體活動(dòng)，讓自我變得更棒，做一個(gè)棒棒的男子漢。
    146、你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每一天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向教師問(wèn)好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一齊合作游戲。并且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。新學(xué)期教師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與教師進(jìn)取交流，那將會(huì)變得更加能干。
    147、candy是個(gè)聰明能干的乖孩子。你性格很好，能大膽地跟別人交往，并且很熱情，語(yǔ)言表達(dá)本事也不錯(cuò)，能完全用普通話表達(dá)自我的意愿與人交流。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取參與各項(xiàng)活動(dòng)，理解本事和理解本事都較強(qiáng)。在生活自理本事方面，能干的你會(huì)自我穿脫衣服，鞋子，還會(huì)主動(dòng)幫忙身邊的小朋友，是個(gè)熱心的好寶寶。你的進(jìn)餐習(xí)慣也越來(lái)越好，能自我吃飯，還能堅(jiān)持桌面，地面干凈，懂得了不挑食有利于身體健康，胃口十分好。本學(xué)期參加了黃金閱讀課程，你認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。教師為你的提高而高興。升上中班后，教師期望你能大膽表達(dá)自我，多與人溝通，那你的提高會(huì)更大的!
    149、你是個(gè)聰明活潑的小男孩，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，進(jìn)取舉手發(fā)言，教師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能進(jìn)取表達(dá)自我的觀點(diǎn)，敢于向教師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近教師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祝賀你被評(píng)為“提高娃娃”，教師期望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的提高!
    152、劉俊浩：你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩，本學(xué)期生活自理本事，動(dòng)手本事明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話，上課時(shí)也會(huì)和小朋友講話。教師期望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。
    153、陳云飛：你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自我的主見(jiàn)，并且很會(huì)表達(dá)你自我。你喜歡為團(tuán)體服務(wù)，是教師的得力小助手。教師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!可是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易開(kāi)小差，并且喜歡插嘴。教師期望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!
    154、你是一個(gè)文靜，內(nèi)向的小女孩，你樂(lè)意自我的事情自我做，與小朋友相處和睦，你上課時(shí)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，肯動(dòng)腦筋，本學(xué)期在進(jìn)取發(fā)言和繪畫(huà)，吃飯等方面，提高都較大。期望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑，大膽些，做個(gè)勇敢，自信的孩子。
    155、你是一個(gè)懂事，文靜的小女孩，你很能干，愿意自我的事情自我做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的提高，上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，但你不大舉手發(fā)言，期望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的提高。
    156、趙峰：你是一個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的提高。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà)，還異常愛(ài)看圖書(shū)。新學(xué)期里教師期望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便講話，那就更好了，加油噢!
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇二
    1、簡(jiǎn)單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。
    2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、課件-圖示：光的折射。
    2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室光學(xué)區(qū)域。
    活動(dòng)指導(dǎo)。
    1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形。
    討論后讓幼兒知道，當(dāng)物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度，我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。
    如：火光、燭光、白熾燈的燈光，以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時(shí)的發(fā)光。
    2、問(wèn)題:光沿直線傳播，生活中有什么常見(jiàn)例子。
    給幼兒講解：
    第一，利用光的直線傳播----三點(diǎn)一直線，在射擊、射箭運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用；
    第二，由光的直線傳播，再加上人的雙眼效應(yīng)，可判斷物體的位置。
    第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢查刨得直不直，他就是自覺(jué)不自覺(jué)地利用光的直線傳播，用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。
    第四，隊(duì)伍對(duì)齊：“向右看齊！”
    3、幼兒在光學(xué)區(qū)域自由探索、發(fā)現(xiàn)光的折射。
    （1）課件演示：光的折射。
    通過(guò)觀看課件演示，讓幼兒對(duì)光的折射有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
    （2）實(shí)驗(yàn)：把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個(gè)彎的原因。
    （空氣和水就是兩種不同的介質(zhì)）。
    （3）指導(dǎo)幼兒在光學(xué)區(qū)域，積極嘗試運(yùn)用各種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
    在操作中初步感受和了解光的折射。
    （4、教師講評(píng)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)探索中有發(fā)現(xiàn)的幼兒。
    讓幼兒講一講在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了什么？
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、初步認(rèn)識(shí)5角、1元的硬幣。
    2、能夠區(qū)分兩種硬幣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    5角、1元的硬幣每人一套，存錢(qián)罐1個(gè)，籃子20個(gè)，小盒子1個(gè)，教棍1根，幻燈片7張（5角、1元硬幣的正面、反面、正反面各一張，5角、1元在一張圖的圖片一張），捐物箱2個(gè)，玩具若干，長(zhǎng)桌2張。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：
    1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)5角、1元的硬幣。
    2、活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)分兩種硬幣。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、開(kāi)始部分。
    出示存錢(qián)罐，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    小朋友，你們看這是什么？（存錢(qián)罐）老師在里面存了好多硬幣?，F(xiàn)在我把它請(qǐng)出來(lái)和小朋友交朋友。
    2、基本部分。
    （1）幼兒找“朋友”，進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
    硬幣朋友最喜歡和輕輕拿，輕輕放的'人交朋友了，你們能做到嗎？請(qǐng)你們?cè)诨@子里找一個(gè)“朋友”。
    提問(wèn)：
    a、你找的“朋友”是什么形狀的？
    b、它是什么顏色的？
    c、上面有些什么圖案？
    （2）幻燈片演示，教師逐一出示5角、1元的硬幣讓幼兒認(rèn)識(shí)。
    現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友都把自己的“朋友”送回到籃子里，下面我們把這些硬幣放大了再來(lái)看一看。
    認(rèn)識(shí)5角，用幻燈片向幼兒展示5角的硬幣。
    正面——提問(wèn)：
    a、這是多少錢(qián)的硬幣？（5角）。
    b、它的正面上有些什么？
    反面——提問(wèn)：
    a、這是5角的正面還是反面？（反面）。
    b、上面印有什么圖案？（荷花）。
    正反面——這就是5角硬幣的正面和反面，請(qǐng)你們?cè)诨@子中找出相同的硬幣。（找到后）。
    提問(wèn)：
    a、請(qǐng)你們摸一摸，有什么感覺(jué)？（硬硬的、圓圓的、凹凸不平的）。
    b、它是什么顏色的？是什么形狀的？（金色、圓形的）。
    認(rèn)識(shí)1元，用幻燈片向幼兒展示1元的硬幣。
    正面——提問(wèn)：
    a、它是多大面值的硬幣？（1元）。
    b、上面都有些什么？
    反面——提問(wèn)：
    a、這是正面還是反面？（反面）。
    b、上面印的是什么圖案？（菊花）。
    正反面——這個(gè)就是1元硬幣的正面和反面，請(qǐng)你把它找出來(lái)，好嗎？（找到后）。
    提問(wèn)：
    a、它是什么顏色的？什么形狀的？（銀色、圓形的）。
    b、數(shù)字是幾？（1）。
    c、上面的漢字是什么？（元）。
    （3）同時(shí)出示5角、1元的硬幣讓幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。
    老師把5角、1元的硬幣都放到了一起，我們一起來(lái)看看。
    提問(wèn)：
    a、它們有什么相同的地方？
    b、有什么不同的地方？
    小結(jié)：都是圓形的，都是硬硬的，凹凸不平的。5角和1元的硬幣，顏色不同，大小不同，數(shù)字不一樣，漢字也不一樣。
    （4）區(qū)分硬幣以鞏固硬幣的認(rèn)識(shí)。
    我們認(rèn)識(shí)了5角、1元的硬幣，現(xiàn)在我要考考旁邊的爸爸媽媽，看看他們認(rèn)識(shí)嗎？這是多少錢(qián)？（5角）要考倒爸爸媽媽可真難，現(xiàn)在我來(lái)考小朋友，看你們認(rèn)識(shí)這些錢(qián)嗎？這是多少錢(qián)的硬幣？（1元）這呢？（5角）真棒！現(xiàn)在老師換一換，請(qǐng)你們?cè)诨@子里面找出5角的硬幣讓老師看看，你們還能找出1元的硬幣讓爺爺奶奶、爸爸媽媽看看嗎？剛才小朋友說(shuō)了5角和1元的大小不同，老師這里有一個(gè)小盒子，里面放了許多5角、1元的硬幣，我請(qǐng)小朋友用最快的速度摸出一個(gè)5角的。
    3、結(jié)束部分。
    教師小結(jié)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物。
    今天，我們和硬幣交了朋友，都認(rèn)識(shí)了5角、1元。看，老師請(qǐng)了2個(gè)售貨員阿姨來(lái)，請(qǐng)阿姨們說(shuō)說(shuō)她們賣(mài)的是什么東西？（售貨員介紹：小朋友們好，我是5角店的售貨員阿姨，里面有…）你們想買(mǎi)玩具嗎？（想）那老師請(qǐng)小朋友拿一枚硬幣去買(mǎi)一樣自己喜歡的玩具，買(mǎi)到后玩一會(huì)兒就把它捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。請(qǐng)1、2組的小朋友拿硬幣買(mǎi)玩具，請(qǐng)3、4組的小朋友拿硬幣買(mǎi)玩具，…小朋友你們看，這是捐物箱，我們把買(mǎi)到的玩具捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。（甘紅梅）。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇三
    1.王梓羽:你是我們班里的“小淘氣”,經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,“小淘氣”變了很多,不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了,現(xiàn)在的你會(huì)幫老師做力所能及的事,學(xué)習(xí)活動(dòng)中也愛(ài)動(dòng)腦筋了,每次回答問(wèn)題你總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,聽(tīng),《弟子規(guī)》背的多熟練啊,繼續(xù)努力吧,你是最棒的。
    2.孔燁:你是個(gè)聰明懂事的小女孩,通過(guò)幼兒園的集體生活,你改掉了愛(ài)哭鼻子的毛病,你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了,還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與老師溝通和交流,特別是很有舞蹈天賦,每天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉膀,小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng),老希望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮,取得更大的進(jìn)步。
    3.陳康業(yè):你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩,很有自己的主見(jiàn),喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè)意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法,而且你也很樂(lè)意把自己的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng),大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”,希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力,取得更大進(jìn)步。
    4.季協(xié)飛:聰明可愛(ài)的你在爸爸媽媽和老師的幫助下,每天都很樂(lè)意上幼兒園了,戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景,積極參與各種活動(dòng),聽(tīng)老師的話,和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你,你的小手真巧,做泥工花樣千姿百態(tài),我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    5.胡歡歡:你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講,我們常可以聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂(lè)意幫老師的忙,也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好,老師總忘不了“元旦”慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂(lè),同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,取得更好的成績(jī)!
    6.徐柯:活潑可愛(ài)的你,喜歡幼兒園的集體生活,你的小手真巧,畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理,通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡,祝賀你被評(píng)為午睡小明星,老師希望你再接再厲,在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
    7.顧雨潔:你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好,與小朋友能友好相處，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,特別是你的兒歌學(xué)的很好,而且你還會(huì)做小老師幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用,快樂(lè)成長(zhǎng)!
    8.季燁楓:你是位活潑懂事的小男孩,尊敬老師,友愛(ài)同伴,能主動(dòng)幫老師做事,很有自信,老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,喜歡繪畫(huà)剪紙,泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣,老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    9.一個(gè)勤勞善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子幼兒園中班的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)幼兒園中班的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
    10.你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
    11.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能發(fā)言你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)手工寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子幼兒園中班的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。
    12.上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂(lè)!
    13.每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。
    14.你聰明懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇四
    1.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不要放棄追求。
    2.在老師的印象中，你聰明，有才智，學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，你學(xué)習(xí)主動(dòng)，愛(ài)鉆研，老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，克服浮躁情緒，堅(jiān)定踏實(shí)的向著更好的方向邁進(jìn)。
    3.自入學(xué)以來(lái)你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎(chǔ)，具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)。活潑開(kāi)朗是你思維活躍的表現(xiàn)，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，你的學(xué)習(xí)勁頭也很令老師佩服，你的每一個(gè)表現(xiàn)都讓老師為你而自豪。
    4.只要遇到數(shù)學(xué)難題就放棄，但進(jìn)入大班后往往會(huì)努力去克服;彬喜歡在閱讀區(qū)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)為什么;對(duì)老師布置的任務(wù)都能積極完成，如在開(kāi)展“小工具，大妙用”主題活動(dòng)中我請(qǐng)小朋友帶工具，彬第一個(gè)將工具帶來(lái)……綜合以上印象，可這樣寫(xiě)道：“你克服困難的能力越來(lái)越強(qiáng)了，再難的數(shù)學(xué)練習(xí)，你都能堅(jiān)持做完;老師交待的任務(wù)，你不僅記得牢而且能積極完成;你不僅喜歡看書(shū)，而且愛(ài)問(wèn)為什么，好棒;如果你能遵守規(guī)則，專注傾聽(tīng)，那你一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)……”
    5.你是個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩，但家長(zhǎng)一定不會(huì)滿足于“文靜懂事”之類(lèi)的評(píng)價(jià)。我們可回顧她的日常生活體育活動(dòng)以及學(xué)習(xí)能力等各方面的表現(xiàn)，然后這樣寫(xiě)道：“瑤瑤是個(gè)讓人感覺(jué)很溫暖的女孩，老師喜歡看你甜甜的微笑，聽(tīng)你柔柔的話語(yǔ);懂事能干的你，生活上幾乎不用老師操心;你還樂(lè)于參加各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)了蹦蹦球跳繩等很多本領(lǐng)，真不錯(cuò);如果你能多進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的操作練習(xí)，提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，那就更好啦!”
    6.活潑好動(dòng)是我對(duì)你的第一印象，你尊敬老師，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自我服務(wù)能力也較強(qiáng)，各項(xiàng)集體活動(dòng)你都非常樂(lè)意參加。只可惜上課時(shí)小手舉得少了點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)不小心打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控能力，學(xué)會(huì)自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子。
    8.你很能干，每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，所以你要注意你自己的個(gè)人衛(wèi)生。在這個(gè)學(xué)期中，你的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)你都很積極的參與，很主動(dòng)的動(dòng)腦筋，但有時(shí)你上課會(huì)做小動(dòng)作。我希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，小伙伴的好朋友。
    10.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽(tīng)故事搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個(gè)能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?BR>    11.你是一個(gè)聰明好動(dòng)的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在數(shù)學(xué)畫(huà)畫(huà)方面有很大進(jìn)步，如果上課時(shí)能更專心，這樣你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，相信你一定會(huì)變得更棒的。加油!
    13.你是個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)常給老師帶來(lái)驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步，在區(qū)角活動(dòng)中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M(jìn)步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點(diǎn)，相信你會(huì)更棒的!加油!
    14.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開(kāi)朗了，記性好，識(shí)字能力和思維理解理解能力強(qiáng)，上課時(shí)，能勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解?？?你的每一幅圖畫(huà)描繪得多么細(xì)致生動(dòng)，令人贊嘆不已。如果每天按時(shí)入園，你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
    15.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見(jiàn)你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識(shí)字畫(huà)畫(huà)等都能學(xué)會(huì)，如果上課能專心聽(tīng)講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
    16.在老師心目中你是一個(gè)幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門(mén)都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周?chē)挛铮昧嗽S多知識(shí)。還有一顆樂(lè)于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時(shí)，你更是積極主動(dòng)，特別喜歡回答問(wèn)題，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    17.你是個(gè)乖巧懂事的小男孩，對(duì)小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，這樣就更棒了!
    18.你是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，這學(xué)期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，還喜歡展現(xiàn)自己。畫(huà)畫(huà)識(shí)字有很大進(jìn)步，上課能大膽舉手發(fā)言。如果上課能專心聽(tīng)講，這樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
    19.你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，對(duì)老師同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你喜歡和小朋友做游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見(jiàn)你與小朋友愉快玩耍的身影。在六一活動(dòng)的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!對(duì)老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識(shí)字畫(huà)畫(huà)等都能學(xué)會(huì)，如果上課能專心聽(tīng)講，這樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
    20.你是個(gè)可愛(ài)靦腆的小男孩。對(duì)老師同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在六一活動(dòng)的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!畫(huà)畫(huà)識(shí)字方面也有很大進(jìn)步。老師為你感到高興。期望你以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇五
    陳樂(lè)：
    你是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充滿微笑的面孔，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡問(wèn)為什么。在繪畫(huà)方面有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法，是個(gè)有個(gè)性的孩子，希望你在新的一學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
    季嫻婷：
    你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，每天早上都能看到你那充滿微笑的臉龐，你喜歡和小伙伴一起游戲玩耍、學(xué)習(xí)等。你的小手真巧，能用積木搭出各種造型的東西，小朋友都夸獎(jiǎng)你是我們班里的小小發(fā)明家呢！老師希望你在新的學(xué)期能大膽的積極舉手發(fā)言，那就更棒了！
    季茜：
    你是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的高興事，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但聽(tīng)老師的話，早上來(lái)園總是和老師、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好，小朋友在你的感染下也都會(huì)主動(dòng)的向老師、同伴打招呼了，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)禮儀小標(biāo)兵的精神，加油啊！
    季樊宇：
    活潑可愛(ài)的你能和小朋友們友好相處，雖然脾氣很倔強(qiáng)，但做事很認(rèn)真，能有始有終，平時(shí)在活動(dòng)中也較有創(chuàng)意，看，這個(gè)漂亮的大輪船就是小宇搭的最得意的作品，你用自己的智慧贏得了小伙伴的贊許，愿你在新的學(xué)期保持自己的優(yōu)點(diǎn)在以后取得更大進(jìn)步！
    曹晨曦：
    你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，平時(shí)非常講衛(wèi)生，這學(xué)期你的生活自理能力也增強(qiáng)了。戶外活動(dòng)，常看見(jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒！祝賀你被評(píng)為好孩子。在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。老師相信你是最棒的。
    季俊羽：
    你是個(gè)聰明懂事的孩子，能堅(jiān)持上幼兒園，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且能在老師的引導(dǎo)下開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一年的集體生活，各方面進(jìn)步都很大，特別是在本學(xué)期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
    貢雅雯：
    你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時(shí)能帶領(lǐng)小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過(guò)自己聰明好學(xué)，將來(lái)一定能成為一個(gè)小小舞蹈家的。希望在新的學(xué)期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現(xiàn)象，老師相信你一定能做到！
    季雨成：
    你是個(gè)活潑好動(dòng)又聰明的小男孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，平時(shí)也很樂(lè)意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事，兒歌學(xué)的特別好，敢于在集體面前大膽回答問(wèn)題。希望在新的學(xué)期你能在游戲玩耍時(shí)和小伙伴互相謙讓，那你就更棒了！
    季潔：
    聰明懂事的你，早上一如園總是高興的說(shuō)：“趙老師早上好”，還記得以前的你嗎？每次起床總要老師幫你穿衣服，現(xiàn)在的你不但自己的事自己學(xué)會(huì)做了，還學(xué)會(huì)幫助其他小朋友，學(xué)習(xí)活動(dòng)中誰(shuí)回答問(wèn)題的聲音最響亮，當(dāng)然就是你了，祝你在新的學(xué)期健康成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步！
    季科伊：
    你是個(gè)懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，并且樂(lè)意參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。你的小手真能干，畫(huà)畫(huà)、折紙樣樣行，不僅如此，你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢，祝你在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！
    王梓羽：
    你是我們班里的“小淘氣”，經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，“小淘氣”變了很多，不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了，現(xiàn)在的你會(huì)幫老師做力所能及的事，學(xué)習(xí)活動(dòng)中也愛(ài)動(dòng)腦筋了，每次回答問(wèn)題你總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，聽(tīng)，《弟子規(guī)》背的多熟練啊，繼續(xù)努力吧，你是最棒的。
    孔燁：
    你是個(gè)聰明懂事的小女孩，通過(guò)幼兒園的集體生活，你改掉了愛(ài)哭鼻子的毛病，你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了，還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與老師溝通和交流，特別是很有舞蹈天賦，每天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉膀，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)，老希望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮，取得更大的進(jìn)步。
    陳康業(yè)：
    你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見(jiàn)，喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂(lè)意把自己的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng)，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步。
    季協(xié)飛：
    聰明可愛(ài)的你在爸爸媽媽和老師的幫助下，每天都很樂(lè)意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，積極參與各種活動(dòng)，聽(tīng)老師的`話，和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油?。≡谛碌膶W(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    胡歡歡：
    你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們?？梢月?tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好，老師總忘不了“元旦”慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)！
    徐柯：
    活潑可愛(ài)的你，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
    顧雨潔：
    你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，特別是你的兒歌學(xué)的很好，而且你還會(huì)做小老師幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用，快樂(lè)成長(zhǎng)！
    季燁楓：
    你是位活潑、懂事的小男孩，尊敬老師，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，很有自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫(huà)、剪紙，泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    季豪杰：
    你是個(gè)聰明活潑的小男孩，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
    季科成：
    活潑可愛(ài)的你，課堂上總能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。通過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，特別是唱歌活動(dòng)你總是第一個(gè)把小手舉起來(lái)，在集體面前表現(xiàn)你的才藝，老師希望你能以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
    楊靈杰：
    小杰，你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了，課間常看見(jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒！還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙、畫(huà)畫(huà)、泥工樣樣行，特別是折紙很棒，老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力，祝你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
    吳儀軒：
    你是個(gè)活潑、開(kāi)朗、有主見(jiàn)的小男孩兒，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；在吃飯、睡覺(jué)、語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步都很大，特別是你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很洪亮，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，老師希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，加油！
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇六
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)游戲提高幼兒對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的認(rèn)識(shí)。
    2、通過(guò)“聽(tīng)聲音”默數(shù)6以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多一”或“少一”的'數(shù)概念。
    3、鼓勵(lì)幼兒積極、大膽的參與游戲活動(dòng)。
    4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、紙板6塊，上面寫(xiě)有1―6數(shù)字；
    2、鈴鼓。
    活動(dòng)過(guò)程：
    游戲?qū)耄河變簢梢粋€(gè)圓圈，玩“桃花幾朵開(kāi)”的游戲，教師數(shù)到幾，就幾個(gè)小朋友抱在一起。
    玩法一：今天老師想帶小朋友玩?zhèn)€游戲，我們一起來(lái)玩“聽(tīng)聲音數(shù)數(shù)”的游戲。小朋友用耳朵聽(tīng)老師拍了幾下鈴鼓，請(qǐng)你說(shuō)出這個(gè)數(shù)字。再次游戲時(shí)加大難度，這次必須用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，老師拍了幾下鈴鼓，在聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案，待老師請(qǐng)到你才能大聲站起來(lái)大聲告訴大家。
    游戲規(guī)則：
    1、一定要蒙住眼睛，不能看的哦。
    2、聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案，待老師請(qǐng)到后才能大聲站起來(lái)回答3、再次加大難度，聽(tīng)到拍的是幾下，讓幼兒用拍手的方式來(lái)回答有幾下。
    玩法二：
    “今天老師還帶來(lái)了許多的紙板，上面有數(shù)字哦，我們一起來(lái)看看是幾呀？”老師一邊放，一邊讓孩子認(rèn)認(rèn)上的數(shù)字。
    “這次游戲和剛才的不一樣了，小朋友蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，老師拍了幾次鈴鼓，聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案，等老師說(shuō)開(kāi)始，小朋友就去踩有這個(gè)數(shù)字的紙板。
    游戲規(guī)則：
    1、一定要蒙住眼睛，不能看的。
    2、老師說(shuō)”開(kāi)始“，幼兒才能離開(kāi)座位去踩數(shù)字。
    3、踩數(shù)字時(shí)不能擁擠，用腳碰到就可以了。
    玩法三：
    1、接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)更加有難度的游戲，也要豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，老師拍了幾下鈴鼓，聽(tīng)完后等老師說(shuō)開(kāi)始，小朋友要跑到比這個(gè)數(shù)字多一個(gè)的數(shù)字板板上，站對(duì)的孩子待會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)喲！
    2、也可以用同樣的方法玩”少一“的游戲。
    游戲規(guī)則：
    1、一定要蒙住眼睛，不能看的，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)聲音。
    2、老師說(shuō)”開(kāi)始“，小朋友才能離開(kāi)座位去踩板板。
    活動(dòng)反思：
    整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，幼兒都能積極投入，高潮迭起。分析原因，其一是游戲中的規(guī)則簡(jiǎn)單，幼兒非常容易理解和操作。其二是游戲具有趣味性，默數(shù)是中班上學(xué)期不常用的一種數(shù)數(shù)方法，所以幼兒很喜歡。聽(tīng)完聲音后不能馬上回答，而是要捂住嘴巴聽(tīng)到命令后才能報(bào)出答案或去踩相應(yīng)的板板，小小的一個(gè)動(dòng)作既幫助幼兒遵守了游戲規(guī)則，又讓他們沉浸在游戲情節(jié)中。
    對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我也非常喜歡這則活動(dòng)。其一這個(gè)活動(dòng)教具少，便于操作。其二是規(guī)則簡(jiǎn)單，便于教師交待清楚。其三是整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn)，幼兒在活動(dòng)中練習(xí)了默數(shù)、手口一致點(diǎn)數(shù)、嘗試?yán)斫狻岸?”或“少1”的數(shù)概念等。整個(gè)活動(dòng)貫穿了“形式不變內(nèi)容變”的設(shè)計(jì)原則，讓幼兒反復(fù)練習(xí)，卻不感到枯燥乏味。
    在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我覺(jué)得教師一定要交代清楚游戲規(guī)則，游戲后要有驗(yàn)證環(huán)節(jié)，因?yàn)轵?yàn)證就是手口一致點(diǎn)數(shù)的過(guò)程，也是讓幼兒進(jìn)一步理解和體驗(yàn)數(shù)數(shù)時(shí)最后一個(gè)數(shù)詞代表集合的總數(shù)這一數(shù)概念。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇七
    1.你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子幼兒園中班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)幼兒園中班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
    2.你活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專心，一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。
    3.熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。
    4.你是一個(gè)聰明活潑大方的小男孩。你喜歡聽(tīng)故事念兒歌;在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    5.你外向活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言了，也能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。你的繪畫(huà)和手工也有了進(jìn)步，動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情?？墒侨绻隳芨牡襞c其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級(jí)里你一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生的。
    6.林玩潔，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎?老師相信你一定行的，加油!
    7.你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)!加油哦!
    8.你是一個(gè)漂亮可愛(ài)，愛(ài)清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
    9.你是個(gè)好學(xué)懂事的小女孩。很有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫(huà)，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，更上一層樓!
    12.活潑可愛(ài)的小女孩，一年來(lái)你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌……，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。
    13.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
    14.你是一位有主見(jiàn)大方可愛(ài)的小男孩，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考，大膽地發(fā)言，這是多么可貴呀!你很能干，愿意幫助大家做事，是老師的小幫手。還能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在新的學(xué)期里，如果你能更好地養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，那么你一定會(huì)更出色!
    15.你是個(gè)聰明活潑的小女孩，一年來(lái)你的進(jìn)步可真大呀!游戲時(shí)總能看見(jiàn)你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫(huà)的畫(huà)也好看極了，還學(xué)會(huì)了折紙捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在學(xué)習(xí)時(shí)能多舉手，你將會(huì)有更大的進(jìn)步!
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇八
    老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是很重要的，但是評(píng)語(yǔ)有好的也有壞的，關(guān)于兒園中班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)有哪些呢？一起來(lái)看看吧！
    1、活潑可愛(ài)的你呀，有強(qiáng)烈的好奇心，快言快語(yǔ)，很有個(gè)性。老師為你能用心主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)而感到高興；為你時(shí)常有的各種與眾不一樣的想法而叫絕；你還有一副古道熱腸，無(wú)論誰(shuí)有困難，你都樂(lè)于幫忙！在新的學(xué)期里，愿你有更精彩的表現(xiàn)！
    3、你是個(gè)懂事能干的小男孩。你很有禮貌,和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；顒?dòng)中能專心聽(tīng)講,用心發(fā)言。同時(shí)你也是個(gè)有愛(ài)心的好寶寶,班內(nèi)有困難的同伴都能得到你的幫忙。祝你在新學(xué)期里越來(lái)越棒!
    5、你活潑好動(dòng),有點(diǎn)調(diào)皮!本學(xué)期上課能認(rèn)真聽(tīng)講。但有時(shí)會(huì)不專心,注意力易分散,愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫(huà)進(jìn)步很大,用筆大膽,構(gòu)圖新穎。老師期望你以后能更加努力,不斷地學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。
    6、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,對(duì)老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,但舉手發(fā)言不夠用心。如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那樣老師會(huì)更加喜歡你的!加油哦!
    7、天真可愛(ài)的小錦惜，對(duì)每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每一天總能親切地問(wèn)候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步可真大：自我穿鞋疊衣服，自我獨(dú)立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，最不簡(jiǎn)單的是你在語(yǔ)言活動(dòng)中，會(huì)用好聽(tīng)的聲音大膽地念兒歌，講故事，是其他小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。要是你在其它活動(dòng)中也能用心主動(dòng)參與，那你必須會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！
    8、你是個(gè)聰明討人喜歡的小男孩。個(gè)性喜歡看你上課時(shí)那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)的畫(huà)也很美。你獨(dú)立能干，自我的事自我做，還樂(lè)意幫忙別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天，精彩每一天！
    9、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，老師期望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自我的短處，使自我做得更好，更出色！
    11、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,你的大眼睛里盛著聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。你是個(gè)天真活潑漂亮可愛(ài)的小精靈。人雖小,本領(lǐng)卻很大,自我的事兒自我做,要如果上課能認(rèn)真聽(tīng)講,老師相信你會(huì)更棒!
    12、乖巧的你是個(gè)懂事的小女孩，聰明的你把每一樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：你美麗整潔的圖畫(huà)常贏得大家的掌聲；在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中，你是那么認(rèn)真專注；你工整有序的手工作品常得到老師的表?yè)P(yáng)。更了不起的是：你總是堅(jiān)持自我的事情自我做。如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講用心動(dòng)腦的話，你必須會(huì)越來(lái)越棒！
    13、你聰明可愛(ài),是我班的“開(kāi)心果”。你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦,并能大方勇敢地去嘗試去探索去表現(xiàn)。你愛(ài)群眾愛(ài)勞動(dòng),能用心參與各項(xiàng)活動(dòng)。你獨(dú)立能干,自我的事自我做,還樂(lè)意幫忙別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天,精彩每一天!
    14、你是個(gè)聰明討人喜歡的小男孩。個(gè)性喜歡看你上課時(shí)那專注的大眼睛,捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽(tīng),畫(huà)的畫(huà)也很美。你獨(dú)立能干,自我的事自我做,還樂(lè)意幫忙別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天,精彩每一天!
    15、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子。能尊敬老師關(guān)心同伴,樂(lè)于為群眾做事,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能用心舉手發(fā)言,但動(dòng)手潛力有待進(jìn)一步提高,老師期望你能在群眾面前大膽表現(xiàn)自我,做個(gè)自信勇敢的孩子,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    18、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo),活潑大方。從你天真的目光中,教師感到了你的可愛(ài)。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了,能用流利的普通話回答老師的提問(wèn),老師期望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)并改正自我的短處,使自我做得更好,更出色!
    19、你是個(gè)很懂事的小男孩,喜歡一個(gè)人安靜地折紙繪畫(huà)。你喜歡幫忙別人,懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還能用心舉手回答問(wèn)題。你做事情十分有條理。愿你在新的一年里更大膽堅(jiān)強(qiáng)自信快樂(lè)!
    20、你是一個(gè)穩(wěn)重靦腆的小女孩。你愛(ài)幫忙別的小朋友,有同情心,你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,本學(xué)期動(dòng)手潛力有了很大進(jìn)步,做事情的速度也快多了,上課時(shí)也能大膽發(fā)言。期望彬潔小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
    21、你是個(gè)懂事能干的小女孩。你有禮貌，和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。活動(dòng)中能專心聽(tīng)講，并能不折不扣地完成各項(xiàng)作業(yè)。一學(xué)期里，你學(xué)的本領(lǐng)可真不少，畫(huà)畫(huà)唱歌念兒歌都很棒！祝你在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)！
    22、第一次見(jiàn)到你,就不由自主喜歡上你。每一天,你總是帶著微笑入園,甜甜地和老師問(wèn)早。你聰明能干,自我的事兒自我做,還主動(dòng)幫忙有困難的同伴。你活潑可愛(ài),愿意表現(xiàn)自我,老師和同伴都很喜歡你。祝奕敏在新的學(xué)期里越來(lái)越能干!
    23、你活潑可愛(ài),是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,老師真喜歡。你還是個(gè)出色的小畫(huà)家。如果你在自理潛力方面再提高些,上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn),多動(dòng)手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。
    26、你是個(gè)懂事能干的小女孩。你有禮貌,和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。活動(dòng)中能專心聽(tīng)講,并能不折不扣地完成各項(xiàng)作業(yè)。一學(xué)期里,你學(xué)的本領(lǐng)可真不少,畫(huà)畫(huà)唱歌念兒歌都很棒!祝你在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)!
    29、短短一學(xué)期你的進(jìn)步真大。此刻的你能用心參與每個(gè)活動(dòng)，并大膽表述自我的觀點(diǎn)，和老師分享你的小秘密。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱贊。老師真為你感到高興！愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
    32、你是個(gè)大方可愛(ài)又善良的小女孩。這學(xué)期里你表現(xiàn)很好,你學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和本領(lǐng)。上課認(rèn)真了,能舉手發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦筋了,語(yǔ)言發(fā)展也有進(jìn)步。老師期望男男以后做事膽子再大一些,做一更能干的女孩子。
    33、最?lèi)?ài)看你那甜甜的笑容,最?lèi)?ài)聽(tīng)你那動(dòng)聽(tīng)的歌喉,最?lèi)?ài)欣賞你那好看的圖畫(huà);你是如此出色,你的美不可抗拒。各項(xiàng)活動(dòng)你都不甘落后,總有上佳的表現(xiàn),老師以你為榮!愿你像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,快樂(lè)成長(zhǎng)。
    34、你是個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的,此刻你學(xué)會(huì)了干凈的吃飯學(xué)會(huì)自我的事情盡量自我做;上課認(rèn)真多了,有時(shí)能用心舉手;可能是因?yàn)槟挲g原因,你的自控潛力還不夠強(qiáng),相信你隨著年齡的增長(zhǎng),你的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越的的,我們共同努力吧!
    35、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。你是個(gè)天真活潑漂亮可愛(ài)的小精靈。人雖小，本領(lǐng)卻很大，自我的事兒自我做，要如果上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師相信你會(huì)更棒！
    36、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌,用心參加體育鍛煉,自我的事情自我做,不依靠別人,你上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律,需要老師不斷督促提醒。期望錦輝小朋友以后加強(qiáng)自我約束,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。
    37、你的小手真能干,不僅僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,畫(huà)出逼真的圖畫(huà),還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一齊做游戲,你能主動(dòng)收拾玩具,整理圖書(shū)!相信新的一年里你會(huì)更棒的。
    38、短短一學(xué)期你的進(jìn)步真大。此刻的你能用心參與每個(gè)活動(dòng),并大膽表述自我的觀點(diǎn),和老師分享你的小秘密。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱贊。老師真為你感到高興!愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
    39、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,講衛(wèi)生,懂禮物,上課有時(shí)也能舉手發(fā)言,你和小朋友能友好相處,但生活自理潛力不強(qiáng)。老師期望以后上課更加認(rèn)真,不要和旁邊的小朋友說(shuō)話,經(jīng)常看一些圖書(shū),加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)潛力的練習(xí),老師相信你會(huì)變得更棒的!
    40、天資聰穎,活潑可愛(ài)的你呀,忽閃的大眼睛透著一股靈氣。你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律。你還是一位出色的小畫(huà)家,你的畫(huà)充滿奇特的想象力。愿你成為一只真正翱翔藍(lán)天的雛鷹!
    42、活潑可愛(ài)的你呀,有強(qiáng)烈的好奇心,快言快語(yǔ),很有個(gè)性。老師為你能用心主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)而感到高興;為你時(shí)常有的各種與眾不一樣的想法而叫絕;你還有一副古道熱腸,無(wú)論誰(shuí)有困難,你都樂(lè)于幫忙!在新的學(xué)期里,愿你有更精彩的表現(xiàn)!
    43、你聰明可愛(ài),是我班的“開(kāi)心果”。你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦,并能大方勇敢地去嘗試去探索去表現(xiàn)。你愛(ài)群眾愛(ài)勞動(dòng),能用心參與各項(xiàng)活動(dòng)。你獨(dú)立能干,自我的事自我做,還樂(lè)意幫忙別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天,精彩每一天！
    44、你活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮！本學(xué)期上課能認(rèn)真聽(tīng)講。但有時(shí)會(huì)不專心，注意力易分散，愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫(huà)進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師期望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
    45、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，用心參加體育鍛煉，自我的事情自我做，不依靠別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促提醒。期望錦輝小朋友以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。
    46、你是一個(gè)穩(wěn)重靦腆的小女孩。你愛(ài)幫忙別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手潛力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。期望彬潔小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
    49、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣貌嗎？老師問(wèn)你叫什么名字，你怎樣也不肯說(shuō)，最后淚汪汪地說(shuō)了一句：“我要媽媽1此刻的你可棒了：早上來(lái)園時(shí)，你會(huì)高高興興地和老師問(wèn)好；就餐時(shí)，你能自我大口大口吃飯，吃得又香又甜；學(xué)本領(lǐng)時(shí)，常看到你專注的眼睛……老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡看書(shū)，那看書(shū)的樣貌真像個(gè)“小大人”！老師為你的成長(zhǎng)而高興！要是小佳瑤在活動(dòng)中能更大膽地表現(xiàn)自我，那你的進(jìn)步會(huì)更大！加油哦！
    51、你是個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，此刻你學(xué)會(huì)了干凈的吃飯學(xué)會(huì)自我的事情盡量自我做；上課認(rèn)真多了，有時(shí)能用心舉手；可能是因?yàn)槟挲g原因，你的自控潛力還不夠強(qiáng)，相信你隨著年齡的增長(zhǎng)，你的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越的的，我們共同努力吧！
    52、天真可愛(ài)的你與奶奶分離的淚珠掛在臉上也能對(duì)老師微笑。此刻的你每一天都能開(kāi)心地來(lái)幼兒園，與小朋友愉快的游戲了。你很能干，學(xué)會(huì)了干干凈凈地吃完自我的一份飯菜，學(xué)會(huì)了唱歌念兒歌擺弄數(shù)學(xué)圖片……更了不起的是此刻的涵涵涂色既漂亮又均勻，老師為你的成長(zhǎng)而高興。要是涵涵在學(xué)本領(lǐng)時(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)看專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大！
    53、你給老師的第一印象――是個(gè)十分秀氣的小男孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，十分惹人喜愛(ài)。雖然你的話語(yǔ)不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在用心地動(dòng)腦筋；從你漂亮的圖畫(huà)中，老師知道你不僅僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子；從你數(shù)學(xué)練習(xí)漸多的“三星”中，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。老師期望長(zhǎng)大一歲的涵涵能做到不挑食不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的！
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇九
    王梓康：聰明調(diào)皮的你是個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子，本學(xué)期在你的努力下獲得了很大的進(jìn)步：體育活動(dòng)時(shí)你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時(shí)你能認(rèn)真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動(dòng)中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個(gè)了不起的孩子。如果你在各種活動(dòng)中、游戲時(shí)能學(xué)會(huì)和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會(huì)擁有更多的好朋友!
    龔智涵：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，講衛(wèi)生、有禮貌。每天，你都能快樂(lè)地跟老師、小朋友做游戲，會(huì)小兔跳、螞蟻爬、小鳥(niǎo)飛，學(xué)會(huì)了講故事、念兒歌等許多本領(lǐng)!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會(huì)自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。如果你上課能仔細(xì)傾聽(tīng)，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)!
    楊松：可愛(ài)懂事的你尊敬老師，和同伴能友好相處;你還有著良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在你的努力下你的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱贊。如果你上課時(shí)能專心地傾聽(tīng)，并積極發(fā)言，那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
    嚴(yán)宛蘇：你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了，有時(shí)也能舉手，大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué)，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專心些，做事再利索些，那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!
    吳正：文靜和開(kāi)朗都是你的真實(shí)寫(xiě)照記得你上學(xué)期總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽(tīng)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，正正，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
    小王梓羽：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向的小男孩。羞澀、可愛(ài)的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子。和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。做每件事都那么出色，你的美術(shù)作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真，如果你在生活中再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更出色的!
    邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂(lè)的,有意義的。記得騰騰第一天來(lái)的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開(kāi)朗、活潑、遇事有想法,看了動(dòng)畫(huà)片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”??騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來(lái),我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。
    畢業(yè)了,入小學(xué)你也會(huì)是小學(xué)老師眼里的好學(xué)生,是一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
    竺嘉琛—調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質(zhì),虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構(gòu)區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干,“飛機(jī)停機(jī)坪”“賽車(chē)跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進(jìn)的絆腳石,不過(guò)我們四位老師相信,你在小學(xué)里一定能改正這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。
    孟成英—英英是一個(gè)文靜、愛(ài)笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時(shí)是你最開(kāi)朗的時(shí)刻,開(kāi)動(dòng)腦筋總能想出很多的玩法,學(xué)到的知識(shí)總能牢記于心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)你以后進(jìn)入小學(xué)有很大的幫助。月日,你就是小學(xué)生了,等你帶上紅領(lǐng)巾別忘了告訴我們,我們四位老師會(huì)等待你的好消息。施燁津—可愛(ài)、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú)、自主的女孩,對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學(xué)就會(huì),就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你、永遠(yuǎn)支持你的朋友。
    嚴(yán)佳豪—你是一個(gè)聰明伶俐的'小男孩，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每天早上來(lái)都哭，特別想家，膽子小，怕說(shuō)話。可是，朱老師就知道，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛(ài)同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!
    湯前超：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂(lè)的笑聲。你對(duì)老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開(kāi)小差，這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!
    飛：你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自己的主見(jiàn)，而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜歡為集體服務(wù)，是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易開(kāi)小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!
    凌曦：你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真、積極，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十
    1.你是一個(gè)好孩子，雖然平時(shí)不太說(shuō)話，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動(dòng)和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友，;你還堅(jiān)持自己的事情自己做，自理能力也增強(qiáng)了，每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事，不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師，做個(gè)更加出色的好寶寶。
    2.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，你樂(lè)意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋。但是，你每天來(lái)園都很晚，老師給你提個(gè)小要求，以后早睡早起，才會(huì)越來(lái)越漂亮，相信你一定可以做到的，伊瀾，加油!
    3.你是一個(gè)聰明的小男孩，現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，自己大口吃飯，自己上廁所，主動(dòng)和小伙伴做游戲?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧，好孩子!馬上又要大一歲了，老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢，遇到困難學(xué)著自己解決。如果老是哭鼻子，那該有多難為情啊!加油哦!
    4.葉芯雨小朋友，你天真，可愛(ài).喜歡和小朋友做游戲，對(duì)老師有禮貌，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但發(fā)言不夠積極，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信、勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    6.：夏嘉祺小朋友，你是個(gè)聰明、可愛(ài)又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說(shuō)一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)認(rèn)字。你的字寫(xiě)得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
    7.彭真真小朋友，你是個(gè)可愛(ài)、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字、念兒歌都很棒，你很愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲，希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說(shuō)話。你一定會(huì)更棒的。
    9.欣雨：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小朋友，我特別喜歡你尋求問(wèn)題答案時(shí)的那份執(zhí)著，你不喜歡大膽地回答問(wèn)題，所以老師很少能聽(tīng)見(jiàn)你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所以老師看不見(jiàn)你那優(yōu)美的舞姿。其實(shí)你很能干，你很有禮貌，對(duì)待同伴非常謙讓，你每天吃點(diǎn)心時(shí)的表現(xiàn)也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信心，。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言，做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。
    10.翁涵：，猶如精靈般可愛(ài)的小臉帶著燦爛的笑容，這是老師每天都在期待的驚喜，你的快樂(lè)中帶著些許的調(diào)皮，總是感染著身邊的每位小朋友，連最內(nèi)向的可欣也能在你的熏陶下變得開(kāi)朗有活力，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，你也能主動(dòng)和老師說(shuō)一些自己發(fā)生的事，高興時(shí)上課很認(rèn)真，很愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在六一的活動(dòng)中，但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂(lè)也是會(huì)感染到別人的，為了全班小朋友的快樂(lè)，希望你在新的學(xué)年中每天都保持快樂(lè)的心情，讓我們的每一天都充滿驚喜!
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十一
    設(shè)計(jì)思路：
    1、主題活動(dòng)中融入的數(shù)活動(dòng)。
    近日我班正在進(jìn)行“動(dòng)物世界真奇妙”的主題活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)一些鳥(niǎo)類(lèi)的過(guò)程中，孩子們開(kāi)始對(duì)于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時(shí)抓住孩子們的興趣點(diǎn)，將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥(niǎo)卵作為孩子們數(shù)數(shù)的載體，既幫助孩子們積累了相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步地增強(qiáng)了孩子們對(duì)于各種鳥(niǎo)卵的興趣與認(rèn)識(shí)。
    2、數(shù)活動(dòng)中融入的趣味游戲。
    數(shù)活動(dòng)本身邏輯性概念性較強(qiáng)，而幼兒又是具體形象性思維，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我將數(shù)活動(dòng)融入到有趣形象的游戲環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過(guò)多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。
    3、本班幼兒數(shù)經(jīng)驗(yàn)的最近發(fā)展區(qū)。
    有序數(shù)數(shù)對(duì)于我們班的孩子而言已沒(méi)有多大挑戰(zhàn)性，大多幼兒都能較為準(zhǔn)確地點(diǎn)數(shù)，然而在幼兒的生活中，游戲中我也發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)邳c(diǎn)數(shù)一些排列成封閉狀的物體時(shí)，由于缺少方法，常常出現(xiàn)數(shù)錯(cuò)與數(shù)不清的現(xiàn)象。孩子已經(jīng)積累了較多的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，但是在點(diǎn)數(shù)中缺少方法，所以在數(shù)一些亂序排序與封閉式排序的物體時(shí)，出現(xiàn)了困難，因此，只要在方法上稍加引導(dǎo)，就能使幼兒較好地掌握了。
    4、活動(dòng)中的生生互動(dòng)。
    在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子們之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，更能為幼兒所接受。數(shù)活動(dòng)中我多采用了分組教學(xué)的方法，一來(lái)在活動(dòng)中教師能更為全面地觀察幼兒的活動(dòng)情況，二來(lái)給幼兒較大的選擇與操作空間。此次分組，我主要是隨機(jī)抽樣分組，幼兒中存在個(gè)體差異、能力差異，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我考慮到了給幼兒提供生生互動(dòng)、相互交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒在探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)方法之后，與同伴充分交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子來(lái)教孩子，從中又使孩子們得到了更多不同的數(shù)數(shù)方法。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
    2、發(fā)展幼兒思維的`準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。
    3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
    4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
    5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、連線紙、水彩筆。
    2、雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只。
    3、擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干。
    4、數(shù)字卡片。
    5、錄音機(jī)、磁帶。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引起幼兒興趣、交代主題，活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、游戲《連線找客人》。
    2、幼兒連線后，教師將幼兒作品貼在黑板上，并出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片。(注意排序：雞、鴿、鴨、鵪鶉)。
    二、配對(duì)。
    1、教師出示雞蛋、鴿蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋(特別介紹鵪鶉蛋)。
    2、幼兒配對(duì)，將蛋放在動(dòng)物邊上。
    三、數(shù)雞蛋。
    1、教師出示雞蛋!
    “雞媽媽你們看它下了幾個(gè)蛋啊?”
    2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?引導(dǎo)幼兒想辦法解決。
    四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)。
    1、幼兒按意愿選擇不同的蛋進(jìn)行數(shù)數(shù)。
    “請(qǐng)小朋友選擇一種你要數(shù)的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對(duì)，怎么才能記住第一個(gè)數(shù)的那個(gè)蛋呢?”
    2、總結(jié)交流，數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)時(shí)，教師出示數(shù)字卡片。
    幼兒說(shuō)對(duì)后，出示數(shù)字，比較誰(shuí)生的最多。
    五、游戲：母雞孵蛋。
    1、交代游戲規(guī)則。
    “著音樂(lè)一起學(xué)母雞圍著雞蛋走路。音樂(lè)一停我們就快去找一窩雞蛋蹲下附小雞哦”“快數(shù)數(shù)你一共附了幾個(gè)蛋?”
    2、游戲三邊。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十二
    1、能按照一個(gè)以上的共同特征給紐扣分類(lèi)，會(huì)記錄分類(lèi)結(jié)果。
    2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。
    3、樂(lè)于參與操作活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
    大記錄紙一張；幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤(pán)子、一張記錄紙、鉛筆；投影設(shè)備。
    一、導(dǎo)入：觀察老師衣服上的紐扣，數(shù)數(shù)有幾粒。
    二、觀察多樣的紐扣。
    1、師：小朋友，這些都是什么呀？（紐扣）數(shù)數(shù)一共有幾粒？這些紐扣是什么樣的？（幼兒相互交流）。
    3、師：這些紐扣擠在一起，多難受呀，請(qǐng)小朋友按紐扣上的一個(gè)相同特點(diǎn)把紐扣分成兩份，還要在記錄紙上寫(xiě)下來(lái)。
    4、觀察記錄紙，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的意思，討論記錄方法。
    5、請(qǐng)一個(gè)幼兒表演分類(lèi)方法并記錄。
    6、鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法分類(lèi)與記錄。教師巡回指導(dǎo)。
    7、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示記錄結(jié)果，表演并講述分類(lèi)方法。
    三、紐扣拼畫(huà)。
    1、師：紐扣除了可以扣住衣物，還可以拼成漂亮的圖畫(huà)呢。你能用紐扣拼出什么呢？請(qǐng)你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。2、展示幼兒拼畫(huà)作品，個(gè)別幼兒講述，其余互相欣賞。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、能按照一個(gè)以上的共同特征給紐扣分類(lèi)，會(huì)記錄分類(lèi)結(jié)果。
    2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。
    3、樂(lè)于參與操作活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：大記錄紙一張；幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤(pán)子、一張記錄紙、鉛筆；投影設(shè)備。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入：觀察老師衣服上的紐扣，數(shù)數(shù)有幾粒。
    二、觀察多樣的紐扣。
    1、師：小朋友，這些都是什么呀？（紐扣）數(shù)數(shù)一共有幾粒？這些紐扣是什么樣的？（幼兒相互交流）。
    3、師：這些紐扣擠在一起，多難受呀，請(qǐng)小朋友按紐扣上的一個(gè)相同特點(diǎn)把紐扣分成兩份，還要在記錄紙上寫(xiě)下來(lái)。
    4、觀察記錄紙，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的意思，討論記錄方法。
    5、請(qǐng)一個(gè)幼兒表演分類(lèi)方法并記錄。
    6、鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法分類(lèi)與記錄。教師巡回指導(dǎo)。
    7、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示記錄結(jié)果，表演并講述分類(lèi)方法。
    三、紐扣拼畫(huà)。
    1、師：紐扣除了可以扣住衣物，還可以拼成漂亮的圖畫(huà)呢。你能用紐扣拼出什么呢？請(qǐng)你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。
    2、展示幼兒拼畫(huà)作品，個(gè)別幼兒講述，其余互相欣賞。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十四
    1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一致點(diǎn)數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
    2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
    1、活動(dòng)重點(diǎn):能手口一致點(diǎn)數(shù);知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量。
    2、活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)按數(shù)取物。
    1、教具:小動(dòng)物5只;禮物圖5份;6以內(nèi)數(shù)字卡;大口袋6只;蛋糕一只。
    2、學(xué)具:印有數(shù)字、點(diǎn)子的籃子每人一只;糖、西瓜、蘋(píng)果等圖片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨頭等圖片。
    1、出示小豬圖片,這是誰(shuí)呀?今天小豬特別的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。媽媽給他準(zhǔn)備了一只大蛋糕。(出示蛋糕)。
    2、小豬要過(guò)幾歲生日了?6支蠟燭,過(guò)6歲生日。小動(dòng)物們給小豬過(guò)生日了,送了許多禮物給小豬。
    1)“喵喵”是誰(shuí)來(lái)了?小貓。小貓送給小豬的是什么禮物?有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來(lái)表示?小貓送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話?祝你生日快樂(lè)小豬說(shuō)“:謝謝”。
    2)“汪汪汪”是小狗來(lái)了,小狗送了什么禮物呢?數(shù)量是多少?找相應(yīng)數(shù)字。請(qǐng)幼兒扮演小狗,給小豬送生日禮物。
    3、小猴、小羊、小兔也來(lái)了,幼兒觀察送了什么禮物?數(shù)量是多少?
    1、小動(dòng)物給小豬送了許多禮物,我們也給小豬送禮物。我們把禮物放在小籃子里,籃子上有數(shù)字和點(diǎn)子,請(qǐng)小朋友根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。
    2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    3、提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子,能手口一致點(diǎn)數(shù);能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。
    4、請(qǐng)個(gè)別幼兒講解操作情況給小豬送了什么禮物,送了多少。
    5、小豬請(qǐng)老師把小朋友送的禮物先收一下,師生整理好籃子。
    1、小豬他在想什么呢?讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他,他想請(qǐng)小朋友幫助他招待小動(dòng)物。他為小動(dòng)物準(zhǔn)備了許多好吃的東西。小動(dòng)物胸前有個(gè)大口袋,口袋上有個(gè)數(shù)字寶寶,怎么給小動(dòng)物送食物呢?每次只能拿一份食物,看看是什么,該送給誰(shuí)吃。如果這個(gè)小動(dòng)物口袋上的數(shù)字和食物數(shù)量一樣,就放進(jìn)大口袋中。
    3、檢查幼兒操作情況。
    1、小豬謝謝小朋友幫他招待了小動(dòng)物,他也要送給小朋友每人一張印有漂亮印章的小卡片,你們看看自己的卡片上有幾個(gè)印章。
    2、為小豬慶祝生日,唱生日歌。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十五
    1、嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友，找出所有的分法。
    2、愿意與同伴合作，互相分享不同的分法。
    4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
    玩具小蛋糕，盤(pán)子，記錄紙，筆。
    一、回憶繪本故事。
    教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長(zhǎng)大啦》，并創(chuàng)設(shè)分蛋糕的情境。
    二、操作實(shí)物進(jìn)行分解。
    1、幼兒自主分解，記錄自己的分法。
    師：請(qǐng)小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?
    2、集體分享自己的分法。
    師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你有哪些不同的分法，看看大家的分法一樣嗎?
    3、比較不同的分法。
    師：有的小朋友有兩種分法，有的小朋友有三種分法，那你們是怎么分的?
    三、梳理經(jīng)驗(yàn)。
    1、將所有的分法羅列，請(qǐng)幼兒尋找規(guī)律。
    2、再思考還可以怎么分?如何分才不會(huì)漏掉?
    教學(xué)反思：
    一節(jié)課沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，就是把最基本的要素提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生自己去思考，去動(dòng)手。整體看來(lái)，這節(jié)課的效率不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的不錯(cuò)。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十六
    最近在建筑區(qū)小朋友特別喜歡搭建樓房，原因是我們班有兩個(gè)小朋友搬進(jìn)了在昌平的新家，孩子們?cè)诖罱ǖ倪^(guò)程中總是會(huì)邊玩邊談?wù)撟约旱募?，還有的孩子把搭好的樓房當(dāng)成自己的家為小朋友介紹，他的家住在某某家園，某某層，家里的新變化等等，我發(fā)現(xiàn)孩子在描述家住第幾層時(shí)總是說(shuō)：“我家住五層、我家住三層”，通過(guò)孩子們的談話交流，我了解到孩子對(duì)樓房有一定的正確感知，知道樓層是從下往上數(shù)的，但缺乏對(duì)樓層的正確認(rèn)知，只知道是媽媽告訴我的住幾層，并不知道序數(shù)與數(shù)字的關(guān)系，對(duì)“第幾第幾”沒(méi)有正確的認(rèn)知，因此我就根據(jù)我們班近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，想通過(guò)這次活動(dòng)使幼兒對(duì)序數(shù)有一個(gè)正確的認(rèn)知，讓孩子了解生活中的序數(shù)。
    1、能夠從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置并能用序數(shù)詞表達(dá)出來(lái)。
    2、能夠理解序數(shù)與數(shù)字的關(guān)系。
    3、能夠認(rèn)真的在探索活動(dòng)中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)并能感受成功的快樂(lè)。
    操作卡、小動(dòng)物、四種顏色車(chē)票、動(dòng)物樓房、動(dòng)物圖片、小禮物。
    對(duì)樓房樓層的正確認(rèn)知，知道樓房的樓層是從下往上數(shù)的。
    1、通過(guò)游戲《猴子爬樹(shù)》引入主題。
    “猴子猴子爬上樹(shù)枝，樹(shù)上的猴子共有幾只”
    教師用口型說(shuō)，幼兒說(shuō)出答案(為后面的探究活動(dòng)作鋪墊培養(yǎng)幼兒專注性)。
    2、教師提問(wèn)：樹(shù)上的猴子怎么越來(lái)越少了?他們都去哪了?
    教師快速說(shuō)：“森林里蓋了新房子，動(dòng)物們搬家了。”(目的同上)邀請(qǐng)小朋友去參觀。
    幼兒每人一張車(chē)票，按照車(chē)票的顏色和車(chē)票上的數(shù)字坐車(chē)，請(qǐng)小司機(jī)驗(yàn)車(chē)上的人數(shù)，說(shuō)出某某坐在第幾車(chē)廂(滲透安全教育集體外出要點(diǎn)清人數(shù))。
    1、提出問(wèn)題：小動(dòng)物們找不到自己的家，有的拿了鑰匙卻不知道進(jìn)哪座房子，請(qǐng)小朋友助它們找一找。
    2、幼兒操作：為小動(dòng)物找家，教師巡視指導(dǎo)。
    3、展示幼兒作品，并請(qǐng)幼兒介紹(個(gè)別圖片引導(dǎo)幼兒從多角度說(shuō)，注重培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話)。
    小動(dòng)物感謝我們，要送我們小禮物，禮物藏在動(dòng)物樓房里。
    1、觀看動(dòng)物樓房與剛才的樓房有什么不一樣的地方。
    2、游戲：取禮物。
    回家后觀察每個(gè)樓層有幾個(gè)門(mén)，分別用數(shù)字幾來(lái)表示。
    生活中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要途徑。序數(shù)是幼兒生活、游戲中經(jīng)常接觸的概念，但兒童對(duì)數(shù)感念的理解往往是零散的、經(jīng)驗(yàn)化的，需要教師的梳理和提升。
    本活動(dòng)在幼兒生活中積累的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，充分利用游戲的動(dòng)力性、趣味性，助幼兒理解序數(shù)的方向性，強(qiáng)化序數(shù)在生活中的應(yīng)用?；顒?dòng)設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，注重動(dòng)靜結(jié)合;兒童相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，教學(xué)準(zhǔn)備充分;在關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)概念建立的同時(shí)，滲透語(yǔ)言教育、自我保護(hù)教育，突出融合課程的理念，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在組織過(guò)程中，教師語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、活潑，富有兒童情趣，能密切關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和應(yīng)，給與積極應(yīng)答。幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)良好，能有序的參與教育活動(dòng)，效果良好。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十七
    1.初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
    2.發(fā)展比較、概括能力。
    動(dòng)物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子;黑板畫(huà);點(diǎn)子卡片每人一套。
    1.導(dǎo)入活動(dòng)：拍手游戲，用動(dòng)作感知數(shù)的實(shí)際意義，如看點(diǎn)子卡片拍手，邊拍手邊數(shù)數(shù)，最后說(shuō)出點(diǎn)數(shù)。幼兒還可根據(jù)點(diǎn)子的數(shù)量模仿拍幾下皮球的動(dòng)作，邊拍邊數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
    看顏色，說(shuō)一說(shuō)，幾里面有幾個(gè)1?
    3.看黑板畫(huà)，數(shù)一數(shù)，小動(dòng)物一樣多嗎？誰(shuí)多，誰(shuí)少？怎樣才能一樣多？(添畫(huà)少的小動(dòng)物，觀察誰(shuí)比誰(shuí)多1?誰(shuí)比誰(shuí)少1?教師講完，幼兒動(dòng)手畫(huà))4.運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)，比比誰(shuí)的耳朵靈。如老師請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)動(dòng)物叫聲(數(shù)量是5以內(nèi))，其他幼兒回答："是哪種小動(dòng)物的叫聲？共叫了幾聲？"5.游戲《乒乓球》結(jié)束活動(dòng)。
    點(diǎn)子卡片練習(xí)，添畫(huà)小動(dòng)物。
    認(rèn)識(shí)粗細(xì)活動(dòng)要求：認(rèn)識(shí)、比較物體的粗細(xì)，懂得"粗細(xì)"的比較是相對(duì)的。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：教師演示用的4種不同粗細(xì)的物體(小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆)幼兒標(biāo)作材料人手一份(能力強(qiáng)的為7種不同粗細(xì)的物體，能力中等的為5種不向粗細(xì)的物體，能力差的為3中不同粗細(xì)的物體)(牙簽、小棒、蠟筆、記號(hào)筆、水彩筆)活動(dòng)過(guò)程：
    一、認(rèn)識(shí)粗細(xì)。
    請(qǐng)幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠提問(wèn)：你在玩木珠的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)什么了？(牙簽、小棒穿進(jìn)，蠟筆等沒(méi)穿進(jìn))。
    尋找原即為什么會(huì)這樣？(因?yàn)樾“?、牙簽?xì)，蠟筆粗)。
    小結(jié)：原來(lái)東西有粗和細(xì)之分。
    二、比較粗細(xì)。
    (1)若回答細(xì)的，則出示牙簽，讓幼兒比較。
    (2)若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較那么這支筆到底是粗還是細(xì)。
    2.得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無(wú)法比較粗細(xì)的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細(xì)。
    三、利用粗細(xì)不同的物體排序師：你們盒子里的東西有粗有細(xì)，那么我們來(lái)幫他們排上隊(duì)。
    幼兒操作任意排。
    提問(wèn)。
    (1)你是怎么排的？(從粗一細(xì)，從細(xì)一粗)。
    (2)你是怎么排出來(lái)的？
    3、師生共同小結(jié)。
    (1)先找出最細(xì)的，然后找出最粗的，剩下的兩個(gè)進(jìn)行比較、依次排隊(duì)。
    4、請(qǐng)幼兒采用互換方法比較一種方法排列。
    認(rèn)識(shí)厚薄活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感知6以內(nèi)的數(shù)。
    2、通過(guò)觀察比較正確認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。
    3、在比較的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十八
    1、復(fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序。
    2、正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量。
    數(shù)量1-7的實(shí)物;
    分別寫(xiě)有1-7的動(dòng)物頭飾7種;
    1-7的數(shù)字卡每人一套;
    地上畫(huà)有各種寫(xiě)上數(shù)字的圖形。
    1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序。
    (1)教師：今天圣誕老人帶來(lái)了七位客人，我們請(qǐng)他出來(lái)。
    (2)7位幼兒帶著動(dòng)物頭飾出場(chǎng)，其他幼兒數(shù)出場(chǎng)的順序，按頭飾上的數(shù)字說(shuō)出1-7的排序，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1-7。
    (3)“圣誕老人”帶來(lái)了一袋的禮物，“圣誕老人”拿出一種禮物，幼兒說(shuō)出有多少。請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)看。
    2、運(yùn)用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量。
    (1)、教師敲鈴幾下，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)字，并伸出相應(yīng)的手指。
    (2)、教師舉起一個(gè)數(shù)卡，幼兒輕輕拍手幾下。
    3、游戲：站圖形音樂(lè)響起，幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進(jìn)圖形里。音樂(lè)停止，幼兒一起說(shuō)出三角形里的是數(shù)字幾，有幾個(gè)人;正方形里的是數(shù)字幾，有幾人……。
    4、幼兒操作，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-7的物體。請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，每行數(shù)量是多少，再按數(shù)字涂色。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇十九
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、以游戲情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    第一次操作：（出示包裝袋）裝一樣的餅干。
    提出要求：每個(gè)小朋友那一張包裝袋，四人一組到后面的桌上去裝餅干，只能裝一種相同的餅干。
    討論：你裝的是什么餅干，怎樣才能讓別人知道里面裝的是什么餅干呢，可以用什么方法來(lái)記錄？（標(biāo)記）。
    評(píng)析：首先以游戲的情景導(dǎo)入活動(dòng)，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和欲望，同時(shí)也是一個(gè)復(fù)習(xí)幾何圖形的過(guò)程，接著我通過(guò)第一次操作“裝一樣的餅干”為后面的制作產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)打下伏筆。
    出示包裝袋，學(xué)做“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”，并學(xué)習(xí)按說(shuō)明書(shū)上的`標(biāo)記順序說(shuō)一說(shuō)這是什么餅干，如（黃標(biāo)記、三角形標(biāo)記）“這是黃色的三角形餅干。”
    評(píng)析：“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”貼近幼兒的生活，它能為顧客帶來(lái)方便，通過(guò)集體學(xué)習(xí)制作產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)幫助幼兒分析圖形特征，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)，為后面的幼兒第二次操作做了準(zhǔn)備。
    2、設(shè)置游戲情境，提出操作的要求。
    提出操作要求：先將自己包裝的餅干作說(shuō)明，完成后可以再到籃子里選不同的餅干作說(shuō)明，先看清楚里面裝的是什么餅干。
    幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)，提醒能干的小朋友多做幾張說(shuō)明書(shū)。
    評(píng)析：為自己包裝的餅干制作說(shuō)明書(shū)，幼兒顯得更為興奮，這一環(huán)節(jié)中孩子不僅分析記錄了第一次操作的圖形，我還為幼兒充分提供了更多包裝好的“餅干”，旨在讓幼兒接觸更多不同種類(lèi)的幾何圖形，讓幼兒體驗(yàn)成功感。
    還有很多小朋友也想來(lái)介紹，這樣吧，請(qǐng)你們和旁邊的小朋友相互介紹一下，如果你發(fā)現(xiàn)別人做錯(cuò)了，可以幫他指出來(lái)（相互介紹）。
    評(píng)析：這一環(huán)節(jié)不僅能滿足孩子的講述欲望，能讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)，同時(shí)這也時(shí)孩子自己的一評(píng)價(jià)方式，通過(guò)相互介紹、觀察，相互學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，幫助指正。
    3、游戲：送餅干。
    師：“謝謝你們包裝好了這些餅干還制作了產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這些餅干送到超市里去，還要把餅干放整齊，瞧：這里應(yīng)該放什么樣的餅干（籃子上有標(biāo)記）。
    幼兒上來(lái)送，送完后請(qǐng)5個(gè)小朋友分別當(dāng)服務(wù)員檢查是否放對(duì)。
    評(píng)析：通過(guò)這一游戲，不僅復(fù)習(xí)鞏固了圖形分類(lèi)，也自然地將孩子的操作材料進(jìn)行整理，請(qǐng)5個(gè)幼兒當(dāng)服務(wù)員目的是讓幼兒自己檢查操作結(jié)果，充分體現(xiàn)了孩子的自主性。
    4、游戲：找餅干。
    師：剛才小朋友包裝餅干可起勁了，老師也幫忙包裝了一些餅干，可是我制作了說(shuō)明書(shū)卻忘記裝餅干了（每位幼兒發(fā)一張）請(qǐng)你們拿到后幫我想一想應(yīng)該裝什么樣的餅干，也可以跟旁邊的小朋友討論一下。
    餅干在后面的聽(tīng)課老師手里，請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽夷奈宦?tīng)課老師的餅干應(yīng)該裝載你的包裝袋里？如果找對(duì)了，聽(tīng)課老師還會(huì)給你一個(gè)小獎(jiǎng)花呢！評(píng)析：這一游戲讓孩子看說(shuō)明書(shū)裝餅干是一個(gè)提升的環(huán)節(jié)，通過(guò)與聽(tīng)課老師的互動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)課老師檢查結(jié)果貼小獎(jiǎng)花，充分利用的聽(tīng)課老師的資源。
    活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征（大小、形狀、顏色）。2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較圖形之間的不同特征，并會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。3、通過(guò)操作、游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：各種不同顏色、形狀、大小的圖形，包裝說(shuō)明書(shū)，貨架、籃子。2、學(xué)具：操作作業(yè)單、蠟筆、鉛筆；有說(shuō)明的包裝袋。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇二十
    1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。
    2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類(lèi)，鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
    3、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
    4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
    幾何圖形、紙、筆若干。
    圖形分類(lèi)——認(rèn)識(shí)梯形——觀察——變梯形
    認(rèn)識(shí)梯形的基本特征。
    一、圖形分類(lèi)。
    二、認(rèn)識(shí)梯形。
    這是什么圖形？它和長(zhǎng)方形有什么地方一樣，什么地方不一樣？它們都有四條邊，四個(gè)角，梯形上面邊短，下面邊長(zhǎng)：上下兩條邊平平的，不一樣長(zhǎng)，有四個(gè)角，不一樣大。
    三、引導(dǎo)幼兒觀察直角梯形、四邊形。
    這兩個(gè)圖形都是梯形嗎？（不是）哪一個(gè)圖形是梯形，你從什么地方看出它是梯形？它上下兩邊平平的，不一樣長(zhǎng)，四個(gè)角不一樣大。
    四、變梯形
    請(qǐng)小朋友們?cè)诩埳袭?huà)一些梯形，并在梯形上加一些圖形，使它成為你認(rèn)識(shí)的東西，好嗎？（教師在一旁指導(dǎo)）。
    幼兒對(duì)梯形的認(rèn)識(shí)比較欠缺，問(wèn)他們一般梯形認(rèn)識(shí)嗎？（認(rèn)識(shí)的）問(wèn)他們這是什么圖形（直角梯形）就不認(rèn)識(shí)了，一會(huì)兒說(shuō)這，一會(huì)兒說(shuō)那，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)的出來(lái)的，告訴他們以后就明白了。
    幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇二十一
    三、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，能將數(shù)字符號(hào)與具體數(shù)量相對(duì)應(yīng)。
    2、提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)課程的興趣。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、小熊、貓、小雞、兔子圖片各一。
    2、圖:三條魚(yú)、四條蟲(chóng)、兩個(gè)紅蘿卜。
    3、1~6數(shù)字卡片三份及教學(xué)課件。
    五、活動(dòng)過(guò)程。
    1、教學(xué)課件：
    1）我是小熊笨笨，今天是我的生日，我要去請(qǐng)我的好朋友！
    2）我要先去請(qǐng)小貓。
    3）我要去請(qǐng)小雞。
    4）我要去請(qǐng)小白兔。
    5）小熊給自己的好朋友準(zhǔn)備了好吃的分別是魚(yú)、毛毛蟲(chóng)、紅蘿卜。
    7）教師與幼兒一起完成教學(xué)課件。
    2、幼兒操作：
    1）教師出示教具，幼兒進(jìn)行操作，教師指導(dǎo)。
    2）教師對(duì)幼兒的操作進(jìn)行表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
    六、活動(dòng)結(jié)束。
    小朋友太聰明了，那這下和我的朋友一起看看你們的禮物是什么？讓老師帶我們?nèi)ソ淌铱纯窗桑?BR>    活動(dòng)小結(jié)：
    幼兒中班上數(shù)學(xué)教案篇二十二
    1、學(xué)習(xí)用自然物一個(gè)接著一個(gè)的方法測(cè)量出蔬菜的長(zhǎng)度。
    2、嘗試探索不同的測(cè)量方法，會(huì)用自己喜歡的方法記錄測(cè)量的結(jié)果。
    1、課件-黃瓜，茄子。
    2、長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜實(shí)物若干，各種小型測(cè)量工具如小棒等若干，記錄紙。
    1、觀察圖片：黃瓜，茄子。
    教師：這是什么蔬菜？
    黃瓜和茄子看上去怎么樣？
    （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜。）。
    2、這些長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜有多長(zhǎng)呢？你有什么方法可以知道？
    （量一量）。
    1、教師：用什么量？怎樣量？
    引導(dǎo)幼兒回憶測(cè)量圖形邊長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
    2、請(qǐng)幼兒演示用一個(gè)接著一個(gè)的測(cè)量方法測(cè)量黃瓜。
    告訴幼兒量好后還要想辦法記錄下來(lái)，怎么記錄呢？
    教師：有一根小棒就畫(huà)一條短線，量出來(lái)有幾根小棒就畫(huà)幾條短線。
    （教師在黑板上示范。）。
    讓幼兒想一想除了可以畫(huà)短線來(lái)表示，還可以畫(huà)什么呢？
    （提示幼兒還可以用圓點(diǎn)、圖形等。）。
    1、提出測(cè)量要求：
    每張桌子上有兩種蔬菜和一種測(cè)量工具，先量一種，然后跟小伙伴交換。
    量好了拿出記錄紙和筆用剛才說(shuō)的方法記錄下來(lái)。
    2、幼兒操作，教師觀察，對(duì)記錄有困難的進(jìn)行引導(dǎo)。
    3、交流：
    你們用的是什么工具測(cè)量的，你們的蔬菜量出來(lái)有多長(zhǎng)？
    4、引導(dǎo)幼兒從結(jié)果不同的小組中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并討論：
    為什么兩個(gè)人用同樣的工具量一樣的蔬菜，可是量出來(lái)是不一樣長(zhǎng)的呢？
    引出測(cè)量方法的問(wèn)題，師幼一起討論。
    1、教師：我們用了一種工具來(lái)測(cè)量蔬菜，現(xiàn)在請(qǐng)你們互相交換，試試用其他的工具去測(cè)量，然后也像剛才一樣記錄驗(yàn)證。
    2、幼兒操作。