教育局德育科的工作計劃大全（21篇）

    通過合理的計劃，我們可以提前預見和解決可能遇到的問題。- 在計劃中給予獎勵機制，激勵自己和團隊積極投入到計劃中。通過制定計劃，我們可以更好地掌握自己的生活和工作，提高工作效率和生活品質(zhì)。
    教育局德育科的工作計劃篇一
    我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題(即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧，德育方法與學生身心特點的和諧等)，大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。
    二、工作目標。
    1、建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
    3、加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
    4、深化主題教育，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
    5、抓好心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。
    三、工作內(nèi)容、要求。
    (一)、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
    有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
    開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安;各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
    (二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。
    禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育，并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
    各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育的開展，以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩，按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習慣，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實驗校，要認真組織實施，及時總結(jié)，教育局將在適當時候，以適當形式予以推廣。
    (三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學校德育品牌。
    1、在開展心理健康活動月的基礎(chǔ)上，全力推進心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設(shè)的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光評語，匯編成冊，在教師中廣泛推廣。
    2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，組織教師參加市學院組織的專(兼)職心理健康教師培訓活動。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應(yīng)對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
    3、加強制度建設(shè)。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學計劃;教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討;考評制度：把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;營造氛圍：設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設(shè)立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。
    德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘，并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對學校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
    保障措施。
    一、建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊伍。
    積極營造氛圍，搭建平臺，使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力，向工作學習化，學習工作化的理想狀態(tài)邁進。
    1、大力開展培訓活動。
    以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。(市教育局及市德育部制定培訓計劃并考核，中學由市德育部、小學由縣區(qū)負責管理及培訓)，擬通過一年多一點的時間，實現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實際情況，將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對德育干部開展心理健康教育，使學生身心得到健康發(fā)展。
    進行統(tǒng)一研討學習。同時，適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練，以達到理論與實際相結(jié)合，共同成長、和諧發(fā)展的目標。
    教育局德育科的工作計劃篇二
    20xx年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧，德育方法與學生身心特點的和諧等），大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。
    1、建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
    3、加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
    4、深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
    5、抓好心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。
    （一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
    有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
    開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
    （二）、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。
    禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動，并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
    各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展，以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩，按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習慣，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實驗校，要認真組織實施，及時總結(jié)，教育局將在適當時候，以適當形式予以推廣。
    （三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學校德育品牌。
    1、在開展心理健康活動月的基礎(chǔ)上，全力推進心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設(shè)的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光評語，匯編成冊，在教師中廣泛推廣。
    2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，組織教師參加市學院組織的專（兼）職心理健康教師培訓活動。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應(yīng)對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
    3、加強制度建設(shè)。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學計劃；教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；考評制度：把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；營造氛圍：設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設(shè)立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。
    德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘，并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對學校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
    保障措施。
    積極營造氛圍，搭建平臺，使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力，向工作學習化，學習工作化的理想狀態(tài)邁進。
    1、大力開展培訓活動。
    以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。（市教育局及市德育部制定培訓計劃并考核，中學由市德育部、小學由縣區(qū)負責管理及培訓），擬通過一年多一點的時間，實現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實際情況，將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對德育干部開展心理健康教育，使學生身心得到健康發(fā)展。
    進行統(tǒng)一研討學習。同時，適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練，以達到理論與實際相結(jié)合，共同成長、和諧發(fā)展的目標。
    教育局德育科的工作計劃篇三
    教師需要加強對德育教育重要性的認識，積極地對學生開展道德教育，培養(yǎng)學生的道德觀念，讓學生逐漸形成正確的人生觀和價值觀，德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動。你是否在找正準備撰寫“教育局德育工作計劃民辦教育”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    一、指導思想。
    20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
    1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
    2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
    3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
    4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。
    三、主要工作措施。
    (一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
    要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
    (二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
    深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
    加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
    通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
    (三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
    1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
    2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
    (1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
    四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒印?BR>    2、扎實開展讀書節(jié)活動。
    制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
    (四)重視學科滲透，加強德育科研。
    1、優(yōu)化學科教學。
    課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
    2、開展實踐活動。
    緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
    四、月工作安排。
    二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
    2、舉行開學典禮。
    3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
    4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
    5、鼓號隊、合唱團的開始訓練。
    三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
    1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
    2、法制教育講座。
    四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
    1、組織學生憑吊革命先烈。
    2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
    3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
    五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
    1、籌備迎“六一”慶祝活動。
    2、班主任培訓。
    3、法制教育講座。
    4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
    六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
    1、召開家長會議。
    2、評比表彰師德典型。
    3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
    4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
    5、安排好師生暑假生活。
    幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
    本學期我班幼兒須達到的德育目標是：
    1.對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;。
    2.能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;。
    3.能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;。
    4.懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;。
    5.熱愛集體，有初步的集體榮譽感;。
    6.愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩;。
    7.參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
    一、日常生活中滲透品德教育。
    幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
    晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
    游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。
    進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習慣。
    午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
    離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。
    二、節(jié)日中的品德教育。
    1.通過"三八婦女節(jié)"以及"母親節(jié)"鼓勵幼兒用自己的方式達對媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話，幫媽媽做一些力所能及的事等。
    2.利用"植樹節(jié)"活動，教育幼兒保護環(huán)境，熱愛大自然。
    3.五一勞動節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民。
    4.端午節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的名稱，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義。教育幼兒學習屈原，熱愛祖國。
    三、家園聯(lián)系共同教育。
    對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級qq群來進行教育活動。
    1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。
    2.家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
    總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
    一、指導思想。
    本學期，德育處將嚴格按照學校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標的總體要求，堅持“德育為首”的原則，積極探索當前德育工作的新思路、新方法。以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以班級管理和主題月活動為主線，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作健康發(fā)展。
    二、工作目標。
    1、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學校文化(三風一訓)、班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提升班級管理內(nèi)涵。
    2、繼續(xù)落實衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時檢查與周五檢查相結(jié)合的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于工作失誤者嚴格按照制度執(zhí)行。
    3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)落實下午放學、周末學生書包管理工作，任何班級不得留存學生書包。
    4、加強安全管理，落實課間、門迎值勤、強化放學路隊監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學生隊禮、隊歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會校歌，強化鼓號隊鞏固訓練工作，積極鼓勵隊干部參與班級、學校管理，成立監(jiān)督小組，定期開展各項活動，保證少隊各項活動順利開展。
    5、積極開展素質(zhì)教育展示活動，重點做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作，及時采集各類活動照片，形成報道，定期上傳，不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡。
    6、健全班干部組織機構(gòu)，執(zhí)行學期任命制，按時輪換，使學生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。
    7、嚴格執(zhí)行我校學生座位輪換制度，促進學生的身心健康發(fā)展，使每位學生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護學校的良好形象。
    8、加強放學路隊監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升旗議程，值周用語，總結(jié)講話。
    9、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日，不斷提升學生的安全意識，創(chuàng)建平安校園。
    10、繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動資料，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)。
    11、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵家長做好配合工作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極貢獻。
    12、嚴格執(zhí)行班主任簽到制，及時做好匯總通報工作。
    三、主要措施。
    (一)加強德育隊伍建設(shè)。
    1、建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，做好班主任、輔導員的跟蹤指導工作，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任會議、班干部會議和班隊會，不斷提升班主任專業(yè)化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
    2、執(zhí)行班主任、班輔導考核獎勵辦法，把班主任、班輔導工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
    (二)抓細抓實德育常規(guī)工作。
    1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班、隊會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過具體的強化訓練，不斷規(guī)范學生的行為習慣，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。
    2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標兵。進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，細化文明班級評比條件，通過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，勞動好，讀書好，寫字好，站隊好，走路好，做操好，儀表好，禮貌好)，以此不斷促進小學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。
    3、抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風。以德育處、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學生升旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、路隊等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
    4、把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用宣傳欄、led顯示屏、板報、晨會、班隊會等活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，加大教師、學生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，增強師生的責任感。
    5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強值周工作管理，本學期，德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的有關(guān)德育管理制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學路隊、安全教育等情況的檢查工作，加大值周班級和學校值周領(lǐng)導的監(jiān)督力度，以保證學校良好的秩序和風氣。
    6、班級工作考核考勤。嚴格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評比制，實行周公布(通報)，重點做好安全、紀律、衛(wèi)生、零食、路隊、兩操、班隊會、課間活動、按時到校、文明禮儀、班風建設(shè)等，堅持“文明班級”和“路隊標兵”評選工作，并利用周一升旗儀式授予流動紅旗。
    7、抓緊做好陽春三月學雷鋒、春季學生疾病預防、安全教育、文明教育鞏固工作。
    8、做好德育檔案建設(shè)、網(wǎng)校上傳及各類活動圖片收集、整理與歸檔工作。
    9、由少隊部具體負責，班主任配合，積極鼓勵隊干部參與班級、學校管理工作，定期開展活動，利用班隊會給學生滲透有關(guān)少隊知識，不斷充實規(guī)范少隊管理。
    (三)開展豐富多彩的德育主題教育活動及常規(guī)教育工作。
    1、抓好當月主題教育。三月校園文化建設(shè)推廣月，重點做好以下工作，一是舉辦班級板報;二是以班為單位開展“校園文化我知曉”演講賽;三是三至六年級開展“校園文化伴我成長”為主題的征文活動。四月勤儉節(jié)約教育月，一是開展“勤儉節(jié)約”演講賽，二是開展“勤儉節(jié)約”討論會;三是三至六年級以“勤儉節(jié)約”書寫一份周記或征文;四是繼續(xù)開展節(jié)水節(jié)糧節(jié)電教育。
    五月行為規(guī)范提升月，重點做好夏季安全、食品安全、學生行為習慣督查工作和心理健康教育。六月文明禮儀教育月，重點做好文明禮儀宣傳教育工作。七月總結(jié)考核月，一是加強學末學生思想教育工作，二是做好學末考核工作。每個月都要確定好一個主題，并根據(jù)每月主題確定每個月的班隊活動及國旗下講話要點，月末根據(jù)活動主題評選“校園之星”120名;“勤儉節(jié)約之星”120名;“行為規(guī)范標兵”120名;“文明禮儀標兵”120名，并要求全校學生學習他們的為人處事、行為習慣、思想意識和團隊精神，并落實到實際行動之中，使每位學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    2、適時開展節(jié)日活動。如：陽春三月學雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日開展活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛生活的良好意識。
    3、利用主題班隊會，各班每月舉辦一期主題板報，充分挖掘?qū)W生的個性特長，提高學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
    4、重點做好月主題活動中的行為習慣教育、規(guī)范教育和文明守紀教育，以此來規(guī)范學生的日常行為。
    5、開展好我們的節(jié)日(學雷鋒、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié))安排落實工作，并將活動及時上傳省文明網(wǎng)。
    6、加強班級管理，規(guī)范過程與細節(jié)，三月下旬召開班干部會議，四月下旬召開班主任會議，進一步明確、落實常規(guī)工作。
    8、三月中旬開展社會實踐活動，三月底開展學生安全教育工作和緊急疏散演練。
    (四)安全教育狠抓不懈。
    1、充分利用國旗下演講、晨會、班隊會、緊急疏散演練、法制教育報告等渠道和方式，增強學生的自護自救意識和法制觀念。
    2、通過學生自我教育、自我管理，樹立學生的安全意識，教育和引導學生不涉及有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)絡(luò)影像，健康上網(wǎng)，加強交通安全教育，增強學生的防范意識。
    3、嚴格執(zhí)行安全包保一對一責任落實，由包級領(lǐng)導不定期進行檢抽查，并做好登記簽字工作。
    4、繼續(xù)落實值周領(lǐng)導、安保值班和門衛(wèi)帶班安全管理，加強學生早晨、中午到校和課間活動在草坪上玩耍安全監(jiān)管，做到安全工作全覆蓋。
    5、規(guī)范班級安全排查常態(tài)化，重點做好春夏季安全教育工作，嚴禁學生帶零食、玩具、碎炮、危險性刀器具、火源進校園，為師生營造安全的學習環(huán)境。
    (五)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
    引導教師通過談話激勵、課堂滲透、環(huán)境熏陶等方式，做好學生的心理疏導，保證學生的心理健康，并抓住學生不同年齡階段的不同心理和生理特點，重點做好離異家庭、貧困學生、智障學生和特殊性格學生的管理和教育工作。
    (六)抓實常規(guī)工作，促進學生良好品行的形成。
    1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。開學初各中隊繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建文明班級為載體，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。各班強化常規(guī)工作的檢查、建好評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風、班風和校風。
    2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)檢查評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，做到每周一總結(jié)，及時反饋教育。
    (1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
    (2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
    (3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，杜絕課間追逐打鬧、做危險性游戲、損壞學校公共設(shè)施等。
    3、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。
    4、加強六年級畢業(yè)班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣傳教育，不定期深入班級調(diào)查了解班級工作，積極調(diào)動班干部在班級中的管理職能，配合班主任做好班級管理工作。
    (七)、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、告家長書、校訊通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
    3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外來務(wù)工家庭及留守兒童等的教育、管理及建檔工作，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
    (八)加強校園文化建設(shè)，鞏固學校德育特色。
    通過校園文化、班級文化、樓道文化不斷規(guī)范學生行為，陶冶學生的道德情操，促進學生的健康成長。通過班級文化、樓道文化、宣傳欄、led顯示屏、板報、文化長廊等宣傳陣地，充分營造濃厚的德育氛圍。
    一、指導思想。
    本學期的德育工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點，以縣教育局德育工作意見和學校工作計劃為依據(jù)，堅持以人為本，加強常規(guī)管理，加強隊伍和基地建設(shè)，加強德育課題研究，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法。
    二、總體思路。
    1、細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
    2、嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責，依章辦事。
    3、新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
    4、活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。
    三、工作重點。
    (一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
    1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學校選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓計劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁，按時上傳班會等常規(guī)材料，每學期上傳一篇德育經(jīng)驗交流材料。鼓勵學生建立個人主頁，全體師生在網(wǎng)站上實行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強班主任隊伍的整體素質(zhì)。
    2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學期末要舉行學校德育工作先進交流會。逐步提高班主任待遇，并及時考核評比德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。
    3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，加強對班主任工作的指導，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，及時通過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
    (二)加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生。
    1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
    2、狠抓養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。從今年起，將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。
    3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
    1、進一步組織班主任對學生科學評價方式(如成長檔案夾評價)的研究。
    2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進一步加強對班主任信息知識的培訓，建立以各自班級特點為主題的博客網(wǎng)頁，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學校和家長學校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進展情況。
    (四)陣地活動的開展。
    2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀念日為契機對學生進行教育。
    3、繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術(shù)節(jié)、春季運動會等活動。
    (五)深化雛鷹行動，鍛煉學生才干。
    繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
    (六)幾項工作制度：
    1、每月一次班主任工作例會和小干部例會。
    2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(jié)(黑板報、班隊會、月工作總結(jié)等)。
    3、每月一次學生談話、班干部座談、
    4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
    5、每月一次班主任培訓學習。
    6、每學期評選優(yōu)秀班集體。
    三、本學期各月具體工作安排如下：
    2、班主任工作例會。
    3、培訓文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學生管理。
    4、黑板報主題：新學期新打算。
    5、班會：學習學生一日常規(guī)做合格學生。
    6、隊會：雛鷹爭章禮貌章。
    7、全體學生家長會。
    8、開展“向雷鋒同志學習”和慶?！叭恕眲趧計D女節(jié)活動。
    1、班主任和小干部例會。
    2、部分學生家長會。
    3、黑板報主題：保護校園環(huán)境。
    4、班會：學習守則規(guī)范做文明學生。
    5、隊會：雛鷹爭章清潔章。
    6、學校春季運動會。
    7、評選校級行為規(guī)范標兵。
    1、“童心飛揚”第五屆藝術(shù)節(jié)。
    2、黑板報主題：我們的節(jié)日。
    3、班會：愛國主義教育。
    4、隊會：雛鷹爭章閱讀章。
    5、部分家長會。
    6、慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)。
    7、學生成長檔案夾檢評展示。
    1、校先進班集體、優(yōu)秀班主任評比。
    2、班會：遵紀守法教育。
    3、隊會：雛鷹爭章安全章。
    4、學生思想評定。
    一、指導思想：
    本學期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設(shè)學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
    二、基本思路：
    貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    三、工作目標：
    1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。
    2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。
    3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。
    4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。
    5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境。
    6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。
    四、重點措施：
    (一)重視德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。
    在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
    1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結(jié)，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
    2.加強班主任隊伍建設(shè)。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。
    (二)落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
    1.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。
    1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。
    2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
    3)加強教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
    2.增強意識，堅持科學發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。
    努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來;有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
    2)深化校園文化建設(shè)。
    完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，班級板報每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
    3)重視心理健康教育。
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
    4)法制教育緊抓不放。
    以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
    5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學?！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學?；顒?，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學校活動，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結(jié)合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
    九月份：“文明禮儀”月活動。
    1.組織新學期開學典禮。
    3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
    4.開展新生入學及文明禮儀常規(guī)教育。(好習慣伴我行系列活動)。
    十月份：“生命教育”月活動。
    1.班級文化建設(shè)。
    2.開展“珍愛生命從一點一滴做起”主題教育活動。
    3.班主任專業(yè)化培訓。
    4、班干部培訓。
    十一月份：“健康教育”月活動。
    1、召開家長會。
    2、法制專題活動。
    3、冬季安全衛(wèi)生教育。
    4、心理健康教育。
    十二月份：“人格教育”月活動。
    1.班級特色項目展示。
    2.組織學生參加社會實踐活動。
    3.組織全體學生觀看紅色經(jīng)典影片。
    元月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動。
    1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶?；顒印?BR>    2.年級組、班主任工作交流活動。
    3.德育資料整理匯總。
    一、重師德建設(shè)，夯實教師成才基石。
    師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊伍建設(shè)的首要工作。
    為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學習鄧小平教育理論，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見，學習《人民日報》20__年2月12日評論員文章，市教育工作會議精神，及有關(guān)的教育法律法規(guī)，尤其是學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合本園實際，提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，學習一切做好德育工作所要學習的新知識，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現(xiàn)的新情況的預見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務(wù)意識，在為幼兒、家長、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應(yīng)新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
    在實際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學生未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個學生。”只有抱著這樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個學生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評議活動，并對評議情況進行匯總，堅持每學期對所有教師的師德進行一次全面的考評，并開展“師德標兵”評選活動，在教師評優(yōu)評選中堅決實行師德一票否決。
    二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。
    現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設(shè)的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。
    良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
    2.一日活動納入課程內(nèi)容，并有機地滲透德育內(nèi)容。
    幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機，有的放矢地進行教育。
    3.在主題活動中開展德育工作。
    本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在“三八”節(jié)，開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀消防支隊，體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青，培養(yǎng)熱愛大自然的情感;開展“小小運動會”，培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關(guān)德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。
    教育是育人的藝術(shù)，也是世界上最復雜的藝術(shù)，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，并從實際出發(fā)，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。
    教育局德育科的工作計劃篇四
    以新課程改革為動力，以全面提高教職工思想素質(zhì)和班主任班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣有關(guān)德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，按照肥西縣教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高我校德育工作的實效。
    (二)總體目標。
    全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)造性地實施德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結(jié)合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。重視和加強學校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
    (三)工作措施。
    1、強化師德建設(shè)。
    以強化師德、端正教風為重點，繼續(xù)組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，進一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺規(guī)范教育教學行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教育藝術(shù)精湛的師德修養(yǎng)。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。
    組織班主任學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對照《小廟中學教職工績效工資實施辦法》和《小廟中學班主任量化考核細則》，進一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進、激勵大家的作用。堅持每周上好一節(jié)班會課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度，堅持每一學期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教導處存檔。
    3、堅持做好每周一的國旗下講話。
    通過學校領(lǐng)導國旗下講話有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、基礎(chǔ)道德教育與習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。每周安排一名學生代表進行國旗下講話，把班級學生國旗下講話納入班主任考核范疇，進一步培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。
    4、組織好學生社會實踐活動。
    我校將結(jié)合學校實際，組織初、高中學生參加社會實踐活動。初中學生不少于一次，高中學生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
    5、進一步強化共青團組織的作用。
    加強團委班子建設(shè)，明確職責分工。改組學校學生會，充分發(fā)揮學生自主管理、自我服務(wù)功能。學校團委依據(jù)學校計劃，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為學校的“三風”建設(shè)做出貢獻。積極向黨支部推薦符合條件的高中學生作為入黨積極分子。
    6、聯(lián)系學校、家庭、社會，加強德育環(huán)境建設(shè)。
    通過走出去和請進來的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學校做到計劃落實，內(nèi)容落實，主講人落實，各項資料齊全。
    7、繼續(xù)重視對外宣傳和校園文化。
    通過不同形式宣傳小廟中學，宣傳小廟中學“穩(wěn)步發(fā)展高中，大力發(fā)展初中”的辦學目標。學校板報、櫥窗專人負責，班級黑板報定期更換，定期檢查;校園廣播力爭辦出我校特色，為廣大師生所喜愛;啟動特色學校建設(shè)，力爭一、兩年內(nèi)接受特色學校驗收;有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
    8、舉辦各種德育主題活動。
    (1)繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建工作。
    (2)開展愛國主義讀書教育活動。
    (3)開展高三學生成人宣誓活動。
    (4)開展校園古詩文誦讀活動。
    (5)繼續(xù)開展學生心理健康講座，心理咨詢室向?qū)W生開放。
    (6)繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童”健康成長服務(wù)。
    (7)開展年新生入學教育。
    (8)做好年高一新生軍訓工作。
    (9)開展年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
    (10)重陽節(jié)期間開展孝親敬老活動。
    9、大力開展我校獲得合肥市立項的德育市級課題《城市近郊農(nóng)村中學學生日常生活習慣和行為規(guī)范養(yǎng)成研究》的研究工作，以此推動我校德育工作上一個新的臺階。
    教育局德育科的工作計劃篇五
    （一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
    有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
    開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐。
    日記。
    活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
    （二）、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。
    禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
    一、指導思想。
    20xx年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧，德育方法與學生身心特點的和諧等），大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。
    二、工作目標。
    1、建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
    3、加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
    4、深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
    5、抓好心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。
    三、工作內(nèi)容、要求。
    （一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
    有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
    開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
    （二）、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。
    禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動，并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
    各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展，以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩，按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習慣，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實驗校，要認真組織實施，及時總結(jié)，教育局將在適當時候，以適當形式予以推廣。
    （三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學校德育品牌。
    1、在開展心理健康活動月的基礎(chǔ)上，全力推進心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設(shè)的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光。
    評語。
    匯編成冊在教師中廣泛推廣。
    2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，組織教師參加市學院組織的專（兼）職心理健康教師培訓活動。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應(yīng)對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
    3、加強制度建設(shè)。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學計劃；教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；考評制度：把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；營造氛圍：設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設(shè)立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。
    德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘，并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對學校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
    一、指導思想。
    20xx年區(qū)中小學生課外文體活動工程工作堅持教育科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求，以推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展為目標，固根本、強基礎(chǔ)、鑄品牌、活比賽，提升中小學生課外文體活動工程工作品質(zhì)，促進廣大青少年健康快樂地成長，以狀態(tài)迎接省首批中小學生課外文體活動工程示范區(qū)復查。
    二、主要工作。
    1.固根本。
    嚴肅執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》，保質(zhì)保量上好體育課，保證中小學生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標準規(guī)定，體育課小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，沒有體育課的當天，學校必須安排一節(jié)課外活動課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學校要將上述學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃，列入學校課表，并向社會公布。區(qū)教育局將對學校組織實施情況定期組織督查，隨時進行抽查，對于組織不得力，措施不到位的學校，限期整改，若該校是“區(qū)中小學生課外文體活動工程示范?！钡?，將予以摘牌。
    學校在嚴格課程設(shè)置、統(tǒng)籌活動時間的基礎(chǔ)上，要不斷促進體育、音樂、美術(shù)課程教學的有效性、活動的豐富性和機制的長效性，深入推進體育藝術(shù)2+1項目的廣泛深入開展。學校要制定《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，組織有申報程序、有技能目標、有指導教師、有測評認定、有活動記載的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。
    繼續(xù)完善方法、強化實施《國家學生體質(zhì)健康標準》抽測和公告制度，確保學生體質(zhì)健康標準測試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。
    2.強基礎(chǔ)。
    各中小學必須根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《中小學藝術(shù)器材目錄》要求，配足配齊體育、藝術(shù)器材，建好各類場館、專用教室，滿足體育藝術(shù)教學及活動需要。
    優(yōu)化音體美學科教師結(jié)構(gòu)，加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓的內(nèi)容和形式，依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺，“以活動促培訓”、“以活動促教研”，使活動、培訓、教研有共同的主題，形成研、訓、賽一體化模式。舉行小學音樂、美術(shù)學科優(yōu)質(zhì)課評比、中小學音樂、美術(shù)教師基本功比賽，選拔優(yōu)秀成果參加市第二屆中小學體育科研專項成果獎、市第五屆藝術(shù)教育教學成果獎的評比，組織優(yōu)秀藝術(shù)干部、教師參加中小學“體藝2+1項目”實踐講座和先進學?？疾?，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、特長明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊伍。
    3.鑄品牌。
    各學校要按照“共同發(fā)展，校本為主”的要求，根據(jù)各自實際，創(chuàng)造性地開展體育藝術(shù)活動，辦出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有區(qū)級以上教育行政部門認定的體育和藝術(shù)特色項目各一項(包括省體育特色學校，省藝術(shù)教育特色學校，市中小學藝術(shù)特色學校，市體育傳統(tǒng)項目學校，區(qū)特色學校、學校特色、特色項目中的體育藝術(shù)項目，區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校，區(qū)中小學生藝術(shù)團分團等)，學校要有常年訓練的田徑隊、合唱隊等體育藝術(shù)團體。
    區(qū)域優(yōu)勢品牌更加卓著。以區(qū)學生藝術(shù)團各項分團為依托，有效整合我區(qū)教育系統(tǒng)的藝術(shù)資源，打造藝術(shù)教育的品牌活動和品牌團隊，合唱、舞蹈、器樂、書畫等項目進一步做強。體育方面，乒乓球、田徑、游泳、網(wǎng)球等項目形成新的優(yōu)勢。
    4.活比賽。
    以“立足學校、面向全體、激發(fā)活力、提升水平”為根本要求，蓬勃開展20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動(合唱比賽、舞蹈比賽、少先隊鼓樂隊檢閱、“月湖杯”書法比賽、規(guī)范漢字書寫比賽、學生課堂美術(shù)作業(yè)展評、禁煙標志上煙盒創(chuàng)意征集、藝術(shù)分團展演、“陽光視角”新年學生攝影展評等)，以豐富校園生活、培養(yǎng)學生個性特長、促進學生健康快樂發(fā)展、展示中小學校藝術(shù)教育的豐碩成果。力求通過賽研訓一體的模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高文體節(jié)活動的質(zhì)量和水平。
    教育局德育科的工作計劃篇六
    2.做好寒假工作安排，各學校組織好假期期間的遵紀守法、勤儉節(jié)約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動計劃。（1月20日前交德育科）。
    3.上報-第一學期德育工作總結(jié)、藝術(shù)教育工作總結(jié)。
    二
    1.制定《寶坻區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，啟動班主任培訓工作。
    2.迎春節(jié)，慶和諧，組織學生參加豐富多彩的社區(qū)教育活動。
    三
    1.各學校上報學校德育工作計劃、團隊工作計劃、藝術(shù)教育工作計劃，計劃后邊要附工作進程安排表。啟動中小學讀書活動。
    2.評選區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體，上報市級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體。
    3.制定《寶坻區(qū)德育工作示范學校標準》、《寶坻區(qū)藝術(shù)教育特色學校標準》，德育年報表工作。
    4.開展“我能行”體驗教育活動，組織開展義務(wù)植樹活動。
    5.開展中小學安全教育日活動，抽查寒假社會實踐活動情況。
    6.班主任工作經(jīng)驗交流。
    7.教師職業(yè)形象設(shè)計大賽。
    四
    1.制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》。
    2.小交警會操比賽。
    3.開展革命傳統(tǒng)教育月活動。
    4.籌備慶“六一”活動。
    五
    1.主題班會活動方案設(shè)計評選。
    2.開展勞動教育活動，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
    3.心理健康教育課、思想品德課優(yōu)秀教案評選。4.師德情況調(diào)查。
    5.“我們是祖國的未來”校園藝術(shù)節(jié)成果展覽及慶祝“六一”系列活動。
    六
    1.開展“珍惜生命，遠離毒品”教育。
    2.“學雷鋒做祖國的好孩子”系列主題教育及評選申報學雷鋒優(yōu)秀學生。3.開展環(huán)境教育月活動，校園環(huán)境建設(shè)檢查。
    4.評選中小學德育先進學校。
    七
    1.開展師德教育月活動，評選區(qū)級師德標兵、師德標兵單位。
    4.暑假期間開展各種夏令營、社會實踐系列活動、開展“書香假期”、“感恩教育月”系列活動。學校上報暑假活動計劃，參加第八屆中小學生空中夏令營。
    5.見習班主任上報。
    八
    1.班主任崗后培訓、德育干部培訓。
    2.籌備慶教師節(jié)文藝節(jié)目。
    九
    1.各單位上報德育、藝術(shù)工作計劃、團隊工作計劃。計劃后邊要附工作進程安排表。
    2.行為規(guī)范示范月系列活動。
    3.開展民族精神教育月活動。
    4.教師節(jié)表彰及師生文藝匯演。
    5.千分評估。
    6.抽查班級合唱。
    十
    1.優(yōu)秀班隊活動展示，學校德育工作檢查，重點檢查中小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則的教育情況，2010年市級文明學生評選。
    2.開展“愛國主義教育月”主題活動。
    3.開展紀念少先隊成立61周年系列活動。
    十一。
    1．開展“行為規(guī)范示范周活動和“安全教育月”活動，舉辦第六屆中小學生“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽。
    2.評選2010年市級優(yōu)秀高中生。
    3.藝術(shù)特長生市、區(qū)級考核認定。
    4.家長學校教案評選及優(yōu)秀活動觀摩研討。
    十二。
    1.開展法制教育月活動。
    2.整理檔案資料，總結(jié)一年工作。
    4.頒發(fā)班主任證書。
    教育局德育科的工作計劃篇七
    以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，牢固樹立“三本”育人理念，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
    以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點，以德育實踐活動為載體，切實加強學校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力。
    （一）狠抓德育隊伍建設(shè)，進一步提高德育工作水平。
    1、加強德育骨干隊伍的建設(shè)。健全制度，會同教師進修學校德育教研室，通過學習培訓和考核獎懲等形式加強對德育骨干隊伍的管理，進一步提高德育骨干的示范引領(lǐng)作用，促進德育骨干隊伍專業(yè)化、梯隊化發(fā)展。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。積極開展“三型育人”名優(yōu)特色班主任事跡巡講、班主任育人風格展示等活動。會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓，增強基層班主任的育人意識，大力提高班主任隊伍的工作水平。認真組織全區(qū)班主任參加第xx屆班會課大賽，并在全區(qū)范圍內(nèi)開展區(qū)域賽課，選拔優(yōu)秀班主任參加全國班主任班會課大賽。
    (二)鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為。
    繼續(xù)實施一二三養(yǎng)成教育工程，通過浸潤式教育，強化社會主義核心價值體系教育，深化生活化德育工作體系，創(chuàng)造性地開展一系列被學生們接受的德育實踐活動，將主題教育活動與小學9項專題教育、中學13項專題教育活動整合，開拓思路，分層分類推進，于三月份、九月份行為規(guī)范達標月全面開展收心教育，使學生在養(yǎng)成強化訓練活動中由被動遵守變?yōu)樽杂X行為，達到知行統(tǒng)一。狠抓升旗陣容、間操陣容、大型活動陣容，做到陣容整齊、學生文明禮貌程度大幅提高，全面提升我區(qū)中小學生的整體素質(zhì)。同時注重加強農(nóng)村中小學校德育常規(guī)工作常規(guī)管理，全面提升德育工作水平。
    （三）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程。
    1、以德育實踐活動為有效載體，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動。本年度學校要將感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、誠信教育、學雷鋒等主題教育活動，列入學校整體工作計劃和教育教學計劃之中。本學期要以“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”為題開展德育實踐活動，并于開學第一天舉行以“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題升旗校會，作為學雷鋒活動的啟動儀式，隨后全區(qū)各校將在全區(qū)中小學生中開展做有道德的人德育實踐活動。實踐活動要堅持三貼近原則，采取多種途徑和方式，做到主題突出、注重實效，讓中小學生在實踐活動中增長才干，健康成長。
    2、要按著國家及省市的有關(guān)要求，各學校每學期至少組織學生觀看兩至三部影視劇，提高其審美能力，豐富學生課余生活。同時繼續(xù)積極開展觀后感評比活動，注重觀看活動的實際教育效果，引領(lǐng)學生快樂成長。
    3、結(jié)合我區(qū)實際情況，充分利用德育區(qū)本教材，在學生中開展“心向黨、跟黨走”歌詠比賽暨區(qū)本教材成果展示活動。激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛國、愛黨的情懷。并以活動為載體充分檢驗我區(qū)學生養(yǎng)成教育成果，展示我區(qū)學生精神風貌。深化生活化德育工作體系，夯實德育常規(guī)工作，提高德育工作質(zhì)量。
    教育局德育科的工作計劃篇八
    2007年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧，德育方法與學生身心特點的和諧等）。大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。
    二、工作目標。
    1、建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
    3、加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
    4、深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增。
    5、抓好心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教。
    三、工作內(nèi)容、要求。
    （一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
    有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
    （二）、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。
    禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
    各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展，以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩，按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習慣，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實驗校，要認真組織實施，及時總結(jié)，教育局將在適當時候，以適當形式予以推廣。
    （三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學校德育品牌。
    教育局德育科的工作計劃篇九
    堅持育人為本，能力為先是國家中長期教育規(guī)劃綱要提出的要求，也是現(xiàn)代教育區(qū)別傳統(tǒng)教育的重要落腳點，為加快我區(qū)教育內(nèi)涵提升，促進每一個學生全面而又個性地發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，下一步，區(qū)域德育工作必須圍繞“機制創(chuàng)新、文化育人、隊伍建設(shè)、課程改革、陣地拓展、特色培育”等途徑，堅持學校德育項目制、德育活動課程制、學生成長導師制、班主任上崗持證制、家庭教育聯(lián)動制、學生健康公告制，推進學科德育全員化、班集體建設(shè)制度化、學生發(fā)展社團化、社會實踐常態(tài)化、德育評價多元化、團隊工作一體化，創(chuàng)新育人模式，凝煉德育文化，積極構(gòu)建德育體系，致力形成學校德育的特色和區(qū)域德育的品牌，營造有利于學生成長的良好育人環(huán)境。
    1.全面實施“做一個有道德的人”主題實踐活動，深入開展社會主義核心價值體系教育。
    圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。
    一是區(qū)域推進“做一個有道德的人”主題實踐活動。廣泛開展孝敬教育、美德校園建設(shè)、社會實踐活動。各校要結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)載體，積極組織開展“孝敬父母體驗親情”、“尊敬師長團結(jié)友愛”、“愛心奉獻志愿服務(wù)”等多種形式的道德實踐活動，引導廣大中小學生從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做有道德的人。
    二是要充分利用重大節(jié)慶日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，以經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導中小學生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生的滋養(yǎng)和引導作用。
    三是要建好道德講堂，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式，用樸實的道理踐行社會主義核心價值體系，提高學生道德內(nèi)化水平。
    2.推廣青少年德育講堂模式，提高學校德育實效。
    全區(qū)各校要積極推廣青少年德育講堂模式，在九峰小學試點的基礎(chǔ)上，總結(jié)“聽、看、講、寫、評、行”的德育教育形式，推進社會主義核心價值體系學習教育，傳播道德新風。“聽”就是要通過主題班會、大講堂、走進愛國主義教育基地等形式聽革命傳統(tǒng)、歷史故事、先進典型的事跡?！翱础本褪且靡曨l設(shè)備，組織學生觀看愛國主義教育影片、傳統(tǒng)歷史文化專題片和反映中華傳統(tǒng)文化和z地域文化的動漫，組織觀看學生團隊自主創(chuàng)作的反映校園道德建設(shè)的文藝節(jié)目和主題班會等?！爸v”就是要通過讀書演講、主題演講等方式，讓學生結(jié)合實際，講述發(fā)生在身邊的道德典型事跡，一起談看法、談感受，對一些社會現(xiàn)象進行議論，通過正確的引導，形成思想共識?！皩憽本褪且M織學生開展寫讀后感、觀后感及其他有關(guān)道德建設(shè)的體會文章，對好的文章定期在z新區(qū)時刊、東南商報“小作家”欄目刊出?！霸u”就是每年組織全區(qū)“美德少年”評選?！靶小本褪墙M織德育講堂廣泛開展活動，并把活動延伸到“春泥計劃”實施點、“四點鐘”學校和鄉(xiāng)村學校少年宮及家長學校，形成學校、家庭、社會合力抓德育工作的局面。20xx年爭取新增青少年德育講堂4所以上。
    建好德育講堂，各校要結(jié)合學校文化創(chuàng)建工作，在校園環(huán)境布置時充分結(jié)合實際，整合資源，把道德教育功能寓于形象的校園環(huán)境之中，使德育講堂逐步成為“學校景點”之一。在精神文化提煉時注重師生道德品質(zhì)培養(yǎng)與內(nèi)化，鑄造文化育人氛圍，提高學校文化內(nèi)涵。同時要加強制度設(shè)計，增強文化底蘊。組織有檔次的德育講堂活動，引導青少年樹立先進道德理念。建好德育講堂要結(jié)合學生社團建設(shè)，要在原有的“十有學?！苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，不斷加強社團文化建設(shè)，提煉社團精神品質(zhì)，培育精品社團，促進學生個性而又全面的發(fā)展。
    3.廣泛開展“學雷鋒，修身律己講道德”的實踐活動。
    雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征詞。40多年來，雷鋒精神始終在人民群眾中廣為傳揚，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。最近，中央確定，要在全社會廣泛深入開展學雷鋒活動，并使之常態(tài)化。全區(qū)中小學今年要以“雷鋒精神實踐年”為主題，大力倡導師生踐行服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。廣泛開展雷鋒精神大學習活動。通過學習“雷鋒日記”、“雷鋒語錄”等宣傳小冊子，訂閱《雷鋒》一書，播放《雷鋒》、《沒有雷鋒的日子》等電影的形式，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動，開展中華經(jīng)典誦讀，讓“雷鋒的故事”在全區(qū)中小學生中廣為流傳，營造學習實踐“雷鋒精神”的良好氛圍。廣泛開展雷鋒精神大討論活動。就是要積極參與區(qū)文明辦策劃組織的“‘雷鋒精神’在當前過時了嗎”等討論話題，組織中小學師生廣泛參與討論。通過尋找“身邊的雷鋒”活動，撰文談看“雷鋒日記”和聽“雷鋒故事”的感受和心得，并選擇在z新區(qū)時刊“雷鋒精神在我心中”專欄上刊載，進一步增強學習“雷鋒精神”的輿論氛圍。廣泛開展雷鋒精神大實踐活動，就是要以評選“萬名z好人”活動為載體，開展區(qū)校兩級美德少年評選活動，形成“萬名好人美德檔案庫”，倡導引領(lǐng)道德風尚。大力引導全區(qū)中小學生樹立先進道德理念，修身律己，長好心、做好人、干好事，營造“尚善行、講誠信、行孝道、強自立”的濃厚氛圍。
    4.全面提升社團文化，積極培育精品社團，促進學生個性發(fā)展。
    各中小學要認真貫徹落實《z區(qū)關(guān)于加強中小學學生社團建設(shè)的實施意見》文件精神，在原有的“十有學?！苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，不斷加強社團文化建設(shè)，提煉社團精神品質(zhì)，培育精品社團，促進學生個性而又全面的發(fā)展。學生社團要有正確的文化定位，獨立的章程，完善的組織機構(gòu)，規(guī)范的工作機制，有固定的指導老師、活動場地和必要的活動經(jīng)費，有內(nèi)容、形式新穎，富有創(chuàng)意的活動，而社團與一般的興趣小組或競賽隊最大的區(qū)別在于，社團除了教授一些必要的活動技能外，還要對本社團所涉及的領(lǐng)域有較深的歷史文化研究，能從中提煉出優(yōu)秀的精神品質(zhì)并能指導和影響社員形成健康向上的精神風貌。比如足球社團，加入足球社的學生不是僅僅為了學習踢足球的技術(shù)，還應(yīng)該對足球文化作深入的分析和研究，社團成員能從中凝煉出足球人應(yīng)有的健康、活潑、拼搏與朝氣；比如心理研究社團就可以對區(qū)域或本校中小學生的心理健康狀況進行研究，對學生心理預警作出分析；比如攝影社團可以對一個地方的文化變遷進行相片紀錄，對審美觀、注意力進行培訓。全區(qū)中小學社團建設(shè)要以多樣化課程為支撐，以體藝科“2+1+1”為載體，以文化研究為引領(lǐng)。有條件的學?？梢跃幱∩鐖F刊物，成立社團文化展覽館，設(shè)立社團文化研究開發(fā)工作室。區(qū)教育局將通過十大精品社團評比，社團成果現(xiàn)場展示活動提高學校社團發(fā)展水平，促進學生個性發(fā)展社團化。
    5.深入推進學校文化建設(shè)，鑄造文化育人的氛圍。
    探索文化育人、課程育人、社團育人、實踐育人、全員育人的立體化、多層次、全方位的育人模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。各校要高度重視現(xiàn)代化學校文化建設(shè)，作為學校發(fā)展的精神生命和核心。不斷提煉學校核心價值理念，積極探索教育哲學發(fā)展，使學校理念深入每一師生言行。廣大學校在校園環(huán)境布置時要充分結(jié)合結(jié)合實際，整合資源，特別是提煉本校的特色項目的精神內(nèi)涵，把極高的德育教育功能寓于形象的校園環(huán)境之中。區(qū)教育局將深入推進校園文化建設(shè)示范學校的創(chuàng)建活動，凸顯學校核心價值理念和制度文化對學生行為習慣的持久影響作用。進一步做強做大特色項目，提升拓展特色學校，并不斷地從特色中挖掘育人的品質(zhì)，真正融學校德育于校園文化之中。
    6.搭建z區(qū)優(yōu)秀班主任大講堂平臺，加強班主任隊伍建設(shè)。
    全區(qū)各校要按照《關(guān)于進一步加強班集體和班主任隊伍建設(shè)的實施意見》文件精神，不斷強化校本措施，推進班主任專業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀班集體建設(shè)。搭建z區(qū)優(yōu)秀班主任大講堂平臺，積極培養(yǎng)青年骨干班主任隊伍，提高班級文化建設(shè)水平，提高優(yōu)秀班集體創(chuàng)建水平。加強班主任區(qū)校培訓效度，堅持實施班主任持證上崗制度，繼續(xù)開展名班主任評選與考核制度，不斷壯大區(qū)級高級德育工作者隊伍，形成人人爭當名班主任、人人關(guān)注學生管理的良好局面。
    7.深入推進慈孝文化進學校、進課堂，廣泛開展“孝敬父母、體驗親情”活動。
    慈孝文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，百善孝為先，“孝順父母，尊敬長輩，友愛兄弟”是一切道德的基礎(chǔ)，是為人之本，立德之根。一是要充分利用關(guān)工委編寫的《知孝禮、學孝德、踐孝行》簡易讀本，每年安排9課時進行課堂教學，其中6課時為教師講解，3課時為學生完成作業(yè)或交流心得時間。通過教育活動旨在讓學生明了孝的含義和本質(zhì)，培養(yǎng)學生知恩、感恩、報恩的思想情感，在倡導人人踐孝的漫長過程中弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進公民道德建設(shè)。區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局要通過師資培訓、課堂教學評比、主題活動開展、孝順之星評比等積極推進我區(qū)中小學孝敬教育；二是充分利用重大節(jié)慶日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，以“節(jié)日教育、藝術(shù)熏陶、經(jīng)典誦讀、課堂滲透、實踐體驗”為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導中小學生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生的滋養(yǎng)和引導作用。三是引導未成年人發(fā)奮學習，勇于承擔責任。倡導青少年學生出色地完成學業(yè)教育，切實提高自身的綜合素質(zhì)；引導學生認識到自覺培養(yǎng)和提高可持續(xù)發(fā)展能力也是對父母的一種孝敬。四是要大力倡導正確的慈愛文化，加強家庭教育指導，形成健康、文明、向上的家庭文化。區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局要通過家長學校、母親素養(yǎng)提升行動、文明家庭評選、書香家庭創(chuàng)建等載體引導父母掌握科學的家庭教育觀念，樹立正確的關(guān)愛意識，形成家庭文明風尚。
    8.提高鄉(xiāng)村學校少年宮、家長學校、行知教育沙龍質(zhì)量，完善“三位一體”工作機制，增強德育工作合力。
    各校要認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學（幼兒園）家長學校建設(shè)若干意見》的精神，切實增強對辦好家長學校重要性的認識，認真履行好對現(xiàn)代家庭教育的指導、幫助和服務(wù)職能，加強家長學校規(guī)范化、制度化和校本化建設(shè)。同時，各校要高度重視學生道德實踐體驗活動，將組織學生參與德育實踐活動納入學校教育教學計劃之中。進一步豐富社會大課堂，完善校外教育實踐基地運作機制，加強多方聯(lián)動，完善評價機制，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。積極引導廣大教師參與“千百萬工程”，主動配合社區(qū)建好“假日學?！保笇Р椭龊绵l(xiāng)村少年宮學校建設(shè)，深入推進學校教育資源開放工作，讓孩子們的閑暇時間充實而有意義。繼續(xù)組織和辦好行知教育沙龍，提高沙龍質(zhì)量，擴大品牌輻射，擴大受眾群體，不斷完善學校、家庭、社會三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò)。
    教育局德育科的工作計劃篇十
    一、進一步強力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以規(guī)劃為先導，以發(fā)展臺帳為指導，加強建設(shè)，縮小差異，促進均衡。著力落實義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，督促協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃推進實施，同時著力規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學?！皟梢弧闭猩袨椋环矫孀⒅乜刂瞥菂^(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校大班額，一方面注重平衡城鄉(xiāng)學校差異系數(shù)；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規(guī)劃設(shè)計和招投標等工作，全面推進項目建設(shè)，力爭均衡發(fā)展硬件建設(shè)任務(wù)年內(nèi)基本完成；加大均衡發(fā)展軟件建設(shè)力度，利用假期時間完善資料建設(shè)，切實抓好與秋學期資料建設(shè)的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件的建設(shè)任務(wù)，完成44所年度義務(wù)教育標準化學校建設(shè)任務(wù)，完成20所義務(wù)教育標準化示范學校創(chuàng)建任務(wù)。加大xx中學爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中和桃溪中學爭創(chuàng)省示范高中的工作力度；職業(yè)教育強化統(tǒng)一招生工作落實，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展；穩(wěn)妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。
    二、進一步推進干部和師資隊伍建設(shè)。教師節(jié)期間繼續(xù)開展師德先進個人、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續(xù)抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業(yè)化水平。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，突出抓好暑期違規(guī)辦學行為的治理工作，強化招生規(guī)范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術(shù)培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設(shè)人員培訓，進一步提升繼續(xù)教育實效性和滿意度。
    三、進一步推進教育信息化建設(shè)。用好兩個平臺，力爭基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務(wù)、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)。加快第二批“在線課堂”的建設(shè)進度，提升“在線課堂”應(yīng)用水平，促使教育信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化，積極探索和推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。加強信息技術(shù)培訓，實現(xiàn)年初制定的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平達標率。加強校長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓。
    四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設(shè)基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作；推進民營文匯學校建設(shè)；繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。
    五、進一步推進教育質(zhì)量提升計劃的再深化。認真總結(jié)第一輪質(zhì)量提升行動計劃實施情況，制定第二期質(zhì)量提升行動計劃。普通高中繼續(xù)抓好“兩爭創(chuàng)兩提升”，走優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的路子；職業(yè)教育繼續(xù)抓好“一中心一基地”建設(shè)，以集團化為模式，有序推進縣域內(nèi)資源整合，走特色化發(fā)展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質(zhì)教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理辦法。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
    六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續(xù)加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設(shè)，落實規(guī)范社會用語用字整改措施，協(xié)調(diào)督促城區(qū)用語用字規(guī)范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。
    七、進一步推進校園安全工作調(diào)處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調(diào)處機制辦事機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調(diào)處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛(wèi)生管理等為重點的.學校及學生安全管理工作。
    教育局德育科的工作計劃篇十一
    一、指導思想堅持貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，針對學?！暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學校德育實效。
    二、工作思路根據(jù)學校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
    1、一種意識：學生為主體。
    2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。
    3、三個途徑：少先隊建設(shè)，班主任管理，體驗活動滲透。
    三、德育工作領(lǐng)導小組組長：__。
    副組長：__。
    __(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
    各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
    __(校外法制輔導員)。
    __(負責學生的心理輔導工作)。
    __(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
    四、具體工作要求：漩口學校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點做好漩口小學的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點做好以下工作：
    (一)根植本校德育傳統(tǒng)，加強學習討論，升華師德隊伍的教育觀念。
    1、傳承漩口小學“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
    2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的德育職責。
    3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎項，涵蓋學生所有值得表彰之處，擴大獲獎面。
    (二)依靠本校德育成果，加強德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
    1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
    2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》，班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
    3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學校規(guī)章制度系列。
    3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。
    1)架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下：
    a、校長直接管理德育處;。
    b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊，聘任大、中隊輔導員，由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
    c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
    2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排：
    a、九月，學習學校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
    b、班主任工作計劃于第二周周一交。
    c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
    d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。
    e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理條例實施情況。
    f、一月，學期班主任工作總結(jié)會議。
    3)捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責，第三周周一下午舉行。
    4)班主任獎勵內(nèi)容：
    每年將進行紅旗中隊評選，對輔導員進行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
    3、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
    1)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓。
    2)建設(shè)學校的宣傳欄。
    3)建立衛(wèi)生檢查制度。
    4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認識環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動。
    5)做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報：第一次在開學初，以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題;十七周，以法制教育和慶元旦為主題。
    4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家?；ピL等形式，既對家庭教育進行指導，又及時掌握家長對學校教育的反饋，形成互動，促進學校德育工作良性循環(huán)。
    1)開辦家長學校，與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴}。
    2)學?；顒娱_展，邀請家長參加，促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
    3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
    5、加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”)，建立好《學生心理檔案》，促進學生的健康成長。
    1)通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
    2)建立全校學生的心理健康輔導檔案，選擇重點個案，跟蹤記錄(第三周開始)。
    3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
    6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實際對學生進行相關(guān)教育。
    (三)加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
    1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
    要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的'班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生十項常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
    2、成立少先隊大隊和中隊，開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務(wù)以及參加各種隊活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。
    1)成立大隊和中隊，聘請中隊輔導員(第一周)。
    2)設(shè)立少先隊各組織，大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
    3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
    4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動，對隊員們進行思想教育。
    3、加強法制教育和安全教育。
    1)、出一期法制宣傳板報。
    2)邀請法制校長來校作法制講座。
    4、根據(jù)節(jié)日推進，開展相應(yīng)的體藝活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)，本學期將以少先隊為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末，學校將召開表彰大會，樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有：
    1)三好學生、每月之星;。
    2)各年級前三名，成績優(yōu)秀獎;。
    五、幾項工作常規(guī)制度：1、每日一次班務(wù)十項管理檢查。
    2、每周一次國旗下的講話。
    3、每月一次班主任工作例會。
    4、每學期一次學生座談。
    5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
    教育局德育科的工作計劃篇十二
    根據(jù)中華人民共和國機構(gòu)編制委員會規(guī)定。國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。下面小編帶來的是教育局德育科的。
    歡迎大家閱讀參考！
    以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
    （一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    （二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
    （三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
    （四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
    （五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
    （六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
    （一）、加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
    1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
    2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
    3、建立師德監(jiān)督機制，預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。
    4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
    （二）、加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
    1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。
    （1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務(wù)，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。
    （2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。
    2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
    （1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
    （2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
    （3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
    （3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
    （4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
    （5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
    3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
    （1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。
    （2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。
    （3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。
    （4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。
    4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。
    （三）、強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。
    1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。
    2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。
    3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。
    4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。
    （1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。
    （2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
    （3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。
    （4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e—mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。
    5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。
    6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。
    7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。
    （四）、完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
    加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。
    通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。
    在對學校文化的豐實中形成學校精神。各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對學校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
    積極營造氛圍，搭建平臺，使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力，向工作學習化，學習工作化的理想狀態(tài)邁進。
    1、大力開展培訓活動。
    以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。（市教育局及市德育部制定培訓計劃并考核，中學由市德育部、小學由縣區(qū)負責管理及培訓），擬通過一年多一點的時間，實現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實際情況，將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對德育干部開展心理健康教育，使學生身心得到健康發(fā)展。
    進行統(tǒng)一研討學習。同時，適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練，以達到理論與實際相結(jié)合，共同成長、和諧發(fā)展的目標。
    心理健康教育的教師培訓以教研為依托，以評優(yōu)課為載體，通過觀摩咨詢室等活動，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。
    2、讓讀書思考成為班主任的習慣。
    讀書對一個班主任的成長非常重要。在漫長的教育歷史長河中，人類創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。引導班主任認真閱讀教育經(jīng)典著述，通過文本及網(wǎng)絡(luò)與著名教育家對話，通過思考和寫教育隨筆，讓教師獲得更多有價值的思想，從而使其遠離浮躁，學會感悟和反思，不斷提升教育智慧，使德育工作充滿生機和活力。本年度，我們將繼續(xù)在班主任隊伍中大力倡導讀書活動，讓讀書推動德育工作科學化進程。
    為推進教師讀書活動，我們將繼續(xù)實施1方案。1指要求每位班主任每學年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，上半年舉行1活動成果展示會；出版《班主任專業(yè)成長》指導叢書。為建設(shè)一支學者型、行動者型、完全人格型、研究型的德育工作者隊伍而努力。
    3、在教師中，開展“做學生最喜歡的教師”的活動，在學生中，開展“我最喜歡的教師”評選活動，以此促進教師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進師生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系，開展好前期問卷調(diào)查工作，適時召開總結(jié)表彰會公布評選結(jié)果。
    建立市教育局、教師進修學院、縣區(qū)教育局及師校、學校層層負責的德育工作管理體系，做到層層明確職責，層層高效實效；同時加強家校與社區(qū)的聯(lián)合，完善家長學校，建立家訪制度，使各種教育力量形成合力，從而全面完成本年度的工作目標。
    本年度評選禮儀教育先進學校、禮儀教育先進工作者、禮儀教育優(yōu)秀班級。同時舉行禮儀教育主題班隊會評比活動；舉行1培訓成果展示，舉行我最喜歡的教師評選活動，優(yōu)秀教育論文評選，以此激發(fā)德育工作者的工作熱情，促進我區(qū)德育工作的蓬勃發(fā)展。
    教育局德育科的工作計劃篇十三
     教育局肩負著國家教育的重擔，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
     高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
     全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
     (一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
     (二)實施城區(qū)各級各類學校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務(wù)，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
     (三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設(shè)，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
     (四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務(wù);以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
     (五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
     (六)實施“科研興?！惫こ蹋苿咏逃虒W改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
     (七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。
     1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學校要進一步加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
     2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務(wù)犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
     3.加強機關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務(wù)實、服務(wù)”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
     1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
     2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍。“十五”期間，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
    教育局德育科的工作計劃篇十四
    ??1、加強管理，配合到位，提高德育工作水平。
    ??德育教育是第一生產(chǎn)力，是學校更好的開展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、檢查到位、獎懲到位的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體情況，及時調(diào)整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能與時俱進，提高德育工作的有效性。建立公平、公正、公開的工作原則，為班主任提供公平競爭的舞臺，努力調(diào)動班主任工作的積極性。
    ??2、進一步加強校園文化建設(shè)，努力提升學校凝聚力。
    ??校園文化是校園精神的體現(xiàn)，是學校環(huán)境育人的重要載體。我校要重點加強環(huán)境文化、班級文化和校本文化的建設(shè)。具體1、可以選擇我校師生的自勉格言，成長語絲，利用黑板報，宣傳欄來宣傳我校師生的先進事跡來激勵學生.2、可以開展快樂校園、書香校園等活動來營造校園積極向上的氣氛。3、可以開展評選文明班級、文明學生的方式來樹立榜樣激勵其他同學，提升學生的精神面貌。促進良好的學風和班風的形成。
    ??3、深化養(yǎng)成教育，不斷強化常規(guī)管理。
    ??德育教育是德育教育的基礎(chǔ)，繼續(xù)檢查開展養(yǎng)成教育，常抓不懈，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。，建立養(yǎng)成教育的長效機制。1、通過各種途徑組織學生繼續(xù)學習《守則》和《一日常規(guī)》等，利用學校各種教育媒體對學生深化養(yǎng)成教育。利用升旗儀式、入團儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮等方式對學生進行教育。2、加強對學生的日常行為規(guī)范的檢查，引導學生自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌，進一步培養(yǎng)學生的集體榮譽感，促進良好班風的形成。3、其他如安全教育、開展豐富的德育活動以及培養(yǎng)辦干部等。
    ??4、重視德育隊伍建設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè)。
    ??具體方法：1、除了挖掘自身的資源，讓身邊的班主任現(xiàn)身說法對班主任進行培訓外，我校將不定期的請水平較高的老師來給我們傳經(jīng)送寶，加強班主任的理論水平，促進班主任的班級管理水平。2、加強對班主任的考核力度。硬件上我們要繼續(xù)加強學生的常規(guī)考核管理，為此我們制定了婁江實驗學校班主任工作考核方案。以制度來管理人，按照制度做事。軟件上我們要采取學生、家長和任課老師來對班主任評價的方式，促使班主任管理的精細化，努力提高管理水平。
    ??5、加強安全法制教育，做好幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。
    ??充分利用4月的法制宣傳教育主題月為契機，大力宣傳《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》等法律，加強對學生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，利用板報、廣播、講座等形式，增強學生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于先。利用已建立的德育導師制，要求班主任、副班主任、部分任課教師等作為德育導師注意幫教不良行為學生，建立、健全不良行為學生檔案，落實幫教措施，及時了解不良行為學生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙，及時進行心理溝通。學校利用各方力量積極主動爭取家庭和社會的支持進行幫教。
    ??6、加強班級建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動。
    ??根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每個班級辦出自己的特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
    ??7、加強學生干部隊伍建設(shè)，引導學生積極參與校園管理。
    ??繼續(xù)加大對學生干部工作指導的力度，引導學生積極參與校園管理，本學期加大對學生干部的培訓力度，使其明確班干部的職責，提高班干部的管理水平，真正成為老師的得力助手。
    ??8、完善主題月教育活動，精選德育內(nèi)容，優(yōu)化德育方式。
    ??以主題教育月為線索，細化德育教育內(nèi)容。根據(jù)我校實際情況，認真制定一些可行且教育學生效果好的活動方案，精選合適的德育內(nèi)容，優(yōu)化德育方式，扎扎實實開展各主題月教育活動。
    ??9、利用xx市家長學校資源，加強家校交流。
    ??充分利用xx市家長學校資源，通過現(xiàn)代化教育平臺，保持家長與學校老師、教育專家的及時溝通，以此推進家庭教育工作，不斷提高家長素質(zhì)。班主任利用家校路路通把學生在校的學習生活情況及時與家長交流，建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
    ??10、開展有益身心的課余活動，培養(yǎng)學生的集體觀念。
    ??為提高學習效率，培養(yǎng)學生的集體觀念，根據(jù)學生的年齡和心理特點，開展一些周期短，學生喜愛的文體活動。
    ??11、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。
    ??貫徹落實教育部關(guān)于《加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》精神，積極倡導廣大教師結(jié)合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學生的人格。并舉辦心理咨詢講座。
    教育局德育科的工作計劃篇十五
    一、指導思想。
    深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010～2020），以虎林市教育局為指導，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進德育創(chuàng)新，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導學校德育工作者學習先進德育理念，主動地開展德育工作,力爭擴大珍寶島中心小學一年級的德育影響，形成珍寶島中心小學一年級德育特色，更好地為提升珍寶島中心小學辦學質(zhì)量服務(wù)。
    二、工作安排。
    以開展節(jié)日與主題活動為主，配合教師平時教育開展德育教育工作。
    節(jié)日與主題活動，思路清晰、主題明確，圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月；十月為愛國主義教育月；十一月為家訪活動月；十二月為文藝體育興趣培養(yǎng)月；一月為安全教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育活動緊密結(jié)合。
    2．舉行一年級新生培訓活動；3．尊師重道講座。
    6.行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、
    總結(jié)。
    活動；十月份：
    主題：愛國主義教育。
    2.走訪學生家長，了解學生家庭具體情況，根據(jù)具體情況制定如何培養(yǎng)學生。
    3.一對一家長談心，交流家長教育孩子心得4.貧困生扶助活動。十二月份：
    主題：文藝體育興趣培養(yǎng)。
    4．培養(yǎng)學生文藝、體育興趣；一月份：主題：安全教育。
    1．學生自身安全及寒假安全講座；2．寒假活動布置；
    四、總結(jié)。
    經(jīng)過一學期的活動講座，讓每名學生意識到自己已經(jīng)從幼兒園小朋友升級為一年級的小學生，思想和行為都有了一個主觀改變，對自己的思想和行為都有清晰的認識，知道并且按照規(guī)則做事，并且培養(yǎng)自己的文藝體育興趣。逐步增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，以達到“育人為本，德育為先”的目的。
    教育局德育科的工作計劃篇十六
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    今年學生已經(jīng)九年級了，相對學業(yè)較為沉重，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
    全班31人。學生學習成績參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學習的精神?？偨Y(jié)上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：
    一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
    開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
    二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
    “學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
    三.加強班干部隊伍建設(shè)。
    建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。
    鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
    1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
    對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
    2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
    由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
    3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
    四、努力防止學生的兩極分化。
    嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標的順利完成。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠。
    五、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。
    班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
    又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
    1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
    2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
    3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
    準時到校不早退，病假事假及時請。
    衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
    頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
    課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
    珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
    品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
    4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。
    5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
    二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
    努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
    三、重視重點學生的轉(zhuǎn)化工作。
    加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
    四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
    五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
    六、關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。
    讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
    我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W期的做法：
    一、抓好學生的思想工作。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    二、抓好常規(guī)工作:。
    (1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
    (2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的。
    (4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
    三、加強學風建設(shè):。
    1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
    四、活動安排:。
    9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
    10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
    11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
    12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
    總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
    教育局德育科的工作計劃篇十七
    ??（1）繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建工作。
    ??（2）開展愛國主義讀書教育活動。
    ??（3）開展高三學生成人宣誓活動。
    ??（4）開展校園古詩文誦讀活動。
    ??（5）繼續(xù)開展學生心理健康講座，心理咨詢室向?qū)W生開放。
    ??（6）繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童”健康成長服務(wù)。
    ??（7）開展年新生入學教育。
    ??（8）做好年高一新生軍訓工作。
    ??（9）開展年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
    ??（10）重陽節(jié)期間開展孝親敬老活動。
    教育局德育科的工作計劃篇十八
    圍繞學校工作中心，針對學?！暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學校德育實效。
    二、工作思路。
    根據(jù)學校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
    1、一種意識：學生為主體。
    2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。
    3、三個途徑：少先隊建設(shè)，班主任管理，體驗活動滲透。
    三、德育工作領(lǐng)導小組組長：xxx。
    副組長：xxx。
    xxx(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
    各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
    xxx(校外法制輔導員)。
    xxx(負責學生的心理輔導工作)。
    xxx(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
    四、具體工作要求：漩口學校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點做好漩口小學的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點做好以下工作：
    (一)根植本校德育傳統(tǒng)，加強學習討論，升華師德隊伍的教育觀念。
    1、傳承漩口小學“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
    2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的德育職責。
    3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎項，涵蓋學生所有值得表彰之處，擴大獲獎面。
    (二)依靠本校德育成果，加強德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
    1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
    2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》，班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
    3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學校規(guī)章制度系列。
    3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。
    1)架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下：
    a、校長直接管理德育處;。
    b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊，聘任大、中隊輔導員，由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
    c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
    2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排：
    a、九月，學習學校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
    b、班主任工作計劃于第二周周一交。
    c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
    d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。
    e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理條例實施情況。
    f、一月，學期班主任工作總結(jié)會議。
    3)捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責，第三周周一下午舉行。
    4)班主任獎勵內(nèi)容：
    每年將進行紅旗中隊評選，對輔導員進行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
    3、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
    1)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓。
    2)建設(shè)學校的宣傳欄。
    3)建立衛(wèi)生檢查制度。
    4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認識環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動。
    5)做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報：第一次在開學初，以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題;十七周，以法制教育和慶元旦為主題。
    4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家校互訪等形式，既對家庭教育進行指導，又及時掌握家長對學校教育的反饋，形成互動，促進學校德育工作良性循環(huán)。
    1)開辦家長學校，與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴}。
    2)學?；顒娱_展，邀請家長參加，促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
    3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
    5、加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”)，建立好《學生心理檔案》，促進學生的健康成長。
    1)通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
    2)建立全校學生的心理健康輔導檔案，選擇重點個案，跟蹤記錄(第三周開始)。
    3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
    6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實際對學生進行相關(guān)教育。
    (三)加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
    1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
    要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的'班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生十項常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
    2、成立少先隊大隊和中隊，開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務(wù)以及參加各種隊活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。
    1)成立大隊和中隊，聘請中隊輔導員(第一周)。
    2)設(shè)立少先隊各組織，大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
    3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
    4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動，對隊員們進行思想教育。
    3、加強法制教育和安全教育。
    1)、出一期法制宣傳板報。
    2)邀請法制校長來校作法制講座。
    4、根據(jù)節(jié)日推進，開展相應(yīng)的體藝活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)，本學期將以少先隊為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末，學校將召開表彰大會，樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有：
    1)三好學生、每月之星;。
    2)各年級前三名，成績優(yōu)秀獎;。
    五、幾項工作常規(guī)制度：
    1、每日一次班務(wù)十項管理檢查。
    2、每周一次國旗下的講話。
    3、每月一次班主任工作例會。
    4、每學期一次學生座談。
    5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
    教育局德育科的工作計劃篇十九
    以市教育局《關(guān)于進一步提高州溫市中小學教育教學質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點，突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學校德育課程、學習指導課程的培育，為我市教育教學質(zhì)量提升做出貢獻。
    二、工作重點。
    (一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)。
    1.完善教科研工作五大機制。
    (1)研究機制：編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》，立足我市實際，將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點課題招標制度，吸納高校專家學者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創(chuàng)新課題研究機制。
    (2)成果推廣機制：做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進行梳理，擬出版應(yīng)用成果集;跟進指導9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。
    (3)過程管理與指導機制：以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級重點課題中期檢查與指導，形成課題常態(tài)管理與指導機制。(4)優(yōu)秀資源共享機制：充分運用信息化平臺，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學習心理指導、生涯規(guī)劃課程等資源學習與共享機制。
    (5)教科研成果評審機制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審，加強州溫市課題論文專家團隊建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。
    2.做好三項評選工作。
    (1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學科教學、教學管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。
    (3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優(yōu)秀項目的評選活動。
    (二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)。
    1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會，提煉研究成果;(2)對《“學為中心”課堂評價標準(討論稿)》進行跟進調(diào)查，擬定課堂評價標準試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學情研究，豐富“學情研究”方法。
    2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學校，本學期開展學校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作，重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作，召開市小學階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。
    (三)為學校特色發(fā)展服務(wù)。
    1.協(xié)助直管處做好市局直屬學?！凹议T口好學?！表椖康目蒲幸I(lǐng)工作，幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
    2.成立教科研視導團隊，蹲點做好學校教科研視導工作，幫助學校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點，培育特色，重點幫助學校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。
    3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區(qū)雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。
    4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動，促進學校特色發(fā)展。
    (四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
    1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結(jié)業(yè)匯報會。
    2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會，引領(lǐng)教師做真實地研究。
    3.加強跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。
    4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學術(shù)品位。
    (五)為學生健康發(fā)展服務(wù)。
    1.心理健康專項研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學習指導、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強學校心理輔導站運行機制建設(shè)，規(guī)范和普及學校心育工作;加強危機監(jiān)控，落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作，擴大心育教師隊伍。
    2.德育課程研究。小學以養(yǎng)成教育為主題，培育學習習慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題，培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規(guī)劃等系列體驗性德育課程。
    3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》，成立州溫市學生營養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展營養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。
    周次普高周次日期內(nèi)容地點對象
    預備周。
    18.24—8.30。
    普高學校學生報到，始業(yè)教育，正式上課。
    28.31—9.6。
    省教科研先進個人、集體推薦與材料報送。
    20__年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送。
    各縣(市、區(qū))課題管理負責人。
    39.7—9.13。
    20__年省市各類課題成果評審。
    49.14—9.20。
    《促進有效學習課堂變革》結(jié)題論證。
    另定。
    課題組成員。
    59.21—9.27。
    69.28—10.4。
    20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。
    710.5—10.11。
    省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會。
    課題組成員、研究聯(lián)盟學校。
    810.12—10.18。
    第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)。
    有關(guān)學校。
    課題應(yīng)用負責人等。
    910.19—10.25。
    市第二屆教科研管理研究班第三次活動。
    樂清虹橋中學。
    1010.26—11.1。
    期中考試。
    普高學校學考選考。
    1111.2—11.8。
    市第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎評選。
    省20__年規(guī)劃課題申報。
    1211.9—11.15。
    市中小學《生命教育》成果匯報會。
    1311.16—11.22。
    省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(一)。
    永嘉。
    樂清。
    1411.23—11.29。
    市小學深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學校委員會學術(shù)年會。
    樂清實驗小學。
    實驗學校委員會會員單位、課題組學校。
    1511.30—12.6。
    市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報。
    市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選。
    1612.7—12.13。
    第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)。
    有關(guān)學校。
    課題應(yīng)用負責人等。
    1712.14—12.20。
    學生營養(yǎng)教育研究成果征集評比。
    年度優(yōu)秀教科研成果編寫會。
    12.21—12.27。
    省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動。
    1912.28—1.3。
    元旦放假。
    201.4—1.10。
    省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(二)。
    泰順。
    蒼南。
    211.11—1.17。
    市基礎(chǔ)教育教學成果獎提煉研討會。
    231.25—1.31。
    期末考試。
    1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始。
    教育局德育科的工作計劃篇二十
    各中小學校、幼兒園、民辦學校：
    __年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為指導，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強化學科德育滲透，積極推進社會主義核心價值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務(wù)求工作實效，服務(wù)學生成長。
    一、工作目標及重點工作。
    (一)建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
    (二)加強德育工作的常規(guī)管理，推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
    (三)深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
    (四)注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)。
    (五)抓好中小學生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)。
    (六)強化安全教育和法制教育，提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學生健康成長。
    (七)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源和教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。
    (八)加強校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
    (九)加強德育課題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
    二、具體措施。
    (一)抓常規(guī)，做“細”德育工作。
    常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
    1.抓好入學教育，上好開學第一課，本期主題將另行通知。
    2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程;嚴格落實課時、師資;加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督;期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié)，學校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結(jié)合學校、學生實際情況來安排教學內(nèi)容。
    3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
    4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長，提升學生綜合素養(yǎng)，增強國旗下教育的實效性。
    5.進一步做好校園文化建設(shè)。一是完善制度文化;二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀;三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。
    6.開展特殊兒童關(guān)愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
    (二)帶隊伍，增“強”德育實效。
    進一步完善學校以校長——政教處(德育辦)——學生工作組(大隊部)——班主任——學科教師(下班教師)為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
    1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
    2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
    3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
    4.抓好一條主線(班主任隊伍)。班主任是學校德育工作的重要實施者，班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
    (三)做培訓，夯“實”德育管理。
    切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高德育隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊伍。
    1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會，不定期召開學校德育工作會議，堅持每月開展一次學校德育工作現(xiàn)場會，以會代培，整合學校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
    2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓，開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦__市中小學班會課比賽。
    3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內(nèi)容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長健康發(fā)展。
    4.抓好家長學校培訓。家校聯(lián)動，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學校，舉辦__市“優(yōu)秀家長”評選活動，創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
    5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生，學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
    (四)接地氣，激“活”德育陣地。
    要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識。
    1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐，志愿服務(wù)型社會實踐，深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
    2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育;二是文明禮儀、環(huán)保教育;三是法制教育;四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育;五是心理健康教育。
    3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學校要注意收集與此相關(guān)的文字、圖片、視頻資料等。
    三、工作要求。
    (一)各校要切實加強對德育工作的領(lǐng)導，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動和發(fā)揮學校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
    (二)各校的德育分管領(lǐng)導和德育辦、團委(少先大隊)等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究，圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查和課題研究。
    (三)建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結(jié)回顧，要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制，建立學校德育工作的綜合考評制度。
    (四)要加大經(jīng)費投入，提供物質(zhì)保障。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費，加強學校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經(jīng)費需求。
    (五)完善獎勵激勵機制，大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展。
    教育局德育科的工作計劃篇二十一
    一、指導思想：
    以“十八大”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
    二、工作目標。
    1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
    2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
    3、三個階段目標：一、二年級段以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;三、四年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。
    三、工作重點：
    1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。
    (1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
    (2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
    (3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。
    2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。
    為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關(guān)愛行動。
    3、積極開展“書香校園”活動。
    為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
    4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范?！眲?chuàng)辦活動，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言文字規(guī)范?！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮嵉幕A(chǔ)。
    5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
    6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。
    7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
    8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設(shè)立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
    9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
    10、課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育，力創(chuàng)綠色學校。
    (1)、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識。
    (2)、建立學校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊伍。
    (3)、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。(知識講座、社會實踐、綠色系列)。
    (4)、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等形式，大力進行環(huán)保宣傳，加強校園文化建設(shè)，形成學校特色。
    5、利用品德、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關(guān)課題。
    總之，本學期我校德育工作將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
    四、月份工作安排：
    2.舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求;。
    3.組織師德培訓，進行師德師風承諾，簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》;。
    4.召開九月份班主任例會，布置落實特殊群體子女教育的措施。
    5.營造校園文化氛圍，出好第一次黑板報。
    6.評選“文明班級”和“先進班集體”。
    7.組織開展弘揚和培育民族精神月活動，開展“我心中的好老師”有獎?wù)魑幕顒印?BR>    8.組織選舉大隊委，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗前培訓。
    1.檢查特殊群體子女教育——關(guān)愛留守兒童的開展情況;。
    2.班級管理月度檢查，召開十月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況;。
    3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”;。
    4.營造校園文化氛圍，出好第二次黑板報。
    5.開展“慶國慶”歌頌祖國系列活動。
    6.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議。
    1.開展師德師風建設(shè)自查自糾活動。
    2.班級管理月度檢查，召開十一月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況;。
    3.開展法制知識競賽活動;。
    4.組織評選“文明班級”和“先進班集體”;。
    5.營造校園文化氛圍，出好第三次黑板報。
    6.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議。
    7.聘請專家舉行心理健康、法制講座;。
    8.召開部分年級家長會。
    1.班級管理月度檢查，召開十二月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況;。
    2.開展誠信感恩系列活動;。
    3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”;。
    4.營造校園文化氛圍，出好第四次黑板報;。
    5.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議;。
    6.開展冬令安全教育。
    1.班級管理月度檢查，召開一月份班主任例會，通報家校聯(lián)系情況;。
    2.開展喜迎新年活動;。
    3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”;。
    4.做好學生的學期綜合評價和表彰;布置學生寒假德育作業(yè)。
    5.做好教師職業(yè)道德評價、考核，全面總結(jié)本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結(jié)報告。