通過(guò)制定方案,我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學(xué)習(xí)。完美的方案應(yīng)該能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力。方案的制定需要靈活運(yùn)用范例的經(jīng)驗(yàn)和方法,以適應(yīng)不同領(lǐng)域和不同情況的需求。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇一
美麗夢(mèng)想幸福行走。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
喜迎新年,豐富校園文化生活,活躍教職工身心,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。
活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月x日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。
四、活動(dòng)形式。
1.年級(jí)組大合唱。
2.各組才藝表演大比拼。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.全體教職工分為七個(gè)大組,實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組,鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。(教師分組具體見(jiàn)附件一)。
2.每組確定大合唱曲目一個(gè),自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以?xún)?nèi),節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,能活躍思維、富有想象力和幽默感,能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前,為防止節(jié)目撞車(chē),請(qǐng)及早上報(bào),服從調(diào)劑。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.表演獎(jiǎng):所有參加演出的演員。
2.團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè)。
七、評(píng)比方法。
1.評(píng)委組成員確定方法:
各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員,再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。
2.評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分(見(jiàn)附件二),大合唱和自選節(jié)目各占10分,再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次(不得重復(fù)),評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名,確定各組的獲獎(jiǎng)等次。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總策劃:
總負(fù)責(zé):
宣傳:
聯(lián)絡(luò):各活動(dòng)組組長(zhǎng)。
后勤:
燈光、音響:
攝像:
話(huà)筒:
大幕:
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、新年到了,知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn):
制作賀卡和說(shuō)祝福的話(huà)來(lái)表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡(jiǎn)單的新年掛飾,并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書(shū)《新年的祝?!贰?BR> 3、教師制作一個(gè)禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師:猜猜里面有什么?(賀卡)。
2、幼兒自由猜測(cè),并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒,展示賀卡。
師:猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福,幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
1、給幼兒送祝福。
師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康,在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),交到更所的朋友,新年快樂(lè)!
師:你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō),然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師:(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開(kāi)開(kāi)心心,永遠(yuǎn)漂漂亮亮,心想事成,新年快樂(lè)。
師:賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話(huà)呢?
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?!樊?huà)面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。
師:過(guò)新年了,你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案,相好祝福的話(huà),然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡,教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà),并詢(xún)問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí),準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話(huà)。
四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。
師:我們每人都做好了一張賀卡,現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說(shuō)一說(shuō)。)。
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂(lè)。
師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來(lái)到吧。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:親子包水餃
以班級(jí)為單位,每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)(盡量是爸爸或者媽媽)來(lái)園參與活動(dòng),與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二:親子新年會(huì)
1.幼兒表演類(lèi):以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類(lèi):以級(jí)部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)圍圍接力賽
準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套。
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處,幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。
(2)喂娃娃
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(3)占圈
規(guī)則:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi),然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。
(4)抓尾巴
規(guī)則:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
(5)疊報(bào)紙
規(guī)則:音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類(lèi):
(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
(3)寫(xiě)新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙,寫(xiě)上新年心愿,張貼在祝福墻上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的:
值2017年元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
201612月31日下午1:40-3:00整。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生。
四、活動(dòng)形式:
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
五、活動(dòng)辦法:
1.各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2.整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。
3.活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4.活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、注意事項(xiàng):
1.各班認(rèn)真組織,確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
2.要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
xx一小政教處。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)一:快樂(lè)新年,我來(lái)畫(huà)。
用手中的畫(huà)筆,記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間,也可畫(huà)出對(duì)明天生活的憧憬與希望,也可用繪畫(huà)日記的方式畫(huà)出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看,誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng),期待你的佳作。
要求:紙張用8開(kāi)紙大小,每班選送兩張參賽,作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)。
活動(dòng)二:打開(kāi)新一年的大門(mén)。
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)(三?五):春聯(lián)編寫(xiě)要有新意,能體現(xiàn)本班特色,寄語(yǔ)新春,每班上交一份,布置本班教室一份。
要求:學(xué)生自己書(shū)寫(xiě),用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙,有橫批,作品于12月23日送交德育處,優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。
2、自制賀卡?溫暖xx:在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約,提倡同學(xué)間互送自制賀卡,要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師,說(shuō)出真心祝福,作為新年禮物,將溫暖灑向父母的心田,灑滿(mǎn)我們的校園。
要求:各班舉辦自制賀卡展,并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)。
3、教師寄語(yǔ):教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限,自由書(shū)寫(xiě))。
活動(dòng)三:歡天喜地過(guò)大年。
各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生才藝,精心策劃,要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),整個(gè)方案新穎、活潑,將快樂(lè)帶給每個(gè)學(xué)生。
要求:各班將整體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案于12月26日上交,聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置,聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義,氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站,年是我們奔跑的接力棒,年是歲月溜冰的歌,年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象,揚(yáng)起風(fēng)帆向xx快樂(lè)出發(fā)!
前言。
方案。
我在長(zhǎng)期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合近期區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求,會(huì)同xx鄉(xiāng)等有關(guān)部門(mén),又對(duì)我區(qū)化纖紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的深入調(diào)研和考察,并編制了產(chǎn)業(yè)近期規(guī)劃(草案)。此規(guī)劃立足我區(qū)化纖紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,著重圍繞化纖針織物展開(kāi),對(duì)化纖紡織鏈條中的其它上下游產(chǎn)品的規(guī)劃還有待做進(jìn)一步的深入調(diào)研論證。
由于我們的知識(shí)和水平有限,不足和錯(cuò)誤之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
目錄。
前言。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)分析。
第二節(jié)本地產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析。
第二章規(guī)劃項(xiàng)目概況。
第一節(jié)產(chǎn)品定位。
第二節(jié)對(duì)環(huán)境、安全的影響。
第三節(jié)產(chǎn)業(yè)鏈的形成。
第三章規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析。
第一節(jié)單機(jī)單產(chǎn)效益分析。
第二節(jié)整體效益分析。
第四章規(guī)劃項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立。
第一節(jié)龍頭企業(yè)――洛陽(yáng)吉思達(dá)針紡有限公司。
第二節(jié)“公司+農(nóng)戶(hù)”的管理模式和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。
第三節(jié)中介組織――xx區(qū)化纖紡織業(yè)協(xié)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái),國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展,廣大人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量得到了明顯的改善和提高,與人民群眾生活息息相關(guān)的紡織品也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高而發(fā)生著重大的變化。過(guò)去以解決穿衣為主要目的的紡織品正向著高檔次、高質(zhì)量、多品種的方向快速發(fā)展,市場(chǎng)的需求也有效地促進(jìn)了中國(guó)紡織業(yè)的迅猛發(fā)展,尤其是我國(guó)加入wto后,國(guó)內(nèi)紡織業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)較深層次的變革,正和國(guó)際接軌,我國(guó)紡織業(yè)已由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中,紡織品占總出口額的40%左右,而紡織品出口所帶來(lái)的貿(mào)易順差占我國(guó)貿(mào)易總順差的60%以上。
東南沿海地區(qū)是我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū),該地區(qū)的紡織品產(chǎn)量占我國(guó)市場(chǎng)的70%以上,占世界市場(chǎng)的40%以上。隨著近年來(lái)的`持續(xù)高速擴(kuò)張,在經(jīng)歷了一個(gè)高速成長(zhǎng)期之后,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的洗禮,東南沿海紡織企業(yè)涌現(xiàn)出一大批以市場(chǎng)為先導(dǎo)、以科技為支撐、資產(chǎn)上億元的民營(yíng)紡織企業(yè),占居了市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。他們?cè)诳焖偻瓿稍挤e累之后,又一路領(lǐng)先加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代,紛紛轉(zhuǎn)向高附加值的面料、服裝生產(chǎn)上,借此打入國(guó)際市場(chǎng),參與激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),謀求利潤(rùn)的最大化。
中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,收入水平偏低,對(duì)紡織品的需求主要集中在中、低檔產(chǎn)品上。而這些產(chǎn)品對(duì)于東南沿海地區(qū)來(lái)言,已是利潤(rùn)率不高的斷檔商品。加之近年以來(lái)國(guó)家實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)和宏觀調(diào)控戰(zhàn)略”,一方面是中西部地區(qū)有較好的資源、人才、市場(chǎng)、優(yōu)勢(shì);一方面是東南沿海發(fā)展中檔紡織品面臨的能源緊張、人工費(fèi)用增加、市場(chǎng)向中西部轉(zhuǎn)移的劣勢(shì),促使一些東南沿海紡織企業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移。
我區(qū)具有發(fā)展化纖紡織業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),大化纖工程的投產(chǎn)提供了原料的保證。近年來(lái),區(qū)內(nèi)一些有識(shí)之士開(kāi)始籌建紡織企業(yè),如吉美紡織等,但規(guī)模小,產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力差。吉思達(dá)針紡公司的落戶(hù),為我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力,以此為龍頭,示范帶動(dòng)我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展,具有較高的現(xiàn)實(shí)意義,也一定會(huì)產(chǎn)生出較大的社會(huì)效益。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇六
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來(lái),感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的.喜悅。
12月27———31日。
(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化,內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng):
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),以班級(jí)為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),如猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。(12月28日檢查、評(píng)比)。
(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密,確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
(1)各班要精心策劃節(jié)目,活動(dòng)要全面,充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)下午第三節(jié),不得提前。
(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控衛(wèi)生)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇七
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來(lái),感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。
12月27—31日。
學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室。
(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化,內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng):
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),以班級(jí)為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),如猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。(12月28日檢查、評(píng)比)。
(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密,確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
(1)各班要精心策劃節(jié)目,活動(dòng)要全面,充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)下午第三節(jié),不得提前。
(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇八
值20xx年元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。
20xx年xx月31日下午1:40—3:00整。
全體師生。
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2、整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。
3、活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
1、各班認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)有序開(kāi)展。
2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇九
xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)將我課題組前階段工作進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。
課題組主要通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng),同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、論文等。
2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等,尤其是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)》。另外,課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄與研討材料、心得體會(huì)、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討,如縣、市、省上培訓(xùn)活動(dòng),參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行,調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。
1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié),主要以課題組成員內(nèi)部聽(tīng)課為主,同時(shí)也聽(tīng)評(píng)子長(zhǎng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課,課后與授課教師進(jìn)行口頭交談,了解具體的教學(xué)目的與意圖,以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達(dá)成程度。
體現(xiàn)方式:聽(tīng)課筆記及心得體會(huì)。
2、觀看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主,然后交流心得體會(huì)。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(zhǎng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動(dòng),共進(jìn)行了5節(jié)課并錄制了視頻,活動(dòng)后,各位老師又不斷研讀錄像評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn),在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)行為。
體現(xiàn)方式:視頻及學(xué)習(xí)筆記。
3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。
(1)、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài),即:“梳理文章信息――語(yǔ)言知識(shí)講解”的教學(xué)模式。
(2)、分離式語(yǔ)言技能訓(xùn)練即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行分別訓(xùn)練,缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。
(3)、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識(shí)傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。
4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。
通過(guò)前期大量調(diào)研,我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導(dǎo)下,進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究,研究的`對(duì)象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。
具體研究思路是:
閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握,從篇章的整體出發(fā),分析理解篇章結(jié)構(gòu),如題材特點(diǎn)、體裁等,然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性,使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達(dá)篇章整體意義上的所起的作用,同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滲透和貫穿在其中,更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。
從20xx年5月至今,本課題組一直按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)。現(xiàn)就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結(jié)匯報(bào):
1、20xx年6月在子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動(dòng)。我們?cè)陂_(kāi)課前,先用語(yǔ)篇分析論對(duì)教材進(jìn)行了集體解讀,然后在課前與課后對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試。
體現(xiàn)形式:教案、會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動(dòng)中,并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng),如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。
體現(xiàn)形式:交流材料、會(huì)議記錄、微課。
3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現(xiàn)階段八年級(jí)與高中必修一與必修三的閱讀課教案,以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校,進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(zhǎng)中學(xué)骨干教師,選拔成為影子工程的培養(yǎng)對(duì)象。
體現(xiàn)形式:榮譽(yù)證書(shū)、培訓(xùn)通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站,博客與網(wǎng)站更新及時(shí),均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式:網(wǎng)站。
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中,如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列,有較大的隨意性。
2、缺乏對(duì)課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究,跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,進(jìn)一步加強(qiáng)主題研討交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)資源開(kāi)發(fā),并力爭(zhēng)做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)主題:
與夢(mèng)同行,青春飛揚(yáng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
__月__日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
__。
三、主辦單位:
__學(xué)院。
四、承辦單位:
__學(xué)院研究生會(huì)。
六、活動(dòng)流程:
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排:
節(jié)目1:開(kāi)場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)。
節(jié)目2:歌曲--你那么愛(ài)她()(時(shí)間5分鐘)。
游戲1:合力吹氣球(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間15分鐘)游戲2:正話(huà)反說(shuō)(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目3:舞劍--(__)(時(shí)間3分鐘)。
節(jié)目4:魔術(shù)(__)(時(shí)間2分鐘)。
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘,抽取三等獎(jiǎng)10名)。
游戲3:五毛一塊(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)(__)游戲4:心有靈犀(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間15分鐘)(__)。
節(jié)目5:歌曲--我的好兄弟(__、__)(時(shí)間5分鐘)節(jié)目6:古琴--(__負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)。
游戲5:我愛(ài)記歌詞(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間20分鐘)(__)。
游戲6:吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地:報(bào)告廳兩條走道,時(shí)間10分鐘)(__)。
節(jié)目7:相聲--土建的激情無(wú)限(__、__)(時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目8:歌舞--鬧夠了沒(méi)有(__、__、__、__)(時(shí)間6分鐘)。
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘,抽取二等獎(jiǎng)5名)。
游戲7:你問(wèn)我答(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)游戲8:氣球飛舞(場(chǎng)地:報(bào)告廳兩條走道,時(shí)間10分鐘)游戲9:誰(shuí)是臥底(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間30分鐘)節(jié)目9:口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)。
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘,抽取一等獎(jiǎng)2名)。
活動(dòng)結(jié)束。
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間:約195分鐘。
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說(shuō)明:
(一)、本次游戲共9個(gè),包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則。
1、合力吹氣球(6人x4組):
主持人:每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽,上寫(xiě):嘴巴(1張);手(2張);__(1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人,抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:每組各六張標(biāo)簽,上寫(xiě):嘴巴(1張);手(2張);__(1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè)),手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__6,二等獎(jiǎng)__6,三等獎(jiǎng)__6,普通獎(jiǎng)__6。
預(yù)計(jì)時(shí)間:15分鐘。
裁判:2人。
2、正話(huà)反說(shuō)(4人×5組)。
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪,采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大,第一輪出三字題,第二輪出四字題,第三輪出五字題,第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:無(wú)。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__4(第一名),二等獎(jiǎng)__4(第二名),三等獎(jiǎng)__4(第三名),普通獎(jiǎng)__8(第四、五名)。
預(yù)計(jì)時(shí)間:10分鐘。
裁判:1人。
3、五毛一塊(4男4女一組):
主持人:游戲中女生價(jià)值1元,男生價(jià)值0.5元,共有四男四女參與游戲,即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格,例如主持人喊出5元,則有4男3女或者2男4女抱團(tuán),落單者即淘汰,注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的,重復(fù),直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次,分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:無(wú)。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__3,二等獎(jiǎng)__2,三等獎(jiǎng)__2,普通獎(jiǎng)__1。
預(yù)計(jì)時(shí)間:10分鐘。
裁判:2人。
4、心有靈犀(2人x4組):
信息,不得說(shuō)出任何字,若說(shuō)話(huà)了該詞就不算數(shù),但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演,播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕,待比劃的人看清楚以后,ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè),兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞,主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候,猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(guò)(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào):為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性,請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則,不要提醒選手?。▓?chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:抽題卡片4張。
獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間:15分鐘。
裁判:1人。
5、我愛(ài)記歌詞(3人x5組):
主持人:接下來(lái)這個(gè)游戲,名字叫做“我愛(ài)記歌詞”,有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段,不過(guò),我們可不是聽(tīng)歌哦,歌曲會(huì)在某一處突然停止,大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼,看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組,每組3人,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng),當(dāng)歌曲停止,主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后,各組組長(zhǎng)可以舉手搶答,搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答,答對(duì)加20分,答錯(cuò),扣10分,不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答,倘若三次搶答后,仍然沒(méi)有答對(duì),觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分,由高到低排出第一,二,三,四,五名。(場(chǎng)地:__)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十一
發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)和中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)老干部局《關(guān)于做好20xx年春節(jié)前走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休干部工作的通知》(桂老通字〔20xx〕28號(hào))文件精神,學(xué)校決定在20xx年春節(jié)前組織開(kāi)展慰問(wèn)離退休教職工活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
(一)離休干部的慰問(wèn),由離退處組織相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)。
(二)退休教職工的慰問(wèn),由原所在工作單位負(fù)責(zé),其中關(guān)停校辦企業(yè)退休職工的慰問(wèn),由離退處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。請(qǐng)各學(xué)院(部)、各單位在20xx年1月28日前完成慰問(wèn)。
(三)享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn),由人事處負(fù)責(zé)發(fā)放慰問(wèn)金。
(一)離休干部的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元。
(二)退休教職工的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元。
(三)享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。
各學(xué)院(部)、各單位要高度重視慰問(wèn)老同志活動(dòng),在慰問(wèn)活動(dòng)中,要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定以及自治區(qū)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的'系列規(guī)定。要把慰問(wèn)活動(dòng)同檢查落實(shí)離退休人員政治、生活待遇工作結(jié)合起來(lái),對(duì)老同志生活中的實(shí)際困難,要認(rèn)真研究,切實(shí)采取措施加以解決。同時(shí),要注意向老同志通報(bào)本學(xué)院(部)、本單位在教學(xué)、科研、管理等方面所取得的成績(jī),并認(rèn)真聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)和建議。要勉勵(lì)老同志積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)形式:演唱,小品,相聲等。
活動(dòng)主題:慶祝元旦。
活動(dòng)意義:一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。
活動(dòng)步驟:
1、出旗。
2、唱隊(duì)歌。
3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)、
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始。
5、活動(dòng)開(kāi)始。
周:在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
周、陳:下面迎元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!
(同學(xué)回答)。
(同學(xué)表演節(jié)目)。
陳:下面我們首先有請(qǐng)__同學(xué)為我們表演一個(gè)小品。
周:聯(lián)歡會(huì)就少不了唱歌。下面我們有請(qǐng)我們班的__同學(xué)為我們演唱。
陳:接下來(lái)我們有請(qǐng)我們演唱。
周:大家一定非常喜歡閆天博同學(xué)的表演吧,下面我們?cè)俅螝g迎他為我們表演。
陳:然后我們請(qǐng)為我們表演歌曲。
周:下面我們請(qǐng)為我們表演小品。
陳:1月1日又稱(chēng)元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
周:同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
陳:生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基矗認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
(大家一起玩游戲:……)。
周:在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
6、輔導(dǎo)員講話(huà):一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。
7、呼號(hào)。
8、退旗。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
__小學(xué)。
20__年十二月二十八日。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十三
為推進(jìn)校園文化建設(shè),豐富師生文化生活,充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌,努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究,決定舉行xx小學(xué)迎元旦文藝匯演。具體方案如下:
堅(jiān)持以美育與德育有機(jī)結(jié)合的原則,發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái),培養(yǎng)師生的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚情操,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
唱響校園,放飛夢(mèng)想
本次活動(dòng)一二年級(jí)是綜合性的文藝匯演,三四五六年級(jí)是以唱為主,要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上,反映師生多彩、陽(yáng)光的校園生活,以和諧校園為主題,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
全體師生。
1、審核時(shí)間:
2、演出時(shí)間
1、工作人員:
a 領(lǐng)導(dǎo)小組:
節(jié)目統(tǒng)籌:
舞臺(tái)布置:
場(chǎng)地布置:
后勤:
b.前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負(fù)責(zé)人:各班班主任、科任老師。
c.演出當(dāng)日負(fù)責(zé)人安排:
主持人:
調(diào)度:
紀(jì)律:
音響:
錄像:
攝影:
化妝:各班主任、副班及科任老師
統(tǒng)分員:
醫(yī)療衛(wèi)生:
d.評(píng)委:
2、初審安排:
評(píng)審老師:
評(píng)審地點(diǎn):音樂(lè)室
順序以學(xué)生叫號(hào)為準(zhǔn),沒(méi)有叫到的班級(jí)請(qǐng)班主任安排好學(xué)生。
3、節(jié)目彩排:演出前一天班主任自行安排時(shí)間走臺(tái)
1、學(xué)生作品:
(1)一二年級(jí)節(jié)目以聲樂(lè)(獨(dú)唱、重唱、小合唱等);器樂(lè)(獨(dú)奏、合奏);語(yǔ)言藝術(shù)(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨(dú)舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級(jí)節(jié)目以演唱(獨(dú)唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩(shī)等)形式。
(3)作品形式、數(shù)量與規(guī)模:各班選送1個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,經(jīng)學(xué)校審核篩選后參加演出,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘;演出服裝、道具、音樂(lè)等自備。
2.教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。
3.節(jié)目上報(bào):
1、做好報(bào)名表(附1)。
2、文件命名為:某班節(jié)目上報(bào)。
1,學(xué)生節(jié)目評(píng)選:
由評(píng)委會(huì)老師從學(xué)生匯演節(jié)目中選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。各等次數(shù)量不限,根據(jù)節(jié)目質(zhì)量定等次。
2,教師節(jié)目評(píng)選:
由評(píng)委會(huì)老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
2,清潔衛(wèi)生班集體:由大隊(duì)值勤員評(píng)選出清潔衛(wèi)生班,數(shù)量不限。要求學(xué)生不帶食品入場(chǎng);退場(chǎng)時(shí)對(duì)各自班級(jí)所在區(qū)域進(jìn)行保潔工作。
xx小學(xué)少先隊(duì)音樂(lè)科
20xx年xx月x日
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十四
為推進(jìn)校園文化建設(shè),豐富師生文化生活,充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌,努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的`校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究,決定舉行xx小學(xué)迎元旦文藝匯演。具體方案如下:
堅(jiān)持以美育與德育有機(jī)結(jié)合的原則,發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái),培養(yǎng)師生的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚情操,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
唱響校園,放飛夢(mèng)想
本次活動(dòng)一二年級(jí)是綜合性的文藝匯演,三四五六年級(jí)是以唱為主,要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上,反映師生多彩、陽(yáng)光的校園生活,以和諧校園為主題,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
全體師生。
1、審核時(shí)間:
2、演出時(shí)間
1、工作人員:
a領(lǐng)導(dǎo)小組:
節(jié)目統(tǒng)籌:
舞臺(tái)布置:
場(chǎng)地布置:
后勤:
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負(fù)責(zé)人:各班班主任、科任老師。
c演出當(dāng)日負(fù)責(zé)人安排:
主持人:
調(diào)度:
紀(jì)律:
音響:
錄像:
攝影:
化妝:各班主任、副班及科任老師
統(tǒng)分員:
醫(yī)療衛(wèi)生:
d評(píng)委:
2、初審安排:
評(píng)審老師:
評(píng)審地點(diǎn):音樂(lè)室
順序以學(xué)生叫號(hào)為準(zhǔn),沒(méi)有叫到的班級(jí)請(qǐng)班主任安排好學(xué)生。
3、節(jié)目彩排:演出前一天班主任自行安排時(shí)間走臺(tái)
1、學(xué)生作品:
(1)一二年級(jí)節(jié)目以聲樂(lè)(獨(dú)唱、重唱、小合唱等);器樂(lè)(獨(dú)奏、合奏);語(yǔ)言藝術(shù)(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨(dú)舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級(jí)節(jié)目以演唱(獨(dú)唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩(shī)等)形式。
(3)作品形式、數(shù)量與規(guī)模:各班選送1個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,經(jīng)學(xué)校審核篩選后參加演出,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘;演出服裝、道具、音樂(lè)等自備。
2,教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十五
為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐в淇斓?同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲,與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€(xiàn),通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月0日上午
活動(dòng)地點(diǎn):小五班活動(dòng)室
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
、通過(guò)表演活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲,體驗(yàn)新年到的快樂(lè),感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片,節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
、小氣球、報(bào)紙,橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇一
美麗夢(mèng)想幸福行走。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
喜迎新年,豐富校園文化生活,活躍教職工身心,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。
活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月x日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。
四、活動(dòng)形式。
1.年級(jí)組大合唱。
2.各組才藝表演大比拼。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.全體教職工分為七個(gè)大組,實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組,鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。(教師分組具體見(jiàn)附件一)。
2.每組確定大合唱曲目一個(gè),自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以?xún)?nèi),節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,能活躍思維、富有想象力和幽默感,能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前,為防止節(jié)目撞車(chē),請(qǐng)及早上報(bào),服從調(diào)劑。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.表演獎(jiǎng):所有參加演出的演員。
2.團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè)。
七、評(píng)比方法。
1.評(píng)委組成員確定方法:
各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員,再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。
2.評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分(見(jiàn)附件二),大合唱和自選節(jié)目各占10分,再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次(不得重復(fù)),評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名,確定各組的獲獎(jiǎng)等次。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總策劃:
總負(fù)責(zé):
宣傳:
聯(lián)絡(luò):各活動(dòng)組組長(zhǎng)。
后勤:
燈光、音響:
攝像:
話(huà)筒:
大幕:
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、新年到了,知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn):
制作賀卡和說(shuō)祝福的話(huà)來(lái)表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡(jiǎn)單的新年掛飾,并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書(shū)《新年的祝?!贰?BR> 3、教師制作一個(gè)禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師:猜猜里面有什么?(賀卡)。
2、幼兒自由猜測(cè),并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒,展示賀卡。
師:猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福,幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
1、給幼兒送祝福。
師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康,在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),交到更所的朋友,新年快樂(lè)!
師:你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō),然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師:(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開(kāi)開(kāi)心心,永遠(yuǎn)漂漂亮亮,心想事成,新年快樂(lè)。
師:賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話(huà)呢?
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?!樊?huà)面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。
師:過(guò)新年了,你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案,相好祝福的話(huà),然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡,教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà),并詢(xún)問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí),準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話(huà)。
四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。
師:我們每人都做好了一張賀卡,現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說(shuō)一說(shuō)。)。
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂(lè)。
師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來(lái)到吧。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:親子包水餃
以班級(jí)為單位,每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)(盡量是爸爸或者媽媽)來(lái)園參與活動(dòng),與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二:親子新年會(huì)
1.幼兒表演類(lèi):以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類(lèi):以級(jí)部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)圍圍接力賽
準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套。
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處,幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。
(2)喂娃娃
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(3)占圈
規(guī)則:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi),然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。
(4)抓尾巴
規(guī)則:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
(5)疊報(bào)紙
規(guī)則:音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類(lèi):
(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
(3)寫(xiě)新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙,寫(xiě)上新年心愿,張貼在祝福墻上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的:
值2017年元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
201612月31日下午1:40-3:00整。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生。
四、活動(dòng)形式:
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
五、活動(dòng)辦法:
1.各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2.整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。
3.活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4.活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、注意事項(xiàng):
1.各班認(rèn)真組織,確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
2.要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
xx一小政教處。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)一:快樂(lè)新年,我來(lái)畫(huà)。
用手中的畫(huà)筆,記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間,也可畫(huà)出對(duì)明天生活的憧憬與希望,也可用繪畫(huà)日記的方式畫(huà)出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看,誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng),期待你的佳作。
要求:紙張用8開(kāi)紙大小,每班選送兩張參賽,作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)。
活動(dòng)二:打開(kāi)新一年的大門(mén)。
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)(三?五):春聯(lián)編寫(xiě)要有新意,能體現(xiàn)本班特色,寄語(yǔ)新春,每班上交一份,布置本班教室一份。
要求:學(xué)生自己書(shū)寫(xiě),用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙,有橫批,作品于12月23日送交德育處,優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。
2、自制賀卡?溫暖xx:在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約,提倡同學(xué)間互送自制賀卡,要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師,說(shuō)出真心祝福,作為新年禮物,將溫暖灑向父母的心田,灑滿(mǎn)我們的校園。
要求:各班舉辦自制賀卡展,并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)。
3、教師寄語(yǔ):教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限,自由書(shū)寫(xiě))。
活動(dòng)三:歡天喜地過(guò)大年。
各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生才藝,精心策劃,要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),整個(gè)方案新穎、活潑,將快樂(lè)帶給每個(gè)學(xué)生。
要求:各班將整體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案于12月26日上交,聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置,聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義,氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站,年是我們奔跑的接力棒,年是歲月溜冰的歌,年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象,揚(yáng)起風(fēng)帆向xx快樂(lè)出發(fā)!
前言。
方案。
我在長(zhǎng)期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合近期區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求,會(huì)同xx鄉(xiāng)等有關(guān)部門(mén),又對(duì)我區(qū)化纖紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的深入調(diào)研和考察,并編制了產(chǎn)業(yè)近期規(guī)劃(草案)。此規(guī)劃立足我區(qū)化纖紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,著重圍繞化纖針織物展開(kāi),對(duì)化纖紡織鏈條中的其它上下游產(chǎn)品的規(guī)劃還有待做進(jìn)一步的深入調(diào)研論證。
由于我們的知識(shí)和水平有限,不足和錯(cuò)誤之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
目錄。
前言。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
第一節(jié)產(chǎn)業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)分析。
第二節(jié)本地產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析。
第二章規(guī)劃項(xiàng)目概況。
第一節(jié)產(chǎn)品定位。
第二節(jié)對(duì)環(huán)境、安全的影響。
第三節(jié)產(chǎn)業(yè)鏈的形成。
第三章規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析。
第一節(jié)單機(jī)單產(chǎn)效益分析。
第二節(jié)整體效益分析。
第四章規(guī)劃項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立。
第一節(jié)龍頭企業(yè)――洛陽(yáng)吉思達(dá)針紡有限公司。
第二節(jié)“公司+農(nóng)戶(hù)”的管理模式和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。
第三節(jié)中介組織――xx區(qū)化纖紡織業(yè)協(xié)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)。
第一章產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的背景和意義。
我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái),國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展,廣大人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量得到了明顯的改善和提高,與人民群眾生活息息相關(guān)的紡織品也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高而發(fā)生著重大的變化。過(guò)去以解決穿衣為主要目的的紡織品正向著高檔次、高質(zhì)量、多品種的方向快速發(fā)展,市場(chǎng)的需求也有效地促進(jìn)了中國(guó)紡織業(yè)的迅猛發(fā)展,尤其是我國(guó)加入wto后,國(guó)內(nèi)紡織業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)較深層次的變革,正和國(guó)際接軌,我國(guó)紡織業(yè)已由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中,紡織品占總出口額的40%左右,而紡織品出口所帶來(lái)的貿(mào)易順差占我國(guó)貿(mào)易總順差的60%以上。
東南沿海地區(qū)是我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū),該地區(qū)的紡織品產(chǎn)量占我國(guó)市場(chǎng)的70%以上,占世界市場(chǎng)的40%以上。隨著近年來(lái)的`持續(xù)高速擴(kuò)張,在經(jīng)歷了一個(gè)高速成長(zhǎng)期之后,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的洗禮,東南沿海紡織企業(yè)涌現(xiàn)出一大批以市場(chǎng)為先導(dǎo)、以科技為支撐、資產(chǎn)上億元的民營(yíng)紡織企業(yè),占居了市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。他們?cè)诳焖偻瓿稍挤e累之后,又一路領(lǐng)先加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代,紛紛轉(zhuǎn)向高附加值的面料、服裝生產(chǎn)上,借此打入國(guó)際市場(chǎng),參與激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),謀求利潤(rùn)的最大化。
中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,收入水平偏低,對(duì)紡織品的需求主要集中在中、低檔產(chǎn)品上。而這些產(chǎn)品對(duì)于東南沿海地區(qū)來(lái)言,已是利潤(rùn)率不高的斷檔商品。加之近年以來(lái)國(guó)家實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)和宏觀調(diào)控戰(zhàn)略”,一方面是中西部地區(qū)有較好的資源、人才、市場(chǎng)、優(yōu)勢(shì);一方面是東南沿海發(fā)展中檔紡織品面臨的能源緊張、人工費(fèi)用增加、市場(chǎng)向中西部轉(zhuǎn)移的劣勢(shì),促使一些東南沿海紡織企業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移。
我區(qū)具有發(fā)展化纖紡織業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),大化纖工程的投產(chǎn)提供了原料的保證。近年來(lái),區(qū)內(nèi)一些有識(shí)之士開(kāi)始籌建紡織企業(yè),如吉美紡織等,但規(guī)模小,產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力差。吉思達(dá)針紡公司的落戶(hù),為我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力,以此為龍頭,示范帶動(dòng)我區(qū)化纖紡織業(yè)的發(fā)展,具有較高的現(xiàn)實(shí)意義,也一定會(huì)產(chǎn)生出較大的社會(huì)效益。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇六
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來(lái),感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的.喜悅。
12月27———31日。
(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化,內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng):
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),以班級(jí)為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),如猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。(12月28日檢查、評(píng)比)。
(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密,確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
(1)各班要精心策劃節(jié)目,活動(dòng)要全面,充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)下午第三節(jié),不得提前。
(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控衛(wèi)生)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇七
向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來(lái),感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。
12月27—31日。
學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室。
(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化,內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng):
a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),以班級(jí)為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),如猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。(12月28日檢查、評(píng)比)。
(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密,確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。
(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。
(1)各班要精心策劃節(jié)目,活動(dòng)要全面,充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)下午第三節(jié),不得提前。
(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇八
值20xx年元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。
20xx年xx月31日下午1:40—3:00整。
全體師生。
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2、整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。
3、活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
1、各班認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)有序開(kāi)展。
2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇九
xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)將我課題組前階段工作進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。
課題組主要通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng),同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、論文等。
2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等,尤其是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)》。另外,課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄與研討材料、心得體會(huì)、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討,如縣、市、省上培訓(xùn)活動(dòng),參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式:學(xué)習(xí)筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行,調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。
1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié),主要以課題組成員內(nèi)部聽(tīng)課為主,同時(shí)也聽(tīng)評(píng)子長(zhǎng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課,課后與授課教師進(jìn)行口頭交談,了解具體的教學(xué)目的與意圖,以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達(dá)成程度。
體現(xiàn)方式:聽(tīng)課筆記及心得體會(huì)。
2、觀看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主,然后交流心得體會(huì)。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(zhǎng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動(dòng),共進(jìn)行了5節(jié)課并錄制了視頻,活動(dòng)后,各位老師又不斷研讀錄像評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn),在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)行為。
體現(xiàn)方式:視頻及學(xué)習(xí)筆記。
3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。
(1)、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài),即:“梳理文章信息――語(yǔ)言知識(shí)講解”的教學(xué)模式。
(2)、分離式語(yǔ)言技能訓(xùn)練即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行分別訓(xùn)練,缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。
(3)、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識(shí)傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。
4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。
通過(guò)前期大量調(diào)研,我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導(dǎo)下,進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究,研究的`對(duì)象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。
具體研究思路是:
閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握,從篇章的整體出發(fā),分析理解篇章結(jié)構(gòu),如題材特點(diǎn)、體裁等,然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性,使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達(dá)篇章整體意義上的所起的作用,同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滲透和貫穿在其中,更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。
從20xx年5月至今,本課題組一直按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)。現(xiàn)就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結(jié)匯報(bào):
1、20xx年6月在子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動(dòng)。我們?cè)陂_(kāi)課前,先用語(yǔ)篇分析論對(duì)教材進(jìn)行了集體解讀,然后在課前與課后對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試。
體現(xiàn)形式:教案、會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動(dòng)中,并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng),如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。
體現(xiàn)形式:交流材料、會(huì)議記錄、微課。
3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現(xiàn)階段八年級(jí)與高中必修一與必修三的閱讀課教案,以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校,進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(zhǎng)中學(xué)骨干教師,選拔成為影子工程的培養(yǎng)對(duì)象。
體現(xiàn)形式:榮譽(yù)證書(shū)、培訓(xùn)通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站,博客與網(wǎng)站更新及時(shí),均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式:網(wǎng)站。
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中,如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列,有較大的隨意性。
2、缺乏對(duì)課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究,跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,進(jìn)一步加強(qiáng)主題研討交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)資源開(kāi)發(fā),并力爭(zhēng)做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)主題:
與夢(mèng)同行,青春飛揚(yáng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
__月__日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
__。
三、主辦單位:
__學(xué)院。
四、承辦單位:
__學(xué)院研究生會(huì)。
六、活動(dòng)流程:
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排:
節(jié)目1:開(kāi)場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)。
節(jié)目2:歌曲--你那么愛(ài)她()(時(shí)間5分鐘)。
游戲1:合力吹氣球(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間15分鐘)游戲2:正話(huà)反說(shuō)(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目3:舞劍--(__)(時(shí)間3分鐘)。
節(jié)目4:魔術(shù)(__)(時(shí)間2分鐘)。
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘,抽取三等獎(jiǎng)10名)。
游戲3:五毛一塊(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)(__)游戲4:心有靈犀(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間15分鐘)(__)。
節(jié)目5:歌曲--我的好兄弟(__、__)(時(shí)間5分鐘)節(jié)目6:古琴--(__負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)。
游戲5:我愛(ài)記歌詞(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間20分鐘)(__)。
游戲6:吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地:報(bào)告廳兩條走道,時(shí)間10分鐘)(__)。
節(jié)目7:相聲--土建的激情無(wú)限(__、__)(時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目8:歌舞--鬧夠了沒(méi)有(__、__、__、__)(時(shí)間6分鐘)。
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘,抽取二等獎(jiǎng)5名)。
游戲7:你問(wèn)我答(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間10分鐘)游戲8:氣球飛舞(場(chǎng)地:報(bào)告廳兩條走道,時(shí)間10分鐘)游戲9:誰(shuí)是臥底(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前,時(shí)間30分鐘)節(jié)目9:口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)。
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘,抽取一等獎(jiǎng)2名)。
活動(dòng)結(jié)束。
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間:約195分鐘。
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說(shuō)明:
(一)、本次游戲共9個(gè),包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則。
1、合力吹氣球(6人x4組):
主持人:每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽,上寫(xiě):嘴巴(1張);手(2張);__(1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人,抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:每組各六張標(biāo)簽,上寫(xiě):嘴巴(1張);手(2張);__(1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè)),手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__6,二等獎(jiǎng)__6,三等獎(jiǎng)__6,普通獎(jiǎng)__6。
預(yù)計(jì)時(shí)間:15分鐘。
裁判:2人。
2、正話(huà)反說(shuō)(4人×5組)。
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪,采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大,第一輪出三字題,第二輪出四字題,第三輪出五字題,第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:無(wú)。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__4(第一名),二等獎(jiǎng)__4(第二名),三等獎(jiǎng)__4(第三名),普通獎(jiǎng)__8(第四、五名)。
預(yù)計(jì)時(shí)間:10分鐘。
裁判:1人。
3、五毛一塊(4男4女一組):
主持人:游戲中女生價(jià)值1元,男生價(jià)值0.5元,共有四男四女參與游戲,即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格,例如主持人喊出5元,則有4男3女或者2男4女抱團(tuán),落單者即淘汰,注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的,重復(fù),直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次,分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:無(wú)。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)__3,二等獎(jiǎng)__2,三等獎(jiǎng)__2,普通獎(jiǎng)__1。
預(yù)計(jì)時(shí)間:10分鐘。
裁判:2人。
4、心有靈犀(2人x4組):
信息,不得說(shuō)出任何字,若說(shuō)話(huà)了該詞就不算數(shù),但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演,播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕,待比劃的人看清楚以后,ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè),兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞,主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候,猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(guò)(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào):為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性,請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則,不要提醒選手?。▓?chǎng)地:報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具:抽題卡片4張。
獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間:15分鐘。
裁判:1人。
5、我愛(ài)記歌詞(3人x5組):
主持人:接下來(lái)這個(gè)游戲,名字叫做“我愛(ài)記歌詞”,有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段,不過(guò),我們可不是聽(tīng)歌哦,歌曲會(huì)在某一處突然停止,大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼,看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組,每組3人,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng),當(dāng)歌曲停止,主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后,各組組長(zhǎng)可以舉手搶答,搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答,答對(duì)加20分,答錯(cuò),扣10分,不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答,倘若三次搶答后,仍然沒(méi)有答對(duì),觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分,由高到低排出第一,二,三,四,五名。(場(chǎng)地:__)。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十一
發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)和中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)老干部局《關(guān)于做好20xx年春節(jié)前走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休干部工作的通知》(桂老通字〔20xx〕28號(hào))文件精神,學(xué)校決定在20xx年春節(jié)前組織開(kāi)展慰問(wèn)離退休教職工活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
(一)離休干部的慰問(wèn),由離退處組織相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)。
(二)退休教職工的慰問(wèn),由原所在工作單位負(fù)責(zé),其中關(guān)停校辦企業(yè)退休職工的慰問(wèn),由離退處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。請(qǐng)各學(xué)院(部)、各單位在20xx年1月28日前完成慰問(wèn)。
(三)享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn),由人事處負(fù)責(zé)發(fā)放慰問(wèn)金。
(一)離休干部的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元。
(二)退休教職工的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元。
(三)享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。
各學(xué)院(部)、各單位要高度重視慰問(wèn)老同志活動(dòng),在慰問(wèn)活動(dòng)中,要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定以及自治區(qū)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的'系列規(guī)定。要把慰問(wèn)活動(dòng)同檢查落實(shí)離退休人員政治、生活待遇工作結(jié)合起來(lái),對(duì)老同志生活中的實(shí)際困難,要認(rèn)真研究,切實(shí)采取措施加以解決。同時(shí),要注意向老同志通報(bào)本學(xué)院(部)、本單位在教學(xué)、科研、管理等方面所取得的成績(jī),并認(rèn)真聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)和建議。要勉勵(lì)老同志積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)形式:演唱,小品,相聲等。
活動(dòng)主題:慶祝元旦。
活動(dòng)意義:一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。
活動(dòng)步驟:
1、出旗。
2、唱隊(duì)歌。
3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)、
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始。
5、活動(dòng)開(kāi)始。
周:在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
周、陳:下面迎元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!
(同學(xué)回答)。
(同學(xué)表演節(jié)目)。
陳:下面我們首先有請(qǐng)__同學(xué)為我們表演一個(gè)小品。
周:聯(lián)歡會(huì)就少不了唱歌。下面我們有請(qǐng)我們班的__同學(xué)為我們演唱。
陳:接下來(lái)我們有請(qǐng)我們演唱。
周:大家一定非常喜歡閆天博同學(xué)的表演吧,下面我們?cè)俅螝g迎他為我們表演。
陳:然后我們請(qǐng)為我們表演歌曲。
周:下面我們請(qǐng)為我們表演小品。
陳:1月1日又稱(chēng)元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
周:同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
陳:生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基矗認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
(大家一起玩游戲:……)。
周:在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
6、輔導(dǎo)員講話(huà):一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。
7、呼號(hào)。
8、退旗。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
__小學(xué)。
20__年十二月二十八日。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十三
為推進(jìn)校園文化建設(shè),豐富師生文化生活,充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌,努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究,決定舉行xx小學(xué)迎元旦文藝匯演。具體方案如下:
堅(jiān)持以美育與德育有機(jī)結(jié)合的原則,發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái),培養(yǎng)師生的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚情操,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
唱響校園,放飛夢(mèng)想
本次活動(dòng)一二年級(jí)是綜合性的文藝匯演,三四五六年級(jí)是以唱為主,要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上,反映師生多彩、陽(yáng)光的校園生活,以和諧校園為主題,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
全體師生。
1、審核時(shí)間:
2、演出時(shí)間
1、工作人員:
a 領(lǐng)導(dǎo)小組:
節(jié)目統(tǒng)籌:
舞臺(tái)布置:
場(chǎng)地布置:
后勤:
b.前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負(fù)責(zé)人:各班班主任、科任老師。
c.演出當(dāng)日負(fù)責(zé)人安排:
主持人:
調(diào)度:
紀(jì)律:
音響:
錄像:
攝影:
化妝:各班主任、副班及科任老師
統(tǒng)分員:
醫(yī)療衛(wèi)生:
d.評(píng)委:
2、初審安排:
評(píng)審老師:
評(píng)審地點(diǎn):音樂(lè)室
順序以學(xué)生叫號(hào)為準(zhǔn),沒(méi)有叫到的班級(jí)請(qǐng)班主任安排好學(xué)生。
3、節(jié)目彩排:演出前一天班主任自行安排時(shí)間走臺(tái)
1、學(xué)生作品:
(1)一二年級(jí)節(jié)目以聲樂(lè)(獨(dú)唱、重唱、小合唱等);器樂(lè)(獨(dú)奏、合奏);語(yǔ)言藝術(shù)(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨(dú)舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級(jí)節(jié)目以演唱(獨(dú)唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩(shī)等)形式。
(3)作品形式、數(shù)量與規(guī)模:各班選送1個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,經(jīng)學(xué)校審核篩選后參加演出,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘;演出服裝、道具、音樂(lè)等自備。
2.教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。
3.節(jié)目上報(bào):
1、做好報(bào)名表(附1)。
2、文件命名為:某班節(jié)目上報(bào)。
1,學(xué)生節(jié)目評(píng)選:
由評(píng)委會(huì)老師從學(xué)生匯演節(jié)目中選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。各等次數(shù)量不限,根據(jù)節(jié)目質(zhì)量定等次。
2,教師節(jié)目評(píng)選:
由評(píng)委會(huì)老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
2,清潔衛(wèi)生班集體:由大隊(duì)值勤員評(píng)選出清潔衛(wèi)生班,數(shù)量不限。要求學(xué)生不帶食品入場(chǎng);退場(chǎng)時(shí)對(duì)各自班級(jí)所在區(qū)域進(jìn)行保潔工作。
xx小學(xué)少先隊(duì)音樂(lè)科
20xx年xx月x日
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十四
為推進(jìn)校園文化建設(shè),豐富師生文化生活,充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌,努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的`校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究,決定舉行xx小學(xué)迎元旦文藝匯演。具體方案如下:
堅(jiān)持以美育與德育有機(jī)結(jié)合的原則,發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái),培養(yǎng)師生的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚情操,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
唱響校園,放飛夢(mèng)想
本次活動(dòng)一二年級(jí)是綜合性的文藝匯演,三四五六年級(jí)是以唱為主,要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上,反映師生多彩、陽(yáng)光的校園生活,以和諧校園為主題,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
全體師生。
1、審核時(shí)間:
2、演出時(shí)間
1、工作人員:
a領(lǐng)導(dǎo)小組:
節(jié)目統(tǒng)籌:
舞臺(tái)布置:
場(chǎng)地布置:
后勤:
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負(fù)責(zé)人:各班班主任、科任老師。
c演出當(dāng)日負(fù)責(zé)人安排:
主持人:
調(diào)度:
紀(jì)律:
音響:
錄像:
攝影:
化妝:各班主任、副班及科任老師
統(tǒng)分員:
醫(yī)療衛(wèi)生:
d評(píng)委:
2、初審安排:
評(píng)審老師:
評(píng)審地點(diǎn):音樂(lè)室
順序以學(xué)生叫號(hào)為準(zhǔn),沒(méi)有叫到的班級(jí)請(qǐng)班主任安排好學(xué)生。
3、節(jié)目彩排:演出前一天班主任自行安排時(shí)間走臺(tái)
1、學(xué)生作品:
(1)一二年級(jí)節(jié)目以聲樂(lè)(獨(dú)唱、重唱、小合唱等);器樂(lè)(獨(dú)奏、合奏);語(yǔ)言藝術(shù)(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨(dú)舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級(jí)節(jié)目以演唱(獨(dú)唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩(shī)等)形式。
(3)作品形式、數(shù)量與規(guī)模:各班選送1個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,經(jīng)學(xué)校審核篩選后參加演出,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘;演出服裝、道具、音樂(lè)等自備。
2,教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。
小學(xué)學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十五
為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐в淇斓?同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲,與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€(xiàn),通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月0日上午
活動(dòng)地點(diǎn):小五班活動(dòng)室
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
、通過(guò)表演活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲,體驗(yàn)新年到的快樂(lè),感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片,節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
、小氣球、報(bào)紙,橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀