總結(jié)是一種整理思緒的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。如何充分利用總結(jié)的作用來提高自己的能力？探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。
初中開學(xué)那些事篇一
我的校門口是一條路，路兩旁長滿了櫻花。
東去春來，萬物復(fù)蘇。綠色裝點(diǎn)著大地，色彩裝飾著世界，到處生機(jī)勃勃。我們校門口的櫻花也舒展著身體，扭動著腰肢。春季中旬，樹枝上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠吸引著人們的眼球，湊近一看，原來是小花苞?。〉木G葉包裹著還不見粉的花瓣，就似老雞拼命護(hù)著小雞一樣。保護(hù)著它們，有愛極了。櫻花好像很容易養(yǎng)活，沒過幾天，花瓣就張開了笑臉，一層一層的，離遠(yuǎn)一看就像是滿樹的粉色爆米花，頓時讓人產(chǎn)生美得感覺，為我們學(xué)校增添了一道美得風(fēng)景線。
深春后，美麗的花朵紛紛落下。一個半天就會把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當(dāng)有汽車疾馳而過就會掀起櫻花，里面隱約透著一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺。每個下午，同學(xué)們都早早的到了學(xué)校門口，雖然有一小半是真正來學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)都是來欣賞櫻花的。每當(dāng)櫻花下落得多的時候，我們學(xué)校有的女生就會站在樹下面，準(zhǔn)備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中，然后帶走，慢慢享受。
我曾經(jīng)也是她們中的一員，干過這樣我現(xiàn)在認(rèn)為很傻的事情，還記得那天我早早的去學(xué)校，是因?yàn)槿タ茨沁€沒開全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過風(fēng)，一刮就落，我慢慢走到樹下，也學(xué)那些女生一樣，捧著雙手。不一會，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然后讓媽媽給我做成書簽。
初夏時，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹干。即使這樣，它還是別有一番味道。
感謝櫻花，感謝它們裝點(diǎn)著我們的校門口！
初中開學(xué)那些事篇二
“我們都有一個家，名字叫二班，兄弟姐妹有很多，團(tuán)結(jié)又協(xié)作.....”
用這一首歌來形容我們班的氣氛那時再也恰當(dāng)不過了.在班上,有很多事情值得我們?nèi)フ洳?去記住;有讓人感動的或傷心的,有讓人開心或難過的。我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都在為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成拉斷的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難。在我的腦海里有這么幾件事要和大家一起分享。
回想上學(xué)期末考試那段日子我們真是太苦了，班級總被一種凝重的氣氛籠罩著，大家心里都有一種說不出的苦啊。我想你們也應(yīng)該想到了，就是期末考試要來臨了唄。
同學(xué)們沒了往日的歡笑，內(nèi)心只有受不出的苦，我簡直對期末考產(chǎn)生一種敬畏之情，它竟可以讓我們累得死去活來，老師也不免太不手下留情了。試卷做完了一份又一份，這邊英語老師剛默寫完，科學(xué)老師就捧著一堆試卷進(jìn)來了，我們整天都在水深火熱之中。
我了解老師的用心良苦，但是這太苦了總也不好吧。時間飛逝，現(xiàn)在期末考已經(jīng)考完了，回想起那段復(fù)習(xí)的日子，還真叫人懷念，我不僅要對此發(fā)出感嘆聲。
記得有一天早上，我來到教室里，同學(xué)們紛紛拿出自己要捐的錢，對別人說：“看，我捐的錢要比你捐的多?！眲傋屛覀兏吲d的是，我們班從來不聽話的小李，他竟然拿出了自己的錢捐給那些干旱的人群，讓他們有水喝，當(dāng)時，老師在課堂上重重的表揚(yáng)了他，他拿的不是一元，兩元錢，而是五十元錢，我們所有的人捐的不僅僅是一瓶水，而是一份關(guān)愛，一份友情，我們相信，在我們有困難的時候他們也能夠幫助我們，也許我們是靠著一方有難，八方支援這句話來幫助他們，比如說：四川汶川大地震，我們捐了錢，能讓他們重建家園，希望他們能夠早日恢復(fù)家園，這次又云南，貴州等地發(fā)生旱情，我們又捐了買水的錢，早日喝上更多的水，也許有的人為了喝水，要走上一個多小時，甚至累死。
其實(shí)，有許多事情可以去品味，也許，這記憶將成為我們一生的財富。
初中開學(xué)那些事篇三
曾以為畢業(yè)是一次釋然，但如今百無聊賴的我卻越放不下一些事情。
還記得老余（語文老師）常跟我們說：“心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”?？偸窃诟嬖V我們語文（人生）既要擁有剛強(qiáng)的倔強(qiáng)（扎實(shí)的基礎(chǔ)）也該有人性（善于體會生活）的一面，兩“性”結(jié)合方能達(dá)到“語人”的境界。
還記得華東師大畢業(yè)的大學(xué)生（數(shù)學(xué)老師）雖然她成績優(yōu)越，但卻未對于我們有絲毫自負(fù)。還記得她當(dāng)初連四邊形畫的都是歪的，圓是扭曲的，字也寫的不是非常“得體”，數(shù)學(xué)教學(xué)方面依然亞于眾多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師，但是她并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持對我們說的：“盡人事，聽天命”走了下來，生病，風(fēng)雨，日月兼程，總記得她對我們說的：“人生就是一道盤根錯節(jié)的證明題，需要不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)，才能一步一步證明，只有解到最后才能（為人生）交上一份滿意的答卷。
還記得火雞（英語老師）：有時候是挺嚴(yán)格的，因?yàn)樗难凵?，?yán)厲的言辭總是讓我們對她懷幾分敬意，有時我總是敬佩她的堅(jiān)持，家中的財富本夠自己享用一生，但是她卻選擇教書育人。本該不必承受那么多，但卻總是對我們十分嚴(yán)格。就像她說的：“我們英語學(xué)的是新目標(biāo)，goforit，我們未來的路還有很長，大家不能停滯于眼前，即使慢，大家仍能馳而不息。”或許這是她堅(jiān)持的理由。
還記得物理老師，年近六十的女老師，正如她的年齡一樣她的性格十分慈祥，懂得容忍，懂得理解我們，還記得她那形象的比喻：“大家的成績就像漂浮的物體，時沉?xí)r浮，給你們加點(diǎn)密度（壓力）你們就上去了，給你們摻點(diǎn)雜質(zhì)（好臉色）你們就沉了?！彼倫壅f：“學(xué)物理就像過人生，我們需要追求平淡里的深味，簡易中的精致，清素下的高度。大家現(xiàn)在能做的就是平靜中求上進(jìn)，厭倦中求穩(wěn)重。
還記得胖子（化學(xué)老師）總愛用那種略帶“嘲諷”的語氣和大家說話，一個不屑的眼神就壓制住了“不會說話而愛炫耀自己才能”的半桶水學(xué)生！還記得他總說：“學(xué)習(xí)就像碳，不斷置換，不斷失而復(fù)得，但最終回來了的就是贏家”。
還記得那個大孕婦（歷史老師）總愛和我們講笑話（突然言辭改變，音調(diào)調(diào)高），愛和我們爭辯，她從不提倡我們一昧的相信書本知識，做個書呆子，而是讓我們開拓發(fā)散思維。正如她總愛說的那樣：“人生原是戰(zhàn)場，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，很多人都只是趨于某種利益而陪伴在自己的身邊，所以我們應(yīng)該有一個鑒別好壞的眼睛”。
還記得極具表演力的政治老師，尤記她那種學(xué)習(xí)我們學(xué)生動作，語言的時候我們總會捧腹大笑，還記得她總愛給我們打的比喻：“我們的書本（人生）就是憲法，知識點(diǎn)是子法，我們不能脫離書本（本末倒置）去回答問題（解決問題），否則全盤扣分（皆輸）”。
還記得身材矮小的動物老師（生物老師）似乎弱不禁風(fēng)的她視乎成為所有小學(xué)科老師中最努力的，看到班上同學(xué)生物差了，第一反應(yīng)不是訓(xùn)話不是呵斥，而是先問問大家的情況，然后向我們討教管理班級的方法。每一次大家的提議她都會做的很好，雖然她付出了很多，但是不懂事的我們卻還是一如既往的“不為所動”，記得她說的那句話：“學(xué)習(xí)（人生）就像一顆種子萌發(fā)-生長-突破-發(fā)芽的過程，只有不斷從外界汲取營養(yǎng)（經(jīng)驗(yàn)）才能生長，才能成熟，才能發(fā)芽（成功）?！?BR> 還記得白骨精（地理老師）：“她是教我們時間最短，且讓我們記憶最深的一位老師。因?yàn)樗淖执蠹覍?shí)在不敢恭維，左右不對稱，上下不平衡，且有時歪歪扭扭，但是除了寫字她視乎都蠻好的，她很少數(shù)落我們，很少說話，留給我們更多的便是一種神秘感，還有的就是她那不經(jīng)意間的偷笑。記得她和我們說的：“學(xué)習(xí)（人生）上的起落就像季節(jié)交替，有和煦的春季（美好的時刻），有炎熱的夏季（躁動的時候），有肅殺的秋季（感傷的一刻），有寂寥的冬季（孤獨(dú)的時候）但是我們應(yīng)該懷一刻平淡的心，就像雪萊說的：冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
如今，就好像經(jīng)常醉酒的老余醒來了；不會畫四邊形，圓的數(shù)學(xué)老師畫畫很標(biāo)準(zhǔn)了；曾經(jīng)我們很怕的英語老師突然變得十分慈祥了；慈祥的物理老師感到緊迫了；經(jīng)常罵我們年子的化學(xué)老師突然改變了；挺著大肚子的歷史老師生下小寶寶了；寫字難看的地理老師字寫好了；不斷努力的生物老師看到“希望”了；極具表演力的政治老師突然變得嚴(yán)厲了；這些正好見證了我們初中三年最美好的歷程，最深的記憶。
其實(shí)至今，初中生活的一些瑣屑都有些模糊不清了，但我依然能清晰的記起曾經(jīng)給我無數(shù)勇氣的老師們，雖然有時您們會很嚴(yán)格，但是我卻要謝謝你們，感謝你們的無私奉獻(xiàn)自己的“熱血”來澆灌我們這些幼苗，我相信有些事可能會隨波逐流，但是您們對我心靈的引領(lǐng)會在我心中留有一份鮮活的靈魂。
初中開學(xué)那些事篇四
我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無奈。沒辦法，誰讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。
“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也?！霸趺椿厥拢俊蔽壹绷?，突然我似乎想起來了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會不會把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬別拾起?。?BR> 當(dāng)我再次到校門口時，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無措時，一個沙啞的聲音響起：“你在找這個？”我轉(zhuǎn)過身，一下便認(rèn)出了這個拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說的黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說著感謝的話：“謝……謝您了?！痹谖业皖^哼哼的時候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過去?。∈鞘裁词顾麥S落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說不出話來。
之后的日子里，我?guī)缀鯖]天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會默默地遞給他幾個空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會下意識地在校門口看一眼那個垃圾桶，它孤零零地站在夕陽中，沉默著。
初中開學(xué)那些事篇五
校園是學(xué)生們最熟悉不過的了，我們的學(xué)校附近有小商店，甜點(diǎn)店，小吃店，眼鏡店……對了，還有兩間垃圾房，在學(xué)校門口，每天有許多事情發(fā)生，在我的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記在腦海的，還是那件事。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，熟悉的聲音傳進(jìn)學(xué)生們的耳朵。這個星期又是我們組打掃教室衛(wèi)生，就這樣，我悶悶不樂地拿起掃把打掃著，將垃圾掃起倒進(jìn)垃圾袋里。十分鐘后?！鞍 蔽医K于走出了校門，捻了捻手中兩袋垃圾，心中有說不透的無奈，心里想著，誰又能懂我的心呢。
無意間，充滿抱怨的眼睛往手表上瞄了瞄，六點(diǎn)十分了，啊，怎么過的這么快啊，我慌忙跑著，邊跑邊想著，到了家，我將會看到我媽那惡狠狠的眼神，我一路狂奔。“我去”我叫了聲，剛才只顧著跑不顧別人，不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的環(huán)保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便隨手一丟，就繼續(xù)跑向回家的路。
“終于到家了，家門怎么是關(guān)著的”一邊嘴里不停地喘氣，一邊伸手去口袋拿鑰匙，一翻，只有一塊綴著黃金寶石的手表，我急忙把心定下來，回憶著，“哦”匆忙向原來的路跑去，原來在混亂中，將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆里。過了會，站在垃圾堆面前，看著臟兮兮的垃圾，“難道要翻？”我說著，渾身上下每個細(xì)胞都在說不愿意。就在我已經(jīng)把手伸進(jìn)垃圾里時，那位老人從垃圾房里向我走來，“你是在找這個嗎？”他的頭低下來問。我的目光轉(zhuǎn)移到他的左手上?！拌€匙”心里念叨著?！班拧蔽倚÷暤鼗卮鸬?，緊接著，我結(jié)果鑰匙，“謝謝”我低下了頭，又看看他沾滿灰塵的手，從生物學(xué)的角度來看，那手上沾有多少的細(xì)菌??？我轉(zhuǎn)過身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是緩慢地向家的方向走去。
之后，在我放學(xué)的路上，再次經(jīng)過垃圾房，再也沒有看到過那位環(huán)保工人。
當(dāng)我每次想到這件事時，調(diào)皮的淚水，總會在第一時間里從眼眶里蹦出來。
初中開學(xué)那些事篇六
當(dāng)朝陽的第一縷陽光射進(jìn)這條狹窄的小巷時，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見一個個老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時手累了，便拿著鋼球，與過往商店剛開業(yè)的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見遠(yuǎn)處一道道車影閃過，幾位同學(xué)早早來到，帶著陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時
晚上時
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老板只恨自己沒多長兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂乎。校門口對面的麥樂薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經(jīng)過的學(xué)生疾馳而過，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)也不會忘記。
初中開學(xué)那些事篇七
記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的小學(xué)生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福!
初中開學(xué)那些事篇八
對所有家長來說，每年秋季的開學(xué)日，都具有不同尋常的意義。經(jīng)過一個暑假的休息娛樂和調(diào)整，孩子們又要升一個年級啦。開學(xué)日除了分發(fā)新課本，部署新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，各學(xué)校也為學(xué)生們精心準(zhǔn)備了開學(xué)日的第一道大餐——“開學(xué)第一課”，這已成為學(xué)校教育非常重要的環(huán)節(jié)。每一年，開學(xué)第一課的主題都不盡相同，從今天開始，讓我們一起來看看那些別具特色的開學(xué)第一課。
今年的開學(xué)第一課，我們學(xué)什么？今年是紅軍長征勝利80周年。9月1日晚上8點(diǎn)，中央電視臺綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，將以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長征路上的故事。
節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽長征故事，學(xué)習(xí)長征精神，在展現(xiàn)長征精神的同時尋找長征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價值觀的啟迪和引導(dǎo)。
在第一個篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹》的感人故事作為開場白，也為整節(jié)課的“致敬長征”主題定下基調(diào)。第二個篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。
董卿接棒第三個篇章《百折不撓》，對話將軍的后人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》，撒貝寧將提出“新時代，我們應(yīng)該怎樣傳承長征精神”的思考。
今年的《開學(xué)第一課》還邀請了多位經(jīng)歷過長征的老紅軍，他們平均年齡都超過百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長征路，用自己的意志譜寫了長征精神。
初中開學(xué)那些事篇九
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的、、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
初中開學(xué)那些事篇十
還記得，20xx年時，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20xx年時，我們越過初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識到未來，只覺得開心，沒有意識到，這，是一種幸福，那時的我們，依舊，太幼稚。
20xx年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時光好快，終究是要分開的……同學(xué)們幾年的相處的情景，像動畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個月，我們就要和同學(xué)說再見，和老師們說再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說再見，和學(xué)校的一草一木。一枝一葉說再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的“難吃！”“惡心！”現(xiàn)在確是有著苦澀的味道——那是不舍。
朋友，請珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊……。
初中開學(xué)那些事篇十一
摻合著快樂。每節(jié)課都有它的風(fēng)韻語文讓我充滿詩香；數(shù)學(xué)讓我思想敏捷；英語是我趣味滿滿；地理是我愛上探究；歷史帶我穿越時空；生物使我探索微小……只要認(rèn)真聽課不放過每個小細(xì)節(jié)就會發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣也會從中享受樂趣。
混雜著不幸。第一次數(shù)學(xué)測試考砸了。宿舍內(nèi)務(wù)搞不好被扣問了；作業(yè)出錯被批評了。體育課上不專心被罰了。時間把握不好作業(yè)全亂套了等等這些不辛說明了我自身缺點(diǎn)還是改不掉但我也要感謝這些不幸使我長大使我懂得不再犯同樣的錯誤。是這些不幸讓我改變自己。
拌合著緊張?！翱荚囷L(fēng)波”“課堂風(fēng)暴”“飯?zhí)蔑L(fēng)波”“休息風(fēng)暴”……這些風(fēng)暴都在告訴我一個問題：時間老人的步子在不知不覺中加快了在茫茫然中走遠(yuǎn)了。若要不讓自己緊張地度過每一天就必須與時間賽跑！
隱藏著焦躁。每次用餐時間都是在焦躁與不耐煩的情況下度過的。進(jìn)出飯?zhí)貌蝗菀装。∫徊恍⌒木蜁弧疤叱鼍帧迸抨?duì)買飯更不簡單急煩焦熱涌上心頭沒耐性的我急得忙跺腳！找個位置也困難放眼望去餐桌都“位有所屬”了來遲的只有干瞪眼的份兒……但是從中我又學(xué)會了忍耐心平氣和與耐心等等一些我之前不懂得“知識”。
初中開學(xué)那些事篇十二
如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷、關(guān)機(jī)、再重啟。
我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過，仿佛又回到了從前。我睜開雙眼，看到了我們曾經(jīng)灑滿汗水的操場，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們曾經(jīng)歡聲笑語的地方，每一處都充滿了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時光可以倒流，我要把握住每一個珍惜我，愛我的人，因?yàn)槲覀兛傇趯W(xué)著長大。
坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書被風(fēng)一頁一頁的吹過，聽著教室里沙沙的寫字聲，可那已不是我們。
那些年在這里，我們曾懷揣著自己的夢想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來，但又對未來失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒有對未來的憧憬，前途濃霧籠罩?？删彤?dāng)自己找不到方向的時候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅(jiān)定的走去，因?yàn)槲覀冎?，那就是深藏在我們心底最初的夢想?BR> 那些年，我們也曾流過淚，每一滴淚都包含著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時，我們流下了開心的淚。淚，它證明了我們曾努力過，付出過，現(xiàn)在得到了回報。那是一種無言以對的幸福感和勝利感。仔細(xì)品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。
那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細(xì)雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線，不知是雨還是什么?；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細(xì)雨打在我的臉上。離開了。
我依然記得，那些年，我們曾一起走過。
初中開學(xué)那些事篇十三
有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。
靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動過的事，你將永遠(yuǎn)不會抹去，而是珍藏心底。
媽媽那雙長滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當(dāng)我哇哇落地時，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長大成小孩了，是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩，讓我走入夢的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。
每當(dāng)我受了委屈，常?；丶以V說，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽，并分享我的歡樂。當(dāng)我生病時，媽媽會無微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時只能化作淚水認(rèn)真聆聽這些事。
那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。
如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我，黑暗總會過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時光荏苒，那些年的愛將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會老去的陽光。
那些人，那些事，我會緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。
點(diǎn)評：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長，使讀者沒有辦法很快的進(jìn)入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法，稍帶一些修飾會使文章簡潔明了許多。
初中開學(xué)那些事篇十四
每當(dāng)在人頭攢動的校園里發(fā)現(xiàn)一個個熟悉的面孔時，那些可愛的人和事又都一一浮上心來，有的依然每天和我瘋鬧在一起，有的離開了校園，離開了我，還有的，只是在記憶中尋找他們的身影?；貞浭侨绱嗣篮门c清晰，我只能用一支調(diào)侃的筆，掩飾著心里悄然涌動著的一絲悲傷。
我有一群可以給我幸福的朋友，我們每次聚在一起就會集體抱怨生活平淡無聊，抱怨天氣不好，抱怨歸抱怨，還是開心的事多一點(diǎn)，我們有水果有巧克力有越來越多別人理解不了的真理，我們相親相愛，溫柔以待。
冬至說朋友是我的太陽，是透過啤酒瓶底看到的蔚藍(lán)大海，是黑房子里蓬勃向上的鳳仙花，我和朋友們永不分離，冬至說的話我相信，因?yàn)樗龔膩矶际亲盍私馕业?。她是我最好的朋友，這輩子認(rèn)定的，她給了我太多的快樂，這是任何人所替代不了的。
小魚，一個文靜、清純到極點(diǎn)的女孩，有著所有淑女所具有的特點(diǎn)，有時候又幼稚得可愛?；蛟S我內(nèi)心存在的憐愛與溫柔就是小魚所耳渲目染的吧。
還有諾諾，對我極重要的人，我們之間的感情不是用“朋友”所能概括的，我們之間有著深入骨髓的情誼。
還有小丁，讓我第一個記住的男孩，還有多多……還有很多很多，我的回憶把我的筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，我只能在心里默默地紀(jì)念，然后珍藏起來:那幫可愛的年少輕狂的朋友，那些笑淚交加的無比感人的瞬間。
初中開學(xué)那些事篇十五
三年前，我們誰都不懂誰，走進(jìn)了同一教室。三年后，誰都了解誰，各奔東西。三年，從陌生到熟悉；三年，每個人都在這成長了；三年，每個人都在這蛻變了；三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了；三年有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；三年，一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記；三年的一哭一笑還印在腦海里。站在青春的邊沿，我突然有些不知所措。好像舊日時光忽地展開翅膀，決塵而去，冰冷的身影周圍泛起細(xì)小塵埃，嗆得人流淚。
三年的時光飛似的滑過眼前，想追也追不回來，三年如此，三個月更是不必說。也許，每段舊日時光都可以被截成一截青石板，所以無數(shù)的青石板就在身后鋪成冗長的老街，鎖住一角天青色。記憶中單薄的少年，從一片云下走過，倔犟而輕狂，遙遠(yuǎn)的弄堂里，馴鴿大群地飛過，落下薄薄的黑影，少年在深深淺淺的時光里，漸行漸遠(yuǎn)。不曾擁有，就不會失去，但其實(shí)，只有在失去之后，才知道珍惜，所以，我在這段往事，這段感悟?qū)⑹サ臅r候，匆忙地拾起也許明天就會被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉......來到熟悉的班級，透過窗戶向里張望，教室里空無一人，但我眼前仿佛卻是一張張熟悉的面孔。粉筆灰依舊在簌簌地飄落，筆尖還在刷刷地響著，這情景我一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)檫@三年以來，我也是其中的一員，懷著一顆忐忑的心，在為自己的明天或是夢想而奮斗著，我暗自慶幸，慶幸在這個年紀(jì)里，能與一群可愛的人，相遇，相知，相守。他們伴我成長。這些朋友在我最落魄的時候，對我不離不棄。我曾對朋友笑言，上學(xué)并不曾讓我快樂，但因?yàn)橛辛四銈?，開始變得有意義。當(dāng)我不知所措時，我希望能用這深情的一眼記錄的景色，給自己一絲安慰和溫存。來到運(yùn)動場上，仿佛看見了跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳印，跑道也在說：再跑幾圈吧！想著，想著，腳步已自覺地邁開，每跑一步，都會踏出一串影像：110米欄上飛掠過去的身影，1500米的揮汗如雨，越野跑的咬牙堅(jiān)持……愛在左，同情在右。
走在如歌歲月的途中，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，我是不會心境悲涼的。那些說好的永遠(yuǎn)記得，就讓他們變成美麗的往事吧。
如果你們消失在海的那一邊了，我一定涉海去找你們。無論多么遙遠(yuǎn)。
初中開學(xué)那些事篇十六
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，他們看上去那么嚴(yán)肅，每次經(jīng)過校門口，我彎著的腰都要略微直一點(diǎn)，看一下自己的校牌，快速穿過。
一天，下著小雨，我匆匆離家時忘記帶校牌，路上卻沒有發(fā)覺，一直走到校門口，被一個門衛(wèi)叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書包找了個遍也沒有找到，——看來是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑著對我說：“你一定是不小心忘帶的吧？快進(jìn)去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發(fā)現(xiàn)就扣分了！”我一驚，但也顧不了那么多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進(jìn)了校園，連聲“謝”也沒來得及說。
記得還有一次，我遲到了，到校門口時已經(jīng)7點(diǎn)整，大門關(guān)了，只有一個門衛(wèi)叔叔守著唯一可以進(jìn)出的路口，“這下真的要被扣分啦！”我心里想著，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬著頭皮走過去，對那位門衛(wèi)叔叔說：“我能不能進(jìn)去？”出乎意料的是，他說道：“為什么不可以呢？遲到了就快進(jìn)去嘛，還說什么？”于是，我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后，我再也沒有過忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時候，一次放學(xué)留下打掃衛(wèi)生，再去后面的車棚推著自行車走到校門口時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一個老師大喊：“過來一下，你是哪個班的？這么遲還不走？”我停住了，那個老師向我走來，離我還有3米左右時，不知從哪里跑出來幾個學(xué)生，也是初二的，跑向門口，正好遇到了這個老師，老師一把抓住其中的一個校牌，說道：“哦，原來是xx班的呀！”我依然不動也不吱聲，但心里卻暗暗高興，我沒被扣分。
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，每當(dāng)經(jīng)過他們身邊的時候，我就會想起發(fā)生在校門口的那些事。
初中開學(xué)那些事篇一
我的校門口是一條路，路兩旁長滿了櫻花。
東去春來，萬物復(fù)蘇。綠色裝點(diǎn)著大地，色彩裝飾著世界，到處生機(jī)勃勃。我們校門口的櫻花也舒展著身體，扭動著腰肢。春季中旬，樹枝上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠吸引著人們的眼球，湊近一看，原來是小花苞?。〉木G葉包裹著還不見粉的花瓣，就似老雞拼命護(hù)著小雞一樣。保護(hù)著它們，有愛極了。櫻花好像很容易養(yǎng)活，沒過幾天，花瓣就張開了笑臉，一層一層的，離遠(yuǎn)一看就像是滿樹的粉色爆米花，頓時讓人產(chǎn)生美得感覺，為我們學(xué)校增添了一道美得風(fēng)景線。
深春后，美麗的花朵紛紛落下。一個半天就會把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當(dāng)有汽車疾馳而過就會掀起櫻花，里面隱約透著一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺。每個下午，同學(xué)們都早早的到了學(xué)校門口，雖然有一小半是真正來學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)都是來欣賞櫻花的。每當(dāng)櫻花下落得多的時候，我們學(xué)校有的女生就會站在樹下面，準(zhǔn)備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中，然后帶走，慢慢享受。
我曾經(jīng)也是她們中的一員，干過這樣我現(xiàn)在認(rèn)為很傻的事情，還記得那天我早早的去學(xué)校，是因?yàn)槿タ茨沁€沒開全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過風(fēng)，一刮就落，我慢慢走到樹下，也學(xué)那些女生一樣，捧著雙手。不一會，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然后讓媽媽給我做成書簽。
初夏時，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹干。即使這樣，它還是別有一番味道。
感謝櫻花，感謝它們裝點(diǎn)著我們的校門口！
初中開學(xué)那些事篇二
“我們都有一個家，名字叫二班，兄弟姐妹有很多，團(tuán)結(jié)又協(xié)作.....”
用這一首歌來形容我們班的氣氛那時再也恰當(dāng)不過了.在班上,有很多事情值得我們?nèi)フ洳?去記住;有讓人感動的或傷心的,有讓人開心或難過的。我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都在為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成拉斷的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難。在我的腦海里有這么幾件事要和大家一起分享。
回想上學(xué)期末考試那段日子我們真是太苦了，班級總被一種凝重的氣氛籠罩著，大家心里都有一種說不出的苦啊。我想你們也應(yīng)該想到了，就是期末考試要來臨了唄。
同學(xué)們沒了往日的歡笑，內(nèi)心只有受不出的苦，我簡直對期末考產(chǎn)生一種敬畏之情，它竟可以讓我們累得死去活來，老師也不免太不手下留情了。試卷做完了一份又一份，這邊英語老師剛默寫完，科學(xué)老師就捧著一堆試卷進(jìn)來了，我們整天都在水深火熱之中。
我了解老師的用心良苦，但是這太苦了總也不好吧。時間飛逝，現(xiàn)在期末考已經(jīng)考完了，回想起那段復(fù)習(xí)的日子，還真叫人懷念，我不僅要對此發(fā)出感嘆聲。
記得有一天早上，我來到教室里，同學(xué)們紛紛拿出自己要捐的錢，對別人說：“看，我捐的錢要比你捐的多?！眲傋屛覀兏吲d的是，我們班從來不聽話的小李，他竟然拿出了自己的錢捐給那些干旱的人群，讓他們有水喝，當(dāng)時，老師在課堂上重重的表揚(yáng)了他，他拿的不是一元，兩元錢，而是五十元錢，我們所有的人捐的不僅僅是一瓶水，而是一份關(guān)愛，一份友情，我們相信，在我們有困難的時候他們也能夠幫助我們，也許我們是靠著一方有難，八方支援這句話來幫助他們，比如說：四川汶川大地震，我們捐了錢，能讓他們重建家園，希望他們能夠早日恢復(fù)家園，這次又云南，貴州等地發(fā)生旱情，我們又捐了買水的錢，早日喝上更多的水，也許有的人為了喝水，要走上一個多小時，甚至累死。
其實(shí)，有許多事情可以去品味，也許，這記憶將成為我們一生的財富。
初中開學(xué)那些事篇三
曾以為畢業(yè)是一次釋然，但如今百無聊賴的我卻越放不下一些事情。
還記得老余（語文老師）常跟我們說：“心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”?？偸窃诟嬖V我們語文（人生）既要擁有剛強(qiáng)的倔強(qiáng)（扎實(shí)的基礎(chǔ)）也該有人性（善于體會生活）的一面，兩“性”結(jié)合方能達(dá)到“語人”的境界。
還記得華東師大畢業(yè)的大學(xué)生（數(shù)學(xué)老師）雖然她成績優(yōu)越，但卻未對于我們有絲毫自負(fù)。還記得她當(dāng)初連四邊形畫的都是歪的，圓是扭曲的，字也寫的不是非常“得體”，數(shù)學(xué)教學(xué)方面依然亞于眾多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師，但是她并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持對我們說的：“盡人事，聽天命”走了下來，生病，風(fēng)雨，日月兼程，總記得她對我們說的：“人生就是一道盤根錯節(jié)的證明題，需要不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)，才能一步一步證明，只有解到最后才能（為人生）交上一份滿意的答卷。
還記得火雞（英語老師）：有時候是挺嚴(yán)格的，因?yàn)樗难凵?，?yán)厲的言辭總是讓我們對她懷幾分敬意，有時我總是敬佩她的堅(jiān)持，家中的財富本夠自己享用一生，但是她卻選擇教書育人。本該不必承受那么多，但卻總是對我們十分嚴(yán)格。就像她說的：“我們英語學(xué)的是新目標(biāo)，goforit，我們未來的路還有很長，大家不能停滯于眼前，即使慢，大家仍能馳而不息。”或許這是她堅(jiān)持的理由。
還記得物理老師，年近六十的女老師，正如她的年齡一樣她的性格十分慈祥，懂得容忍，懂得理解我們，還記得她那形象的比喻：“大家的成績就像漂浮的物體，時沉?xí)r浮，給你們加點(diǎn)密度（壓力）你們就上去了，給你們摻點(diǎn)雜質(zhì)（好臉色）你們就沉了?！彼倫壅f：“學(xué)物理就像過人生，我們需要追求平淡里的深味，簡易中的精致，清素下的高度。大家現(xiàn)在能做的就是平靜中求上進(jìn)，厭倦中求穩(wěn)重。
還記得胖子（化學(xué)老師）總愛用那種略帶“嘲諷”的語氣和大家說話，一個不屑的眼神就壓制住了“不會說話而愛炫耀自己才能”的半桶水學(xué)生！還記得他總說：“學(xué)習(xí)就像碳，不斷置換，不斷失而復(fù)得，但最終回來了的就是贏家”。
還記得那個大孕婦（歷史老師）總愛和我們講笑話（突然言辭改變，音調(diào)調(diào)高），愛和我們爭辯，她從不提倡我們一昧的相信書本知識，做個書呆子，而是讓我們開拓發(fā)散思維。正如她總愛說的那樣：“人生原是戰(zhàn)場，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，很多人都只是趨于某種利益而陪伴在自己的身邊，所以我們應(yīng)該有一個鑒別好壞的眼睛”。
還記得極具表演力的政治老師，尤記她那種學(xué)習(xí)我們學(xué)生動作，語言的時候我們總會捧腹大笑，還記得她總愛給我們打的比喻：“我們的書本（人生）就是憲法，知識點(diǎn)是子法，我們不能脫離書本（本末倒置）去回答問題（解決問題），否則全盤扣分（皆輸）”。
還記得身材矮小的動物老師（生物老師）似乎弱不禁風(fēng)的她視乎成為所有小學(xué)科老師中最努力的，看到班上同學(xué)生物差了，第一反應(yīng)不是訓(xùn)話不是呵斥，而是先問問大家的情況，然后向我們討教管理班級的方法。每一次大家的提議她都會做的很好，雖然她付出了很多，但是不懂事的我們卻還是一如既往的“不為所動”，記得她說的那句話：“學(xué)習(xí)（人生）就像一顆種子萌發(fā)-生長-突破-發(fā)芽的過程，只有不斷從外界汲取營養(yǎng)（經(jīng)驗(yàn)）才能生長，才能成熟，才能發(fā)芽（成功）?！?BR> 還記得白骨精（地理老師）：“她是教我們時間最短，且讓我們記憶最深的一位老師。因?yàn)樗淖执蠹覍?shí)在不敢恭維，左右不對稱，上下不平衡，且有時歪歪扭扭，但是除了寫字她視乎都蠻好的，她很少數(shù)落我們，很少說話，留給我們更多的便是一種神秘感，還有的就是她那不經(jīng)意間的偷笑。記得她和我們說的：“學(xué)習(xí)（人生）上的起落就像季節(jié)交替，有和煦的春季（美好的時刻），有炎熱的夏季（躁動的時候），有肅殺的秋季（感傷的一刻），有寂寥的冬季（孤獨(dú)的時候）但是我們應(yīng)該懷一刻平淡的心，就像雪萊說的：冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
如今，就好像經(jīng)常醉酒的老余醒來了；不會畫四邊形，圓的數(shù)學(xué)老師畫畫很標(biāo)準(zhǔn)了；曾經(jīng)我們很怕的英語老師突然變得十分慈祥了；慈祥的物理老師感到緊迫了；經(jīng)常罵我們年子的化學(xué)老師突然改變了；挺著大肚子的歷史老師生下小寶寶了；寫字難看的地理老師字寫好了；不斷努力的生物老師看到“希望”了；極具表演力的政治老師突然變得嚴(yán)厲了；這些正好見證了我們初中三年最美好的歷程，最深的記憶。
其實(shí)至今，初中生活的一些瑣屑都有些模糊不清了，但我依然能清晰的記起曾經(jīng)給我無數(shù)勇氣的老師們，雖然有時您們會很嚴(yán)格，但是我卻要謝謝你們，感謝你們的無私奉獻(xiàn)自己的“熱血”來澆灌我們這些幼苗，我相信有些事可能會隨波逐流，但是您們對我心靈的引領(lǐng)會在我心中留有一份鮮活的靈魂。
初中開學(xué)那些事篇四
我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無奈。沒辦法，誰讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。
“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也?！霸趺椿厥拢俊蔽壹绷?，突然我似乎想起來了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會不會把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬別拾起?。?BR> 當(dāng)我再次到校門口時，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無措時，一個沙啞的聲音響起：“你在找這個？”我轉(zhuǎn)過身，一下便認(rèn)出了這個拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說的黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說著感謝的話：“謝……謝您了?！痹谖业皖^哼哼的時候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過去?。∈鞘裁词顾麥S落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說不出話來。
之后的日子里，我?guī)缀鯖]天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會默默地遞給他幾個空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會下意識地在校門口看一眼那個垃圾桶，它孤零零地站在夕陽中，沉默著。
初中開學(xué)那些事篇五
校園是學(xué)生們最熟悉不過的了，我們的學(xué)校附近有小商店，甜點(diǎn)店，小吃店，眼鏡店……對了，還有兩間垃圾房，在學(xué)校門口，每天有許多事情發(fā)生，在我的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記在腦海的，還是那件事。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，熟悉的聲音傳進(jìn)學(xué)生們的耳朵。這個星期又是我們組打掃教室衛(wèi)生，就這樣，我悶悶不樂地拿起掃把打掃著，將垃圾掃起倒進(jìn)垃圾袋里。十分鐘后?！鞍 蔽医K于走出了校門，捻了捻手中兩袋垃圾，心中有說不透的無奈，心里想著，誰又能懂我的心呢。
無意間，充滿抱怨的眼睛往手表上瞄了瞄，六點(diǎn)十分了，啊，怎么過的這么快啊，我慌忙跑著，邊跑邊想著，到了家，我將會看到我媽那惡狠狠的眼神，我一路狂奔。“我去”我叫了聲，剛才只顧著跑不顧別人，不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的環(huán)保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便隨手一丟，就繼續(xù)跑向回家的路。
“終于到家了，家門怎么是關(guān)著的”一邊嘴里不停地喘氣，一邊伸手去口袋拿鑰匙，一翻，只有一塊綴著黃金寶石的手表，我急忙把心定下來，回憶著，“哦”匆忙向原來的路跑去，原來在混亂中，將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆里。過了會，站在垃圾堆面前，看著臟兮兮的垃圾，“難道要翻？”我說著，渾身上下每個細(xì)胞都在說不愿意。就在我已經(jīng)把手伸進(jìn)垃圾里時，那位老人從垃圾房里向我走來，“你是在找這個嗎？”他的頭低下來問。我的目光轉(zhuǎn)移到他的左手上?！拌€匙”心里念叨著?！班拧蔽倚÷暤鼗卮鸬?，緊接著，我結(jié)果鑰匙，“謝謝”我低下了頭，又看看他沾滿灰塵的手，從生物學(xué)的角度來看，那手上沾有多少的細(xì)菌??？我轉(zhuǎn)過身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是緩慢地向家的方向走去。
之后，在我放學(xué)的路上，再次經(jīng)過垃圾房，再也沒有看到過那位環(huán)保工人。
當(dāng)我每次想到這件事時，調(diào)皮的淚水，總會在第一時間里從眼眶里蹦出來。
初中開學(xué)那些事篇六
當(dāng)朝陽的第一縷陽光射進(jìn)這條狹窄的小巷時，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見一個個老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時手累了，便拿著鋼球，與過往商店剛開業(yè)的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見遠(yuǎn)處一道道車影閃過，幾位同學(xué)早早來到，帶著陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時
晚上時
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老板只恨自己沒多長兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂乎。校門口對面的麥樂薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經(jīng)過的學(xué)生疾馳而過，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)也不會忘記。
初中開學(xué)那些事篇七
記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的小學(xué)生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福!
初中開學(xué)那些事篇八
對所有家長來說，每年秋季的開學(xué)日，都具有不同尋常的意義。經(jīng)過一個暑假的休息娛樂和調(diào)整，孩子們又要升一個年級啦。開學(xué)日除了分發(fā)新課本，部署新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，各學(xué)校也為學(xué)生們精心準(zhǔn)備了開學(xué)日的第一道大餐——“開學(xué)第一課”，這已成為學(xué)校教育非常重要的環(huán)節(jié)。每一年，開學(xué)第一課的主題都不盡相同，從今天開始，讓我們一起來看看那些別具特色的開學(xué)第一課。
今年的開學(xué)第一課，我們學(xué)什么？今年是紅軍長征勝利80周年。9月1日晚上8點(diǎn)，中央電視臺綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，將以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長征路上的故事。
節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽長征故事，學(xué)習(xí)長征精神，在展現(xiàn)長征精神的同時尋找長征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價值觀的啟迪和引導(dǎo)。
在第一個篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹》的感人故事作為開場白，也為整節(jié)課的“致敬長征”主題定下基調(diào)。第二個篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。
董卿接棒第三個篇章《百折不撓》，對話將軍的后人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》，撒貝寧將提出“新時代，我們應(yīng)該怎樣傳承長征精神”的思考。
今年的《開學(xué)第一課》還邀請了多位經(jīng)歷過長征的老紅軍，他們平均年齡都超過百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長征路，用自己的意志譜寫了長征精神。
初中開學(xué)那些事篇九
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的、、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
初中開學(xué)那些事篇十
還記得，20xx年時，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20xx年時，我們越過初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識到未來，只覺得開心，沒有意識到，這，是一種幸福，那時的我們，依舊，太幼稚。
20xx年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時光好快，終究是要分開的……同學(xué)們幾年的相處的情景，像動畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個月，我們就要和同學(xué)說再見，和老師們說再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說再見，和學(xué)校的一草一木。一枝一葉說再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的“難吃！”“惡心！”現(xiàn)在確是有著苦澀的味道——那是不舍。
朋友，請珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊……。
初中開學(xué)那些事篇十一
摻合著快樂。每節(jié)課都有它的風(fēng)韻語文讓我充滿詩香；數(shù)學(xué)讓我思想敏捷；英語是我趣味滿滿；地理是我愛上探究；歷史帶我穿越時空；生物使我探索微小……只要認(rèn)真聽課不放過每個小細(xì)節(jié)就會發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣也會從中享受樂趣。
混雜著不幸。第一次數(shù)學(xué)測試考砸了。宿舍內(nèi)務(wù)搞不好被扣問了；作業(yè)出錯被批評了。體育課上不專心被罰了。時間把握不好作業(yè)全亂套了等等這些不辛說明了我自身缺點(diǎn)還是改不掉但我也要感謝這些不幸使我長大使我懂得不再犯同樣的錯誤。是這些不幸讓我改變自己。
拌合著緊張?！翱荚囷L(fēng)波”“課堂風(fēng)暴”“飯?zhí)蔑L(fēng)波”“休息風(fēng)暴”……這些風(fēng)暴都在告訴我一個問題：時間老人的步子在不知不覺中加快了在茫茫然中走遠(yuǎn)了。若要不讓自己緊張地度過每一天就必須與時間賽跑！
隱藏著焦躁。每次用餐時間都是在焦躁與不耐煩的情況下度過的。進(jìn)出飯?zhí)貌蝗菀装。∫徊恍⌒木蜁弧疤叱鼍帧迸抨?duì)買飯更不簡單急煩焦熱涌上心頭沒耐性的我急得忙跺腳！找個位置也困難放眼望去餐桌都“位有所屬”了來遲的只有干瞪眼的份兒……但是從中我又學(xué)會了忍耐心平氣和與耐心等等一些我之前不懂得“知識”。
初中開學(xué)那些事篇十二
如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷、關(guān)機(jī)、再重啟。
我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過，仿佛又回到了從前。我睜開雙眼，看到了我們曾經(jīng)灑滿汗水的操場，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們曾經(jīng)歡聲笑語的地方，每一處都充滿了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時光可以倒流，我要把握住每一個珍惜我，愛我的人，因?yàn)槲覀兛傇趯W(xué)著長大。
坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書被風(fēng)一頁一頁的吹過，聽著教室里沙沙的寫字聲，可那已不是我們。
那些年在這里，我們曾懷揣著自己的夢想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來，但又對未來失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒有對未來的憧憬，前途濃霧籠罩?？删彤?dāng)自己找不到方向的時候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅(jiān)定的走去，因?yàn)槲覀冎?，那就是深藏在我們心底最初的夢想?BR> 那些年，我們也曾流過淚，每一滴淚都包含著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時，我們流下了開心的淚。淚，它證明了我們曾努力過，付出過，現(xiàn)在得到了回報。那是一種無言以對的幸福感和勝利感。仔細(xì)品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。
那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細(xì)雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線，不知是雨還是什么?；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細(xì)雨打在我的臉上。離開了。
我依然記得，那些年，我們曾一起走過。
初中開學(xué)那些事篇十三
有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。
靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動過的事，你將永遠(yuǎn)不會抹去，而是珍藏心底。
媽媽那雙長滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當(dāng)我哇哇落地時，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長大成小孩了，是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩，讓我走入夢的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。
每當(dāng)我受了委屈，常?；丶以V說，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽，并分享我的歡樂。當(dāng)我生病時，媽媽會無微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時只能化作淚水認(rèn)真聆聽這些事。
那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。
如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我，黑暗總會過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時光荏苒，那些年的愛將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會老去的陽光。
那些人，那些事，我會緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。
點(diǎn)評：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長，使讀者沒有辦法很快的進(jìn)入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法，稍帶一些修飾會使文章簡潔明了許多。
初中開學(xué)那些事篇十四
每當(dāng)在人頭攢動的校園里發(fā)現(xiàn)一個個熟悉的面孔時，那些可愛的人和事又都一一浮上心來，有的依然每天和我瘋鬧在一起，有的離開了校園，離開了我，還有的，只是在記憶中尋找他們的身影?；貞浭侨绱嗣篮门c清晰，我只能用一支調(diào)侃的筆，掩飾著心里悄然涌動著的一絲悲傷。
我有一群可以給我幸福的朋友，我們每次聚在一起就會集體抱怨生活平淡無聊，抱怨天氣不好，抱怨歸抱怨，還是開心的事多一點(diǎn)，我們有水果有巧克力有越來越多別人理解不了的真理，我們相親相愛，溫柔以待。
冬至說朋友是我的太陽，是透過啤酒瓶底看到的蔚藍(lán)大海，是黑房子里蓬勃向上的鳳仙花，我和朋友們永不分離，冬至說的話我相信，因?yàn)樗龔膩矶际亲盍私馕业?。她是我最好的朋友，這輩子認(rèn)定的，她給了我太多的快樂，這是任何人所替代不了的。
小魚，一個文靜、清純到極點(diǎn)的女孩，有著所有淑女所具有的特點(diǎn)，有時候又幼稚得可愛?；蛟S我內(nèi)心存在的憐愛與溫柔就是小魚所耳渲目染的吧。
還有諾諾，對我極重要的人，我們之間的感情不是用“朋友”所能概括的，我們之間有著深入骨髓的情誼。
還有小丁，讓我第一個記住的男孩，還有多多……還有很多很多，我的回憶把我的筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，我只能在心里默默地紀(jì)念，然后珍藏起來:那幫可愛的年少輕狂的朋友，那些笑淚交加的無比感人的瞬間。
初中開學(xué)那些事篇十五
三年前，我們誰都不懂誰，走進(jìn)了同一教室。三年后，誰都了解誰，各奔東西。三年，從陌生到熟悉；三年，每個人都在這成長了；三年，每個人都在這蛻變了；三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了；三年有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；三年，一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記；三年的一哭一笑還印在腦海里。站在青春的邊沿，我突然有些不知所措。好像舊日時光忽地展開翅膀，決塵而去，冰冷的身影周圍泛起細(xì)小塵埃，嗆得人流淚。
三年的時光飛似的滑過眼前，想追也追不回來，三年如此，三個月更是不必說。也許，每段舊日時光都可以被截成一截青石板，所以無數(shù)的青石板就在身后鋪成冗長的老街，鎖住一角天青色。記憶中單薄的少年，從一片云下走過，倔犟而輕狂，遙遠(yuǎn)的弄堂里，馴鴿大群地飛過，落下薄薄的黑影，少年在深深淺淺的時光里，漸行漸遠(yuǎn)。不曾擁有，就不會失去，但其實(shí)，只有在失去之后，才知道珍惜，所以，我在這段往事，這段感悟?qū)⑹サ臅r候，匆忙地拾起也許明天就會被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉......來到熟悉的班級，透過窗戶向里張望，教室里空無一人，但我眼前仿佛卻是一張張熟悉的面孔。粉筆灰依舊在簌簌地飄落，筆尖還在刷刷地響著，這情景我一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)檫@三年以來，我也是其中的一員，懷著一顆忐忑的心，在為自己的明天或是夢想而奮斗著，我暗自慶幸，慶幸在這個年紀(jì)里，能與一群可愛的人，相遇，相知，相守。他們伴我成長。這些朋友在我最落魄的時候，對我不離不棄。我曾對朋友笑言，上學(xué)并不曾讓我快樂，但因?yàn)橛辛四銈?，開始變得有意義。當(dāng)我不知所措時，我希望能用這深情的一眼記錄的景色，給自己一絲安慰和溫存。來到運(yùn)動場上，仿佛看見了跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳印，跑道也在說：再跑幾圈吧！想著，想著，腳步已自覺地邁開，每跑一步，都會踏出一串影像：110米欄上飛掠過去的身影，1500米的揮汗如雨，越野跑的咬牙堅(jiān)持……愛在左，同情在右。
走在如歌歲月的途中，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，我是不會心境悲涼的。那些說好的永遠(yuǎn)記得，就讓他們變成美麗的往事吧。
如果你們消失在海的那一邊了，我一定涉海去找你們。無論多么遙遠(yuǎn)。
初中開學(xué)那些事篇十六
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，他們看上去那么嚴(yán)肅，每次經(jīng)過校門口，我彎著的腰都要略微直一點(diǎn)，看一下自己的校牌，快速穿過。
一天，下著小雨，我匆匆離家時忘記帶校牌，路上卻沒有發(fā)覺，一直走到校門口，被一個門衛(wèi)叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書包找了個遍也沒有找到，——看來是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑著對我說：“你一定是不小心忘帶的吧？快進(jìn)去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發(fā)現(xiàn)就扣分了！”我一驚，但也顧不了那么多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進(jìn)了校園，連聲“謝”也沒來得及說。
記得還有一次，我遲到了，到校門口時已經(jīng)7點(diǎn)整，大門關(guān)了，只有一個門衛(wèi)叔叔守著唯一可以進(jìn)出的路口，“這下真的要被扣分啦！”我心里想著，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬著頭皮走過去，對那位門衛(wèi)叔叔說：“我能不能進(jìn)去？”出乎意料的是，他說道：“為什么不可以呢？遲到了就快進(jìn)去嘛，還說什么？”于是，我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后，我再也沒有過忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時候，一次放學(xué)留下打掃衛(wèi)生，再去后面的車棚推著自行車走到校門口時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一個老師大喊：“過來一下，你是哪個班的？這么遲還不走？”我停住了，那個老師向我走來，離我還有3米左右時，不知從哪里跑出來幾個學(xué)生，也是初二的，跑向門口，正好遇到了這個老師，老師一把抓住其中的一個校牌，說道：“哦，原來是xx班的呀！”我依然不動也不吱聲，但心里卻暗暗高興，我沒被扣分。
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，每當(dāng)經(jīng)過他們身邊的時候，我就會想起發(fā)生在校門口的那些事。