撰寫演講稿時，需要充分了解主題，進行充分的準備和思考。在撰寫演講稿時，要注意語氣控制，用適當的表達方式與聽眾建立聯系。以下是一些著名演講者的成功演講經驗和技巧分享，值得一看。
健康知識講座宣傳演講稿篇一
尊敬的薛局長、局領導及同仁：
大家下午好！
健康扶貧工作線長面廣，是當前和今后一個時期最大的政治、最大的民生、最大的責任和最重大的工作。根據會議安排，我代表北塬衛(wèi)生院表態(tài)：咬定青山不放松，認準目標不動搖，精準發(fā)力、對標作戰(zhàn)，舉轄區(qū)醫(yī)務人員之力之力，推進健康扶貧工作，決不讓一村一戶一人遺漏，決不拖全局后腿。
第一、以思想扶貧為根，把醫(yī)務人員和包聯團隊精氣神鼓起來。再宣傳，再加壓、組團式、打包式、臺賬式推動健康扶貧工作，弘揚有苦不怕苦、知難不畏難的戰(zhàn)斗精神，提振軍心士氣，在全院上下形成決戰(zhàn)貧困、決勝小康的強大合力。
第二、扶貧責任再壓實。要當好健康扶貧第一責任人，親力親為，建立領導包聯制度，切實把責任承擔好、傳遞好、落實好。
第三、督導考核再從嚴。成立院督察組密集組織力量深入村戶，深入貧困群眾，以暗訪為主開展調查，不打招呼，直插一線，查問題，摸實情。發(fā)現問題立即反饋并建立臺賬，立即或限時整改到位。
第四、工作作風再錘煉。繼承敢打必勝的傳統(tǒng)，發(fā)揚踏實肯干、無私奉獻的作風，上下一心，群策群力，堅決打好、打贏健康扶貧整改翻身仗。
最后，我代表北塬衛(wèi)生院，在今天的大會上鄭重承諾：堅決貫徹落實本次會議精神，立下軍令狀，打出組合拳，形成合圍勢，堅決打贏健康扶貧攻堅戰(zhàn)，確保目標實現，向縣局和群眾交上一份圓滿的答卷！
健康知識講座宣傳演講稿篇二
老師，同學們：
大家好，今天，我國旗下講話的內容是"講衛(wèi)生，愛健康"。
說起20__年爆發(fā)流行的非典，大家一定記憶猶新吧，非典的災難，對我們人類的健康構成了嚴重的威脅，尤其是近年禽流感在廣東，安徽，湖南等地的發(fā)生，對我們的衛(wèi)生狀況發(fā)出了嚴重的警告！
在深刻的教訓中，我們認識到講究衛(wèi)生對于我們健康是何等的重要，在深深的反思中，我們的衛(wèi)生意識逐漸增強了，我們的衛(wèi)生習慣漸漸養(yǎng)成了，我們的衛(wèi)生狀況也得到了明顯的改善。
我國是文明之國，禮儀之邦，講衛(wèi)生，做文明人更是我們義不容辭的責任。我們的國家是團結民族，講衛(wèi)生不是個人的小事，而是我們大家的事情，它關系著國家的繁榮富強，它關系著人類的健康安全！
不亂扔紙屑，不隨地吐痰，熱愛我們的環(huán)境。"作為小學生的我們，面對校園里窗明幾凈，良好的教學環(huán)境，給我們營造了美好的學習氛圍，有誰不愛我們這美麗的校園，沒有人會忍心去破壞這美麗的風景線，我們必須一如既往地創(chuàng)造這美麗，絲毫不能松懈，也來不得半點馬虎。我們現在應該做的是繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣。
曾經有一位老師問孩子們該如何愛自己的家園，一位孩子說道："管住我的口，不吐一口痰，不吃不衛(wèi)生的食品;管住我的手，不亂丟果皮紙屑，不扔垃圾廢物;管住我的腳，不踐踏花草，不破壞綠化。"雖然是簡短的一句話，卻不多不少地告訴了大家保護環(huán)境只要從小做起就可以了，事事從我做起，讓我們的校園永遠整潔，美麗，讓我們的身體更加健康，讓我們的國家更加富強。
同學們，講究衛(wèi)生吧！它雖然渺小，但很重要。人們常說，細節(jié)決定成敗。我卻想說，衛(wèi)生決定健康。講究衛(wèi)生從我做起，講究衛(wèi)生從小事做起！
健康知識講座宣傳演講稿篇三
親愛同學們：
大家好。今天我演講的主題是——身體健康。
話說：“每天鍛煉一小時，健康生活五十年?！苯】的耸侨艘簧凶钪匾?，失去了健康，就相當于失去了生命。所以，健康是人們保護的重要對象。
身體猶如一臺嶄新的機器，多鍛煉能使機器不卡頓，更加流暢。如果不經常鍛煉的話，會使免疫力下降，抵抗能力差。多鍛煉可增加身體細胞活性，也可以長壽，所以大家要鍛煉才行啊！
當然，也不能忘了合理安排自己飲食情況。飲食好，可增加多種精神細胞，可助于長身體等。但不能只吃肉不吃素，蔬菜中含有多種維生素，如果你不吃的話會導致免疫力下降，不長身高等不良情況。那我們可要多吃蔬菜，長高個子才行。
我是一個六年級的學生，隨著年齡的不斷增加，同學們的個子也長高了不少?？墒牵液蛶讉€同學一直沒有長高個子，這是為什么呢？這一天，我和幾個同學找到了答案，個子高的同學說：“你們長不高的原因我知道，俗話說‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！脊帜銈兲羰?，其它的食物中也有很多營養(yǎng)，你們就缺這些營養(yǎng)。”哦，我明白了。
健康是生命之本，關愛健康，就是關愛自己。來吧，讓我們關注健康吧！
健康知識講座宣傳演講稿篇四
尊敬的宋校長、尊敬的各位家長、老師、可愛的寶寶們：
大家好!
歡迎大家來參加2013年“我運動，我健康，我快樂”親子運動會，希望所有的家長都能加入這個歡樂的世界，和孩子一起重溫了童年的樂趣。
今天，爸爸媽媽要和寶寶們一起來運動，一起玩游戲，讓我們一起見證孩子童年成長的足跡!希望通過這次活動帶給孩子們一份最珍貴、最難忘的童年記憶!
值此五一國際勞動節(jié)來臨之際，祝愿所有的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿孩子們開心、健康、聰明，祝愿我們的家人永遠平安、幸福!最后，祝愿我們四小幼兒園的明天更加美好!
謝謝大家!
健康知識講座宣傳演講稿篇五
各位領導、各位老師們：
上午好！在市總工會大力支持下，我們教育工會組織今天這次女性健康知識講座。為了我們的健康，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福！我們邀請到了婦科主任醫(yī)師教授，專門給我們進行知識講座。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課！
健康知識講座宣傳演講稿篇六
尊敬的各位領導老師：
世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而身體上、精神上和社會適應上的完好狀態(tài)。“一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧；生理健康加心理健康。第二個是自身與外界和諧；適應自然環(huán)境和社會環(huán)境。所以，完美的健康不是單一的，而是多元的。
身體發(fā)膚，受之父母。一個健康的身體是一切成功的基礎。和張海迪比起來，我們有一雙行走自如的腿；和海倫·凱勒比起來，我們有一雙洞察世界的眼睛；與無臂鋼琴家劉偉比起來，我們有一雙靈巧可愛的手。我們是如此的幸運！這些身體殘缺的人，尚能有如此的成就，我們又能有什么理由不珍惜自己的健康，不好好利用他來闖出一片新天地呢？我們又有什么理由因為一點小挫折就傷害自己，自暴自棄呢？所以，請為了那些愛你的人，更為了你的未來，好好保護自己，珍愛生命，遠離危險！
現代社會由于運轉節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生關鍵階段的青少年來說，我們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著開學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。心理研究不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。心理研究也證實，當一個人情緒好的時候，往往會精神振奮、干勁加倍、思維敏捷、效率提高；反之，則會無精打采、思路堵塞，效率下降。
第一，對自己有一個正確的認識，志存高遠。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與周圍人物的對比來認識自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力和性格，并據此安排自己的生活、學習和工作。因而他們具有較高的成功率。他們既不好高騖遠，狂妄自大，目空一切，也不妄自菲、自輕自賤、憂郁頹廢，現實生活中他們既自尊自愛，又尊重他人。網絡生活中他們能控制有度、誠信為人。他們目標遠大、志向高遠，不會因為遇到一件小事就悲觀失望或高興得發(fā)狂，他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。
第二，要正視現實，勇于解決問題。
心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識；能正視困難與挫折，勇于面對現實，找出問題的病結和解決的方法，而不企圖逃避、推卸責任；他們賃現智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。他們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。只有這樣，才能性格開朗、目光遠大、心境愉快，才能勝不驕、敗不餒。
第三，要樂于交往，保持和諧的人際關系。
心理健康的青少年，總是喜歡與人交往，尋找知音，建立友情，保持和諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的的態(tài)度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多數人建立良好的關系，與他人齊心協(xié)力，合作共事。
第四，要正確掌握學習的智慧。
有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為每天面臨的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更加聰明呢？一要多運動，尤其是左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。二要增加營養(yǎng)，每天學習，大腦活動消耗的能量是最多的，不能挑食，要給大腦提供足夠的能量。三要注意休息，學習之余散步、做操，能調換用腦內容，中學生每天還應保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知說過：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了?！?BR> 心態(tài)決定狀態(tài)，寬度決定高度。請大家在今后的人生中寫好三個字，第一個字：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在，心理不倒，生命不止。第二個字：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏得朋友。第三個字：“眾”——社會只有合作才能共贏，家庭只有溝通才能和諧。
健康知識講座宣傳演講稿篇七
近日，由度假區(qū)文體局和海埂街道共同舉辦的“魅力海埂耀動滇池”主題文化系列活動之“全民健身篇”在濱江社區(qū)廣場拉開序幕，10個社區(qū)的居民朋友們主動參與到“七彩濱江漫跑”之旅、“健身操”比賽和“我運動我健康我快樂”趣味知識問答活動中。
“七彩濱江漫跑”之旅，進一步激發(fā)了市民朋友們的全民健身熱情;在健身操比賽中，來自海埂街道10個社區(qū)20支參賽隊伍各展其長，分別表演了《歌唱祖國》、《舞動青春》等精彩節(jié)目;穿插于活動中的`“我運動我健康我快樂”趣味知識問答，掀起了觀眾朋友們一輪又一輪的參與熱潮。最終，評委老師們根據各參賽隊的入場、退場、服裝、隊形等方面進行打分，濱江社區(qū)、太河社區(qū)文化溝通協(xié)會選送的《激揚青春》、《我相信》節(jié)目榮獲一等獎。
魅力海埂耀動滇池”主題文化活動于20xx年6月啟動，每月陸續(xù)開展一個主題文化活動，為市民帶來全新的文化休閑與文化體驗：6月“快樂端午篇”，開展“弘揚傳統(tǒng)文化情系濃情端午”主題文化活動;7月是“全民健身篇”，開展“全民健身你我同行”主題文化活動;8月是“愛國濃情篇”，開展“牢記抗戰(zhàn)歷史凝聚愛國力量”主題文化活動;9月是“孝親敬老篇”，開展“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”主題文化活動;10月是“魅力海埂篇”，開展“魅力海埂耀動滇池”視覺主題文化活動;11月是“品味書香篇”，開展“我閱讀我快樂”主題文化活動。
健康知識講座宣傳演講稿篇八
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我演講的題目是《健康從“心”開始》。
著名成功學家拿破侖希爾曾經說：”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就在于自己的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運的是，對于每個人來說，態(tài)度都是可以選擇的。
消極的人允許環(huán)境控制自己，他抱怨環(huán)境，周圍的一切看起來都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動，不可能實現自己的目標，也無法避免失敗的厄運；相反，積極的人總是用最樂觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動起來，一步一步走向成功！
成功永遠屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸行動的人。挑戰(zhàn)自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因為我們的心態(tài)而使自己成為一個失敗者，更不要因為暫時的失意而生活在沮喪和陰影中。
最后，請大家聽一個小故事：一個小男孩，參加完學校的運動會，興高采烈回到家里，他的父親問：是不是拿了第一名啊。小男孩說，沒有，是第二名。父親好奇的問，那你還這么高興，他眉飛色舞地回答：哎呀，你不知道，那個第一名被我追得有多慘。同學們，假如你對待考試，對待生活的態(tài)度，和這個小男孩一樣，我相信，你一定是一個快樂的人，一個離成功很近的人！
健康知識講座宣傳演講稿篇九
尊敬的各位領導老師：
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書;平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西;我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活;我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步;我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
健康知識講座宣傳演講稿篇十
尊敬的各位領導老師：
近日，在省衛(wèi)計委召開的全省衛(wèi)生計生工作會議上，安康就健康扶貧工作作了大會經驗介紹，這是全省唯一一個單位就健康扶貧工作在大會交流發(fā)言。令人欣慰。
主要經驗，一是強化組織領導，強力推進任務落實。把健康扶貧作為對外公開承諾事項，納入對各縣區(qū)、市直各單位追趕超越季度點評、年度綜合目標考核和“一把手”述職考評。二是開展政策宣傳，著眼健康扶貧政策進村入戶，組織全系統(tǒng)人員與因病致（返）貧群眾開展交友幫扶結對及“面對面”、“一對一”宣講的方法將健康扶貧政策宣講到位，讓健康扶貧做到有政策宣傳品入戶、有簽約醫(yī)生服務管理、有宣講幫扶過程紀實，讓幫扶對象咨詢知道找誰、看病知道路徑、報銷知道政策。與扶貧部門和鎮(zhèn)村干部聯動，對貧困人口和參合人員信息進行了比對和數據清洗，建立了因病致貧人口數據庫和10余類健康扶貧工作臺賬，確保全市所有建檔立卡貧困人口100%參加合療和大病保險。三是堅持分類救治，引進外援助力大病集中救治，對全市1109名11種大病貧困患者，逐一摸底登記建檔，積極牽線搭橋推動縣區(qū)醫(yī)院與唐都醫(yī)院、交大一附院、省人民醫(yī)院、省腫瘤醫(yī)院等省市級大醫(yī)院達成合作聯動協(xié)議，讓貧困大病患者在家門口即可享受到城市大醫(yī)院和大專家的診治服務。四是提升基層服務水平。扎實開展貧困村標準化村衛(wèi)生室建設。
我認為，確保健康扶貧與基層衛(wèi)生工作相互作用、相輔相成、相得益彰。還要探討做好以下幾個方面的工作：
一是要全面做好貧困人口疾病分類救治；要加強政策資金統(tǒng)籌，全力做好貧困村衛(wèi)生室建設，確保群眾病有所醫(yī)、救近醫(yī)療。
二是要全力推進基層衛(wèi)生能力提升。按照“?；?、強基層、建機制”的基本要求，推動醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)質資源下沉、工作重心下移，確保每一個行政村有1所規(guī)范化的村衛(wèi)生室，每一個鎮(zhèn)（辦）有1所標準化衛(wèi)生院或每3—10萬居民有一所標準化社區(qū)衛(wèi)生服務中心。提升急診、急救、住院服務等能力，實現“小病不出村、常見病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”和縣域內就診率達到90%目標。
三要落實基本公共衛(wèi)生服務項目。全面提高醫(yī)務人員對服務內容、標準、要求的執(zhí)行能力；全面落實基本公共衛(wèi)生服務職責；廣泛開展健康教育“進機關、進學校、進企業(yè)、進家庭、進社區(qū)、進農村”六進活動，不斷提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平。
我們能夠做的是主動參與，積極配合，聽從安排，提供服務。
家庭醫(yī)生守健康，扶貧政策暖人心。
我叫鄭吉云，男，44歲，陵川縣楊村鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長，__年隨著我縣精準脫貧攻堅戰(zhàn)的打響，我作為我院分管健康扶貧工作的副院長，義不容辭地挑起了這個重擔，并走在了健康扶貧的最前沿。
我們衛(wèi)生院共承擔著全鎮(zhèn)六個貧困村，
口人的脫貧工作，當脫貧攻堅戰(zhàn)的大幕拉開后，我院就健康扶貧出臺了實施方案和管理辦法，由楊志榮院長親自任組長，由我任常務副組長，下設為三個健康扶貧小組，分別由醫(yī)療，公衛(wèi)，護理，醫(yī)保，各職能科室組成，并且由我擔任扶貧任務最重的兩個村的組長。
作為一名從農村走出來的醫(yī)師，對農村有著特殊的感情，加之常年在基層工作，遇到過太多的看不起病的人和因病致貧家庭，為了更好的服務百姓，我們醫(yī)院多次召開會議，最終我們確認“一切為了老百姓，一切為了健康扶貧”，是我們的目標，為了更好的落實這個目標，我們提出了“五加二”，“白加黑”的工作模式，并調整了作息時間，上午上班處理病房，10點準時下鄉(xiāng)入戶，一直到下午3點吃中午飯，下午6點入戶，一直工作到晚上10點左右，下鄉(xiāng)一年多來，披星戴月是家常便飯。
我們每月至少一次到貧困戶家庭進行走訪，建立隨訪檔案，宣傳保健知識，講解扶貧政策，幫助貧困戶解決醫(yī)療及扶貧政策上的困難，時時心系貧困戶的健康，并針對每個貧困戶的具體情況，制定了不同的幫扶計劃，在我們的腦海中只有一個概念，那就是只要關乎貧困戶健康的事，再小也是大事。
我?guī)头龅膬蓚€貧困村共有116戶，__口貧困人口，在這116戶中，他們每個人的情況我都了如指掌，哪家老人血壓高，哪家老人血糖高，以及他們每個人的用藥情況都一一裝在我的腦海中。
平居村有個叫王春至的年輕人，3年來一直是右上肢麻木，疼痛，全身無力，到長治和平醫(yī)院就診，診斷為脊髓空洞癥，需要手術治療，由于手術費用太多，一直沒有有效的的治療，由于自己失去了勞動能力，家里還有個體弱多病的老娘，愛人又是個聾啞人，就這么個家庭，作為家里唯一的頂梁柱也倒下來，了解到這個情況后，多次和病人溝通，積極聯系醫(yī)院，又聯系他們村里的第一書記，通過和民政部門聯系先給墊付了3500元住院費，并親自送他到晉城市人民醫(yī)院，通過一系列檢查被確診為：小腦扁桃體下疝并脊髓空洞癥，腦積水，需要手術治療，患者對手術有顧慮，對家庭有牽掛，我們就反復給他做思想工作，最終患者成功手術，康復出院。
寺潤村也是一個貧困人口較多的貧困村，對我影響較深的是一個叫牛秀珍的貧困老人，她是一個雙側膝關節(jié)骨性關節(jié)炎的患者，雙側膝關節(jié)嚴重畸形，不能行走，長期臥病在床，白天疼痛還可以忍受，一到深夜或天氣變化就疼痛難忍，我們見到老人，老人就告訴我們不想活了，我們給患者講解扶貧政策，鼓勵老人手術治療，可老人不同意手術，我就多次上門給老人做思想工作，最后老人同意手術治療，我們有積極地給其聯系到了晉城市人民醫(yī)院骨科，于去年12月8日成功的進行了雙側膝關節(jié)置換術，當這次我們隨訪時，見到老人已經可以自由行走了，見到我們后，老人拉著我的手激動的一直舍不得松開，嘴里不停的說著感謝共產黨，感謝楊村衛(wèi)生院，感謝我們扶貧小組，說是我們給了她活下去的勇氣。
對于一個醫(yī)護工作者，做好入戶幫扶工作十分重要，更為關鍵的是做好住院貧困戶的患者工作，作為科室負責人嚴格履行職責，忙前忙后的為貧困戶服務，每年春秋季節(jié)，住院患者常常滿員，我一會忙著看病、一會忙著解釋政策、一會忙著給貧困戶辦理醫(yī)療上的手續(xù)、一會暖氣漏水又忙著聯系后勤，永不停歇的腳步在扶貧的道路上奔波著，每天在科室住院患者中六成以上是貧困戶患者，天天忙個不停！在腦海中，只有一個概念，貧困戶住院患者早日康復是大家的共同心愿。
作為一名奔走在第一線的脫貧攻堅戰(zhàn)士，我用自己從農村走出來的經歷，去鼓勵著這些生活在貧困線下的人們，對因病致貧的那些貧困戶，我總是說，貧困只是暫時的，近年來的健康扶貧政策不會再讓你們無錢看病，病痛只是暫時的，心里要有希望，因為我相信，只要心存長志，必會走出貧困。
健康知識講座宣傳演講稿篇十一
1、健康身體最重要，保健常識應知曉。
2、藥補食補，不如心補。
3、文明依賴修養(yǎng)，健康依靠堅持，環(huán)境有賴自覺。
4、膳食營養(yǎng)，一生健康。
5、健康二字值千金，定期檢查齊放心。
6、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生。
7、笑口常開，青春常在。
8、健康久久，幸福久久，未來長長久久。
9、健康意識常有，幸福生活恒久。
10、健康成就快樂，快樂造就健康。
11、口中言少，心頭事少。肚中食少，自然睡少。依此四少，神仙可了。
12、參天大樹生長之于毫厘，健康體魄重衛(wèi)生之點滴。
13、健康新主張，營養(yǎng)更健康。
14、心胸寬大能撐船，健康長壽過百年。
15、世界因生命而精彩，生命因健康而幸福。
16、合理營養(yǎng)，身體健康。
17、易求無價寶，難得體健康。
18、多彩人生，康樂養(yǎng)生。
19、康樂養(yǎng)生在，快樂健康永相伴。
20、平衡營養(yǎng)，健康夢想。
21、早睡早起身體好，補充營養(yǎng)不可少；常常運動最重要，健健康康活到老。
22、學海闊千里，唯志者取渡；人生遙萬里，反健者能行。
23、生活新主張，營養(yǎng)更健康。
24、健康有術，悠哉休閑。
25、綠色好營養(yǎng)，健康慧生活。
26、健康人之天，營養(yǎng)走在先。
27、用普蕊豐亭，讓天下女人更年輕。
28、愛健康，愛生活。
29、黑黃賭毒若遠離，生活健康有生機。
30、康樂養(yǎng)生，樂在其中。
31、加強營養(yǎng)，增進健康。
32、活得自在，過得舒服，知足常樂，健康永存。
33、夠營養(yǎng)，夠食尚，夠健康。
34、講營養(yǎng)，促健康。
35、愛和活，愛營養(yǎng)，愛健康。
36、健康百歲，營養(yǎng)百年。
37、女人，要懂得更愛自己。
38、一日三笑，人生難老。
39、人有童心，一世年輕。
40、投資健康，儲蓄健康，收獲健康。
41、掌握健康知識，樹立健康信念，形成健康行為。
42、加強健康教育，提高健康水平。
43、創(chuàng)建健康家園，提升生活品質。
44、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善生活環(huán)境。
45、吃有營養(yǎng)，活有健康。
46、健康城市演繹精彩，低碳生活成就未來。
47、健康城市展風采，行動有你更精彩。
48、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進經濟發(fā)展。
49、善用健康的磚塊，構筑幸福的人生。
50、同做健康人，共創(chuàng)健康城。
健康知識講座宣傳演講稿篇十二
1、呵護生命，健康同行。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
3、健康之花，攜手共栽。
4、為了下代優(yōu)，告別煙和酒。
5、普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
6、緩解壓力，從我做起。
7、小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復回社區(qū)。
8、忌煙控酒，尊人利己。
9、能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
10、香煙雖香，損人健康。
11、早晨喝杯水，健康永相隨。
12、關愛老人健康，共享和諧社會。
13、合理用藥，在醫(yī)生指導下使用抗生素。
14、定期體檢，有利健康。
15、你不理健康，健康不理你。
16、科學飲食記心上，過饑過飽不健康。
17、無煙世界，清新一片。
18、健康，健康，我做主！
19、尊重他人健康權益，不在禁煙場所吸煙。
20、葷素搭配合理，疾病乖乖遠離。
21、安全性交，杜絕艾滋。
22、享受健康，珍惜生命。
23、一起大步走，健康常相伴。
24、休息是最好的處方，運動是最棒的補品。
25、健康隨煙而逝，病痛伴煙而生！
26、長吹空調傷身體，多開窗戶透透氣。
27、不吸煙，不酗酒，健康長壽九十九。
28、不碰煙和酒，健康長擁有。
29、你想身體好，運動少不了。
30、暴雨過后易登革，防蚊滅蚊是良策。
31、堅持母乳喂養(yǎng)，促進嬰兒健康。
32、時常量血壓，健康在我家。
33、妥善存放有毒物品，謹防兒童接觸。
34、加強健康教育，提高健康水平。
35、搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生。
36、煙離你越近，人躲你越遠。
37、過健康有序生活，做文明有禮先鋒。
38、生命在于運動，幸福源于健康。
39、關注心理健康，促進精神文明。
40、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
41、今天煙煙不息，明天奄奄一息。
42、重視兒童早期發(fā)育，培養(yǎng)健康心理行為。
43、保持好心態(tài)，開心每一天。
44、養(yǎng)狗領證防狂犬，街坊鄰里皆無憂。
45、日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子。
46、健康生活你我他，魅力廣東頂呱呱。
47、降低出生缺陷，提高人口素質。
48、均衡飲食，造就健康人生。
49、定期產前檢查，保障母嬰安全。
50、擁抱大自然，身體沒麻煩。
51、勤洗手、常洗澡；早晚刷牙、飯后漱口。
52、一日三餐有講究，過饑過飽損健康。
53、搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
54、沒有全民健康，就沒有全面小康。
55、吸煙有害健康，戒煙越早越好。
56、聞雞起舞人人歡，登山跑步益健康。
57、請別亂扔垃圾，地球會生氣。
58、不煙不酒多運動，身體健康樂無憂。
59、揮手告別陋習，并肩走向文明。
60、衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
61、保護環(huán)境衛(wèi)生，靠你靠我和靠大家。
62、多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
63、一個生活好習慣，勝過黃金千萬兩。
64、太極拳劍舞翩翩，舒筋活絡人康健。
65、培養(yǎng)良好用眼習慣，預防青少年近視。
66、世界多美好，近視看不了。
67、走出心靈的孤島，打開心靈的窗口。
68、預防艾滋病，安全有一套。
69、孩子聰明健康，家庭和睦幸福。
70、健康每一天，幸福每一年。
71、科學合理運動，共享健康人生。
72、均衡飲食，健康生活。
73、適度運動，延年益壽。
74、科學孕育，母嬰安康。
75、笑口常開，健康常在。
76、每天鍛煉半小時，健康人生一輩子。
77、增強衛(wèi)生健康意識，提高自我保健能力。
78、吸煙有害健康，強化控煙意識。
79、清晨笑一笑，開懷一整天。
80、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
81、小小一支煙，危害大無邊。
82、一生不吸煙，快活似神仙。
83、飯前飯后要洗手病毒就會自覺走。
84、健康不離動，生病不離懶。
85、關注健康，從個人衛(wèi)生做起。
健康知識講座宣傳演講稿篇十三
尊敬的各位領導老師：
大家好，非常榮幸能與大家就小學生的心理健康教育這一話題進行討論。心理健康教育是對學生進行有關心理健康方面的知識教育和良好行為訓練。良好的個性心理品質是培養(yǎng)正確世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。因此，我校在開展心理健康教育工作中，按照相關的要求，成立了以校長為組長，主管主任為副組長的心理健康教育領導小組，積極開展心理教育研究。幾年來，學校主要做了以下幾方面的工作：
首先，學校從建立心理健康教育陣地入手，給與一定的投入，建立了心理咨詢室，心理教師利用心理咨詢室的（這個）舞臺，開展了一系列心理咨詢。我校五年級一位女學生由于年齡關系，出現了早戀現象。校長在一次晚休時間無意間撿到了她寫給某班一位男生的紙條，于是校長細心叮囑，一定要跟這個孩子好好交流一番。后來我通過他的班主任了解到這個女孩來自于一個單親家庭，父親是一位客車司機，早出晚歸，由于長時間如此，孩子的內心缺乏安全感，總想找個人來給自己溫暖，來保護自己。了解到這一情況后，我與該生進行了交談，然后我又將該學生在學校的表現及導致此結果的原因告訴了她的父親，并提醒這位父親多花一些時間來陪陪女兒，同時班主任也提倡我們的同學們給她多一點的關愛。經過我們的努力孩子現在已經將心思放在了學習上。除次之外，我們還為一些學生建立了心理健康檔案。由于先天因素，我校王玉紅、張志浩、張慧、陶發(fā)元、孫多才這幾位學生在日常生活中存在嚴重的問題，經常被同學們排擠。針對這一情況學校為他們建立了心理健康記錄檔案。我們就她們各自的愛好和特長進行了當面詢問并記錄在案，然后將她們的情況告知班主任，然后由班主任作出適當規(guī)劃。比如說陶發(fā)元，他的愛好是打掃衛(wèi)生，他的班主任就將生活委員這一職務給了他，一方面“英雄”有了用武之地，另一方面也鍛煉了他的管理能力，同學們也不再小看他，慢慢的他也有了朋友，時間長了也就自然地融入了班集體。
其次，我校開展了“日行一善”心理健康教育活動。學校在室外墻體上張貼了“日行一善”、“三字經”、“弟子規(guī)”等知識宣傳展板，鼓勵學生課余時間讀一讀，背一背。同時學校還將早上和下午放學時間的歌曲改為了三字經和弟子規(guī)誦讀，下課鈴聲改為了beyound樂隊的海闊天空，上周星期三，我校還開展了“西渠完小中華經典誦讀比賽”，活動通過低年級朗讀三字經，高年級背誦三字經和弟子規(guī)，將尊老愛幼，謙讓、尊師重道等中華傳統(tǒng)美德帶入了校園，為校園增添了正能量，凈化了學生的心靈。
第三，學校要求班主任通用校訊通平臺及時與心理方面有問題的學生家長進行溝通，并且每學期都要舉行一次家長會和班主任座談會，會上班主任們就學生家長所提出的學生存在的心理問題進行交流、探討，最后有學校心理輔導領導小組審定，然后執(zhí)行。
在此基礎上，學校認真研究小學生心理作用與行為變化的相互關系，研究確定了適合本校校情和學情的心理健康教育的內容。如在中、高年級我們重點幫助學生進行自我調節(jié)。首先我們提倡我們的學生通過寫日記的方式將自己的喜怒表達出來，其次將自己的心事通過小紙條向老師進行傾訴。三，學校安排班主任老師利用思想品德課，教授一些自我調節(jié)的方法。如大聲喊，放聲哭，跑步等。
除此之外，我們還要幫高年級學生克服“走神兒”的毛病。首先我們讓學生每人準備幾張小卡片，上面寫專心聽講、不要走神等字眼放在書桌上，這樣隨時提醒自己別走神。其次，每人準備一個小本，專門用來記錄走神兒的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽，那就要在本上記錄：數學課足球賽約2分鐘。這樣記錄幾天后認真看一遍會發(fā)現自己胡思亂想的東西很無聊，浪費了不少時間。如此，時間久了小本上記錄的東西將會越來越少。第三，每次寫作業(yè)或復習功課之前，先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內容。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。
澆花要澆根，育人要育心。在心理健康教育這方面我們要做的還有很多，我們將繼續(xù)努力，為孩子們排除人生道路上的種種困惑，克服前進道路上的種種困難，使他們健康快樂地成長學習！
健康知識講座宣傳演講稿篇十四
1、健康的身體，必須從年輕時期就打好基礎。
2、健康無價，青春無價，偶爾也讓身體放個假吧！
3、溫馨和諧三月風，健康生活在心中。
4、若要癌癥不敲門，有請健康當門神。
5、告別亞健康，天天鮮呼吸。
6、拿得起放得下，修身養(yǎng)性齊家平波瀾。
7、我運動，我健康；我堅持，我健康；我健康，我快樂。
8、微笑是一貼新靈雞湯，給您快樂附送健康。
9、每天鍛煉一小時，健康生活每一天，幸福生活一輩子。
10、世代的新人類，就是要對自己的健康負責。
11、有健康的人，便有希望。
12、每天保持足夠的睡眠！養(yǎng)成良好的作息時間！
13、愉悅的心態(tài)，是身心俱健的基石！
14、給家人一個健康環(huán)保的家。
15、微笑，使我們年輕；健康，豐富我們的人生。
16、環(huán)境衛(wèi)生人人做，健康永遠嫌不夠。
17、人生的錯誤，是用健康換取身外之物。
18、身心健康同跑道，勝利沖刺如獲寶。
19、錢不是萬能的。，可是沒有健康卻是萬萬不能的。
20、飲食七分飽運動三分跑，均衡新飲食健康你我跑。
21、健康法寶，多多自保：保重、保險、保平安。
22、預防保健生活化，享受健康一路發(fā)。
23、生命在于運動，好的生活習慣，是健康的前提。
24、要素食不要快餐，要健康不要賤康。
25、健康不止于身體，更在于對人生的態(tài)度！
26、愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
27、求得名利一下子，身心健康一輩子。
28、綠色生活享健康，自然蔬菜零負擔。
29、身體健，心無憂，常樂施，共勤勉。
30、呼吸新鮮空氣，讓健康伴著我們成長！
31、筑健康之家，享完美人生！
32、心身并健，一定更有好處。
33、健康久久，幸福久久，未來長長久久。
34、講求健康生活方式，建設文明幸福家庭。
35、每天呼吸新鮮的空氣，吃健康的食品，住環(huán)保的房子。
36、只有健康才是人的一生最重要的東西。
37、注意你的健康，就像專注你的股票一樣。
38、健康不是一切，沒有健康沒有一切。
39、提高生活質量享受幸福生活。
40、讓一步，退一步，是維護身心健康貴的生活品德。
41、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，追求健康生活方式。
42、良好習慣收獲健康，健康體魄收獲人生。
43、喜笑悲哭，情緒穩(wěn)定；心理平衡，幸福一生。
44、身體就像信用卡，刷爆了就玩完了。
45、身心的健康要如滾石，時刻活力持久園融。
46、健康是人生的財富，也是給別人的禮物。
47、關愛自己的心靈，關注自己的健康。
48、少制造一件垃圾，多一份潔凈的空間。
49、健康來自運動，生活來自綠色生態(tài)。
50、健康是愛你的我送給你的禮物。
51、人間天堂的入口，只有健康可以為我們層層把關。
52、保持健康，這是對自己的義務。
53、起床一杯水，健康常常在；睡前一杯奶，營養(yǎng)天天來。
54、捧腹哈哈笑，快樂沒煩惱，來去跑幾趟，健康活到老。
55、身心健康，一路順暢，愛護自己，人生無窮。
56、選對生活方式可以健康一生！
57、身心健康照顧好，老當益壯樂消遙。
58、與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源。
59、愛生活，愛健康，多運動，少吃飯，多喝水，少偷懶。
60、沒有生來就強壯，只有預防才健康。
健康知識講座宣傳演講稿篇十五
41、改變不良陋習，使用衛(wèi)生廁所。
42、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
43、健康關系千家萬戶幸福，維護健康人人有責。
44、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
45、手邊遠離煙，健康在身邊。
46、普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
47、吸煙有害健康，強化控煙意識。
48、正確使用安全套，減少疾病傳播風險。
49、普及醫(yī)學科學衛(wèi)生保健知識，提高全社會文明健康意識。
50、健康滿分，美夢成真。
51、像心臟一樣科學工作，像蜜蜂一樣快樂生活。
52、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。
53、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中。
54、勤洗手、常洗澡;早晚刷牙、飯后漱口。
55、合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。
56、享受健康，珍惜生命。
57、吸煙有害健康，戒煙越早越好。
58、能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
59、接種疫苗是預防傳染病最有效、最經濟的手段。
60、增強文明衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
61、小小一支煙，危害大無邊。
62、爭做健康公民，爭創(chuàng)健康家庭。
63、健康不離動，生病不離懶。
64、定期體檢，有利健康。
65、少煩，少憂、健康九十九。
66、提高自我保健意識，倡導健康生活方式。
67、文明有序就醫(yī)，自覺抵制醫(yī)鬧，維護就醫(yī)環(huán)境。
68、遵守操作規(guī)程，注意個人防護，避免職業(yè)傷害。
69、講文明，講衛(wèi)生，改陋習，樹新風。
70、打開心鎖，解開心結。
71、生命在于運動，幸福源于健康。
72、講究衛(wèi)生，預防疾病，提高全民健康素質。
73、營造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質量。
74、吃的健康，動的適當，或的輕松。
75、衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
76、擁抱大自然，身體沒麻煩。
77、加強健康教育，提高健康水平。
78、堅持食用碘鹽、預防碘缺乏病。
79、提高公民健康素養(yǎng)，促進健康陜西建設。
80、早起動一動，三餐多蔬果，常保歡喜心，快樂活到老。
健康知識講座宣傳演講稿篇十六
20xx年5月31日是第xx個“世界無煙日”。本次無煙日的主題是xx。我校根據區(qū)衛(wèi)生局、教育局文件精神，開展了形式多樣、富有實效的學習、宣傳活動。使青少年群體遠離煙草煙霧危害，提高自覺抵制吸煙與被動吸煙認識，主動參與營造學校、家庭、社會無煙環(huán)境。學校已經在全校范圍內開展了豐富多彩形式多樣的教育活動，現將本次活動總結如下：
圍繞本次世界無煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會、周五的教職工大會向全校師生傳達文件精神，學習了解煙草的基本內容和吸煙的危害。
1、由德育處牽頭，組織學生通過課間的廣播學習吸煙的危害相關知識。通過學習，同學們了解到：煙是人類第一殺手，自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現。
2、利用健康教育課對全校師生進行控煙知識的宣傳教育。再通過小手拉大手的形式向父母宣傳煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。
1、我校利用“我要健康成長、我愛無煙環(huán)境”主題班隊會，讓教室領導對本班學生進行了“拒吸第一支煙”、“爭做無煙青少年”等知識的講解和教育。在教室領導帶領下，學生們進行宣誓，同學們一致決定要嚴格遵守學校有關規(guī)定，自覺養(yǎng)成不吸煙的優(yōu)良個人衛(wèi)生習慣，并主動投入到小手拉大手幫助親人遠離香煙危害的活動之中。
2、利用周一升旗儀式大張旗鼓地開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動?；顒又?，團隊干部向全體師生發(fā)出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，主動營造控煙、健康、文明的家庭、校園、社會的優(yōu)良環(huán)境，還青少年一個無煙的健康成長環(huán)境。學生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名紙上莊重簽字，通過這次活動，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動中去，寫信勸親人戒煙，并在簽字活動上鄭重簽下了自己的名字，以實際行動來表明，愿做一個“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達了各自反吸煙，遠離香煙的決心。
在全校師生的共同努力下已我校的“世界無煙日”學習、宣傳、實踐活動圓滿結束了。學校結合學生的學習生活，結合學校的特點和實際情況，采取多種多樣的形式，學習有收獲，宣傳有特色，實踐有成效，得到社會各界的一致好評。但是我們小手拉大手幫助家人遠離香煙危害的活動還在進行著，相信在同學們的共同努力下廣大父母和伙伴們都能遠離香煙危害，愿健康永遠與你我相伴。
健康知識講座宣傳演講稿篇十七
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界無煙日。宣傳活動主題xx。為加強煙草危害健康宣傳，提高公眾對煙草危害的認識，我院組織人員開展形式多樣的宣傳活動。
我院接到區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心的通知，于20xx年5月30日在政府廣場開展“無煙日”大型宣傳活動。本次活動，區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心設置了宣傳咨詢臺,印刷了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在政府廣場懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語。我院組織人員在街頭舉行了聲勢浩大的社會宣傳、技術咨詢、散發(fā)宣傳材料等宣傳活動。此次宣傳咨詢活動共咨詢人數超過100人，散發(fā)宣傳材料400多份，得到了廣大群眾的贊譽，尤其是接受咨詢者稱：通過此次宣傳，我們對煙草的危害認識更加清楚，紛紛承諾一定要戒煙或勸阻家人吸煙。
控煙的內容，通過視頻播放控煙知識等形式。
通過此次世界無煙日系列的宣傳活動取得了良好的社會效果，提高了公眾的控煙知識，達到了本次宣傳的目的。同時通過這一系列的宣傳活動，也讓我們認識到一些不足，比如：回答公眾的咨詢較多使用專業(yè)語言，自身的控煙知識欠缺等。在今后的工作和類似的宣傳活動中努力改進不足之處，盡量做到讓公眾明白、受益。
健康知識講座宣傳演講稿篇十八
各位領導、老師：
大家好！
自信心是成功的基石，決定著孩子心理健康成長和各種能力的發(fā)展，心理健康教育現場會發(fā)言稿。兒童時期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。因此，我圍繞著學校九愛教育中愛自己這一方面，側重于學生自信心的培養(yǎng)。我們班大部分孩子的家庭很普通，還有好多外來務工借讀的子女，很多孩子見識少，膽小怯懦；生活條件不夠好，自我肯定不足，不敢表現自我。針對班級的實際情況，我先后開展了夸一夸我自己、交換優(yōu)點卡、貼綠葉子、課前小演講等系列活動鼓勵學生發(fā)現自己的優(yōu)點，悅納自我。在此基礎上，我把本次班會的主題確定為“我能行”，目的在于幫助學生提升自信，敢于展示自我，發(fā)言稿《心理健康教育現場會發(fā)言稿》。
這真是一次觸及心靈的班會，一次見證成長的班會，一次二年三班師生都難以忘懷的班會，所以，在這里我很感謝心育部的李主任，邢主任給予我們的幫助和引領，感謝學校給我們提供了這樣一次鍛煉的機會，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個得以展示的舞臺，謝謝大家！
健康知識講座宣傳演講稿篇十九
呵護生命，健康同行。
保持環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
健康之花，攜手共栽。
為了下代優(yōu)，告別煙和酒。
普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
緩解壓力，從我做起。
小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復回社區(qū)。
忌煙控酒，尊人利己。
能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
香煙雖香，損人健康。
早晨喝杯水，健康永相隨。
關愛老人健康，共享和諧社會。
合理用藥，在醫(yī)生指導下使用抗生素。
定期體檢，有利健康。
你不理健康，健康不理你。
科學飲食記心上，過饑過飽不健康。
無煙世界，清新一片。
健康，健康，我做主！
尊重他人健康權益，不在禁煙場所吸煙。
葷素搭配合理，疾病乖乖遠離。
安全性交，杜絕艾滋。
享受健康，珍惜生命。
一起大步走，健康常相伴。
休息是的處方，運動是最棒的補品。
健康隨煙而逝，病痛伴煙而生！
長吹空調傷身體，多開窗戶透透氣。
不吸煙，不酗酒，健康長壽九十九。
不碰煙和酒，健康長擁有。
你想身體好，運動少不了。
暴雨過后易登革，防蚊滅蚊是良策。
堅持母乳喂養(yǎng)，促進嬰兒健康。
時常量血壓，健康在我家。
妥善存放有毒物品，謹防兒童接觸。
加強健康教育，提高健康水平。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生。
煙離你越近，人躲你越遠。
過健康有序生活，做文明有禮先鋒。
生命在于運動，幸福源于健康。
關注心理健康，促進精神文明。
開展環(huán)境整治，共建美好家園。
今天煙煙不息，明天奄奄一息。
重視兒童早期發(fā)育，培養(yǎng)健康心理行為。
保持好心態(tài)，開心每一天。
養(yǎng)狗領證防狂犬，街坊鄰里皆無憂。
日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子。
健康生活你我他，魅力廣東頂呱呱。
降低出生缺陷，提高人口素質。
均衡飲食，造就健康人生。
定期產前檢查，保障母嬰安全。
擁抱大自然，身體沒麻煩。
勤洗手、常洗澡；早晚刷牙、飯后漱口。
一日三餐有講究，過饑過飽損健康。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
沒有全民健康，就沒有全面小康。
吸煙有害健康，戒煙越早越好。
聞雞起舞人人歡，登山跑步益健康。
請別亂扔垃圾，地球會生氣。
不煙不酒多運動，身體健康樂無憂。
揮手告別陋習，并肩走向文明。
衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
保護環(huán)境衛(wèi)生，靠你靠我靠大家。
多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
一個生活好習慣，勝過黃金千萬兩。
太極拳劍舞翩翩，舒筋活絡人康健。
培養(yǎng)良好用眼習慣，預防青少年近視。
世界多美好，近視看不了。
走出心靈的孤島，打開心靈的窗口。
預防艾滋病，安全有一套。
孩子聰明健康，家庭和睦幸福。
健康每一天，幸福每一年。
科學合理運動，共享健康人生。
均衡飲食，健康生活。
適度運動，延年益壽。
科學孕育，母嬰安康。
笑口常開，健康常在。
每天鍛煉半小時，健康人生一輩子。
增強衛(wèi)生健康意識，提高自我保健能力。
吸煙有害健康，強化控煙意識。
清晨笑一笑，開懷一整天。
戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
小小一支煙，危害大無邊。
一生不吸煙，快活似神仙。
飯前飯后要洗手病毒就會自覺走。
健康不離動，生病不離懶。
關注健康，從個人衛(wèi)生做起。
健康知識講座宣傳演講稿篇二十
大家好！
5月31日悄悄來到我們身邊，這不是一個平凡的日子，它是世界無煙日呀！親愛的同學，你知道吸煙對人體的危害嗎？大量的科學研究資料早就證明，吸煙對人體健康的危害十分廣泛。所有煙草中均含有可導致人體發(fā)生多種致死性和致殘性健康問題的毒素；吸煙者患癌癥，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。然而，就在去年的今天，一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示，中國有20％以上的初中生嘗試過吸煙，近92％的學生認為吸煙肯定會損害健康，但仍有22％的男生和4％的女生表示可能或肯定會在今后吸煙?？纯次覀冃皭盒@的某些骯臟的角落里，煙蒂滿是，可見連我們這個本該最純凈的校園也越來越不是那么純凈了，中學生主動吸煙和被動吸煙已成為一個不容忽視的問題。
如今全球平均每年有40o萬例、每天有11000例死亡與煙草有關。正如專家所言，煙草是一種在正常使用過程中就會殺死消費者的產品，煙草流行是一種無情的不分國家和社會的公共衛(wèi)生災難。
當發(fā)達國家的煙草商因在本國受到限制與責難，千方百計地向中國和發(fā)展中國家推銷香煙、誘惑青少年吸洋煙時，我們廣大青少年決不能“誤上賊船”。為了使人們意識到吸煙所帶來的各種各樣的危害，各國政府都在不遺余力地宣傳“吸煙有害健康”，我國就有禁止香煙廣告的規(guī)定，聯合國也特別制定了每年的5月31日為“世界無煙日”。目的是創(chuàng)造一個清新、環(huán)保、綠色的“地球村”，讓全人類的生活環(huán)境變得更健康、更美好。
看完了上面演講稿的內容以后，相信大家應該都已經有了各自的了解了吧，現在的許多青少年對此不甚了解，所以也在學生時期就養(yǎng)成吸煙的習慣，甚至上癮，對于這一點確實值得我們注意，每個父母也應該多多的注意自己的孩子，千萬不要讓他們有這樣的習慣。
健康知識講座宣傳演講稿篇二十一
各位領導、各位老師：
大家好！
說起班主任工作，對于我確實談不上什么經驗，我所做的是摸索，我所遇到的是困惑，我所想的是解決的辦法。我知道，老師們在擔任班主任方面都有一套獨特的管理方法和管理經驗，而且是比較成功的，所以在平時的工作中我向有經驗的班主任學習。今天我就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討。
班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在大家共識的基礎上，具有同一性、扶正性和對全班同學都有感染力和道德的約束力，在具體實施的過程中我的方法：一是通過故事感悟來凈化學生的心靈。二是借力用力，借助集體的力量。因為學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。
一開始接這個班，就知道有一個學生是全班聞名的問題學生。任性、調皮、自制力差、沒有良好的學習習慣和生活習慣，但他自尊心很強，很想引起大家的關注，而且很講“義氣”。于是平時我就注意這個孩子。我發(fā)現這個孩子干活很積極，也很利索，有一定的領導才能，就安排他擔任臨時衛(wèi)生委員，并暗示他這不是一個只干活的職位，而是一個顯示自己才能的領導職位，是光榮的職位。然后我告訴他：“你考慮一下，想通了通知老師，咱倆商量商量怎樣把咱班的衛(wèi)生搞好”。
第二天，他找到了我，答應了我的要求，并說試著干干，更讓我意想不到的是他竟然把衛(wèi)生工作都安排得井井有條，而且還給我提了一整套方案。接下來，我發(fā)現這個孩子不但工作做得好，身上的一些毛病也有了改觀。這個時候我覺得自己沒有選錯人，方式是對的。在這件事情上我有了這樣的收獲：學生是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有人格，我們不能強迫孩子們做什么，要真心的尊重他們。聽聽他們的心聲。
班集體是學生健康成長的沃土。我經常對學生說：“我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力?！?BR> 在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；讓我的學生做一個積極的人。紀律上我積極主張鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，平等對待每一個學生。
1、強化學生的主人翁意識，班中大小事務責任到人，從公務維護、室內、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。
2、制定科學的班級考評制度。從學習、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對學生的在校行為進行量化考評，使學生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。對學生的考評結果一周一匯總、一月一公布。作業(yè)不按時上交次數達到一定程度、常規(guī)考評每周扣分超過一定分數都有相應的懲罰措施。
3、繼續(xù)實行上一學年的小組管理制度，實行組長負責制，小組成員進行捆綁評價。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評價每一名學生。
4、繼續(xù)實行小組制度，當天的執(zhí)勤小組全面負責監(jiān)督大家在各方面的表現情況。另外，這一年還在各個方面增加了獎勵措施，以便于調動學生的積極性。
班干部是班主任和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遇到了一定的困難，因為班里沒有當過班長經歷的同學，于是我就按照平時的表現對自信心不足的干部采取戴高帽的方式，告訴同學們，老師不在的時候班長就是老師，以提高他們在學生心目中的威望，為他們的管理降低難度，但是要注意時間和場合，其次在教他們一些工作方法和技巧。
最近，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上臺講一個數學家的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內500字左右的說明書，描述他當時的違紀心理，請大家注意說明書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。
第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒。
第二：學生在眾目睽睽之講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫說明書的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。
第三：可以令到學生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學生的潛能。最后自己在班級管理中存在的問題：
1、學生的作業(yè)仍然不能全交。
2、有的學生交上了但沒做完。
3、學生忘記作業(yè)，建立了備忘錄仍不奏效。
4、課堂氣氛不活躍。
5、早晨收作業(yè)忙亂。
6、沒時間和學生談心。排隊放學，不積極。
當班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的！
健康知識講座宣傳演講稿篇二十二
尊敬的各位領導老師：
隨著社會的進步，人們對健康的理解日益全面和深入，對身體健康之外的心理健康也越趨重視。"心理健康"的術語和內容也通過各種途徑為人們所逐步認識和了解，心理健康教育尤其是學生心理健康教育越來越引起人們的關注，不同年級的人有各自不同的性格特點，所以就有不同的心理健康教育。小學生正處于發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，開展心理健康教育，是學生健康成長的需要。
我校的心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康基本知識，了解簡單的心理調節(jié)方法，認識心理異?，F象，以及初步掌握心理保健知識。
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，包括心理訓練、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般心理保健知識，以增強學生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質。
2、個別咨詢與輔導。開設心理咨詢室進行團體或個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并將有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。
3、建立學生心理檔案。給部分有心理問題的學生建立心理檔案，有的放矢發(fā)展心理健康教育活動，變被動為主動；幫助學生正確認識自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
4、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，把心理健康教育與教師的教、學生的學結合，注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作風，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關系。
1、加強對心理健康教育工作的領導。
學校成立心理健康教育工作領導小組，負責規(guī)劃、組織學校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到問題，并設置心理咨詢室，定期對學生開展檢查和督促，保證學校心理健康教育活動的積極、有效的進行。
2、加強心理健康教育師資隊伍建設。
學校將有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與心理健康教育的師隊伍，學校將為教師學習、培訓有關心理健康教育知識提供必要的條件，定期開展知識講座、理論研討、案例分析、外出學習等培訓活動，及總結、互相交流，提高教師心理健康教育的理論水平和實際工作能力。
3、發(fā)揮課堂主渠道作用，各科滲透心理健康知識。
學校將采取有效措施促進心理健康教育滲透到學校的各科教育和日常管理中，成為全體教師面向全體學生的常態(tài)教育活動，要求各學科開展學法指導，促進學生對學習的興趣、創(chuàng)設良好的課堂心理氛圍，使學生樂學、會學。
4、確定工作重點，有針對性地開展心理健康教育。
學校根據各年段教育工作實際及學生身心發(fā)展特點，按循序漸進的原則，有針對性地開展心理健康教育。
小學低年級主要包括：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與教師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學中、高年級主要包括：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學的心理，體驗學習成功的樂趣，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動的能力。
作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，成為建設有中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。
健康知識講座宣傳演講稿篇一
尊敬的薛局長、局領導及同仁：
大家下午好！
健康扶貧工作線長面廣，是當前和今后一個時期最大的政治、最大的民生、最大的責任和最重大的工作。根據會議安排，我代表北塬衛(wèi)生院表態(tài)：咬定青山不放松，認準目標不動搖，精準發(fā)力、對標作戰(zhàn)，舉轄區(qū)醫(yī)務人員之力之力，推進健康扶貧工作，決不讓一村一戶一人遺漏，決不拖全局后腿。
第一、以思想扶貧為根，把醫(yī)務人員和包聯團隊精氣神鼓起來。再宣傳，再加壓、組團式、打包式、臺賬式推動健康扶貧工作，弘揚有苦不怕苦、知難不畏難的戰(zhàn)斗精神，提振軍心士氣，在全院上下形成決戰(zhàn)貧困、決勝小康的強大合力。
第二、扶貧責任再壓實。要當好健康扶貧第一責任人，親力親為，建立領導包聯制度，切實把責任承擔好、傳遞好、落實好。
第三、督導考核再從嚴。成立院督察組密集組織力量深入村戶，深入貧困群眾，以暗訪為主開展調查，不打招呼，直插一線，查問題，摸實情。發(fā)現問題立即反饋并建立臺賬，立即或限時整改到位。
第四、工作作風再錘煉。繼承敢打必勝的傳統(tǒng)，發(fā)揚踏實肯干、無私奉獻的作風，上下一心，群策群力，堅決打好、打贏健康扶貧整改翻身仗。
最后，我代表北塬衛(wèi)生院，在今天的大會上鄭重承諾：堅決貫徹落實本次會議精神，立下軍令狀，打出組合拳，形成合圍勢，堅決打贏健康扶貧攻堅戰(zhàn)，確保目標實現，向縣局和群眾交上一份圓滿的答卷！
健康知識講座宣傳演講稿篇二
老師，同學們：
大家好，今天，我國旗下講話的內容是"講衛(wèi)生，愛健康"。
說起20__年爆發(fā)流行的非典，大家一定記憶猶新吧，非典的災難，對我們人類的健康構成了嚴重的威脅，尤其是近年禽流感在廣東，安徽，湖南等地的發(fā)生，對我們的衛(wèi)生狀況發(fā)出了嚴重的警告！
在深刻的教訓中，我們認識到講究衛(wèi)生對于我們健康是何等的重要，在深深的反思中，我們的衛(wèi)生意識逐漸增強了，我們的衛(wèi)生習慣漸漸養(yǎng)成了，我們的衛(wèi)生狀況也得到了明顯的改善。
我國是文明之國，禮儀之邦，講衛(wèi)生，做文明人更是我們義不容辭的責任。我們的國家是團結民族，講衛(wèi)生不是個人的小事，而是我們大家的事情，它關系著國家的繁榮富強，它關系著人類的健康安全！
不亂扔紙屑，不隨地吐痰，熱愛我們的環(huán)境。"作為小學生的我們，面對校園里窗明幾凈，良好的教學環(huán)境，給我們營造了美好的學習氛圍，有誰不愛我們這美麗的校園，沒有人會忍心去破壞這美麗的風景線，我們必須一如既往地創(chuàng)造這美麗，絲毫不能松懈，也來不得半點馬虎。我們現在應該做的是繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣。
曾經有一位老師問孩子們該如何愛自己的家園，一位孩子說道："管住我的口，不吐一口痰，不吃不衛(wèi)生的食品;管住我的手，不亂丟果皮紙屑，不扔垃圾廢物;管住我的腳，不踐踏花草，不破壞綠化。"雖然是簡短的一句話，卻不多不少地告訴了大家保護環(huán)境只要從小做起就可以了，事事從我做起，讓我們的校園永遠整潔，美麗，讓我們的身體更加健康，讓我們的國家更加富強。
同學們，講究衛(wèi)生吧！它雖然渺小，但很重要。人們常說，細節(jié)決定成敗。我卻想說，衛(wèi)生決定健康。講究衛(wèi)生從我做起，講究衛(wèi)生從小事做起！
健康知識講座宣傳演講稿篇三
親愛同學們：
大家好。今天我演講的主題是——身體健康。
話說：“每天鍛煉一小時，健康生活五十年?！苯】的耸侨艘簧凶钪匾?，失去了健康，就相當于失去了生命。所以，健康是人們保護的重要對象。
身體猶如一臺嶄新的機器，多鍛煉能使機器不卡頓，更加流暢。如果不經常鍛煉的話，會使免疫力下降，抵抗能力差。多鍛煉可增加身體細胞活性，也可以長壽，所以大家要鍛煉才行啊！
當然，也不能忘了合理安排自己飲食情況。飲食好，可增加多種精神細胞，可助于長身體等。但不能只吃肉不吃素，蔬菜中含有多種維生素，如果你不吃的話會導致免疫力下降，不長身高等不良情況。那我們可要多吃蔬菜，長高個子才行。
我是一個六年級的學生，隨著年齡的不斷增加，同學們的個子也長高了不少?？墒牵液蛶讉€同學一直沒有長高個子，這是為什么呢？這一天，我和幾個同學找到了答案，個子高的同學說：“你們長不高的原因我知道，俗話說‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！脊帜銈兲羰?，其它的食物中也有很多營養(yǎng)，你們就缺這些營養(yǎng)。”哦，我明白了。
健康是生命之本，關愛健康，就是關愛自己。來吧，讓我們關注健康吧！
健康知識講座宣傳演講稿篇四
尊敬的宋校長、尊敬的各位家長、老師、可愛的寶寶們：
大家好!
歡迎大家來參加2013年“我運動，我健康，我快樂”親子運動會，希望所有的家長都能加入這個歡樂的世界，和孩子一起重溫了童年的樂趣。
今天，爸爸媽媽要和寶寶們一起來運動，一起玩游戲，讓我們一起見證孩子童年成長的足跡!希望通過這次活動帶給孩子們一份最珍貴、最難忘的童年記憶!
值此五一國際勞動節(jié)來臨之際，祝愿所有的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿孩子們開心、健康、聰明，祝愿我們的家人永遠平安、幸福!最后，祝愿我們四小幼兒園的明天更加美好!
謝謝大家!
健康知識講座宣傳演講稿篇五
各位領導、各位老師們：
上午好！在市總工會大力支持下，我們教育工會組織今天這次女性健康知識講座。為了我們的健康，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福！我們邀請到了婦科主任醫(yī)師教授，專門給我們進行知識講座。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課！
健康知識講座宣傳演講稿篇六
尊敬的各位領導老師：
世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而身體上、精神上和社會適應上的完好狀態(tài)。“一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧；生理健康加心理健康。第二個是自身與外界和諧；適應自然環(huán)境和社會環(huán)境。所以，完美的健康不是單一的，而是多元的。
身體發(fā)膚，受之父母。一個健康的身體是一切成功的基礎。和張海迪比起來，我們有一雙行走自如的腿；和海倫·凱勒比起來，我們有一雙洞察世界的眼睛；與無臂鋼琴家劉偉比起來，我們有一雙靈巧可愛的手。我們是如此的幸運！這些身體殘缺的人，尚能有如此的成就，我們又能有什么理由不珍惜自己的健康，不好好利用他來闖出一片新天地呢？我們又有什么理由因為一點小挫折就傷害自己，自暴自棄呢？所以，請為了那些愛你的人，更為了你的未來，好好保護自己，珍愛生命，遠離危險！
現代社會由于運轉節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生關鍵階段的青少年來說，我們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著開學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。心理研究不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。心理研究也證實，當一個人情緒好的時候，往往會精神振奮、干勁加倍、思維敏捷、效率提高；反之，則會無精打采、思路堵塞，效率下降。
第一，對自己有一個正確的認識，志存高遠。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與周圍人物的對比來認識自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力和性格，并據此安排自己的生活、學習和工作。因而他們具有較高的成功率。他們既不好高騖遠，狂妄自大，目空一切，也不妄自菲、自輕自賤、憂郁頹廢，現實生活中他們既自尊自愛，又尊重他人。網絡生活中他們能控制有度、誠信為人。他們目標遠大、志向高遠，不會因為遇到一件小事就悲觀失望或高興得發(fā)狂，他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。
第二，要正視現實，勇于解決問題。
心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識；能正視困難與挫折，勇于面對現實，找出問題的病結和解決的方法，而不企圖逃避、推卸責任；他們賃現智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。他們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。只有這樣，才能性格開朗、目光遠大、心境愉快，才能勝不驕、敗不餒。
第三，要樂于交往，保持和諧的人際關系。
心理健康的青少年，總是喜歡與人交往，尋找知音，建立友情，保持和諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的的態(tài)度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多數人建立良好的關系，與他人齊心協(xié)力，合作共事。
第四，要正確掌握學習的智慧。
有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為每天面臨的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更加聰明呢？一要多運動，尤其是左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。二要增加營養(yǎng)，每天學習，大腦活動消耗的能量是最多的，不能挑食，要給大腦提供足夠的能量。三要注意休息，學習之余散步、做操，能調換用腦內容，中學生每天還應保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知說過：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了?！?BR> 心態(tài)決定狀態(tài)，寬度決定高度。請大家在今后的人生中寫好三個字，第一個字：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在，心理不倒，生命不止。第二個字：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏得朋友。第三個字：“眾”——社會只有合作才能共贏，家庭只有溝通才能和諧。
健康知識講座宣傳演講稿篇七
近日，由度假區(qū)文體局和海埂街道共同舉辦的“魅力海埂耀動滇池”主題文化系列活動之“全民健身篇”在濱江社區(qū)廣場拉開序幕，10個社區(qū)的居民朋友們主動參與到“七彩濱江漫跑”之旅、“健身操”比賽和“我運動我健康我快樂”趣味知識問答活動中。
“七彩濱江漫跑”之旅，進一步激發(fā)了市民朋友們的全民健身熱情;在健身操比賽中，來自海埂街道10個社區(qū)20支參賽隊伍各展其長，分別表演了《歌唱祖國》、《舞動青春》等精彩節(jié)目;穿插于活動中的`“我運動我健康我快樂”趣味知識問答，掀起了觀眾朋友們一輪又一輪的參與熱潮。最終，評委老師們根據各參賽隊的入場、退場、服裝、隊形等方面進行打分，濱江社區(qū)、太河社區(qū)文化溝通協(xié)會選送的《激揚青春》、《我相信》節(jié)目榮獲一等獎。
魅力海埂耀動滇池”主題文化活動于20xx年6月啟動，每月陸續(xù)開展一個主題文化活動，為市民帶來全新的文化休閑與文化體驗：6月“快樂端午篇”，開展“弘揚傳統(tǒng)文化情系濃情端午”主題文化活動;7月是“全民健身篇”，開展“全民健身你我同行”主題文化活動;8月是“愛國濃情篇”，開展“牢記抗戰(zhàn)歷史凝聚愛國力量”主題文化活動;9月是“孝親敬老篇”，開展“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”主題文化活動;10月是“魅力海埂篇”，開展“魅力海埂耀動滇池”視覺主題文化活動;11月是“品味書香篇”，開展“我閱讀我快樂”主題文化活動。
健康知識講座宣傳演講稿篇八
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我演講的題目是《健康從“心”開始》。
著名成功學家拿破侖希爾曾經說：”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就在于自己的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運的是，對于每個人來說，態(tài)度都是可以選擇的。
消極的人允許環(huán)境控制自己，他抱怨環(huán)境，周圍的一切看起來都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動，不可能實現自己的目標，也無法避免失敗的厄運；相反，積極的人總是用最樂觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動起來，一步一步走向成功！
成功永遠屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸行動的人。挑戰(zhàn)自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因為我們的心態(tài)而使自己成為一個失敗者，更不要因為暫時的失意而生活在沮喪和陰影中。
最后，請大家聽一個小故事：一個小男孩，參加完學校的運動會，興高采烈回到家里，他的父親問：是不是拿了第一名啊。小男孩說，沒有，是第二名。父親好奇的問，那你還這么高興，他眉飛色舞地回答：哎呀，你不知道，那個第一名被我追得有多慘。同學們，假如你對待考試，對待生活的態(tài)度，和這個小男孩一樣，我相信，你一定是一個快樂的人，一個離成功很近的人！
健康知識講座宣傳演講稿篇九
尊敬的各位領導老師：
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書;平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西;我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活;我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步;我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
健康知識講座宣傳演講稿篇十
尊敬的各位領導老師：
近日，在省衛(wèi)計委召開的全省衛(wèi)生計生工作會議上，安康就健康扶貧工作作了大會經驗介紹，這是全省唯一一個單位就健康扶貧工作在大會交流發(fā)言。令人欣慰。
主要經驗，一是強化組織領導，強力推進任務落實。把健康扶貧作為對外公開承諾事項，納入對各縣區(qū)、市直各單位追趕超越季度點評、年度綜合目標考核和“一把手”述職考評。二是開展政策宣傳，著眼健康扶貧政策進村入戶，組織全系統(tǒng)人員與因病致（返）貧群眾開展交友幫扶結對及“面對面”、“一對一”宣講的方法將健康扶貧政策宣講到位，讓健康扶貧做到有政策宣傳品入戶、有簽約醫(yī)生服務管理、有宣講幫扶過程紀實，讓幫扶對象咨詢知道找誰、看病知道路徑、報銷知道政策。與扶貧部門和鎮(zhèn)村干部聯動，對貧困人口和參合人員信息進行了比對和數據清洗，建立了因病致貧人口數據庫和10余類健康扶貧工作臺賬，確保全市所有建檔立卡貧困人口100%參加合療和大病保險。三是堅持分類救治，引進外援助力大病集中救治，對全市1109名11種大病貧困患者，逐一摸底登記建檔，積極牽線搭橋推動縣區(qū)醫(yī)院與唐都醫(yī)院、交大一附院、省人民醫(yī)院、省腫瘤醫(yī)院等省市級大醫(yī)院達成合作聯動協(xié)議，讓貧困大病患者在家門口即可享受到城市大醫(yī)院和大專家的診治服務。四是提升基層服務水平。扎實開展貧困村標準化村衛(wèi)生室建設。
我認為，確保健康扶貧與基層衛(wèi)生工作相互作用、相輔相成、相得益彰。還要探討做好以下幾個方面的工作：
一是要全面做好貧困人口疾病分類救治；要加強政策資金統(tǒng)籌，全力做好貧困村衛(wèi)生室建設，確保群眾病有所醫(yī)、救近醫(yī)療。
二是要全力推進基層衛(wèi)生能力提升。按照“?；?、強基層、建機制”的基本要求，推動醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)質資源下沉、工作重心下移，確保每一個行政村有1所規(guī)范化的村衛(wèi)生室，每一個鎮(zhèn)（辦）有1所標準化衛(wèi)生院或每3—10萬居民有一所標準化社區(qū)衛(wèi)生服務中心。提升急診、急救、住院服務等能力，實現“小病不出村、常見病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”和縣域內就診率達到90%目標。
三要落實基本公共衛(wèi)生服務項目。全面提高醫(yī)務人員對服務內容、標準、要求的執(zhí)行能力；全面落實基本公共衛(wèi)生服務職責；廣泛開展健康教育“進機關、進學校、進企業(yè)、進家庭、進社區(qū)、進農村”六進活動，不斷提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平。
我們能夠做的是主動參與，積極配合，聽從安排，提供服務。
家庭醫(yī)生守健康，扶貧政策暖人心。
我叫鄭吉云，男，44歲，陵川縣楊村鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長，__年隨著我縣精準脫貧攻堅戰(zhàn)的打響，我作為我院分管健康扶貧工作的副院長，義不容辭地挑起了這個重擔，并走在了健康扶貧的最前沿。
我們衛(wèi)生院共承擔著全鎮(zhèn)六個貧困村，
口人的脫貧工作，當脫貧攻堅戰(zhàn)的大幕拉開后，我院就健康扶貧出臺了實施方案和管理辦法，由楊志榮院長親自任組長，由我任常務副組長，下設為三個健康扶貧小組，分別由醫(yī)療，公衛(wèi)，護理，醫(yī)保，各職能科室組成，并且由我擔任扶貧任務最重的兩個村的組長。
作為一名從農村走出來的醫(yī)師，對農村有著特殊的感情，加之常年在基層工作，遇到過太多的看不起病的人和因病致貧家庭，為了更好的服務百姓，我們醫(yī)院多次召開會議，最終我們確認“一切為了老百姓，一切為了健康扶貧”，是我們的目標，為了更好的落實這個目標，我們提出了“五加二”，“白加黑”的工作模式，并調整了作息時間，上午上班處理病房，10點準時下鄉(xiāng)入戶，一直到下午3點吃中午飯，下午6點入戶，一直工作到晚上10點左右，下鄉(xiāng)一年多來，披星戴月是家常便飯。
我們每月至少一次到貧困戶家庭進行走訪，建立隨訪檔案，宣傳保健知識，講解扶貧政策，幫助貧困戶解決醫(yī)療及扶貧政策上的困難，時時心系貧困戶的健康，并針對每個貧困戶的具體情況，制定了不同的幫扶計劃，在我們的腦海中只有一個概念，那就是只要關乎貧困戶健康的事，再小也是大事。
我?guī)头龅膬蓚€貧困村共有116戶，__口貧困人口，在這116戶中，他們每個人的情況我都了如指掌，哪家老人血壓高，哪家老人血糖高，以及他們每個人的用藥情況都一一裝在我的腦海中。
平居村有個叫王春至的年輕人，3年來一直是右上肢麻木，疼痛，全身無力，到長治和平醫(yī)院就診，診斷為脊髓空洞癥，需要手術治療，由于手術費用太多，一直沒有有效的的治療，由于自己失去了勞動能力，家里還有個體弱多病的老娘，愛人又是個聾啞人，就這么個家庭，作為家里唯一的頂梁柱也倒下來，了解到這個情況后，多次和病人溝通，積極聯系醫(yī)院，又聯系他們村里的第一書記，通過和民政部門聯系先給墊付了3500元住院費，并親自送他到晉城市人民醫(yī)院，通過一系列檢查被確診為：小腦扁桃體下疝并脊髓空洞癥，腦積水，需要手術治療，患者對手術有顧慮，對家庭有牽掛，我們就反復給他做思想工作，最終患者成功手術，康復出院。
寺潤村也是一個貧困人口較多的貧困村，對我影響較深的是一個叫牛秀珍的貧困老人，她是一個雙側膝關節(jié)骨性關節(jié)炎的患者，雙側膝關節(jié)嚴重畸形，不能行走，長期臥病在床，白天疼痛還可以忍受，一到深夜或天氣變化就疼痛難忍，我們見到老人，老人就告訴我們不想活了，我們給患者講解扶貧政策，鼓勵老人手術治療，可老人不同意手術，我就多次上門給老人做思想工作，最后老人同意手術治療，我們有積極地給其聯系到了晉城市人民醫(yī)院骨科，于去年12月8日成功的進行了雙側膝關節(jié)置換術，當這次我們隨訪時，見到老人已經可以自由行走了，見到我們后，老人拉著我的手激動的一直舍不得松開，嘴里不停的說著感謝共產黨，感謝楊村衛(wèi)生院，感謝我們扶貧小組，說是我們給了她活下去的勇氣。
對于一個醫(yī)護工作者，做好入戶幫扶工作十分重要，更為關鍵的是做好住院貧困戶的患者工作，作為科室負責人嚴格履行職責，忙前忙后的為貧困戶服務，每年春秋季節(jié)，住院患者常常滿員，我一會忙著看病、一會忙著解釋政策、一會忙著給貧困戶辦理醫(yī)療上的手續(xù)、一會暖氣漏水又忙著聯系后勤，永不停歇的腳步在扶貧的道路上奔波著，每天在科室住院患者中六成以上是貧困戶患者，天天忙個不停！在腦海中，只有一個概念，貧困戶住院患者早日康復是大家的共同心愿。
作為一名奔走在第一線的脫貧攻堅戰(zhàn)士，我用自己從農村走出來的經歷，去鼓勵著這些生活在貧困線下的人們，對因病致貧的那些貧困戶，我總是說，貧困只是暫時的，近年來的健康扶貧政策不會再讓你們無錢看病，病痛只是暫時的，心里要有希望，因為我相信，只要心存長志，必會走出貧困。
健康知識講座宣傳演講稿篇十一
1、健康身體最重要，保健常識應知曉。
2、藥補食補，不如心補。
3、文明依賴修養(yǎng)，健康依靠堅持，環(huán)境有賴自覺。
4、膳食營養(yǎng)，一生健康。
5、健康二字值千金，定期檢查齊放心。
6、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生。
7、笑口常開，青春常在。
8、健康久久，幸福久久，未來長長久久。
9、健康意識常有，幸福生活恒久。
10、健康成就快樂，快樂造就健康。
11、口中言少，心頭事少。肚中食少，自然睡少。依此四少，神仙可了。
12、參天大樹生長之于毫厘，健康體魄重衛(wèi)生之點滴。
13、健康新主張，營養(yǎng)更健康。
14、心胸寬大能撐船，健康長壽過百年。
15、世界因生命而精彩，生命因健康而幸福。
16、合理營養(yǎng)，身體健康。
17、易求無價寶，難得體健康。
18、多彩人生，康樂養(yǎng)生。
19、康樂養(yǎng)生在，快樂健康永相伴。
20、平衡營養(yǎng)，健康夢想。
21、早睡早起身體好，補充營養(yǎng)不可少；常常運動最重要，健健康康活到老。
22、學海闊千里，唯志者取渡；人生遙萬里，反健者能行。
23、生活新主張，營養(yǎng)更健康。
24、健康有術，悠哉休閑。
25、綠色好營養(yǎng)，健康慧生活。
26、健康人之天，營養(yǎng)走在先。
27、用普蕊豐亭，讓天下女人更年輕。
28、愛健康，愛生活。
29、黑黃賭毒若遠離，生活健康有生機。
30、康樂養(yǎng)生，樂在其中。
31、加強營養(yǎng)，增進健康。
32、活得自在，過得舒服，知足常樂，健康永存。
33、夠營養(yǎng)，夠食尚，夠健康。
34、講營養(yǎng)，促健康。
35、愛和活，愛營養(yǎng)，愛健康。
36、健康百歲，營養(yǎng)百年。
37、女人，要懂得更愛自己。
38、一日三笑，人生難老。
39、人有童心，一世年輕。
40、投資健康，儲蓄健康，收獲健康。
41、掌握健康知識，樹立健康信念，形成健康行為。
42、加強健康教育，提高健康水平。
43、創(chuàng)建健康家園，提升生活品質。
44、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善生活環(huán)境。
45、吃有營養(yǎng)，活有健康。
46、健康城市演繹精彩，低碳生活成就未來。
47、健康城市展風采，行動有你更精彩。
48、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進經濟發(fā)展。
49、善用健康的磚塊，構筑幸福的人生。
50、同做健康人，共創(chuàng)健康城。
健康知識講座宣傳演講稿篇十二
1、呵護生命，健康同行。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
3、健康之花，攜手共栽。
4、為了下代優(yōu)，告別煙和酒。
5、普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
6、緩解壓力，從我做起。
7、小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復回社區(qū)。
8、忌煙控酒，尊人利己。
9、能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
10、香煙雖香，損人健康。
11、早晨喝杯水，健康永相隨。
12、關愛老人健康，共享和諧社會。
13、合理用藥，在醫(yī)生指導下使用抗生素。
14、定期體檢，有利健康。
15、你不理健康，健康不理你。
16、科學飲食記心上，過饑過飽不健康。
17、無煙世界，清新一片。
18、健康，健康，我做主！
19、尊重他人健康權益，不在禁煙場所吸煙。
20、葷素搭配合理，疾病乖乖遠離。
21、安全性交，杜絕艾滋。
22、享受健康，珍惜生命。
23、一起大步走，健康常相伴。
24、休息是最好的處方，運動是最棒的補品。
25、健康隨煙而逝，病痛伴煙而生！
26、長吹空調傷身體，多開窗戶透透氣。
27、不吸煙，不酗酒，健康長壽九十九。
28、不碰煙和酒，健康長擁有。
29、你想身體好，運動少不了。
30、暴雨過后易登革，防蚊滅蚊是良策。
31、堅持母乳喂養(yǎng)，促進嬰兒健康。
32、時常量血壓，健康在我家。
33、妥善存放有毒物品，謹防兒童接觸。
34、加強健康教育，提高健康水平。
35、搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生。
36、煙離你越近，人躲你越遠。
37、過健康有序生活，做文明有禮先鋒。
38、生命在于運動，幸福源于健康。
39、關注心理健康，促進精神文明。
40、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
41、今天煙煙不息，明天奄奄一息。
42、重視兒童早期發(fā)育，培養(yǎng)健康心理行為。
43、保持好心態(tài)，開心每一天。
44、養(yǎng)狗領證防狂犬，街坊鄰里皆無憂。
45、日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子。
46、健康生活你我他，魅力廣東頂呱呱。
47、降低出生缺陷，提高人口素質。
48、均衡飲食，造就健康人生。
49、定期產前檢查，保障母嬰安全。
50、擁抱大自然，身體沒麻煩。
51、勤洗手、常洗澡；早晚刷牙、飯后漱口。
52、一日三餐有講究，過饑過飽損健康。
53、搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
54、沒有全民健康，就沒有全面小康。
55、吸煙有害健康，戒煙越早越好。
56、聞雞起舞人人歡，登山跑步益健康。
57、請別亂扔垃圾，地球會生氣。
58、不煙不酒多運動，身體健康樂無憂。
59、揮手告別陋習，并肩走向文明。
60、衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
61、保護環(huán)境衛(wèi)生，靠你靠我和靠大家。
62、多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
63、一個生活好習慣，勝過黃金千萬兩。
64、太極拳劍舞翩翩，舒筋活絡人康健。
65、培養(yǎng)良好用眼習慣，預防青少年近視。
66、世界多美好，近視看不了。
67、走出心靈的孤島，打開心靈的窗口。
68、預防艾滋病，安全有一套。
69、孩子聰明健康，家庭和睦幸福。
70、健康每一天，幸福每一年。
71、科學合理運動，共享健康人生。
72、均衡飲食，健康生活。
73、適度運動，延年益壽。
74、科學孕育，母嬰安康。
75、笑口常開，健康常在。
76、每天鍛煉半小時，健康人生一輩子。
77、增強衛(wèi)生健康意識，提高自我保健能力。
78、吸煙有害健康，強化控煙意識。
79、清晨笑一笑，開懷一整天。
80、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
81、小小一支煙，危害大無邊。
82、一生不吸煙，快活似神仙。
83、飯前飯后要洗手病毒就會自覺走。
84、健康不離動，生病不離懶。
85、關注健康，從個人衛(wèi)生做起。
健康知識講座宣傳演講稿篇十三
尊敬的各位領導老師：
大家好，非常榮幸能與大家就小學生的心理健康教育這一話題進行討論。心理健康教育是對學生進行有關心理健康方面的知識教育和良好行為訓練。良好的個性心理品質是培養(yǎng)正確世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。因此，我校在開展心理健康教育工作中，按照相關的要求，成立了以校長為組長，主管主任為副組長的心理健康教育領導小組，積極開展心理教育研究。幾年來，學校主要做了以下幾方面的工作：
首先，學校從建立心理健康教育陣地入手，給與一定的投入，建立了心理咨詢室，心理教師利用心理咨詢室的（這個）舞臺，開展了一系列心理咨詢。我校五年級一位女學生由于年齡關系，出現了早戀現象。校長在一次晚休時間無意間撿到了她寫給某班一位男生的紙條，于是校長細心叮囑，一定要跟這個孩子好好交流一番。后來我通過他的班主任了解到這個女孩來自于一個單親家庭，父親是一位客車司機，早出晚歸，由于長時間如此，孩子的內心缺乏安全感，總想找個人來給自己溫暖，來保護自己。了解到這一情況后，我與該生進行了交談，然后我又將該學生在學校的表現及導致此結果的原因告訴了她的父親，并提醒這位父親多花一些時間來陪陪女兒，同時班主任也提倡我們的同學們給她多一點的關愛。經過我們的努力孩子現在已經將心思放在了學習上。除次之外，我們還為一些學生建立了心理健康檔案。由于先天因素，我校王玉紅、張志浩、張慧、陶發(fā)元、孫多才這幾位學生在日常生活中存在嚴重的問題，經常被同學們排擠。針對這一情況學校為他們建立了心理健康記錄檔案。我們就她們各自的愛好和特長進行了當面詢問并記錄在案，然后將她們的情況告知班主任，然后由班主任作出適當規(guī)劃。比如說陶發(fā)元，他的愛好是打掃衛(wèi)生，他的班主任就將生活委員這一職務給了他，一方面“英雄”有了用武之地，另一方面也鍛煉了他的管理能力，同學們也不再小看他，慢慢的他也有了朋友，時間長了也就自然地融入了班集體。
其次，我校開展了“日行一善”心理健康教育活動。學校在室外墻體上張貼了“日行一善”、“三字經”、“弟子規(guī)”等知識宣傳展板，鼓勵學生課余時間讀一讀，背一背。同時學校還將早上和下午放學時間的歌曲改為了三字經和弟子規(guī)誦讀，下課鈴聲改為了beyound樂隊的海闊天空，上周星期三，我校還開展了“西渠完小中華經典誦讀比賽”，活動通過低年級朗讀三字經，高年級背誦三字經和弟子規(guī)，將尊老愛幼，謙讓、尊師重道等中華傳統(tǒng)美德帶入了校園，為校園增添了正能量，凈化了學生的心靈。
第三，學校要求班主任通用校訊通平臺及時與心理方面有問題的學生家長進行溝通，并且每學期都要舉行一次家長會和班主任座談會，會上班主任們就學生家長所提出的學生存在的心理問題進行交流、探討，最后有學校心理輔導領導小組審定，然后執(zhí)行。
在此基礎上，學校認真研究小學生心理作用與行為變化的相互關系，研究確定了適合本校校情和學情的心理健康教育的內容。如在中、高年級我們重點幫助學生進行自我調節(jié)。首先我們提倡我們的學生通過寫日記的方式將自己的喜怒表達出來，其次將自己的心事通過小紙條向老師進行傾訴。三，學校安排班主任老師利用思想品德課，教授一些自我調節(jié)的方法。如大聲喊，放聲哭，跑步等。
除此之外，我們還要幫高年級學生克服“走神兒”的毛病。首先我們讓學生每人準備幾張小卡片，上面寫專心聽講、不要走神等字眼放在書桌上，這樣隨時提醒自己別走神。其次，每人準備一個小本，專門用來記錄走神兒的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽，那就要在本上記錄：數學課足球賽約2分鐘。這樣記錄幾天后認真看一遍會發(fā)現自己胡思亂想的東西很無聊，浪費了不少時間。如此，時間久了小本上記錄的東西將會越來越少。第三，每次寫作業(yè)或復習功課之前，先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內容。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。
澆花要澆根，育人要育心。在心理健康教育這方面我們要做的還有很多，我們將繼續(xù)努力，為孩子們排除人生道路上的種種困惑，克服前進道路上的種種困難，使他們健康快樂地成長學習！
健康知識講座宣傳演講稿篇十四
1、健康的身體，必須從年輕時期就打好基礎。
2、健康無價，青春無價，偶爾也讓身體放個假吧！
3、溫馨和諧三月風，健康生活在心中。
4、若要癌癥不敲門，有請健康當門神。
5、告別亞健康，天天鮮呼吸。
6、拿得起放得下，修身養(yǎng)性齊家平波瀾。
7、我運動，我健康；我堅持，我健康；我健康，我快樂。
8、微笑是一貼新靈雞湯，給您快樂附送健康。
9、每天鍛煉一小時，健康生活每一天，幸福生活一輩子。
10、世代的新人類，就是要對自己的健康負責。
11、有健康的人，便有希望。
12、每天保持足夠的睡眠！養(yǎng)成良好的作息時間！
13、愉悅的心態(tài)，是身心俱健的基石！
14、給家人一個健康環(huán)保的家。
15、微笑，使我們年輕；健康，豐富我們的人生。
16、環(huán)境衛(wèi)生人人做，健康永遠嫌不夠。
17、人生的錯誤，是用健康換取身外之物。
18、身心健康同跑道，勝利沖刺如獲寶。
19、錢不是萬能的。，可是沒有健康卻是萬萬不能的。
20、飲食七分飽運動三分跑，均衡新飲食健康你我跑。
21、健康法寶，多多自保：保重、保險、保平安。
22、預防保健生活化，享受健康一路發(fā)。
23、生命在于運動，好的生活習慣，是健康的前提。
24、要素食不要快餐，要健康不要賤康。
25、健康不止于身體，更在于對人生的態(tài)度！
26、愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
27、求得名利一下子，身心健康一輩子。
28、綠色生活享健康，自然蔬菜零負擔。
29、身體健，心無憂，常樂施，共勤勉。
30、呼吸新鮮空氣，讓健康伴著我們成長！
31、筑健康之家，享完美人生！
32、心身并健，一定更有好處。
33、健康久久，幸福久久，未來長長久久。
34、講求健康生活方式，建設文明幸福家庭。
35、每天呼吸新鮮的空氣，吃健康的食品，住環(huán)保的房子。
36、只有健康才是人的一生最重要的東西。
37、注意你的健康，就像專注你的股票一樣。
38、健康不是一切，沒有健康沒有一切。
39、提高生活質量享受幸福生活。
40、讓一步，退一步，是維護身心健康貴的生活品德。
41、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，追求健康生活方式。
42、良好習慣收獲健康，健康體魄收獲人生。
43、喜笑悲哭，情緒穩(wěn)定；心理平衡，幸福一生。
44、身體就像信用卡，刷爆了就玩完了。
45、身心的健康要如滾石，時刻活力持久園融。
46、健康是人生的財富，也是給別人的禮物。
47、關愛自己的心靈，關注自己的健康。
48、少制造一件垃圾，多一份潔凈的空間。
49、健康來自運動，生活來自綠色生態(tài)。
50、健康是愛你的我送給你的禮物。
51、人間天堂的入口，只有健康可以為我們層層把關。
52、保持健康，這是對自己的義務。
53、起床一杯水，健康常常在；睡前一杯奶，營養(yǎng)天天來。
54、捧腹哈哈笑，快樂沒煩惱，來去跑幾趟，健康活到老。
55、身心健康，一路順暢，愛護自己，人生無窮。
56、選對生活方式可以健康一生！
57、身心健康照顧好，老當益壯樂消遙。
58、與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源。
59、愛生活，愛健康，多運動，少吃飯，多喝水，少偷懶。
60、沒有生來就強壯，只有預防才健康。
健康知識講座宣傳演講稿篇十五
41、改變不良陋習，使用衛(wèi)生廁所。
42、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
43、健康關系千家萬戶幸福，維護健康人人有責。
44、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
45、手邊遠離煙，健康在身邊。
46、普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
47、吸煙有害健康，強化控煙意識。
48、正確使用安全套，減少疾病傳播風險。
49、普及醫(yī)學科學衛(wèi)生保健知識，提高全社會文明健康意識。
50、健康滿分，美夢成真。
51、像心臟一樣科學工作，像蜜蜂一樣快樂生活。
52、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。
53、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中。
54、勤洗手、常洗澡;早晚刷牙、飯后漱口。
55、合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。
56、享受健康，珍惜生命。
57、吸煙有害健康，戒煙越早越好。
58、能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
59、接種疫苗是預防傳染病最有效、最經濟的手段。
60、增強文明衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
61、小小一支煙，危害大無邊。
62、爭做健康公民，爭創(chuàng)健康家庭。
63、健康不離動，生病不離懶。
64、定期體檢，有利健康。
65、少煩，少憂、健康九十九。
66、提高自我保健意識，倡導健康生活方式。
67、文明有序就醫(yī)，自覺抵制醫(yī)鬧，維護就醫(yī)環(huán)境。
68、遵守操作規(guī)程，注意個人防護，避免職業(yè)傷害。
69、講文明，講衛(wèi)生，改陋習，樹新風。
70、打開心鎖，解開心結。
71、生命在于運動，幸福源于健康。
72、講究衛(wèi)生，預防疾病，提高全民健康素質。
73、營造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質量。
74、吃的健康，動的適當，或的輕松。
75、衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
76、擁抱大自然，身體沒麻煩。
77、加強健康教育，提高健康水平。
78、堅持食用碘鹽、預防碘缺乏病。
79、提高公民健康素養(yǎng)，促進健康陜西建設。
80、早起動一動，三餐多蔬果，常保歡喜心，快樂活到老。
健康知識講座宣傳演講稿篇十六
20xx年5月31日是第xx個“世界無煙日”。本次無煙日的主題是xx。我校根據區(qū)衛(wèi)生局、教育局文件精神，開展了形式多樣、富有實效的學習、宣傳活動。使青少年群體遠離煙草煙霧危害，提高自覺抵制吸煙與被動吸煙認識，主動參與營造學校、家庭、社會無煙環(huán)境。學校已經在全校范圍內開展了豐富多彩形式多樣的教育活動，現將本次活動總結如下：
圍繞本次世界無煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會、周五的教職工大會向全校師生傳達文件精神，學習了解煙草的基本內容和吸煙的危害。
1、由德育處牽頭，組織學生通過課間的廣播學習吸煙的危害相關知識。通過學習，同學們了解到：煙是人類第一殺手，自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現。
2、利用健康教育課對全校師生進行控煙知識的宣傳教育。再通過小手拉大手的形式向父母宣傳煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。
1、我校利用“我要健康成長、我愛無煙環(huán)境”主題班隊會，讓教室領導對本班學生進行了“拒吸第一支煙”、“爭做無煙青少年”等知識的講解和教育。在教室領導帶領下，學生們進行宣誓，同學們一致決定要嚴格遵守學校有關規(guī)定，自覺養(yǎng)成不吸煙的優(yōu)良個人衛(wèi)生習慣，并主動投入到小手拉大手幫助親人遠離香煙危害的活動之中。
2、利用周一升旗儀式大張旗鼓地開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動?；顒又?，團隊干部向全體師生發(fā)出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，主動營造控煙、健康、文明的家庭、校園、社會的優(yōu)良環(huán)境，還青少年一個無煙的健康成長環(huán)境。學生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名紙上莊重簽字，通過這次活動，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動中去，寫信勸親人戒煙，并在簽字活動上鄭重簽下了自己的名字，以實際行動來表明，愿做一個“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達了各自反吸煙，遠離香煙的決心。
在全校師生的共同努力下已我校的“世界無煙日”學習、宣傳、實踐活動圓滿結束了。學校結合學生的學習生活，結合學校的特點和實際情況，采取多種多樣的形式，學習有收獲，宣傳有特色，實踐有成效，得到社會各界的一致好評。但是我們小手拉大手幫助家人遠離香煙危害的活動還在進行著，相信在同學們的共同努力下廣大父母和伙伴們都能遠離香煙危害，愿健康永遠與你我相伴。
健康知識講座宣傳演講稿篇十七
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界無煙日。宣傳活動主題xx。為加強煙草危害健康宣傳，提高公眾對煙草危害的認識，我院組織人員開展形式多樣的宣傳活動。
我院接到區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心的通知，于20xx年5月30日在政府廣場開展“無煙日”大型宣傳活動。本次活動，區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心設置了宣傳咨詢臺,印刷了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在政府廣場懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語。我院組織人員在街頭舉行了聲勢浩大的社會宣傳、技術咨詢、散發(fā)宣傳材料等宣傳活動。此次宣傳咨詢活動共咨詢人數超過100人，散發(fā)宣傳材料400多份，得到了廣大群眾的贊譽，尤其是接受咨詢者稱：通過此次宣傳，我們對煙草的危害認識更加清楚，紛紛承諾一定要戒煙或勸阻家人吸煙。
控煙的內容，通過視頻播放控煙知識等形式。
通過此次世界無煙日系列的宣傳活動取得了良好的社會效果，提高了公眾的控煙知識，達到了本次宣傳的目的。同時通過這一系列的宣傳活動，也讓我們認識到一些不足，比如：回答公眾的咨詢較多使用專業(yè)語言，自身的控煙知識欠缺等。在今后的工作和類似的宣傳活動中努力改進不足之處，盡量做到讓公眾明白、受益。
健康知識講座宣傳演講稿篇十八
各位領導、老師：
大家好！
自信心是成功的基石，決定著孩子心理健康成長和各種能力的發(fā)展，心理健康教育現場會發(fā)言稿。兒童時期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。因此，我圍繞著學校九愛教育中愛自己這一方面，側重于學生自信心的培養(yǎng)。我們班大部分孩子的家庭很普通，還有好多外來務工借讀的子女，很多孩子見識少，膽小怯懦；生活條件不夠好，自我肯定不足，不敢表現自我。針對班級的實際情況，我先后開展了夸一夸我自己、交換優(yōu)點卡、貼綠葉子、課前小演講等系列活動鼓勵學生發(fā)現自己的優(yōu)點，悅納自我。在此基礎上，我把本次班會的主題確定為“我能行”，目的在于幫助學生提升自信，敢于展示自我，發(fā)言稿《心理健康教育現場會發(fā)言稿》。
這真是一次觸及心靈的班會，一次見證成長的班會，一次二年三班師生都難以忘懷的班會，所以，在這里我很感謝心育部的李主任，邢主任給予我們的幫助和引領，感謝學校給我們提供了這樣一次鍛煉的機會，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個得以展示的舞臺，謝謝大家！
健康知識講座宣傳演講稿篇十九
呵護生命，健康同行。
保持環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
健康之花，攜手共栽。
為了下代優(yōu)，告別煙和酒。
普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
緩解壓力，從我做起。
小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復回社區(qū)。
忌煙控酒，尊人利己。
能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
香煙雖香，損人健康。
早晨喝杯水，健康永相隨。
關愛老人健康，共享和諧社會。
合理用藥，在醫(yī)生指導下使用抗生素。
定期體檢，有利健康。
你不理健康，健康不理你。
科學飲食記心上，過饑過飽不健康。
無煙世界，清新一片。
健康，健康，我做主！
尊重他人健康權益，不在禁煙場所吸煙。
葷素搭配合理，疾病乖乖遠離。
安全性交，杜絕艾滋。
享受健康，珍惜生命。
一起大步走，健康常相伴。
休息是的處方，運動是最棒的補品。
健康隨煙而逝，病痛伴煙而生！
長吹空調傷身體，多開窗戶透透氣。
不吸煙，不酗酒，健康長壽九十九。
不碰煙和酒，健康長擁有。
你想身體好，運動少不了。
暴雨過后易登革，防蚊滅蚊是良策。
堅持母乳喂養(yǎng)，促進嬰兒健康。
時常量血壓，健康在我家。
妥善存放有毒物品，謹防兒童接觸。
加強健康教育，提高健康水平。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生。
煙離你越近，人躲你越遠。
過健康有序生活，做文明有禮先鋒。
生命在于運動，幸福源于健康。
關注心理健康，促進精神文明。
開展環(huán)境整治，共建美好家園。
今天煙煙不息，明天奄奄一息。
重視兒童早期發(fā)育，培養(yǎng)健康心理行為。
保持好心態(tài)，開心每一天。
養(yǎng)狗領證防狂犬，街坊鄰里皆無憂。
日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子。
健康生活你我他，魅力廣東頂呱呱。
降低出生缺陷，提高人口素質。
均衡飲食，造就健康人生。
定期產前檢查，保障母嬰安全。
擁抱大自然，身體沒麻煩。
勤洗手、常洗澡；早晚刷牙、飯后漱口。
一日三餐有講究，過饑過飽損健康。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
沒有全民健康，就沒有全面小康。
吸煙有害健康，戒煙越早越好。
聞雞起舞人人歡，登山跑步益健康。
請別亂扔垃圾，地球會生氣。
不煙不酒多運動，身體健康樂無憂。
揮手告別陋習，并肩走向文明。
衛(wèi)生保健勤打理，病痛不會找上你。
保護環(huán)境衛(wèi)生，靠你靠我靠大家。
多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
一個生活好習慣，勝過黃金千萬兩。
太極拳劍舞翩翩，舒筋活絡人康健。
培養(yǎng)良好用眼習慣，預防青少年近視。
世界多美好，近視看不了。
走出心靈的孤島，打開心靈的窗口。
預防艾滋病，安全有一套。
孩子聰明健康，家庭和睦幸福。
健康每一天，幸福每一年。
科學合理運動，共享健康人生。
均衡飲食，健康生活。
適度運動，延年益壽。
科學孕育，母嬰安康。
笑口常開，健康常在。
每天鍛煉半小時，健康人生一輩子。
增強衛(wèi)生健康意識，提高自我保健能力。
吸煙有害健康，強化控煙意識。
清晨笑一笑，開懷一整天。
戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
小小一支煙，危害大無邊。
一生不吸煙，快活似神仙。
飯前飯后要洗手病毒就會自覺走。
健康不離動，生病不離懶。
關注健康，從個人衛(wèi)生做起。
健康知識講座宣傳演講稿篇二十
大家好！
5月31日悄悄來到我們身邊，這不是一個平凡的日子，它是世界無煙日呀！親愛的同學，你知道吸煙對人體的危害嗎？大量的科學研究資料早就證明，吸煙對人體健康的危害十分廣泛。所有煙草中均含有可導致人體發(fā)生多種致死性和致殘性健康問題的毒素；吸煙者患癌癥，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。然而，就在去年的今天，一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示，中國有20％以上的初中生嘗試過吸煙，近92％的學生認為吸煙肯定會損害健康，但仍有22％的男生和4％的女生表示可能或肯定會在今后吸煙?？纯次覀冃皭盒@的某些骯臟的角落里，煙蒂滿是，可見連我們這個本該最純凈的校園也越來越不是那么純凈了，中學生主動吸煙和被動吸煙已成為一個不容忽視的問題。
如今全球平均每年有40o萬例、每天有11000例死亡與煙草有關。正如專家所言，煙草是一種在正常使用過程中就會殺死消費者的產品，煙草流行是一種無情的不分國家和社會的公共衛(wèi)生災難。
當發(fā)達國家的煙草商因在本國受到限制與責難，千方百計地向中國和發(fā)展中國家推銷香煙、誘惑青少年吸洋煙時，我們廣大青少年決不能“誤上賊船”。為了使人們意識到吸煙所帶來的各種各樣的危害，各國政府都在不遺余力地宣傳“吸煙有害健康”，我國就有禁止香煙廣告的規(guī)定，聯合國也特別制定了每年的5月31日為“世界無煙日”。目的是創(chuàng)造一個清新、環(huán)保、綠色的“地球村”，讓全人類的生活環(huán)境變得更健康、更美好。
看完了上面演講稿的內容以后，相信大家應該都已經有了各自的了解了吧，現在的許多青少年對此不甚了解，所以也在學生時期就養(yǎng)成吸煙的習慣，甚至上癮，對于這一點確實值得我們注意，每個父母也應該多多的注意自己的孩子，千萬不要讓他們有這樣的習慣。
健康知識講座宣傳演講稿篇二十一
各位領導、各位老師：
大家好！
說起班主任工作，對于我確實談不上什么經驗，我所做的是摸索，我所遇到的是困惑，我所想的是解決的辦法。我知道，老師們在擔任班主任方面都有一套獨特的管理方法和管理經驗，而且是比較成功的，所以在平時的工作中我向有經驗的班主任學習。今天我就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討。
班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在大家共識的基礎上，具有同一性、扶正性和對全班同學都有感染力和道德的約束力，在具體實施的過程中我的方法：一是通過故事感悟來凈化學生的心靈。二是借力用力，借助集體的力量。因為學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。
一開始接這個班，就知道有一個學生是全班聞名的問題學生。任性、調皮、自制力差、沒有良好的學習習慣和生活習慣，但他自尊心很強，很想引起大家的關注，而且很講“義氣”。于是平時我就注意這個孩子。我發(fā)現這個孩子干活很積極，也很利索，有一定的領導才能，就安排他擔任臨時衛(wèi)生委員，并暗示他這不是一個只干活的職位，而是一個顯示自己才能的領導職位，是光榮的職位。然后我告訴他：“你考慮一下，想通了通知老師，咱倆商量商量怎樣把咱班的衛(wèi)生搞好”。
第二天，他找到了我，答應了我的要求，并說試著干干，更讓我意想不到的是他竟然把衛(wèi)生工作都安排得井井有條，而且還給我提了一整套方案。接下來，我發(fā)現這個孩子不但工作做得好，身上的一些毛病也有了改觀。這個時候我覺得自己沒有選錯人，方式是對的。在這件事情上我有了這樣的收獲：學生是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有人格，我們不能強迫孩子們做什么，要真心的尊重他們。聽聽他們的心聲。
班集體是學生健康成長的沃土。我經常對學生說：“我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力?！?BR> 在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；讓我的學生做一個積極的人。紀律上我積極主張鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，平等對待每一個學生。
1、強化學生的主人翁意識，班中大小事務責任到人，從公務維護、室內、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。
2、制定科學的班級考評制度。從學習、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對學生的在校行為進行量化考評，使學生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。對學生的考評結果一周一匯總、一月一公布。作業(yè)不按時上交次數達到一定程度、常規(guī)考評每周扣分超過一定分數都有相應的懲罰措施。
3、繼續(xù)實行上一學年的小組管理制度，實行組長負責制，小組成員進行捆綁評價。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評價每一名學生。
4、繼續(xù)實行小組制度，當天的執(zhí)勤小組全面負責監(jiān)督大家在各方面的表現情況。另外，這一年還在各個方面增加了獎勵措施，以便于調動學生的積極性。
班干部是班主任和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遇到了一定的困難，因為班里沒有當過班長經歷的同學，于是我就按照平時的表現對自信心不足的干部采取戴高帽的方式，告訴同學們，老師不在的時候班長就是老師，以提高他們在學生心目中的威望，為他們的管理降低難度，但是要注意時間和場合，其次在教他們一些工作方法和技巧。
最近，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上臺講一個數學家的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內500字左右的說明書，描述他當時的違紀心理，請大家注意說明書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。
第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒。
第二：學生在眾目睽睽之講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫說明書的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。
第三：可以令到學生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學生的潛能。最后自己在班級管理中存在的問題：
1、學生的作業(yè)仍然不能全交。
2、有的學生交上了但沒做完。
3、學生忘記作業(yè)，建立了備忘錄仍不奏效。
4、課堂氣氛不活躍。
5、早晨收作業(yè)忙亂。
6、沒時間和學生談心。排隊放學，不積極。
當班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的！
健康知識講座宣傳演講稿篇二十二
尊敬的各位領導老師：
隨著社會的進步，人們對健康的理解日益全面和深入，對身體健康之外的心理健康也越趨重視。"心理健康"的術語和內容也通過各種途徑為人們所逐步認識和了解，心理健康教育尤其是學生心理健康教育越來越引起人們的關注，不同年級的人有各自不同的性格特點，所以就有不同的心理健康教育。小學生正處于發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，開展心理健康教育，是學生健康成長的需要。
我校的心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康基本知識，了解簡單的心理調節(jié)方法，認識心理異?，F象，以及初步掌握心理保健知識。
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，包括心理訓練、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般心理保健知識，以增強學生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質。
2、個別咨詢與輔導。開設心理咨詢室進行團體或個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并將有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。
3、建立學生心理檔案。給部分有心理問題的學生建立心理檔案，有的放矢發(fā)展心理健康教育活動，變被動為主動；幫助學生正確認識自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
4、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，把心理健康教育與教師的教、學生的學結合，注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作風，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關系。
1、加強對心理健康教育工作的領導。
學校成立心理健康教育工作領導小組，負責規(guī)劃、組織學校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到問題，并設置心理咨詢室，定期對學生開展檢查和督促，保證學校心理健康教育活動的積極、有效的進行。
2、加強心理健康教育師資隊伍建設。
學校將有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與心理健康教育的師隊伍，學校將為教師學習、培訓有關心理健康教育知識提供必要的條件，定期開展知識講座、理論研討、案例分析、外出學習等培訓活動，及總結、互相交流，提高教師心理健康教育的理論水平和實際工作能力。
3、發(fā)揮課堂主渠道作用，各科滲透心理健康知識。
學校將采取有效措施促進心理健康教育滲透到學校的各科教育和日常管理中，成為全體教師面向全體學生的常態(tài)教育活動，要求各學科開展學法指導，促進學生對學習的興趣、創(chuàng)設良好的課堂心理氛圍，使學生樂學、會學。
4、確定工作重點，有針對性地開展心理健康教育。
學校根據各年段教育工作實際及學生身心發(fā)展特點，按循序漸進的原則，有針對性地開展心理健康教育。
小學低年級主要包括：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與教師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學中、高年級主要包括：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學的心理，體驗學習成功的樂趣，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動的能力。
作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，成為建設有中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。