當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
戲曲的心得體會篇一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因為來自石井菊江布袋戲團的藝術家們將為我們帶來一場精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學校多媒體教室，只見教室正中間搭著個一人多高的紅布圍著的小舞臺。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭盤子”：只見兩個木偶為了一個碗你爭我奪，碗是個一根木棍頂著，臺下的同學都屏住呼吸，生怕碗會掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
戲曲的心得體會篇二
今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進校園”活動，第一場從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學了起來。
今天上午第二節(jié)課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。
這次戲曲進校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進校園再一次走進藝術小學宏康校區(qū)，為同學們展演了很多優(yōu)秀經典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領下，演員和同學們進行了精彩互動，認識了各種道具，學做了戲曲人物中的經典動作，同學們都積極踴躍地參與體驗戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗筋斗云的動作，之后還逐句教孩子們演唱《誰說女子不如男》，使同學們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學們普及了一些重點的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團的老師們還手把手教學生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場的互動表演充分調動了學生對戲曲的興趣。整個活動精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。
一次次的活動，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠為自己是一個中國人而驕傲自豪把！
戲曲的心得體會篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術形式，中國戲曲在世界藝術史中擁有獨特的地位，其精彩表演和深刻內涵不僅讓藝術愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時的觀演中，不僅對戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時也體會到了戲曲的文化內涵和它所帶來的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強的方式之一。戲曲唱腔經過了長時間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風格各異，每一種唱腔都有著獨特的表達方式和深厚的文化蘊含。在觀賞戲曲時，我曾聽到一些經典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進入了劇中人物的內心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達人物的臺詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個性特征。念的分明恰到好處，真實地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場好的戲曲表演中，演員的舞臺上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術功夫也是表達人物個性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術的深厚功力。打的部分對于戲曲表演的整個氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內涵和生命力
戲曲在表演藝術中，不僅是一種傳承千年的藝術形式，更是中國優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強大的生命力和內在的魅力。
總結：
戲曲作為我國獨特的文化藝術形式，經過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內涵的藝術，不僅具有獨特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國文化中不可或缺的部分。我們應該保護和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗戲曲所帶來的藝術魅力和深遠影響。
戲曲的心得體會篇四
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學生活中最令人難忘的一門課程。作為一個戲劇愛好者，我一直對中國傳統(tǒng)戲曲藝術充滿了濃厚興趣。因此，當我有機會選修這門課時，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內容和學到的知識（200字）
在戲曲課上，我們學習了中國傳統(tǒng)戲曲的基本知識。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學習了它們獨特的表演技巧。我們還學習了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚、動作優(yōu)雅等。同時，我們也進行了一些實踐性的課堂活動，例如模仿角色表演，學習各類戲曲曲牌等。這些知識和技巧使我對戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會到戲曲藝術的獨特魅力。戲曲的表演形式和藝術手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨特的美學和審美標準。通過學習，我逐漸理解到戲曲的表演需要細膩的表情、優(yōu)雅的動作、精確的唱腔，以及對角色內心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強調對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對我來說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長的過程。在課堂上，我深刻體會到藝術需要不斷的練習和探索。每一節(jié)課，老師都會要求我們模仿表演角色，不斷地調整姿態(tài)和表情，以求達到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認真、勤奮的學習態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學習京劇唱腔時，我一度感到十分困惑，但是在和同學們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進步。
第四段：與他人合作的體驗（200字）
在戲曲課上，我還有幸結識了一群志同道合的同學，我們一起進行練習和表演。在合作中，我學會了傾聽和理解他人，學會了分工合作和團隊精神。我們互相幫助和鼓勵，在相互學習的過程中共同進步。通過與他人的合作，我不斷調整自己的表演動作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經歷不僅加深了我與同學們的友誼，也使我意識到戲曲藝術是一項與他人共同創(chuàng)造的藝術形式。
第五段：對未來的展望（300字）
戲曲課的學習使我對戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進一步深入研究戲曲藝術的動力。我希望能夠繼續(xù)學習和參與戲曲表演，在不斷的實踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠將戲曲藝術傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國傳統(tǒng)藝術。更進一步，我還期望能夠將戲曲與其他藝術形式相結合，進行一些創(chuàng)新性的實踐，以推動戲曲藝術的發(fā)展和傳承。
總結：
通過戲曲課的學習，我深入了解了中國傳統(tǒng)戲曲的特點和魅力。同時，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團隊精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學術和個人成長上帶來了豐富的經驗和收獲，同時也為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對戲曲的不斷學習和實踐，我一定能夠在這個領域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
戲曲的心得體會篇五
戲劇是通過演員表演故事來反映社會生活的一種綜合藝術。它是以演員藝術為中心同時又融合了文學、音樂、舞蹈等藝術的.綜合體。我國的戲劇經歷了漫長的發(fā)展．從先秦以前的巫舞，到漢代的角抵戲、晉時的參軍戲、北齊的踏搖娘、唐朝的滑稽戲。一直到宋元雜劇，戲劇這種藝術形式才基本成熟。在這個發(fā)展過程中，戲劇博采眾家之長，從各種藝術中汲取了豐富的文化養(yǎng)料。經過長期的醞釀．我國的戲劇最終形成并逐步走向成熟，倍受民眾青睞，甚至不脛而走，享譽海外．可謂成績斐然。其中不乏有社會歷史的偶然因素推波助瀾，但主要還是因為戲劇自身獨特的藝術魅力，具體表現(xiàn)在其豐富多彩、廣泛深刻的功能方面。戲劇的功能不僅體現(xiàn)在它形象生動、避實就虛的藝術形式．而且體現(xiàn)在它社會關照、理性思考的具體內容。
戲劇的藝術魅力首先在于它形象生動、雅俗共賞；其次在于它對真、善、美的永恒追求；更在于它張揚社會理性．成為播撒于民眾心底的及時雨。戲劇的主要功能表現(xiàn)在三個方面：娛樂功能、教化功能、傳承功能。
戲劇的娛樂功能是顯而易見的，是促使廣大觀眾走進劇場或戲院的根本動因。因為戲劇是一種最終以舞臺呈現(xiàn)的形式與觀眾見面的藝術。它的直觀性極強，接受者的層次又極為復雜。其中有相當一部分人文化素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)并不高，因此．我們戲劇的娛樂大門要比其它藝術門類敞開得更大一些。這是從外部因素，也就是觀眾對戲劇的接受方面來考慮戲劇的娛樂功能。進一步從內部因素，也就是戲劇自身來說，戲劇的娛樂功能是與生俱來的，從最初的儺舞娛神，到之后的角抵戲、參軍戲、滑稽戲等，逐漸地由娛神為主轉變?yōu)橐詩嗜藶橹?，在此過程中，戲劇的娛樂功能自始至終都沒有改變，只是娛樂的對象由神變?yōu)槿?。人逐漸成為戲劇藝術的欣賞主體和接受主體。因此，戲劇就更多地考慮人們的娛樂因素，滿足人們的娛樂需求，使人們得到充分的享受和歡娛。
戲劇的娛樂功能是不容忽視的，但決不能認為它是戲劇最重要的，或者是唯一的功能。戲劇的娛樂功能只是把觀眾引入更高接受層面的必要途徑，起到拋磚引玉的作用。
優(yōu)秀的戲劇，內容往往以情至圣，以真至誠，從而得到廣大民眾的認同。孟子云：“仁言不如仁聲人人深也”。用我們今天的話來說，那就是看一臺思想性、藝術性都很高的戲，比聽一場報告受的教育還要大。戲劇的教化功能，就內容而言，體現(xiàn)在其張揚社會理性，描寫人間至情，追求真、善、美的永恒主題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
１、道德倫理劇
這類戲劇多取材于古人古事，戲劇藝術家運用移花接木、舊瓶新酒、引申推理等手法進行再創(chuàng)作，把它用于道德倫理的說教之中?！敖杼撌轮更c實事，托古人提醒今人”。如《趙貞女蔡二郎》、《王魁負桂英》、《張協(xié)狀元》、《秦香蓮》等。這一類故事都是寫發(fā)跡變心的男子負心的故事?！柏氋v之交不相忘，糟糠之妻不下堂”這是傳統(tǒng)文化深深植根于民眾心中的一種理想的道德觀。但在現(xiàn)實社會中，貧寒之士，一朝中榜，入閣拜相，飛黃騰達，便立即翻臉不認人，否認貧賤之交，甚至忘恩負義，殺妻滅子。于是理想的倫理道德被顛覆，民眾的心理嚴重失衡．因此在戲劇中所表現(xiàn)的內容就反映了這種現(xiàn)實。而在結局安排上讓這些負心漢都沒有好下場，或者受到上天報應、懲罰；或者受到人間審判、行刑。唯有以此方式才能大快人心，使觀眾重新找回失去的心理平衡，得到心理補償，同時也起到了警示世人的作用。
2、愛情婚姻劇
追求美好的愛情和自由的婚姻是文學藝術的永恒主題，戲劇藝術也不例外。關于這類題材的戲劇也是不勝枚舉，比如《西廂記》、《拜月亭》、《墻頭馬上》、《倩女離魂》、《梁山伯與祝英臺》等等。這一幕幕愛情戲多表現(xiàn)婉轉纏綿的男女戀情，包括相思、調弄、熱戀、離別、失戀、怨恨等情感。而且這類愛情戲也更容易打動觀眾．為觀眾接受，成為戲劇名作。愛情戲備受關注，除了人自身作為感情動物的因素外，更多地是因為這類題材強烈地暴露出一般的人性和人們普遍地、長期地被壓抑的自由欲望。在傳統(tǒng)的“父母之命。媒妁之言”和“門當戶對”的桎梏下，年輕男女的婚戀多成為政治、金錢、權力的犧牲品，而禁錮中的人一旦覺醒，就要沖出樊籬，尋求自身的幸福生活體現(xiàn)出青春和新鮮的人的要求。但在當時的封建高壓下，這種思想是離經叛道，為社會的既定習慣勢力所摒棄，并受到殘酷壓制。因而劇作家也只好把人們的這種美好愿望搬上舞臺。通過演員之口講出民眾的肺腑之言。一吐為快，酣暢淋漓而且這類愛情戲也都以“愿天下有情人終成眷屬”作為結局．體現(xiàn)了人們對愛情的熱烈追求。
戲曲的心得體會篇六
戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術形式，戲曲給人們帶來了視聽盛宴，同時也是塑造了中國藝術的獨特風格。本學期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會。
第二段：親身體驗
在戲曲課上，我們不僅理論學習戲曲的基本知識，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學習傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導下，我們學習了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內心世界和情感表達。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學習了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達能力和團隊合作意識。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調配合，才能夠呈現(xiàn)出一個完美的演出效果。在排練的過程中，我學會了調整自己的節(jié)奏和情感表達，學會了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應能力。這些能力對于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內涵。通過學習戲曲，我不僅僅是在學習一種藝術形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學習了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術融入了中國古代文化的精髓，弘揚了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學習和傳承戲曲，我們有責任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價值
戲曲課教會我很多，不僅學到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨特的演出形式和豐富的文化內涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。通過學習戲曲，我更深刻地領悟到傳統(tǒng)文化對于個體和社會的重要意義，也使我更加自信地面對自己的文化身份和歷史責任。
總結：通過戲曲課的學習，我不僅學習了傳統(tǒng)戲曲的基本知識和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達能力和綜合素質。戲曲的學習讓我更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也讓我更自信和自豪地面對自己的文化身份。戲曲藝術帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會繼續(xù)發(fā)揚光大，并為更多的人帶來歡樂和啟迪。
戲曲的心得體會篇七
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽演出活動啟動儀式在市警示教育基地舉行，濮陽市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家?！?，接受了一場生動而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學的韓琳琳回國結婚，卻恰逢擔任常務副市長的父親韓英杰因經濟問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌?，引出了一個農民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個曾經讓家庭和親人引為驕傲的“勵志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時，熱烈的掌聲將現(xiàn)場音樂都淹沒了。
《全家?！返墓适潞腿宋镄蜗笤诜锤}材戲劇中具有一定的獨特性和突破性，全劇以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對當事者個人命運和家庭親人的毀滅性代價。
“貪腐最終的結果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無法磨滅的傷痛，每個人都應該警醒?！?BR> 濮陽市公路局職工雷學民觀后說。
戲曲的心得體會篇八
上午后兩節(jié)課，我們在學校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團免費巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學們個個都期待不已。
第一個節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運動。熱身運動之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉眼功夫，他那紅臉瞬間變成了藍臉，接著，又從藍臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學們都熱烈鼓掌，同學們還時不時發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學們都也看不懂，其中一個同學說：“這好像是四個女兒在夸母親吧！”
二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學時間，我感到有些遺憾。
戲曲的心得體會篇一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因為來自石井菊江布袋戲團的藝術家們將為我們帶來一場精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學校多媒體教室，只見教室正中間搭著個一人多高的紅布圍著的小舞臺。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭盤子”：只見兩個木偶為了一個碗你爭我奪，碗是個一根木棍頂著，臺下的同學都屏住呼吸，生怕碗會掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
戲曲的心得體會篇二
今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進校園”活動，第一場從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學了起來。
今天上午第二節(jié)課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。
這次戲曲進校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進校園再一次走進藝術小學宏康校區(qū)，為同學們展演了很多優(yōu)秀經典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領下，演員和同學們進行了精彩互動，認識了各種道具，學做了戲曲人物中的經典動作，同學們都積極踴躍地參與體驗戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗筋斗云的動作，之后還逐句教孩子們演唱《誰說女子不如男》，使同學們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學們普及了一些重點的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團的老師們還手把手教學生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場的互動表演充分調動了學生對戲曲的興趣。整個活動精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。
一次次的活動，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠為自己是一個中國人而驕傲自豪把！
戲曲的心得體會篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術形式，中國戲曲在世界藝術史中擁有獨特的地位，其精彩表演和深刻內涵不僅讓藝術愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時的觀演中，不僅對戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時也體會到了戲曲的文化內涵和它所帶來的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強的方式之一。戲曲唱腔經過了長時間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風格各異，每一種唱腔都有著獨特的表達方式和深厚的文化蘊含。在觀賞戲曲時，我曾聽到一些經典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進入了劇中人物的內心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達人物的臺詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個性特征。念的分明恰到好處，真實地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場好的戲曲表演中，演員的舞臺上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術功夫也是表達人物個性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術的深厚功力。打的部分對于戲曲表演的整個氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內涵和生命力
戲曲在表演藝術中，不僅是一種傳承千年的藝術形式，更是中國優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強大的生命力和內在的魅力。
總結：
戲曲作為我國獨特的文化藝術形式，經過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內涵的藝術，不僅具有獨特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國文化中不可或缺的部分。我們應該保護和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗戲曲所帶來的藝術魅力和深遠影響。
戲曲的心得體會篇四
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學生活中最令人難忘的一門課程。作為一個戲劇愛好者，我一直對中國傳統(tǒng)戲曲藝術充滿了濃厚興趣。因此，當我有機會選修這門課時，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內容和學到的知識（200字）
在戲曲課上，我們學習了中國傳統(tǒng)戲曲的基本知識。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學習了它們獨特的表演技巧。我們還學習了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚、動作優(yōu)雅等。同時，我們也進行了一些實踐性的課堂活動，例如模仿角色表演，學習各類戲曲曲牌等。這些知識和技巧使我對戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會到戲曲藝術的獨特魅力。戲曲的表演形式和藝術手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨特的美學和審美標準。通過學習，我逐漸理解到戲曲的表演需要細膩的表情、優(yōu)雅的動作、精確的唱腔，以及對角色內心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強調對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對我來說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長的過程。在課堂上，我深刻體會到藝術需要不斷的練習和探索。每一節(jié)課，老師都會要求我們模仿表演角色，不斷地調整姿態(tài)和表情，以求達到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認真、勤奮的學習態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學習京劇唱腔時，我一度感到十分困惑，但是在和同學們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進步。
第四段：與他人合作的體驗（200字）
在戲曲課上，我還有幸結識了一群志同道合的同學，我們一起進行練習和表演。在合作中，我學會了傾聽和理解他人，學會了分工合作和團隊精神。我們互相幫助和鼓勵，在相互學習的過程中共同進步。通過與他人的合作，我不斷調整自己的表演動作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經歷不僅加深了我與同學們的友誼，也使我意識到戲曲藝術是一項與他人共同創(chuàng)造的藝術形式。
第五段：對未來的展望（300字）
戲曲課的學習使我對戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進一步深入研究戲曲藝術的動力。我希望能夠繼續(xù)學習和參與戲曲表演，在不斷的實踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠將戲曲藝術傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國傳統(tǒng)藝術。更進一步，我還期望能夠將戲曲與其他藝術形式相結合，進行一些創(chuàng)新性的實踐，以推動戲曲藝術的發(fā)展和傳承。
總結：
通過戲曲課的學習，我深入了解了中國傳統(tǒng)戲曲的特點和魅力。同時，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團隊精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學術和個人成長上帶來了豐富的經驗和收獲，同時也為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對戲曲的不斷學習和實踐，我一定能夠在這個領域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
戲曲的心得體會篇五
戲劇是通過演員表演故事來反映社會生活的一種綜合藝術。它是以演員藝術為中心同時又融合了文學、音樂、舞蹈等藝術的.綜合體。我國的戲劇經歷了漫長的發(fā)展．從先秦以前的巫舞，到漢代的角抵戲、晉時的參軍戲、北齊的踏搖娘、唐朝的滑稽戲。一直到宋元雜劇，戲劇這種藝術形式才基本成熟。在這個發(fā)展過程中，戲劇博采眾家之長，從各種藝術中汲取了豐富的文化養(yǎng)料。經過長期的醞釀．我國的戲劇最終形成并逐步走向成熟，倍受民眾青睞，甚至不脛而走，享譽海外．可謂成績斐然。其中不乏有社會歷史的偶然因素推波助瀾，但主要還是因為戲劇自身獨特的藝術魅力，具體表現(xiàn)在其豐富多彩、廣泛深刻的功能方面。戲劇的功能不僅體現(xiàn)在它形象生動、避實就虛的藝術形式．而且體現(xiàn)在它社會關照、理性思考的具體內容。
戲劇的藝術魅力首先在于它形象生動、雅俗共賞；其次在于它對真、善、美的永恒追求；更在于它張揚社會理性．成為播撒于民眾心底的及時雨。戲劇的主要功能表現(xiàn)在三個方面：娛樂功能、教化功能、傳承功能。
戲劇的娛樂功能是顯而易見的，是促使廣大觀眾走進劇場或戲院的根本動因。因為戲劇是一種最終以舞臺呈現(xiàn)的形式與觀眾見面的藝術。它的直觀性極強，接受者的層次又極為復雜。其中有相當一部分人文化素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)并不高，因此．我們戲劇的娛樂大門要比其它藝術門類敞開得更大一些。這是從外部因素，也就是觀眾對戲劇的接受方面來考慮戲劇的娛樂功能。進一步從內部因素，也就是戲劇自身來說，戲劇的娛樂功能是與生俱來的，從最初的儺舞娛神，到之后的角抵戲、參軍戲、滑稽戲等，逐漸地由娛神為主轉變?yōu)橐詩嗜藶橹?，在此過程中，戲劇的娛樂功能自始至終都沒有改變，只是娛樂的對象由神變?yōu)槿?。人逐漸成為戲劇藝術的欣賞主體和接受主體。因此，戲劇就更多地考慮人們的娛樂因素，滿足人們的娛樂需求，使人們得到充分的享受和歡娛。
戲劇的娛樂功能是不容忽視的，但決不能認為它是戲劇最重要的，或者是唯一的功能。戲劇的娛樂功能只是把觀眾引入更高接受層面的必要途徑，起到拋磚引玉的作用。
優(yōu)秀的戲劇，內容往往以情至圣，以真至誠，從而得到廣大民眾的認同。孟子云：“仁言不如仁聲人人深也”。用我們今天的話來說，那就是看一臺思想性、藝術性都很高的戲，比聽一場報告受的教育還要大。戲劇的教化功能，就內容而言，體現(xiàn)在其張揚社會理性，描寫人間至情，追求真、善、美的永恒主題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
１、道德倫理劇
這類戲劇多取材于古人古事，戲劇藝術家運用移花接木、舊瓶新酒、引申推理等手法進行再創(chuàng)作，把它用于道德倫理的說教之中?！敖杼撌轮更c實事，托古人提醒今人”。如《趙貞女蔡二郎》、《王魁負桂英》、《張協(xié)狀元》、《秦香蓮》等。這一類故事都是寫發(fā)跡變心的男子負心的故事?！柏氋v之交不相忘，糟糠之妻不下堂”這是傳統(tǒng)文化深深植根于民眾心中的一種理想的道德觀。但在現(xiàn)實社會中，貧寒之士，一朝中榜，入閣拜相，飛黃騰達，便立即翻臉不認人，否認貧賤之交，甚至忘恩負義，殺妻滅子。于是理想的倫理道德被顛覆，民眾的心理嚴重失衡．因此在戲劇中所表現(xiàn)的內容就反映了這種現(xiàn)實。而在結局安排上讓這些負心漢都沒有好下場，或者受到上天報應、懲罰；或者受到人間審判、行刑。唯有以此方式才能大快人心，使觀眾重新找回失去的心理平衡，得到心理補償，同時也起到了警示世人的作用。
2、愛情婚姻劇
追求美好的愛情和自由的婚姻是文學藝術的永恒主題，戲劇藝術也不例外。關于這類題材的戲劇也是不勝枚舉，比如《西廂記》、《拜月亭》、《墻頭馬上》、《倩女離魂》、《梁山伯與祝英臺》等等。這一幕幕愛情戲多表現(xiàn)婉轉纏綿的男女戀情，包括相思、調弄、熱戀、離別、失戀、怨恨等情感。而且這類愛情戲也更容易打動觀眾．為觀眾接受，成為戲劇名作。愛情戲備受關注，除了人自身作為感情動物的因素外，更多地是因為這類題材強烈地暴露出一般的人性和人們普遍地、長期地被壓抑的自由欲望。在傳統(tǒng)的“父母之命。媒妁之言”和“門當戶對”的桎梏下，年輕男女的婚戀多成為政治、金錢、權力的犧牲品，而禁錮中的人一旦覺醒，就要沖出樊籬，尋求自身的幸福生活體現(xiàn)出青春和新鮮的人的要求。但在當時的封建高壓下，這種思想是離經叛道，為社會的既定習慣勢力所摒棄，并受到殘酷壓制。因而劇作家也只好把人們的這種美好愿望搬上舞臺。通過演員之口講出民眾的肺腑之言。一吐為快，酣暢淋漓而且這類愛情戲也都以“愿天下有情人終成眷屬”作為結局．體現(xiàn)了人們對愛情的熱烈追求。
戲曲的心得體會篇六
戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術形式，戲曲給人們帶來了視聽盛宴，同時也是塑造了中國藝術的獨特風格。本學期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會。
第二段：親身體驗
在戲曲課上，我們不僅理論學習戲曲的基本知識，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學習傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導下，我們學習了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內心世界和情感表達。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學習了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達能力和團隊合作意識。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調配合，才能夠呈現(xiàn)出一個完美的演出效果。在排練的過程中，我學會了調整自己的節(jié)奏和情感表達，學會了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應能力。這些能力對于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內涵。通過學習戲曲，我不僅僅是在學習一種藝術形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學習了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術融入了中國古代文化的精髓，弘揚了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學習和傳承戲曲，我們有責任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價值
戲曲課教會我很多，不僅學到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨特的演出形式和豐富的文化內涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。通過學習戲曲，我更深刻地領悟到傳統(tǒng)文化對于個體和社會的重要意義，也使我更加自信地面對自己的文化身份和歷史責任。
總結：通過戲曲課的學習，我不僅學習了傳統(tǒng)戲曲的基本知識和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達能力和綜合素質。戲曲的學習讓我更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也讓我更自信和自豪地面對自己的文化身份。戲曲藝術帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會繼續(xù)發(fā)揚光大，并為更多的人帶來歡樂和啟迪。
戲曲的心得體會篇七
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽演出活動啟動儀式在市警示教育基地舉行，濮陽市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家?！?，接受了一場生動而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學的韓琳琳回國結婚，卻恰逢擔任常務副市長的父親韓英杰因經濟問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌?，引出了一個農民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個曾經讓家庭和親人引為驕傲的“勵志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時，熱烈的掌聲將現(xiàn)場音樂都淹沒了。
《全家?！返墓适潞腿宋镄蜗笤诜锤}材戲劇中具有一定的獨特性和突破性，全劇以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對當事者個人命運和家庭親人的毀滅性代價。
“貪腐最終的結果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無法磨滅的傷痛，每個人都應該警醒?！?BR> 濮陽市公路局職工雷學民觀后說。
戲曲的心得體會篇八
上午后兩節(jié)課，我們在學校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團免費巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學們個個都期待不已。
第一個節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運動。熱身運動之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉眼功夫，他那紅臉瞬間變成了藍臉，接著，又從藍臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學們都熱烈鼓掌，同學們還時不時發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學們都也看不懂，其中一個同學說：“這好像是四個女兒在夸母親吧！”
二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學時間，我感到有些遺憾。