報告的寫作過程需要細致入微的思考和組織,以確保邏輯清晰、層次分明。借助圖表、表格或圖片等輔助工具,可以更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。報告是一種以文字或者圖表形式展示和說明某項工作或研究成果的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份報告了吧。要寫一篇完美的報告,我們首先需要明確報告的目標和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和借鑒,大家一起來看看吧。
小學教學德育述職報告篇一
本學期,我主抓德育工作,我努力學習黨的教育方針,學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
工作一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,將一年工作總結(jié)如下:
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
(一)、健全德育領導機構(gòu)。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學期初,我和全體領導一起精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志,通過經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
(一)、規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書,學期末總評兌現(xiàn)。
一年來,以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討,進一步提高他們的工作實效。同時,建立了學校德育工作領導小組例會制度,商討學校近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,但我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
小學教學德育述職報告篇二
一個學年結(jié)束了,在這一學年里,作為年輕教師,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多?,F(xiàn)就以下幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、重視自身建設,努力提高業(yè)務水平:。
“學高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M則退”?!霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。一年來,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,還積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在實際工作中也努力身正為師的的人生觀!在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻:
在教學工作方面,我主要三年級二班教學工作認認真真地上好每一節(jié)課,完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高,在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,不計較個人得失。和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結(jié)合。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準備,“決不打無準備的仗”!在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。使學生真正喜歡上我所教授的課程。
在這一學期里,自己任教的三年級二班的及格率都是98%,總優(yōu)秀率達85%以上。成績名列總校前茅,獲得了第二名的好成績,在以后的教學工作中,我會以更大的努力提高教學質(zhì)量,為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇三
所謂農(nóng)村小規(guī)模學校是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下、學生數(shù)少于100人的學校,主要分布在農(nóng)村,大部分是人數(shù)少的中小學校和教學點。中國農(nóng)村進行“撤點并校”政策10年以來,全國農(nóng)村小學包括教學點急聚下降,直到20xx年9月,國務院辦公廳正式終止了“撤點并?!?。然而,幸存的小規(guī)模學校在基礎設施、教師隊伍、教育管理、教育內(nèi)容等方面存在諸多問題,生存狀況不容樂觀。
為此,20xx年度11月,農(nóng)村小規(guī)模學校聯(lián)盟宣布成立,期望匯集社會力量,讓小規(guī)模學校不僅生存,并走向“小而優(yōu)、小而美”。xx小學就是在這一背景之下,試圖通過特色辦學提升學校育人質(zhì)量,改善學校發(fā)展面貌,增加生源,并為我縣農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展提供可資借鑒的經(jīng)驗。
xx鎮(zhèn)xx小學是一所六年制農(nóng)村小規(guī)模學校,建校于xx49年,學校占地11.08畝,建筑面積1306平方米。學校建有6個教學班,學生95人,教師12人。學校設有科學實驗室、圖書室、閱覽室等功能教室,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是學生快樂學習和書寫閱讀的活動場所。
xx小學位于211國道沿線,地處城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域。學校基礎設施差,教學設備陳舊老化,學校師資薄弱且存在結(jié)構(gòu)性短缺,與城區(qū)學校相比,沒有辦學優(yōu)勢。前幾年,家長對學校認可度低,學生人數(shù)越來越少,學校規(guī)模越來越小,學校面臨“小而空”“小而弱”“留不住生源”等困境。
(一)緊抓機遇,改善辦學環(huán)境。
20xx年因高鐵建設學校整體搬遷,我們緊抓高鐵“還建”政策,新建了教學樓和塑膠操場,更新了校園廣播、監(jiān)控設備,綠化、硬化、亮化一步到位。20xx年以義務教育均衡發(fā)展為契機,配備了音體美器材,科學實驗設備,創(chuàng)建了心理咨詢室;還爭取公益組織捐贈圖書和體育用品;通過多方合力,僅僅三年時間,學校面貌煥然一新,富有個性并具有書香氣息的特色校園環(huán)境逐步形成。
(二)德育課程教育促發(fā)展。
根據(jù)校情,學校推行“陽光教育”,確定“健康、尚學、明理”作為學生的培養(yǎng)目標,把“心中有陽光”作為學校發(fā)展的核心素養(yǎng),以思想品德教育為載體,構(gòu)建德育“月主題”課程體系、創(chuàng)建“周活動”特色課堂教學模式,積極探索德育主題課程建設的目標、內(nèi)涵、途徑與策略。
學校研究出臺了德育校本課程《陽光,你好》小學生德育主題課程記錄冊,課程以主題化、系列化為基本思路,根據(jù)小學階段德育目標,結(jié)合學生年齡特點,分學期、分年級、分周次共設計xx2個微課題。課程以全面的教育內(nèi)容、完整的教育過程、典型的教育載體、恰當?shù)慕逃绞綄崿F(xiàn)小學德育目標,給孩子最美好的`童年,塑造孩子完美的人生。
“教書育人,育人為本”,教育的核心是育人,是讓孩子成為一個充滿快樂、富有智慧、對社會有用的人。xx小學生源薄弱,沒有能力進城的弱勢家庭子女較多。學校基于“多元課程,多彩生活”發(fā)展思路,精心打造一所“小而美、小而優(yōu)”的小規(guī)模學校。
月主題:德育教育是一個循序漸進的過程,學生的道德素養(yǎng)是靠點滴滲透和逐步培養(yǎng)才能有所發(fā)展的,每月確定一個主題引領德育工作全面,有序開展。周活動:依據(jù)月主題確定的目標,通過周活動分層具體實施,每月四個周將本月德育主題按照學生認知特點逐層安排,讓學生經(jīng)歷感知、體驗、交流、總結(jié)道德習慣形成過程,每周一國旗下演講宣示周活動安排。
日行為:學生的品質(zhì)需要通過每天的行為來一點一滴的培養(yǎng)和滲透。每周的德育主題活動,對學生提出一個行為要求,班級用易于接受的簡短提示語展示教室醒目位置,時刻提醒學生從日常點滴出發(fā),反思身邊現(xiàn)象,引起情感共鳴,將枯燥的德育說教回歸于實踐,付諸于生活。通過日復一日、朝朝暮暮的行為指導并最終引領學生把道德規(guī)范內(nèi)化成自覺行為,實現(xiàn)高尚人格的崇高境界。
小學教學德育述職報告篇四
一年來,在上級教育部門的領導和各位同事的關心支持下,我認真落實國家有關學校德育工作的各項要求,堅持創(chuàng)新工作模式,強化過程管理,落實各環(huán)節(jié)責任,使學生思想道德水平明顯提高,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個匯報。
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持終身學習為目標,學習黨的“十八”精神;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、以身作則做好本職工作。
一年來,我自愿在培英小學當任三年級科學教學任務。努力學習,提高工作水平。不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
1、不斷改革創(chuàng)新,促進學校德育工作不斷進步。
在葉校長的帶領下,全鄉(xiāng)各小學以德治校,德育優(yōu)先發(fā)展思路。開展了學生的養(yǎng)成教育。對學生的行為習慣、學習習慣和生活習慣進一加強。以整體推進,全員參與,組織并開展全鄉(xiāng)學生征文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風演講比賽,并參加了吳克華將軍誕生一百周年紀念活動進行愛國主義教育和校園文化系列活動等。并對各校德育工作進行專項督促檢查。本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
2、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終虛心學習、尊重老師,與領導和老師團結(jié)協(xié)作。
3、積極開展教學研究活動。對教育教學不敢掉以輕心。本人深入課堂,及時與老師溝通探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。
但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和各位代表的誠懇支持!謝謝大家!
既協(xié)助校長做好全鄉(xiāng)德育工作、又認真搞好教育教學工作,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作得到了領導充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
20____年12月23日。
小學教學德育述職報告篇五
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1、以身作則是做好工作的基礎。
一年中,對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習,提高工作水平。
一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進學校不斷進步。
一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學研究活動。
本人做為業(yè)務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學教學德育述職報告篇六
搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
健全德育領導機構(gòu)。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議,研究德育工作,負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初,都要精心挑選班主任,并對班主任進行相關要求,明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設,按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理,把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設,不斷營造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己,以身作則。
作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者,面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
1、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,強化安全責任意識。居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查,排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組,明確分工與職責,夯實安全工作任務。完善安全制度,明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,對安全制度進行了修改,做到個環(huán)節(jié)責任清楚,責任到人。
2、加強安全教育。
堅持利用升國旗或班會,對學生進行安全教育,并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練,提高全體師生的應急避險能力。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級,每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅持維護教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動,對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動,豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽,富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事,正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇七
一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助校長以身作則帶領全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作進行小結(jié).
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代”表重要思想;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、工作、業(yè)務上。
1、以身作則是做好工作的基礎。
一年中,對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習,提高工作水平。
一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進學校不斷進步。
一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學研究活動。
本人做為業(yè)務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學教學德育述職報告篇八
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領導的熱情關懷和指導,有學校全體同仁的共同努力,學校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認可,而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的.大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定——謀發(fā)展——創(chuàng)一流”為學校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校,實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,請予以審議。
一、各項工作與成效。
在這一學年中,我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標,著重抓了以下幾個方面的工作:
(一)狠抓教育教學質(zhì)量不動搖。
一所學校,教育教學質(zhì)量是學校立足的根基,也是發(fā)展的目標,要用教育教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領先水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作,我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學質(zhì)量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學質(zhì)量面臨的困難相當大,對此,我經(jīng)常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風建設。
學校以培養(yǎng)人才為根本任務,而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領先的地位。同時,培養(yǎng)出了品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此,我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學校實際,開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導,以上本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持,管理細致到位,學校形成了優(yōu)良的校風和學風,在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理。
過去的學年,我一方面堅持理論學習,深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、增強服務意識,成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結(jié)進取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻,我們的教師需要提高認識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習,教師的服務意識有所增強,工作由被動轉(zhuǎn)向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進,學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略,促學校教育工作上水平。
“科研興教”是高層次辦學的必由之路,是一所學校辦學水平的重要標志之一,也是教育發(fā)展的一大契機。本學期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育,我校充分結(jié)合實際,開展《深入實踐自主活動教學模式,提高教學有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關課題的同時,學校積極開展了相關教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學生為本創(chuàng)造性的開展活動。
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎,參加20_年北辰區(qū)學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎。20_年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
小學教學德育述職報告篇九
述職報告是工作中非常重要的一部分,它有助于我們了解自己的工作能力。那么小學德育校長述職報告怎么寫呢?下面是小編為大家精心收集整理的小學德育校長述職報告,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導:
大家好!20__已經(jīng)過去,回顧這一年來的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。在校長的領導下,在同事們的熱心支持和大力幫助下,圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職:
一、德育工作。
1、加強師德師風建設。
搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
健全德育領導機構(gòu)。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議,研究德育工作,負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初,都要精心挑選班主任,并對班主任進行相關要求,明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設,按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理,把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設,不斷營造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己,以身作則。
作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者,面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
二、安全工作。
1、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,強化安全責任意識。居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查,排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組,明確分工與職責,夯實安全工作任務。完善安全制度,明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,對安全制度進行了修改,做到個環(huán)節(jié)責任清楚,責任到人。
2、加強安全教育。
堅持利用升國旗或班會,對學生進行安全教育,并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅持每周抓好“__一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練,提高全體師生的應急避險能力。
三、衛(wèi)生工作。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級,每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。
四、工會工作。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅持維護教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動,對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動,豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽,富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
五、存在的主要問題。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事,正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
我于20__年8月起任__實驗小學副校長,主要負責教學管理工作,分管教導處、教科室室、信息技術中心三個處室。
一年來,在學校黨政干部的正確領導下,我一直認真踏實地履行工作職責,較好地完成了各項工作?,F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極佳機會?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、把握角色,在學習中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:“您不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實的面目?!彼麖娬{(diào)的就是思索。思索是主動學習的根源。由于學習,我明確了工作方向。在學習中,提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學習為重。我知道了副校長不僅是職務,更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學習。一年來,我堅持瀏覽頁,閱讀教育書刊,向?qū)<覍W習,向一線老師小學。這一年來,我認真閱讀了《學生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學語文教師》、《小學語文教學論壇》等書刊雜志,從這汲取了豐富的營養(yǎng),更新了自己的教育教學理念。同時,充分利用網(wǎng)絡平臺,及時更新是自己的博客,轉(zhuǎn)載最新理論,撰寫讀書和思考的心得??梢哉f,讀書、學習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師,突然間頭上多了一個頭銜——副校長,這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中,除了完成自己的班級教學工作外,我對副校長一職所分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交,力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中,我緊扣學校管理目標,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對老師積極關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。一年來,我參加了學校所有學科的教研活動,每學期聽課50多節(jié),深入課堂一線,以成為老師的良師益友是我的工作至高目標,力求以自己的言行改變教師的教育教學思想和行為。
二、務實創(chuàng)新,在耕耘中收獲。
1、扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的基本保證。這一年,在教學常規(guī)管理上,我做到以人為本,既強調(diào)規(guī)則,又不囿于規(guī)則,在管理上,堅持教學月查活動,全面檢查兩次,月督察兩次,做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上,關注老師的差異,關注風格教師的培養(yǎng),采用獨立合作式的備課方式,有效減輕了老師的備課負擔。本學期,多位老師申請了備課免檢,從而是他們有更多時間投身于教學研究中;在作業(yè)上,在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時,鼓勵老師積極開展學生自主作業(yè)的實踐研究,積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此,我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會,以此分享智慧;在課堂教學方面,樹立目標意識,發(fā)揚嚴謹求真務實的工作作風,重視良好的學習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來,我們學生以輕負擔高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強化教學研究。繼續(xù)實施“3+1”教學模式導向性意見,堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的方針,積極推動教學管理、課堂教學、作業(yè)改革、學習指導與教學評價等領域的教學改革活動。各學科要以教育教學質(zhì)量提升為主題,聚焦課堂,關注實踐變革,積極落實關于減輕學生課業(yè)負擔的各項舉措,研究課堂教學層面推進減負工作的策略和路徑,關注課堂練習設計;切實組織學科指導組、專家組成員圍繞“有效教學,提升質(zhì)量”進行主題教學視導調(diào)研,通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式,發(fā)現(xiàn)教師教學中亮點和問題,總結(jié)和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學品牌。進一步實施學生學業(yè)“三免”激勵性評價實施方案,并做好省級立項課題《小學高年級學生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作,尋求兩者的契合點,形成學校作業(yè)特色;此外,以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學生經(jīng)典文化誦讀活動,規(guī)范誦讀考級活動;以勞動基地建設為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性,力求以特色求突破,以特色促發(fā)展,以特色亮品牌。
4、關注教學質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學的第一生命線。為了提升教學質(zhì)量,我們教務處牽頭學科教學調(diào)研活動,組織了語文、數(shù)學系列化達標活動及英語口語、科學記錄本、音樂歌唱比賽活動等,取得了不錯的效果。
上學期,我們對一年級學生進行了學習習慣課堂觀察調(diào)研活動,內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學期,我們就畢業(yè)班學生的閱讀、思維能力進行了調(diào)研會。通過筆試和座談,我們總結(jié)了學生閱讀答題的技巧,很好的發(fā)展了學生的閱讀能力。在技能學科學習質(zhì)量的研究上,我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動,通過起初教學計劃懂的審視,從中隨機抽取內(nèi)容讓學生考核,既有口頭的,也有書面的,既有操作的,又有觀察的,形式多樣,極好地把握了學生的學情現(xiàn)狀,為深入開展技能學科教學質(zhì)量的提升奠定了基礎。
此外,本學年,為了提升學生的素養(yǎng),我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學實驗操作等技能達標活動,有效的將教學活動日?;?、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效,我們采用“請進來”和“走出去”的辦法。本學年,我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學碩導倪小敏老師等講學指導。學校先后承辦了省小學數(shù)學高端班教學展示活動、市小學語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學數(shù)學畢業(yè)復習會議,多位老師在市級舞臺上進行公開教學,從而為老師們搭建了學習的平臺。
本學年,我們?nèi)C课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學或講座活動,常規(guī)要求全部達標,絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客,多位老師被評為中學高級教師,十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員,兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,30多人次教師的教育教學論文在市級獲獎,等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年,我們還承辦上級部門在我校舉行的小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會、小學語文“練習與作業(yè)”專題展示研討活動等,組織校一年一度的讀書節(jié)活動;推薦教師參加市小學學科教師協(xié)作命題評比活動;推進“小文學家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”培養(yǎng)計劃,組織學生參加溫州市小文學家、小數(shù)學家、小科學家評選活動;溫州市__年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽;市小學科學優(yōu)秀科學記錄本評比;做好市小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,等。作為學校教學管理的負責人,身上肩負的任務遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學檢查評估等總會接二連三接踵而至,我總是積極策劃、嚴格把關、公正公平、秉公辦事,努力做好各項工作,力爭讓教學工作成為學校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射,在前行中攜手。
為成為一名科研型教師,我一直潛心教育教學研究,至今已有30余篇教學文章發(fā)表于《小學語文教師》、《語文教學論壇》、《中小學教師培訓》等公開刊物。這一年,我被評為全國教科研先進個人,主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學成果獎二等獎,開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎,多次應邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學,多次進行市內(nèi)外公開教學講座,先后被聘為溫州市中學高級教師職稱評審評委,溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委,瑞安市兼職師訓員,瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導組成員,瑞安市百名領軍教師等。
身為語文學科帶頭人,他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年,多次擔任市90學時教師專題培訓指導師,為一線老師開出了示范課和專題講座,深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學模式,致力于學生學力培養(yǎng)的實踐研究,堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學路子,力求以家庭作業(yè)為突破口,實現(xiàn)學生輕負擔的夢想。尤其是學生“三免”激勵性評價方案的實施,引起了社會的`極大關注,深受學生和家長的歡迎。
四、尋找不足,在反思中突圍。
一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就傳達到位。由于教育教學工作十分繁雜,工作中難免會有不足,我總是努力用平常心、寬容心去分析問題,盡心打造和諧、人文管理氛圍。回首過去,展望未來,作為一所名校的教學副校長,我深深地感到能力不足,如:
2、管理藝術有待提高,特別是要不斷提高理論水平和實踐能力,提高自身綜合素質(zhì),合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少,但在進一步“落實”上明顯不足,今后要強化“品牌”意識,不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
俗話說:“百尺竿頭,更進一步?!蔽覍⒄曌约旱某煽?,冷靜反思工作中的不足,認真聽取領導、老師們的意見,努力用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好!
本學期,我主抓德育工作,我努力學習黨的教育方針,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
工作一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,將一年工作總結(jié)如下:
一、加強學習,聯(lián)系實際,提高認識。
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。
二、嚴格要求自己,以身作則。
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
三、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
(一)、健全德育領導機構(gòu)。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學期初,我和全體領導一起精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志,通過經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
四、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處。
(一)、規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書,學期末總評兌現(xiàn)。
一年來,以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討,進一步提高他們的工作實效。同時,建立了學校德育工作領導小組例會制度,商討學校近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,但我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
各位領導,老師:
大家好!
我在學校主管德育工作,本學期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下,在校領導和全體教師的關心支持下,經(jīng)過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下:
一、加強教師隊伍建設。
每學年根據(jù)學校的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃,結(jié)合工作計劃,制定相應的月工作計劃,下發(fā)給各位老師,按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據(jù)公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師”活動,為了提高我校教師的綜合素質(zhì),打造優(yōu)秀的教師團隊,樹立我校教師良好的社會形象,我們給每位學生下發(fā)了致家長一封信,公開向?qū)W生及家長做出五項承諾,主動接受家長和社會的監(jiān)督,組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習了最美教師張麗莉、于鵬翔先進事跡,學習后,每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動氛圍,通過“一評三考”對每位教師進行自查、他查,學生評價教師、家長評價教師,達到交流思想、增加團結(jié)、形成共識的目的。
二、深入開展養(yǎng)成教育工作。
學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署,1---5年級開設了養(yǎng)成教育課,每周一課時,通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實,進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學校紀律的現(xiàn)象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。
開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
三、切實加強校園文化教育。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。
四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?;顒蛹冉o學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學生進行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學生目前的心理狀況,我們開設了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的創(chuàng)建。
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性,結(jié)合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據(jù)相關內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關預案。
3、我們根據(jù)上級有關部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。
以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機制。
德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發(fā)揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。
我叫__,現(xiàn)任__中心小學副校長。一年以來,我分管學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在學校黃校長的帶領下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的支持下,基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)將我一年來履行職責情況匯報如下:
一、遵章守紀。
一年來,我聽從學校安排,分管學校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在學校管理的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,從未在教師面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學習、熟悉業(yè)務,鉆研業(yè)務,要求教師做到的,我先做到,要求教師學習的,我先學習。時刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。每天早上,我總是早早起床,巡查校園動態(tài),及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題,每周五等學生離校后自己才離校,確保校園安全穩(wěn)定。認真履行職責,合理安排好家庭與工作關系,雖然我的家離學校較遠,但是從不因個人私事請假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任,我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進,認真學習黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學到的理論知識指導自己的管理實踐,盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作。
1、堅持每周一進行升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,由學校行政領導及班級優(yōu)秀學生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀念日,校園安全教育和學校大事精心組織講話,使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,學校統(tǒng)一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議,對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實現(xiàn)了對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術節(jié)活動;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學校面貌的改善,為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作。
為了加強對住宿學生的紀律及安全管理,學校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領導擔任,組員由教導處及班主任組成),形成了校長室、教導處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡,我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生和紀律工作。
衛(wèi)生工作是學校的形象工程,也是門面工作,根據(jù)學校實際,學校派教導處何志才輔導員專人負責學校衛(wèi)生工作,開學初對衛(wèi)生區(qū)進行具體分工,責任到班,常抓不懈,學校衛(wèi)生有了較大的改觀,同時,教導處盧曉峰副主任加強了對典型學生的預防、教育及從嚴整頓,一年以來,沒有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。
三、安全工作。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面,我們堅持做到“六講”,即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實安保24小時值班巡邏制度,嚴格落實領導帶班夜間值班制度,嚴格落實校園安全日檢查制度,嚴格落實學生上放學接送制度,嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循,教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度,學校安全工作分區(qū)域責任到人,分時段監(jiān)管責任安全等一系列規(guī)章,完善了各項安全制度及安全預案,確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開展了由學校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會,防地震應急演練活動,防火減災疏散演練活動,安全警示教育活動等一系列安全教育活動,堅持安全隱患排查督促檢查到位,確保學生在活動中掌握自救自護的知識,進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實縣局關于預防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過黑板報及國旗下講話方式,教育學生“熱愛生命,健康成長”,進行了相關安全教育活動,并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育,進行了法制及交通安全教育,提高了我校學生的法制及交通安全意識。
6、設立了少先隊監(jiān)督崗,實行了上、放學路隊護送制度。
7、加強了對特殊學生的教育,對學生的學習成績,家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進行了摸底,落實家訪制度,構(gòu)建了學校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡,促進了學生健康成長。
四、養(yǎng)成教育工作。
注重學生的養(yǎng)成教育,緊緊圍繞“教育在學校,鞏固在家庭,實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡。以“規(guī)范中養(yǎng)成,體驗中成長,實踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點,有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1、開學初教育學生養(yǎng)成了安全防護的良好習慣,形成了學校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡,使學生學到了相關的安全教育知識,提高了自救自護能力。
2、重視學生的心理健康教育,堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開展了“講究衛(wèi)生,從我做起”主題班會,學生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道,所有成績的取得是全體教職工團結(jié)一心,扎實工作的結(jié)果。我更清醒的看到,由于自己工作經(jīng)驗的不足,好多方面還需進一步學習探索,并希望在上級領導的大力支持下,依靠大家的共同努力,切實加以解決,從而促使自己的管理水平上一個新臺階。
小學教學德育述職報告篇十
在這段時間我們通過努力,有了不少收獲,所以我們到最后,還是好好總結(jié)并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!下面是小編收集整理的實用小學德育述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本年度上期工作即將結(jié)束,回顧短短的一學期,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,我校積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)新了德育工作方法,提高了德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,創(chuàng)新了學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強了學校德育領導力量。
1、成立以校長韓思周同志為組長,德育副校長范志高、邵文治副組長,各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
德育工作領導小組做出了大量的工作,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設,促進自身素質(zhì)的根本性提高。
我校始終堅持每周一次的班主任會議,每月一次的年輕班主任培訓和每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會;利用每周一次全休教師會議進行政治學習和業(yè)務培訓,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設,強化教師教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,并將其納入教師工作考核中,簽訂了責任保證書,促進了教師自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好了班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地對學生進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前,學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。
(三)強化硬件設施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語,充分突出學校的德育教育功能;結(jié)合重要節(jié)日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力,我校基本做到了使學校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、強化了行為規(guī)范管理,改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學初,學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛(wèi)生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育;通過領導帶班、班主任值班抓好學生的衛(wèi)生、學習、禮儀等行為規(guī)范。各年級、各班能做到按照學校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作,保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學習氛圍,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、主題班會,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3、落實,確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以為指導,以構(gòu)建和諧校園為著力點,著手加強團干部的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,通過學習的精神和上級的文件精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。
5、嚴格落實德育管理量化考評細則,加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理,培養(yǎng)每一名同學關心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。
6、加強心理健康教育,通過心理咨詢和心理輔導,培養(yǎng)同學們樂觀向上、積極進取的精神風貌,塑造他們形成健全的價格。
7、充分發(fā)揮學校關工委在德育教育和管理中的作用,通過知識講座、座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長;充分發(fā)揮家長學校在德育教育中的作用,通過召開家長會,家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡,整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關系,打造生態(tài)校園。
8、開展豐富多彩的校園活動,構(gòu)建德育教育平臺,寓教于樂,促進德育目標的實現(xiàn)。本學期學校組織了新生軍訓、田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動,豐富同學們的學校生活,調(diào)動他們參與的積極性,提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默化中對同學們進行了德育教育,增強了同學們提高德育素養(yǎng)的積極性。
三、還存在的問題。
1、在開展活動的過程中,發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利,說明在制定計劃或方案時,德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通,導致有些方案或計劃的可操作性不強。
2、德育管理的細化和落實不能完全到位。一方面受學校其它工作的影響使工作落實不能完全得到持之以恒,另一方面也說明德育部在工作當中,措施還不到位,沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。
四、今后設想。
在今后的工作中,學校德育處還應立足加強自身建設,加強和教師的常態(tài)溝通,促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性,層次性,創(chuàng)造性。相信在未來的學期里,在學校校長的正確領導下,在各處室的協(xié)助下,我校德育工作將會做得更好。
本學期,我校的德育工作在學校領導班子的正確領導下,堅持以和黨的的指導,認真貫徹落實“建設和諧社會”的精神,創(chuàng)造“和諧校園”的精神進行德育教育,本著“一切為了學生,為了一切學生”的宗旨,緊緊圍繞學校的工作重心,將德育的各個環(huán)節(jié)真正滲透到學生教育、學校日常管理中去。認真落實執(zhí)行學校的各項措施,構(gòu)建濃郁的文明校園氛圍,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。主要做了以下幾個方面:
一、加強德育工作的管理制度建設。
1、制定班主任考核細則。
從七個方面對班主任工作進行全面考核,具體是:值周評比、班主任跟班、業(yè)務考核、控輟保學、大型活動、后進生轉(zhuǎn)化、班風班貌建設,七個方面,對班主任進行考核,每月進行一次評比,并與班主任補貼直接掛鉤。
2、制定值周檢查工作評比細則。
從兩大方面進行評比:一是紀律方面,具體制定學生管理細則;二是衛(wèi)生方面,具體制定衛(wèi)生條例細則,每周評比一次,評出文明班級,衛(wèi)生紅旗班級,并按規(guī)定與班主任補貼直接掛鉤。
二、加強德育隊伍建設,特別是年級組長和班主任隊伍建設。
1.本學期組織教師學習相關政策法規(guī)、校規(guī),使年級主任和班主任進一步明確學校德育的功能,提高了年級主任和班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。認真貫徹《中小學班主任工作管理規(guī)程》加強班主任工作規(guī)范化管理,培育班主任工作先進典型,本學期末,順利做好了我校學期末班主任考核評比工作。
2.通過“學習先進理念,提升工作品位”專題講座進一步端正了年級組長和班主任的工作態(tài)度,提高了年級組長和班主任的思想認識和培養(yǎng)了科學有效的工作方法,大大提高德育的實效性。
3、加強對班主任工作方法的指導,通過加強班會、晨會和進攻性工作方法的指導,使年級組長、班主任采取多種方法、通過多種途徑開展年級、班級的德育工作。
三、繼續(xù)推進以“年級為主體管理模式”的改革。
經(jīng)過努力,在初步構(gòu)建起以年級為主體管理模式的框架,繼續(xù)進行以年級為主體管理模式的構(gòu)建,使年級組的責、權(quán)、利趨向一致的同時,更使得教育和教學的管理趨向一致,開始改變過去年級組只管德育,不管教學卻要算教學賬的做法,有效地調(diào)動了年級組長、班主任及科任教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
四、加強班主任量化考核管理。
根據(jù)班主任考核細則,在日常工作中認真對照考核,原則是做到公正、公平、公開對事不對人,不偏向任何一個人,具體要求:班主任每天做到7到(早操、課間操、三餐、早讀、就寢),必須到班,組織好班級日常工作,組織參加每周升旗儀式;班會活動。做好班級的組織管理工作,班級日常管理到位,加強學生思想教育工作,加強班主任業(yè)務的提高,做好家訪工作及學校控輟工作。加強班級班風班貌建設,認真布置教室,形成良好的班風、學風、校風。組織參加各種大型活動,完成各種臨時性活動,使整個學校的精神面貌有很大改觀。
五、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
根據(jù)《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》的要求。以各種德育活動為載體,加強中學生日常行為規(guī)范教育,在全校學生開展《學生禮儀》為主題的班會,通過各種形式開展禮儀教育,要求學生有禮貌、守紀律、遵守校紀校規(guī),進樓站隊,在走廊內(nèi)慢步輕聲,不準大聲喧嘩。愛護學校公共財務,同時加強值周示范生的作用。要求他們以身作則,起示范、帶頭作用。使整個學校的精神面貌煥然一新。
六、加強學校衛(wèi)生環(huán)境的建設。
根據(jù)值周評比細則,加強學校衛(wèi)生檢查評比。每周進行一次大掃除,每天進行兩次小清掃,每天堅持一日三掃制度,確保學校整體環(huán)境,教室、寢室、走廊窗明幾凈,操場、過道等環(huán)境清潔,學生在一個潔凈的環(huán)境中進行學習。
七、做好德育各項工作。
開學初組織一、七年級新生報到,學前教育,認真組織升旗儀式、班主任例會、組織開學典禮,組織了并校的第一屆學校田徑運動會,經(jīng)過各班級的積極努力,比賽達到了預期效果,學生得到鍛煉,意志品質(zhì)得到培養(yǎng)。認真組織了教職工家訪工作,做好控輟保學工作,對全校的貧困生進行調(diào)查,填寫登記卡片,并做好特困生補助的發(fā)放工作。積極與社會與家長聯(lián)系,召開家長會。學校德育工作各種制度、資料齊全,做事有章可循。
德育工作是一項長期工作,俗話說:“十年樹木,百年樹人”,德育工作任重而道遠,需要我們從事工作的人持之以恒,在加強和改進未成年人思想道德建設的同時,從點滴小事抓起、做起、分辨是非,使學生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),真正成為合格的中小學生。雖然我們做了大量工作取得了一些進步,但我們與其他學校相比還有許多不足。比如:學習不努力,還沒有變成自覺行為,散漫,做事不認真,意志品質(zhì)較弱等。今后要有針對性的開展各種教育活動,以活動為載體,全面提高學生素質(zhì),把我校德育工作做得更好。
本學期我校在德育工作中,繼續(xù)認真貫徹落實市局文件精神和中心校德育工作安排部署,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績。現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、抓好班主任工作的管理。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導,提高活動效率,加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習,培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。本學期,組織了兩次班務工作交流,使我校班主任老師干勁倍增,對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識,明確任重而道遠,有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛,走進學生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的`、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂!
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點是加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式,學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗,熱愛祖國,而且讓學生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導下,學生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈:;學生值周,堅持日檢查,周總結(jié),月評比制度。依據(jù)“公民道德建設二十字綱要”根據(jù)學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育,通過學習《守則》、《規(guī)范》,努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進行讀書與手抄報評比活動3次。
3、開展系列主題教育活動,對學生進行多元深層教育。每學期針對學生實際,開展主題教育活動,如開展“我愛……”系列教育活動,使學生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會,開展“征文比賽”,“手抄報比賽”;本學期為調(diào)動全體少先隊員參與活動、努力向上的積極性,大隊部開展了系列“爭星”活動,學期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名,并進行了表彰獎勵。多一把尺子衡量學生,努力使每個孩子體驗到成功的快樂,增強自信心。
4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。幾年來,在“家長學?!边@塊領域中,我們嘗試著,摸索著。通過開設“家長學堂”,根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學期通過召開家長座談會2次、課堂開放日一次等活動,參加人員達80多人次,積極征求各方面的意見或建議達20多條,學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽,并通過“心靈對話”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動,增進親子關系,從家長的信息反饋中得到了認可。
6、開展愛國主義教育:中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進行。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學生熱愛祖國,為祖國刻苦學習科學文化,長大報效祖國的激情;二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學生進行愛國主義教育。教師節(jié)組織學生開展了“我快樂,我感恩”,國慶節(jié)前夕,組織“歌唱祖國”演唱會等;三是以各類節(jié)日為活動契機,對學生進行教育,11月在感恩節(jié)到來之際,大隊組織開展“我幸福,我感恩”演講比賽。
7、開展“社會、家庭、學?!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡,探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦,進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念。現(xiàn)在,家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關系,形成了學校工作家長支持,家教困惑學校幫助的良好局面。
8、開展了系列宣傳教育活動,學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生,陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學生實際?!皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品;“活動剪影”成了學生表演的舞臺,留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影;“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
9、大力推進了“書香校園”進程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設,加強讀書指導,提倡辦好板報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。
10、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作,鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高,解決了部分學生渴望解決的實際問題,如學習問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學生的身心健康水平。
三、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習:本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行風評議為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
四、存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上,從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,再接再厲,進一步提高德育工作的實效。
通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志,按規(guī)行走(駛),做文明出行、文明排隊,在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊,遵守公共秩序,做文明的倡導者和踐行者,杜絕闖信號、翻越護欄、接送車輛亂停亂放等問題,自覺維護良好的交通安全秩序;規(guī)范學生路隊,進一步提高學生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識;為進一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質(zhì),做出自己的貢獻。
一、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動。
結(jié)合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“,為了進一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”,并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。
二、開展了一系列的安全教育活動。
3月份,是我校安全教育活動月,各中隊進行了安全教育班會課,在校會上又進一步強調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬,結(jié)合“防震抗災日”,我們加強了學生們的自救教育,通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳,并及時進行了防震抗災和自救演練活動,教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識,形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月,結(jié)合“迎合諧全運,做文明學生,創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內(nèi)宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透,學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育,印發(fā)了《致家長的一封信》,落實家長預防子女溺水的監(jiān)管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進一步強調(diào)了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識,加強安全防范,確保生命安全。學校還要求各班主任結(jié)合學校的實際、季節(jié)的特點,加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育,用安全教育保學生安全,努力構(gòu)建和諧校園。
三、開展了心里健康教育和生命教育等活動。
心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的,本學年我校結(jié)合實際,開展了一系列的心理健康教育活動。
4月份,學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育,而各中隊都結(jié)合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動,師生們的認識都有所提高。
3月、5月、6月,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人,更體會到了感恩的幸福與滿足。
四、“關注環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,創(chuàng)文明和諧校園”
4月份,在第二十一個全國愛國衛(wèi)生月,全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作,四至六年級則走出了校門,清理了學校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環(huán)境有了很大改善,更重要的是培養(yǎng)了學生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學生的環(huán)境保護意識。
5月份,我校本著“迎全運,創(chuàng)和諧校園”的精神,利用周一升旗的機會,對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調(diào)了學校衛(wèi)生工作要常抓不懈,倡導學生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校衛(wèi)生員結(jié)合本校實際,對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護學生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結(jié)合世界愛眼日,文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿,積極認真,穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進行了合理規(guī)范的指導,眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節(jié)拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
五、讓孩子們在藝術中成長。
為了豐富學生的課余生活,讓不同的學生在不同的領域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團,在不斷完善興趣活動(社團)的開展的同時保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,活動取得了很好的成效,興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
經(jīng)過全校師生的努力,本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵,狠抓學校德育工作,為爭創(chuàng)文明校園打下堅實基礎,使學校各項工作再上新臺階。
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點,每周分發(fā)流動紅旗。
3、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,要求班級板報做到了定期更換。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了值班巡視和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動。
1、以活動為載體,進行教育。
學校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節(jié)活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動。
2、以評價激勵學生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,使我們的學生學會學習,學會做人。
一年來,學校的德育工作在各級領導的大力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以師德建設為重點,以各種活動為載體,扎實開展德育工作,效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、樹立“以人為本”的德育理念。
現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念,與時俱進,不斷創(chuàng)新,以順應新時期學生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,我們首先確立“以德立校”的德育指導思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學校各項管理工作的首位,并根據(jù)學校的總體辦學思想,確定了我校德育工作的定位,樹立了學校德育管理的“三大理念”:
1、“以人為本”,“激勵為先”
一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此,我們在學校的德育工作中,以尊重學生個性特點為指導思想,遵循青少年個性發(fā)展的特點,著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成,著眼于學生的全面發(fā)展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學生樹立自信,激勵學生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實踐”作為學校德育工作的生命線。
努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進,不斷創(chuàng)新。
在德育工作中,不斷關注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學校德育工作。
根據(jù)學校確立的三個德育理念,學校主要從以下幾個方面開展道德建設工作:
1、“禮儀教育”正行為。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學生中繼續(xù)發(fā)揚下去,學校以“禮儀教育”為先導,引導學生學習文明禮儀,學會以禮待人。多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學生禮貌意識,積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。
2、文明習慣養(yǎng)成教育。
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人懂文明,人人爭做文明學生。一是每學期開學初,對學生進行一周的入學教育,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用每周升降國旗儀式后,有目的地進行“熱愛祖國,爭做文明學生”的教育。
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下,在全體教師,尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,校長負總責,各成員密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受教師的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入“三德”學習當中。在這一項工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務;嚴于律己,學為人師,行為人范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。
二、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質(zhì)教育。本學期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動,豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
(1)、根據(jù)上級關于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(象棋、剪紙、美術等)活動的開展,進一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學生的課余生活。
(2)、結(jié)合學校的一校一品,為了加強學生體育運動,增強學生身體健康,開展了大課間活動,增加學生活動時間。并以各種活動為襯托,如兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。
(3)、為了擴大學生的知識面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,養(yǎng)成學生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動。
三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。
1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學生,利用櫥窗廣播等進行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。
2、在學生習慣養(yǎng)成教育中,注重建設良好的育人環(huán)境和氛圍。不搞一時一事的突擊訓練,不安排大塊課時,大容量的強行灌輸,而是腳踏實地,持之以恒地建設以良好習慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化,增加學校的人文色彩,教學樓上張貼校訓、教風、學風;教室內(nèi)懸掛名人名言;教學樓道張貼校園公益廣告語;教室外懸掛學生作品。充分利用一切宣傳陣地,如通過國旗下講話、夕會課、紅領巾廣播、黑板報、宣傳欄等形式,在學校營造一個濃烈的習慣養(yǎng)成的宣傳氛圍,讓學生在這樣的氛圍中時時感受到培養(yǎng)良好習慣的意義和方向。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動?;顒邮巧傧汝牭暮诵模瑢⑸傧汝犓枷氲赖陆逃腕w驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學理念,放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、家庭、學校、社會通力合作,形成教育合力。
學生整體素質(zhì)的提高,是學校教育,家庭教育,社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設有利于對學生實施素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境,主要做好了三方面工作:
(1)開辦好家長學校:家庭是學生的第一所學校,父母是子女的第一任老師,家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會,讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理;召開多層次家長培訓會,溝通學校、家長、教師和學生;印發(fā)家長學校學習資料,交流教育孩子的典型經(jīng)驗。
(2)充分挖掘社區(qū)教育資源:建立社區(qū)教育機構(gòu),參與學校教育與管理;建立校外德育社會實踐活動基地,利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地,組織學生參加社會實踐,參與社區(qū)服務,使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來,使學生成為社會化的人。
(3)拓寬與家長溝通交流的途徑:提倡班主任科任教師召開班級、年級家長培訓會,堅持家訪制度,利用好家校聯(lián)系本,電話,書信,網(wǎng)上交流等形式,拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。
一學期來,由于領導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
小學教學德育述職報告篇十一
一年來,我聯(lián)區(qū)在縣教育局的正確領導下,聯(lián)區(qū)一班人和廣大教師團結(jié)進取、奮力拼搏。圍繞縣教育局工作思路,結(jié)合實際確定了“一、四、五、六’,工作要點,即狠抓中小學教育教學質(zhì)量全面提高這一中心;強化四項管理,即:辦學行為管理、教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、財務管理;進一步抓好五個建設,即:師德師風建設、未成年人思想道德建設、平安校園建設、標準化學校建設、特色學校建設;努力做好六項工作,即:新課程改革工作、師資培訓工作、學習型學校創(chuàng)建工作、安全與法制教育工作、信息技術應用工作、布局優(yōu)化工作。我們堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心,以狠抓養(yǎng)成教育為突破口,強化師德師風建設,全面實施素質(zhì)教育,積極推進課堂教學改革和人事制度改革。一年來,廣大師生共同努力,團結(jié)拼搏,教書育人環(huán)境得到明顯改善,教育教學質(zhì)量又有新的提高。
1、標準化學校建設效果顯著,
我聯(lián)區(qū)在標準化學校建設方面原則是高起點規(guī)劃、高標準要求、高質(zhì)量實施,與中小學布局調(diào)整相結(jié)合,徹底改善辦學條件,盡力優(yōu)化育人環(huán)境,收到了明顯成效。賈村中學充實了30臺電腦,新配置了理化實驗室,購買了價值2萬余元的儀器,新建了60萬元的學生餐廳,徹底解決了師生露天吃飯,不衛(wèi)生的問題。購買圖書5000余冊,新安裝2副籃球架,9副乒乓球臺,平整操場、硬化籃球場。重新粉刷校園、油漆門窗,創(chuàng)建育人文化長廊,校園面貌煥然一新。大甲小校投資4萬元購置各種儀器、器材,購買了鼓樂、電子琴、乒乓球臺、羽毛球網(wǎng),活躍了師生的業(yè)余生活,對“五個一”活動的開展及特色學校的建設鑒定了基礎。杜村小學投資近100萬元對原有校舍進行了徹底改造,09年9月已經(jīng)投入了使用,投資3萬元購置了新課桌。圖書、儀器、各種器材、綠化、美化、文化長廊建設共投資6.5萬元。通愛小學投資2萬元對校園進行綠化、美化,購買了3000余本圖書,購買了2萬余元的音、體、美器材,創(chuàng)建了百首古詩詞文化長廊。
創(chuàng)建特色學校,各校都制定了切實可行的計劃和措施,利用學習園地、板報、手抄報及文化長廊推進古詩文背誦。根據(jù)自身條件建立圖書室、建立班級圖書角。寫字教學是小學語文教學的重要內(nèi)容,每天寫字時間,輔導教師認真?zhèn)湔n,寫好教案,對學生習作認真批閱,各校都開展寫字比賽并定期展評。開展豐富多彩的課外活動,為學生日記習作提供豐富的素材,各校學生日記篇數(shù)足,質(zhì)量高,利用手抄報、學習園地,定期對優(yōu)秀作品進行展評。特色教育是立校之本,培養(yǎng)和提高學生基本素質(zhì)和各種能力是現(xiàn)代教育的要求,各校加強學生“興趣、習慣、規(guī)范”養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學生基本素質(zhì)和提高學生各種能力入手,開展“五個一”活動,各校都選好傳統(tǒng)特色,賈村中學成立了武術隊、百人管樂隊,大甲小學、通愛小學、孫家莊小學成立了舞蹈隊,楊郭小學跳繩隊,吳村小學成立了剪紙興趣小組,西思雅小學成立了書寫班,各校的特色教育轟轟烈烈,努力打造著獨具本校特色和魅力的學校文化品牌。
2、校舍安全工程建設順利實施,
3、加強安全教育,
創(chuàng)建平安校園,聯(lián)區(qū)對各校每周進行一次安全檢查,開學初聯(lián)區(qū)與學校、學校與教師、班主任與學生簽訂安全目標責任書,各校都實行封閉式教學,在校門前設警示牌。加強安全法制教育,利用每周一次的升旗活動對學生進行安全教育,要求校長每周進行一次安全知識講座,每班、每周開設一節(jié)安全課,要求教師要有詳細的備課,利用星期三政治學習時間,各校組織師生認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,使全體教師依法治教,文明從教。各校在校園內(nèi)張貼《中小學安全知識掛圖》使學生懂得各種安全知識,增強安全意識,根據(jù)縣教育局關于創(chuàng)建“平安文明校園”的精神,我聯(lián)區(qū)對各?!捌桨参拿餍@”的創(chuàng)建進行了全面細致的驗收。一年來重大事故發(fā)生率為零,校園環(huán)境建設成績顯著,環(huán)境育人效果良好。
4、教育教學常規(guī)管理是學校日常工作的重點,
一年來,各校每周四進行教學研討,每月進行一次專題研討,每位教師在研討前都寫好討論稿進行交流。本學期每校都舉行了兩次課改擂臺賽,做到了有備課稿、說課稿、有教后反思、有各聽課教師的評課稿。聯(lián)區(qū)今年共評出各科骨干教師,小學10名,初中5名,縣局組織的課堂教學擂臺賽我聯(lián)區(qū)有2名教師獲獎。聯(lián)區(qū)本學年舉辦了兩次主題研討會,學習推廣經(jīng)驗,促進了課程改革的大力開展。
今年9月25日在通愛學校開展了“如何進行學案設計”的主題研討會,參會教師各抒己見,討論了學案設計的準備、學生學習狀況的分析和學案的主要環(huán)節(jié),取得了較好的效果。10月25日在大甲學校召開了語、數(shù)、常教法研討,最后大家一致認為:語文重點在讀:讀通課文——讀懂課文——精讀讀文。要引讀——初讀——細讀——品讀,在讀中感悟、品味。數(shù)學課要創(chuàng)設情景一一探究新知——深化應用——拓展過程。品德與生活:談身邊的事——看書中的文——想怎樣做人??茖W:擺現(xiàn)象——做實驗一一得結(jié)論——釋現(xiàn)象。一年來我聯(lián)區(qū)教師教學理念不斷提升,課堂教學方法不斷創(chuàng)新,為我聯(lián)區(qū)教學質(zhì)量再上一個新臺階奠定了基礎。我聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局精神首先制定了常規(guī)教學管理意見,發(fā)放到每位教師手中。
小學教學德育述職報告篇十二
一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成,在此感謝大家的支持、理解與配合!下面就__年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報:
一、加強學習內(nèi)強素質(zhì)。
“德為師之本”,作為一名德育工作管理者,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,我始終嚴以律己,率先垂范,希望通過我的不懈努力,能以自身的人格魅力來影響師生們。__年6月,我通過競聘成為__第二小學副校長,之后分別參加了__年__市中小學校長暑期專題培訓、市新優(yōu)質(zhì)項目暑期校長培訓、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓班,認真學習,勤于思考,善于總結(jié)。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業(yè)等相關知識,注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新。
二、科學管理深入實際。
在日常工作中,我堅持每天至少巡視一遍校園,認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題,找準工作的切入點和突破口,從表象上升到理性思考,然后尋求有效對策。行為規(guī)范教育工作是學校德育工作的重點,是衡量學校德育工作質(zhì)量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下,圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念,行為規(guī)范教育降低重心求實效。上半年度,在本人擔任德育教導期間,學校行為規(guī)范教育開展了:拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。
在工作中我充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神,增強服務意識,力爭通過增加情感投入,實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
平時我關心老師在生活和工作中的疾苦,雖沒有能力解決他們的實際困難,但我也會去探望每一位生病和休產(chǎn)假的班主任,對于帶病堅持工作的老師,關切地詢問病情,并叮囑他們勞逸結(jié)合,真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學生”,我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉(zhuǎn)化途徑。當家長和老師,因教育與管理中存在分歧,發(fā)生口角、糾纏時,我也總能主動調(diào)解,幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛,均得到了老師與家長的滿意,當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時,過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計,我愿意竭盡所能,用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾,享受成功調(diào)解的喜悅。
三、管理教學兩者兼顧。
“鎮(zhèn)學科名師”這一稱號,承載著大家的期望與信任,我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的,家長認可的,同事信任的好老師,一直是我孜孜以求的目標。我認真學習,相信厚積而薄發(fā),理論結(jié)合實際,也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會:構(gòu)建和諧民主的師生關系,引導學生自我超越,注重學力、興趣的養(yǎng)成,注重拓展閱讀、快樂學習,積極探索實踐學生學業(yè)質(zhì)量綠色評價,追求學生可持續(xù)發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠基。
盡管經(jīng)常碰到培訓、開會、外出聽課等事務,與我的教學工作沖突,但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課,總是提前調(diào)課或是之后補還,不增加其他老師的負擔,做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里,我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊,處理日常班級事務等班主任工作,嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間,在有限的范圍內(nèi)給我的學生們留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老師,每一個午休我總是把時間留給學生,每一個放學我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學中,我勤奮鉆研、科學施教,逐漸形成自己的教學風格。__年10月27日,承擔的鎮(zhèn)名師校級展示課,得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。
四、總結(jié)得失展望未來。
由于得到了領導的指點和幫助,同事的支持與配合,德育工作在__學年度辦學質(zhì)量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅,由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月,我校評為區(qū)藝術教育特色學校,之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報,__月“__”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“__市為成年人先進教育活動場所”的評選,11月,學校被推薦參加“市心理健康教育達標?!钡尿炇?。12月8日,又將迎來區(qū)督導室對學校鄉(xiāng)村少年宮的督導工作,這幾項工作都是時間緊,任務重,新上崗面對這些重要工作,我都坦然應對,全力以赴,帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗,得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表,有我主持的區(qū)級課題《來__務工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結(jié)題,本人在__年6月榮獲“__區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
但在工作中,也總會遇到挫折、困難與失敗,我反思自己的工作后,有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作,結(jié)合本校實際情況,定期提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容,并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高,精品意識還需增強,對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。
回顧本年度的工作和學習,從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個優(yōu)秀領導的標準來說,還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協(xié)調(diào)者、服務者,而具體的落實者則是各位教職工,其實大家比我更辛苦,借此機會,我要向各位道聲辛苦,說聲感謝。因為性格直爽,也免不了在工作中有得罪的老師,在此,我誠懇地向大家表示歉意,希望能得到大家的理解,但我也可以鄭重聲明:我所做的一切都是為了學校有更好的發(fā)展,我對事不對人,與人為善一直是我對自己的要求,我待人真誠,內(nèi)心坦蕩。我想通過這次的述職,做到兼聽則明,這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽到更多的自己的缺點和不足,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職。今后,我將一如既往積極探索,為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職,如有不當之處,懇請大家批評指正。
小學教學德育述職報告篇十三
下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
一、德育工作。
作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉辦的主題教育班團課,結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、愛心募捐活動、春季運動會、會操比賽、迎國慶大合唱等,還對學生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座,并要求學生上交了學習心得。
5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
6、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書,另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,管理到位,責任到人。
8、積極開展大課間活動。在上級領導的要求下,我校在今年首次開展了體育大課間活動,從而能夠讓學生每天運動不少于1小時,讓學生能夠擁有健康的體魄,同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
二、工會工作。
1、建立健全組織機構(gòu),建設群眾工作室,組建教工之家。
3、組織教工各種活動。如:跳繩,教師基本功大賽(鋼筆字),在活動中教師不僅愉悅了身心,而且在基本業(yè)務上有所提高。
4、協(xié)助學校搞好“慈愛一日捐”。
5、維護女職工的特殊權(quán)益,如組織女教師體檢,關心女教師生活,積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?;顒?。
缺點及今后努力方向:
1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動作,只是機械的重復,應根據(jù)上級部門的要求結(jié)合學校實際大膽開展工作。
3、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊。
成績的取得,歸功于學校班子的正確領導,特別要感謝校長,在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
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小學教學德育述職報告篇十四
一年來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校班主任同志們的大力支持配合下,我校政教工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定基礎?,F(xiàn)就這一年來的工作作簡要匯報,以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領導和全體教師的指教。
一、安全工作:
(一)增強意識,落實管理。
安全是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。學校全體干部教師樹立安全第一意識,安全責任到人。一是為落實安全責任制,提高每位教師的安全意識。學校與班主任、教師和學生家長簽訂安全責任書。二是強化校門入口關的管理。督促門衛(wèi)值班工作人員,負責把好校門入口關,認真履行工作職責。對進入校園的外訪人員實行詢問、登記,以防不法人員進入校園。三是每天領導帶班值日巡視,及時制止學生中的不安全行為;四是每周排查校舍中的安全隱患和學生攜帶的危險物品,發(fā)現(xiàn)問題及時上報和解決;五是認真落實每天的“晨檢午檢”工作,確保學生無意外事故發(fā)生;六是定期召開安全工作會,分析學校安全工作中的問題,并提出具體措施。
(二)強化教育,廣泛宣傳。
學校每周一是安全宣傳教育日,班隊會和每天放學時間作為安全教育的集中時間。重點是安全常識和樹立安全防患意識教育。特別是今年學校的兩個工程建設和乘車學生上、放學更是為學校的安全工作帶來壓力。因此我們對學生做到每天必講安全教育,時刻不放松。充分利用廣播室、宣傳欄、黑板報和遠程教育資源的作用,強化日常安全宣傳教育,達到安全教育潛移默化,安全第一的思想扎根于每位師生腦海。
(三)家校共建安全校園。
班主任日常要重視與家長溝通,對學生在交通、活動及日常行為習慣中存在安全問題要及時與家長聯(lián)系,家校聯(lián)手教育,讓學生安全上學和回家。尤其是今年學生乘坐社會車輛的交通運輸安全增加了學校的工作壓力和責任風險。為此,我們做到以下三點:一是召開乘車學生安全家長會,讓家長了解乘車學生安全的危險和后果;二是層層簽訂安全責任書,明確三方責任和義務;三是學校人員安排和管理嚴格到位,確保學生到校交接工作無縫銜接。
二、德育工作。
1、學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校繼續(xù)堅持將“三生”劃分到人,全體教師參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
生區(qū)域相對減少,班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了校園的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,室外的清潔區(qū)越來也干凈了。
3、.定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、心理健康和法制教育。研究探索適合我校學生實際情況的心理健康教育的形式、內(nèi)容與方法,利用遠程教育等網(wǎng)絡資源,組織相關任課教師上好心理健康課。結(jié)合我校實際情況,將法制宣傳工作與學生品德培養(yǎng)緊密結(jié)合,以求實效。
6、校園文化建設。從學校實際情況出發(fā),以各班級為基本載體,鼓勵各班級利用好板報和墻報創(chuàng)造性的開展班級文化建設,尤其是學生宿舍樓也進行了布置和裝飾,逐步改善育人環(huán)境,并以此促進良好班風學風的形成。在班級文化和宿舍文化的布置過程中,讓學生成為真正的設計者和布置者,既積極地發(fā)揮了學生的主人公意識、培養(yǎng)了創(chuàng)造力,又增強了學生的責任感。
7、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。如學雷鋒系列活動、“教師節(jié)”感恩活動、植樹節(jié)愛綠護綠、世界水日活動等;通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合青少年實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,在11月圍繞第安全教育工作日開展了安全逃生演練;在9月份我校圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好青少年學生的安全法制教育。
8.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。本學期召開的家長會,家長參與率達到90%以上。整個活動,很多家長都能積極參與到與老師的交流溝通中來。
10、貧困生助學工作。嚴格按照上級文件及會議精神,本著實事求是、嚴格把關的態(tài)度,上報貧困生和其他助學報表。建好和管理貧困助學學生的檔案。
最后,我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,感謝班主任和全體教師對我工作的包容、理解與支持。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇十五
各位領導,大家好!
我是王玲,任中心小學德育主任,負責學生的德育管理工作。一年來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎?,F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,敬請各位領導批評指正!
我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務學習,樂于接受學校和上級布置的各項工作,做到遵章守紀,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部,我明確助手角色意識,堅持從大局出發(fā),講團結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細、做實。作為黨員,我始終堅持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中,始終保持嚴肅認真的學習態(tài)度。
一、分管工作完成情況。
1、學生管理。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅持全體教師參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
2、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,教學樓的衛(wèi)生還有待提高。
3、定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學生的安全法制教育。
二、工作中存在的問題:
1、對于學生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。
5、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
三、新學期工作設想。
(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”
1、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方,語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學,提高學生學習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,就是要努力學習。
(二)班主任管理思路。
1、建立班級管理責任制。班級管理以班主任為核心,實行班主任責。
任制。即學生道德品質(zhì)、學生成績、學生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務。
2、創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,從而以特色班級進一步促成學校特色。
(三)學生管理思路。
1、進一步強化學生的常規(guī)管理。全體師生一定要達成共識,對違背學校常規(guī)管理,尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。
各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與老師們一起,促進我校德育工作再上新臺階。
2014年6月3日。
述
職
報
告
2014年6月。
小學教學德育述職報告篇十六
下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
一、德育工作。
作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉辦的主題教育班團課,結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、愛心募捐活動、春季運動會、會操比賽、迎國慶大合唱等,還對學生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座,并要求學生上交了學習心得。
5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
6、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書,另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,管理到位,責任到人。
8、積極開展大課間活動。在上級領導的要求下,我校在今年首次開展了體育大課間活動,從而能夠讓學生每天運動不少于1小時,讓學生能夠擁有健康的體魄,同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
二、工會工作。
1、建立健全組織機構(gòu),建設群眾工作室,組建教工之家。
3、組織教工各種活動。如:跳繩,教師基本功大賽(鋼筆字),在活動中教師不僅愉悅了身心,而且在基本業(yè)務上有所提高。
4、協(xié)助學校搞好“慈愛一日捐”。
5、維護女職工的特殊權(quán)益,如組織女教師體檢,關心女教師生活,積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動。
缺點及今后努力方向:
1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動作,只是機械的重復,應根據(jù)上級部門的要求結(jié)合學校實際大膽開展工作。
3、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊。
成績的取得,歸功于學校班子的正確領導,特別要感謝校長,在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
小學教學德育述職報告篇十七
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
本年度,我校德育處在各級領導的指導下,在全體師生的配合下,認真貫徹落實上級各項文件精神,恪守教師職業(yè)道德,不斷加強業(yè)務學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,取得了一些成績。我作為學校的德育主任,現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下匯報。
一、政治品德方面:
我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,政治立場堅定,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,認真貫徹落實黨的教育方針,始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策,不斷加強理論學習,弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,認真學習和踐行社會主義核心價值觀,相信科學,拒絕邪教,努力為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
二、倫理道德方面:
堅持“誠心對人,真心做事”的準則?!罢\心對人”使
我團結(jié)了同志,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗
力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?,并用實際行動踐行著。
三、職業(yè)道德方面:
作為德育主任,我認真履行德育主任工作職責;作為教師,更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術學科教學,在教育教學工作中,我制定美術學科評價機制,積極創(chuàng)作范畫,從網(wǎng)絡等媒體搜集課堂素材,編制教學課件,從不因德育工作的繁忙而丟課,站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課。從不歧視任何一名后進生,而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優(yōu)秀生,而是鞭策他們百尺竿頭,更進一步。根據(jù)學生的年齡特點開展教育工作,從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想,認真閱讀相關書籍、雜志,積極參加各種培訓活動。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等。我相信,只有不斷的學習,才能開闊眼界,拓寬工作思路,把握教育改革的脈搏。
四、心理品德方面:
在日常生活和工作中,努力做到對同志熱情,對學生關愛,包容不同性格的人,妥善處理矛盾隱患,以開闊的胸襟對待周圍的人和事,逆境中求發(fā)展,將困難看做對自己的考驗。
在工作中,我努力做到認真學習上級文件及會議精神,結(jié)合本校的實際,及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網(wǎng)絡并有效協(xié)調(diào)德育工作網(wǎng)絡的各方力量,服務于學生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確,各項工作責任到人。堅持寫工作日志,不斷總結(jié)工作中的得失,對工作中出現(xiàn)的問題及時提出改進方案。認真執(zhí)行請示匯報制度,重要事情不自作主張。注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力,強調(diào)工作效能。制定有關制度和計劃并根據(jù)德育目標定期召開會議,研究德育工作。明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,堅持對各項工作的檢查,評比結(jié)果做到及時公布,逐月評比,在考核中做到準確、公正、透明。
不斷提高自身的業(yè)務能力,涉足不同領域以服務于工
作。經(jīng)過多年實踐,逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯制作技術,熟悉精美ppt課件制作、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導等技術,分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務,并培養(yǎng)了一批從事相關工作的師生。
團開展活動出謀劃策,和他們一起創(chuàng)編作品,培養(yǎng)了學生的興趣,發(fā)展了能力,陶冶了情操。其中,吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》,在慶六一文藝匯演中獲得成功;微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》,一經(jīng)發(fā)布,深受師生及家長的喜愛。
在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤于和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘于奉獻、勤于思考,保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感,力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范和發(fā)展。
立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所
在,是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質(zhì)要求。本學期,我校全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,圍繞“立德樹人”的總體目標,規(guī)范常規(guī)管理,大力弘揚傳統(tǒng)文化,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環(huán)節(jié),勇于實踐和探索,取得了一定的經(jīng)驗,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
(一)、規(guī)范常規(guī)管理
一、完善常規(guī)制度
為使常規(guī)管理有章可循,結(jié)合我校實際情況,學期初,我校對師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進行完善。先后修訂了《新城區(qū)小學衛(wèi)生常規(guī)》、《新城區(qū)小學紀律常規(guī)》、《新城區(qū)小學文明常規(guī)》、《新城區(qū)小學大課間常規(guī)》、《新城區(qū)小學班級常規(guī)量化評比方案》等,各項常規(guī)內(nèi)容和要求更加具體,可操作性更強。
二、創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容
教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出:要立足中國國情,具有世界眼光,面向全體學生,促進人人成才。為拓展師生眼界,本學期,師生常規(guī)中新增加了每周一曲(每周一受世界名曲)、每周一畫(每周一幅世界名畫)、每周一科技(每周一項世界科技)、每周一升旗(集體展示、分享經(jīng)典誦讀)、每周一社團(每周一次社團活動)等內(nèi)容,分別在廣播系統(tǒng)、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經(jīng)過不斷積累,對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解,進一步提高了文化素養(yǎng)。
三、強化經(jīng)典誦讀常規(guī)
堅持早誦讀,午書寫,晚反思。每天早晨7:30-7:45為經(jīng)典誦讀時間,各班結(jié)合年齡特點,制定了不同層次的經(jīng)典誦讀序列,安排領讀員,積極開展誦讀活動。一學期以來,每班學生熟記課本外經(jīng)典詩詞或經(jīng)典語句達30余首(段)。
小學教學德育述職報告篇十八
各位領導,大家好!
本學期,負責全校學生的德育管理工作和學校教師的思想政治學習。一學期來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校班主任同志們的大力支持配合下,學校德育工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領導的指教。
一、分管工作完成情況。
1、學生管理。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,要求全校教師堅持參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
2、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,各班克服冬季小學部水源不足等客觀原因,教學樓的衛(wèi)生還有待提高。
3、定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學生的安全法制教育。
二、工作中存在的問題:
1、對于學生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。
5、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
三、新學期工作設想。
(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”
1、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方,語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學,提高學生學習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,就是要努力學習。
(二)班主任管理思路。
1、建立班級管理責任制。班級管理以班主任為核心,實行班主任責任制。即學生道德品質(zhì)、學生成績、學生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務。
2、創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,從而以特色班級進一步促成學校特色。
(三)學生管理思路。
1、進一步強化學生的常規(guī)管理。全體師生一定要達成共識,對違背學校常規(guī)管理,尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。
各位領導、以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇十九
我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。
任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:
德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。
小學教學德育述職報告篇二十
隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們愈發(fā)關系密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的小學德育領導述職報告,歡迎閱讀與收藏。
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學期又將結(jié)束,回顧本學期的點點滴滴,感慨萬千。有成績,令人欣喜;有疲累,但頗感欣慰;也有不足,更要勇敢面對。
體育工作,我最大的感觸是不易。本學期,體育工作取得了一定成績,這與學校領導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了xx市元旦長跑比賽,榮獲小學組團體第二名,王藝然同學獲得小學女子組第一名;組織參加伊濱區(qū)運動會,獲得田徑團體第三名;組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質(zhì)健康測查等體育活動,都獲得圓滿成功。當我親身經(jīng)歷了,親眼見證了每個活動全過程,深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說,原本比賽是想在11中旬進行,由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽,校長是非常重視的,多次詢問,特別是安全問題,千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排,從活動方案、安全預案的制定到各班隊員的'訓練報名,從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作,并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻,由于上級安全方面的要求,不能到校外組織活動,他又抓緊設計、制定校園內(nèi)的路線,從丈量、計算到組織學生試路線,都是親力親為。再看,裁判老師們,雖然年齡大,但是那股認真勁兒,絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作,各司其職,為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。班主任們也是忙前忙后,發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次,操場上到處都能看到你們忙碌的身影??偟膩碚f,體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作,我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后,各種檢查多了。我想,這是上級領導對我校的信任,他們覺得我們能做好;同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是,每次檢查都要看檔案,所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學校創(chuàng)建檔案、綠色學校創(chuàng)建檔案、推進學校教育信息化督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案,檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中,老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行,但是還得堅持工作;清楚的記得為了迎接第二天的檢查,我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點,還有很多就不一一細說。有人說,干得再好,不會寫等于白搭。我想,學校工作也是這樣,干得再好,不會整理檔案資料,也是白搭。xx市學校管理先進單位、xx市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思,善于總結(jié),才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的,和學校領導要求的相差很遠,甚至連電教設備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了,有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因,我校的電教工作還處于很初級的階段,像微課的制作、交互式電子白板的應用,這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理,word、excel的一些簡單使用技巧,老師們知道的都很少,這對制作課件、制定教學設計等日常辦公都是很大的障礙。所以,我覺得下學期,要加強電教方面的培訓,開展活動督促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然,這只是我的想法,還需要和領導協(xié)商,征求老師們意見,然后才能實施。
本學期雖然忙碌,但有提高;雖然疲憊,但成績令人欣慰,回頭看看,覺得所有的付出都是值得的。相信,在董校長的領導下,全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏,一定會使福民巷小學的明天更加輝煌!
為了福民巷小學輝煌的明天,加油!加油!!
小學教學德育述職報告篇二十一
本學期初,德育部門按照學??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學期學校的德育工作框架,確定每個月的大主題,根據(jù)主題定出活動載體,打造特色活動,以“激勵每一個人”為核心開展工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學期德育工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設,提高班級管理的實效。
1、努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì),強化班級建設。為提高班主任工作的實效性,三次召開班主任工作會議,認真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,明確本學期重點活動的任務和工作要求,督促抓好班級工作。
2、提高輔導員本事,增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校、防城港市實驗學校、防城港市第二中學、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,拓寬了輔導員的視野,樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,德育領導講解中隊課的程序,如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,各中隊按模式規(guī)范上隊課,讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內(nèi)心,積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動,人人參與學校日常管理。研究決定,本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值,對學生禮儀、學習紀律、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。經(jīng)過實踐周班活動,學生的自我約束本事得到了提高,強化了學生的主人翁意識,促進了禮貌學校的建設。
二、堅持常規(guī)教育,營造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個月的主題分別是:禮貌禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。經(jīng)過主題班會、社會實踐活動等形式,使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度,創(chuàng)新國旗下的講話,對學生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,以“讓更多學生得到展示體驗,讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有:愛國主義教育、前途夢想教育、團體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性資料,喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化,并構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實開展禮貌禮儀教育,把語言禮貌作為抓學生規(guī)范的切入點,要求學校內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮貌禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,結(jié)合電視資料,開展了禮儀教育,要求五六年級學生撰寫心得體會,強化禮貌禮儀。不定期對各年級進行了禮貌禮儀的抽查,及時糾正學生的不良行為。經(jīng)過國旗下表揚、學校廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā),引導學生養(yǎng)成禮貌有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞,團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓,對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練,每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,培養(yǎng)國防意識,增強團體主義榮譽感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學校歷史,共建幸福一小”建校_周年校慶周系列活動。經(jīng)過“為學校獻詞,重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝福”班級風貌展示、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,讓師生知曉學校歷史,激發(fā)愛校,樂于奉獻。
6、開展“美麗學?!卑嗉壩幕ㄔO活動。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實際布置教室,努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加東興市中小學20_年元旦文藝晚會。由黃任詩教師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌,榮獲小學二等獎。
三、以活動育人為載體,拓展德育活動空間。
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領略我校20_年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團隊的成果,讓廣大學生的才藝得以施展,元月14日午時,我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可,激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學期聘任盧永志、嚴麗婷兩位教師擔任科技小組負責人。兩位教師分工合作,經(jīng)過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在東興市20_年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中,五2班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,黃祖杰等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎,盧永志、梁翠茂等6名教師獲得“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、積極打造興趣團隊,給學生的成長搭建舞臺。本學期,選聘10名教師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導教師,每周堅持訓練,讓更多的學生在緊張學習的同時,培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學期以來的工作,學校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績的同時,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,減輕負擔。
2、供給給學生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設想:
1、以“建設幸福一小”為目標,努力抓好特色活動的建設工作,給學生供給才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的學校文化,營造良好的教育氛圍。
小學教學德育述職報告篇二十二
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,我們也知道,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家整理的最新小學德育述職報告,希望能對大家有所幫助。
本學期以來,我校狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓。
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓,讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任。
1、落實班主任量化制度,強化班級管理。
全面實行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能。
主題班會活動是實施德育的重要載體,它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,進一步強化班會課的教育功能,德育處結(jié)合學校的學生的實際情況,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學生的年齡特點,根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設定目標、制定計劃,發(fā)動全班同學動腦、動口、動手,共同參與到教育過程中去,在主題班會準備過程中,要充分體現(xiàn)學生參與組織,尊重學生意見,內(nèi)容要符合學生的心理,激發(fā)學生參與的欲望,主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課、評課,并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,營造良好的學習氛圍。
各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進行宣傳,教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。
四、存在的主要問題及努力方向。
由于受社會不良風氣的影響,有些學生無心學習,而導致學習成績趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實效性不夠明顯。
2、學校層次化管理有待加強。
對于我們工作中的不足之處,我們一定加以改正,而做得好的地方將一如既往地保持下去。
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點,每周分發(fā)流動紅旗。
3、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,要求班級板報做到了定期更換。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了值班巡視和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動。
1、以活動為載體,進行教育。
學校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節(jié)活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動。
2、以評價激勵學生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,使我們的學生學會學習,學會做人。
職業(yè)技術學校在校長的正確領導下,圍繞學校工作意見和工作目標,團結(jié)依靠各專業(yè)部及全體教師,以提高教學質(zhì)量為中心,開拓創(chuàng)新,務實工作,進一步加強了教學常規(guī)管理,推進了專業(yè)內(nèi)涵建設,增強了服務意識,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃?,F(xiàn)將本學年的德育工作情況作如下總結(jié):
(一)本年的主要工作。
一、抓好德育隊伍建設。
1、建立德育領導機構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡,制訂了德育工作考核制度。抓好德育領導小組隊伍,加強自身的學習與提高,每兩周開展一次班主任小組成員會議,交流學習體會,探討工作方法,總結(jié)經(jīng)驗教訓,研究工作策略,落實工作計劃,并有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
2、加強與宿管科和團總支的交流聯(lián)系,了解住宿學生的生活情況以及學生會的日常工作。利用學生會干部,到各班檢查早讀,檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍,以及處理一些突發(fā)事件,并將當天檢查結(jié)果報團總支。德育處、宿管科和團總支相互配合,強化學生的管理。
3、組織教師學習了《班主任工作職責》、《德育處管理制度》、《“雙語”培訓管理暫行辦法》、等,堅持育人為本、德育為先把立德樹人作為教育的根本任務,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關系。
二、加強學生日常管理。
1、進一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關制度,并組織學生學習《中專生守則》、《布爾津縣學生安全守則》、《學生在校一日常規(guī)》、《違紀學生的處理規(guī)定》等,并在校園宣傳欄及學生園地里張貼。
2、聘用三名退伍軍人成立宿管科,對報到新生進行軍訓,培養(yǎng)學生艱苦奮斗、文明節(jié)約的良好習慣,增強了學生遵紀守法的觀念,鍛煉了學生吃苦耐勞的意志。日常生活中,宿管科對學員內(nèi)務進行半軍事化管理,每天晚自習結(jié)束后清點人數(shù),確保學員的安全。
3、加大檢查力度。我校大膽利用學生會干部,每天檢查各班早自習情況、晚自習情況、戶外衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,以及處理一些突發(fā)事件,并將當天檢查結(jié)果報團總支和德育處。學生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,這些督導員每天活躍在學校的各個角落,使校風、教風和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。德育處也會不定期檢查學生遲到、違紀情況,并將各班情況全校通報,并及時與班主任溝通。
4、完善學生晚自習管理。每天晚自習由兩名教師帶班,維護各班的紀律,為學生提供良好的學習環(huán)境。教務主任、團總支書記、德育主任輪流督察,保證教師按時到崗以及處理突發(fā)事件。晚自習結(jié)束后,帶班教師親自將各班學生送回宿管科,確保學生人數(shù)無誤。
三、賞罰分明。
對于違紀學生,按照處罰條例給予相應處分,情節(jié)嚴重的違紀學生,通知家長并全校通報批評,對于屢教不改的學生,勒令退學,并開除學籍。學校還專門制定了相關的激勵機制,由德育處、團委和學生會共同負責每學期評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部并給予獎勵。對于品學兼優(yōu)的貧困生每學期給予生活補助。
四、組織主題班會,開展專題講座。
班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點,及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑,寓意深刻的主題班會。比如我校開展的《感恩的心,感謝有你》、《讓艾滋病遠離人類,讓和諧永遠伴隨著我們》、《展望未來》、《消防知識》等主題班會。3月初,邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學生進行了《預防青少年犯罪法律知識講座》,11月初,由德育處主任為學生會、各班消防負責人進行了消防知識講座。
五、開展豐富多彩的文藝活動。
4月下旬,由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第30屆全民健身職工籃球賽,并取得優(yōu)秀組織獎。5月上旬,我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動文體活動,師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。5月下旬,我校參加了布爾津縣第6屆中小學運動會,并取得優(yōu)異成績。6月初,我校在百日文化廣場舉辦了一場以“譜培訓新篇章、展職校新風貌”為主題的文藝專場,師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬,我校舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽。10月初,我校5名學生還參加了白山布社區(qū)趣味運動會,獲得多項大獎。11月初,我校開展為期一周的消防宣傳教育活動,通過消防大檢查、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式,組織師生學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識。11月中旬,我校還開展了學唱漢語歌比賽,豐富了課余生活,提高了漢語水平。此外,還舉辦了學員廣播操比賽、學員才藝表演、內(nèi)務比賽、演講比賽等多種文體活動。
10月,縣文體局藝術團與我校合作,為自愿報名的62名學員開設了聲樂、舞蹈、樂器三個課外培訓班。藝術團選派教師,利用課余時間進行培訓指導。成績優(yōu)秀的學員可直接參與藝術團演出,獲得部分生活補助,結(jié)業(yè)后,可直接與藝術團簽訂就業(yè)合同。通過這種形式的培訓,不僅為縣藝術團建立了一個強固的人才后備基地,而且為我校解決了藝術方面的師資問題,既豐富學員的課余文化生活,提高學員的綜合素養(yǎng),也為其多提供了一條就業(yè)道路。
(二)下學年工作設想。
1.繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭評比機制,激發(fā)班主任工作熱情,提高德育管理質(zhì)量。
2.加強宿舍管理,開展創(chuàng)建文明宿舍活動。班主任、主管德育領導每周至少要深入宿舍一次,了解學生住宿情況,協(xié)助舍務人員進行管理。
3.繼續(xù)做好環(huán)境和設施保護的教育和宣傳工作,提高師生的環(huán)境意識,保護學校公共設施。
4.要進一步強化學生會、團總支的作用,按學校計劃圍繞教學重點,積極開展形式多樣的喜聞樂見的活動。
5.制定好20__年的工作計劃,做好新學期報到學生報名、體檢、軍訓的前期準備工作。
教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,我們堅信,有學校領導的正確指導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上新的臺階!
一、健全組織,形成德育工作網(wǎng)絡。
學校成立了以校長為組長,有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設陣地,形成德育工作載體。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點便是做好德育陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊隊室建設,隊角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。
三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
學校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學,摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學研究,年內(nèi),每位擔任思品課教師都撰寫了教學論文,努力提高思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中。
有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學生加強日常行為規(guī)范教育?!兑?guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,學校堅持開展“文明班,五項競賽“,對學生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果,值周教師在國旗下教育,加強對學生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內(nèi)外結(jié)合,形成合力,增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課,進一步增強學生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動,三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動;十月一日國慶節(jié),開展形勢報告會,對學生進行愛國主義教育;十月十三日建隊日,開展隊知識講座,吸收新隊員活動;十月份,全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好,使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動,廣大團員青年帶頭示范,每個團員青年與一位貧困生結(jié)對,資助該生交納代管費、雜費,全體教師也紛紛加入了“幫困助學”行列,幫助貧困生渡過暫時困難,完成學業(yè),讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
過去的一學期,我們深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,按照學?!皬婈犖樘崴刭|(zhì),抓教育嚴養(yǎng)成,重特色創(chuàng)品牌,保平安促和諧”的德育工作要求,加強德育基礎管理,創(chuàng)新管理機制,加強德育特色建設,不斷提高德育質(zhì)效。現(xiàn)把一學期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設,切實提高德育工作原動力。
1、隊伍建設始終是德育工作的關鍵,本學期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任,同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進。
2、加強理論學習與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流。課余時間,每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。通過閱讀,大家對教育有了更加理性的認識。在學習的基礎上,組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章,并在校內(nèi)開展德育文章評選活動:家訪手記評比,思品論文評選,德育活動案例展評,班主任培訓心得評比等等。以賽促提高,本學期,有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎,思品賽課縣一等獎、市2等獎,一篇班主任學習心得獲縣優(yōu)秀獎。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。
3、加強活動交流與磨練。“一月一主題,一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學期初的學校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī),并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討,學校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高,極大地活躍德育氛圍,展示了學生的風采與才干。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討,確立統(tǒng)一目標,形成統(tǒng)一宣講材料,運用個人的講解魅力對學生進行習慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。
二、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。
開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規(guī)訓練要求》。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,加強班級管理,重視監(jiān)督崗隊伍建設,繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步),進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。
1、上好開學前的常規(guī)課,我校學生是一個特殊的群體,他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生,一下子進入小學,他們還有許多方面不適應。為此,開學前3天,學校集中所有力量對學生進行入學前的常規(guī)訓練,從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫姿、舉手動作)、如廁秩序等事無巨細。經(jīng)過訓練,孩子們對小學常規(guī)有了深刻的認識,行為規(guī)范了許多。
2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設的禮儀校本課程,通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學生的主體作用,設立禮儀監(jiān)督崗,對學生文明禮儀進行勸導,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3、加強評比促提高。“操”所展示的不僅僅是學生的精神面貌,更展示的事學校的形象。所以九月以“操”為抓手,以訓評的方式進行滾動式訓練,以班級內(nèi)部比學趕超再到班級之間的比學趕超,最后進行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等,但分值差距很小,這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果。經(jīng)過操的形象建設,學生的精神面貌煥然一新,整個校園充滿了正氣與活力。
4、小手拉大手,告別陋習。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習慣,我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習慣,必須家校結(jié)合才行。為此,我校以交通安全教育為切入口,邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識,并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請消防中隊對學生進行消防安全教育。等等措施極大地促進了學生良好習慣養(yǎng)成。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動之中。
學校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作。
1、以《兩個習慣》為學生行為的標準,狠抓“學習與生活習慣”教育,讓學生在家庭生活中體驗,在學校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗,通過系列活動,促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。
2、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機,針對一年級學生自理能力較差的特點,創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合:家庭幫組學習,學校內(nèi)班級小組合作交流,班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,但通過比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的。
3、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動,將讀書有學校延伸到家庭與社會,讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進行到藝術節(jié),《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識。我們力求每一次的活動都面向全體,讓學生的主體都得到發(fā)展。
4、以活動標兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標兵,以他們的形象與精神引領大家走向健康的一面。一學期以來共評選出“書迷”20名,“習慣標兵”20名,“自理能手”15名,禮儀標兵20名等等。
四、加強學校、家庭聯(lián)系,形成整體合力。
堅持以學校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書,取得家長的理解與支持。九月與十一月分別召開兩次家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,有的還進行書面交流,大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行,全方面的向家庭社會展示了我們國際學校三個月來的辦學成果。家長以及社會各界知名人士進校園、評教育、話成長、謀發(fā)展。大家通過看學校辦學成果展示戧牌,聽特色課程展示課,觀學生廣播體操,議學校工作匯報,賞學生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會,我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會,會上選舉產(chǎn)生了主任一名,副主任4名,委員5名。并一致通過了學校的家長學校章程。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎,同時使學校的教育形成了強勁合力。
五、切實加強校園文化建設。
1、開展國學經(jīng)典讀書教育活動,使學生從中陶冶情操,增長知識,增強對祖國的自豪感,班班建有圖書角。
2、重視傳統(tǒng)美德教育,把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生道德情操,促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。
首先,進一步規(guī)范升降國旗儀式,開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。
第二,傾力打造校園墻壁文化。學校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即:民族通道、國際通道以及國學經(jīng)典三字經(jīng)長廊。讓學生在校園之中時時處處受到民族、經(jīng)學、國際文化的熏陶。
第三,積極營造動態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學校的一道亮麗的風景線;放學途中集體誦背三字經(jīng)古詩文,已成為國際學校放學的獨特風景。
第四,校園藝術文化豐富學生的學習生活。線描、兒童畫、舞蹈團隊、書法團隊、英語操團隊的成功建設極大地拓展了學生的生活舞臺,滋養(yǎng)藝術文化的細胞。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進行到底。
第五、以隊文化引領人。學校重視少先隊工作,開學初對學生進行隊文化的熏陶,各班級張貼隊知識“十知道”,并結(jié)合禮儀校本教程中開設的“隊禮儀”教程對全體學生進行紅色教育,引領他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來。經(jīng)過近三個月的教育引領,238名學生已于11月19日全部入隊。
六、加強綜合治理,創(chuàng)建安全學校。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進行全方位的安全工作大檢查,并印發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作,藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡。各班組織學生制訂“安全文明公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標,邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領導、班主任簽訂、安全責任狀,并印發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者,在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者,每周5名家長參與學校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊,使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個家庭免費買了一顆定心丸。
雖然本學期的德育工作取得了不少的成績,但是仍許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的陣地單一等等。今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學教學德育述職報告篇二十三
我在學校主管德育工作,本學期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下,在校領導和全體教師的關心支持下,經(jīng)過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下:
每學年根據(jù)學校的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃,結(jié)合工作計劃,制定相應的月工作計劃,下發(fā)給各位老師,按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據(jù)公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師”活動,為了提高我校教師的綜合素質(zhì),打造優(yōu)秀的教師團隊,樹立我校教師良好的社會形象,我們給每位學生下發(fā)了致家長一封信,公開向?qū)W生及家長做出五項承諾,主動接受家長和社會的監(jiān)督,組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習了最美教師張麗莉、于鵬翔先進事跡,學習后,每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動氛圍,通過“一評三考”對每位教師進行自查、他查,學生評價教師、家長評價教師,達到交流思想、增加團結(jié)、形成共識的目的。
學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署,1---5年級開設了養(yǎng)成教育課,每周一課時,通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實,進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學校紀律的現(xiàn)象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。
開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。
四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活動既給學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學生進行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學生目前的心理狀況,我們開設了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性,結(jié)合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據(jù)相關內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關預案。
3、我們根據(jù)上級有關部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。
以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機制。
德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發(fā)揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。
小學教學德育述職報告篇一
本學期,我主抓德育工作,我努力學習黨的教育方針,學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
工作一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,將一年工作總結(jié)如下:
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
(一)、健全德育領導機構(gòu)。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學期初,我和全體領導一起精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志,通過經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
(一)、規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書,學期末總評兌現(xiàn)。
一年來,以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討,進一步提高他們的工作實效。同時,建立了學校德育工作領導小組例會制度,商討學校近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,但我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
小學教學德育述職報告篇二
一個學年結(jié)束了,在這一學年里,作為年輕教師,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多?,F(xiàn)就以下幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、重視自身建設,努力提高業(yè)務水平:。
“學高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M則退”?!霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。一年來,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,還積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在實際工作中也努力身正為師的的人生觀!在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻:
在教學工作方面,我主要三年級二班教學工作認認真真地上好每一節(jié)課,完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高,在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,不計較個人得失。和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結(jié)合。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準備,“決不打無準備的仗”!在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。使學生真正喜歡上我所教授的課程。
在這一學期里,自己任教的三年級二班的及格率都是98%,總優(yōu)秀率達85%以上。成績名列總校前茅,獲得了第二名的好成績,在以后的教學工作中,我會以更大的努力提高教學質(zhì)量,為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇三
所謂農(nóng)村小規(guī)模學校是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下、學生數(shù)少于100人的學校,主要分布在農(nóng)村,大部分是人數(shù)少的中小學校和教學點。中國農(nóng)村進行“撤點并校”政策10年以來,全國農(nóng)村小學包括教學點急聚下降,直到20xx年9月,國務院辦公廳正式終止了“撤點并?!?。然而,幸存的小規(guī)模學校在基礎設施、教師隊伍、教育管理、教育內(nèi)容等方面存在諸多問題,生存狀況不容樂觀。
為此,20xx年度11月,農(nóng)村小規(guī)模學校聯(lián)盟宣布成立,期望匯集社會力量,讓小規(guī)模學校不僅生存,并走向“小而優(yōu)、小而美”。xx小學就是在這一背景之下,試圖通過特色辦學提升學校育人質(zhì)量,改善學校發(fā)展面貌,增加生源,并為我縣農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展提供可資借鑒的經(jīng)驗。
xx鎮(zhèn)xx小學是一所六年制農(nóng)村小規(guī)模學校,建校于xx49年,學校占地11.08畝,建筑面積1306平方米。學校建有6個教學班,學生95人,教師12人。學校設有科學實驗室、圖書室、閱覽室等功能教室,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是學生快樂學習和書寫閱讀的活動場所。
xx小學位于211國道沿線,地處城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域。學校基礎設施差,教學設備陳舊老化,學校師資薄弱且存在結(jié)構(gòu)性短缺,與城區(qū)學校相比,沒有辦學優(yōu)勢。前幾年,家長對學校認可度低,學生人數(shù)越來越少,學校規(guī)模越來越小,學校面臨“小而空”“小而弱”“留不住生源”等困境。
(一)緊抓機遇,改善辦學環(huán)境。
20xx年因高鐵建設學校整體搬遷,我們緊抓高鐵“還建”政策,新建了教學樓和塑膠操場,更新了校園廣播、監(jiān)控設備,綠化、硬化、亮化一步到位。20xx年以義務教育均衡發(fā)展為契機,配備了音體美器材,科學實驗設備,創(chuàng)建了心理咨詢室;還爭取公益組織捐贈圖書和體育用品;通過多方合力,僅僅三年時間,學校面貌煥然一新,富有個性并具有書香氣息的特色校園環(huán)境逐步形成。
(二)德育課程教育促發(fā)展。
根據(jù)校情,學校推行“陽光教育”,確定“健康、尚學、明理”作為學生的培養(yǎng)目標,把“心中有陽光”作為學校發(fā)展的核心素養(yǎng),以思想品德教育為載體,構(gòu)建德育“月主題”課程體系、創(chuàng)建“周活動”特色課堂教學模式,積極探索德育主題課程建設的目標、內(nèi)涵、途徑與策略。
學校研究出臺了德育校本課程《陽光,你好》小學生德育主題課程記錄冊,課程以主題化、系列化為基本思路,根據(jù)小學階段德育目標,結(jié)合學生年齡特點,分學期、分年級、分周次共設計xx2個微課題。課程以全面的教育內(nèi)容、完整的教育過程、典型的教育載體、恰當?shù)慕逃绞綄崿F(xiàn)小學德育目標,給孩子最美好的`童年,塑造孩子完美的人生。
“教書育人,育人為本”,教育的核心是育人,是讓孩子成為一個充滿快樂、富有智慧、對社會有用的人。xx小學生源薄弱,沒有能力進城的弱勢家庭子女較多。學校基于“多元課程,多彩生活”發(fā)展思路,精心打造一所“小而美、小而優(yōu)”的小規(guī)模學校。
月主題:德育教育是一個循序漸進的過程,學生的道德素養(yǎng)是靠點滴滲透和逐步培養(yǎng)才能有所發(fā)展的,每月確定一個主題引領德育工作全面,有序開展。周活動:依據(jù)月主題確定的目標,通過周活動分層具體實施,每月四個周將本月德育主題按照學生認知特點逐層安排,讓學生經(jīng)歷感知、體驗、交流、總結(jié)道德習慣形成過程,每周一國旗下演講宣示周活動安排。
日行為:學生的品質(zhì)需要通過每天的行為來一點一滴的培養(yǎng)和滲透。每周的德育主題活動,對學生提出一個行為要求,班級用易于接受的簡短提示語展示教室醒目位置,時刻提醒學生從日常點滴出發(fā),反思身邊現(xiàn)象,引起情感共鳴,將枯燥的德育說教回歸于實踐,付諸于生活。通過日復一日、朝朝暮暮的行為指導并最終引領學生把道德規(guī)范內(nèi)化成自覺行為,實現(xiàn)高尚人格的崇高境界。
小學教學德育述職報告篇四
一年來,在上級教育部門的領導和各位同事的關心支持下,我認真落實國家有關學校德育工作的各項要求,堅持創(chuàng)新工作模式,強化過程管理,落實各環(huán)節(jié)責任,使學生思想道德水平明顯提高,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個匯報。
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持終身學習為目標,學習黨的“十八”精神;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、以身作則做好本職工作。
一年來,我自愿在培英小學當任三年級科學教學任務。努力學習,提高工作水平。不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
1、不斷改革創(chuàng)新,促進學校德育工作不斷進步。
在葉校長的帶領下,全鄉(xiāng)各小學以德治校,德育優(yōu)先發(fā)展思路。開展了學生的養(yǎng)成教育。對學生的行為習慣、學習習慣和生活習慣進一加強。以整體推進,全員參與,組織并開展全鄉(xiāng)學生征文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風演講比賽,并參加了吳克華將軍誕生一百周年紀念活動進行愛國主義教育和校園文化系列活動等。并對各校德育工作進行專項督促檢查。本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
2、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終虛心學習、尊重老師,與領導和老師團結(jié)協(xié)作。
3、積極開展教學研究活動。對教育教學不敢掉以輕心。本人深入課堂,及時與老師溝通探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。
但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和各位代表的誠懇支持!謝謝大家!
既協(xié)助校長做好全鄉(xiāng)德育工作、又認真搞好教育教學工作,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作得到了領導充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
20____年12月23日。
小學教學德育述職報告篇五
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1、以身作則是做好工作的基礎。
一年中,對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習,提高工作水平。
一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進學校不斷進步。
一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學研究活動。
本人做為業(yè)務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學教學德育述職報告篇六
搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
健全德育領導機構(gòu)。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議,研究德育工作,負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初,都要精心挑選班主任,并對班主任進行相關要求,明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設,按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理,把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設,不斷營造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己,以身作則。
作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者,面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
1、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,強化安全責任意識。居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查,排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組,明確分工與職責,夯實安全工作任務。完善安全制度,明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,對安全制度進行了修改,做到個環(huán)節(jié)責任清楚,責任到人。
2、加強安全教育。
堅持利用升國旗或班會,對學生進行安全教育,并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練,提高全體師生的應急避險能力。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級,每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅持維護教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動,對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動,豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽,富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事,正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇七
一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助校長以身作則帶領全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作進行小結(jié).
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代”表重要思想;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、工作、業(yè)務上。
1、以身作則是做好工作的基礎。
一年中,對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習,提高工作水平。
一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進學校不斷進步。
一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學研究活動。
本人做為業(yè)務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學教學德育述職報告篇八
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領導的熱情關懷和指導,有學校全體同仁的共同努力,學校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認可,而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的.大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定——謀發(fā)展——創(chuàng)一流”為學校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校,實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,請予以審議。
一、各項工作與成效。
在這一學年中,我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標,著重抓了以下幾個方面的工作:
(一)狠抓教育教學質(zhì)量不動搖。
一所學校,教育教學質(zhì)量是學校立足的根基,也是發(fā)展的目標,要用教育教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領先水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作,我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學質(zhì)量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學質(zhì)量面臨的困難相當大,對此,我經(jīng)常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風建設。
學校以培養(yǎng)人才為根本任務,而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領先的地位。同時,培養(yǎng)出了品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此,我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學校實際,開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導,以上本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持,管理細致到位,學校形成了優(yōu)良的校風和學風,在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理。
過去的學年,我一方面堅持理論學習,深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、增強服務意識,成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結(jié)進取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻,我們的教師需要提高認識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習,教師的服務意識有所增強,工作由被動轉(zhuǎn)向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進,學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略,促學校教育工作上水平。
“科研興教”是高層次辦學的必由之路,是一所學校辦學水平的重要標志之一,也是教育發(fā)展的一大契機。本學期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育,我校充分結(jié)合實際,開展《深入實踐自主活動教學模式,提高教學有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關課題的同時,學校積極開展了相關教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學生為本創(chuàng)造性的開展活動。
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎,參加20_年北辰區(qū)學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎。20_年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
小學教學德育述職報告篇九
述職報告是工作中非常重要的一部分,它有助于我們了解自己的工作能力。那么小學德育校長述職報告怎么寫呢?下面是小編為大家精心收集整理的小學德育校長述職報告,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導:
大家好!20__已經(jīng)過去,回顧這一年來的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。在校長的領導下,在同事們的熱心支持和大力幫助下,圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職:
一、德育工作。
1、加強師德師風建設。
搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
健全德育領導機構(gòu)。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議,研究德育工作,負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初,都要精心挑選班主任,并對班主任進行相關要求,明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設,按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理,把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設,不斷營造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己,以身作則。
作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者,面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
二、安全工作。
1、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,強化安全責任意識。居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查,排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組,明確分工與職責,夯實安全工作任務。完善安全制度,明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,對安全制度進行了修改,做到個環(huán)節(jié)責任清楚,責任到人。
2、加強安全教育。
堅持利用升國旗或班會,對學生進行安全教育,并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅持每周抓好“__一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練,提高全體師生的應急避險能力。
三、衛(wèi)生工作。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級,每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。
四、工會工作。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅持維護教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動,對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動,豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽,富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
五、存在的主要問題。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事,正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
我于20__年8月起任__實驗小學副校長,主要負責教學管理工作,分管教導處、教科室室、信息技術中心三個處室。
一年來,在學校黨政干部的正確領導下,我一直認真踏實地履行工作職責,較好地完成了各項工作?,F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極佳機會?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、把握角色,在學習中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:“您不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實的面目?!彼麖娬{(diào)的就是思索。思索是主動學習的根源。由于學習,我明確了工作方向。在學習中,提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學習為重。我知道了副校長不僅是職務,更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學習。一年來,我堅持瀏覽頁,閱讀教育書刊,向?qū)<覍W習,向一線老師小學。這一年來,我認真閱讀了《學生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學語文教師》、《小學語文教學論壇》等書刊雜志,從這汲取了豐富的營養(yǎng),更新了自己的教育教學理念。同時,充分利用網(wǎng)絡平臺,及時更新是自己的博客,轉(zhuǎn)載最新理論,撰寫讀書和思考的心得??梢哉f,讀書、學習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師,突然間頭上多了一個頭銜——副校長,這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中,除了完成自己的班級教學工作外,我對副校長一職所分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交,力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中,我緊扣學校管理目標,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對老師積極關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。一年來,我參加了學校所有學科的教研活動,每學期聽課50多節(jié),深入課堂一線,以成為老師的良師益友是我的工作至高目標,力求以自己的言行改變教師的教育教學思想和行為。
二、務實創(chuàng)新,在耕耘中收獲。
1、扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的基本保證。這一年,在教學常規(guī)管理上,我做到以人為本,既強調(diào)規(guī)則,又不囿于規(guī)則,在管理上,堅持教學月查活動,全面檢查兩次,月督察兩次,做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上,關注老師的差異,關注風格教師的培養(yǎng),采用獨立合作式的備課方式,有效減輕了老師的備課負擔。本學期,多位老師申請了備課免檢,從而是他們有更多時間投身于教學研究中;在作業(yè)上,在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時,鼓勵老師積極開展學生自主作業(yè)的實踐研究,積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此,我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會,以此分享智慧;在課堂教學方面,樹立目標意識,發(fā)揚嚴謹求真務實的工作作風,重視良好的學習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來,我們學生以輕負擔高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強化教學研究。繼續(xù)實施“3+1”教學模式導向性意見,堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的方針,積極推動教學管理、課堂教學、作業(yè)改革、學習指導與教學評價等領域的教學改革活動。各學科要以教育教學質(zhì)量提升為主題,聚焦課堂,關注實踐變革,積極落實關于減輕學生課業(yè)負擔的各項舉措,研究課堂教學層面推進減負工作的策略和路徑,關注課堂練習設計;切實組織學科指導組、專家組成員圍繞“有效教學,提升質(zhì)量”進行主題教學視導調(diào)研,通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式,發(fā)現(xiàn)教師教學中亮點和問題,總結(jié)和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學品牌。進一步實施學生學業(yè)“三免”激勵性評價實施方案,并做好省級立項課題《小學高年級學生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作,尋求兩者的契合點,形成學校作業(yè)特色;此外,以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學生經(jīng)典文化誦讀活動,規(guī)范誦讀考級活動;以勞動基地建設為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性,力求以特色求突破,以特色促發(fā)展,以特色亮品牌。
4、關注教學質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學的第一生命線。為了提升教學質(zhì)量,我們教務處牽頭學科教學調(diào)研活動,組織了語文、數(shù)學系列化達標活動及英語口語、科學記錄本、音樂歌唱比賽活動等,取得了不錯的效果。
上學期,我們對一年級學生進行了學習習慣課堂觀察調(diào)研活動,內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學期,我們就畢業(yè)班學生的閱讀、思維能力進行了調(diào)研會。通過筆試和座談,我們總結(jié)了學生閱讀答題的技巧,很好的發(fā)展了學生的閱讀能力。在技能學科學習質(zhì)量的研究上,我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動,通過起初教學計劃懂的審視,從中隨機抽取內(nèi)容讓學生考核,既有口頭的,也有書面的,既有操作的,又有觀察的,形式多樣,極好地把握了學生的學情現(xiàn)狀,為深入開展技能學科教學質(zhì)量的提升奠定了基礎。
此外,本學年,為了提升學生的素養(yǎng),我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學實驗操作等技能達標活動,有效的將教學活動日?;?、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效,我們采用“請進來”和“走出去”的辦法。本學年,我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學碩導倪小敏老師等講學指導。學校先后承辦了省小學數(shù)學高端班教學展示活動、市小學語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學數(shù)學畢業(yè)復習會議,多位老師在市級舞臺上進行公開教學,從而為老師們搭建了學習的平臺。
本學年,我們?nèi)C课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學或講座活動,常規(guī)要求全部達標,絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客,多位老師被評為中學高級教師,十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員,兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,30多人次教師的教育教學論文在市級獲獎,等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年,我們還承辦上級部門在我校舉行的小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會、小學語文“練習與作業(yè)”專題展示研討活動等,組織校一年一度的讀書節(jié)活動;推薦教師參加市小學學科教師協(xié)作命題評比活動;推進“小文學家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”培養(yǎng)計劃,組織學生參加溫州市小文學家、小數(shù)學家、小科學家評選活動;溫州市__年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽;市小學科學優(yōu)秀科學記錄本評比;做好市小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,等。作為學校教學管理的負責人,身上肩負的任務遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學檢查評估等總會接二連三接踵而至,我總是積極策劃、嚴格把關、公正公平、秉公辦事,努力做好各項工作,力爭讓教學工作成為學校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射,在前行中攜手。
為成為一名科研型教師,我一直潛心教育教學研究,至今已有30余篇教學文章發(fā)表于《小學語文教師》、《語文教學論壇》、《中小學教師培訓》等公開刊物。這一年,我被評為全國教科研先進個人,主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學成果獎二等獎,開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎,多次應邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學,多次進行市內(nèi)外公開教學講座,先后被聘為溫州市中學高級教師職稱評審評委,溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委,瑞安市兼職師訓員,瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導組成員,瑞安市百名領軍教師等。
身為語文學科帶頭人,他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年,多次擔任市90學時教師專題培訓指導師,為一線老師開出了示范課和專題講座,深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學模式,致力于學生學力培養(yǎng)的實踐研究,堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學路子,力求以家庭作業(yè)為突破口,實現(xiàn)學生輕負擔的夢想。尤其是學生“三免”激勵性評價方案的實施,引起了社會的`極大關注,深受學生和家長的歡迎。
四、尋找不足,在反思中突圍。
一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就傳達到位。由于教育教學工作十分繁雜,工作中難免會有不足,我總是努力用平常心、寬容心去分析問題,盡心打造和諧、人文管理氛圍。回首過去,展望未來,作為一所名校的教學副校長,我深深地感到能力不足,如:
2、管理藝術有待提高,特別是要不斷提高理論水平和實踐能力,提高自身綜合素質(zhì),合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少,但在進一步“落實”上明顯不足,今后要強化“品牌”意識,不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
俗話說:“百尺竿頭,更進一步?!蔽覍⒄曌约旱某煽?,冷靜反思工作中的不足,認真聽取領導、老師們的意見,努力用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好!
本學期,我主抓德育工作,我努力學習黨的教育方針,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
工作一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,將一年工作總結(jié)如下:
一、加強學習,聯(lián)系實際,提高認識。
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。
二、嚴格要求自己,以身作則。
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
三、健全德育領導機構(gòu),重視班主任工作。
(一)、健全德育領導機構(gòu)。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學期初,我和全體領導一起精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志,通過經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
四、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處。
(一)、規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書,學期末總評兌現(xiàn)。
一年來,以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討,進一步提高他們的工作實效。同時,建立了學校德育工作領導小組例會制度,商討學校近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,但我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
各位領導,老師:
大家好!
我在學校主管德育工作,本學期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下,在校領導和全體教師的關心支持下,經(jīng)過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下:
一、加強教師隊伍建設。
每學年根據(jù)學校的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃,結(jié)合工作計劃,制定相應的月工作計劃,下發(fā)給各位老師,按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據(jù)公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師”活動,為了提高我校教師的綜合素質(zhì),打造優(yōu)秀的教師團隊,樹立我校教師良好的社會形象,我們給每位學生下發(fā)了致家長一封信,公開向?qū)W生及家長做出五項承諾,主動接受家長和社會的監(jiān)督,組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習了最美教師張麗莉、于鵬翔先進事跡,學習后,每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動氛圍,通過“一評三考”對每位教師進行自查、他查,學生評價教師、家長評價教師,達到交流思想、增加團結(jié)、形成共識的目的。
二、深入開展養(yǎng)成教育工作。
學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署,1---5年級開設了養(yǎng)成教育課,每周一課時,通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實,進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學校紀律的現(xiàn)象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。
開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
三、切實加強校園文化教育。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。
四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?;顒蛹冉o學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學生進行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學生目前的心理狀況,我們開設了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的創(chuàng)建。
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性,結(jié)合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據(jù)相關內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關預案。
3、我們根據(jù)上級有關部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。
以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機制。
德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發(fā)揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。
我叫__,現(xiàn)任__中心小學副校長。一年以來,我分管學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在學校黃校長的帶領下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的支持下,基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)將我一年來履行職責情況匯報如下:
一、遵章守紀。
一年來,我聽從學校安排,分管學校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在學校管理的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,從未在教師面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學習、熟悉業(yè)務,鉆研業(yè)務,要求教師做到的,我先做到,要求教師學習的,我先學習。時刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。每天早上,我總是早早起床,巡查校園動態(tài),及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題,每周五等學生離校后自己才離校,確保校園安全穩(wěn)定。認真履行職責,合理安排好家庭與工作關系,雖然我的家離學校較遠,但是從不因個人私事請假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任,我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進,認真學習黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學到的理論知識指導自己的管理實踐,盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作。
1、堅持每周一進行升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,由學校行政領導及班級優(yōu)秀學生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀念日,校園安全教育和學校大事精心組織講話,使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,學校統(tǒng)一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議,對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實現(xiàn)了對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術節(jié)活動;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學校面貌的改善,為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作。
為了加強對住宿學生的紀律及安全管理,學校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領導擔任,組員由教導處及班主任組成),形成了校長室、教導處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡,我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生和紀律工作。
衛(wèi)生工作是學校的形象工程,也是門面工作,根據(jù)學校實際,學校派教導處何志才輔導員專人負責學校衛(wèi)生工作,開學初對衛(wèi)生區(qū)進行具體分工,責任到班,常抓不懈,學校衛(wèi)生有了較大的改觀,同時,教導處盧曉峰副主任加強了對典型學生的預防、教育及從嚴整頓,一年以來,沒有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。
三、安全工作。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面,我們堅持做到“六講”,即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實安保24小時值班巡邏制度,嚴格落實領導帶班夜間值班制度,嚴格落實校園安全日檢查制度,嚴格落實學生上放學接送制度,嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循,教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度,學校安全工作分區(qū)域責任到人,分時段監(jiān)管責任安全等一系列規(guī)章,完善了各項安全制度及安全預案,確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開展了由學校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會,防地震應急演練活動,防火減災疏散演練活動,安全警示教育活動等一系列安全教育活動,堅持安全隱患排查督促檢查到位,確保學生在活動中掌握自救自護的知識,進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實縣局關于預防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過黑板報及國旗下講話方式,教育學生“熱愛生命,健康成長”,進行了相關安全教育活動,并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育,進行了法制及交通安全教育,提高了我校學生的法制及交通安全意識。
6、設立了少先隊監(jiān)督崗,實行了上、放學路隊護送制度。
7、加強了對特殊學生的教育,對學生的學習成績,家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進行了摸底,落實家訪制度,構(gòu)建了學校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡,促進了學生健康成長。
四、養(yǎng)成教育工作。
注重學生的養(yǎng)成教育,緊緊圍繞“教育在學校,鞏固在家庭,實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡。以“規(guī)范中養(yǎng)成,體驗中成長,實踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點,有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1、開學初教育學生養(yǎng)成了安全防護的良好習慣,形成了學校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡,使學生學到了相關的安全教育知識,提高了自救自護能力。
2、重視學生的心理健康教育,堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開展了“講究衛(wèi)生,從我做起”主題班會,學生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道,所有成績的取得是全體教職工團結(jié)一心,扎實工作的結(jié)果。我更清醒的看到,由于自己工作經(jīng)驗的不足,好多方面還需進一步學習探索,并希望在上級領導的大力支持下,依靠大家的共同努力,切實加以解決,從而促使自己的管理水平上一個新臺階。
小學教學德育述職報告篇十
在這段時間我們通過努力,有了不少收獲,所以我們到最后,還是好好總結(jié)并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!下面是小編收集整理的實用小學德育述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本年度上期工作即將結(jié)束,回顧短短的一學期,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,我校積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)新了德育工作方法,提高了德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,創(chuàng)新了學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強了學校德育領導力量。
1、成立以校長韓思周同志為組長,德育副校長范志高、邵文治副組長,各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
德育工作領導小組做出了大量的工作,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設,促進自身素質(zhì)的根本性提高。
我校始終堅持每周一次的班主任會議,每月一次的年輕班主任培訓和每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會;利用每周一次全休教師會議進行政治學習和業(yè)務培訓,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設,強化教師教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,并將其納入教師工作考核中,簽訂了責任保證書,促進了教師自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好了班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地對學生進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前,學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。
(三)強化硬件設施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語,充分突出學校的德育教育功能;結(jié)合重要節(jié)日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力,我校基本做到了使學校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、強化了行為規(guī)范管理,改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學初,學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛(wèi)生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育;通過領導帶班、班主任值班抓好學生的衛(wèi)生、學習、禮儀等行為規(guī)范。各年級、各班能做到按照學校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作,保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學習氛圍,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、主題班會,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3、落實,確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以為指導,以構(gòu)建和諧校園為著力點,著手加強團干部的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,通過學習的精神和上級的文件精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。
5、嚴格落實德育管理量化考評細則,加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理,培養(yǎng)每一名同學關心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。
6、加強心理健康教育,通過心理咨詢和心理輔導,培養(yǎng)同學們樂觀向上、積極進取的精神風貌,塑造他們形成健全的價格。
7、充分發(fā)揮學校關工委在德育教育和管理中的作用,通過知識講座、座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長;充分發(fā)揮家長學校在德育教育中的作用,通過召開家長會,家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡,整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關系,打造生態(tài)校園。
8、開展豐富多彩的校園活動,構(gòu)建德育教育平臺,寓教于樂,促進德育目標的實現(xiàn)。本學期學校組織了新生軍訓、田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動,豐富同學們的學校生活,調(diào)動他們參與的積極性,提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默化中對同學們進行了德育教育,增強了同學們提高德育素養(yǎng)的積極性。
三、還存在的問題。
1、在開展活動的過程中,發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利,說明在制定計劃或方案時,德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通,導致有些方案或計劃的可操作性不強。
2、德育管理的細化和落實不能完全到位。一方面受學校其它工作的影響使工作落實不能完全得到持之以恒,另一方面也說明德育部在工作當中,措施還不到位,沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。
四、今后設想。
在今后的工作中,學校德育處還應立足加強自身建設,加強和教師的常態(tài)溝通,促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性,層次性,創(chuàng)造性。相信在未來的學期里,在學校校長的正確領導下,在各處室的協(xié)助下,我校德育工作將會做得更好。
本學期,我校的德育工作在學校領導班子的正確領導下,堅持以和黨的的指導,認真貫徹落實“建設和諧社會”的精神,創(chuàng)造“和諧校園”的精神進行德育教育,本著“一切為了學生,為了一切學生”的宗旨,緊緊圍繞學校的工作重心,將德育的各個環(huán)節(jié)真正滲透到學生教育、學校日常管理中去。認真落實執(zhí)行學校的各項措施,構(gòu)建濃郁的文明校園氛圍,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。主要做了以下幾個方面:
一、加強德育工作的管理制度建設。
1、制定班主任考核細則。
從七個方面對班主任工作進行全面考核,具體是:值周評比、班主任跟班、業(yè)務考核、控輟保學、大型活動、后進生轉(zhuǎn)化、班風班貌建設,七個方面,對班主任進行考核,每月進行一次評比,并與班主任補貼直接掛鉤。
2、制定值周檢查工作評比細則。
從兩大方面進行評比:一是紀律方面,具體制定學生管理細則;二是衛(wèi)生方面,具體制定衛(wèi)生條例細則,每周評比一次,評出文明班級,衛(wèi)生紅旗班級,并按規(guī)定與班主任補貼直接掛鉤。
二、加強德育隊伍建設,特別是年級組長和班主任隊伍建設。
1.本學期組織教師學習相關政策法規(guī)、校規(guī),使年級主任和班主任進一步明確學校德育的功能,提高了年級主任和班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。認真貫徹《中小學班主任工作管理規(guī)程》加強班主任工作規(guī)范化管理,培育班主任工作先進典型,本學期末,順利做好了我校學期末班主任考核評比工作。
2.通過“學習先進理念,提升工作品位”專題講座進一步端正了年級組長和班主任的工作態(tài)度,提高了年級組長和班主任的思想認識和培養(yǎng)了科學有效的工作方法,大大提高德育的實效性。
3、加強對班主任工作方法的指導,通過加強班會、晨會和進攻性工作方法的指導,使年級組長、班主任采取多種方法、通過多種途徑開展年級、班級的德育工作。
三、繼續(xù)推進以“年級為主體管理模式”的改革。
經(jīng)過努力,在初步構(gòu)建起以年級為主體管理模式的框架,繼續(xù)進行以年級為主體管理模式的構(gòu)建,使年級組的責、權(quán)、利趨向一致的同時,更使得教育和教學的管理趨向一致,開始改變過去年級組只管德育,不管教學卻要算教學賬的做法,有效地調(diào)動了年級組長、班主任及科任教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
四、加強班主任量化考核管理。
根據(jù)班主任考核細則,在日常工作中認真對照考核,原則是做到公正、公平、公開對事不對人,不偏向任何一個人,具體要求:班主任每天做到7到(早操、課間操、三餐、早讀、就寢),必須到班,組織好班級日常工作,組織參加每周升旗儀式;班會活動。做好班級的組織管理工作,班級日常管理到位,加強學生思想教育工作,加強班主任業(yè)務的提高,做好家訪工作及學校控輟工作。加強班級班風班貌建設,認真布置教室,形成良好的班風、學風、校風。組織參加各種大型活動,完成各種臨時性活動,使整個學校的精神面貌有很大改觀。
五、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
根據(jù)《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》的要求。以各種德育活動為載體,加強中學生日常行為規(guī)范教育,在全校學生開展《學生禮儀》為主題的班會,通過各種形式開展禮儀教育,要求學生有禮貌、守紀律、遵守校紀校規(guī),進樓站隊,在走廊內(nèi)慢步輕聲,不準大聲喧嘩。愛護學校公共財務,同時加強值周示范生的作用。要求他們以身作則,起示范、帶頭作用。使整個學校的精神面貌煥然一新。
六、加強學校衛(wèi)生環(huán)境的建設。
根據(jù)值周評比細則,加強學校衛(wèi)生檢查評比。每周進行一次大掃除,每天進行兩次小清掃,每天堅持一日三掃制度,確保學校整體環(huán)境,教室、寢室、走廊窗明幾凈,操場、過道等環(huán)境清潔,學生在一個潔凈的環(huán)境中進行學習。
七、做好德育各項工作。
開學初組織一、七年級新生報到,學前教育,認真組織升旗儀式、班主任例會、組織開學典禮,組織了并校的第一屆學校田徑運動會,經(jīng)過各班級的積極努力,比賽達到了預期效果,學生得到鍛煉,意志品質(zhì)得到培養(yǎng)。認真組織了教職工家訪工作,做好控輟保學工作,對全校的貧困生進行調(diào)查,填寫登記卡片,并做好特困生補助的發(fā)放工作。積極與社會與家長聯(lián)系,召開家長會。學校德育工作各種制度、資料齊全,做事有章可循。
德育工作是一項長期工作,俗話說:“十年樹木,百年樹人”,德育工作任重而道遠,需要我們從事工作的人持之以恒,在加強和改進未成年人思想道德建設的同時,從點滴小事抓起、做起、分辨是非,使學生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),真正成為合格的中小學生。雖然我們做了大量工作取得了一些進步,但我們與其他學校相比還有許多不足。比如:學習不努力,還沒有變成自覺行為,散漫,做事不認真,意志品質(zhì)較弱等。今后要有針對性的開展各種教育活動,以活動為載體,全面提高學生素質(zhì),把我校德育工作做得更好。
本學期我校在德育工作中,繼續(xù)認真貫徹落實市局文件精神和中心校德育工作安排部署,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績。現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、抓好班主任工作的管理。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導,提高活動效率,加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習,培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。本學期,組織了兩次班務工作交流,使我校班主任老師干勁倍增,對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識,明確任重而道遠,有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛,走進學生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的`、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂!
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點是加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式,學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗,熱愛祖國,而且讓學生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導下,學生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈:;學生值周,堅持日檢查,周總結(jié),月評比制度。依據(jù)“公民道德建設二十字綱要”根據(jù)學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育,通過學習《守則》、《規(guī)范》,努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進行讀書與手抄報評比活動3次。
3、開展系列主題教育活動,對學生進行多元深層教育。每學期針對學生實際,開展主題教育活動,如開展“我愛……”系列教育活動,使學生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會,開展“征文比賽”,“手抄報比賽”;本學期為調(diào)動全體少先隊員參與活動、努力向上的積極性,大隊部開展了系列“爭星”活動,學期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名,并進行了表彰獎勵。多一把尺子衡量學生,努力使每個孩子體驗到成功的快樂,增強自信心。
4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。幾年來,在“家長學?!边@塊領域中,我們嘗試著,摸索著。通過開設“家長學堂”,根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學期通過召開家長座談會2次、課堂開放日一次等活動,參加人員達80多人次,積極征求各方面的意見或建議達20多條,學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽,并通過“心靈對話”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動,增進親子關系,從家長的信息反饋中得到了認可。
6、開展愛國主義教育:中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進行。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學生熱愛祖國,為祖國刻苦學習科學文化,長大報效祖國的激情;二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學生進行愛國主義教育。教師節(jié)組織學生開展了“我快樂,我感恩”,國慶節(jié)前夕,組織“歌唱祖國”演唱會等;三是以各類節(jié)日為活動契機,對學生進行教育,11月在感恩節(jié)到來之際,大隊組織開展“我幸福,我感恩”演講比賽。
7、開展“社會、家庭、學?!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡,探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦,進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念。現(xiàn)在,家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關系,形成了學校工作家長支持,家教困惑學校幫助的良好局面。
8、開展了系列宣傳教育活動,學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生,陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學生實際?!皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品;“活動剪影”成了學生表演的舞臺,留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影;“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
9、大力推進了“書香校園”進程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設,加強讀書指導,提倡辦好板報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。
10、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作,鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高,解決了部分學生渴望解決的實際問題,如學習問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學生的身心健康水平。
三、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習:本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行風評議為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
四、存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上,從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,再接再厲,進一步提高德育工作的實效。
通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志,按規(guī)行走(駛),做文明出行、文明排隊,在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊,遵守公共秩序,做文明的倡導者和踐行者,杜絕闖信號、翻越護欄、接送車輛亂停亂放等問題,自覺維護良好的交通安全秩序;規(guī)范學生路隊,進一步提高學生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識;為進一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質(zhì),做出自己的貢獻。
一、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動。
結(jié)合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“,為了進一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”,并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。
二、開展了一系列的安全教育活動。
3月份,是我校安全教育活動月,各中隊進行了安全教育班會課,在校會上又進一步強調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬,結(jié)合“防震抗災日”,我們加強了學生們的自救教育,通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳,并及時進行了防震抗災和自救演練活動,教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識,形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月,結(jié)合“迎合諧全運,做文明學生,創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內(nèi)宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透,學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育,印發(fā)了《致家長的一封信》,落實家長預防子女溺水的監(jiān)管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進一步強調(diào)了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識,加強安全防范,確保生命安全。學校還要求各班主任結(jié)合學校的實際、季節(jié)的特點,加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育,用安全教育保學生安全,努力構(gòu)建和諧校園。
三、開展了心里健康教育和生命教育等活動。
心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的,本學年我校結(jié)合實際,開展了一系列的心理健康教育活動。
4月份,學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育,而各中隊都結(jié)合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動,師生們的認識都有所提高。
3月、5月、6月,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人,更體會到了感恩的幸福與滿足。
四、“關注環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,創(chuàng)文明和諧校園”
4月份,在第二十一個全國愛國衛(wèi)生月,全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作,四至六年級則走出了校門,清理了學校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環(huán)境有了很大改善,更重要的是培養(yǎng)了學生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學生的環(huán)境保護意識。
5月份,我校本著“迎全運,創(chuàng)和諧校園”的精神,利用周一升旗的機會,對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調(diào)了學校衛(wèi)生工作要常抓不懈,倡導學生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校衛(wèi)生員結(jié)合本校實際,對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護學生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結(jié)合世界愛眼日,文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿,積極認真,穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進行了合理規(guī)范的指導,眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節(jié)拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
五、讓孩子們在藝術中成長。
為了豐富學生的課余生活,讓不同的學生在不同的領域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團,在不斷完善興趣活動(社團)的開展的同時保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,活動取得了很好的成效,興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
經(jīng)過全校師生的努力,本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵,狠抓學校德育工作,為爭創(chuàng)文明校園打下堅實基礎,使學校各項工作再上新臺階。
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點,每周分發(fā)流動紅旗。
3、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,要求班級板報做到了定期更換。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了值班巡視和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動。
1、以活動為載體,進行教育。
學校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節(jié)活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動。
2、以評價激勵學生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,使我們的學生學會學習,學會做人。
一年來,學校的德育工作在各級領導的大力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以師德建設為重點,以各種活動為載體,扎實開展德育工作,效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、樹立“以人為本”的德育理念。
現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念,與時俱進,不斷創(chuàng)新,以順應新時期學生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,我們首先確立“以德立校”的德育指導思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學校各項管理工作的首位,并根據(jù)學校的總體辦學思想,確定了我校德育工作的定位,樹立了學校德育管理的“三大理念”:
1、“以人為本”,“激勵為先”
一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此,我們在學校的德育工作中,以尊重學生個性特點為指導思想,遵循青少年個性發(fā)展的特點,著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成,著眼于學生的全面發(fā)展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學生樹立自信,激勵學生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實踐”作為學校德育工作的生命線。
努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進,不斷創(chuàng)新。
在德育工作中,不斷關注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學校德育工作。
根據(jù)學校確立的三個德育理念,學校主要從以下幾個方面開展道德建設工作:
1、“禮儀教育”正行為。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學生中繼續(xù)發(fā)揚下去,學校以“禮儀教育”為先導,引導學生學習文明禮儀,學會以禮待人。多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學生禮貌意識,積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。
2、文明習慣養(yǎng)成教育。
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人懂文明,人人爭做文明學生。一是每學期開學初,對學生進行一周的入學教育,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用每周升降國旗儀式后,有目的地進行“熱愛祖國,爭做文明學生”的教育。
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下,在全體教師,尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,校長負總責,各成員密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受教師的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入“三德”學習當中。在這一項工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務;嚴于律己,學為人師,行為人范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。
二、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質(zhì)教育。本學期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動,豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
(1)、根據(jù)上級關于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(象棋、剪紙、美術等)活動的開展,進一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學生的課余生活。
(2)、結(jié)合學校的一校一品,為了加強學生體育運動,增強學生身體健康,開展了大課間活動,增加學生活動時間。并以各種活動為襯托,如兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。
(3)、為了擴大學生的知識面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,養(yǎng)成學生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動。
三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。
1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學生,利用櫥窗廣播等進行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。
2、在學生習慣養(yǎng)成教育中,注重建設良好的育人環(huán)境和氛圍。不搞一時一事的突擊訓練,不安排大塊課時,大容量的強行灌輸,而是腳踏實地,持之以恒地建設以良好習慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化,增加學校的人文色彩,教學樓上張貼校訓、教風、學風;教室內(nèi)懸掛名人名言;教學樓道張貼校園公益廣告語;教室外懸掛學生作品。充分利用一切宣傳陣地,如通過國旗下講話、夕會課、紅領巾廣播、黑板報、宣傳欄等形式,在學校營造一個濃烈的習慣養(yǎng)成的宣傳氛圍,讓學生在這樣的氛圍中時時感受到培養(yǎng)良好習慣的意義和方向。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動?;顒邮巧傧汝牭暮诵模瑢⑸傧汝犓枷氲赖陆逃腕w驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學理念,放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、家庭、學校、社會通力合作,形成教育合力。
學生整體素質(zhì)的提高,是學校教育,家庭教育,社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設有利于對學生實施素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境,主要做好了三方面工作:
(1)開辦好家長學校:家庭是學生的第一所學校,父母是子女的第一任老師,家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會,讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理;召開多層次家長培訓會,溝通學校、家長、教師和學生;印發(fā)家長學校學習資料,交流教育孩子的典型經(jīng)驗。
(2)充分挖掘社區(qū)教育資源:建立社區(qū)教育機構(gòu),參與學校教育與管理;建立校外德育社會實踐活動基地,利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地,組織學生參加社會實踐,參與社區(qū)服務,使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來,使學生成為社會化的人。
(3)拓寬與家長溝通交流的途徑:提倡班主任科任教師召開班級、年級家長培訓會,堅持家訪制度,利用好家校聯(lián)系本,電話,書信,網(wǎng)上交流等形式,拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。
一學期來,由于領導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
小學教學德育述職報告篇十一
一年來,我聯(lián)區(qū)在縣教育局的正確領導下,聯(lián)區(qū)一班人和廣大教師團結(jié)進取、奮力拼搏。圍繞縣教育局工作思路,結(jié)合實際確定了“一、四、五、六’,工作要點,即狠抓中小學教育教學質(zhì)量全面提高這一中心;強化四項管理,即:辦學行為管理、教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、財務管理;進一步抓好五個建設,即:師德師風建設、未成年人思想道德建設、平安校園建設、標準化學校建設、特色學校建設;努力做好六項工作,即:新課程改革工作、師資培訓工作、學習型學校創(chuàng)建工作、安全與法制教育工作、信息技術應用工作、布局優(yōu)化工作。我們堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心,以狠抓養(yǎng)成教育為突破口,強化師德師風建設,全面實施素質(zhì)教育,積極推進課堂教學改革和人事制度改革。一年來,廣大師生共同努力,團結(jié)拼搏,教書育人環(huán)境得到明顯改善,教育教學質(zhì)量又有新的提高。
1、標準化學校建設效果顯著,
我聯(lián)區(qū)在標準化學校建設方面原則是高起點規(guī)劃、高標準要求、高質(zhì)量實施,與中小學布局調(diào)整相結(jié)合,徹底改善辦學條件,盡力優(yōu)化育人環(huán)境,收到了明顯成效。賈村中學充實了30臺電腦,新配置了理化實驗室,購買了價值2萬余元的儀器,新建了60萬元的學生餐廳,徹底解決了師生露天吃飯,不衛(wèi)生的問題。購買圖書5000余冊,新安裝2副籃球架,9副乒乓球臺,平整操場、硬化籃球場。重新粉刷校園、油漆門窗,創(chuàng)建育人文化長廊,校園面貌煥然一新。大甲小校投資4萬元購置各種儀器、器材,購買了鼓樂、電子琴、乒乓球臺、羽毛球網(wǎng),活躍了師生的業(yè)余生活,對“五個一”活動的開展及特色學校的建設鑒定了基礎。杜村小學投資近100萬元對原有校舍進行了徹底改造,09年9月已經(jīng)投入了使用,投資3萬元購置了新課桌。圖書、儀器、各種器材、綠化、美化、文化長廊建設共投資6.5萬元。通愛小學投資2萬元對校園進行綠化、美化,購買了3000余本圖書,購買了2萬余元的音、體、美器材,創(chuàng)建了百首古詩詞文化長廊。
創(chuàng)建特色學校,各校都制定了切實可行的計劃和措施,利用學習園地、板報、手抄報及文化長廊推進古詩文背誦。根據(jù)自身條件建立圖書室、建立班級圖書角。寫字教學是小學語文教學的重要內(nèi)容,每天寫字時間,輔導教師認真?zhèn)湔n,寫好教案,對學生習作認真批閱,各校都開展寫字比賽并定期展評。開展豐富多彩的課外活動,為學生日記習作提供豐富的素材,各校學生日記篇數(shù)足,質(zhì)量高,利用手抄報、學習園地,定期對優(yōu)秀作品進行展評。特色教育是立校之本,培養(yǎng)和提高學生基本素質(zhì)和各種能力是現(xiàn)代教育的要求,各校加強學生“興趣、習慣、規(guī)范”養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學生基本素質(zhì)和提高學生各種能力入手,開展“五個一”活動,各校都選好傳統(tǒng)特色,賈村中學成立了武術隊、百人管樂隊,大甲小學、通愛小學、孫家莊小學成立了舞蹈隊,楊郭小學跳繩隊,吳村小學成立了剪紙興趣小組,西思雅小學成立了書寫班,各校的特色教育轟轟烈烈,努力打造著獨具本校特色和魅力的學校文化品牌。
2、校舍安全工程建設順利實施,
3、加強安全教育,
創(chuàng)建平安校園,聯(lián)區(qū)對各校每周進行一次安全檢查,開學初聯(lián)區(qū)與學校、學校與教師、班主任與學生簽訂安全目標責任書,各校都實行封閉式教學,在校門前設警示牌。加強安全法制教育,利用每周一次的升旗活動對學生進行安全教育,要求校長每周進行一次安全知識講座,每班、每周開設一節(jié)安全課,要求教師要有詳細的備課,利用星期三政治學習時間,各校組織師生認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,使全體教師依法治教,文明從教。各校在校園內(nèi)張貼《中小學安全知識掛圖》使學生懂得各種安全知識,增強安全意識,根據(jù)縣教育局關于創(chuàng)建“平安文明校園”的精神,我聯(lián)區(qū)對各?!捌桨参拿餍@”的創(chuàng)建進行了全面細致的驗收。一年來重大事故發(fā)生率為零,校園環(huán)境建設成績顯著,環(huán)境育人效果良好。
4、教育教學常規(guī)管理是學校日常工作的重點,
一年來,各校每周四進行教學研討,每月進行一次專題研討,每位教師在研討前都寫好討論稿進行交流。本學期每校都舉行了兩次課改擂臺賽,做到了有備課稿、說課稿、有教后反思、有各聽課教師的評課稿。聯(lián)區(qū)今年共評出各科骨干教師,小學10名,初中5名,縣局組織的課堂教學擂臺賽我聯(lián)區(qū)有2名教師獲獎。聯(lián)區(qū)本學年舉辦了兩次主題研討會,學習推廣經(jīng)驗,促進了課程改革的大力開展。
今年9月25日在通愛學校開展了“如何進行學案設計”的主題研討會,參會教師各抒己見,討論了學案設計的準備、學生學習狀況的分析和學案的主要環(huán)節(jié),取得了較好的效果。10月25日在大甲學校召開了語、數(shù)、常教法研討,最后大家一致認為:語文重點在讀:讀通課文——讀懂課文——精讀讀文。要引讀——初讀——細讀——品讀,在讀中感悟、品味。數(shù)學課要創(chuàng)設情景一一探究新知——深化應用——拓展過程。品德與生活:談身邊的事——看書中的文——想怎樣做人??茖W:擺現(xiàn)象——做實驗一一得結(jié)論——釋現(xiàn)象。一年來我聯(lián)區(qū)教師教學理念不斷提升,課堂教學方法不斷創(chuàng)新,為我聯(lián)區(qū)教學質(zhì)量再上一個新臺階奠定了基礎。我聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局精神首先制定了常規(guī)教學管理意見,發(fā)放到每位教師手中。
小學教學德育述職報告篇十二
一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成,在此感謝大家的支持、理解與配合!下面就__年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報:
一、加強學習內(nèi)強素質(zhì)。
“德為師之本”,作為一名德育工作管理者,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,我始終嚴以律己,率先垂范,希望通過我的不懈努力,能以自身的人格魅力來影響師生們。__年6月,我通過競聘成為__第二小學副校長,之后分別參加了__年__市中小學校長暑期專題培訓、市新優(yōu)質(zhì)項目暑期校長培訓、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓班,認真學習,勤于思考,善于總結(jié)。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業(yè)等相關知識,注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新。
二、科學管理深入實際。
在日常工作中,我堅持每天至少巡視一遍校園,認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題,找準工作的切入點和突破口,從表象上升到理性思考,然后尋求有效對策。行為規(guī)范教育工作是學校德育工作的重點,是衡量學校德育工作質(zhì)量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下,圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念,行為規(guī)范教育降低重心求實效。上半年度,在本人擔任德育教導期間,學校行為規(guī)范教育開展了:拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。
在工作中我充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神,增強服務意識,力爭通過增加情感投入,實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
平時我關心老師在生活和工作中的疾苦,雖沒有能力解決他們的實際困難,但我也會去探望每一位生病和休產(chǎn)假的班主任,對于帶病堅持工作的老師,關切地詢問病情,并叮囑他們勞逸結(jié)合,真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學生”,我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉(zhuǎn)化途徑。當家長和老師,因教育與管理中存在分歧,發(fā)生口角、糾纏時,我也總能主動調(diào)解,幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛,均得到了老師與家長的滿意,當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時,過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計,我愿意竭盡所能,用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾,享受成功調(diào)解的喜悅。
三、管理教學兩者兼顧。
“鎮(zhèn)學科名師”這一稱號,承載著大家的期望與信任,我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的,家長認可的,同事信任的好老師,一直是我孜孜以求的目標。我認真學習,相信厚積而薄發(fā),理論結(jié)合實際,也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會:構(gòu)建和諧民主的師生關系,引導學生自我超越,注重學力、興趣的養(yǎng)成,注重拓展閱讀、快樂學習,積極探索實踐學生學業(yè)質(zhì)量綠色評價,追求學生可持續(xù)發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠基。
盡管經(jīng)常碰到培訓、開會、外出聽課等事務,與我的教學工作沖突,但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課,總是提前調(diào)課或是之后補還,不增加其他老師的負擔,做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里,我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊,處理日常班級事務等班主任工作,嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間,在有限的范圍內(nèi)給我的學生們留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老師,每一個午休我總是把時間留給學生,每一個放學我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學中,我勤奮鉆研、科學施教,逐漸形成自己的教學風格。__年10月27日,承擔的鎮(zhèn)名師校級展示課,得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。
四、總結(jié)得失展望未來。
由于得到了領導的指點和幫助,同事的支持與配合,德育工作在__學年度辦學質(zhì)量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅,由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月,我校評為區(qū)藝術教育特色學校,之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報,__月“__”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“__市為成年人先進教育活動場所”的評選,11月,學校被推薦參加“市心理健康教育達標?!钡尿炇?。12月8日,又將迎來區(qū)督導室對學校鄉(xiāng)村少年宮的督導工作,這幾項工作都是時間緊,任務重,新上崗面對這些重要工作,我都坦然應對,全力以赴,帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗,得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表,有我主持的區(qū)級課題《來__務工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結(jié)題,本人在__年6月榮獲“__區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
但在工作中,也總會遇到挫折、困難與失敗,我反思自己的工作后,有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作,結(jié)合本校實際情況,定期提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容,并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高,精品意識還需增強,對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。
回顧本年度的工作和學習,從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個優(yōu)秀領導的標準來說,還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協(xié)調(diào)者、服務者,而具體的落實者則是各位教職工,其實大家比我更辛苦,借此機會,我要向各位道聲辛苦,說聲感謝。因為性格直爽,也免不了在工作中有得罪的老師,在此,我誠懇地向大家表示歉意,希望能得到大家的理解,但我也可以鄭重聲明:我所做的一切都是為了學校有更好的發(fā)展,我對事不對人,與人為善一直是我對自己的要求,我待人真誠,內(nèi)心坦蕩。我想通過這次的述職,做到兼聽則明,這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽到更多的自己的缺點和不足,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職。今后,我將一如既往積極探索,為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職,如有不當之處,懇請大家批評指正。
小學教學德育述職報告篇十三
下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
一、德育工作。
作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉辦的主題教育班團課,結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、愛心募捐活動、春季運動會、會操比賽、迎國慶大合唱等,還對學生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座,并要求學生上交了學習心得。
5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
6、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書,另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,管理到位,責任到人。
8、積極開展大課間活動。在上級領導的要求下,我校在今年首次開展了體育大課間活動,從而能夠讓學生每天運動不少于1小時,讓學生能夠擁有健康的體魄,同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
二、工會工作。
1、建立健全組織機構(gòu),建設群眾工作室,組建教工之家。
3、組織教工各種活動。如:跳繩,教師基本功大賽(鋼筆字),在活動中教師不僅愉悅了身心,而且在基本業(yè)務上有所提高。
4、協(xié)助學校搞好“慈愛一日捐”。
5、維護女職工的特殊權(quán)益,如組織女教師體檢,關心女教師生活,積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?;顒?。
缺點及今后努力方向:
1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動作,只是機械的重復,應根據(jù)上級部門的要求結(jié)合學校實際大膽開展工作。
3、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊。
成績的取得,歸功于學校班子的正確領導,特別要感謝校長,在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
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小學教學德育述職報告篇十四
一年來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校班主任同志們的大力支持配合下,我校政教工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定基礎?,F(xiàn)就這一年來的工作作簡要匯報,以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領導和全體教師的指教。
一、安全工作:
(一)增強意識,落實管理。
安全是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。學校全體干部教師樹立安全第一意識,安全責任到人。一是為落實安全責任制,提高每位教師的安全意識。學校與班主任、教師和學生家長簽訂安全責任書。二是強化校門入口關的管理。督促門衛(wèi)值班工作人員,負責把好校門入口關,認真履行工作職責。對進入校園的外訪人員實行詢問、登記,以防不法人員進入校園。三是每天領導帶班值日巡視,及時制止學生中的不安全行為;四是每周排查校舍中的安全隱患和學生攜帶的危險物品,發(fā)現(xiàn)問題及時上報和解決;五是認真落實每天的“晨檢午檢”工作,確保學生無意外事故發(fā)生;六是定期召開安全工作會,分析學校安全工作中的問題,并提出具體措施。
(二)強化教育,廣泛宣傳。
學校每周一是安全宣傳教育日,班隊會和每天放學時間作為安全教育的集中時間。重點是安全常識和樹立安全防患意識教育。特別是今年學校的兩個工程建設和乘車學生上、放學更是為學校的安全工作帶來壓力。因此我們對學生做到每天必講安全教育,時刻不放松。充分利用廣播室、宣傳欄、黑板報和遠程教育資源的作用,強化日常安全宣傳教育,達到安全教育潛移默化,安全第一的思想扎根于每位師生腦海。
(三)家校共建安全校園。
班主任日常要重視與家長溝通,對學生在交通、活動及日常行為習慣中存在安全問題要及時與家長聯(lián)系,家校聯(lián)手教育,讓學生安全上學和回家。尤其是今年學生乘坐社會車輛的交通運輸安全增加了學校的工作壓力和責任風險。為此,我們做到以下三點:一是召開乘車學生安全家長會,讓家長了解乘車學生安全的危險和后果;二是層層簽訂安全責任書,明確三方責任和義務;三是學校人員安排和管理嚴格到位,確保學生到校交接工作無縫銜接。
二、德育工作。
1、學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校繼續(xù)堅持將“三生”劃分到人,全體教師參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
生區(qū)域相對減少,班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了校園的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,室外的清潔區(qū)越來也干凈了。
3、.定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、心理健康和法制教育。研究探索適合我校學生實際情況的心理健康教育的形式、內(nèi)容與方法,利用遠程教育等網(wǎng)絡資源,組織相關任課教師上好心理健康課。結(jié)合我校實際情況,將法制宣傳工作與學生品德培養(yǎng)緊密結(jié)合,以求實效。
6、校園文化建設。從學校實際情況出發(fā),以各班級為基本載體,鼓勵各班級利用好板報和墻報創(chuàng)造性的開展班級文化建設,尤其是學生宿舍樓也進行了布置和裝飾,逐步改善育人環(huán)境,并以此促進良好班風學風的形成。在班級文化和宿舍文化的布置過程中,讓學生成為真正的設計者和布置者,既積極地發(fā)揮了學生的主人公意識、培養(yǎng)了創(chuàng)造力,又增強了學生的責任感。
7、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。如學雷鋒系列活動、“教師節(jié)”感恩活動、植樹節(jié)愛綠護綠、世界水日活動等;通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合青少年實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,在11月圍繞第安全教育工作日開展了安全逃生演練;在9月份我校圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好青少年學生的安全法制教育。
8.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。本學期召開的家長會,家長參與率達到90%以上。整個活動,很多家長都能積極參與到與老師的交流溝通中來。
10、貧困生助學工作。嚴格按照上級文件及會議精神,本著實事求是、嚴格把關的態(tài)度,上報貧困生和其他助學報表。建好和管理貧困助學學生的檔案。
最后,我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,感謝班主任和全體教師對我工作的包容、理解與支持。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇十五
各位領導,大家好!
我是王玲,任中心小學德育主任,負責學生的德育管理工作。一年來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎?,F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,敬請各位領導批評指正!
我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務學習,樂于接受學校和上級布置的各項工作,做到遵章守紀,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部,我明確助手角色意識,堅持從大局出發(fā),講團結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細、做實。作為黨員,我始終堅持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中,始終保持嚴肅認真的學習態(tài)度。
一、分管工作完成情況。
1、學生管理。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅持全體教師參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
2、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,教學樓的衛(wèi)生還有待提高。
3、定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學生的安全法制教育。
二、工作中存在的問題:
1、對于學生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。
5、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
三、新學期工作設想。
(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”
1、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方,語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學,提高學生學習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,就是要努力學習。
(二)班主任管理思路。
1、建立班級管理責任制。班級管理以班主任為核心,實行班主任責。
任制。即學生道德品質(zhì)、學生成績、學生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務。
2、創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,從而以特色班級進一步促成學校特色。
(三)學生管理思路。
1、進一步強化學生的常規(guī)管理。全體師生一定要達成共識,對違背學校常規(guī)管理,尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。
各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與老師們一起,促進我校德育工作再上新臺階。
2014年6月3日。
述
職
報
告
2014年6月。
小學教學德育述職報告篇十六
下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
一、德育工作。
作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉辦的主題教育班團課,結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、愛心募捐活動、春季運動會、會操比賽、迎國慶大合唱等,還對學生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座,并要求學生上交了學習心得。
5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
6、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書,另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,管理到位,責任到人。
8、積極開展大課間活動。在上級領導的要求下,我校在今年首次開展了體育大課間活動,從而能夠讓學生每天運動不少于1小時,讓學生能夠擁有健康的體魄,同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
二、工會工作。
1、建立健全組織機構(gòu),建設群眾工作室,組建教工之家。
3、組織教工各種活動。如:跳繩,教師基本功大賽(鋼筆字),在活動中教師不僅愉悅了身心,而且在基本業(yè)務上有所提高。
4、協(xié)助學校搞好“慈愛一日捐”。
5、維護女職工的特殊權(quán)益,如組織女教師體檢,關心女教師生活,積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動。
缺點及今后努力方向:
1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動作,只是機械的重復,應根據(jù)上級部門的要求結(jié)合學校實際大膽開展工作。
3、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊。
成績的取得,歸功于學校班子的正確領導,特別要感謝校長,在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
小學教學德育述職報告篇十七
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
本年度,我校德育處在各級領導的指導下,在全體師生的配合下,認真貫徹落實上級各項文件精神,恪守教師職業(yè)道德,不斷加強業(yè)務學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,取得了一些成績。我作為學校的德育主任,現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下匯報。
一、政治品德方面:
我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,政治立場堅定,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,認真貫徹落實黨的教育方針,始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策,不斷加強理論學習,弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,認真學習和踐行社會主義核心價值觀,相信科學,拒絕邪教,努力為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
二、倫理道德方面:
堅持“誠心對人,真心做事”的準則?!罢\心對人”使
我團結(jié)了同志,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗
力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?,并用實際行動踐行著。
三、職業(yè)道德方面:
作為德育主任,我認真履行德育主任工作職責;作為教師,更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術學科教學,在教育教學工作中,我制定美術學科評價機制,積極創(chuàng)作范畫,從網(wǎng)絡等媒體搜集課堂素材,編制教學課件,從不因德育工作的繁忙而丟課,站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課。從不歧視任何一名后進生,而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優(yōu)秀生,而是鞭策他們百尺竿頭,更進一步。根據(jù)學生的年齡特點開展教育工作,從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想,認真閱讀相關書籍、雜志,積極參加各種培訓活動。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等。我相信,只有不斷的學習,才能開闊眼界,拓寬工作思路,把握教育改革的脈搏。
四、心理品德方面:
在日常生活和工作中,努力做到對同志熱情,對學生關愛,包容不同性格的人,妥善處理矛盾隱患,以開闊的胸襟對待周圍的人和事,逆境中求發(fā)展,將困難看做對自己的考驗。
在工作中,我努力做到認真學習上級文件及會議精神,結(jié)合本校的實際,及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網(wǎng)絡并有效協(xié)調(diào)德育工作網(wǎng)絡的各方力量,服務于學生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確,各項工作責任到人。堅持寫工作日志,不斷總結(jié)工作中的得失,對工作中出現(xiàn)的問題及時提出改進方案。認真執(zhí)行請示匯報制度,重要事情不自作主張。注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力,強調(diào)工作效能。制定有關制度和計劃并根據(jù)德育目標定期召開會議,研究德育工作。明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,堅持對各項工作的檢查,評比結(jié)果做到及時公布,逐月評比,在考核中做到準確、公正、透明。
不斷提高自身的業(yè)務能力,涉足不同領域以服務于工
作。經(jīng)過多年實踐,逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯制作技術,熟悉精美ppt課件制作、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導等技術,分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務,并培養(yǎng)了一批從事相關工作的師生。
團開展活動出謀劃策,和他們一起創(chuàng)編作品,培養(yǎng)了學生的興趣,發(fā)展了能力,陶冶了情操。其中,吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》,在慶六一文藝匯演中獲得成功;微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》,一經(jīng)發(fā)布,深受師生及家長的喜愛。
在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤于和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘于奉獻、勤于思考,保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感,力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范和發(fā)展。
立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所
在,是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質(zhì)要求。本學期,我校全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,圍繞“立德樹人”的總體目標,規(guī)范常規(guī)管理,大力弘揚傳統(tǒng)文化,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環(huán)節(jié),勇于實踐和探索,取得了一定的經(jīng)驗,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
(一)、規(guī)范常規(guī)管理
一、完善常規(guī)制度
為使常規(guī)管理有章可循,結(jié)合我校實際情況,學期初,我校對師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進行完善。先后修訂了《新城區(qū)小學衛(wèi)生常規(guī)》、《新城區(qū)小學紀律常規(guī)》、《新城區(qū)小學文明常規(guī)》、《新城區(qū)小學大課間常規(guī)》、《新城區(qū)小學班級常規(guī)量化評比方案》等,各項常規(guī)內(nèi)容和要求更加具體,可操作性更強。
二、創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容
教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出:要立足中國國情,具有世界眼光,面向全體學生,促進人人成才。為拓展師生眼界,本學期,師生常規(guī)中新增加了每周一曲(每周一受世界名曲)、每周一畫(每周一幅世界名畫)、每周一科技(每周一項世界科技)、每周一升旗(集體展示、分享經(jīng)典誦讀)、每周一社團(每周一次社團活動)等內(nèi)容,分別在廣播系統(tǒng)、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經(jīng)過不斷積累,對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解,進一步提高了文化素養(yǎng)。
三、強化經(jīng)典誦讀常規(guī)
堅持早誦讀,午書寫,晚反思。每天早晨7:30-7:45為經(jīng)典誦讀時間,各班結(jié)合年齡特點,制定了不同層次的經(jīng)典誦讀序列,安排領讀員,積極開展誦讀活動。一學期以來,每班學生熟記課本外經(jīng)典詩詞或經(jīng)典語句達30余首(段)。
小學教學德育述職報告篇十八
各位領導,大家好!
本學期,負責全校學生的德育管理工作和學校教師的思想政治學習。一學期來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校班主任同志們的大力支持配合下,學校德育工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領導的指教。
一、分管工作完成情況。
1、學生管理。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,要求全校教師堅持參與學生管理,對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風和學風。
2、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,各班克服冬季小學部水源不足等客觀原因,教學樓的衛(wèi)生還有待提高。
3、定期召開班主任例會??偨Y(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作。
5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學生的安全法制教育。
二、工作中存在的問題:
1、對于學生習慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。
5、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
三、新學期工作設想。
(一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”
1、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方,語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學,提高學生學習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,就是要努力學習。
(二)班主任管理思路。
1、建立班級管理責任制。班級管理以班主任為核心,實行班主任責任制。即學生道德品質(zhì)、學生成績、學生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務。
2、創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,從而以特色班級進一步促成學校特色。
(三)學生管理思路。
1、進一步強化學生的常規(guī)管理。全體師生一定要達成共識,對違背學校常規(guī)管理,尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。
各位領導、以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家!
小學教學德育述職報告篇十九
我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。
任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:
德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。
小學教學德育述職報告篇二十
隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們愈發(fā)關系密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的小學德育領導述職報告,歡迎閱讀與收藏。
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學期又將結(jié)束,回顧本學期的點點滴滴,感慨萬千。有成績,令人欣喜;有疲累,但頗感欣慰;也有不足,更要勇敢面對。
體育工作,我最大的感觸是不易。本學期,體育工作取得了一定成績,這與學校領導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了xx市元旦長跑比賽,榮獲小學組團體第二名,王藝然同學獲得小學女子組第一名;組織參加伊濱區(qū)運動會,獲得田徑團體第三名;組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質(zhì)健康測查等體育活動,都獲得圓滿成功。當我親身經(jīng)歷了,親眼見證了每個活動全過程,深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說,原本比賽是想在11中旬進行,由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽,校長是非常重視的,多次詢問,特別是安全問題,千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排,從活動方案、安全預案的制定到各班隊員的'訓練報名,從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作,并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻,由于上級安全方面的要求,不能到校外組織活動,他又抓緊設計、制定校園內(nèi)的路線,從丈量、計算到組織學生試路線,都是親力親為。再看,裁判老師們,雖然年齡大,但是那股認真勁兒,絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作,各司其職,為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。班主任們也是忙前忙后,發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次,操場上到處都能看到你們忙碌的身影??偟膩碚f,體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作,我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后,各種檢查多了。我想,這是上級領導對我校的信任,他們覺得我們能做好;同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是,每次檢查都要看檔案,所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學校創(chuàng)建檔案、綠色學校創(chuàng)建檔案、推進學校教育信息化督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案,檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中,老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行,但是還得堅持工作;清楚的記得為了迎接第二天的檢查,我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點,還有很多就不一一細說。有人說,干得再好,不會寫等于白搭。我想,學校工作也是這樣,干得再好,不會整理檔案資料,也是白搭。xx市學校管理先進單位、xx市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思,善于總結(jié),才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的,和學校領導要求的相差很遠,甚至連電教設備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了,有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因,我校的電教工作還處于很初級的階段,像微課的制作、交互式電子白板的應用,這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理,word、excel的一些簡單使用技巧,老師們知道的都很少,這對制作課件、制定教學設計等日常辦公都是很大的障礙。所以,我覺得下學期,要加強電教方面的培訓,開展活動督促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然,這只是我的想法,還需要和領導協(xié)商,征求老師們意見,然后才能實施。
本學期雖然忙碌,但有提高;雖然疲憊,但成績令人欣慰,回頭看看,覺得所有的付出都是值得的。相信,在董校長的領導下,全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏,一定會使福民巷小學的明天更加輝煌!
為了福民巷小學輝煌的明天,加油!加油!!
小學教學德育述職報告篇二十一
本學期初,德育部門按照學??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學期學校的德育工作框架,確定每個月的大主題,根據(jù)主題定出活動載體,打造特色活動,以“激勵每一個人”為核心開展工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學期德育工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設,提高班級管理的實效。
1、努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì),強化班級建設。為提高班主任工作的實效性,三次召開班主任工作會議,認真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,明確本學期重點活動的任務和工作要求,督促抓好班級工作。
2、提高輔導員本事,增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校、防城港市實驗學校、防城港市第二中學、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,拓寬了輔導員的視野,樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,德育領導講解中隊課的程序,如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,各中隊按模式規(guī)范上隊課,讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內(nèi)心,積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動,人人參與學校日常管理。研究決定,本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值,對學生禮儀、學習紀律、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。經(jīng)過實踐周班活動,學生的自我約束本事得到了提高,強化了學生的主人翁意識,促進了禮貌學校的建設。
二、堅持常規(guī)教育,營造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個月的主題分別是:禮貌禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。經(jīng)過主題班會、社會實踐活動等形式,使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度,創(chuàng)新國旗下的講話,對學生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,以“讓更多學生得到展示體驗,讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有:愛國主義教育、前途夢想教育、團體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性資料,喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化,并構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實開展禮貌禮儀教育,把語言禮貌作為抓學生規(guī)范的切入點,要求學校內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮貌禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,結(jié)合電視資料,開展了禮儀教育,要求五六年級學生撰寫心得體會,強化禮貌禮儀。不定期對各年級進行了禮貌禮儀的抽查,及時糾正學生的不良行為。經(jīng)過國旗下表揚、學校廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā),引導學生養(yǎng)成禮貌有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞,團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓,對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練,每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,培養(yǎng)國防意識,增強團體主義榮譽感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學校歷史,共建幸福一小”建校_周年校慶周系列活動。經(jīng)過“為學校獻詞,重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝福”班級風貌展示、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,讓師生知曉學校歷史,激發(fā)愛校,樂于奉獻。
6、開展“美麗學?!卑嗉壩幕ㄔO活動。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實際布置教室,努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加東興市中小學20_年元旦文藝晚會。由黃任詩教師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌,榮獲小學二等獎。
三、以活動育人為載體,拓展德育活動空間。
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領略我校20_年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團隊的成果,讓廣大學生的才藝得以施展,元月14日午時,我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可,激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學期聘任盧永志、嚴麗婷兩位教師擔任科技小組負責人。兩位教師分工合作,經(jīng)過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在東興市20_年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中,五2班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,黃祖杰等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎,盧永志、梁翠茂等6名教師獲得“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、積極打造興趣團隊,給學生的成長搭建舞臺。本學期,選聘10名教師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導教師,每周堅持訓練,讓更多的學生在緊張學習的同時,培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學期以來的工作,學校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績的同時,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,減輕負擔。
2、供給給學生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設想:
1、以“建設幸福一小”為目標,努力抓好特色活動的建設工作,給學生供給才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的學校文化,營造良好的教育氛圍。
小學教學德育述職報告篇二十二
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,我們也知道,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家整理的最新小學德育述職報告,希望能對大家有所幫助。
本學期以來,我校狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓。
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓,讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任。
1、落實班主任量化制度,強化班級管理。
全面實行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能。
主題班會活動是實施德育的重要載體,它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,進一步強化班會課的教育功能,德育處結(jié)合學校的學生的實際情況,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學生的年齡特點,根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設定目標、制定計劃,發(fā)動全班同學動腦、動口、動手,共同參與到教育過程中去,在主題班會準備過程中,要充分體現(xiàn)學生參與組織,尊重學生意見,內(nèi)容要符合學生的心理,激發(fā)學生參與的欲望,主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課、評課,并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,營造良好的學習氛圍。
各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進行宣傳,教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。
四、存在的主要問題及努力方向。
由于受社會不良風氣的影響,有些學生無心學習,而導致學習成績趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實效性不夠明顯。
2、學校層次化管理有待加強。
對于我們工作中的不足之處,我們一定加以改正,而做得好的地方將一如既往地保持下去。
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點,每周分發(fā)流動紅旗。
3、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,要求班級板報做到了定期更換。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了值班巡視和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動。
1、以活動為載體,進行教育。
學校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節(jié)活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動。
2、以評價激勵學生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,使我們的學生學會學習,學會做人。
職業(yè)技術學校在校長的正確領導下,圍繞學校工作意見和工作目標,團結(jié)依靠各專業(yè)部及全體教師,以提高教學質(zhì)量為中心,開拓創(chuàng)新,務實工作,進一步加強了教學常規(guī)管理,推進了專業(yè)內(nèi)涵建設,增強了服務意識,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃?,F(xiàn)將本學年的德育工作情況作如下總結(jié):
(一)本年的主要工作。
一、抓好德育隊伍建設。
1、建立德育領導機構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡,制訂了德育工作考核制度。抓好德育領導小組隊伍,加強自身的學習與提高,每兩周開展一次班主任小組成員會議,交流學習體會,探討工作方法,總結(jié)經(jīng)驗教訓,研究工作策略,落實工作計劃,并有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
2、加強與宿管科和團總支的交流聯(lián)系,了解住宿學生的生活情況以及學生會的日常工作。利用學生會干部,到各班檢查早讀,檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍,以及處理一些突發(fā)事件,并將當天檢查結(jié)果報團總支。德育處、宿管科和團總支相互配合,強化學生的管理。
3、組織教師學習了《班主任工作職責》、《德育處管理制度》、《“雙語”培訓管理暫行辦法》、等,堅持育人為本、德育為先把立德樹人作為教育的根本任務,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關系。
二、加強學生日常管理。
1、進一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關制度,并組織學生學習《中專生守則》、《布爾津縣學生安全守則》、《學生在校一日常規(guī)》、《違紀學生的處理規(guī)定》等,并在校園宣傳欄及學生園地里張貼。
2、聘用三名退伍軍人成立宿管科,對報到新生進行軍訓,培養(yǎng)學生艱苦奮斗、文明節(jié)約的良好習慣,增強了學生遵紀守法的觀念,鍛煉了學生吃苦耐勞的意志。日常生活中,宿管科對學員內(nèi)務進行半軍事化管理,每天晚自習結(jié)束后清點人數(shù),確保學員的安全。
3、加大檢查力度。我校大膽利用學生會干部,每天檢查各班早自習情況、晚自習情況、戶外衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,以及處理一些突發(fā)事件,并將當天檢查結(jié)果報團總支和德育處。學生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,這些督導員每天活躍在學校的各個角落,使校風、教風和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。德育處也會不定期檢查學生遲到、違紀情況,并將各班情況全校通報,并及時與班主任溝通。
4、完善學生晚自習管理。每天晚自習由兩名教師帶班,維護各班的紀律,為學生提供良好的學習環(huán)境。教務主任、團總支書記、德育主任輪流督察,保證教師按時到崗以及處理突發(fā)事件。晚自習結(jié)束后,帶班教師親自將各班學生送回宿管科,確保學生人數(shù)無誤。
三、賞罰分明。
對于違紀學生,按照處罰條例給予相應處分,情節(jié)嚴重的違紀學生,通知家長并全校通報批評,對于屢教不改的學生,勒令退學,并開除學籍。學校還專門制定了相關的激勵機制,由德育處、團委和學生會共同負責每學期評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部并給予獎勵。對于品學兼優(yōu)的貧困生每學期給予生活補助。
四、組織主題班會,開展專題講座。
班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點,及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑,寓意深刻的主題班會。比如我校開展的《感恩的心,感謝有你》、《讓艾滋病遠離人類,讓和諧永遠伴隨著我們》、《展望未來》、《消防知識》等主題班會。3月初,邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學生進行了《預防青少年犯罪法律知識講座》,11月初,由德育處主任為學生會、各班消防負責人進行了消防知識講座。
五、開展豐富多彩的文藝活動。
4月下旬,由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第30屆全民健身職工籃球賽,并取得優(yōu)秀組織獎。5月上旬,我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動文體活動,師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。5月下旬,我校參加了布爾津縣第6屆中小學運動會,并取得優(yōu)異成績。6月初,我校在百日文化廣場舉辦了一場以“譜培訓新篇章、展職校新風貌”為主題的文藝專場,師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬,我校舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽。10月初,我校5名學生還參加了白山布社區(qū)趣味運動會,獲得多項大獎。11月初,我校開展為期一周的消防宣傳教育活動,通過消防大檢查、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式,組織師生學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識。11月中旬,我校還開展了學唱漢語歌比賽,豐富了課余生活,提高了漢語水平。此外,還舉辦了學員廣播操比賽、學員才藝表演、內(nèi)務比賽、演講比賽等多種文體活動。
10月,縣文體局藝術團與我校合作,為自愿報名的62名學員開設了聲樂、舞蹈、樂器三個課外培訓班。藝術團選派教師,利用課余時間進行培訓指導。成績優(yōu)秀的學員可直接參與藝術團演出,獲得部分生活補助,結(jié)業(yè)后,可直接與藝術團簽訂就業(yè)合同。通過這種形式的培訓,不僅為縣藝術團建立了一個強固的人才后備基地,而且為我校解決了藝術方面的師資問題,既豐富學員的課余文化生活,提高學員的綜合素養(yǎng),也為其多提供了一條就業(yè)道路。
(二)下學年工作設想。
1.繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭評比機制,激發(fā)班主任工作熱情,提高德育管理質(zhì)量。
2.加強宿舍管理,開展創(chuàng)建文明宿舍活動。班主任、主管德育領導每周至少要深入宿舍一次,了解學生住宿情況,協(xié)助舍務人員進行管理。
3.繼續(xù)做好環(huán)境和設施保護的教育和宣傳工作,提高師生的環(huán)境意識,保護學校公共設施。
4.要進一步強化學生會、團總支的作用,按學校計劃圍繞教學重點,積極開展形式多樣的喜聞樂見的活動。
5.制定好20__年的工作計劃,做好新學期報到學生報名、體檢、軍訓的前期準備工作。
教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,我們堅信,有學校領導的正確指導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上新的臺階!
一、健全組織,形成德育工作網(wǎng)絡。
學校成立了以校長為組長,有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設陣地,形成德育工作載體。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點便是做好德育陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊隊室建設,隊角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。
三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
學校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學,摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學研究,年內(nèi),每位擔任思品課教師都撰寫了教學論文,努力提高思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中。
有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學生加強日常行為規(guī)范教育?!兑?guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,學校堅持開展“文明班,五項競賽“,對學生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果,值周教師在國旗下教育,加強對學生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內(nèi)外結(jié)合,形成合力,增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課,進一步增強學生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動,三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動;十月一日國慶節(jié),開展形勢報告會,對學生進行愛國主義教育;十月十三日建隊日,開展隊知識講座,吸收新隊員活動;十月份,全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好,使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動,廣大團員青年帶頭示范,每個團員青年與一位貧困生結(jié)對,資助該生交納代管費、雜費,全體教師也紛紛加入了“幫困助學”行列,幫助貧困生渡過暫時困難,完成學業(yè),讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
過去的一學期,我們深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,按照學?!皬婈犖樘崴刭|(zhì),抓教育嚴養(yǎng)成,重特色創(chuàng)品牌,保平安促和諧”的德育工作要求,加強德育基礎管理,創(chuàng)新管理機制,加強德育特色建設,不斷提高德育質(zhì)效。現(xiàn)把一學期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設,切實提高德育工作原動力。
1、隊伍建設始終是德育工作的關鍵,本學期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任,同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進。
2、加強理論學習與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流。課余時間,每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。通過閱讀,大家對教育有了更加理性的認識。在學習的基礎上,組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章,并在校內(nèi)開展德育文章評選活動:家訪手記評比,思品論文評選,德育活動案例展評,班主任培訓心得評比等等。以賽促提高,本學期,有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎,思品賽課縣一等獎、市2等獎,一篇班主任學習心得獲縣優(yōu)秀獎。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。
3、加強活動交流與磨練。“一月一主題,一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學期初的學校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī),并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討,學校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高,極大地活躍德育氛圍,展示了學生的風采與才干。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討,確立統(tǒng)一目標,形成統(tǒng)一宣講材料,運用個人的講解魅力對學生進行習慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。
二、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。
開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規(guī)訓練要求》。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,加強班級管理,重視監(jiān)督崗隊伍建設,繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步),進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。
1、上好開學前的常規(guī)課,我校學生是一個特殊的群體,他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生,一下子進入小學,他們還有許多方面不適應。為此,開學前3天,學校集中所有力量對學生進行入學前的常規(guī)訓練,從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫姿、舉手動作)、如廁秩序等事無巨細。經(jīng)過訓練,孩子們對小學常規(guī)有了深刻的認識,行為規(guī)范了許多。
2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設的禮儀校本課程,通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學生的主體作用,設立禮儀監(jiān)督崗,對學生文明禮儀進行勸導,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3、加強評比促提高。“操”所展示的不僅僅是學生的精神面貌,更展示的事學校的形象。所以九月以“操”為抓手,以訓評的方式進行滾動式訓練,以班級內(nèi)部比學趕超再到班級之間的比學趕超,最后進行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等,但分值差距很小,這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果。經(jīng)過操的形象建設,學生的精神面貌煥然一新,整個校園充滿了正氣與活力。
4、小手拉大手,告別陋習。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習慣,我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習慣,必須家校結(jié)合才行。為此,我校以交通安全教育為切入口,邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識,并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請消防中隊對學生進行消防安全教育。等等措施極大地促進了學生良好習慣養(yǎng)成。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動之中。
學校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作。
1、以《兩個習慣》為學生行為的標準,狠抓“學習與生活習慣”教育,讓學生在家庭生活中體驗,在學校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗,通過系列活動,促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。
2、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機,針對一年級學生自理能力較差的特點,創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合:家庭幫組學習,學校內(nèi)班級小組合作交流,班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,但通過比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的。
3、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動,將讀書有學校延伸到家庭與社會,讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進行到藝術節(jié),《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識。我們力求每一次的活動都面向全體,讓學生的主體都得到發(fā)展。
4、以活動標兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標兵,以他們的形象與精神引領大家走向健康的一面。一學期以來共評選出“書迷”20名,“習慣標兵”20名,“自理能手”15名,禮儀標兵20名等等。
四、加強學校、家庭聯(lián)系,形成整體合力。
堅持以學校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書,取得家長的理解與支持。九月與十一月分別召開兩次家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,有的還進行書面交流,大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行,全方面的向家庭社會展示了我們國際學校三個月來的辦學成果。家長以及社會各界知名人士進校園、評教育、話成長、謀發(fā)展。大家通過看學校辦學成果展示戧牌,聽特色課程展示課,觀學生廣播體操,議學校工作匯報,賞學生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會,我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會,會上選舉產(chǎn)生了主任一名,副主任4名,委員5名。并一致通過了學校的家長學校章程。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎,同時使學校的教育形成了強勁合力。
五、切實加強校園文化建設。
1、開展國學經(jīng)典讀書教育活動,使學生從中陶冶情操,增長知識,增強對祖國的自豪感,班班建有圖書角。
2、重視傳統(tǒng)美德教育,把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生道德情操,促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。
首先,進一步規(guī)范升降國旗儀式,開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。
第二,傾力打造校園墻壁文化。學校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即:民族通道、國際通道以及國學經(jīng)典三字經(jīng)長廊。讓學生在校園之中時時處處受到民族、經(jīng)學、國際文化的熏陶。
第三,積極營造動態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學校的一道亮麗的風景線;放學途中集體誦背三字經(jīng)古詩文,已成為國際學校放學的獨特風景。
第四,校園藝術文化豐富學生的學習生活。線描、兒童畫、舞蹈團隊、書法團隊、英語操團隊的成功建設極大地拓展了學生的生活舞臺,滋養(yǎng)藝術文化的細胞。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進行到底。
第五、以隊文化引領人。學校重視少先隊工作,開學初對學生進行隊文化的熏陶,各班級張貼隊知識“十知道”,并結(jié)合禮儀校本教程中開設的“隊禮儀”教程對全體學生進行紅色教育,引領他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來。經(jīng)過近三個月的教育引領,238名學生已于11月19日全部入隊。
六、加強綜合治理,創(chuàng)建安全學校。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進行全方位的安全工作大檢查,并印發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作,藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡。各班組織學生制訂“安全文明公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標,邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領導、班主任簽訂、安全責任狀,并印發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者,在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者,每周5名家長參與學校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊,使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個家庭免費買了一顆定心丸。
雖然本學期的德育工作取得了不少的成績,但是仍許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的陣地單一等等。今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學教學德育述職報告篇二十三
我在學校主管德育工作,本學期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下,在校領導和全體教師的關心支持下,經(jīng)過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下:
每學年根據(jù)學校的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃,結(jié)合工作計劃,制定相應的月工作計劃,下發(fā)給各位老師,按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據(jù)公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師”活動,為了提高我校教師的綜合素質(zhì),打造優(yōu)秀的教師團隊,樹立我校教師良好的社會形象,我們給每位學生下發(fā)了致家長一封信,公開向?qū)W生及家長做出五項承諾,主動接受家長和社會的監(jiān)督,組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習了最美教師張麗莉、于鵬翔先進事跡,學習后,每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動氛圍,通過“一評三考”對每位教師進行自查、他查,學生評價教師、家長評價教師,達到交流思想、增加團結(jié)、形成共識的目的。
學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署,1---5年級開設了養(yǎng)成教育課,每周一課時,通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實,進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學校紀律的現(xiàn)象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。
開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。
四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活動既給學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學生進行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學生目前的心理狀況,我們開設了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性,結(jié)合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據(jù)相關內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關預案。
3、我們根據(jù)上級有關部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。
以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機制。
德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發(fā)揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。