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火災(zāi)安全逃生演練心得篇一
安全無(wú)小事，特別是家庭的安全事件。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于3家庭火災(zāi)逃生演練。
吧!
一、指導(dǎo)思想。
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：20xx.05.20，
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過(guò)程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來(lái)是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來(lái)時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來(lái)。
2、爸爸最后一個(gè)出來(lái)的，看到大家都出來(lái)了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開(kāi)關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來(lái)水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來(lái)鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒(méi)閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過(guò)程，不足：爸爸說(shuō)如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表?yè)P(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救?通過(guò)這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過(guò)大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒ǎ谶M(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺(tái)這種相對(duì)開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇二
鬧鐘的聲音響起,我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上,拿起被子堵住門縫,然后拿枕巾,從書桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打開(kāi)窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí),我看見(jiàn)爸爸媽媽,他們同我一樣,用毛巾捂住口鼻,爸爸為我和媽媽讓開(kāi)了一條通道,我先彎著腰通往樓梯跑下樓,到會(huì)和地點(diǎn)等爸爸媽媽,等了一會(huì)兒,媽媽到了,接著是爸爸。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______(某地)為會(huì)合點(diǎn),在那里見(jiàn)面。這樣,我們計(jì)劃好了逃生方法。
逃命切忌進(jìn)電梯。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過(guò)房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽(yáng)臺(tái)到大門逃出。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生,在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí),也威脅著我們的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬著我們的一切,而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生,首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患,但有時(shí)是意外發(fā)生,就需要我們具備有逃生自救能力。
1、時(shí)間。
如果萬(wàn)分情急決定跳-樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
不要復(fù)制的,是家庭的哦。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
2、地點(diǎn)。
為響應(yīng)教育局,學(xué)校的宣傳,今天,我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我們見(jiàn)了面,拿開(kāi)一直捂著口鼻的毛巾,對(duì)視著笑了,互相擊掌表示演練成功。
沒(méi)有最好的回答。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
觀察周圍找生機(jī)。
危難見(jiàn)真情,在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭,更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措,無(wú)序奪路。
3、參加人員。
如處在較高樓層,且又無(wú)法采取跳-樓逃生的辦法時(shí),可在室內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢(shì)蔓延。這時(shí),要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號(hào),以贏得救援的機(jī)會(huì)。
今天,我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽(家庭成員)看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
跳-樓逃生有技巧。
通過(guò)這次演練,我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情,生命是最重要的,而這次練習(xí),鞏固了我和家人的防火意識(shí),也鍛煉了我的逃生技能。
5、沉著冷靜,切斷電源等,迅速使用家庭自備滅火器;(學(xué)習(xí)滅火器的使用)或者切斷電源等后迅速用水源滅火。組織孩子老人逃生演習(xí):火勢(shì)不大,用濕毛巾等捂住口鼻彎腰逃生或者躲進(jìn)衛(wèi)生間等有水源地方,打電話求助?；饎?shì)大的情況下,用水噴澆躲藏地方的門窗等,并積極打電話求救,準(zhǔn)確告知事發(fā)地點(diǎn),情況,所處位置····等待救援。
日記只需要把實(shí)踐演習(xí)的經(jīng)過(guò)及心得寫出來(lái)即可。主要讓孩子明白逃生和自救常識(shí),會(huì)應(yīng)對(duì)意外突發(fā)事件,能沉著冷靜正確自救。
4、演練內(nèi)容:家庭消防演習(xí)。
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。尤其應(yīng)該注意的是,處在高層建筑火災(zāi)時(shí),如果不是消防專用電梯,絕對(duì)不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
6、實(shí)施演習(xí)并總結(jié)演習(xí)中存在的問(wèn)題。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過(guò)房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽(yáng)臺(tái)到大門逃出。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇三
為保證學(xué)校防火逃生應(yīng)急疏散工作高效、有序地進(jìn)行，做到災(zāi)害發(fā)生時(shí)最大限度地減少人員傷亡，有效強(qiáng)化學(xué)校緊急突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，按照市教育局鎮(zhèn)文教辦的指示精神,結(jié)合我校實(shí)際，以119消防日為契機(jī)，開(kāi)展了“讓生命燦爛，為黨的“十八”大獻(xiàn)禮”的防火災(zāi)緊急疏散、逃生自救演練活動(dòng)。
為使本次活動(dòng)順利開(kāi)展，中學(xué)部黃校長(zhǎng)、國(guó)際部梁校長(zhǎng)親自督導(dǎo)制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，并具體落實(shí)、部署各項(xiàng)工作。德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、總務(wù)處、各年級(jí)在宣傳教育、設(shè)備調(diào)試、物資籌備、組織救助等方面對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開(kāi)班主任年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議，德育處王玉華主任、王亮副主任進(jìn)行了火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散宣傳發(fā)動(dòng)、部署了疏散演練預(yù)演工作。11月4日各班的班會(huì)課上,班主任針對(duì)突襲、震災(zāi)、火災(zāi)，開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)。
11月9日上午10時(shí)10分，一聲警笛劃破了校園的寧?kù)o，20xx多名師生在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，用濕毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學(xué)樓內(nèi)迅速撤離，安全到達(dá)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和停車場(chǎng)。演練整個(gè)過(guò)程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動(dòng)，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序;工作人員老師及時(shí)到崗，各司其職，工作到位;班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
此次消防疏散演練設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容豐富、過(guò)程逼真，對(duì)提高學(xué)生的逃生自救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力起到了積極作用，讓學(xué)生零距離接觸了消防，了解消防，正確掌握?qǐng)?bào)警方法、滅火常識(shí)和逃生技巧，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，時(shí)刻具備安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序，最大限度減少受傷機(jī)率。即時(shí)災(zāi)害降臨，我們也要坦然面對(duì)，心理上要堅(jiān)強(qiáng)，要服從指揮、從容鎮(zhèn)定、遵守秩序，既要保障自己生命安全又要尊重他人的生命權(quán)。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。通過(guò)此次的演練，師生們學(xué)會(huì)了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的能力，對(duì)減少各種災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
災(zāi)害無(wú)情、生命無(wú)價(jià)，未雨綢繆、防患未然是安全教育永恒不變的基石。若是真實(shí)火災(zāi)，每一秒、每一細(xì)節(jié)都將生死攸關(guān)，因此，周密嚴(yán)謹(jǐn)、臨危不亂、靈活變通是為全體師生下次演練提出的更高要求。希望全體師生以這次消防疏散演練為契機(jī)，在未來(lái)的日子里，用知識(shí)守護(hù)生命、用珍愛(ài)呵護(hù)心靈，牢記安全教育，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧;及時(shí)總結(jié)本次疏散演練活動(dòng)的得與失，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，為營(yíng)造一個(gè)平安、祥和的校園環(huán)境不懈努力。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇四
了提高和培養(yǎng)我們隊(duì)火災(zāi)等災(zāi)害的防范措施，我們學(xué)校決定要舉辦一次火災(zāi)逃生演練，并且，還請(qǐng)來(lái)了火警叔叔們來(lái)指導(dǎo)演習(xí)呢！
演練的前一天，老師告訴我們明天要帶濕毛巾，火災(zāi)產(chǎn)生的黑煙是有毒氣體，濕毛巾能有效的隔離黑煙，從而使黑煙無(wú)法進(jìn)入口鼻，沒(méi)有濕毛巾的話，可以用濕紙巾代替。我們聽(tīng)著老師的`忠告，決心要一起舉辦好這次演習(xí)。
終于到演習(xí)的那一天了，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，教室外傳來(lái)一聲急促的鈴聲——是消防鈴！我們?nèi)囝D時(shí)喧鬧起來(lái)，老師威嚴(yán)地說(shuō)道：“大家安靜，不要亂了秩序，排好隊(duì)，要用最快的速度到達(dá)操場(chǎng)！”我們頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，手里抓著濕毛巾，迅速地下樓梯，在老師的帶領(lǐng)下，我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，原本空曠的操場(chǎng)，現(xiàn)在密密麻麻地?cái)D滿了人。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)火警叔叔的聲音：“此次火災(zāi)逃生演練圓滿成功！請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)?！?BR> 演練結(jié)束后，就到了火警叔叔授課的時(shí)候了?；鹁迨甯嬖V我們，遇到火災(zāi)時(shí)，不僅要懂得沉著冷靜，還要知道逃生路線。如果真的遇到火災(zāi)時(shí)，最好的逃生路線是安全通道，如果一時(shí)找不到安全通道，就走樓梯，但是千萬(wàn)不能乘坐電梯。如果火太大了，擋住了出口滅火器就派上用場(chǎng)了……這些忠言良語(yǔ)讓我覺(jué)得，上火警叔叔的課真是讓我受益匪淺。
生命只有一次，萬(wàn)萬(wàn)不能讓災(zāi)害奪去。如果你學(xué)會(huì)了對(duì)抗火災(zāi)的知識(shí)，我相信，這知識(shí)很有可能成為你的救命稻草。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇五
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到：
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類物品。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇六
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?BR> 果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇七
第一段：引入火災(zāi)安全演練的重要性和目的（200字）。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)而又危險(xiǎn)的災(zāi)害，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致人們的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。為了提高公眾對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急能力，加強(qiáng)火災(zāi)防護(hù)意識(shí)，許多單位和機(jī)構(gòu)都會(huì)定期進(jìn)行火災(zāi)安全演練?；馂?zāi)安全演練旨在通過(guò)模擬真實(shí)火災(zāi)場(chǎng)景，檢驗(yàn)消防隊(duì)伍和公眾面對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)能力，并發(fā)掘存在的問(wèn)題，提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在參與火災(zāi)安全演練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到演練的必要性和重要性，同時(shí)也對(duì)自己的應(yīng)對(duì)能力有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：演練前的準(zhǔn)備工作和自身態(tài)度（200字）。
在參與火災(zāi)安全演練之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，了解基本的火災(zāi)知識(shí)和逃生技巧，并學(xué)習(xí)使用滅火器和緊急避難器材。其次，要熟悉逃生通道，了解單位內(nèi)的疏散路線。最后，要確保滅火設(shè)備正常工作，防止出現(xiàn)設(shè)備損壞或過(guò)期的情況。而在演練過(guò)程中，我積極參與，保持認(rèn)真的態(tài)度。我相信只有將演練當(dāng)作一次真實(shí)的火災(zāi)來(lái)對(duì)待，才能發(fā)揮出最真實(shí)的反應(yīng)和效果。
第三段：演練中的感受和反應(yīng)（300字）。
在火災(zāi)安全演練中，我深刻感受到火災(zāi)的恐怖和危險(xiǎn)。當(dāng)火焰熊熊燃燒，濃煙滾滾彌漫時(shí)，我忍不住感到心悸和恐懼。但是，正是這種恐懼讓我更加認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，并激發(fā)了自我保護(hù)的意識(shí)和決心。在演練中，我迅速尋找疏散路線，并引導(dǎo)他人一同疏散，保證大家的安全。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和避難器材，使自己更加具備撲滅初期小火的能力和機(jī)會(huì)。
第四段：演練后的收獲和改進(jìn)（300字）。
通過(guò)火災(zāi)安全演練，我發(fā)現(xiàn)了自己在火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)方面的不足之處。例如，面對(duì)煙霧彌漫的環(huán)境，我可能會(huì)迷失方向，忘記尋找疏散標(biāo)志。此外，我也意識(shí)到與他人的合作和溝通在火災(zāi)逃生中的重要性。我深刻體會(huì)到，災(zāi)難時(shí)刻，只有互相支持和協(xié)助，才能提高生命安全保障的幾率。在演練之后，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高自己的應(yīng)急知識(shí)和技能，在日常生活中更加關(guān)注消防安全，給予自己和他人更多的保護(hù)。
火災(zāi)安全演練是一種有效的提高公眾火災(zāi)防護(hù)能力的方式，也是增強(qiáng)個(gè)人自救能力的重要途徑。通過(guò)參與演練，我不僅增加了對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知，提高了自身的安全意識(shí)，還學(xué)會(huì)了正確的逃生技巧和滅火方法。然而，演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足也提醒我們不要掉以輕心，要時(shí)刻保持警惕，不斷提高應(yīng)急能力。希望以后能加大火災(zāi)安全演練的頻率和力度，讓更多的人參與其中，建立一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇八
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮洌_(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣?tīng)了連連點(diǎn)頭。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開(kāi)展。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇九
第一段：引言（約200字）。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)的災(zāi)害，不僅危及人的生命安全，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失。為了增加人們的火災(zāi)遇險(xiǎn)自救能力和應(yīng)對(duì)能力，火災(zāi)安全演練在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛開(kāi)展。近期，我所在的單位也組織了一次火災(zāi)安全演練，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了火災(zāi)安全的重要性，并且學(xué)到了很多實(shí)用的自救技巧。
第二段：認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危險(xiǎn)性（約200字）。
在這次火災(zāi)安全演練中，從火災(zāi)危害性的介紹開(kāi)始，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。現(xiàn)代建筑中的各種裝修材料和家具，都會(huì)在火災(zāi)中產(chǎn)生有毒煙霧和高溫等危險(xiǎn)物質(zhì)，嚴(yán)重威脅人們的生命安全。我了解到，當(dāng)火陷入突發(fā)狀態(tài)時(shí)，人們可能身陷火海，煙霧彌漫，沒(méi)有任何逃生的機(jī)會(huì)。因此，火災(zāi)安全意識(shí)的培養(yǎng)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的提升顯得尤為重要。
第三段：學(xué)到了火災(zāi)應(yīng)對(duì)策略（約300字）。
在這次火災(zāi)安全演練中，我們不僅學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，還進(jìn)行了逃生救援的實(shí)踐。我們了解到，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，首先盡量接觸并呼救，隨后根據(jù)火勢(shì)和煙霧情況選擇逃生通道。如果逃生通道被封堵，應(yīng)該盡快用濕毛巾捂住口鼻，并盡量尋找避難地點(diǎn)等待救援；如果身處高層建筑，可以通過(guò)窗戶進(jìn)行逃生或者等待救援。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用滅火器進(jìn)行初期滅火的技巧，了解到不同種類的滅火器適用于不同的火源。
第四段：意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性（約300字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全演練，我意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。我們了解到，火災(zāi)的起因多種多樣，發(fā)生油電設(shè)備的過(guò)載使用、明火不慎等情況都可能引發(fā)火災(zāi)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注用電安全、燃?xì)獍踩兔骰鹗褂冒踩葐?wèn)題。同時(shí)，也要定期檢查和維護(hù)電器設(shè)備，并學(xué)會(huì)正確使用滅火器等消防設(shè)備，以提前發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行消除。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全演練，我深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，學(xué)到了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的一些技巧，并增強(qiáng)了火災(zāi)預(yù)防的意識(shí)。但僅僅是這次演練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)安全的學(xué)習(xí)，并將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。我還計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和技巧傳播給家人和親友，共同提高火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為社區(qū)的火災(zāi)安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)火災(zāi)安全演練，我提高了火災(zāi)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略和技巧，并認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也為我今后的生活和工作中增添了更多的安全意識(shí)。希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己和身邊人的安全意識(shí)，共同守護(hù)一個(gè)安全的生活環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十
今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
同學(xué)們都說(shuō)通過(guò)這次消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了他們防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的力。
周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級(jí)一班。
2014年3月3日。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十一
下面是為大家整理的火災(zāi)逃生演練的感想，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒(méi)有火就沒(méi)有溫暖，但火也會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn)，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識(shí)，如一張張漏洞百出的網(wǎng)，不可一攻。
我們珍愛(ài)自已的生命，那就得遠(yuǎn)離火災(zāi)，防火災(zāi)，懂火災(zāi)，逃生的知識(shí)必不可少，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)，今年，江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi)，3月6日發(fā)生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。
全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)6千多起，燒毀森林面積2萬(wàn)5千多公頃，累計(jì)82人死亡，46人受傷，所以加強(qiáng)防范意識(shí)，注意火災(zāi)險(xiǎn)情，必須從我做起，每次的火災(zāi)，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災(zāi)知識(shí)，防患于未然，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，從而體現(xiàn)，遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失，有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散，有多少家庭因火災(zāi)而家破人亡。
防火從我做起，讓我們協(xié)手努力，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，合理運(yùn)用火。
讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福，小心火災(zāi)，人人有責(zé)，我們一定都能做到，做好。
消防火災(zāi)演習(xí)火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔，永遠(yuǎn)纏在我們的身邊;火災(zāi)，就像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間消失;火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭!“嘀嘟，嘀嘟火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)，廣播里面一直在呼喊著火災(zāi)的信息，學(xué)校的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。
這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎?不是，原來(lái)這里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演習(xí)進(jìn)行的十分順利、完美，“好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一下展開(kāi)水槍的方法。
老師一說(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)。
老師那有力的聲音又響了起來(lái)，話音剛落，就有5位六年級(jí)的大哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了5個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們?cè)趺凑归_(kāi)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了，有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門!看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事。
“接下來(lái)，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來(lái)滅火的吧!老師又說(shuō)道，就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧。
火還沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過(guò)了一會(huì)兒，火又“復(fù)活了，好像在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的。
幾經(jīng)周折，火終于滅了。
又輪到水槍了，現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一直噴向草叢，在當(dāng)“觀眾的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀啊!我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠(yuǎn)，好厲害!這時(shí)旁邊的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。
大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是啊!火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。
消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們要對(duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔!
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫Γ覀冞€是應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。
例如，我們?cè)趯W(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。
這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，通過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，達(dá)到人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到安全自救的目的。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十二
2今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在1分鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字。
通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒(méi)有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校火災(zāi)逃生演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動(dòng)在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對(duì)待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來(lái)臨，全校師生以最快的速度離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí),提高突遇火災(zāi)時(shí)的`應(yīng)急技能,確保學(xué)生安全.?我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識(shí)宣傳和安全演練活動(dòng).
首先由消防隊(duì)的官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳,?然后進(jìn)行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來(lái)急促的警報(bào)聲,我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下,快速而不慌亂,迅速離開(kāi)教室.?班長(zhǎng)張琳帶隊(duì)，張宇負(fù)責(zé)開(kāi)門，我在最后負(fù)責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻，按照逃生的線路，迅速跑向操場(chǎng)。在學(xué)生經(jīng)過(guò)的每一個(gè)存在隱患之處都有教師維持秩序，撤離工作始終井然有序，2分鐘10秒，全班學(xué)生都安全撤離到了操場(chǎng)，演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，?對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)?也提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十四
第一段：引言（150字）。
火災(zāi)是我們生活中常見(jiàn)的一種災(zāi)害，它無(wú)情地奪去無(wú)數(shù)人的生命和財(cái)產(chǎn)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的逃生方式和應(yīng)對(duì)技巧能夠起到至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)在一次家庭聚會(huì)時(shí)親身經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)，通過(guò)及時(shí)的逃生和冷靜的應(yīng)對(duì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)安全逃生的重要性和必要性。以下是我在這次經(jīng)歷中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：提前做好準(zhǔn)備（250字）。
火災(zāi)常常來(lái)勢(shì)洶洶，我們需要在火災(zāi)發(fā)生之前提前做好準(zhǔn)備。首先，我們要了解建筑物的消防設(shè)施和安全出口的位置，并且要經(jīng)常檢查其是否正常運(yùn)行。其次，家庭成員之間要制定好相應(yīng)的逃生計(jì)劃，明確各自的責(zé)任與任務(wù)。每個(gè)房間都要配備滅火器，并保持其可用。此外，我們還需開(kāi)展定期的火災(zāi)逃生演練，熟悉逃生路線和操作流程，以提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
第三段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)冷靜行動(dòng)（350字）。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，冷靜是最重要的。首先，我們要迅速判斷火災(zāi)的位置和規(guī)模，并盡快向他人報(bào)警。然后，我們要妥善選擇逃生路線，根據(jù)實(shí)際情況選擇安全的樓梯或窗戶下樓。在逃生過(guò)程中，我們應(yīng)盡量避免進(jìn)入煙霧過(guò)大的區(qū)域，用濕毛巾等材料覆蓋口鼻以及保護(hù)頭部。如果被困在房間里，我們應(yīng)迅速打電話或用紙張等物品封住門縫，阻斷煙氣滲入，并通過(guò)窗戶向外發(fā)出求救信號(hào)。
第四段：逃生時(shí)注意事項(xiàng)（300字）。
在逃生的過(guò)程中，我們還需注意一些細(xì)節(jié)和事項(xiàng)，以確保自己的安全。首先，我們要盡量小心行走，防止滑倒摔傷。其次，我們要保持低姿勢(shì)，因?yàn)闊煔馔ǔＪ窃谏戏捷^濃的。此外，我們要注意房門的狀態(tài)，如果門把手熱的不能觸摸，說(shuō)明有火災(zāi)，此時(shí)我們要選擇其他逃生路徑。最后，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，避免燃燒物品掉落傷到自己。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全逃生的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)安全的重要性和必要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，增加火災(zāi)常識(shí)和逃生技能的學(xué)習(xí)，并且積極參與火災(zāi)逃生演練。只有在危急時(shí)刻，我們才能冷靜應(yīng)對(duì)，正確逃生，避免意外的傷害。希望通過(guò)我親身經(jīng)歷的分享，能夠提高大家對(duì)火災(zāi)安全的重視程度，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十五
“5?12”汶川大地震，讓我們深刻的意識(shí)到校園安全逃生演練是多么的重要。下文是本站小編為你帶來(lái)的安全逃生演練。
心得體會(huì)。
希望對(duì)你有幫助。
老師、同學(xué)們，大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“5?12”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，師生無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊!”
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽(tīng)到此警報(bào)后，匆匆排好隊(duì)，用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊(duì)跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢?，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí)，但是因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣，動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!
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火災(zāi)安全逃生演練心得篇十六
火災(zāi)是一種常見(jiàn)而危險(xiǎn)的災(zāi)害，遇到火災(zāi)時(shí)的逃生是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到火災(zāi)安全逃生的重要性。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些參考，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)發(fā)生的突發(fā)情況。
首先，了解基本的火災(zāi)安全知識(shí)是防范火災(zāi)的關(guān)鍵。要知道火災(zāi)發(fā)生的原因以及預(yù)防方法。例如，不要隨意玩火、亂扔煙蒂，電器用品要維護(hù)好，不要私拉亂接電線等。此外，掌握基本的滅火技能也非常重要。比如，會(huì)正確使用滅火器、滅火器的存放位置和怎樣使用滅火器等。只有在了解這些基本知識(shí)的前提下才能提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)的危害。
其次，保持冷靜和決斷力非常重要。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們會(huì)驚慌失措，導(dǎo)致行動(dòng)不利于逃生。因此，保持冷靜的心態(tài)是關(guān)鍵。從我自己的經(jīng)歷來(lái)看，當(dāng)時(shí)火勢(shì)很大，大家都非?；艔?。但我盡量保持冷靜，迅速審視周圍的情況，明確逃生的最佳路線。此外，要有決斷力，不要猶豫不決，迅速作出決策。我當(dāng)時(shí)很快決定選擇最近的窗戶逃生，這樣才能最快地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
第三，逃生過(guò)程中要保持清醒的頭腦，并確保自身的安全。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們往往會(huì)拼命地往外沖，卻常常忽視了自身的安全。事實(shí)上，火災(zāi)是非常危險(xiǎn)的，煙霧會(huì)使人窒息，火苗會(huì)使人燒傷，激發(fā)恐懼甚至導(dǎo)致躁動(dòng)不安。因此，在逃生的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，盡量避免吸入大量的煙霧，利用濕毛巾捂住口鼻。此外，也要注意火苗的位置，避免接觸到火源。在逃生途中，可以摸索墻壁，以避免迷失方向。只有確保自身的安全，才能更好地逃離火災(zāi)的困境。
第四，與他人合作進(jìn)行逃生，互相扶助是必要的?；馂?zāi)時(shí)人們常常處于混亂狀態(tài)，可能會(huì)發(fā)生踩踏等意外。因此，與他人合作進(jìn)行逃生非常重要。當(dāng)時(shí)我和其他人都緊密合作，相互扶持，共同度過(guò)了火災(zāi)。我們互相鼓勵(lì)，確保每個(gè)人都能安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)，逃生通道可能被阻塞，這時(shí)候大家要臨場(chǎng)決策，尋找其它逃生的辦法。合作和互相扶助是火災(zāi)逃生過(guò)程中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，事后總結(jié)和反思是學(xué)習(xí)的一部分。每一次的經(jīng)歷都是一次寶貴的財(cái)富，因此我們應(yīng)該對(duì)逃生過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在逃生過(guò)程中的不足之處，以便下次能夠做得更好。同時(shí)，也可以梳理逃生的流程和方法，保留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，以備將來(lái)可能的火災(zāi)逃生。總結(jié)和反思將幫助我們更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)及其他緊急情況。
綜上所述，火災(zāi)安全逃生心得體會(huì)的關(guān)鍵是提前預(yù)防和保持冷靜，逃生過(guò)程中要確保自身的安全并與他人合作，最后還要進(jìn)行總結(jié)和反思?；馂?zāi)是一種常見(jiàn)的安全隱患，每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)火災(zāi)安全教育，提高自身的逃生能力。希望我分享的心得能夠給大家一些參考，保護(hù)自己和他人的生命安全。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十七
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“512”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，師生無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊！”
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十八
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天下午第五節(jié)課，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋ァＮ覀冄刂鴺翘莸挠疫咃w快地來(lái)到了操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒(méi)有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽(tīng)到有人過(guò)來(lái)就喊：“救命！”會(huì)有人來(lái)幫你的。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十九
為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法，9月3日下午，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃生演練。
隨著值周老師三聲“一短兩長(zhǎng)”的哨聲全體教職員工迅速到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域。此時(shí)一、二年級(jí)學(xué)生在老師的指揮下，個(gè)個(gè)用毛巾捂著口鼻，從樓里低身往外逃生，同時(shí)高年級(jí)同學(xué)已將窗戶打開(kāi)，按照順序依次往出跳，每個(gè)班級(jí)內(nèi)外都有老師接應(yīng)。兩分鐘后演練結(jié)束。
此次活動(dòng)演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，內(nèi)容緊湊豐富，形式生動(dòng)活潑，在寓教寓樂(lè)的氛圍中提高消防安全意識(shí)和安全自救能力。參加演練的同學(xué)們紛紛表示，這樣的演練實(shí)用，容易接受，大家感到學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。遺憾的是這課時(shí)沒(méi)有微機(jī)課，我校的微機(jī)室在樓上，下次演練的時(shí)候我們會(huì)安排有微機(jī)課的時(shí)候。
我們將以這次演練為契機(jī)，高度重視防火安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)防火安全觀念，加大防火安全教育的力度，更多地學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，掌握防火安全技能，加強(qiáng)防火安全的各項(xiàng)措施，保障教學(xué)、科研、工作、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇二十
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后_跳樓，結(jié)果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問(wèn)題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。
有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來(lái)臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
火災(zāi)安全逃生演練心得篇一
安全無(wú)小事，特別是家庭的安全事件。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于3家庭火災(zāi)逃生演練。
吧!
一、指導(dǎo)思想。
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：20xx.05.20，
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過(guò)程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來(lái)是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來(lái)時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來(lái)。
2、爸爸最后一個(gè)出來(lái)的，看到大家都出來(lái)了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開(kāi)關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來(lái)水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來(lái)鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒(méi)閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過(guò)程，不足：爸爸說(shuō)如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表?yè)P(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救?通過(guò)這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過(guò)大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒ǎ谶M(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺(tái)這種相對(duì)開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇二
鬧鐘的聲音響起,我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上,拿起被子堵住門縫,然后拿枕巾,從書桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打開(kāi)窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí),我看見(jiàn)爸爸媽媽,他們同我一樣,用毛巾捂住口鼻,爸爸為我和媽媽讓開(kāi)了一條通道,我先彎著腰通往樓梯跑下樓,到會(huì)和地點(diǎn)等爸爸媽媽,等了一會(huì)兒,媽媽到了,接著是爸爸。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______(某地)為會(huì)合點(diǎn),在那里見(jiàn)面。這樣,我們計(jì)劃好了逃生方法。
逃命切忌進(jìn)電梯。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過(guò)房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽(yáng)臺(tái)到大門逃出。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生,在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí),也威脅著我們的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬著我們的一切,而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生,首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患,但有時(shí)是意外發(fā)生,就需要我們具備有逃生自救能力。
1、時(shí)間。
如果萬(wàn)分情急決定跳-樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
不要復(fù)制的,是家庭的哦。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
2、地點(diǎn)。
為響應(yīng)教育局,學(xué)校的宣傳,今天,我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我們見(jiàn)了面,拿開(kāi)一直捂著口鼻的毛巾,對(duì)視著笑了,互相擊掌表示演練成功。
沒(méi)有最好的回答。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
觀察周圍找生機(jī)。
危難見(jiàn)真情,在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭,更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措,無(wú)序奪路。
3、參加人員。
如處在較高樓層,且又無(wú)法采取跳-樓逃生的辦法時(shí),可在室內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢(shì)蔓延。這時(shí),要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號(hào),以贏得救援的機(jī)會(huì)。
今天,我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽(家庭成員)看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
跳-樓逃生有技巧。
通過(guò)這次演練,我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情,生命是最重要的,而這次練習(xí),鞏固了我和家人的防火意識(shí),也鍛煉了我的逃生技能。
5、沉著冷靜,切斷電源等,迅速使用家庭自備滅火器;(學(xué)習(xí)滅火器的使用)或者切斷電源等后迅速用水源滅火。組織孩子老人逃生演習(xí):火勢(shì)不大,用濕毛巾等捂住口鼻彎腰逃生或者躲進(jìn)衛(wèi)生間等有水源地方,打電話求助?；饎?shì)大的情況下,用水噴澆躲藏地方的門窗等,并積極打電話求救,準(zhǔn)確告知事發(fā)地點(diǎn),情況,所處位置····等待救援。
日記只需要把實(shí)踐演習(xí)的經(jīng)過(guò)及心得寫出來(lái)即可。主要讓孩子明白逃生和自救常識(shí),會(huì)應(yīng)對(duì)意外突發(fā)事件,能沉著冷靜正確自救。
4、演練內(nèi)容:家庭消防演習(xí)。
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。尤其應(yīng)該注意的是,處在高層建筑火災(zāi)時(shí),如果不是消防專用電梯,絕對(duì)不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
6、實(shí)施演習(xí)并總結(jié)演習(xí)中存在的問(wèn)題。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過(guò)房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽(yáng)臺(tái)到大門逃出。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇三
為保證學(xué)校防火逃生應(yīng)急疏散工作高效、有序地進(jìn)行，做到災(zāi)害發(fā)生時(shí)最大限度地減少人員傷亡，有效強(qiáng)化學(xué)校緊急突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，按照市教育局鎮(zhèn)文教辦的指示精神,結(jié)合我校實(shí)際，以119消防日為契機(jī)，開(kāi)展了“讓生命燦爛，為黨的“十八”大獻(xiàn)禮”的防火災(zāi)緊急疏散、逃生自救演練活動(dòng)。
為使本次活動(dòng)順利開(kāi)展，中學(xué)部黃校長(zhǎng)、國(guó)際部梁校長(zhǎng)親自督導(dǎo)制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，并具體落實(shí)、部署各項(xiàng)工作。德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、總務(wù)處、各年級(jí)在宣傳教育、設(shè)備調(diào)試、物資籌備、組織救助等方面對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開(kāi)班主任年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議，德育處王玉華主任、王亮副主任進(jìn)行了火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散宣傳發(fā)動(dòng)、部署了疏散演練預(yù)演工作。11月4日各班的班會(huì)課上,班主任針對(duì)突襲、震災(zāi)、火災(zāi)，開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)。
11月9日上午10時(shí)10分，一聲警笛劃破了校園的寧?kù)o，20xx多名師生在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，用濕毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學(xué)樓內(nèi)迅速撤離，安全到達(dá)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和停車場(chǎng)。演練整個(gè)過(guò)程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動(dòng)，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序;工作人員老師及時(shí)到崗，各司其職，工作到位;班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
此次消防疏散演練設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容豐富、過(guò)程逼真，對(duì)提高學(xué)生的逃生自救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力起到了積極作用，讓學(xué)生零距離接觸了消防，了解消防，正確掌握?qǐng)?bào)警方法、滅火常識(shí)和逃生技巧，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，時(shí)刻具備安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序，最大限度減少受傷機(jī)率。即時(shí)災(zāi)害降臨，我們也要坦然面對(duì)，心理上要堅(jiān)強(qiáng)，要服從指揮、從容鎮(zhèn)定、遵守秩序，既要保障自己生命安全又要尊重他人的生命權(quán)。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。通過(guò)此次的演練，師生們學(xué)會(huì)了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的能力，對(duì)減少各種災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
災(zāi)害無(wú)情、生命無(wú)價(jià)，未雨綢繆、防患未然是安全教育永恒不變的基石。若是真實(shí)火災(zāi)，每一秒、每一細(xì)節(jié)都將生死攸關(guān)，因此，周密嚴(yán)謹(jǐn)、臨危不亂、靈活變通是為全體師生下次演練提出的更高要求。希望全體師生以這次消防疏散演練為契機(jī)，在未來(lái)的日子里，用知識(shí)守護(hù)生命、用珍愛(ài)呵護(hù)心靈，牢記安全教育，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧;及時(shí)總結(jié)本次疏散演練活動(dòng)的得與失，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，為營(yíng)造一個(gè)平安、祥和的校園環(huán)境不懈努力。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇四
了提高和培養(yǎng)我們隊(duì)火災(zāi)等災(zāi)害的防范措施，我們學(xué)校決定要舉辦一次火災(zāi)逃生演練，并且，還請(qǐng)來(lái)了火警叔叔們來(lái)指導(dǎo)演習(xí)呢！
演練的前一天，老師告訴我們明天要帶濕毛巾，火災(zāi)產(chǎn)生的黑煙是有毒氣體，濕毛巾能有效的隔離黑煙，從而使黑煙無(wú)法進(jìn)入口鼻，沒(méi)有濕毛巾的話，可以用濕紙巾代替。我們聽(tīng)著老師的`忠告，決心要一起舉辦好這次演習(xí)。
終于到演習(xí)的那一天了，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，教室外傳來(lái)一聲急促的鈴聲——是消防鈴！我們?nèi)囝D時(shí)喧鬧起來(lái)，老師威嚴(yán)地說(shuō)道：“大家安靜，不要亂了秩序，排好隊(duì)，要用最快的速度到達(dá)操場(chǎng)！”我們頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，手里抓著濕毛巾，迅速地下樓梯，在老師的帶領(lǐng)下，我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，原本空曠的操場(chǎng)，現(xiàn)在密密麻麻地?cái)D滿了人。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)火警叔叔的聲音：“此次火災(zāi)逃生演練圓滿成功！請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)?！?BR> 演練結(jié)束后，就到了火警叔叔授課的時(shí)候了?；鹁迨甯嬖V我們，遇到火災(zāi)時(shí)，不僅要懂得沉著冷靜，還要知道逃生路線。如果真的遇到火災(zāi)時(shí)，最好的逃生路線是安全通道，如果一時(shí)找不到安全通道，就走樓梯，但是千萬(wàn)不能乘坐電梯。如果火太大了，擋住了出口滅火器就派上用場(chǎng)了……這些忠言良語(yǔ)讓我覺(jué)得，上火警叔叔的課真是讓我受益匪淺。
生命只有一次，萬(wàn)萬(wàn)不能讓災(zāi)害奪去。如果你學(xué)會(huì)了對(duì)抗火災(zāi)的知識(shí)，我相信，這知識(shí)很有可能成為你的救命稻草。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇五
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到：
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類物品。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇六
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?BR> 果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇七
第一段：引入火災(zāi)安全演練的重要性和目的（200字）。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)而又危險(xiǎn)的災(zāi)害，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致人們的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。為了提高公眾對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急能力，加強(qiáng)火災(zāi)防護(hù)意識(shí)，許多單位和機(jī)構(gòu)都會(huì)定期進(jìn)行火災(zāi)安全演練?；馂?zāi)安全演練旨在通過(guò)模擬真實(shí)火災(zāi)場(chǎng)景，檢驗(yàn)消防隊(duì)伍和公眾面對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)能力，并發(fā)掘存在的問(wèn)題，提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在參與火災(zāi)安全演練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到演練的必要性和重要性，同時(shí)也對(duì)自己的應(yīng)對(duì)能力有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：演練前的準(zhǔn)備工作和自身態(tài)度（200字）。
在參與火災(zāi)安全演練之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，了解基本的火災(zāi)知識(shí)和逃生技巧，并學(xué)習(xí)使用滅火器和緊急避難器材。其次，要熟悉逃生通道，了解單位內(nèi)的疏散路線。最后，要確保滅火設(shè)備正常工作，防止出現(xiàn)設(shè)備損壞或過(guò)期的情況。而在演練過(guò)程中，我積極參與，保持認(rèn)真的態(tài)度。我相信只有將演練當(dāng)作一次真實(shí)的火災(zāi)來(lái)對(duì)待，才能發(fā)揮出最真實(shí)的反應(yīng)和效果。
第三段：演練中的感受和反應(yīng)（300字）。
在火災(zāi)安全演練中，我深刻感受到火災(zāi)的恐怖和危險(xiǎn)。當(dāng)火焰熊熊燃燒，濃煙滾滾彌漫時(shí)，我忍不住感到心悸和恐懼。但是，正是這種恐懼讓我更加認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，并激發(fā)了自我保護(hù)的意識(shí)和決心。在演練中，我迅速尋找疏散路線，并引導(dǎo)他人一同疏散，保證大家的安全。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和避難器材，使自己更加具備撲滅初期小火的能力和機(jī)會(huì)。
第四段：演練后的收獲和改進(jìn)（300字）。
通過(guò)火災(zāi)安全演練，我發(fā)現(xiàn)了自己在火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)方面的不足之處。例如，面對(duì)煙霧彌漫的環(huán)境，我可能會(huì)迷失方向，忘記尋找疏散標(biāo)志。此外，我也意識(shí)到與他人的合作和溝通在火災(zāi)逃生中的重要性。我深刻體會(huì)到，災(zāi)難時(shí)刻，只有互相支持和協(xié)助，才能提高生命安全保障的幾率。在演練之后，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高自己的應(yīng)急知識(shí)和技能，在日常生活中更加關(guān)注消防安全，給予自己和他人更多的保護(hù)。
火災(zāi)安全演練是一種有效的提高公眾火災(zāi)防護(hù)能力的方式，也是增強(qiáng)個(gè)人自救能力的重要途徑。通過(guò)參與演練，我不僅增加了對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知，提高了自身的安全意識(shí)，還學(xué)會(huì)了正確的逃生技巧和滅火方法。然而，演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足也提醒我們不要掉以輕心，要時(shí)刻保持警惕，不斷提高應(yīng)急能力。希望以后能加大火災(zāi)安全演練的頻率和力度，讓更多的人參與其中，建立一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇八
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮洌_(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣?tīng)了連連點(diǎn)頭。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開(kāi)展。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇九
第一段：引言（約200字）。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)的災(zāi)害，不僅危及人的生命安全，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失。為了增加人們的火災(zāi)遇險(xiǎn)自救能力和應(yīng)對(duì)能力，火災(zāi)安全演練在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛開(kāi)展。近期，我所在的單位也組織了一次火災(zāi)安全演練，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了火災(zāi)安全的重要性，并且學(xué)到了很多實(shí)用的自救技巧。
第二段：認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危險(xiǎn)性（約200字）。
在這次火災(zāi)安全演練中，從火災(zāi)危害性的介紹開(kāi)始，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。現(xiàn)代建筑中的各種裝修材料和家具，都會(huì)在火災(zāi)中產(chǎn)生有毒煙霧和高溫等危險(xiǎn)物質(zhì)，嚴(yán)重威脅人們的生命安全。我了解到，當(dāng)火陷入突發(fā)狀態(tài)時(shí)，人們可能身陷火海，煙霧彌漫，沒(méi)有任何逃生的機(jī)會(huì)。因此，火災(zāi)安全意識(shí)的培養(yǎng)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的提升顯得尤為重要。
第三段：學(xué)到了火災(zāi)應(yīng)對(duì)策略（約300字）。
在這次火災(zāi)安全演練中，我們不僅學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，還進(jìn)行了逃生救援的實(shí)踐。我們了解到，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，首先盡量接觸并呼救，隨后根據(jù)火勢(shì)和煙霧情況選擇逃生通道。如果逃生通道被封堵，應(yīng)該盡快用濕毛巾捂住口鼻，并盡量尋找避難地點(diǎn)等待救援；如果身處高層建筑，可以通過(guò)窗戶進(jìn)行逃生或者等待救援。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用滅火器進(jìn)行初期滅火的技巧，了解到不同種類的滅火器適用于不同的火源。
第四段：意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性（約300字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全演練，我意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。我們了解到，火災(zāi)的起因多種多樣，發(fā)生油電設(shè)備的過(guò)載使用、明火不慎等情況都可能引發(fā)火災(zāi)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注用電安全、燃?xì)獍踩兔骰鹗褂冒踩葐?wèn)題。同時(shí)，也要定期檢查和維護(hù)電器設(shè)備，并學(xué)會(huì)正確使用滅火器等消防設(shè)備，以提前發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行消除。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全演練，我深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，學(xué)到了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的一些技巧，并增強(qiáng)了火災(zāi)預(yù)防的意識(shí)。但僅僅是這次演練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)安全的學(xué)習(xí)，并將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。我還計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和技巧傳播給家人和親友，共同提高火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為社區(qū)的火災(zāi)安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)火災(zāi)安全演練，我提高了火災(zāi)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略和技巧，并認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也為我今后的生活和工作中增添了更多的安全意識(shí)。希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己和身邊人的安全意識(shí)，共同守護(hù)一個(gè)安全的生活環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十
今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
同學(xué)們都說(shuō)通過(guò)這次消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了他們防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的力。
周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級(jí)一班。
2014年3月3日。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十一
下面是為大家整理的火災(zāi)逃生演練的感想，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒(méi)有火就沒(méi)有溫暖，但火也會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn)，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識(shí)，如一張張漏洞百出的網(wǎng)，不可一攻。
我們珍愛(ài)自已的生命，那就得遠(yuǎn)離火災(zāi)，防火災(zāi)，懂火災(zāi)，逃生的知識(shí)必不可少，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)，今年，江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi)，3月6日發(fā)生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。
全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)6千多起，燒毀森林面積2萬(wàn)5千多公頃，累計(jì)82人死亡，46人受傷，所以加強(qiáng)防范意識(shí)，注意火災(zāi)險(xiǎn)情，必須從我做起，每次的火災(zāi)，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災(zāi)知識(shí)，防患于未然，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，從而體現(xiàn)，遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失，有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散，有多少家庭因火災(zāi)而家破人亡。
防火從我做起，讓我們協(xié)手努力，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，合理運(yùn)用火。
讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福，小心火災(zāi)，人人有責(zé)，我們一定都能做到，做好。
消防火災(zāi)演習(xí)火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔，永遠(yuǎn)纏在我們的身邊;火災(zāi)，就像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間消失;火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭!“嘀嘟，嘀嘟火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)，廣播里面一直在呼喊著火災(zāi)的信息，學(xué)校的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。
這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎?不是，原來(lái)這里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演習(xí)進(jìn)行的十分順利、完美，“好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一下展開(kāi)水槍的方法。
老師一說(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)。
老師那有力的聲音又響了起來(lái)，話音剛落，就有5位六年級(jí)的大哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了5個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們?cè)趺凑归_(kāi)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了，有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門!看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事。
“接下來(lái)，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來(lái)滅火的吧!老師又說(shuō)道，就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧。
火還沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過(guò)了一會(huì)兒，火又“復(fù)活了，好像在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的。
幾經(jīng)周折，火終于滅了。
又輪到水槍了，現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一直噴向草叢，在當(dāng)“觀眾的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀啊!我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠(yuǎn)，好厲害!這時(shí)旁邊的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。
大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是啊!火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。
消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們要對(duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔!
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫Γ覀冞€是應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。
例如，我們?cè)趯W(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。
這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，通過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，達(dá)到人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到安全自救的目的。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十二
2今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在1分鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字。
通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒(méi)有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校火災(zāi)逃生演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動(dòng)在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對(duì)待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來(lái)臨，全校師生以最快的速度離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí),提高突遇火災(zāi)時(shí)的`應(yīng)急技能,確保學(xué)生安全.?我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識(shí)宣傳和安全演練活動(dòng).
首先由消防隊(duì)的官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳,?然后進(jìn)行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來(lái)急促的警報(bào)聲,我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下,快速而不慌亂,迅速離開(kāi)教室.?班長(zhǎng)張琳帶隊(duì)，張宇負(fù)責(zé)開(kāi)門，我在最后負(fù)責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻，按照逃生的線路，迅速跑向操場(chǎng)。在學(xué)生經(jīng)過(guò)的每一個(gè)存在隱患之處都有教師維持秩序，撤離工作始終井然有序，2分鐘10秒，全班學(xué)生都安全撤離到了操場(chǎng)，演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，?對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)?也提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十四
第一段：引言（150字）。
火災(zāi)是我們生活中常見(jiàn)的一種災(zāi)害，它無(wú)情地奪去無(wú)數(shù)人的生命和財(cái)產(chǎn)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的逃生方式和應(yīng)對(duì)技巧能夠起到至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)在一次家庭聚會(huì)時(shí)親身經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)，通過(guò)及時(shí)的逃生和冷靜的應(yīng)對(duì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)安全逃生的重要性和必要性。以下是我在這次經(jīng)歷中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：提前做好準(zhǔn)備（250字）。
火災(zāi)常常來(lái)勢(shì)洶洶，我們需要在火災(zāi)發(fā)生之前提前做好準(zhǔn)備。首先，我們要了解建筑物的消防設(shè)施和安全出口的位置，并且要經(jīng)常檢查其是否正常運(yùn)行。其次，家庭成員之間要制定好相應(yīng)的逃生計(jì)劃，明確各自的責(zé)任與任務(wù)。每個(gè)房間都要配備滅火器，并保持其可用。此外，我們還需開(kāi)展定期的火災(zāi)逃生演練，熟悉逃生路線和操作流程，以提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
第三段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)冷靜行動(dòng)（350字）。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，冷靜是最重要的。首先，我們要迅速判斷火災(zāi)的位置和規(guī)模，并盡快向他人報(bào)警。然后，我們要妥善選擇逃生路線，根據(jù)實(shí)際情況選擇安全的樓梯或窗戶下樓。在逃生過(guò)程中，我們應(yīng)盡量避免進(jìn)入煙霧過(guò)大的區(qū)域，用濕毛巾等材料覆蓋口鼻以及保護(hù)頭部。如果被困在房間里，我們應(yīng)迅速打電話或用紙張等物品封住門縫，阻斷煙氣滲入，并通過(guò)窗戶向外發(fā)出求救信號(hào)。
第四段：逃生時(shí)注意事項(xiàng)（300字）。
在逃生的過(guò)程中，我們還需注意一些細(xì)節(jié)和事項(xiàng)，以確保自己的安全。首先，我們要盡量小心行走，防止滑倒摔傷。其次，我們要保持低姿勢(shì)，因?yàn)闊煔馔ǔＪ窃谏戏捷^濃的。此外，我們要注意房門的狀態(tài)，如果門把手熱的不能觸摸，說(shuō)明有火災(zāi)，此時(shí)我們要選擇其他逃生路徑。最后，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，避免燃燒物品掉落傷到自己。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
通過(guò)這次火災(zāi)安全逃生的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)安全的重要性和必要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，增加火災(zāi)常識(shí)和逃生技能的學(xué)習(xí)，并且積極參與火災(zāi)逃生演練。只有在危急時(shí)刻，我們才能冷靜應(yīng)對(duì)，正確逃生，避免意外的傷害。希望通過(guò)我親身經(jīng)歷的分享，能夠提高大家對(duì)火災(zāi)安全的重視程度，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十五
“5?12”汶川大地震，讓我們深刻的意識(shí)到校園安全逃生演練是多么的重要。下文是本站小編為你帶來(lái)的安全逃生演練。
心得體會(huì)。
希望對(duì)你有幫助。
老師、同學(xué)們，大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“5?12”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，師生無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊!”
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽(tīng)到此警報(bào)后，匆匆排好隊(duì)，用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊(duì)跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢?，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí)，但是因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣，動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!
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火災(zāi)安全逃生演練心得篇十六
火災(zāi)是一種常見(jiàn)而危險(xiǎn)的災(zāi)害，遇到火災(zāi)時(shí)的逃生是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到火災(zāi)安全逃生的重要性。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些參考，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)發(fā)生的突發(fā)情況。
首先，了解基本的火災(zāi)安全知識(shí)是防范火災(zāi)的關(guān)鍵。要知道火災(zāi)發(fā)生的原因以及預(yù)防方法。例如，不要隨意玩火、亂扔煙蒂，電器用品要維護(hù)好，不要私拉亂接電線等。此外，掌握基本的滅火技能也非常重要。比如，會(huì)正確使用滅火器、滅火器的存放位置和怎樣使用滅火器等。只有在了解這些基本知識(shí)的前提下才能提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)的危害。
其次，保持冷靜和決斷力非常重要。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們會(huì)驚慌失措，導(dǎo)致行動(dòng)不利于逃生。因此，保持冷靜的心態(tài)是關(guān)鍵。從我自己的經(jīng)歷來(lái)看，當(dāng)時(shí)火勢(shì)很大，大家都非?；艔?。但我盡量保持冷靜，迅速審視周圍的情況，明確逃生的最佳路線。此外，要有決斷力，不要猶豫不決，迅速作出決策。我當(dāng)時(shí)很快決定選擇最近的窗戶逃生，這樣才能最快地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
第三，逃生過(guò)程中要保持清醒的頭腦，并確保自身的安全。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們往往會(huì)拼命地往外沖，卻常常忽視了自身的安全。事實(shí)上，火災(zāi)是非常危險(xiǎn)的，煙霧會(huì)使人窒息，火苗會(huì)使人燒傷，激發(fā)恐懼甚至導(dǎo)致躁動(dòng)不安。因此，在逃生的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，盡量避免吸入大量的煙霧，利用濕毛巾捂住口鼻。此外，也要注意火苗的位置，避免接觸到火源。在逃生途中，可以摸索墻壁，以避免迷失方向。只有確保自身的安全，才能更好地逃離火災(zāi)的困境。
第四，與他人合作進(jìn)行逃生，互相扶助是必要的?；馂?zāi)時(shí)人們常常處于混亂狀態(tài)，可能會(huì)發(fā)生踩踏等意外。因此，與他人合作進(jìn)行逃生非常重要。當(dāng)時(shí)我和其他人都緊密合作，相互扶持，共同度過(guò)了火災(zāi)。我們互相鼓勵(lì)，確保每個(gè)人都能安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)，逃生通道可能被阻塞，這時(shí)候大家要臨場(chǎng)決策，尋找其它逃生的辦法。合作和互相扶助是火災(zāi)逃生過(guò)程中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，事后總結(jié)和反思是學(xué)習(xí)的一部分。每一次的經(jīng)歷都是一次寶貴的財(cái)富，因此我們應(yīng)該對(duì)逃生過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在逃生過(guò)程中的不足之處，以便下次能夠做得更好。同時(shí)，也可以梳理逃生的流程和方法，保留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，以備將來(lái)可能的火災(zāi)逃生。總結(jié)和反思將幫助我們更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)及其他緊急情況。
綜上所述，火災(zāi)安全逃生心得體會(huì)的關(guān)鍵是提前預(yù)防和保持冷靜，逃生過(guò)程中要確保自身的安全并與他人合作，最后還要進(jìn)行總結(jié)和反思?；馂?zāi)是一種常見(jiàn)的安全隱患，每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)火災(zāi)安全教育，提高自身的逃生能力。希望我分享的心得能夠給大家一些參考，保護(hù)自己和他人的生命安全。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十七
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“512”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，師生無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊！”
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十八
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天下午第五節(jié)課，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋ァＮ覀冄刂鴺翘莸挠疫咃w快地來(lái)到了操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒(méi)有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽(tīng)到有人過(guò)來(lái)就喊：“救命！”會(huì)有人來(lái)幫你的。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇十九
為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法，9月3日下午，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃生演練。
隨著值周老師三聲“一短兩長(zhǎng)”的哨聲全體教職員工迅速到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域。此時(shí)一、二年級(jí)學(xué)生在老師的指揮下，個(gè)個(gè)用毛巾捂著口鼻，從樓里低身往外逃生，同時(shí)高年級(jí)同學(xué)已將窗戶打開(kāi)，按照順序依次往出跳，每個(gè)班級(jí)內(nèi)外都有老師接應(yīng)。兩分鐘后演練結(jié)束。
此次活動(dòng)演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，內(nèi)容緊湊豐富，形式生動(dòng)活潑，在寓教寓樂(lè)的氛圍中提高消防安全意識(shí)和安全自救能力。參加演練的同學(xué)們紛紛表示，這樣的演練實(shí)用，容易接受，大家感到學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。遺憾的是這課時(shí)沒(méi)有微機(jī)課，我校的微機(jī)室在樓上，下次演練的時(shí)候我們會(huì)安排有微機(jī)課的時(shí)候。
我們將以這次演練為契機(jī)，高度重視防火安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)防火安全觀念，加大防火安全教育的力度，更多地學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，掌握防火安全技能，加強(qiáng)防火安全的各項(xiàng)措施，保障教學(xué)、科研、工作、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
火災(zāi)安全逃生演練心得篇二十
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后_跳樓，結(jié)果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問(wèn)題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。
有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來(lái)臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!