我們將通過這個分類來介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。下面是一些有價值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。
可愛的狐貍狗篇一
狐貍自從騙了烏鴉的肉后，他覺得自己是森林中最聰明的動物，所以狐貍肚子餓了的時候，就四處騙吃的，騙了許多動物，連森林之王獅子也拿他沒辦法，小動物們一見他都離他遠遠的，大家還給狐貍起了個綽號叫“騙吃大王”。
有一天，狐貍?cè)ネ饷媪镞_，走累了，躺在一棵大樹下休息，抬頭一看，樹上停著一只笨烏鴉，嘴里叨著一塊大肥肉。他站起身，假惺惺地說：“烏鴉小姐，你比以前漂亮多了，聲音一定比以前好聽多了吧！唱一首歌給我聽聽吧！”烏鴉聽了一個字也不說，只是拍了幾下翅膀，不以為然。狐貍見烏鴉沒有反應(yīng)，就跪下說：“烏鴉小姐，不，烏鴉奶奶，求求您給我點肉吧？”烏鴉有一點心軟了，烏鴉剛一張觜，肉就掉了下來，掉到了草地上。狐貍立刻跑過去叨起肉，剛想吃的`時候，烏鴉提醒說：“這肉可不能吃，這是一塊病肉呀！”狐貍說：“你這只笨烏鴉，你別想騙我了，我可不像你那么笨呀！”說完，就大口大口的吃起肉來，烏鴉又說：“你別再吃了，這塊肉是從一只病死的鹿身上割下來的，我正準備帶去化驗?zāi)?。”狐貍聽了，覺得肚子里好像有許多小小的蟲子在咬著自己的腸胃，痛極了，躺在地上直打滾。幸好猴醫(yī)生及時搶救,才保住了命。
從此以后。狐貍再也不騙吃的了，小動物們也不在狐貍面前躲躲藏藏的了，漸漸地和他成了朋友。
可愛的狐貍狗篇二
母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了，也就是說她要求偶了，經(jīng)過晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個幸福美滿的家庭。
第二年春天，小狐貍長大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹。這時它想起了媽媽曾經(jīng)對它說過的話，同時也對著大山呼喊：“媽媽，好久沒見您了，您還好嗎？謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆蘋果樹，讓我可以永遠不受饑餓。
媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠愛你！
可愛的狐貍狗篇三
下了太陽雨，媽媽趕緊把東西收起來。小男孩走出來，媽媽對小男孩說：“今天下太陽雨，有狐貍要娶親，你可別亂跑！”盡管媽媽這樣說，但小男孩依然抱持著好奇的心情跑到森林里，東張西望的找著到底哪里有狐貍在娶親。
突然，他看見眼前有一團霧，小男孩忍不住往前走，想知道前面發(fā)生了什么事。他躡手躡腳，悄悄躲在樹后，盯著狐貍迎親的隊伍，看得出神！這時，狐貍們似乎發(fā)覺有人在偷看，便放慢腳步，一步一步慢慢的走，走幾步就看看四周，慢慢的，終于走到了小男孩站的'那一棵樹前，“?。”话l(fā)現(xiàn)了！”小男孩驚慌失措，跑了！
終于跑到家，媽媽早已在門前等待小男孩?？匆妺寢屔鷼獾谋砬?，小男孩放慢步伐，以小碎步向媽媽走去。媽媽對小男孩說：“你剛才跑去哪了？”小男孩沒說話，媽媽說：“你是不是跑去看狐貍?cè)⒂H？有一只生氣的狐貍跑來和我說，你偷看它們?nèi)⒂H，所以你必須親自去道歉，它要我把這個交給你?！眿寢尠褨|西遞到小男孩手上，小男孩打開一看，是一把匕首。他對媽媽說：“我不知道它們住在哪里?！眿寢岏R上回答：“彩虹的盡頭?！闭f完，媽媽關(guān)上大門，阻止小男孩進門。
小男孩走到彩虹的盡頭，勇敢的繼續(xù)向前走。終于，他看見了狐貍，狐貍看在小男孩很有誠意道歉的份上，軟下心來放走了小男孩。小男孩學(xué)到教訓(xùn)，之后每次下太陽雨時，他總會乖乖的待在家里，不再亂跑！
可愛的狐貍狗篇四
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的'頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
可愛的狐貍狗篇五
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛耍詈蠼K于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
自從烏鴉上了當以后，狐貍就更加得意了，經(jīng)常去欺騙森林里其他動物，過了年森林里的小動物都生了后代，他們經(jīng)常向?qū)殞殏冊V苦，讓它們遠離狐貍，可是，小寶寶們很不服氣，有事自言自語地說：“后來又那么厲害嗎？”
過了不久小烏鴉就和森林里的動物寶寶成了好朋友，他們苦思冥想，就是在想怎么捉弄狐貍寶寶，小烏鴉想了想，想起了老狐貍怎樣騙爸爸的，說：“我有辦法了！”他們商量好計策，就開始行動了，作文笨狐貍。
首先小烏鴉讓雕塑家小老虎，用石頭雕塑了一塊“肥肉”又讓畫家小白兔在“肉”上上了色，接著請做飯高手小花貓在上面加了點調(diào)料，最后請發(fā)明家小熊貓發(fā)明了肉香精，噴在上面。一塊“石頭肉”就做好了。小烏鴉把這塊肉調(diào)起來飛到狐貍家旁邊的一棵大樹上，小狐貍問的肉香味，飛快地跑到大樹底下，小烏鴉說：“我這有塊肉，想跟你分享你吃不吃呀？”狐貍想：我爸爸騙過你爸爸他一定沒安好心，小學(xué)二年級作文《作文笨狐貍》。小狐貍說：“你一定想害我擬采請我吃肉，不是嗎？”小烏鴉說：“我一片好心請你吃肉，你卻這樣說我，你愛吃不吃，不吃拉倒，我走了?！毙『倗嗜廪D(zhuǎn)，它在想該不該享用這頓每餐。過了一會兒小狐貍終于禁不住誘惑了。它添了一口，嗯味道滿好的，小狐貍小心翼翼的捧起肉使勁的咬了下去，“咯嘣”一聲，小狐貍叫了起來：“哎呀”原來，“石頭肉”被它要碎了，就連潔白的大門牙也給蹦飛了。小狐貍哇的一聲哭了起來。小烏鴉聽到了哭聲，趕忙從花叢中飛了出來大笑著說：“哈哈，臭狐貍想不到你也有今天?！逼渌麆游镆蔡顺鰜?。小白兔說：“我們的做工細致吧！”小熊貓說：“那塊肥肉好吃嗎？”大家開心地笑了。從這以后，狐貍再也不敢欺負森林里其他動物了，大家過上了幸福、安寧的日子…。
可愛的狐貍狗篇六
從前，在一個山洞里住著一只又無恥又陰險的狐貍，它叫作聰聰。在離那個山洞兩公里的一個山洞里面住著一只既長得可愛又聰慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘取菜時聰聰正好出來去找食物。當聰聰看見莉莉時，禁不住流口水。聰聰想要：這只兔子多么鮮，多么帕啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想要個好辦法來把它逃走。這時，莉莉剛好回來頭，看到一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地車站在那兒，半天都沒一動。忽然，莉莉想起無法白白車站在這兒等殺。它想要呀想要呀，想要出有一個主意。莉莉從旁邊拾起一塊小石子向聰聰扔到去，說道：“狐貍狐貍，你要捉我就來吧?！甭斅敱皇哟虻猛礆⒘耍f道：“哎喲，我的'媽呀痛殺我了它以為是獵人來了，射殺要打傷它，躲到一塊大石頭后面才不敢探出一個頭。但它看見的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說道：“簡直的兔子我不把你給殺死了，我就不是狐貍！
”說道著，并向小白兔捉去。莉莉說道：“來呀來呀，糞狐貍你來呀！
”說道著，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聰聰在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地時，忽然跺腳。聰聰眼見就要追趕了，向草地猛地捉去，卻沒有逃走莉莉，反而沉下去了。原來這是一個陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機關(guān)。后來，獵人來了一槍把聰聰給打傷了。
從此，這里就再也沒狐貍來不吃兔子了。
可愛的狐貍狗篇七
小時候，我聽過許多關(guān)于狐貍的故事，比如：狐貍與烏鴉、狐假虎威、狐貍精……覺得它是個又大又臟又狡猾的壞家伙。但是今年暑假，我到北京動物園親眼看見了狐貍，使我徹底改變了對它的看法。
首先，我看到的狐貍是美麗的，狐貍毛的顏色是各種各樣的，有的狐貍毛是黑色的；有是藍色的；還有的是銀灰色的……狐貍的個子小巧玲瓏，每只狐貍都有一雙充滿智慧的眼睛，狐貍的毛蓬松光滑，一只只狐貍就象一個個高貴的公主。
其次，我覺得狐貍是熱情的。我們參觀時，正是午休時間，其它的動物有的把屁股對著觀眾；有的在睡覺；還有的動物偷偷地躲了起來，只有狐貍蹦上蹦下地歡迎各地游客。
狐貍們還準備了一場打架比賽，首先是黑色的狐貍和灰色狐貍比賽，它們踮著腳直立著，手拉著手扭在一起，你推我擋。打了幾個回合，才分出勝負，灰狐貍勝，黑狐貍低著頭走下了賽場。接下來又派了一只藍狐貍和灰狐貍打架，現(xiàn)在賽場特別激烈。還有一只小狐貍，蹦上蹦下地走來走去，不知道是勸架的還是裁判。
觀眾一陣陣喝彩，大人們拿出照相機留住這精彩的畫面，我在旁邊大聲呼喊：“狐貍太可愛了！狐貍太可愛了！”
你想真正了解狐貍嗎？請到北京動物園來吧。
可愛的狐貍狗篇八
“晚逐香車入風(fēng)域，東風(fēng)斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈”青春里不會遇到太多人，而注定遇見的都溫柔了歲月。
黃昏·遇見。
教室里一陣騷動，心理老師發(fā)完書以后，大家都在翹首以盼班主任的到來，有些急不可耐的同學(xué)趴在走廊上東張西望，此時坐在位子上的我，幻想著腦海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼鏡，一張嚴肅的臉……“那個就是班主任?”一句話打斷了我的思緒，抬頭，毫無防備的情況下遇見了……一頭精致的黑發(fā)，寬大的白色襯衫，淡色的牛仔褲，白色的低跟皮鞋，那時的我驚訝于你的模樣，看著你走上講臺，跟我們認識，突然就想到了金庸筆下的周芷若，清麗脫俗，但你又沒有其清冷之態(tài)，讓人想靠近，想結(jié)識。等你說完開學(xué)寄語后，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上的笑意竟漾了許久。那次相遇，驚艷了時光。
誦讀·你。
那天，你正在給我們上《再別康橋》，我留戀于志摩先生的文字，留戀于詩詞里的藝術(shù)，更迷戀于你那節(jié)課的誦讀。你那神采飛揚的眸子，生動奇妙的話語，像磁鐵一樣把我牢牢地吸引住了。只見你單手捧著書本，仿佛捧著最珍貴的瓷器一般，又像看著自己最心愛的人一般，注視著課本。聲音悠揚，嘴角帶笑，你邁著輕盈的步伐，身體隨著節(jié)奏輕幅度的擺動，時而停頓，時而轉(zhuǎn)身，你那纖細的手指輕輕地撥動書頁，以優(yōu)美的語調(diào)結(jié)束了小詩的誦讀。都說“即為書中人”，那一刻，你就如同志摩先生筆下的“夕陽中的新娘”，戴望舒筆下“丁香一樣的姑娘”，席慕蓉筆下“十六歲的花季少女”，我在你如畫的表演里，讀懂了小詩，也溫暖了心靈。那節(jié)課堂，美得讓秋日酣眠。
考場·可愛。
前不久剛剛結(jié)束了入校以來第一次期中考試，雖然，成績涼涼，但，那場語文考試，我看見了一個不一樣的你?！八⑺⑺ⅰ彼闹馨察o，只聽得見筆尖落在試卷上的聲音，還剩作文的我停下了筆，構(gòu)思的時候瞥見了你：一只手襯著臉，一只手翻閱《素材積累》，筆直地坐在桌子前，你看的那么認真，入神?！暗未稹敝挥X得時間靜止在那一秒里，你一會兒皺眉，一會兒微笑，一會兒閉上眼睛，臉貼著桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思書里的內(nèi)容，跟我們坐在考場上的學(xué)生一樣，那就是一個可愛的女生在閱讀，在思考?！懊恳粋€老師都是從學(xué)生做過來的，只是我們都忘記了她們曾經(jīng)也是個惹人喜愛的孩子”，我忍不住莞爾一笑，帶著滿心的純真開始了寫作……那個畫面，芬芳了考場。
秋末，點燈夜作，正正好，沒有人說過美好，但那些關(guān)于你的細碎的瞬間植入我的生命時，我確信那就是美好。我聽到心里有東西呼啦一聲開放，多年以后，或許自己是高考的茫茫人海中不起眼的一顆草，又或許是勇敢追夢的意氣少年;但，我的所有成長和蛻變都離不開你的引導(dǎo)。
是你讓我明白向上的路并不擁擠，擁擠是因為你選擇了安逸;是你讓我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是這世間最浪漫的事;是你讓我知道感受到的壓力都是來源于自己不努力不積極卻又不甘心不甘于現(xiàn)狀的恐慌。雖很短的一段時間，你卻用行動感染了我，用語言警醒了我。從教師這個職業(yè)來說，本是高尚的，純粹的，而你，對于15歲的青春的我而言，你是最可愛的人。
可愛的狐貍狗篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會合襯。
誰叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說天說地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過。
只有我自問自答。
這苦心對或錯。
天與地難以有人可拯救到我。
路過幾多好人誰也極吸引。
但到底只會為你恨。
沒緣分才會更多心。
沒結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔心替我怒憤。
明明是個個也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛上你沒法心死。
不理力量奉獻幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛的狐貍狗篇十
矮小的身材下，那頭金黃的頭發(fā)閃著光芒，越發(fā)的使人炫目。沙漠之中，一條紅色的圍巾向太陽的方向飄去，如一只紅色的大鳥沖向天際。不遠處，一架雙翼式飛機，卷起漫漫的黃沙一同飛向天邊。眨眼間，兩物融合成一道光芒不見了。小王子這本書使我影響深刻，其中更有許多能使人深思的問題。
“如果你馴養(yǎng)我，我的生活將充滿陽光，我會分辨出與他人不同的腳步聲。其他的腳步會使我回洞，而你的腳步聲會像音樂一樣喚我出洞?！边@是狐貍請求小王子做他同伴的話。是啊，友誼是相互的'，正因為互相需要才值得珍貴。小王子與狐貍的對話層層遞進，友誼悄悄地搭起支架。夕陽之下，金黃的麥田宛如小王子的頭發(fā)一般閃閃發(fā)亮，不遠處的一個小山包上，兩個年輕的背影交談著什么，幾只大雁劃過天空，纖維似的長羽脫落下來緩緩飄遠，云朵被拉成一絲一絲的，向天邊跑去。
“人也沒有時間去了解某樣?xùn)|西，他們到商人那里去買加工完的東西······”狐貍說得對，也使我反思和思考。世界上有那么多的事物值得去探索、發(fā)現(xiàn)，更加的深入，又何止是存在于別人所告知的訊息之中。“沒有時間”只是一個看似十分十萬火急的借口。正是因為是自己總結(jié)的所以才會更加的深刻、珍惜、因為用心了，才不會為結(jié)果而后悔。
狐貍的話如一涓細流溫柔地撫慰著我的心。友誼之下，是更多的努力與期待。
可愛的狐貍狗篇十一
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛的狐貍狗篇十二
你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。
一、環(huán)境是課程的準備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢？經(jīng)過一年半的嘗試，我們強調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
可愛的狐貍狗篇十三
首先在紙張中間的位置畫上兩個圓，注意上面的圓要比下面的圓大一點，并用一根小短線連接它們，在大圓的中間畫上一條橫線當做輔助線，建議這一步的定位使用鉛筆。
2 第二步：一顆大蘑菇來當傘
在大圓的外圍畫上一個像蘑菇一樣傘狀，如圖，線條不那么尖銳也是可以的哦！并為小圓天上一件外衣，就像蘑菇的小傘柄一樣！
3 第三步：大大的眼睛和胡須
在傘狀中間天上橢圓形的眼睛，并在中間靠下的位置畫上鼻子，這樣顯得小狐貍的表情比較無辜可愛，不要忘了它的眉毛和胡須哦！
4 第四步：尖尖的耳朵豎起來
在頭部上方兩側(cè)畫上尖尖的三角形耳朵，注意中間要添加上一條弧線，顯得耳朵更有立體感。
5 第五步：小手小腳立正站
在下方邊緣畫上小狐貍的前爪，利用遮擋的關(guān)系，在旁邊添上后腳，然后隨自己的喜好在后方畫上小狐貍的尾巴，注意不要把尾巴畫的過于細長或者短小哦！
6 第六步：完成！
將之前鉛筆畫的定位線擦掉，稍微調(diào)整一下畫面，一只可愛的小狐貍就誕生了！現(xiàn)在可以為它涂色啦！
可愛的狐貍狗篇十四
在茂密的森林里住著許多小動物。其中有一對好朋友：小狐貍和小熊，它倆經(jīng)常玩在一起。
這天，小狐貍吃完中飯，來到水槽邊打開水龍頭洗碗。正在這時候，小熊跑過來，說：“小狐貍，今天天氣真好，咱們?nèi)ヌ咔虬??！毙『傄舱胫ツ莾和婺兀谑寝D(zhuǎn)過頭來高興地說：“好啊?！闭f完，放下手里的盤子，急急忙忙跟著小熊走了，連水龍頭也來不及關(guān)上。
小狐貍和小熊來到附近的草坪上開始踢球了，瞧，他們踢得多歡快!只見小熊擺開了架勢，等待小狐貍發(fā)球。小狐貍當然不甘示弱，瞅準球兒抬腳猛地一踢，足球“咕嚕咕?！钡刂北夹⌒苣_邊。小熊也不是好惹的，他看準來球用盡全身力氣，飛腳一踢，球兒立刻回到了小狐貍腳邊。就這樣，他們你來我擋，踢了一回又一回，誰也不讓誰，直踢得滿頭大汗。
眼看太陽快要下山了，小熊和小狐貍這才歇了腳，各自說聲“再見”就跑回了家。小狐貍剛到家門口，就發(fā)現(xiàn)有一股急流不斷地從自己的房間里沖了出來，簡直就像一條小河。小狐貍看得傻了眼，驚奇地望著眼前的景象，簡直不敢相信自己的眼睛。他撓了撓自己的后腦勺，自言自語地說：“這是怎么回事?”突然，他想起自己吃完中飯后走得匆忙，忘關(guān)了水龍頭。
“啊，原來是這么回事呀!哎，都怪自己粗心大意，才惹上如此大禍。”小狐貍后悔莫及。
可愛的狐貍狗篇十五
迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著它們親愛的小狐貍直奔向了它們久別的家，小狐貍是那樣的'高興，猶如一只快活的小羊羔，蹦來跳去，它用盡全力向前沖去﹕盡管它經(jīng)歷了一個又一個的波折，還是沒有忘記自己的家，沒有忘記自己的回家路線……，慢慢的，小狐貍終于看到了它——自己那溫暖的家！熱淚從它的眼眶中涌出，它再也忍不住了。
在陽光的普照下，在一個舒適的狐貍窩中，一只可愛的小狐貍正依偎在它媽媽的懷抱里，溫暖的陽光照耀在小狐貍和它媽媽的身上，金色的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光，狐貍媽媽邊撫摸小狐貍，邊對它說：“寶貝兒，以后再也不可魯莽行事了，記住了嗎？”小狐貍愧疚的說：“媽媽，是我不對，還害得你們想盡辦法救我，我以后會小心行事的?！闭f著還蹭了媽媽一下。小狐貍看著媽媽滿臉愁云的樣子，忽然它靈機一動，說：“媽媽，我們來賽跑怎么樣？”
媽媽看著它天真的樣子，說：“好啊，就要看你能不能賽的過我了?！闭f完，狐貍媽媽和小狐貍走到了門外……開始！隨著狐貍媽媽一聲大喊，兩只狐貍向遠方跑去，狐貍媽媽畢竟是大人，很快，小狐貍就體力不支了，可小狐貍并不認輸，非要再比一場，休息了一會兒后，小狐貍和它媽媽又重新向前跑去，這次，小狐貍把吃奶的勁都用上了，忽然，媽媽說：“停！”小狐貍立刻“剎閘”，小狐貍定睛向前看去：一只小兔子正在吃草。狐貍媽媽俯身緩緩前進，忽然進攻，狐貍媽媽一下就叼住了小兔子，小狐貍一下叫道：“耶！媽媽真厲害！”狐貍媽媽扔下小兔子，說：“寶貝，把它叼住，走，我們回家。”回到家時，爸爸已經(jīng)回來了，桌子上擺了許多好吃的，小狐貍抱住一只老鼠就大吃了起來，爸爸還說，慢點吃。
在一個溫和日麗的下午，在一個舒適的狐貍窩中，狐貍一家正在進食，在陽光的照耀下，狐貍身上的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光。
可愛的狐貍狗篇十六
我是一個可愛的小女孩，中等個子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長發(fā)。當然，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話，心里總是樂呵呵的。
有人說我性格很怪。是的，我也這樣認為。比如說，我高興的時候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興?？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開心的時候，仇人也可以當朋友；生氣時，朋友我也把他當仇人。我很在意別人對我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳，還最愛吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯吧！來交個朋友吧！
可愛的狐貍狗篇十七
呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。
呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。
呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個小朋友發(fā)熱了，她就主動帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動地借給同學(xué)。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑。
可愛的狐貍狗篇一
狐貍自從騙了烏鴉的肉后，他覺得自己是森林中最聰明的動物，所以狐貍肚子餓了的時候，就四處騙吃的，騙了許多動物，連森林之王獅子也拿他沒辦法，小動物們一見他都離他遠遠的，大家還給狐貍起了個綽號叫“騙吃大王”。
有一天，狐貍?cè)ネ饷媪镞_，走累了，躺在一棵大樹下休息，抬頭一看，樹上停著一只笨烏鴉，嘴里叨著一塊大肥肉。他站起身，假惺惺地說：“烏鴉小姐，你比以前漂亮多了，聲音一定比以前好聽多了吧！唱一首歌給我聽聽吧！”烏鴉聽了一個字也不說，只是拍了幾下翅膀，不以為然。狐貍見烏鴉沒有反應(yīng)，就跪下說：“烏鴉小姐，不，烏鴉奶奶，求求您給我點肉吧？”烏鴉有一點心軟了，烏鴉剛一張觜，肉就掉了下來，掉到了草地上。狐貍立刻跑過去叨起肉，剛想吃的`時候，烏鴉提醒說：“這肉可不能吃，這是一塊病肉呀！”狐貍說：“你這只笨烏鴉，你別想騙我了，我可不像你那么笨呀！”說完，就大口大口的吃起肉來，烏鴉又說：“你別再吃了，這塊肉是從一只病死的鹿身上割下來的，我正準備帶去化驗?zāi)?。”狐貍聽了，覺得肚子里好像有許多小小的蟲子在咬著自己的腸胃，痛極了，躺在地上直打滾。幸好猴醫(yī)生及時搶救,才保住了命。
從此以后。狐貍再也不騙吃的了，小動物們也不在狐貍面前躲躲藏藏的了，漸漸地和他成了朋友。
可愛的狐貍狗篇二
母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了，也就是說她要求偶了，經(jīng)過晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個幸福美滿的家庭。
第二年春天，小狐貍長大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹。這時它想起了媽媽曾經(jīng)對它說過的話，同時也對著大山呼喊：“媽媽，好久沒見您了，您還好嗎？謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆蘋果樹，讓我可以永遠不受饑餓。
媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠愛你！
可愛的狐貍狗篇三
下了太陽雨，媽媽趕緊把東西收起來。小男孩走出來，媽媽對小男孩說：“今天下太陽雨，有狐貍要娶親，你可別亂跑！”盡管媽媽這樣說，但小男孩依然抱持著好奇的心情跑到森林里，東張西望的找著到底哪里有狐貍在娶親。
突然，他看見眼前有一團霧，小男孩忍不住往前走，想知道前面發(fā)生了什么事。他躡手躡腳，悄悄躲在樹后，盯著狐貍迎親的隊伍，看得出神！這時，狐貍們似乎發(fā)覺有人在偷看，便放慢腳步，一步一步慢慢的走，走幾步就看看四周，慢慢的，終于走到了小男孩站的'那一棵樹前，“?。”话l(fā)現(xiàn)了！”小男孩驚慌失措，跑了！
終于跑到家，媽媽早已在門前等待小男孩?？匆妺寢屔鷼獾谋砬?，小男孩放慢步伐，以小碎步向媽媽走去。媽媽對小男孩說：“你剛才跑去哪了？”小男孩沒說話，媽媽說：“你是不是跑去看狐貍?cè)⒂H？有一只生氣的狐貍跑來和我說，你偷看它們?nèi)⒂H，所以你必須親自去道歉，它要我把這個交給你?！眿寢尠褨|西遞到小男孩手上，小男孩打開一看，是一把匕首。他對媽媽說：“我不知道它們住在哪里?！眿寢岏R上回答：“彩虹的盡頭?！闭f完，媽媽關(guān)上大門，阻止小男孩進門。
小男孩走到彩虹的盡頭，勇敢的繼續(xù)向前走。終于，他看見了狐貍，狐貍看在小男孩很有誠意道歉的份上，軟下心來放走了小男孩。小男孩學(xué)到教訓(xùn)，之后每次下太陽雨時，他總會乖乖的待在家里，不再亂跑！
可愛的狐貍狗篇四
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的'頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
可愛的狐貍狗篇五
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛耍詈蠼K于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
自從烏鴉上了當以后，狐貍就更加得意了，經(jīng)常去欺騙森林里其他動物，過了年森林里的小動物都生了后代，他們經(jīng)常向?qū)殞殏冊V苦，讓它們遠離狐貍，可是，小寶寶們很不服氣，有事自言自語地說：“后來又那么厲害嗎？”
過了不久小烏鴉就和森林里的動物寶寶成了好朋友，他們苦思冥想，就是在想怎么捉弄狐貍寶寶，小烏鴉想了想，想起了老狐貍怎樣騙爸爸的，說：“我有辦法了！”他們商量好計策，就開始行動了，作文笨狐貍。
首先小烏鴉讓雕塑家小老虎，用石頭雕塑了一塊“肥肉”又讓畫家小白兔在“肉”上上了色，接著請做飯高手小花貓在上面加了點調(diào)料，最后請發(fā)明家小熊貓發(fā)明了肉香精，噴在上面。一塊“石頭肉”就做好了。小烏鴉把這塊肉調(diào)起來飛到狐貍家旁邊的一棵大樹上，小狐貍問的肉香味，飛快地跑到大樹底下，小烏鴉說：“我這有塊肉，想跟你分享你吃不吃呀？”狐貍想：我爸爸騙過你爸爸他一定沒安好心，小學(xué)二年級作文《作文笨狐貍》。小狐貍說：“你一定想害我擬采請我吃肉，不是嗎？”小烏鴉說：“我一片好心請你吃肉，你卻這樣說我，你愛吃不吃，不吃拉倒，我走了?！毙『倗嗜廪D(zhuǎn)，它在想該不該享用這頓每餐。過了一會兒小狐貍終于禁不住誘惑了。它添了一口，嗯味道滿好的，小狐貍小心翼翼的捧起肉使勁的咬了下去，“咯嘣”一聲，小狐貍叫了起來：“哎呀”原來，“石頭肉”被它要碎了，就連潔白的大門牙也給蹦飛了。小狐貍哇的一聲哭了起來。小烏鴉聽到了哭聲，趕忙從花叢中飛了出來大笑著說：“哈哈，臭狐貍想不到你也有今天?！逼渌麆游镆蔡顺鰜?。小白兔說：“我們的做工細致吧！”小熊貓說：“那塊肥肉好吃嗎？”大家開心地笑了。從這以后，狐貍再也不敢欺負森林里其他動物了，大家過上了幸福、安寧的日子…。
可愛的狐貍狗篇六
從前，在一個山洞里住著一只又無恥又陰險的狐貍，它叫作聰聰。在離那個山洞兩公里的一個山洞里面住著一只既長得可愛又聰慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘取菜時聰聰正好出來去找食物。當聰聰看見莉莉時，禁不住流口水。聰聰想要：這只兔子多么鮮，多么帕啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想要個好辦法來把它逃走。這時，莉莉剛好回來頭，看到一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地車站在那兒，半天都沒一動。忽然，莉莉想起無法白白車站在這兒等殺。它想要呀想要呀，想要出有一個主意。莉莉從旁邊拾起一塊小石子向聰聰扔到去，說道：“狐貍狐貍，你要捉我就來吧?！甭斅敱皇哟虻猛礆⒘耍f道：“哎喲，我的'媽呀痛殺我了它以為是獵人來了，射殺要打傷它，躲到一塊大石頭后面才不敢探出一個頭。但它看見的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說道：“簡直的兔子我不把你給殺死了，我就不是狐貍！
”說道著，并向小白兔捉去。莉莉說道：“來呀來呀，糞狐貍你來呀！
”說道著，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聰聰在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地時，忽然跺腳。聰聰眼見就要追趕了，向草地猛地捉去，卻沒有逃走莉莉，反而沉下去了。原來這是一個陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機關(guān)。后來，獵人來了一槍把聰聰給打傷了。
從此，這里就再也沒狐貍來不吃兔子了。
可愛的狐貍狗篇七
小時候，我聽過許多關(guān)于狐貍的故事，比如：狐貍與烏鴉、狐假虎威、狐貍精……覺得它是個又大又臟又狡猾的壞家伙。但是今年暑假，我到北京動物園親眼看見了狐貍，使我徹底改變了對它的看法。
首先，我看到的狐貍是美麗的，狐貍毛的顏色是各種各樣的，有的狐貍毛是黑色的；有是藍色的；還有的是銀灰色的……狐貍的個子小巧玲瓏，每只狐貍都有一雙充滿智慧的眼睛，狐貍的毛蓬松光滑，一只只狐貍就象一個個高貴的公主。
其次，我覺得狐貍是熱情的。我們參觀時，正是午休時間，其它的動物有的把屁股對著觀眾；有的在睡覺；還有的動物偷偷地躲了起來，只有狐貍蹦上蹦下地歡迎各地游客。
狐貍們還準備了一場打架比賽，首先是黑色的狐貍和灰色狐貍比賽，它們踮著腳直立著，手拉著手扭在一起，你推我擋。打了幾個回合，才分出勝負，灰狐貍勝，黑狐貍低著頭走下了賽場。接下來又派了一只藍狐貍和灰狐貍打架，現(xiàn)在賽場特別激烈。還有一只小狐貍，蹦上蹦下地走來走去，不知道是勸架的還是裁判。
觀眾一陣陣喝彩，大人們拿出照相機留住這精彩的畫面，我在旁邊大聲呼喊：“狐貍太可愛了！狐貍太可愛了！”
你想真正了解狐貍嗎？請到北京動物園來吧。
可愛的狐貍狗篇八
“晚逐香車入風(fēng)域，東風(fēng)斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈”青春里不會遇到太多人，而注定遇見的都溫柔了歲月。
黃昏·遇見。
教室里一陣騷動，心理老師發(fā)完書以后，大家都在翹首以盼班主任的到來，有些急不可耐的同學(xué)趴在走廊上東張西望，此時坐在位子上的我，幻想著腦海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼鏡，一張嚴肅的臉……“那個就是班主任?”一句話打斷了我的思緒，抬頭，毫無防備的情況下遇見了……一頭精致的黑發(fā)，寬大的白色襯衫，淡色的牛仔褲，白色的低跟皮鞋，那時的我驚訝于你的模樣，看著你走上講臺，跟我們認識，突然就想到了金庸筆下的周芷若，清麗脫俗，但你又沒有其清冷之態(tài)，讓人想靠近，想結(jié)識。等你說完開學(xué)寄語后，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上的笑意竟漾了許久。那次相遇，驚艷了時光。
誦讀·你。
那天，你正在給我們上《再別康橋》，我留戀于志摩先生的文字，留戀于詩詞里的藝術(shù)，更迷戀于你那節(jié)課的誦讀。你那神采飛揚的眸子，生動奇妙的話語，像磁鐵一樣把我牢牢地吸引住了。只見你單手捧著書本，仿佛捧著最珍貴的瓷器一般，又像看著自己最心愛的人一般，注視著課本。聲音悠揚，嘴角帶笑，你邁著輕盈的步伐，身體隨著節(jié)奏輕幅度的擺動，時而停頓，時而轉(zhuǎn)身，你那纖細的手指輕輕地撥動書頁，以優(yōu)美的語調(diào)結(jié)束了小詩的誦讀。都說“即為書中人”，那一刻，你就如同志摩先生筆下的“夕陽中的新娘”，戴望舒筆下“丁香一樣的姑娘”，席慕蓉筆下“十六歲的花季少女”，我在你如畫的表演里，讀懂了小詩，也溫暖了心靈。那節(jié)課堂，美得讓秋日酣眠。
考場·可愛。
前不久剛剛結(jié)束了入校以來第一次期中考試，雖然，成績涼涼，但，那場語文考試，我看見了一個不一樣的你?！八⑺⑺ⅰ彼闹馨察o，只聽得見筆尖落在試卷上的聲音，還剩作文的我停下了筆，構(gòu)思的時候瞥見了你：一只手襯著臉，一只手翻閱《素材積累》，筆直地坐在桌子前，你看的那么認真，入神?！暗未稹敝挥X得時間靜止在那一秒里，你一會兒皺眉，一會兒微笑，一會兒閉上眼睛，臉貼著桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思書里的內(nèi)容，跟我們坐在考場上的學(xué)生一樣，那就是一個可愛的女生在閱讀，在思考?！懊恳粋€老師都是從學(xué)生做過來的，只是我們都忘記了她們曾經(jīng)也是個惹人喜愛的孩子”，我忍不住莞爾一笑，帶著滿心的純真開始了寫作……那個畫面，芬芳了考場。
秋末，點燈夜作，正正好，沒有人說過美好，但那些關(guān)于你的細碎的瞬間植入我的生命時，我確信那就是美好。我聽到心里有東西呼啦一聲開放，多年以后，或許自己是高考的茫茫人海中不起眼的一顆草，又或許是勇敢追夢的意氣少年;但，我的所有成長和蛻變都離不開你的引導(dǎo)。
是你讓我明白向上的路并不擁擠，擁擠是因為你選擇了安逸;是你讓我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是這世間最浪漫的事;是你讓我知道感受到的壓力都是來源于自己不努力不積極卻又不甘心不甘于現(xiàn)狀的恐慌。雖很短的一段時間，你卻用行動感染了我，用語言警醒了我。從教師這個職業(yè)來說，本是高尚的，純粹的，而你，對于15歲的青春的我而言，你是最可愛的人。
可愛的狐貍狗篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會合襯。
誰叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說天說地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過。
只有我自問自答。
這苦心對或錯。
天與地難以有人可拯救到我。
路過幾多好人誰也極吸引。
但到底只會為你恨。
沒緣分才會更多心。
沒結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔心替我怒憤。
明明是個個也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛上你沒法心死。
不理力量奉獻幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛的狐貍狗篇十
矮小的身材下，那頭金黃的頭發(fā)閃著光芒，越發(fā)的使人炫目。沙漠之中，一條紅色的圍巾向太陽的方向飄去，如一只紅色的大鳥沖向天際。不遠處，一架雙翼式飛機，卷起漫漫的黃沙一同飛向天邊。眨眼間，兩物融合成一道光芒不見了。小王子這本書使我影響深刻，其中更有許多能使人深思的問題。
“如果你馴養(yǎng)我，我的生活將充滿陽光，我會分辨出與他人不同的腳步聲。其他的腳步會使我回洞，而你的腳步聲會像音樂一樣喚我出洞?！边@是狐貍請求小王子做他同伴的話。是啊，友誼是相互的'，正因為互相需要才值得珍貴。小王子與狐貍的對話層層遞進，友誼悄悄地搭起支架。夕陽之下，金黃的麥田宛如小王子的頭發(fā)一般閃閃發(fā)亮，不遠處的一個小山包上，兩個年輕的背影交談著什么，幾只大雁劃過天空，纖維似的長羽脫落下來緩緩飄遠，云朵被拉成一絲一絲的，向天邊跑去。
“人也沒有時間去了解某樣?xùn)|西，他們到商人那里去買加工完的東西······”狐貍說得對，也使我反思和思考。世界上有那么多的事物值得去探索、發(fā)現(xiàn)，更加的深入，又何止是存在于別人所告知的訊息之中。“沒有時間”只是一個看似十分十萬火急的借口。正是因為是自己總結(jié)的所以才會更加的深刻、珍惜、因為用心了，才不會為結(jié)果而后悔。
狐貍的話如一涓細流溫柔地撫慰著我的心。友誼之下，是更多的努力與期待。
可愛的狐貍狗篇十一
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛的狐貍狗篇十二
你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。
一、環(huán)境是課程的準備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢？經(jīng)過一年半的嘗試，我們強調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
可愛的狐貍狗篇十三
首先在紙張中間的位置畫上兩個圓，注意上面的圓要比下面的圓大一點，并用一根小短線連接它們，在大圓的中間畫上一條橫線當做輔助線，建議這一步的定位使用鉛筆。
2 第二步：一顆大蘑菇來當傘
在大圓的外圍畫上一個像蘑菇一樣傘狀，如圖，線條不那么尖銳也是可以的哦！并為小圓天上一件外衣，就像蘑菇的小傘柄一樣！
3 第三步：大大的眼睛和胡須
在傘狀中間天上橢圓形的眼睛，并在中間靠下的位置畫上鼻子，這樣顯得小狐貍的表情比較無辜可愛，不要忘了它的眉毛和胡須哦！
4 第四步：尖尖的耳朵豎起來
在頭部上方兩側(cè)畫上尖尖的三角形耳朵，注意中間要添加上一條弧線，顯得耳朵更有立體感。
5 第五步：小手小腳立正站
在下方邊緣畫上小狐貍的前爪，利用遮擋的關(guān)系，在旁邊添上后腳，然后隨自己的喜好在后方畫上小狐貍的尾巴，注意不要把尾巴畫的過于細長或者短小哦！
6 第六步：完成！
將之前鉛筆畫的定位線擦掉，稍微調(diào)整一下畫面，一只可愛的小狐貍就誕生了！現(xiàn)在可以為它涂色啦！
可愛的狐貍狗篇十四
在茂密的森林里住著許多小動物。其中有一對好朋友：小狐貍和小熊，它倆經(jīng)常玩在一起。
這天，小狐貍吃完中飯，來到水槽邊打開水龍頭洗碗。正在這時候，小熊跑過來，說：“小狐貍，今天天氣真好，咱們?nèi)ヌ咔虬??！毙『傄舱胫ツ莾和婺兀谑寝D(zhuǎn)過頭來高興地說：“好啊?！闭f完，放下手里的盤子，急急忙忙跟著小熊走了，連水龍頭也來不及關(guān)上。
小狐貍和小熊來到附近的草坪上開始踢球了，瞧，他們踢得多歡快!只見小熊擺開了架勢，等待小狐貍發(fā)球。小狐貍當然不甘示弱，瞅準球兒抬腳猛地一踢，足球“咕嚕咕?！钡刂北夹⌒苣_邊。小熊也不是好惹的，他看準來球用盡全身力氣，飛腳一踢，球兒立刻回到了小狐貍腳邊。就這樣，他們你來我擋，踢了一回又一回，誰也不讓誰，直踢得滿頭大汗。
眼看太陽快要下山了，小熊和小狐貍這才歇了腳，各自說聲“再見”就跑回了家。小狐貍剛到家門口，就發(fā)現(xiàn)有一股急流不斷地從自己的房間里沖了出來，簡直就像一條小河。小狐貍看得傻了眼，驚奇地望著眼前的景象，簡直不敢相信自己的眼睛。他撓了撓自己的后腦勺，自言自語地說：“這是怎么回事?”突然，他想起自己吃完中飯后走得匆忙，忘關(guān)了水龍頭。
“啊，原來是這么回事呀!哎，都怪自己粗心大意，才惹上如此大禍。”小狐貍后悔莫及。
可愛的狐貍狗篇十五
迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著它們親愛的小狐貍直奔向了它們久別的家，小狐貍是那樣的'高興，猶如一只快活的小羊羔，蹦來跳去，它用盡全力向前沖去﹕盡管它經(jīng)歷了一個又一個的波折，還是沒有忘記自己的家，沒有忘記自己的回家路線……，慢慢的，小狐貍終于看到了它——自己那溫暖的家！熱淚從它的眼眶中涌出，它再也忍不住了。
在陽光的普照下，在一個舒適的狐貍窩中，一只可愛的小狐貍正依偎在它媽媽的懷抱里，溫暖的陽光照耀在小狐貍和它媽媽的身上，金色的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光，狐貍媽媽邊撫摸小狐貍，邊對它說：“寶貝兒，以后再也不可魯莽行事了，記住了嗎？”小狐貍愧疚的說：“媽媽，是我不對，還害得你們想盡辦法救我，我以后會小心行事的?！闭f著還蹭了媽媽一下。小狐貍看著媽媽滿臉愁云的樣子，忽然它靈機一動，說：“媽媽，我們來賽跑怎么樣？”
媽媽看著它天真的樣子，說：“好啊，就要看你能不能賽的過我了?！闭f完，狐貍媽媽和小狐貍走到了門外……開始！隨著狐貍媽媽一聲大喊，兩只狐貍向遠方跑去，狐貍媽媽畢竟是大人，很快，小狐貍就體力不支了，可小狐貍并不認輸，非要再比一場，休息了一會兒后，小狐貍和它媽媽又重新向前跑去，這次，小狐貍把吃奶的勁都用上了，忽然，媽媽說：“停！”小狐貍立刻“剎閘”，小狐貍定睛向前看去：一只小兔子正在吃草。狐貍媽媽俯身緩緩前進，忽然進攻，狐貍媽媽一下就叼住了小兔子，小狐貍一下叫道：“耶！媽媽真厲害！”狐貍媽媽扔下小兔子，說：“寶貝，把它叼住，走，我們回家。”回到家時，爸爸已經(jīng)回來了，桌子上擺了許多好吃的，小狐貍抱住一只老鼠就大吃了起來，爸爸還說，慢點吃。
在一個溫和日麗的下午，在一個舒適的狐貍窩中，狐貍一家正在進食，在陽光的照耀下，狐貍身上的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光。
可愛的狐貍狗篇十六
我是一個可愛的小女孩，中等個子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長發(fā)。當然，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話，心里總是樂呵呵的。
有人說我性格很怪。是的，我也這樣認為。比如說，我高興的時候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興?？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開心的時候，仇人也可以當朋友；生氣時，朋友我也把他當仇人。我很在意別人對我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳，還最愛吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯吧！來交個朋友吧！
可愛的狐貍狗篇十七
呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。
呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。
呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個小朋友發(fā)熱了，她就主動帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動地借給同學(xué)。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑。