總結(jié)是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結(jié)，能夠為未來的工作和發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)時，可以通過對比以前的表現(xiàn)和現(xiàn)在的進步來進行評估和反思。請大家仔細閱讀這些總結(jié)范文，從中尋找適合自己寫作的風格和表達方式。
老師履職工作總結(jié)篇一
本人自20__年3月破格晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學潛力。
自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終用心向各位教職工聽取意見和推薦，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行群眾領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師用心性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
老師履職工作總結(jié)篇二
我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
老師履職工作總結(jié)篇三
伊旗新廟小學一名普通教師，自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結(jié)同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領(lǐng)導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務。
三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經(jīng)驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
1、用心搞好班集體建設(shè)。
還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的班集體。
2、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。
首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。
第二，繼續(xù)訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續(xù)訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。
第四，繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。
(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。
老師履職工作總結(jié)篇四
坎市中心小學今年以來的綜治安全工作堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會各級安全精神，按照縣局綜治工作的總體部署，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)綜治辦的精心指導下，以建設(shè)“平安校園”為主線，以化解社會矛盾和加強學校管理為重點，以提升師生安全感為目的，積極應對各種壓力和不穩(wěn)定因素，確保了我校今年的和諧平安，現(xiàn)將2012年綜治工作履職情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，落實責任。
認真分析我校的安全工作形勢和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時制定了綜治工作要點,對綜治工作的指導思想、工作目標、主要任務和措施、工作要求作了具體安排。為搞好綜治工作，落實責任，與各個完小簽訂了《學校綜治安全責任狀》、與家長簽訂了《綜治安全家校協(xié)議書》。
二、強化學校管理，狠抓隊伍建設(shè)。
成立了綜治工作領(lǐng)導組，確立專人負責綜治工作，進一步落實平安校園建設(shè)，每校都安排了綜治安全信息員、法制宣傳員和矛盾糾紛調(diào)解員，針對個別法律法規(guī)知識欠缺的實際情況，通過培訓的方式，對全校師生進行了法律知識的培訓。
三、排查不安定因素，化解學校各類矛盾和糾紛。
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在綜治工作中，我們堅持把信訪苗頭的排摸解決與矛盾糾紛排查調(diào)處緊密結(jié)合起來，堅持每月召開綜治安全例會、每半個學期召開綜治安全形勢分析會和矛盾糾紛排查調(diào)處會議。通過會議，集中排查不安定因素，對排查出來的不安定因素我們通過報表和報告向鎮(zhèn)綜治辦反映問題，向下通報情況。我們對各種情況及時進行分析梳理，對易激化、易引起群體性事件的苗頭性問題進一步調(diào)查核實，提出預案和防范措施，上報鎮(zhèn)領(lǐng)導和部門，并積極采取措施妥善處置。一年來，共處理調(diào)處矛盾糾紛2起，調(diào)處率100%。未發(fā)生因調(diào)處不當而引發(fā)家長轉(zhuǎn)刑案件和群體性師生上訪等惡性事件。
四、落實各項措施，積極做好各項安全工作。
我們進一步完善了后進生幫教網(wǎng)絡，幫教領(lǐng)導小組經(jīng)常研究、協(xié)調(diào)幫教工作，及時調(diào)整充實幫教隊伍，建立幫教責任制，簽訂幫教責任狀。一是建立后進生檔案和登記制度，做到人員底數(shù)清、情況明；二是制訂幫教措施，落實幫教責任人；三是根據(jù)其本身特長，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，幫助解決其實際生活問題。
五、切實加強法制宣傳，著力提高師生的法制素質(zhì)。
廣泛宣傳貫徹黨的十七大關(guān)于加強社會主義民主法制建設(shè)和維護社會穩(wěn)定的重要精神，并開展法制宣傳教育。通過走訪、座談、召開家長會議，了解師生對法律知識、法律服務等方面的需求，還通過開展法制安全講座、開展交通安全圖片展覽等活動，分別對全校師生進行廣泛的宣傳教育。
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六、抓好“目標管理”創(chuàng)建工作的落實，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。
按照目標管理創(chuàng)建要求，認真落實目標管理創(chuàng)建工作領(lǐng)導責任制，形成校領(lǐng)導牽頭、各部門配合、師生共同參與的創(chuàng)建工作格局。認真開展目標管理創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建質(zhì)量。
一年以來我們做了一些實事，也取得了一些效果，但還存在一些問題和不足。一是綜治工作還須進一步完善，對綜治安全投入力度還不夠。二是校保安工作要加強。三是對消防安全組織培訓力度不夠。四是各種宣傳警示教育投入物力人力不夠，這些不足我們將在以后得工作中努力予以改善，爭取綜治工作再上新的臺階。
坎市中心小學
2015、1
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為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，集思廣益，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將2012年9月至2015年8月的工作做如下總結(jié)：
一、認真履行職責，落實工作責任 與其他老師一起聽公開課、隨堂課等，任課和聽課數(shù)量均達到了規(guī)定要求。個人任教小學3至5年級的三生教育，負責組織學校管理工作。同時，為了更好地加強教學管理，了解師生教學動態(tài)，為改變學校教育觀念，辦學方向，利于指導教師開展教育教學工作，擬定學校教育教學管理規(guī)定，我還經(jīng)常深入課堂開展教學實踐，向其他老師學習好的教學方法和管理學生的有效手段， 力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難，及時認真地傳達各級組織召開的會議精神，按時完成交付的各項工作任務。 嚴格按照《中小學校長十不準》的規(guī)定開展工作，履行職責。將學校管理工作進行合理分工，層層落實責任，進行責任分解，使學校每項工作都有專人負責，互相配合，形成了齊抓共管的良好局面。充分發(fā)揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用，經(jīng)常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。
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老師履職工作總結(jié)篇五
我叫李潤絲，女，26歲，xx年2月生于陜西省洋縣，漢族。20xx年9月于陜西理工學院英語專業(yè)學習，20xx年6月畢業(yè)，大學本科學歷。為了能更好的走向工作崗位，讓組織對我有更深的了解，現(xiàn)對自己近三年的思想、工作、學習和生活情況做如下總結(jié)。
長期以來，我思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制了各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。堅持認真學習黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年9月，我參加了陜西理工學院黨校學習，此后時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應用。
大學期間，我曾擔任我校英語俱樂部的志愿者，本著全心全意為同學服務、提高英語口語水平的原則，我積極配合社團其他成員開展好每一次活動，得到了老師和同學們認可，20xx-20xx年期間，我在大學生英語俱樂部“真情服務小分隊”工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀志愿者”。畢業(yè)后，我積極響應找工作，先后在西安夏恩英語培訓學校任了一段時間的助教，在超市做過一段時間的促銷，在工作中磨練自己，自己是社會適應能力得到了很大的提升。
在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務，經(jīng)過四年的努力，我順利的完成了在校期間的學習任務。課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動、社團活動，先后獲得了西理工學院“英語之星”口語競賽中榮獲二等獎、陜西理工學院英語百科知識競賽榮獲二等獎、陜西理工學院文化藝術(shù)活動“英語話劇節(jié)”榮獲三等獎等，大學的最后一年認真完成了專業(yè)學習和實習安排，使自己能夠理論與實踐相結(jié)合，學以致用。工作后，更加深刻感受到了自己在知識儲備方面的欠缺，為了更好的開展工作，我參加了新東方英語的學習課程，加強自己的學習，保持自己能夠不斷進步，我的個人興趣愛好就是教書，我喜歡在講臺上揮灑自己的汗水，所以我先后參加了多次事業(yè)單位的招聘教師考試，追求自己的夢想。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導和長輩。多年來，我一直堅持自己檢查和自己反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結(jié)自己多年來的工作、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經(jīng)驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領(lǐng)導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建設(shè)，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決；團結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎(chǔ)。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民教師。
老師履職工作總結(jié)篇六
一學年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自己這學年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。
二、教學方面:本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，我必須會揚長避短，做好本職工作。
老師履職工作總結(jié)篇七
2017年，民建邯山區(qū)一支部在民建市委會的正確指導下，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入
學習
貫徹科學發(fā)展觀，加強社會主義核心價值教育，圍繞保發(fā)展、促和諧、促轉(zhuǎn)變這一中心，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以建設(shè)一個有強大凝聚力的支部為目標，認真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，在組織建設(shè)、政治理論學習、組織
生活
和參政議政等方面都取得了一定的
成績
。現(xiàn)將支部工作總結(jié)如下：
一、加強社會主義核心價值教育，全面提高會員政治素質(zhì)
民建邯山區(qū)一支部圍繞民建市委會今年的工作重點，認真按照市委會對于學習實踐活動的要求，結(jié)合民建實際情況，通過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實的步驟，組織了形勢多樣的專題調(diào)研、民主生活會等學習活動。通過學習會員們深入了解了國際國內(nèi)經(jīng)濟和政治形勢，提升了思想理論水平和理論聯(lián)系實際的能力。加強了會員間的.交流，進一步提高了新老會員對黨派的認識。
二、發(fā)揮參政議政職能，做好民主監(jiān)督工作
2017年邯山區(qū)一支部充分響應市委會號召，緊緊圍繞全市的經(jīng)濟發(fā)展大局，選擇重點調(diào)研課題，多層次、多角度廣泛地開展調(diào)研活動。組織支部中現(xiàn)有的市政協(xié)委員、區(qū)政協(xié)委員走訪會員企業(yè)，聽取情況反映，收集提案素材，積累第一手資料。調(diào)動會員參政議政的積極性，發(fā)揮會員聯(lián)系面廣、
專業(yè)
熟悉的特點，提高調(diào)查研究的深度和針對性，使會員提交的社情民意從不同層面反映了社會熱點和難點問題。
三、增強凝聚力，立足本職崗位現(xiàn)風采
獲團中央2017年度中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎；獲中央文明辦、中國志愿服務基金會組織評選的“中國百名優(yōu)秀志愿者”的稱號。
民建邯山區(qū)一支部會員注重發(fā)揮自身特點，腳踏實地
愛
崗敬業(yè)，默默奉獻爭先創(chuàng)優(yōu)，充分展現(xiàn)了民建會員的風采。
四、借助活動帶動思想教育 拓展領(lǐng)域強化社會服務
2017年4月10日，會員閻河組織帶領(lǐng)農(nóng)校學生前往邯鄲市社會福利院獻愛心，為孤寡老人和孤殘兒童清洗衣物，打掃衛(wèi)生。5月29日閻河在農(nóng)校組織感恩教育主題班會，培養(yǎng)學生的感恩意識，使學生學會感恩父母、感恩社會；7月，會員趙會堂得知石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)馬峪村六十歲的殘疾退伍軍人馬三小雙下肢脈管炎無力治療，當即捐助1000元；11月4日，支部主任王繼強組織支部會員前往武安朝陽溝村，為那里的4名貧困學生送去書本文具等物品；會員李維義多次義務參與了邯鄲市青年揚帆助學協(xié)會組織的慰問武警戰(zhàn)士的演出活動；會員楊冬梅主持發(fā)起的關(guān)愛農(nóng)民工子女項目“1+10+100”活動在邯鄲、邢臺、石家莊、承德、廊坊、衡水等多個地市陸續(xù)開展，捐助圖書近萬冊，受益農(nóng)民工子女數(shù)千名。
2017年，在市委會的正確領(lǐng)導和支部會員的共同努力下，邯山區(qū)一支部做了一些工作，也取得了一些成績。但與
其他
支部相比較還存在不足和差距。2011年邯山區(qū)一支部將緊密圍繞市委會的中心工作，從促進貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的要求出發(fā)，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢，開展各類專題調(diào)研。要進一步加強組織發(fā)展工作，力爭吸收一批參政議政能力強、代表性強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人士。繼續(xù)堅持每月支部活動有序開展，進一步增強活動的創(chuàng)新性和多樣性，增強對新老會員的吸引力。動員會員廣泛參與做好社情民意的整理和上報工作，結(jié)合會員特點，開展有質(zhì)量、有影響力的社會服務活動，以優(yōu)異的成績回報市委會和各位會員的厚愛。
邯山區(qū)一支部
2017年12月12日
老師履職工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，已是11年過去。逝去的11年是我在教學領(lǐng)域履行小學一級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的11年，現(xiàn)將11年來履職工作情況總結(jié)如下：
過去的11年中，我一直擔任小學語文教學工作。在實踐過程中，本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到了：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到了：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到了：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，本人努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，做了如下的工作：
的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，采用多種形式的活動學習法，諸如“課前一說一析一評一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語接龍”等多種學生喜聞樂見的形式為學生學習創(chuàng)設(shè)良好情景，并布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生、后進生的轉(zhuǎn)化上，對他們努力做到從友善開始，找準切入點，比如：握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣才能拉近距離，有針對性的進行查缺補漏，采取不同的輔導措施。
為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。這些年來，我任教的班級，學生成績均居全校同學科前列，得到了師生家長的好評和認可。
20xx年初，我在走上新的管理崗位的同時承擔了別人都不愿承擔的小學畢業(yè)班教學工作。由于學校體制轉(zhuǎn)換學生面對全部換掉的新老師，需要完成的是從是心理到態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我積極投入到一線教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。在教學中著重采取了”問題--討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，當年參加全市組織的小學畢業(yè)班統(tǒng)測中取得了第一名的優(yōu)秀成績。
實施課程改革，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學新路子的同時，也積極組織本校的教師開展教研活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，切實開展教學方法研討。在我的倡導下，老師們的教學過程，也多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
這幾年在管理方面主要立足于管好學校、抓好教學質(zhì)量這一根本點和出發(fā)點，努力加強自身素養(yǎng)的學習提高，不斷完善、改進學校教師考評、激勵機制，真正把“依法治校、規(guī)章管人”和“以人為本、和諧發(fā)展”很好結(jié)合起來。主要從抓好、抓實德育工作；全力落實教學工作；夯實“兩基”工作；強化行政管理和其他工作等幾個方面來提升學校管理水平，在這里不再一一贅述。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。多年來，我始終堅守“教學工作苦樂相伴，一份耕耘，一份收獲”的信條，相信在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，本著“勤學、善思、實干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一層樓。
老師履職工作總結(jié)篇九
我于20xx年x月經(jīng)過考試，成為xx省20xx特崗計劃中的一員，來到xx小學工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，本事得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學本事得到不斷的提高和提高。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié)，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，學生的本事得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，很好地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓積極，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同提高。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自己安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。
老師履職工作總結(jié)篇十
隨著新課程教學改革的實施,對小學老師又提出了更高的要求,不僅要能夠教授課程,同時還要發(fā)展教學專長,更好地為教育事業(yè)服務。今天本站小編給大家整理了小學老師履職工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本人一學年以來，始終堅持虛心學習，踏實干事，清白為人，在各位領(lǐng)導和全校教師關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行學校教務主任職責，物理教研組長職責，科任教師職責，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
一年來，認真踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《楚雄州教職工七條禁令》，認真學習了教育法規(guī)，依法治教。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，一切為了學校、教師和學生的發(fā)展。我顧全大局，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為教師和學生服務，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務和管理上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、把握正確的育人導向和科學的教學和管理方法為學校的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。
我不斷學習、虛心請教，廣泛聽取意見，從容地處理教學管理工作中出現(xiàn)的各類問題。走校本培訓和自主研修相結(jié)合之路，加強教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)，積極組織教師參加大姚縣新一輪課堂教學改革，更新理念，轉(zhuǎn)變概念，通過教研組集體備課，課堂教學驗評，有效促進課堂教學效益提高，推動了學校教育教學改革工作的開展，形成我校的教研特色。大膽探索新課程物理教學，引領(lǐng)我校物理教師加強集體備課，提高課堂教學效益，圓滿完成“減負提質(zhì)”的目標。因校制宜，多渠道組織開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的校園文化生活，有效地促進了良好學風的現(xiàn)成。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待工作，熱愛本職，對工作中遇到的難題，竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我在校長的正確領(lǐng)導下，分管教學副校長的指導下，本著做正確的事的原則，發(fā)揚民主團結(jié)精神，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，堅持無課勤到辦公室處理教導處的工作事務，或深入教室聽課，或解決師生工作和學習的問題。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新。我校中考上線率達70%，再創(chuàng)歷史新高，全校的物理教學成績名列片區(qū)第一，校內(nèi)六個班平均分幾乎無差距，我?guī)У膬蓚€班的物理成績各項指標均名列前茅。我撰寫論文三篇，其中一篇獲國家級二等獎，兩篇獲省級二等獎。xx年9月獲縣級優(yōu)秀教師榮譽，并受到縣委縣人民政府的表彰獎勵。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。在職期間，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為師生服務的宗旨，把廉政建設(shè)變成自覺行動，把勤儉節(jié)約貫穿于日常的教育教學管理工作中。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
本人自1994年4月晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在學校管理事務上，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，認真完成上級交給的各項任務，下面本人將履職小學高級教師以來的教育教學及管理工作情況作總結(jié)。
一、政治思想。
自履現(xiàn)職以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。努力學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教學能力。
教學工作計劃。
并在教學過程中一一落實期末進行教學工作總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題及時整改。課堂上我不但注重對學生的知識教學與能力的培養(yǎng)還特別注重學生的德育教育從學生一進校門我就開始培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習和同學團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂外我根據(jù)學生的個性采取不同的教育方法經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作開展科學性、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。同時對“后進生”進行細心的引導“動之以情曉之以理”了解他們的心理特征做他們的知心朋友。為了使學生知識水平盡快地得到提高我還利用業(yè)余時間與家長取得密切聯(lián)系和他們共同商議盡最大努力教育好孩子們。
三、管理水平。
我一貫堅持踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，以身作則，嚴于律己，起帶頭模范作用。不論是常規(guī)工作，還是階段性的工作;不論是貫徹黨和國家的方針政策，還是謀劃學校發(fā)展大計;不論是思想政治工作，還是處理日常事務……我總能安排得妥妥貼貼，打理得井井有條。
為了提高學校教育教學質(zhì)量，我認真進行質(zhì)量監(jiān)控，通過深入課堂、深入教研組，全面了解教師的教學狀況和學生的學習情況，掌握第一手材料，對于教學中出現(xiàn)的問題，及時想辦法，找出路。堅持聽“推門課”，只要不外出，每天必聽課、巡課。
為了改善學校教育教學環(huán)境，我積極想辦法，爭取多方資金，特別是20xx年下半年，投入170萬元左右，把“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建工作當作一項政治任務來抓。創(chuàng)建期間，我放棄幾乎所有的休息時間，加班加點工作，以至學校在接受驗收時得以“高標準、高質(zhì)量”的通過。
為了讓教師更幸福地工作和生活，我一方面利用學習時間，對教師加強師德教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。另一方面，耐心細致地找一些老師談心，了解他們的實際情況，幫助他們解決實際問題。每逢教師家中有紅白大事，我都要到場;教師生病，我都親臨噓寒問暖，給予經(jīng)濟上的支持，精神上的安慰。認真辦好學校的食堂、小店，積極爭取社會各界對學校的支持，擴大學校財源，想方設(shè)法提高教師的福利待遇。定期組織工會活動，活躍教師身心，拓寬教師視野，培養(yǎng)了團隊精神。
我熱愛自己的事業(yè)，從而創(chuàng)出了不匪的業(yè)績：積極撰寫論文，12篇在各級評比中獲獎，并有2篇在國家級刊物上發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表。親自主持實施1個國家級課題、2個省級課題已順利結(jié)題，其中一課題獲得省科研成果二等獎。參加鎮(zhèn)江市課堂教學競賽獲一等獎。曾多次受到市、縣、鎮(zhèn)表彰為優(yōu)秀教師，被授予江蘇省“青少年科技教育先進個人”、“全心全意依靠教職工辦學的好校長”。連年被評為“人民滿意公仆”，在市局歷年來組織的教師對校長的測評中，滿意率均達98%以上。任油坊中心小學“一把手”至今，學校先后被評為：“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市綠色校園”、“鎮(zhèn)江市園林式單位”、“鎮(zhèn)江市先進職工之家”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”、“鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校”、“鎮(zhèn)江市依法治校示范校”、“鎮(zhèn)江市科技工作先進學?！?、“江蘇省文明校園”等光榮稱號，連續(xù)六年在市局年終校長目標責任狀考核中，獲一等獎。
面對成績，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中不斷開拓創(chuàng)新、銳意進取，爭取做一名新型的好教師、好校長。
一、政治思想及師德。
自20xx年4月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力。
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自200x年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。200x年度擔任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學)，通過年的精心管理，這一年小學畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx年，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200x年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學?！保?00x年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”，200x年9月被評為“先進教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
老師履職工作總結(jié)篇十一
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒樱憻拰W生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
（一）提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并經(jīng)過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
（二）對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。
(3)教學結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：
a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
老師履職工作總結(jié)篇十二
一學期以來，我嚴格按照中學高級教師的的崗位職責，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。思想上我不斷追求進步，努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)；教學工作中我努力拼搏進取，勇于求實創(chuàng)新，長期以“六環(huán)”常規(guī)為突破口，狠抓教育教學質(zhì)量和業(yè)務素質(zhì)的全面提高；學校管理工作中我盡職盡責，始終堅持“以人為本”，努力提高自身的組織管理能力和育人質(zhì)量。一學期主要工作總結(jié)如下：
1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。我認真學習馬列主義，認真學習教育法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，工作中我始終以科學教育為指導，用素質(zhì)教育理念下的教育思想武裝自己的頭腦。通過學習，既提高了自己的思想政治素質(zhì)，又加強了自身的師德修養(yǎng)。
2、加強文化業(yè)務知識學習，不斷提高自己的科學文化水平與專業(yè)技術(shù)水平。工作業(yè)余，我積極參加繼續(xù)教育培訓，堅持訂閱教育報刊雜志，在培訓學習中確立了素質(zhì)教育理念下的教育思想及管理理念，汲取了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的教學方法、教學模式和他人經(jīng)驗，經(jīng)常化學習使自己的教育教學基本功得到錘煉，教育觀念得到更新，教學專業(yè)水平得到提高。
1、班級學生教育管理工作中，我長期貫徹以人為本的教育思想，堅持“德育為首，五育并進，全面和諧發(fā)展”的教學理念。一方面切實加強學生思想政治工作，密切與各教師、學生、家長間關(guān)系。另一方面，按照“學生主體教師主導”的原則，努力為學生服務，為家長解憂。我完全尊重學生人格，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生心靈的變化。通過采取附耳細說、正面暗示、多鼓勵少批評等方式，引導他們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，既充分張揚學生個性，又充分發(fā)揮學生特長，讓其在校期間都學有所獲，和諧發(fā)展。
2、學科教學工作中，我立足工作實際，愛崗敬業(yè)，真抓實干，長期形成了依法執(zhí)教，依章治學的嚴謹教學風格。我立足工作實際，把教育理論經(jīng)過實踐總結(jié)后方能發(fā)展成為自己經(jīng)驗，形成自己的獨有風格。具體做法是：首先課前備好課。課前我要認真研究教材，正確理解教材的重、難點，全面了解學生原有知識水平和技能，從學生基礎(chǔ)、興趣、需求等方面按因材施教原則選擇教法進行教學。其次精心組織好課堂教學。課堂上精講多練，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生學習負擔。再次是抓好各類輔導。我結(jié)合初中生愛動、好玩，缺乏自控能力等身心特點，對未按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)乃至不做作業(yè)的頑皮學生，鼓勵他們多學、樂學。最后認真組織綜合考核評價。我積極與領(lǐng)導、同事、優(yōu)生共同探討教學中出現(xiàn)的問題，正確評價每一位學生。
3、我通過努力實踐，確立了自己的教學模式。我總在努力控制自己不犯人們常犯的“以罰代教”和課堂45分鐘完課兒就完的通病。我總是根據(jù)課題類型來選擇教學模式。教學中我采取了互動式、討論式、研討式、自學式、情景問答式等啟發(fā)式教學模式和自主式教學模式，給學生留下了自主學習的時間和空間，讓學生主動參與了師生互動活動。既限度激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，又有效保證了學生的聽課率和課堂的有效參與率，從而提高了課堂效益與質(zhì)量。
1、所教班級學生成績都是名列全鎮(zhèn)前茅，得到了師生家長的充分肯定。在20xx秋全縣統(tǒng)一組織的初中英語學科教學質(zhì)量檢測中，所教八年級45班英語教學成績居全鄉(xiāng)第一名，平均分高出同類平行班級，創(chuàng)造了本鎮(zhèn)記錄。
2、工作業(yè)余，我用素質(zhì)教育的觀念、辦法分析研究并總結(jié)了自己教學上的一些粗淺做法，積極投身教研教改活動和學校的教研活動。
3、今年教師節(jié)，個人獲得了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號，恪守職責，堅守崗位，從未遲到、早退、缺席過一次，全年都是全勤。
由于主客觀方面的原因，今后工作中，我將多關(guān)注農(nóng)村留守兒童、少年的教育和管理，多實踐和研究全省初中教育綜合評價制度改革背景下的英語教學，切實減輕學生負擔，全面提高教育質(zhì)量。
我深知，成績只代表過去。今后工作中，我將一如既往，勤奮工作，努力使自己成為一名終身學習的優(yōu)秀教師。在教與學的良性互動中，我將不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)自己的教育教學工作新局面。
老師履職工作總結(jié)篇十三
三月份以來，我校緊緊圍繞“講文明，講禮儀”，養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接拜祖大典，打造書香校園等活動。全校師生積極響應，再掀“打造書香校園”新高潮，堅持一周一事一活動，豐富師生的讀書生活，現(xiàn)將本月個人工作總結(jié)報告如下：
一、積極圍繞向雷鋒學習活動為主題，做好教學工作計劃，打造和諧校園。
大力開展“講文明，講禮儀，迎接拜祖大典，各班級以三月三炎黃文化節(jié)為契機，積極開展傳承中華文明，作迎賓小使者演講征文活動。學校利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳新鄭文華。利用學雷鋒活動日，開展向雷鋒學習主題班會活動，各少先隊利用中隊活動，積極開展向河南學子洪占輝學習。通過這一系列活動的開展，促進了我校的各項工作。每周通過讀書，學習，寫筆記等活動，開展周周才藝展示，現(xiàn)已展示三周內(nèi)容，同學們對每一周展示的作品非常高興，學習勁頭也足了，興趣也濃了，同時也提高了教學質(zhì)量。
二、抓細抓實，促成果。
行為習慣的養(yǎng)成，需要從細節(jié)小事做起，學校利用每一周升旗活動，號召學生去掉不良習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明，樹新風的好習慣，倡導學生“拾起一片碎紙，美化一方校園”，“痰入壇，疾病減”，“校園是我家，大家愛護它”等，教育學生人人講衛(wèi)生，班班保清潔，我們采取的方法是：首先對各班級有明確的責任，制定考評細則，強化管理責任，建議學生不亂吃零食，亂扔食品袋，亂扔紙屑等，倡導教師人人參與管理，保持校園清潔，現(xiàn)如今的教師和學生不論在什么地方發(fā)現(xiàn)一片碎紙、煙頭、食品袋等，都能隨手檢起，放進垃圾桶里，師生相互監(jiān)督，搭建師生平臺，共同打造書香校園，是如今，校園內(nèi)清靜優(yōu)美，綠色盎然，花迎暖春，教風濃，學風正。
三、抓教研，促提高。
校本教研是以教學和教師素質(zhì)現(xiàn)狀為研究起點，以教學中的實際問題為研究內(nèi)容，以改進教學，提升教師素質(zhì)和能力為目標的，讓學生在“自主----合作------探究”中成長，為學生的終身學習和發(fā)展鋪路，為此我們根據(jù)學校教師現(xiàn)狀，首先制定切實可行的校本研修計劃并結(jié)合教師實際情況，確定研究內(nèi)容和辦法，建議每位教師積極參加協(xié)作區(qū)教學研究，在研究中取長補短，認真做好各項記錄，在活動中能積極發(fā)言，對在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題要積極主動提出，讓大家共同出謀劃策，研究解決的辦法。同時抓好學校校本研究，堅持周三集體備課，周五教學研究，以提高教師素質(zhì)。
四、扎實做好“普九”迎檢工作。
為了更好地迎接“普九”國檢，鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，做好個人工作計劃，進一步促進教育均衡發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育，我校在上級的領(lǐng)導下，成立以校長為組長的迎檢工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導班子成員帶頭工作，同志們分隊包干兒，日夜兼程，工作慎重有慎，確保無誤。使各類歸檔工作順利進展。
在月初的，學校第一次全人之美田野教研評選活動中，田野教研初體驗中袁凱歌拿到唯一的一等獎，常雯瑤榮獲二等獎，顆粒歸倉評選中史玲霞、李紅紅一等獎，還記得第一天工作推進時馬校長和四年級全體語文組老師開會打氣，記得這兩位老師很多次為了呈現(xiàn)更好的課堂，一次又一次的修改教學設(shè)計到深夜，盡管經(jīng)歷了淚水，但我們時常鼓勵自己，不管多少汗水，我們始終相信自己；還記得經(jīng)開區(qū)10名教師部級優(yōu)課見證了品質(zhì)教育的新跨越，咱們四年級兩名顏值與實力并存的郭柯、李翠翠老師不負眾望、榜上有名、成績可喜；還記得演講課程推進會的籌備工作更是團結(jié)一心，貢獻想法，群策群力。
歲月洗禮，因為有了責任和擔當，我們的工作更有意義，因為有了付出和勇氣，我們才成就了更好的自己。
老師履職工作總結(jié)篇十四
本學期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學習；認真學習黨的“”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業(yè)務，工作勤奮踏實，服務意識不斷增強，團結(jié)同志，關(guān)心他人，有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，以服務為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，放松學習。
科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 。
本期在后勤組工作以來，我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務，學期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的準備到位分發(fā)工作，同時協(xié)助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學后下發(fā)收交了各種安全責任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學校財產(chǎn)的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學校領(lǐng)導查隱患想對策。
存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
2015.1
一年來,在學校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人認真學習“xx-xx”的重要思想，牢固樹立以“xx-xx”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
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老師履職工作總結(jié)篇十五
自xx年*月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為"優(yōu)秀家長學校"，xx年7月又被永仁評為"精神文明工作先進單位"，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于xx年7月
被
評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和"精神文明先進工作者"，xx年9月被評為"先進教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的"優(yōu)秀"讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
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老師履職工作總結(jié)篇十六
過去的20xx年，是我在崗位上不懈努力的一年。在這一年里，我始終堅持不懈地履行工作職責，努力實現(xiàn)自身價值，讓工作成為自己的生命。
1.制定出合理的工作計劃及實施方案，確保執(zhí)行質(zhì)量。
2.認真細致地完成公司交代的各項工作，并按期完成任務。
3.加強與客戶的溝通，及時解決問題，使客戶滿意度得到提升。
4.定期向上級領(lǐng)導及同事匯報工作，聽取意見和建議，從而不斷完善工作。
1.在a項目中，主動獲取信息并開展了相關(guān)工作，大大削減了項目中出現(xiàn)的經(jīng)營風險，保證了項目的順利進行。
2.在執(zhí)行b項目時，按時完成了所需的.資料收集和分析工作，使公司客戶的對我們的好感度提高了一倍。
3.在公司嘗試進一步開拓市場時，我積極地參與市場調(diào)研，收集數(shù)據(jù)，并利用這些數(shù)據(jù)進行策劃，在很大程度上促進了公司業(yè)績的提升。
1.有效溝通的重要性是我這一年中深刻認識到的，這使我明確了在工作與實踐中的必要性，因而我將認真把握每一次溝通機會來提高溝通技巧。
2.加強計劃實施和監(jiān)控能力，這是我的工作總結(jié)和對未來的期望之一，要學習領(lǐng)導和公司先進的理念和經(jīng)驗。
總的來說，20xx年是我工作上不斷前進的一年，我將繼續(xù)努力，讓自己在職場上取得更大的成就。
老師履職工作總結(jié)篇十七
一年來，對自己所分工負責的各項工作，認真負責，積極完成。
一是認真完成了行政執(zhí)法人員執(zhí)法證件的年檢工作。按照省、市明傳電報的要求和部署，從xx年xx月至今年x月末，對全縣行政執(zhí)法證件進行了年檢。使全縣行政執(zhí)法人員都能持有效證件進行執(zhí)法，確保了行政執(zhí)法的嚴肅性。
三是積級做好規(guī)范性文件審查工作。今年，按照省、市政府的文件要求和縣政府領(lǐng)導的簽批意見，我參與審核了政府出臺的相關(guān)規(guī)范性文件，從源頭上保證了政府抽象行政行為的合法有效。
四是認真開展了行政復議工作。我今年共辦理行政復議案件xx件，其中不予受理x件，申請人主動撤回申請x件，維持x件，撤銷x件，尚未審結(jié)x件。并且，所辦的案件經(jīng)過省、市政府法制辦的審核和審查都做到了合法、公平、公正，真正維護了當事人的合法利益。
一年來，通過自己不斷努力，使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力都得到了很大的提高。根據(jù)自身業(yè)務工作的需要，我認真鉆研政治理論和法學理論知識，積極掌握法制工作技巧和技能，以使自己更加勝任本職工作。
通過學習，極大地豐富了自己的'知識視野，拓寬了自己的知識領(lǐng)域。在加強法制業(yè)務知識學習的同時，自己還認真學習了黨的十九大精神，為自身更好地適應形勢的發(fā)展和工作的需要奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
一年來，除積極做好自己所分工的法制工作外，還認真努力地完成縣政府及辦公室領(lǐng)導臨時交辦的關(guān)于編寫扶余縣“四個一”工作簡報、政府行政強制拆遷等項工作。
總之，感到自己一年來的工作取得了一定的成績，達到了組織的要求。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，戒驕戒躁，在政府辦公室的正確領(lǐng)導下，認真負責地做好各項工作。
老師履職工作總結(jié)篇十八
作為新員工對修建鐵路很多方面都屬于起步階段，認真學習并執(zhí)行了公司、項目部以及各上級單位下發(fā)的各類涉及安全管理的文件，嚴格按現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行安全管理工作，將安全管理做為了我管理工作的重要內(nèi)容。2012年第三季度履職考核總結(jié)如下：
安全，對個人而言，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防患和自護自救能力，首先要從思想上高度重視安全生產(chǎn)重要性，學習自我安全知識，定期做安全責任總結(jié)，這樣跟深刻地認識到安全的重要性。認真學習領(lǐng)會以及落實安全目標和安全生產(chǎn)計劃。
在日常工作中，建立項目安全責任制，將責任落實到各部門和相關(guān)人員，并定期組織開展定期安全責任履職考核，建立健全項目經(jīng)理部“一崗雙責、崗崗有責”的安全生產(chǎn)責任制和責任考核體系，落實安全生產(chǎn)主體責任，通過不斷強化責任落實，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理長效機制。對工地安全進行有效的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，跟據(jù)問題大小即使進行上報和處理。定期在工地上巡查，及時督促問題的整改。 作為一現(xiàn)場技術(shù)員來講，對技術(shù)、安全進行學習和加強實踐，上工地帶好安全帽做好自身防護。對室外環(huán)境的自救和救人加強學習。
一路走來，步履匆匆，不覺間2012年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作，從經(jīng)理到班組長，提到最多的就是安全問題?！鞍踩熑?，重于泰山”。意在提醒進入庫區(qū)和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。
在工作中:
1、認真落實上級有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制。
2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。
3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。
4、認真執(zhí)行本部門安全責任管理辦法的規(guī)定。
5、關(guān)于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進行存檔。
6、積極參加應急預案演練，了解預案內(nèi)容，掌握應急救援技能。
特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。2012年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲， 2015年我將以嶄新的姿態(tài)來對待我的工作。
計劃合同部：**
本人為項目安全生產(chǎn)第一責任人，對項目安全生產(chǎn)工作全面負責，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的總體方針，高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，以實現(xiàn)項目、公司安全生產(chǎn)目標為核心，以落實各項安全規(guī)章制度及措施為途徑，強化安全管理責任制的推行，建立了項目群防共治的安全管理長效機制，現(xiàn)就2015年第二季度安全工作總結(jié)如下：
一、項目安全管理情況
（一）安全生產(chǎn)管理體系運行情況
項目建立以來就設(shè)立了專職安全生產(chǎn)總監(jiān)，成立了以本人為組長、安全總監(jiān)具體負責和分管領(lǐng)導、部室負責人組成的安全管理領(lǐng)導小組。主要負責安全質(zhì)量管理體系的運行和安全管理工作的策劃及重大事項的決策，領(lǐng)導小組下設(shè)安全質(zhì)量管理辦公室，由安質(zhì)環(huán)保部負責人任主任，負責日常安全管理工作。目前，該安全管理體系運轉(zhuǎn)正常，安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（二）安全生產(chǎn)日常管理情況
安全質(zhì)量環(huán)保部是項目部安全管理的主責部門，負責執(zhí)行日常安全管理工作?，F(xiàn)定員34人，其中持有安全資格證的有3人，另由各作業(yè)班負責人或帶班人員任兼職安全員，負責執(zhí)行各自班組的安全管理工作，從工序過程上加強了安全控制。
從開工至今，項目安全管理組織和崗位均能嚴格履職，項目安全管理體系運行良好、安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（三）針對性安全措施和制度執(zhí)行情況
本人組織制定了各項安全管理制度、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施，尤其是二季度以來，項目全面進入樁基施工施工，本人高度重視，強化了關(guān)鍵工序、危險工序的安全管理工作。主要針對性措施如下：
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老師履職工作總結(jié)篇一
本人自20__年3月破格晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學潛力。
自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終用心向各位教職工聽取意見和推薦，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行群眾領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師用心性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
老師履職工作總結(jié)篇二
我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
老師履職工作總結(jié)篇三
伊旗新廟小學一名普通教師，自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結(jié)同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領(lǐng)導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務。
三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經(jīng)驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
1、用心搞好班集體建設(shè)。
還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的班集體。
2、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。
首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。
第二，繼續(xù)訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續(xù)訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。
第四，繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。
(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。
老師履職工作總結(jié)篇四
坎市中心小學今年以來的綜治安全工作堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會各級安全精神，按照縣局綜治工作的總體部署，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)綜治辦的精心指導下，以建設(shè)“平安校園”為主線，以化解社會矛盾和加強學校管理為重點，以提升師生安全感為目的，積極應對各種壓力和不穩(wěn)定因素，確保了我校今年的和諧平安，現(xiàn)將2012年綜治工作履職情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，落實責任。
認真分析我校的安全工作形勢和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時制定了綜治工作要點,對綜治工作的指導思想、工作目標、主要任務和措施、工作要求作了具體安排。為搞好綜治工作，落實責任，與各個完小簽訂了《學校綜治安全責任狀》、與家長簽訂了《綜治安全家校協(xié)議書》。
二、強化學校管理，狠抓隊伍建設(shè)。
成立了綜治工作領(lǐng)導組，確立專人負責綜治工作，進一步落實平安校園建設(shè)，每校都安排了綜治安全信息員、法制宣傳員和矛盾糾紛調(diào)解員，針對個別法律法規(guī)知識欠缺的實際情況，通過培訓的方式，對全校師生進行了法律知識的培訓。
三、排查不安定因素，化解學校各類矛盾和糾紛。
1
在綜治工作中，我們堅持把信訪苗頭的排摸解決與矛盾糾紛排查調(diào)處緊密結(jié)合起來，堅持每月召開綜治安全例會、每半個學期召開綜治安全形勢分析會和矛盾糾紛排查調(diào)處會議。通過會議，集中排查不安定因素，對排查出來的不安定因素我們通過報表和報告向鎮(zhèn)綜治辦反映問題，向下通報情況。我們對各種情況及時進行分析梳理，對易激化、易引起群體性事件的苗頭性問題進一步調(diào)查核實，提出預案和防范措施，上報鎮(zhèn)領(lǐng)導和部門，并積極采取措施妥善處置。一年來，共處理調(diào)處矛盾糾紛2起，調(diào)處率100%。未發(fā)生因調(diào)處不當而引發(fā)家長轉(zhuǎn)刑案件和群體性師生上訪等惡性事件。
四、落實各項措施，積極做好各項安全工作。
我們進一步完善了后進生幫教網(wǎng)絡，幫教領(lǐng)導小組經(jīng)常研究、協(xié)調(diào)幫教工作，及時調(diào)整充實幫教隊伍，建立幫教責任制，簽訂幫教責任狀。一是建立后進生檔案和登記制度，做到人員底數(shù)清、情況明；二是制訂幫教措施，落實幫教責任人；三是根據(jù)其本身特長，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，幫助解決其實際生活問題。
五、切實加強法制宣傳，著力提高師生的法制素質(zhì)。
廣泛宣傳貫徹黨的十七大關(guān)于加強社會主義民主法制建設(shè)和維護社會穩(wěn)定的重要精神，并開展法制宣傳教育。通過走訪、座談、召開家長會議，了解師生對法律知識、法律服務等方面的需求，還通過開展法制安全講座、開展交通安全圖片展覽等活動，分別對全校師生進行廣泛的宣傳教育。
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六、抓好“目標管理”創(chuàng)建工作的落實，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。
按照目標管理創(chuàng)建要求，認真落實目標管理創(chuàng)建工作領(lǐng)導責任制，形成校領(lǐng)導牽頭、各部門配合、師生共同參與的創(chuàng)建工作格局。認真開展目標管理創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建質(zhì)量。
一年以來我們做了一些實事，也取得了一些效果，但還存在一些問題和不足。一是綜治工作還須進一步完善，對綜治安全投入力度還不夠。二是校保安工作要加強。三是對消防安全組織培訓力度不夠。四是各種宣傳警示教育投入物力人力不夠，這些不足我們將在以后得工作中努力予以改善，爭取綜治工作再上新的臺階。
坎市中心小學
2015、1
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為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎(chǔ)，集思廣益，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將2012年9月至2015年8月的工作做如下總結(jié)：
一、認真履行職責，落實工作責任 與其他老師一起聽公開課、隨堂課等，任課和聽課數(shù)量均達到了規(guī)定要求。個人任教小學3至5年級的三生教育，負責組織學校管理工作。同時，為了更好地加強教學管理，了解師生教學動態(tài)，為改變學校教育觀念，辦學方向，利于指導教師開展教育教學工作，擬定學校教育教學管理規(guī)定，我還經(jīng)常深入課堂開展教學實踐，向其他老師學習好的教學方法和管理學生的有效手段， 力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難，及時認真地傳達各級組織召開的會議精神，按時完成交付的各項工作任務。 嚴格按照《中小學校長十不準》的規(guī)定開展工作，履行職責。將學校管理工作進行合理分工，層層落實責任，進行責任分解，使學校每項工作都有專人負責，互相配合，形成了齊抓共管的良好局面。充分發(fā)揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用，經(jīng)常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。
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老師履職工作總結(jié)篇五
我叫李潤絲，女，26歲，xx年2月生于陜西省洋縣，漢族。20xx年9月于陜西理工學院英語專業(yè)學習，20xx年6月畢業(yè)，大學本科學歷。為了能更好的走向工作崗位，讓組織對我有更深的了解，現(xiàn)對自己近三年的思想、工作、學習和生活情況做如下總結(jié)。
長期以來，我思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制了各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。堅持認真學習黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年9月，我參加了陜西理工學院黨校學習，此后時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應用。
大學期間，我曾擔任我校英語俱樂部的志愿者，本著全心全意為同學服務、提高英語口語水平的原則，我積極配合社團其他成員開展好每一次活動，得到了老師和同學們認可，20xx-20xx年期間，我在大學生英語俱樂部“真情服務小分隊”工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀志愿者”。畢業(yè)后，我積極響應找工作，先后在西安夏恩英語培訓學校任了一段時間的助教，在超市做過一段時間的促銷，在工作中磨練自己，自己是社會適應能力得到了很大的提升。
在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務，經(jīng)過四年的努力，我順利的完成了在校期間的學習任務。課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動、社團活動，先后獲得了西理工學院“英語之星”口語競賽中榮獲二等獎、陜西理工學院英語百科知識競賽榮獲二等獎、陜西理工學院文化藝術(shù)活動“英語話劇節(jié)”榮獲三等獎等，大學的最后一年認真完成了專業(yè)學習和實習安排，使自己能夠理論與實踐相結(jié)合，學以致用。工作后，更加深刻感受到了自己在知識儲備方面的欠缺，為了更好的開展工作，我參加了新東方英語的學習課程，加強自己的學習，保持自己能夠不斷進步，我的個人興趣愛好就是教書，我喜歡在講臺上揮灑自己的汗水，所以我先后參加了多次事業(yè)單位的招聘教師考試，追求自己的夢想。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導和長輩。多年來，我一直堅持自己檢查和自己反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結(jié)自己多年來的工作、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經(jīng)驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領(lǐng)導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建設(shè)，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決；團結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎(chǔ)。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民教師。
老師履職工作總結(jié)篇六
一學年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自己這學年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。
二、教學方面:本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，我必須會揚長避短，做好本職工作。
老師履職工作總結(jié)篇七
2017年，民建邯山區(qū)一支部在民建市委會的正確指導下，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入
學習
貫徹科學發(fā)展觀，加強社會主義核心價值教育，圍繞保發(fā)展、促和諧、促轉(zhuǎn)變這一中心，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以建設(shè)一個有強大凝聚力的支部為目標，認真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，在組織建設(shè)、政治理論學習、組織
生活
和參政議政等方面都取得了一定的
成績
。現(xiàn)將支部工作總結(jié)如下：
一、加強社會主義核心價值教育，全面提高會員政治素質(zhì)
民建邯山區(qū)一支部圍繞民建市委會今年的工作重點，認真按照市委會對于學習實踐活動的要求，結(jié)合民建實際情況，通過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實的步驟，組織了形勢多樣的專題調(diào)研、民主生活會等學習活動。通過學習會員們深入了解了國際國內(nèi)經(jīng)濟和政治形勢，提升了思想理論水平和理論聯(lián)系實際的能力。加強了會員間的.交流，進一步提高了新老會員對黨派的認識。
二、發(fā)揮參政議政職能，做好民主監(jiān)督工作
2017年邯山區(qū)一支部充分響應市委會號召，緊緊圍繞全市的經(jīng)濟發(fā)展大局，選擇重點調(diào)研課題，多層次、多角度廣泛地開展調(diào)研活動。組織支部中現(xiàn)有的市政協(xié)委員、區(qū)政協(xié)委員走訪會員企業(yè)，聽取情況反映，收集提案素材，積累第一手資料。調(diào)動會員參政議政的積極性，發(fā)揮會員聯(lián)系面廣、
專業(yè)
熟悉的特點，提高調(diào)查研究的深度和針對性，使會員提交的社情民意從不同層面反映了社會熱點和難點問題。
三、增強凝聚力，立足本職崗位現(xiàn)風采
獲團中央2017年度中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎；獲中央文明辦、中國志愿服務基金會組織評選的“中國百名優(yōu)秀志愿者”的稱號。
民建邯山區(qū)一支部會員注重發(fā)揮自身特點，腳踏實地
愛
崗敬業(yè)，默默奉獻爭先創(chuàng)優(yōu)，充分展現(xiàn)了民建會員的風采。
四、借助活動帶動思想教育 拓展領(lǐng)域強化社會服務
2017年4月10日，會員閻河組織帶領(lǐng)農(nóng)校學生前往邯鄲市社會福利院獻愛心，為孤寡老人和孤殘兒童清洗衣物，打掃衛(wèi)生。5月29日閻河在農(nóng)校組織感恩教育主題班會，培養(yǎng)學生的感恩意識，使學生學會感恩父母、感恩社會；7月，會員趙會堂得知石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)馬峪村六十歲的殘疾退伍軍人馬三小雙下肢脈管炎無力治療，當即捐助1000元；11月4日，支部主任王繼強組織支部會員前往武安朝陽溝村，為那里的4名貧困學生送去書本文具等物品；會員李維義多次義務參與了邯鄲市青年揚帆助學協(xié)會組織的慰問武警戰(zhàn)士的演出活動；會員楊冬梅主持發(fā)起的關(guān)愛農(nóng)民工子女項目“1+10+100”活動在邯鄲、邢臺、石家莊、承德、廊坊、衡水等多個地市陸續(xù)開展，捐助圖書近萬冊，受益農(nóng)民工子女數(shù)千名。
2017年，在市委會的正確領(lǐng)導和支部會員的共同努力下，邯山區(qū)一支部做了一些工作，也取得了一些成績。但與
其他
支部相比較還存在不足和差距。2011年邯山區(qū)一支部將緊密圍繞市委會的中心工作，從促進貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的要求出發(fā)，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢，開展各類專題調(diào)研。要進一步加強組織發(fā)展工作，力爭吸收一批參政議政能力強、代表性強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人士。繼續(xù)堅持每月支部活動有序開展，進一步增強活動的創(chuàng)新性和多樣性，增強對新老會員的吸引力。動員會員廣泛參與做好社情民意的整理和上報工作，結(jié)合會員特點，開展有質(zhì)量、有影響力的社會服務活動，以優(yōu)異的成績回報市委會和各位會員的厚愛。
邯山區(qū)一支部
2017年12月12日
老師履職工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，已是11年過去。逝去的11年是我在教學領(lǐng)域履行小學一級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的11年，現(xiàn)將11年來履職工作情況總結(jié)如下：
過去的11年中，我一直擔任小學語文教學工作。在實踐過程中，本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到了：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到了：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到了：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，本人努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，做了如下的工作：
的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，采用多種形式的活動學習法，諸如“課前一說一析一評一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語接龍”等多種學生喜聞樂見的形式為學生學習創(chuàng)設(shè)良好情景，并布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生、后進生的轉(zhuǎn)化上，對他們努力做到從友善開始，找準切入點，比如：握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣才能拉近距離，有針對性的進行查缺補漏，采取不同的輔導措施。
為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。這些年來，我任教的班級，學生成績均居全校同學科前列，得到了師生家長的好評和認可。
20xx年初，我在走上新的管理崗位的同時承擔了別人都不愿承擔的小學畢業(yè)班教學工作。由于學校體制轉(zhuǎn)換學生面對全部換掉的新老師，需要完成的是從是心理到態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我積極投入到一線教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。在教學中著重采取了”問題--討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，當年參加全市組織的小學畢業(yè)班統(tǒng)測中取得了第一名的優(yōu)秀成績。
實施課程改革，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學新路子的同時，也積極組織本校的教師開展教研活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，切實開展教學方法研討。在我的倡導下，老師們的教學過程，也多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
這幾年在管理方面主要立足于管好學校、抓好教學質(zhì)量這一根本點和出發(fā)點，努力加強自身素養(yǎng)的學習提高，不斷完善、改進學校教師考評、激勵機制，真正把“依法治校、規(guī)章管人”和“以人為本、和諧發(fā)展”很好結(jié)合起來。主要從抓好、抓實德育工作；全力落實教學工作；夯實“兩基”工作；強化行政管理和其他工作等幾個方面來提升學校管理水平，在這里不再一一贅述。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。多年來，我始終堅守“教學工作苦樂相伴，一份耕耘，一份收獲”的信條，相信在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，本著“勤學、善思、實干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一層樓。
老師履職工作總結(jié)篇九
我于20xx年x月經(jīng)過考試，成為xx省20xx特崗計劃中的一員，來到xx小學工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，本事得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學本事得到不斷的提高和提高。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié)，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，學生的本事得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，很好地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓積極，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同提高。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自己安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。
老師履職工作總結(jié)篇十
隨著新課程教學改革的實施,對小學老師又提出了更高的要求,不僅要能夠教授課程,同時還要發(fā)展教學專長,更好地為教育事業(yè)服務。今天本站小編給大家整理了小學老師履職工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本人一學年以來，始終堅持虛心學習，踏實干事，清白為人，在各位領(lǐng)導和全校教師關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行學校教務主任職責，物理教研組長職責，科任教師職責，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
一年來，認真踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《楚雄州教職工七條禁令》，認真學習了教育法規(guī)，依法治教。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，一切為了學校、教師和學生的發(fā)展。我顧全大局，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為教師和學生服務，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務和管理上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、把握正確的育人導向和科學的教學和管理方法為學校的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。
我不斷學習、虛心請教，廣泛聽取意見，從容地處理教學管理工作中出現(xiàn)的各類問題。走校本培訓和自主研修相結(jié)合之路，加強教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)，積極組織教師參加大姚縣新一輪課堂教學改革，更新理念，轉(zhuǎn)變概念，通過教研組集體備課，課堂教學驗評，有效促進課堂教學效益提高，推動了學校教育教學改革工作的開展，形成我校的教研特色。大膽探索新課程物理教學，引領(lǐng)我校物理教師加強集體備課，提高課堂教學效益，圓滿完成“減負提質(zhì)”的目標。因校制宜，多渠道組織開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的校園文化生活，有效地促進了良好學風的現(xiàn)成。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待工作，熱愛本職，對工作中遇到的難題，竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我在校長的正確領(lǐng)導下，分管教學副校長的指導下，本著做正確的事的原則，發(fā)揚民主團結(jié)精神，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，堅持無課勤到辦公室處理教導處的工作事務，或深入教室聽課，或解決師生工作和學習的問題。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新。我校中考上線率達70%，再創(chuàng)歷史新高，全校的物理教學成績名列片區(qū)第一，校內(nèi)六個班平均分幾乎無差距，我?guī)У膬蓚€班的物理成績各項指標均名列前茅。我撰寫論文三篇，其中一篇獲國家級二等獎，兩篇獲省級二等獎。xx年9月獲縣級優(yōu)秀教師榮譽，并受到縣委縣人民政府的表彰獎勵。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。在職期間，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為師生服務的宗旨，把廉政建設(shè)變成自覺行動，把勤儉節(jié)約貫穿于日常的教育教學管理工作中。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
本人自1994年4月晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在學校管理事務上，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，認真完成上級交給的各項任務，下面本人將履職小學高級教師以來的教育教學及管理工作情況作總結(jié)。
一、政治思想。
自履現(xiàn)職以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。努力學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教學能力。
教學工作計劃。
并在教學過程中一一落實期末進行教學工作總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題及時整改。課堂上我不但注重對學生的知識教學與能力的培養(yǎng)還特別注重學生的德育教育從學生一進校門我就開始培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習和同學團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂外我根據(jù)學生的個性采取不同的教育方法經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作開展科學性、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。同時對“后進生”進行細心的引導“動之以情曉之以理”了解他們的心理特征做他們的知心朋友。為了使學生知識水平盡快地得到提高我還利用業(yè)余時間與家長取得密切聯(lián)系和他們共同商議盡最大努力教育好孩子們。
三、管理水平。
我一貫堅持踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，以身作則，嚴于律己，起帶頭模范作用。不論是常規(guī)工作，還是階段性的工作;不論是貫徹黨和國家的方針政策，還是謀劃學校發(fā)展大計;不論是思想政治工作，還是處理日常事務……我總能安排得妥妥貼貼，打理得井井有條。
為了提高學校教育教學質(zhì)量，我認真進行質(zhì)量監(jiān)控，通過深入課堂、深入教研組，全面了解教師的教學狀況和學生的學習情況，掌握第一手材料，對于教學中出現(xiàn)的問題，及時想辦法，找出路。堅持聽“推門課”，只要不外出，每天必聽課、巡課。
為了改善學校教育教學環(huán)境，我積極想辦法，爭取多方資金，特別是20xx年下半年，投入170萬元左右，把“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建工作當作一項政治任務來抓。創(chuàng)建期間，我放棄幾乎所有的休息時間，加班加點工作，以至學校在接受驗收時得以“高標準、高質(zhì)量”的通過。
為了讓教師更幸福地工作和生活，我一方面利用學習時間，對教師加強師德教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。另一方面，耐心細致地找一些老師談心，了解他們的實際情況，幫助他們解決實際問題。每逢教師家中有紅白大事，我都要到場;教師生病，我都親臨噓寒問暖，給予經(jīng)濟上的支持，精神上的安慰。認真辦好學校的食堂、小店，積極爭取社會各界對學校的支持，擴大學校財源，想方設(shè)法提高教師的福利待遇。定期組織工會活動，活躍教師身心，拓寬教師視野，培養(yǎng)了團隊精神。
我熱愛自己的事業(yè)，從而創(chuàng)出了不匪的業(yè)績：積極撰寫論文，12篇在各級評比中獲獎，并有2篇在國家級刊物上發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表。親自主持實施1個國家級課題、2個省級課題已順利結(jié)題，其中一課題獲得省科研成果二等獎。參加鎮(zhèn)江市課堂教學競賽獲一等獎。曾多次受到市、縣、鎮(zhèn)表彰為優(yōu)秀教師，被授予江蘇省“青少年科技教育先進個人”、“全心全意依靠教職工辦學的好校長”。連年被評為“人民滿意公仆”，在市局歷年來組織的教師對校長的測評中，滿意率均達98%以上。任油坊中心小學“一把手”至今，學校先后被評為：“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市綠色校園”、“鎮(zhèn)江市園林式單位”、“鎮(zhèn)江市先進職工之家”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”、“鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校”、“鎮(zhèn)江市依法治校示范校”、“鎮(zhèn)江市科技工作先進學?！?、“江蘇省文明校園”等光榮稱號，連續(xù)六年在市局年終校長目標責任狀考核中，獲一等獎。
面對成績，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中不斷開拓創(chuàng)新、銳意進取，爭取做一名新型的好教師、好校長。
一、政治思想及師德。
自20xx年4月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力。
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自200x年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。200x年度擔任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學)，通過年的精心管理，這一年小學畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx年，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200x年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學?！保?00x年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”，200x年9月被評為“先進教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
老師履職工作總結(jié)篇十一
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒樱憻拰W生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
（一）提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并經(jīng)過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。
（二）對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。
(3)教學結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：
a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
老師履職工作總結(jié)篇十二
一學期以來，我嚴格按照中學高級教師的的崗位職責，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。思想上我不斷追求進步，努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)；教學工作中我努力拼搏進取，勇于求實創(chuàng)新，長期以“六環(huán)”常規(guī)為突破口，狠抓教育教學質(zhì)量和業(yè)務素質(zhì)的全面提高；學校管理工作中我盡職盡責，始終堅持“以人為本”，努力提高自身的組織管理能力和育人質(zhì)量。一學期主要工作總結(jié)如下：
1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。我認真學習馬列主義，認真學習教育法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，工作中我始終以科學教育為指導，用素質(zhì)教育理念下的教育思想武裝自己的頭腦。通過學習，既提高了自己的思想政治素質(zhì)，又加強了自身的師德修養(yǎng)。
2、加強文化業(yè)務知識學習，不斷提高自己的科學文化水平與專業(yè)技術(shù)水平。工作業(yè)余，我積極參加繼續(xù)教育培訓，堅持訂閱教育報刊雜志，在培訓學習中確立了素質(zhì)教育理念下的教育思想及管理理念，汲取了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的教學方法、教學模式和他人經(jīng)驗，經(jīng)常化學習使自己的教育教學基本功得到錘煉，教育觀念得到更新，教學專業(yè)水平得到提高。
1、班級學生教育管理工作中，我長期貫徹以人為本的教育思想，堅持“德育為首，五育并進，全面和諧發(fā)展”的教學理念。一方面切實加強學生思想政治工作，密切與各教師、學生、家長間關(guān)系。另一方面，按照“學生主體教師主導”的原則，努力為學生服務，為家長解憂。我完全尊重學生人格，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生心靈的變化。通過采取附耳細說、正面暗示、多鼓勵少批評等方式，引導他們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，既充分張揚學生個性，又充分發(fā)揮學生特長，讓其在校期間都學有所獲，和諧發(fā)展。
2、學科教學工作中，我立足工作實際，愛崗敬業(yè)，真抓實干，長期形成了依法執(zhí)教，依章治學的嚴謹教學風格。我立足工作實際，把教育理論經(jīng)過實踐總結(jié)后方能發(fā)展成為自己經(jīng)驗，形成自己的獨有風格。具體做法是：首先課前備好課。課前我要認真研究教材，正確理解教材的重、難點，全面了解學生原有知識水平和技能，從學生基礎(chǔ)、興趣、需求等方面按因材施教原則選擇教法進行教學。其次精心組織好課堂教學。課堂上精講多練，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生學習負擔。再次是抓好各類輔導。我結(jié)合初中生愛動、好玩，缺乏自控能力等身心特點，對未按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)乃至不做作業(yè)的頑皮學生，鼓勵他們多學、樂學。最后認真組織綜合考核評價。我積極與領(lǐng)導、同事、優(yōu)生共同探討教學中出現(xiàn)的問題，正確評價每一位學生。
3、我通過努力實踐，確立了自己的教學模式。我總在努力控制自己不犯人們常犯的“以罰代教”和課堂45分鐘完課兒就完的通病。我總是根據(jù)課題類型來選擇教學模式。教學中我采取了互動式、討論式、研討式、自學式、情景問答式等啟發(fā)式教學模式和自主式教學模式，給學生留下了自主學習的時間和空間，讓學生主動參與了師生互動活動。既限度激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，又有效保證了學生的聽課率和課堂的有效參與率，從而提高了課堂效益與質(zhì)量。
1、所教班級學生成績都是名列全鎮(zhèn)前茅，得到了師生家長的充分肯定。在20xx秋全縣統(tǒng)一組織的初中英語學科教學質(zhì)量檢測中，所教八年級45班英語教學成績居全鄉(xiāng)第一名，平均分高出同類平行班級，創(chuàng)造了本鎮(zhèn)記錄。
2、工作業(yè)余，我用素質(zhì)教育的觀念、辦法分析研究并總結(jié)了自己教學上的一些粗淺做法，積極投身教研教改活動和學校的教研活動。
3、今年教師節(jié)，個人獲得了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號，恪守職責，堅守崗位，從未遲到、早退、缺席過一次，全年都是全勤。
由于主客觀方面的原因，今后工作中，我將多關(guān)注農(nóng)村留守兒童、少年的教育和管理，多實踐和研究全省初中教育綜合評價制度改革背景下的英語教學，切實減輕學生負擔，全面提高教育質(zhì)量。
我深知，成績只代表過去。今后工作中，我將一如既往，勤奮工作，努力使自己成為一名終身學習的優(yōu)秀教師。在教與學的良性互動中，我將不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)自己的教育教學工作新局面。
老師履職工作總結(jié)篇十三
三月份以來，我校緊緊圍繞“講文明，講禮儀”，養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接拜祖大典，打造書香校園等活動。全校師生積極響應，再掀“打造書香校園”新高潮，堅持一周一事一活動，豐富師生的讀書生活，現(xiàn)將本月個人工作總結(jié)報告如下：
一、積極圍繞向雷鋒學習活動為主題，做好教學工作計劃，打造和諧校園。
大力開展“講文明，講禮儀，迎接拜祖大典，各班級以三月三炎黃文化節(jié)為契機，積極開展傳承中華文明，作迎賓小使者演講征文活動。學校利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳新鄭文華。利用學雷鋒活動日，開展向雷鋒學習主題班會活動，各少先隊利用中隊活動，積極開展向河南學子洪占輝學習。通過這一系列活動的開展，促進了我校的各項工作。每周通過讀書，學習，寫筆記等活動，開展周周才藝展示，現(xiàn)已展示三周內(nèi)容，同學們對每一周展示的作品非常高興，學習勁頭也足了，興趣也濃了，同時也提高了教學質(zhì)量。
二、抓細抓實，促成果。
行為習慣的養(yǎng)成，需要從細節(jié)小事做起，學校利用每一周升旗活動，號召學生去掉不良習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明，樹新風的好習慣，倡導學生“拾起一片碎紙，美化一方校園”，“痰入壇，疾病減”，“校園是我家，大家愛護它”等，教育學生人人講衛(wèi)生，班班保清潔，我們采取的方法是：首先對各班級有明確的責任，制定考評細則，強化管理責任，建議學生不亂吃零食，亂扔食品袋，亂扔紙屑等，倡導教師人人參與管理，保持校園清潔，現(xiàn)如今的教師和學生不論在什么地方發(fā)現(xiàn)一片碎紙、煙頭、食品袋等，都能隨手檢起，放進垃圾桶里，師生相互監(jiān)督，搭建師生平臺，共同打造書香校園，是如今，校園內(nèi)清靜優(yōu)美，綠色盎然，花迎暖春，教風濃，學風正。
三、抓教研，促提高。
校本教研是以教學和教師素質(zhì)現(xiàn)狀為研究起點，以教學中的實際問題為研究內(nèi)容，以改進教學，提升教師素質(zhì)和能力為目標的，讓學生在“自主----合作------探究”中成長，為學生的終身學習和發(fā)展鋪路，為此我們根據(jù)學校教師現(xiàn)狀，首先制定切實可行的校本研修計劃并結(jié)合教師實際情況，確定研究內(nèi)容和辦法，建議每位教師積極參加協(xié)作區(qū)教學研究，在研究中取長補短，認真做好各項記錄，在活動中能積極發(fā)言，對在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題要積極主動提出，讓大家共同出謀劃策，研究解決的辦法。同時抓好學校校本研究，堅持周三集體備課，周五教學研究，以提高教師素質(zhì)。
四、扎實做好“普九”迎檢工作。
為了更好地迎接“普九”國檢，鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，做好個人工作計劃，進一步促進教育均衡發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育，我校在上級的領(lǐng)導下，成立以校長為組長的迎檢工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導班子成員帶頭工作，同志們分隊包干兒，日夜兼程，工作慎重有慎，確保無誤。使各類歸檔工作順利進展。
在月初的，學校第一次全人之美田野教研評選活動中，田野教研初體驗中袁凱歌拿到唯一的一等獎，常雯瑤榮獲二等獎，顆粒歸倉評選中史玲霞、李紅紅一等獎，還記得第一天工作推進時馬校長和四年級全體語文組老師開會打氣，記得這兩位老師很多次為了呈現(xiàn)更好的課堂，一次又一次的修改教學設(shè)計到深夜，盡管經(jīng)歷了淚水，但我們時常鼓勵自己，不管多少汗水，我們始終相信自己；還記得經(jīng)開區(qū)10名教師部級優(yōu)課見證了品質(zhì)教育的新跨越，咱們四年級兩名顏值與實力并存的郭柯、李翠翠老師不負眾望、榜上有名、成績可喜；還記得演講課程推進會的籌備工作更是團結(jié)一心，貢獻想法，群策群力。
歲月洗禮，因為有了責任和擔當，我們的工作更有意義，因為有了付出和勇氣，我們才成就了更好的自己。
老師履職工作總結(jié)篇十四
本學期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學習；認真學習黨的“”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業(yè)務，工作勤奮踏實，服務意識不斷增強，團結(jié)同志，關(guān)心他人，有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，以服務為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，放松學習。
科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 。
本期在后勤組工作以來，我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務，學期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的準備到位分發(fā)工作，同時協(xié)助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學后下發(fā)收交了各種安全責任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學校財產(chǎn)的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學校領(lǐng)導查隱患想對策。
存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
2015.1
一年來,在學校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人認真學習“xx-xx”的重要思想，牢固樹立以“xx-xx”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
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老師履職工作總結(jié)篇十五
自xx年*月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為"優(yōu)秀家長學校"，xx年7月又被永仁評為"精神文明工作先進單位"，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于xx年7月
被
評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和"精神文明先進工作者"，xx年9月被評為"先進教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的"優(yōu)秀"讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
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老師履職工作總結(jié)篇十六
過去的20xx年，是我在崗位上不懈努力的一年。在這一年里，我始終堅持不懈地履行工作職責，努力實現(xiàn)自身價值，讓工作成為自己的生命。
1.制定出合理的工作計劃及實施方案，確保執(zhí)行質(zhì)量。
2.認真細致地完成公司交代的各項工作，并按期完成任務。
3.加強與客戶的溝通，及時解決問題，使客戶滿意度得到提升。
4.定期向上級領(lǐng)導及同事匯報工作，聽取意見和建議，從而不斷完善工作。
1.在a項目中，主動獲取信息并開展了相關(guān)工作，大大削減了項目中出現(xiàn)的經(jīng)營風險，保證了項目的順利進行。
2.在執(zhí)行b項目時，按時完成了所需的.資料收集和分析工作，使公司客戶的對我們的好感度提高了一倍。
3.在公司嘗試進一步開拓市場時，我積極地參與市場調(diào)研，收集數(shù)據(jù)，并利用這些數(shù)據(jù)進行策劃，在很大程度上促進了公司業(yè)績的提升。
1.有效溝通的重要性是我這一年中深刻認識到的，這使我明確了在工作與實踐中的必要性，因而我將認真把握每一次溝通機會來提高溝通技巧。
2.加強計劃實施和監(jiān)控能力，這是我的工作總結(jié)和對未來的期望之一，要學習領(lǐng)導和公司先進的理念和經(jīng)驗。
總的來說，20xx年是我工作上不斷前進的一年，我將繼續(xù)努力，讓自己在職場上取得更大的成就。
老師履職工作總結(jié)篇十七
一年來，對自己所分工負責的各項工作，認真負責，積極完成。
一是認真完成了行政執(zhí)法人員執(zhí)法證件的年檢工作。按照省、市明傳電報的要求和部署，從xx年xx月至今年x月末，對全縣行政執(zhí)法證件進行了年檢。使全縣行政執(zhí)法人員都能持有效證件進行執(zhí)法，確保了行政執(zhí)法的嚴肅性。
三是積級做好規(guī)范性文件審查工作。今年，按照省、市政府的文件要求和縣政府領(lǐng)導的簽批意見，我參與審核了政府出臺的相關(guān)規(guī)范性文件，從源頭上保證了政府抽象行政行為的合法有效。
四是認真開展了行政復議工作。我今年共辦理行政復議案件xx件，其中不予受理x件，申請人主動撤回申請x件，維持x件，撤銷x件，尚未審結(jié)x件。并且，所辦的案件經(jīng)過省、市政府法制辦的審核和審查都做到了合法、公平、公正，真正維護了當事人的合法利益。
一年來，通過自己不斷努力，使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力都得到了很大的提高。根據(jù)自身業(yè)務工作的需要，我認真鉆研政治理論和法學理論知識，積極掌握法制工作技巧和技能，以使自己更加勝任本職工作。
通過學習，極大地豐富了自己的'知識視野，拓寬了自己的知識領(lǐng)域。在加強法制業(yè)務知識學習的同時，自己還認真學習了黨的十九大精神，為自身更好地適應形勢的發(fā)展和工作的需要奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
一年來，除積極做好自己所分工的法制工作外，還認真努力地完成縣政府及辦公室領(lǐng)導臨時交辦的關(guān)于編寫扶余縣“四個一”工作簡報、政府行政強制拆遷等項工作。
總之，感到自己一年來的工作取得了一定的成績，達到了組織的要求。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，戒驕戒躁，在政府辦公室的正確領(lǐng)導下，認真負責地做好各項工作。
老師履職工作總結(jié)篇十八
作為新員工對修建鐵路很多方面都屬于起步階段，認真學習并執(zhí)行了公司、項目部以及各上級單位下發(fā)的各類涉及安全管理的文件，嚴格按現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行安全管理工作，將安全管理做為了我管理工作的重要內(nèi)容。2012年第三季度履職考核總結(jié)如下：
安全，對個人而言，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防患和自護自救能力，首先要從思想上高度重視安全生產(chǎn)重要性，學習自我安全知識，定期做安全責任總結(jié)，這樣跟深刻地認識到安全的重要性。認真學習領(lǐng)會以及落實安全目標和安全生產(chǎn)計劃。
在日常工作中，建立項目安全責任制，將責任落實到各部門和相關(guān)人員，并定期組織開展定期安全責任履職考核，建立健全項目經(jīng)理部“一崗雙責、崗崗有責”的安全生產(chǎn)責任制和責任考核體系，落實安全生產(chǎn)主體責任，通過不斷強化責任落實，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理長效機制。對工地安全進行有效的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，跟據(jù)問題大小即使進行上報和處理。定期在工地上巡查，及時督促問題的整改。 作為一現(xiàn)場技術(shù)員來講，對技術(shù)、安全進行學習和加強實踐，上工地帶好安全帽做好自身防護。對室外環(huán)境的自救和救人加強學習。
一路走來，步履匆匆，不覺間2012年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作，從經(jīng)理到班組長，提到最多的就是安全問題?！鞍踩熑?，重于泰山”。意在提醒進入庫區(qū)和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。
在工作中:
1、認真落實上級有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制。
2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。
3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。
4、認真執(zhí)行本部門安全責任管理辦法的規(guī)定。
5、關(guān)于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進行存檔。
6、積極參加應急預案演練，了解預案內(nèi)容，掌握應急救援技能。
特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。2012年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲， 2015年我將以嶄新的姿態(tài)來對待我的工作。
計劃合同部：**
本人為項目安全生產(chǎn)第一責任人，對項目安全生產(chǎn)工作全面負責，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的總體方針，高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，以實現(xiàn)項目、公司安全生產(chǎn)目標為核心，以落實各項安全規(guī)章制度及措施為途徑，強化安全管理責任制的推行，建立了項目群防共治的安全管理長效機制，現(xiàn)就2015年第二季度安全工作總結(jié)如下：
一、項目安全管理情況
（一）安全生產(chǎn)管理體系運行情況
項目建立以來就設(shè)立了專職安全生產(chǎn)總監(jiān)，成立了以本人為組長、安全總監(jiān)具體負責和分管領(lǐng)導、部室負責人組成的安全管理領(lǐng)導小組。主要負責安全質(zhì)量管理體系的運行和安全管理工作的策劃及重大事項的決策，領(lǐng)導小組下設(shè)安全質(zhì)量管理辦公室，由安質(zhì)環(huán)保部負責人任主任，負責日常安全管理工作。目前，該安全管理體系運轉(zhuǎn)正常，安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（二）安全生產(chǎn)日常管理情況
安全質(zhì)量環(huán)保部是項目部安全管理的主責部門，負責執(zhí)行日常安全管理工作?，F(xiàn)定員34人，其中持有安全資格證的有3人，另由各作業(yè)班負責人或帶班人員任兼職安全員，負責執(zhí)行各自班組的安全管理工作，從工序過程上加強了安全控制。
從開工至今，項目安全管理組織和崗位均能嚴格履職，項目安全管理體系運行良好、安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（三）針對性安全措施和制度執(zhí)行情況
本人組織制定了各項安全管理制度、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施，尤其是二季度以來，項目全面進入樁基施工施工，本人高度重視，強化了關(guān)鍵工序、危險工序的安全管理工作。主要針對性措施如下：
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