每個人都有自己的計劃,無論是短期的還是長期的,都是為了更好地規(guī)劃自己的生活和事業(yè)。制定計劃時,可以采用時間管理工具,如番茄鐘等,提高工作效率。計劃制定和執(zhí)行是我們解決問題和實現(xiàn)目標的重要手段,以下是一些案例和經(jīng)驗分享。
班主任學期工作計劃錦集篇一
提高班主任工作的科學性和實效性,關鍵在于加強對班主任工作的領導,提高對班主任工作的科學管理水平,提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃,是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手:
(1)制定了工作計劃,才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作,是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃,才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化,以保證學生的健康發(fā)展。
(2)制定了計劃,工作才有序。班主任是班級這個小社會的 “總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計劃,才能有主次、有先后、有順序地開展工作,事半功倍。
(3)班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定計劃目標,并向學生公布,才能充分調動學生的積極性,向著明確的目標,沿著既定的路線,有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。有了計劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級教育行政部門的指示和要求。
(2)學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
(3)班級實際情況。班級情況包括 “學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎,只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作具有針對性,切實可行。
(4)以教育科學理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
(5)間接經(jīng)驗。制定計劃時,應重視教育情報,了解教育動態(tài),學習和借鑒別人的管理經(jīng)驗,做到博眾人之長,取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等,確保工作計劃實施的可行性。
(1)目的性原則。制定工作計劃,首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標,計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
(2)整體性原則。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分,它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,還應有所側重。
(3)群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生,計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生及其家長的意見,集思廣益,群策群力。
(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團結,計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應新情況。
(5)超前性和現(xiàn)實性相結合。計劃的制定必然帶有預測性,勾畫出理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結合,使計劃具有長時間的適用性,保證實施可行性。
班主任學期工作計劃錦集篇二
新學期伊始,我所擔任的四年級3班轉入學生6名,現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人,女28人,少數(shù)民族9人,單親2人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。
2、根據(jù)學校工作安排,引導開展課題研究活動?;顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又爸贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
5、激發(fā)學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6、協(xié)調與科任老師和家長的關系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。
7、抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處?;顒拥膬热菪问綉鄻踊?,使學生人人都來參與,充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
9、開展綜合實踐活動:進行課題研究,培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期,我們將在學生中深入開展課題實踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學生學會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃,一月一次活動交流,學期末寫出課題研究論文。
10.抓安全、衛(wèi)生和健康教育:學期我把安全教育依然放在首要,要對學生進行多遍囑咐,反反復復強調,使學生自己也認識到安全的第一,教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學校的門面,衛(wèi)生責任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查,過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育,進一步深化學生的`環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、結合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。
4、參加秋季三跳運動會。
5、制定課題研究計劃。
1、大假生活交流。
2、進行養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
3、“珍愛生命,出入平安”主題隊會。
4、期中動員,準備期中考試。
1、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
2、辦“學科學、愛科學”主題板報。
3、參加學??萍甲髌反筚悾瑢懣萍夹≌撐?。
4、課題研究交流。
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、課題論文指導,課題結題匯報。
3、辦“慶新年”板報,主題班隊會,歡渡元旦。
1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、期末考試、總結,搞好各類評比,樹立榜樣。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
班主任學期工作計劃錦集篇三
我班有43名學生。其中女生15人,男生28人。我這學期上課的基本目標是:建設一支具有進取精神和較強管理能力的班干部隊伍,讓全體學生樹立明確的學習目的,形成良好的學習氛圍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,促進健康趨勢,逐步形成遵紀守法、積極進取、勤奮向上的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育,加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。賞識教育是在師生之間進行的。老師欣賞學生,讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感、自我約束和自我管理能力。
1、了解學生的思想狀況。
理解和研究學生是做好班主任的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種方式:
(1)與學生交談。有計劃地利用班會和思想品德課與學生交談,召開中小學生座談會,召開班干部會議等。從而增加師生感情,消除師生隔閡,幫助開展工作。
不定期檢查學生作業(yè)。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè),可以了解學生的學習態(tài)度和進度。當學生取得很大進步時,應該及時得到鼓勵和表揚。當學生成績大幅下滑時,要及時調查原因,扭轉局面。
通過與小學生家長的對話,了解小學生在家庭和社會中的表現(xiàn)。爭取家長配合學校工作。
(1)組織學生參與練習。
組織和指導學生的課間練習是保證小學生定期鍛煉的重要措施。做課間練習,就是班主任堅持跟班指導,要求學生精力充沛,姿勢節(jié)奏正確。做完練習后,聽口令整理隊伍,依次返回教室。
班級值班制度是培養(yǎng)小學生良好品德和自理能力的重要途徑。現(xiàn)在學校里獨生子女的比例越來越大,難免會有獨生子女性格上的弱點。通過班級的值日工作,教育學校關心他人、關心集體、熱愛勞動、培養(yǎng)工作習慣,具有重要的現(xiàn)實意義。
組織學校。
組織學校是班主任不能忽視的工作。經(jīng)過半天或一整天的緊張學習,小學生一離開學校就變得興奮起來,行為很容易失控。他們在回家的路上互相追逐,不遵守交通規(guī)則。為了防止事故,班主任必須重視離校教育。放學打鈴后,班主任走進教室組織學生團隊,提出放學回家的紀律。
3、組織和培訓班級團體。
班級集體不僅是班主任教育的對象,也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的,需要班主任長期工作、組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同目標,培養(yǎng)良好的班級氛圍。
共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,為全班提出明確的目標,并制定有效措施鼓勵全班努力實現(xiàn)目標。如果達到了一個目標,班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。所以班主任一定要培養(yǎng)好的班風,班風的培養(yǎng)要從正確的輿論入手。如果班里有正確的輿論,不好的事情在班里是得不到支持的,很快就會被制止,學風和班風就能得到鞏固。
班干部的選拔、培養(yǎng)和使用。
當了班主任后,我首先注重選拔培養(yǎng)班級積極分子,尋找班干部,組建班委,讓學生初步學會自我管理。在使用過程中,要不斷指出他們的不足,及時給予培訓教育,教育學生民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有機會得到鍛煉,同時培養(yǎng)學生作為領導和領導者的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有助于班主任做好班級工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注重對學生的個性化教育。班里總有一些特殊的學生,不是學習不好,就是孤僻,或者調皮。班主任一定要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對個別學生的教育采取正確的態(tài)度,不歧視,不厭惡,不粗暴。要努力發(fā)掘后進生身上的積極因素,尤其是培養(yǎng)后進生的自尊自信,做到感性,比父母更深,懂事,細如魚絲。
教育個別學生,要對癥下藥。教育個別學生,首先要搞清楚個別學生的特殊性在哪里。有的學生學習成績差,自卑感強,導致孤獨感和不和諧感。有的是精力過剩,人很聰明,階級生活對他很不滿足。沒有正確的引導,“惡作劇”就會出現(xiàn)。總之,個別學生不應該一概而論為差生,而應該區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術,我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
班主任學期工作計劃錦集篇四
新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的今年,我的班務工作主旨是:堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,創(chuàng)建"團結、勤奮、求實、向上、互助"的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育教學質量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下:
1.布置教室,在黑板上寫出"放飛理想"四個大字。
2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書,發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課:演講"新學期寄語"
第一:每天必做的事情
1.值日生日記,值日生檔案,班級日記。
2.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
3.放學以前的工作小結,布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
5.值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二:每周必做的事情
1.小組評比,每周評出一個先進小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育
5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三:每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議,給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會感恩。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積
班主任學期工作計劃錦集篇五
本班共有31學生,其中男生17人,女生14人。學生受疫情影響在家休息了三個月,對學校生活變得陌生,自覺性不強。因此,本學期班級工作的重點是回歸對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,關注孩子的心理健康,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。其次指導學生學習入隊知識,使他們成為一名合格的少先隊員。
1.對于剛復學的一年級的小學生來說,學校的日常生活和學習得重新適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生盡快適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3.加強班級規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5.開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7.加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班主任學期工作計劃錦集篇六
作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此,本學期結合班上特點,我特訂出以下計劃。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。一了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,找到根源糾正弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則。其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
1、激發(fā)學生的競爭意識:
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度:
以《評價手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。
班主任學期工作計劃錦集篇七
xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間,整體表現(xiàn)差強人意。在20xx年需要再接再厲,因為這是關鍵性的一年,20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險,因為本學期有著讓學生躁動的春季,學生易受性激素分泌增多而更沖動,更有談戀愛的欲望,加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會,班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機,所以需要未雨綢繆,做好預案,提前預防,防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期,更應該引起足夠的重視,反過來也可以看到更多的機會,超越自己的機會,超越他人的機會。
1.做好愛情教育,預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2.制定專門課表,使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)
3.執(zhí)行1分鐘計劃,提高學生專注力,提高學習效率,培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
5.本學期以促進科學有效學習為主題,以科學學習方法研究為載體,提高學習質量,提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)
6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生),重點關注、引領,個性化指導,精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標,努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會,提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服),提高班級凝聚力,留下些高中美好回憶。
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會,學生主導組織該運動會,班主任、家長會全力配合,培養(yǎng)學生主人翁意識,鍛煉學生組織、協(xié)調能力。
3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起),找到更多通用有效的高效學習法,推廣培養(yǎng),提高班級整體學習能力和效率。
1.多到班,多陪伴,合理使用監(jiān)控,打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服,豐富班級文化。
3.確定班級目標,展示個人目標,制作夢想大學海報,張貼在后黑板。(正在做)
5.愛情教育及時進行,預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6.自己先了解大學專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
8.利用好學習小組競爭機制,進行小組內的學習交流,不能僅停留在競爭上,交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制,保障班級紀律、高效課堂,對部分學生進行深刻教育和轉變。
班主任學期工作計劃錦集篇八
xx年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進。在經(jīng)過幾個學期的磨合之后,我和學生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移,我們之間不斷的熟悉,在教學上,我們將繼續(xù)不斷的前進,這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當,學生踏實肯學,那就是一個好的班級,是一個可以有很多的前途的班級。
今年我接任初一6班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣,為了使學生能夠在培明中學的三年時間里,學到的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己提高自己。雖然,去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。
教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要想一切是為了學生,心里也就沒有什么怨言。正如,在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我,雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵,但是當這些學生來看我時,我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此,教育依然是我熱愛的事業(yè),我為自己是一名教師而感到光榮,認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。
班主任工作計劃,不外乎是對這個班級做一些設想和安排,每一個學期都要寫,但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,那么在上交學校以后,這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處,又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃,不是我做事沒有計劃。而是我認為,班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變,如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是,在不同的時間階段班級也起著不同的變化,不可能再剛開學,就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的,如果要條條框框的列出來,寫十頁也寫不完,簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說,這又是形式主義,只要寫在紙上,就是做了嗎?說和做,就是這么簡單。
沒有人關心班主任,班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家,所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長,所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦,已經(jīng)升華為神,管理學生一切一切的神仙。但是,還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,計劃小結開會交流。所以,如果班主任是專職的就好了,可惜我還是一名任課老師,我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起,因為我覺得很簡單我的目標只有一個,管理好這個班級,教育好每一名學生,配合所有的老師,參與學校的各項工作。
班主任學期工作計劃錦集篇九
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期,所以學生的性格、愛好,都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、我班本學期工作目標
做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
四、 班主任工作思路:
1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
班主任學期工作計劃錦集篇十
在園領導帶鄰繼續(xù)學習《綱要》,按市一級幼兒園的標準,積極配合園部工作,結合本班實際情況,認真、塌實地開展工作,將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。
二、本班狀況分析。
今學期本班約25人,其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生,各方面能力相對較弱,需要個別輔導。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣,但做事的自覺性不夠強。交往方面,全班孩子個性都活潑,能主動與人交往,樂于幫助別人,尤其懂得關心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣,如讀書、寫字等,但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足,需要加強培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班,對學習興趣和學習習慣要求更多了,本學期會加大力度在這些方面幫助孩子,同時在生活中增加一些棋類玩具,以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下:
1、教學上:嚴格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量,培養(yǎng)口語。多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康:在學習進步的同時,要保證孩子的健康,所以保育工作依然作為重點,要盡快了解插班生身體特點,組織本班老師學習,加強日常生活的照顧,做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉,保持每天足夠的戶外活動時間,以增強孩子的體質。
另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作:我們實行“分工、合作”管理方法,三位老師團結。
一致,做到分工不分家,把班上工作做好。班上平時要不定期開會,老師及時反應情況,及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認真對待教學,認真參加教研活動,不斷提高自身教學能力,同時積極配合園部工作安排,為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作:做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導家長參與我們的每一個活動中來,共同為孩子的健康成長而努力。
1)英語健康。
2)數(shù)學音樂。
3)語言美術。
班主任學期工作計劃錦集篇十一
本學年我擔任了七一(1)班的班主任工作。在長期的教育工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,初一年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
本班共有位學生,其中男生人,女生人,大部分學生是分別來自鎮(zhèn)內幾所所小學推薦上來的優(yōu)秀學生,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為"文明班";學習成績名列年級前列。
貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生
15、多巡堂,多落午讀,時刻留意學生的情況。
九月份:
1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開"邁好中學第一步"的主題班會。
十月份:
1、結合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地
5、對學生進行各項安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育
十二月份:
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流
5、組織學生出好墻報
6、對學生進行各項安全教育
一月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
班主任學期工作計劃錦集篇十二
根據(jù)學生們的特點,結合學校對學生重點培養(yǎng)的實際,在新的學期里作為班主任的我也制定出了新的班主任學期工作計劃,詳細的步驟如下:
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;
(6)、學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。
2、布置教室,落實各項成績的評比;
3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;
4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;
5、進行班干部的改選;
6、出好迎開學的墻報。
1、開展“我為母親送心意”的活動;
2、加強對后進生的跟蹤工作;
3、加強開學初的行為習慣要求。
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
3、開展一次春游活動。
1、喜洋洋迎五一;
2、舉辦學習經(jīng)驗的交流;
1、輔導學生準備進行期末考試;
班主任學期工作計劃錦集篇十三
本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二(6)班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠,經(jīng)過上一個學期的.工作實踐,內心既有滿足,也有些不安。對學生的逐步深入了解,讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。
全班共26人,其中男生19人,女生7人,男女比例為2.7:1,嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成,年齡從13周歲至16周歲不等,因此學生的個體差異較大。
本學期有11人轉出,1人留級。人員變化很大,轉出的11人中,8人為班干部,9人成績成績名列班級前15名,這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。
在學習方面,從預備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名,加上大量優(yōu)秀生轉學回老家讀書,班中優(yōu)秀生比例極少,中等生也偏少,而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強人意,學習的積極性也比較缺乏,有些學生上課思想不夠集中,愛講話,回家作業(yè)不認真,大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),有些學生依然只知玩樂,許多男生貪玩電腦游戲,女生則是把更多的時間用于看電視上。
在行為規(guī)范方面,經(jīng)過一學年的培養(yǎng),已有了一定的成效,但老師在與不在情況相差較大;部分學生的自覺性和自控力有待加強,正值青春期的他們,對情感的懵懂往往容易導致早戀;班上特別調皮、迷戀網(wǎng)絡游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學校的警告處分,而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉出人員較多,班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。
在家庭教育方面,經(jīng)過多次家訪、與家長溝通,發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重,在家與父母溝通比較欠缺,關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。
鑒于上述一些問題的存在,我將從以下幾方面著手:
1、構建班級墻壁文化,營造班級新風尚:
(1)張貼班級自制的公約,明確要求,約束學生們的不良行為,“有法可依”。
(2)設立“我們的show”專區(qū),展示學生的優(yōu)秀作品,培養(yǎng)學生自信,增強學習積極性。
(3)設立“班級園地”專欄,展示班級集體照,增強集體意識,“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作,總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件。
(4)張貼“光榮榜”,對學生們各項獲獎情況進行公示,強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。
(5)堅持以人為本,在班中提倡民主平等、團結協(xié)作的精神,進一步加強班級“班風”“學風”的建設,使每個同學認識到:個人影響集體,集體帶動個人。
2、重視學生的思想教育。
利用班會、結合校會,抓住升旗儀式、班級值勤等活動,加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生,我將密切關注學生思想動向,對出現(xiàn)消極思想的學生及時給予正面教育和疏導,做好學生心理調節(jié)工作。
平時從日?,嵤氯胧?,抓廣播操、個人衛(wèi)生,課間休息、談吐舉止等方面,讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子,父母往往忙于生計,無暇顧忌他們,要給予這些孩子更多的關愛,多找他們談心,關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食,關注他們的心理發(fā)展、心智成長,讓他們感受到來自學校、集體溫暖。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
對于部分迷戀網(wǎng)絡而忽視學習的學生,引導他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學習無動力的學生,定時抽查各科筆記;有時間就多進班級,了解學生學習狀態(tài),注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流,努力在班級營造爭分奪秒,互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超越。
4、注重對學生的工作能力的培養(yǎng)。
推行值日班長制,每位學生輪流擔當值日班長一職,給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況,培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力,從中培養(yǎng)新的班干部人選,構建班干部隊伍。
5、強化與家長的互動。
重視利用“備忘錄”,使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。
利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,把學生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長配合作好學生的教育工作;同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、組織有益活動,豐富學生生活。
結合學校的各項任務,在班級開展各項教育活動,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。
(1)教師節(jié)給老師寫封信。
(2)學工反思。
(3)中秋節(jié)感念親恩。
(4)升旗儀式。
(5)元旦迎新會。
(6)體育單項對抗賽。
通過這些活動,使學生學會感恩,增強班級凝聚力,力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信,團結奮進”的良好氛圍。
班主任學期工作計劃錦集篇十四
又是一學期開始了,區(qū)別于上學期的計劃,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。
因為,要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術——可望而不可即啊!
一、 班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,,比較活躍。我們班的班干部也表現(xiàn)出來自己的魄力,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。
大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標:
1.進一步培養(yǎng)良好的.行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:
1.,加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
(四)活動安排:
一、班級情況分析
本學期我班,共有學生42人,其中男生14人,女生27人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,在班級管理上有一定的難度。
這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。
本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
二、目標任務
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。
三、具體措施
(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生。
四、本學期工作具體安排:
1、開學前三周加強紀律教育。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,使每一名學生能夠重新對照檢查。
2、組織一次以“自尊、自強、自立、自愛”為主題的教育活動。
3、對“雙差生”進行個別談話。
4、配合團委搞好團員正面引導工作。
5、遵照學校安排開好“家長會”。
6、紀律方面:發(fā)揮班團干部的功效,正面加強引導,繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
7、利用半學期形成良好的學習風氣??拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系,服務于學習。辦好本學期的四期板報。
班主任學期工作計劃錦集篇一
提高班主任工作的科學性和實效性,關鍵在于加強對班主任工作的領導,提高對班主任工作的科學管理水平,提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃,是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手:
(1)制定了工作計劃,才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作,是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃,才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化,以保證學生的健康發(fā)展。
(2)制定了計劃,工作才有序。班主任是班級這個小社會的 “總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計劃,才能有主次、有先后、有順序地開展工作,事半功倍。
(3)班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定計劃目標,并向學生公布,才能充分調動學生的積極性,向著明確的目標,沿著既定的路線,有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。有了計劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級教育行政部門的指示和要求。
(2)學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
(3)班級實際情況。班級情況包括 “學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎,只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作具有針對性,切實可行。
(4)以教育科學理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
(5)間接經(jīng)驗。制定計劃時,應重視教育情報,了解教育動態(tài),學習和借鑒別人的管理經(jīng)驗,做到博眾人之長,取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等,確保工作計劃實施的可行性。
(1)目的性原則。制定工作計劃,首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標,計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
(2)整體性原則。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分,它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,還應有所側重。
(3)群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生,計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生及其家長的意見,集思廣益,群策群力。
(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團結,計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應新情況。
(5)超前性和現(xiàn)實性相結合。計劃的制定必然帶有預測性,勾畫出理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結合,使計劃具有長時間的適用性,保證實施可行性。
班主任學期工作計劃錦集篇二
新學期伊始,我所擔任的四年級3班轉入學生6名,現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人,女28人,少數(shù)民族9人,單親2人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。
2、根據(jù)學校工作安排,引導開展課題研究活動?;顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又爸贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
5、激發(fā)學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6、協(xié)調與科任老師和家長的關系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。
7、抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處?;顒拥膬热菪问綉鄻踊?,使學生人人都來參與,充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
9、開展綜合實踐活動:進行課題研究,培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期,我們將在學生中深入開展課題實踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學生學會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃,一月一次活動交流,學期末寫出課題研究論文。
10.抓安全、衛(wèi)生和健康教育:學期我把安全教育依然放在首要,要對學生進行多遍囑咐,反反復復強調,使學生自己也認識到安全的第一,教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學校的門面,衛(wèi)生責任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查,過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育,進一步深化學生的`環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、結合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。
4、參加秋季三跳運動會。
5、制定課題研究計劃。
1、大假生活交流。
2、進行養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
3、“珍愛生命,出入平安”主題隊會。
4、期中動員,準備期中考試。
1、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
2、辦“學科學、愛科學”主題板報。
3、參加學??萍甲髌反筚悾瑢懣萍夹≌撐?。
4、課題研究交流。
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、課題論文指導,課題結題匯報。
3、辦“慶新年”板報,主題班隊會,歡渡元旦。
1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、期末考試、總結,搞好各類評比,樹立榜樣。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
班主任學期工作計劃錦集篇三
我班有43名學生。其中女生15人,男生28人。我這學期上課的基本目標是:建設一支具有進取精神和較強管理能力的班干部隊伍,讓全體學生樹立明確的學習目的,形成良好的學習氛圍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,促進健康趨勢,逐步形成遵紀守法、積極進取、勤奮向上的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育,加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。賞識教育是在師生之間進行的。老師欣賞學生,讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感、自我約束和自我管理能力。
1、了解學生的思想狀況。
理解和研究學生是做好班主任的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種方式:
(1)與學生交談。有計劃地利用班會和思想品德課與學生交談,召開中小學生座談會,召開班干部會議等。從而增加師生感情,消除師生隔閡,幫助開展工作。
不定期檢查學生作業(yè)。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè),可以了解學生的學習態(tài)度和進度。當學生取得很大進步時,應該及時得到鼓勵和表揚。當學生成績大幅下滑時,要及時調查原因,扭轉局面。
通過與小學生家長的對話,了解小學生在家庭和社會中的表現(xiàn)。爭取家長配合學校工作。
(1)組織學生參與練習。
組織和指導學生的課間練習是保證小學生定期鍛煉的重要措施。做課間練習,就是班主任堅持跟班指導,要求學生精力充沛,姿勢節(jié)奏正確。做完練習后,聽口令整理隊伍,依次返回教室。
班級值班制度是培養(yǎng)小學生良好品德和自理能力的重要途徑。現(xiàn)在學校里獨生子女的比例越來越大,難免會有獨生子女性格上的弱點。通過班級的值日工作,教育學校關心他人、關心集體、熱愛勞動、培養(yǎng)工作習慣,具有重要的現(xiàn)實意義。
組織學校。
組織學校是班主任不能忽視的工作。經(jīng)過半天或一整天的緊張學習,小學生一離開學校就變得興奮起來,行為很容易失控。他們在回家的路上互相追逐,不遵守交通規(guī)則。為了防止事故,班主任必須重視離校教育。放學打鈴后,班主任走進教室組織學生團隊,提出放學回家的紀律。
3、組織和培訓班級團體。
班級集體不僅是班主任教育的對象,也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的,需要班主任長期工作、組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同目標,培養(yǎng)良好的班級氛圍。
共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,為全班提出明確的目標,并制定有效措施鼓勵全班努力實現(xiàn)目標。如果達到了一個目標,班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。所以班主任一定要培養(yǎng)好的班風,班風的培養(yǎng)要從正確的輿論入手。如果班里有正確的輿論,不好的事情在班里是得不到支持的,很快就會被制止,學風和班風就能得到鞏固。
班干部的選拔、培養(yǎng)和使用。
當了班主任后,我首先注重選拔培養(yǎng)班級積極分子,尋找班干部,組建班委,讓學生初步學會自我管理。在使用過程中,要不斷指出他們的不足,及時給予培訓教育,教育學生民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有機會得到鍛煉,同時培養(yǎng)學生作為領導和領導者的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有助于班主任做好班級工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注重對學生的個性化教育。班里總有一些特殊的學生,不是學習不好,就是孤僻,或者調皮。班主任一定要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對個別學生的教育采取正確的態(tài)度,不歧視,不厭惡,不粗暴。要努力發(fā)掘后進生身上的積極因素,尤其是培養(yǎng)后進生的自尊自信,做到感性,比父母更深,懂事,細如魚絲。
教育個別學生,要對癥下藥。教育個別學生,首先要搞清楚個別學生的特殊性在哪里。有的學生學習成績差,自卑感強,導致孤獨感和不和諧感。有的是精力過剩,人很聰明,階級生活對他很不滿足。沒有正確的引導,“惡作劇”就會出現(xiàn)。總之,個別學生不應該一概而論為差生,而應該區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術,我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
班主任學期工作計劃錦集篇四
新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的今年,我的班務工作主旨是:堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,創(chuàng)建"團結、勤奮、求實、向上、互助"的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育教學質量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下:
1.布置教室,在黑板上寫出"放飛理想"四個大字。
2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書,發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課:演講"新學期寄語"
第一:每天必做的事情
1.值日生日記,值日生檔案,班級日記。
2.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
3.放學以前的工作小結,布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
5.值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二:每周必做的事情
1.小組評比,每周評出一個先進小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育
5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三:每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議,給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會感恩。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積
班主任學期工作計劃錦集篇五
本班共有31學生,其中男生17人,女生14人。學生受疫情影響在家休息了三個月,對學校生活變得陌生,自覺性不強。因此,本學期班級工作的重點是回歸對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,關注孩子的心理健康,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。其次指導學生學習入隊知識,使他們成為一名合格的少先隊員。
1.對于剛復學的一年級的小學生來說,學校的日常生活和學習得重新適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生盡快適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3.加強班級規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5.開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7.加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班主任學期工作計劃錦集篇六
作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此,本學期結合班上特點,我特訂出以下計劃。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。一了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,找到根源糾正弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則。其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
1、激發(fā)學生的競爭意識:
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度:
以《評價手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。
班主任學期工作計劃錦集篇七
xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間,整體表現(xiàn)差強人意。在20xx年需要再接再厲,因為這是關鍵性的一年,20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險,因為本學期有著讓學生躁動的春季,學生易受性激素分泌增多而更沖動,更有談戀愛的欲望,加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會,班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機,所以需要未雨綢繆,做好預案,提前預防,防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期,更應該引起足夠的重視,反過來也可以看到更多的機會,超越自己的機會,超越他人的機會。
1.做好愛情教育,預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2.制定專門課表,使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)
3.執(zhí)行1分鐘計劃,提高學生專注力,提高學習效率,培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
5.本學期以促進科學有效學習為主題,以科學學習方法研究為載體,提高學習質量,提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)
6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生),重點關注、引領,個性化指導,精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標,努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會,提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服),提高班級凝聚力,留下些高中美好回憶。
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會,學生主導組織該運動會,班主任、家長會全力配合,培養(yǎng)學生主人翁意識,鍛煉學生組織、協(xié)調能力。
3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起),找到更多通用有效的高效學習法,推廣培養(yǎng),提高班級整體學習能力和效率。
1.多到班,多陪伴,合理使用監(jiān)控,打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服,豐富班級文化。
3.確定班級目標,展示個人目標,制作夢想大學海報,張貼在后黑板。(正在做)
5.愛情教育及時進行,預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6.自己先了解大學專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
8.利用好學習小組競爭機制,進行小組內的學習交流,不能僅停留在競爭上,交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制,保障班級紀律、高效課堂,對部分學生進行深刻教育和轉變。
班主任學期工作計劃錦集篇八
xx年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進。在經(jīng)過幾個學期的磨合之后,我和學生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移,我們之間不斷的熟悉,在教學上,我們將繼續(xù)不斷的前進,這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當,學生踏實肯學,那就是一個好的班級,是一個可以有很多的前途的班級。
今年我接任初一6班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣,為了使學生能夠在培明中學的三年時間里,學到的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己提高自己。雖然,去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。
教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要想一切是為了學生,心里也就沒有什么怨言。正如,在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我,雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵,但是當這些學生來看我時,我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此,教育依然是我熱愛的事業(yè),我為自己是一名教師而感到光榮,認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。
班主任工作計劃,不外乎是對這個班級做一些設想和安排,每一個學期都要寫,但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,那么在上交學校以后,這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處,又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃,不是我做事沒有計劃。而是我認為,班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變,如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是,在不同的時間階段班級也起著不同的變化,不可能再剛開學,就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的,如果要條條框框的列出來,寫十頁也寫不完,簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說,這又是形式主義,只要寫在紙上,就是做了嗎?說和做,就是這么簡單。
沒有人關心班主任,班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家,所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長,所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦,已經(jīng)升華為神,管理學生一切一切的神仙。但是,還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,計劃小結開會交流。所以,如果班主任是專職的就好了,可惜我還是一名任課老師,我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起,因為我覺得很簡單我的目標只有一個,管理好這個班級,教育好每一名學生,配合所有的老師,參與學校的各項工作。
班主任學期工作計劃錦集篇九
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期,所以學生的性格、愛好,都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、我班本學期工作目標
做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
四、 班主任工作思路:
1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
班主任學期工作計劃錦集篇十
在園領導帶鄰繼續(xù)學習《綱要》,按市一級幼兒園的標準,積極配合園部工作,結合本班實際情況,認真、塌實地開展工作,將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。
二、本班狀況分析。
今學期本班約25人,其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生,各方面能力相對較弱,需要個別輔導。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣,但做事的自覺性不夠強。交往方面,全班孩子個性都活潑,能主動與人交往,樂于幫助別人,尤其懂得關心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣,如讀書、寫字等,但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足,需要加強培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班,對學習興趣和學習習慣要求更多了,本學期會加大力度在這些方面幫助孩子,同時在生活中增加一些棋類玩具,以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下:
1、教學上:嚴格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量,培養(yǎng)口語。多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康:在學習進步的同時,要保證孩子的健康,所以保育工作依然作為重點,要盡快了解插班生身體特點,組織本班老師學習,加強日常生活的照顧,做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉,保持每天足夠的戶外活動時間,以增強孩子的體質。
另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作:我們實行“分工、合作”管理方法,三位老師團結。
一致,做到分工不分家,把班上工作做好。班上平時要不定期開會,老師及時反應情況,及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認真對待教學,認真參加教研活動,不斷提高自身教學能力,同時積極配合園部工作安排,為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作:做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導家長參與我們的每一個活動中來,共同為孩子的健康成長而努力。
1)英語健康。
2)數(shù)學音樂。
3)語言美術。
班主任學期工作計劃錦集篇十一
本學年我擔任了七一(1)班的班主任工作。在長期的教育工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,初一年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
本班共有位學生,其中男生人,女生人,大部分學生是分別來自鎮(zhèn)內幾所所小學推薦上來的優(yōu)秀學生,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為"文明班";學習成績名列年級前列。
貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生
15、多巡堂,多落午讀,時刻留意學生的情況。
九月份:
1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開"邁好中學第一步"的主題班會。
十月份:
1、結合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地
5、對學生進行各項安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育
十二月份:
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流
5、組織學生出好墻報
6、對學生進行各項安全教育
一月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
班主任學期工作計劃錦集篇十二
根據(jù)學生們的特點,結合學校對學生重點培養(yǎng)的實際,在新的學期里作為班主任的我也制定出了新的班主任學期工作計劃,詳細的步驟如下:
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;
(6)、學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。
2、布置教室,落實各項成績的評比;
3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;
4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;
5、進行班干部的改選;
6、出好迎開學的墻報。
1、開展“我為母親送心意”的活動;
2、加強對后進生的跟蹤工作;
3、加強開學初的行為習慣要求。
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
3、開展一次春游活動。
1、喜洋洋迎五一;
2、舉辦學習經(jīng)驗的交流;
1、輔導學生準備進行期末考試;
班主任學期工作計劃錦集篇十三
本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二(6)班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠,經(jīng)過上一個學期的.工作實踐,內心既有滿足,也有些不安。對學生的逐步深入了解,讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。
全班共26人,其中男生19人,女生7人,男女比例為2.7:1,嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成,年齡從13周歲至16周歲不等,因此學生的個體差異較大。
本學期有11人轉出,1人留級。人員變化很大,轉出的11人中,8人為班干部,9人成績成績名列班級前15名,這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。
在學習方面,從預備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名,加上大量優(yōu)秀生轉學回老家讀書,班中優(yōu)秀生比例極少,中等生也偏少,而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強人意,學習的積極性也比較缺乏,有些學生上課思想不夠集中,愛講話,回家作業(yè)不認真,大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),有些學生依然只知玩樂,許多男生貪玩電腦游戲,女生則是把更多的時間用于看電視上。
在行為規(guī)范方面,經(jīng)過一學年的培養(yǎng),已有了一定的成效,但老師在與不在情況相差較大;部分學生的自覺性和自控力有待加強,正值青春期的他們,對情感的懵懂往往容易導致早戀;班上特別調皮、迷戀網(wǎng)絡游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學校的警告處分,而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉出人員較多,班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。
在家庭教育方面,經(jīng)過多次家訪、與家長溝通,發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重,在家與父母溝通比較欠缺,關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。
鑒于上述一些問題的存在,我將從以下幾方面著手:
1、構建班級墻壁文化,營造班級新風尚:
(1)張貼班級自制的公約,明確要求,約束學生們的不良行為,“有法可依”。
(2)設立“我們的show”專區(qū),展示學生的優(yōu)秀作品,培養(yǎng)學生自信,增強學習積極性。
(3)設立“班級園地”專欄,展示班級集體照,增強集體意識,“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作,總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件。
(4)張貼“光榮榜”,對學生們各項獲獎情況進行公示,強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。
(5)堅持以人為本,在班中提倡民主平等、團結協(xié)作的精神,進一步加強班級“班風”“學風”的建設,使每個同學認識到:個人影響集體,集體帶動個人。
2、重視學生的思想教育。
利用班會、結合校會,抓住升旗儀式、班級值勤等活動,加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生,我將密切關注學生思想動向,對出現(xiàn)消極思想的學生及時給予正面教育和疏導,做好學生心理調節(jié)工作。
平時從日?,嵤氯胧?,抓廣播操、個人衛(wèi)生,課間休息、談吐舉止等方面,讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子,父母往往忙于生計,無暇顧忌他們,要給予這些孩子更多的關愛,多找他們談心,關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食,關注他們的心理發(fā)展、心智成長,讓他們感受到來自學校、集體溫暖。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
對于部分迷戀網(wǎng)絡而忽視學習的學生,引導他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學習無動力的學生,定時抽查各科筆記;有時間就多進班級,了解學生學習狀態(tài),注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流,努力在班級營造爭分奪秒,互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超越。
4、注重對學生的工作能力的培養(yǎng)。
推行值日班長制,每位學生輪流擔當值日班長一職,給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況,培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力,從中培養(yǎng)新的班干部人選,構建班干部隊伍。
5、強化與家長的互動。
重視利用“備忘錄”,使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。
利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,把學生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長配合作好學生的教育工作;同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、組織有益活動,豐富學生生活。
結合學校的各項任務,在班級開展各項教育活動,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。
(1)教師節(jié)給老師寫封信。
(2)學工反思。
(3)中秋節(jié)感念親恩。
(4)升旗儀式。
(5)元旦迎新會。
(6)體育單項對抗賽。
通過這些活動,使學生學會感恩,增強班級凝聚力,力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信,團結奮進”的良好氛圍。
班主任學期工作計劃錦集篇十四
又是一學期開始了,區(qū)別于上學期的計劃,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。
因為,要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術——可望而不可即啊!
一、 班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,,比較活躍。我們班的班干部也表現(xiàn)出來自己的魄力,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。
大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標:
1.進一步培養(yǎng)良好的.行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:
1.,加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
(四)活動安排:
一、班級情況分析
本學期我班,共有學生42人,其中男生14人,女生27人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,在班級管理上有一定的難度。
這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。
本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
二、目標任務
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。
三、具體措施
(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生。
四、本學期工作具體安排:
1、開學前三周加強紀律教育。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,使每一名學生能夠重新對照檢查。
2、組織一次以“自尊、自強、自立、自愛”為主題的教育活動。
3、對“雙差生”進行個別談話。
4、配合團委搞好團員正面引導工作。
5、遵照學校安排開好“家長會”。
6、紀律方面:發(fā)揮班團干部的功效,正面加強引導,繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
7、利用半學期形成良好的學習風氣??拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系,服務于學習。辦好本學期的四期板報。