中學(xué)教師新年工作計(jì)劃(實(shí)用17篇)

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    在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,做好計(jì)劃能夠幫助我們更好地安排時(shí)間和資源。計(jì)劃的制定需要考慮到不同部門和人員之間的協(xié)同性和資源共享。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。計(jì)劃是我們生活中不可或缺的一部分,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái),提高工作效率和生活質(zhì)量。一個(gè)好的計(jì)劃不僅能讓我們有條不紊地完成目標(biāo),還能讓我們更好地掌握時(shí)間,提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。希望大家可以從這些范文中找到適合自己的計(jì)劃方法,為自己的工作和生活制定一個(gè)合理而高效的計(jì)劃。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇一
    1、對(duì)照教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))通讀全冊(cè)教材,了解全冊(cè)教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位,明確重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容,并統(tǒng)籌安排好全學(xué)期的授課計(jì)劃。教材上的習(xí)題自己都應(yīng)做一遍,對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題的相互配合做到心中有數(shù)。
    2、根據(jù)教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),確定每章、每節(jié)或每篇課文的教學(xué)目的和要求。教學(xué)目的要求確切、具體、集中,切忌一般化和抽象化。
    3、按教學(xué)目的要求,恰當(dāng)處理和組織教材內(nèi)容。確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并注意分散難點(diǎn)、減小坡度。不要平均使用力量,對(duì)最基本的的內(nèi)容,要舍得花時(shí)間,把基礎(chǔ)打扎實(shí)。
    4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段,并充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,提高教學(xué)效率。教學(xué)切忌滿堂灌,提倡啟發(fā)式,要有利于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教學(xué)中要考慮新舊知識(shí)的聯(lián)系。要注意理論聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    5、要精心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)的知識(shí),有利于培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。課外作業(yè)量要適中,要重視作業(yè)的及時(shí)評(píng)講與訂正,注意教學(xué)效果的反饋。
    6、個(gè)體備課是集體備課的基礎(chǔ),教師要按規(guī)范要求寫好教案。教案要有教學(xué)目標(biāo),教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)步驟(含教學(xué)內(nèi)容),教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間的估計(jì)、課堂提問的對(duì)象、教學(xué)后記等。詳案率在70%以上。
    7、教師提前備課量不得少于一周。
    1、各備課組每周組織一次集體備課,并可根據(jù)教學(xué)需要作適當(dāng)調(diào)整。由年級(jí)管理委員會(huì)確定集體備課時(shí)間、地點(diǎn),備課組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容、主備人、分配相關(guān)任務(wù)。
    2、集體備課是在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上發(fā)揮集體智慧的一種備課形式,每位教師必須在集體備課前認(rèn)真?zhèn)浜孟轮苷n程,并認(rèn)真做好參加備課組集體備課活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    3、集體備課的主要內(nèi)容:對(duì)上一周的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié);對(duì)下一周的教學(xué)進(jìn)行研討(主要是個(gè)體備課中遇到的問題);確定下一周統(tǒng)一作業(yè)及測(cè)試的內(nèi)容:學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論。
    4、集體備課時(shí),主備教師要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入分析;對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖進(jìn)行說明;對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋:對(duì)目標(biāo)的達(dá)成與重難點(diǎn)突破方法的進(jìn)行分析;對(duì)層次性作業(yè)的設(shè)計(jì)意圖加以說明。其他教師則從從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見解,并在聽取大家對(duì)主備教案的調(diào)整意見的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,形成一個(gè)合理的、個(gè)性化的教案。
    5、教師要十分重視教學(xué)后的總結(jié)和反思。對(duì)教學(xué)中的成功之處、失敗之筆。課堂教學(xué)中的突發(fā)靈感、學(xué)生好的見解,教師在備課筆記上要作詳細(xì)的記錄,以便在今后的工作中加以改進(jìn)。
    6、備課組活動(dòng)要有文字材料,以便存檔備查。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇二
    加大教師培養(yǎng)力度,提升教師師德師能,同時(shí),在教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、教育科研切實(shí)服務(wù)于教學(xué)、充分發(fā)揮骨干教師的作用等觀念的指引下,開展學(xué)校教育科研的相關(guān)工作,切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)。組織各類培訓(xùn),強(qiáng)化師德教育,重視師能提升,培養(yǎng)青年教師,關(guān)注骨干成長(zhǎng),充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用,全面提升教師整體素質(zhì)。
    2.扎實(shí)開展課題研究,切實(shí)提高教師教科研的實(shí)效性。加強(qiáng)和指導(dǎo)各教研組、備課組教科研活動(dòng)的有序高效開展,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,積極探索適合長(zhǎng)中的課堂教學(xué)模式,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
    進(jìn)一步健全和完善校本研修培訓(xùn)機(jī)制。注重新理念培訓(xùn),圍繞立德樹人的根本任務(wù),通過多種形式推動(dòng)新理念新政策落地見效;注重新能力培訓(xùn),將教師職業(yè)能力作為各類培訓(xùn)的重要內(nèi)容;注重新課改培訓(xùn),把培訓(xùn)與教研結(jié)合起來(lái),為新課改實(shí)施提供師資保障;注重新技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升;注重新教師培訓(xùn),培育新型教師隊(duì)伍。豐富我校教育教學(xué)的內(nèi)涵,推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)層次,發(fā)展品牌特色,持續(xù)提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    1.大力加強(qiáng)教師的各類培訓(xùn)。
    認(rèn)真組織、合理安排教師參加全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)(各類校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)),按上級(jí)會(huì)議精神具體落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)任務(wù),督促每位教師及時(shí)完成繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)(區(qū)級(jí)以上不少于36學(xué)時(shí),年度培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不低于72學(xué)時(shí)),做好繼續(xù)教育年審卡的登記審核工作。通過學(xué)習(xí)沙龍、團(tuán)隊(duì)研學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑,做到線上與線下結(jié)合,理論與實(shí)踐結(jié)合,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,突出培訓(xùn)實(shí)效。要提升教師的學(xué)習(xí)力和研究力,要從強(qiáng)調(diào)教學(xué)技能提升轉(zhuǎn)向更加注重教育境界及專業(yè)理念、專業(yè)情意和專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    2.認(rèn)真抓好青年教師的培養(yǎng)工作。
    關(guān)注新教師的成長(zhǎng),圍繞“立志、立業(yè)、立言”的“三立”目標(biāo),通過骨干引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、實(shí)踐跟進(jìn)等形式,以及集中培訓(xùn)、專題研訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)交互等途徑,對(duì)新教師進(jìn)行目標(biāo)化項(xiàng)目化培訓(xùn)培養(yǎng),組織開展新教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、基本功等比賽活動(dòng),不斷提高新教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教科研水平,促使他們盡快站穩(wěn)講臺(tái),迅速健康成長(zhǎng),成為掌握教育教學(xué)基本理論、教學(xué)基本常規(guī)、教學(xué)技能和班主任工作基本技能的合格教師。制定青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培養(yǎng)計(jì)劃,通過學(xué)習(xí)、報(bào)告、演講等教育形式,使新教師樹立職業(yè)理想,不斷增強(qiáng)青年教師責(zé)任感、使命感,促進(jìn)青年教師提高人格素養(yǎng)及精神境界。同時(shí),充分利用“青藍(lán)軒”協(xié)會(huì),進(jìn)一步開展各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)基本功競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容要有所創(chuàng)新(新課程、教育學(xué)、心理學(xué)、新課標(biāo)等內(nèi)容、限時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)等),努力提高其教育教學(xué)及教科研等能力,加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的發(fā)展。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。
    加強(qiáng)“名師工作室”“鄉(xiāng)村教師培育站”建設(shè),構(gòu)建和完善“名師講壇”“骨干擂臺(tái)”“新秀課堂”“一課一名師、一師一優(yōu)課”等教師專業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺(tái),組織新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)系列展示活動(dòng),給有潛力、有志于專業(yè)發(fā)展的中青年骨干教師交任務(wù)、壓擔(dān)子,在送培、受培中接受鍛煉。充分發(fā)揮好學(xué)?,F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)、示范、帶頭作用,使骨干教師真正成為同行認(rèn)可、學(xué)生歡迎、教學(xué)實(shí)績(jī)突出、并有較高理論水平、特別是有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高層次骨干教師。實(shí)施人才分層分類培養(yǎng)計(jì)劃,對(duì)各類骨干教師進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的系列化培訓(xùn)培養(yǎng),著力高端培養(yǎng),為骨干教師再晉升創(chuàng)造條件,努力促成現(xiàn)有骨干教師向更高層次的目標(biāo)發(fā)展,爭(zhēng)取有更多的優(yōu)秀骨干教師跨入市級(jí)骨干教師行列,實(shí)現(xiàn)我校高層次骨干教師培養(yǎng)的新突破,放大做強(qiáng)不同年齡段優(yōu)秀教師儲(chǔ)備隊(duì)伍。修訂完善骨干教師考核條例,改革骨干教師考核辦法,突出對(duì)骨干教師專業(yè)水平特別是教學(xué)實(shí)績(jī)的考核,向能真正發(fā)揮示范作用的骨干教師傾斜。
    4.積極推進(jìn)教師讀書研究的“四個(gè)一”工程。
    認(rèn)真貫徹區(qū)教育局有關(guān)教師讀書研究的“四個(gè)一”工程,深入推進(jìn)我校百千萬(wàn)讀書工程,鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,組織不同層面的讀書交流分享會(huì),暢談讀書心得與體會(huì),不斷濃厚學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,提高廣大教師的課題研究水平,全力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    5.《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿逐年完善。
    認(rèn)真組織教師規(guī)范填寫《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿,每學(xué)期期中、期末教師個(gè)人《考試質(zhì)量分析報(bào)告》及時(shí)歸檔,教師發(fā)展處協(xié)同各教研組做好年審驗(yàn)證工作。
    以課題研究為載體,以課堂有效教學(xué)為抓手,積極開展以校為本的教育科研,堅(jiān)持教科研工作與具體的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則,切實(shí)發(fā)揮教育科研在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)于教育教學(xué)、促進(jìn)師生和諧發(fā)展等方面的作用。
    1.深入推進(jìn)課題研究。20xx年3月,我校申報(bào)的xx市教育科研“十三五”規(guī)劃課題《基于課堂行為改善的初中自然分層教學(xué)深化研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng),同年10月25日,我校順利組織開題論證會(huì)。20xx年5月,我校順利舉行課題中期評(píng)估會(huì)。本學(xué)年,學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題管理,深入推進(jìn)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題研究,爭(zhēng)取圓滿結(jié)題。
    學(xué)校要以骨干教師為依托成立校級(jí)科研團(tuán)隊(duì),通過課題研究的大力推進(jìn),著力研究學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重大問題,為學(xué)校發(fā)展找方向、加動(dòng)力、創(chuàng)品牌,促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)不斷提升。
    各學(xué)科教研組要堅(jiān)持教研訓(xùn)合一,積極開展以基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)為主題、以教育研究新常態(tài)為追求、以“微研究”為載體的各類研究活動(dòng),加強(qiáng)科研和教研的有機(jī)整合,深入推進(jìn)子課題研究,并引導(dǎo)教師積極總結(jié)反思教學(xué)研究成果,積極參與課題研究、論文評(píng)比,著力培育學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、研究型和專家型教科研骨干,踴躍參加區(qū)級(jí)科研成果評(píng)選活動(dòng)。積極支持區(qū)域之間、區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),并逐步形成常規(guī),分享科研經(jīng)驗(yàn),輻射研究成果。
    2.積極撰寫科研論文。
    動(dòng)員組織廣大教師從崗位實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真研究,梳理教科研已有經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思,不斷提升,撰寫有獨(dú)到見解的教科研論文。每學(xué)期,要求每位教師寫一篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),各課題組成員至少要有1篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
    3.規(guī)范組織各類評(píng)比活動(dòng)。
    教師發(fā)展處將著力加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),積極鼓勵(lì)全體中青年教師根據(jù)自身情況,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)地參加各類評(píng)比活動(dòng),輔助教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表論文。同時(shí),認(rèn)真收集、整理一年來(lái)我校教師獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文,匯編年度論文集。
    4.認(rèn)真組織考試質(zhì)量分析。
    期中、期末考試后,參加考試科目的教師均應(yīng)進(jìn)行考試質(zhì)量分析,具體就試卷內(nèi)容、任教班級(jí)、自身教學(xué)情況等方面及時(shí)、認(rèn)真、全面、深入地進(jìn)行反思總結(jié),并具體談?wù)勏码A段教學(xué)工作中提高學(xué)科成績(jī)切實(shí)有效的策略,努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。
    5.著力加強(qiáng)xx建設(shè)。
    每月下發(fā)理論學(xué)習(xí)材料(由教師發(fā)展處和各教研組提供),在校園網(wǎng)上展示,由各教研組組織教師學(xué)習(xí)。同時(shí),各教研組充分發(fā)揮學(xué)科通訊員的積極作用,利用xx站平臺(tái),積極開展網(wǎng)上教研活動(dòng),展示科研成果,將xx進(jìn)一步完善,通過對(duì)較好的研究成果和改革成果加以宣傳,努力做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作,提高學(xué)科影響力,擴(kuò)大學(xué)校的品牌效應(yīng)。
    6.認(rèn)真做好教科研績(jī)效考核、論文送審、中高級(jí)職稱論文核查等常規(guī)工作。
    九月份:
    1.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)xx區(qū)教育工作意見和教育科研工作精神。
    2.有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
    3.做好區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的培訓(xùn)報(bào)名工作。
    4.貫徹區(qū)教育局教師讀書研究“四個(gè)一”工程,組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
    5.認(rèn)真組織我校教師贈(zèng)書活動(dòng),深入推進(jìn)“百千萬(wàn)”閱讀工程。
    6.深入課堂,隨堂聽課調(diào)研。
    7.召開教研組長(zhǎng)、學(xué)科通訊員工作會(huì)議。
    8.積極推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項(xiàng)課題的子課題研究活動(dòng)。
    9.做好各級(jí)各類論文評(píng)比工作。
    十月份:
    1.有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
    2.做好區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的培訓(xùn)報(bào)名工作。
    3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),深入開展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
    4.做好各級(jí)各類論文評(píng)比工作。
    5.深入推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項(xiàng)課題的子課題研究活動(dòng)。
    6.深入課堂,隨堂聽課調(diào)研。
    7.組織青藍(lán)軒活動(dòng)。
    十一月份:
    1.有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
    2.做好區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的培訓(xùn)報(bào)名工作。
    3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),開展讀書交流分享會(huì)。
    4.教師完成個(gè)人《期中考試質(zhì)量分析報(bào)告》,存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
    5.做好“十三五”規(guī)劃課題各教研組子課題研究的材料梳理和總結(jié)工作。
    6.深入課堂,隨堂聽課調(diào)研。
    7.做好各級(jí)各類論文評(píng)比工作。
    十二月份:
    1.有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
    2.做好區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的培訓(xùn)報(bào)名工作。
    3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),深入開展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
    4.深入課堂,隨堂聽課調(diào)研。
    5.認(rèn)真做好我校對(duì)外公開課的相關(guān)準(zhǔn)備、組織工作(匯編《教案集》)
    6.匯編20xx年度《課題·課堂·課例》集。
    7.做好各級(jí)各類論文評(píng)比工作。
    8.做好骨干教師考核工作。
    9.做好《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿的審核工作。
    10.認(rèn)真做好20xx年度校長(zhǎng)任期目標(biāo)、辦學(xué)水平考核相關(guān)材料。
    一月份:
    1.有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
    2.做好區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的培訓(xùn)報(bào)名工作。
    3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),深入開展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
    4.深入課堂,隨堂聽課調(diào)研。
    5.教師完成個(gè)人《期終考試質(zhì)量分析報(bào)告》,存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
    6.做好各級(jí)各類論文評(píng)比工作。
    7.認(rèn)真籌備“十三五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作。
    8.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,教科研工作總結(jié)。
    9.20xx年度教師學(xué)生各類獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)匯總,認(rèn)真做好教科研績(jī)效考核工作。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇三
    不知不覺,我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了。從第一年作為新教師的無(wú)所適從,到第二年出任班主任的事無(wú)巨細(xì),再到第三年的逐漸適應(yīng),在工作和學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長(zhǎng)。在新的一年,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃。
    首先,作為一名教師,要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。因此,自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo)。為了達(dá)成這一目標(biāo),我將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》?!缎抡n改》注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,利用教材的科學(xué)特性,在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,根據(jù)實(shí)際情況解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容,這樣才能把控教學(xué)方向。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn),圍繞重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的。在多看教學(xué)類書籍的同時(shí),也要多多的聽課,參與評(píng)課,虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)和有效的教育手段。
    作為一名老師,光自身素質(zhì)的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們工作面對(duì)的主體是學(xué)生,中考是無(wú)法避開的事情。因此,教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢?一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了,做到了足夠的預(yù)設(shè)和對(duì)教材的足夠了解,才能在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的任何問題。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認(rèn)真的鉆研教材,做到吃透教材,對(duì)于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)英語(yǔ)注重情景教學(xué),一節(jié)課活動(dòng)的安排,一單元活動(dòng)的安排需要做到的是兼具對(duì)聽說讀寫四大基本能力的鍛煉,此外,為了吸引學(xué)生注意,教學(xué)活動(dòng)需要注意多樣性,豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力,寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式。
    每個(gè)孩子的性格是不同的,同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應(yīng)該有所不同,更何況,天下沒有同樣的兩片葉子,在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化,因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作,同樣適用于班主任工作。班級(jí)紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,因此原則是不容打破的。但是,孩子畢竟是孩子,在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時(shí),也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間?,F(xiàn)在,我的學(xué)生處于初一階段,初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。學(xué)生的心理可能會(huì)產(chǎn)生巨變,因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化。發(fā)現(xiàn)問題,也要知道如何應(yīng)對(duì)問題和解決問題。所以,本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書籍,用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來(lái)尋求與學(xué)生情感上的共鳴。
    我是一個(gè)語(yǔ)言比較貧乏的人,但是作為一名班主任,我深切的理解如何說話的重要性。無(wú)論是與學(xué)生的交流還是與家長(zhǎng)之間的溝通都需要對(duì)自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡(jiǎn)練的話語(yǔ),最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白,讓家長(zhǎng)了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容,畢竟,說話是一門值得一輩子修行的藝術(shù)。
    希望在這一學(xué)期,可以在老教師的帶領(lǐng)下,讓自己成為一名更好的教師,成為一個(gè)更好的班主任。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇四
    ——胡冰在上學(xué)期參加了學(xué)校的“青藍(lán)工程”,很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者,在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步。在這學(xué)期,“青藍(lán)工程”繼續(xù)進(jìn)行,我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步,這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
    3、每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
    4、根據(jù)實(shí)際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;
    初中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛去愛護(hù)他們,我把初一的學(xué)生比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)他們的心靈世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。
    上學(xué)期通過和師傅的溝通交流以及聽?zhēng)煾档恼n,我深刻的認(rèn)識(shí)到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。所以我要多和同事進(jìn)行討論,獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
    總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇五
    根據(jù)上級(jí)教育行政部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合我校實(shí)際制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。
    通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí),加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力,自覺更新教育教學(xué)理念,調(diào)整教學(xué)思路,改變教學(xué)模式與方法,提升廣大教師從事教學(xué)工作的能力與水平,努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
    組長(zhǎng):**** **** 副組長(zhǎng):*** *** ***
    組員:全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各教研組組長(zhǎng)
    教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分教研組活動(dòng)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際原則,組織老師聽課、上課、評(píng)課、說課等交流活動(dòng),在實(shí)踐中訓(xùn)練教師的基本技能,以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
    教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織,提前一天通知全體教師,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師主講。要求主講人提前一周做好準(zhǔn)備,每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩課時(shí)。
    1、教師按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加集中學(xué)習(xí),不遲到、早退,學(xué)習(xí)時(shí)做好記錄
    2、學(xué)校對(duì)工作不滿三年的教師指定指導(dǎo)老師,進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)
    3、一學(xué)期每位教師聽課、評(píng)課不少于20節(jié),做好聽課記錄備查
    4、新教師開匯報(bào)課、研討論兩節(jié)
    5、撰寫教學(xué)心得體會(huì)文章一篇
    6、每月命制一份試卷 六、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和事件安排
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇六
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一年級(jí)185、187、189、xx1四個(gè)班的音樂常規(guī)課堂教學(xué)工作,為了完成各項(xiàng)工作,特制定本期教學(xué)計(jì)劃。
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣,提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
    我任教185、187、189、xx1四個(gè)班的音樂課。在通過中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂教育和音樂學(xué)習(xí)后,對(duì)音樂有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí),也能跟著老師唱曲譜和歌曲了,只是有些學(xué)生依然膽小。
    本冊(cè)教材是20xx年啟動(dòng)的湖南文藝出版社出版的教材。該冊(cè)教材內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣,有發(fā)聲練習(xí),歌曲演唱,音樂欣賞,音樂知識(shí)和活動(dòng)練習(xí)。分為八個(gè)單元:我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對(duì)于我們這里的學(xué)生來(lái)說有一定的難度,可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)會(huì)做調(diào)整和改變。
    1、通過音樂教學(xué),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,啟迪學(xué)生思維。
    2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,掌握簡(jiǎn)單的音樂基本知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生的音樂綜合能力。
    3、了解我國(guó)多民族的音樂文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
    4、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。
    注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究,感受、理解和表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上能創(chuàng)造音樂。始終把愛國(guó)主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為一個(gè)健康、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì)主義公民。
    第一、二周:我們是春天
    第三、四周:七彩管弦
    第五、六周:美麗的村莊
    第七、八周:華夏樂章
    第九、十周:泥土的歌
    第十一、二周:八音和鳴
    第十三、四周:梨園百花
    第十五、六周:鄉(xiāng)間小路
    第十七、八周:期末考試
    備注:由于學(xué)?;顒?dòng)的臨時(shí)安排,有些進(jìn)程會(huì)做調(diào)整,會(huì)體現(xiàn)在教案中。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇七
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作規(guī)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作規(guī)劃。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
    二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
    2、努力提高學(xué)生成績(jī)。
    要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    3、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的.教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    4、自主學(xué)習(xí),開闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
    作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn)等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作規(guī)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇八
    為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn),推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革,提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),根據(jù)原教發(fā)〔20xxxx〕82號(hào)《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下教育培訓(xùn)計(jì)劃。
    堅(jiān)持“面向全員、按需施教、提高質(zhì)量”的原則,以人為本,貼近教師,貼近課堂。面向全體教師,以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師集體素質(zhì)為目的,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,組織實(shí)施教師全員培訓(xùn),進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有創(chuàng)新意識(shí),善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
    我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
    開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn),通過培訓(xùn),幫助廣大教師更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高實(shí)施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
    今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校安全事故的`預(yù)防與處理》、初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。
    今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃,分步實(shí)施,集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級(jí)組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí),課余時(shí)間自學(xué))。
    將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(huì)(發(fā)表的論文)的檢查評(píng)分和考試成績(jī)納入教師學(xué)期(年)考核。
    (二)實(shí)施步驟:
    1、制定培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)內(nèi)容。
    2、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,廣泛宣傳動(dòng)員,提高思想認(rèn)識(shí)。
    3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)(縣級(jí))培訓(xùn)者培訓(xùn)。
    4、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)(校本)全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。
    5、20xx年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名。
    (三)考核辦法:
    (2)每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記,以備檢查考核。
    (3)考勤:集中培訓(xùn)期間,由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。
    (四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇九
    采用新課程的教學(xué)理念,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為中心,注重學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
    1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理,提高體育課質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生喜歡體育課的目的。
    2、做好課間廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練。
    3.用教育成就學(xué)生的人生!激發(fā)學(xué)生體育興趣,培養(yǎng)終身體育思想。
    1、以學(xué)生自身發(fā)展為中心,注重學(xué)生主體地位。
    2、努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德意識(shí),強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    (1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營(yíng)造良好的師德氛圍。
    (2)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)習(xí)和交流不斷提高自己的思想素質(zhì)。
    (3)在推進(jìn)學(xué)校體育工作,進(jìn)一步提高和發(fā)展的前提下,不斷學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念,發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)自己的知識(shí)素材。
    3、嚴(yán)格把握體育課堂教學(xué),有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。
    (1)加強(qiáng)備課管理。
    (2)認(rèn)真、準(zhǔn)確地規(guī)劃新學(xué)期的體育任務(wù)。
    (3)認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,在工作中逐步完善教學(xué)工作。
    新學(xué)年,初中體育工作計(jì)劃大致相同。希望每一個(gè)班的體育老師都認(rèn)真按照工作計(jì)劃的要求完成教學(xué)任務(wù)。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十
    繼續(xù)教育政策是社會(huì)發(fā)展的需要,是教師做好教育教學(xué)工作的需要。在社會(huì)不斷了發(fā)展,知識(shí)更新日新月異的今天,教師只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷提高自己思想文化素質(zhì)和教學(xué)技能,才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我校根據(jù)縣研訓(xùn)學(xué)校關(guān)于教師斷續(xù)教育要求精神,結(jié)合本校資師隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的具體要求和實(shí)際情況,特制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下:
    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌教師培訓(xùn)工作,立足學(xué)校發(fā)展定位,以教師專業(yè)化發(fā)展工程為主線,以新課程、新知識(shí)、新技能和師德教育為主要內(nèi)容,以新教材研修、教學(xué)基本技能提升為核心,緊密圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革需要,努力打造一支適應(yīng)新課程、實(shí)施素質(zhì)教育操作能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。
    2、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
    3、大力提升骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力,充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)我校有效教學(xué)工程中的示范引領(lǐng)作用。
    (一)健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    成立以校長(zhǎng)組長(zhǎng),全面領(lǐng)導(dǎo)、決策、監(jiān)控、督導(dǎo)學(xué)校教師繼續(xù)教育;副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng);中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長(zhǎng)、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
    (二)繼續(xù)認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)。
    繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師建設(shè)的頭等大事來(lái)抓,增強(qiáng)教師務(wù)教的事業(yè)心和責(zé)任感,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
    1、組織教師學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。寫好,結(jié)合本職工作寫好心得體會(huì),作政治覺悟高、思想境界高、立場(chǎng)堅(jiān)定的新時(shí)期教師,學(xué)校將開展教師學(xué)習(xí)展覽和學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。以達(dá)到互相學(xué)習(xí),互相提高的目的。
    2、挑選本校老教育工作者、先進(jìn)教師做師德師風(fēng)講座,并從網(wǎng)上收集一些全國(guó)先進(jìn)教師的教育事跡組織全體教師觀看。
    3、在每學(xué)期末開展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng),并召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    4、在本校全體教師中開展師德征文活動(dòng)和演講活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感。
    (三)立足校本,進(jìn)一步抓實(shí)崗位培訓(xùn)。
    1、教育理論培訓(xùn)。
    根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,為使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,逐步形成正確的教育觀,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材分析,使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,以學(xué)科研究為主要形式,鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),使所有的教師都較有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
    現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,發(fā)展學(xué)校特色,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要,在教師現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)。
    (1)以在學(xué)習(xí)中用,在使用中學(xué)學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,輔以專題培訓(xùn),教會(huì)教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備,提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。
    3、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)。
    根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求,開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),把課堂作為主要陣地,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)的有效性。積極引導(dǎo)教師,運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié),對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享,使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。學(xué)科專業(yè)知識(shí)、基本技能的'培訓(xùn)主要是解讀新課標(biāo)、鉆研教材和探索教法。
    4、開展好班主任專項(xiàng)培訓(xùn)。
    加大班主任培訓(xùn)力度,落實(shí)學(xué)校班主任三年培訓(xùn)規(guī)劃,通過專家引領(lǐng)、班主任群體參與,加快班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。
    (1)定期組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí),如:《現(xiàn)代中小學(xué)班主作培訓(xùn)教程》、《今天怎樣做班主任點(diǎn)評(píng)100個(gè)典型案例》等。
    (2)繼續(xù)開展以教育個(gè)案為主題內(nèi)容的班主任月論壇,引導(dǎo)班主任反思個(gè)人的教育策略和教育過程,并形成集結(jié)成集。
    (3)開展全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀班會(huì)的評(píng)選活動(dòng),提高班主任策劃班會(huì)的能力和發(fā)揮班會(huì)在班級(jí)體建設(shè)及創(chuàng)造學(xué)生教育契機(jī)中的實(shí)效性作用。
    5、繼續(xù)抓好師徒結(jié)對(duì)子培訓(xùn)活動(dòng)。
    繼續(xù)抓好新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅,并對(duì)師徒提出各自的具體要求,制定好實(shí)施方案,學(xué)年結(jié)束由教研室組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)(如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、如何上好課、如何評(píng)課、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作。從而加快我校新教師的成長(zhǎng),真正達(dá)到一至二年適應(yīng),三至四年成熟,五年成為骨干的總體目標(biāo),為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍,使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。
    6、繼續(xù)組織好以賽育人活動(dòng)。
    7、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展,以研育人。
    將課題研究與我校教學(xué)實(shí)際和課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,使我校的教育、教學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)定位最優(yōu)化,教學(xué)模式最優(yōu)化,教學(xué)手段和方法選用最優(yōu)化,教學(xué)氛圍創(chuàng)設(shè)的最優(yōu)化。
    精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。目前,我校已有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校級(jí)骨干教師,學(xué)校將為這批教師搭建舞臺(tái),通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式,鋪設(shè)通往名師之路,以造就一批名師。
    9、積極開展對(duì)外交流。
    校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開展校際交流活動(dòng),學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。
    10、切實(shí)有效開展教師讀書活動(dòng),要求每位教師要認(rèn)真研讀名師名著,并做好。通過開展讀書活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園。
    11、繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
    12、積極配合上級(jí)教育部門,做好教師各級(jí)各類培訓(xùn)工作。
    13、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè),學(xué)校做好建教師成長(zhǎng)記錄袋管理、補(bǔ)充。
    學(xué)校將針對(duì)教師繼續(xù)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)審核劃撥,確保教師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的足額。
    1、組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)和本校20xx年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃。
    2、組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)。
    3、組織師徒幫教結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
    4、對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)1。
    1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(骨干教師示范課學(xué)習(xí)1。
    2、組織本校全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)1。
    3、進(jìn)行教師新教材實(shí)施觀摩活動(dòng)。
    4、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動(dòng)。
    1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(各科組教師公開課學(xué)習(xí)。
    2、檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
    3、分學(xué)科舉行課堂教學(xué)技能比賽。
    1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo)。
    2、組織學(xué)習(xí)《初中學(xué)業(yè)考試說明》,準(zhǔn)備中考注意事項(xiàng)。
    3、組織研讀名師名著交流活動(dòng)。
    七、八月份:
    1、。
    2、做好師徒幫教活動(dòng)考核。
    3、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作,并做經(jīng)驗(yàn)交流。
    4、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任評(píng)選。
    5、做好教師成長(zhǎng)記錄袋補(bǔ)充。
    6、安排暑假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    1、對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2。
    2、組織本校全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)2。
    3、講座《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》。
    1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(骨干教師觀摩課學(xué)習(xí)2。
    2、組織安排好遠(yuǎn)程培訓(xùn)和全員培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
    3、開展班主任主題班會(huì)課大比武活動(dòng)。
    1、開展同課異構(gòu)活動(dòng)。
    2、全體教師分學(xué)科舉行撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
    3、組織研讀名師名著交流活動(dòng)。
    1、做好師徒幫教活動(dòng)年終考核。
    2、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作,并做經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十一
    時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,現(xiàn)在的我,擁有了一個(gè)自己的班級(jí)!這18個(gè)學(xué)生就像是我的小兵,正等待著我?guī)ьI(lǐng)他們勇闖新世界的大門,這讓我倍感責(zé)任的重大,還好在教學(xué)的這條道路上,有各位老師和小伙伴們的鼓勵(lì)和幫助,讓我對(duì)自己更加充滿信心。
    作為一名見習(xí)教師,面對(duì)著一群預(yù)備新生,我明顯有些舉足無(wú)措。他們來(lái)自不同的小學(xué),來(lái)自18個(gè)不同的家庭,他們的基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,他們自主學(xué)習(xí)能力也還不完全具備,加之是農(nóng)民子弟兵,初中對(duì)于他們而言或許只是義務(wù)教育中的一環(huán)罷了,所以現(xiàn)在的他們就如同是一盤散沙,而我最迫切需要做的,就是在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái),并適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。
    首先,在課堂上,我最先抓的就是他們的紀(jì)律問題。俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓?!贝_實(shí)是如此,預(yù)備新生還停留在小學(xué)老師教導(dǎo)的條條框框中,他需要你給出明確的指示,告訴他哪些可以做,哪些不可以做,明確之后,在執(zhí)行的過程中也要緊盯,讓他知道這并不是紙上談兵。但在課下,在我嚴(yán)厲指責(zé)過后,也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予他們鼓勵(lì),如他們的作業(yè)完成度高,我會(huì)在批語(yǔ)中畫個(gè)笑臉、畫顆五角星等等。
    其次,對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),朗讀、討論、感悟是我初步設(shè)想完成的三部曲。正所謂“讀書百遍,其義自見。“多次的朗讀課文,讓學(xué)生熟悉文本,無(wú)論是對(duì)學(xué)生,對(duì)教師,都是百利而無(wú)一害的,課前預(yù)習(xí)時(shí)讀兩遍,早自習(xí)讀一遍,上課過程中讀幾遍,在充分了解文本的基礎(chǔ)上,然后再適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行組內(nèi)討論,不僅可以使每位學(xué)生都參與到課堂教學(xué)中,還可以慢慢地讓他們意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的樂趣,當(dāng)自己的意見建議得到了全組的認(rèn)同,他的積極性只會(huì)不斷攀升,并且樂于融入到這個(gè)集體中去,最后再稍微加以引導(dǎo)幾句,學(xué)生自己就能讀懂言下之意,在這個(gè)慢慢地,循序漸進(jìn)的過程中,他們也在逐步養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
    最后,作為一名語(yǔ)文教師兼副班主任,我也會(huì)關(guān)注到學(xué)生的心理狀況,在學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與家長(zhǎng)之間能架起一座溝通的橋梁。在課后背誦古詩(shī),訂正作業(yè)的過程中,慢慢建立起對(duì)彼此的信任和了解,希望我于每位學(xué)生而言,既是他們的老師,也是他們可靠的傾訴對(duì)象,能向我吐露出一些心聲,哪怕是在作文中,讓我能夠走得與他們近些,再近些。
    以上是我本學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃,也是我努力前進(jìn)的方向,希望在前期的摸索和曲折中能鑄就之后的平坦與順利,也請(qǐng)各位老師多多批評(píng)和指教。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十二
    為貫徹落實(shí)教育局有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神,進(jìn)一步提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),并結(jié)合本校的實(shí)際使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效,經(jīng)研究,決定暑期時(shí)間教師實(shí)施“自培”,具體要求如下:。
    全體在職教師。
    作為暑期全員培訓(xùn)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
    1.對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)。
    2.結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際暢想新學(xué)期,寫寫自己的計(jì)劃打算。
    3.認(rèn)真鉆研自己的專業(yè),談?wù)剬?duì)本學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
    4.閱讀教育教學(xué)類書籍,結(jié)合自己的.教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫讀書體會(huì)。
    1.博客撰寫要求原創(chuàng),不低于500字。
    3.讀書心得體會(huì)的撰寫暑后依據(jù)博客質(zhì)量、數(shù)量評(píng)出獎(jiǎng)次。
    注:所有教師均需參與,事關(guān)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的錄入,未盡事宜,按照校長(zhǎng)室的規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十三
    又一年已經(jīng)結(jié)束,新的一年即將開始。在這個(gè)時(shí)刻有效的為自己制定一個(gè)工作計(jì)劃,能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個(gè)方面就是我20__年的個(gè)人工作計(jì)劃,希望各們領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評(píng)指正,并加以監(jiān)督。
    一、思想政治。
    首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,體會(huì)黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。
    其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。
    四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
    再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
    三、課堂教學(xué)。
    課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,20__年個(gè)人工作計(jì)劃備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
    四、課外活動(dòng)。
    學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,20__年個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
    20__年是工作繁忙的一年,是播種的一年,20__年是收獲的一年,是檢驗(yàn)20__年成果的一年,我將在20__年的基礎(chǔ)上再上一層樓,為中國(guó)的教育事業(yè)盡我自己的一份力。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十四
    以從事教育工作為榮,以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂,自覺地用新時(shí)期的教育方針武裝頭腦,用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績(jī),無(wú)愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。
    教師教育對(duì)象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動(dòng)與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
    古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無(wú)窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)方針指導(dǎo)下,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實(shí)踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),既解決實(shí)際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的。
    社會(huì)發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
    教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,做為教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動(dòng),在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十五
    以黨的十*屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在xx市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
    5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
    6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
    8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
    三、具體工作要求。
    (一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
    2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好班會(huì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
    (1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
    (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí)。
    同時(shí),面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重,我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào),要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),把課上活,上生動(dòng),吸引學(xué)生,留住學(xué)生。
    (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
    (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
    (5)建立聽課制度。
    教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十六
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,而嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,則是教學(xué)管理的核心。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求,制定教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)要求,希望全校教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    備好課是上好課的前提,總的要求是要做到四備:
    1、備教材——理解教材,準(zhǔn)確地掌握教材的具體知識(shí)及內(nèi)在聯(lián)系。弄清每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)(或每篇課文),明確教材及相關(guān)課時(shí)的認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo),有機(jī)地進(jìn)行德育滲透。鉆研教材要明確重點(diǎn),選準(zhǔn)難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),掌握關(guān)鍵。
    2、備學(xué)生——了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸準(zhǔn)學(xué)生基礎(chǔ),針對(duì)不同層次的學(xué)生,提出因材施教,提優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)和措施。
    3、備教法——要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容,考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、教學(xué)方法。要積極進(jìn)行改革的探索,積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式。有目的的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
    4、備作業(yè)——必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)練習(xí)要有利于培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,有利于減輕負(fù)擔(dān)。提倡分層次布置作業(yè),以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。
    備課一般應(yīng)經(jīng)歷下列三個(gè)階段:
    1、提前兩周至一月鉆研教學(xué)大綱、德育大綱、考試大綱,熟悉教材,了解情況,積累素材,進(jìn)行初備。
    2、提前一至二周集體備課、集體備課要做到三定,定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。四研究:研究大綱、研究考綱,研究教材,研究學(xué)生情況,研究教法。五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),統(tǒng)一課外作業(yè)。
    3、提前半周至一周吃透教材,運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,寫出有特色的教案。每課教案要求做到六有:有明確的教學(xué)目的:有清晰的教學(xué)步驟;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有準(zhǔn)確的重點(diǎn)及難點(diǎn)分析;有適當(dāng)?shù)慕谭ǎ挥羞m量的課堂練習(xí)與課外作業(yè)。年輕教師還要求有教后感。
    上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的根中環(huán)節(jié)。任課教師課前要精心設(shè)計(jì)每一堂課,課內(nèi)要努力提高課堂教學(xué)效益,課后要自我評(píng)教,嚴(yán)禁無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備上課。課堂教學(xué)要達(dá)到以下幾方面要求:
    1、要充分利用每一堂課的時(shí)間,做到在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi),保質(zhì)保量地全面完成教學(xué)大綱和德育大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
    2、要依照現(xiàn)代教學(xué)理論來(lái)組織安排教學(xué)過程,加強(qiáng)直觀、演示、實(shí)驗(yàn)等形象教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。要聯(lián)系教材實(shí)際有機(jī)地將思想教育寓于知識(shí)的傳授中。
    3、要嚴(yán)密組織教學(xué)。做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精講巧練,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,板書工整。教材的科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性要闡發(fā)得清楚、準(zhǔn)確、透徹,使學(xué)生聽懂想通,能學(xué)會(huì)用、得益于課內(nèi)。
    4、要突出學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為此,要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),力求使學(xué)習(xí)過程符合認(rèn)識(shí)規(guī)律;要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué),使知識(shí)納入知識(shí)體系,而不是孤立的'知識(shí);要十分重視啟發(fā)學(xué)生思維,力求通過學(xué)生自己思考與發(fā)現(xiàn)、理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)。
    5、大力運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式,摒棄“滿堂灌”、高難度、大題量的應(yīng)試訓(xùn)練,要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,使學(xué)生主動(dòng)參與,獨(dú)立思考,積極探索,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、要嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,保證良好的課堂秩序。教師要按時(shí)上課和下課,學(xué)生要嚴(yán)格紀(jì)律和訓(xùn)練。要在教學(xué)實(shí)踐中形成良好的班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    7、不斷創(chuàng)造條件,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,尤其要注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源等現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用,提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)適當(dāng)開展活動(dòng)性、開放性式的有特色課。
    9、上課要準(zhǔn)時(shí),不拖堂。
    完成課外作業(yè)是學(xué)生牢固掌握和熟練運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要手段,也是及時(shí)檢查教學(xué)效果,彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,不斷改革教學(xué)的重要途徑,因此,要認(rèn)真抓好作業(yè)的適量布置與及時(shí)批改。
    1、作業(yè)的內(nèi)容要精選。要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際;要重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,培養(yǎng)學(xué)生的思維速度;要為打好基礎(chǔ)發(fā)展智能服務(wù)。作業(yè)的布置要有全局觀念,考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展,做到題量適當(dāng),難易適度,類型多樣。各門學(xué)科作業(yè)總量,每日不得超過2小時(shí)。
    2、作業(yè)的形式要多樣。分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、制作、測(cè)量、調(diào)查、總結(jié)等。
    3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。具體做到:獨(dú)立、及時(shí)、書寫工整、格式規(guī)范。
    4、作業(yè)的批改要及時(shí)。作業(yè)中的錯(cuò)處要批示并讓學(xué)生訂正。無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)采取面批面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的有代表性的問題要進(jìn)行集體訂正或評(píng)講。作業(yè)的批改符號(hào)、等次,各組要統(tǒng)一,批改要及時(shí)。
    加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)是實(shí)行因材施的需要,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。根據(jù)我校教學(xué)的具體情況,個(gè)別輔導(dǎo)主要采取以下幾種形式:
    1、根據(jù)素質(zhì)教育的總體目標(biāo),任課老師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,在教學(xué)期間深入班級(jí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、答疑。
    2、根據(jù)教學(xué)需要在正常的教學(xué)安排中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“專題性”的小結(jié)和輔導(dǎo)。
    3、在每一單元結(jié)束后,根據(jù)作業(yè)等有關(guān)反饋渠道匯總的信息,有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行集體答疑、指導(dǎo)。
    4、為優(yōu)秀生開設(shè)講座,拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)學(xué)科與生活、社會(huì)、科學(xué)的聯(lián)系,滿足學(xué)生的興趣、愛好。
    考試考查是督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課,鞏固和深化所學(xué)知識(shí),了解教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)工作的重要手段,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行。
    1、每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排期中、期末考試,各科要認(rèn)真總結(jié)分析,填好試卷分析表,并及時(shí)評(píng)講補(bǔ)缺。
    2、各科平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提問、課內(nèi)練習(xí)等經(jīng)?;臋z查,及時(shí)了解教學(xué)情況。
    3、除期中、期末考試外,各年級(jí)要認(rèn)真組織月考,一般由備課組命題,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),流水作業(yè)批改??己髴?yīng)及時(shí)評(píng)講。
    4、要認(rèn)真評(píng)定學(xué)生各科的考試成績(jī),充分發(fā)揮考試的作用,要根據(jù)大綱和教材的要求統(tǒng)一制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分要做到客觀、公正、實(shí)事求是,切忌弄虛作假,或憑主觀印象,感情用事。
    5、要認(rèn)真及時(shí)地做好考試后的分?jǐn)?shù)登記統(tǒng)計(jì)、考試情況的分析研究和小結(jié)工作。
    要努力學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集教改信息,重視教育教學(xué)工作的科學(xué)管理,積極參加教改實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)研究。全校各任課教師每學(xué)期都要寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)專題總結(jié),學(xué)校倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)紀(jì)事,積極撰寫提高教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法等方面的論文,著書立說、爭(zhēng)創(chuàng)名牌。
    中學(xué)教師新年工作計(jì)劃篇十七
    1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。辭職信關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
    2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
    此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    1.樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
    2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。
    總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。
    3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。
    4.組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的.同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
    5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
    6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
    1.學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2.精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
    3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,工程部年度工作總結(jié)不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。