堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。學會思維導圖可以幫助我們更好地整理思路和展現信息，下面介紹一下基本步驟。接下來是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
強國有我學習感受心得篇一
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術人員成長為分管技術、生產的常務副總經理。一個設計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設計專業(yè)，但是設計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復溝通，幾經易稿，最終呈現出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現，還需要一些點綴。畫圖的任務還是落在周力身上，為了更好地展現出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經典產品。經過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領導的指導下，帶領設計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎依據，并根據出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復古，而是追求符合現代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內部結構和音域方面，要以近現代樂器改良的經驗和工藝為指導。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現，周力激動萬分，他再次領會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經驗的積累、分管領域的拓寬，周力開始考慮通過產學研的結合，加強企業(yè)的技術攻關能力，同時也在產品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質方面開展合作，并將獲得的基礎性研究數據運用于樂器的設計和制作中。2017年，便攜微調試短箏問世，其上安裝的微調裝置可以在不移動箏碼的情況下實現快速調音，該應用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術委員會全國樂標委（2015）第13號“關于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數據測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數。
經過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質提升具有促進作用。同時，通過標準的應用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產品的高品質、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產品技術、生產的分管領導，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產品，申請專利10多項。近幾年在產品外觀設計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統經典藝術與民族樂器藝術有機結合，有效提升了產品的附加值。同時，帶領團隊不斷開發(fā)新產品，運用新技術、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構、名家名團的合作，為樂器聲學品質的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
強國有我學習感受心得篇二
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領軍人物。1990年應邀加入國際提琴制作大師協會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領域的人才。在科研領域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協會主席約翰斯特里克曾經作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神。
鄭荃出生于一個具有愛國傳統的知識分子家庭，7年務農和5年留學的經歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內后，得到國家有關部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神。
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話。回國以后，為了尋找適合制作提琴的中國國產木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現，鄭荃逐步實現了自己的“中國提琴夢”，現在他已經是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經濟頻道、數字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神。
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統的基礎上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統的基礎上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務，在國內外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產規(guī)模已居世界第一，約占世界產量的70%以上。鄭荃任國內兩個規(guī)模最大的生產企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術指導，提高了企業(yè)的提琴產品質量。
在藝術提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現出他對提琴制作藝術的摯愛和追求，體現了真正大國工匠的精神。
強國有我學習感受心得篇三
老師們、同學們、同志們：
很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯合天津___、國家有關部委、社會團體和行業(yè)組織，已經連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產教融合、校企合作，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務院決定將每年5月第二周設為“職業(yè)教育活動周”，黨中央、國務院對職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現代職業(yè)教育產生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經濟社會……發(fā)展、增進人民福祉息息相關，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經濟體系，推進農業(yè)大國向工業(yè)大國的轉變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現代化建設作出了重要貢獻。
當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經驗表明，無論是搶占科技革命和產業(yè)革命的先機，提高經濟發(fā)展的質量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術技能人才，辦好中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎。
老師們、同學們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上。“十三五”時期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領，瞄準現代化建設的目標，堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，緊扣提高質量、促進公平兩大主題，著眼供給側改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強建設，不斷提升發(fā)展質量、服務能力和現代化水平，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學一技之長才能有更好保障，強調要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”。各級政府要依法履責，立足經濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領導和統籌規(guī)劃，把中央關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經濟新常態(tài)下產業(yè)結構升級、技術更新換代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實現教育現代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系。要強化督導評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標，狠抓貫徹落實，建立問責機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重！
二要進一步服務好國家戰(zhàn)略。當前，我國經濟進入新常態(tài)，發(fā)展新經濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設、京津冀協同發(fā)展、長江經濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施。要緊跟科技和產業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結構、層次、布局與經濟社會發(fā)展的要求協調互動，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)急需的高質量技術技能人才，搶占國際產業(yè)鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費等政策，統籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓，實行國家基本職業(yè)培訓包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策、產業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協調好教育、經濟、勞動、就業(yè)等領域聯動改革的關系，健全體現職教規(guī)律和特色的各類辦學標準，打好改革的“組合拳”。要適應新技術革命和產業(yè)發(fā)展的潮流，適應產業(yè)結構調整的需要，適應廣大人民群眾生產生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產教融合、校企合作，推動形成企業(yè)主導的實踐教學模式，構建教育和產業(yè)、學校和企業(yè)多元參與的治理結構，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊伍建設、技術技能人才待遇提升的有效形式。
四要進一步提高技術技能人才培養(yǎng)質量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結合產業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養(yǎng)學生堅定理想信念、堅守社會道德，實現德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者。要提高實踐教學水平和技術服務能力，推廣現代學徒制和企業(yè)新型學徒制，強化實習實訓環(huán)節(jié)，加強職業(yè)能力和崗位適應訓練。要教育學生崇尚勞動，讓學生在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。要教育學生敬業(yè)守信，讓學生學會做人做事，實現可持續(xù)發(fā)展。要教育學生精益求精，掌握中高端技術技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質制造”“精品制造”的生力軍。要教育學生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉化為現實生產力，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協力、久久為功。設立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進一步辦好。要體現理念創(chuàng)新，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現在各項活動中，強調規(guī)范操作、團隊合作、精雕細作，于細節(jié)之中見真功。要體現組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關部門要加強協同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現內容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場、為民服務等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學校文明風采競賽等有機結合起來，既注重賽技能，又注重展風貌，多角度體現職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現風尚創(chuàng)新，務求實效、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學成果和良好風貌，也加強對職教戰(zhàn)線的引導和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學們也是朝氣蓬勃、風華正茂。借這個機會，我也向同學們提幾點希望。
第一，希望同學們樹立為國奉獻、為民服務的遠大志向。技術技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術技能強國的歷史使命，為每個青年學子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學們要將個人命運和國家民族命運緊密聯系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現自己的人生價值，書寫精彩人生。
第二，希望同學們刻苦學習，掌握過硬的知識和本領。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術技能人才，也應該是高素質、全面發(fā)展的人才。同學們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎，既要掌握知識本領、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎。
第三，希望同學們轉變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學們要樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時。讓我們在以習近平總書記為領導的黨中央領導下，解放思想、齊心協力、銳意進取，努力推動現代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！
預祝2020年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預祝同學們一展風采、再創(chuàng)佳績！
強國有我學習感受心得篇四
“技能強國，創(chuàng)新有我”，我們要傳承和發(fā)揚勞模精神、工匠精神，奮進新征程，建功新時代，用勞動創(chuàng)造世界，用汗水成就未來，向著第二個百年目標奮力進發(fā)。
“技能強國”，弘揚大國工匠精神，為新時代建功立業(yè)。國家強大離不開科學技術，離不開精湛的技能，離不開一個個大國工匠。所謂大國工匠乃指在社會主義現代化建設事業(yè)中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國工匠層出不窮，涌現出了一個個勞動模范和大國工匠——高鳳林，航天科技集團一院焊工，國家特級技師。他心懷夢想，心平手穩(wěn)，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現曠世兵馬俑；中國高飛集團高級鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國大飛機翱翔藍天…。這些大國工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創(chuàng)造了一個個“中國神話”，成為技能強國的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國工匠，技能強國的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)貢獻精湛技藝；大國工匠，新的時代，新的使命，要不負人民重托，為現代化建設事業(yè)做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國工匠，這是一種歷史職責，不容懈怠。
“創(chuàng)新有我”義不容辭，建設創(chuàng)新型國家時不我待。眼下，建設創(chuàng)新型國家已成為社會共識和行動。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的基礎，沒有創(chuàng)新，國家就會停滯不前；沒有創(chuàng)新，就會受制于人，永遠被“卡脖子”。建設創(chuàng)新型國家大國工匠們責無旁貸，義不容辭。每個大國工匠都有自己的絕活，每個大國工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國工匠。但是，大國工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，繼續(xù)為國家奉獻光和熱。我們應該看到，在一些關鍵核心領域還存在著“卡脖子”的問題，到了關鍵時刻人家就會對我們進行技術封鎖。大國工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭朝夕的精神，與時間賽跑，與速度爭先，牢記歷史使命，為建設創(chuàng)新型國家貢獻力量。
弘揚勞模精神，鍛造大國工匠，踔厲奮發(fā)向未來。我們黨確立了兩個一年奮斗目標，第一個百年奮斗目標已經實現，第二個百年奮斗目標已經啟航。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實現百年宏愿，需要一代又一代大國工匠的接續(xù)奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業(yè)，奮斗是中華民族永遠不變的底色和追求。建設現代化國家大國工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國工匠，成為新時代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國工匠就要形成學習大國工匠的社會氛圍，使之成為閃耀的精神坐標。
勞動創(chuàng)造世界，汗水成就未來。大國工匠，一抹新時代的耀眼亮色。奮進新征程，建功新時代，光榮屬于每一個勞動者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新時代新征程，踔厲奮發(fā)不停步。我們要發(fā)揚工匠精神用勞動裝扮祖國美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發(fā)揚勞模精神、大國工匠精神，為現代化建設事業(yè)做出新貢獻吧！
強國有我學習感受心得篇五
近年來，“學習在我強國”已成為中國教育發(fā)展的緊要主題之一。我作為一名還在校學生，感受尤深。在這篇文章中，我將會結合自身學習經歷分享我的心得體會。
第一段：學習的意義。
學習，是我們成長的必經之路。學習可以為我們打開更廣闊的視野，豐富我們的思想，提高我們的能力。在新時代，“學習在我強國”的理念更是彰顯了其在國家發(fā)展和個人成長中的重要意義。國家需要有更多擁有高素質知識技能的人才來共同推動國家發(fā)展，而個人也需要學習來不斷提高自己的競爭力和實現自己的夢想。
第二段：學習的途徑。
隨著互聯網技術的不斷發(fā)展，現在學習的途徑越來越多。我們可以通過在線學習平臺、學習app、公共圖書館等方式獲取知識，這都為我們提供了更便捷、更有效的學習方式。我曾在網上學習過多門課程，包括英語、編程、金融等，這些課程都為我提供了更豐富的知識儲備。此外，我也喜歡去圖書館借書來自學，發(fā)現自己的知識面不斷拓展，思維方式更加獨立和成熟。
第三段：教育模式的變革。
隨著時代的變遷和社會需求的變化，教育模式也在發(fā)生著改變。我曾在高中時期經歷過“探究式學習”的授課模式。這一模式鼓勵學生探究問題和尋找答案的過程，培養(yǎng)學生自學和團隊合作能力，使我們的學習更加有趣和有成效。相比傳統的“灌輸式”教育模式，這種探究式學習的方式更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，更符合當前社會對人才的需求。
第四段：學習的建議。
學習需要有一定的計劃和方法。對于我來說，時間管理非常重要。我會定期列出自己的學習計劃，并按照計劃進行學習。同時，我也會利用碎片時間來學習，比如在上下班路上，或者在午休時間等。此外，多角度學習也很重要。我們應該通過多種途徑獲取知識，不僅僅局限于課本和老師的講解。除此之外，我還建議多參加社交活動和實踐，這可以增強我們的社交能力和團隊合作能力。
第五段：學習的收獲。
學習究竟有什么收獲呢？對我來說，作為一名大學生，我學到的知識不僅有助于我的專業(yè)學習，也讓我的視野更加開闊，更有自信和勇氣去探索未知的領域。學習還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些技能也將為我的未來發(fā)展提供有力的支撐。
總之，“學習在我強國”的理念已經深入人心，在我們每個人的成長和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。只有不斷去學習和探索，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，讓“我強國”更加強大和繁榮。
強國有我學習感受心得篇六
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！闭且驗閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經濟進入新舊動能轉換期，經濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經濟全球化遇到波折并進入深度調整期。然而，從歷史經驗來看，經濟調整時期往往孕育著新的科技產業(yè)革命，而科技產業(yè)革命也將帶來新的經濟增長動能。
當前我國已進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應當今世界科技革命和產業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術技能水平，為推動高質量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質引領風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統籌疫情防控和經濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質、高技能的產業(yè)工人，是國家高質量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關鍵時期，更應大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關注行業(yè)動態(tài)、產業(yè)前沿知識，瞄準技術變革和產業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術瓶頸，向高精尖產業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
強國有我學習感受心得篇七
在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放；難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游；難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢！
中華民族是個有著5000年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領風騷”達1500年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發(fā)明；從長期處于世界先進水平的制造業(yè)到擁有世界上最大的經濟規(guī)模和總量；從對外貿易長期出超到占據全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產方式的興起，隨著近代工業(yè)革命腳步的加快，固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發(fā)出中國夢的過程中，無數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。
強國有我學習感受心得篇八
今年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊72周年紀念日。
每個少先隊員都應該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”!
“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少年先鋒隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得自己入隊時的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領巾時，大家在隊旗下莊嚴宣誓，要遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，努力為飄揚的隊旗寫上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領巾增光添彩。少先隊員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，但只要我們學會正確掌舵，就能到達理想的彼岸。
少先隊隊章中指出：“建立少先隊的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨立、自由、民主、統一與富強的新中國培養(yǎng)人才?！苯裉?，我國正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!今天的學習時光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。全體少先隊員們，希望你們抓住機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天因為你們而驕傲!
少先隊員們，時刻準備著，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風和日麗的明天!讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌吧!
強國有我學習感受心得篇九
隨著《請黨放心，強國有我》準時的開播，我被有趣又寓意深刻的節(jié)目內容所吸引，讓原本激動不已的心逐漸平復。
今年正值黨的100周年華誕，《請黨放心，強國有我》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義。通過《請黨放心，強國有我》節(jié)目內容，讓我理解到祖國的艱辛發(fā)展道路，也讓我認識到“沒有黨就沒有新中國”，祖國如今的繁榮昌盛是離不開中國共產黨正確偉大的指導，離不開先輩的前赴后繼的無私貢獻。隨著主持人的娓娓道來，祖國與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰，革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛國心，讓我作為一名中國人感到十分自豪和驕傲。
看完《請黨放心，強國有我》后，在這短短的兩小時課程里，讓我明白我們現在的生活來之不易，是許多仁義之士前赴后繼、不畏生死的艱苦努力換回來的；身為祖國的接班人，我們堅定不移的跟隨黨的步伐、聽從黨的指揮，弘揚并傳承先輩的偉大精神，努力學習知識發(fā)展自身，為祖國的建設道路上做出貢獻。身處在新時代的我們，應該展現我們新時代青年的青春之風，不僅要增加自身學習知識，更要提升對民族的認同感和歸屬感。
強國有我學習感受心得篇十
近期在老師的帶領下，我學習了中國共產黨發(fā)展歷史。內心受到極大震撼，深切感受到中國現在的繁榮富強來之不易。
今年是1--周年。多年前，在現上海興業(yè)路76號的一棟小屋內，中國共產黨第一次全國代表大會在這里召開。這是馬克思列寧主義思想的紅旗首次真正在中國大地上飄揚。多年來，中國共產黨領導千百萬革命志士，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利，趕走了帝國主義，拯救了災難深重的中國人民。
1949年10月1日，偉大領袖主席在天安門城樓上莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!中華民族近百年的屈辱史結束了，中國人民終于當家做了主人!從此，中國共產黨領導中國人民開始了社會主義建設的偉大征程!社會主義大改造的順利完成，一五計劃的成功實施，科學技術事業(yè)取得顯著成績，大慶油田的建成和“兩彈一星”的升空，奠定了大國地位，與世界強國比肩而立，打破了超級大國的核壟斷，提高了中國的國際地位!
1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆全會，開啟了改革開放歷史新時期。從農村改革到城市改革，從經濟到政治、從文化到社會，全面改革的進程勢不可當地展開了。
改革開放的豐碩成果，港澳的回歸，青藏鐵路的通運，探月衛(wèi)星成功發(fā)射，奧運會、世博會的成功舉辦……等等，無數事實說明中國共產黨創(chuàng)造了東方神話，那些曾經蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強，一個個不得不低下自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以自豪地告訴世界：中國共產黨正帶領中國人民實現小康，走向富裕!
2020年1月，新冠疫情暴發(fā)后，舉國上下都投入到了疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在共產黨的堅強領導下，中國“抗疫”取得了舉世矚目的成就，世界為之震驚!全世界都感受到了中國人民的團結、中國人民的力量、中國人民的精神!沒有共產黨的領導，沒有中國人民萬眾一心的決心，中國不可能取得疫情防控的重大勝利。而在這場與疫情殊死較量中鑄就的生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的抗疫精神，也必將助力我們在新時代的新征程上一路向前。
人民對美好生活的向往，就是共產黨人的奮斗目標，作為新時代的少年，我們更應當勇于承擔時代新使命，少年強則國強，中華民族偉大復興的夢想，需要我們新一代腳踏實地努力奮斗!在此，我呼吁同學們，做一個有益祖國、有益社會的人，做一個光明正大、堂堂正正的人，做一個自強不息、奮斗不止的人。讓我們永遠保持黨的一顆紅心!努力做一名合格的社會主義接班人!
強國有我學習感受心得篇十一
時間匆匆而過，轉眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續(xù)努力奮斗。與此同時，《請黨放心，強國有我》隆重地與我們全國中小學生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節(jié)目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節(jié)目的價值與內涵。
在了解過《請黨放心，強國有我》的朋友都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉瞬即逝，轉眼間今年已經是，如此有意義的年份，賦予這一期的《請黨放心，強國有我》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。
觀看金秋九月這一期的《請黨放心，強國有我》，回首中國共產黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產黨人前赴后繼，在革命、建設、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國共產黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《請黨放心，強國有我》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現自身最大的價值。
強國有我學習感受心得篇十二
書記強調，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！苯ㄔO交通強國是新時代賦予交通運輸行業(yè)的歷史使命，是我們在新時代的新長征。必須要弘揚奮斗精神，保持奮斗姿態(tài)，為早日建成交通強國貢獻力量。
奮斗是交通精神的要義。
新中國成立以來，交通人逢山開路、遇水架橋，以人定勝天之執(zhí)著，以四方通達之追求，以上天下海之無畏，以一往無前之堅決，推動交通運輸發(fā)展實現了由“瓶頸制約”到“總體緩解”再到“基本適應”的歷史性跨越，書寫了一部可歌可泣的奮斗史詩。正是依靠奮斗精神，交通人書寫了跨越式發(fā)展的歷史。
夢想要靠奮斗來實現。
偉大夢想是拼出來、干出來的。建設交通強國的宏偉目標，要靠奮斗來實現。解決交通發(fā)展不平衡不充分問題，實現“四個一流”，構建現代化綜合交通體系……這一項一項任務絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的.。面對交通強國建設進程中的困難和問題，必須要披荊斬棘，迎難而上，以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，堅決打贏這場硬仗。
做新時代的奮斗者。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。在建設交通強國的偉大征程中，涓滴努力都在向著大海涌流。交通人必須要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇做新時代交通強國建設的堅定者、奮進者、搏擊者，譜寫新時代交通強國建設的亮麗篇章!
“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們要更加緊密地團結在以同志的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的拼搏狀態(tài)，為早日建成人民滿意、保障有力、世界前列的交通強國而奮斗!
強國有我學習感受心得篇十三
每一次看完之后，心里總會有一種很大的感觸以及收獲，也讓我越來越愛祖國的繁榮昌盛，今年的團隊第一課主題是:請黨放心，強國有我。
古往今來，有數不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》，它斗氣昂揚，豪情萬丈，唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協力保衛(wèi)祖國。一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，說到底，他們都有一個共同點——愛國。
不知不覺中看完了團隊第一課后，我的心情久久不能緩解下來，以前總是以為現在的生活是理所應得的，同時覺得自己除了好好學習就沒什么其他事情做了。如今我明白了，作為祖國的未來接班人，也是中國的炎黃子孫后代，我更需要發(fā)憤圖強去學習，為自己的同時也是為了能夠成為一個合格的接班人，要不斷的增強自身的能力，還有身體素質，已全面發(fā)展的目標，成為更好的人。
此時此刻，我的內心只有一股熱血兇猛地涌上來，也一直提醒著我，何時何地都要學會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度，保護好祖國的每一寸土地，落實好祖國、黨的路線，不斷地緊跟著，永遠保持一顆赤子之心，勇往直前。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
強國有我學習感受心得篇十四
作為一個普通的學生，我一直堅信只有通過不斷地學習和進步，才能不斷地提升自己的綜合素質和實現個人價值。而在新時代的今天，學習更是成為了一個人的必修課和國家的核心戰(zhàn)略，在“我強國有我”的主題下，我深有感觸地體會到了學習在我強國有我所帶來的重要意義和鮮明特點。
作為個人，學習能夠提升個人素質，增強對知識的逐漸掌握，培養(yǎng)個人的精神世界和價值觀念，最終實現個人價值的提升。但是學習的意義不僅限于個人，更涉及到國家和民族的長遠發(fā)展。在當今世界萬千競爭中，每個國家的競爭力和綜合實力都需要在國民的素質和知識水平的提升上緊密結合，學習成為了一個國家提升人民素質、發(fā)展經濟、提升實力和在國際上嶄露頭角的關鍵所在。
在我強國有我主題下，學習在特定的歷史背景和時代環(huán)境下，呈現出許多新的特點。其中最為明顯的是學習的創(chuàng)新性和綜合化。隨著社會的不斷發(fā)展，知識的涌現和更新縮短了知識的更新周期，而在學習中加強創(chuàng)新能力，掌握全方位的知識，迅速適應社會變革的能力包括如人工智能，技術進步等等的創(chuàng)新都是必須要加強的。學習也是世界范圍內的資訊獲取和交流的重要途徑，隨著全球一體化趨勢不斷加強，學習具備全面性和綜合化的特點，可以幫助我們更好的理解和應對未來變化。
越來越多的人認識到學習在我強國有我的必要性和重要性，學習也不再是僅僅局限于校園和課堂，而是涵蓋了更廣闊的范圍，如云學習，在線學習等各種形式。在我強國有我的語境下，我們需要的是一個更為寬廣與互聯網融合的學習環(huán)境，一方面是擴大學習資源與途徑，讓更多的人能夠享受優(yōu)質的學習資源，提高自身素質；另一方面是加強學習技能和知識的整合與整體運用能力，為實現新時代人才戰(zhàn)略布局，實現個人價值和國家發(fā)展提供更豐富多樣的選擇。
第四段：我在學習中的感受。
自從有了“我強國有我”這一主題，我對學習的態(tài)度和方法發(fā)生了很大的改變。我更加關注實際應用和情景模擬的學習方式，擁有更好的綜合能力和跨領域知識，從“從我做起”去實現“我強國有我”這個理念，更注重實踐操作，積極探索學習方法和途徑，同時逐漸擁有了自我管理和自主學習的能力，這些都是我強國有我主題下，學習帶給我的感受和變化。
第五段：結尾。
總之，在當今世界激烈的競爭之中，學習已經成為了每個人必備的能力和素質。在我強國有我這個主題下，學習體現出了更為多樣和創(chuàng)新的特點，同時也使我們更加注重自我管理和自主學習的能力，在未來的探索和實踐當中，我們一定會更好的學會學習，不斷提升自己，為實現個人價值和國家的強大盡一份力量。
強國有我學習感受心得篇一
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術人員成長為分管技術、生產的常務副總經理。一個設計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設計專業(yè)，但是設計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復溝通，幾經易稿，最終呈現出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現，還需要一些點綴。畫圖的任務還是落在周力身上，為了更好地展現出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經典產品。經過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領導的指導下，帶領設計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎依據，并根據出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復古，而是追求符合現代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內部結構和音域方面，要以近現代樂器改良的經驗和工藝為指導。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現，周力激動萬分，他再次領會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經驗的積累、分管領域的拓寬，周力開始考慮通過產學研的結合，加強企業(yè)的技術攻關能力，同時也在產品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質方面開展合作，并將獲得的基礎性研究數據運用于樂器的設計和制作中。2017年，便攜微調試短箏問世，其上安裝的微調裝置可以在不移動箏碼的情況下實現快速調音，該應用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術委員會全國樂標委（2015）第13號“關于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數據測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數。
經過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質提升具有促進作用。同時，通過標準的應用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產品的高品質、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產品技術、生產的分管領導，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產品，申請專利10多項。近幾年在產品外觀設計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統經典藝術與民族樂器藝術有機結合，有效提升了產品的附加值。同時，帶領團隊不斷開發(fā)新產品，運用新技術、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構、名家名團的合作，為樂器聲學品質的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
強國有我學習感受心得篇二
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領軍人物。1990年應邀加入國際提琴制作大師協會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領域的人才。在科研領域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協會主席約翰斯特里克曾經作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神。
鄭荃出生于一個具有愛國傳統的知識分子家庭，7年務農和5年留學的經歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內后，得到國家有關部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神。
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話。回國以后，為了尋找適合制作提琴的中國國產木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現，鄭荃逐步實現了自己的“中國提琴夢”，現在他已經是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經濟頻道、數字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神。
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統的基礎上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統的基礎上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務，在國內外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產規(guī)模已居世界第一，約占世界產量的70%以上。鄭荃任國內兩個規(guī)模最大的生產企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術指導，提高了企業(yè)的提琴產品質量。
在藝術提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現出他對提琴制作藝術的摯愛和追求，體現了真正大國工匠的精神。
強國有我學習感受心得篇三
老師們、同學們、同志們：
很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯合天津___、國家有關部委、社會團體和行業(yè)組織，已經連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產教融合、校企合作，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務院決定將每年5月第二周設為“職業(yè)教育活動周”，黨中央、國務院對職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現代職業(yè)教育產生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經濟社會……發(fā)展、增進人民福祉息息相關，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經濟體系，推進農業(yè)大國向工業(yè)大國的轉變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現代化建設作出了重要貢獻。
當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經驗表明，無論是搶占科技革命和產業(yè)革命的先機，提高經濟發(fā)展的質量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術技能人才，辦好中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎。
老師們、同學們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上。“十三五”時期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領，瞄準現代化建設的目標，堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，緊扣提高質量、促進公平兩大主題，著眼供給側改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強建設，不斷提升發(fā)展質量、服務能力和現代化水平，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學一技之長才能有更好保障，強調要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”。各級政府要依法履責，立足經濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領導和統籌規(guī)劃，把中央關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經濟新常態(tài)下產業(yè)結構升級、技術更新換代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實現教育現代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系。要強化督導評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標，狠抓貫徹落實，建立問責機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重！
二要進一步服務好國家戰(zhàn)略。當前，我國經濟進入新常態(tài)，發(fā)展新經濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設、京津冀協同發(fā)展、長江經濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施。要緊跟科技和產業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結構、層次、布局與經濟社會發(fā)展的要求協調互動，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)急需的高質量技術技能人才，搶占國際產業(yè)鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費等政策，統籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓，實行國家基本職業(yè)培訓包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策、產業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協調好教育、經濟、勞動、就業(yè)等領域聯動改革的關系，健全體現職教規(guī)律和特色的各類辦學標準，打好改革的“組合拳”。要適應新技術革命和產業(yè)發(fā)展的潮流，適應產業(yè)結構調整的需要，適應廣大人民群眾生產生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產教融合、校企合作，推動形成企業(yè)主導的實踐教學模式，構建教育和產業(yè)、學校和企業(yè)多元參與的治理結構，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊伍建設、技術技能人才待遇提升的有效形式。
四要進一步提高技術技能人才培養(yǎng)質量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結合產業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養(yǎng)學生堅定理想信念、堅守社會道德，實現德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者。要提高實踐教學水平和技術服務能力，推廣現代學徒制和企業(yè)新型學徒制，強化實習實訓環(huán)節(jié)，加強職業(yè)能力和崗位適應訓練。要教育學生崇尚勞動，讓學生在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。要教育學生敬業(yè)守信，讓學生學會做人做事，實現可持續(xù)發(fā)展。要教育學生精益求精，掌握中高端技術技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質制造”“精品制造”的生力軍。要教育學生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉化為現實生產力，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協力、久久為功。設立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進一步辦好。要體現理念創(chuàng)新，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現在各項活動中，強調規(guī)范操作、團隊合作、精雕細作，于細節(jié)之中見真功。要體現組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關部門要加強協同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現內容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場、為民服務等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學校文明風采競賽等有機結合起來，既注重賽技能，又注重展風貌，多角度體現職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現風尚創(chuàng)新，務求實效、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學成果和良好風貌，也加強對職教戰(zhàn)線的引導和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學們也是朝氣蓬勃、風華正茂。借這個機會，我也向同學們提幾點希望。
第一，希望同學們樹立為國奉獻、為民服務的遠大志向。技術技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術技能強國的歷史使命，為每個青年學子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學們要將個人命運和國家民族命運緊密聯系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現自己的人生價值，書寫精彩人生。
第二，希望同學們刻苦學習，掌握過硬的知識和本領。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術技能人才，也應該是高素質、全面發(fā)展的人才。同學們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎，既要掌握知識本領、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎。
第三，希望同學們轉變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學們要樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時。讓我們在以習近平總書記為領導的黨中央領導下，解放思想、齊心協力、銳意進取，努力推動現代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！
預祝2020年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預祝同學們一展風采、再創(chuàng)佳績！
強國有我學習感受心得篇四
“技能強國，創(chuàng)新有我”，我們要傳承和發(fā)揚勞模精神、工匠精神，奮進新征程，建功新時代，用勞動創(chuàng)造世界，用汗水成就未來，向著第二個百年目標奮力進發(fā)。
“技能強國”，弘揚大國工匠精神，為新時代建功立業(yè)。國家強大離不開科學技術，離不開精湛的技能，離不開一個個大國工匠。所謂大國工匠乃指在社會主義現代化建設事業(yè)中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國工匠層出不窮，涌現出了一個個勞動模范和大國工匠——高鳳林，航天科技集團一院焊工，國家特級技師。他心懷夢想，心平手穩(wěn)，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現曠世兵馬俑；中國高飛集團高級鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國大飛機翱翔藍天…。這些大國工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創(chuàng)造了一個個“中國神話”，成為技能強國的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國工匠，技能強國的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)貢獻精湛技藝；大國工匠，新的時代，新的使命，要不負人民重托，為現代化建設事業(yè)做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國工匠，這是一種歷史職責，不容懈怠。
“創(chuàng)新有我”義不容辭，建設創(chuàng)新型國家時不我待。眼下，建設創(chuàng)新型國家已成為社會共識和行動。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的基礎，沒有創(chuàng)新，國家就會停滯不前；沒有創(chuàng)新，就會受制于人，永遠被“卡脖子”。建設創(chuàng)新型國家大國工匠們責無旁貸，義不容辭。每個大國工匠都有自己的絕活，每個大國工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國工匠。但是，大國工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，繼續(xù)為國家奉獻光和熱。我們應該看到，在一些關鍵核心領域還存在著“卡脖子”的問題，到了關鍵時刻人家就會對我們進行技術封鎖。大國工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭朝夕的精神，與時間賽跑，與速度爭先，牢記歷史使命，為建設創(chuàng)新型國家貢獻力量。
弘揚勞模精神，鍛造大國工匠，踔厲奮發(fā)向未來。我們黨確立了兩個一年奮斗目標，第一個百年奮斗目標已經實現，第二個百年奮斗目標已經啟航。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實現百年宏愿，需要一代又一代大國工匠的接續(xù)奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業(yè)，奮斗是中華民族永遠不變的底色和追求。建設現代化國家大國工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國工匠，成為新時代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國工匠就要形成學習大國工匠的社會氛圍，使之成為閃耀的精神坐標。
勞動創(chuàng)造世界，汗水成就未來。大國工匠，一抹新時代的耀眼亮色。奮進新征程，建功新時代，光榮屬于每一個勞動者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新時代新征程，踔厲奮發(fā)不停步。我們要發(fā)揚工匠精神用勞動裝扮祖國美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發(fā)揚勞模精神、大國工匠精神，為現代化建設事業(yè)做出新貢獻吧！
強國有我學習感受心得篇五
近年來，“學習在我強國”已成為中國教育發(fā)展的緊要主題之一。我作為一名還在校學生，感受尤深。在這篇文章中，我將會結合自身學習經歷分享我的心得體會。
第一段：學習的意義。
學習，是我們成長的必經之路。學習可以為我們打開更廣闊的視野，豐富我們的思想，提高我們的能力。在新時代，“學習在我強國”的理念更是彰顯了其在國家發(fā)展和個人成長中的重要意義。國家需要有更多擁有高素質知識技能的人才來共同推動國家發(fā)展，而個人也需要學習來不斷提高自己的競爭力和實現自己的夢想。
第二段：學習的途徑。
隨著互聯網技術的不斷發(fā)展，現在學習的途徑越來越多。我們可以通過在線學習平臺、學習app、公共圖書館等方式獲取知識，這都為我們提供了更便捷、更有效的學習方式。我曾在網上學習過多門課程，包括英語、編程、金融等，這些課程都為我提供了更豐富的知識儲備。此外，我也喜歡去圖書館借書來自學，發(fā)現自己的知識面不斷拓展，思維方式更加獨立和成熟。
第三段：教育模式的變革。
隨著時代的變遷和社會需求的變化，教育模式也在發(fā)生著改變。我曾在高中時期經歷過“探究式學習”的授課模式。這一模式鼓勵學生探究問題和尋找答案的過程，培養(yǎng)學生自學和團隊合作能力，使我們的學習更加有趣和有成效。相比傳統的“灌輸式”教育模式，這種探究式學習的方式更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，更符合當前社會對人才的需求。
第四段：學習的建議。
學習需要有一定的計劃和方法。對于我來說，時間管理非常重要。我會定期列出自己的學習計劃，并按照計劃進行學習。同時，我也會利用碎片時間來學習，比如在上下班路上，或者在午休時間等。此外，多角度學習也很重要。我們應該通過多種途徑獲取知識，不僅僅局限于課本和老師的講解。除此之外，我還建議多參加社交活動和實踐，這可以增強我們的社交能力和團隊合作能力。
第五段：學習的收獲。
學習究竟有什么收獲呢？對我來說，作為一名大學生，我學到的知識不僅有助于我的專業(yè)學習，也讓我的視野更加開闊，更有自信和勇氣去探索未知的領域。學習還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些技能也將為我的未來發(fā)展提供有力的支撐。
總之，“學習在我強國”的理念已經深入人心，在我們每個人的成長和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。只有不斷去學習和探索，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，讓“我強國”更加強大和繁榮。
強國有我學習感受心得篇六
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！闭且驗閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經濟進入新舊動能轉換期，經濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經濟全球化遇到波折并進入深度調整期。然而，從歷史經驗來看，經濟調整時期往往孕育著新的科技產業(yè)革命，而科技產業(yè)革命也將帶來新的經濟增長動能。
當前我國已進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應當今世界科技革命和產業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術技能水平，為推動高質量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質引領風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統籌疫情防控和經濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質、高技能的產業(yè)工人，是國家高質量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關鍵時期，更應大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關注行業(yè)動態(tài)、產業(yè)前沿知識，瞄準技術變革和產業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術瓶頸，向高精尖產業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
強國有我學習感受心得篇七
在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放；難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游；難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢！
中華民族是個有著5000年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領風騷”達1500年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發(fā)明；從長期處于世界先進水平的制造業(yè)到擁有世界上最大的經濟規(guī)模和總量；從對外貿易長期出超到占據全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產方式的興起，隨著近代工業(yè)革命腳步的加快，固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發(fā)出中國夢的過程中，無數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。
強國有我學習感受心得篇八
今年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊72周年紀念日。
每個少先隊員都應該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”!
“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少年先鋒隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得自己入隊時的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領巾時，大家在隊旗下莊嚴宣誓，要遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，努力為飄揚的隊旗寫上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領巾增光添彩。少先隊員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，但只要我們學會正確掌舵，就能到達理想的彼岸。
少先隊隊章中指出：“建立少先隊的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨立、自由、民主、統一與富強的新中國培養(yǎng)人才?！苯裉?，我國正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!今天的學習時光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。全體少先隊員們，希望你們抓住機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天因為你們而驕傲!
少先隊員們，時刻準備著，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風和日麗的明天!讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌吧!
強國有我學習感受心得篇九
隨著《請黨放心，強國有我》準時的開播，我被有趣又寓意深刻的節(jié)目內容所吸引，讓原本激動不已的心逐漸平復。
今年正值黨的100周年華誕，《請黨放心，強國有我》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義。通過《請黨放心，強國有我》節(jié)目內容，讓我理解到祖國的艱辛發(fā)展道路，也讓我認識到“沒有黨就沒有新中國”，祖國如今的繁榮昌盛是離不開中國共產黨正確偉大的指導，離不開先輩的前赴后繼的無私貢獻。隨著主持人的娓娓道來，祖國與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰，革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛國心，讓我作為一名中國人感到十分自豪和驕傲。
看完《請黨放心，強國有我》后，在這短短的兩小時課程里，讓我明白我們現在的生活來之不易，是許多仁義之士前赴后繼、不畏生死的艱苦努力換回來的；身為祖國的接班人，我們堅定不移的跟隨黨的步伐、聽從黨的指揮，弘揚并傳承先輩的偉大精神，努力學習知識發(fā)展自身，為祖國的建設道路上做出貢獻。身處在新時代的我們，應該展現我們新時代青年的青春之風，不僅要增加自身學習知識，更要提升對民族的認同感和歸屬感。
強國有我學習感受心得篇十
近期在老師的帶領下，我學習了中國共產黨發(fā)展歷史。內心受到極大震撼，深切感受到中國現在的繁榮富強來之不易。
今年是1--周年。多年前，在現上海興業(yè)路76號的一棟小屋內，中國共產黨第一次全國代表大會在這里召開。這是馬克思列寧主義思想的紅旗首次真正在中國大地上飄揚。多年來，中國共產黨領導千百萬革命志士，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利，趕走了帝國主義，拯救了災難深重的中國人民。
1949年10月1日，偉大領袖主席在天安門城樓上莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!中華民族近百年的屈辱史結束了，中國人民終于當家做了主人!從此，中國共產黨領導中國人民開始了社會主義建設的偉大征程!社會主義大改造的順利完成，一五計劃的成功實施，科學技術事業(yè)取得顯著成績，大慶油田的建成和“兩彈一星”的升空，奠定了大國地位，與世界強國比肩而立，打破了超級大國的核壟斷，提高了中國的國際地位!
1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆全會，開啟了改革開放歷史新時期。從農村改革到城市改革，從經濟到政治、從文化到社會，全面改革的進程勢不可當地展開了。
改革開放的豐碩成果，港澳的回歸，青藏鐵路的通運，探月衛(wèi)星成功發(fā)射，奧運會、世博會的成功舉辦……等等，無數事實說明中國共產黨創(chuàng)造了東方神話，那些曾經蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強，一個個不得不低下自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以自豪地告訴世界：中國共產黨正帶領中國人民實現小康，走向富裕!
2020年1月，新冠疫情暴發(fā)后，舉國上下都投入到了疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在共產黨的堅強領導下，中國“抗疫”取得了舉世矚目的成就，世界為之震驚!全世界都感受到了中國人民的團結、中國人民的力量、中國人民的精神!沒有共產黨的領導，沒有中國人民萬眾一心的決心，中國不可能取得疫情防控的重大勝利。而在這場與疫情殊死較量中鑄就的生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的抗疫精神，也必將助力我們在新時代的新征程上一路向前。
人民對美好生活的向往，就是共產黨人的奮斗目標，作為新時代的少年，我們更應當勇于承擔時代新使命，少年強則國強，中華民族偉大復興的夢想，需要我們新一代腳踏實地努力奮斗!在此，我呼吁同學們，做一個有益祖國、有益社會的人，做一個光明正大、堂堂正正的人，做一個自強不息、奮斗不止的人。讓我們永遠保持黨的一顆紅心!努力做一名合格的社會主義接班人!
強國有我學習感受心得篇十一
時間匆匆而過，轉眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續(xù)努力奮斗。與此同時，《請黨放心，強國有我》隆重地與我們全國中小學生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節(jié)目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節(jié)目的價值與內涵。
在了解過《請黨放心，強國有我》的朋友都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉瞬即逝，轉眼間今年已經是，如此有意義的年份，賦予這一期的《請黨放心，強國有我》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。
觀看金秋九月這一期的《請黨放心，強國有我》，回首中國共產黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產黨人前赴后繼，在革命、建設、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國共產黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《請黨放心，強國有我》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現自身最大的價值。
強國有我學習感受心得篇十二
書記強調，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！苯ㄔO交通強國是新時代賦予交通運輸行業(yè)的歷史使命，是我們在新時代的新長征。必須要弘揚奮斗精神，保持奮斗姿態(tài)，為早日建成交通強國貢獻力量。
奮斗是交通精神的要義。
新中國成立以來，交通人逢山開路、遇水架橋，以人定勝天之執(zhí)著，以四方通達之追求，以上天下海之無畏，以一往無前之堅決，推動交通運輸發(fā)展實現了由“瓶頸制約”到“總體緩解”再到“基本適應”的歷史性跨越，書寫了一部可歌可泣的奮斗史詩。正是依靠奮斗精神，交通人書寫了跨越式發(fā)展的歷史。
夢想要靠奮斗來實現。
偉大夢想是拼出來、干出來的。建設交通強國的宏偉目標，要靠奮斗來實現。解決交通發(fā)展不平衡不充分問題，實現“四個一流”，構建現代化綜合交通體系……這一項一項任務絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的.。面對交通強國建設進程中的困難和問題，必須要披荊斬棘，迎難而上，以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，堅決打贏這場硬仗。
做新時代的奮斗者。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。在建設交通強國的偉大征程中，涓滴努力都在向著大海涌流。交通人必須要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇做新時代交通強國建設的堅定者、奮進者、搏擊者，譜寫新時代交通強國建設的亮麗篇章!
“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們要更加緊密地團結在以同志的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的拼搏狀態(tài)，為早日建成人民滿意、保障有力、世界前列的交通強國而奮斗!
強國有我學習感受心得篇十三
每一次看完之后，心里總會有一種很大的感觸以及收獲，也讓我越來越愛祖國的繁榮昌盛，今年的團隊第一課主題是:請黨放心，強國有我。
古往今來，有數不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》，它斗氣昂揚，豪情萬丈，唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協力保衛(wèi)祖國。一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，說到底，他們都有一個共同點——愛國。
不知不覺中看完了團隊第一課后，我的心情久久不能緩解下來，以前總是以為現在的生活是理所應得的，同時覺得自己除了好好學習就沒什么其他事情做了。如今我明白了，作為祖國的未來接班人，也是中國的炎黃子孫后代，我更需要發(fā)憤圖強去學習，為自己的同時也是為了能夠成為一個合格的接班人，要不斷的增強自身的能力，還有身體素質，已全面發(fā)展的目標，成為更好的人。
此時此刻，我的內心只有一股熱血兇猛地涌上來，也一直提醒著我，何時何地都要學會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度，保護好祖國的每一寸土地，落實好祖國、黨的路線，不斷地緊跟著，永遠保持一顆赤子之心，勇往直前。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
強國有我學習感受心得篇十四
作為一個普通的學生，我一直堅信只有通過不斷地學習和進步，才能不斷地提升自己的綜合素質和實現個人價值。而在新時代的今天，學習更是成為了一個人的必修課和國家的核心戰(zhàn)略，在“我強國有我”的主題下，我深有感觸地體會到了學習在我強國有我所帶來的重要意義和鮮明特點。
作為個人，學習能夠提升個人素質，增強對知識的逐漸掌握，培養(yǎng)個人的精神世界和價值觀念，最終實現個人價值的提升。但是學習的意義不僅限于個人，更涉及到國家和民族的長遠發(fā)展。在當今世界萬千競爭中，每個國家的競爭力和綜合實力都需要在國民的素質和知識水平的提升上緊密結合，學習成為了一個國家提升人民素質、發(fā)展經濟、提升實力和在國際上嶄露頭角的關鍵所在。
在我強國有我主題下，學習在特定的歷史背景和時代環(huán)境下，呈現出許多新的特點。其中最為明顯的是學習的創(chuàng)新性和綜合化。隨著社會的不斷發(fā)展，知識的涌現和更新縮短了知識的更新周期，而在學習中加強創(chuàng)新能力，掌握全方位的知識，迅速適應社會變革的能力包括如人工智能，技術進步等等的創(chuàng)新都是必須要加強的。學習也是世界范圍內的資訊獲取和交流的重要途徑，隨著全球一體化趨勢不斷加強，學習具備全面性和綜合化的特點，可以幫助我們更好的理解和應對未來變化。
越來越多的人認識到學習在我強國有我的必要性和重要性，學習也不再是僅僅局限于校園和課堂，而是涵蓋了更廣闊的范圍，如云學習，在線學習等各種形式。在我強國有我的語境下，我們需要的是一個更為寬廣與互聯網融合的學習環(huán)境，一方面是擴大學習資源與途徑，讓更多的人能夠享受優(yōu)質的學習資源，提高自身素質；另一方面是加強學習技能和知識的整合與整體運用能力，為實現新時代人才戰(zhàn)略布局，實現個人價值和國家發(fā)展提供更豐富多樣的選擇。
第四段：我在學習中的感受。
自從有了“我強國有我”這一主題，我對學習的態(tài)度和方法發(fā)生了很大的改變。我更加關注實際應用和情景模擬的學習方式，擁有更好的綜合能力和跨領域知識，從“從我做起”去實現“我強國有我”這個理念，更注重實踐操作，積極探索學習方法和途徑，同時逐漸擁有了自我管理和自主學習的能力，這些都是我強國有我主題下，學習帶給我的感受和變化。
第五段：結尾。
總之，在當今世界激烈的競爭之中，學習已經成為了每個人必備的能力和素質。在我強國有我這個主題下，學習體現出了更為多樣和創(chuàng)新的特點，同時也使我們更加注重自我管理和自主學習的能力，在未來的探索和實踐當中，我們一定會更好的學會學習，不斷提升自己，為實現個人價值和國家的強大盡一份力量。