計劃可以使我們更有條理地進行工作和學(xué)習(xí)，避免拖延和迷失方向。計劃的制定需要考慮到團隊成員的能力和特點，合理分配任務(wù)和責(zé)任。不同類型的計劃有不同的特點和要求，以下是一些常見的計劃分類。
完善工作計劃性篇一
答：個人覺得這種情況是在高三學(xué)習(xí)中經(jīng)常容易見到的浮躁以及學(xué)習(xí)麻木的一種表現(xiàn)。
因為不同于高一剛?cè)雽W(xué)時的激情以及對于之后成績的想象，高三時課程已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，只進行著十分枯燥無味的一遍遍復(fù)習(xí)。而且高三時對于自己的`成績有著比較清醒的認識，誠言是不可能再像高一那般再像口號中所說的努力就能上清華北大了。這不是說努力無用，而是說由于高一高二所打的基礎(chǔ)，高三時成績已經(jīng)基本有所定位，不可能之前不學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)只是高三拼搏就可以考上非常好的大學(xué)。
綜上所述，學(xué)生就很容易浮躁以及厭倦。高一學(xué)習(xí)靠的是激情，那么高三學(xué)習(xí)靠的就是習(xí)慣。我在高三的時候也有一段時間非常的浮躁，不想學(xué)習(xí)。
遇到這種情況，首先應(yīng)該給自己制定一個大學(xué)目標(biāo)，切記這個目標(biāo)一定要符合自己的學(xué)業(yè)水平，不能只管寫清華北大等高等的院校，而是結(jié)合自己真實水平定一個靠譜同時自己也喜歡的院校。而且最好這個學(xué)校分數(shù)線稍微高于現(xiàn)在自己的成績水平。
接著是如果沒有學(xué)習(xí)計劃，那么每天就要給自己制定一個粗略的作業(yè)目標(biāo)，即這些學(xué)科哪些作業(yè)要寫，這個目標(biāo)要量力而行，不要貪多求快。還有，要趣味結(jié)合，可以在自己異常煩躁寫不進去的時候看一些《意林》、《青年文摘》等既有趣味性，同時對自己作文，政治等有幫助的雜志類書籍。但是切記，不能玩手機或者睡覺消磨。
還有，上面問題中說到自己也對自己的現(xiàn)狀不滿，這種想法最關(guān)鍵是想得太多?，F(xiàn)在最主要的是今天和明天，所以先把今天和明天的作業(yè)計劃完成!!而不是去過于憂慮自己以后的成績。同時，這種情況可以在下課后盡量放松自己，不要把自己生活節(jié)奏調(diào)得過快，下課最好找同學(xué)聊一會天，不要一整天都在學(xué)習(xí)。
實際行動的話，如果每天都有合理的計劃是可以付出的。還有，可以給自己一個超越的同學(xué)對象，同時要給自己制定懲罰措施，不是那種無所謂的餓一頓飯什么的，而是要有著一定力度的，比如當(dāng)時來我們學(xué)校一位演講者，他的是裸奔，而且這種東西要自己去下定決心做，實在沒有就和同學(xué)打賭，讓同學(xué)監(jiān)督。
最后，一定要記得，付出，一定有回報!!!!
完善工作計劃性篇二
不知不覺間，來到公司已經(jīng)有3年時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
硫氨段工作自己總結(jié)一下。
二、在工作中主要存在的問題有：
1、由于幾年來對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認識。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問題，但是深知發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時候?qū)ぷ髡J識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。
經(jīng)過這幾年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
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年終工作總結(jié)報告范例。
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完善工作計劃性篇三
1、全面分析，正確認識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
（1）知識、能力的實際；
（2）“缺欠”的實際；
（3）時間的實際；
（4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
（1）掌握知識目標(biāo)；
（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；
（3）掌握方法目標(biāo)；
（4）達到成績（分數(shù)）目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
（2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
時間是寶貴的'，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
（2）是否基本按計劃去做？
（3）學(xué)習(xí)效果如何？
（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
完善工作計劃性篇四
這一切來自與，公司的高級管理者，因為他們的工作缺乏計劃性。
一個工作沒有計劃性，系統(tǒng)性的的老板常?？鄲榔髽I(yè)的人手不夠，，他們認為，只要雇的人多了，事情就好辦了，其實，他們?nèi)鄙俚牟皇侨耸郑歉行?，有計劃的工作?BR> 一個沒有計劃性的老板或工人總是顯得忙忙碌碌，什么事都要自己去才能解決，把自己搞的像救火隊員一樣，員工也讓他催的`也好象很忙碌，越忙碌越?jīng)]有時間規(guī)劃公司的未來，公司好象永遠原地踏步。
一個有計劃，工作有系統(tǒng)的老板，總是顯得很平靜，安詳，永遠不慌張，所有的事情好象手到擒來，工作越有系統(tǒng)，他越有時間，公司的每個人都按部就班的工作，公司一年一個臺階。
今天的世界是思想家，計劃家的世界，只有深遠、有計劃的、有系統(tǒng)的思想家，能制定計劃、并有力執(zhí)行的計劃家，才能取得成功，而頭腦不清楚、辦事沒方法的人，永遠沒有立足之地。
所以，我們必須有計劃，有系統(tǒng)的工作！
工作的計劃性和執(zhí)行力，我覺得我缺少的很重要的兩點就是這些。
前天領(lǐng)導(dǎo)安排了兩個工作，一是將上月所寫的創(chuàng)新提案交與老張來寫，二是接手大能貓上月所寫的短彩信下行情況分析，后者是個麻煩而瑣碎的工作，費時費勁，所以需要提早著手，況且月末的時候還要寫約會材料和經(jīng)分會材料，所以這月寫分析的時間最多只有十天的時間，不得不抓緊！
上月月末的時候工作沒有好好的安排好，抗壓能力不強，結(jié)果導(dǎo)致自己差點崩潰，是要吸取教訓(xùn)的！
完善工作計劃性篇五
人力資源規(guī)劃是指管理當(dāng)局為確保在適當(dāng)?shù)臅r候，為適當(dāng)?shù)穆毼慌鋫溥m當(dāng)數(shù)量和類型的工作人員，并使他們能夠有效完成組織分配給他們的任務(wù)的這樣一個人力資源管理過程。人力資源規(guī)劃包括對組織人力資源的需要和供給狀況進行分析及估計、職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、人力資源管理政策、招聘等內(nèi)容。人力資源管理工作由于其管理的力度不同，對人力資源工作者的要求也不同。盡管現(xiàn)在很多企業(yè)都知道企業(yè)的競爭是人才的競爭，但真正把人才當(dāng)成一種資源并視之為戰(zhàn)略高度的企業(yè)并不多。
人力資源規(guī)劃可分為三個步驟。
第一，弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，首先要立足于開發(fā)現(xiàn)有的人力資源，因此必須采用科學(xué)的評價分析方法弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。管理者要對本企業(yè)各類人力數(shù)量、分布、利用及潛力狀況、流動比率進行統(tǒng)計。
第二，弄清組織未來需要什么樣的人力資源。未來人力資源的需要是由組織的戰(zhàn)略目標(biāo)決定的。弄清企業(yè)的戰(zhàn)略決策及經(jīng)營環(huán)境，是人力資源規(guī)劃的前提。對企業(yè)人力資源需求與供給進行預(yù)測，是人力資源規(guī)劃中技術(shù)性較強的關(guān)鍵工作，全部人力資源開發(fā)、管理的計劃都必須根據(jù)預(yù)測決定。預(yù)測的要求是指出計劃期內(nèi)各類人力的余缺狀況。不同的產(chǎn)品組合、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營區(qū)域?qū)θ藛T會提出不同的要求。同時，諸如人口、交通、文化教育、法律、人力競爭、擇業(yè)期望則構(gòu)成外部人力供給的多種制約因素。
第三，在對現(xiàn)有的能力和未來需要做了全面評估以后，管理當(dāng)局可以測算出人力資源的短缺程度，并指出組織中將會出現(xiàn)超員配置的領(lǐng)域。然后將這些預(yù)計于未來人力資源的供應(yīng)結(jié)合起來，擬定人力資源管理的行動方案，制訂人力資源開發(fā)、管理的總計劃及業(yè)務(wù)計劃。
人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容包括五個方面。
(一)晉升規(guī)劃。晉升規(guī)劃實質(zhì)上是組織晉升政策的一種表達方式。對企業(yè)來說，有計劃地提升有能力的人員，以滿足職務(wù)對人的要求，是組織的一種重要職能。從員工個人角度上看，有計劃的提升會滿足員工自我實現(xiàn)的需求。晉升規(guī)劃一般用指標(biāo)來表達，例如晉升到上一級職務(wù)的平均年限和晉升比例。
(二)補充規(guī)劃。補充規(guī)劃也是人事政策的具體體現(xiàn)，目的是合理填補組織中、長期內(nèi)可能產(chǎn)生的職位空缺。補充規(guī)劃與晉升規(guī)劃是密切相關(guān)的。由于晉升規(guī)劃的影響，組織內(nèi)的職位空缺逐級向下移動，最終積累在較低層次的人員需求上。同時這也說明，低層次人員的吸收錄用，必須考慮若干年后的使用問題。補充規(guī)劃也包括招聘計劃。
(三)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃。培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的目的，是為企業(yè)中、長期所需彌補的職位空缺事先準(zhǔn)備人員。在缺乏有目的、有計劃的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃情況下，員工自己也會培養(yǎng)自己，但是效果未必理想，也未必符合組織中職務(wù)的要求。當(dāng)我們把培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃與晉升規(guī)劃、補充規(guī)劃聯(lián)系在一起的時候，培訓(xùn)的目的性就明確了，培訓(xùn)的效果也就明顯提高了。
(四)調(diào)配規(guī)劃。組織內(nèi)的人員在未來職位的分配，是通過有計劃的人員內(nèi)部流動來實現(xiàn)的。這種內(nèi)部的流動計劃就是調(diào)配規(guī)劃。
(五)工資規(guī)劃。為了確保未來的人工成本不超過合理的支付限度，工資規(guī)劃也是必要的。未來的工資總額取決于組織內(nèi)的員工是如何分布的，不同的分布狀況的成本是不同的。
人力資源管理必須強調(diào)人力資源規(guī)劃的動態(tài)性。適時、適地、適量地提供人力資源以滿足組織和工作的要求，是經(jīng)濟地使用人力資源的根本要求。規(guī)劃是分析事物的因果關(guān)系，探求適應(yīng)未來的發(fā)展途徑，以作為目前的決策依據(jù)，即預(yù)先決定做什么、何時做、誰來做。但是在規(guī)劃執(zhí)行的過程中，形勢也會發(fā)生不確定的改變。規(guī)劃應(yīng)當(dāng)順應(yīng)與尊重現(xiàn)實以及未來的發(fā)展趨勢。
人力資源規(guī)劃還要注意將計劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)明確化、細致化，并將它們提煉成具體的可執(zhí)行的計劃，最好明確計劃的責(zé)任和要求，并且有相應(yīng)的評估策略。人力資源規(guī)劃是組織管理的重要依據(jù)。因為無論是確定人員的需求量、供給量、還是職務(wù)、人員以及任務(wù)的調(diào)整，都應(yīng)當(dāng)以人力資源規(guī)劃為依據(jù)。這就要求人力資源規(guī)劃并需具有較強的可執(zhí)行性。
[計劃性人力資源管理的步驟]。
完善工作計劃性篇六
如果員工本身計劃性不強的話，可以通過excel表格跟蹤的方式，讓其與你之間有較多的交流和反饋。excel中可以制定一個模板：
第一項：本周有哪些工作要做;。
第二項：每項工作的deadline是什么時候;。
第二項：一周內(nèi)每項工作要完成哪些內(nèi)容;。
第四項：到周五的時候，反饋每項計劃完成的實際情況，與計劃又多大偏差。
說簡單點就是，要做啥，怎么做，何時完成，每個工作都必須回答這三個問題，然后才能做。
所有上述內(nèi)容，每周堅持讓員工反饋，然后你根據(jù)自己的經(jīng)驗進行監(jiān)控和調(diào)整。這么做一段時間，員工的計劃性就會逐步增強了。
完善工作計劃性篇七
xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅持以“為人民服務(wù)”載體，加強自身建設(shè);同時認真貫徹落實_提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和xx屆三中全會精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：
一、加強支部建設(shè)，堅持從嚴(yán)治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎(chǔ)設(shè)施和各項村級制度。
1、繼續(xù)完成我村的路、堰、壩等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進一步推動新農(nóng)村建設(shè)。
三、發(fā)展經(jīng)濟。
1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收。
2、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn)，省出時間全心上班。
3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
四、其他方面的工作。
1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;。
3、完成好上級下達的其他中心工作。
總之，xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標(biāo)任務(wù)，村組干部將堅定信心，努力工作，團結(jié)協(xié)作，把社會主義新農(nóng)村事業(yè)推上一個新臺階。
完善工作計劃性篇八
1、科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2、認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn)，進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。
2、深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。
老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展教研活動。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實開展教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報、國旗下講話、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
1、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。
3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
4、交通安全：
（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時由家長接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。
（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。
（5）加強封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，扎實推進素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。
完善工作計劃性篇九
尊敬的四季z城業(yè)主（朋友）：
大家好！
夏季來臨，為了確保供配電設(shè)備正常運行，為小區(qū)業(yè)主正常供電，四季花物業(yè)服務(wù)中心按照相關(guān)規(guī)定對小區(qū)所有供配電設(shè)備計劃性停電進行全面的維護保養(yǎng)，提高設(shè)備在夏季用電高峰期運行的可靠性，并確保用電安全。在此期間帶來的不便，敬請您諒解！
停電時間停電原因停電范圍。
20**.7.1113：00－17：00三期1#、2#箱變計劃性停電進行年檢修。
**苑、會所商鋪、**。
zz物業(yè)服務(wù)有限公司。
四季z城物業(yè)服務(wù)中心。
二〇**年七月*日。
完善工作計劃性篇十
時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、深化和完善城鎮(zhèn)規(guī)劃體系
依據(jù)上級部門制定的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，研究制定我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)體系，抓緊編制我市城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展規(guī)劃，推進城市總體規(guī)劃局部調(diào)整工作。
2、抓好“一心、三線、五點”城鄉(xiāng)空間規(guī)劃
遵循區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)。一是抓好城市核心區(qū)內(nèi)搞好城市重點項目規(guī)劃。二是圍繞國道線、省道線和長城旅游公路沿線，抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制。三是圍繞旅游項目建設(shè)，自然風(fēng)景區(qū)以及農(nóng)業(yè)旅游觀光、革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)規(guī)劃。
3、切實做好舊區(qū)（城中村）改造和住房建設(shè)規(guī)劃編制工作
依據(jù)城市總體規(guī)劃、專項規(guī)劃，及時完成舊區(qū)（城中村）和住房建設(shè)規(guī)劃，確立住房建設(shè)的工作重點和任務(wù)，合理安排舊區(qū)（城中村）改造進程?？茖W(xué)合理地確定各類住房項目建設(shè)比例、規(guī)模和布局，重點規(guī)劃和發(fā)展普通商品房、經(jīng)濟適用住房和廉租住房。
4、積極開展專項規(guī)劃編制
抓緊完成供水、排水、道路交通、供熱和河流治理規(guī)劃編制；加快消防、市場、環(huán)境衛(wèi)生、中小學(xué)布局、居委會布局、商業(yè)網(wǎng)點布局、抗震、防洪規(guī)劃編制步伐，認真開展燃氣、電力、電信、地下空間利用等規(guī)劃編制工作，促進城市地下管線綜合利用，提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的`系統(tǒng)性和運營的安全性。
5、突出抓好控制性詳細規(guī)劃的編制工作
以總體規(guī)劃為依據(jù)，按照城市控規(guī)編制計劃，加快編制工作進度，突出抓好重點開發(fā)建設(shè)地段，嚴(yán)格依據(jù)控制性詳細規(guī)劃出讓土地和批準(zhǔn)開發(fā)建設(shè)，嚴(yán)格依據(jù)依法審批的控制性詳細規(guī)劃提供規(guī)劃設(shè)計條件。
深入研究我市的自然景觀，準(zhǔn)確把握特征，精心構(gòu)思市區(qū)形象，使項目布局、街區(qū)設(shè)計和重要建筑設(shè)計融合自然特征、歷史文脈和現(xiàn)代文明。突出抓好城市總體設(shè)計、城市道路景觀規(guī)劃，新城區(qū)修建性詳細規(guī)劃、綜合服務(wù)中心及周邊區(qū)域修建性詳細規(guī)劃、各城中村改造修建性詳細規(guī)劃、體育中心、青少年活動中心、新汽車客運南站、第四中學(xué)和第四實驗小學(xué)的規(guī)劃設(shè)計以及城市的綠化、亮化、美化設(shè)計。
推進城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化發(fā)展規(guī)劃編制進程,以市域和鄉(xiāng)鎮(zhèn)域為單元進行城鄉(xiāng)一體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)居民點和產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及社會事業(yè)發(fā)展。
完善工作計劃性篇十一
養(yǎng)成明確的理財計劃后，在合理觀念的支配下，接下來的步驟就可以一氣呵成。但在這過程中可千萬要記得有始有終，理財一定要動手實際操作，才能取得真正的收益成果。大學(xué)網(wǎng)理財小知識教你財女養(yǎng)成第二步，6個要素輕松告訴你，理財應(yīng)該這樣做！
做個精明的財女計劃性理財實際操作6要素。
在理財?shù)膶嶋H操作當(dāng)中，謹記這6點，就能一步到位清晰掌握理財方法，理財入門其實就是這么簡單！
1、嚴(yán)禁超支，有條理的預(yù)計消費。
進行理財?shù)膶嶋H操作時，首先要承認自己在消費方面存在問題。反省并客觀認識自己的問題才能找出癥結(jié)所在，進而對癥下藥找到合理的解決方法?？刂片F(xiàn)金流量的核心重點在于嚴(yán)禁超支，這是遏制不良消費習(xí)慣的第一步，也是制定理財計劃和消費預(yù)算的必要理由。糾正了大手大腳盲目消費的習(xí)慣后，你會驚喜的看到，賬戶上存款數(shù)字的下降速度不知不覺減速了！
2、學(xué)會消費跟蹤，追查每筆消費的最終去向。
對于財政狀況一團糟的人來說，常常會有“錢都花到哪啦”這種對資金走向不知所蹤的疑問。明明沒看到任何時機狀況的改變，錢卻不知不覺“沒影了”。理財入門接下來該做的是，學(xué)習(xí)消費跟蹤，追查每筆消費的最終去向。你要對資金走向做到心中有數(shù)，這樣才能從根本上遏制超支，明確什么錢屬于必要消費，從而制定合理的理財計劃。
3、學(xué)做消費預(yù)算，并堅持執(zhí)行下去。
消費與上面的控制超支、消費跟中和接下來的創(chuàng)建購物清單都是息息相關(guān)，按照邏輯順序循序漸進的。控制超支是做預(yù)算的目的，做預(yù)算、消費跟蹤則是控制超支的方式方法。做預(yù)算的方式，選定一段時間為預(yù)算周期，一周、一個月、半年都可以，根據(jù)自己的生活所需、日常基礎(chǔ)消費、可靠選擇消費等，制定相應(yīng)的開支預(yù)算，匯總周期消費總額。這樣在很大程度上能控制不良消費行為，也便于接下來分析和改良自己的財政狀況，這是理財實際操作中必不可少的一步。
4、創(chuàng)建消費清單。
消費清單你一定不陌生，在去商場超市購物之前，腦海中浮現(xiàn)出來的計劃購物種類，其實就是你的消費清單。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，重新審視一遍，就會發(fā)現(xiàn)許多不必要消費其實完全可以消除。創(chuàng)建消費清單，是生活理財理化的最終步驟，絕對可以大有成效的控制超支！
5、消費之前貨比三家，你永遠都能找到更實惠的。
消費是理財實際操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在下定決心購買前，去其他柜臺或商場逛一逛，你永遠都能找到更物美價廉更實惠的那一個！網(wǎng)絡(luò)在這個時候也能大顯奇效，幫你將最合適的賣家輕松搜索出來。除此以外，二手閑置等舊貨交易市場，相信也能帶給你許多出人意料的驚喜。
6、給消費行為一個冷凍期，冷靜之后再花錢。
買東西之前，捫心自問這件物品是不是必需品，在進行大宗消費前，最后給自己設(shè)定為期3天或一周的冷凍期，避免因頭腦發(fā)熱而一時沖**花錢。如果一周時間過去了，你依然堅定不移的決定購買，這時候再痛下殺手也不遲。
完善工作計劃性篇十二
1.確定雇員現(xiàn)在對公司薪酬體系的心情。
如果公司還沒有實施工作環(huán)境調(diào)查，請立即開始實施，而且不要以為1年實施1次就夠了。你每年只對顧客進行1次調(diào)查嗎?同時確保每年也要調(diào)查競爭對手的工資狀況。
2和雇員交流：“作為他的雇主，我們做的哪件事可以改善你的福利待遇呢?
3.以你的公司提供給雇員的為基準(zhǔn)，與類似的公司和全國最優(yōu)秀的公司進行比較。
4.通過在公司內(nèi)部實施調(diào)查，了解你向雇員公布薪酬體系的內(nèi)部形式會取得什么樣的效果。
5.搜尋不易保存的、但對你的雇員很重要的有價商品。
影響薪酬體系的因素。
內(nèi)部因素的影響。
?企業(yè)負擔(dān)能力:員工的薪酬與企業(yè)負擔(dān)能力的大小存在著非常直接的關(guān)系，如果企業(yè)的負擔(dān)能力強，則員工的薪酬水平高且穩(wěn)定;如果薪酬負擔(dān)超過了企業(yè)的承擔(dān)能力，則企業(yè)就會造成嚴(yán)重虧損、停產(chǎn)甚至破產(chǎn)。?(2)企業(yè)經(jīng)營狀況:企業(yè)經(jīng)營狀況直接決定著員工的工資水平。經(jīng)營得越好的企業(yè)，其薪酬水平相對比較穩(wěn)定且有較大的增幅。
?企業(yè)遠景:企業(yè)處在生命周期不同的階段，企業(yè)的盈利水平和盈利能力及遠景是不同的，這些差別會導(dǎo)致薪酬水平的不同。
?薪酬政策:是企業(yè)分配機制的直接表現(xiàn)，薪酬政策直接影響著企業(yè)利潤積累和薪酬分配關(guān)系。注重高利潤積累的企業(yè)與注重二者間平衡的企業(yè)在薪酬水平上是不同的。
?企業(yè)文化:企業(yè)文化是企業(yè)分配思想、價值觀、目標(biāo)追求、價值取向和制度的土壤，企業(yè)文化不同，必然會導(dǎo)致觀念和制度的不同，這些不同決定了企業(yè)的薪酬模型、分配機制的不同，這些因素間接影響著企業(yè)的薪酬歷水平。
?人才價值觀:人才價值觀的不同會直接導(dǎo)致薪酬水平的不同，比如對問題“是否只有高薪才能吸引最優(yōu)秀的人才?”的回答不同，薪酬歷水平是完全不一樣的。
2個人因素的影響。
?工作表現(xiàn):員工的薪酬是由個人的工作表現(xiàn)決定的，因此在同等條件下，高薪也來自于個人工作的高績效。
?工作技能:現(xiàn)在企業(yè)之爭便是人才之爭，掌握關(guān)鍵技能的人，已成為企業(yè)競爭的利器。這類人才成為企業(yè)高薪聘請的對象。
?崗位及職務(wù):崗位及職務(wù)的差別意味著責(zé)任與權(quán)力的不同，權(quán)力大者責(zé)任也相對較重，因此其薪酬水平也就要高。
?資歷與工齡:通常資歷高與工齡長的員工的薪酬水平要高。
3外部因素的影響。
?地區(qū)與行業(yè)的差異:一般經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的薪酬水平比經(jīng)濟落后的地區(qū)高，處于成長期和成熟期企業(yè)的薪酬水平比衰退期的時候高。
?地區(qū)生活指數(shù):企業(yè)在確定員工的基本薪酬時應(yīng)參照當(dāng)?shù)氐纳钪笖?shù)，一般生活指數(shù)高的地區(qū)，其薪酬水平相對也高。
?勞動力市場的供求關(guān)系:勞動力價格(工資)受供求關(guān)系影響，勞動力的供求關(guān)系失衡時，勞動力價格也會偏離其本身的價值:一般供大于求時，勞動力價格會下降，反之亦然。
?(4)社會經(jīng)濟環(huán)境:社會經(jīng)濟環(huán)境直接影響著薪酬水平，在社會經(jīng)濟較好時，通常員工的薪酬水平相對也較高。
?現(xiàn)行工資率:國家對部分企業(yè)，尤其是一些國有企業(yè)，規(guī)定了相應(yīng)的工資率，這些工資率是決定員工薪酬水平的關(guān)鍵因素。
?相關(guān)的法律法規(guī):與薪酬相關(guān)的法律法規(guī)包括有最低工資制度、個人所得稅征收制度以及強制性勞動保險種類及交繳費用的水平，通常這些制度及因素都直接影響著員工的薪酬水平。
?勞動力價格水平:通常勞動力價格水平越高的地區(qū)，薪酬水平也越高，勞動力價格水平低的地區(qū)，薪酬水平也較低。
完善工作計劃性篇十三
環(huán)翠區(qū)教育局，開發(fā)區(qū)教體處，機關(guān)各科室，市招生考試辦公室，市教育教學(xué)研究中心，市直有關(guān)學(xué)校，威海市實驗外國語學(xué)校，威海大光華國際學(xué)校：
根據(jù)《威海市2018年初中學(xué)業(yè)考試及高中段學(xué)校招生錄取工作意見》（威招考委〔2018〕1號）精神，嚴(yán)格落實魯政辦字〔2015〕152號關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題的有關(guān)要求，為做好市直普通高中招生工作，特制定本意見。
一、招生計劃。
2018年市直普通高中、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班、威海市實驗外國語學(xué)校、威海大光華國際學(xué)校共計劃招生3840人，音樂、體育、美術(shù)、綜合藝術(shù)及科技創(chuàng)新特長生計劃單列，具體計劃和錄取比例按實際參加考試人數(shù)確定。
外國語學(xué)校100100威海大光華。
國際學(xué)校280280注：年市直普通高中招生總計劃數(shù)和威海一中招生總計劃數(shù)不包括國家、省安排的新疆內(nèi)地高中班學(xué)生80人、青海海北班學(xué)生40人。年市直普通高中高水平運動隊招生計劃，納入學(xué)校體育特長生招生計劃中，其中：威海一中新校區(qū)羽毛球4人、乒乓球2人、女足4人、手球2人、橄欖球3人；威海一中男籃6人、女籃6人、男足8人；威海二中男排4人、女排5人、健美操8人；威海三中排球9人、乒乓球2人；威海四中健美操4人、田徑6人。3.威海一中新校區(qū)高水平管樂團隊成員招生30人，納入學(xué)校藝術(shù)生招生計劃中。4.威海市實驗外國語學(xué)校、威海大光華國際學(xué)校為自主招生，上述計劃為中心城區(qū)指導(dǎo)性計劃，納入學(xué)?？傉猩媱澲?。
二、普通生招生。
（一）招生區(qū)域。
威海一中新校區(qū)招生范圍為威海中心城區(qū)（含環(huán)翠區(qū)、高技區(qū)、經(jīng)技區(qū)、臨港區(qū)，下同），按志愿填報招生。
威海一中、威海二中、威海三中、威海四中招生區(qū)域基本保持不變，根據(jù)生源分布和相對就近的原則劃定以下招生區(qū)域：
威海一中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以北。
威海二中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以南、初村鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)城區(qū)、崮山鎮(zhèn)。原則上即墨路以北為北校區(qū)招生區(qū)域，學(xué)校可根據(jù)生源情況和學(xué)生意愿適度調(diào)整。
威海三中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、溫泉鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)。
威海四中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)；臨港區(qū)。
無中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護人或本人無中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證（不動產(chǎn)權(quán)證、房管部門備案的購房合同等，下同）的考生，可通過填報志愿報考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其初中學(xué)校駐地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
戶主非考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護人的考生，可通過填報志愿報考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其掛靠戶口所在地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
（二）區(qū)域認定。
考生可選擇所在戶口薄地址或房屋產(chǎn)權(quán)證地址認定招生區(qū)域，以2018年3月1日前相關(guān)部門頒發(fā)的相關(guān)材料為準(zhǔn)。必要時，須提供證明考生與所在戶口薄戶主或房屋產(chǎn)權(quán)證所有人關(guān)系的有關(guān)材料（戶口簿、結(jié)婚證、出生證明、其他法定監(jiān)護人證明等）。
選擇使用考生所在戶口薄地址認定的，戶主須為考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護人；戶主為其他人的，不能認定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)戶口簿地址認定為威海三中或威海四中區(qū)域。
選擇使用房屋產(chǎn)權(quán)證地址認定的，產(chǎn)權(quán)所有人須為考生或法定監(jiān)護人。
無中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護人或本人無中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證的考生，不能認定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)畢業(yè)學(xué)校地址認定為威海三中或威海四中區(qū)域。
具體認定辦法由市招生考試辦公室另行通知。
（三）錄取原則。
威海一中新校區(qū)普通生錄取，根據(jù)考生志愿，按照學(xué)業(yè)成績由高到低錄取，錄取分數(shù)線不低于威海一中、威海二中批次錄取資格線，計劃未完成不降分錄取。
威海一中、威海二中按同一批次錄??；威海三中、威海四中按同一批次錄取。同批次學(xué)校普通生按照招生計劃總數(shù)1∶1的比例劃定錄取資格線，學(xué)校招生區(qū)域內(nèi)資格線以上考生按學(xué)業(yè)考試成績由高到低錄取，完成學(xué)校招生計劃；錄取資格線以上且超出學(xué)校普通生招生計劃的考生，默認調(diào)劑到同批次其他學(xué)校（威海二中為北校區(qū)），不同意調(diào)劑的考生可申請參加下一批次學(xué)校錄取。
三、特長生招生。
（一）基本要求。
市直普通高中特長生招生，要嚴(yán)格執(zhí)行《威海市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進一步推進初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試改革的實施意見的通知》（威政辦發(fā)〔2014〕4號）和《威海市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（威教發(fā)〔2014〕13號）文件規(guī)定：普通高中錄取的學(xué)生學(xué)業(yè)考試科目中思想品德、地理、歷史、生物學(xué)、信息技術(shù)、理化生實驗技能6個科目和學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總等級均達到c等，且至少有3項需達到b等，達到b等的科目中至少含思想品德、地理、歷史、生物學(xué)中的一科。音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程與學(xué)校課程5個考查科目成績均達到c等。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康6個科目考試成績總分作為普通高中錄取的基本依據(jù)?？疾榭颇康燃?、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價綜合總等級為d級的不能錄取到普通高中。
（二）區(qū)域劃分。
威海一中新校區(qū)特長生、市直普通高中高水平運動隊隊員、威海三中美術(shù)特長生、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班，招生范圍均為中心城區(qū)；其他特長生按普通生招生區(qū)域?qū)嵭袆澠猩?BR> （三）考試錄取方式。
1.美術(shù)特長生。美術(shù)類專業(yè)考試由市招生考試辦公室負責(zé)組織統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取。專業(yè)考試時間為3月10日，考試結(jié)束后公布考生專業(yè)成績和專業(yè)合格分數(shù)線，專業(yè)合格分數(shù)線根據(jù)生源情況及招生計劃數(shù)量，按照考生專業(yè)考試成績從高到低劃定。6月15日至16日填報學(xué)校志愿。錄取時，分批次依據(jù)志愿情況，按學(xué)校招生計劃數(shù)2倍的比例確定學(xué)校專業(yè)錄取資格線，專業(yè)錄取資格線上考生按文化成績由高到低錄??；專業(yè)錄取資格線上考生達不到2倍比例的，不做計劃調(diào)整。具體詳見《威海市2018年市直高中招收美術(shù)特長生專業(yè)統(tǒng)考工作實施意見》。
2.音樂、體育、綜合藝術(shù)特長生。音樂類、體育類、綜合藝術(shù)類專業(yè)考試由各高中學(xué)校組織，進一步擴大學(xué)校招生自主權(quán)，各學(xué)校均按招生計劃數(shù)1∶1的比例確定專業(yè)合格考生名單，報考人數(shù)達不到學(xué)校招生計劃的，相應(yīng)縮減學(xué)校招生計劃。招生學(xué)校要在學(xué)校招生簡章中自行確定特長生具體報考條件、最低專業(yè)合格線、最低文化分數(shù)線。已被報考學(xué)校確認為專業(yè)合格的考生，不得參加其他學(xué)校專業(yè)考試。具體考試辦法詳見學(xué)校招生簡章，由招生學(xué)校負責(zé)解釋。
完善工作計劃性篇十四
班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項競賽開始。
6、慶祝第二十個教師節(jié)。
7、假日活動開始（第二周）。
8、校報、班報刊出（一）。
9、愛心捐款活動。
第3―4周：1、第七屆全國推普周活動。
2、上交假日活動材料。
3、期初班主任工作會議。
4、期初家訪。
5、聽課周（一）。
6、家長學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）。
4、校報班報刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長學(xué)校（二）。
2、聽課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）。
2、各年段家長會。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會議。
6、家長學(xué)校（三）。
7、校報班報刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級朗讀競賽。
2、聽課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級口算過關(guān)。
2、家長學(xué)校（四）。
3、小型體育競賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對工作考核。
3、教師英語300句考核。
4、愛心日記評比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、期末班主任工作會議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評比。
5、學(xué)生各類獎項評比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會。
完善工作計劃性篇十五
我于2xxx年x月x日以咨詢助理的身份進公司，成為公司的一名普通員工。20xx年x月x日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從幾部分來對我的工作總結(jié)：
在剛?cè)肼殨r，作為一名新員工，對公司的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作，每一位同事，公司的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多公司的資料來學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了公司的情況，工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在x月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人原因而放寬條件；在組織召開會議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進行處罰。
我欣賞xx在全球通廣告宣傳里的一句話：每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的；才能將工作當(dāng)做自己的事情來做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長貢獻自己的微薄之力。
員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法，因此在20xx年的工作中，多次組織員工活動與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項目，得到了員工的認可。
行政工作是項服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的，批評衛(wèi)生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了20xx年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工，鼓勵真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當(dāng)然，對于違反學(xué)院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當(dāng)然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步，通過人事部工作總結(jié)，我找打工作方法和技巧，更好的執(zhí)行20xx年人事工作。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，對我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。20xx年行政人事部將從以下幾個方面著手工作：
1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
2、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各店長及部門負責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊。
3、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各門店及部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是百姓拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責(zé)任心強一點，我相信百姓會越做越強。
完善工作計劃性篇十六
1.目的1.1為使企業(yè)各項工作按步驟、可控制的順利進行，保障企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)體系有條不紊地推進，特制定本規(guī)定。
1.2計劃是最基本的管理要素。缺乏計劃性、計劃缺乏科學(xué)合理性或計劃執(zhí)行的隨意性，都不利于工作的順利完成。工作計劃按期限分為年度工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃四個層次；按范圍分為院工作計劃、部門工作計劃、業(yè)務(wù)工作計劃和個人工作計劃四個層次。工作中，必須建立自上而下的工作計劃編制和管理體系，并按照pdca（計劃、執(zhí)行、檢查、調(diào)整）循環(huán)實施管理。
2.計劃內(nèi)容。
2.1確定年度工作目標(biāo)。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)年度工作報告，各部門編制年度工作目標(biāo)（與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)度高的工作及企業(yè)明確的單項重點工作），經(jīng)院長辦公會議研究、黨政聯(lián)席會議通過、院長簽批后確定。各部門根據(jù)確定的年度工作目標(biāo)落實措施和責(zé)任人。根據(jù)企業(yè)工作實際，年度工作目標(biāo)半年進行一次評審、調(diào)整。
各部門根據(jù)年度工作目標(biāo)和部門工作職責(zé)，編制部門季度工作計劃（職能部門見附件一；業(yè)務(wù)部門及生產(chǎn)部門的管理目標(biāo)工作計劃見附件一，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。工作計劃應(yīng)明確內(nèi)容、時間進度、相應(yīng)的措施、操作要點及部門之間的配合重點等，并落實責(zé)任人。
根據(jù)年度工作目標(biāo)和季度工作計劃，確定部門月工作計劃（職能部門見附件二，業(yè)務(wù)部門及生產(chǎn)部門的管理目標(biāo)工作計劃見附件二，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行。計劃要明確工作的具體內(nèi)容、起始時間、質(zhì)量要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、實施措施及相關(guān)部門的配合要求等，并落實責(zé)任人。
2.4.1職能部門業(yè)務(wù)主管應(yīng)根據(jù)本部門每月工作計劃及臨時增加的工作，制定業(yè)務(wù)周工作計劃（見附件三），明確具體工作內(nèi)容和計劃等，周工作計劃由部門負責(zé)人匯總、審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。
2.4.2生產(chǎn)部門按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.計劃管理。
3.1建立月、周工作例會制度。
各部門必須建立月、周工作例會制度。月工作例會由部門主要負責(zé)人主持，原則上全體員工參加（人數(shù)多的部門可請示主管領(lǐng)導(dǎo)書面同意后分級），會議對部門上月工作計劃的實施情況進行。
總結(jié)。
評價研討，提出改進方案；對部門下月工作計劃進行安排布置。周工作例會，職能部門由部門主要負責(zé)人主持，全體員工參加，生產(chǎn)部門由室主任主持，全體員工參加，會議對部門（專業(yè)）上周工作計劃的實施情況進行總結(jié)評價研討，對部門（專業(yè)）下周工作計劃進行安排布置。
3.2規(guī)范干部出差管理。
各部門主要負責(zé)人因公出差，應(yīng)事先請示主管院領(lǐng)導(dǎo)和院長同意，并通報院長工作部；副職出差要經(jīng)正職同意。同一部門的領(lǐng)導(dǎo)不得同時出差，必須有一位領(lǐng)導(dǎo)在部門主持工作，特殊情況應(yīng)請示主管院領(lǐng)導(dǎo)同意。部門領(lǐng)導(dǎo)出差回來后應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
職能部門業(yè)務(wù)主管及職員每日應(yīng)填寫“工作日志”（見附件四）；生產(chǎn)部門室經(jīng)理及員工每日應(yīng)填寫“工時記錄卡”。如實記錄每天處理的主要事務(wù)，記載協(xié)助其他部門處理的事務(wù)和問題，以及辦理、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。室經(jīng)理和業(yè)務(wù)主管應(yīng)經(jīng)常抽查，督促“工作日志”及“工時記錄卡”制度的有效執(zhí)行。
各部門按照2.1程序確定的目標(biāo)工作，實施前由部門提出目標(biāo)工作的計劃書，經(jīng)考核部門組織審議、主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。計劃書內(nèi)容包括工作來源、依據(jù)、指導(dǎo)原則、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、計劃進度、評價方法及考核要點等。
4.計劃管理監(jiān)督、檢查。
由監(jiān)審部牽頭組織相關(guān)部門組成監(jiān)督、檢查小組，按計劃對計劃管理情況進行檢查、評價，每季度編寫監(jiān)督、檢查報告，納入對部門干部的季度、年度考核。
5.計劃管理考核。
職能部門每季向人力資源部提交一份目標(biāo)工作執(zhí)行情況的分析報告。
5.2專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）考核：重點為工作的計劃性、有序性、有效性、改進性，對管轄范圍員工工作的指導(dǎo)作用等。室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）每月須向部門負責(zé)人提交一份工作小結(jié)，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每季度、年度召集部門領(lǐng)導(dǎo)會議，對專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）進行綜合考核，并建立標(biāo)準(zhǔn)化的考核檔案。
5.3員工考核：職能部門職員每月末提交一份當(dāng)月工作業(yè)績和工作能力自檢報告，部門負責(zé)人或業(yè)務(wù)主管每月依據(jù)員工“工作日志”記錄、工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作負荷的情況等，按照標(biāo)準(zhǔn)對員工進行考核并作出客觀公正的書面評價，作為員工績效分配的依據(jù)，并納入員工考績檔案。生產(chǎn)部門員工參照上述方法執(zhí)行。
完善工作計劃性篇十七
黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的宏偉目標(biāo)。實現(xiàn)這個目標(biāo)，干部是決定因素。因此，如何全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進干部工作科學(xué)化、民主化、制度化的重要舉措，對于建設(shè)富有生機與活動的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍具有十分重大的意義。幾年來，隆林縣委根據(jù)中央《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》、《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核暫行規(guī)定》等一系列文件精神，對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核方法進行了一些有益的實踐和探索。
目前對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作中還存在許多問題，需要不斷改進和完善。如，考核內(nèi)容籠統(tǒng)，不能全面反映干部的真實情況。干部績效考核是對干部德、能、勤、績、廉綜合性的量化考核，但目前干部績效考核內(nèi)容盡管也包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實績和年度目標(biāo)完成情況、廉潔自律等方面的內(nèi)容，但從各單位規(guī)定的內(nèi)容來看，都比較原則和籠統(tǒng)，缺乏明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，往往無法進行實際考核。有的單位簡單地把上級部門下達的任務(wù)指標(biāo)作為考核內(nèi)容，缺乏具有本地方和本部門特點的專門考核內(nèi)容，考核結(jié)果的客觀公正性受到嚴(yán)重影響。這樣容易導(dǎo)致三種情況的出現(xiàn)：一是參與考核人員以感性認識為基礎(chǔ)，憑印象主觀臆斷，得出的結(jié)論模糊缺少層次感和說服力；二是對考核容易持消極態(tài)度，不負責(zé)地做出評價，影響考核結(jié)果的真實性；三是容易導(dǎo)致從個人感情出發(fā)，做出不切實際的評價，使考核結(jié)果的客觀公正性大打折扣?？己朔椒ê唵嗡腊澹实拖?。目前干部考核通常采用一次性集中考核，缺乏平時工作績效考核，出現(xiàn)了平時不算帳，年終算總帳的現(xiàn)象，使得年終考核失去了應(yīng)有的依據(jù)。難免會出現(xiàn)以領(lǐng)導(dǎo)干部的近期工作成績作為定期或年度考核依據(jù)的“近因效應(yīng)”，以及因被考核者的某一時的言行影響定期或年度考核評判“暈輪效應(yīng)”，從而導(dǎo)致憑印象、憑記憶定論。從干部管理的角度看，忽視動態(tài)考核，就不能及時了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的思想變化和最新發(fā)生的問題，對其進行及時有效的批評教育，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，致使一些干部自身要求不嚴(yán)，缺點和錯誤日積月累，由小變大，以至最終對自身成長和事業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重影響。考核過程中偏重于聽述職報告、民主測評、個別談話、查看資料等靜態(tài)考核方法，致使考核者對干部情況的了解較多地停留在感性認識階段，缺乏應(yīng)有的深度；此外，不能根據(jù)單位的主要職能、領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)和在考核遇到的實際情況靈活調(diào)整考核方法，以至使考核材料“一件衣服大家穿”，考核結(jié)果失準(zhǔn)失真，影響了考核工作的效率和考核結(jié)果的準(zhǔn)確性?？己嗽u價不夠科學(xué)和完善干部績效考核其內(nèi)容的籠統(tǒng)性和考核方法的單一性決定了其考核評價的不完善性。第一，對干部實績的綜合性評價不夠，致使考核結(jié)果存在一定程度的虛假成份，影響了考核結(jié)果的具實性；第二，對未列入責(zé)任目標(biāo)的一些重要工作缺乏層次性，對不同職級干部的評價中出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)年年評優(yōu)、一般干部輪流坐莊，制約了考核工作激勵作用的發(fā)揮。考核結(jié)果與干部的使用存在脫節(jié)現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)評分者被評為不稱職外，其它人員千篇一律的為稱職，一些不稱職的干部難以通過現(xiàn)有的考核界定出來，考核結(jié)果難以作為干部獎懲和升降的依據(jù)。由于考核后缺乏表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出和正面典型的宣傳和對問題嚴(yán)重、影響惡劣的反面典型的剖析，還沒有把考核結(jié)果與干部的獎懲和提拔降免真正掛起鉤來，導(dǎo)致考核成為無關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部痛癢的形式，以至很多領(lǐng)導(dǎo)干部中一定程度地存在干好干壞一個樣，干多干少一個樣的問題。
因此，要建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系，就要進一步創(chuàng)新考核機制、建立和完善考核內(nèi)容、方法，積極構(gòu)建黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的科學(xué)體系。
一、創(chuàng)新考核機制，按照分級分類對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進行考核。
建立科學(xué)的干部分級分類管理體制，是社會管理科學(xué)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的客觀要求。只有按照科學(xué)的分類管理要求，對具有不同工作性質(zhì)、職業(yè)特點和不同成長規(guī)律的人員實行不同的管理辦法，才能適應(yīng)社會管理日益科學(xué)化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的要求。應(yīng)當(dāng)說，過去我們在干部考察工作的方法、內(nèi)容等方面還多少有些滯后，難以很好地適應(yīng)新的形勢和新的轉(zhuǎn)變。針對干部考核中存在的一些問題，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面強化考核工作，形成相應(yīng)的制度和運行機制。
1、在考核方法的改進上，力求形式多樣，層次有別，手段豐富。在新的形勢下，只有探索和尋求新的手段和新的方法，才能防止和克服目前考核工作的局限性。
具體說：一是采用分類考察方法。按照不同職位、不同工作性質(zhì)，從不同角度、不同側(cè)面，對不同的考核對象進行綜合考察。
第一、將現(xiàn)有干部大致劃分為以下幾種類型：(1)黨委系統(tǒng)機關(guān)工作人員，即黨的機關(guān)工作者；(2)政府系統(tǒng)機關(guān)工作人員，即國家公務(wù)員；(3)權(quán)力機關(guān)(自治縣人民代表大會常設(shè)工作機構(gòu))工作人員；(4)審判機關(guān)工作人員；(5)檢察機關(guān)工作人員；(6)人民政協(xié)機關(guān)工作人員；(7)工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體工作人員；(8)企業(yè)管理人員；(9)事業(yè)單位工作人員。這類人員還可根據(jù)不同行業(yè)的不同特點，進一步分為教育、科研、文藝、衛(wèi)生、體育、新聞出版等不同類別。
第二、制定各具特色的管理制度。國家公務(wù)員、國家審判機關(guān)工作人員、國家檢察機關(guān)工作人員、企業(yè)管理人員和事業(yè)單位管理人員，因其工作性質(zhì)、職業(yè)特點和成長規(guī)律明顯不同，分別制定《國家公務(wù)員暫行條例》、《法官法》、《檢察官法》等相對系統(tǒng)、完備的法規(guī)進行管理；黨的機關(guān)工作人員、國家權(quán)力機關(guān)工作人員、人民政協(xié)機關(guān)工作人員，各民主黨派和工商聯(lián)機關(guān)工作人員，以及工、青、婦等社會團體工作人員，因其具有與國家公務(wù)員相類似的特點，則參照《國家公務(wù)員暫行條例》進行管理。
二是多用動態(tài)考核辦法，對考核對象工作內(nèi)容考察的同時，還要對工作以外的“生活圈”、“社交圈”進行考察了解。
三是運用逆向考核方法?？疾熘校诟刹楷F(xiàn)任職務(wù)單位進行個別談話時，談及缺點或不足時，往往有顧慮，不愿談。因此，在條件允許的情況下，可到干部原單位了解一下，這時談話者大都能暢所欲言，直言不諱。
2、在考察內(nèi)容的完善上，力求要素明確，內(nèi)涵具體，直觀清晰。干部考核的.目的在于了解和掌握干部的情況，為提拔使用、降職免職、交流輪崗、獎懲教育干部提供真實可靠的依據(jù)和參考。因此，在考核中，一是要突出考“廉”的內(nèi)容；二是要增加考“個性”的內(nèi)容；三是要充實考“不足”的內(nèi)容；四是要考“歷史”的內(nèi)容。
3、在考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置上，力求科學(xué)規(guī)范，客觀公正，衡量有據(jù)。在制定考核標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)注意把握幾個關(guān)系：一是準(zhǔn)確把握德與才的關(guān)系；二是正確認識資歷與能力、學(xué)歷與水平的關(guān)系。也就是說，判斷水平看學(xué)歷，判斷能力看資歷。三是正確辨別顯績與潛績的關(guān)系；四是正確分清過程與結(jié)果的關(guān)系。
4、在考核責(zé)任的落實上，力求職責(zé)明晰，責(zé)任到人，獎懲分明。制定考核責(zé)任制時，一是要明確誰考察誰負責(zé)的原則。二是要遵守公平合理、寬嚴(yán)得當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要實行責(zé)任主體與追究主體相分離的原則。四是堅持可操作性原則?？己素?zé)任制必須做到周密、細致、明確，同時又要簡便、易行，這樣才能保證責(zé)任制落到實處。五是要本著獎罰分明的原則。
二、創(chuàng)新指標(biāo)體系，建立科學(xué)合理、公平公正的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核考核指標(biāo)。
首先是制定工作總目標(biāo)。這個總目標(biāo)，主要是指組織系統(tǒng)的任期目標(biāo)。它包括任期內(nèi)應(yīng)完成的確定性目標(biāo)和不確定性目標(biāo)，以及階段性目標(biāo)。同時也包括為完成目標(biāo)任務(wù)所應(yīng)體現(xiàn)出的德才表現(xiàn)。總目標(biāo)制定后，再根據(jù)班子成員的分工情況和各自的工作職責(zé)，對總目標(biāo)中的共性目標(biāo)和職能目標(biāo)以及階段性目標(biāo)進行分解，落實到每個成員，使之具體化。
通過這一目標(biāo)的制定，可以使每一個組織及其成員，充分認識自己需要做什么，需要規(guī)范什么？哪些能做，哪些不能做？哪些是確定性目標(biāo)，哪些是不確定性目標(biāo)？哪些工作可以創(chuàng)造性開展，哪些工作可以常規(guī)性運行等，從而使整個工作開展做到有的放矢，防止出現(xiàn)工作中的盲目性、交叉性和大鍋飯，最大限度地提高工作效益，切實解決工作中出現(xiàn)的有功大家搶、有責(zé)大家推的不良現(xiàn)象發(fā)生。
其次是確定考核的評價標(biāo)準(zhǔn)。有目標(biāo)，就必須要有標(biāo)準(zhǔn)，沒有考核的標(biāo)準(zhǔn)，就難以認定工作的好壞與優(yōu)劣。這個標(biāo)準(zhǔn)必須具體化，要有一定量的程度要求。應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次所應(yīng)具有的基本素質(zhì)和實績完成狀況分人制定出各個等次的具體標(biāo)準(zhǔn)，以便在考核時，對號入座，防止定性難，難定性的問題出現(xiàn)。只有做到考核標(biāo)準(zhǔn)的具體化和合理化，才能實現(xiàn)真正意義上的公平、公正。否則仍繼續(xù)沿用現(xiàn)在的定性考評法，不僅考察組難以把握，而且所作的結(jié)論本人也不會信服，事實上這種情況經(jīng)常出現(xiàn)。
完善工作計劃性篇十八
為貫徹落實《^v^中央、^v^轉(zhuǎn)發(fā)（、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃）的通知》（中發(fā)［20__］7號）和^v^、省衛(wèi)生廳及市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)《衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的通知精神，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國基本方略，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要作用，提高我院干部職工的法律素質(zhì)，實施依法治院、依法執(zhí)業(yè)，實踐“仁愛濟世、精誠行醫(yī)”的醫(yī)院理念，構(gòu)建醫(yī)院核心價值觀。現(xiàn)結(jié)合我院實際制定《__市人民醫(yī)院法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》。
一、指導(dǎo)思想[文秘站--一站在手，寫作無憂！]。
以^v^理論和“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的^v^和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生工作重點，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治院，依法行醫(yī)，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
二、目標(biāo)和主要任務(wù)。
（一）目標(biāo)。
通過“五五”普法規(guī)劃的實施，全面提高全院領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的法律素質(zhì)。全面提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)依法管理，依法治院的意識和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識。使法制宣傳教育成為醫(yī)院醫(yī)療活動和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
（二）主要任務(wù)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度，學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策。提高全院干部職工的憲法、法律意識;提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部的法制理論水平及依法管理的水平和能力。
2、圍繞醫(yī)療工作重點，積極開展法制宣傳教育。深入學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃；學(xué)習(xí)宣傳與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，開展以醫(yī)院管理年“評價”標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建平安醫(yī)院、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、治理商業(yè)賄賂等為重點的法制宣傳教育。通過學(xué)習(xí)為醫(yī)院的發(fā)展和改革營造一個良好的法治環(huán)境。
3、堅持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進依法治院的宣傳教育。進一步完善落實醫(yī)院各項規(guī)章制度。落實院務(wù)公開制度、重大事項事前法律咨詢制度、加強監(jiān)督、審計等制度的學(xué)習(xí)和落實。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，促進醫(yī)院的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)。
三、具體做法。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。
1、健全完善組織機構(gòu)。醫(yī)院成立“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。唐劉紅同志任組長，劉洪剛同志任副組長，成員有沈回春、雷茂衡、金鋒、劉若中、烏建平、王建國、高偉、王世民、李軍、田蕓、熊樂強、馬學(xué)澤、曾清、張雁飛、司馬剛、何加樂、李玲、胡江等同志。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，金鋒同志兼辦公室主任。
2、建立健全工作責(zé)任制，監(jiān)督機制和激勵機制。醫(yī)院“五五”普法辦公室對各部門的普法工作開展進行檢查、督促和年度考核，并將考核結(jié)果與部門工作績效評估聯(lián)系起來。具體職責(zé)和分工：
普法辦公室、院辦：負責(zé)全院法制宣傳教育活動策劃和實施，負責(zé)對全院法制宣傳教育活動及依法管理、依法行醫(yī)工作落實情況的督查和信息反饋。
黨辦：負責(zé)全院《公民道德建設(shè)實施綱要》，精神文明建設(shè)和法制建設(shè)宣傳培訓(xùn)及考核。
人事科、總務(wù)科：負責(zé)全院職工（含招聘人員）勞動保障權(quán)益的法制培訓(xùn)、宣傳及考核。
醫(yī)務(wù)處、護理部：負責(zé)醫(yī)療、醫(yī)技、護理衛(wèi)生人員依法行醫(yī)的法制宣傳落實情況的督查和信息反饋。
院感科：負責(zé)院內(nèi)感染控制、職業(yè)病防護等的法制宣傳培訓(xùn)及考核。
保衛(wèi)科：負責(zé)治安安全、消防安全的法制培訓(xùn)及考核。
計財、審。
計：負責(zé)重要支出事前審計、公開招標(biāo)、規(guī)范收費等法制宣傳培訓(xùn)及考核。
營銷科：負責(zé)法制宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
（二）加大宣傳力度，開展衛(wèi)生法制宣傳教育為主題的活動。
充分發(fā)揮院板報、宣傳專欄，櫥窗等的宣傳陣地作用，利用上街宣傳、社區(qū)宣傳、舉辦講座等群眾喜聞樂見的形式，營造學(xué)法用法的氛圍。通過組織法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合崗前培訓(xùn)、專題講座、全國法制日宣傳來介紹宣傳相關(guān)法律知識，促進法制觀念、意識的增強。
（三）突出重點，分類實施。
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和管理干部要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上還應(yīng)熟悉了解整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序相關(guān)的法律法規(guī)，做到按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事。做到每年度不少于兩次集中學(xué)習(xí)，并注意培訓(xùn)單位普法宣傳骨干。
2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)以及^v^門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護士管理辦法、傳染病防治法、獻血法、血液制品管理條例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機構(gòu)管理條例、醫(yī)療事故處理條例、艾滋病防治條例等。進一步增強法律意識，提高法律素養(yǎng)，依法開展執(zhí)業(yè)活動。
3、行政管理干部要深入學(xué)習(xí)各項法律和行政法規(guī)、政策規(guī)范。以管理合法性為基礎(chǔ)，管理合理性為目標(biāo)。貫徹宣傳婦女兒童保護法、計劃生育法、勞動法、消防法等法律，堅持以人為本，保障職工的合法權(quán)利，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。
（四）堅持學(xué)法、用法和守法。
1、從醫(yī)療衛(wèi)生工作重點的實際出發(fā)，有針對性地開展衛(wèi)生法制學(xué)習(xí)宣傳。在加強法學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時，要運用典型案例進行生動的法制宣傳教育。不斷提高全院干部職工的學(xué)法用法水平。
2、把法制教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合，把遵守法律與遵守紀(jì)律相結(jié)合，把“五五”普法和加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建立相結(jié)合。明確領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)職能部門在貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章工作中應(yīng)履行的規(guī)定職責(zé)，增強對法規(guī)的理性認識，提高守法，用法的自覺性。
3、依法實施醫(yī)療活動，保證黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策全面執(zhí)行。進一步落實依法管理、依法治院，完善院務(wù)公開制度，明確醫(yī)院重大事項的議事決策，監(jiān)督程序等，堅持事前審計制度，院內(nèi)公示制度和公開招標(biāo)制度。把學(xué)法用法貫穿于全院開展醫(yī)療活動的過程中。
四、保障措施。
（一）在上級部門指導(dǎo)下，院“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期學(xué)習(xí)宣傳重點制定年度工作計劃，建立定期會議，定期檢查計劃執(zhí)行情況，進行年度總結(jié)。
（二）建立固定的法制宣傳櫥窗，購置普法規(guī)范讀本，深入科室、病區(qū)宣傳。
（三）落實普法工作責(zé)任制。各科室負責(zé)人是科室普法宣傳教育的具體負責(zé)人，負責(zé)科室的普法宣傳。
完善工作計劃性篇一
答：個人覺得這種情況是在高三學(xué)習(xí)中經(jīng)常容易見到的浮躁以及學(xué)習(xí)麻木的一種表現(xiàn)。
因為不同于高一剛?cè)雽W(xué)時的激情以及對于之后成績的想象，高三時課程已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，只進行著十分枯燥無味的一遍遍復(fù)習(xí)。而且高三時對于自己的`成績有著比較清醒的認識，誠言是不可能再像高一那般再像口號中所說的努力就能上清華北大了。這不是說努力無用，而是說由于高一高二所打的基礎(chǔ)，高三時成績已經(jīng)基本有所定位，不可能之前不學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)只是高三拼搏就可以考上非常好的大學(xué)。
綜上所述，學(xué)生就很容易浮躁以及厭倦。高一學(xué)習(xí)靠的是激情，那么高三學(xué)習(xí)靠的就是習(xí)慣。我在高三的時候也有一段時間非常的浮躁，不想學(xué)習(xí)。
遇到這種情況，首先應(yīng)該給自己制定一個大學(xué)目標(biāo)，切記這個目標(biāo)一定要符合自己的學(xué)業(yè)水平，不能只管寫清華北大等高等的院校，而是結(jié)合自己真實水平定一個靠譜同時自己也喜歡的院校。而且最好這個學(xué)校分數(shù)線稍微高于現(xiàn)在自己的成績水平。
接著是如果沒有學(xué)習(xí)計劃，那么每天就要給自己制定一個粗略的作業(yè)目標(biāo)，即這些學(xué)科哪些作業(yè)要寫，這個目標(biāo)要量力而行，不要貪多求快。還有，要趣味結(jié)合，可以在自己異常煩躁寫不進去的時候看一些《意林》、《青年文摘》等既有趣味性，同時對自己作文，政治等有幫助的雜志類書籍。但是切記，不能玩手機或者睡覺消磨。
還有，上面問題中說到自己也對自己的現(xiàn)狀不滿，這種想法最關(guān)鍵是想得太多?，F(xiàn)在最主要的是今天和明天，所以先把今天和明天的作業(yè)計劃完成!!而不是去過于憂慮自己以后的成績。同時，這種情況可以在下課后盡量放松自己，不要把自己生活節(jié)奏調(diào)得過快，下課最好找同學(xué)聊一會天，不要一整天都在學(xué)習(xí)。
實際行動的話，如果每天都有合理的計劃是可以付出的。還有，可以給自己一個超越的同學(xué)對象，同時要給自己制定懲罰措施，不是那種無所謂的餓一頓飯什么的，而是要有著一定力度的，比如當(dāng)時來我們學(xué)校一位演講者，他的是裸奔，而且這種東西要自己去下定決心做，實在沒有就和同學(xué)打賭，讓同學(xué)監(jiān)督。
最后，一定要記得，付出，一定有回報!!!!
完善工作計劃性篇二
不知不覺間，來到公司已經(jīng)有3年時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
硫氨段工作自己總結(jié)一下。
二、在工作中主要存在的問題有：
1、由于幾年來對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認識。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問題，但是深知發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時候?qū)ぷ髡J識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。
經(jīng)過這幾年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
[
年終工作總結(jié)報告范例。
]
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完善工作計劃性篇三
1、全面分析，正確認識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
（1）知識、能力的實際；
（2）“缺欠”的實際；
（3）時間的實際；
（4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
（1）掌握知識目標(biāo)；
（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；
（3）掌握方法目標(biāo)；
（4）達到成績（分數(shù)）目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
（2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
時間是寶貴的'，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
（2）是否基本按計劃去做？
（3）學(xué)習(xí)效果如何？
（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
完善工作計劃性篇四
這一切來自與，公司的高級管理者，因為他們的工作缺乏計劃性。
一個工作沒有計劃性，系統(tǒng)性的的老板常?？鄲榔髽I(yè)的人手不夠，，他們認為，只要雇的人多了，事情就好辦了，其實，他們?nèi)鄙俚牟皇侨耸郑歉行?，有計劃的工作?BR> 一個沒有計劃性的老板或工人總是顯得忙忙碌碌，什么事都要自己去才能解決，把自己搞的像救火隊員一樣，員工也讓他催的`也好象很忙碌，越忙碌越?jīng)]有時間規(guī)劃公司的未來，公司好象永遠原地踏步。
一個有計劃，工作有系統(tǒng)的老板，總是顯得很平靜，安詳，永遠不慌張，所有的事情好象手到擒來，工作越有系統(tǒng)，他越有時間，公司的每個人都按部就班的工作，公司一年一個臺階。
今天的世界是思想家，計劃家的世界，只有深遠、有計劃的、有系統(tǒng)的思想家，能制定計劃、并有力執(zhí)行的計劃家，才能取得成功，而頭腦不清楚、辦事沒方法的人，永遠沒有立足之地。
所以，我們必須有計劃，有系統(tǒng)的工作！
工作的計劃性和執(zhí)行力，我覺得我缺少的很重要的兩點就是這些。
前天領(lǐng)導(dǎo)安排了兩個工作，一是將上月所寫的創(chuàng)新提案交與老張來寫，二是接手大能貓上月所寫的短彩信下行情況分析，后者是個麻煩而瑣碎的工作，費時費勁，所以需要提早著手，況且月末的時候還要寫約會材料和經(jīng)分會材料，所以這月寫分析的時間最多只有十天的時間，不得不抓緊！
上月月末的時候工作沒有好好的安排好，抗壓能力不強，結(jié)果導(dǎo)致自己差點崩潰，是要吸取教訓(xùn)的！
完善工作計劃性篇五
人力資源規(guī)劃是指管理當(dāng)局為確保在適當(dāng)?shù)臅r候，為適當(dāng)?shù)穆毼慌鋫溥m當(dāng)數(shù)量和類型的工作人員，并使他們能夠有效完成組織分配給他們的任務(wù)的這樣一個人力資源管理過程。人力資源規(guī)劃包括對組織人力資源的需要和供給狀況進行分析及估計、職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、人力資源管理政策、招聘等內(nèi)容。人力資源管理工作由于其管理的力度不同，對人力資源工作者的要求也不同。盡管現(xiàn)在很多企業(yè)都知道企業(yè)的競爭是人才的競爭，但真正把人才當(dāng)成一種資源并視之為戰(zhàn)略高度的企業(yè)并不多。
人力資源規(guī)劃可分為三個步驟。
第一，弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，首先要立足于開發(fā)現(xiàn)有的人力資源，因此必須采用科學(xué)的評價分析方法弄清企業(yè)現(xiàn)有人力資源的狀況。管理者要對本企業(yè)各類人力數(shù)量、分布、利用及潛力狀況、流動比率進行統(tǒng)計。
第二，弄清組織未來需要什么樣的人力資源。未來人力資源的需要是由組織的戰(zhàn)略目標(biāo)決定的。弄清企業(yè)的戰(zhàn)略決策及經(jīng)營環(huán)境，是人力資源規(guī)劃的前提。對企業(yè)人力資源需求與供給進行預(yù)測，是人力資源規(guī)劃中技術(shù)性較強的關(guān)鍵工作，全部人力資源開發(fā)、管理的計劃都必須根據(jù)預(yù)測決定。預(yù)測的要求是指出計劃期內(nèi)各類人力的余缺狀況。不同的產(chǎn)品組合、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營區(qū)域?qū)θ藛T會提出不同的要求。同時，諸如人口、交通、文化教育、法律、人力競爭、擇業(yè)期望則構(gòu)成外部人力供給的多種制約因素。
第三，在對現(xiàn)有的能力和未來需要做了全面評估以后，管理當(dāng)局可以測算出人力資源的短缺程度，并指出組織中將會出現(xiàn)超員配置的領(lǐng)域。然后將這些預(yù)計于未來人力資源的供應(yīng)結(jié)合起來，擬定人力資源管理的行動方案，制訂人力資源開發(fā)、管理的總計劃及業(yè)務(wù)計劃。
人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容包括五個方面。
(一)晉升規(guī)劃。晉升規(guī)劃實質(zhì)上是組織晉升政策的一種表達方式。對企業(yè)來說，有計劃地提升有能力的人員，以滿足職務(wù)對人的要求，是組織的一種重要職能。從員工個人角度上看，有計劃的提升會滿足員工自我實現(xiàn)的需求。晉升規(guī)劃一般用指標(biāo)來表達，例如晉升到上一級職務(wù)的平均年限和晉升比例。
(二)補充規(guī)劃。補充規(guī)劃也是人事政策的具體體現(xiàn)，目的是合理填補組織中、長期內(nèi)可能產(chǎn)生的職位空缺。補充規(guī)劃與晉升規(guī)劃是密切相關(guān)的。由于晉升規(guī)劃的影響，組織內(nèi)的職位空缺逐級向下移動，最終積累在較低層次的人員需求上。同時這也說明，低層次人員的吸收錄用，必須考慮若干年后的使用問題。補充規(guī)劃也包括招聘計劃。
(三)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃。培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的目的，是為企業(yè)中、長期所需彌補的職位空缺事先準(zhǔn)備人員。在缺乏有目的、有計劃的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃情況下，員工自己也會培養(yǎng)自己，但是效果未必理想，也未必符合組織中職務(wù)的要求。當(dāng)我們把培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃與晉升規(guī)劃、補充規(guī)劃聯(lián)系在一起的時候，培訓(xùn)的目的性就明確了，培訓(xùn)的效果也就明顯提高了。
(四)調(diào)配規(guī)劃。組織內(nèi)的人員在未來職位的分配，是通過有計劃的人員內(nèi)部流動來實現(xiàn)的。這種內(nèi)部的流動計劃就是調(diào)配規(guī)劃。
(五)工資規(guī)劃。為了確保未來的人工成本不超過合理的支付限度，工資規(guī)劃也是必要的。未來的工資總額取決于組織內(nèi)的員工是如何分布的，不同的分布狀況的成本是不同的。
人力資源管理必須強調(diào)人力資源規(guī)劃的動態(tài)性。適時、適地、適量地提供人力資源以滿足組織和工作的要求，是經(jīng)濟地使用人力資源的根本要求。規(guī)劃是分析事物的因果關(guān)系，探求適應(yīng)未來的發(fā)展途徑，以作為目前的決策依據(jù)，即預(yù)先決定做什么、何時做、誰來做。但是在規(guī)劃執(zhí)行的過程中，形勢也會發(fā)生不確定的改變。規(guī)劃應(yīng)當(dāng)順應(yīng)與尊重現(xiàn)實以及未來的發(fā)展趨勢。
人力資源規(guī)劃還要注意將計劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)明確化、細致化，并將它們提煉成具體的可執(zhí)行的計劃，最好明確計劃的責(zé)任和要求，并且有相應(yīng)的評估策略。人力資源規(guī)劃是組織管理的重要依據(jù)。因為無論是確定人員的需求量、供給量、還是職務(wù)、人員以及任務(wù)的調(diào)整，都應(yīng)當(dāng)以人力資源規(guī)劃為依據(jù)。這就要求人力資源規(guī)劃并需具有較強的可執(zhí)行性。
[計劃性人力資源管理的步驟]。
完善工作計劃性篇六
如果員工本身計劃性不強的話，可以通過excel表格跟蹤的方式，讓其與你之間有較多的交流和反饋。excel中可以制定一個模板：
第一項：本周有哪些工作要做;。
第二項：每項工作的deadline是什么時候;。
第二項：一周內(nèi)每項工作要完成哪些內(nèi)容;。
第四項：到周五的時候，反饋每項計劃完成的實際情況，與計劃又多大偏差。
說簡單點就是，要做啥，怎么做，何時完成，每個工作都必須回答這三個問題，然后才能做。
所有上述內(nèi)容，每周堅持讓員工反饋，然后你根據(jù)自己的經(jīng)驗進行監(jiān)控和調(diào)整。這么做一段時間，員工的計劃性就會逐步增強了。
完善工作計劃性篇七
xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅持以“為人民服務(wù)”載體，加強自身建設(shè);同時認真貫徹落實_提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和xx屆三中全會精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：
一、加強支部建設(shè)，堅持從嚴(yán)治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎(chǔ)設(shè)施和各項村級制度。
1、繼續(xù)完成我村的路、堰、壩等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進一步推動新農(nóng)村建設(shè)。
三、發(fā)展經(jīng)濟。
1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收。
2、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn)，省出時間全心上班。
3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
四、其他方面的工作。
1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;。
3、完成好上級下達的其他中心工作。
總之，xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標(biāo)任務(wù)，村組干部將堅定信心，努力工作，團結(jié)協(xié)作，把社會主義新農(nóng)村事業(yè)推上一個新臺階。
完善工作計劃性篇八
1、科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2、認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn)，進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。
2、深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。
老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展教研活動。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實開展教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報、國旗下講話、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
1、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。
3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
4、交通安全：
（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時由家長接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。
（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。
（5）加強封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，扎實推進素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。
完善工作計劃性篇九
尊敬的四季z城業(yè)主（朋友）：
大家好！
夏季來臨，為了確保供配電設(shè)備正常運行，為小區(qū)業(yè)主正常供電，四季花物業(yè)服務(wù)中心按照相關(guān)規(guī)定對小區(qū)所有供配電設(shè)備計劃性停電進行全面的維護保養(yǎng)，提高設(shè)備在夏季用電高峰期運行的可靠性，并確保用電安全。在此期間帶來的不便，敬請您諒解！
停電時間停電原因停電范圍。
20**.7.1113：00－17：00三期1#、2#箱變計劃性停電進行年檢修。
**苑、會所商鋪、**。
zz物業(yè)服務(wù)有限公司。
四季z城物業(yè)服務(wù)中心。
二〇**年七月*日。
完善工作計劃性篇十
時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、深化和完善城鎮(zhèn)規(guī)劃體系
依據(jù)上級部門制定的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，研究制定我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)體系，抓緊編制我市城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展規(guī)劃，推進城市總體規(guī)劃局部調(diào)整工作。
2、抓好“一心、三線、五點”城鄉(xiāng)空間規(guī)劃
遵循區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)。一是抓好城市核心區(qū)內(nèi)搞好城市重點項目規(guī)劃。二是圍繞國道線、省道線和長城旅游公路沿線，抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制。三是圍繞旅游項目建設(shè)，自然風(fēng)景區(qū)以及農(nóng)業(yè)旅游觀光、革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)規(guī)劃。
3、切實做好舊區(qū)（城中村）改造和住房建設(shè)規(guī)劃編制工作
依據(jù)城市總體規(guī)劃、專項規(guī)劃，及時完成舊區(qū)（城中村）和住房建設(shè)規(guī)劃，確立住房建設(shè)的工作重點和任務(wù)，合理安排舊區(qū)（城中村）改造進程?？茖W(xué)合理地確定各類住房項目建設(shè)比例、規(guī)模和布局，重點規(guī)劃和發(fā)展普通商品房、經(jīng)濟適用住房和廉租住房。
4、積極開展專項規(guī)劃編制
抓緊完成供水、排水、道路交通、供熱和河流治理規(guī)劃編制；加快消防、市場、環(huán)境衛(wèi)生、中小學(xué)布局、居委會布局、商業(yè)網(wǎng)點布局、抗震、防洪規(guī)劃編制步伐，認真開展燃氣、電力、電信、地下空間利用等規(guī)劃編制工作，促進城市地下管線綜合利用，提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的`系統(tǒng)性和運營的安全性。
5、突出抓好控制性詳細規(guī)劃的編制工作
以總體規(guī)劃為依據(jù)，按照城市控規(guī)編制計劃，加快編制工作進度，突出抓好重點開發(fā)建設(shè)地段，嚴(yán)格依據(jù)控制性詳細規(guī)劃出讓土地和批準(zhǔn)開發(fā)建設(shè)，嚴(yán)格依據(jù)依法審批的控制性詳細規(guī)劃提供規(guī)劃設(shè)計條件。
深入研究我市的自然景觀，準(zhǔn)確把握特征，精心構(gòu)思市區(qū)形象，使項目布局、街區(qū)設(shè)計和重要建筑設(shè)計融合自然特征、歷史文脈和現(xiàn)代文明。突出抓好城市總體設(shè)計、城市道路景觀規(guī)劃，新城區(qū)修建性詳細規(guī)劃、綜合服務(wù)中心及周邊區(qū)域修建性詳細規(guī)劃、各城中村改造修建性詳細規(guī)劃、體育中心、青少年活動中心、新汽車客運南站、第四中學(xué)和第四實驗小學(xué)的規(guī)劃設(shè)計以及城市的綠化、亮化、美化設(shè)計。
推進城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化發(fā)展規(guī)劃編制進程,以市域和鄉(xiāng)鎮(zhèn)域為單元進行城鄉(xiāng)一體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)居民點和產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及社會事業(yè)發(fā)展。
完善工作計劃性篇十一
養(yǎng)成明確的理財計劃后，在合理觀念的支配下，接下來的步驟就可以一氣呵成。但在這過程中可千萬要記得有始有終，理財一定要動手實際操作，才能取得真正的收益成果。大學(xué)網(wǎng)理財小知識教你財女養(yǎng)成第二步，6個要素輕松告訴你，理財應(yīng)該這樣做！
做個精明的財女計劃性理財實際操作6要素。
在理財?shù)膶嶋H操作當(dāng)中，謹記這6點，就能一步到位清晰掌握理財方法，理財入門其實就是這么簡單！
1、嚴(yán)禁超支，有條理的預(yù)計消費。
進行理財?shù)膶嶋H操作時，首先要承認自己在消費方面存在問題。反省并客觀認識自己的問題才能找出癥結(jié)所在，進而對癥下藥找到合理的解決方法?？刂片F(xiàn)金流量的核心重點在于嚴(yán)禁超支，這是遏制不良消費習(xí)慣的第一步，也是制定理財計劃和消費預(yù)算的必要理由。糾正了大手大腳盲目消費的習(xí)慣后，你會驚喜的看到，賬戶上存款數(shù)字的下降速度不知不覺減速了！
2、學(xué)會消費跟蹤，追查每筆消費的最終去向。
對于財政狀況一團糟的人來說，常常會有“錢都花到哪啦”這種對資金走向不知所蹤的疑問。明明沒看到任何時機狀況的改變，錢卻不知不覺“沒影了”。理財入門接下來該做的是，學(xué)習(xí)消費跟蹤，追查每筆消費的最終去向。你要對資金走向做到心中有數(shù)，這樣才能從根本上遏制超支，明確什么錢屬于必要消費，從而制定合理的理財計劃。
3、學(xué)做消費預(yù)算，并堅持執(zhí)行下去。
消費與上面的控制超支、消費跟中和接下來的創(chuàng)建購物清單都是息息相關(guān)，按照邏輯順序循序漸進的。控制超支是做預(yù)算的目的，做預(yù)算、消費跟蹤則是控制超支的方式方法。做預(yù)算的方式，選定一段時間為預(yù)算周期，一周、一個月、半年都可以，根據(jù)自己的生活所需、日常基礎(chǔ)消費、可靠選擇消費等，制定相應(yīng)的開支預(yù)算，匯總周期消費總額。這樣在很大程度上能控制不良消費行為，也便于接下來分析和改良自己的財政狀況，這是理財實際操作中必不可少的一步。
4、創(chuàng)建消費清單。
消費清單你一定不陌生，在去商場超市購物之前，腦海中浮現(xiàn)出來的計劃購物種類，其實就是你的消費清單。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，重新審視一遍，就會發(fā)現(xiàn)許多不必要消費其實完全可以消除。創(chuàng)建消費清單，是生活理財理化的最終步驟，絕對可以大有成效的控制超支！
5、消費之前貨比三家，你永遠都能找到更實惠的。
消費是理財實際操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在下定決心購買前，去其他柜臺或商場逛一逛，你永遠都能找到更物美價廉更實惠的那一個！網(wǎng)絡(luò)在這個時候也能大顯奇效，幫你將最合適的賣家輕松搜索出來。除此以外，二手閑置等舊貨交易市場，相信也能帶給你許多出人意料的驚喜。
6、給消費行為一個冷凍期，冷靜之后再花錢。
買東西之前，捫心自問這件物品是不是必需品，在進行大宗消費前，最后給自己設(shè)定為期3天或一周的冷凍期，避免因頭腦發(fā)熱而一時沖**花錢。如果一周時間過去了，你依然堅定不移的決定購買，這時候再痛下殺手也不遲。
完善工作計劃性篇十二
1.確定雇員現(xiàn)在對公司薪酬體系的心情。
如果公司還沒有實施工作環(huán)境調(diào)查，請立即開始實施，而且不要以為1年實施1次就夠了。你每年只對顧客進行1次調(diào)查嗎?同時確保每年也要調(diào)查競爭對手的工資狀況。
2和雇員交流：“作為他的雇主，我們做的哪件事可以改善你的福利待遇呢?
3.以你的公司提供給雇員的為基準(zhǔn)，與類似的公司和全國最優(yōu)秀的公司進行比較。
4.通過在公司內(nèi)部實施調(diào)查，了解你向雇員公布薪酬體系的內(nèi)部形式會取得什么樣的效果。
5.搜尋不易保存的、但對你的雇員很重要的有價商品。
影響薪酬體系的因素。
內(nèi)部因素的影響。
?企業(yè)負擔(dān)能力:員工的薪酬與企業(yè)負擔(dān)能力的大小存在著非常直接的關(guān)系，如果企業(yè)的負擔(dān)能力強，則員工的薪酬水平高且穩(wěn)定;如果薪酬負擔(dān)超過了企業(yè)的承擔(dān)能力，則企業(yè)就會造成嚴(yán)重虧損、停產(chǎn)甚至破產(chǎn)。?(2)企業(yè)經(jīng)營狀況:企業(yè)經(jīng)營狀況直接決定著員工的工資水平。經(jīng)營得越好的企業(yè)，其薪酬水平相對比較穩(wěn)定且有較大的增幅。
?企業(yè)遠景:企業(yè)處在生命周期不同的階段，企業(yè)的盈利水平和盈利能力及遠景是不同的，這些差別會導(dǎo)致薪酬水平的不同。
?薪酬政策:是企業(yè)分配機制的直接表現(xiàn)，薪酬政策直接影響著企業(yè)利潤積累和薪酬分配關(guān)系。注重高利潤積累的企業(yè)與注重二者間平衡的企業(yè)在薪酬水平上是不同的。
?企業(yè)文化:企業(yè)文化是企業(yè)分配思想、價值觀、目標(biāo)追求、價值取向和制度的土壤，企業(yè)文化不同，必然會導(dǎo)致觀念和制度的不同，這些不同決定了企業(yè)的薪酬模型、分配機制的不同，這些因素間接影響著企業(yè)的薪酬歷水平。
?人才價值觀:人才價值觀的不同會直接導(dǎo)致薪酬水平的不同，比如對問題“是否只有高薪才能吸引最優(yōu)秀的人才?”的回答不同，薪酬歷水平是完全不一樣的。
2個人因素的影響。
?工作表現(xiàn):員工的薪酬是由個人的工作表現(xiàn)決定的，因此在同等條件下，高薪也來自于個人工作的高績效。
?工作技能:現(xiàn)在企業(yè)之爭便是人才之爭，掌握關(guān)鍵技能的人，已成為企業(yè)競爭的利器。這類人才成為企業(yè)高薪聘請的對象。
?崗位及職務(wù):崗位及職務(wù)的差別意味著責(zé)任與權(quán)力的不同，權(quán)力大者責(zé)任也相對較重，因此其薪酬水平也就要高。
?資歷與工齡:通常資歷高與工齡長的員工的薪酬水平要高。
3外部因素的影響。
?地區(qū)與行業(yè)的差異:一般經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的薪酬水平比經(jīng)濟落后的地區(qū)高，處于成長期和成熟期企業(yè)的薪酬水平比衰退期的時候高。
?地區(qū)生活指數(shù):企業(yè)在確定員工的基本薪酬時應(yīng)參照當(dāng)?shù)氐纳钪笖?shù)，一般生活指數(shù)高的地區(qū)，其薪酬水平相對也高。
?勞動力市場的供求關(guān)系:勞動力價格(工資)受供求關(guān)系影響，勞動力的供求關(guān)系失衡時，勞動力價格也會偏離其本身的價值:一般供大于求時，勞動力價格會下降，反之亦然。
?(4)社會經(jīng)濟環(huán)境:社會經(jīng)濟環(huán)境直接影響著薪酬水平，在社會經(jīng)濟較好時，通常員工的薪酬水平相對也較高。
?現(xiàn)行工資率:國家對部分企業(yè)，尤其是一些國有企業(yè)，規(guī)定了相應(yīng)的工資率，這些工資率是決定員工薪酬水平的關(guān)鍵因素。
?相關(guān)的法律法規(guī):與薪酬相關(guān)的法律法規(guī)包括有最低工資制度、個人所得稅征收制度以及強制性勞動保險種類及交繳費用的水平，通常這些制度及因素都直接影響著員工的薪酬水平。
?勞動力價格水平:通常勞動力價格水平越高的地區(qū)，薪酬水平也越高，勞動力價格水平低的地區(qū)，薪酬水平也較低。
完善工作計劃性篇十三
環(huán)翠區(qū)教育局，開發(fā)區(qū)教體處，機關(guān)各科室，市招生考試辦公室，市教育教學(xué)研究中心，市直有關(guān)學(xué)校，威海市實驗外國語學(xué)校，威海大光華國際學(xué)校：
根據(jù)《威海市2018年初中學(xué)業(yè)考試及高中段學(xué)校招生錄取工作意見》（威招考委〔2018〕1號）精神，嚴(yán)格落實魯政辦字〔2015〕152號關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題的有關(guān)要求，為做好市直普通高中招生工作，特制定本意見。
一、招生計劃。
2018年市直普通高中、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班、威海市實驗外國語學(xué)校、威海大光華國際學(xué)校共計劃招生3840人，音樂、體育、美術(shù)、綜合藝術(shù)及科技創(chuàng)新特長生計劃單列，具體計劃和錄取比例按實際參加考試人數(shù)確定。
外國語學(xué)校100100威海大光華。
國際學(xué)校280280注：年市直普通高中招生總計劃數(shù)和威海一中招生總計劃數(shù)不包括國家、省安排的新疆內(nèi)地高中班學(xué)生80人、青海海北班學(xué)生40人。年市直普通高中高水平運動隊招生計劃，納入學(xué)校體育特長生招生計劃中，其中：威海一中新校區(qū)羽毛球4人、乒乓球2人、女足4人、手球2人、橄欖球3人；威海一中男籃6人、女籃6人、男足8人；威海二中男排4人、女排5人、健美操8人；威海三中排球9人、乒乓球2人；威海四中健美操4人、田徑6人。3.威海一中新校區(qū)高水平管樂團隊成員招生30人，納入學(xué)校藝術(shù)生招生計劃中。4.威海市實驗外國語學(xué)校、威海大光華國際學(xué)校為自主招生，上述計劃為中心城區(qū)指導(dǎo)性計劃，納入學(xué)?？傉猩媱澲?。
二、普通生招生。
（一）招生區(qū)域。
威海一中新校區(qū)招生范圍為威海中心城區(qū)（含環(huán)翠區(qū)、高技區(qū)、經(jīng)技區(qū)、臨港區(qū)，下同），按志愿填報招生。
威海一中、威海二中、威海三中、威海四中招生區(qū)域基本保持不變，根據(jù)生源分布和相對就近的原則劃定以下招生區(qū)域：
威海一中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以北。
威海二中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)城區(qū)世昌大道以南、初村鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)城區(qū)、崮山鎮(zhèn)。原則上即墨路以北為北校區(qū)招生區(qū)域，學(xué)校可根據(jù)生源情況和學(xué)生意愿適度調(diào)整。
威海三中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以南、溫泉鎮(zhèn)；經(jīng)技區(qū)。
威海四中招生區(qū)域：環(huán)翠區(qū)城區(qū)昆明路以北、孫家疃街道、羊亭鎮(zhèn)、張村鎮(zhèn)；高技區(qū)；臨港區(qū)。
無中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護人或本人無中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證（不動產(chǎn)權(quán)證、房管部門備案的購房合同等，下同）的考生，可通過填報志愿報考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其初中學(xué)校駐地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
戶主非考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護人的考生，可通過填報志愿報考威海一中新校區(qū)，若未被錄取則根據(jù)其掛靠戶口所在地確定為威海三中或威海四中招生區(qū)域。
（二）區(qū)域認定。
考生可選擇所在戶口薄地址或房屋產(chǎn)權(quán)證地址認定招生區(qū)域，以2018年3月1日前相關(guān)部門頒發(fā)的相關(guān)材料為準(zhǔn)。必要時，須提供證明考生與所在戶口薄戶主或房屋產(chǎn)權(quán)證所有人關(guān)系的有關(guān)材料（戶口簿、結(jié)婚證、出生證明、其他法定監(jiān)護人證明等）。
選擇使用考生所在戶口薄地址認定的，戶主須為考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定監(jiān)護人；戶主為其他人的，不能認定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)戶口簿地址認定為威海三中或威海四中區(qū)域。
選擇使用房屋產(chǎn)權(quán)證地址認定的，產(chǎn)權(quán)所有人須為考生或法定監(jiān)護人。
無中心城區(qū)戶口且法定監(jiān)護人或本人無中心城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證的考生，不能認定為威海一中或威海二中區(qū)域，根據(jù)畢業(yè)學(xué)校地址認定為威海三中或威海四中區(qū)域。
具體認定辦法由市招生考試辦公室另行通知。
（三）錄取原則。
威海一中新校區(qū)普通生錄取，根據(jù)考生志愿，按照學(xué)業(yè)成績由高到低錄取，錄取分數(shù)線不低于威海一中、威海二中批次錄取資格線，計劃未完成不降分錄取。
威海一中、威海二中按同一批次錄??；威海三中、威海四中按同一批次錄取。同批次學(xué)校普通生按照招生計劃總數(shù)1∶1的比例劃定錄取資格線，學(xué)校招生區(qū)域內(nèi)資格線以上考生按學(xué)業(yè)考試成績由高到低錄取，完成學(xué)校招生計劃；錄取資格線以上且超出學(xué)校普通生招生計劃的考生，默認調(diào)劑到同批次其他學(xué)校（威海二中為北校區(qū)），不同意調(diào)劑的考生可申請參加下一批次學(xué)校錄取。
三、特長生招生。
（一）基本要求。
市直普通高中特長生招生，要嚴(yán)格執(zhí)行《威海市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進一步推進初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試改革的實施意見的通知》（威政辦發(fā)〔2014〕4號）和《威海市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（威教發(fā)〔2014〕13號）文件規(guī)定：普通高中錄取的學(xué)生學(xué)業(yè)考試科目中思想品德、地理、歷史、生物學(xué)、信息技術(shù)、理化生實驗技能6個科目和學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總等級均達到c等，且至少有3項需達到b等，達到b等的科目中至少含思想品德、地理、歷史、生物學(xué)中的一科。音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程與學(xué)校課程5個考查科目成績均達到c等。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康6個科目考試成績總分作為普通高中錄取的基本依據(jù)?？疾榭颇康燃?、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價綜合總等級為d級的不能錄取到普通高中。
（二）區(qū)域劃分。
威海一中新校區(qū)特長生、市直普通高中高水平運動隊隊員、威海三中美術(shù)特長生、威海藝術(shù)學(xué)校普通高中藝術(shù)班，招生范圍均為中心城區(qū)；其他特長生按普通生招生區(qū)域?qū)嵭袆澠猩?BR> （三）考試錄取方式。
1.美術(shù)特長生。美術(shù)類專業(yè)考試由市招生考試辦公室負責(zé)組織統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取。專業(yè)考試時間為3月10日，考試結(jié)束后公布考生專業(yè)成績和專業(yè)合格分數(shù)線，專業(yè)合格分數(shù)線根據(jù)生源情況及招生計劃數(shù)量，按照考生專業(yè)考試成績從高到低劃定。6月15日至16日填報學(xué)校志愿。錄取時，分批次依據(jù)志愿情況，按學(xué)校招生計劃數(shù)2倍的比例確定學(xué)校專業(yè)錄取資格線，專業(yè)錄取資格線上考生按文化成績由高到低錄??；專業(yè)錄取資格線上考生達不到2倍比例的，不做計劃調(diào)整。具體詳見《威海市2018年市直高中招收美術(shù)特長生專業(yè)統(tǒng)考工作實施意見》。
2.音樂、體育、綜合藝術(shù)特長生。音樂類、體育類、綜合藝術(shù)類專業(yè)考試由各高中學(xué)校組織，進一步擴大學(xué)校招生自主權(quán)，各學(xué)校均按招生計劃數(shù)1∶1的比例確定專業(yè)合格考生名單，報考人數(shù)達不到學(xué)校招生計劃的，相應(yīng)縮減學(xué)校招生計劃。招生學(xué)校要在學(xué)校招生簡章中自行確定特長生具體報考條件、最低專業(yè)合格線、最低文化分數(shù)線。已被報考學(xué)校確認為專業(yè)合格的考生，不得參加其他學(xué)校專業(yè)考試。具體考試辦法詳見學(xué)校招生簡章，由招生學(xué)校負責(zé)解釋。
完善工作計劃性篇十四
班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項競賽開始。
6、慶祝第二十個教師節(jié)。
7、假日活動開始（第二周）。
8、校報、班報刊出（一）。
9、愛心捐款活動。
第3―4周：1、第七屆全國推普周活動。
2、上交假日活動材料。
3、期初班主任工作會議。
4、期初家訪。
5、聽課周（一）。
6、家長學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）。
4、校報班報刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長學(xué)校（二）。
2、聽課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）。
2、各年段家長會。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會議。
6、家長學(xué)校（三）。
7、校報班報刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級朗讀競賽。
2、聽課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級口算過關(guān)。
2、家長學(xué)校（四）。
3、小型體育競賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報班報刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對工作考核。
3、教師英語300句考核。
4、愛心日記評比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、期末班主任工作會議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評比。
5、學(xué)生各類獎項評比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會。
完善工作計劃性篇十五
我于2xxx年x月x日以咨詢助理的身份進公司，成為公司的一名普通員工。20xx年x月x日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從幾部分來對我的工作總結(jié)：
在剛?cè)肼殨r，作為一名新員工，對公司的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作，每一位同事，公司的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多公司的資料來學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了公司的情況，工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在x月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人原因而放寬條件；在組織召開會議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進行處罰。
我欣賞xx在全球通廣告宣傳里的一句話：每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的；才能將工作當(dāng)做自己的事情來做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長貢獻自己的微薄之力。
員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法，因此在20xx年的工作中，多次組織員工活動與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項目，得到了員工的認可。
行政工作是項服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的，批評衛(wèi)生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了20xx年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工，鼓勵真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當(dāng)然，對于違反學(xué)院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當(dāng)然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步，通過人事部工作總結(jié)，我找打工作方法和技巧，更好的執(zhí)行20xx年人事工作。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，對我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。20xx年行政人事部將從以下幾個方面著手工作：
1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
2、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各店長及部門負責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊。
3、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各門店及部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是百姓拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責(zé)任心強一點，我相信百姓會越做越強。
完善工作計劃性篇十六
1.目的1.1為使企業(yè)各項工作按步驟、可控制的順利進行，保障企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)體系有條不紊地推進，特制定本規(guī)定。
1.2計劃是最基本的管理要素。缺乏計劃性、計劃缺乏科學(xué)合理性或計劃執(zhí)行的隨意性，都不利于工作的順利完成。工作計劃按期限分為年度工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃四個層次；按范圍分為院工作計劃、部門工作計劃、業(yè)務(wù)工作計劃和個人工作計劃四個層次。工作中，必須建立自上而下的工作計劃編制和管理體系，并按照pdca（計劃、執(zhí)行、檢查、調(diào)整）循環(huán)實施管理。
2.計劃內(nèi)容。
2.1確定年度工作目標(biāo)。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)年度工作報告，各部門編制年度工作目標(biāo)（與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)度高的工作及企業(yè)明確的單項重點工作），經(jīng)院長辦公會議研究、黨政聯(lián)席會議通過、院長簽批后確定。各部門根據(jù)確定的年度工作目標(biāo)落實措施和責(zé)任人。根據(jù)企業(yè)工作實際，年度工作目標(biāo)半年進行一次評審、調(diào)整。
各部門根據(jù)年度工作目標(biāo)和部門工作職責(zé)，編制部門季度工作計劃（職能部門見附件一；業(yè)務(wù)部門及生產(chǎn)部門的管理目標(biāo)工作計劃見附件一，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。工作計劃應(yīng)明確內(nèi)容、時間進度、相應(yīng)的措施、操作要點及部門之間的配合重點等，并落實責(zé)任人。
根據(jù)年度工作目標(biāo)和季度工作計劃，確定部門月工作計劃（職能部門見附件二，業(yè)務(wù)部門及生產(chǎn)部門的管理目標(biāo)工作計劃見附件二，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行。計劃要明確工作的具體內(nèi)容、起始時間、質(zhì)量要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、實施措施及相關(guān)部門的配合要求等，并落實責(zé)任人。
2.4.1職能部門業(yè)務(wù)主管應(yīng)根據(jù)本部門每月工作計劃及臨時增加的工作，制定業(yè)務(wù)周工作計劃（見附件三），明確具體工作內(nèi)容和計劃等，周工作計劃由部門負責(zé)人匯總、審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。
2.4.2生產(chǎn)部門按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.計劃管理。
3.1建立月、周工作例會制度。
各部門必須建立月、周工作例會制度。月工作例會由部門主要負責(zé)人主持，原則上全體員工參加（人數(shù)多的部門可請示主管領(lǐng)導(dǎo)書面同意后分級），會議對部門上月工作計劃的實施情況進行。
總結(jié)。
評價研討，提出改進方案；對部門下月工作計劃進行安排布置。周工作例會，職能部門由部門主要負責(zé)人主持，全體員工參加，生產(chǎn)部門由室主任主持，全體員工參加，會議對部門（專業(yè)）上周工作計劃的實施情況進行總結(jié)評價研討，對部門（專業(yè)）下周工作計劃進行安排布置。
3.2規(guī)范干部出差管理。
各部門主要負責(zé)人因公出差，應(yīng)事先請示主管院領(lǐng)導(dǎo)和院長同意，并通報院長工作部；副職出差要經(jīng)正職同意。同一部門的領(lǐng)導(dǎo)不得同時出差，必須有一位領(lǐng)導(dǎo)在部門主持工作，特殊情況應(yīng)請示主管院領(lǐng)導(dǎo)同意。部門領(lǐng)導(dǎo)出差回來后應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
職能部門業(yè)務(wù)主管及職員每日應(yīng)填寫“工作日志”（見附件四）；生產(chǎn)部門室經(jīng)理及員工每日應(yīng)填寫“工時記錄卡”。如實記錄每天處理的主要事務(wù)，記載協(xié)助其他部門處理的事務(wù)和問題，以及辦理、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。室經(jīng)理和業(yè)務(wù)主管應(yīng)經(jīng)常抽查，督促“工作日志”及“工時記錄卡”制度的有效執(zhí)行。
各部門按照2.1程序確定的目標(biāo)工作，實施前由部門提出目標(biāo)工作的計劃書，經(jīng)考核部門組織審議、主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。計劃書內(nèi)容包括工作來源、依據(jù)、指導(dǎo)原則、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、計劃進度、評價方法及考核要點等。
4.計劃管理監(jiān)督、檢查。
由監(jiān)審部牽頭組織相關(guān)部門組成監(jiān)督、檢查小組，按計劃對計劃管理情況進行檢查、評價，每季度編寫監(jiān)督、檢查報告，納入對部門干部的季度、年度考核。
5.計劃管理考核。
職能部門每季向人力資源部提交一份目標(biāo)工作執(zhí)行情況的分析報告。
5.2專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）考核：重點為工作的計劃性、有序性、有效性、改進性，對管轄范圍員工工作的指導(dǎo)作用等。室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）每月須向部門負責(zé)人提交一份工作小結(jié)，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每季度、年度召集部門領(lǐng)導(dǎo)會議，對專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務(wù)主管）進行綜合考核，并建立標(biāo)準(zhǔn)化的考核檔案。
5.3員工考核：職能部門職員每月末提交一份當(dāng)月工作業(yè)績和工作能力自檢報告，部門負責(zé)人或業(yè)務(wù)主管每月依據(jù)員工“工作日志”記錄、工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作負荷的情況等，按照標(biāo)準(zhǔn)對員工進行考核并作出客觀公正的書面評價，作為員工績效分配的依據(jù)，并納入員工考績檔案。生產(chǎn)部門員工參照上述方法執(zhí)行。
完善工作計劃性篇十七
黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的宏偉目標(biāo)。實現(xiàn)這個目標(biāo)，干部是決定因素。因此，如何全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進干部工作科學(xué)化、民主化、制度化的重要舉措，對于建設(shè)富有生機與活動的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍具有十分重大的意義。幾年來，隆林縣委根據(jù)中央《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》、《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核暫行規(guī)定》等一系列文件精神，對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核方法進行了一些有益的實踐和探索。
目前對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作中還存在許多問題，需要不斷改進和完善。如，考核內(nèi)容籠統(tǒng)，不能全面反映干部的真實情況。干部績效考核是對干部德、能、勤、績、廉綜合性的量化考核，但目前干部績效考核內(nèi)容盡管也包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實績和年度目標(biāo)完成情況、廉潔自律等方面的內(nèi)容，但從各單位規(guī)定的內(nèi)容來看，都比較原則和籠統(tǒng)，缺乏明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，往往無法進行實際考核。有的單位簡單地把上級部門下達的任務(wù)指標(biāo)作為考核內(nèi)容，缺乏具有本地方和本部門特點的專門考核內(nèi)容，考核結(jié)果的客觀公正性受到嚴(yán)重影響。這樣容易導(dǎo)致三種情況的出現(xiàn)：一是參與考核人員以感性認識為基礎(chǔ)，憑印象主觀臆斷，得出的結(jié)論模糊缺少層次感和說服力；二是對考核容易持消極態(tài)度，不負責(zé)地做出評價，影響考核結(jié)果的真實性；三是容易導(dǎo)致從個人感情出發(fā)，做出不切實際的評價，使考核結(jié)果的客觀公正性大打折扣?？己朔椒ê唵嗡腊澹实拖?。目前干部考核通常采用一次性集中考核，缺乏平時工作績效考核，出現(xiàn)了平時不算帳，年終算總帳的現(xiàn)象，使得年終考核失去了應(yīng)有的依據(jù)。難免會出現(xiàn)以領(lǐng)導(dǎo)干部的近期工作成績作為定期或年度考核依據(jù)的“近因效應(yīng)”，以及因被考核者的某一時的言行影響定期或年度考核評判“暈輪效應(yīng)”，從而導(dǎo)致憑印象、憑記憶定論。從干部管理的角度看，忽視動態(tài)考核，就不能及時了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的思想變化和最新發(fā)生的問題，對其進行及時有效的批評教育，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，致使一些干部自身要求不嚴(yán)，缺點和錯誤日積月累，由小變大，以至最終對自身成長和事業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重影響。考核過程中偏重于聽述職報告、民主測評、個別談話、查看資料等靜態(tài)考核方法，致使考核者對干部情況的了解較多地停留在感性認識階段，缺乏應(yīng)有的深度；此外，不能根據(jù)單位的主要職能、領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)和在考核遇到的實際情況靈活調(diào)整考核方法，以至使考核材料“一件衣服大家穿”，考核結(jié)果失準(zhǔn)失真，影響了考核工作的效率和考核結(jié)果的準(zhǔn)確性?？己嗽u價不夠科學(xué)和完善干部績效考核其內(nèi)容的籠統(tǒng)性和考核方法的單一性決定了其考核評價的不完善性。第一，對干部實績的綜合性評價不夠，致使考核結(jié)果存在一定程度的虛假成份，影響了考核結(jié)果的具實性；第二，對未列入責(zé)任目標(biāo)的一些重要工作缺乏層次性，對不同職級干部的評價中出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)年年評優(yōu)、一般干部輪流坐莊，制約了考核工作激勵作用的發(fā)揮。考核結(jié)果與干部的使用存在脫節(jié)現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)評分者被評為不稱職外，其它人員千篇一律的為稱職，一些不稱職的干部難以通過現(xiàn)有的考核界定出來，考核結(jié)果難以作為干部獎懲和升降的依據(jù)。由于考核后缺乏表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出和正面典型的宣傳和對問題嚴(yán)重、影響惡劣的反面典型的剖析，還沒有把考核結(jié)果與干部的獎懲和提拔降免真正掛起鉤來，導(dǎo)致考核成為無關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部痛癢的形式，以至很多領(lǐng)導(dǎo)干部中一定程度地存在干好干壞一個樣，干多干少一個樣的問題。
因此，要建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系，就要進一步創(chuàng)新考核機制、建立和完善考核內(nèi)容、方法，積極構(gòu)建黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的科學(xué)體系。
一、創(chuàng)新考核機制，按照分級分類對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進行考核。
建立科學(xué)的干部分級分類管理體制，是社會管理科學(xué)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的客觀要求。只有按照科學(xué)的分類管理要求，對具有不同工作性質(zhì)、職業(yè)特點和不同成長規(guī)律的人員實行不同的管理辦法，才能適應(yīng)社會管理日益科學(xué)化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的要求。應(yīng)當(dāng)說，過去我們在干部考察工作的方法、內(nèi)容等方面還多少有些滯后，難以很好地適應(yīng)新的形勢和新的轉(zhuǎn)變。針對干部考核中存在的一些問題，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面強化考核工作，形成相應(yīng)的制度和運行機制。
1、在考核方法的改進上，力求形式多樣，層次有別，手段豐富。在新的形勢下，只有探索和尋求新的手段和新的方法，才能防止和克服目前考核工作的局限性。
具體說：一是采用分類考察方法。按照不同職位、不同工作性質(zhì)，從不同角度、不同側(cè)面，對不同的考核對象進行綜合考察。
第一、將現(xiàn)有干部大致劃分為以下幾種類型：(1)黨委系統(tǒng)機關(guān)工作人員，即黨的機關(guān)工作者；(2)政府系統(tǒng)機關(guān)工作人員，即國家公務(wù)員；(3)權(quán)力機關(guān)(自治縣人民代表大會常設(shè)工作機構(gòu))工作人員；(4)審判機關(guān)工作人員；(5)檢察機關(guān)工作人員；(6)人民政協(xié)機關(guān)工作人員；(7)工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體工作人員；(8)企業(yè)管理人員；(9)事業(yè)單位工作人員。這類人員還可根據(jù)不同行業(yè)的不同特點，進一步分為教育、科研、文藝、衛(wèi)生、體育、新聞出版等不同類別。
第二、制定各具特色的管理制度。國家公務(wù)員、國家審判機關(guān)工作人員、國家檢察機關(guān)工作人員、企業(yè)管理人員和事業(yè)單位管理人員，因其工作性質(zhì)、職業(yè)特點和成長規(guī)律明顯不同，分別制定《國家公務(wù)員暫行條例》、《法官法》、《檢察官法》等相對系統(tǒng)、完備的法規(guī)進行管理；黨的機關(guān)工作人員、國家權(quán)力機關(guān)工作人員、人民政協(xié)機關(guān)工作人員，各民主黨派和工商聯(lián)機關(guān)工作人員，以及工、青、婦等社會團體工作人員，因其具有與國家公務(wù)員相類似的特點，則參照《國家公務(wù)員暫行條例》進行管理。
二是多用動態(tài)考核辦法，對考核對象工作內(nèi)容考察的同時，還要對工作以外的“生活圈”、“社交圈”進行考察了解。
三是運用逆向考核方法?？疾熘校诟刹楷F(xiàn)任職務(wù)單位進行個別談話時，談及缺點或不足時，往往有顧慮，不愿談。因此，在條件允許的情況下，可到干部原單位了解一下，這時談話者大都能暢所欲言，直言不諱。
2、在考察內(nèi)容的完善上，力求要素明確，內(nèi)涵具體，直觀清晰。干部考核的.目的在于了解和掌握干部的情況，為提拔使用、降職免職、交流輪崗、獎懲教育干部提供真實可靠的依據(jù)和參考。因此，在考核中，一是要突出考“廉”的內(nèi)容；二是要增加考“個性”的內(nèi)容；三是要充實考“不足”的內(nèi)容；四是要考“歷史”的內(nèi)容。
3、在考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置上，力求科學(xué)規(guī)范，客觀公正，衡量有據(jù)。在制定考核標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)注意把握幾個關(guān)系：一是準(zhǔn)確把握德與才的關(guān)系；二是正確認識資歷與能力、學(xué)歷與水平的關(guān)系。也就是說，判斷水平看學(xué)歷，判斷能力看資歷。三是正確辨別顯績與潛績的關(guān)系；四是正確分清過程與結(jié)果的關(guān)系。
4、在考核責(zé)任的落實上，力求職責(zé)明晰，責(zé)任到人，獎懲分明。制定考核責(zé)任制時，一是要明確誰考察誰負責(zé)的原則。二是要遵守公平合理、寬嚴(yán)得當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要實行責(zé)任主體與追究主體相分離的原則。四是堅持可操作性原則?？己素?zé)任制必須做到周密、細致、明確，同時又要簡便、易行，這樣才能保證責(zé)任制落到實處。五是要本著獎罰分明的原則。
二、創(chuàng)新指標(biāo)體系，建立科學(xué)合理、公平公正的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核考核指標(biāo)。
首先是制定工作總目標(biāo)。這個總目標(biāo)，主要是指組織系統(tǒng)的任期目標(biāo)。它包括任期內(nèi)應(yīng)完成的確定性目標(biāo)和不確定性目標(biāo)，以及階段性目標(biāo)。同時也包括為完成目標(biāo)任務(wù)所應(yīng)體現(xiàn)出的德才表現(xiàn)。總目標(biāo)制定后，再根據(jù)班子成員的分工情況和各自的工作職責(zé)，對總目標(biāo)中的共性目標(biāo)和職能目標(biāo)以及階段性目標(biāo)進行分解，落實到每個成員，使之具體化。
通過這一目標(biāo)的制定，可以使每一個組織及其成員，充分認識自己需要做什么，需要規(guī)范什么？哪些能做，哪些不能做？哪些是確定性目標(biāo)，哪些是不確定性目標(biāo)？哪些工作可以創(chuàng)造性開展，哪些工作可以常規(guī)性運行等，從而使整個工作開展做到有的放矢，防止出現(xiàn)工作中的盲目性、交叉性和大鍋飯，最大限度地提高工作效益，切實解決工作中出現(xiàn)的有功大家搶、有責(zé)大家推的不良現(xiàn)象發(fā)生。
其次是確定考核的評價標(biāo)準(zhǔn)。有目標(biāo)，就必須要有標(biāo)準(zhǔn)，沒有考核的標(biāo)準(zhǔn)，就難以認定工作的好壞與優(yōu)劣。這個標(biāo)準(zhǔn)必須具體化，要有一定量的程度要求。應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次所應(yīng)具有的基本素質(zhì)和實績完成狀況分人制定出各個等次的具體標(biāo)準(zhǔn)，以便在考核時，對號入座，防止定性難，難定性的問題出現(xiàn)。只有做到考核標(biāo)準(zhǔn)的具體化和合理化，才能實現(xiàn)真正意義上的公平、公正。否則仍繼續(xù)沿用現(xiàn)在的定性考評法，不僅考察組難以把握，而且所作的結(jié)論本人也不會信服，事實上這種情況經(jīng)常出現(xiàn)。
完善工作計劃性篇十八
為貫徹落實《^v^中央、^v^轉(zhuǎn)發(fā)（、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃）的通知》（中發(fā)［20__］7號）和^v^、省衛(wèi)生廳及市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)《衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的通知精神，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國基本方略，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要作用，提高我院干部職工的法律素質(zhì)，實施依法治院、依法執(zhí)業(yè)，實踐“仁愛濟世、精誠行醫(yī)”的醫(yī)院理念，構(gòu)建醫(yī)院核心價值觀。現(xiàn)結(jié)合我院實際制定《__市人民醫(yī)院法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》。
一、指導(dǎo)思想[文秘站--一站在手，寫作無憂！]。
以^v^理論和“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的^v^和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生工作重點，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治院，依法行醫(yī)，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
二、目標(biāo)和主要任務(wù)。
（一）目標(biāo)。
通過“五五”普法規(guī)劃的實施，全面提高全院領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的法律素質(zhì)。全面提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)依法管理，依法治院的意識和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識。使法制宣傳教育成為醫(yī)院醫(yī)療活動和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
（二）主要任務(wù)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度，學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策。提高全院干部職工的憲法、法律意識;提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部的法制理論水平及依法管理的水平和能力。
2、圍繞醫(yī)療工作重點，積極開展法制宣傳教育。深入學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃；學(xué)習(xí)宣傳與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，開展以醫(yī)院管理年“評價”標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建平安醫(yī)院、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、治理商業(yè)賄賂等為重點的法制宣傳教育。通過學(xué)習(xí)為醫(yī)院的發(fā)展和改革營造一個良好的法治環(huán)境。
3、堅持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進依法治院的宣傳教育。進一步完善落實醫(yī)院各項規(guī)章制度。落實院務(wù)公開制度、重大事項事前法律咨詢制度、加強監(jiān)督、審計等制度的學(xué)習(xí)和落實。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，促進醫(yī)院的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)。
三、具體做法。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。
1、健全完善組織機構(gòu)。醫(yī)院成立“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。唐劉紅同志任組長，劉洪剛同志任副組長，成員有沈回春、雷茂衡、金鋒、劉若中、烏建平、王建國、高偉、王世民、李軍、田蕓、熊樂強、馬學(xué)澤、曾清、張雁飛、司馬剛、何加樂、李玲、胡江等同志。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，金鋒同志兼辦公室主任。
2、建立健全工作責(zé)任制，監(jiān)督機制和激勵機制。醫(yī)院“五五”普法辦公室對各部門的普法工作開展進行檢查、督促和年度考核，并將考核結(jié)果與部門工作績效評估聯(lián)系起來。具體職責(zé)和分工：
普法辦公室、院辦：負責(zé)全院法制宣傳教育活動策劃和實施，負責(zé)對全院法制宣傳教育活動及依法管理、依法行醫(yī)工作落實情況的督查和信息反饋。
黨辦：負責(zé)全院《公民道德建設(shè)實施綱要》，精神文明建設(shè)和法制建設(shè)宣傳培訓(xùn)及考核。
人事科、總務(wù)科：負責(zé)全院職工（含招聘人員）勞動保障權(quán)益的法制培訓(xùn)、宣傳及考核。
醫(yī)務(wù)處、護理部：負責(zé)醫(yī)療、醫(yī)技、護理衛(wèi)生人員依法行醫(yī)的法制宣傳落實情況的督查和信息反饋。
院感科：負責(zé)院內(nèi)感染控制、職業(yè)病防護等的法制宣傳培訓(xùn)及考核。
保衛(wèi)科：負責(zé)治安安全、消防安全的法制培訓(xùn)及考核。
計財、審。
計：負責(zé)重要支出事前審計、公開招標(biāo)、規(guī)范收費等法制宣傳培訓(xùn)及考核。
營銷科：負責(zé)法制宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
（二）加大宣傳力度，開展衛(wèi)生法制宣傳教育為主題的活動。
充分發(fā)揮院板報、宣傳專欄，櫥窗等的宣傳陣地作用，利用上街宣傳、社區(qū)宣傳、舉辦講座等群眾喜聞樂見的形式，營造學(xué)法用法的氛圍。通過組織法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合崗前培訓(xùn)、專題講座、全國法制日宣傳來介紹宣傳相關(guān)法律知識，促進法制觀念、意識的增強。
（三）突出重點，分類實施。
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和管理干部要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上還應(yīng)熟悉了解整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序相關(guān)的法律法規(guī)，做到按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事。做到每年度不少于兩次集中學(xué)習(xí)，并注意培訓(xùn)單位普法宣傳骨干。
2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)以及^v^門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護士管理辦法、傳染病防治法、獻血法、血液制品管理條例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機構(gòu)管理條例、醫(yī)療事故處理條例、艾滋病防治條例等。進一步增強法律意識，提高法律素養(yǎng)，依法開展執(zhí)業(yè)活動。
3、行政管理干部要深入學(xué)習(xí)各項法律和行政法規(guī)、政策規(guī)范。以管理合法性為基礎(chǔ)，管理合理性為目標(biāo)。貫徹宣傳婦女兒童保護法、計劃生育法、勞動法、消防法等法律，堅持以人為本，保障職工的合法權(quán)利，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。
（四）堅持學(xué)法、用法和守法。
1、從醫(yī)療衛(wèi)生工作重點的實際出發(fā)，有針對性地開展衛(wèi)生法制學(xué)習(xí)宣傳。在加強法學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時，要運用典型案例進行生動的法制宣傳教育。不斷提高全院干部職工的學(xué)法用法水平。
2、把法制教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合，把遵守法律與遵守紀(jì)律相結(jié)合，把“五五”普法和加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建立相結(jié)合。明確領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)職能部門在貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章工作中應(yīng)履行的規(guī)定職責(zé)，增強對法規(guī)的理性認識，提高守法，用法的自覺性。
3、依法實施醫(yī)療活動，保證黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策全面執(zhí)行。進一步落實依法管理、依法治院，完善院務(wù)公開制度，明確醫(yī)院重大事項的議事決策，監(jiān)督程序等，堅持事前審計制度，院內(nèi)公示制度和公開招標(biāo)制度。把學(xué)法用法貫穿于全院開展醫(yī)療活動的過程中。
四、保障措施。
（一）在上級部門指導(dǎo)下，院“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期學(xué)習(xí)宣傳重點制定年度工作計劃，建立定期會議，定期檢查計劃執(zhí)行情況，進行年度總結(jié)。
（二）建立固定的法制宣傳櫥窗，購置普法規(guī)范讀本，深入科室、病區(qū)宣傳。
（三）落實普法工作責(zé)任制。各科室負責(zé)人是科室普法宣傳教育的具體負責(zé)人，負責(zé)科室的普法宣傳。