總結(jié)還可以幫助我們樹立正確的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，持續(xù)提升自己的能力?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對于自己的成果進(jìn)行逐一總結(jié)和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇一
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
1月2日下午13：30分我們班在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué)，由每組的班干擔(dān)任組長，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù)，一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù)，一組到宿舍進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮。
在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中，從宿舍做起，從自己做起，為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn)。看同學(xué)們環(huán)保的積極性，覺得這次的活動(dòng)對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。
最后，呼吁全體深職同學(xué)們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色。
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇二
春天到了，自然界中的美麗變化吸引著孩子們強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個(gè)鄔橋社區(qū)的小花園，園中的花陸陸續(xù)續(xù)的開放了，小草變綠了，樹木也長滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時(shí)候問這是什么花，互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。主題《小花園》也開始了，這個(gè)主題的目標(biāo)要求是喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。為了達(dá)成主題目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了集體活動(dòng)《我是小園丁》。通過讓孩子學(xué)習(xí)一些簡單的照顧花草樹木的方法，培養(yǎng)孩子們關(guān)心愛護(hù)花草樹木的情感。
案例：
這個(gè)活動(dòng)一共由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成?；顒?dòng)的第一環(huán)節(jié)是讓幼兒說說自己在小花園的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樵诨顒?dòng)開展之前我們已經(jīng)參觀過小花園，幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。我問到：“春天來了，天氣變暖了，小花園里有什么不一樣嗎?”雅君說：“花兒開了”。于是我追問：“你們都看見了什么顏色的花?楊瑩說：“我看到了紅色的花。”丁樂說：“我看到了粉色和黃色的花?！庇谑俏一貞?yīng)道：“春天到，五顏六色的花兒都開了，真漂亮?！苯又矣只氐絼偛诺膯栴}，繼續(xù)讓孩子們說說其他的發(fā)現(xiàn)。有的孩子說：“小草變綠了”。還有的孩子說：“樹葉也變綠了”。于是我回應(yīng)孩子們說：“春天到，花兒開，小草綠，小花園里真美麗?！边@個(gè)環(huán)節(jié)一方面引起幼兒的活動(dòng)興趣，另一方面讓幼兒通過回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環(huán)境變的更美麗。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木，讓他們長的更好更漂亮。這個(gè)環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我說道：“其實(shí)花草樹木也需要我們照顧，這樣他們才能長的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧。”于是我引導(dǎo)幼兒邊觀察畫面邊說出照顧的方法：澆水(但要適量);施肥(給花草樹木補(bǔ)充營養(yǎng));滅蟲(消滅害蟲);修剪(過于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪)和張貼一些環(huán)保小標(biāo)志，提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環(huán)保標(biāo)志的時(shí)候，孩子們不認(rèn)識上面的字，我就重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察畫面的內(nèi)容，猜一猜這些標(biāo)志告訴我們什么。孩子們通過自己的猜測對標(biāo)志的印象會(huì)更深刻，以后看到了就知道自己應(yīng)該怎樣做了。環(huán)保小標(biāo)志有：“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問道：“你們愿意做小園丁嗎?你會(huì)怎樣照顧小花園里的花草樹木?”蕾蕾說：“我看見小花的土裂開了，我就給小花澆點(diǎn)水?！绷x豪說：“我以后到小花園里就不摘花了?！甭f：“我以后不踩到小草的身上了?！蓖鯘f：“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉。”思怡說：“我在小花園里看到垃圾就撿起來?！庇谑俏一貞?yīng)道：“你們真是聰明的小園丁，想出這么多好辦法。”這個(gè)環(huán)節(jié)通過了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓孩子們說說如果自己是小園丁會(huì)怎樣照顧花草樹木。通過看看說說孩子們意識到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長的更好，讓自己生活的環(huán)境更美好。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我做小園丁。老師和孩子們一起去學(xué)校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組，一組幼兒用飲料瓶裝上水，去給花草樹木澆水;一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環(huán)保標(biāo)志牌張貼到小花園里，并向花園里的人宣傳介紹愛護(hù)花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里，孩子們都很高興，認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。有的幼兒還發(fā)現(xiàn)了幾朵小花的葉子蔫了，連忙叫澆水組的幼兒過來澆點(diǎn)水。幼兒看見幾個(gè)比自己小的孩子在草坪上玩耍，就對他們說：“你們不要踩小草，小草會(huì)疼的?！笔袄M的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈，都倒進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒親身做了小園丁，體驗(yàn)了照顧花草樹木的快樂。
反思：
1、以園為基地，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊環(huán)境。環(huán)境與人類息息相關(guān)，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。對于小班幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境這些語句即陌生又抽象。所以教師在選擇環(huán)保教育的內(nèi)容的時(shí)候就要以幼兒可以理解并看得見的環(huán)境即幼兒生活的環(huán)境，幼兒每天看到的花草樹木入手。通過讓幼兒自己動(dòng)手去照顧花草樹木，初步養(yǎng)成幼兒愛護(hù)花草樹木的意識，也是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
2、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)開展環(huán)保教育活動(dòng)。中班幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。所以在開展環(huán)保教育活動(dòng)的時(shí)候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動(dòng)中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木，活動(dòng)之前讓幼兒充分觀察感知，活動(dòng)中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木，既有情感的激發(fā)，又注重幼兒親身的體驗(yàn)和感受。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇三
一、健全“清三河”“防反彈”長效機(jī)制。開展常態(tài)化工作督查，對40條區(qū)級河長制河道和111條黑臭河實(shí)行每月一次監(jiān)測，每月一次檢查，每月一次通報(bào)，落實(shí)河道管理的長效機(jī)制，有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量。
二、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管。整合全局執(zhí)法力量，開展重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)的排摸，通過夜查、錯(cuò)時(shí)查、異地執(zhí)法查、突擊檢查等方式，嚴(yán)厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年，全局開展“亮劍”執(zhí)法行動(dòng)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)地（聯(lián)合）執(zhí)法等70余次，檢查企業(yè)3200余家次，對80余家企業(yè)和個(gè)人實(shí)施了行政處罰，對違法企業(yè)采取查封扣押15次，因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安）案件4起，采取刑事強(qiáng)制措施4人，行政拘留1人，有力懲處環(huán)境違法行為。
三、加強(qiáng)污染源頭管控。嚴(yán)格把好建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)，依法辦理環(huán)保審批手續(xù)。今年對405個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場踏勘，因選址不當(dāng)或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項(xiàng)目94個(gè)，項(xiàng)目否決率23.2%。提前介入?yún)⒓禹?xiàng)目評審，對新建項(xiàng)目提出選址、審批等環(huán)保相關(guān)要求，促使建設(shè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求。
四、開展污染行業(yè)整治。進(jìn)一步鞏固印染、造紙、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果，并深化電鍍、鑄造、金屬表面處理、藺草、礦山等行業(yè)整治。
五、推進(jìn)vocs整治工作。開展12類重點(diǎn)vocs排放行業(yè)的治理，制定了工作方案、治理方案，完成了污染源調(diào)查工作，摸清整治企業(yè)底數(shù)，組織整治企業(yè)參加市、區(qū)的揮發(fā)性有機(jī)物污染治理技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)督促企業(yè)對照污染物排放標(biāo)準(zhǔn)和治理規(guī)范，制定“一廠一策”。
六、加快黃標(biāo)車淘汰及黃標(biāo)車限行工作。通過精確排查、上門宣講、執(zhí)法倒逼淘汰等方式，已全部完成黃標(biāo)車淘汰任務(wù)。同時(shí)，我局與交警部門聯(lián)合開展機(jī)動(dòng)車排氣道路抽測工作，促進(jìn)全區(qū)黃標(biāo)車限行工作常態(tài)化管理。
七、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測。完成飲用水源監(jiān)測、地表水監(jiān)測、交接斷面監(jiān)測及縣控點(diǎn)位地表水監(jiān)測，同時(shí)實(shí)時(shí)開展環(huán)境空氣、大氣降塵及酸雨監(jiān)測，開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)支撐。
八、推進(jìn)生態(tài)任務(wù)落實(shí)。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務(wù)書》，將任務(wù)分解至36個(gè)生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。細(xì)化了考核評分標(biāo)準(zhǔn)，并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標(biāo)年度考核實(shí)施辦法》，進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的生態(tài)任務(wù)和考核辦法，同時(shí)，積極推進(jìn)國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作。
九、強(qiáng)化環(huán)保宣傳引導(dǎo)。拓展生態(tài)宣傳渠道，深入基層加大宣傳。在已經(jīng)實(shí)施的電視、電臺和公交車上滾動(dòng)進(jìn)行環(huán)保公益宣傳的同時(shí)，結(jié)合今年工作重點(diǎn)，更新了宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘環(huán)境保護(hù)的工作亮點(diǎn)，通過宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例，形成輿論震懾力，通過媒體輿論，引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇四
今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。為了廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型礦井。靈北煤礦為響應(yīng)集團(tuán)公司的號召，在加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保低碳宣傳的同時(shí)，在《靈北煤礦環(huán)保節(jié)能活動(dòng)策劃案》的指導(dǎo)下，廣泛開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在全礦營造節(jié)能環(huán)保低碳的濃厚氛圍。
綠色礦井節(jié)約增效。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張海榮。
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：喬松。
活動(dòng)主辦單位：綜合科、政工科、安監(jiān)處、機(jī)運(yùn)區(qū)。
1）通過活動(dòng)使我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分治理；
2）通過活動(dòng)使職工對我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分認(rèn)識；
3）通過活動(dòng)使職工的環(huán)保知識得到提高，節(jié)能意識得到增強(qiáng)。
1、6月13日?9日全國節(jié)能宣傳周期間，由政工科通過條幅、宣傳單、短信、微信等手段在礦井范圍以及周邊鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)保宣傳；各隊(duì)組在每日班前會(huì)利用五分鐘時(shí)間為職工進(jìn)行環(huán)保宣傳特別是環(huán)保法的講解。
2、6月14日由綜合科組織對地面環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)。
3、6月15日由安監(jiān)處組織對井下環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)，當(dāng)日排查人員步行下井。
4、6月13日?9日節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)期間，由機(jī)運(yùn)區(qū)組織“停電一小時(shí)”活動(dòng)。地面聯(lián)建樓(不含調(diào)度監(jiān)控)、食堂等非要害場所每天9:00-10:00停電一小時(shí)；非施工巷道(上組煤巷道、電纜通道等)每天9:00-10:00關(guān)閉照明一小時(shí)。架空乘人裝置每天1:00-5:00停運(yùn)。
5、科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員活動(dòng)期間步行上下井。
1、“節(jié)能環(huán)保大宣傳”活動(dòng)使職工深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，特別是環(huán)保法及其配套文件的宣傳講解，使職工做到尊法、學(xué)法、守法、用法。大家反映受益匪淺。
2、“6.14地面環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患7條，當(dāng)天整改3條，十天內(nèi)整改4條。借此次活動(dòng)的東風(fēng)，我礦還組織了一次衛(wèi)生大清理活動(dòng)?；顒?dòng)使得靈北煤礦的礦容礦貌得到了改觀，環(huán)境安全也得到改善。
3、“6.15井下環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患69條，當(dāng)天整改9條，五天內(nèi)整改53條，月底前整改7條?；顒?dòng)使得靈北煤礦井下環(huán)境得到改善，井下職工的健康保障得到一定提高。
4、“停電一小時(shí)”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)1500余元。
5、“科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員步行上下井”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)400余元。鮮明的數(shù)據(jù)使職工真正認(rèn)識到節(jié)能所帶來的效益。
靈北煤礦所組織的一系列活動(dòng)是環(huán)保工作的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓職工充分認(rèn)識活動(dòng)的意義和目的，培養(yǎng)職工的環(huán)境保護(hù)意識。寫出活動(dòng)的總結(jié)，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，在企業(yè)形象和節(jié)能增效方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xx煤礦綜合科。
20xx年6月29日。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇五
暑期社會(huì)實(shí)踐對大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正熟悉自己，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足，熟悉自己的上風(fēng)，進(jìn)而調(diào)劑自己的人生目標(biāo)，為自己真正進(jìn)進(jìn)社會(huì)做好充分的預(yù)備。
我以為,在這個(gè)布滿劇烈競爭的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開始,過往的就讓他過往.
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.
今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深進(jìn)基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長才華。通過展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這進(jìn)程中成長了很多，曉得了很多。
做為一位大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并?？匆院竽軌虺３⒓訉?shí)踐，這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒法相比的，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以應(yīng)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己，服務(wù)他人。
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護(hù)水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的.探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì)，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。
在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，通過“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以學(xué)校為媒介，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺地受到教育。五、我們在對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育的過程中，讓學(xué)生及時(shí)了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇七
我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)工作將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)根本國策，妥善處理好開展與環(huán)境的關(guān)系，把改善生態(tài)、保護(hù)環(huán)境作為提高人民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，突出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量，全面促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)開展。
緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化濱海生態(tài)鎮(zhèn)目標(biāo)，深入實(shí)施“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)、環(huán)境美鎮(zhèn)〞戰(zhàn)略，全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，根本控制住人為因素產(chǎn)生新的水土流失和森林、海洋破壞，象山港生物多樣性得到有效保護(hù)，現(xiàn)有林木資源得到有效保護(hù)，為把裘村建成為經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境清潔優(yōu)美的'小城鎮(zhèn)而努力。
林業(yè)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。繼續(xù)以黃賢村、馬頭村、楊村為重點(diǎn)，加大生態(tài)公益林建設(shè)力度，面積到達(dá)25000畝。
農(nóng)村能源建設(shè)。繼續(xù)做好清潔能源的推廣工作。
農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。擴(kuò)大無公害農(nóng)產(chǎn)品基地、無公害林產(chǎn)品基地面積，全面完成轄區(qū)內(nèi)環(huán)境污染年度整治任務(wù)。
加強(qiáng)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，有效保護(hù)象山港。加大農(nóng)村生活垃圾無害化處理實(shí)施力度，嚴(yán)控陸源污染物排入象山港，充分利用垃圾中轉(zhuǎn)站，將農(nóng)村生活垃圾集中后科學(xué)處理，從而減少農(nóng)村生活垃圾對象山港海域的污染。
水土流失治理。開展水環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)河道整治，積極治理水土流失。
建設(shè)生態(tài)功能區(qū)生態(tài)示范區(qū)。設(shè)立水產(chǎn)養(yǎng)殖和種植業(yè)的示范園區(qū)。繼續(xù)推進(jìn)黃賢森林公園建設(shè)，已簽定協(xié)議并于明年開工的工程有投資五億左右由華信集團(tuán)開發(fā)的“未來海岸〞和由奉化博屹投資一個(gè)億的“農(nóng)家樂〞工程。
開展環(huán)保生態(tài)村的創(chuàng)立活動(dòng)，讓黃賢村爭創(chuàng)省級生態(tài)村。
加強(qiáng)宣傳。積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的宣傳、教育工作，提高環(huán)保宣傳的普及率。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇八
2019上半年，我鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)保工作在上級環(huán)保部門支持和指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的精心組織下，各部門單位高度重視，建立了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府組織、部門協(xié)調(diào)、群眾參與”的工作機(jī)制，通過艱苦努力，我鄉(xiāng)環(huán)保工作取得了一定成效，回顧上半年的環(huán)保工作，我們主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化宣傳。
一是召開會(huì)議進(jìn)行宣傳，鄉(xiāng)黨委召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，在分析我鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，政策文件，增強(qiáng)大家的環(huán)保認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，召開了全鄉(xiāng)各村委會(huì)負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)屬各企業(yè)事業(yè)單位企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議。二是利用標(biāo)語、廣播、書畫展等多種形式進(jìn)行宣傳，三是通過印發(fā)宣傳資料進(jìn)行宣傳。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全。
為確保全鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)保工作扎實(shí)有效開展，鄉(xiāng)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《**2019年生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃》，對今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進(jìn)行明確。二是健全班子。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)長為組長，紀(jì)委書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。各村以村主任、組長為主成立村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作小組，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)。三是明確職責(zé)，根據(jù)上級要求和今年全鄉(xiāng)環(huán)保工作任務(wù)，在明確分工的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，并嚴(yán)格考核，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
三、注重實(shí)效，狠抓落實(shí)。
橋邊村是鄉(xiāng)政府所在地，由于無專人清掃街道垃圾，無定點(diǎn)存放和處置垃圾的場地，整個(gè)街道衛(wèi)生處于臟亂差的狀態(tài)，嚴(yán)重影響鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌和居民生產(chǎn)生活。為了整治好街道及居民生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，提高人民群眾的生活質(zhì)量，由鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，鄉(xiāng)人居環(huán)境綜合治理辦具體負(fù)責(zé)，首次在橋邊村成立了環(huán)衛(wèi)工作站，縣政府出資1臺流動(dòng)垃圾車，并聘請了3人專門負(fù)責(zé)打掃、清運(yùn)垃圾。至此橋邊村街道臟亂差現(xiàn)象徹底改觀。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，把好關(guān)口。
半年來，我們確立了從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起的指導(dǎo)思想，在對全鄉(xiāng)環(huán)保工作進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把好“關(guān)”，一是把好項(xiàng)目審批關(guān)。近年來，我鄉(xiāng)突出項(xiàng)目建設(shè)，大力開展招商引資活動(dòng)，個(gè)體私營工業(yè)得到了迅猛發(fā)展，但是也有個(gè)別項(xiàng)目存在污染問題。對此，我們在今年招商引資工作中，在將引進(jìn)項(xiàng)目時(shí)，堅(jiān)持深入調(diào)研，嚴(yán)格審批程序，對此環(huán)境有污染的企業(yè)和項(xiàng)目堅(jiān)決不引進(jìn)、不辦理，從源頭把好環(huán)境保護(hù)的審批關(guān)。合龍磚廠是我鄉(xiāng)的一排污企業(yè)，我們督促該企業(yè)重視加強(qiáng)對廢氣處理的投入，修建了符合標(biāo)準(zhǔn)排放的煙倉，保證了達(dá)標(biāo)排放，通過以上措施的落實(shí)，真正從源頭有效控制了企業(yè)對環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果。
半年來，雖然我鄉(xiāng)在環(huán)境保護(hù)工作方面作出了較大的努力，并取得一定的實(shí)效，但是我們也清楚地認(rèn)識到，我們的工作正處在起步階段，還有許多不足之處有待今后工作中加以解決。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇九
二零一三年，大漈鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和生態(tài)辦的大力扶持下，堅(jiān)持以人為本理念和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以穩(wěn)定區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提高人民群眾生活水平為宗旨，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞縣生態(tài)辦生態(tài)縣建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，立足實(shí)際，鞏固國家生態(tài)鄉(xiāng)成果，堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)搞建設(shè)、多形式宣傳發(fā)動(dòng)、大投入整治提高、硬措施保障實(shí)施，有力地推進(jìn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使生態(tài)環(huán)保各項(xiàng)工作任務(wù)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
鄉(xiāng)黨委、政府將生態(tài)環(huán)保工作納入重要議事日程，經(jīng)常性研究部署和檢查落實(shí)生態(tài)環(huán)保工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決生態(tài)環(huán)保工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。建立和完善環(huán)境與發(fā)展的綜合決策機(jī)制，將環(huán)境保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展年度計(jì)劃和長期計(jì)劃，使生態(tài)環(huán)保工作走上了規(guī)范化、制度化和程序化軌道。鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持把生態(tài)環(huán)保工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，做到生態(tài)力量、環(huán)保經(jīng)費(fèi)、依法實(shí)施三保證，并且將生態(tài)環(huán)保工作納入干部考核和評優(yōu)的重要內(nèi)容，凡認(rèn)識不到位、措施不得力，造成后果的嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。從而形成一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保創(chuàng)建工作有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)。
大漈鄉(xiāng)有著非常良好的`生態(tài)系統(tǒng)，自古以來，這個(gè)地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習(xí)慣，對古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來，隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)和環(huán)保力度的加強(qiáng)，野生動(dòng)物被捕獵的現(xiàn)象逐漸減少，植被也得到了更好的保護(hù)，大漈的生態(tài)系統(tǒng)非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。大漈鄉(xiāng)和大漈景區(qū)是“景政合一”、“村景合一”，大漈鄉(xiāng)黨委、政府對生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建高度重視，結(jié)合實(shí)際，提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)”的發(fā)展思路，把生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建放在工作的首要位置，分別召開鄉(xiāng)班子會(huì)議專題研究部署，建立鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，并簽定責(zé)任書層層落實(shí)責(zé)任，形成鄉(xiāng)黨政“一把手”親自部署，村級主要負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，形成鄉(xiāng)、村上下互動(dòng)的工作機(jī)制，制定和完善了《大漈鄉(xiāng)環(huán)境集中整治實(shí)施方案》、《大漈鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃》等工作方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保生態(tài)環(huán)保工作的順利實(shí)施。同時(shí)，進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮各個(gè)協(xié)會(huì)的作用，積極倡導(dǎo)養(yǎng)魚養(yǎng)竹，引導(dǎo)村民勤勞致富、整治衛(wèi)生環(huán)境、樹立社會(huì)新風(fēng)，并成立護(hù)林小組和衛(wèi)生監(jiān)督組，保護(hù)生態(tài)公益林，督促森林保護(hù)公約和文明衛(wèi)生公約等的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
生態(tài)環(huán)保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉(xiāng)始終把強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)建熱情，作為搞好全民創(chuàng)建鞏固國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)性工作來抓，切實(shí)有效地促進(jìn)了干部群眾環(huán)境意識的提高。一是發(fā)揮鄉(xiāng)村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉(xiāng)村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環(huán)保專題影片、領(lǐng)導(dǎo)專題講話。并利用村公布欄、學(xué)校畫廊刊登環(huán)保政策法規(guī)，普及環(huán)保知識。二是開展環(huán)保知識培訓(xùn)。要求黨員干部開展環(huán)保政策法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們搞好環(huán)保工作的責(zé)任心和事業(yè)心。三是結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等工作，在學(xué)校不定期舉行環(huán)保知識講座、讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握環(huán)保理論，參與環(huán)保宣傳教育，在學(xué)生中樹立環(huán)境保護(hù)，從我做起、從小做起意識。四是抓好“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，以一年一度的“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，精心組織全鄉(xiāng)開展一系列的宣傳教育活動(dòng)，形成人人珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境。
以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區(qū)公路兩側(cè)為主線向外輻射，集中精力在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)以村莊整治為切入點(diǎn)，通過美化、亮化、潔化、綠化等項(xiàng)目的實(shí)施，全面落實(shí)日常管理和維護(hù)、健全保潔隊(duì)伍工作機(jī)制、加強(qiáng)群眾參與和監(jiān)督。開展了以潔凈鄉(xiāng)鎮(zhèn)、潔凈村莊、潔凈家庭為目標(biāo)的“三潔”行動(dòng)，對環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村面源污染集中整治活動(dòng)，徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象，改善村容村貌，提升大漈村對外形象。同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善村居環(huán)境和生活條件。著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入項(xiàng)目資金之多、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度之大已經(jīng)為歷史之最。切實(shí)改善了村民的居住環(huán)境，建設(shè)與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質(zhì)量和文明程度。
按照省委提出的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態(tài)立縣的生態(tài)戰(zhàn)略方針，立足實(shí)際，合理地利用現(xiàn)有的優(yōu)勢，發(fā)揮自已的特色，建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)林業(yè)以及生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)黨委、政府提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)”的總體思路，突出重點(diǎn)領(lǐng)域生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)旅游建設(shè)，實(shí)施“135”工程，即人均發(fā)展1畝冷水茭白，每戶發(fā)展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農(nóng)民增收開辟新思路，使全鄉(xiāng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)更上一層樓，走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約利用的良好局面。此外，借景發(fā)揮，努力做好生態(tài)環(huán)境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護(hù)工作，深入挖掘大漈特色文化，把大漈的景觀、歷史、民俗、生態(tài)文化和生態(tài)文明有機(jī)結(jié)合，加大投入，建設(shè)以觀光、休閑、度假、養(yǎng)生、科教為主要功能的風(fēng)景名勝區(qū)，大力發(fā)展“生態(tài)休閑旅游農(nóng)家樂”，做強(qiáng)做大生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十
一·引言：
在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備，是我國環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。
為此，對大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷189份，其中包括華北水利水電大學(xué)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生。使得數(shù)據(jù)具有代表性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。
二·情況總結(jié)及介紹：
以下是對問卷的總體分析，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生五個(gè)方面的情況。
1)對環(huán)?；局R的了解較少。
過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。關(guān)于20__年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會(huì)”，15.5%的同學(xué)對此事一無所知，30%左右的同學(xué)對大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%。對于這種與自身密切相關(guān)的國際性大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識了解的。
2)對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度不高。
問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識時(shí)，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。
3)大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施。
對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56%的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。
4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識一般。
第六題是大學(xué)生之間的自我測評——您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識如何，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識很好。但與此同時(shí)我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時(shí)九成的同學(xué)意識到“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識正逐步增強(qiáng)，具有全民化趨勢，是個(gè)可喜的結(jié)論。
5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。
大學(xué)生有沒有特別的行動(dòng)來響應(yīng)這一號召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車或騎自行車，盡量不使用一次性餐具，盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動(dòng)。但我們相信，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。
據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。
到商場或超市買東西的時(shí)候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語?；貧w調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識或習(xí)慣。
在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從不。
面對隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。
三·分析及建議。
1)從學(xué)生自身出發(fā)。
1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識。
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的原因時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識并獲得通過，那么在20__年《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識了解的。
2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的'守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2)從周圍文化氛圍出發(fā)。
“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識大賽，晚會(huì)來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3)從學(xué)校管理出發(fā)。
通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對一次性餐具的消費(fèi)量，由此我們認(rèn)為對一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。
四·展望與呼吁。
我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)低碳，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國大學(xué)生群體的環(huán)保意識正趨于增強(qiáng)的狀態(tài)，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中，為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。
在報(bào)告的最后，我呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護(hù)我們共同的家園。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十一
綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時(shí)，卻也受到了自然的報(bào)復(fù)：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為市級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在六、五世界環(huán)境日來臨之際，我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在t臺上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
中班的小朋友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。
其次：我們在教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護(hù)地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚(yáng)。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：中班李湘渝小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和愛護(hù)工作將進(jìn)一步深化實(shí)行環(huán)境愛護(hù)基本國策，妥當(dāng)處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，把改善生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境作為提高人民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，突出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力氣，全面促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化濱海生態(tài)鎮(zhèn)目標(biāo)，深化實(shí)施“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)、環(huán)境美鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全面推動(dòng)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和建設(shè)，基本限制住人為因素產(chǎn)生新的水土流失和森林、海洋破壞，象山港生物多樣性得到有效愛護(hù)，現(xiàn)有林木資源得到有效愛護(hù)，為把裘村建成為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔美麗的小城鎮(zhèn)而努力。
林業(yè)生態(tài)愛護(hù)和建設(shè)。接著以黃賢村、馬頭村、楊村為重點(diǎn)，加大生態(tài)公益林建設(shè)力度，面積達(dá)到25000畝。農(nóng)村能源建設(shè)。接著做好清潔能源的推廣工作。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和建設(shè)。擴(kuò)大無公害農(nóng)產(chǎn)品基地、無公害林產(chǎn)品基地面積，全面完成轄區(qū)內(nèi)環(huán)境污染年度整治任務(wù)。加強(qiáng)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，有效愛護(hù)象山港。加大農(nóng)村生活垃圾無害化處理實(shí)施力度，嚴(yán)控陸源污染物排入象山港，充分利用垃圾中轉(zhuǎn)站，將農(nóng)村生活垃圾集中后科學(xué)處理，從而削減農(nóng)村生活垃圾對象山港海疆的.污染。水土流失治理。開展水環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)河道整治，主動(dòng)治理水土流失。建設(shè)生態(tài)功能區(qū)生態(tài)示范區(qū)。設(shè)立水產(chǎn)養(yǎng)殖和種植業(yè)的示范園區(qū)。接著推動(dòng)黃賢森林公園建設(shè)，已簽定協(xié)議并于明年動(dòng)工的項(xiàng)目有投資五億左右由華信集團(tuán)開發(fā)的“將來海岸”和由奉化博屹有限公司投資一個(gè)億的“農(nóng)家樂”項(xiàng)目。開展環(huán)保生態(tài)村的創(chuàng)建活動(dòng)，讓黃賢村爭創(chuàng)省級生態(tài)村。加強(qiáng)宣揚(yáng)。主動(dòng)開展生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和生態(tài)建設(shè)的宣揚(yáng)、教化工作，提高環(huán)保宣揚(yáng)的普及率。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十三
為響應(yīng)?！碍h(huán)保節(jié)能，構(gòu)建和諧社會(huì)”的先鋒杯活動(dòng)，歷史文化學(xué)院與物理系環(huán)保協(xié)會(huì)特此舉辦了本次“我為環(huán)保出力――環(huán)保金點(diǎn)子征集”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于喚醒大家的環(huán)保意識?；顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
由可口可樂公司為我們提供彩色卡片，我們在活動(dòng)前期在我系和物理系招募在現(xiàn)場向大家講解的同學(xué)，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)的舉辦做出很大的貢獻(xiàn)，正是他們的努力，吸引了大部分同學(xué)前來參加活動(dòng)。
4月13日中午，我們在第三食堂門口利用同學(xué)們前來就餐的時(shí)機(jī)，向大家征集環(huán)保金點(diǎn)子，在同學(xué)們的積極參與下，“多騎自行車”、“把廢棄的裝飾材料回收制作成裝飾品”、“在食堂吃飯，減少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集廢電池”等好的點(diǎn)子躍然紙上?，F(xiàn)場圍滿了同學(xué)，紛紛寫下自己對環(huán)保的建議。而且大家寫的都很認(rèn)真，可見大家對我們活動(dòng)的支持。
由于外聯(lián)委員在上午都有課，而且都是在12：00以后才放學(xué)，致使活動(dòng)在12：10以后才正式開始，為此錯(cuò)過了大部分的人流量。對此，我們將采取教訓(xùn)，爭取下次活動(dòng)不出現(xiàn)類似情況。
歷史文化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)外聯(lián)部。
xx年4月14日。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十四
岳麓山位于長沙河西中部，這里坐落著千年學(xué)府四大書院之一岳麓書院，六月初，岳麓山景區(qū)正式向公眾免費(fèi)開放，然而這同時(shí)也帶來了一系列我們不得不深思的環(huán)境問題。由于游客數(shù)量的增加，會(huì)出現(xiàn)帶去垃圾的處理、動(dòng)植物破壞、文物資源損壞等等問題。
因此我們協(xié)會(huì)決定組織會(huì)員對岳麓山的垃圾進(jìn)行義務(wù)清理，做一點(diǎn)自己能力之內(nèi)的事，從而去保護(hù)岳麓山環(huán)境。雖然組織此次活動(dòng)不一定能從根本上解決岳麓山的環(huán)境問題，但是卻可以通過我們的行動(dòng)向游客們宣傳環(huán)保理念，提高游客的環(huán)保意識。
11月x日晚，環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)召集所有參加“岳麓山義務(wù)清理活動(dòng)”的志愿者開了一次動(dòng)員大會(huì)。在這次會(huì)中，向各位志愿者介紹了外出過程中要注意的安全問題，特別是因?yàn)樵诩琢髌陂g，為了志愿者的健康，每個(gè)人必須戴上口罩，并簽訂了安全協(xié)議。同時(shí)為了環(huán)保，要求各位志愿者在活動(dòng)時(shí)攜帶自己生活中用過的垃圾袋，進(jìn)行再利用，并介紹了活動(dòng)的具體流程和分組安排。
11月x日早上8點(diǎn)，各位志愿者全部集合完畢，待工作人員檢查了志愿者的人數(shù)和必須裝備后開始出發(fā)，沿途的進(jìn)程十分順利，于10點(diǎn)左右到達(dá)目的地——岳麓山。五小組兵分兩路分別從岳麓山東大門和南大門上山，每個(gè)小組選擇一條路線，沿途一邊進(jìn)行垃圾的清理，一邊向全國各地的游人講解環(huán)保知識和環(huán)保在重要性，發(fā)放環(huán)保宣傳單，并取得了良好的反響。有的游客十分支持我們的活動(dòng)，并說保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
西漳澗小學(xué)位于洹河北岸，平原橋東側(cè)，是北關(guān)區(qū)彰北學(xué)區(qū)中心校下轄的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校原是單軌小學(xué)，隨著城市框架的拉大以及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，從20xx年開始每年招生兩個(gè)班，逐步向雙軌邁進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生486人。
近年來，在社會(huì)各界的關(guān)心支持和全體教師共同努力下，學(xué)校先后榮獲：“全國青少年讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)?！?、“市體育人才輸送貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市鼓樂比賽一等獎(jiǎng)”等。學(xué)?；顒?dòng)多次被《河南法制報(bào)(豫北新聞)》、《安陽日報(bào)》、安陽電視臺報(bào)道，其中包括學(xué)校開展的環(huán)保活動(dòng)。下面就學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)向大家作一簡要匯報(bào)：
一、成立環(huán)保組織，形成環(huán)保共識。
保護(hù)環(huán)境是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處和大隊(duì)部緊密配合，把環(huán)境教育工作與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。我們堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。
二、加強(qiáng)環(huán)保教育，強(qiáng)化環(huán)保意識。
為提高師生的環(huán)保意識，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生收集環(huán)保知識、資料，進(jìn)行環(huán)保知識征文比賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽。同時(shí)，請環(huán)保志愿者到校給師生上環(huán)?？破照n，組織學(xué)生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)，參觀環(huán)保宣傳版面。并把自己對環(huán)保版面的理解和認(rèn)識向過往群眾講解環(huán)保知識，弘揚(yáng)低碳生活。他們還和安陽市大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)志愿者、安陽師范學(xué)院環(huán)保志愿者進(jìn)行交流、合影留念，并接受了安陽電視臺記者采訪。通過一系列活動(dòng)，向?qū)W生滲透環(huán)保知識，并要求學(xué)生回家向父母和鄰居宣傳環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，為打造秀美宜居安陽盡一份力。
三、開展環(huán)保實(shí)踐，強(qiáng)化環(huán)保效果。
1、利用“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日組織師生開展環(huán)?；顒?dòng)。每年3月5日前后，學(xué)校組織學(xué)生在學(xué)校招生區(qū)域村莊敲鑼打鼓宣傳雷鋒精神和環(huán)保知識，前面是學(xué)校管樂隊(duì)、宣傳隊(duì)，通過管樂隊(duì)的吹奏，吸引群眾觀看，吹奏間隙宣傳隊(duì)齊喊環(huán)保宣傳口號，后面跟著的師生邊走邊撿拾垃圾、清理小廣告，還組織部分師生到貧困戶和殘疾人家里幫助打掃衛(wèi)生，影響村民的環(huán)保意識。
2、利用植樹節(jié)開展環(huán)保教育活動(dòng)。
每年3月12日植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“我為家鄉(xiāng)增添一抹綠”植樹、護(hù)樹活動(dòng)。首先根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行種植和澆灌花草樹木。其次由于學(xué)校地處洹河岸邊，經(jīng)常看到一些市民在洹河岸邊折枝采柳芽現(xiàn)象，同學(xué)們制作了精致的掛牌，用他們心愛的紅頭繩掛在了受傷的小樹上，上面寫著：“你有生命，我也有生命，請你保護(hù)我”，“別動(dòng)我，我怕受傷”;“請保護(hù)樹木，樹木是我們共同的朋友”??等各種動(dòng)情的語句，表達(dá)出他們關(guān)心樹木，減少市民對柳樹的損害。
3、結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作開展環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校緊臨平原橋，平原橋又是我市民間寵物市場和花鳥市場，每周三和周日上午都有很多市民在此進(jìn)行寵物和花鳥交易。我們利用這個(gè)市場讓學(xué)生對市場觀察被交易的寵物和小鳥，想它們被關(guān)在籠子里的感受。我們雖然制止不了這些交易活動(dòng)，但教育學(xué)生并影響家長不去進(jìn)行寵物及小鳥的買賣。還結(jié)合我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，小手拉大手，向家長普及健康衛(wèi)生知識，和家長共同搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，把垃圾在指定的時(shí)間倒在指定的位置。我們還組織學(xué)生幫社區(qū)清除垃圾死角，到平原橋擦洗欄桿，為社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
4、與校外單位、組織互動(dòng)，共同進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。
我們學(xué)校除自己進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)之外，還與安陽市環(huán)保局、市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)誼進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校組織師生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)。市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)多次到校與師生進(jìn)行互動(dòng)。安陽師院、市一中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)保志愿者在20xx年元旦當(dāng)天來到了學(xué)校，學(xué)校師生進(jìn)行聯(lián)歡;環(huán)保志愿者還為學(xué)校師生進(jìn)行環(huán)保知識講座、對留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，還與學(xué)校師生共同走上街頭撿拾垃圾等。此后學(xué)校被安陽市團(tuán)市委、安陽市志愿者協(xié)會(huì)定為“安陽市志愿者服務(wù)基地”。
為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校在學(xué)生中開展了“爭優(yōu)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”。讓學(xué)生自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。變廢為寶，把可回收垃圾分類。吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做環(huán)保衛(wèi)士。我校學(xué)生張靜曾獲首屆“安陽市十佳環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。
一分耕耘一分收獲，環(huán)?；顒?dòng)的開展，讓學(xué)校師生樹立了環(huán)保意識，增強(qiáng)了環(huán)保理念，在活動(dòng)中得到了提升和發(fā)展。學(xué)校成為環(huán)保志愿者服務(wù)基地，學(xué)校還獲得安陽市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位和安陽市優(yōu)秀環(huán)保志愿服務(wù)集體等光榮稱號。在過去，我校在環(huán)保工作取得了一些成績，這得益于市環(huán)保局宣傳教育科睢曉康同志及安陽市環(huán)保志愿者張哲豪同志的大力支持和指導(dǎo)，在此對他們二人及關(guān)心支持我校環(huán)保工作的同志一并表示感謝。今后我們將繼續(xù)努力，加大我校環(huán)保工作力度。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇一
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
1月2日下午13：30分我們班在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué)，由每組的班干擔(dān)任組長，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù)，一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù)，一組到宿舍進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮。
在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中，從宿舍做起，從自己做起，為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn)。看同學(xué)們環(huán)保的積極性，覺得這次的活動(dòng)對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。
最后，呼吁全體深職同學(xué)們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色。
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇二
春天到了，自然界中的美麗變化吸引著孩子們強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個(gè)鄔橋社區(qū)的小花園，園中的花陸陸續(xù)續(xù)的開放了，小草變綠了，樹木也長滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時(shí)候問這是什么花，互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。主題《小花園》也開始了，這個(gè)主題的目標(biāo)要求是喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。為了達(dá)成主題目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了集體活動(dòng)《我是小園丁》。通過讓孩子學(xué)習(xí)一些簡單的照顧花草樹木的方法，培養(yǎng)孩子們關(guān)心愛護(hù)花草樹木的情感。
案例：
這個(gè)活動(dòng)一共由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成?；顒?dòng)的第一環(huán)節(jié)是讓幼兒說說自己在小花園的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樵诨顒?dòng)開展之前我們已經(jīng)參觀過小花園，幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。我問到：“春天來了，天氣變暖了，小花園里有什么不一樣嗎?”雅君說：“花兒開了”。于是我追問：“你們都看見了什么顏色的花?楊瑩說：“我看到了紅色的花。”丁樂說：“我看到了粉色和黃色的花?！庇谑俏一貞?yīng)道：“春天到，五顏六色的花兒都開了，真漂亮?！苯又矣只氐絼偛诺膯栴}，繼續(xù)讓孩子們說說其他的發(fā)現(xiàn)。有的孩子說：“小草變綠了”。還有的孩子說：“樹葉也變綠了”。于是我回應(yīng)孩子們說：“春天到，花兒開，小草綠，小花園里真美麗?！边@個(gè)環(huán)節(jié)一方面引起幼兒的活動(dòng)興趣，另一方面讓幼兒通過回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環(huán)境變的更美麗。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木，讓他們長的更好更漂亮。這個(gè)環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我說道：“其實(shí)花草樹木也需要我們照顧，這樣他們才能長的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧。”于是我引導(dǎo)幼兒邊觀察畫面邊說出照顧的方法：澆水(但要適量);施肥(給花草樹木補(bǔ)充營養(yǎng));滅蟲(消滅害蟲);修剪(過于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪)和張貼一些環(huán)保小標(biāo)志，提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環(huán)保標(biāo)志的時(shí)候，孩子們不認(rèn)識上面的字，我就重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察畫面的內(nèi)容，猜一猜這些標(biāo)志告訴我們什么。孩子們通過自己的猜測對標(biāo)志的印象會(huì)更深刻，以后看到了就知道自己應(yīng)該怎樣做了。環(huán)保小標(biāo)志有：“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問道：“你們愿意做小園丁嗎?你會(huì)怎樣照顧小花園里的花草樹木?”蕾蕾說：“我看見小花的土裂開了，我就給小花澆點(diǎn)水?！绷x豪說：“我以后到小花園里就不摘花了?！甭f：“我以后不踩到小草的身上了?！蓖鯘f：“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉。”思怡說：“我在小花園里看到垃圾就撿起來?！庇谑俏一貞?yīng)道：“你們真是聰明的小園丁，想出這么多好辦法。”這個(gè)環(huán)節(jié)通過了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓孩子們說說如果自己是小園丁會(huì)怎樣照顧花草樹木。通過看看說說孩子們意識到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長的更好，讓自己生活的環(huán)境更美好。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我做小園丁。老師和孩子們一起去學(xué)校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組，一組幼兒用飲料瓶裝上水，去給花草樹木澆水;一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環(huán)保標(biāo)志牌張貼到小花園里，并向花園里的人宣傳介紹愛護(hù)花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里，孩子們都很高興，認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。有的幼兒還發(fā)現(xiàn)了幾朵小花的葉子蔫了，連忙叫澆水組的幼兒過來澆點(diǎn)水。幼兒看見幾個(gè)比自己小的孩子在草坪上玩耍，就對他們說：“你們不要踩小草，小草會(huì)疼的?！笔袄M的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈，都倒進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒親身做了小園丁，體驗(yàn)了照顧花草樹木的快樂。
反思：
1、以園為基地，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊環(huán)境。環(huán)境與人類息息相關(guān)，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。對于小班幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境這些語句即陌生又抽象。所以教師在選擇環(huán)保教育的內(nèi)容的時(shí)候就要以幼兒可以理解并看得見的環(huán)境即幼兒生活的環(huán)境，幼兒每天看到的花草樹木入手。通過讓幼兒自己動(dòng)手去照顧花草樹木，初步養(yǎng)成幼兒愛護(hù)花草樹木的意識，也是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
2、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)開展環(huán)保教育活動(dòng)。中班幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。所以在開展環(huán)保教育活動(dòng)的時(shí)候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動(dòng)中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木，活動(dòng)之前讓幼兒充分觀察感知，活動(dòng)中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木，既有情感的激發(fā)，又注重幼兒親身的體驗(yàn)和感受。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇三
一、健全“清三河”“防反彈”長效機(jī)制。開展常態(tài)化工作督查，對40條區(qū)級河長制河道和111條黑臭河實(shí)行每月一次監(jiān)測，每月一次檢查，每月一次通報(bào)，落實(shí)河道管理的長效機(jī)制，有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量。
二、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管。整合全局執(zhí)法力量，開展重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)的排摸，通過夜查、錯(cuò)時(shí)查、異地執(zhí)法查、突擊檢查等方式，嚴(yán)厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年，全局開展“亮劍”執(zhí)法行動(dòng)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)地（聯(lián)合）執(zhí)法等70余次，檢查企業(yè)3200余家次，對80余家企業(yè)和個(gè)人實(shí)施了行政處罰，對違法企業(yè)采取查封扣押15次，因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安）案件4起，采取刑事強(qiáng)制措施4人，行政拘留1人，有力懲處環(huán)境違法行為。
三、加強(qiáng)污染源頭管控。嚴(yán)格把好建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)，依法辦理環(huán)保審批手續(xù)。今年對405個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場踏勘，因選址不當(dāng)或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項(xiàng)目94個(gè)，項(xiàng)目否決率23.2%。提前介入?yún)⒓禹?xiàng)目評審，對新建項(xiàng)目提出選址、審批等環(huán)保相關(guān)要求，促使建設(shè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求。
四、開展污染行業(yè)整治。進(jìn)一步鞏固印染、造紙、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果，并深化電鍍、鑄造、金屬表面處理、藺草、礦山等行業(yè)整治。
五、推進(jìn)vocs整治工作。開展12類重點(diǎn)vocs排放行業(yè)的治理，制定了工作方案、治理方案，完成了污染源調(diào)查工作，摸清整治企業(yè)底數(shù)，組織整治企業(yè)參加市、區(qū)的揮發(fā)性有機(jī)物污染治理技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)督促企業(yè)對照污染物排放標(biāo)準(zhǔn)和治理規(guī)范，制定“一廠一策”。
六、加快黃標(biāo)車淘汰及黃標(biāo)車限行工作。通過精確排查、上門宣講、執(zhí)法倒逼淘汰等方式，已全部完成黃標(biāo)車淘汰任務(wù)。同時(shí)，我局與交警部門聯(lián)合開展機(jī)動(dòng)車排氣道路抽測工作，促進(jìn)全區(qū)黃標(biāo)車限行工作常態(tài)化管理。
七、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測。完成飲用水源監(jiān)測、地表水監(jiān)測、交接斷面監(jiān)測及縣控點(diǎn)位地表水監(jiān)測，同時(shí)實(shí)時(shí)開展環(huán)境空氣、大氣降塵及酸雨監(jiān)測，開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)支撐。
八、推進(jìn)生態(tài)任務(wù)落實(shí)。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務(wù)書》，將任務(wù)分解至36個(gè)生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。細(xì)化了考核評分標(biāo)準(zhǔn)，并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標(biāo)年度考核實(shí)施辦法》，進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的生態(tài)任務(wù)和考核辦法，同時(shí)，積極推進(jìn)國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作。
九、強(qiáng)化環(huán)保宣傳引導(dǎo)。拓展生態(tài)宣傳渠道，深入基層加大宣傳。在已經(jīng)實(shí)施的電視、電臺和公交車上滾動(dòng)進(jìn)行環(huán)保公益宣傳的同時(shí)，結(jié)合今年工作重點(diǎn)，更新了宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘環(huán)境保護(hù)的工作亮點(diǎn)，通過宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例，形成輿論震懾力，通過媒體輿論，引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇四
今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。為了廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型礦井。靈北煤礦為響應(yīng)集團(tuán)公司的號召，在加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保低碳宣傳的同時(shí)，在《靈北煤礦環(huán)保節(jié)能活動(dòng)策劃案》的指導(dǎo)下，廣泛開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在全礦營造節(jié)能環(huán)保低碳的濃厚氛圍。
綠色礦井節(jié)約增效。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張海榮。
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：喬松。
活動(dòng)主辦單位：綜合科、政工科、安監(jiān)處、機(jī)運(yùn)區(qū)。
1）通過活動(dòng)使我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分治理；
2）通過活動(dòng)使職工對我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分認(rèn)識；
3）通過活動(dòng)使職工的環(huán)保知識得到提高，節(jié)能意識得到增強(qiáng)。
1、6月13日?9日全國節(jié)能宣傳周期間，由政工科通過條幅、宣傳單、短信、微信等手段在礦井范圍以及周邊鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)保宣傳；各隊(duì)組在每日班前會(huì)利用五分鐘時(shí)間為職工進(jìn)行環(huán)保宣傳特別是環(huán)保法的講解。
2、6月14日由綜合科組織對地面環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)。
3、6月15日由安監(jiān)處組織對井下環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)，當(dāng)日排查人員步行下井。
4、6月13日?9日節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)期間，由機(jī)運(yùn)區(qū)組織“停電一小時(shí)”活動(dòng)。地面聯(lián)建樓(不含調(diào)度監(jiān)控)、食堂等非要害場所每天9:00-10:00停電一小時(shí)；非施工巷道(上組煤巷道、電纜通道等)每天9:00-10:00關(guān)閉照明一小時(shí)。架空乘人裝置每天1:00-5:00停運(yùn)。
5、科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員活動(dòng)期間步行上下井。
1、“節(jié)能環(huán)保大宣傳”活動(dòng)使職工深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，特別是環(huán)保法及其配套文件的宣傳講解，使職工做到尊法、學(xué)法、守法、用法。大家反映受益匪淺。
2、“6.14地面環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患7條，當(dāng)天整改3條，十天內(nèi)整改4條。借此次活動(dòng)的東風(fēng)，我礦還組織了一次衛(wèi)生大清理活動(dòng)?；顒?dòng)使得靈北煤礦的礦容礦貌得到了改觀，環(huán)境安全也得到改善。
3、“6.15井下環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患69條，當(dāng)天整改9條，五天內(nèi)整改53條，月底前整改7條?；顒?dòng)使得靈北煤礦井下環(huán)境得到改善，井下職工的健康保障得到一定提高。
4、“停電一小時(shí)”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)1500余元。
5、“科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員步行上下井”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)400余元。鮮明的數(shù)據(jù)使職工真正認(rèn)識到節(jié)能所帶來的效益。
靈北煤礦所組織的一系列活動(dòng)是環(huán)保工作的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓職工充分認(rèn)識活動(dòng)的意義和目的，培養(yǎng)職工的環(huán)境保護(hù)意識。寫出活動(dòng)的總結(jié)，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，在企業(yè)形象和節(jié)能增效方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xx煤礦綜合科。
20xx年6月29日。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇五
暑期社會(huì)實(shí)踐對大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正熟悉自己，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足，熟悉自己的上風(fēng)，進(jìn)而調(diào)劑自己的人生目標(biāo)，為自己真正進(jìn)進(jìn)社會(huì)做好充分的預(yù)備。
我以為,在這個(gè)布滿劇烈競爭的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開始,過往的就讓他過往.
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.
今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深進(jìn)基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長才華。通過展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這進(jìn)程中成長了很多，曉得了很多。
做為一位大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并?？匆院竽軌虺３⒓訉?shí)踐，這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒法相比的，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以應(yīng)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己，服務(wù)他人。
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護(hù)水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的.探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì)，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。
在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，通過“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以學(xué)校為媒介，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺地受到教育。五、我們在對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育的過程中，讓學(xué)生及時(shí)了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇七
我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)工作將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)根本國策，妥善處理好開展與環(huán)境的關(guān)系，把改善生態(tài)、保護(hù)環(huán)境作為提高人民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，突出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量，全面促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)開展。
緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化濱海生態(tài)鎮(zhèn)目標(biāo)，深入實(shí)施“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)、環(huán)境美鎮(zhèn)〞戰(zhàn)略，全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，根本控制住人為因素產(chǎn)生新的水土流失和森林、海洋破壞，象山港生物多樣性得到有效保護(hù)，現(xiàn)有林木資源得到有效保護(hù)，為把裘村建成為經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境清潔優(yōu)美的'小城鎮(zhèn)而努力。
林業(yè)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。繼續(xù)以黃賢村、馬頭村、楊村為重點(diǎn)，加大生態(tài)公益林建設(shè)力度，面積到達(dá)25000畝。
農(nóng)村能源建設(shè)。繼續(xù)做好清潔能源的推廣工作。
農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。擴(kuò)大無公害農(nóng)產(chǎn)品基地、無公害林產(chǎn)品基地面積，全面完成轄區(qū)內(nèi)環(huán)境污染年度整治任務(wù)。
加強(qiáng)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，有效保護(hù)象山港。加大農(nóng)村生活垃圾無害化處理實(shí)施力度，嚴(yán)控陸源污染物排入象山港，充分利用垃圾中轉(zhuǎn)站，將農(nóng)村生活垃圾集中后科學(xué)處理，從而減少農(nóng)村生活垃圾對象山港海域的污染。
水土流失治理。開展水環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)河道整治，積極治理水土流失。
建設(shè)生態(tài)功能區(qū)生態(tài)示范區(qū)。設(shè)立水產(chǎn)養(yǎng)殖和種植業(yè)的示范園區(qū)。繼續(xù)推進(jìn)黃賢森林公園建設(shè)，已簽定協(xié)議并于明年開工的工程有投資五億左右由華信集團(tuán)開發(fā)的“未來海岸〞和由奉化博屹投資一個(gè)億的“農(nóng)家樂〞工程。
開展環(huán)保生態(tài)村的創(chuàng)立活動(dòng)，讓黃賢村爭創(chuàng)省級生態(tài)村。
加強(qiáng)宣傳。積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的宣傳、教育工作，提高環(huán)保宣傳的普及率。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇八
2019上半年，我鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)保工作在上級環(huán)保部門支持和指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的精心組織下，各部門單位高度重視，建立了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府組織、部門協(xié)調(diào)、群眾參與”的工作機(jī)制，通過艱苦努力，我鄉(xiāng)環(huán)保工作取得了一定成效，回顧上半年的環(huán)保工作，我們主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化宣傳。
一是召開會(huì)議進(jìn)行宣傳，鄉(xiāng)黨委召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，在分析我鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，政策文件，增強(qiáng)大家的環(huán)保認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，召開了全鄉(xiāng)各村委會(huì)負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)屬各企業(yè)事業(yè)單位企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議。二是利用標(biāo)語、廣播、書畫展等多種形式進(jìn)行宣傳，三是通過印發(fā)宣傳資料進(jìn)行宣傳。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全。
為確保全鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)保工作扎實(shí)有效開展，鄉(xiāng)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《**2019年生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃》，對今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進(jìn)行明確。二是健全班子。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)長為組長，紀(jì)委書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。各村以村主任、組長為主成立村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作小組，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)。三是明確職責(zé)，根據(jù)上級要求和今年全鄉(xiāng)環(huán)保工作任務(wù)，在明確分工的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，并嚴(yán)格考核，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
三、注重實(shí)效，狠抓落實(shí)。
橋邊村是鄉(xiāng)政府所在地，由于無專人清掃街道垃圾，無定點(diǎn)存放和處置垃圾的場地，整個(gè)街道衛(wèi)生處于臟亂差的狀態(tài)，嚴(yán)重影響鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌和居民生產(chǎn)生活。為了整治好街道及居民生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，提高人民群眾的生活質(zhì)量，由鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，鄉(xiāng)人居環(huán)境綜合治理辦具體負(fù)責(zé)，首次在橋邊村成立了環(huán)衛(wèi)工作站，縣政府出資1臺流動(dòng)垃圾車，并聘請了3人專門負(fù)責(zé)打掃、清運(yùn)垃圾。至此橋邊村街道臟亂差現(xiàn)象徹底改觀。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，把好關(guān)口。
半年來，我們確立了從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起的指導(dǎo)思想，在對全鄉(xiāng)環(huán)保工作進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把好“關(guān)”，一是把好項(xiàng)目審批關(guān)。近年來，我鄉(xiāng)突出項(xiàng)目建設(shè)，大力開展招商引資活動(dòng)，個(gè)體私營工業(yè)得到了迅猛發(fā)展，但是也有個(gè)別項(xiàng)目存在污染問題。對此，我們在今年招商引資工作中，在將引進(jìn)項(xiàng)目時(shí)，堅(jiān)持深入調(diào)研，嚴(yán)格審批程序，對此環(huán)境有污染的企業(yè)和項(xiàng)目堅(jiān)決不引進(jìn)、不辦理，從源頭把好環(huán)境保護(hù)的審批關(guān)。合龍磚廠是我鄉(xiāng)的一排污企業(yè)，我們督促該企業(yè)重視加強(qiáng)對廢氣處理的投入，修建了符合標(biāo)準(zhǔn)排放的煙倉，保證了達(dá)標(biāo)排放，通過以上措施的落實(shí)，真正從源頭有效控制了企業(yè)對環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果。
半年來，雖然我鄉(xiāng)在環(huán)境保護(hù)工作方面作出了較大的努力，并取得一定的實(shí)效，但是我們也清楚地認(rèn)識到，我們的工作正處在起步階段，還有許多不足之處有待今后工作中加以解決。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇九
二零一三年，大漈鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和生態(tài)辦的大力扶持下，堅(jiān)持以人為本理念和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以穩(wěn)定區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提高人民群眾生活水平為宗旨，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞縣生態(tài)辦生態(tài)縣建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，立足實(shí)際，鞏固國家生態(tài)鄉(xiāng)成果，堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)搞建設(shè)、多形式宣傳發(fā)動(dòng)、大投入整治提高、硬措施保障實(shí)施，有力地推進(jìn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使生態(tài)環(huán)保各項(xiàng)工作任務(wù)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
鄉(xiāng)黨委、政府將生態(tài)環(huán)保工作納入重要議事日程，經(jīng)常性研究部署和檢查落實(shí)生態(tài)環(huán)保工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決生態(tài)環(huán)保工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。建立和完善環(huán)境與發(fā)展的綜合決策機(jī)制，將環(huán)境保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展年度計(jì)劃和長期計(jì)劃，使生態(tài)環(huán)保工作走上了規(guī)范化、制度化和程序化軌道。鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持把生態(tài)環(huán)保工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，做到生態(tài)力量、環(huán)保經(jīng)費(fèi)、依法實(shí)施三保證，并且將生態(tài)環(huán)保工作納入干部考核和評優(yōu)的重要內(nèi)容，凡認(rèn)識不到位、措施不得力，造成后果的嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。從而形成一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保創(chuàng)建工作有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)。
大漈鄉(xiāng)有著非常良好的`生態(tài)系統(tǒng)，自古以來，這個(gè)地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習(xí)慣，對古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來，隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)和環(huán)保力度的加強(qiáng)，野生動(dòng)物被捕獵的現(xiàn)象逐漸減少，植被也得到了更好的保護(hù)，大漈的生態(tài)系統(tǒng)非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。大漈鄉(xiāng)和大漈景區(qū)是“景政合一”、“村景合一”，大漈鄉(xiāng)黨委、政府對生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建高度重視，結(jié)合實(shí)際，提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)”的發(fā)展思路，把生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建放在工作的首要位置，分別召開鄉(xiāng)班子會(huì)議專題研究部署，建立鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，并簽定責(zé)任書層層落實(shí)責(zé)任，形成鄉(xiāng)黨政“一把手”親自部署，村級主要負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，形成鄉(xiāng)、村上下互動(dòng)的工作機(jī)制，制定和完善了《大漈鄉(xiāng)環(huán)境集中整治實(shí)施方案》、《大漈鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃》等工作方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保生態(tài)環(huán)保工作的順利實(shí)施。同時(shí)，進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮各個(gè)協(xié)會(huì)的作用，積極倡導(dǎo)養(yǎng)魚養(yǎng)竹，引導(dǎo)村民勤勞致富、整治衛(wèi)生環(huán)境、樹立社會(huì)新風(fēng)，并成立護(hù)林小組和衛(wèi)生監(jiān)督組，保護(hù)生態(tài)公益林，督促森林保護(hù)公約和文明衛(wèi)生公約等的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
生態(tài)環(huán)保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉(xiāng)始終把強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)建熱情，作為搞好全民創(chuàng)建鞏固國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)性工作來抓，切實(shí)有效地促進(jìn)了干部群眾環(huán)境意識的提高。一是發(fā)揮鄉(xiāng)村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉(xiāng)村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環(huán)保專題影片、領(lǐng)導(dǎo)專題講話。并利用村公布欄、學(xué)校畫廊刊登環(huán)保政策法規(guī)，普及環(huán)保知識。二是開展環(huán)保知識培訓(xùn)。要求黨員干部開展環(huán)保政策法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們搞好環(huán)保工作的責(zé)任心和事業(yè)心。三是結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等工作，在學(xué)校不定期舉行環(huán)保知識講座、讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握環(huán)保理論，參與環(huán)保宣傳教育，在學(xué)生中樹立環(huán)境保護(hù)，從我做起、從小做起意識。四是抓好“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，以一年一度的“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，精心組織全鄉(xiāng)開展一系列的宣傳教育活動(dòng)，形成人人珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境。
以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區(qū)公路兩側(cè)為主線向外輻射，集中精力在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)以村莊整治為切入點(diǎn)，通過美化、亮化、潔化、綠化等項(xiàng)目的實(shí)施，全面落實(shí)日常管理和維護(hù)、健全保潔隊(duì)伍工作機(jī)制、加強(qiáng)群眾參與和監(jiān)督。開展了以潔凈鄉(xiāng)鎮(zhèn)、潔凈村莊、潔凈家庭為目標(biāo)的“三潔”行動(dòng)，對環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村面源污染集中整治活動(dòng)，徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象，改善村容村貌，提升大漈村對外形象。同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善村居環(huán)境和生活條件。著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入項(xiàng)目資金之多、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度之大已經(jīng)為歷史之最。切實(shí)改善了村民的居住環(huán)境，建設(shè)與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質(zhì)量和文明程度。
按照省委提出的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態(tài)立縣的生態(tài)戰(zhàn)略方針，立足實(shí)際，合理地利用現(xiàn)有的優(yōu)勢，發(fā)揮自已的特色，建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)林業(yè)以及生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)黨委、政府提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)”的總體思路，突出重點(diǎn)領(lǐng)域生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)旅游建設(shè)，實(shí)施“135”工程，即人均發(fā)展1畝冷水茭白，每戶發(fā)展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農(nóng)民增收開辟新思路，使全鄉(xiāng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)更上一層樓，走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約利用的良好局面。此外，借景發(fā)揮，努力做好生態(tài)環(huán)境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護(hù)工作，深入挖掘大漈特色文化，把大漈的景觀、歷史、民俗、生態(tài)文化和生態(tài)文明有機(jī)結(jié)合，加大投入，建設(shè)以觀光、休閑、度假、養(yǎng)生、科教為主要功能的風(fēng)景名勝區(qū)，大力發(fā)展“生態(tài)休閑旅游農(nóng)家樂”，做強(qiáng)做大生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十
一·引言：
在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備，是我國環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。
為此，對大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷189份，其中包括華北水利水電大學(xué)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生。使得數(shù)據(jù)具有代表性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。
二·情況總結(jié)及介紹：
以下是對問卷的總體分析，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生五個(gè)方面的情況。
1)對環(huán)?；局R的了解較少。
過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。關(guān)于20__年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會(huì)”，15.5%的同學(xué)對此事一無所知，30%左右的同學(xué)對大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%。對于這種與自身密切相關(guān)的國際性大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識了解的。
2)對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度不高。
問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識時(shí)，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。
3)大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施。
對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56%的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。
4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識一般。
第六題是大學(xué)生之間的自我測評——您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識如何，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識很好。但與此同時(shí)我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時(shí)九成的同學(xué)意識到“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識正逐步增強(qiáng)，具有全民化趨勢，是個(gè)可喜的結(jié)論。
5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。
大學(xué)生有沒有特別的行動(dòng)來響應(yīng)這一號召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車或騎自行車，盡量不使用一次性餐具，盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動(dòng)。但我們相信，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。
據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。
到商場或超市買東西的時(shí)候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語?；貧w調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識或習(xí)慣。
在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從不。
面對隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。
三·分析及建議。
1)從學(xué)生自身出發(fā)。
1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識。
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的原因時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識并獲得通過，那么在20__年《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識了解的。
2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的'守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2)從周圍文化氛圍出發(fā)。
“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識大賽，晚會(huì)來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3)從學(xué)校管理出發(fā)。
通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對一次性餐具的消費(fèi)量，由此我們認(rèn)為對一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。
四·展望與呼吁。
我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)低碳，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國大學(xué)生群體的環(huán)保意識正趨于增強(qiáng)的狀態(tài)，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中，為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。
在報(bào)告的最后，我呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護(hù)我們共同的家園。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十一
綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時(shí)，卻也受到了自然的報(bào)復(fù)：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為市級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在六、五世界環(huán)境日來臨之際，我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在t臺上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
中班的小朋友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。
其次：我們在教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護(hù)地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚(yáng)。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：中班李湘渝小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和愛護(hù)工作將進(jìn)一步深化實(shí)行環(huán)境愛護(hù)基本國策，妥當(dāng)處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，把改善生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境作為提高人民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，突出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力氣，全面促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化濱海生態(tài)鎮(zhèn)目標(biāo)，深化實(shí)施“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)、環(huán)境美鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全面推動(dòng)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和建設(shè)，基本限制住人為因素產(chǎn)生新的水土流失和森林、海洋破壞，象山港生物多樣性得到有效愛護(hù)，現(xiàn)有林木資源得到有效愛護(hù)，為把裘村建成為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔美麗的小城鎮(zhèn)而努力。
林業(yè)生態(tài)愛護(hù)和建設(shè)。接著以黃賢村、馬頭村、楊村為重點(diǎn)，加大生態(tài)公益林建設(shè)力度，面積達(dá)到25000畝。農(nóng)村能源建設(shè)。接著做好清潔能源的推廣工作。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和建設(shè)。擴(kuò)大無公害農(nóng)產(chǎn)品基地、無公害林產(chǎn)品基地面積，全面完成轄區(qū)內(nèi)環(huán)境污染年度整治任務(wù)。加強(qiáng)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，有效愛護(hù)象山港。加大農(nóng)村生活垃圾無害化處理實(shí)施力度，嚴(yán)控陸源污染物排入象山港，充分利用垃圾中轉(zhuǎn)站，將農(nóng)村生活垃圾集中后科學(xué)處理，從而削減農(nóng)村生活垃圾對象山港海疆的.污染。水土流失治理。開展水環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)河道整治，主動(dòng)治理水土流失。建設(shè)生態(tài)功能區(qū)生態(tài)示范區(qū)。設(shè)立水產(chǎn)養(yǎng)殖和種植業(yè)的示范園區(qū)。接著推動(dòng)黃賢森林公園建設(shè)，已簽定協(xié)議并于明年動(dòng)工的項(xiàng)目有投資五億左右由華信集團(tuán)開發(fā)的“將來海岸”和由奉化博屹有限公司投資一個(gè)億的“農(nóng)家樂”項(xiàng)目。開展環(huán)保生態(tài)村的創(chuàng)建活動(dòng)，讓黃賢村爭創(chuàng)省級生態(tài)村。加強(qiáng)宣揚(yáng)。主動(dòng)開展生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和生態(tài)建設(shè)的宣揚(yáng)、教化工作，提高環(huán)保宣揚(yáng)的普及率。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十三
為響應(yīng)?！碍h(huán)保節(jié)能，構(gòu)建和諧社會(huì)”的先鋒杯活動(dòng)，歷史文化學(xué)院與物理系環(huán)保協(xié)會(huì)特此舉辦了本次“我為環(huán)保出力――環(huán)保金點(diǎn)子征集”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于喚醒大家的環(huán)保意識?；顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
由可口可樂公司為我們提供彩色卡片，我們在活動(dòng)前期在我系和物理系招募在現(xiàn)場向大家講解的同學(xué)，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)的舉辦做出很大的貢獻(xiàn)，正是他們的努力，吸引了大部分同學(xué)前來參加活動(dòng)。
4月13日中午，我們在第三食堂門口利用同學(xué)們前來就餐的時(shí)機(jī)，向大家征集環(huán)保金點(diǎn)子，在同學(xué)們的積極參與下，“多騎自行車”、“把廢棄的裝飾材料回收制作成裝飾品”、“在食堂吃飯，減少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集廢電池”等好的點(diǎn)子躍然紙上?，F(xiàn)場圍滿了同學(xué)，紛紛寫下自己對環(huán)保的建議。而且大家寫的都很認(rèn)真，可見大家對我們活動(dòng)的支持。
由于外聯(lián)委員在上午都有課，而且都是在12：00以后才放學(xué)，致使活動(dòng)在12：10以后才正式開始，為此錯(cuò)過了大部分的人流量。對此，我們將采取教訓(xùn)，爭取下次活動(dòng)不出現(xiàn)類似情況。
歷史文化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)外聯(lián)部。
xx年4月14日。
生態(tài)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十四
岳麓山位于長沙河西中部，這里坐落著千年學(xué)府四大書院之一岳麓書院，六月初，岳麓山景區(qū)正式向公眾免費(fèi)開放，然而這同時(shí)也帶來了一系列我們不得不深思的環(huán)境問題。由于游客數(shù)量的增加，會(huì)出現(xiàn)帶去垃圾的處理、動(dòng)植物破壞、文物資源損壞等等問題。
因此我們協(xié)會(huì)決定組織會(huì)員對岳麓山的垃圾進(jìn)行義務(wù)清理，做一點(diǎn)自己能力之內(nèi)的事，從而去保護(hù)岳麓山環(huán)境。雖然組織此次活動(dòng)不一定能從根本上解決岳麓山的環(huán)境問題，但是卻可以通過我們的行動(dòng)向游客們宣傳環(huán)保理念，提高游客的環(huán)保意識。
11月x日晚，環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)召集所有參加“岳麓山義務(wù)清理活動(dòng)”的志愿者開了一次動(dòng)員大會(huì)。在這次會(huì)中，向各位志愿者介紹了外出過程中要注意的安全問題，特別是因?yàn)樵诩琢髌陂g，為了志愿者的健康，每個(gè)人必須戴上口罩，并簽訂了安全協(xié)議。同時(shí)為了環(huán)保，要求各位志愿者在活動(dòng)時(shí)攜帶自己生活中用過的垃圾袋，進(jìn)行再利用，并介紹了活動(dòng)的具體流程和分組安排。
11月x日早上8點(diǎn)，各位志愿者全部集合完畢，待工作人員檢查了志愿者的人數(shù)和必須裝備后開始出發(fā)，沿途的進(jìn)程十分順利，于10點(diǎn)左右到達(dá)目的地——岳麓山。五小組兵分兩路分別從岳麓山東大門和南大門上山，每個(gè)小組選擇一條路線，沿途一邊進(jìn)行垃圾的清理，一邊向全國各地的游人講解環(huán)保知識和環(huán)保在重要性，發(fā)放環(huán)保宣傳單，并取得了良好的反響。有的游客十分支持我們的活動(dòng)，并說保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園。
生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
西漳澗小學(xué)位于洹河北岸，平原橋東側(cè)，是北關(guān)區(qū)彰北學(xué)區(qū)中心校下轄的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校原是單軌小學(xué)，隨著城市框架的拉大以及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，從20xx年開始每年招生兩個(gè)班，逐步向雙軌邁進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生486人。
近年來，在社會(huì)各界的關(guān)心支持和全體教師共同努力下，學(xué)校先后榮獲：“全國青少年讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)?！?、“市體育人才輸送貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市鼓樂比賽一等獎(jiǎng)”等。學(xué)?；顒?dòng)多次被《河南法制報(bào)(豫北新聞)》、《安陽日報(bào)》、安陽電視臺報(bào)道，其中包括學(xué)校開展的環(huán)保活動(dòng)。下面就學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)向大家作一簡要匯報(bào)：
一、成立環(huán)保組織，形成環(huán)保共識。
保護(hù)環(huán)境是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處和大隊(duì)部緊密配合，把環(huán)境教育工作與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。我們堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。
二、加強(qiáng)環(huán)保教育，強(qiáng)化環(huán)保意識。
為提高師生的環(huán)保意識，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生收集環(huán)保知識、資料，進(jìn)行環(huán)保知識征文比賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽。同時(shí)，請環(huán)保志愿者到校給師生上環(huán)?？破照n，組織學(xué)生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)，參觀環(huán)保宣傳版面。并把自己對環(huán)保版面的理解和認(rèn)識向過往群眾講解環(huán)保知識，弘揚(yáng)低碳生活。他們還和安陽市大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)志愿者、安陽師范學(xué)院環(huán)保志愿者進(jìn)行交流、合影留念，并接受了安陽電視臺記者采訪。通過一系列活動(dòng)，向?qū)W生滲透環(huán)保知識，并要求學(xué)生回家向父母和鄰居宣傳環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，為打造秀美宜居安陽盡一份力。
三、開展環(huán)保實(shí)踐，強(qiáng)化環(huán)保效果。
1、利用“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日組織師生開展環(huán)?；顒?dòng)。每年3月5日前后，學(xué)校組織學(xué)生在學(xué)校招生區(qū)域村莊敲鑼打鼓宣傳雷鋒精神和環(huán)保知識，前面是學(xué)校管樂隊(duì)、宣傳隊(duì)，通過管樂隊(duì)的吹奏，吸引群眾觀看，吹奏間隙宣傳隊(duì)齊喊環(huán)保宣傳口號，后面跟著的師生邊走邊撿拾垃圾、清理小廣告，還組織部分師生到貧困戶和殘疾人家里幫助打掃衛(wèi)生，影響村民的環(huán)保意識。
2、利用植樹節(jié)開展環(huán)保教育活動(dòng)。
每年3月12日植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“我為家鄉(xiāng)增添一抹綠”植樹、護(hù)樹活動(dòng)。首先根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行種植和澆灌花草樹木。其次由于學(xué)校地處洹河岸邊，經(jīng)常看到一些市民在洹河岸邊折枝采柳芽現(xiàn)象，同學(xué)們制作了精致的掛牌，用他們心愛的紅頭繩掛在了受傷的小樹上，上面寫著：“你有生命，我也有生命，請你保護(hù)我”，“別動(dòng)我，我怕受傷”;“請保護(hù)樹木，樹木是我們共同的朋友”??等各種動(dòng)情的語句，表達(dá)出他們關(guān)心樹木，減少市民對柳樹的損害。
3、結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作開展環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校緊臨平原橋，平原橋又是我市民間寵物市場和花鳥市場，每周三和周日上午都有很多市民在此進(jìn)行寵物和花鳥交易。我們利用這個(gè)市場讓學(xué)生對市場觀察被交易的寵物和小鳥，想它們被關(guān)在籠子里的感受。我們雖然制止不了這些交易活動(dòng)，但教育學(xué)生并影響家長不去進(jìn)行寵物及小鳥的買賣。還結(jié)合我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，小手拉大手，向家長普及健康衛(wèi)生知識，和家長共同搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，把垃圾在指定的時(shí)間倒在指定的位置。我們還組織學(xué)生幫社區(qū)清除垃圾死角，到平原橋擦洗欄桿，為社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
4、與校外單位、組織互動(dòng)，共同進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。
我們學(xué)校除自己進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)之外，還與安陽市環(huán)保局、市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)誼進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校組織師生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)。市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)多次到校與師生進(jìn)行互動(dòng)。安陽師院、市一中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)保志愿者在20xx年元旦當(dāng)天來到了學(xué)校，學(xué)校師生進(jìn)行聯(lián)歡;環(huán)保志愿者還為學(xué)校師生進(jìn)行環(huán)保知識講座、對留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，還與學(xué)校師生共同走上街頭撿拾垃圾等。此后學(xué)校被安陽市團(tuán)市委、安陽市志愿者協(xié)會(huì)定為“安陽市志愿者服務(wù)基地”。
為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校在學(xué)生中開展了“爭優(yōu)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”。讓學(xué)生自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。變廢為寶，把可回收垃圾分類。吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做環(huán)保衛(wèi)士。我校學(xué)生張靜曾獲首屆“安陽市十佳環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。
一分耕耘一分收獲，環(huán)?；顒?dòng)的開展，讓學(xué)校師生樹立了環(huán)保意識，增強(qiáng)了環(huán)保理念，在活動(dòng)中得到了提升和發(fā)展。學(xué)校成為環(huán)保志愿者服務(wù)基地，學(xué)校還獲得安陽市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位和安陽市優(yōu)秀環(huán)保志愿服務(wù)集體等光榮稱號。在過去，我校在環(huán)保工作取得了一些成績，這得益于市環(huán)保局宣傳教育科睢曉康同志及安陽市環(huán)保志愿者張哲豪同志的大力支持和指導(dǎo)，在此對他們二人及關(guān)心支持我校環(huán)保工作的同志一并表示感謝。今后我們將繼續(xù)努力，加大我校環(huán)保工作力度。