感悟是人們?cè)谝欢谓?jīng)歷或情感體驗(yàn)后所得到的心靈領(lǐng)悟，它可以使我們更加明晰內(nèi)心的感受和觀察世界的方式，我想我們都曾有過(guò)一些讓人深思的感悟吧。感悟需要我們時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)，接受各種不同的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。感悟是一種對(duì)內(nèi)心深處智慧的喚醒，以下是一些值得深思的感悟文字，供大家一起探索人生的意義。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇一
地理教學(xué)起到推波助瀾的作用。下面談一下我在地理教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際的一些親身體會(huì)。
一、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理概念。
例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個(gè)地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個(gè)地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實(shí)際例子。我問(wèn)：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒(méi)有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒(méi)有直接流入海洋，但是南圣河河水通過(guò)昌化江最終間接流入了海洋。對(duì)于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對(duì)照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對(duì)“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理成因。
例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理成因，我結(jié)合學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中所看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個(gè)小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問(wèn)：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見(jiàn)。歸納起來(lái)有：城市的人多、車多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場(chǎng)多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會(huì)多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來(lái)分析說(shuō)明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。歸納起來(lái)有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了找到就業(yè)機(jī)會(huì)，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實(shí)際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理原理。
例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個(gè)地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理原理，我結(jié)合學(xué)生對(duì)電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號(hào)碼編排的實(shí)際例子。我們?nèi)タ措娪?，電影院的座位分橫排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號(hào)和豎排號(hào)；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號(hào)和豎排號(hào)分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號(hào)和豎排號(hào)，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個(gè)地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個(gè)地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個(gè)地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號(hào)和豎排號(hào)；也就是說(shuō)，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。
四、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理規(guī)律。
例：陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個(gè)難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對(duì)手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實(shí)際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很大，亮度卻很?。欢?，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽(yáng)光直射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱多；陽(yáng)光斜射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活的親身感受和體驗(yàn)是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實(shí)際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對(duì)地理知識(shí)的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇二
東南營(yíng)小學(xué)組織師生觀看神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站“天宮課堂”的第二次太空授課。本次太空授課活動(dòng)采取“天地互動(dòng)”方式進(jìn)行，與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。這個(gè)距離地球370公里之外的課堂，讓青少年和科技的夢(mèng)想“零距離”接觸。
天宮課堂于當(dāng)天15時(shí)40分開(kāi)始。宇航員進(jìn)行了“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)等，讓學(xué)生明白在太空的失重環(huán)境中，水油分層現(xiàn)象消失，宇航員需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力才能實(shí)現(xiàn)水油分層。與此同時(shí)，由于沒(méi)有地心引力，物體不會(huì)掉落地面，而是飄浮空中。天地互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)增加了授課的趣味性，不僅引發(fā)在場(chǎng)師生的共鳴，也解答了學(xué)生的許多疑惑。在觀看“天宮課堂”的同時(shí)，學(xué)生寫下自己的感受并上臺(tái)講述。
觀看結(jié)束后，該?？茖W(xué)教師鄭麗娜、李曉雅分別為學(xué)生展示了水油分離實(shí)驗(yàn)以及彩虹水實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與，與老師一起探索科學(xué)世界?！氨敬位顒?dòng)在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的科普氛圍，提高了學(xué)生的科普意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的想象力與航天夢(mèng)，從而促進(jìn)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人說(shuō)。
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為祖國(guó)的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇三
通過(guò)這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
之前歷來(lái)不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說(shuō)明，同時(shí)還要與相應(yīng)___的同事說(shuō)明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程。
第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我的業(yè)績(jī)不是秀的，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容。
在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激的狀態(tài)，因此，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中，更重要的是通過(guò)不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來(lái)!
由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇四
我會(huì)告訴你，時(shí)代的星火，是大是大非前那些挺身而出的人。那一張張請(qǐng)?jiān)笗欠雷o(hù)服下一雙雙堅(jiān)毅的眼眸，那奔波在醫(yī)院的一個(gè)個(gè)疲憊的身影……他們?cè)诖箫L(fēng)大浪前敢于做民族的脊梁，他們無(wú)畏，他們堅(jiān)定，他們是時(shí)代的光，點(diǎn)亮了14億中國(guó)人的希望。
那潔凈的白衣，拉開(kāi)了這次戰(zhàn)“疫”的序幕。
20__年的的春節(jié)，注定是不平凡的，除夕夜的春晚上，臨時(shí)增加了關(guān)于疫情醫(yī)護(hù)人員的鏡頭。朋友們，你們的心中，有何感想?在我們與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，是否有人想起還有那些白衣天使奮戰(zhàn)在一線?他們甚至來(lái)不及過(guò)個(gè)年，只是匆匆地掃過(guò)一眼電視上《愛(ài)的橋梁》，然后掃去一身疲憊，重新踏上新的征程。
他們懷揣著愛(ài)與希望，與中國(guó)人民的祝愿一道奮戰(zhàn)在前線。
84歲的鐘南山院士，在20__年擠著送餐車趕往武漢;同濟(jì)醫(yī)院一批批志愿者滿員;留美學(xué)子轉(zhuǎn)三次飛機(jī)飛往武漢;天南海北不同地區(qū)的醫(yī)生寫決心書申請(qǐng)調(diào)任，無(wú)數(shù)公益物資優(yōu)先寄往湖北……對(duì),在這個(gè)時(shí)代,總有人愿意點(diǎn)亮星星之火，光芒聚集起來(lái)，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河。
那是一條，令人震撼的星河。
鐘南山院士在20__年的非典中，面對(duì)記者采訪，他鏗鏘有力的聲音響徹中國(guó)：“我說(shuō)不了謊話，這根本不受控制?！彼案抑胃已浴?，在20__年，他又以權(quán)威發(fā)聲：“病毒可能人傳人。”正因?yàn)樗案已浴?，他取得了群眾信任的目?正因?yàn)樗案抑巍?，他給群眾吃了顆定心丸。在抗疫的第一線，他的目光沉著而堅(jiān)定，他是當(dāng)之無(wú)愧的“國(guó)士無(wú)雙”。
曾記得，有一位主任醫(yī)師，口罩后有一雙認(rèn)真的眼眸。“我不能死。我現(xiàn)在是主任醫(yī)師，我們差不多要25年的時(shí)間，才能培養(yǎng)出一個(gè)這樣的。我現(xiàn)在44歲，如果我死了，就是浪費(fèi)國(guó)家資源?！泵鎸?duì)生死，他想得到不是恐懼和留戀，而是僅僅為一個(gè)如此簡(jiǎn)單的理由。將生死置之度外，將個(gè)人利益拋之腦后，這就是中國(guó)醫(yī)生!
朋友們，請(qǐng)牢牢記住你們此刻的憤怒。也許將來(lái)，你也能站在時(shí)代的前沿。挺起民族的脊梁。不要聽(tīng)信那些消極的言論，時(shí)代不是黑暗的。請(qǐng)你用你的正直和熱血點(diǎn)燃一盞燈，燃起一團(tuán)星火?；仨?，你會(huì)看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光匯成的長(zhǎng)河。
朋友，答應(yīng)我，記得要做這個(gè)時(shí)代的光。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇五
古有文人騷客在西湖游湖劃船、詩(shī)情畫意，今有游客面對(duì)高價(jià)門票感嘆“玩不起”;古有蘇東坡體恤民意利用資金治理西湖，贏得百姓愛(ài)戴，今有地方政府短視思維，違背景區(qū)公益屬性，盲目漲價(jià);這些鮮明的對(duì)比都體現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)發(fā)展思路上的偏差，即片面強(qiáng)調(diào)門票經(jīng)濟(jì)，不注重旅游相關(guān)行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，長(zhǎng)此以往，損害的不僅是游客的利益，更是地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，景區(qū)應(yīng)摒棄“門票經(jīng)濟(jì)”理念，走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為社會(huì)穩(wěn)定提供助力。頻繁發(fā)生的景區(qū)欺客宰客事件，往往先由自媒體深入發(fā)酵，再引起傳統(tǒng)媒體的廣泛關(guān)注，在此期間，謠言橫飛，無(wú)端猜測(cè)滿地，對(duì)游客、商戶、景區(qū)等均造成不良影響，有些地區(qū)甚至被列為游客旅游黑名單，聲譽(yù)掃地，商戶生計(jì)困難，影響輿論的友善和諧，以及社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的原因有很多，如部分商戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，景區(qū)管理不到位等，但最為根本的原因是地方政府發(fā)展理念過(guò)于短視，單純依賴“門票經(jīng)濟(jì)”支撐財(cái)政收入，而忽略了旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)的開(kāi)發(fā)，商家沒(méi)有良性健康的收入來(lái)源，為謀生計(jì)做出諸多失信行為也就在所難免。因此，要想再根本上解決上述問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，應(yīng)走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型增添動(dòng)力。黨的十八大報(bào)告指出，面對(duì)資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立生態(tài)文明理念。黨的執(zhí)政理念向生態(tài)發(fā)展的傾斜就啟示地方政府應(yīng)摒棄過(guò)去向資源、向環(huán)境要gdp的執(zhí)政理念，重新樹(shù)立生態(tài)為主的理念，充分挖掘當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源，打造生態(tài)旅游，將旅游產(chǎn)業(yè)這一環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極，進(jìn)而帶動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)?？v觀國(guó)內(nèi)旅游知名景點(diǎn)，盲目漲價(jià)保持過(guò)去發(fā)展模式引起公眾非議者有之，但也有以海南、深圳等為代表的景區(qū)，積極維護(hù)和培育旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)化效應(yīng)集聚，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，孰優(yōu)孰劣，一看便知。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇六
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰(zhàn)斗和特別能攻關(guān)的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人”，學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好！
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。人們常說(shuō)：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢？有人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用再學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為“祖國(guó)的花朵”，我們不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存！勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了獨(dú)具特色的中國(guó)航天事業(yè)永恒的主題。
的使命，而是要在在艱苦、困難的壞境中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的是刻苦，讀書要用功。持之以恒地學(xué)習(xí)鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國(guó)航天人特別能奉獻(xiàn)的精神。“敬業(yè)”兩個(gè)字體現(xiàn)得直接而深刻，“敬業(yè)”是一個(gè)航天人品質(zhì)與德行修養(yǎng)的最基本的素質(zhì)。我國(guó)載人航天工程是中國(guó)航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者臉上總是寫滿了興奮，早出晚歸，不知疲憊，不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如在班中來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒(méi)。
科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。我們身為21世紀(jì)的接班人，必須學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話句。
探索無(wú)垠的太空是航天人永無(wú)止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。
老一輩航天人陸續(xù)離開(kāi)了他們所鐘愛(ài)的航天事業(yè)，把航天精神傳承給了新的一代，新老兩代航天人對(duì)航天事業(yè)有著不同的理解。老職工們注重兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按部就班，多年積淀而成的航天精神在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。而年輕的航天人更注重求新、求變，更注重做強(qiáng)、做大，做到高水平。
有了航天精神的支撐，有了航天文化的底蘊(yùn)，有了新一代航天人的開(kāi)拓創(chuàng)新。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇七
“星空浩瀚無(wú)垠，探索永無(wú)止境。”昨天下午，“天宮課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國(guó)空間站，與全國(guó)6000萬(wàn)中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過(guò)各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國(guó)的航天事業(yè)走過(guò)了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開(kāi)了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國(guó)空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家介紹了即將開(kāi)啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆](méi)有了重力，水和油就無(wú)法分離。同學(xué)們，那我們有沒(méi)有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂。”臨上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問(wèn)題。
15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪。“中國(guó)航天員特別了不起!作為中國(guó)的青少年，我感到無(wú)限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來(lái)也可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女航天員?！睂W(xué)生旦增旺姆說(shuō)。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問(wèn)題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛(ài)國(guó)之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。
“正如中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說(shuō)，中國(guó)載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國(guó)人送到月球，送到火星，讓中國(guó)人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)點(diǎn)贊，未來(lái)屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長(zhǎng)王保慶一起唱響《歌唱祖國(guó)》。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇八
20__開(kāi)年之初，我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的新春、不一樣的寒假。這本是一個(gè)快樂(lè)、輕松的假期，但現(xiàn)實(shí)卻有些不安和緊張。這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓人措手不及。作為初中生的我們也不例外，各種渠道的信息和要求，讓人焦慮、擔(dān)憂。雖然正常的學(xué)習(xí)、生活被打亂了，但是這場(chǎng)疫情也帶給我許多思考、感動(dòng)和收獲。
一是疫情就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，要謹(jǐn)慎科學(xué)地面對(duì)，無(wú)需驚慌失措。
伴隨著假期開(kāi)始，武漢等多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，引發(fā)全社會(huì)廣泛關(guān)注，并很快被專家檢測(cè)。其實(shí)和其他病毒一樣，冠狀病毒廣泛存在于野生動(dòng)物體內(nèi)，而此次新冠病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫或接觸傳播。
從古至今，人類遭遇了無(wú)數(shù)的疫情，其中有些還特別嚴(yán)重，但我們每次都能有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝它們。對(duì)此，我們不用感到恐慌，一方面科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日的攻關(guān)該病毒的更多秘密和解決辦法;另一方面，當(dāng)下對(duì)染病的患者進(jìn)行科學(xué)地救治，其他人努力做到“少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手”等生活衛(wèi)生習(xí)慣，才是目前至關(guān)重要的。
二是針對(duì)這此疫情的由來(lái)，值得我們反思并吸取教訓(xùn)。
近期，有科研機(jī)構(gòu)發(fā)文提出新型肺炎病毒來(lái)源于蝙蝠。17年前，一場(chǎng)來(lái)自于野味元兇的非典事件尚未徹底消逝，當(dāng)下正在爆發(fā)的新冠疫情，又一次讓貪食野味的惡果卷土重來(lái)。貪圖一時(shí)的口腹之欲，所帶來(lái)的的風(fēng)險(xiǎn)，卻并不是一個(gè)人能承擔(dān)得起的。他的家人、朋友、鄰居，甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)與他毫不相干的人，都有可能因此而處于危險(xiǎn)境地。眼下新冠肺炎疫情蔓延至全國(guó)各地，就是最好的例證。
讓我們盡快警醒，并努力做到：保護(hù)動(dòng)物，拒絕野味，守護(hù)健康。
三是面對(duì)疫情，有許多人和事都值得我們感動(dòng)和記憶。
危難時(shí)刻，有這么一群人，他們不畏艱險(xiǎn)、挺身而出、逆向而行。他們中，有20歲、4天、騎自行車300公里，孤身返回武漢上崗救人的甘如意;有20__年自己支援太原抗擊非典，17年后送女兒王婷去湖北抗疫的王衛(wèi)國(guó)大夫一家;有武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，自己身患絕癥，卻還要為其他感染患者、為社會(huì)燃起希望之光。更有，一個(gè)個(gè)厚厚防護(hù)服下的白色身影、一張張滿是壓痕的笑臉，一雙雙被汗水侵蝕的手掌，一位位與病魔競(jìng)速的白衣戰(zhàn)士，正是他們?cè)谝咔楹退郎衩媲?，將生的希望留給別人，自己卻擁抱恐懼。
隨著武漢的封城，交通管制越來(lái)越嚴(yán)，但是封住的是病毒，封不住的是溫暖的愛(ài)心。陜南一位不留名的老爺爺，步行幾十里山路將自己的積蓄捐給武漢。已經(jīng)退伍的老兵伯伯將自家?guī)兹f(wàn)斤新鮮蔬菜，無(wú)償運(yùn)往武漢。世界各地的華人，自掏腰包采購(gòu)醫(yī)療用品空運(yùn)國(guó)內(nèi)支援抗疫。更有一批批忘我的志愿者們，奮戰(zhàn)火神山、雷神山的建設(shè)者們，再次向世人詮釋了中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，一方有難八方支援。
四是努力學(xué)習(xí)，提升自己，長(zhǎng)大后的我也想成為現(xiàn)在的你。
在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的阻擊戰(zhàn)中，還有一批可愛(ài)又可敬的醫(yī)療科研人員，為了守護(hù)健康，以身試險(xiǎn)，用自己的平凡之軀，為大家筑起防護(hù)的長(zhǎng)城。
有武漢、上海的病毒研究所，夜以繼日的開(kāi)展病毒科研和攻關(guān);有國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家們，與致命病毒相依為伴，只為疫苗和特效藥品早日應(yīng)用。他們當(dāng)中，最感動(dòng)我的還是84歲高齡，仍?shī)^戰(zhàn)一線的鐘南山爺爺。是他，率先為我們吹響了疫情警戒哨。是他，在勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢的同時(shí)，自己卻冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影讓人動(dòng)容。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇九
精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，關(guān)乎群眾的根本利益?；鶎狱h組織是我們黨的執(zhí)政根基，部署落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，必須加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)，必須密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須組織建成一支具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用的隊(duì)伍。因此，要把扶貧開(kāi)發(fā)工作與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，在扶貧開(kāi)發(fā)中更好發(fā)揮基層黨組織的作用。
一是要發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)群眾致富。范文寫作農(nóng)村黨員干部要在發(fā)展種養(yǎng)項(xiàng)目上下功夫，學(xué)用科技上做文章，成為致富帶頭人。通過(guò)先富的實(shí)踐，教育引導(dǎo)貧困群眾克服等、靠、要的思想，激發(fā)困難群眾的致富愿望，增強(qiáng)他們加快發(fā)展的信心;通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)、生產(chǎn)幫助、資金扶持等方式，幫助和支持困難群眾發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。
二是要發(fā)揮引導(dǎo)作用，尋找發(fā)展門路。當(dāng)前，一些農(nóng)村地方，千條路，萬(wàn)條路，苦于沒(méi)有致富新路?；鶎狱h組織要集中黨員干部的智慧和資源優(yōu)勢(shì)，利用“致富帶頭人”的影響力積極向群眾宣傳其致富經(jīng)驗(yàn)，逐步將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。要積極探索新形勢(shì)下農(nóng)村基層黨組織在扶貧開(kāi)發(fā)工作中的新方法、新途徑，提出解決問(wèn)題的新對(duì)策，引導(dǎo)群眾走上富裕之路。
三是要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)共同富?！，F(xiàn)階段是改革的深水區(qū)，也是扶貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵期，但在基層依然面臨各種問(wèn)題和矛盾，比如有的群眾目光短淺、斤斤計(jì)較，在集體占用自己的土地時(shí)不顧大局，漫天要價(jià);有的群眾有“紅眼病”，見(jiàn)不得別人好，工作不配合，等等。基層黨組織要敢于直面問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)和處理好各種矛盾、糾紛，凝聚方方面面的力量來(lái)推動(dòng)發(fā)展。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十
這一年，我們過(guò)了一個(gè)不尋常的年，是一個(gè)足不出戶的年。不是因?yàn)榱鞲?，也不是因?yàn)榈姆堑?，而是因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝住?BR> 這次病毒的突然襲擊，讓許多人離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。許多白衣天使奔赴在一線上，他們把救人放在了第一位，把自己的生危放在了第二位。湖南90后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線，因勞累過(guò)度，最后猝死離世。他們先人后己的高尚品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。病毒傳播之際，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇不顧自己的生命安危拯救更多的患者，這讓我非常感動(dòng)。他得了漸動(dòng)癥，對(duì)家人隱瞞了自己的病情，妻子正在醫(yī)院隔離，他仍然奮戰(zhàn)在抗“疫”一線上，在竭盡全力地治好病人。他還把自己的病情隱瞞了整個(gè)醫(yī)院的人，所有人都不知道他得了病。他是一個(gè)抗“疫”英雄，是一個(gè)偉大的人物。
有許多醫(yī)生為了病人的生危，自己不畏生死的救人，最后傳染逝世了。張繼先主任第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這種病毒，并且上報(bào)給了湖北省衛(wèi)健委，專家們才發(fā)現(xiàn)這是傳染病。張繼先主任一直努力治愈病人，她非常擔(dān)憂她的同事和病人，在這一個(gè)多月里，她數(shù)次落淚，把所有時(shí)間都用在了工作上，為別人想得多，為自己想得少。她值得我們敬仰。張主任還親自去給那些病人送飯，并且親切地慰問(wèn)他們。在他們傷心時(shí)送去一絲溫暖，沮喪時(shí)送去一縷陽(yáng)光。她一直在工作，根本沒(méi)有一絲怠慢。她努力讓每一個(gè)病人都出院，并且減少痛苦。
鐘南山鐘院士聽(tīng)說(shuō)了武漢疫情的爆發(fā)，連夜乘飛機(jī)去武漢。他為了讓疫情穩(wěn)定，也做出了極大的貢獻(xiàn)。他已經(jīng)83歲了，是一個(gè)和藹可親的老爺爺。的非典，他也立下了汗馬功勞。如今，他還在為了全國(guó)人民熱血奮戰(zhàn)。鐘院士一直抗“疫”在最前線，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。是他，奮不顧身地帶領(lǐng)著中國(guó)人民逃脫死神的折磨，與死神抗戰(zhàn)到底。他不惜一切代價(jià)，為了中國(guó)14億人民，為了大家的安危，努力做到!
這些天，新型冠狀病毒肺炎的產(chǎn)生，使得一些人不能回家。他們夜以繼日地堅(jiān)守著自己的崗位，讓老百姓可以幸福生活。他們不畏艱辛，風(fēng)塵仆仆地負(fù)重前行著。他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，為我們守護(hù)著共同的家園。他們，是生活的守護(hù)者，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共抗疫情，在這么多抗“疫”英雄的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民一定會(huì)走向勝利的!
病毒已經(jīng)傳播了一個(gè)多月，已經(jīng)有兩萬(wàn)多人得了新型冠狀病毒肺炎，如此快矣!為了讓病毒趕快停止，我們要萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，_病毒，抗擊疫情。武漢加油!中國(guó)加油!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十一
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，范文大全葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的.深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋，這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”范文參考網(wǎng)第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十二
_日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問(wèn)責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺(jué)悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽(tīng)從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開(kāi)發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問(wèn)題，看似與問(wèn)責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問(wèn)題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問(wèn)責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問(wèn)責(zé)是為了不問(wèn)責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十三
我們?nèi)缃衲馨踩坏卮诩抑?，不正是因?yàn)橛辛诉@些不畏懼危險(xiǎn)的英雄嗎?正是有他們?cè)谇熬€沖鋒陷陣，我們才能在家中與家人團(tuán)圓生活。讓我們心懷感恩，向英雄致敬!
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……他們是中國(guó)的脊梁?！彼麄兪菄?guó)之英雄，而正是這些英雄們?cè)趪?guó)難當(dāng)頭時(shí)，用他們自己的脊梁挑起華夏民族的命運(yùn)?！拔覀兛床坏胶诎?，是因?yàn)橛腥税押诎祿踉诹宋覀兛床坏降牡胤?。”如今，我們的“逆行者”中已有人感染了，但他們卻義無(wú)反顧仍堅(jiān)持在前線。我們無(wú)法給予他們什么幫助，但我們以后去看病時(shí)，可以對(duì)醫(yī)生多說(shuō)一句謝謝和感恩。
我們不給醫(yī)生添堵，不給國(guó)家添亂，就是給予最大的幫助。鐘南山院士勸大家能不出門就不出門，走親聚會(huì)能避免就避免，，而我們現(xiàn)實(shí)中總有人抱著僥幸的心理，繼續(xù)走街串巷，為病毒傳播制造機(jī)會(huì)，這樣做真的很不對(duì)。如果不是有他人在前線與病毒奮戰(zhàn)，你還能安穩(wěn)生活嗎?既然他人為你營(yíng)造了一片幸福的天地，你就應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的一份幸福!
我始終相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我堅(jiān)信,這次冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)爭(zhēng)必將以我們?nèi)鎰倮娼K讓我們共同努力、共同奮斗吧!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十四
2020年5月27日至29日，按照麗江市委組織部的安排，我校積極組織黨員參加麗江市2020年“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn)班。受疫情影響，培訓(xùn)采取“互聯(lián)網(wǎng)+”方式進(jìn)行，此次培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在麗江市委黨校，我校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，通過(guò)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育視頻系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我校9名黨員在主會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)，291名黨員在學(xué)校分會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)。在開(kāi)班典禮上，黨員們面向鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，共設(shè)有10個(gè)專題，主要聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆四中全會(huì)精神、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平總書記考察云南重要指示精神、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等方面，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，還圍繞黨建促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興，“智慧黨建”平臺(tái)業(yè)務(wù)和形勢(shì)教育、提升應(yīng)急處置能力等開(kāi)展培訓(xùn)。
為切實(shí)開(kāi)展好“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！被顒?dòng)，我校在分會(huì)場(chǎng)的每個(gè)培訓(xùn)班安排一名班主任和班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)的日常管理和培訓(xùn)紀(jì)律，進(jìn)行黨建盒子狀態(tài)測(cè)試，確保視聽(tīng)效果正常。參訓(xùn)黨員以飽滿的精神狀態(tài)積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記，每個(gè)專題培訓(xùn)完畢后，黨員們積極撰寫并提交心得體會(huì)。教師教育學(xué)院吳湘云同志在心得體會(huì)中寫道：“我印象最深是市委黨校曾松濤老師講授的《黨史、新中國(guó)史》。曾老師為我們?nèi)嬷v述了中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨99年的奮斗史、新中國(guó)70余年的發(fā)展史和紅軍長(zhǎng)征過(guò)麗江的歷史，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立過(guò)程、奮斗歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，體會(huì)了革命先烈們胸懷理想、意志堅(jiān)定、英勇戰(zhàn)斗的革命精神和犧牲精神?！?BR> 三天的培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)黨員紛紛表示收獲巨大，錘煉了黨性，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，今后將努力工作，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立足崗位爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做一名合格的黨員。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十五
近日，《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中英文版出版發(fā)行，在黨員干部中掀起一股學(xué)習(xí)熱潮?！读?xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)共收錄有報(bào)告、講話、談話等重要著作92篇，分為19個(gè)專題，細(xì)細(xì)讀來(lái)，字里行間都充滿著習(xí)近平總書記對(duì)人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民為中心，為人民謀幸福。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中，“人民”一詞頻頻出現(xiàn)，而在第四個(gè)專題“堅(jiān)持以人民為中心”里的四篇文章，更是篇篇飽含對(duì)人民的深情，展現(xiàn)出對(duì)人民“冷暖”的關(guān)切，體現(xiàn)出“以人民為中心”的執(zhí)政理念。為什么我們黨要始終堅(jiān)持以人民為中心?因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是我們黨執(zhí)政的最大底氣。從搖曳的紅船起航，我們黨依靠人民走到今天，我們還將依靠人民走向未來(lái)、走向輝煌。我們黨為了人民，人民信任我們，這就形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量，讓中華民族能夠攻克一個(gè)個(gè)困難，從勝利走向新的勝利。這股力量的偉大在今年疫情防控戰(zhàn)中得到淋漓的體現(xiàn)。我們能在疫情防控中考出“高分答卷”，讓世界看到“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”，離不開(kāi)人民群眾的傾力相助。
“民為邦本，本固邦寧”，黨員干部要將人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍，就要時(shí)時(shí)刻刻將人民放在心中，全心全意為人民服務(wù)，為人民帶去幸福感、滿足感、獲得感，這是人民群眾對(duì)美好生活的期盼，也是黨員干部堅(jiān)如磐石的初心使命。當(dāng)然，做為黨員干部不能口號(hào)喊得響，行動(dòng)落實(shí)少，必須做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)做出實(shí)績(jī)。一要始終如一堅(jiān)守初心，信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良，所作所為對(duì)得起黨的培養(yǎng)、人民的期待，用一輩子踐行初心使命;二要俯下身子深入群眾中去，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)政于民，了解群眾的所思所想，匯聚廣大人民群眾的智慧，解決群眾關(guān)切的問(wèn)題;三要腳踏實(shí)地不懈奮斗，勇?lián)?zé)任、勇攀高峰，不斷攻堅(jiān)克難，啃下脫貧奔康路上的一個(gè)個(gè)“硬骨頭”。
當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“以人民為中心”都是我們黨對(duì)人民不變的誓言，而千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部，也將以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的覺(jué)悟擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)新時(shí)代，為人民群眾謀取更多幸福!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十六
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥(niǎo)》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥(niǎo)，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過(guò)我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過(guò)好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十七
的春節(jié)，原本以為能夠擁有一個(gè)豐富多彩的假日，殊不知惡魔卻悄然而至，新冠肺炎盛氣凌人。這一場(chǎng)誕生于武漢的疫情，似乎蓄謀已久，令眾人忐忑不安。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩罄爽F(xiàn)英雄。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，只為讓人們安心地與家人團(tuán)聚。而他們，成為了生命道路上最美的逆行者。
當(dāng)所有人都想逃出武漢這個(gè)是非之地時(shí)，來(lái)自五湖四海的醫(yī)生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫(yī)療隊(duì)，火速前往病區(qū)。
在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂(lè)的他，也在國(guó)家最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時(shí)，堅(jiān)定的目光和言語(yǔ)，讓大家多了一份安穩(wěn)，少了一份恐慌。
為了救治更多患者，政府安排工程隊(duì)，在短短十多天的時(shí)間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時(shí)醫(yī)院，解決了病人們的醫(yī)療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無(wú)聞的身影也成了逆行道路上最美的風(fēng)景。
寒風(fēng)凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”和“小藍(lán)人”，這些外賣員逆風(fēng)騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門的人送去一份溫暖!
還有一群逆行者，是新聞報(bào)道的書寫者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實(shí)面目，但是他們?yōu)榱私o人們提供最新的消息，急急奔走。為國(guó)家的發(fā)展鼓勁吶喊，只為穩(wěn)定軍心。
在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運(yùn)，他們不是超人，只是社會(huì)中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重?fù)?dān)，成為社會(huì)的守護(hù)者。
一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”體現(xiàn)了中華人民必勝的決心，一次次無(wú)私捐助，彰顯了中華人民的團(tuán)結(jié)一心。從此以后，我再也不抱怨堵車了，因?yàn)槟遣攀欠比A大道!再也不嫌人山人海，因?yàn)槟遣攀菄?guó)泰民安!
讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!加油，武漢!加油，中國(guó)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇一
地理教學(xué)起到推波助瀾的作用。下面談一下我在地理教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際的一些親身體會(huì)。
一、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理概念。
例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個(gè)地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個(gè)地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實(shí)際例子。我問(wèn)：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒(méi)有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒(méi)有直接流入海洋，但是南圣河河水通過(guò)昌化江最終間接流入了海洋。對(duì)于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對(duì)照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對(duì)“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理成因。
例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理成因，我結(jié)合學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中所看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個(gè)小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問(wèn)：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見(jiàn)。歸納起來(lái)有：城市的人多、車多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場(chǎng)多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會(huì)多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來(lái)分析說(shuō)明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。歸納起來(lái)有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了找到就業(yè)機(jī)會(huì)，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實(shí)際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理原理。
例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個(gè)地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理原理，我結(jié)合學(xué)生對(duì)電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號(hào)碼編排的實(shí)際例子。我們?nèi)タ措娪?，電影院的座位分橫排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號(hào)和豎排號(hào)；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號(hào)和豎排號(hào)分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號(hào)和豎排號(hào)，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個(gè)地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個(gè)地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個(gè)地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號(hào)和豎排號(hào)；也就是說(shuō)，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。
四、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理規(guī)律。
例：陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個(gè)難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對(duì)手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實(shí)際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很大，亮度卻很?。欢?，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽(yáng)光直射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱多；陽(yáng)光斜射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活的親身感受和體驗(yàn)是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實(shí)際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對(duì)地理知識(shí)的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇二
東南營(yíng)小學(xué)組織師生觀看神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站“天宮課堂”的第二次太空授課。本次太空授課活動(dòng)采取“天地互動(dòng)”方式進(jìn)行，與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。這個(gè)距離地球370公里之外的課堂，讓青少年和科技的夢(mèng)想“零距離”接觸。
天宮課堂于當(dāng)天15時(shí)40分開(kāi)始。宇航員進(jìn)行了“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)等，讓學(xué)生明白在太空的失重環(huán)境中，水油分層現(xiàn)象消失，宇航員需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力才能實(shí)現(xiàn)水油分層。與此同時(shí)，由于沒(méi)有地心引力，物體不會(huì)掉落地面，而是飄浮空中。天地互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)增加了授課的趣味性，不僅引發(fā)在場(chǎng)師生的共鳴，也解答了學(xué)生的許多疑惑。在觀看“天宮課堂”的同時(shí)，學(xué)生寫下自己的感受并上臺(tái)講述。
觀看結(jié)束后，該?？茖W(xué)教師鄭麗娜、李曉雅分別為學(xué)生展示了水油分離實(shí)驗(yàn)以及彩虹水實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與，與老師一起探索科學(xué)世界?！氨敬位顒?dòng)在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的科普氛圍，提高了學(xué)生的科普意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的想象力與航天夢(mèng)，從而促進(jìn)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人說(shuō)。
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為祖國(guó)的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇三
通過(guò)這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
之前歷來(lái)不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說(shuō)明，同時(shí)還要與相應(yīng)___的同事說(shuō)明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程。
第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我的業(yè)績(jī)不是秀的，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容。
在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激的狀態(tài)，因此，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中，更重要的是通過(guò)不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來(lái)!
由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇四
我會(huì)告訴你，時(shí)代的星火，是大是大非前那些挺身而出的人。那一張張請(qǐng)?jiān)笗欠雷o(hù)服下一雙雙堅(jiān)毅的眼眸，那奔波在醫(yī)院的一個(gè)個(gè)疲憊的身影……他們?cè)诖箫L(fēng)大浪前敢于做民族的脊梁，他們無(wú)畏，他們堅(jiān)定，他們是時(shí)代的光，點(diǎn)亮了14億中國(guó)人的希望。
那潔凈的白衣，拉開(kāi)了這次戰(zhàn)“疫”的序幕。
20__年的的春節(jié)，注定是不平凡的，除夕夜的春晚上，臨時(shí)增加了關(guān)于疫情醫(yī)護(hù)人員的鏡頭。朋友們，你們的心中，有何感想?在我們與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，是否有人想起還有那些白衣天使奮戰(zhàn)在一線?他們甚至來(lái)不及過(guò)個(gè)年，只是匆匆地掃過(guò)一眼電視上《愛(ài)的橋梁》，然后掃去一身疲憊，重新踏上新的征程。
他們懷揣著愛(ài)與希望，與中國(guó)人民的祝愿一道奮戰(zhàn)在前線。
84歲的鐘南山院士，在20__年擠著送餐車趕往武漢;同濟(jì)醫(yī)院一批批志愿者滿員;留美學(xué)子轉(zhuǎn)三次飛機(jī)飛往武漢;天南海北不同地區(qū)的醫(yī)生寫決心書申請(qǐng)調(diào)任，無(wú)數(shù)公益物資優(yōu)先寄往湖北……對(duì),在這個(gè)時(shí)代,總有人愿意點(diǎn)亮星星之火，光芒聚集起來(lái)，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河。
那是一條，令人震撼的星河。
鐘南山院士在20__年的非典中，面對(duì)記者采訪，他鏗鏘有力的聲音響徹中國(guó)：“我說(shuō)不了謊話，這根本不受控制?！彼案抑胃已浴?，在20__年，他又以權(quán)威發(fā)聲：“病毒可能人傳人。”正因?yàn)樗案已浴?，他取得了群眾信任的目?正因?yàn)樗案抑巍?，他給群眾吃了顆定心丸。在抗疫的第一線，他的目光沉著而堅(jiān)定，他是當(dāng)之無(wú)愧的“國(guó)士無(wú)雙”。
曾記得，有一位主任醫(yī)師，口罩后有一雙認(rèn)真的眼眸。“我不能死。我現(xiàn)在是主任醫(yī)師，我們差不多要25年的時(shí)間，才能培養(yǎng)出一個(gè)這樣的。我現(xiàn)在44歲，如果我死了，就是浪費(fèi)國(guó)家資源?！泵鎸?duì)生死，他想得到不是恐懼和留戀，而是僅僅為一個(gè)如此簡(jiǎn)單的理由。將生死置之度外，將個(gè)人利益拋之腦后，這就是中國(guó)醫(yī)生!
朋友們，請(qǐng)牢牢記住你們此刻的憤怒。也許將來(lái)，你也能站在時(shí)代的前沿。挺起民族的脊梁。不要聽(tīng)信那些消極的言論，時(shí)代不是黑暗的。請(qǐng)你用你的正直和熱血點(diǎn)燃一盞燈，燃起一團(tuán)星火?；仨?，你會(huì)看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光匯成的長(zhǎng)河。
朋友，答應(yīng)我，記得要做這個(gè)時(shí)代的光。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇五
古有文人騷客在西湖游湖劃船、詩(shī)情畫意，今有游客面對(duì)高價(jià)門票感嘆“玩不起”;古有蘇東坡體恤民意利用資金治理西湖，贏得百姓愛(ài)戴，今有地方政府短視思維，違背景區(qū)公益屬性，盲目漲價(jià);這些鮮明的對(duì)比都體現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)發(fā)展思路上的偏差，即片面強(qiáng)調(diào)門票經(jīng)濟(jì)，不注重旅游相關(guān)行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，長(zhǎng)此以往，損害的不僅是游客的利益，更是地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，景區(qū)應(yīng)摒棄“門票經(jīng)濟(jì)”理念，走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為社會(huì)穩(wěn)定提供助力。頻繁發(fā)生的景區(qū)欺客宰客事件，往往先由自媒體深入發(fā)酵，再引起傳統(tǒng)媒體的廣泛關(guān)注，在此期間，謠言橫飛，無(wú)端猜測(cè)滿地，對(duì)游客、商戶、景區(qū)等均造成不良影響，有些地區(qū)甚至被列為游客旅游黑名單，聲譽(yù)掃地，商戶生計(jì)困難，影響輿論的友善和諧，以及社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的原因有很多，如部分商戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，景區(qū)管理不到位等，但最為根本的原因是地方政府發(fā)展理念過(guò)于短視，單純依賴“門票經(jīng)濟(jì)”支撐財(cái)政收入，而忽略了旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)的開(kāi)發(fā)，商家沒(méi)有良性健康的收入來(lái)源，為謀生計(jì)做出諸多失信行為也就在所難免。因此，要想再根本上解決上述問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，應(yīng)走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型增添動(dòng)力。黨的十八大報(bào)告指出，面對(duì)資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立生態(tài)文明理念。黨的執(zhí)政理念向生態(tài)發(fā)展的傾斜就啟示地方政府應(yīng)摒棄過(guò)去向資源、向環(huán)境要gdp的執(zhí)政理念，重新樹(shù)立生態(tài)為主的理念，充分挖掘當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源，打造生態(tài)旅游，將旅游產(chǎn)業(yè)這一環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極，進(jìn)而帶動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)?？v觀國(guó)內(nèi)旅游知名景點(diǎn)，盲目漲價(jià)保持過(guò)去發(fā)展模式引起公眾非議者有之，但也有以海南、深圳等為代表的景區(qū)，積極維護(hù)和培育旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)化效應(yīng)集聚，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，孰優(yōu)孰劣，一看便知。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇六
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰(zhàn)斗和特別能攻關(guān)的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人”，學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好！
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。人們常說(shuō)：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢？有人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用再學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為“祖國(guó)的花朵”，我們不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存！勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了獨(dú)具特色的中國(guó)航天事業(yè)永恒的主題。
的使命，而是要在在艱苦、困難的壞境中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的是刻苦，讀書要用功。持之以恒地學(xué)習(xí)鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國(guó)航天人特別能奉獻(xiàn)的精神。“敬業(yè)”兩個(gè)字體現(xiàn)得直接而深刻，“敬業(yè)”是一個(gè)航天人品質(zhì)與德行修養(yǎng)的最基本的素質(zhì)。我國(guó)載人航天工程是中國(guó)航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者臉上總是寫滿了興奮，早出晚歸，不知疲憊，不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如在班中來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒(méi)。
科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。我們身為21世紀(jì)的接班人，必須學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話句。
探索無(wú)垠的太空是航天人永無(wú)止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。
老一輩航天人陸續(xù)離開(kāi)了他們所鐘愛(ài)的航天事業(yè)，把航天精神傳承給了新的一代，新老兩代航天人對(duì)航天事業(yè)有著不同的理解。老職工們注重兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按部就班，多年積淀而成的航天精神在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。而年輕的航天人更注重求新、求變，更注重做強(qiáng)、做大，做到高水平。
有了航天精神的支撐，有了航天文化的底蘊(yùn)，有了新一代航天人的開(kāi)拓創(chuàng)新。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇七
“星空浩瀚無(wú)垠，探索永無(wú)止境。”昨天下午，“天宮課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國(guó)空間站，與全國(guó)6000萬(wàn)中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過(guò)各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國(guó)的航天事業(yè)走過(guò)了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開(kāi)了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國(guó)空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家介紹了即將開(kāi)啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆](méi)有了重力，水和油就無(wú)法分離。同學(xué)們，那我們有沒(méi)有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂。”臨上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問(wèn)題。
15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪。“中國(guó)航天員特別了不起!作為中國(guó)的青少年，我感到無(wú)限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來(lái)也可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女航天員?！睂W(xué)生旦增旺姆說(shuō)。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問(wèn)題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛(ài)國(guó)之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。
“正如中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說(shuō)，中國(guó)載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國(guó)人送到月球，送到火星，讓中國(guó)人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)點(diǎn)贊，未來(lái)屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長(zhǎng)王保慶一起唱響《歌唱祖國(guó)》。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇八
20__開(kāi)年之初，我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的新春、不一樣的寒假。這本是一個(gè)快樂(lè)、輕松的假期，但現(xiàn)實(shí)卻有些不安和緊張。這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓人措手不及。作為初中生的我們也不例外，各種渠道的信息和要求，讓人焦慮、擔(dān)憂。雖然正常的學(xué)習(xí)、生活被打亂了，但是這場(chǎng)疫情也帶給我許多思考、感動(dòng)和收獲。
一是疫情就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，要謹(jǐn)慎科學(xué)地面對(duì)，無(wú)需驚慌失措。
伴隨著假期開(kāi)始，武漢等多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，引發(fā)全社會(huì)廣泛關(guān)注，并很快被專家檢測(cè)。其實(shí)和其他病毒一樣，冠狀病毒廣泛存在于野生動(dòng)物體內(nèi)，而此次新冠病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫或接觸傳播。
從古至今，人類遭遇了無(wú)數(shù)的疫情，其中有些還特別嚴(yán)重，但我們每次都能有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝它們。對(duì)此，我們不用感到恐慌，一方面科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日的攻關(guān)該病毒的更多秘密和解決辦法;另一方面，當(dāng)下對(duì)染病的患者進(jìn)行科學(xué)地救治，其他人努力做到“少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手”等生活衛(wèi)生習(xí)慣，才是目前至關(guān)重要的。
二是針對(duì)這此疫情的由來(lái)，值得我們反思并吸取教訓(xùn)。
近期，有科研機(jī)構(gòu)發(fā)文提出新型肺炎病毒來(lái)源于蝙蝠。17年前，一場(chǎng)來(lái)自于野味元兇的非典事件尚未徹底消逝，當(dāng)下正在爆發(fā)的新冠疫情，又一次讓貪食野味的惡果卷土重來(lái)。貪圖一時(shí)的口腹之欲，所帶來(lái)的的風(fēng)險(xiǎn)，卻并不是一個(gè)人能承擔(dān)得起的。他的家人、朋友、鄰居，甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)與他毫不相干的人，都有可能因此而處于危險(xiǎn)境地。眼下新冠肺炎疫情蔓延至全國(guó)各地，就是最好的例證。
讓我們盡快警醒，并努力做到：保護(hù)動(dòng)物，拒絕野味，守護(hù)健康。
三是面對(duì)疫情，有許多人和事都值得我們感動(dòng)和記憶。
危難時(shí)刻，有這么一群人，他們不畏艱險(xiǎn)、挺身而出、逆向而行。他們中，有20歲、4天、騎自行車300公里，孤身返回武漢上崗救人的甘如意;有20__年自己支援太原抗擊非典，17年后送女兒王婷去湖北抗疫的王衛(wèi)國(guó)大夫一家;有武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，自己身患絕癥，卻還要為其他感染患者、為社會(huì)燃起希望之光。更有，一個(gè)個(gè)厚厚防護(hù)服下的白色身影、一張張滿是壓痕的笑臉，一雙雙被汗水侵蝕的手掌，一位位與病魔競(jìng)速的白衣戰(zhàn)士，正是他們?cè)谝咔楹退郎衩媲?，將生的希望留給別人，自己卻擁抱恐懼。
隨著武漢的封城，交通管制越來(lái)越嚴(yán)，但是封住的是病毒，封不住的是溫暖的愛(ài)心。陜南一位不留名的老爺爺，步行幾十里山路將自己的積蓄捐給武漢。已經(jīng)退伍的老兵伯伯將自家?guī)兹f(wàn)斤新鮮蔬菜，無(wú)償運(yùn)往武漢。世界各地的華人，自掏腰包采購(gòu)醫(yī)療用品空運(yùn)國(guó)內(nèi)支援抗疫。更有一批批忘我的志愿者們，奮戰(zhàn)火神山、雷神山的建設(shè)者們，再次向世人詮釋了中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，一方有難八方支援。
四是努力學(xué)習(xí)，提升自己，長(zhǎng)大后的我也想成為現(xiàn)在的你。
在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的阻擊戰(zhàn)中，還有一批可愛(ài)又可敬的醫(yī)療科研人員，為了守護(hù)健康，以身試險(xiǎn)，用自己的平凡之軀，為大家筑起防護(hù)的長(zhǎng)城。
有武漢、上海的病毒研究所，夜以繼日的開(kāi)展病毒科研和攻關(guān);有國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家們，與致命病毒相依為伴，只為疫苗和特效藥品早日應(yīng)用。他們當(dāng)中，最感動(dòng)我的還是84歲高齡，仍?shī)^戰(zhàn)一線的鐘南山爺爺。是他，率先為我們吹響了疫情警戒哨。是他，在勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢的同時(shí)，自己卻冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影讓人動(dòng)容。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇九
精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，關(guān)乎群眾的根本利益?；鶎狱h組織是我們黨的執(zhí)政根基，部署落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，必須加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)，必須密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須組織建成一支具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用的隊(duì)伍。因此，要把扶貧開(kāi)發(fā)工作與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，在扶貧開(kāi)發(fā)中更好發(fā)揮基層黨組織的作用。
一是要發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)群眾致富。范文寫作農(nóng)村黨員干部要在發(fā)展種養(yǎng)項(xiàng)目上下功夫，學(xué)用科技上做文章，成為致富帶頭人。通過(guò)先富的實(shí)踐，教育引導(dǎo)貧困群眾克服等、靠、要的思想，激發(fā)困難群眾的致富愿望，增強(qiáng)他們加快發(fā)展的信心;通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)、生產(chǎn)幫助、資金扶持等方式，幫助和支持困難群眾發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。
二是要發(fā)揮引導(dǎo)作用，尋找發(fā)展門路。當(dāng)前，一些農(nóng)村地方，千條路，萬(wàn)條路，苦于沒(méi)有致富新路?；鶎狱h組織要集中黨員干部的智慧和資源優(yōu)勢(shì)，利用“致富帶頭人”的影響力積極向群眾宣傳其致富經(jīng)驗(yàn)，逐步將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。要積極探索新形勢(shì)下農(nóng)村基層黨組織在扶貧開(kāi)發(fā)工作中的新方法、新途徑，提出解決問(wèn)題的新對(duì)策，引導(dǎo)群眾走上富裕之路。
三是要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)共同富?！，F(xiàn)階段是改革的深水區(qū)，也是扶貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵期，但在基層依然面臨各種問(wèn)題和矛盾，比如有的群眾目光短淺、斤斤計(jì)較，在集體占用自己的土地時(shí)不顧大局，漫天要價(jià);有的群眾有“紅眼病”，見(jiàn)不得別人好，工作不配合，等等。基層黨組織要敢于直面問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)和處理好各種矛盾、糾紛，凝聚方方面面的力量來(lái)推動(dòng)發(fā)展。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十
這一年，我們過(guò)了一個(gè)不尋常的年，是一個(gè)足不出戶的年。不是因?yàn)榱鞲?，也不是因?yàn)榈姆堑?，而是因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝住?BR> 這次病毒的突然襲擊，讓許多人離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。許多白衣天使奔赴在一線上，他們把救人放在了第一位，把自己的生危放在了第二位。湖南90后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線，因勞累過(guò)度，最后猝死離世。他們先人后己的高尚品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。病毒傳播之際，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇不顧自己的生命安危拯救更多的患者，這讓我非常感動(dòng)。他得了漸動(dòng)癥，對(duì)家人隱瞞了自己的病情，妻子正在醫(yī)院隔離，他仍然奮戰(zhàn)在抗“疫”一線上，在竭盡全力地治好病人。他還把自己的病情隱瞞了整個(gè)醫(yī)院的人，所有人都不知道他得了病。他是一個(gè)抗“疫”英雄，是一個(gè)偉大的人物。
有許多醫(yī)生為了病人的生危，自己不畏生死的救人，最后傳染逝世了。張繼先主任第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這種病毒，并且上報(bào)給了湖北省衛(wèi)健委，專家們才發(fā)現(xiàn)這是傳染病。張繼先主任一直努力治愈病人，她非常擔(dān)憂她的同事和病人，在這一個(gè)多月里，她數(shù)次落淚，把所有時(shí)間都用在了工作上，為別人想得多，為自己想得少。她值得我們敬仰。張主任還親自去給那些病人送飯，并且親切地慰問(wèn)他們。在他們傷心時(shí)送去一絲溫暖，沮喪時(shí)送去一縷陽(yáng)光。她一直在工作，根本沒(méi)有一絲怠慢。她努力讓每一個(gè)病人都出院，并且減少痛苦。
鐘南山鐘院士聽(tīng)說(shuō)了武漢疫情的爆發(fā)，連夜乘飛機(jī)去武漢。他為了讓疫情穩(wěn)定，也做出了極大的貢獻(xiàn)。他已經(jīng)83歲了，是一個(gè)和藹可親的老爺爺。的非典，他也立下了汗馬功勞。如今，他還在為了全國(guó)人民熱血奮戰(zhàn)。鐘院士一直抗“疫”在最前線，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。是他，奮不顧身地帶領(lǐng)著中國(guó)人民逃脫死神的折磨，與死神抗戰(zhàn)到底。他不惜一切代價(jià)，為了中國(guó)14億人民，為了大家的安危，努力做到!
這些天，新型冠狀病毒肺炎的產(chǎn)生，使得一些人不能回家。他們夜以繼日地堅(jiān)守著自己的崗位，讓老百姓可以幸福生活。他們不畏艱辛，風(fēng)塵仆仆地負(fù)重前行著。他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，為我們守護(hù)著共同的家園。他們，是生活的守護(hù)者，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共抗疫情，在這么多抗“疫”英雄的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民一定會(huì)走向勝利的!
病毒已經(jīng)傳播了一個(gè)多月，已經(jīng)有兩萬(wàn)多人得了新型冠狀病毒肺炎，如此快矣!為了讓病毒趕快停止，我們要萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，_病毒，抗擊疫情。武漢加油!中國(guó)加油!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十一
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，范文大全葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的.深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋，這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”范文參考網(wǎng)第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十二
_日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問(wèn)責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺(jué)悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽(tīng)從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開(kāi)發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問(wèn)題，看似與問(wèn)責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問(wèn)題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問(wèn)責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問(wèn)責(zé)是為了不問(wèn)責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十三
我們?nèi)缃衲馨踩坏卮诩抑?，不正是因?yàn)橛辛诉@些不畏懼危險(xiǎn)的英雄嗎?正是有他們?cè)谇熬€沖鋒陷陣，我們才能在家中與家人團(tuán)圓生活。讓我們心懷感恩，向英雄致敬!
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……他們是中國(guó)的脊梁?！彼麄兪菄?guó)之英雄，而正是這些英雄們?cè)趪?guó)難當(dāng)頭時(shí)，用他們自己的脊梁挑起華夏民族的命運(yùn)?！拔覀兛床坏胶诎?，是因?yàn)橛腥税押诎祿踉诹宋覀兛床坏降牡胤?。”如今，我們的“逆行者”中已有人感染了，但他們卻義無(wú)反顧仍堅(jiān)持在前線。我們無(wú)法給予他們什么幫助，但我們以后去看病時(shí)，可以對(duì)醫(yī)生多說(shuō)一句謝謝和感恩。
我們不給醫(yī)生添堵，不給國(guó)家添亂，就是給予最大的幫助。鐘南山院士勸大家能不出門就不出門，走親聚會(huì)能避免就避免，，而我們現(xiàn)實(shí)中總有人抱著僥幸的心理，繼續(xù)走街串巷，為病毒傳播制造機(jī)會(huì)，這樣做真的很不對(duì)。如果不是有他人在前線與病毒奮戰(zhàn)，你還能安穩(wěn)生活嗎?既然他人為你營(yíng)造了一片幸福的天地，你就應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的一份幸福!
我始終相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我堅(jiān)信,這次冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)爭(zhēng)必將以我們?nèi)鎰倮娼K讓我們共同努力、共同奮斗吧!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十四
2020年5月27日至29日，按照麗江市委組織部的安排，我校積極組織黨員參加麗江市2020年“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn)班。受疫情影響，培訓(xùn)采取“互聯(lián)網(wǎng)+”方式進(jìn)行，此次培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在麗江市委黨校，我校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，通過(guò)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育視頻系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我校9名黨員在主會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)，291名黨員在學(xué)校分會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)。在開(kāi)班典禮上，黨員們面向鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，共設(shè)有10個(gè)專題，主要聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆四中全會(huì)精神、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平總書記考察云南重要指示精神、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等方面，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，還圍繞黨建促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興，“智慧黨建”平臺(tái)業(yè)務(wù)和形勢(shì)教育、提升應(yīng)急處置能力等開(kāi)展培訓(xùn)。
為切實(shí)開(kāi)展好“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！被顒?dòng)，我校在分會(huì)場(chǎng)的每個(gè)培訓(xùn)班安排一名班主任和班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)的日常管理和培訓(xùn)紀(jì)律，進(jìn)行黨建盒子狀態(tài)測(cè)試，確保視聽(tīng)效果正常。參訓(xùn)黨員以飽滿的精神狀態(tài)積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記，每個(gè)專題培訓(xùn)完畢后，黨員們積極撰寫并提交心得體會(huì)。教師教育學(xué)院吳湘云同志在心得體會(huì)中寫道：“我印象最深是市委黨校曾松濤老師講授的《黨史、新中國(guó)史》。曾老師為我們?nèi)嬷v述了中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨99年的奮斗史、新中國(guó)70余年的發(fā)展史和紅軍長(zhǎng)征過(guò)麗江的歷史，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立過(guò)程、奮斗歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，體會(huì)了革命先烈們胸懷理想、意志堅(jiān)定、英勇戰(zhàn)斗的革命精神和犧牲精神?！?BR> 三天的培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)黨員紛紛表示收獲巨大，錘煉了黨性，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，今后將努力工作，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立足崗位爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做一名合格的黨員。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十五
近日，《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中英文版出版發(fā)行，在黨員干部中掀起一股學(xué)習(xí)熱潮?！读?xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)共收錄有報(bào)告、講話、談話等重要著作92篇，分為19個(gè)專題，細(xì)細(xì)讀來(lái)，字里行間都充滿著習(xí)近平總書記對(duì)人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民為中心，為人民謀幸福。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中，“人民”一詞頻頻出現(xiàn)，而在第四個(gè)專題“堅(jiān)持以人民為中心”里的四篇文章，更是篇篇飽含對(duì)人民的深情，展現(xiàn)出對(duì)人民“冷暖”的關(guān)切，體現(xiàn)出“以人民為中心”的執(zhí)政理念。為什么我們黨要始終堅(jiān)持以人民為中心?因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是我們黨執(zhí)政的最大底氣。從搖曳的紅船起航，我們黨依靠人民走到今天，我們還將依靠人民走向未來(lái)、走向輝煌。我們黨為了人民，人民信任我們，這就形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量，讓中華民族能夠攻克一個(gè)個(gè)困難，從勝利走向新的勝利。這股力量的偉大在今年疫情防控戰(zhàn)中得到淋漓的體現(xiàn)。我們能在疫情防控中考出“高分答卷”，讓世界看到“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”，離不開(kāi)人民群眾的傾力相助。
“民為邦本，本固邦寧”，黨員干部要將人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍，就要時(shí)時(shí)刻刻將人民放在心中，全心全意為人民服務(wù)，為人民帶去幸福感、滿足感、獲得感，這是人民群眾對(duì)美好生活的期盼，也是黨員干部堅(jiān)如磐石的初心使命。當(dāng)然，做為黨員干部不能口號(hào)喊得響，行動(dòng)落實(shí)少，必須做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)做出實(shí)績(jī)。一要始終如一堅(jiān)守初心，信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良，所作所為對(duì)得起黨的培養(yǎng)、人民的期待，用一輩子踐行初心使命;二要俯下身子深入群眾中去，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)政于民，了解群眾的所思所想，匯聚廣大人民群眾的智慧，解決群眾關(guān)切的問(wèn)題;三要腳踏實(shí)地不懈奮斗，勇?lián)?zé)任、勇攀高峰，不斷攻堅(jiān)克難，啃下脫貧奔康路上的一個(gè)個(gè)“硬骨頭”。
當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“以人民為中心”都是我們黨對(duì)人民不變的誓言，而千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部，也將以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的覺(jué)悟擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)新時(shí)代，為人民群眾謀取更多幸福!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十六
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥(niǎo)》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥(niǎo)，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過(guò)我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過(guò)好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十七
的春節(jié)，原本以為能夠擁有一個(gè)豐富多彩的假日，殊不知惡魔卻悄然而至，新冠肺炎盛氣凌人。這一場(chǎng)誕生于武漢的疫情，似乎蓄謀已久，令眾人忐忑不安。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩罄爽F(xiàn)英雄。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，只為讓人們安心地與家人團(tuán)聚。而他們，成為了生命道路上最美的逆行者。
當(dāng)所有人都想逃出武漢這個(gè)是非之地時(shí)，來(lái)自五湖四海的醫(yī)生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫(yī)療隊(duì)，火速前往病區(qū)。
在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂(lè)的他，也在國(guó)家最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時(shí)，堅(jiān)定的目光和言語(yǔ)，讓大家多了一份安穩(wěn)，少了一份恐慌。
為了救治更多患者，政府安排工程隊(duì)，在短短十多天的時(shí)間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時(shí)醫(yī)院，解決了病人們的醫(yī)療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無(wú)聞的身影也成了逆行道路上最美的風(fēng)景。
寒風(fēng)凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”和“小藍(lán)人”，這些外賣員逆風(fēng)騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門的人送去一份溫暖!
還有一群逆行者，是新聞報(bào)道的書寫者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實(shí)面目，但是他們?yōu)榱私o人們提供最新的消息，急急奔走。為國(guó)家的發(fā)展鼓勁吶喊，只為穩(wěn)定軍心。
在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運(yùn)，他們不是超人，只是社會(huì)中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重?fù)?dān)，成為社會(huì)的守護(hù)者。
一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”體現(xiàn)了中華人民必勝的決心，一次次無(wú)私捐助，彰顯了中華人民的團(tuán)結(jié)一心。從此以后，我再也不抱怨堵車了，因?yàn)槟遣攀欠比A大道!再也不嫌人山人海，因?yàn)槟遣攀菄?guó)泰民安!
讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!加油，武漢!加油，中國(guó)!