通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更加清晰地理解自己的想法和觀點(diǎn)。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的案例分享，希望能給大家寫(xiě)作時(shí)帶來(lái)一些靈感和思考。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇一
作為醫(yī)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參與護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。護(hù)理實(shí)習(xí)旨在為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，加深對(duì)護(hù)理工作的理解，并為未來(lái)的臨床護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。在結(jié)束了為期幾個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)后，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：了解臨床現(xiàn)實(shí)與護(hù)理技能的提升。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我第一次親身接觸到了醫(yī)院的真實(shí)工作環(huán)境和復(fù)雜的患者情況。我意識(shí)到，臨床現(xiàn)實(shí)常常與教科書(shū)中所寫(xiě)的有所不同，有時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)踐不斷提升了自己的護(hù)理技能，例如熟練的護(hù)理操作和與患者的有效溝通能力。這些技能不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也是未來(lái)作為護(hù)士的基礎(chǔ)。
第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。
在實(shí)習(xí)中，我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與其他護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員一起工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人有效地合作，互相協(xié)助，以確?；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理。責(zé)任感也是我在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的關(guān)鍵品質(zhì)之一。在臨床工作中，每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)決策都關(guān)系到患者的健康和安全，這讓我倍感責(zé)任重大。
第四段：照顧患者與對(duì)醫(yī)學(xué)倫理的思考。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)始真正體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和付出。在與患者交流和照顧他們的過(guò)程中，我意識(shí)到作為護(hù)士需要有關(guān)懷和耐心的品質(zhì)。我對(duì)醫(yī)學(xué)倫理的重要性有了更深入的了解，明白了在護(hù)理過(guò)程中需要遵循的原則和規(guī)范。護(hù)士應(yīng)該不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更應(yīng)該是患者最可靠的支持者。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更受益于與患者、護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員的交流與合作。我深深感受到了護(hù)理的使命和快樂(lè)。我的未來(lái)目標(biāo)是成為一名出色的護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我相信我能夠在臨床工作中發(fā)揮重要的作用，并為患者的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)生結(jié)束后心得體會(huì)的連貫的五段式文章。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有了明確的認(rèn)知。護(hù)理實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)階段的結(jié)束，更是個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇二
作為一名護(hù)理學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，我感到有些緊張和不安，擔(dān)心自己是否能夠勝任起護(hù)理工作的責(zé)任。然而，在導(dǎo)師和同事們的耐心指導(dǎo)和幫助下，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，開(kāi)始享受這段過(guò)程，并從中受益匪淺。
第二段：學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅能夠?qū)W(xué)院課堂上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，還有機(jī)會(huì)直接參與到患者的護(hù)理工作中。我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)觀察和參與來(lái)獲得的。實(shí)習(xí)讓我深刻理解了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到患者的需求是多樣的，并且需要我們有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者溝通，關(guān)心他們的需求，提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和安慰。這讓我認(rèn)識(shí)到，從事護(hù)理工作不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要關(guān)懷和溫暖。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了許多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)為一名更好的護(hù)理學(xué)生。臨床實(shí)踐中，我經(jīng)常面臨各種突發(fā)狀況和緊急情況，需要迅速做出決策并采取正確的措施。這要求我具備靈活性和應(yīng)變能力，同時(shí)保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)。另外，我也經(jīng)歷了與患者家屬和其他醫(yī)務(wù)人員有關(guān)的沖突和壓力。這時(shí)，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何平靜地應(yīng)對(duì)這些情況，增強(qiáng)了我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：關(guān)愛(ài)與責(zé)任感。
通過(guò)與患者的接觸，我深刻體會(huì)到了作為護(hù)理者的責(zé)任和使命。在患者身邊，我們不僅要給予他們專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)護(hù)理，更要給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖。護(hù)士是患者康復(fù)的重要伙伴，必須時(shí)刻關(guān)注他們的身心健康，并始終保持待人友善、為人細(xì)心的態(tài)度。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)與患者的交流和護(hù)理，我深深體會(huì)到了這種責(zé)任感。每次看到患者康復(fù)出院，我都感到無(wú)比自豪和滿足。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)與未來(lái)的展望。
回首這次實(shí)習(xí)，我感到非常慶幸有機(jī)會(huì)參與其中。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提高了實(shí)踐能力和人際交往能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足和提升空間，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名出色的護(hù)士，并為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。
在結(jié)束這段實(shí)習(xí)生活時(shí)，我懷著滿滿的感慨和對(duì)未來(lái)的展望。這次實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是人生成長(zhǎng)的一次歷練。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并成為我人生中寶貴的財(cái)富。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇三
護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最為重要和難忘的一部分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在即將結(jié)束這一段旅程之際，我想借此機(jī)會(huì)分享我的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)也感恩這些經(jīng)歷對(duì)我人生道路的啟示和影響。
第二段：認(rèn)識(shí)。
護(hù)理實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我了解到護(hù)理工作的真實(shí)面貌和挑戰(zhàn)。我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和患者照護(hù)的理論知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐更好地了解了這些概念。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了許多護(hù)理技能和交流技巧，例如如何與患者和家人建立良好的關(guān)系，如何進(jìn)行有效的臨床交流等等。同時(shí)，我也了解到護(hù)理工作的壓力和工作量是非常巨大的，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步來(lái)保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第三段：感悟。
在這段時(shí)間里，我參與了許多有意義的護(hù)理實(shí)踐，例如患者的測(cè)量和監(jiān)測(cè)、藥物管理、傷口護(hù)理等等。尤其是在跟蹤患者和家人的溝通過(guò)程中，我意識(shí)到了人性化照護(hù)的重要性。我希望我的照護(hù)能讓患者和家人感到安慰和理解，并帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)。同時(shí)，我也深深地感受到，護(hù)理工作不僅需要專(zhuān)業(yè)技能，更需要耐心、同情心和關(guān)愛(ài)之心，這是每一個(gè)出色的護(hù)士都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 護(hù)理實(shí)習(xí)不僅給了我一些新的技能和知識(shí)，也讓我意識(shí)到了護(hù)理工作的意義和重要性。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的健康，并更加關(guān)心他人的健康和福祉。這些經(jīng)歷也啟示我，要時(shí)刻保持對(duì)患者和家人的敬意和同情，努力幫助他們度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期，并提供最好的照護(hù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最為難忘和有意義的一部分。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，包括如何更好地照顧患者以及如何成為一名出色的護(hù)士。感謝這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)能夠給予愉悅和安慰的照顧者。最后，我要在此感謝我的指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)所在單位提供的支持和幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇四
護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，增加對(duì)護(hù)理工作的了解和認(rèn)知。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想借此機(jī)會(huì)總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我收獲了知識(shí)的同時(shí)也忍受了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷將為我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，實(shí)習(xí)帶給我最大的收獲是實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了各種各樣的護(hù)理活動(dòng)，例如測(cè)量患者的體溫、血壓、輸液等。通過(guò)親身參與，我不僅學(xué)會(huì)了正確、標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，給予他們足夠的關(guān)懷和照顧。這對(duì)我未來(lái)成為一名合格的護(hù)士非常重要，因?yàn)樽o(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的施展，更是對(duì)患者的全方位照顧和關(guān)愛(ài)。
其次，實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護(hù)士們需要面對(duì)各種各樣的病情和患者需求，工作強(qiáng)度大且挑戰(zhàn)多。我經(jīng)歷過(guò)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間不休息的班次，經(jīng)歷過(guò)人手不足導(dǎo)致工作負(fù)荷過(guò)大的情況。這讓我明白了作為一名護(hù)士，必須具備堅(jiān)韌的意志和扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和緊急處理。
與此同時(shí)，實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和護(hù)士們一起合作完成各種任務(wù)。我們要相互協(xié)作，分工合作，確?；颊叩玫阶詈玫淖o(hù)理。同時(shí)，我也跟患者及其家屬進(jìn)行了很多溝通，解答了他們的疑問(wèn)，幫助他們解除了擔(dān)憂。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作和溝通在護(hù)理工作中的重要性，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到患者和他們家屬的需求和心理狀態(tài)對(duì)治療和康復(fù)的重要影響。
最后，實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，例如處理緊急狀況的能力和跟進(jìn)護(hù)理計(jì)劃的能力等。這些不足讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我會(huì)盡力彌補(bǔ)這些不足，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，以提高自己的護(hù)理水平。實(shí)習(xí)的收獲和挑戰(zhàn)都是我未來(lái)職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，我會(huì)銘記于心并繼續(xù)努力提升自己。
總而言之，護(hù)理實(shí)習(xí)是一段富有挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我看到了自己的不足，從而激發(fā)了我在未來(lái)繼續(xù)努力提升的決心。這段經(jīng)歷將為我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加明確我的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己。我相信，只要我持之以恒，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇五
護(hù)理實(shí)習(xí)是所有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要完成的一項(xiàng)任務(wù)。參加護(hù)理實(shí)習(xí)是我們初步接觸患者和護(hù)理工作的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是鞏固自己護(hù)理理論知識(shí)的最佳途徑。在實(shí)習(xí)期間，我不但學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更掌握了更多的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多患者的護(hù)理工作。在觀察病例、分析癥狀和診斷的過(guò)程中，我學(xué)到了如何更有效地和患者溝通，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我還向靠譜的老師和同事學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：領(lǐng)悟和收獲。
這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程對(duì)我的生涯規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)也產(chǎn)生了積極的影響。我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解，啟發(fā)我更加深入的思考職業(yè)選擇和怎樣成為一個(gè)好的護(hù)士。我開(kāi)始更有信心面對(duì)護(hù)理實(shí)踐的不確定性和挑戰(zhàn)，也更加重視善用溝通和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。
第四段：感謝和展望。
在這個(gè)實(shí)習(xí)階段，我想感謝那些給了我指導(dǎo)和幫助的老師和同事。他們的信任和支持讓我更加自信。在未來(lái)，我會(huì)更加努力去實(shí)踐護(hù)理工作所需要的技能和智慧，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
最后一段：總結(jié)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，我有了更多認(rèn)識(shí)和更深入的了解。我會(huì)把這些肯定和負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)都用到自己的職業(yè)和人際關(guān)系中，來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與貢獻(xiàn)。我相信這次體驗(yàn)一定會(huì)幫助我更好地成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇六
在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)初期，我經(jīng)歷了許多困惑和適應(yīng)的階段。首先是面對(duì)各種病人和病情的時(shí)候，我感到手足無(wú)措，不知道應(yīng)該如何與病人有效地溝通。其次，繁忙的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作讓我感到壓力山大。然而，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)與導(dǎo)師的互動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確的進(jìn)行護(hù)理記錄和觀察，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種急性情況以及突發(fā)事件的處理方法。此外，在處理病人之間的關(guān)系和交流方面，我也有了很大的進(jìn)步。我逐漸明確了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，追求著為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難與挑戰(zhàn)。
在護(hù)理實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)一些病情復(fù)雜的病人時(shí)，我感到自己的知識(shí)和技能還不夠扎實(shí)，對(duì)于處理一些特殊情況還有猶豫和不確定。另外，在病人與家屬的關(guān)系上，有時(shí)也會(huì)面臨著矛盾和壓力。而且，時(shí)間的限制也給我的工作帶來(lái)了一定的壓力，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列的護(hù)理工作。然而，我并沒(méi)有因此而氣餒或放棄，而是努力地克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的技能和能力。
護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束為我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先，我深刻領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士所需要的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身體會(huì)到了護(hù)士的工作是艱辛而充實(shí)的，需要全身心的投入和關(guān)愛(ài)精神。其次，我也意識(shí)到知識(shí)和技能的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己在護(hù)理學(xué)方面的理論基礎(chǔ)，還有機(jī)會(huì)將這些理論應(yīng)用于實(shí)踐中，提升了自己的實(shí)際操作技能。最后，我也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中相互依賴(lài)和配合。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和導(dǎo)師的密切配合和交流，讓我逐漸明確了合理分工和協(xié)作的重要性。
第五段：未來(lái)的規(guī)劃和展望。
通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)我的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和展望。首先，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)術(shù)成就。我也會(huì)參加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合。其次，我將會(huì)積極投身到醫(yī)院工作的實(shí)踐中，鍛煉自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束不僅讓我明確了自己護(hù)理專(zhuān)業(yè)的方向和使命，也讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)將會(huì)成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和福祉做出我的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇七
作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院的實(shí)踐中度過(guò)了一段寶貴而難忘的時(shí)光。這期間我收獲了許多，不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦與快樂(lè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我回顧這段經(jīng)歷，不禁有許多心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)期間讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和艱辛。護(hù)士是一個(gè)需要全身心投入的職業(yè)，需要在臨床操作上精準(zhǔn)無(wú)誤、細(xì)心耐心。在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多繁重的工作，如測(cè)量體溫、檢測(cè)血壓、輸液給藥、更換換藥等等。每天的工作中，我需要時(shí)刻保持專(zhuān)注，遵循護(hù)理程序，不容任何一絲疏忽。有時(shí)候，為了一位患者的病情變化，我需要連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不停地觀察和記錄，確保及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種工作的負(fù)荷和壓力讓我深刻感受到了護(hù)士艱辛的一面，也讓我更加珍惜和敬業(yè)的護(hù)理精神。
其次，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在醫(yī)院的不同科室實(shí)習(xí)，我接觸到了各種各樣的病種與病例，學(xué)到了臨床上的實(shí)際操作技能。例如，如何正確插管、如何處理各種突發(fā)事件、如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通等等。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了護(hù)理技能的訣竅，并靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。這期間，無(wú)論是與老師還是患者一起交流與討論，都讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在實(shí)際工作中更好地為患者服務(wù)。
第三，實(shí)習(xí)期間我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的人文關(guān)懷的重要性。護(hù)理工作不僅僅是機(jī)械式地操作與治療，更需要關(guān)懷和理解患者的需求，并給予精神上的慰藉。在實(shí)際工作中，我看到了許多病情嚴(yán)重的患者，他們需要我們的關(guān)心和陪伴。我盡力從一個(gè)護(hù)士的角度，以溫和親切的語(yǔ)言進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)，讓患者感受到了家人般的溫暖和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)患者的精神狀態(tài)對(duì)治療的效果有著重要影響。所以，作為一名護(hù)士，我們除了完成醫(yī)囑、做好治療外，還需給予患者精神上的扶持與鼓勵(lì)。
第四，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。醫(yī)院是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有著不同的職責(zé)和任務(wù)。護(hù)理工作更注重團(tuán)隊(duì)合作，只有各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)作默契，才能夠保證工作的順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與其他科室的醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通與合作關(guān)系。我們需要通過(guò)多方交流，形成統(tǒng)一的工作方案，確?；颊叩玫接行У闹委?。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中，我也學(xué)到了互幫互助、相互支持的重要性。在實(shí)習(xí)中，有許多我無(wú)法解決的問(wèn)題，但是通過(guò)與其他護(hù)士、醫(yī)生的合作與指導(dǎo)，我找到了答案。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅讓工作更順利，更增強(qiáng)了我在工作中的安全感和自信心。
最后，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)更加充滿熱愛(ài)和向往。在醫(yī)院的實(shí)踐中，我深刻感受到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。護(hù)士是一個(gè)讓人敬仰的職業(yè)，他們用真誠(chéng)的愛(ài)心與專(zhuān)業(yè)的技能，為患者帶去了健康和希望。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心，并激勵(lì)我不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。
總而言之，護(hù)理實(shí)習(xí)生結(jié)束后的心得體會(huì)是一本寶貴的經(jīng)驗(yàn)書(shū)。通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的責(zé)任和辛苦，學(xué)到了實(shí)踐技巧和人文關(guān)懷的重要性，領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。這段經(jīng)歷不僅對(duì)我今后的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理這個(gè)偉大職業(yè)的熱愛(ài)和向往。我堅(jiān)信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，不斷提升自己，為患者帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇八
在醫(yī)護(hù)行業(yè)中，護(hù)理實(shí)習(xí)是每個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們得以親身體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，接觸真實(shí)的病患和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且拓寬了對(duì)護(hù)理工作的理解。我作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在這段時(shí)間里獲得了無(wú)數(shù)的收獲與成長(zhǎng)。下面我將總結(jié)這些心得體會(huì)，希望能對(duì)未來(lái)的護(hù)理生涯有所啟示。
首先，實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院的工作中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有與整個(gè)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密配合，才能更好地完成工作。每次參與手術(shù)室的輪轉(zhuǎn)，我都感受到了團(tuán)隊(duì)成員之間默契的協(xié)作，并深刻了解到了每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)地完成自己的工作，才能保證病患的安全和手術(shù)的順利進(jìn)行。
其次，實(shí)習(xí)期間讓我明白了做一名優(yōu)秀的護(hù)士需要綜合運(yùn)用多種技能。通常情況下，我們只學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，而在實(shí)際工作中，我們需要具備更多的技能，如熟練的溝通能力、責(zé)任心強(qiáng)、冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與病患和家屬進(jìn)行有效的溝通，如何根據(jù)病情調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，并且也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并參與了搶救病患的過(guò)程。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能將在我將來(lái)的護(hù)理工作中發(fā)揮重要作用。
另外，實(shí)習(xí)期間讓我對(duì)護(hù)理工作充滿了敬意和對(duì)病患們的關(guān)懷。每天與患者接觸，我看著他們痛苦的表情，聽(tīng)著他們發(fā)出的呻吟聲，我深深感受到了生命的脆弱和人性的偉大。每個(gè)患者都需要我們的關(guān)懷和安撫，我們作為護(hù)士要盡力滿足他們的需求，并給予他們溫暖與關(guān)愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深明白，我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更是為每一個(gè)病患帶來(lái)希望和安慰。
最后，通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間里，我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一種使命和奉獻(xiàn)。在接觸各種各樣的病患后，我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定，并且對(duì)未來(lái)的護(hù)理生涯充滿了期待。我愿意將來(lái)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是收獲了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)、對(duì)病患的關(guān)懷和對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作充滿了希望，并且堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇九
護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常特殊且充滿愛(ài)心的職業(yè)。護(hù)士不僅需要學(xué)習(xí)基本的醫(yī)療知識(shí)，掌握各種專(zhuān)業(yè)技能，還需要在現(xiàn)實(shí)中感受病人的情感需求，通過(guò)自己的細(xì)心和耐心為病人提供最好的護(hù)理。在進(jìn)入臨床護(hù)理崗位之前，每一位護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷提高個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，更好的適應(yīng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求。在實(shí)習(xí)期間，我也有了自己的收獲和感悟，下面我將分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)心得。
第二段：實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我被分派到了長(zhǎng)者護(hù)理中心，負(fù)責(zé)照顧一些年紀(jì)較大和身體較虛弱的病人。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻了解到作為一名護(hù)士要如何展現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文關(guān)懷。病人們身體虛弱，每一天都需要不斷的照顧和關(guān)心，我們作為護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)心患者的身體狀況，給他們安全感，并在心靈和情感上提供支持。
第三段：與病人建立關(guān)系的技巧。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)為與病人建立良好的關(guān)系和互動(dòng)是非常重要的。有時(shí)候病人會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感，作為護(hù)士，我們需要在照顧和護(hù)理的同時(shí)，給予病人足夠的關(guān)愛(ài)和照顧。在我與病人互動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)告訴他們我是誰(shuí)，哪里來(lái)的，告訴他們我的姓名，以及對(duì)他們的關(guān)切。這種簡(jiǎn)單而有效的溝通技巧，有助于建立病人與護(hù)士之間的信任和親和力，提高病人對(duì)醫(yī)生和醫(yī)院的信任。
在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文關(guān)懷有了更加深入的理解和體會(huì)。身為護(hù)士，我們不僅僅要有基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要有充分的人文關(guān)懷。我認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)技能和人文關(guān)懷并重，可使我們成為具有足夠綜合素質(zhì)的全意愿醫(yī)護(hù)人員。通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我自己在專(zhuān)業(yè)方面和人文關(guān)懷方面，都有了很大的提升。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要和充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為病人提供更好的醫(yī)療護(hù)理，這是每一位護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要努力實(shí)踐的過(guò)程。在今后的職業(yè)生涯中，我將會(huì)延續(xù)自己在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，成為一名專(zhuān)業(yè)、愛(ài)心、整體素質(zhì)較高的護(hù)士，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十
首先，實(shí)習(xí)結(jié)束了，不免有些感慨。作為一名大學(xué)生，在校期間即使學(xué)了很多知識(shí)，但是總有一些理論無(wú)法在實(shí)踐中得到應(yīng)用。而實(shí)習(xí)時(shí)，我們才真正意識(shí)到自己到底學(xué)到了什么，自己還差哪些知識(shí)和能力。因此，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們對(duì)自己能力水平、未來(lái)規(guī)劃都產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)習(xí)工作中，我們接觸了很多本科階段接觸不到的內(nèi)容。能夠跨界學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)面的機(jī)會(huì)其實(shí)是很難得的。實(shí)習(xí)使我們了解了自己所感興趣的領(lǐng)域，也接觸到了其他領(lǐng)域中的一些知識(shí)和技能。這個(gè)過(guò)程是很有趣的，也是很有收獲的。
進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅是知識(shí)技能，還有工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)工作中，我們會(huì)面臨一些工作上的挑戰(zhàn)，包括時(shí)間上的壓力和與同事合作的難題等等。而這些挑戰(zhàn)，都有助于我們提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力和工作態(tài)度。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們可以進(jìn)行一些總結(jié)與反思。反思自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不足，以及可以改進(jìn)的地方。同時(shí)，也可以積極尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在挑戰(zhàn)之后，我們需要消化經(jīng)驗(yàn)，提升自我。
最后，要感謝實(shí)習(xí)期間我們遇到的每一位幫助和支持我們的人。他們是我們的導(dǎo)師、同事、客戶(hù)等等。在實(shí)習(xí)期間，他們教會(huì)我們很多，引導(dǎo)我們進(jìn)入新的領(lǐng)域，開(kāi)啟了新的視角。通過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助，我們才有機(jī)會(huì)探索自我，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，實(shí)習(xí)結(jié)束了，過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)伴隨我們一生。這段經(jīng)歷不僅讓我們知識(shí)體系更加豐富，更是讓我們的心態(tài)和職業(yè)價(jià)值觀得以提升。我相信，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展起到積極的影響。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十一
在這個(gè)實(shí)習(xí)的階段，我學(xué)到了許多有關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及在工作上的技巧。我還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，例如如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中與人相處、如何處理工作上的困難。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己有哪些地方需要繼續(xù)進(jìn)一步提高和改善。
二、工作中的收獲和難點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了大量的理論知識(shí)，并且在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐與理論之間存在的差距。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多問(wèn)題和難點(diǎn)，例如如何與客戶(hù)有效溝通、如何應(yīng)對(duì)項(xiàng)目延期等情況。我通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的討論和交流，最終成功解決了這些問(wèn)題。
三、心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)能力的提高。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多工作并不如自己所預(yù)期的那樣簡(jiǎn)單。此時(shí)，適應(yīng)能力對(duì)于我來(lái)說(shuō)就變得尤為重要了。我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中去尋找機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始能夠更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，也變得越來(lái)越成熟。
四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。
在實(shí)習(xí)階段，我意識(shí)到自己不可能完成所有的任務(wù)和工作。找到合適的人員來(lái)完成某些任務(wù)是非常關(guān)鍵的事情。因此，與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作是至關(guān)重要的。我也在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。
五、未來(lái)的規(guī)劃和展望。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我打算在未來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平。我也想在未來(lái)嘗試更多其他領(lǐng)域與工作機(jī)會(huì)，比如可以去了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)、安全等領(lǐng)域。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且也對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)帶入未來(lái)工作和學(xué)習(xí)中，希望能夠在未來(lái)取得更好的成就。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，實(shí)習(xí)是很重要的一部分，可以讓學(xué)生跨越理論和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，更好地適應(yīng)工作崗位。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在這個(gè)過(guò)程中，我有了許多收獲和體驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最大的是適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。最初，我感到非常不適應(yīng)，對(duì)于行業(yè)術(shù)語(yǔ)和公司內(nèi)部制度也不夠熟悉。這需要我花費(fèi)很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了工作環(huán)境，找到了自己的位置。
第三段：取得的實(shí)際技能。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了許多實(shí)際技能。例如，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作、處理各種文件、處理郵件、處理電話和訪客等。這些實(shí)際技能對(duì)我進(jìn)入職場(chǎng)世界有很大的幫助，并且讓我更有自信和勇氣去迎接各種工作和挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的建立。
實(shí)習(xí)期間還讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我與同事建立了很好的合作關(guān)系，通過(guò)每天的交流，分享經(jīng)驗(yàn)和想法，在工作中形成了更緊密的聯(lián)系。這也讓我更好地了解了公司內(nèi)部的合作和溝通方式。
第五段：總結(jié)和回顧。
總之，實(shí)習(xí)讓我有了更多的收獲和體驗(yàn)，讓我更好地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也讓我更加自信。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多東西，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和態(tài)度。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我會(huì)把這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)帶到未來(lái)的職業(yè)生涯中，不斷發(fā)展自己并努力變得更加優(yōu)秀。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十三
一年來(lái)，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過(guò)了忙忙碌碌的xxx年，圓滿完成了年初，現(xiàn)將我科xxx年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
回顧過(guò)去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說(shuō)的話太多太多。寫(xiě)總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來(lái)大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在12年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)了。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱(chēng)作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來(lái)喚去，就連門(mén)鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來(lái)解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒(méi)有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)，然后就著問(wèn)題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些專(zhuān)科知識(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒(méi)的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒(méi)有講條件的，無(wú)論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國(guó)百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作；甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班！人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無(wú)怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來(lái)完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重！所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家！我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出！今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋??！那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛(ài)呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車(chē)的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在福田醫(yī)院的醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。
在學(xué)校的時(shí)候，醫(yī)院實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，但也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
在開(kāi)始醫(yī)院實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作，可這樣老師又覺(jué)得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是專(zhuān)科生，與本科醫(yī)院實(shí)習(xí)生比起來(lái)，欠缺很多，理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們也會(huì)鼓勵(lì)我，即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我慢慢的開(kāi)始有了自己的思路，有了對(duì)工作的興趣，不管多苦多累，我依然會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望！
現(xiàn)在對(duì)于醫(yī)院實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)獒t(yī)院實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少醫(yī)院實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過(guò)這近九個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，理論知識(shí)的問(wèn)題：在學(xué)校時(shí)，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的問(wèn)題下，一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。醫(yī)院實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，不少東西都不了解，以前也沒(méi)有見(jiàn)習(xí)過(guò)，真正的要實(shí)踐操作了，心里沒(méi)有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)問(wèn)題，主動(dòng)提出操作的規(guī)定，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。
三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科醫(yī)院實(shí)習(xí)那段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)是很重要的。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，在這9個(gè)多月的過(guò)程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的`過(guò)程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所規(guī)定，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的最后一個(gè)多月的醫(yī)院實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。我會(huì)珍惜！
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十五
20xx七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技巧。
作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷(xiāo)售數(shù)量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十六
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識(shí)的問(wèn)題。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
2、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇一
作為醫(yī)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參與護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。護(hù)理實(shí)習(xí)旨在為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，加深對(duì)護(hù)理工作的理解，并為未來(lái)的臨床護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。在結(jié)束了為期幾個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)后，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：了解臨床現(xiàn)實(shí)與護(hù)理技能的提升。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我第一次親身接觸到了醫(yī)院的真實(shí)工作環(huán)境和復(fù)雜的患者情況。我意識(shí)到，臨床現(xiàn)實(shí)常常與教科書(shū)中所寫(xiě)的有所不同，有時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)踐不斷提升了自己的護(hù)理技能，例如熟練的護(hù)理操作和與患者的有效溝通能力。這些技能不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也是未來(lái)作為護(hù)士的基礎(chǔ)。
第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。
在實(shí)習(xí)中，我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與其他護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員一起工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人有效地合作，互相協(xié)助，以確?；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理。責(zé)任感也是我在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的關(guān)鍵品質(zhì)之一。在臨床工作中，每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)決策都關(guān)系到患者的健康和安全，這讓我倍感責(zé)任重大。
第四段：照顧患者與對(duì)醫(yī)學(xué)倫理的思考。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)始真正體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和付出。在與患者交流和照顧他們的過(guò)程中，我意識(shí)到作為護(hù)士需要有關(guān)懷和耐心的品質(zhì)。我對(duì)醫(yī)學(xué)倫理的重要性有了更深入的了解，明白了在護(hù)理過(guò)程中需要遵循的原則和規(guī)范。護(hù)士應(yīng)該不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更應(yīng)該是患者最可靠的支持者。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更受益于與患者、護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員的交流與合作。我深深感受到了護(hù)理的使命和快樂(lè)。我的未來(lái)目標(biāo)是成為一名出色的護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我相信我能夠在臨床工作中發(fā)揮重要的作用，并為患者的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)生結(jié)束后心得體會(huì)的連貫的五段式文章。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有了明確的認(rèn)知。護(hù)理實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)階段的結(jié)束，更是個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇二
作為一名護(hù)理學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，我感到有些緊張和不安，擔(dān)心自己是否能夠勝任起護(hù)理工作的責(zé)任。然而，在導(dǎo)師和同事們的耐心指導(dǎo)和幫助下，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，開(kāi)始享受這段過(guò)程，并從中受益匪淺。
第二段：學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅能夠?qū)W(xué)院課堂上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，還有機(jī)會(huì)直接參與到患者的護(hù)理工作中。我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)觀察和參與來(lái)獲得的。實(shí)習(xí)讓我深刻理解了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到患者的需求是多樣的，并且需要我們有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者溝通，關(guān)心他們的需求，提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和安慰。這讓我認(rèn)識(shí)到，從事護(hù)理工作不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要關(guān)懷和溫暖。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了許多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)為一名更好的護(hù)理學(xué)生。臨床實(shí)踐中，我經(jīng)常面臨各種突發(fā)狀況和緊急情況，需要迅速做出決策并采取正確的措施。這要求我具備靈活性和應(yīng)變能力，同時(shí)保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)。另外，我也經(jīng)歷了與患者家屬和其他醫(yī)務(wù)人員有關(guān)的沖突和壓力。這時(shí)，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何平靜地應(yīng)對(duì)這些情況，增強(qiáng)了我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：關(guān)愛(ài)與責(zé)任感。
通過(guò)與患者的接觸，我深刻體會(huì)到了作為護(hù)理者的責(zé)任和使命。在患者身邊，我們不僅要給予他們專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)護(hù)理，更要給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖。護(hù)士是患者康復(fù)的重要伙伴，必須時(shí)刻關(guān)注他們的身心健康，并始終保持待人友善、為人細(xì)心的態(tài)度。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)與患者的交流和護(hù)理，我深深體會(huì)到了這種責(zé)任感。每次看到患者康復(fù)出院，我都感到無(wú)比自豪和滿足。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)與未來(lái)的展望。
回首這次實(shí)習(xí)，我感到非常慶幸有機(jī)會(huì)參與其中。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提高了實(shí)踐能力和人際交往能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足和提升空間，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名出色的護(hù)士，并為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。
在結(jié)束這段實(shí)習(xí)生活時(shí)，我懷著滿滿的感慨和對(duì)未來(lái)的展望。這次實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是人生成長(zhǎng)的一次歷練。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并成為我人生中寶貴的財(cái)富。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇三
護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最為重要和難忘的一部分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在即將結(jié)束這一段旅程之際，我想借此機(jī)會(huì)分享我的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)也感恩這些經(jīng)歷對(duì)我人生道路的啟示和影響。
第二段：認(rèn)識(shí)。
護(hù)理實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我了解到護(hù)理工作的真實(shí)面貌和挑戰(zhàn)。我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和患者照護(hù)的理論知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐更好地了解了這些概念。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了許多護(hù)理技能和交流技巧，例如如何與患者和家人建立良好的關(guān)系，如何進(jìn)行有效的臨床交流等等。同時(shí)，我也了解到護(hù)理工作的壓力和工作量是非常巨大的，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步來(lái)保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第三段：感悟。
在這段時(shí)間里，我參與了許多有意義的護(hù)理實(shí)踐，例如患者的測(cè)量和監(jiān)測(cè)、藥物管理、傷口護(hù)理等等。尤其是在跟蹤患者和家人的溝通過(guò)程中，我意識(shí)到了人性化照護(hù)的重要性。我希望我的照護(hù)能讓患者和家人感到安慰和理解，并帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)。同時(shí)，我也深深地感受到，護(hù)理工作不僅需要專(zhuān)業(yè)技能，更需要耐心、同情心和關(guān)愛(ài)之心，這是每一個(gè)出色的護(hù)士都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 護(hù)理實(shí)習(xí)不僅給了我一些新的技能和知識(shí)，也讓我意識(shí)到了護(hù)理工作的意義和重要性。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的健康，并更加關(guān)心他人的健康和福祉。這些經(jīng)歷也啟示我，要時(shí)刻保持對(duì)患者和家人的敬意和同情，努力幫助他們度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期，并提供最好的照護(hù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最為難忘和有意義的一部分。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，包括如何更好地照顧患者以及如何成為一名出色的護(hù)士。感謝這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)能夠給予愉悅和安慰的照顧者。最后，我要在此感謝我的指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)所在單位提供的支持和幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇四
護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，增加對(duì)護(hù)理工作的了解和認(rèn)知。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想借此機(jī)會(huì)總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我收獲了知識(shí)的同時(shí)也忍受了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷將為我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，實(shí)習(xí)帶給我最大的收獲是實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了各種各樣的護(hù)理活動(dòng)，例如測(cè)量患者的體溫、血壓、輸液等。通過(guò)親身參與，我不僅學(xué)會(huì)了正確、標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，給予他們足夠的關(guān)懷和照顧。這對(duì)我未來(lái)成為一名合格的護(hù)士非常重要，因?yàn)樽o(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的施展，更是對(duì)患者的全方位照顧和關(guān)愛(ài)。
其次，實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護(hù)士們需要面對(duì)各種各樣的病情和患者需求，工作強(qiáng)度大且挑戰(zhàn)多。我經(jīng)歷過(guò)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間不休息的班次，經(jīng)歷過(guò)人手不足導(dǎo)致工作負(fù)荷過(guò)大的情況。這讓我明白了作為一名護(hù)士，必須具備堅(jiān)韌的意志和扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和緊急處理。
與此同時(shí)，實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和護(hù)士們一起合作完成各種任務(wù)。我們要相互協(xié)作，分工合作，確?；颊叩玫阶詈玫淖o(hù)理。同時(shí)，我也跟患者及其家屬進(jìn)行了很多溝通，解答了他們的疑問(wèn)，幫助他們解除了擔(dān)憂。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作和溝通在護(hù)理工作中的重要性，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到患者和他們家屬的需求和心理狀態(tài)對(duì)治療和康復(fù)的重要影響。
最后，實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，例如處理緊急狀況的能力和跟進(jìn)護(hù)理計(jì)劃的能力等。這些不足讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我會(huì)盡力彌補(bǔ)這些不足，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，以提高自己的護(hù)理水平。實(shí)習(xí)的收獲和挑戰(zhàn)都是我未來(lái)職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，我會(huì)銘記于心并繼續(xù)努力提升自己。
總而言之，護(hù)理實(shí)習(xí)是一段富有挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我看到了自己的不足，從而激發(fā)了我在未來(lái)繼續(xù)努力提升的決心。這段經(jīng)歷將為我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加明確我的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己。我相信，只要我持之以恒，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇五
護(hù)理實(shí)習(xí)是所有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要完成的一項(xiàng)任務(wù)。參加護(hù)理實(shí)習(xí)是我們初步接觸患者和護(hù)理工作的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是鞏固自己護(hù)理理論知識(shí)的最佳途徑。在實(shí)習(xí)期間，我不但學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更掌握了更多的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多患者的護(hù)理工作。在觀察病例、分析癥狀和診斷的過(guò)程中，我學(xué)到了如何更有效地和患者溝通，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我還向靠譜的老師和同事學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：領(lǐng)悟和收獲。
這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程對(duì)我的生涯規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)也產(chǎn)生了積極的影響。我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解，啟發(fā)我更加深入的思考職業(yè)選擇和怎樣成為一個(gè)好的護(hù)士。我開(kāi)始更有信心面對(duì)護(hù)理實(shí)踐的不確定性和挑戰(zhàn)，也更加重視善用溝通和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。
第四段：感謝和展望。
在這個(gè)實(shí)習(xí)階段，我想感謝那些給了我指導(dǎo)和幫助的老師和同事。他們的信任和支持讓我更加自信。在未來(lái)，我會(huì)更加努力去實(shí)踐護(hù)理工作所需要的技能和智慧，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
最后一段：總結(jié)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，我有了更多認(rèn)識(shí)和更深入的了解。我會(huì)把這些肯定和負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)都用到自己的職業(yè)和人際關(guān)系中，來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與貢獻(xiàn)。我相信這次體驗(yàn)一定會(huì)幫助我更好地成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇六
在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)初期，我經(jīng)歷了許多困惑和適應(yīng)的階段。首先是面對(duì)各種病人和病情的時(shí)候，我感到手足無(wú)措，不知道應(yīng)該如何與病人有效地溝通。其次，繁忙的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作讓我感到壓力山大。然而，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)與導(dǎo)師的互動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確的進(jìn)行護(hù)理記錄和觀察，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種急性情況以及突發(fā)事件的處理方法。此外，在處理病人之間的關(guān)系和交流方面，我也有了很大的進(jìn)步。我逐漸明確了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，追求著為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難與挑戰(zhàn)。
在護(hù)理實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)一些病情復(fù)雜的病人時(shí)，我感到自己的知識(shí)和技能還不夠扎實(shí)，對(duì)于處理一些特殊情況還有猶豫和不確定。另外，在病人與家屬的關(guān)系上，有時(shí)也會(huì)面臨著矛盾和壓力。而且，時(shí)間的限制也給我的工作帶來(lái)了一定的壓力，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列的護(hù)理工作。然而，我并沒(méi)有因此而氣餒或放棄，而是努力地克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的技能和能力。
護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束為我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先，我深刻領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士所需要的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身體會(huì)到了護(hù)士的工作是艱辛而充實(shí)的，需要全身心的投入和關(guān)愛(ài)精神。其次，我也意識(shí)到知識(shí)和技能的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己在護(hù)理學(xué)方面的理論基礎(chǔ)，還有機(jī)會(huì)將這些理論應(yīng)用于實(shí)踐中，提升了自己的實(shí)際操作技能。最后，我也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中相互依賴(lài)和配合。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和導(dǎo)師的密切配合和交流，讓我逐漸明確了合理分工和協(xié)作的重要性。
第五段：未來(lái)的規(guī)劃和展望。
通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)我的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和展望。首先，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)術(shù)成就。我也會(huì)參加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合。其次，我將會(huì)積極投身到醫(yī)院工作的實(shí)踐中，鍛煉自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束不僅讓我明確了自己護(hù)理專(zhuān)業(yè)的方向和使命，也讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)將會(huì)成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和福祉做出我的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇七
作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院的實(shí)踐中度過(guò)了一段寶貴而難忘的時(shí)光。這期間我收獲了許多，不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦與快樂(lè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我回顧這段經(jīng)歷，不禁有許多心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)期間讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和艱辛。護(hù)士是一個(gè)需要全身心投入的職業(yè)，需要在臨床操作上精準(zhǔn)無(wú)誤、細(xì)心耐心。在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多繁重的工作，如測(cè)量體溫、檢測(cè)血壓、輸液給藥、更換換藥等等。每天的工作中，我需要時(shí)刻保持專(zhuān)注，遵循護(hù)理程序，不容任何一絲疏忽。有時(shí)候，為了一位患者的病情變化，我需要連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不停地觀察和記錄，確保及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種工作的負(fù)荷和壓力讓我深刻感受到了護(hù)士艱辛的一面，也讓我更加珍惜和敬業(yè)的護(hù)理精神。
其次，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在醫(yī)院的不同科室實(shí)習(xí)，我接觸到了各種各樣的病種與病例，學(xué)到了臨床上的實(shí)際操作技能。例如，如何正確插管、如何處理各種突發(fā)事件、如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通等等。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了護(hù)理技能的訣竅，并靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。這期間，無(wú)論是與老師還是患者一起交流與討論，都讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在實(shí)際工作中更好地為患者服務(wù)。
第三，實(shí)習(xí)期間我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的人文關(guān)懷的重要性。護(hù)理工作不僅僅是機(jī)械式地操作與治療，更需要關(guān)懷和理解患者的需求，并給予精神上的慰藉。在實(shí)際工作中，我看到了許多病情嚴(yán)重的患者，他們需要我們的關(guān)心和陪伴。我盡力從一個(gè)護(hù)士的角度，以溫和親切的語(yǔ)言進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)，讓患者感受到了家人般的溫暖和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)患者的精神狀態(tài)對(duì)治療的效果有著重要影響。所以，作為一名護(hù)士，我們除了完成醫(yī)囑、做好治療外，還需給予患者精神上的扶持與鼓勵(lì)。
第四，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。醫(yī)院是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有著不同的職責(zé)和任務(wù)。護(hù)理工作更注重團(tuán)隊(duì)合作，只有各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)作默契，才能夠保證工作的順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與其他科室的醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通與合作關(guān)系。我們需要通過(guò)多方交流，形成統(tǒng)一的工作方案，確?；颊叩玫接行У闹委?。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中，我也學(xué)到了互幫互助、相互支持的重要性。在實(shí)習(xí)中，有許多我無(wú)法解決的問(wèn)題，但是通過(guò)與其他護(hù)士、醫(yī)生的合作與指導(dǎo)，我找到了答案。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅讓工作更順利，更增強(qiáng)了我在工作中的安全感和自信心。
最后，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)更加充滿熱愛(ài)和向往。在醫(yī)院的實(shí)踐中，我深刻感受到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。護(hù)士是一個(gè)讓人敬仰的職業(yè)，他們用真誠(chéng)的愛(ài)心與專(zhuān)業(yè)的技能，為患者帶去了健康和希望。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心，并激勵(lì)我不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。
總而言之，護(hù)理實(shí)習(xí)生結(jié)束后的心得體會(huì)是一本寶貴的經(jīng)驗(yàn)書(shū)。通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的責(zé)任和辛苦，學(xué)到了實(shí)踐技巧和人文關(guān)懷的重要性，領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。這段經(jīng)歷不僅對(duì)我今后的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理這個(gè)偉大職業(yè)的熱愛(ài)和向往。我堅(jiān)信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，不斷提升自己，為患者帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇八
在醫(yī)護(hù)行業(yè)中，護(hù)理實(shí)習(xí)是每個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們得以親身體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，接觸真實(shí)的病患和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且拓寬了對(duì)護(hù)理工作的理解。我作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在這段時(shí)間里獲得了無(wú)數(shù)的收獲與成長(zhǎng)。下面我將總結(jié)這些心得體會(huì)，希望能對(duì)未來(lái)的護(hù)理生涯有所啟示。
首先，實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院的工作中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有與整個(gè)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密配合，才能更好地完成工作。每次參與手術(shù)室的輪轉(zhuǎn)，我都感受到了團(tuán)隊(duì)成員之間默契的協(xié)作，并深刻了解到了每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)地完成自己的工作，才能保證病患的安全和手術(shù)的順利進(jìn)行。
其次，實(shí)習(xí)期間讓我明白了做一名優(yōu)秀的護(hù)士需要綜合運(yùn)用多種技能。通常情況下，我們只學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，而在實(shí)際工作中，我們需要具備更多的技能，如熟練的溝通能力、責(zé)任心強(qiáng)、冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與病患和家屬進(jìn)行有效的溝通，如何根據(jù)病情調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，并且也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并參與了搶救病患的過(guò)程。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能將在我將來(lái)的護(hù)理工作中發(fā)揮重要作用。
另外，實(shí)習(xí)期間讓我對(duì)護(hù)理工作充滿了敬意和對(duì)病患們的關(guān)懷。每天與患者接觸，我看著他們痛苦的表情，聽(tīng)著他們發(fā)出的呻吟聲，我深深感受到了生命的脆弱和人性的偉大。每個(gè)患者都需要我們的關(guān)懷和安撫，我們作為護(hù)士要盡力滿足他們的需求，并給予他們溫暖與關(guān)愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深明白，我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更是為每一個(gè)病患帶來(lái)希望和安慰。
最后，通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間里，我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一種使命和奉獻(xiàn)。在接觸各種各樣的病患后，我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定，并且對(duì)未來(lái)的護(hù)理生涯充滿了期待。我愿意將來(lái)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是收獲了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)、對(duì)病患的關(guān)懷和對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作充滿了希望，并且堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇九
護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常特殊且充滿愛(ài)心的職業(yè)。護(hù)士不僅需要學(xué)習(xí)基本的醫(yī)療知識(shí)，掌握各種專(zhuān)業(yè)技能，還需要在現(xiàn)實(shí)中感受病人的情感需求，通過(guò)自己的細(xì)心和耐心為病人提供最好的護(hù)理。在進(jìn)入臨床護(hù)理崗位之前，每一位護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷提高個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，更好的適應(yīng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求。在實(shí)習(xí)期間，我也有了自己的收獲和感悟，下面我將分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)心得。
第二段：實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我被分派到了長(zhǎng)者護(hù)理中心，負(fù)責(zé)照顧一些年紀(jì)較大和身體較虛弱的病人。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻了解到作為一名護(hù)士要如何展現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文關(guān)懷。病人們身體虛弱，每一天都需要不斷的照顧和關(guān)心，我們作為護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)心患者的身體狀況，給他們安全感，并在心靈和情感上提供支持。
第三段：與病人建立關(guān)系的技巧。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)為與病人建立良好的關(guān)系和互動(dòng)是非常重要的。有時(shí)候病人會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感，作為護(hù)士，我們需要在照顧和護(hù)理的同時(shí)，給予病人足夠的關(guān)愛(ài)和照顧。在我與病人互動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)告訴他們我是誰(shuí)，哪里來(lái)的，告訴他們我的姓名，以及對(duì)他們的關(guān)切。這種簡(jiǎn)單而有效的溝通技巧，有助于建立病人與護(hù)士之間的信任和親和力，提高病人對(duì)醫(yī)生和醫(yī)院的信任。
在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文關(guān)懷有了更加深入的理解和體會(huì)。身為護(hù)士，我們不僅僅要有基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要有充分的人文關(guān)懷。我認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)技能和人文關(guān)懷并重，可使我們成為具有足夠綜合素質(zhì)的全意愿醫(yī)護(hù)人員。通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我自己在專(zhuān)業(yè)方面和人文關(guān)懷方面，都有了很大的提升。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要和充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為病人提供更好的醫(yī)療護(hù)理，這是每一位護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要努力實(shí)踐的過(guò)程。在今后的職業(yè)生涯中，我將會(huì)延續(xù)自己在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，成為一名專(zhuān)業(yè)、愛(ài)心、整體素質(zhì)較高的護(hù)士，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十
首先，實(shí)習(xí)結(jié)束了，不免有些感慨。作為一名大學(xué)生，在校期間即使學(xué)了很多知識(shí)，但是總有一些理論無(wú)法在實(shí)踐中得到應(yīng)用。而實(shí)習(xí)時(shí)，我們才真正意識(shí)到自己到底學(xué)到了什么，自己還差哪些知識(shí)和能力。因此，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們對(duì)自己能力水平、未來(lái)規(guī)劃都產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)習(xí)工作中，我們接觸了很多本科階段接觸不到的內(nèi)容。能夠跨界學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)面的機(jī)會(huì)其實(shí)是很難得的。實(shí)習(xí)使我們了解了自己所感興趣的領(lǐng)域，也接觸到了其他領(lǐng)域中的一些知識(shí)和技能。這個(gè)過(guò)程是很有趣的，也是很有收獲的。
進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅是知識(shí)技能，還有工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)工作中，我們會(huì)面臨一些工作上的挑戰(zhàn)，包括時(shí)間上的壓力和與同事合作的難題等等。而這些挑戰(zhàn)，都有助于我們提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力和工作態(tài)度。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們可以進(jìn)行一些總結(jié)與反思。反思自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不足，以及可以改進(jìn)的地方。同時(shí)，也可以積極尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在挑戰(zhàn)之后，我們需要消化經(jīng)驗(yàn)，提升自我。
最后，要感謝實(shí)習(xí)期間我們遇到的每一位幫助和支持我們的人。他們是我們的導(dǎo)師、同事、客戶(hù)等等。在實(shí)習(xí)期間，他們教會(huì)我們很多，引導(dǎo)我們進(jìn)入新的領(lǐng)域，開(kāi)啟了新的視角。通過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助，我們才有機(jī)會(huì)探索自我，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，實(shí)習(xí)結(jié)束了，過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)伴隨我們一生。這段經(jīng)歷不僅讓我們知識(shí)體系更加豐富，更是讓我們的心態(tài)和職業(yè)價(jià)值觀得以提升。我相信，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展起到積極的影響。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十一
在這個(gè)實(shí)習(xí)的階段，我學(xué)到了許多有關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及在工作上的技巧。我還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，例如如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中與人相處、如何處理工作上的困難。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己有哪些地方需要繼續(xù)進(jìn)一步提高和改善。
二、工作中的收獲和難點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了大量的理論知識(shí)，并且在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐與理論之間存在的差距。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多問(wèn)題和難點(diǎn)，例如如何與客戶(hù)有效溝通、如何應(yīng)對(duì)項(xiàng)目延期等情況。我通過(guò)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的討論和交流，最終成功解決了這些問(wèn)題。
三、心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)能力的提高。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多工作并不如自己所預(yù)期的那樣簡(jiǎn)單。此時(shí)，適應(yīng)能力對(duì)于我來(lái)說(shuō)就變得尤為重要了。我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中去尋找機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始能夠更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，也變得越來(lái)越成熟。
四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。
在實(shí)習(xí)階段，我意識(shí)到自己不可能完成所有的任務(wù)和工作。找到合適的人員來(lái)完成某些任務(wù)是非常關(guān)鍵的事情。因此，與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作是至關(guān)重要的。我也在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。
五、未來(lái)的規(guī)劃和展望。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我打算在未來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平。我也想在未來(lái)嘗試更多其他領(lǐng)域與工作機(jī)會(huì)，比如可以去了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)、安全等領(lǐng)域。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且也對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)帶入未來(lái)工作和學(xué)習(xí)中，希望能夠在未來(lái)取得更好的成就。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，實(shí)習(xí)是很重要的一部分，可以讓學(xué)生跨越理論和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，更好地適應(yīng)工作崗位。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在這個(gè)過(guò)程中，我有了許多收獲和體驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最大的是適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。最初，我感到非常不適應(yīng)，對(duì)于行業(yè)術(shù)語(yǔ)和公司內(nèi)部制度也不夠熟悉。這需要我花費(fèi)很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了工作環(huán)境，找到了自己的位置。
第三段：取得的實(shí)際技能。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了許多實(shí)際技能。例如，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作、處理各種文件、處理郵件、處理電話和訪客等。這些實(shí)際技能對(duì)我進(jìn)入職場(chǎng)世界有很大的幫助，并且讓我更有自信和勇氣去迎接各種工作和挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的建立。
實(shí)習(xí)期間還讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我與同事建立了很好的合作關(guān)系，通過(guò)每天的交流，分享經(jīng)驗(yàn)和想法，在工作中形成了更緊密的聯(lián)系。這也讓我更好地了解了公司內(nèi)部的合作和溝通方式。
第五段：總結(jié)和回顧。
總之，實(shí)習(xí)讓我有了更多的收獲和體驗(yàn)，讓我更好地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也讓我更加自信。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多東西，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和態(tài)度。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我會(huì)把這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)帶到未來(lái)的職業(yè)生涯中，不斷發(fā)展自己并努力變得更加優(yōu)秀。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十三
一年來(lái)，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過(guò)了忙忙碌碌的xxx年，圓滿完成了年初，現(xiàn)將我科xxx年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
回顧過(guò)去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說(shuō)的話太多太多。寫(xiě)總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來(lái)大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在12年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)了。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱(chēng)作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來(lái)喚去，就連門(mén)鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來(lái)解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒(méi)有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)，然后就著問(wèn)題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些專(zhuān)科知識(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒(méi)的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒(méi)有講條件的，無(wú)論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國(guó)百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作；甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班！人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無(wú)怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來(lái)完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重！所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家！我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出！今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋??！那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛(ài)呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車(chē)的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在福田醫(yī)院的醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。
在學(xué)校的時(shí)候，醫(yī)院實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，但也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
在開(kāi)始醫(yī)院實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作，可這樣老師又覺(jué)得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是專(zhuān)科生，與本科醫(yī)院實(shí)習(xí)生比起來(lái)，欠缺很多，理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們也會(huì)鼓勵(lì)我，即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我慢慢的開(kāi)始有了自己的思路，有了對(duì)工作的興趣，不管多苦多累，我依然會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望！
現(xiàn)在對(duì)于醫(yī)院實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)獒t(yī)院實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少醫(yī)院實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過(guò)這近九個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，理論知識(shí)的問(wèn)題：在學(xué)校時(shí)，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的問(wèn)題下，一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。醫(yī)院實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，不少東西都不了解，以前也沒(méi)有見(jiàn)習(xí)過(guò)，真正的要實(shí)踐操作了，心里沒(méi)有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)問(wèn)題，主動(dòng)提出操作的規(guī)定，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。
三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科醫(yī)院實(shí)習(xí)那段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)是很重要的。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，在這9個(gè)多月的過(guò)程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的`過(guò)程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所規(guī)定，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的最后一個(gè)多月的醫(yī)院實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。我會(huì)珍惜！
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十五
20xx七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技巧。
作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷(xiāo)售數(shù)量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得體會(huì)篇十六
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識(shí)的問(wèn)題。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
2、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。