教師走群眾路線心得體會(huì)(精選14篇)

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    寫心得體會(huì)有助于我們將復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的文字表達(dá)。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和生動(dòng),用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式將自己的思想和感受傳遞給讀者。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同人在不同場(chǎng)合下的心得體會(huì),從而擴(kuò)寬自己的思維和視野。當(dāng)然,每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但也要注重將其與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),形成屬于自己的心得體會(huì)。祝大家在寫心得體會(huì)時(shí)能夠有所收獲,表達(dá)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考!
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇一
    全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。
    一、始終堅(jiān)持以家長(zhǎng)和學(xué)生滿意為重心。
    “從群眾中來(lái),到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?!耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師,我認(rèn)為家長(zhǎng)和學(xué)生就是我們直接服務(wù)的群眾。
    有句話說(shuō)的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此,堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興”這“標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生說(shuō)好,才是真的好,學(xué)生滿意才是目標(biāo)。
    堅(jiān)持學(xué)生滿意的標(biāo)準(zhǔn),就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅(jiān)持“學(xué)生第一”的原則,必須將學(xué)生的意見(jiàn)、學(xué)生的情況真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中,并在具體實(shí)施過(guò)程中,充分尊重學(xué)生的意見(jiàn),廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn),學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的,它必須落實(shí)到學(xué)校的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。
    二、立足本職工作,服務(wù)學(xué)生。
    做好本職工作,服務(wù)好學(xué)生,我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子;三是樹立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。
    學(xué)生是教育中的主體,沒(méi)有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此,始終根植于學(xué)生之中,我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想,才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求,從而更好地為學(xué)生服務(wù)。事實(shí)上,當(dāng)你的行為不能得到學(xué)生理解時(shí),首先該把自己置于他們的位置上,用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題,充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情,走到學(xué)生中去,才能集思廣益,找到化解矛盾的方法;才能得到學(xué)生的理解與支持。
    我相信只要教師在平時(shí)能夠平等的對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件的愛(ài)他們,不以智力高低定喜好,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人,信任的人!
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇二
    群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。下面是本站帶來(lái)的教師黨員群眾路線的。
    歡迎查看。
    4月8日,學(xué)校黨支部組織了我們?nèi)w老師學(xué)習(xí):趙克志同志在省委黨的群眾路線教育實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議上的講話精神,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人,樹立發(fā)展意識(shí),確立了教學(xué)工作中心地位的理念,明確了學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色,以育人統(tǒng)攬全局,統(tǒng)一思想,與時(shí)俱進(jìn)的解放思想、實(shí)事求是的辦學(xué)理念。
    掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn),對(duì)教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),更加明確了努力方向,明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)身為教師,在要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該提高對(duì)自身的完善。從知識(shí)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),進(jìn)而改正。
    智者說(shuō):“如果你想要抓住沙子,你抓得越緊,沙子就會(huì)從你指縫中流出,只有你的力氣適當(dāng),沙子才會(huì)握住?!彼裕覀儗?duì)學(xué)生的愛(ài)如何把握住愛(ài)的“度”的問(wèn)題,是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),為家庭與社會(huì)服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到:
    1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會(huì)服務(wù),實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí),教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
    2、要有奉獻(xiàn)精神,當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),我們就應(yīng)該以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
    3、事業(yè)心強(qiáng),以事業(yè)為重,能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心,熱愛(ài)學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
    因此,我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。
    4、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。
    更新教育觀念,另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。
    5、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),走在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者,成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。
    6、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻的意識(shí)到要時(shí)刻按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識(shí),善于動(dòng)腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,使自己的教育教學(xué)工作水平有一個(gè)新的進(jìn)步。
    4月19日,中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),提出要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,本是人們的日常生活行為,中央用來(lái)作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求,通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅?,F(xiàn)談?wù)剛€(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。
    一、怎樣“照鏡子”
    黨章、廉政準(zhǔn)則、先進(jìn)典型都是指引我們前進(jìn)的“鏡子”,無(wú)論工作有多忙、任務(wù)有多重,都要經(jīng)常拿出來(lái)看一看、學(xué)一學(xué)。
    1、要不斷學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不僅要學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù),也要學(xué)英模、學(xué)典型??追鄙?、任長(zhǎng)霞、楊大蘭這些英模人物,是宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的鏡子,給我們樹立了學(xué)習(xí)的典范。就我個(gè)人而言,我想學(xué)孔繁森,組織上不會(huì)派我去西藏;我想學(xué)任長(zhǎng)霞,組織上不會(huì)讓我當(dāng)公安局長(zhǎng);我想學(xué)楊大蘭,碰不到搶銀行的,當(dāng)不了與犯罪分子作斗爭(zhēng)的英雄。但我可以學(xué)他們的精神、學(xué)他們的作風(fēng),把本職工作做好,為人民執(zhí)好法、收好費(fèi)、服好務(wù)。
    2、要換位思考。作為一名普通工作人員,我接待過(guò)群眾來(lái)辦事,也到外部門辦過(guò)事,切身感受過(guò)“遭白眼”、“遇刁難”、“生冷硬”,人民群眾反映有些政府機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”,一點(diǎn)也不冤枉。我們的工資來(lái)自于納稅人,人民群眾是我們的衣食父母,是我們的“爹媽”。常言道:“做事先做人”,“爹媽”來(lái)辦事,理應(yīng)熱情接待、耐心解答,起個(gè)身、讓個(gè)座、遞杯茶,這起碼的禮節(jié),不僅沒(méi)做到,反而白眼“爹媽”、刁難“爹媽”,讓人民群眾心寒齒冷。我們能坐上機(jī)關(guān)的位置,風(fēng)吹不著,雨淋不著,代表國(guó)家、政府做點(diǎn)事,并不說(shuō)明我們能力有多強(qiáng)。有些機(jī)關(guān)工作人員,腦不會(huì)想、嘴不會(huì)說(shuō)、手不會(huì)寫,只是機(jī)運(yùn)比別人好。別人如坐上同樣的位置,工作能力未必比我們差。
    3、要廉潔從政。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,打鐵還需自身硬。要自覺(jué)遵守中央廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,不能認(rèn)為反腐敗只是領(lǐng)導(dǎo)的事、當(dāng)官的事,與我們普通工作人員無(wú)關(guān)。普通工作人員雖然級(jí)別不高,權(quán)力有限,但腐敗的危害性同樣不小,也要防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)水政監(jiān)察人員來(lái)說(shuō),就是要杜絕“吃、拿、卡、要”。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇三
    “群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。下面是本站為大家?guī)?lái)的論群眾路線。
    教師,希望可以幫助大家。
    指出,實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。我們黨始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”工作方針。
    而作為一名新教師,剛踏上這個(gè)神圣的崗位,面對(duì)這些鮮活的小個(gè)體,身上的壓力倍增,他們是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義的接班人,但同時(shí)作為一名黨員教師,內(nèi)心又感到無(wú)比的光榮,通過(guò)學(xué)習(xí)黨章,群眾路線的思想也越來(lái)越深入人心,面對(duì)這些小個(gè)體們就多了些耐心,時(shí)刻牢記黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”的思想,想著“吃苦在前,享樂(lè)在后”,落實(shí)到具體的行動(dòng)中。教育是一個(gè)平凡的崗位,但怎樣在平凡的崗位上做出不平凡的事來(lái)呢?怎樣把黨的方針落實(shí)到教育實(shí)踐中去,需要我們每一個(gè)人努力、奮斗,所以更加需要我們每一個(gè)黨員按照黨的章程不斷進(jìn)行自我省視、自我反思,還存在哪些問(wèn)題,應(yīng)該如何改進(jìn)。黨員要時(shí)刻提醒自己,通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。作為一名教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
    一、樹立正確的意識(shí)——為人民服務(wù)。
    黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)小學(xué)的校園,他們就像一張白紙,你的一言一行潛移默化地感染著他們,所以我們要做到,不僅要教書,更重要的是育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。我認(rèn)為,對(duì)我來(lái)說(shuō),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康,全心全意為人民服務(wù),就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
    二、踏實(shí)實(shí)干,落實(shí)行動(dòng)。
    作為一名教育者,你的一言一行深深地感染著每一位學(xué)生,對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不求名利,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策落到實(shí)處,把學(xué)校和家長(zhǎng)交予的任務(wù)落到實(shí)處。充分地尊重學(xué)生,以學(xué)生的角度進(jìn)行換位思考,合理、公正地幫學(xué)生解決一些難題,不怕苦,不怕累,時(shí)刻想著“吃苦在前,享樂(lè)在后”,踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。
    三、工作講究方法。
    剛踏上教師這個(gè)崗位,有點(diǎn)茫然和無(wú)所適從,在這過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但也在磕磕絆絆工作中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)。作為一名低年級(jí)的教師,我認(rèn)為首先應(yīng)該了解學(xué)生的心理特點(diǎn),活潑好動(dòng)是他們的天性,不能以一種權(quán)威壓制學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生多溝通,要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,換位思考,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任,增進(jìn)學(xué)生之間的感情,以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”的心與學(xué)生進(jìn)行溝通,贏得學(xué)生的信任和尊重,才能順利、和諧地做好教育教學(xué)工作。
    總之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向,感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好。
    崗位職責(zé)。
    保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用優(yōu)良的工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
    當(dāng)前一段時(shí)間以來(lái),黨中央號(hào)召在全黨尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我非常擁護(hù),這項(xiàng)活動(dòng)很有歷史和現(xiàn)實(shí)意義,下面我就談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。由于自己的政治理論水平不高,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央的精神不夠,在思想認(rèn)識(shí)上可能有偏頗或不足,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正。
    “依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線?!叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。
    作為一名黨員教師,如何在本職崗位踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?
    首先,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。
    其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì),不論從事哪個(gè)行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和道德觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣,我們做人才會(huì)有充足的“底氣”,做事才硬氣。
    然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
    作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益??偠灾?,作為黨員教師,通過(guò)學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。
    堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系,保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)廉政建設(shè),克服各種腐敗現(xiàn)象,是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn),是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對(duì)黨的信任和支持,是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。
    如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。
    作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
    書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的,古人照“鏡”修身,往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我,對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。
    作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
    堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線,密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾,是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。
    要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力,為人民掌好權(quán)、用好權(quán),以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn),不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí),才能不斷汲取智慧和力量,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
    要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問(wèn)題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片,才能在思想上與群眾共鳴,在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面,任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子,是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的,應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。如果忘記了這一點(diǎn),在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn),最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面,要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部,與群眾接觸最多,只有對(duì)群眾懷著深厚的感情,工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦,把群眾的呼聲作為第一信號(hào),把群眾的需要作為第一選擇,把群眾的利益作為第一考慮,把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此,才能贏得群眾的信任、理解和支持,為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。
    要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。隨著改革開放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善,信息獲取渠道越來(lái)越多,對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求,必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章,不但要注重解決態(tài)度和感情問(wèn)題,而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問(wèn)題,把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。當(dāng)前,在工作作風(fēng)和方法上,群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題,一是形式主義,二是官僚主義。要解決好這些問(wèn)題,必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái),把言與行統(tǒng)一起來(lái),發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng),采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽民聲,了解民意。群眾的呼聲,直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿,是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此,黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問(wèn)題、制定政策、開展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到,與群眾打成一片,更要心到,當(dāng)群眾的貼心人。
    只有這樣,才能真切地感受群眾的情緒,清楚群眾的需要,增強(qiáng)互信,消除隔閡,為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正,讓人信服。既要以情服人,堅(jiān)持以人為本,善于換位思考,設(shè)身處地為群眾著想,實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難,又要以理服人,把政策講透徹,把道理說(shuō)明白,耐心做好解釋溝通工作,贏得群眾的理解和支持,還要以法服人,不徇私情,不帶偏見(jiàn),堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,讓群眾監(jiān)督,使群眾信服。三要真抓實(shí)干,力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起,以實(shí)事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。在工作安排上,不僅“想到”、“說(shuō)到”,還要“抓到”、“做到”,定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,部署了的工作就要檢查督促、一抓到底,做到“定一件、干一件、成一件”。
    要認(rèn)真解決保障和改善民生問(wèn)題。民生問(wèn)題連著民心,是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問(wèn)題,就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫,讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起,讓群眾安居樂(lè)業(yè),促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系,強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧;創(chuàng)新工作方法,妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧;傾聽群眾呼聲,暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心,注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上,把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中;以實(shí)事凝聚民心,把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上;以幫扶溫暖民心,加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇四
    開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),其目的不在于“搞活動(dòng)”,而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。作為一名教師,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的'主要內(nèi)容,明確了三句話12個(gè)字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題。
    在面對(duì)新任務(wù),迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新輝煌,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下,進(jìn)一步增強(qiáng)我們的群眾觀念、實(shí)干精神和廉潔意識(shí),非常必要。
    我們開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng),必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位,貫穿始終。
    1、要堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治底氣。習(xí)近平總書記指出:“對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?!碧嵘嗡仞B(yǎng),堅(jiān)定理想信念,就要從國(guó)史黨史中認(rèn)識(shí)規(guī)律,從革命歷史中汲取豐富營(yíng)養(yǎng),以此來(lái)夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,始終做到在政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。
    2、要堅(jiān)持活學(xué)活用,增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),充分汲取群眾的智慧,要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑,努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
    “求木之長(zhǎng)必固其根本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源?!币獜乃枷胝J(rèn)識(shí)上解決“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題,就是“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們,樹立為了學(xué)生,依靠學(xué)生,服務(wù)學(xué)生的觀念。
    1.“我是誰(shuí)”,服務(wù)學(xué)生。這是位置和身份的問(wèn)題,擺正自己位置牢記自己身份,才能自覺(jué)做到以學(xué)生為本,一切工作為了學(xué)生,不斷增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的能力。
    2.“為了誰(shuí)”,為了學(xué)生。這是群眾立場(chǎng)問(wèn)題,要堅(jiān)持與學(xué)生站在一起,同學(xué)生坐在一條板凳上。主動(dòng)貼近學(xué)生,虛懷若谷傾聽民意。與學(xué)生距離越近,學(xué)生對(duì)我們就越親,贏得的信任和支持就越大。用情維系學(xué)生,立足實(shí)際解決難題。接地氣,就是要針對(duì)實(shí)際找準(zhǔn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題。
    3.“依靠誰(shuí)”。依靠學(xué)生。這是力量基礎(chǔ),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。緊聚集學(xué)生才能辦好學(xué)辦好自己的本質(zhì)工作。
    學(xué)校發(fā)展正處于關(guān)鍵期,新時(shí)期、新任務(wù)對(duì)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
    要抓住“為民”這個(gè)根本,提高執(zhí)政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人,萬(wàn)事民為先。實(shí)踐表明,只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則,秉持“六民”理念,發(fā)展過(guò)程中存在和出現(xiàn)的困難與問(wèn)題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問(wèn)題暫時(shí)無(wú)法徹底解決,群眾也能夠給予理解。
    要抓住“務(wù)實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵,謀求發(fā)展實(shí)效。形式主義的本質(zhì)就是脫離實(shí)際。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。實(shí)踐黨的根本宗旨,核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動(dòng)上落實(shí),繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好思想與工作作風(fēng),正所謂“實(shí)干就是能力,落實(shí)才是水平”。要抓住“清廉”這個(gè)基礎(chǔ),營(yíng)造清風(fēng)凈土。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等,惟有想在前、做在前,才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。
    結(jié)合實(shí)際工作,在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、學(xué)校規(guī)定,經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,堅(jiān)持言與行、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。嚴(yán)控公務(wù)接待費(fèi)用支出,嚴(yán)禁超標(biāo)接待,厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。在思想上清晰紅線、堅(jiān)守底線、筑牢防線,在厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)方面率先垂范,在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面從嚴(yán)律己,在反腐倡廉、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做好表率。
    公職人員,只有對(duì)自己所從事的職業(yè)常存敬畏之心,才能做到滿腔熱情、精益求精的工作,才能更好的通過(guò)自己的職業(yè),來(lái)實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己、服務(wù)群眾的人生價(jià)值。對(duì)自己的公職常存敬畏之心,就是要擔(dān)負(fù)起這份職業(yè)所承載的社會(huì)責(zé)任。我們既不能因?yàn)閺氖履撤萋殬I(yè)就目中無(wú)人,也不能因?yàn)閺氖履撤萋殬I(yè)而妄自菲薄,關(guān)鍵是要擔(dān)負(fù)起這份職業(yè)所承載的社會(huì)責(zé)任。每每想到這里,那份對(duì)自己職業(yè)的敬畏之情,就會(huì)油然而生。我唯有努力,不敢有絲毫的懈怠。盡管這些農(nóng)家孩子以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),但是我要保證他們,在我所任教的階段都能學(xué)有所得,并獲得未來(lái)成長(zhǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的必備能力。只有這樣付出了,我覺(jué)得才能對(duì)得起這份職業(yè)所承載的社會(huì)責(zé)任,對(duì)得起我所面對(duì)的“群眾”——這一群可愛(ài)的孩子,和對(duì)他們寄予厚望的辛勞的家長(zhǎng)。
    對(duì)自己的公職常存敬畏之心,就是要清楚和這份職業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇五
    最近,在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問(wèn)題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動(dòng)推動(dòng)會(huì)上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會(huì)上的講話”,閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等,使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。
    通過(guò)學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史,歷史事實(shí)表明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們黨的傳家寶,什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好,黨群關(guān)系密切,我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
    通過(guò)學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢(shì)下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
    指出,實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
    作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合,滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?結(jié)合五年來(lái)學(xué)生工作實(shí)踐,有以下體會(huì),與大家共勉,不足之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
    一、做好本職工作就是“愛(ài)國(guó)”。
    黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況,從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為,對(duì)我來(lái)說(shuō),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康,引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才,做好本職工作,就是“愛(ài)國(guó)”的最大體現(xiàn),就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
    二、踏踏實(shí)實(shí),行勝于言。
    做一名教師,作為一名學(xué)生工作者,作為一名學(xué)生黨支部書記,對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。
    三、工作講究方法。
    幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷,雖然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為學(xué)生工作者,我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí),要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,換為思考,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任,增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。
    黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,教師的教授對(duì)象是學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過(guò)程中,兢兢業(yè)業(yè),以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通,贏得了學(xué)生的信任和尊重,保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定,保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    關(guān)心學(xué)生心理健康,利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間,用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評(píng)選、困難生勤工助學(xué)等工作,關(guān)注想學(xué)生心理健康,組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),豐富同學(xué)業(yè)余生活,提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力,增加師生之間感情,建立平等,緊密的關(guān)系。
    作為一名教師黨員,學(xué)生工作者,要求我必須有奉獻(xiàn)精神,24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)待命,家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等,吃苦在前,享受在后。
    總之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向,感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇六
    開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的作出的一項(xiàng)重大部署,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。通過(guò)對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí),我感觸頗深。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的締造者。只有黨同人民保持血肉聯(lián)系,國(guó)家才能繁榮穩(wěn)定,人們才能幸福安康;只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地。面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,黨內(nèi)還存在著嚴(yán)重的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。對(duì)此,我們一定要從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的高度深化認(rèn)識(shí);從永葆黨的性質(zhì)和宗旨的高度深化認(rèn)識(shí);從完成黨的使命的高度深化認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,努力做一名自覺(jué)維護(hù)和踐行黨的宗旨的模范。這次中央和省市委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。
    從當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍實(shí)際情況看,“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)不同程度的存在。一些黨員干部群眾工作能力不強(qiáng),不善于、不會(huì)做、不愿做群眾工作。有些黨員干部形式主義嚴(yán)重,存在著作風(fēng)漂浮、辦事效率低、不作為亂作為,門難進(jìn),臉難看,事難辦;搞特殊,耍權(quán)威;一些黨員干部不愿意接觸群眾,怕對(duì)話;對(duì)群眾疾苦不關(guān)心,對(duì)群眾利益不維護(hù);有的唯上不唯實(shí),明擺著的問(wèn)題視而不見(jiàn),群眾反映充耳不聞等等。這些問(wèn)題既反映了干部工作能力問(wèn)題,也反映了干群關(guān)系問(wèn)題,實(shí)質(zhì)是黨員干部履職盡責(zé)、服務(wù)人民的態(tài)度問(wèn)題。只有解決了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題,廣大黨員干部才能做到在感情上貼近群眾,思想上尊重群眾,行動(dòng)上深入群眾;才能在思想上深入領(lǐng)悟群眾路線,在實(shí)際工作中踐行群眾路線,站穩(wěn)群眾立場(chǎng),牢記群眾觀點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    從當(dāng)前各項(xiàng)人社工作開展情況看,就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,社會(huì)保障難度不斷加大,人才總量偏小、比例失衡,構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)任務(wù)艱巨等許多問(wèn)題,這給我們進(jìn)一步做好人力資源和社會(huì)保障工作提出了新的更高要求。人社部門既是機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位各類人才隊(duì)伍的綜合管理部門,又是直接為人民群眾服務(wù)的職能部門,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人力資源和社會(huì)保障創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重任。通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)全局黨員干部真正學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義群眾觀點(diǎn)分析和解決實(shí)際問(wèn)題,積極謀劃和推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障、人事人才和構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等重點(diǎn)工作,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。
    從教育實(shí)踐活動(dòng)開展的目的意義看,這次中央和省市委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,來(lái)使廣大黨員干部對(duì)照自己、檢查自己、修正自己,來(lái)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。習(xí)曾指出,“知屋漏者在宇下”。只在深入群眾、了解群眾、服務(wù)群眾,才能體現(xiàn)我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線和方針。另外,只有做到真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效,把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的,變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益,服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣,在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法,努力做好新時(shí)期下的工作。絕不能轟轟烈烈搞形式扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。
    開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),既是對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的一次深刻教育和考驗(yàn),也是對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)改進(jìn)、執(zhí)政能力的有力促進(jìn)和提高。我們一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效,推動(dòng)全市人力資源和社會(huì)保障工作不斷取得新突破,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展,為把我市建設(shè)成現(xiàn)代化大都市做出新的更大貢獻(xiàn)。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇七
    上個(gè)世紀(jì),中國(guó)共產(chǎn)黨在反帝反封建戰(zhàn)斗中由小到大,歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、三年解放戰(zhàn)爭(zhēng),直到取得政權(quán),推翻了壓在中國(guó)人民身上的三座大山。一路走來(lái),依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭(zhēng)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。
    建國(guó)后,黨并沒(méi)有摒棄群眾路線,而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,繼續(xù)與群眾保持魚水之情,共同建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國(guó),從而使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,使世界為之側(cè)目,驚嘆中國(guó)的發(fā)展速度。
    然而,曾幾何時(shí),黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨,嚴(yán)重脫離了群眾路線,海吃豪喝,貪污腐化,與民爭(zhēng)利,甚至干了不少損害群眾切身利益的事,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。
    毛主席老早就提出“批評(píng)與自我批評(píng)”和“懲前毖后,治病救人”的治黨原則,而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時(shí)候了。形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚,再不治療,恐怕會(huì)越發(fā)潰爛了,甚至深入骨髓,屆時(shí)就難治了,只會(huì)遭到人民群眾的唾棄,如同蘇共的下場(chǎng)一樣。
    本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是在對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻剖析研判后實(shí)施的,來(lái)得非常及時(shí),正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草,又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗,也如老中醫(yī)妙手回春。
    讓我們堅(jiān)持“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型,認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問(wèn)題,開展批評(píng)與自我批評(píng),努力克服思想上的懈怠和享樂(lè)主義、工作上的庸懶和形式主義,從思想上、行動(dòng)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)精神追求,切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
    做為教育工作者,我們黨員應(yīng)在各自工作崗位上,認(rèn)真履行職責(zé),苦干實(shí)干,爭(zhēng)做先鋒,爭(zhēng)做表率,主動(dòng)聯(lián)系群眾,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作,為把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)一流院校的而努力奮斗。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇八
    通過(guò)學(xué)習(xí)《論群眾路線》,使我看到我們國(guó)家歷任領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視人民群眾的切身利益,始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的有生力量,是一個(gè)政黨保持生機(jī)的最大保障。沒(méi)有人民的支持,我們黨的工作就不能有效開展;沒(méi)有人民的理解,國(guó)家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線,想要確保這條線路的通暢,就應(yīng)該要傾聽人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問(wèn)題,并及時(shí)予以解決。
    全心全意為人民服務(wù),是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。
    作為一名教師,通過(guò)《論群眾路線》的學(xué)習(xí),對(duì)我觸動(dòng)很深,在今后的工作中,我們既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí),更要注重學(xué)生的品德培養(yǎng),使學(xué)生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念。另外,作為一名黨員教師,還應(yīng)努力做好如下兩方面工作:
    首先,教師要做到率先垂范,為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師,凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的'感染。一個(gè)有良好師德的教師,應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與需要擺在第一位。
    另外,要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、人民的利益發(fā)生沖突時(shí),作為黨員應(yīng)當(dāng)以黨、國(guó)家、人民的利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
    總而言之,作為一名黨員,通過(guò)學(xué)習(xí)《論群眾路線》,使我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念,明確了努力學(xué)習(xí)的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要在國(guó)家教育方針的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇九
    通過(guò)閱讀《論群眾路線》,再次重溫了黨的群眾路線理論,結(jié)合當(dāng)前的時(shí)代背景和自已的工作實(shí)際,我對(duì)黨的群眾路線又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    群眾路線是我黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的根本工作路線、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法,是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵期、社會(huì)轉(zhuǎn)型深水區(qū),黨的群眾路線有了新的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代要求,但唯一要堅(jiān)守的,就是黨的群眾路線這條“執(zhí)政生命線”。新的時(shí)期開展黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。
    因此,我們?nèi)w黨員教師應(yīng)以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,艱苦奮斗的精神。在新的歷史起點(diǎn)上,緊緊把握其實(shí)質(zhì),把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于實(shí)際工作中;切實(shí)提高自身素質(zhì),更好地承擔(dān)新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的重大使命,以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線,努力做人民滿意的園丁。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇十
    中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。教育事業(yè)肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。作為一名人民教師,在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中,要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。
    首先,黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。黨員教師必須堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風(fēng)促教風(fēng);作為一名黨員教師,在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央保持一致,使自己走對(duì)路,不走偏路,端正自己思想;作為一名黨員教師,必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。
    其次,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想。要注重德育為先,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。
    然后,要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn),一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),因此,黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。最后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。教師首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持一切為了孩子的發(fā)展;二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持為了一切孩子;三是樹立平民意識(shí),堅(jiān)持把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
    古人照“鏡”修身,往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我,對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇十一
    學(xué)習(xí)郭開朗同志的《在組織工作中堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線》,對(duì)照平時(shí)實(shí)際工作及群眾的意見(jiàn)和建議,有以下三點(diǎn)體會(huì)。
    “群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線深刻體現(xiàn)了我們黨一直以來(lái)的執(zhí)政原則和優(yōu)良傳統(tǒng),充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民主體地位的尊重,體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本,體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。而我們黨90年壯闊歷程有力證明,只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中,堅(jiān)持為了人民、依靠人民,持續(xù)誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益,黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源,就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
    落實(shí)群眾路線最直觀的標(biāo)準(zhǔn)就是看群眾的關(guān)切是否得到了足夠的重視,及時(shí)的回應(yīng),和切實(shí)的解決。以樹立群眾觀點(diǎn)、解決突出問(wèn)題、改進(jìn)工作作風(fēng)、建立長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn),努力建設(shè)一支讓黨放心、讓人民滿意的文化隊(duì)伍,不斷提高文化工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平,全面增強(qiáng)文化系統(tǒng)凝聚力、執(zhí)行力、公信力和影響力。
    今年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照全市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“基層組織建設(shè)年”的各項(xiàng)工作部署,我鎮(zhèn)以“圍繞發(fā)展抓黨建,夯實(shí)基礎(chǔ)促發(fā)展”為目標(biāo),不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè),務(wù)實(shí)黨建基礎(chǔ),提高黨員干部核心作用,加強(qiáng)黨員純潔性教育,大力推進(jìn)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、基層黨組織分類定級(jí)整改、非公黨建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一人學(xué)一技、示范村黨建精品點(diǎn)創(chuàng)建、村黨支部第一書記和大學(xué)生村官、遠(yuǎn)程教育、“聚三心促發(fā)展,黨員干部在行動(dòng)”的黨建品牌創(chuàng)建等工作。
    同時(shí),切實(shí)開展群眾站工作。一是所有駐村干部每周二和每個(gè)月的20日必須下村走農(nóng)戶,通過(guò)與村民“同吃同住同勞動(dòng)”,了解社情民意,排查化解矛盾糾紛,建立民情臺(tái)賬,幫助群眾解決實(shí)際困難。二是通過(guò)制作便民聯(lián)系卡,發(fā)放《栗山通訊》15000份,讓群眾足不出戶便可以及時(shí)了解黨的方針政策、實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)、鎮(zhèn)政府職能部門的設(shè)置及聯(lián)系方式等,極大的密切了干群關(guān)系;三是通過(guò)“三聯(lián)”和大走訪,對(duì)全鎮(zhèn)困難戶、五保戶、低保戶的調(diào)查摸底,建立困難戶、創(chuàng)業(yè)戶、信訪戶臺(tái)賬,實(shí)行班子成員、駐村干部與他們結(jié)對(duì)幫扶。通過(guò)走訪確定了“三聯(lián)”對(duì)象211戶,慰問(wèn)資金主要通過(guò)機(jī)關(guān)干部捐款籌集,班子成員每人捐款500元,一般干部捐款200元,再加上其他單位的捐款,共籌集慰問(wèn)金42600元,慰問(wèn)了142戶困難戶(平均每戶300元)。栗山鎮(zhèn)工商聯(lián)黨支部組織工商聯(lián)會(huì)員共捐資52800元,對(duì)鎮(zhèn)敬老院老人及全鎮(zhèn)24個(gè)村的貧困戶、五保戶進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。
    堅(jiān)持群眾路線就要俯下身體做人,挺直腰桿理事,要虛心聽取并接受群眾的建議和批評(píng),用以指導(dǎo)提高實(shí)際的工作,要秉公辦事、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)。工作中,要自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,以此激勵(lì)自我、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、克服缺點(diǎn)、減少失誤。要把接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督,作為一種責(zé)任,作為一種修養(yǎng),這樣才會(huì)更加清醒、更加謹(jǐn)慎、更加豁達(dá),看問(wèn)題、做決策就會(huì)少一些主觀性、片面性和隨意性。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇十二
    從事教學(xué)工作以來(lái),我一直這樣認(rèn)為:作為教師,天然的職責(zé)就是上課,就是改作業(yè),就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋z測(cè),就是培優(yōu)輔差。然后,學(xué)生在老師的教育之下,能說(shuō)了,能寫了,能算了,甚至能動(dòng)手做事了,考試能獲取理想的分?jǐn)?shù)了,能升學(xué)的升學(xué)了,能工作的參加工作了,那這個(gè)老師也就當(dāng)?shù)膯?wèn)心無(wú)愧了。
    通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,我對(duì)教師職業(yè)、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)教育工作者的思想行為有了一些新的看法。
    教育必須要具備高度的透明性。一個(gè)學(xué)年,一個(gè)學(xué)期,上級(jí)組織分派給某所學(xué)校的師資,要及時(shí)到位,要能填補(bǔ)該校的空缺,避免學(xué)校在安排工作時(shí)“拉郎配”,勉強(qiáng)湊齊角色而不顧演戲效果;每所基層學(xué)校該設(shè)置哪些必須的崗位、職位,每個(gè)崗位的人員究竟承擔(dān)哪些職責(zé),完成哪些工作量,作為學(xué)校的一線教師有權(quán)了解;基層學(xué)校內(nèi)部的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、績(jī)效核算等,上級(jí)組織可以給一個(gè)指導(dǎo)性意見(jiàn);各基層學(xué)校應(yīng)該將該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工、職責(zé)告知學(xué)生及家長(zhǎng),將教師的特長(zhǎng)與任課情況告知學(xué)生及家長(zhǎng);學(xué)校的大型活動(dòng)計(jì)劃及開展也要征求家長(zhǎng)意見(jiàn),求得家長(zhǎng)的理解與支持,尤其是家長(zhǎng)最敏感的涉及費(fèi)用的問(wèn)題一定要讓家長(zhǎng)知情。要讓家長(zhǎng)感覺(jué)到學(xué)校就是人民自己的學(xué)校。
    教師對(duì)職業(yè)的理解要改變。不能把教書僅僅當(dāng)著謀生的手段,要認(rèn)識(shí)到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是因?yàn)檫@份職業(yè)有自己神圣的使命,那就是要塑造人的靈魂。這些人靈魂塑造的好壞關(guān)乎著國(guó)家的興衰,關(guān)乎著民族的未來(lái)。所以教師的一言一行都要滲透著愛(ài)國(guó)意思、民族意識(shí)、集體意識(shí),要能舍小我而成就大我。
    教師的工作要具有陽(yáng)光性。要能面對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生的家長(zhǎng)。對(duì)待優(yōu)等生、后進(jìn)生要平等;對(duì)待富裕家庭學(xué)生和貧困家庭學(xué)生要平等;對(duì)待外向的學(xué)生和內(nèi)向的學(xué)生要平等。給他們以相同的愛(ài),不偏愛(ài)一個(gè)學(xué)生,不歧視一個(gè)學(xué)生,不放棄一個(gè)學(xué)生,讓每位學(xué)生在在自身?xiàng)l件基礎(chǔ)上能有更大的收獲。
    教師的工作更具多面性。教師,尤其是一線教師工作繁雜,工作壓力大,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待教師不要過(guò)多的檢查工作,也不要責(zé)備教師工作的不如人意,而是要多了解教師的工作能力、工作方法、身體狀況、家庭狀況,讓教師在倍感關(guān)愛(ài)之后努力做好份內(nèi)工作以回報(bào)組織的關(guān)懷。那么教師對(duì)待學(xué)生也要如此。教師要研究科學(xué)有效的`方法,讓學(xué)生在興趣之中快樂(lè)之中掌握文化科學(xué)知識(shí),教師還要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況、飲食衛(wèi)生情況,關(guān)注學(xué)生的情緒變化,關(guān)注學(xué)生的家庭狀況,以使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在健康中成長(zhǎng)。
    教師的身份必須兼?zhèn)浔Pl(wèi)職責(zé)。作為新時(shí)代的教師,不僅要做學(xué)生知識(shí)的傳播者,實(shí)現(xiàn)人生理想的引路人,教師還必須要承擔(dān)更重要的職責(zé),那就是要保護(hù)學(xué)生的健康,保護(hù)學(xué)生的安全,當(dāng)學(xué)生遇到危險(xiǎn)、受到傷害的時(shí)候,教師要敢于挺身而出,成為學(xué)生的保護(hù)神,哪怕是自己遭遇不測(cè)也毫不退避。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇十三
    指出,實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。我們黨始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”工作方針。
    而作為一名新教師,剛踏上這個(gè)神圣的崗位,面對(duì)這些鮮活的小個(gè)體,身上的壓力倍增,他們是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義的接班人,但同時(shí)作為一名黨員教師,內(nèi)心又感到無(wú)比的光榮,通過(guò)學(xué)習(xí)黨章,群眾路線的思想也越來(lái)越深入人心,面對(duì)這些小個(gè)體們就多了些耐心,時(shí)刻牢記黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”的思想,想著“吃苦在前,享樂(lè)在后”,落實(shí)到具體的行動(dòng)中。教育是一個(gè)平凡的崗位,但怎樣在平凡的崗位上做出不平凡的事來(lái)呢?怎樣把黨的方針落實(shí)到教育實(shí)踐中去,需要我們每一個(gè)人努力、奮斗,所以更加需要我們每一個(gè)黨員按照黨的章程不斷進(jìn)行自我省視、自我反思,還存在哪些問(wèn)題,應(yīng)該如何改進(jìn)。黨員要時(shí)刻提醒自己,通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。作為一名教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
    一、樹立正確的意識(shí)——為人民服務(wù)。
    黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)小學(xué)的校園,他們就像一張白紙,你的一言一行潛移默化地感染著他們,所以我們要做到,不僅要教書,更重要的是育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。我認(rèn)為,對(duì)我來(lái)說(shuō),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康,全心全意為人民服務(wù),就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
    二、踏實(shí)實(shí)干,落實(shí)行動(dòng)。
    作為一名教育者,你的一言一行深深地感染著每一位學(xué)生,對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不求名利,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策落到實(shí)處,把學(xué)校和家長(zhǎng)交予的任務(wù)落到實(shí)處。充分地尊重學(xué)生,以學(xué)生的角度進(jìn)行換位思考,合理、公正地幫學(xué)生解決一些難題,不怕苦,不怕累,時(shí)刻想著“吃苦在前,享樂(lè)在后”,踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。
    三、工作講究方法。
    剛踏上教師這個(gè)崗位,有點(diǎn)茫然和無(wú)所適從,在這過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但也在磕磕絆絆工作中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)。作為一名低年級(jí)的教師,我認(rèn)為首先應(yīng)該了解學(xué)生的心理特點(diǎn),活潑好動(dòng)是他們的天性,不能以一種權(quán)威壓制學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生多溝通,要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,換位思考,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任,增進(jìn)學(xué)生之間的感情,以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”的心與學(xué)生進(jìn)行溝通,贏得學(xué)生的信任和尊重,才能順利、和諧地做好教育教學(xué)工作。
    總之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向,感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科展觀的指引下,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用優(yōu)良的工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
    教師走群眾路線心得體會(huì)篇十四
    全心全意為人民服務(wù)是黨的基本宗旨,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,黨的群眾路線教育實(shí)踐全過(guò)程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線,密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾,是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到黨員、干部、教師思想要進(jìn)一步提高、作風(fēng)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、為民務(wù)實(shí)清廉形象要進(jìn)一步樹立。
    中國(guó)共產(chǎn)黨章程總綱:
    一、堅(jiān)持黨的基本路線。
    二、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。
    三、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。
    四、堅(jiān)持民主集中制,黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)了在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話”,深刻領(lǐng)會(huì)、確實(shí)要把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái),用講話精神指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。
    強(qiáng)調(diào):群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,總體上看,當(dāng)前各級(jí)黨組織和黨員,干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是好的,黨群干群關(guān)系也是好的,廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣,忘我奉獻(xiàn)發(fā)揮了先鋒模范作用,贏得廣大人民群眾的肯定和擁護(hù)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),開好民主生活會(huì),堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。各級(jí)黨委要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把開展好教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實(shí)。
    人民群眾是歷史的主人,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí),才能不斷汲取智慧和力量,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
    作為教育工作者,我們要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法存在的問(wèn)題,應(yīng)在各自工作崗位上,認(rèn)真履行職責(zé),主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,為祖國(guó)的教育事業(yè)而努力奮斗。