總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇一
好美的文，讓我感覺不得不先記住那些精彩的描述，不敢擅自評判，因為靈動的文字更需要我的記憶。
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影?！勘葋?。
文章用優(yōu)美的筆端描述了一位能夠通過偷人家影子洞悉他人內(nèi)心的主人公的生活故事。故事的點滴由不同的場景片段組成，跨越了主人公的童年以及成年后的生活，抒發(fā)了諸如初戀、愛情、兄弟情、父愛、母愛等之類的人類最真實原始的情愫，就以偷影子這個事情本身，文章還是比較帶有魔幻主義色彩的!
青澀的懵懂只是人“性之初”的萌芽，主人公自小學(xué)起渴望伊麗莎白垂簾的一眼，并絕望等待中長大。那是一種多美好的萌芽，即使很難觸及，仍舊是人生中最難以磨滅的痕跡。
說到年少時的死對頭馬格，似乎歲月的成長，人與人之間也無所謂天敵與恨，更何況主人公曾偷過馬格的影子來洞悉對方的生活點滴，也多少磨滅了對對方的仇視。到后來馬格成功俘獲伊麗莎白的心，成功當選班長，也多少消散了馬格對主人公的不爽。仇恨雙方的，當兩方無論何人對對方仇恨的氣焰消減了，自然兩人間的仇恨也在消減，時間和歲月的歷煉真是很好的良藥。
純真的初戀難以忘懷，其實我仍舊認為是發(fā)生在主人公與克蕾爾之間，畢竟伊麗莎白只是美美的單相思，但克蕾爾則不同，有過承諾，有過初吻的深刻記憶，絕對是人生的一個痕跡，存在著，難以散去，也許刻入心房。
蘇菲的出現(xiàn)真正推動主人公愛的認識，偶爾偷患者影子幫助小患者，拉動了兩個年輕人的距離，這是一個真正長大的歷程，兩人共同牽手，大被同眠，拋卻了童年的青澀，步入成長中應(yīng)有的成熟。雖然最后無法相守，我也只能慨嘆主人公的初戀情懷刻得太深。兩人無法完全相知，未必相守，未必缺失。能成為朋友亦是一種緣分。
關(guān)于愛情也許目前就是這些，是否以后，需要思考和探究，需要更多魔幻色彩的推敲!
主人公對于愛的最深展露還有父母之愛和兄弟之情。
主人公是童年時父母離異的，父母的感情出了問題，父親出了軌，對于孩子而言本就是被動無奈的事情。也許會有無助，也許性格從此變的叛逆厭世，太多這樣的家庭造成孩子性格突激與扭曲。慶幸我看到的主人公仍然是善良、懂事、謙和、有理。真的很感謝他偷影子的特異功能，怯懦中體會他人的高大、威猛，感悟自己的勇敢，體會他人生活的缺憾，更多的珍惜自己的生活。主人公是愛父母的，即使父親離去也散不去那份愛，相信他父親也是愛他的，雖然母親一直沒有告知他父親所寫的信，但那些信件確是真實的存在著。只不過生活的無奈，拉大了距離。當年的父親作為成年人的選擇，必然有得有失，必然需要承擔(dān)后續(xù)的結(jié)果，這也是成年人世界的殘酷與無奈，不象孩童般可以過家家重來，拆散再建。
主人公是愛母親的，母親也是愛他的，無可置疑的存在。單身的媽媽忍受著殘忍男人的離棄，仍堅強的愛著兒子。忍受單身的孤苦，社會的談?wù)撆c評價，無論如何，這個女人或是婦人都是毫無怨言的愛著兒子。孩童時，靜悄悄保持和校長的溝通，關(guān)注孩子一切發(fā)展成長動向;大學(xué)實習(xí)后，定期的探望與守候，默默的支持;甚至病重，也不愿給孩子添麻煩，獨自承擔(dān)，直到逝去!
主人公的伙伴在成長中起到了很大的作用。伊凡是他孩童時學(xué)校的警衛(wèi)，不小心偷過影子后拉近了雙方的距離，由于影子的關(guān)系，主人公先是在影子的指引下及時從煙火籠罩中救出了伊凡，后續(xù)了解了伊凡內(nèi)心世界的一些事情。一個由于家庭及關(guān)愛的原因禁錮自己的人，無法走出內(nèi)心，一直關(guān)閉自己守在學(xué)校不能走出去。其實也是個不愿意長大的孩子。主人公在和影子的協(xié)作共同努力下最后終于幫助伊凡走出去了，能夠真正接受自己的成長。在故事發(fā)展的最后，因與果回歸，當主人公母親離世，又在曾經(jīng)伊凡的角落中重新尋到了當年母親寫的那封信，多么珍貴的禮物!
另外還不得不提非常重要的另一個伙伴則是呂克，這位在影子的印記中將和主人公成為一生好友的人。童年時當班長的鼓勵，請到家面包房品嘗面包的甜美，關(guān)鍵時刻為朋友兩肋插刀的膽量和擔(dān)當。真心的、真摯的好友!當然他也為這個小伙伴想了很多，包括幫助小伙伴彌補童年愿望到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)和朋友父親談判的勇氣，這都是很讓人感動的付出。共同學(xué)業(yè)的日子里太多的彼此關(guān)照，散心旅行，這些都是很好的友誼見證。真想說，相伴一生的朋友在現(xiàn)實社會中顯得越來越難，社會上，忙忙碌碌的身影充斥各個角落，都在為生活奔波，有些還戴著面具始終沒有展露果真實的面目，太真實的友誼太真切的感情已經(jīng)很難在尋見。
很美的文，很享受這樣文字的美妙!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇二
第一次在公眾平臺寫文章呃，小小的激動，希望自己可以每看一本書，可以寫一篇讀后感，跟大家分享討論。
第一次世界大戰(zhàn)時間是197月28日至1911月11日，將近持續(xù)5年時間，導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件。戰(zhàn)線主要分為東線(俄國對德奧作戰(zhàn))，西線(英法對德作戰(zhàn))和南線(又稱巴爾干戰(zhàn)線，塞爾維亞對奧匈帝國作戰(zhàn))。其中西線最慘烈，著名的戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭雖然以同盟國戰(zhàn)敗，協(xié)約國勝利而結(jié)束，但是對于交戰(zhàn)雙方來說，并沒有贏，雙方為這場戰(zhàn)爭都付出了慘痛的代價。但是戰(zhàn)爭促進了亞非民族獨立國家的形成和殖民地人民的覺醒。戰(zhàn)爭后期，俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國。
看《巨人的隕落》印象最深的是一個德國青年才俊沃爾特，他的父親是德皇威廉二世的密友，他自己本人在軍隊呆了兩年，又上了三年的軍校，然后進入了外交界，是當時冉冉一顆的新星。他本年是一個極有才華的人，對世界各國特別是歐美俄局勢十分了解，他是熱愛和平的，但是薩拉熱窩事件后，他個人無法阻止德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，繼而俄國，法國以及英國最后美國相繼加入戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭發(fā)生后，他反對無限制潛艇戰(zhàn)，怕招惹美國，但是由于德國人當時一意孤行，后來為美國參戰(zhàn)提供了借口。他是富有謀略和遠見的，勇敢的進入無人區(qū)進行偵查，同時提出讓列寧等布爾什維克黨核心力量回到俄國，并在物質(zhì)上提出幫助他們在俄國國內(nèi)的革命，繼而間接導(dǎo)致了俄國內(nèi)憂外患，最后退出了一站，東線危機解除。最讓人感動的是他和英國貴族女茉黛的感情吧，茉黛當時的女權(quán)主義思想在當時是不被認可的，但是他欣賞她，贊美她，在一戰(zhàn)爆發(fā)前同茉黛秘密結(jié)婚，在一戰(zhàn)即將結(jié)束后，公布了他和茉黛的婚姻，雖然他知道公布和一個英國女貴族的婚姻對他以后的政治生涯和事業(yè)有多么嚴重的影響，在戰(zhàn)爭將近5年的時間，他同茉黛見面次數(shù)屈指可數(shù)，面對美麗的德國女孩莫妮卡，他也有動搖過，但是最后并沒有跟莫妮卡在一起。印象最深的是他錢包里面一直放著茉黛的剪報。
我不喜歡初高中歷史書式的歷史，更喜歡從電影電視小說中那些人物的經(jīng)歷以及心理變化去感受那期間的歷史。《巨人的隕落》讀完之后讓我對一戰(zhàn)的歷史有了更深的理解，戰(zhàn)爭爆發(fā)的過程是復(fù)雜的，文中主要描述了英國菲茨和茉黛兩兄妹，艾瑟爾和比利兩姐弟;德國沃爾特和他的父親奧托;俄國格雷戈爾和列夫;美國威爾遜和杜瓦，從這些真實的歷史人物和小說人物中，感受到了一戰(zhàn)背景下，各個國家不同階層的人生活狀態(tài)。(豆瓣上的一個評論引起共鳴：感覺在一戰(zhàn)時期的歐洲世界活了一回。)。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇三
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是哪個?”，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有哪個憐?”這個朝代，腐朽的王朝在墮落，那里沒親情，沒仁義，卻有著凄涼無情但又純美如水的感情。
黛玉是水，這已無可非議。即是從姑蘇水鄉(xiāng)走來的女子，是為白甘露之恩的降珠仙子下凡投胎，她自然攜帶股清甜的水氣?！皟蓮澦契痉酋玖鵁熋迹浑p似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。”她有著喜怒無常的性格特點，愛哭的脾氣，與那作詩作詞的才情，無一不攜帶水的特點——柔美，空靈，變化無常。然而黛玉有她堅守的一面：對寶玉的感情，用情之深深至泣血。我感覺，這種感情視富貴官爵為泥土，打造在互相賞析，心有靈犀的基礎(chǔ)上，干凈飄渺。但，它一直是空虛的，如肥皂泡通常，會隨時破滅。“春恨秋悲皆自惹，出水芙蓉為哪個妍”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
寶釵則不然，她是一個復(fù)雜的矛盾糾葛體，且不論她在“寶黛戀”中的主角，看她為人處事：和氣中攜帶堅強，為人處世親厚、同等看待，在被言語冒犯后一笑置之，是一個委婉內(nèi)斂的人。她從小遭到正統(tǒng)教育的熏陶，深受封建社會“女子無才便是德”的毒害，為人行事遵守三從四德，綱紀倫常。寶釵如山，穩(wěn)重，守分，才知。她的柳絮詞更托出她的沉穩(wěn)，賈母不也這樣夸她!“賈寶玉奇緣識金鎖，薛寶釵巧合認通靈”，他們的感情是大伙認定的金玉良緣。
只可惜寶玉是個情種，他只看到山水各自的好，看到釵黛各自的美，最后選了一瓢水?；蛟S曹雪芹想歌頌的就是這樣干凈純美的感情。為了真愛的人可以拋棄所有世俗名利，甚至可以背上不仁不義不忠不孝的罪名。但這并不現(xiàn)實，在封建社會里，把握如水的感情是非常難的，即使它靈動純潔漂亮，也只不過從大家的手中一點一點滑落罷了。曹雪芹曾慘痛地寫道：“趁著這奈何天，傷懷日、寂寞時，試遣愚衷，所以上演出這懷金悼玉的‘紅樓夢’”。
一曲紅樓，萬聲嘆息。紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁華，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了在這所有繁華掩蓋下的因男尊女卑引起的重重杯具：被折磨至死的迎春，青春守寡的李執(zhí)，遠嫁的探春，跳井而死的金釧……想到那些我喜歡或者不喜歡的女子，最后都逃不了的凄苦運勢，真感覺造化弄人。有貌如何?有才如何?有家世又如何?那些以往擁有些所有居然沒辦法換取一個容易幸福的生活，這才是她們最大的悲哀。如此的紅樓，是對這個人情冷暖世間的社會的無情的鞭撻。但，任是無情也動人!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇四
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學(xué)會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對朋友時，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
我曾一度抱怨自己情商太低，認為自己在為人處世方面不如自己，因此無知地將那些為人處世能力強的人視作勢利小人，也常用胸?zé)o城府天真純潔來安慰麻痹自己。我不是鼓勵大家做一個圓滑世故的人，我是希望大家為人處世能讓別人舒服一點，最好做到知世故而不世故。下面跟隨卡耐基的步伐，學(xué)習(xí)如何與人相處吧。
剛打開這本書，就被他的出版時間給震驚到了，1936年到現(xiàn)在，持續(xù)大半個世紀一直是暢銷書，足以證明這本書的魅力了。也更加堅信我能從這本書學(xué)到為人處世之道了。
卡耐基先生在開篇就給出了九條建議，告訴我們?nèi)绾斡行У貜倪@本書獲得為人處世之道。我認為對于任何值得精讀的書都值得遵循這些建議進行閱讀，所以分享給大家去運用。
強烈的求知欲和提升自己的決心。反復(fù)精讀。停頓、思考。標注重要的部分。定期溫習(xí)。找機會運用并使之成為習(xí)慣。分享給別人一起進步。自我反思，自我分析教育。記錄自己的進步激勵自己前進。
知道了這些就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。這本書教的東西其實很簡單，讓別人獲得自重感，也就是讓別人覺得自己重要。也很好理解，你讓對方高興了，對方還會找trouble?好了，這本書講完了，學(xué)會了這個這本書就不用看了。
咳咳，皮這一下子不知道你們開不開心，反正我開心了。雖然我寫的很無聊，但是我希望大家閱讀的時候可以開心一點，快樂閱讀效率更高哦。明確了要達到的目標，下面就該學(xué)習(xí)令人獲得自重感的技巧了。說白了也簡單，你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人。
如果你一直對一個人好，而那個人卻一直冷臉相待，你還會繼續(xù)對他好嗎?戀愛中的瘋子可以走開了。不被珍惜，大部分人都不會繼續(xù)沒有尊嚴的繼續(xù)下去了。再牢固的關(guān)系都經(jīng)不起這樣消耗。面對別人的付出，有時候不需要反饋太多，你只需要給予他真誠的贊美，就可以在他的心里盛開鮮花，讀后感.使他忘掉付出的辛苦或者覺得這一切做的都是值得的。當然，一味的單方面付出是不可取的，僅僅靠贊美來維持也是不長久的，所以給予對方你應(yīng)該回報的付出。
在君權(quán)至上的年代，皇帝能夠真正的呼風(fēng)喚雨，皇帝的逆鱗是觸碰不得的。伴君如伴虎，動不動就引來殺身之禍，所以你需要順著皇帝的脾氣去進諫。也正因為君權(quán)至上，皇帝的心情是不需要掩飾的，也是最直接的反饋。所以想要讓別人做一件事情，試著讓他運用自己樂意做的方法。
如果一個人專注地聆聽你講話，你是不是更樂意繼續(xù)說下去。這就包含了兩個技巧，真誠的關(guān)注別人和做一個優(yōu)秀的聽眾。
你有沒有經(jīng)歷過低谷期，在這段時間里，如果有人能夠投以你一個微笑，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好，你的世界就會被點亮，而這個人就會成為這個世界的天使。不要懷疑一個微笑的治愈能力。反正你又不會損失什么，為什么不試著去為這個世界增添一分色彩。開心不起來怎么辦，說出來你可能不信，假裝自己很快樂，做一些你平時快樂時候會做的事，比如蹦蹦跳跳，對著鏡子笑一笑，行動是能夠影響心情的。
如果你在認真的做一件事情，旁邊有人在聊天，突然提到了你的名字，你的耳朵會不會一下子就豎起來了?如果有一顆星星需要被命名，你會給它起什么名字?廢話，當然起自己的名字啊。所以一個人最在乎的是什么，自己的名字。所以盡可能的記住你認識的每一個人的名字。如果沒記住，沒關(guān)系，請張嘴再問一遍。
有一種思維叫做共贏思維。如果你想促成某件事，不妨站在對方的角度思考對方的利益，這樣對方能夠更容易接受。比如你要去一個公司面試，不要老想著自己有什么能力，而是想著你能為公司帶來什么，這樣面試官就省去了轉(zhuǎn)換思維，你說什么就是什么就不會理解錯，更容易促成雙方選擇適合的選擇。
你跟人爭辯過嗎，女生應(yīng)該都跟人吵過架吧，(沒有別的意思，別多想)，你吵架的目的是什么，當然是讓對方難受啊。有沒有發(fā)現(xiàn)爭辯也是這樣，所以如果想與人交好就盡量避免爭辯。爭辯贏的人也是輸家，你獲得了勝利的快感，卻失去了別人的好感。
當別人提出一個觀點的時候，不要著急去否定它，你告訴對方錯了，對方會認同你的觀點嗎?不會的，你打擊了對方的自尊，對方不反擊就不錯了。那你不妨尊重別人的觀點跟對方討論一番，站在對方的角度思考問題，不要用你以往的經(jīng)驗來評判別人，我們不一樣。沒準你會發(fā)現(xiàn)別人的可取之處呢，就算最終證明自己是對的，經(jīng)過這番討論對方已經(jīng)獲得了自重感也更容易接受你的觀點。
很多人應(yīng)該都知道主動與被動的區(qū)別，主動去做一件事的時候你會很開心效率也會很高，被迫做一些事的時候內(nèi)心都會抵觸，別談什么效率了。犯錯的時候也一樣，主動承認錯誤，可以減少別人的怒火，也能夠更理性地解決問題。
競爭也能給人帶來自重感，是不是感到不可思議。競爭，其實是一種超越的欲望。競爭給別人提供了證明自己的機會，讓他們表現(xiàn)自己的價值和超越別人的機會。所以鼓勵競爭，讓大家一起朝著更好的方向努力。
都說男人愛面子，其實是個人都愛面子。如果你犯了很大的錯誤，老板沒有炒你魷魚，反而給了你一份新的計劃，你會不會更努力地完成任務(wù)?說不會的同學(xué)，活該下次被炒魷魚。老板保足了你的面子，你還不努力去證明自己。所以給別人留下面子，別人會更賣力地幫你做你想做的事。
當你想要改變自己的時候，最渴望的是什么?是別人的認同和鼓勵。所以多鼓勵別人去做想做的事完成自己的目標。如果目標很難完成，可以試著利用善意的謊言讓目標顯得更容易完成，錯誤更容易糾正，幫他建立信心。說不準在他身上會發(fā)生什么意想不到的變化呢。
我用了幾天的時刻拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更完美的經(jīng)營自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人?？突f:“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情--給他想要的東西?！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰?！?BR> 卡耐基說:“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，但是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜愛高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理:“人非圣賢，孰能無過?究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的:“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇五
假期期間，我又讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，深深吸引了書中的內(nèi)容，同情了主人公的童年經(jīng)歷，進一步了解了這部經(jīng)典作品，對童年和生活有了新的.感受。
主人公阿列克謝的父親病得很重，弟弟出生后不久就死了，母親再婚了。他只能住在祖父家里。這個小市民家庭為了爭奪財產(chǎn)而爭吵和打架是很常見的。只有祖母真正關(guān)心和愛他，成為他唯一的保護者。她真誠、善良、寬容的道德品質(zhì)，以及她美麗的歌曲和童話故事，讓他從痛苦、悲劇和絕望中獲得幸福和光明的希望。對他來說，童年沒有幸福，只有痛苦，沒有休閑，只有疲勞，沒有快樂，只有悲傷，沒有自由，只有抑制，但他學(xué)會了堅強，克服困難，勇敢地走向生活。
這本書讓我深深地感受到：童年是一本書，它寫著我們童年的故事，快樂、悲傷和麻煩；童年是一幅畫，描繪了我們豐富多彩的童年，快樂的紅色，痛苦的黑色，憤怒的黃色，悲傷的灰色；童年是一種豐富多彩的飲料，充滿了我們童年的味道，有時是一杯甜果汁，有時是苦咖啡，有時是淡淡的開水，有時是濃濃的奶茶。我們應(yīng)該珍惜品味，慢慢感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強面對困難，獨立面對生活，勇往直前。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇六
《人性的弱點》是美國作者戴爾·卡耐基所著，由翟文明編譯的能夠改變千萬人生的一本哲學(xué)書。此書主要包括如何克服人性的弱點，從而把握人際交往的關(guān)鍵，從而吸引他人、改變他人，從而成為成功的丈夫或妻子，從而營造幸福家庭，從而擺脫憂慮，從而保持充沛的精力，從而踏上輕松快樂的人生旅程，從而有一個完美和諧的社會，從而……此書雖只有短短十四章，卻給了我一個充實的寒假，讓我受益匪淺。
當談到寫此書的原因時，戴爾·卡耐基答道：“在美國出版社印刷的20多萬書籍中，每出版8種就有7種書虧本。而冒險寫此書的原因，是覺得許多人應(yīng)該在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練，而不是純粹的訓(xùn)練說話。一個人事業(yè)的成功，約有85%是由于人類工程——人格和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。這本書所定的規(guī)則不只是理論或者揣測，雖聽起來不足為信，但確實可以改變許多人的生活與事業(yè)?！?BR> 書中記載這樣一個故事：愛迪生和他的兒子為了使一頭小牛進入牛棚，愛迪生推，他兒子拉，然而小牛卻依舊挺直腰板，不肯移動。旁邊的愛爾蘭女傭看到后，只要輕輕地將自己的姆指放入小牛嘴中，讓小牛吮吸她的姆指，于是，小牛溫順的隨她進入牛棚。如果你對堂堂“發(fā)明大王”愛迪生怎會不如一個女傭而產(chǎn)生疑慮，那么我告訴你，愛迪生趕小牛失敗的原因，在于他存在人性的弱點：自私。他只想到自己所需要的，沒有顧慮小牛的立場。而女傭之所以成功，在于她了解小牛的感受和需要。因此，愛迪生敗了，敗在了他存在人性的弱點。我們從來到這個世界的第一天開始，每一個舉動，第一個出發(fā)點，都是為了自己，為了自己的需要而做。因此，我們要克服自私的人性弱點，多設(shè)身處地地為他人著想，了解“魚”的需要，才能像姜太公那樣“釣大魚”，才能異于常人，邁向成功。
人性的另一個弱點之一，便是喜怒哀樂可掛于臉部。人際交往中，最重要的莫過于吸引他人到自己身邊，為自己提供一定的方便，這不僅需要良好的儀表來贏得尊重，還要克服這個弱點，用臉部微笑贏得別人的歡迎。微笑永遠具有魅力，當一個人微笑，他的精神狀態(tài)也最為輕松，全身也最為松弛，他的笑意會通過“無形的眼橋”傳遞給他身邊的每一個人，這樣，人與人之間的氣氛會變得更加和諧，交流自然也更加融洽。微笑不需要你花一分錢，卻可以為你創(chuàng)造很多成果，它雖發(fā)生在剎那間，卻給人留下永恒。
麥克·菲力普在他的書《金錢七定律》中曾提到“金錢是夢魘”這樣一條金錢觀，中國古人也曾留下“有錢能使鬼推磨”的流言。顯然，錢是生存的一項重要因素，而我所要講的人性弱點，便是欲念?，F(xiàn)下，很多人一直受物質(zhì)主義的主宰和操縱，不斷地追求財富，以積累金錢作為奮斗目標，認為擁有巨大的財富就擁有快樂。然而，當你的欲念真的達成，你真的擁有了可觀的財富，你，真的會快樂嗎?答案當然是否定的。一位叫皮德魯?shù)娜税l(fā)橫財中了500萬美元的彩券，也許你會對他羨慕嫉妒恨，認為他走狗屎運，但事實上他不僅沒有快樂，反而陷入不幸——他失去了感情和人心?！拔依蹣O了，如果可以，我寧愿沒有中這些彩券，而和自己的親人快樂的生活?！彼f。誠然，以追求物質(zhì)和金錢為基礎(chǔ)的保障來充實欲念有很多褊狹之處，唯有克服欲念的人性弱點，方可充實心靈，獲得永久快樂。
據(jù)臨床流行病學(xué)調(diào)查，如今我國的精神病已成為疾病總負擔(dān)排名的首位，超過了心腦血管、呼吸系統(tǒng)和惡性腫瘤等疾病，其嚴峻形勢令人揪心。然而，精神失常的原因何在?在多數(shù)情況下，精神失常是由恐懼和憂慮造成的。而憂慮是主要原因，也是我要講的人性的弱點之一。約瑟夫·蒙塔格博士在《神經(jīng)性胃病》一書中寫到：“胃潰瘍的產(chǎn)生，不是因為你吃了什么而導(dǎo)致的，而是因為你憂慮些什么?！崩^續(xù)推測下去，精神疾病亦是如此。俗話說：“日有所思，夜有所夢”。當一個人開始憂慮，便會引起渾身緊張，然而緊張又影響人的神經(jīng)，能夠使人體各個器官紊亂，從而產(chǎn)生疾病。因此，我們要克服憂慮的人性弱點，堅決抗拒憂慮。當一個事情已成為定局，那么，不要憂慮，接受便好;當心中存在憂慮，那么，不要憂慮，專心忙于他事，讓憂慮封印起來;當想做一件事情時，那么，不要憂慮，為自己做好最壞的打算，這樣，無論結(jié)果如何，都少一份煩惱;當看不清模糊的未來時，那么，不要憂慮，也不用杞人憂天，將手邊清楚的事情做好，便遠離了憂慮;當心中的憂慮已愈積愈多，那么，更不要憂慮，找一個你所信任的人談?wù)撘环?，憂慮便會解除。只要你將上述“如果”做好，你便會擁有一個健康的身心。
俗話說：“一母生九子，九子各不同”。人生下來便不會是完美的，總存在這樣那樣的缺點。這樣，一種人性的弱點自然而然便暴露出來：自卑?，F(xiàn)實生活中的學(xué)堂，有些同學(xué)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，成績卻一直名列前茅，有些同學(xué)拼命學(xué)習(xí)，卻總在中間水平，永遠上不去，于是，自卑感便油然而生，從而處處與別人相比，卻發(fā)現(xiàn)自己不如別人，精神便也來到崩潰邊緣，這樣下來，成績反而下降更厲害了。這時，我們需要克服人性自卑的弱點，將事情往好的方面想。正如詩人道格拉斯·馬羅區(qū)所說：
“假如你不能成為山頂?shù)囊豢们嗨桑?BR> 就做一叢小樹生長在山谷中，
但須是溪邊最好的一小叢……”
卸下心中的包袱，克服人性弱點，順應(yīng)自己，保持本色，演奏屬于自己的“樂器”，相信自己一定是夜空中最閃亮的那顆星!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇七
《聞雞跳舞》的故事講述了東晉著名將軍祖提小時候不喜歡讀書的故事。后來，在好朋友劉坤的勸說下，他開始努力學(xué)習(xí)。每天早上，當他聽到公雞的`叫聲時，他起床練習(xí)劍，不管是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天。后來，祖提練習(xí)了武術(shù)，實現(xiàn)了報銷國家的理想。
為了取得好的成績和理想，我們必須像祖提一樣及時地學(xué)習(xí)和做事。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇八
朱自清回回到北京時，他的父親來送他?；疖囘€沒開走。他父親讓他等著買一些橘子。朱自清坐在窗前，看著父親的背。他的心濕潤了。然后，我父親帶著橘子回來了。當我穿過月臺時，我爬得很努力，因為我有點胖。父親蹣跚地走過來，放下橘子，讓朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看到父親遠去的背影流下了眼淚。
世界上每個父母都是這樣，我們應(yīng)該學(xué)會感恩和理解。我們應(yīng)該懂事嗎？做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報答他們？想想當年，他們耐心地教我們系鞋帶、梳頭、寫字……一步一步教我們走路，從不厭倦我們牙牙學(xué)語?，F(xiàn)在，當我們長大后，我們開始擔(dān)心他們的嘮叨。有時候回想起來，我真的不懂事。我父母為我們付出了那么多，但我們沒有給他們?nèi)魏侮P(guān)心。作為一個女人，我們怎么能這樣做！
是啊!朱自清父親的背影深深打動了很多人。在我的印象中，我母親的`回顧也給了我同樣的感覺：我母親已經(jīng)很久沒有和我在一起了，所以我非常想念她。不久前，我媽媽回來了。我和她度過了美好的時光……幾天后，媽媽又要走了，雖然有些不情愿，但還是沒有讓眼淚滴下來。我和媽媽來到車站，她沒有回頭上車。我憤怒地坐在車站，看著媽媽在車里隨人流走動。咬緊嘴唇，不想讓媽媽看到我的眼淚。車漸漸開走了，媽媽轉(zhuǎn)過頭，給了我一個燦爛的笑容?？粗@溫柔的回首，我再也忍不住了。眼淚一滴一滴地落在衣服上?？粗h方的車，我擦去掛在臉上的淚水，笑了！
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇九
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！苯酉聛砭透菊拘【幰黄鹑チ私庖幌玛P(guān)于經(jīng)典名著讀書心得吧!
陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力于教育改革并付諸實踐。對于我們基礎(chǔ)教育工作者來說，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他的教育思想，服務(wù)于我們的教育事業(yè)。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什么是“生活教育”?陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！奔热簧罱逃侨祟惿鐣瓉砭陀械?，那么是生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育”。他還指出，“生活教育與生俱來，與生同去。進棺材才算畢業(yè)”。生活教育強調(diào)的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識教育的對立物?！吧罱逃笨梢哉业浆F(xiàn)實需要的根基，“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。在每年對學(xué)生的教師教學(xué)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡同現(xiàn)實生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識;學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師。
陶行知先生把生活教育提高到這么一個高度，是我前所未聞的，更給了我一絲震撼，震撼于他的精辟和深刻，同時感嘆教育家的前瞻性，這不就是我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育嗎?教師不僅是傳道授業(yè)解惑也，還要讓他們學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會學(xué)習(xí)，也就是陶行知的教育。
名言。
：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。其次，“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。第三，“生活即教育”是一種終身教育，與人生共始終的教育。只有在生活中，我們的教育才具有鮮明性，脫離了實際生活，教育就只是空洞的說教。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有。
散文。
……無論中外，寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人。
日記。
》到《孔乙己》再到《啊q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
作為傳統(tǒng)文化的先祖，孟子于中國的影響是達數(shù)千年之長遠，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長遠影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因為從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命;《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。”那末，此“仁義”還有永恒的意義可言嗎?所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應(yīng)站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規(guī)律的認識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯綜復(fù)雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經(jīng)?；U為夷、轉(zhuǎn)難為易，而綽綽有余。
當今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要動態(tài)、長遠地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“干振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。
雖然研習(xí)《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一總結(jié)：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十
但事實并非如此。他真的'沒有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己丟了白發(fā)眼鏡，去上海攢錢給他買了一副。他真的錯了嗎？不，他沒有。白發(fā)激怒了他，他可以給他買一副，這就是天使的一面。
他知道細妹妹有困難，去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細想想，其實馬小五并沒有那么壞，人們追求完美，卻達不到完美。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十一
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著一個故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻罪惡的克洛德副主教。
相比而言，如果說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始，良好的背景讓我覺得他是個學(xué)識淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……可是當故事的情節(jié)愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自我為世界的中心，什么都要圍著他轉(zhuǎn)。
“美就是完整，美就是全能，美就是有生命力的東西?！?BR> 當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十二
每當我捧起《湯姆·索亞歷險記》這本書時，它就像磁鐵一樣，緊緊的吸引著我，讓我舍不得放手。讀完了這本書，湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地印刻在我的心里。
湯姆是一個十分聰明的小男孩，他不滿于現(xiàn)實的生活，很有自己想法，他什么都想嘗試一下。想做海盜，找到寶藏，然后周游世界，享受著勝利的'喜悅和帶著魚腥味的海風(fēng)。
湯姆是一個可憐的小男孩，他的父母英年早逝，他曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一場兇殺案，并為了這件事在良心與安全方面糾結(jié)了好幾天，甚至都覺得自己要瘋了。
他也是一個善良的孩子，當他目睹那件兇殺案的時候，他完全可以不理會這件事，他不說沒有人會知道，也不用擔(dān)心自己的生命會受到傷害。但他說了，他也真正的做到了不拒本心。
其實每一個小孩都跟湯姆有些相似，雖然有些調(diào)皮，有些任性，但本質(zhì)都是好的，作為大人，應(yīng)該懂得引導(dǎo)而不是一味的責(zé)備。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十三
那些年少的過往，那些青春的寫照。
——題記。
當時光把所有的稚嫩碾成青春的煩惱，當風(fēng)兒把童年的風(fēng)箏帶向遠方，不知不覺中，我們已長大。
再讀《西游記》，不再是因為當初那份淺薄的好奇，也不是因為傾慕某個人，而是沉醉之余的`思忖生活，回味過往。
孫悟空，純真的初一。
取經(jīng)路上，孫悟空總是主角，人們總是不自覺地把目光投向他，如磁鐵吸引鐵屑般理所當然。他有著七十二般變化，火眼金睛，筋斗云等諸多本領(lǐng)。細品，陡然發(fā)現(xiàn)那是我們純真的初一生活寫照。孫悟空總是天不怕地不怕，自由自在，甚至是易怒易躁：逗引豬八戒，小妖的惡作劇是他的最愛，充滿純真，頑皮和無畏，也充滿對未來世界的好奇?？粗?，仿佛看到了年少的我們，總能勾起幾絲甜蜜。
豬八戒，懵懂的初二。
提起《西游記》，老豬那憨厚老實的摸樣總第一時間躍然于腦海。他時常橫沖直撞，像個懵懂的少年：他樸實，知錯就改，重情重義，但難免帶著些缺點，懶惰，貪吃，是常事，畢竟是一個青年。陡然發(fā)現(xiàn)其實這就是我們初二的時候，雄心萬丈卻屢屢出錯。
沙僧，頓悟的初三。
印象里，沙僧似乎總是一個人默默地挑著擔(dān)子走在最后，一副任勞任怨的樣子，充滿了干勁。不難看出他的嘴角始終掛著一絲若有似無的微笑。奮斗并快樂著，或許這就是他詮釋的幸福。同樣過著“苦行僧”般生活的還有為中考奮斗的我們。脫去了初一的稚幼，走過了初二的激情，我們該“上路取經(jīng)”了，摒棄年少的輕狂，帶著和沙僧眼中一樣的堅定，我們一步一個腳印走向“西方”。
《西游記》詮釋的不僅僅是取經(jīng)路上的九九八十一難，更是初中生活的寫照，讓我們充滿孫悟空的蓬勃朝氣，帶著豬八戒的純真樸實，攜著沙僧的沉著穩(wěn)重風(fēng)雨兼程吧!未來屬于我們!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十四
今天我讀了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》后深有感觸。我問自己：“我能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎？只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點食物、槍和彈等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品，要是我，我能在島上生活多少時間？”
而魯濱孫卻做到了，主人公魯濱孫在一座沒有人煙的荒島島上經(jīng)歷了27年的生活。他在一次航海旅途中他們的船遭到了強烈的暴風(fēng)雨襲擊，船被擊壞了。全船上除了魯濱孫一人，其余全部遇難，無一生還。只有他一個人，漂到了一座沒有人的島上，這里有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，還有一些不知名的植物和動物。當然，也充滿了孤獨、無助和恐懼，魯濱孫知道，事情到了這一步，他知道不能放棄否則死路一條，只有靠自己知識和勇氣，把自己的繼續(xù)生命維持下去，直到有一天被獲救……他還搭救了一名年輕的野，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。用自己的文化把一個不同種族，不同信仰的人改變成了一個信上帝的基督教徒。“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍”作者笛福在書中這樣說道。的確：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也將會成為一個成功者，一個英雄。還要有等待機會的勇氣如果魯濱孫在剛登上荒島時就絕望的話，那么他永遠也不會離開荒島。因為機會常常在最意想不到的時候到來，對于我們來說不僅要有創(chuàng)造機會的勇氣，還要有等待機會的勇氣。更要敢于與命運作斗爭，魯濱孫被逼到絕境他也沒有放棄“上帝在這里關(guān)閉一扇門，必定會在那里打開一扇窗”不能放棄，我也一定要做到。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折。們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十五
最近，媽媽給我買了一本《愛的教育》，我來了興趣，便一口氣讀完了。“愛的教育”平常人不到一分鐘便說完這句話，但如果做起來呢？在安利柯的生活中，老師如此細心地用行動證明教會孩子怎樣去愛。
《愛的教育》中作者把愛比喻成許許多多的東西。的確是這樣的，但卻又不指僅僅這些。我在想：“愛是什么？”我相信一定不會有明確的答案的，但我知道“愛”是沒有限的：同學(xué)們的友好交談、父母對孩子的關(guān)愛、老師對學(xué)生的鼓勵和批評，甚至萍水相逢人們的一個微笑……。通過安利柯的描述，我了解到什么樣的愛讓學(xué)生感覺到溫暖：把學(xué)生當成自己的'親人！我還清清楚楚地記著安柯利的老師說過這樣的話：你們以外，我沒有別的家屬在這個世界上，除了你們，我沒有任何親人，你們是我的兒子、女兒，我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不會責(zé)罰，將你們的真心給我看看！讓我成為一家成員，給我慰藉，給我榮耀！先生的這句話，讓所有學(xué)生都信服他！
這位老師又再一次真誠地打動了我！我們每一個人都不想成為老師心目中的差生或家長心中的壞孩子！只要你們有勇氣承認自已的錯，我絕不責(zé)罰你們！這就是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深的愛。這本書教會我們把真正的愛心獻給更需要的人，應(yīng)從小事點滴做起，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，這應(yīng)該是給辛辛苦苦教我們的老師和養(yǎng)育我們的父母最好的愛。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇一
好美的文，讓我感覺不得不先記住那些精彩的描述，不敢擅自評判，因為靈動的文字更需要我的記憶。
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影?！勘葋?。
文章用優(yōu)美的筆端描述了一位能夠通過偷人家影子洞悉他人內(nèi)心的主人公的生活故事。故事的點滴由不同的場景片段組成，跨越了主人公的童年以及成年后的生活，抒發(fā)了諸如初戀、愛情、兄弟情、父愛、母愛等之類的人類最真實原始的情愫，就以偷影子這個事情本身，文章還是比較帶有魔幻主義色彩的!
青澀的懵懂只是人“性之初”的萌芽，主人公自小學(xué)起渴望伊麗莎白垂簾的一眼，并絕望等待中長大。那是一種多美好的萌芽，即使很難觸及，仍舊是人生中最難以磨滅的痕跡。
說到年少時的死對頭馬格，似乎歲月的成長，人與人之間也無所謂天敵與恨，更何況主人公曾偷過馬格的影子來洞悉對方的生活點滴，也多少磨滅了對對方的仇視。到后來馬格成功俘獲伊麗莎白的心，成功當選班長，也多少消散了馬格對主人公的不爽。仇恨雙方的，當兩方無論何人對對方仇恨的氣焰消減了，自然兩人間的仇恨也在消減，時間和歲月的歷煉真是很好的良藥。
純真的初戀難以忘懷，其實我仍舊認為是發(fā)生在主人公與克蕾爾之間，畢竟伊麗莎白只是美美的單相思，但克蕾爾則不同，有過承諾，有過初吻的深刻記憶，絕對是人生的一個痕跡，存在著，難以散去，也許刻入心房。
蘇菲的出現(xiàn)真正推動主人公愛的認識，偶爾偷患者影子幫助小患者，拉動了兩個年輕人的距離，這是一個真正長大的歷程，兩人共同牽手，大被同眠，拋卻了童年的青澀，步入成長中應(yīng)有的成熟。雖然最后無法相守，我也只能慨嘆主人公的初戀情懷刻得太深。兩人無法完全相知，未必相守，未必缺失。能成為朋友亦是一種緣分。
關(guān)于愛情也許目前就是這些，是否以后，需要思考和探究，需要更多魔幻色彩的推敲!
主人公對于愛的最深展露還有父母之愛和兄弟之情。
主人公是童年時父母離異的，父母的感情出了問題，父親出了軌，對于孩子而言本就是被動無奈的事情。也許會有無助，也許性格從此變的叛逆厭世，太多這樣的家庭造成孩子性格突激與扭曲。慶幸我看到的主人公仍然是善良、懂事、謙和、有理。真的很感謝他偷影子的特異功能，怯懦中體會他人的高大、威猛，感悟自己的勇敢，體會他人生活的缺憾，更多的珍惜自己的生活。主人公是愛父母的，即使父親離去也散不去那份愛，相信他父親也是愛他的，雖然母親一直沒有告知他父親所寫的信，但那些信件確是真實的存在著。只不過生活的無奈，拉大了距離。當年的父親作為成年人的選擇，必然有得有失，必然需要承擔(dān)后續(xù)的結(jié)果，這也是成年人世界的殘酷與無奈，不象孩童般可以過家家重來，拆散再建。
主人公是愛母親的，母親也是愛他的，無可置疑的存在。單身的媽媽忍受著殘忍男人的離棄，仍堅強的愛著兒子。忍受單身的孤苦，社會的談?wù)撆c評價，無論如何，這個女人或是婦人都是毫無怨言的愛著兒子。孩童時，靜悄悄保持和校長的溝通，關(guān)注孩子一切發(fā)展成長動向;大學(xué)實習(xí)后，定期的探望與守候，默默的支持;甚至病重，也不愿給孩子添麻煩，獨自承擔(dān)，直到逝去!
主人公的伙伴在成長中起到了很大的作用。伊凡是他孩童時學(xué)校的警衛(wèi)，不小心偷過影子后拉近了雙方的距離，由于影子的關(guān)系，主人公先是在影子的指引下及時從煙火籠罩中救出了伊凡，后續(xù)了解了伊凡內(nèi)心世界的一些事情。一個由于家庭及關(guān)愛的原因禁錮自己的人，無法走出內(nèi)心，一直關(guān)閉自己守在學(xué)校不能走出去。其實也是個不愿意長大的孩子。主人公在和影子的協(xié)作共同努力下最后終于幫助伊凡走出去了，能夠真正接受自己的成長。在故事發(fā)展的最后，因與果回歸，當主人公母親離世，又在曾經(jīng)伊凡的角落中重新尋到了當年母親寫的那封信，多么珍貴的禮物!
另外還不得不提非常重要的另一個伙伴則是呂克，這位在影子的印記中將和主人公成為一生好友的人。童年時當班長的鼓勵，請到家面包房品嘗面包的甜美，關(guān)鍵時刻為朋友兩肋插刀的膽量和擔(dān)當。真心的、真摯的好友!當然他也為這個小伙伴想了很多，包括幫助小伙伴彌補童年愿望到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)和朋友父親談判的勇氣，這都是很讓人感動的付出。共同學(xué)業(yè)的日子里太多的彼此關(guān)照，散心旅行，這些都是很好的友誼見證。真想說，相伴一生的朋友在現(xiàn)實社會中顯得越來越難，社會上，忙忙碌碌的身影充斥各個角落，都在為生活奔波，有些還戴著面具始終沒有展露果真實的面目，太真實的友誼太真切的感情已經(jīng)很難在尋見。
很美的文，很享受這樣文字的美妙!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇二
第一次在公眾平臺寫文章呃，小小的激動，希望自己可以每看一本書，可以寫一篇讀后感，跟大家分享討論。
第一次世界大戰(zhàn)時間是197月28日至1911月11日，將近持續(xù)5年時間，導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件。戰(zhàn)線主要分為東線(俄國對德奧作戰(zhàn))，西線(英法對德作戰(zhàn))和南線(又稱巴爾干戰(zhàn)線，塞爾維亞對奧匈帝國作戰(zhàn))。其中西線最慘烈，著名的戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭雖然以同盟國戰(zhàn)敗，協(xié)約國勝利而結(jié)束，但是對于交戰(zhàn)雙方來說，并沒有贏，雙方為這場戰(zhàn)爭都付出了慘痛的代價。但是戰(zhàn)爭促進了亞非民族獨立國家的形成和殖民地人民的覺醒。戰(zhàn)爭后期，俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國。
看《巨人的隕落》印象最深的是一個德國青年才俊沃爾特，他的父親是德皇威廉二世的密友，他自己本人在軍隊呆了兩年，又上了三年的軍校，然后進入了外交界，是當時冉冉一顆的新星。他本年是一個極有才華的人，對世界各國特別是歐美俄局勢十分了解，他是熱愛和平的，但是薩拉熱窩事件后，他個人無法阻止德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，繼而俄國，法國以及英國最后美國相繼加入戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭發(fā)生后，他反對無限制潛艇戰(zhàn)，怕招惹美國，但是由于德國人當時一意孤行，后來為美國參戰(zhàn)提供了借口。他是富有謀略和遠見的，勇敢的進入無人區(qū)進行偵查，同時提出讓列寧等布爾什維克黨核心力量回到俄國，并在物質(zhì)上提出幫助他們在俄國國內(nèi)的革命，繼而間接導(dǎo)致了俄國內(nèi)憂外患，最后退出了一站，東線危機解除。最讓人感動的是他和英國貴族女茉黛的感情吧，茉黛當時的女權(quán)主義思想在當時是不被認可的，但是他欣賞她，贊美她，在一戰(zhàn)爆發(fā)前同茉黛秘密結(jié)婚，在一戰(zhàn)即將結(jié)束后，公布了他和茉黛的婚姻，雖然他知道公布和一個英國女貴族的婚姻對他以后的政治生涯和事業(yè)有多么嚴重的影響，在戰(zhàn)爭將近5年的時間，他同茉黛見面次數(shù)屈指可數(shù)，面對美麗的德國女孩莫妮卡，他也有動搖過，但是最后并沒有跟莫妮卡在一起。印象最深的是他錢包里面一直放著茉黛的剪報。
我不喜歡初高中歷史書式的歷史，更喜歡從電影電視小說中那些人物的經(jīng)歷以及心理變化去感受那期間的歷史。《巨人的隕落》讀完之后讓我對一戰(zhàn)的歷史有了更深的理解，戰(zhàn)爭爆發(fā)的過程是復(fù)雜的，文中主要描述了英國菲茨和茉黛兩兄妹，艾瑟爾和比利兩姐弟;德國沃爾特和他的父親奧托;俄國格雷戈爾和列夫;美國威爾遜和杜瓦，從這些真實的歷史人物和小說人物中，感受到了一戰(zhàn)背景下，各個國家不同階層的人生活狀態(tài)。(豆瓣上的一個評論引起共鳴：感覺在一戰(zhàn)時期的歐洲世界活了一回。)。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇三
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是哪個?”，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有哪個憐?”這個朝代，腐朽的王朝在墮落，那里沒親情，沒仁義，卻有著凄涼無情但又純美如水的感情。
黛玉是水，這已無可非議。即是從姑蘇水鄉(xiāng)走來的女子，是為白甘露之恩的降珠仙子下凡投胎，她自然攜帶股清甜的水氣?！皟蓮澦契痉酋玖鵁熋迹浑p似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。”她有著喜怒無常的性格特點，愛哭的脾氣，與那作詩作詞的才情，無一不攜帶水的特點——柔美，空靈，變化無常。然而黛玉有她堅守的一面：對寶玉的感情，用情之深深至泣血。我感覺，這種感情視富貴官爵為泥土，打造在互相賞析，心有靈犀的基礎(chǔ)上，干凈飄渺。但，它一直是空虛的，如肥皂泡通常，會隨時破滅。“春恨秋悲皆自惹，出水芙蓉為哪個妍”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
寶釵則不然，她是一個復(fù)雜的矛盾糾葛體，且不論她在“寶黛戀”中的主角，看她為人處事：和氣中攜帶堅強，為人處世親厚、同等看待，在被言語冒犯后一笑置之，是一個委婉內(nèi)斂的人。她從小遭到正統(tǒng)教育的熏陶，深受封建社會“女子無才便是德”的毒害，為人行事遵守三從四德，綱紀倫常。寶釵如山，穩(wěn)重，守分，才知。她的柳絮詞更托出她的沉穩(wěn)，賈母不也這樣夸她!“賈寶玉奇緣識金鎖，薛寶釵巧合認通靈”，他們的感情是大伙認定的金玉良緣。
只可惜寶玉是個情種，他只看到山水各自的好，看到釵黛各自的美，最后選了一瓢水?；蛟S曹雪芹想歌頌的就是這樣干凈純美的感情。為了真愛的人可以拋棄所有世俗名利，甚至可以背上不仁不義不忠不孝的罪名。但這并不現(xiàn)實，在封建社會里，把握如水的感情是非常難的，即使它靈動純潔漂亮，也只不過從大家的手中一點一點滑落罷了。曹雪芹曾慘痛地寫道：“趁著這奈何天，傷懷日、寂寞時，試遣愚衷，所以上演出這懷金悼玉的‘紅樓夢’”。
一曲紅樓，萬聲嘆息。紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁華，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了在這所有繁華掩蓋下的因男尊女卑引起的重重杯具：被折磨至死的迎春，青春守寡的李執(zhí)，遠嫁的探春，跳井而死的金釧……想到那些我喜歡或者不喜歡的女子，最后都逃不了的凄苦運勢，真感覺造化弄人。有貌如何?有才如何?有家世又如何?那些以往擁有些所有居然沒辦法換取一個容易幸福的生活，這才是她們最大的悲哀。如此的紅樓，是對這個人情冷暖世間的社會的無情的鞭撻。但，任是無情也動人!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇四
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學(xué)會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對朋友時，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
我曾一度抱怨自己情商太低，認為自己在為人處世方面不如自己，因此無知地將那些為人處世能力強的人視作勢利小人，也常用胸?zé)o城府天真純潔來安慰麻痹自己。我不是鼓勵大家做一個圓滑世故的人，我是希望大家為人處世能讓別人舒服一點，最好做到知世故而不世故。下面跟隨卡耐基的步伐，學(xué)習(xí)如何與人相處吧。
剛打開這本書，就被他的出版時間給震驚到了，1936年到現(xiàn)在，持續(xù)大半個世紀一直是暢銷書，足以證明這本書的魅力了。也更加堅信我能從這本書學(xué)到為人處世之道了。
卡耐基先生在開篇就給出了九條建議，告訴我們?nèi)绾斡行У貜倪@本書獲得為人處世之道。我認為對于任何值得精讀的書都值得遵循這些建議進行閱讀，所以分享給大家去運用。
強烈的求知欲和提升自己的決心。反復(fù)精讀。停頓、思考。標注重要的部分。定期溫習(xí)。找機會運用并使之成為習(xí)慣。分享給別人一起進步。自我反思，自我分析教育。記錄自己的進步激勵自己前進。
知道了這些就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。這本書教的東西其實很簡單，讓別人獲得自重感，也就是讓別人覺得自己重要。也很好理解，你讓對方高興了，對方還會找trouble?好了，這本書講完了，學(xué)會了這個這本書就不用看了。
咳咳，皮這一下子不知道你們開不開心，反正我開心了。雖然我寫的很無聊，但是我希望大家閱讀的時候可以開心一點，快樂閱讀效率更高哦。明確了要達到的目標，下面就該學(xué)習(xí)令人獲得自重感的技巧了。說白了也簡單，你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人。
如果你一直對一個人好，而那個人卻一直冷臉相待，你還會繼續(xù)對他好嗎?戀愛中的瘋子可以走開了。不被珍惜，大部分人都不會繼續(xù)沒有尊嚴的繼續(xù)下去了。再牢固的關(guān)系都經(jīng)不起這樣消耗。面對別人的付出，有時候不需要反饋太多，你只需要給予他真誠的贊美，就可以在他的心里盛開鮮花，讀后感.使他忘掉付出的辛苦或者覺得這一切做的都是值得的。當然，一味的單方面付出是不可取的，僅僅靠贊美來維持也是不長久的，所以給予對方你應(yīng)該回報的付出。
在君權(quán)至上的年代，皇帝能夠真正的呼風(fēng)喚雨，皇帝的逆鱗是觸碰不得的。伴君如伴虎，動不動就引來殺身之禍，所以你需要順著皇帝的脾氣去進諫。也正因為君權(quán)至上，皇帝的心情是不需要掩飾的，也是最直接的反饋。所以想要讓別人做一件事情，試著讓他運用自己樂意做的方法。
如果一個人專注地聆聽你講話，你是不是更樂意繼續(xù)說下去。這就包含了兩個技巧，真誠的關(guān)注別人和做一個優(yōu)秀的聽眾。
你有沒有經(jīng)歷過低谷期，在這段時間里，如果有人能夠投以你一個微笑，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好，你的世界就會被點亮，而這個人就會成為這個世界的天使。不要懷疑一個微笑的治愈能力。反正你又不會損失什么，為什么不試著去為這個世界增添一分色彩。開心不起來怎么辦，說出來你可能不信，假裝自己很快樂，做一些你平時快樂時候會做的事，比如蹦蹦跳跳，對著鏡子笑一笑，行動是能夠影響心情的。
如果你在認真的做一件事情，旁邊有人在聊天，突然提到了你的名字，你的耳朵會不會一下子就豎起來了?如果有一顆星星需要被命名，你會給它起什么名字?廢話，當然起自己的名字啊。所以一個人最在乎的是什么，自己的名字。所以盡可能的記住你認識的每一個人的名字。如果沒記住，沒關(guān)系，請張嘴再問一遍。
有一種思維叫做共贏思維。如果你想促成某件事，不妨站在對方的角度思考對方的利益，這樣對方能夠更容易接受。比如你要去一個公司面試，不要老想著自己有什么能力，而是想著你能為公司帶來什么，這樣面試官就省去了轉(zhuǎn)換思維，你說什么就是什么就不會理解錯，更容易促成雙方選擇適合的選擇。
你跟人爭辯過嗎，女生應(yīng)該都跟人吵過架吧，(沒有別的意思，別多想)，你吵架的目的是什么，當然是讓對方難受啊。有沒有發(fā)現(xiàn)爭辯也是這樣，所以如果想與人交好就盡量避免爭辯。爭辯贏的人也是輸家，你獲得了勝利的快感，卻失去了別人的好感。
當別人提出一個觀點的時候，不要著急去否定它，你告訴對方錯了，對方會認同你的觀點嗎?不會的，你打擊了對方的自尊，對方不反擊就不錯了。那你不妨尊重別人的觀點跟對方討論一番，站在對方的角度思考問題，不要用你以往的經(jīng)驗來評判別人，我們不一樣。沒準你會發(fā)現(xiàn)別人的可取之處呢，就算最終證明自己是對的，經(jīng)過這番討論對方已經(jīng)獲得了自重感也更容易接受你的觀點。
很多人應(yīng)該都知道主動與被動的區(qū)別，主動去做一件事的時候你會很開心效率也會很高，被迫做一些事的時候內(nèi)心都會抵觸，別談什么效率了。犯錯的時候也一樣，主動承認錯誤，可以減少別人的怒火，也能夠更理性地解決問題。
競爭也能給人帶來自重感，是不是感到不可思議。競爭，其實是一種超越的欲望。競爭給別人提供了證明自己的機會，讓他們表現(xiàn)自己的價值和超越別人的機會。所以鼓勵競爭，讓大家一起朝著更好的方向努力。
都說男人愛面子，其實是個人都愛面子。如果你犯了很大的錯誤，老板沒有炒你魷魚，反而給了你一份新的計劃，你會不會更努力地完成任務(wù)?說不會的同學(xué)，活該下次被炒魷魚。老板保足了你的面子，你還不努力去證明自己。所以給別人留下面子，別人會更賣力地幫你做你想做的事。
當你想要改變自己的時候，最渴望的是什么?是別人的認同和鼓勵。所以多鼓勵別人去做想做的事完成自己的目標。如果目標很難完成，可以試著利用善意的謊言讓目標顯得更容易完成，錯誤更容易糾正，幫他建立信心。說不準在他身上會發(fā)生什么意想不到的變化呢。
我用了幾天的時刻拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更完美的經(jīng)營自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人?？突f:“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情--給他想要的東西?！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰?！?BR> 卡耐基說:“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，但是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜愛高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理:“人非圣賢，孰能無過?究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的:“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇五
假期期間，我又讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，深深吸引了書中的內(nèi)容，同情了主人公的童年經(jīng)歷，進一步了解了這部經(jīng)典作品，對童年和生活有了新的.感受。
主人公阿列克謝的父親病得很重，弟弟出生后不久就死了，母親再婚了。他只能住在祖父家里。這個小市民家庭為了爭奪財產(chǎn)而爭吵和打架是很常見的。只有祖母真正關(guān)心和愛他，成為他唯一的保護者。她真誠、善良、寬容的道德品質(zhì)，以及她美麗的歌曲和童話故事，讓他從痛苦、悲劇和絕望中獲得幸福和光明的希望。對他來說，童年沒有幸福，只有痛苦，沒有休閑，只有疲勞，沒有快樂，只有悲傷，沒有自由，只有抑制，但他學(xué)會了堅強，克服困難，勇敢地走向生活。
這本書讓我深深地感受到：童年是一本書，它寫著我們童年的故事，快樂、悲傷和麻煩；童年是一幅畫，描繪了我們豐富多彩的童年，快樂的紅色，痛苦的黑色，憤怒的黃色，悲傷的灰色；童年是一種豐富多彩的飲料，充滿了我們童年的味道，有時是一杯甜果汁，有時是苦咖啡，有時是淡淡的開水，有時是濃濃的奶茶。我們應(yīng)該珍惜品味，慢慢感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強面對困難，獨立面對生活，勇往直前。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇六
《人性的弱點》是美國作者戴爾·卡耐基所著，由翟文明編譯的能夠改變千萬人生的一本哲學(xué)書。此書主要包括如何克服人性的弱點，從而把握人際交往的關(guān)鍵，從而吸引他人、改變他人，從而成為成功的丈夫或妻子，從而營造幸福家庭，從而擺脫憂慮，從而保持充沛的精力，從而踏上輕松快樂的人生旅程，從而有一個完美和諧的社會，從而……此書雖只有短短十四章，卻給了我一個充實的寒假，讓我受益匪淺。
當談到寫此書的原因時，戴爾·卡耐基答道：“在美國出版社印刷的20多萬書籍中，每出版8種就有7種書虧本。而冒險寫此書的原因，是覺得許多人應(yīng)該在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練，而不是純粹的訓(xùn)練說話。一個人事業(yè)的成功，約有85%是由于人類工程——人格和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。這本書所定的規(guī)則不只是理論或者揣測，雖聽起來不足為信，但確實可以改變許多人的生活與事業(yè)?！?BR> 書中記載這樣一個故事：愛迪生和他的兒子為了使一頭小牛進入牛棚，愛迪生推，他兒子拉，然而小牛卻依舊挺直腰板，不肯移動。旁邊的愛爾蘭女傭看到后，只要輕輕地將自己的姆指放入小牛嘴中，讓小牛吮吸她的姆指，于是，小牛溫順的隨她進入牛棚。如果你對堂堂“發(fā)明大王”愛迪生怎會不如一個女傭而產(chǎn)生疑慮，那么我告訴你，愛迪生趕小牛失敗的原因，在于他存在人性的弱點：自私。他只想到自己所需要的，沒有顧慮小牛的立場。而女傭之所以成功，在于她了解小牛的感受和需要。因此，愛迪生敗了，敗在了他存在人性的弱點。我們從來到這個世界的第一天開始，每一個舉動，第一個出發(fā)點，都是為了自己，為了自己的需要而做。因此，我們要克服自私的人性弱點，多設(shè)身處地地為他人著想，了解“魚”的需要，才能像姜太公那樣“釣大魚”，才能異于常人，邁向成功。
人性的另一個弱點之一，便是喜怒哀樂可掛于臉部。人際交往中，最重要的莫過于吸引他人到自己身邊，為自己提供一定的方便，這不僅需要良好的儀表來贏得尊重，還要克服這個弱點，用臉部微笑贏得別人的歡迎。微笑永遠具有魅力，當一個人微笑，他的精神狀態(tài)也最為輕松，全身也最為松弛，他的笑意會通過“無形的眼橋”傳遞給他身邊的每一個人，這樣，人與人之間的氣氛會變得更加和諧，交流自然也更加融洽。微笑不需要你花一分錢，卻可以為你創(chuàng)造很多成果，它雖發(fā)生在剎那間，卻給人留下永恒。
麥克·菲力普在他的書《金錢七定律》中曾提到“金錢是夢魘”這樣一條金錢觀，中國古人也曾留下“有錢能使鬼推磨”的流言。顯然，錢是生存的一項重要因素，而我所要講的人性弱點，便是欲念?，F(xiàn)下，很多人一直受物質(zhì)主義的主宰和操縱，不斷地追求財富，以積累金錢作為奮斗目標，認為擁有巨大的財富就擁有快樂。然而，當你的欲念真的達成，你真的擁有了可觀的財富，你，真的會快樂嗎?答案當然是否定的。一位叫皮德魯?shù)娜税l(fā)橫財中了500萬美元的彩券，也許你會對他羨慕嫉妒恨，認為他走狗屎運，但事實上他不僅沒有快樂，反而陷入不幸——他失去了感情和人心?！拔依蹣O了，如果可以，我寧愿沒有中這些彩券，而和自己的親人快樂的生活?！彼f。誠然，以追求物質(zhì)和金錢為基礎(chǔ)的保障來充實欲念有很多褊狹之處，唯有克服欲念的人性弱點，方可充實心靈，獲得永久快樂。
據(jù)臨床流行病學(xué)調(diào)查，如今我國的精神病已成為疾病總負擔(dān)排名的首位，超過了心腦血管、呼吸系統(tǒng)和惡性腫瘤等疾病，其嚴峻形勢令人揪心。然而，精神失常的原因何在?在多數(shù)情況下，精神失常是由恐懼和憂慮造成的。而憂慮是主要原因，也是我要講的人性的弱點之一。約瑟夫·蒙塔格博士在《神經(jīng)性胃病》一書中寫到：“胃潰瘍的產(chǎn)生，不是因為你吃了什么而導(dǎo)致的，而是因為你憂慮些什么?！崩^續(xù)推測下去，精神疾病亦是如此。俗話說：“日有所思，夜有所夢”。當一個人開始憂慮，便會引起渾身緊張，然而緊張又影響人的神經(jīng)，能夠使人體各個器官紊亂，從而產(chǎn)生疾病。因此，我們要克服憂慮的人性弱點，堅決抗拒憂慮。當一個事情已成為定局，那么，不要憂慮，接受便好;當心中存在憂慮，那么，不要憂慮，專心忙于他事，讓憂慮封印起來;當想做一件事情時，那么，不要憂慮，為自己做好最壞的打算，這樣，無論結(jié)果如何，都少一份煩惱;當看不清模糊的未來時，那么，不要憂慮，也不用杞人憂天，將手邊清楚的事情做好，便遠離了憂慮;當心中的憂慮已愈積愈多，那么，更不要憂慮，找一個你所信任的人談?wù)撘环?，憂慮便會解除。只要你將上述“如果”做好，你便會擁有一個健康的身心。
俗話說：“一母生九子，九子各不同”。人生下來便不會是完美的，總存在這樣那樣的缺點。這樣，一種人性的弱點自然而然便暴露出來：自卑?，F(xiàn)實生活中的學(xué)堂，有些同學(xué)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，成績卻一直名列前茅，有些同學(xué)拼命學(xué)習(xí)，卻總在中間水平，永遠上不去，于是，自卑感便油然而生，從而處處與別人相比，卻發(fā)現(xiàn)自己不如別人，精神便也來到崩潰邊緣，這樣下來，成績反而下降更厲害了。這時，我們需要克服人性自卑的弱點，將事情往好的方面想。正如詩人道格拉斯·馬羅區(qū)所說：
“假如你不能成為山頂?shù)囊豢们嗨桑?BR> 就做一叢小樹生長在山谷中，
但須是溪邊最好的一小叢……”
卸下心中的包袱，克服人性弱點，順應(yīng)自己，保持本色，演奏屬于自己的“樂器”，相信自己一定是夜空中最閃亮的那顆星!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇七
《聞雞跳舞》的故事講述了東晉著名將軍祖提小時候不喜歡讀書的故事。后來，在好朋友劉坤的勸說下，他開始努力學(xué)習(xí)。每天早上，當他聽到公雞的`叫聲時，他起床練習(xí)劍，不管是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天。后來，祖提練習(xí)了武術(shù)，實現(xiàn)了報銷國家的理想。
為了取得好的成績和理想，我們必須像祖提一樣及時地學(xué)習(xí)和做事。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇八
朱自清回回到北京時，他的父親來送他?；疖囘€沒開走。他父親讓他等著買一些橘子。朱自清坐在窗前，看著父親的背。他的心濕潤了。然后，我父親帶著橘子回來了。當我穿過月臺時，我爬得很努力，因為我有點胖。父親蹣跚地走過來，放下橘子，讓朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看到父親遠去的背影流下了眼淚。
世界上每個父母都是這樣，我們應(yīng)該學(xué)會感恩和理解。我們應(yīng)該懂事嗎？做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報答他們？想想當年，他們耐心地教我們系鞋帶、梳頭、寫字……一步一步教我們走路，從不厭倦我們牙牙學(xué)語?，F(xiàn)在，當我們長大后，我們開始擔(dān)心他們的嘮叨。有時候回想起來，我真的不懂事。我父母為我們付出了那么多，但我們沒有給他們?nèi)魏侮P(guān)心。作為一個女人，我們怎么能這樣做！
是啊!朱自清父親的背影深深打動了很多人。在我的印象中，我母親的`回顧也給了我同樣的感覺：我母親已經(jīng)很久沒有和我在一起了，所以我非常想念她。不久前，我媽媽回來了。我和她度過了美好的時光……幾天后，媽媽又要走了，雖然有些不情愿，但還是沒有讓眼淚滴下來。我和媽媽來到車站，她沒有回頭上車。我憤怒地坐在車站，看著媽媽在車里隨人流走動。咬緊嘴唇，不想讓媽媽看到我的眼淚。車漸漸開走了，媽媽轉(zhuǎn)過頭，給了我一個燦爛的笑容?？粗@溫柔的回首，我再也忍不住了。眼淚一滴一滴地落在衣服上?？粗h方的車，我擦去掛在臉上的淚水，笑了！
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇九
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！苯酉聛砭透菊拘【幰黄鹑チ私庖幌玛P(guān)于經(jīng)典名著讀書心得吧!
陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力于教育改革并付諸實踐。對于我們基礎(chǔ)教育工作者來說，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他的教育思想，服務(wù)于我們的教育事業(yè)。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什么是“生活教育”?陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！奔热簧罱逃侨祟惿鐣瓉砭陀械?，那么是生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育”。他還指出，“生活教育與生俱來，與生同去。進棺材才算畢業(yè)”。生活教育強調(diào)的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識教育的對立物?！吧罱逃笨梢哉业浆F(xiàn)實需要的根基，“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。在每年對學(xué)生的教師教學(xué)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡同現(xiàn)實生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識;學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師。
陶行知先生把生活教育提高到這么一個高度，是我前所未聞的，更給了我一絲震撼，震撼于他的精辟和深刻，同時感嘆教育家的前瞻性，這不就是我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育嗎?教師不僅是傳道授業(yè)解惑也，還要讓他們學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會學(xué)習(xí)，也就是陶行知的教育。
名言。
：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。其次，“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。第三，“生活即教育”是一種終身教育，與人生共始終的教育。只有在生活中，我們的教育才具有鮮明性，脫離了實際生活，教育就只是空洞的說教。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有。
散文。
……無論中外，寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人。
日記。
》到《孔乙己》再到《啊q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
作為傳統(tǒng)文化的先祖，孟子于中國的影響是達數(shù)千年之長遠，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長遠影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因為從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命;《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。”那末，此“仁義”還有永恒的意義可言嗎?所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應(yīng)站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規(guī)律的認識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯綜復(fù)雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經(jīng)?；U為夷、轉(zhuǎn)難為易，而綽綽有余。
當今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要動態(tài)、長遠地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“干振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。
雖然研習(xí)《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一總結(jié)：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十
但事實并非如此。他真的'沒有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己丟了白發(fā)眼鏡，去上海攢錢給他買了一副。他真的錯了嗎？不，他沒有。白發(fā)激怒了他，他可以給他買一副，這就是天使的一面。
他知道細妹妹有困難，去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細想想，其實馬小五并沒有那么壞，人們追求完美，卻達不到完美。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十一
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著一個故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻罪惡的克洛德副主教。
相比而言，如果說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始，良好的背景讓我覺得他是個學(xué)識淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……可是當故事的情節(jié)愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自我為世界的中心，什么都要圍著他轉(zhuǎn)。
“美就是完整，美就是全能，美就是有生命力的東西?！?BR> 當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十二
每當我捧起《湯姆·索亞歷險記》這本書時，它就像磁鐵一樣，緊緊的吸引著我，讓我舍不得放手。讀完了這本書，湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地印刻在我的心里。
湯姆是一個十分聰明的小男孩，他不滿于現(xiàn)實的生活，很有自己想法，他什么都想嘗試一下。想做海盜，找到寶藏，然后周游世界，享受著勝利的'喜悅和帶著魚腥味的海風(fēng)。
湯姆是一個可憐的小男孩，他的父母英年早逝，他曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一場兇殺案，并為了這件事在良心與安全方面糾結(jié)了好幾天，甚至都覺得自己要瘋了。
他也是一個善良的孩子，當他目睹那件兇殺案的時候，他完全可以不理會這件事，他不說沒有人會知道，也不用擔(dān)心自己的生命會受到傷害。但他說了，他也真正的做到了不拒本心。
其實每一個小孩都跟湯姆有些相似，雖然有些調(diào)皮，有些任性，但本質(zhì)都是好的，作為大人，應(yīng)該懂得引導(dǎo)而不是一味的責(zé)備。
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十三
那些年少的過往，那些青春的寫照。
——題記。
當時光把所有的稚嫩碾成青春的煩惱，當風(fēng)兒把童年的風(fēng)箏帶向遠方，不知不覺中，我們已長大。
再讀《西游記》，不再是因為當初那份淺薄的好奇，也不是因為傾慕某個人，而是沉醉之余的`思忖生活，回味過往。
孫悟空，純真的初一。
取經(jīng)路上，孫悟空總是主角，人們總是不自覺地把目光投向他，如磁鐵吸引鐵屑般理所當然。他有著七十二般變化，火眼金睛，筋斗云等諸多本領(lǐng)。細品，陡然發(fā)現(xiàn)那是我們純真的初一生活寫照。孫悟空總是天不怕地不怕，自由自在，甚至是易怒易躁：逗引豬八戒，小妖的惡作劇是他的最愛，充滿純真，頑皮和無畏，也充滿對未來世界的好奇?？粗?，仿佛看到了年少的我們，總能勾起幾絲甜蜜。
豬八戒，懵懂的初二。
提起《西游記》，老豬那憨厚老實的摸樣總第一時間躍然于腦海。他時常橫沖直撞，像個懵懂的少年：他樸實，知錯就改，重情重義，但難免帶著些缺點，懶惰，貪吃，是常事，畢竟是一個青年。陡然發(fā)現(xiàn)其實這就是我們初二的時候，雄心萬丈卻屢屢出錯。
沙僧，頓悟的初三。
印象里，沙僧似乎總是一個人默默地挑著擔(dān)子走在最后，一副任勞任怨的樣子，充滿了干勁。不難看出他的嘴角始終掛著一絲若有似無的微笑。奮斗并快樂著，或許這就是他詮釋的幸福。同樣過著“苦行僧”般生活的還有為中考奮斗的我們。脫去了初一的稚幼，走過了初二的激情，我們該“上路取經(jīng)”了，摒棄年少的輕狂，帶著和沙僧眼中一樣的堅定，我們一步一個腳印走向“西方”。
《西游記》詮釋的不僅僅是取經(jīng)路上的九九八十一難，更是初中生活的寫照，讓我們充滿孫悟空的蓬勃朝氣，帶著豬八戒的純真樸實，攜著沙僧的沉著穩(wěn)重風(fēng)雨兼程吧!未來屬于我們!
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十四
今天我讀了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》后深有感觸。我問自己：“我能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎？只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點食物、槍和彈等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品，要是我，我能在島上生活多少時間？”
而魯濱孫卻做到了，主人公魯濱孫在一座沒有人煙的荒島島上經(jīng)歷了27年的生活。他在一次航海旅途中他們的船遭到了強烈的暴風(fēng)雨襲擊，船被擊壞了。全船上除了魯濱孫一人，其余全部遇難，無一生還。只有他一個人，漂到了一座沒有人的島上，這里有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，還有一些不知名的植物和動物。當然，也充滿了孤獨、無助和恐懼，魯濱孫知道，事情到了這一步，他知道不能放棄否則死路一條，只有靠自己知識和勇氣，把自己的繼續(xù)生命維持下去，直到有一天被獲救……他還搭救了一名年輕的野，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。用自己的文化把一個不同種族，不同信仰的人改變成了一個信上帝的基督教徒。“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍”作者笛福在書中這樣說道。的確：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也將會成為一個成功者，一個英雄。還要有等待機會的勇氣如果魯濱孫在剛登上荒島時就絕望的話，那么他永遠也不會離開荒島。因為機會常常在最意想不到的時候到來，對于我們來說不僅要有創(chuàng)造機會的勇氣，還要有等待機會的勇氣。更要敢于與命運作斗爭，魯濱孫被逼到絕境他也沒有放棄“上帝在這里關(guān)閉一扇門，必定會在那里打開一扇窗”不能放棄，我也一定要做到。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折。們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
經(jīng)典名著偷影子的人讀書心得初中字篇十五
最近，媽媽給我買了一本《愛的教育》，我來了興趣，便一口氣讀完了。“愛的教育”平常人不到一分鐘便說完這句話，但如果做起來呢？在安利柯的生活中，老師如此細心地用行動證明教會孩子怎樣去愛。
《愛的教育》中作者把愛比喻成許許多多的東西。的確是這樣的，但卻又不指僅僅這些。我在想：“愛是什么？”我相信一定不會有明確的答案的，但我知道“愛”是沒有限的：同學(xué)們的友好交談、父母對孩子的關(guān)愛、老師對學(xué)生的鼓勵和批評，甚至萍水相逢人們的一個微笑……。通過安利柯的描述，我了解到什么樣的愛讓學(xué)生感覺到溫暖：把學(xué)生當成自己的'親人！我還清清楚楚地記著安柯利的老師說過這樣的話：你們以外，我沒有別的家屬在這個世界上，除了你們，我沒有任何親人，你們是我的兒子、女兒，我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不會責(zé)罰，將你們的真心給我看看！讓我成為一家成員，給我慰藉，給我榮耀！先生的這句話，讓所有學(xué)生都信服他！
這位老師又再一次真誠地打動了我！我們每一個人都不想成為老師心目中的差生或家長心中的壞孩子！只要你們有勇氣承認自已的錯，我絕不責(zé)罰你們！這就是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深的愛。這本書教會我們把真正的愛心獻給更需要的人，應(yīng)從小事點滴做起，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，這應(yīng)該是給辛辛苦苦教我們的老師和養(yǎng)育我們的父母最好的愛。