方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個成員都應(yīng)該對方案有清晰的認(rèn)識和理解。了解需求是制定方案的第一步。方案的執(zhí)行過程中，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和工具，以下是一些相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和案例分享。
語文大賽活動方案篇一
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）。
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置：比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午。
3、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室。
20xx年11月。
語文大賽活動方案篇二
所謂課文小作文，主要是指在課堂上讀大文寫小文，讀長文寫短文，讀此文寫彼文，讀一文寫多文，這是一種自讀課文的好方法。
作文的要求是：每位學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自定一個小小的作文題如美麗羅布泊、可怕的羅布泊、胡楊的訴說等等，題目越新鮮、內(nèi)容越實在越好。充分利用課文的'內(nèi)容與語言寫一二百字的小作文。
同學(xué)們可從概括內(nèi)容的角度寫，可從說明事物的角度寫，可從描述事物的角度寫，可從抒發(fā)情感的角度寫，可從表達感受的角度寫，可從欣賞課文語言的角度寫?？梢杂米约旱脑捳Z來寫，如進行課文概括、表達讀文感受等?？梢灾攸c利用課文中的某個片段進行改寫，如抒發(fā)情感等?？梢宰杂傻亟M合課文的文句，形成一段短而完整的文字，如描寫景物、講述故事等。
語文大賽活動方案篇三
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)。
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會。
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會。
二、賽程時間安排。
1.征稿時間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間：20__年5月。
3.評審時間：20__年5月。
4.頒獎時間：20__年品果節(jié)。
三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。
1.思想性——主題鮮明，格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強，意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟，運用得當(dāng)。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出，視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌，地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比。
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置。
一等獎1名，獎金各1000元。
二等獎3名，獎金各600元。
三等獎5名，獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名，獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求。
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi)，反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號，即作品文件名為：作品標(biāo)題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱：聯(lián)系人：黎傳波，聯(lián)系電話：、)，發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán)，參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題，主辦方除追繳獎金(品)外，還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿，應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測，主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品，主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會。
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
20__年1月17日。
語文大賽活動方案篇四
從20__年到20__年，蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡，20__年，蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸，今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品，以圖片影像紀(jì)錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。
二、組織架構(gòu)。
主辦：蘭州國際馬拉松賽組委會。
承辦：北京中跡體育管理有限公司。
三、征稿內(nèi)容。
參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題，攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當(dāng)天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準(zhǔn)備等，紀(jì)錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式：
1、作品提交。
通過電子郵件進行提交。
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后，每張照片附帶100字以內(nèi)文字說明、作者聯(lián)系方式，發(fā)送至郵箱：
2、作品內(nèi)容要求：
1)符合蘭州國際馬拉松主題文化，具有一定藝術(shù)性、觀賞性;。
3)所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權(quán)，不另付稿酬;。
5)凡投稿參賽者視同承認(rèn)本規(guī)則，本次活動的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會。
五、獎項設(shè)置。
一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件。
(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限，一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復(fù)。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負(fù)責(zé)向投稿者進行給付，并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)。
比賽結(jié)果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布，具體時間以官方通知為準(zhǔn)。
攝影大賽。
語文大賽活動方案篇五
生：醒醒吧，人類的慈悲心，過去這里是牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，現(xiàn)在這里卻成了寸草不生、連鳥也不愿飛過的死亡之地，羅布泊昔日的美麗已蕩然無存，這出悲劇的始作俑者是人。三十年，僅僅只是三十年，人間仙境轉(zhuǎn)瞬變成了戈壁沙漠。正是人類盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水導(dǎo)致的，這一切的一切難道不能說明什么？醒醒吧，人類的慈悲心！不要讓悲劇再在現(xiàn)實中重演，不要再給自己帶來遺憾！
師：非常精妙的課文語言的組合，濃縮了全文的基本內(nèi)容，突現(xiàn)了主題內(nèi)容而且富有情感。
生：《傾聽胡楊的訴說》。我是一棵胡楊，生長在羅布泊旁邊的胡楊。我曾經(jīng)是多么茂盛?。】扇缃?，由于人類的破壞，養(yǎng)育我的母親羅布泊由于得不到塔里木河的水，日趨干涸。我們雖然號稱千年不死，但也經(jīng)不起這般折磨，終于我們堅持不住了。我們雖然已經(jīng)死了，但我們的靈魂依舊存在，為的是讓人們了解到他們的暴行，為的是幫助他們改過自新，為的是不讓他們受到大自然的懲罰，為的是我們可憐的、共同的地球母親。
師：這個點選得好，手法也用得好，而且對課文的內(nèi)容進行了組合，飽含情感的朗誦也讓我們的心弦顫動。
生：《神秘的羅布泊在哭泣》。羅布泊曾經(jīng)是一個牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，它像花季少女一樣綻放著青春的魅力，而如今它不再有美麗的眼睛，它被干涸吞噬，它被叫做沙漠的老巫婆吞噬，它失去了美麗的容顏。仙湖羅布泊為它曾經(jīng)擁有的美麗而哭泣，羅布泊在呼吁，呼吁著人們不要把它最后的眼淚也掠奪。醒醒吧，人類的良知，睜開眼睛看看，看看羅布泊漸漸干涸的眼淚。
生：《我，一棵奄奄一息的胡楊》。我，是一棵奄奄一息的胡楊，孤單地站在羅布泊旁，我的伙伴都已離我而去，留在我身旁的只是那干枯的木乃伊。那奇形怪狀的枯枝，那不愿倒下的身軀，似乎就是我的下場。啊，誰能來救救我！每日每夜我千百次無力地呻吟著，呼喚著，誰能來救救我？但回答我的只是廣闊沙漠中那肆虐的狂風(fēng)和漫天的飛沙，這像是嘲笑，也像是挑戰(zhàn)，但我已精疲力盡，已無力反擊。啊，誰能來救救我！
師：情感是那樣的真實、豐富！代表無數(shù)失去生命的胡楊，表現(xiàn)了它們心中的悲哀。
真可謂：課文作文精心寫，巧遣七彩上筆端。
語文大賽活動方案篇六
三、時間：20xx年10月25日下午15:30—16:30。
四、比賽要求：
1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書寫工整規(guī)范。
3、語句通順、內(nèi)容具體。
4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。
五、注意事項：
1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。
2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。
4、競賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時間閱卷。
六、監(jiān)考閱卷安排。
1、監(jiān)考老師。
孔祥瑜、宋先。
2、閱卷人員。
劉莉、袁衣先、代岑。
3、閱卷時間。
20xx年10月26日下午16:30開始，時間為一小時。
4、成績統(tǒng)計及公示。
劉軍、李林。
七、獎勵措施。
1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進一步說明。
城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處。
附件：閱卷要求。
評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）。
一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。
書面及字體：
錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
語文大賽活動方案篇七
二.活動目的：四年大學(xué)生涯，說長不長，說短也短。考研也好，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴(yán)峻的當(dāng)下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學(xué)生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。
三.活動主題：簡歷你的自信。
四.活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生。
五.活動時間：征集階段：3月27日-4月2日。
評審階段：4月3日-4月4日。
決賽時間：4月7日晚7︰30。
六.活動地點：多媒體(1)。
七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。
參賽要求：
(1)用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限;。
(2)必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);。
(3)構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體;。
(4)實用性強，能吸引用人單位的注意;。
(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八.活動流程：
1.準(zhǔn)備階段。
(1)提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意;。
(2)填寫活動申請表，交組織部蓋章;。
(3)申請場地;。
(4)聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動;。
(5)邀請嘉賓。
2.征集階段。
(1)通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品;。
(2)征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室(c501);。
(3)學(xué)習(xí)實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3.評審階段。
(1)由學(xué)生會干事將不符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的作品排除;。
(2)由副部級學(xué)生會干部作初步評選;。
(3)邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選;。
(4)由學(xué)生會主席團成員確定最終決賽名單;。
(5)寫海報公布決賽人員名單。
4.決賽階段。
(1)提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準(zhǔn)備;。
(2)比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到;。
(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦;。
(4)主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序;。
(6)平均各評委打分即選手最終得分;。
(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;。
(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。
(9)評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。
5.總結(jié)階段。
(1)寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部;。
(2)宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
(3)將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6.素拓認(rèn)證階段。
(1)將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部;。
(2)各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認(rèn)證加分;。
(3)各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九.獎項設(shè)置及活動預(yù)算。
1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書;。
2.活動預(yù)算：
紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。
語文大賽活動方案篇八
為提高幼兒對語言的感受能力，表達能力，豐富我園的校園文化，增強幼兒講故事的能力，促進幼兒的口語發(fā)展能力得到進一步的鍛煉，豐富幼兒對詞匯的理解，為幼兒提供展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺，特舉辦中、大班幼兒故事大王比賽活動。
班級初賽：（20xx年5月23日）。
級組決賽：（20xx年5月日）時間另定。
（20xx年4月18日）。
中大班幼兒。
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上，健康活潑、富有兒童情趣。
2、參賽選手原則上要求脫稿講述。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定講述效果。
4、每號選手講述時間3—5分鐘。
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合故事表現(xiàn)內(nèi)容。
6、每班推選初賽總分前五名的孩子參加級組的.復(fù)賽。
1、評分采用百分制。詳見附：評分細(xì)則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評選出總分前五名的孩子參加級組的復(fù)賽。
未盡事宜，另行通知。
語文大賽活動方案篇九
為進一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題。
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛。
二、組織機構(gòu)。
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
贊助單位：
三、參賽對象。
全校學(xué)生。
四、賽程安排。
1、初賽(海選)。
時間：20__年11月9日。
地點：大禮堂。
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表。
賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等。
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽。
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽。
時間：
地點：北校體育館。
評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)。
賽制：見復(fù)賽流程。
五、復(fù)賽流程。
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)。
主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽。
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)。
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)。
要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選。
評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎。
六、評比方法。
(1)初賽(100分制)。
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)。
(2)復(fù)賽(100分制)。
由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位。
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);。
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);。
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)。
七、獎項設(shè)置。
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎。
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
語文大賽活動方案篇十
2012年4月11日。
一、活動主題。
多彩家鄉(xiāng)。
二、內(nèi)容。
深情描繪和拍攝孩子們心中的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)、我的學(xué)校、我成長的地方、家鄉(xiāng)的名勝風(fēng)光、家鄉(xiāng)的變換等內(nèi)容。
三、籌備指導(dǎo)小組。
組長：劉昆。
四、參賽繪畫要求：42cmx29cm，繪畫方式不限。
參賽攝影作品：選送照片規(guī)格為長邊10寸，需附上原始圖像文件。
五、獎項設(shè)置：
一等獎（5人）、二等獎（10人）、三等獎（15人）、優(yōu)秀獎（20個）。
六、交作品時間：2012年5月11日之前。
七、交作品地點：
校團委辦公室。
語文大賽活動方案篇十一
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長的'精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
一、時間。
1、班級初賽20__年5月8日。
2、年級復(fù)賽20__年5月15日。
3、總決賽20__年5月27日。
二、參賽對象。
1-6年級全體少先隊員。
三、內(nèi)容和形式。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽?？梢允仟毘?、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)。
四、比賽步驟。
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復(fù)賽。(具體地點時間另行通知)。
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
五、獎項。
1、金、銀、銅獎，比賽設(shè)金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎。
比賽設(shè)校級優(yōu)秀組織獎，獎勵組織工作扎實，學(xué)生參與廣泛，活動效果突出的中隊。
語文大賽活動方案篇十二
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點。
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格。
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】。
七、作品要求。
1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
八、參賽組別。
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設(shè)置。
1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
十一、獎勵措施。
1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
語文大賽活動方案篇十三
為豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動和諧校園建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題。
用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌。
三、活動時間。
10月20日——12月中旬。
四、比賽安排。
歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學(xué)院學(xué)生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學(xué)院學(xué)生。
1、非專業(yè)組比賽安排：
非專業(yè)組比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，比賽通過選手現(xiàn)場表演、綜合素質(zhì)問答、評委現(xiàn)場打分的方式進行，通過復(fù)賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
復(fù)賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
比賽地點：音樂廳;。
決賽：進入決賽的選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬。
比賽地點：音樂廳。
2、專業(yè)組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00。
比賽地點：音樂廳。
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日。
比賽地點：音樂廳。
五、活動要求。
1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊具體負(fù)責(zé)與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學(xué)院領(lǐng)隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括：院系、學(xué)號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。
3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定，不得重復(fù)演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃帧４筚惤M委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。
4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)。
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導(dǎo)。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設(shè)置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。
專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
語文大賽活動方案篇一
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）。
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置：比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午。
3、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室。
20xx年11月。
語文大賽活動方案篇二
所謂課文小作文，主要是指在課堂上讀大文寫小文，讀長文寫短文，讀此文寫彼文，讀一文寫多文，這是一種自讀課文的好方法。
作文的要求是：每位學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自定一個小小的作文題如美麗羅布泊、可怕的羅布泊、胡楊的訴說等等，題目越新鮮、內(nèi)容越實在越好。充分利用課文的'內(nèi)容與語言寫一二百字的小作文。
同學(xué)們可從概括內(nèi)容的角度寫，可從說明事物的角度寫，可從描述事物的角度寫，可從抒發(fā)情感的角度寫，可從表達感受的角度寫，可從欣賞課文語言的角度寫?？梢杂米约旱脑捳Z來寫，如進行課文概括、表達讀文感受等?？梢灾攸c利用課文中的某個片段進行改寫，如抒發(fā)情感等?？梢宰杂傻亟M合課文的文句，形成一段短而完整的文字，如描寫景物、講述故事等。
語文大賽活動方案篇三
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)。
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會。
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會。
二、賽程時間安排。
1.征稿時間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間：20__年5月。
3.評審時間：20__年5月。
4.頒獎時間：20__年品果節(jié)。
三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。
1.思想性——主題鮮明，格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強，意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟，運用得當(dāng)。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出，視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌，地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比。
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置。
一等獎1名，獎金各1000元。
二等獎3名，獎金各600元。
三等獎5名，獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名，獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求。
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi)，反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號，即作品文件名為：作品標(biāo)題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱：聯(lián)系人：黎傳波，聯(lián)系電話：、)，發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán)，參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題，主辦方除追繳獎金(品)外，還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿，應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測，主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品，主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會。
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
20__年1月17日。
語文大賽活動方案篇四
從20__年到20__年，蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡，20__年，蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸，今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品，以圖片影像紀(jì)錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。
二、組織架構(gòu)。
主辦：蘭州國際馬拉松賽組委會。
承辦：北京中跡體育管理有限公司。
三、征稿內(nèi)容。
參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題，攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當(dāng)天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準(zhǔn)備等，紀(jì)錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式：
1、作品提交。
通過電子郵件進行提交。
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后，每張照片附帶100字以內(nèi)文字說明、作者聯(lián)系方式，發(fā)送至郵箱：
2、作品內(nèi)容要求：
1)符合蘭州國際馬拉松主題文化，具有一定藝術(shù)性、觀賞性;。
3)所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權(quán)，不另付稿酬;。
5)凡投稿參賽者視同承認(rèn)本規(guī)則，本次活動的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會。
五、獎項設(shè)置。
一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。
入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件。
(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限，一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復(fù)。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負(fù)責(zé)向投稿者進行給付，并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)。
比賽結(jié)果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布，具體時間以官方通知為準(zhǔn)。
攝影大賽。
語文大賽活動方案篇五
生：醒醒吧，人類的慈悲心，過去這里是牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，現(xiàn)在這里卻成了寸草不生、連鳥也不愿飛過的死亡之地，羅布泊昔日的美麗已蕩然無存，這出悲劇的始作俑者是人。三十年，僅僅只是三十年，人間仙境轉(zhuǎn)瞬變成了戈壁沙漠。正是人類盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水導(dǎo)致的，這一切的一切難道不能說明什么？醒醒吧，人類的慈悲心！不要讓悲劇再在現(xiàn)實中重演，不要再給自己帶來遺憾！
師：非常精妙的課文語言的組合，濃縮了全文的基本內(nèi)容，突現(xiàn)了主題內(nèi)容而且富有情感。
生：《傾聽胡楊的訴說》。我是一棵胡楊，生長在羅布泊旁邊的胡楊。我曾經(jīng)是多么茂盛?。】扇缃?，由于人類的破壞，養(yǎng)育我的母親羅布泊由于得不到塔里木河的水，日趨干涸。我們雖然號稱千年不死，但也經(jīng)不起這般折磨，終于我們堅持不住了。我們雖然已經(jīng)死了，但我們的靈魂依舊存在，為的是讓人們了解到他們的暴行，為的是幫助他們改過自新，為的是不讓他們受到大自然的懲罰，為的是我們可憐的、共同的地球母親。
師：這個點選得好，手法也用得好，而且對課文的內(nèi)容進行了組合，飽含情感的朗誦也讓我們的心弦顫動。
生：《神秘的羅布泊在哭泣》。羅布泊曾經(jīng)是一個牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，它像花季少女一樣綻放著青春的魅力，而如今它不再有美麗的眼睛，它被干涸吞噬，它被叫做沙漠的老巫婆吞噬，它失去了美麗的容顏。仙湖羅布泊為它曾經(jīng)擁有的美麗而哭泣，羅布泊在呼吁，呼吁著人們不要把它最后的眼淚也掠奪。醒醒吧，人類的良知，睜開眼睛看看，看看羅布泊漸漸干涸的眼淚。
生：《我，一棵奄奄一息的胡楊》。我，是一棵奄奄一息的胡楊，孤單地站在羅布泊旁，我的伙伴都已離我而去，留在我身旁的只是那干枯的木乃伊。那奇形怪狀的枯枝，那不愿倒下的身軀，似乎就是我的下場。啊，誰能來救救我！每日每夜我千百次無力地呻吟著，呼喚著，誰能來救救我？但回答我的只是廣闊沙漠中那肆虐的狂風(fēng)和漫天的飛沙，這像是嘲笑，也像是挑戰(zhàn)，但我已精疲力盡，已無力反擊。啊，誰能來救救我！
師：情感是那樣的真實、豐富！代表無數(shù)失去生命的胡楊，表現(xiàn)了它們心中的悲哀。
真可謂：課文作文精心寫，巧遣七彩上筆端。
語文大賽活動方案篇六
三、時間：20xx年10月25日下午15:30—16:30。
四、比賽要求：
1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書寫工整規(guī)范。
3、語句通順、內(nèi)容具體。
4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。
五、注意事項：
1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。
2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。
4、競賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時間閱卷。
六、監(jiān)考閱卷安排。
1、監(jiān)考老師。
孔祥瑜、宋先。
2、閱卷人員。
劉莉、袁衣先、代岑。
3、閱卷時間。
20xx年10月26日下午16:30開始，時間為一小時。
4、成績統(tǒng)計及公示。
劉軍、李林。
七、獎勵措施。
1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進一步說明。
城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處。
附件：閱卷要求。
評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）。
一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。
書面及字體：
錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
語文大賽活動方案篇七
二.活動目的：四年大學(xué)生涯，說長不長，說短也短。考研也好，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴(yán)峻的當(dāng)下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學(xué)生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。
三.活動主題：簡歷你的自信。
四.活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生。
五.活動時間：征集階段：3月27日-4月2日。
評審階段：4月3日-4月4日。
決賽時間：4月7日晚7︰30。
六.活動地點：多媒體(1)。
七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。
參賽要求：
(1)用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限;。
(2)必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);。
(3)構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體;。
(4)實用性強，能吸引用人單位的注意;。
(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八.活動流程：
1.準(zhǔn)備階段。
(1)提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意;。
(2)填寫活動申請表，交組織部蓋章;。
(3)申請場地;。
(4)聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動;。
(5)邀請嘉賓。
2.征集階段。
(1)通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品;。
(2)征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室(c501);。
(3)學(xué)習(xí)實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3.評審階段。
(1)由學(xué)生會干事將不符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的作品排除;。
(2)由副部級學(xué)生會干部作初步評選;。
(3)邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選;。
(4)由學(xué)生會主席團成員確定最終決賽名單;。
(5)寫海報公布決賽人員名單。
4.決賽階段。
(1)提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準(zhǔn)備;。
(2)比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到;。
(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦;。
(4)主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序;。
(6)平均各評委打分即選手最終得分;。
(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;。
(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。
(9)評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。
5.總結(jié)階段。
(1)寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部;。
(2)宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
(3)將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6.素拓認(rèn)證階段。
(1)將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部;。
(2)各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認(rèn)證加分;。
(3)各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九.獎項設(shè)置及活動預(yù)算。
1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書;。
2.活動預(yù)算：
紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。
語文大賽活動方案篇八
為提高幼兒對語言的感受能力，表達能力，豐富我園的校園文化，增強幼兒講故事的能力，促進幼兒的口語發(fā)展能力得到進一步的鍛煉，豐富幼兒對詞匯的理解，為幼兒提供展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺，特舉辦中、大班幼兒故事大王比賽活動。
班級初賽：（20xx年5月23日）。
級組決賽：（20xx年5月日）時間另定。
（20xx年4月18日）。
中大班幼兒。
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上，健康活潑、富有兒童情趣。
2、參賽選手原則上要求脫稿講述。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定講述效果。
4、每號選手講述時間3—5分鐘。
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合故事表現(xiàn)內(nèi)容。
6、每班推選初賽總分前五名的孩子參加級組的.復(fù)賽。
1、評分采用百分制。詳見附：評分細(xì)則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評選出總分前五名的孩子參加級組的復(fù)賽。
未盡事宜，另行通知。
語文大賽活動方案篇九
為進一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題。
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛。
二、組織機構(gòu)。
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
贊助單位：
三、參賽對象。
全校學(xué)生。
四、賽程安排。
1、初賽(海選)。
時間：20__年11月9日。
地點：大禮堂。
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表。
賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等。
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽。
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽。
時間：
地點：北校體育館。
評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)。
賽制：見復(fù)賽流程。
五、復(fù)賽流程。
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)。
主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽。
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)。
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)。
要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選。
評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎。
六、評比方法。
(1)初賽(100分制)。
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)。
(2)復(fù)賽(100分制)。
由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位。
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);。
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);。
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)。
七、獎項設(shè)置。
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎。
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
語文大賽活動方案篇十
2012年4月11日。
一、活動主題。
多彩家鄉(xiāng)。
二、內(nèi)容。
深情描繪和拍攝孩子們心中的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)、我的學(xué)校、我成長的地方、家鄉(xiāng)的名勝風(fēng)光、家鄉(xiāng)的變換等內(nèi)容。
三、籌備指導(dǎo)小組。
組長：劉昆。
四、參賽繪畫要求：42cmx29cm，繪畫方式不限。
參賽攝影作品：選送照片規(guī)格為長邊10寸，需附上原始圖像文件。
五、獎項設(shè)置：
一等獎（5人）、二等獎（10人）、三等獎（15人）、優(yōu)秀獎（20個）。
六、交作品時間：2012年5月11日之前。
七、交作品地點：
校團委辦公室。
語文大賽活動方案篇十一
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長的'精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
一、時間。
1、班級初賽20__年5月8日。
2、年級復(fù)賽20__年5月15日。
3、總決賽20__年5月27日。
二、參賽對象。
1-6年級全體少先隊員。
三、內(nèi)容和形式。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽?？梢允仟毘?、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)。
四、比賽步驟。
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復(fù)賽。(具體地點時間另行通知)。
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
五、獎項。
1、金、銀、銅獎，比賽設(shè)金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎。
比賽設(shè)校級優(yōu)秀組織獎，獎勵組織工作扎實，學(xué)生參與廣泛，活動效果突出的中隊。
語文大賽活動方案篇十二
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點。
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格。
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】。
七、作品要求。
1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
八、參賽組別。
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設(shè)置。
1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
十一、獎勵措施。
1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
語文大賽活動方案篇十三
為豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動和諧校園建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題。
用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌。
三、活動時間。
10月20日——12月中旬。
四、比賽安排。
歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學(xué)院學(xué)生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學(xué)院學(xué)生。
1、非專業(yè)組比賽安排：
非專業(yè)組比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，比賽通過選手現(xiàn)場表演、綜合素質(zhì)問答、評委現(xiàn)場打分的方式進行，通過復(fù)賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
復(fù)賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
比賽地點：音樂廳;。
決賽：進入決賽的選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬。
比賽地點：音樂廳。
2、專業(yè)組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00。
比賽地點：音樂廳。
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日。
比賽地點：音樂廳。
五、活動要求。
1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊具體負(fù)責(zé)與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學(xué)院領(lǐng)隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括：院系、學(xué)號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。
3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定，不得重復(fù)演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃帧４筚惤M委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。
4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)。
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導(dǎo)。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設(shè)置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。
專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。