總結是對過去的反思，是對現(xiàn)實的負責，是對未來的負責。在寫總結時，我們首先要明確總結的目的和范圍，做好準備工作。這些總結范文涵蓋了不同領域和層次的總結，可以供大家借鑒和參考。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇一
本學年度已經(jīng)結束，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了英語新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、網(wǎng)絡學習等使自己在教育教學方面不斷進步。
通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼n堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
我任教七年級3班的英語課及初二年級的的音樂課，并擔任學校團委書記職務，共計10節(jié)課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我在英語教學中發(fā)揮自己的特長，自己畫圖，制作課件等充分調動學生學習的積極性。
本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，在第一學期策劃并組織開展了129愛國詩朗誦比賽，第二學期中策劃并組織開展了我校第二屆主題為“行禮儀，樹新風，踐校訓”的文化藝術節(jié)。
其中不僅涉及到很多的音樂宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。在書畫展中也積極的配合和協(xié)調美術組老師的工作。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工中的不足。不足有以下幾點：
3、英語教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，由于年輕，上課經(jīng)驗不是很足，應多向老教師學習。
今后還要努力開創(chuàng)一些英語教學的特色點，增強學生學習英語科目的興趣。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二
中學英語的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，教學的過程應使學生在學習的過程中受到思想品德和愛國主義的教育。所以我們要在向學生傳授科學知識的同時，更應注意結合英語學科的特點把教學的科學性與思想性統(tǒng)一起來，充分利用課堂這一教學主陣地滲透德育教育，做到既教書，又育人。下面談談自己工作實踐中的一些具體做法：
一、建立良好的師生關系。
建立良好的師生關系至關重要。我在新接高一學生時，首先力求建立和諧的師生關系。例如，新教材的第一單元友誼，就為我們師生關系建立搭起了非常好的交流橋梁。我在上第一節(jié)英語課時，自我介紹中告知學生在課堂內外老師和學生都是朋友，老師很愿意在學習和生活中幫助每一位學生，這樣很快拉近了師生間的距離。隨后，在warming—up的教學中，要求學生給全班同學做自我介紹并圍繞話題展開熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過這種活動方式來引導師生間，學生間建立友好關系，學會相互交往尊重他人，并滲透樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德于教學之中。
二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素。
我在英語教材中除了向學生傳授基本知識和基本技能外，還通過對文章的分析及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質。并通過課堂活動對這些知識進行鞏固。這樣不僅能提高學生的口頭表達能力，活躍課堂氣氛，增進師生情感，使學生愉快地掌握知識，還有利于教師及時了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確引導，從而增強學生對道德品質的理性認識，提高道德意識。
把道德意識轉化為道德行為。
我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結合起來，用道德意識來規(guī)范道德行為，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的`好習慣。例如：在學習wildlifeprotection一課后應讓學生知道保護環(huán)境和野生動物，就是保護我們人類自己，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間，從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個人衛(wèi)生，愛護公共設施，保護小動物，并互相監(jiān)督，起到了好。
四、認真進行質量監(jiān)控、積極推進評價改革。
采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關系，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教，實現(xiàn)全人教育，為個體的終身學習打下基礎。因此，在教學中必須實施新的評價理念，提倡形成性評價和終結性評價有機結合。做到評價主體互動化，評價內容多元化，評價過程動態(tài)化。評價的基本目標是為了教育并促進學生的表現(xiàn)，要求教師尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如對于英語聽寫獲得100分的同學，在聽寫本封面畫一個小桃心，對于上課回答問題的同學在姓名卡片上面打一個小孔，并且每個月對聽寫，考試及課堂表現(xiàn)好的同學進行鼓勵等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。要求評價形式具有多樣性和可選擇性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。采用學生平時教學活動中常見的方式進行，重視學生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。評價采用等級制或達標方法記成績，不對學生按成績排隊或以此作為各種評比或選拔的依據(jù)。教學評價是為學習服務的，目的在于提高學生學習的效率，成為學生學習的動力和源泉，為學生的終身發(fā)展服務。
總之，在英語教學中，我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時對課堂定時進行反思，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，注意把教育的科學性與思想性有機結合起來。今后我將更加積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇三
2020年我擔任高二年兩個班的英語教學工作，這一學期來，本人積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學中嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：
一、教學任務完成情況。
學期初制定了教學計劃，內容為本冊書所有單元，但由于開學初軍訓占用了時間，時間打的不緊，以及學生基礎差，學習習慣差導致授課速度慢，未完成教學計劃，尚有三個單元，留待下學期完成，鑒于本學期的問題，下學期一定計劃好時間，嚴格要求，完成教學任務。
二、教學經(jīng)驗。
首先，了解學情。通過一段時間的教學接觸，對學生的學習情況有所了解：
普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。
單詞是英語學習的基礎，其次，認真?zhèn)湔n。要提高教學質量，關鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：
一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
三、資料共享平臺。
習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。
在努力上好課之余，我還認真輔導學生積極參加學科競賽，并取得一定成績。在高中部英語演講比賽中，高二___同學獲得二等獎、高二___同學獲得三等獎;而在英語詞匯比賽中，高二___獲得一等獎，高二___同學獲得三等獎。
成績已成過去，希望在未來，今后我將繼續(xù)加強學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇四
20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：
一、思想政治方面。
作為一名人民教師，我時刻牢住陶行知先生的話“學高為師，身正為范”。我堅信優(yōu)秀的老師一定要具備良好的知識結構和高尚的道德品質。作為一名新老師，我深深體會到自身的不足，在教學工作中努力彌補這些不足。在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學，積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面。
為了加強自身的業(yè)務素質，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。5月份我積極參加市里組織的小學英語教師培訓和教學觀摩課，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面。
經(jīng)過這一年的教育教學，我發(fā)現(xiàn)學生在學習英語方面存在的一些不足：
1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。
2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū)。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了。
4、部分學生總覺得已經(jīng)學會了，其實就是一瓶不滿，半瓶逛蕩的現(xiàn)象很嚴重。覺得會了，所以在單詞、句子和課文背誦方面就降低的對自己的要求，導致學而不實，基礎知識不扎實。漸漸的就被落在的學習的后面。導致學生到高年級后越學越吃力。
我體會到：
學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。首先，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇五
我叫%%%，是%%中學語文教師。19%%年%%%%%%%學校畢業(yè)，19%%年調入%%中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的。
座右銘。
是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。
我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
2019年-2019年我所教的兩個班，%%%班我擔任班主任，這是實驗班，學生學習主動性較高，上課時比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生畏懼競爭，存在著想贏怕輸?shù)乃枷耄虼藢W習上存在的問題不敢問老師，個別同學甚至抄作業(yè)。對此，我在班里提倡認真、求實的學風。為了提高同學的學習積極性，提高競爭意識和必勝的信心，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，形成了你追我趕的學習風氣。2019年高考中，這個班取得了優(yōu)異成績。
我因教語文課，早自習每周三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔任年級語文學科組長，任兩個教學班的語文課，并兼任實驗班班主任。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。做學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。
我擔任本年級學科組長，在工作中我能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。我不但自己認真研究高考，認真研究新課程標準，探索語文教學的新思想、新方法，而且能夠把自己的。
心得體會。
與全組老師共享，合理地有效地組織本組老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力，在2019年和2019年的高考中，本學科組都取得了優(yōu)異成績，并被縣政府授予“優(yōu)秀學科組”的榮譽稱號。我在語文教學工作中毫不保守，有問必答，主動帶頭傳授教學經(jīng)驗.帶了一屆又一屆徒弟，如今他們也已經(jīng)成為學校骨干老師，或者市、縣骨干老師。
想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質，除了對書本專業(yè)知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質的高低，直接影響著語文教學的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。
所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟;積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動，主持縣級以及學校教研以及公開課活動。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結自己的教育教學經(jīng)驗體會，撰寫了多篇論文。比如《%%%%%》2019年第一期發(fā)表了我的作品《%%%%%%%%%%%%》一文，2019年《%%%%%%%》發(fā)表論文《%%%%%%%%》一文等，另外2019年我還在市級高考研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言，還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學論文，并被國內多家相關網(wǎng)站轉載，多次獨立主持縣級以及學校教研以及公開課活動。
這些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，既鍛煉了寫作水平，又積累了教學經(jīng)驗，使我由一名教書匠向學者型教師轉變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標。因為多年來出色的工作，2019我年被授予“%%%優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2019年被授予“%%%優(yōu)秀教師”稱號。
總之，從%%%%年參加工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標準要求自已，在教育教學中，體現(xiàn)了一名教師應有的素質，也盡到了一名班主任應盡的職責。今后，我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇六
歲月匆匆，時光荏苒，不覺高考已結束。在學校領導和年級組的正確領導下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務。本學年，我擔任了高三文（1）、文（3）班的英語教學工作?；仡櫢呷@一年，對老師和學生來說都是一次磨礪，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既忙碌，又充實，也有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學年度的英語教學工作總結如下：
在備課過程中，我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，力求準確把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認真消化，同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，達到“溫故而知新”。在課后及時對本節(jié)課作出總結，寫好教學反思。
在充分備課的基礎上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學生，盡可能的保證每節(jié)課的教學質量，提高課堂45分鐘的效率。我努力增強自己的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
認真批改作業(yè)及周練試卷及寫作，并及時進行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行課堂集體訂正，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。
針對學生的現(xiàn)狀，實施分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，避免一刀切的弊端。對于基礎好的學生，注重他們學習和做題能力的培養(yǎng)。同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
在這一年中，在備課組長的帶領下，高三英語備課組每一位教師都非常敬業(yè)，分工合作，從整個復習計劃的制定、復習內容的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發(fā)表自己的高見，提出合理的建議，精心選擇適合學生們實際水平的各類試題，毫無保留地分享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開始，提前轉段，從狠抓學生基礎著手，細致扎實復習初中教材。之后，蘇主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎扎實實過了一遍語法，通過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個年級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠團結協(xié)作，做好計劃，調動起每位教師的積極性。如果這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個年級的學科教學水平。
英語教學質量能否取得突破，最終取決于學生的努力程度和學習潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學生來講，考試制勝的關鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清晰，在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應對各種題目，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。因此，從進入高三復習時就應注意學生心理健康方面的教育，從生活上、學習上關心學生，多與學生聊天、交流，教給學生自我調節(jié)放松的方法，盡量幫助學生消除不良的心理因素，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和正確學習方法的指導，樹立起學好英語的必勝信心。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇七
本學期，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。作為從未從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的內容，并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物（圖片）等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗，每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
課堂上積極關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，認真授課。
1。巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。
3，通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇八
本學期來，本人在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力，下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排。無論是與學生還是其他老師，互相之間關系都融洽。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學生的知識線索，制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學生的訓練，注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里或組外其他有老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質課的講課，對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了英語教學。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，我終于較好地完成了學校交給我的教學任務。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇九
今年，我任教八年級（1）班的英語。八（1）班有62人，經(jīng)過一年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成績有所提高；學習態(tài)度認真，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十
高三下學期我擔任高三_班的英語教學工作，這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。
在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：
一、認真研究新課程改革的相關文件及最新的高考信息。
隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最后寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經(jīng)驗。
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
四、激勵優(yōu)生，鼓勵后生。
進入高三后，部分學生處于亞緊張狀態(tài)，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三下學期的歷練為我今后的英語教學提供了很多借鑒，我明白這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十一
xx中學教師臨近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在同事和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的.工作總結如下：
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。由于學生的英語學習基礎差，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就會提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
無論怎樣我都會盡力去做，更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學習，爭取進步。
以上就是我在本學年的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師的指導下，取得更好成績。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十二
我擔任八年級英語教學工作。作為從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：
一，學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎，保證了教學的順利進行。
二，扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三，認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。”這便要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十三
從20xx年9月起，我在港口中學擔任化學教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水*和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：
1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感。
2、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。
3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。
1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育。
2、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。
3、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。
4、堅持參加教學研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學水*。
這就是我在化學教學方面的些許認識和做法，我相信化學知識取之不盡，化學資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的化學教學一方蔚藍的天空。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十四
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務。
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。
在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言。
提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言。
提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施。
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質。
利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。
五、教學進度安排。
略
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十五
xx年，在衛(wèi)生局和院長領導下，醫(yī)院全體職工團結一心，堅持以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的*精神，強化“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，建立健全質量控制體系，深入開展衛(wèi)生誠信建設和醫(yī)療人性化服務，優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境，提高服務質量和水*，取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益，樹立了衛(wèi)生行業(yè)的良好服務形象。
為了提高自己的工作能力，在工作實踐中我能認真學習，不斷摸索，豐富自己的理論知識，為了能更好地為患者服務打好基礎。作為一名藥劑師堅守自己的工作崗位，履行崗位職責，服從領導分配，不計較個人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦學習理論知識和實際操作能力，不斷提高自己的專業(yè)水*和實際工作能力，并將所學的知識發(fā)揮到臨床工作中去。在工作中，我能嚴格遵守崗位責任制和操作規(guī)程，對工作認真，做到細心觀察；七查八對。我的成績是大家?guī)椭某晒?。嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。感謝同事們對我的關心和照顧。
在這過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，特別是專業(yè)知識，需要進一步加強學習，增強知識；二是工作的協(xié)調能力需要進一步加強。為適應新形勢下工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在*凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。
回顧兩年來的工作，如果說做了一些工作，能順利完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和認可分不開的。與每位同事的關心幫助是分不開的?！爸蛔愣鴬^進是我的追求，行不止塑品德是我的目標”，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個施展的*臺，懇請各位領導、同事提出意見，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
總之，經(jīng)過全院職工的不懈努力，醫(yī)院xx年工作取得了較好成績，希望在新的一年里，我們能始終堅持全心全意為患者服務的宗旨，本著對患者高度負責的態(tài)度，各項醫(yī)療服務活動讓患者放心、滿意。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十六
我是某某某某中學教師，擔任高中數(shù)學教學工作。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:。
一、廣采博收，豐富自己的知識內涵。
近幾年因從事高中數(shù)學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動，豐富自己的知識內涵，提高自己的執(zhí)教水平。
二、采取多種途徑，提高學生的成績。
1、培養(yǎng)學生興趣。
俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數(shù)學的積極性受挫。通過這種狀況，經(jīng)常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的熱情。
2、認真?zhèn)湔n。
備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料，真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數(shù)，有備而來。
刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學中，對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高。
三、積極進行教改。
現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”。
四、教書育人，做好班主任工作。
在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。
五、工作以來的收獲。
2005年12月獲得第三屆某某x縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質課。
2008年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
2009年3月被評為某某x中學十佳班主任。
2009年3月被授予嘉獎獎勵。
2009年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
2010年3月被授予嘉獎獎勵。
2012年3月被授予嘉獎獎勵。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十七
自20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學后，我一直擔任高中數(shù)學教學工作，現(xiàn)在是中學一級教師。在從事教育工作中，我一直奉獻在教育教學工作的第一線?！皩W高為師，德高為范”是我的自律信條，“讓每一個學生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多，但我無怨無悔。工作中，我認真踐行教育方針，模范地履行教師職責，團結同志，虛心學習;熱愛學生，關心他們的成長;默默無聞，無私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血。十幾年來，我一直連續(xù)擔任班主任工作，多次擔任畢業(yè)班數(shù)學教學，擔任數(shù)學教研組組長，教導處干事工作，成為我校一名骨干教師。我校是一所普通高中，由于條件艱苦，離縣城稍遠，有些老師沒來幾年就調走了。
自走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學工作的信心，多年來始終扎扎實實，埋頭于教育教學，以校為家，以苦為樂，從未動搖過任教的決心。平凡的工作給自己帶來了無盡的歡樂，也給自己的人生找準了坐標，自始至終堅定著教育教學的信念，時刻想著人民對自己的希望和期盼，從不放松對自己的嚴格要求。
一、德高為范教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒有愛就沒有教育”、“教育無小事，處處是教育”，“育人先育心”等名言。
作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大。“十年樹木，百年育人”，教育工作是一項長期的、隱形的系統(tǒng)工程，來不得任何一點含糊大意。也許一絲差錯，將毀掉一個學生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要，我嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學生問題上，以高尚的人格力量教育和引導學生，不完全以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給他(她)應得的關注。我的公平、真誠和愛心贏得了學生們的欽佩和尊重，在每次學生評議中都得到很高的評價。
我利用課余時間，主動找差生座談，家訪，尋根問因，指導其數(shù)學學習。有一個學生家境因難而欲輟學，我一方面給她爭取學校幫助，一方面又為她購買學習資料，終于使這個學生沒退學，幾經(jīng)努力上了一所不錯的大學。今年我的班級中有一名藝術生，專業(yè)很好，因家庭困難不想去外面培訓。為了孩子成才，我毫不猶豫地為她付出了培訓費，使這個學生及時得到了學習機會，走上了比較滿意的學校?！拔覑勖恳粋€學生，愿做他們的良師益友”。
這是我的一向追求。德育為首，育人育心，班級管理中沒有出現(xiàn)一次重大事故。平凡做人，踏實干事;忠于職守，率先垂范，這既是我對自身提出的具體要求，也是我開展教育教學工作的具體方向。通過對一系列教育教學理論的學習，深刻認識到國家對教育的逐步重視，從實踐中領悟到科教興國戰(zhàn)略的重要地位，在思想上對教育教學工作更多了一份清醒的認識，從而把全部身心投入到了日常教育教學的工作中。
二、學高為師多年來不斷從業(yè)務上提高自身素質和教學能力。
積極鉆研教育教學理論，以提高自身的素質和業(yè)務水平，工作中踏踏實實，勤勤懇懇，時刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，勇于創(chuàng)新和實踐。我結合高中學生身心發(fā)展的特點，采用分層教學，充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用，滿腔熱忱，一絲不茍。做到了了解學生，認真?zhèn)湔n，精設教案;積極教改，充實新知;銳意創(chuàng)新，強化結構;因材施教，分層教學，把學生的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)作為教學的出發(fā)點和落足點。正所謂“親其師，信其道”，當教師全心全意地關心愛護和幫助學生，師愛就成了一種巨大的力量，從而贏得學生的信任。教學中公平，公正地對待每一位學生，以為學生服務和對學生負責為目標，以學生健康成長和成才為落足點，理解和信任學生，尊重學生的人格。“他山之石，可以攻玉”，團結同事，不斷虛心請教于周邊有經(jīng)驗的老教師，汲取他們的教學經(jīng)驗，取長補短。
在連續(xù)三屆數(shù)學教學工作中，教學成績得到學校、學生和家長的一致認可。連續(xù)四屆高三畢業(yè)班數(shù)學成績在同年級學科中都名列前茅，兩屆成績全校排名第一，為學校高考取得輝煌成績貢獻了一份力量。在20xx屆畢業(yè)班中，我所帶的班級又創(chuàng)本學校所有班級中本二上線人數(shù)第一，受到學校領導一到認可和好評，也得到學生和家長的充分肯定。
三、默默無聞，開拓實踐。
工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，成為學校的骨干教師，擔任數(shù)學組教研組長以來，和同事共同提高，共同發(fā)展，幫扶青年教師，不計個人得失和工作輕重，忠實履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收獲。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂，也為自己帶來了一系列的榮譽。在我校組織的青年教師比賽中榮獲優(yōu)勝獎，20xx年--20xx年連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，自20xx年實行教師職業(yè)師德考核以來，連年師德評為優(yōu)秀，并連續(xù)兩次獲得縣團委授予的優(yōu)秀團干部稱號，并榮獲20xx年度縣級德育先進個人光榮稱號。20xx年參加了市骨干教師數(shù)學培訓，進一步拓寬了對教學理論的認識，為以后的教學進一步奠定了良好基礎。由于學校班級工作成績突出，所帶的20xx級3班評為保定市優(yōu)秀班集體，我也獲得20xx年度市級優(yōu)秀班主任光榮稱號。
工作之余，我結合多年教育教學實踐，撰寫并發(fā)表了多篇論文。
20xx年--20xx年在市教研所組織的論文評比中，論文《數(shù)學綜合解題策略漫談》、課件《直線和圓的位置關系》在評比中都榮獲獲二等獎。20xx年在《少年智力開發(fā)報》發(fā)表了《數(shù)學解題出錯心理初探》;針對我班能獨生子女在學生中增多的現(xiàn)實，深入學生實際進行分析調查和分析，在《人民教師論壇》雜志上發(fā)表了〈〈獨生子女教育漫談〉〉。
20xx年在《中外教學研究》刊物上發(fā)表了論文《數(shù)學教學中引導自主學習和促進主動發(fā)展》，同年在《少年素質教育報》發(fā)表了論文《高中數(shù)學課堂教學實踐總結》，在《新課程改改革與實踐》刊物上發(fā)表了《情感因素在數(shù)學教學過程中的作用》等，使理論水平進一步提高。在進修學習中，通過對普通話教程、現(xiàn)代科技概論、法律知識理論與務實、市場經(jīng)濟與創(chuàng)造思維概論、wto基礎知識、知識經(jīng)濟信息化概論、經(jīng)濟全球化與可持續(xù)發(fā)展、校園英語、走進新課程、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力、新時代師德精神的頌歌等內容的學習，普通話提高到了二甲水平，20xx年加了中小學信息技術教育考試，普及法律知識考試等，取得良好成績，提高了思想認識和業(yè)務能力，豐富了自身的教學業(yè)務理論。“德不優(yōu)者，不能懷遠;才不大者，不能博見?！苯逃ぷ魇且豁椨罒o止境的工作，新情況新問題層出不窮。
雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱巨和復雜，使命更重。“奉獻教育是我無悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。教育之路是一條艱辛而榮耀之路?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在這個平凡崗位上，我將一如既往，我要捧著一顆心去點亮學生求知的眼睛，盡職盡責，矢志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng)佳績，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十八
我是東勝區(qū)第三小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事、家長們的好評。
兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:。
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據(jù)學生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動做好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據(jù)班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質。
在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜合素質的目標。
三、提高業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教學需要。
為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓，并多次在校內做工作經(jīng)驗交流，得到了同事們的認同。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十九
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水*提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循^v^以學生為主體、教師為主導^v^的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二十
工作總結。
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面是小編帶來的是英語教師任職以來專業(yè)技術工作總結，希望對您有幫助。
本人于200x年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級中學擔任初中英語教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質和專業(yè)技術水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項。
規(guī)章制度。
工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行。
崗位職責。
做到忠于職守、嚴于律己具有高度的責任感和事業(yè)心平時尊重領導和同志服從領導分配與同志之間團結協(xié)助、相互配合讓自己逐步成熟起來德高為師、身正為范為學生樹立良好人格形象的典范。
教學能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩摹湔n標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結如下：
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功。
教案。
結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二十一
五(1)班學生53人，大多學生聽從老師教導，喜愛英語，英語基礎知識掌握的比較扎實。但因班上學困生不少，尤其是不少男生的學習習慣比較差，不能做到專心聽講，不愿做作業(yè)。所以，班級整體水平要比兄弟班級差很多。
1、教導學生樹立學習目標。
有了一定的目標，學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立一個正確的學習目標，要變“老師逼我學”為“我要學”。我經(jīng)常對學生說：“我們不以分數(shù)論高低，學習成績差點不要緊，關鍵在你是否努力學習了?如果是因為你的貪玩導致學習差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了，卻還是考得很差。沒關系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步?！辈簧賹W生大受鼓舞，學習勁頭更足了。大多女同學總是在課堂上積極地識記單詞和句子，不少學困生也有很大的轉變。
2、以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學生，嚴格督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習光有目標還不行，重在學習的行動，培養(yǎng)良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴格督促。上課愛做小動作的同學，我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意。不愛做作業(yè)的同學，首先與其交心談心，找到不做作業(yè)的原因，多給機會讓他補做，并及時鼓勵表揚。班上還設立了“一幫一”學習小組，讓優(yōu)秀學生經(jīng)常督促其及時做作業(yè)，并幫助學困生解決學習中的難題。
3、優(yōu)化課堂模式，提高學習質量。
高效的教學質量還得依耐課堂模式的優(yōu)化，所以在教學中，我總是以培養(yǎng)學生學習能力為主，充分利用圖片、錄音機、實物、空中課堂等手段，讓學生在模仿中學習語言，在直觀中感悟語言，在活動中鞏固和運用語言。每節(jié)課的教學做到精心設計，認真組織，力求達到預期效果。經(jīng)過努力，在本學期期末考試中，班級整體水平超過了兄弟班級，遙遙領先。
雖然取得了一些成績，但在教育教學工作中仍然存在不少問題，如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠，導致個別學困生成績提高不快;學生書寫和聽力水平還有待提高。因此，在今后的教學工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，并逐步加強個人英語素質和水平的提高，力爭讓工作再上一個新臺階!
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇一
本學年度已經(jīng)結束，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了英語新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、網(wǎng)絡學習等使自己在教育教學方面不斷進步。
通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼n堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
我任教七年級3班的英語課及初二年級的的音樂課，并擔任學校團委書記職務，共計10節(jié)課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我在英語教學中發(fā)揮自己的特長，自己畫圖，制作課件等充分調動學生學習的積極性。
本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，在第一學期策劃并組織開展了129愛國詩朗誦比賽，第二學期中策劃并組織開展了我校第二屆主題為“行禮儀，樹新風，踐校訓”的文化藝術節(jié)。
其中不僅涉及到很多的音樂宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。在書畫展中也積極的配合和協(xié)調美術組老師的工作。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工中的不足。不足有以下幾點：
3、英語教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，由于年輕，上課經(jīng)驗不是很足，應多向老教師學習。
今后還要努力開創(chuàng)一些英語教學的特色點，增強學生學習英語科目的興趣。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二
中學英語的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，教學的過程應使學生在學習的過程中受到思想品德和愛國主義的教育。所以我們要在向學生傳授科學知識的同時，更應注意結合英語學科的特點把教學的科學性與思想性統(tǒng)一起來，充分利用課堂這一教學主陣地滲透德育教育，做到既教書，又育人。下面談談自己工作實踐中的一些具體做法：
一、建立良好的師生關系。
建立良好的師生關系至關重要。我在新接高一學生時，首先力求建立和諧的師生關系。例如，新教材的第一單元友誼，就為我們師生關系建立搭起了非常好的交流橋梁。我在上第一節(jié)英語課時，自我介紹中告知學生在課堂內外老師和學生都是朋友，老師很愿意在學習和生活中幫助每一位學生，這樣很快拉近了師生間的距離。隨后，在warming—up的教學中，要求學生給全班同學做自我介紹并圍繞話題展開熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過這種活動方式來引導師生間，學生間建立友好關系，學會相互交往尊重他人，并滲透樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德于教學之中。
二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素。
我在英語教材中除了向學生傳授基本知識和基本技能外，還通過對文章的分析及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質。并通過課堂活動對這些知識進行鞏固。這樣不僅能提高學生的口頭表達能力，活躍課堂氣氛，增進師生情感，使學生愉快地掌握知識，還有利于教師及時了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確引導，從而增強學生對道德品質的理性認識，提高道德意識。
把道德意識轉化為道德行為。
我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結合起來，用道德意識來規(guī)范道德行為，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的`好習慣。例如：在學習wildlifeprotection一課后應讓學生知道保護環(huán)境和野生動物，就是保護我們人類自己，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間，從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個人衛(wèi)生，愛護公共設施，保護小動物，并互相監(jiān)督，起到了好。
四、認真進行質量監(jiān)控、積極推進評價改革。
采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關系，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教，實現(xiàn)全人教育，為個體的終身學習打下基礎。因此，在教學中必須實施新的評價理念，提倡形成性評價和終結性評價有機結合。做到評價主體互動化，評價內容多元化，評價過程動態(tài)化。評價的基本目標是為了教育并促進學生的表現(xiàn)，要求教師尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如對于英語聽寫獲得100分的同學，在聽寫本封面畫一個小桃心，對于上課回答問題的同學在姓名卡片上面打一個小孔，并且每個月對聽寫，考試及課堂表現(xiàn)好的同學進行鼓勵等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。要求評價形式具有多樣性和可選擇性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。采用學生平時教學活動中常見的方式進行，重視學生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。評價采用等級制或達標方法記成績，不對學生按成績排隊或以此作為各種評比或選拔的依據(jù)。教學評價是為學習服務的，目的在于提高學生學習的效率，成為學生學習的動力和源泉，為學生的終身發(fā)展服務。
總之，在英語教學中，我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時對課堂定時進行反思，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，注意把教育的科學性與思想性有機結合起來。今后我將更加積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇三
2020年我擔任高二年兩個班的英語教學工作，這一學期來，本人積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學中嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：
一、教學任務完成情況。
學期初制定了教學計劃，內容為本冊書所有單元，但由于開學初軍訓占用了時間，時間打的不緊，以及學生基礎差，學習習慣差導致授課速度慢，未完成教學計劃，尚有三個單元，留待下學期完成，鑒于本學期的問題，下學期一定計劃好時間，嚴格要求，完成教學任務。
二、教學經(jīng)驗。
首先，了解學情。通過一段時間的教學接觸，對學生的學習情況有所了解：
普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。
單詞是英語學習的基礎，其次，認真?zhèn)湔n。要提高教學質量，關鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：
一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
三、資料共享平臺。
習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。
在努力上好課之余，我還認真輔導學生積極參加學科競賽，并取得一定成績。在高中部英語演講比賽中，高二___同學獲得二等獎、高二___同學獲得三等獎;而在英語詞匯比賽中，高二___獲得一等獎，高二___同學獲得三等獎。
成績已成過去，希望在未來，今后我將繼續(xù)加強學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇四
20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：
一、思想政治方面。
作為一名人民教師，我時刻牢住陶行知先生的話“學高為師，身正為范”。我堅信優(yōu)秀的老師一定要具備良好的知識結構和高尚的道德品質。作為一名新老師，我深深體會到自身的不足，在教學工作中努力彌補這些不足。在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學，積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面。
為了加強自身的業(yè)務素質，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。5月份我積極參加市里組織的小學英語教師培訓和教學觀摩課，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面。
經(jīng)過這一年的教育教學，我發(fā)現(xiàn)學生在學習英語方面存在的一些不足：
1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。
2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū)。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了。
4、部分學生總覺得已經(jīng)學會了，其實就是一瓶不滿，半瓶逛蕩的現(xiàn)象很嚴重。覺得會了，所以在單詞、句子和課文背誦方面就降低的對自己的要求，導致學而不實，基礎知識不扎實。漸漸的就被落在的學習的后面。導致學生到高年級后越學越吃力。
我體會到：
學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。首先，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇五
我叫%%%，是%%中學語文教師。19%%年%%%%%%%學校畢業(yè)，19%%年調入%%中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的。
座右銘。
是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。
我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
2019年-2019年我所教的兩個班，%%%班我擔任班主任，這是實驗班，學生學習主動性較高，上課時比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生畏懼競爭，存在著想贏怕輸?shù)乃枷耄虼藢W習上存在的問題不敢問老師，個別同學甚至抄作業(yè)。對此，我在班里提倡認真、求實的學風。為了提高同學的學習積極性，提高競爭意識和必勝的信心，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，形成了你追我趕的學習風氣。2019年高考中，這個班取得了優(yōu)異成績。
我因教語文課，早自習每周三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔任年級語文學科組長，任兩個教學班的語文課，并兼任實驗班班主任。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。做學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。
我擔任本年級學科組長，在工作中我能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。我不但自己認真研究高考，認真研究新課程標準，探索語文教學的新思想、新方法，而且能夠把自己的。
心得體會。
與全組老師共享，合理地有效地組織本組老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力，在2019年和2019年的高考中，本學科組都取得了優(yōu)異成績，并被縣政府授予“優(yōu)秀學科組”的榮譽稱號。我在語文教學工作中毫不保守，有問必答，主動帶頭傳授教學經(jīng)驗.帶了一屆又一屆徒弟，如今他們也已經(jīng)成為學校骨干老師，或者市、縣骨干老師。
想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質，除了對書本專業(yè)知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質的高低，直接影響著語文教學的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。
所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟;積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動，主持縣級以及學校教研以及公開課活動。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結自己的教育教學經(jīng)驗體會，撰寫了多篇論文。比如《%%%%%》2019年第一期發(fā)表了我的作品《%%%%%%%%%%%%》一文，2019年《%%%%%%%》發(fā)表論文《%%%%%%%%》一文等，另外2019年我還在市級高考研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言，還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學論文，并被國內多家相關網(wǎng)站轉載，多次獨立主持縣級以及學校教研以及公開課活動。
這些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，既鍛煉了寫作水平，又積累了教學經(jīng)驗，使我由一名教書匠向學者型教師轉變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標。因為多年來出色的工作，2019我年被授予“%%%優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2019年被授予“%%%優(yōu)秀教師”稱號。
總之，從%%%%年參加工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標準要求自已，在教育教學中，體現(xiàn)了一名教師應有的素質，也盡到了一名班主任應盡的職責。今后，我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇六
歲月匆匆，時光荏苒，不覺高考已結束。在學校領導和年級組的正確領導下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務。本學年，我擔任了高三文（1）、文（3）班的英語教學工作?；仡櫢呷@一年，對老師和學生來說都是一次磨礪，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既忙碌，又充實，也有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學年度的英語教學工作總結如下：
在備課過程中，我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，力求準確把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認真消化，同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，達到“溫故而知新”。在課后及時對本節(jié)課作出總結，寫好教學反思。
在充分備課的基礎上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學生，盡可能的保證每節(jié)課的教學質量，提高課堂45分鐘的效率。我努力增強自己的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
認真批改作業(yè)及周練試卷及寫作，并及時進行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行課堂集體訂正，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。
針對學生的現(xiàn)狀，實施分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，避免一刀切的弊端。對于基礎好的學生，注重他們學習和做題能力的培養(yǎng)。同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
在這一年中，在備課組長的帶領下，高三英語備課組每一位教師都非常敬業(yè)，分工合作，從整個復習計劃的制定、復習內容的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發(fā)表自己的高見，提出合理的建議，精心選擇適合學生們實際水平的各類試題，毫無保留地分享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開始，提前轉段，從狠抓學生基礎著手，細致扎實復習初中教材。之后，蘇主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎扎實實過了一遍語法，通過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個年級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠團結協(xié)作，做好計劃，調動起每位教師的積極性。如果這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個年級的學科教學水平。
英語教學質量能否取得突破，最終取決于學生的努力程度和學習潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學生來講，考試制勝的關鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清晰，在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應對各種題目，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。因此，從進入高三復習時就應注意學生心理健康方面的教育，從生活上、學習上關心學生，多與學生聊天、交流，教給學生自我調節(jié)放松的方法，盡量幫助學生消除不良的心理因素，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和正確學習方法的指導，樹立起學好英語的必勝信心。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇七
本學期，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。作為從未從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的內容，并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物（圖片）等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗，每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
課堂上積極關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，認真授課。
1。巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。
3，通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇八
本學期來，本人在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力，下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排。無論是與學生還是其他老師，互相之間關系都融洽。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學生的知識線索，制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學生的訓練，注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里或組外其他有老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質課的講課，對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了英語教學。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，我終于較好地完成了學校交給我的教學任務。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇九
今年，我任教八年級（1）班的英語。八（1）班有62人，經(jīng)過一年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成績有所提高；學習態(tài)度認真，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十
高三下學期我擔任高三_班的英語教學工作，這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。
在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：
一、認真研究新課程改革的相關文件及最新的高考信息。
隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最后寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經(jīng)驗。
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
四、激勵優(yōu)生，鼓勵后生。
進入高三后，部分學生處于亞緊張狀態(tài)，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三下學期的歷練為我今后的英語教學提供了很多借鑒，我明白這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十一
xx中學教師臨近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在同事和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的.工作總結如下：
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。由于學生的英語學習基礎差，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就會提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
無論怎樣我都會盡力去做，更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學習，爭取進步。
以上就是我在本學年的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師的指導下，取得更好成績。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十二
我擔任八年級英語教學工作。作為從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：
一，學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎，保證了教學的順利進行。
二，扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三，認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。”這便要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十三
從20xx年9月起，我在港口中學擔任化學教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水*和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：
1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感。
2、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。
3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。
1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育。
2、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。
3、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。
4、堅持參加教學研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學水*。
這就是我在化學教學方面的些許認識和做法，我相信化學知識取之不盡，化學資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的化學教學一方蔚藍的天空。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十四
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務。
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。
在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言。
提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言。
提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施。
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質。
利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。
五、教學進度安排。
略
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十五
xx年，在衛(wèi)生局和院長領導下，醫(yī)院全體職工團結一心，堅持以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的*精神，強化“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，建立健全質量控制體系，深入開展衛(wèi)生誠信建設和醫(yī)療人性化服務，優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境，提高服務質量和水*，取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益，樹立了衛(wèi)生行業(yè)的良好服務形象。
為了提高自己的工作能力，在工作實踐中我能認真學習，不斷摸索，豐富自己的理論知識，為了能更好地為患者服務打好基礎。作為一名藥劑師堅守自己的工作崗位，履行崗位職責，服從領導分配，不計較個人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦學習理論知識和實際操作能力，不斷提高自己的專業(yè)水*和實際工作能力，并將所學的知識發(fā)揮到臨床工作中去。在工作中，我能嚴格遵守崗位責任制和操作規(guī)程，對工作認真，做到細心觀察；七查八對。我的成績是大家?guī)椭某晒?。嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。感謝同事們對我的關心和照顧。
在這過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，特別是專業(yè)知識，需要進一步加強學習，增強知識；二是工作的協(xié)調能力需要進一步加強。為適應新形勢下工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在*凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。
回顧兩年來的工作，如果說做了一些工作，能順利完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和認可分不開的。與每位同事的關心幫助是分不開的?！爸蛔愣鴬^進是我的追求，行不止塑品德是我的目標”，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個施展的*臺，懇請各位領導、同事提出意見，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
總之，經(jīng)過全院職工的不懈努力，醫(yī)院xx年工作取得了較好成績，希望在新的一年里，我們能始終堅持全心全意為患者服務的宗旨，本著對患者高度負責的態(tài)度，各項醫(yī)療服務活動讓患者放心、滿意。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十六
我是某某某某中學教師，擔任高中數(shù)學教學工作。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:。
一、廣采博收，豐富自己的知識內涵。
近幾年因從事高中數(shù)學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動，豐富自己的知識內涵，提高自己的執(zhí)教水平。
二、采取多種途徑，提高學生的成績。
1、培養(yǎng)學生興趣。
俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數(shù)學的積極性受挫。通過這種狀況，經(jīng)常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的熱情。
2、認真?zhèn)湔n。
備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料，真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數(shù)，有備而來。
刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學中，對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高。
三、積極進行教改。
現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”。
四、教書育人，做好班主任工作。
在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。
五、工作以來的收獲。
2005年12月獲得第三屆某某x縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質課。
2008年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
2009年3月被評為某某x中學十佳班主任。
2009年3月被授予嘉獎獎勵。
2009年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
2010年3月被授予嘉獎獎勵。
2012年3月被授予嘉獎獎勵。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十七
自20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學后，我一直擔任高中數(shù)學教學工作，現(xiàn)在是中學一級教師。在從事教育工作中，我一直奉獻在教育教學工作的第一線?！皩W高為師，德高為范”是我的自律信條，“讓每一個學生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多，但我無怨無悔。工作中，我認真踐行教育方針，模范地履行教師職責，團結同志，虛心學習;熱愛學生，關心他們的成長;默默無聞，無私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血。十幾年來，我一直連續(xù)擔任班主任工作，多次擔任畢業(yè)班數(shù)學教學，擔任數(shù)學教研組組長，教導處干事工作，成為我校一名骨干教師。我校是一所普通高中，由于條件艱苦，離縣城稍遠，有些老師沒來幾年就調走了。
自走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學工作的信心，多年來始終扎扎實實，埋頭于教育教學，以校為家，以苦為樂，從未動搖過任教的決心。平凡的工作給自己帶來了無盡的歡樂，也給自己的人生找準了坐標，自始至終堅定著教育教學的信念，時刻想著人民對自己的希望和期盼，從不放松對自己的嚴格要求。
一、德高為范教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒有愛就沒有教育”、“教育無小事，處處是教育”，“育人先育心”等名言。
作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大。“十年樹木，百年育人”，教育工作是一項長期的、隱形的系統(tǒng)工程，來不得任何一點含糊大意。也許一絲差錯，將毀掉一個學生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要，我嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學生問題上，以高尚的人格力量教育和引導學生，不完全以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給他(她)應得的關注。我的公平、真誠和愛心贏得了學生們的欽佩和尊重，在每次學生評議中都得到很高的評價。
我利用課余時間，主動找差生座談，家訪，尋根問因，指導其數(shù)學學習。有一個學生家境因難而欲輟學，我一方面給她爭取學校幫助，一方面又為她購買學習資料，終于使這個學生沒退學，幾經(jīng)努力上了一所不錯的大學。今年我的班級中有一名藝術生，專業(yè)很好，因家庭困難不想去外面培訓。為了孩子成才，我毫不猶豫地為她付出了培訓費，使這個學生及時得到了學習機會，走上了比較滿意的學校?！拔覑勖恳粋€學生，愿做他們的良師益友”。
這是我的一向追求。德育為首，育人育心，班級管理中沒有出現(xiàn)一次重大事故。平凡做人，踏實干事;忠于職守，率先垂范，這既是我對自身提出的具體要求，也是我開展教育教學工作的具體方向。通過對一系列教育教學理論的學習，深刻認識到國家對教育的逐步重視，從實踐中領悟到科教興國戰(zhàn)略的重要地位，在思想上對教育教學工作更多了一份清醒的認識，從而把全部身心投入到了日常教育教學的工作中。
二、學高為師多年來不斷從業(yè)務上提高自身素質和教學能力。
積極鉆研教育教學理論，以提高自身的素質和業(yè)務水平，工作中踏踏實實，勤勤懇懇，時刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，勇于創(chuàng)新和實踐。我結合高中學生身心發(fā)展的特點，采用分層教學，充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用，滿腔熱忱，一絲不茍。做到了了解學生，認真?zhèn)湔n，精設教案;積極教改，充實新知;銳意創(chuàng)新，強化結構;因材施教，分層教學，把學生的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)作為教學的出發(fā)點和落足點。正所謂“親其師，信其道”，當教師全心全意地關心愛護和幫助學生，師愛就成了一種巨大的力量，從而贏得學生的信任。教學中公平，公正地對待每一位學生，以為學生服務和對學生負責為目標，以學生健康成長和成才為落足點，理解和信任學生，尊重學生的人格。“他山之石，可以攻玉”，團結同事，不斷虛心請教于周邊有經(jīng)驗的老教師，汲取他們的教學經(jīng)驗，取長補短。
在連續(xù)三屆數(shù)學教學工作中，教學成績得到學校、學生和家長的一致認可。連續(xù)四屆高三畢業(yè)班數(shù)學成績在同年級學科中都名列前茅，兩屆成績全校排名第一，為學校高考取得輝煌成績貢獻了一份力量。在20xx屆畢業(yè)班中，我所帶的班級又創(chuàng)本學校所有班級中本二上線人數(shù)第一，受到學校領導一到認可和好評，也得到學生和家長的充分肯定。
三、默默無聞，開拓實踐。
工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，成為學校的骨干教師，擔任數(shù)學組教研組長以來，和同事共同提高，共同發(fā)展，幫扶青年教師，不計個人得失和工作輕重，忠實履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收獲。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂，也為自己帶來了一系列的榮譽。在我校組織的青年教師比賽中榮獲優(yōu)勝獎，20xx年--20xx年連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，自20xx年實行教師職業(yè)師德考核以來，連年師德評為優(yōu)秀，并連續(xù)兩次獲得縣團委授予的優(yōu)秀團干部稱號，并榮獲20xx年度縣級德育先進個人光榮稱號。20xx年參加了市骨干教師數(shù)學培訓，進一步拓寬了對教學理論的認識，為以后的教學進一步奠定了良好基礎。由于學校班級工作成績突出，所帶的20xx級3班評為保定市優(yōu)秀班集體，我也獲得20xx年度市級優(yōu)秀班主任光榮稱號。
工作之余，我結合多年教育教學實踐，撰寫并發(fā)表了多篇論文。
20xx年--20xx年在市教研所組織的論文評比中，論文《數(shù)學綜合解題策略漫談》、課件《直線和圓的位置關系》在評比中都榮獲獲二等獎。20xx年在《少年智力開發(fā)報》發(fā)表了《數(shù)學解題出錯心理初探》;針對我班能獨生子女在學生中增多的現(xiàn)實，深入學生實際進行分析調查和分析，在《人民教師論壇》雜志上發(fā)表了〈〈獨生子女教育漫談〉〉。
20xx年在《中外教學研究》刊物上發(fā)表了論文《數(shù)學教學中引導自主學習和促進主動發(fā)展》，同年在《少年素質教育報》發(fā)表了論文《高中數(shù)學課堂教學實踐總結》，在《新課程改改革與實踐》刊物上發(fā)表了《情感因素在數(shù)學教學過程中的作用》等，使理論水平進一步提高。在進修學習中，通過對普通話教程、現(xiàn)代科技概論、法律知識理論與務實、市場經(jīng)濟與創(chuàng)造思維概論、wto基礎知識、知識經(jīng)濟信息化概論、經(jīng)濟全球化與可持續(xù)發(fā)展、校園英語、走進新課程、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力、新時代師德精神的頌歌等內容的學習，普通話提高到了二甲水平，20xx年加了中小學信息技術教育考試，普及法律知識考試等，取得良好成績，提高了思想認識和業(yè)務能力，豐富了自身的教學業(yè)務理論。“德不優(yōu)者，不能懷遠;才不大者，不能博見?！苯逃ぷ魇且豁椨罒o止境的工作，新情況新問題層出不窮。
雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱巨和復雜，使命更重。“奉獻教育是我無悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。教育之路是一條艱辛而榮耀之路?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在這個平凡崗位上，我將一如既往，我要捧著一顆心去點亮學生求知的眼睛，盡職盡責，矢志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng)佳績，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十八
我是東勝區(qū)第三小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事、家長們的好評。
兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:。
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據(jù)學生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動做好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據(jù)班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質。
在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜合素質的目標。
三、提高業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教學需要。
為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓，并多次在校內做工作經(jīng)驗交流，得到了同事們的認同。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇十九
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水*提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循^v^以學生為主體、教師為主導^v^的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二十
工作總結。
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面是小編帶來的是英語教師任職以來專業(yè)技術工作總結，希望對您有幫助。
本人于200x年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級中學擔任初中英語教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質和專業(yè)技術水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項。
規(guī)章制度。
工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行。
崗位職責。
做到忠于職守、嚴于律己具有高度的責任感和事業(yè)心平時尊重領導和同志服從領導分配與同志之間團結協(xié)助、相互配合讓自己逐步成熟起來德高為師、身正為范為學生樹立良好人格形象的典范。
教學能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩摹湔n標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結如下：
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功。
教案。
結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中英語教師專業(yè)技術工作總結篇二十一
五(1)班學生53人，大多學生聽從老師教導，喜愛英語，英語基礎知識掌握的比較扎實。但因班上學困生不少，尤其是不少男生的學習習慣比較差，不能做到專心聽講，不愿做作業(yè)。所以，班級整體水平要比兄弟班級差很多。
1、教導學生樹立學習目標。
有了一定的目標，學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立一個正確的學習目標，要變“老師逼我學”為“我要學”。我經(jīng)常對學生說：“我們不以分數(shù)論高低，學習成績差點不要緊，關鍵在你是否努力學習了?如果是因為你的貪玩導致學習差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了，卻還是考得很差。沒關系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步?！辈簧賹W生大受鼓舞，學習勁頭更足了。大多女同學總是在課堂上積極地識記單詞和句子，不少學困生也有很大的轉變。
2、以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學生，嚴格督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習光有目標還不行，重在學習的行動，培養(yǎng)良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴格督促。上課愛做小動作的同學，我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意。不愛做作業(yè)的同學，首先與其交心談心，找到不做作業(yè)的原因，多給機會讓他補做，并及時鼓勵表揚。班上還設立了“一幫一”學習小組，讓優(yōu)秀學生經(jīng)常督促其及時做作業(yè)，并幫助學困生解決學習中的難題。
3、優(yōu)化課堂模式，提高學習質量。
高效的教學質量還得依耐課堂模式的優(yōu)化，所以在教學中，我總是以培養(yǎng)學生學習能力為主，充分利用圖片、錄音機、實物、空中課堂等手段，讓學生在模仿中學習語言，在直觀中感悟語言，在活動中鞏固和運用語言。每節(jié)課的教學做到精心設計，認真組織，力求達到預期效果。經(jīng)過努力，在本學期期末考試中，班級整體水平超過了兄弟班級，遙遙領先。
雖然取得了一些成績，但在教育教學工作中仍然存在不少問題，如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠，導致個別學困生成績提高不快;學生書寫和聽力水平還有待提高。因此，在今后的教學工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，并逐步加強個人英語素質和水平的提高，力爭讓工作再上一個新臺階!