"總結是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關鍵一步。"總結是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考?？偨Y范文的內(nèi)容既有對成績的總結，也有對經(jīng)驗的總結，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。
學?？倓罩魅问论E材料篇一
張穎是羅定市特殊教育學?？倓仗幹魅巍?9年來，她把全部身心投入在特殊教育一線，以為人民服務的責任擔當為社會特殊兒童家庭帶來幸福。今年7月，她被省委授予“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
在南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，她放棄了珠三角高薪任教的機會，毅然回到家鄉(xiāng)羅定開始了特殊教育之旅。29年來，張穎始終樹牢宗旨意識，堅守為民情懷，懷著為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻的理想，把做好羅定特殊教育作為堅守初心使命的“煉金石”，在崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以自己的愛心和耐心，為社會減輕了負擔，為殘疾兒童家庭帶去了歡樂，也為羅定的特殊教育增添了光彩。她說，“當年填志愿時我就知道這份工作的特殊性，所以才選擇了特殊教育，現(xiàn)在能為這些孩子做一些力所能及的事情，我覺得十分有意義，我愿意一直堅守在這份特殊事業(yè)上?！?BR> 特殊教育是一條艱難且漫長的路，她始終堅守初心，全情投入，在崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅持以“愛心、耐心、細心、恒心、責任心”五心相結合，針對學生們的心理需要、個性差異等特點，在其成長中施以“母愛”“友愛”和“師愛”三愛有機融合，為特殊兒童當好“保姆”“醫(yī)生”“媽媽”“老師”等多個角色。面對一群身體缺陷又有著豐富情感的特殊孩子，她能毫無距離地和孩子們一起擁抱，一起學習，一起游戲，由淺入深，不厭其煩，耐心細致地悉心輔導。在學習上，她一對一教孩子發(fā)音、說話，手把手教孩子握筆、寫字。在生活上，她教會孩子各種生活自理能力，從最簡單的吃飯、說話、走路開始，手把手教孩子學習用湯匙吃飯、親自喂厭食的孩子；她一步一步教孩子走路、上下樓梯、上廁所；她堅持每天一點地教會孩子們穿衣脫衣、系鞋帶、學習掃地拖地；她還細心地照顧好這些特殊孩子，并自學了一些醫(yī)療知識，學生在校發(fā)生一般的意外，她都能應付自如，做到隨時及時處理，不怕苦、不怕臟、不怕累、不嫌棄，但張穎同志傾心傾力，心系孩子，把責任和關愛融入到每天工作的點點滴滴上。
特殊教育最薄弱，也最需要發(fā)展，她能發(fā)揮黨員帶頭攻堅克難、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質，結合教學中的所思所悟，努力鉆研教材，大膽嘗試，帶領黨員教師團隊積極投身于教學科研活動，參與科研課題研究。近年來先后開展《智障學生的生活自理能力的教育和訓練研究》《特殊學校興趣課程的設置與實踐》《音樂教育對智障兒童行為的干預研究》等專項課題，均通過結題驗收，并把科研成果結集出版，這些理論研究都將轉化為指導特殊教學實踐的創(chuàng)新方式方法。同時，她密切關注學科教學動態(tài)，認真開展教學研究，其語文教學論文《淺談智障兒童的語言訓練的策略》于2019年5月被國家級刊物《語文課內(nèi)外》雜志社評為優(yōu)秀論文一等獎；數(shù)學論文《芻議智障兒童學習環(huán)境的有效創(chuàng)設》、育人篇《淺談智障學生的德育教育》等論文分別被國家級、省級雜志刊登推廣。
學?？倓罩魅问论E材料篇二
龔建清同志，男，現(xiàn)年45歲，1992年8月參加工作，2012年進入我校競聘擔任總務主任一職，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質樸的本色，認真做好本職工作，同時，又能創(chuàng)新工作思路，提高管理效率，在自己的崗位上對學校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
龔老師發(fā)揚總務工作“車馬未動，糧草先行”的工作作風，確保開學前辦公用品和衛(wèi)生工具的發(fā)放到位，保證供應，盡量做到應備盡備，一方面加強了與教師之間的聯(lián)系，同時更重要地體現(xiàn)了作為總務部門的服務意識。他積極配合校長室、教導處、大隊部完成上級到我校開展的活動（包括物品的準備，環(huán)境的布置，衛(wèi)生的打掃等）。同時，又能及時做好校內(nèi)各項活動開展的后勤保障，如活力墻布置、各類競賽活動等。由于我校為窗口學校，各類活動很多，總能看見龔老師忙碌的身影，不是在布置場地，就是在場地外采購場地布置所用的材料，有時候連上課仿佛都變成了“第2職業(yè)”，他以自己的實踐行動踐行總務部門具有的服務意識和態(tài)度。
學校工作“安全是天，質量是地”，龔老師根據(jù)我校安全工作的需要，嚴格執(zhí)行相關的管理措施，積極協(xié)助相關部門優(yōu)化安全措施，向管理要安全。首先與各班簽定了班級財產(chǎn)目標管理責任書，定期檢查反饋，確保學校財產(chǎn)安全，提高小學生愛護公共財產(chǎn)的自覺性。其次，制定了詳細“周查季報”制度。通過微信及校訓通等方式開展各班每周隱患排查上報工作，學校經(jīng)核對后對各類隱患進行統(tǒng)計，并在每個季度及時將情況上報安全科。第三、他奉行采用“及時整改”策略，自己能修的自己修，如水嘴、燈管的更換、維修等，自己不能修的找人修，并落實維修分工制，讓教師能安心上課、工作，解除他們的后顧之憂。他進一步加強對學校的安保工作的管理，為保安人員配備各類安保器材，督促及時巡邏，并記錄巡查日記，重點做好設施設備的節(jié)電工作的檢查。杜絕設施設備上存在的安全隱患，積極了創(chuàng)建安全的校園環(huán)境。
作為內(nèi)當家，龔老師意識到要做好總務工作必須加強學校的內(nèi)部管理。因此，他首先根據(jù)實際加強校產(chǎn)管理，對學校的全部財產(chǎn)和各科室器材進行初步核查，對各類設施設備進行編號（如課桌椅等），明確了保管人和保管職責，落實了財產(chǎn)責任制管理。其次，根據(jù)學校水電設備管理中存在的節(jié)能問題，采購并安裝了感應節(jié)能閥門等方法，做到節(jié)水少浪費。并定期檢查核對每年的水電費狀況，及時分析節(jié)能狀況，提出整改方法。第三，采購管理規(guī)范化，嚴格遵守教育局采購新政策，定期做好大宗物品采購及食堂信息公開等工作等。
龔建清同志是一名共產(chǎn)黨員，在工作中任勞任怨，有一種老黃牛的精神，他總是早早來到學校，工作兢兢業(yè)業(yè)，如休息日到學校查看設施維修情況，晚上到學校檢查學校教室、辦公室等電器設備是否關閉，默默無聞做好設施設備的管理登記工作。為了搞好學校暑假的各項建設，他經(jīng)常到校與主管后勤的俞校長一起商議維修工程的細節(jié)，如察看施工工藝是否符合工程要求，施工人員的安全防護工作是否到位，裝修用的材料是否符合標準等，努力讓裝修工程及時、順利地完成。每逢下雨天就查看屋頂?shù)呐艥城闆r，自己動手清理屋面的垃圾和青苔，防止雨水堵塞漏水孔，冬天新教學樓屋頂?shù)南浪堫^漏水，水花四處飛濺，龔老師第一時間發(fā)現(xiàn)情況后不僅聯(lián)系人員進行維修，當?shù)弥S修人員不能及時來校時，他冒著四處飛濺的水花嘗試關閉消防閥，當發(fā)現(xiàn)無法關閉時又和傳達室人員查看水管線路，確定總閥門位置后爬入擁擠狹小的閥門井，將消防總閥門及時關閉，等他上來時身上已經(jīng)到處都是水漬和泥漿了。他身體力行，踐行共產(chǎn)黨員的實干精神。
龔老師不僅做好學校的管理工作，而且能結合學科特點做好課程開發(fā)工作，由于我校地處老城區(qū)，缺少實踐活動的基地和場所，而當前隨著教育改革的發(fā)展，學校開設各類拓展課程已成為學校教育發(fā)展的必然和方向，因此，我校面臨場地制約的發(fā)展瓶頸，龔老師根據(jù)學校屋頂可以上臺階進入的特點，在上級部門的支持下積極協(xié)助學校整合資源，申請創(chuàng)建屋頂智能農(nóng)場，目前工程正在施工中，屋頂智能農(nóng)場的創(chuàng)建將為我校今后科技等其他拓展實踐活動的開展奠定了基礎。
龔老師在總務后勤工作的同時，有一種大局意識和奉獻精神，不計較個人得失，發(fā)揚螺絲釘?shù)木?，哪里需要就工作到哪里，他積極配合教導處做學校后勤保障工作，大到活動方案的策劃，小到一根針、一本本子的準備，都能及時溝通，按照工作要求順利完成，不僅如此，份內(nèi)工作認真完成，份外工作也不推辭，他發(fā)揮自己的特長，抄寫了學校的各類大小獎狀。當學校書法興趣班需要有人協(xié)助管理時，二話沒說就將任務攬下，當學校老師在經(jīng)典誦讀時需要在扇子上寫毛筆字時，他見縫插針，在當時活動忙碌的間隙幫助老師抄寫了扇面的文字，龔老師真誠待人、友善助人，當老師和同事工作和生活中有困難時，都樂意幫助?？倓展ぷ鳜嵥椤⒎彪s，往往會占用個人的閑暇時間，有時甚至會“吃力不討好”，但龔建清同志工作認真負責、以身作則、踏實肯干，能以大局為重，彰顯奉獻精神。
學?？倓罩魅问论E材料篇三
鼠年春節(jié)，對眾多家庭來說是一個“不團圓”的春節(jié)，但同時也是全國人民萬眾一心，一心抗“疫”的春節(jié)。
防控就是責任！隨著疫情防控措施的全面開展，濰城區(qū)北關東夏莊小學總務處王玉會主任，在疫情的嚴峻考驗面前，積極響應落實區(qū)教體局的統(tǒng)一部署，全面落實嚴防嚴控措施，防控疫情。在這個特殊的春節(jié)，她始終奮戰(zhàn)在防疫一線，為學校的防疫工作做好堅實的后勤保障。
自疫情防疫工作開展以來，王主任第一時間在學校校門口懸掛疫情提醒告示牌，1月22日，王主任去學校盤點原有消毒物資配備情況，面對來勢洶涌的疫情，原有消毒用品根本不夠，在這種情形下，王主任放棄休息和與家人團聚的時間，通過多種渠道，盡可能多地籌集疫情防控所需的消毒液、酒精、口罩、手套、體溫計、紅外線測溫儀等專用物資。并親自送到值勤教師、安保人員手中，保障工作在防控一線的作人員使用。
關鍵時刻，非常時期，王玉會向黨組織靠攏的`姿態(tài)、決心愈是堅定。
1月29日，總務處在王主任的帶領下，開展后勤服務人員專題培訓，對疫情防控期間的值班值守、體溫測量、口罩佩戴、衛(wèi)生保潔、環(huán)境消殺、垃圾處理、應急保障等工作進行專門研訓，提升服務技能，做好學校衛(wèi)生死角的清理和消毒工作。每天她總是早早來到學校，實地查看重點部位消毒情況；查看進出人員記錄情況；及時做好上傳下達，填報各種表格。有時一忙就是一天，午飯經(jīng)常過點。學校領導勸她休息，而她總是說：“我離家近方便，遇到特殊情況能夠及時處理，多來看看，我放心。”
目前，疫情形勢仍很嚴峻，但面對疫情，王主任并不恐慌。她不計個人安危，不怕辛苦，迎難而上。每天早早到校，和學校領導、值班老師一起，認真做好校園消毒和疫情排查，材料整理和上報工作。
她在抗擊疫情中堅守崗位，履職盡責，全力落實各項防控措施，勇?lián)姑?，帶頭防控作表率。對教職工進行正面宣傳，穩(wěn)定人心，主動向師生宣傳普及疫情防治知識和防控要求，幫助大家理性應對疫情，消除恐慌情緒。
學?？倓罩魅问论E材料篇四
記得梁啟超曾說過，“少年強則國強”，“少年進步則國進步”，“少年雄于地球，則國雄于地球”。可見，關心下一代工作關系國家興亡，匹夫有責。近年來，我校關工委在縣關工委、團縣委的重視支持和有關部門的密切配合下，在校領導的重視指導下，充分發(fā)揮群體教育優(yōu)勢，緊緊圍繞學校中心任務，狠狠抓住愛國主義的主旋律，積極探索關心下一代工作的新思路，新途徑，使學校各項工作上了一個新臺階。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是整個錢中人的寫照。走進錢中，你會發(fā)現(xiàn)，校園秩序井然；漫步錢中，你會感受，環(huán)境優(yōu)美宜人；深入錢中，你會驚嘆，師生和諧。有學生在校的時刻，必有老師癡心相伴。即使是離退休的老同志，他們也退而不休，發(fā)揮余熱，辛勤耕耘，無私奉獻。在校關工委組織的各項活動中，老同志都積極參與。為災區(qū)孩子捐款捐物，自覺與問題學生“結對子”等。尤其是年初故去的吳正愷老先生，長期與問題孩子交流情感，溝通思想，溫暖了一個又一個問題孩子的心，讓他們迷途知返，努力成才。錢中流行這樣一首小詩盛贊離退休老同志：“退而不休樹新風，老當益壯立新功。為了關心下一代，無私奉獻樂融融?！?BR> 青少年是祖國的花朵，要靠全社會的除草施肥，精心培育，才能結出碩果。而學校無疑是培育下一代的主陣地。法國作家雨果說過：“多辦一所學校，就可少建一座監(jiān)獄?！苯陙?，我校關工委在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大青少年的思想道德素質。
（一）堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內(nèi)容，把愛國主義教育具體化。
（二）充分利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日，利用晨會、班會、政治課堂、社團活動，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情國策教育。貫徹公民道德建設實施綱要，加強誠信教育和養(yǎng)成教育。
（三）做好學生的養(yǎng)成教育，出臺了《錢橋中學學生養(yǎng)成教育實施方案》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、環(huán)保習慣、生活習慣。
（四）抓好學校隊伍建設，發(fā)揮教育主體作用。我校在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和窗口，充分發(fā)揮教師主導作用。一是定期組織教師有針對的進行學習，舉辦各類教育教學講座，交流學習經(jīng)驗，充分發(fā)揮教師在教書育人中主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平，發(fā)揮班主任的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。
（五）利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創(chuàng)設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如我校關工辦多次邀請縣公安局、鎮(zhèn)派出所干警來校給師生作生動、有趣的法制教育報告，曾聘錢橋派出所所長汪忠同志擔任法制副校長和關心下一代法制教育校外輔導員。
（六）加大基礎設施建設，為關心下一代工作創(chuàng)造良好環(huán)境。目前，全校新建教室、學生宿舍和教學樓共計700余平方米，共投入資金1800余萬元，全體學生直接受益。近年來，學校招生規(guī)模不斷擴大，教育教學質量穩(wěn)步上升。學校還建立健全了家長委員會及定期活動制度，加強了對學生成長過程的管理。
人生是花，而愛是花的蜜。我校堅持扶貧助學，為青少年排憂解難。學校關工委倡議每個黨員每學年向家庭困難的學生捐款一次；還多次組織各種類型的捐款活動。汶川大地震發(fā)生后，我校師生共向災區(qū)捐款六萬余元。
在全校師生員工的共同努力下，我校教育教學成果顯著，06年12月，我校被評為市級示范中學，07年9月被評為安徽省教育系統(tǒng)先進單位。在全縣的教育教學質量評比中，04-07三個學年度取得兩個團體一等獎，一個團體二等獎，在優(yōu)秀人才獎的評比中，獲得兩個二等獎，八個單科均獲過一等獎。同時涌現(xiàn)了一大批德才兼?zhèn)涞暮脤W生，好人好事也層出不窮。如08屆畢業(yè)生吳唐琴同學年年被評為三好生，xx年高考以648分的高分被中國科大錄取。高二學生錢玉潔，不僅學習成績年級第一，去年暑假在公共汽車上，就無私的為一個休克老奶奶進行了及時救助，并且沒有留下姓名。
沒有最好，只有更好。我們將一如既往的關心下一代的健康成長，用愛心澆開青春的花蕾，讓其芬芳燦爛。
學?？倓罩魅问论E材料篇五
清晨六點踏入校園，在學生來之前做好校園安全檢查，然后是一天的日常教學工作。傍晚伴著月光，他的辦公室已然是校園里最后一間還亮著燈的地方。他就是石塘小學總務主任、宣傳組長——楊孫俊。
他是愛崗敬業(yè)的一線教師，在這場疫情抗擊斗爭中，他時時刻刻將學生的安全和教學工作放在首位。
石塘小學的“線上燈火”在元宵后就已點亮，楊老師第一時間安排好數(shù)學教學工作，他明白，對于這些鄉(xiāng)村學校的孩子們來說，只有拿在手上的書本和筆記，記在心里的知識與品德，才能讓他們未來的路更加光明與平坦，才能讓他們走得穩(wěn)、走得遠。從清晨到傍晚，楊老師在方寸之地整理著一份份教材，包裹里裝的是每一個學生的前程與未來。來不及休息，帶著書踏上鄉(xiāng)間的路，楊老師將希望與祝福打包進行囊，腳步同希望一起到達每一個村莊。在這個特殊時期，作為“麥田”里的守望者，用他的愛與責任，用他的認真細致，守望每一個孩子。
作為老師，楊老師將學生視為自己的孩子，時刻關注著學生的健康狀況和活動范圍，每天提醒學生們進行必要的身體狀況檢查，叮囑孩子們做好必需防護、注意生命安全。楊老師每天都準時精確地做好每一位學生的健康記錄，保證學生的大范圍活動都能第一時間得到學校的關注。
在學生面前，楊老師用實際行動教育每一個孩子責任與擔當?shù)囊饬x。
作為石塘小學的總務主任，楊老師承擔起了在疫情這一特殊時期，幫助管理教學工作的責任。
疫情是命令，防控是責任，楊老師用行動踐行初心使命，積極奮戰(zhàn)在總務主任的崗位上。作為學校的宣傳組長，他積極履行部署校辦宣傳工作的義務，一方面，他收集和整理學校教師的事跡材料，展示出我校積極向上的正能量；另一方面，他努力聯(lián)系當?shù)仡H具影響力的有關媒體，為疫情下的城市祈福，為疫情中奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員加油。
在這樣一個寒冬，由于延遲開學，石塘小學空無一人，為了學校的安全盡職盡責，楊老師堅持每隔幾天就來巡邏。這個冬天格外的冷，當?shù)弥嗌县毨W生家里沒有足夠好的供暖條件時，自發(fā)組織班上有能力的家長捐衣服捐物資，還自掏腰包買牛奶，親自送上門。
疫情當前，楊老師義無反顧地站出來，用行動踐行初心使命。
即便是在普通的崗位上，作為一名普通的教師，在平凡的工作中，把學生放在心中最重要的位置上，就是一名老師的堅守。
疫情期間，他積極響應學校安排，義無反顧地奔走于抗疫第一線，為了保證全體教師的后勤，主動承擔起發(fā)放資金的工作，恪盡職守，一直在自己的崗位上默默做事。開學前期，響應上級部署對宣傳人員的號召，楊老師挺身而出，每天開車來回近三四十公里奔走于抗疫第一線。
復學以來，學校工作任務繁雜，楊老師主動承擔起扶貧工作、學生檔案整理以及宣傳報道工作。楊老師的辦公桌上，總是堆滿了扶貧檔案材料，他常去建檔立卡貧困戶學生家里走訪，給學生及家長宣傳教育扶貧及資助政策，對貧困學生家庭噓寒問暖，關愛有加，盡自己最大的努力去幫助他們。
在教學工作中，楊老師認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，還虛心向同行請教；他愛生如子，對學生嚴而有度，真誠相處，同學們都認為楊老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友，因此同學們總是喜歡上他的課。
楊老師時刻謹記自己的黨員身份，嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，詮釋了新時代人民教師光輝本色。
學?？倓罩魅问论E材料篇六
韓揚同志在總務科長工作崗位上處處身先士卒，帶領總務科的工作人員認真做好學校安排的每一項工作，用不懈的追求和無私的奉獻，為學校后勤工作做出了重要的貢獻。
在校產(chǎn)管理中，韓揚同志努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，把學校的經(jīng)費都用在刀刃上。本著節(jié)儉的原則，時刻為學校著想，先做出購買計劃，報校長審批，再進行購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了很多不必要的開支。他根據(jù)學校特點，對校產(chǎn)進行分類、記賬，做到條目清楚，該歸置的、該維護的、該清理的，學校的各種物品有多少，都放在哪里，他如數(shù)家珍。
學校于2020年8月開始進行教學樓外立面保溫改造，韓揚同志負責工程的具體管理工作，他克服種種困難在短時間內(nèi)完成了工程前期的手續(xù)辦理工作，保證了工程按期開工。在為期一個半月的施工期間，他放棄所有休息日，每天都到校處理施工中出現(xiàn)的各種問題，監(jiān)督工程質量，經(jīng)過他和總務科相關人員的共同努力，學校教學樓外立面保溫改造工程克服時間緊、任務重的不利因素，按時保質保量順利完工。
2020年夏季我市連續(xù)遭受三次超強臺風的襲擊，韓揚同志為做好學校安全工作，保證學校房屋及設施不受臺風損壞，每次臺風來襲前他都做好校園安全防范工作，認真進行校園樓內(nèi)外的安全巡查。臺風來襲時他都到校進行值班堅守，由于防范到位，我校的設施設備、外立面改造工程材料沒有遭到臺風損壞。
總務科的工作平凡而又瑣碎，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，把自己的全部熱情和精力奉獻在學校工作中，是韓揚同志一直遵守和踐行的信條。他在平凡的工作崗位上默默地奉獻著自己，書寫著不平凡的故事。
學校總務主任事跡材料篇七
寒假伊始，師生們沉浸在即將到來的新春佳節(jié)之中，突發(fā)而至的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動了億萬國人的心。黨中央號召，舉國上下奮勇抗擊疫情，疫情就是命令，防控就是責任，黨旗就是集結號！在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)線上,徐州市第三十二中學廣大黨員、干部積極響應黨中央和省市號召，切實提高政治站位，以強烈的大局意識和全局觀念，主動扛起疫情防控責任，帶領師生匯聚起抗擊疫情的巨大合力。在此過程中，涌現(xiàn)出了許多先進的個人，學校工會生活委員、總務處主任、共產(chǎn)黨員生偉同志就是其中優(yōu)秀的代表。
作為學校的安保、后勤主任，全校師生的安全是頭等大事。學校安全后勤保障部門在生偉主任的親自帶領下，而其中生偉主任更是親力親為，放棄寒假休息加班加點，認真學習上級文件要求，結合學校防控布局，積極籌劃學校需求，早預判、早決斷、早準備，組織采購學校防控物資，有效避開了社會上防疫物資采購高峰期，確保防控物質能夠滿足學校工作的需要，為學校按照上級規(guī)定復學工作做好了充分防控物質準備；開學時增添了校內(nèi)、外隔離室；為校衛(wèi)生室、傳達室購置了測溫儀、免洗洗手液、一次性手套等；給各班教室、辦公室配制了防疫工具箱，添置了清掃工具；了解教職工需求，積極協(xié)助校工會給教職工購買了洗手液、消毒液、口罩等防疫用品；保障了學校順利復學工作。
特殊的假期，生偉同志沒有到山東老家看望年邁的父母，也沒有常陪伴回家探親的兒子，全身心投入到學校疫情防控和校園安全工作中。白天跑防控物質采購，聯(lián)系學校隔離室等房間的改造，帶領保潔人員清掃學校各衛(wèi)生間、辦公室、教室，帶領保安學習疫情防控知識以及設備的使用方法；晚上加班加點拉開了校園全面消殺工作，特別是初三學段和初一、初二學段兩次復學前期，生偉主任帶領總務處人員和值夜班的保安師傅，對教學樓、辦公綜合樓多次進行消毒，沒時間吃晚飯，買點面包墊一下，繼續(xù)工作，有時連續(xù)工作到夜里12點才回家；第二天早晨6點左右又精神抖擻的出現(xiàn)在校門口檢查崗位上。
復學后，如何做好學生到校、離校的疫情防控保障工作是學校關乎防控戰(zhàn)役成敗的關鍵環(huán)節(jié)之一。生偉同志負責學校安保工作事無巨細，及早拿出學校校門防控工作工作方案，多次在分管校長的指導下帶領有關人員進行演習,師生分時分批進校每一批次生偉主任都在現(xiàn)場進行檢查。生偉主任學習并熟悉各種防控設備的使用，耐心演示指導有關人員操作使用，每天下班后都對有關設備進行檢查維護，保障我校防控設備正常使用。復學時值班人員檢查學生健康記錄表、健康承諾書、健康碼，有個別家長嫌麻煩不理解，生偉主任主動和家長溝通，說明檢查的意義，借機宣傳防疫知識，得到家長理解與支持。
生命重于泰山，別無選擇，壓力之大，超乎想象。在學校領導班子領導下，生偉主任帶領總務后勤和安保人員，嚴密布防，確保校園安全萬無一失。很多工作生偉主任都是想在前面，沖在前面，站在最危險的地方。
正是因為學校黨員里有許多像生偉主任一樣無私奉獻，沖鋒在前的優(yōu)秀黨員，所以學校的疫情防控工作、假期線上教學工作、開學前的各項準備工作，一切都在有條不紊的.進行當中。沒有過不去的冬天，等待我們的只有充滿希望的春天。
因為有你，春暖花開！
學校總務主任事跡材料篇八
走進林黑小學的校門，看到那儒雅漂亮的校園，整潔明亮的教室，完備的現(xiàn)代化設備和漂亮大氣的餐廳，自然想到：這里一定有位好“管家”。他就是林黑小學總務主任xx老師。
從普通教師到完小校長、教導主任，xx以愛崗敬業(yè)、忠于職守贏得學校、社會的一致好評。今年3月xx老師在教干競聘中，被推選為林黑小學總務主任。此時正值教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的關鍵時期。新崗位一上任，xx就全力以赴地投入到創(chuàng)建工作中。
林黑小學地處贛榆邊遠山區(qū)，校園硬化、現(xiàn)代化設施等條件相對滯后，迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務重，擔子大。為搞好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，xx腦中那根迎驗之弦時時繃得緊緊的。一方面他努力做好學校后勤工作，另一方面負責好全鎮(zhèn)各個完小及定點學校的硬件建設工作。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的事，忙不完的活。
xx始終做到“把師生的呼聲當作服務第一信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準”。每天，他總是第一個到校，打掃校園及辦公室衛(wèi)生，等待老師來上課，給師生創(chuàng)造整潔的環(huán)境，讓他們到校有水喝，有飯吃，能很快地投入到教學和學習當中。
教學工作可以在室內(nèi)進行研究，而坐在辦公室是干不好后勤工作的。平日里，熊老師每天都要在校園“兩走”：早上走在校園操場上轉一圈，看看圍墻、場地、活動器械的安全問題，然后看看走廊、花壇、各班教室的安全、衛(wèi)生情況；下班時要看看各班門窗是否關好，特別是電器（電腦、電視）電源是否切斷。有人問他天天做這些活煩不煩，他經(jīng)常說：干一行，愛一行，這是我的職責。
“領導交給我做的，我都會盡力去做?！闭菓{著這種信念，熊老師踏踏實實地做著每一件事。
作為學校的總務主任，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化過程中，學校的基本建設、各科室配套裝備，哪一樣活都要參與。有時正在一個村小安裝水電，另一個學校又打來電話要求調(diào)換桌凳，一天做五、六件工作那是經(jīng)常的事，白天干不完的活晚上接著做。
在搞基建、物品采購等方面，要和很多商家打交道。xx時刻提醒自己在其位而謀其政。在確保貨源質量的同時，他都親自與采購人員及會計一起到供貨單位進行實地考察，貨比三家，保證所供貨源價格合理。為了替學校減少開支，在運送各種物品時，他總充當義務工，比雇用的臨時工還賣力。暑假期間，大樹小學舊課桌凳運往中心校時，一車只能裝10來套課桌凳，能傳京想這樣裝下去，不但要用很多時間才能運完，并且運費也很貴。怎樣減少開支呢？經(jīng)歷一番觀察研究，他決定兩兩相卡，盡量減少空隙，但一層層疊加后，每次都要用雙手把課桌舉起兩米多高才能送到車廂中，一車裝完渾身是汗。為了有效節(jié)約時間和經(jīng)費，每次裝運貨物，回來不空行，在往中心校運送課桌凳后，再裝一車體育器材等物品運往各個村小，一天下來，六、七個來回的'裝貨卸貨后累得腰酸背痛，夜里睡覺時常發(fā)出哼哼嗯嗯的聲音，老婆擔心他累出病來，勸他請一天假休息一下，但他總是說不用休息，能挺得住。就這樣，一個暑假，運送圖書、儀器裝備，進行基本建設，美化校園，他幾乎沒休息一天，一天三頓飯，饑一頓飽一頓，中午2點以后才能吃上午飯是常有的事。xx老師的廉潔奉公，真誠為校，嚴謹細致的工作作風，多次受到上級領導和王校長的稱贊。
5月的一天，在給大樹小學修理水龍頭時，由于水龍頭上銹很籀，熊老師在擰水龍頭時，右手食指不慎被螺絲刀穿透，當時鮮血直流。李德強校長知道后，立刻讓陳校長帶他上醫(yī)院治療，熊老師執(zhí)意不肯，“這點傷算個啥,我自己去包扎一下就行了?！钡结t(yī)院簡單包扎了一下后，他繼續(xù)用另一只手做著力所能及的事。由于當時消炎不及時，再加上沒注意保護，熊老師的手指發(fā)炎化膿，十指連心的痛是一般人不能忍受的，但他從來沒在領導面前說過一聲痛。
12月6日，寒風瑟瑟，冬雨霏霏。這一天，是xx老師一生以來感冒最嚴重的一次，39度高燒，渾身發(fā)冷，醫(yī)生勸他打吊瓶，但他執(zhí)意要等現(xiàn)代化驗收完成再打針。因為這一天正是省專家組要到贛榆縣對教育現(xiàn)代化建設情況進行現(xiàn)場考察的日子。
上午，林黑小學全體教干出動，每人“把關”一個學校。熊老師被指派到吳山小學，他來到吳山小學后，立即協(xié)助徐進棟校長檢查校園及各個科室情況,和吳山小學的老師們一起冒雨處理校園積水。由于陰雨天，線路老化，林黑幼兒園教室的線路突然壞掉了，熊老師接到電話后立即從吳山小學返回中心幼兒園，修好線路、裝好日光燈已是中午1點多了，離下午1點半的上班時間只有20來分鐘了，他來不及回家吃飯，在小餐店里買了幾個包子充饑后馬上返回校園，穿梭于校園內(nèi)查看各班墻壁等情況，直到省專家組來到學校，熊老師才放心地回到了辦公室。當聽說專家組對林黑小學的印象很好時，熊老師會心地笑了，這才想起到醫(yī)院掛吊瓶。
曾經(jīng)有人問熊老師，為什么年近半百了還要干后勤工作？熊老師總是淡淡地說：后勤工作總要有人去做。
是啊，每個崗位都得有人去干，才能保證學校工作的正常運轉。熊老師在平凡的工作崗位上，發(fā)揮著一個螺絲釘?shù)淖饔?。他用自己的行動，向我們詮釋了“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”的哲理?BR> 學?？倓罩魅问论E材料篇九
xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx鄉(xiāng)xx村，20xx年畢業(yè)于xx師范學校。后來她又參加了全國高等教育自學考試，于20xx年取得大專文憑。她先后在xx小學、xx小學任教，曾多次獲得過“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等稱號。如今她已在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻了21個春秋。在這21年中，她除了擔任學科教學外，還依次擔任過班主任、少先大隊輔導員、教科室主任、教導主任。雖然沒有豪言壯語，但她有對教育事業(yè)的一片赤誠之心。
俗話說“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質，科學的方法，嚴于律己的作風，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導主任服務于教學的信條。從事教學工作以來，面對許許多多家長們的重托，面對真誠、幼稚、求知若渴的目光，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責任感，她不斷學習，努力實踐，積極探索，形成了自己獨特的教學風格。她特別注重個別化的學習過程，平等對待每一位學生，與學生真誠相交，給予他們格外的關愛。她還經(jīng)常采用小組學習的教學形式，注重調(diào)動學生學習的積極性，讓學生主動學習。在批改作業(yè)時，無論是好學生，還是后進生，都能得到滿意的分數(shù)。如在她的四年級語文教學中，該班后進生符玉婷有智障情況，但她對這位學生的每次作業(yè)都給予積極的評價。她在課后深入到學生的內(nèi)心的深處，向學生敞開心扉，讓學生在自主、合作、探索的氣氛中快樂成長。許多年以來，她所任班級教學成績始終在全鎮(zhèn)名列前茅，受到家長和同行的好評。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，陳麗華同志認為光輝體現(xiàn)在盡職盡責上;體現(xiàn)在顧全大局上;體現(xiàn)在對學生的關心上;體現(xiàn)在與同事和領導的合作上。她每到一所學校，就把一腔熱血和全部愛心獻給那所學校，獻給那里的學生。她以勤勞者的身份出現(xiàn)在學校的每個地方，她以慈母般的態(tài)度精心培養(yǎng)學生。有一名學生叫張小英，家境貧寒，她設法幫助該名學生，鼓勵本班的學生伸出援助之手，使該生以優(yōu)異的成績，良好的心態(tài)，小學順利畢業(yè)。對學生她常用的方法是說服教育，“曉之以理，動之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過的事。正是憑著一顆愛心和責任心來教育所有的學生，她和學生結下了深厚的友誼。在學校、在社區(qū)，她都贏得了師生和老百姓的`好口碑。
自從20xx年被任命為教導主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務，她感到自己肩上的擔子又重了，她深知要做好教學常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任，她自己不斷學習理論知識，還向有經(jīng)驗的老領導討教先進的管理經(jīng)驗。她堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務于學校，服從校長的正確領導，依靠學校領導班子制定并完善了學校的教學常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。她擔任教導主任工作以來的兩年時間里，學校教風好、學風濃、領導班子團結、同事之間也非常和睦，教學成績在逐漸提高。有的教師教學工作出了丁點問題，她不打小報告，而是及時談話，尋找原因，用情感管理老師，少責備，多關心，營造了團結、健康、向上的學校風氣。獲得了同事們的好評。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、堅持按照課程設置標準開足開齊課程，全面推行素質教育;。
2、合理安排作息時間，保障兒童身心健康;。
3、執(zhí)行領導巡課制度，促進課堂教學正?；?。
4、狠抓教師備課上課，做到有備而上;。
5、適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導及時批改無誤;。
6、狠抓考試考查，推行多元化有效評價機制;。
7、規(guī)范學籍管理，重視控輟保生工作，做到異動學生手續(xù)齊全，輟學率為零。
校園文化建設，她配合校長獻計獻策，使學校不僅校園環(huán)境優(yōu)美舒適，還洋溢著濃郁的書香氣息。每次學校勞動，她總是親自帶領學生走在最前面，不怕累、不怕臟，是教師和學生學習的好榜樣，當校園變得整潔時，她臉上露出了滿意的微笑。
有一次，她帶領六年級的學生清理廁所內(nèi)的衛(wèi)生，學生怕臟，不愿意下，這時她自己先下去動手清理起來。她的行動感染了學生，學生都主動、積極地干開了，出色地完成了任務。
如果你來到我們河溪鎮(zhèn)中心小學，你一定會在校園的某個角落看到她陽光律動的身影。
俗話說：要使學生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學水平直接影響著教學質量，提高師資水平是教學管理工作的關鍵，其方式是多向性的，可通過進修培訓、校本培訓，還可通過“師徒結對子”、開展教學研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學研究這一途徑來提高教師的教學水平。在管理上該同志親自抓教學研究，發(fā)動教師人人做教學的有心人，堅持每位教師每學期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學習教師回校匯報制度，做到一人學習全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思。陳麗華同志作為教導主任她經(jīng)常主動邀請教科室主任深入課堂聽課，了解和指導教學工作。聽不同對象不同學科的課，聽了課還及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學規(guī)律，使教學改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎。
總之，教導主任的工作千頭萬緒，在繁雜的教學管理中，該同志積極履行教導主任職責，注重調(diào)動全體教師廣泛參與教學管理活動的積極性、主動性。她用求實的教學管理追求實現(xiàn)了教學常規(guī)管理的規(guī)范化，有了規(guī)范的教學常規(guī)管理，教育教學質量的提高也將拭目以待。
學?？倓罩魅问论E材料篇十
王懷文同志，現(xiàn)為板泉鎮(zhèn)中心小學總務主任。自1985年7月參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，無私奉獻，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和忘我的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上默默奉獻。在2002年12月光榮的加入中國共產(chǎn)黨。入黨后自覺遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，在工作中時刻體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，積極為黨工作。在做好教育教學工作的同時，還根據(jù)鎮(zhèn)黨委安排參加到精準扶貧工作中去，為困難群眾脫貧致富做出了一定的貢獻。
我一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業(yè)上。
一、自覺學習黨的相關理論，堅定政治方向。
擁護貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十七大精神，自覺執(zhí)行黨的各項路線方針政策，努力實踐"三個代表"重要思想，社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性堅定；認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業(yè)務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯(lián)系實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在日常工作中，都結合實際，發(fā)表學習心得和融會貫通思想政治教育、與同事們共同提高。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。
二、立足本職工作崗位，嚴格樹立為教育服務的意識。
學校一切工作是為了孩子，總務一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。我始終把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，不計個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高。
三、尤其是在2020年新冠狀病毒的抗疫工作中，我作為學校的后勤主任，堅持戰(zhàn)斗在一線，為全校的安全衛(wèi)士筑起堅強堡壘。積極參與制定開學須知、疫情處置方案及應急預案、體溫檢測方案、消毒工作方案、通風工作方案等，認真做好消毒物資的測算、購買、以及出入庫登記工作，堅持每天對校園、教室、辦公室等通風消毒，確保師生工作學習環(huán)境的安全，與中心小學全體教職員工共同努力，使中心小學的防疫工作取得了階段性勝利。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件。我一直堅持，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修；班級中電器設備、桌凳等設施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。
我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。
四、加強后勤管理，完善各項后勤管理制度并落實到位。
明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學校實際認真制定每學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面，并在實際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導工作。
我校是板泉小學教育的窗口學校，為板泉小學的教育教學工作起著指導和示范作用，因此教學環(huán)境、辦學條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時刻注意加強自己的自廉意識，在平時的改變辦學條件中，我們從來不鋪張浪費，總是精打細算，嚴格按有關制度來規(guī)范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，總是設法使學校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學?；窘ㄔO上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上調(diào)動師生的積極性，為學校力求節(jié)約，從來不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
五、愛集體，講奉獻。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是板泉中小的黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
學?？倓罩魅问论E材料篇十一
教育家羅曼·羅蘭曾說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”“快樂他人同時也快樂著自己?！闭沁@樣一股充滿陽光的理念，伴隨著我校的馮梅老師一路走來，在教書育人的本職工作中，努力奉獻著火熱情懷與赤誠愛心；在后勤保障的服務事業(yè)中，傾注著所有的熱忱與激情。
為積極響應疫情防控期間中小學生“停課不停學”的號召，切實滿足廣大師生延期開學期間網(wǎng)上教學和學習需要，進一步提高“空中課堂”學習實效和教學質量，學校制定了疫情防控期間學校教材發(fā)放的工作方案。馮老師作為總務負責人，接到教材郵寄發(fā)放的任務后，嚴格落實“用最少的人，辦最高效的事”的原則，積極動腦設計方案，精心組織人員，僅用了一天時間，完成了648名學生的書籍分裝，還協(xié)助郵局，裝袋打包。當?shù)弥袑W生的課本在運輸過程中破損，家長拒收時，馮老師又馬上對接新華書店和郵局，第一時間把新書送到學生手中。確保學生在開展線上學習時，人人都有教材。經(jīng)過積極籌備、精心謀劃，在全體后勤人員和教師志愿者們的努力下，滿載希望的648份教材從校園出發(fā)，如期郵寄到學生家中。
送教材上門，解‘疫’時之憂。本該坐在教室里學習的日子，變成了老師和學生隔網(wǎng)相見。最好的禮物，是照亮人心的力量，這份特殊的包裹，飽含著學校對學生的重視，老師對孩子們滿滿的關愛。
“把困難估計得更充分一些，把問題考慮得更周全一些，落細落實各項防控措施，確保廣大師生的生命安全和身體健康。“新冠疫情發(fā)生以來，馮梅老師積極響應學校疫情防控應急方案，克服重重困難，全力以赴做好防疫、復工各項工作。
積極配合學校防控要求，進一步落實各項防疫制度，保障師生安全、服務教育需求。調(diào)整預算，保障防控物資經(jīng)費到位。采購好各類防護設備、設施及測溫設備，能保證物資提供全員使用；落實好學校環(huán)境的整治、清理、消毒工作；協(xié)商好保潔、綠化、餐飲以及維修工作的具體保障服務工作。尤其食品安全是學校工作的重中之重，如何在疫情期間做好食堂管理，就此還參加了云培訓《餐飲服務單位復工疫情風險防控直播培訓》課程，為開學食堂供餐，打好了安全可靠的基礎。
延遲開學，延長假期，這是黨和國家對孩子們的重視和保護；“停課不停學，成長不停歇”，這是學校和老師對孩子們的關愛和期待。疫情改變了教育的方式，但沒有改變教育的溫度，馮梅老師在這場疫情中，展示了自己獨有的教育情懷與教育魅力，舍小家為大家，始終堅守崗位，用最美的'“逆行”詮釋了“哈小”人的責任與擔當。面對疫情，用溫暖照亮前行！
學?？倓罩魅问论E材料篇十二
夏xx，男，1978年10月出生，中共黨員，大專學歷，本科在讀，參加教育管理研究生課程班學習，現(xiàn)任廬江縣同大鎮(zhèn)中心小學教導副主任，安徽省小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事。曾先后榮獲“安徽省基礎教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆學科帶頭人”、“巢湖市首屆骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國蘇教版課標教材實驗先進個人”等十余項縣級以上榮譽稱號。近幾年來，先后在縣、市小學青年教師課堂教學評優(yōu)中獲一等獎，獲安徽省小學數(shù)學優(yōu)質課評比二等獎;在全國二十余家教學刊物上發(fā)表教學論文一百余篇，連續(xù)三次在省級教育科研論文評比中獲一等獎，其中《重視數(shù)學實驗促進學生發(fā)展》獲中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆年會論文評比二等獎;參與省教研室組織編寫的《基礎訓練》、《寒假作業(yè)》、《暑假作業(yè)》計十余冊;曾主持了多項省、市級課題研究，成果豐碩，多次應邀赴省內(nèi)外交流教改經(jīng)驗;由于教育教學成績突出，20xx年他作為巢湖市小學數(shù)學教育界唯一的一名中青年專業(yè)技術拔尖人才被破格晉升為小學高級教師，全國權威教學雜志《小學教學》以“封面人物”報道了他的教改成果和業(yè)績，在當?shù)亟逃缦碛休^高的知名度。
19xx年秋，夏xx懷著做一名優(yōu)秀教師的愿望，開始了教育工作的生涯，在十年的教育教學之路上，他始終沒有放棄過追求，一直在全身心的投入和追求著，決心通過自己的努力探索一條教學改革的新路。當夏xx真正走進美妙的數(shù)學世界，當他用整個心靈擁抱小學數(shù)學教學的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘋狂地愛上了她。正是這條愛的紐帶牽動著他的情思，讓他不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我，從而逐步走向進步與成熟。近幾年來，他先后榮獲“安徽省基礎教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆中小學學科帶頭人”、“巢湖市首屆中小學骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國蘇教版課標教材實驗先進個人”等十余項縣級以上榮譽稱號，并當選安徽省小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事，成為我省小學數(shù)學教育界頗具影響的青年數(shù)學名師。
為了掌握課改新理念，接受新思想，尋求新突破，夏xx利用業(yè)余時間鉆研教材，翻閱資料。幾年來，他閱讀了100多部理論書籍和1000多本教育期刊。他猶如一個嗷嗷待哺的嬰兒，徜徉在教育理論的懷抱里，盡情地吮吸著知識的乳汁，在與蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新的“親密接觸”中，他感到充實與快樂。
出于他對數(shù)學教學的深愛，夏xx開始了對名師教學藝術的研究。這期間，他讀了小學數(shù)學教學名家大量的課堂教學實錄和教學經(jīng)驗選編。吳正憲、徐斌、潘小明、黃愛華這些名師的專著他不知看了多少本，讀了多少遍，總讓他愛不釋手。通過閱讀，夏xx研究他們課堂上亮麗的教學藝術，探討他們課堂中蘊含的教學思想，感悟他們巧妙高超的教學設計，體味他們靈活多變的教學策略。在閱讀和思考中，他的教學能力有了突飛猛進的提高，感覺自己開始步入數(shù)學教學的殿堂了。
為了提高自己學歷層次，他不斷學習，從微薄的工資中拿出一筆對自己不算少的費用，先后參加了成人自學考試大專、電大本科和教育管理研究生課程班的學習，為他進行教育科研奠定了堅實的理論基礎。
現(xiàn)在，他每天大約用兩個小時閱讀教學雜志，盡管有點像吃快餐，但畢竟能及時了解最前沿的教改信息，引發(fā)他思考的靈感，激發(fā)他創(chuàng)作的熱情?？偠灾c書結伴，在書中棲息著，生活也變得美好起來。
課堂是他一直神往的地方，它是夏xx和學生結伴成長的加油站。只要他一走進課堂，渾身就散發(fā)著活力，充滿著激情，在與學生思維的碰撞中，時時會產(chǎn)生靈感的火花。在教學時，他努力把每堂課當作公開課來研究，從中體會教學，琢磨教學，享受教學。
剛參加工作，他不知道怎樣才能上好一堂課，于是夏xx拿來名師和新秀的教學錄像帶，一睹他們課堂上亮麗的風采。幾年來，他看了上百節(jié)數(shù)學錄像課，特別是吳正憲的數(shù)學課，他百聽不厭，就連她的一個眼神，一顰一笑，一舉手一投足，都深深地烙印在夏xx的腦海中，他常常為他們新穎獨到的教學設計叫絕!可是，當夏xx真正將他們的教法移植到自己的課堂時，卻難以演繹出那幕幕精彩的場面，有時竟然會“砸鍋”，正是這樣的歷練和“打擊”，使他學會了反思，學會了把批評和建設視為教學中的平常事。這樣，他就另辟蹊徑，努力探索一條符合學生和自身實際的一條教學新路。
現(xiàn)在，在上課之前，他總是盡可能地找來關于這常課的教學設計，然后歸納比較，在此基礎上設計出自己與眾不同的教學預案，而不是一味地模仿照抄。夜深人靜時，他喜歡躺在床上思考：怎樣為學生創(chuàng)設一個新奇的問題情境?學生在學習過程中會出現(xiàn)哪些困難?我怎樣去幫助學生自己去跨越這些障礙他常常是在思考教學問題的過程中漸漸入睡的。許多教師驚嘆他教學設計的新奇，可又有誰知道他為此付出了多少心血!功夫不負有心人，經(jīng)過自己的不懈努力，他先后獲縣、市小學數(shù)學優(yōu)質課評比一等獎，安徽省小學數(shù)學優(yōu)質課評比二等獎。作為縣名師送教講師團成員，他多次應邀赴冶父山鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)等地上示范課，作數(shù)學教改講座，很多老師聽了他的課都說是“藝術的享受”。他以嶄新的教育觀念、獨特的教學策略受到廣大教師的高度贊譽。
實施新課改以來，他的教學理念發(fā)生了質的變化。他不再滿足于以前成功的.教學設計，而是不斷地修正、完善，在“學習、實踐--反思--再實踐--再反思”的過程中，記錄了他的課堂教學水平不斷得到提升的發(fā)展軌跡。
剛走上三尺講臺，夏xx這個初出茅廬的“丑小鴨”不知道什么叫做教育科研，什么叫做課題研究，但天生好強的他卻研究起“大人物”們的專利--教育科研與教學改革，跌跌撞撞地闖到了教育科研的道路上，當他在教改中遇到一個個棘手的問題時，科研理論卻神奇般地闖進了他的視野，他開始了理論與實踐的行動研究。一開始，他在自己的兩個班里開展實驗，其中一個班為實驗班，另一個班為對照班。由于意識到傳統(tǒng)的五步課堂教學結構“高耗低效”的弊端，一心想探索出能夠促進學生主動發(fā)展的新型課堂教學模式，就美其名曰“改革課堂教學結構提高課堂教學效率”?？伤静欢畬嶒炚撟C、統(tǒng)計分析等，就主動和縣教研室的老師聯(lián)系，請求他們的指導和幫助。經(jīng)過一段時間后，他發(fā)現(xiàn)兩個班的教學效果發(fā)生了顯著的差異，這使夏xx嘗到了教育科研的甜頭，他仿佛在茫茫的霧海里，發(fā)現(xiàn)了一座閃亮的航標。隨著他的課堂研究不斷深入，他的教科研能力不斷增強。近幾年來，他主持了省級課題“數(shù)學活動與學生發(fā)展”和市級課題“采取小組合作學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”、“數(shù)學個性化教學與學生可持續(xù)發(fā)展”實驗研究，成為巢湖市最年輕的省級課題組負責人。
新課改猶如一縷清風，給夏xx帶來了一絲春意，使他看到了教育改革的希望，也為他的教育科研提供了更廣闊的舞臺，他下決心要大干一場!現(xiàn)在，教育科研已經(jīng)成為他生命的一部分，他從中感受到科學生活的質量和樂趣。在教研的道路上，他只是剛剛起步，許多新的課題還在等待著他不斷地探索。在前進的道路上，不管遇到多大困難，他都會發(fā)奮拼搏，努力攀登!
當教師不能僅僅滿足于課堂教學技藝的提高，而要善于反思，善于總結，努力向專家型、學者型教師轉變。在教改中，夏xx一邊邊實踐，一邊反思，邊總結。每天夜晚，他獨坐在書房里，拿起手中的筆，將自己對教學的點滴感悟毫無保留地傾訴在筆記本上?？赡苁翘焐墓虉?zhí)，他開始走上了艱辛的創(chuàng)作路，一發(fā)而不可收。幾年來，他的一百余篇教學論文散見在全國二十多家教學刊物上，二十余篇教學論文在縣級以上論文評比中獲獎。其中，《智慧在手指尖上“跳動”》在省教育廳組織的“科慧杯”教學論文評比中獲一等獎第一名，《變“教數(shù)學”為“做數(shù)學”》獲中央教科所論文評比二等獎，《重視數(shù)學實驗促進學生發(fā)展》獲中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆年會論文評比二等獎記不清有多少篇文章曾得到過獎勵，時至今日，他仍然沉浸在第一篇教學論文呱呱墜地時所擁有的幸福感覺中，他仍然擁有曾經(jīng)的純真和夢想。
學校總務主任事跡材料篇十三
xxx，男，山東省嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)人，1994年7月畢業(yè)于濟寧師范專科學校歷史教育專業(yè)，20xx年7月函授畢業(yè)于曲阜師范大學歷史教育專業(yè)。1994年7月參加工作，20xx年8月經(jīng)嘉祥縣教體局協(xié)調(diào)來嘉祥縣萌山中學任教，中學高級教師，先后獲得歷史優(yōu)質課縣級一等獎、市級二等獎、縣級教學能手、縣級優(yōu)秀教師、嘉祥縣首批、二批、三批骨干教師、嘉祥縣教育教學質量先進個人等獎項或榮譽稱號。自來萌山中學任教起，歷任初三年級主任、初一年級主任、教務主任、業(yè)務校長、初一年級副校長、初二年級副校長、初三年級副校長、初一年級主任、教學督導室主任等職務。
自20xx年在萌山中學任教以來，他深入學習領會并認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，刻苦鉆研與學習先進的教育教學理論和方法，以生為本，大膽采用“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，大力推進課堂教學改革，積極探索更加先進的符合素質教育目標要求的教育教學新途徑，努力提高課堂教學效率，真正減輕學生課業(yè)負擔，使學生既要“學會”，更要“會學”。
在教學業(yè)務方面，該教師重點做了以下工作：
（一）學習先進教學理論服務于教學實踐活動。
1、確立了教學的目標意識，明確了教學的方向，每一節(jié)課都有教學的目標，重點抓好“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”三個環(huán)節(jié)的落實。
2、真正落實和體現(xiàn)學生就是學習主體的思想觀念，教學過程以學生的自主學習為主要的學習形式，注重引導和點撥，努力做到因材施教，分類推進，整體提高。
3、深入研究和認真落實學生的認知規(guī)律，遵循學生的“濃厚的興趣、科學的方法、良好的習慣”的成才規(guī)律設計教學內(nèi)容。
（二）加強了對備課過程的研究，形成了一套科學高效的備課方法。
1、反復研讀教材，熟練把握教材內(nèi)容，解決知識障礙，弄懂教材知識的內(nèi)在聯(lián)系，這是在課堂上引導和點撥學生學習的前提。
2、在熟練把握教材內(nèi)容的基礎上，概括出教材知識要點，形成知識的結構框架。
3、備教法、備學法、確定訓練內(nèi)容，一般知識引導學生自主學習，重點知識先自學、再交流、后講述，疑難問題重點講。
4、按照“復習檢查”、“明確學習目標”、“新知探究”、“課堂小結”、“當堂訓練”五個教學環(huán)節(jié)設計教案和實施課堂教學。
5、積極參加學校組織的各種教育科研活動，主動承擔教科研任務和培養(yǎng)指導青年教師的義務，通過發(fā)揚傳、幫、帶精神，使一大批青年教師業(yè)務水平得到大幅度提升。
6、大力推進課堂教學改革，以生為本，采用“先學后教，當堂訓練”的`教學模式，師生雙邊活動熱烈、學生學習積極性高，主觀能動性得到充分調(diào)動和發(fā)揮，取得顯著成績。
20xx年9月起，xxx老師積極學習山東省昌樂二中先進教學與管理模式，結合萌山中學實際情況大力推進教學改革，取得顯著效果，具體做法是：
一、貫徹落實高效課堂基本理念，用先進的育人理念引領教師、武裝教師、成長教師。
1、尊重學生差異，因材施教，給學生一個參與的機會和展示的舞臺。
2、相信學生能力，調(diào)動學生主動參與學習的激情，激發(fā)與喚醒學生認知與創(chuàng)新的潛能，滿足其成就感與幸福感。
3、激發(fā)學生的問題意識，提出一個問題比解決一個問題更有意義。
4、轉變教師角色，引領學生自己去學，學習能力是學生未來的立身之本，只有師生、生生對話式、溝通式、合作式的學習，才能真正培養(yǎng)學生的學習能力。
二、對老師進行學習小組建設與運用培訓，著重培養(yǎng)學生自主管理、自主學習能力。小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心—————自主、合作、探究、引領。學習小組建設是打造高效課堂的靈魂，小組合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育，增強自律意識。
三、帶頭實踐學生自主管理、自主學習先進教學管理模式，不斷總結經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施改進提高。通過實踐與探索，大幅度提升了學生自主學習、合作學習、探究學習能力；培養(yǎng)了一批有干勁、有能力、會管理的班主任和任課教師隊伍，良好的濃厚的學風、科學的嚴謹?shù)慕田L形成了萌山初級中學的常態(tài)。
20xx年始，xxx老師任學校教學督導室主任，重點做了以下工作：
1、做好每周教案檢查常規(guī)工作，嚴格標準，以質賦分，每月一總結，及時指導教師改進教案編寫過程中存在的問題，促進了教師備課水平的提高。
2、開展了推門聽課活動，及時評課座談，肯定教學中的優(yōu)點，指出存在的問題，引領教學理念與思想，促進青年教師成長。
3、每學期進行兩次作業(yè)布置與批改、聽課記錄、集體備課集中檢查活動，表揚先進，激勵后進，用評價撬動管理，開展比學趕幫超活動，促進教師整體水平提高。
成績僅僅代表過去，在今后的教育教學工作中，xxx老師將繼續(xù)加強理論學習，加大課堂教學改革的力度，加快教學創(chuàng)新的步伐，爭取取得更好的成績，為打造萌山中學名校品牌貢獻力量。
學校總務主任事跡材料篇十四
——記第四屆“優(yōu)質服務月”維修主管梁漢明簡要事跡。
武漢科技大學城市學院后勤集團第四屆“優(yōu)質服務月”從5月x日開始到6月5號結束，歷時一個月，在此期間水電管理中心開展了一系列的活動，牢固樹立服務意識，中心員工作為團隊的一份子為學院正常的維修運行奉獻出自己的力量。作為維修組成員的梁漢明承擔起了很多重任和職責，技術優(yōu)秀作風硬，把工作放在第一位，以忠誠之心、敬業(yè)之情，帶領著他的10名維修技術團隊在服務學校廣大師生的工作、學習和生活的工作點滴中一步一個腳印，以自己的勤奮承擔起學院大小的維修保障工作。
梁漢明同志作為后勤集團水電中心維修主管，他深深明白服務后勤、服務師生的涵義，所以對后勤保障服務常抓不懈。5與12日運來了一批空調(diào)，當天下午梁漢明就聯(lián)系空調(diào)安裝人員進行及時安裝，因為5月x日省教育局要檢查學院圖書館檔案室的設備安裝情況。由于事先圖書館的需要，從列計劃到聯(lián)系運送，再到現(xiàn)在加班及時安裝空調(diào)，梁漢明都能做到心中有數(shù)，事情也是有條不紊地發(fā)展，加上前前后后為圖書館檔案室安裝防盜鐵門、防盜玻璃網(wǎng)、安裝煙霧報警器，連檔案室管理員也直說“有梁工（梁漢明）在，事情就會馬上解決”?，F(xiàn)在學院大小維修事，人門會習慣性地說“找梁工（梁漢明）”，梁漢明技術精湛，有什么問題他總會給予及時解決，即使無法解決，也會找到問題給出意見。如今正是使用空調(diào)高峰期，梁漢明同志帶著維修成員對全院空調(diào)上門檢查維護，清洗空調(diào)過濾網(wǎng)，詢問是否有物件需要維修，老師們還是習慣性地大小事情問下梁漢明。服務師生永記心，得到的反饋是師生們的認可和信賴，那一刻真切地感受到了“服務”的內(nèi)涵。
5月x日，學院北四舍門口電纜出現(xiàn)問題，在檢測電纜的當天梁漢明就帶著維修隊成員搶修奮戰(zhàn)到下午18點58分，后勤集團副總經(jīng)理平總，水電中心經(jīng)理韓總和陳杰主任也在現(xiàn)場指導，就注定這次電纜的維修不是一項簡單的工作，這涉及到學院食堂的用電供應，大家都絲毫不敢懈怠，隔天梁漢明指揮搶修，并親自動手修補光纖管網(wǎng)，這么一忙又是整整一天。隨后幾天的工作繁忙而充實，梁漢明和他的維修團隊總是奮戰(zhàn)在第一線，然而周末的暴雨讓之前的努力付之一炬，電纜并未完全修理好，卻浸泡在水中，高壓無法供電，大家必須得重新仔細檢查高壓電纜的損壞情況，這一些并沒有讓他感到心煩，他認為這樣的反復不會阻擋最后的勝利。雨水總是時不時會來臨，高溫悶熱也貫徹始終，梁漢明同志等一撥人的維修衣服總是濕的，不是汗水就是雨水，一身汗一身土，一身污泥一身臟。維修任務緊急，搭起帳篷搶修與時間賽跑，只為能盡快完成電纜維修，保障學院正常用電運行，整整十天，他帶領水電中心的員工們發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的作風，有時中午沒有午休，晚上有時干到天黑看不見才收工??哪里最艱苦，哪里就有他的身影。
此處維修剛完成，另一個故障接踵而至，之后的一天5月x日，食堂1樓到2樓蒸飯間供水管室外破裂漏水，如果不及時搶修，勢必會影響到食堂用水的正常供應。梁漢明和維修工師傅們馬不停蹄地急修安裝食堂一樓給水管網(wǎng)，當日他們工作加班到晚上8點，食堂恢復正常供水用水，到5月24號才完成最后安裝。連續(xù)2周多的高強度工作，期間梁漢明和維修師傅們付出了許多精力、時間和汗水。
在此次第四屆“優(yōu)質服務月”小家電義務維修擬定之后，梁漢明想到了每一個環(huán)節(jié)的運行。前期準備，5月15號后勤集團在食堂門口開展推廣宣傳活動，小家電活動現(xiàn)場攤點維修，隨后安排各個公寓小家電維修時間負責人，做計劃給后勤倉庫準備維修材料。中期執(zhí)行，5月19號到5月30號歷時2周，從北一舍到南五舍依次在樓棟門口設攤點，共計15棟學生公寓。后期記錄存檔，制作表格登記維修情況，登記人數(shù)51人次，維修物件共計70件。
他總是以身作則，自己帶頭把工作做好，他堅持“制度是工作的規(guī)范”，尤其是水電維修這樣一個專業(yè)性很強的工作，工作、考勤、安全制度是鐵的紀律不容違犯。他常常和員工們并肩戰(zhàn)斗，事事帶頭親歷親為，技術上給予指導、生活上體貼關心。至今仍保留每天寫工作日志的習慣，記錄下每天工作的任務。他和他管理的10名維修工關系融洽，善于采納團隊成員的意見，發(fā)揚民主管理的作風。作為水電中心維修主管，他參與決策，進一步完善水電管理制度提供意見。
梁漢明同志，牢固樹立服務意識，時刻把為全校師生服務工作、把維修服務工作放在首位；工作中，實事求是，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，練就了扎實的專業(yè)技能和過硬的工作本領，愛崗敬業(yè)，踏實工作。這正是水電職工的典型代表，真正起到了模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的水電管理工作者。
-——鋼鐵大街第三小學后勤主任蘇勇。
自從入黨以來，我一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業(yè)上。
二、嚴格樹立為教育服務的意識。
學校一切工作是為了孩子，總務一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。我始終把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，不計個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。我一直堅持，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修;電器設備、水暖設施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。
明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學校實際認真制定每學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面，并在實際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導工作。我校是昆區(qū)小學教育的窗口學校，為昆區(qū)的教育教學工作起著指導和示范作用，因此教學環(huán)境、辦學條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時刻注意加強自己的自廉意識，在平時的改變辦學條件中,我們從來不鋪張浪費，總是精打細算，嚴格按有關制度來規(guī)范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，總是設法使學校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學?；窘ㄔO上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上調(diào)動師生的積極性,為學校力求節(jié)約，從來不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是鋼三小的黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
“電燈壞了，我們會想到他;水管爆了，我們會想到他;桌椅板凳缺腿了，我們還是會想到他。他總是我們遇到困難時第一個想到的人。他總喜歡看別人還需要什么;他總喜歡問自己還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大?！瘪雎犞@段在柳南實小“感動校園十大教師”頒獎典禮上沒有華麗詞藻修飾的頒獎詞，大家卻不禁感動得熱淚盈眶。他——柳南區(qū)實驗小學總務主任黃林杰，那平凡親切的面龐，那整日奔忙的身影清晰地浮現(xiàn)在大家眼前。
的天已經(jīng)完全黑了。黃林杰不放心孩子一個人回去，親自護送他到家?？吹胶⒆幽潜孔镜膭幼?，當班主任出身的黃林杰又熱心地幫著孩子生火做飯，還自己掏錢買菜與孩子一起共進了晚餐。簡簡單單的晚餐，一對師生卻吃得津津有味。老師的溫暖使孩子忘卻了父母不在家的孤單、無助，黃林杰也早已忘卻了自己年幼的兒子也在盼著爸爸早點回家??幾天后，孩子的家長從外地回來，特意趕到學校，一雙粗糙的大手緊緊握住黃老師的手，感激之情溢于言表。黃林杰就是這樣在學習和生活上把一束束鮮艷的“玫瑰”送給學生，而他的手上和心中也留下了淡淡余香。
“只要工作需要，干什么我都樂意”——黃林杰2007年8月，學?？倓罩魅瓮诵?，誰也不愿意去沾這最不起眼，但卻最臟、最忙、最累的活兒。校領導找到黃林杰，動員他改行干總務。雖然難以割舍對三尺講臺的眷念，難以放棄對教學專業(yè)的追求，但考慮到學校存在的種種困難，他還是爽快地欣然同意了。面對全新的工作崗位，面對生疏的后勤業(yè)務，黃林杰也感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。他時刻告誡自己總務后勤工作是學校教育教學工作順利開展的有力保障，不容忽視;他時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處用黨員的標準要求自己，吃苦在前、享樂在后。他堅持事事身體力行的原則，以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，以對自己負責、對單位負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中。從此，校園里多了一個奔波忙碌的身影，多了一個誰也離不開的人。他就像一部不知疲倦的機器，更像一頭任勞任怨、埋頭苦干的老黃牛全心全意為師生們服務著，大伙兒都親切地稱呼他——阿杰。
是木工，拿著釘、錘敲敲打打;電燈不亮了，他是電工，攀上長梯檢檢修修;學校需要用車時，他又成了司機，穿行在大街小巷??在黃林杰的辦公桌抽屜里總擺放著這樣幾件必不可少的東西：一卷膠布、幾片創(chuàng)口貼和一副手套，那是他在日常的修修補補中保護自己的最有效措施。然而每當有了磕磕碰碰，別人問及他時，他總是幽默地說：“不要緊，皮膚比衣服賤，劃爛了能夠自動愈合?！彼褪沁@樣，深知學校經(jīng)費緊張，把學校的每一分錢都看得很重，想方設法地少花錢，多辦事，就連校長也笑稱他最“摳門”。2011年因年久失修，學校教學樓瓷磚破損，學生上下樓極易碰傷，存在著安全隱患。在上級政府無法出資維修的情況下，學校決定利用雙休日在五號樓鋪設地毯。黃林杰接到任務后，到市場上走了一圈，價格壓了又壓，竟然還需好幾千元。這下，他可心疼了，為節(jié)約開支，于是便在人工上下功夫，竟然與學校的安全處主任韋曉東老師干起了鋪地毯的活。從一樓到六樓，又重又硬的地毯從剪到鋪全由兩個人完成，這一干就是一天。天氣雖不熱，豆大的汗珠還是浸透了衣衫，腳蹲得直發(fā)麻，像灌了鉛一樣重，腰酸得差點直不起來?？吹剿麄兝鄣貌怀蓸樱ｉL心疼地埋怨黃林杰不該省那幾個錢。好些老師由衷敬佩黃林杰的干勁，私下里也悄悄地勸說他：“別傻了，累死累活的，這么大個學校，你省下那點錢又算得了什么?臟活、累活請人做不就行了??”每當這時，他總會一笑置之，因為只有他才知道當好學校這個管家的難。
xx同志自xxx年x月進入我校后，因為工作需要，他前后換了三個部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過招生咨詢、招生接待、施工協(xié)調(diào)管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對于很多人來說，部門的頻繁調(diào)換會增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示:“我愿意做學院、做組織的一顆螺絲釘，學院要把我放在哪里，我就在哪里;組織需要我做什么，就做什么。”
xx同志一直是一個要求上進的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領導提出合理化建議。在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領導分憂解難。
他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。在我校年輕人里面，他應該是經(jīng)歷工作比較多的一個。他始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻提醒自己要全心全意為社會服務、為學院建設服務、為廣大職工和學生服務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
xx同志的辛勤工作，對于我們學院的建設發(fā)展來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。
他無怨無悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰(zhàn)在工地上，冒著嚴寒酷暑，努力做好工地現(xiàn)場的管理工作，任務很辛苦，但是他卻從來沒有叫過一聲苦、說過一聲累。在工地上，他努力全面、準確地了解和掌握各項工程建設工作的開展情況，做好學院在工程施工、網(wǎng)絡、監(jiān)控系統(tǒng)等方面的協(xié)調(diào)管理。
他善于分析工作中存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，為領導解決問題提供合理的參考。他能將領導交辦的工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
由于投資主體的變更，他著手了對天開公司移交資料進行重新整理和歸檔這項工作，為一期審計提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術資料保證;他配合預算部對審計資料進行了歸整，按要求和程序送審，為結算付款提供有力依據(jù);他還配合資產(chǎn)管理處完成42萬方的圖紙審查工作。他的參與，使各項重要資料得以集中、初步實現(xiàn)了資料管理工作的規(guī)范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點，在紀律、事務管理、資料管理方面制定了相關制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵，調(diào)動了大家的工作積極性，加強了大家的凝聚力，增強了大家的全局意識、責任意識和時間觀念，為部門工作的有序運轉奠定了一定的基礎，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化。
他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終戰(zhàn)斗在一線、服務于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質和出色的工作能力。
因為xx同志表現(xiàn)突出，具有較好的號召和帶動能力,xxx年11月，他被任命為后勤教工團支部書記。
擔任這項工作以后，他合理安排、認真落實了學院團委的各項團支部組織建設工作。他關注青年團員的內(nèi)心需要，在團支部開展適合部門團員青年的活動。及時將部門內(nèi)涌現(xiàn)的先進事跡上報部門領導，激勵士氣，營造積極向上的斗爭氛圍，發(fā)揮隊伍最大的戰(zhàn)斗力。
“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”雷鋒日記中這一閃光的語言，激起了xx同志崇高的思想火花，激勵了他踏踏實實做好基建方面的工作，發(fā)揚螺絲釘精神，為學院的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
學?？倓罩魅问论E材料篇十五
王剛，34歲，中共黨員。在總務科協(xié)助科室領導做好新門診醫(yī)技樓建設、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。嚴把材料質量和生產(chǎn)安全關，努力把新門診醫(yī)技樓建設成全市的優(yōu)質工程、樣板工程。
王剛2013年來院工作至今，一直從事后勤工作。用積極的心態(tài)面對工作，勤勤懇懇、任勞任怨，為臨床一線服好務是他多年來對自己工作的要求。
2014年，我院新建項目門診醫(yī)技樓工程即將開工，王剛所在的總務科負責該項目的籌建工作?？剖野才磐鮿傌撠熼T診醫(yī)技樓項目的工程基建工作。
工程建設之初，為滿足臨床各科室要求，王剛已記不清多少次深入科室征求意見、總結匯總，記不清多少次往返于設計單位和施工單位之間進行工程協(xié)調(diào)。在施工建設中王剛與同事們一道抓質量、保安全、凝心聚力、層層把關、加班加點、不辭辛勞地確保工程的順利施工。
有一次，急診科要求增加一個急診手術室，由于空間有限，為了達到使用要求，王剛深入科室10余次請教急診科主任、護士長、院感辦主任等相關人員，一同探討解決方案。
白天他在工地上忙碌，晚上他把圖紙帶回家，從門診醫(yī)技樓的總體布局到急診手術室的設計，從手術室位置到墻面的厚度，從門廊的布局到墻面的裝飾，他都一一仔細審閱，提出了許多合理優(yōu)化建議。他的建議大多被設計單位采納，既減少、避免了問題的發(fā)生，又節(jié)省了建設成本，最后在大家的共同努力下，終于敲定了最佳方案，解決了這個棘手問題。
轉眼四年過去了，我院新門診醫(yī)技樓即將投入使用，工程施工期間，王剛往返于外地設計院達30多次，工程檢驗試驗室50多次。
把醫(yī)院當做家，把后勤保障做到問心無愧，是他工作的唯一信念。
學?？倓罩魅问论E材料篇十六
我擔任班主任工作已經(jīng)有二十一個年頭了，孩子們都親切地叫我“老班”。二十一年來，我從一個初出茅廬的“小班”磨練成一個經(jīng)驗豐富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少淚，收獲了多少成功和歡樂，只有我自己知道?，F(xiàn)在我把我多年來擔任班主任工作的點點滴滴匯報如下：
“班級是個大家庭，班主任是家長，每個同學都是自己的孩子?！边@是我對班主任角色的定位。擔任班主任角色以來，我就像母親一樣無私的無微不至地關心愛護每一個學生，在學生身上傾注我無限的愛。學生沒吃飯我給學生買；學生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學生增減衣服；學生有心事了，找學生促膝談心，了解情況，合理疏導、解決。
班集體是棵大樹，班主任就是支撐它的樹干，孩子們就是一片片生氣勃勃的樹葉，當然，其中也不乏有被蟲子咬過的、有缺陷的，而我作為班主任，愛每一個學生，針對每一個學生的個性差異因材施教，呵護每一片樹葉，使班級這顆大樹枝繁葉茂、茁壯成長。
學生是人，教育應該以人為本。對學生的教育不能只局限于講大道理，而應該深入到學生靈魂深處，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教學中留心觀察學生、讀懂學生，不斷抓住契機對學生進行行之有效的教育。我們班有一個叫劉衛(wèi)平的同學老師們都說他來學校是混日子，是班上一?！袄鲜笫骸?。他語數(shù)考試成績從來沒有達到過兩位數(shù)，而且在班上稱王稱霸，擾亂課堂秩序，自習課常常把班級攪得雞飛狗跳，課外還常常欺負同學。老師拿他沒辦法，同學更是敢怒不敢言。自從接任班主任以后，我找到了他造事的根源：由于學習成績差，一直遭到老師同學的鄙視和冷眼，為了報復大家和引起大家的注意，他就常常制造亂子，并以此為樂。找到了他的“癥結”后，我就想方設法改變他。課堂上，一些非常簡單的問題就讓他回答，回答對了就即時予以表揚；課外經(jīng)常安排他為班級做一些力所能及的服務工作，讓他常常得到大家的贊賞；并且讓班長跟他結對，從各方面影響幫助他……經(jīng)過一段時間的努力，終于使他獲得了自信，跟班里同學也建立了比較融洽的關系?，F(xiàn)在，他在班里除了學習成績稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同學還優(yōu)秀，如：唱歌、跑步等。
我每接手一個班級，都要對學生的生日進行登記，每逢學生生日，都會帶領全班同學為他（她）唱生日歌，祝生日快樂，以此來營造一種和諧大家庭氣氛，建立親密的師生情、同學情。
學生是學習的主體，在教育教學中注意激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生積極探索習慣，發(fā)展求異思維能力，讓學習成為需要，讓學習成為享受，讓每一個學生都得到發(fā)展，讓每一個學生都獲得成功。
二十一年，彈指一揮間，我在班主任這塊責任田里辛勤地耕耘，默默地奉獻，逐漸取得了較好的工作成效，得到了社會、學校、家長的一致好評。我所帶領的班級多次被評為先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者、學校學科帶頭人，教學成績穩(wěn)居鎮(zhèn)同年級同學科前茅。
本著對社會強烈的責任心，對教育事業(yè)的切切癡心，對學生的娟娟愛心，對家長的融融熱心，對未來的滿滿信心，我將繼續(xù)努力進行課改實踐，讓我的教育教學工作更上一個臺階。
學?？倓罩魅问论E材料篇十七
2022年3月，一場突如其來的疫情，再次打亂了吉林的節(jié)奏。城市喧囂不再，人們也停下了匆匆的腳步，一夜之間，時間被按下了暫停鍵。在此次抗擊新冠肺炎疫情中,吉林市人民醫(yī)院從沒有一刻停擺，在這期間涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀感人事跡，做出了突出貢獻。醫(yī)護人員舍身忘我在一線戰(zhàn)斗，大量的幕后人員也默默地奉獻著力量。
疫情就是命令，防控就是責任。吉林市人民醫(yī)院先后派出222名醫(yī)務人員到吉林市第二方艙醫(yī)院開展救治工作。同時，醫(yī)院內(nèi)的門診、急診等各項工作也在平穩(wěn)、高效地運行著……當醫(yī)護人員抗戰(zhàn)在疫情前線的時候，還有一群忙碌的“守護者”為前線“逆行者”默默地做好各項后勤保障工作。
3月2日，吉林疫情突然來襲，全院人員原地待命，200余名患者滯留在門診，一留就是兩天兩夜。王悅欣副院長召集總務科緊急采購折疊床和行軍被褥，命令營養(yǎng)膳食科先為滯留患者和療區(qū)住院患者送餐。這時候，全院黨員、醫(yī)護人員和機關行政人員同時發(fā)聲：“先讓患者吃，我們不餓！”。滯留患者的生活保證了，而醫(yī)護人員有的擠在辦公室，有的沒有床就三三兩兩依偎在一起休息片刻，有的醫(yī)護人員一天一夜都沒有吃上飯，還一直堅持在門診維持秩序。當3月4日，滯留患者排著整齊的隊伍走出醫(yī)院時，他們中的很多人都向照顧他們的門診醫(yī)護人員深深地鞠躬表示感謝。
3月5日，按院領導緊急指示，要在室外進行全院人員核酸檢測。由于當時天氣很冷，熱力中心副主任龔作義帶領總務科工作人員立即搭建起了四頂帳篷，并連夜趕制帳篷腳踏平臺至次日凌晨6時，及時解決了采集核酸醫(yī)務人員的保暖問題。
醫(yī)院按疫情防控標準，在人力、物力極度短缺的情況下，總務科科長王學軍及時與多家施工單位溝通，協(xié)調(diào)施工人員和建筑材料，帶領大家連夜奮戰(zhàn)，對多個療區(qū)科室進行改造，滿足患者就醫(yī)需求。那幾天王學軍科長的臉總是紅的，一方面是著急，另一方面那是一刻不停的接打電話熱的呀！后勤雖然帶個“后”字，但實際上很多工作是要走在前面的。
后勤的工作中，還有許多是兜底的，為醫(yī)院的運行提供最基礎的保障。一是供電。電是醫(yī)院的動力，也是保障。疫情期間，盡管每天耗電量高達二十幾萬度，卻始終保證了用電安全，這與電力中心主任朱學彬和大家的全力保障分不開。二是污水處理。醫(yī)院的污水排放一直按照綜合性醫(yī)院的標準進行，但疫情期間，為了防范風險，污水排放按照傳染病醫(yī)院的標準執(zhí)行，為此總務科加大了監(jiān)測和消殺的力度。此外，醫(yī)療廢棄物的處理也按照最嚴格的標準執(zhí)行。
醫(yī)院電梯員和保潔人員在做好日常保潔的基礎上，每日按照規(guī)范要求增加對醫(yī)院公共區(qū)域衛(wèi)生消殺的頻率，牢牢堅守醫(yī)院“清潔關”。
前方有抗“疫”英雄默默負重前行，后方有膳食科做好營養(yǎng)保障。3月8日開始，膳食科除了負責在醫(yī)院工作的職工餐食，還承擔起了隔離職工和隔離患者一日三餐的工作，還要額外為大家準備水果、奶制品和飲品等，還要負責送到指定的地方與院外運送人員進行無縫對接。
民以食為天，總務科食管組在食材供應緊張、物流運輸困難的情況下，每日從早3點開始，忙碌到晚6點，精心為全院職工和患者準備三餐，滿足平價和足量供應。
醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲，沖鋒在前，食堂工作人員為他們供餐，讓他們吃得安全，吃得健康，吃得不重樣。3月11日，按市衛(wèi)健委的統(tǒng)一部署，吉林市中心醫(yī)院有八個病區(qū)的患者和醫(yī)護人員整體連夜轉移到我院住院部。膳食營養(yǎng)科的壓力又大了，但即使是這樣，膳食科每日三餐從沒有延誤，得到了中心醫(yī)院醫(yī)護人員的高度贊譽。好的口碑不僅僅屬于膳食科自己，更是進一步對外樹立了人民醫(yī)院的整體形象。
特殊時期，食堂的防疫工作尤為關鍵。膳食科孫世強副主任多次給大家宣講疫情防控相關知識和注意事項，親自監(jiān)督送餐人員的防控措施是否到位、嚴格檢查后廚及餐廳的消洗工作。
3月15日，為保障飲食安全和及時，膳食科全體職工封閉管理，吃住都在食堂。即使是不能回家，即使是很少能夠休息，即使是工作量不斷增長，但膳食科全體毫無怨言，用特殊的戰(zhàn)斗方式彰顯奉獻精神，當好前線醫(yī)護戰(zhàn)士們的后勤保障兵。
兵貴神速，吉林市人民醫(yī)院接到上級指令保障吉林市第二方艙醫(yī)院，醫(yī)務人員迅速集結。出征前，總務科科長王學軍帶領物資組接到了采購清單：從棉衣、箱包、指甲刀到雨鞋、頭繩、紙尿褲等等，形形色色，品類繁多。在疫情期間各大商場關門、供貨商停業(yè)的情況下，總務科克服時間緊、任務重的困難，通過各種途徑，四處尋找貨源，確保了所有物品在指定時間內(nèi)全部采購到位。
總務科王俊達此次身披特殊任務，他是醫(yī)院派往方艙進行后勤物資聯(lián)絡的負責人。方艙醫(yī)院建設時，王俊達還是個體重150斤長得圓鼓鼓的小伙子。不到三天竟瘦了十斤！王俊達的愛人徐平也是醫(yī)院職工，在工作的同時還要照顧家中10歲的兒子。徐平幾乎是哭著說：“王俊達已經(jīng)瘦的脫相了，我讓他找機會休息吃東西，往往我發(fā)了微信，得好幾個小時才能收到他的回復?！苯o方艙醫(yī)院送來物資了，王俊達得負責“收貨”，還得負責搬運；方艙醫(yī)院要放飯了，王俊達立刻清點人數(shù)報送數(shù)量，患者吃完了他可能才吃上飯；方艙內(nèi)的水、電、供熱，哪項出了問題，都得反饋到王俊達這里，再由王俊達協(xié)調(diào)解決。身邊的同事說，王俊達進入方艙醫(yī)院工作以來，每天都是超負荷運轉，平均睡眠時間只有3小時左右。王俊達和邱泳鋼、劉博平時就是好朋友，這次鐵三角又在方艙聚齊了。方艙內(nèi)缺少的物資沒人及時送達，邱泳鋼和劉博就開著自己的車，一趟一趟的在城市穿梭；轉運倒班的醫(yī)護人員，他們?nèi)齻€就輪流休息，爭搶著值凌晨2點那班轉運任務……他們?nèi)齻€一道為方艙的物資保障不舍晝夜的努力著！
方艙醫(yī)院組建初期，各項工作千頭萬緒，難上加難，保障工作更是重中之重，總務科當仁不讓，每一位后勤職工都非常的辛苦，一馬當先地沖在最前方。搶購物資，搬運貨物，整理物品，收拾衛(wèi)生，處處都有后勤兄弟們的身影。
方艙醫(yī)院每天的重要工作之一就是讓患者吃飽飯、吃好飯。為了讓患者吃上可口的飯菜，后勤保障人員也是絞盡腦汁、煞費苦心的不斷改善方法，既要符合嚴格的感控管理要求，又要又快又好的把飯菜送到患者面前。
醫(yī)院后勤保障工作也是千頭萬緒。留守的總務科職工為了更好的讓醫(yī)護人員多休息，積極地調(diào)整、改進擺渡客車的發(fā)車時間，車隊孟憲魁同志負責開應急車輛轉運她們，還負責開救護車及時運送核酸標本，幾乎是沒日沒夜。李桐堯同志采購物資，這個年輕的小伙子有著和年齡不符的穩(wěn)重勁，對于醫(yī)院各部門的需求，從不態(tài)度急躁，總是即買即送，從沒有延誤。
在王俊達的防護服上，有這樣兩個數(shù)字，一個是57，在肩膀上；一個是222，在胸前。肩膀上的57代表著總務科全體57名兄弟姐妹與他并肩戰(zhàn)斗，這是拼搏奮斗的力量源泉；胸前的222代表著第二方艙醫(yī)院全體222名工作人員?？倓蘸笄诘娜w職工，無論在醫(yī)院還是在方艙，他們始終堅守心中的信念，不忘初心、不辱使命、不分晝夜、不辭辛勞，沒有一句怨言，沒有一人退縮，在抗擊疫情的道路上勇往直前。
新冠疫情來勢洶洶，信息科科長裴海超立即按醫(yī)院要求部署工作。3月3日，患者和職工需要多次集中采集核酸，樣本數(shù)量劇增，因此急需提高檢測效率，醫(yī)院提出由“10混1”改為“20混1”的新需求。由于時間緊迫、形勢嚴峻，信息科緊急協(xié)調(diào)檢驗科、核酸采集點以及奧丁科技工程師，多方協(xié)作，爭分奪秒，在3小時內(nèi)，重新開發(fā)上線了“20混1”功能，使檢測效率提高一倍，爭取了寶貴的時間。
“疫”線來襲，為保證醫(yī)院整體網(wǎng)絡實施動態(tài)監(jiān)控，避免網(wǎng)絡中斷引起的突發(fā)事件，李寧和宋濮鐘配合華為工程師重新部署完善了esight網(wǎng)絡動態(tài)環(huán)境軟件，共計完善配置了127臺網(wǎng)絡設備。
疫情形勢十分嚴峻的當下，經(jīng)常有視頻會議或者培訓，信息科擔負起了會議室的調(diào)試和布置工作。人民醫(yī)院特意為吉林市第二方艙醫(yī)院建立省平臺直播綠色通道，使院領導和方艙人員第一時間得到國家級、省級專家的醫(yī)療指導。
方艙醫(yī)院前期建設之時，信息科連夜搬運并調(diào)試電腦28臺、激光打印機6臺、熱敏條碼打印機6臺，全員加班至深夜3點多。短暫的休息后，第二天一早又運送電腦趕赴方艙醫(yī)院，到了現(xiàn)場便馬不停蹄地開始架設網(wǎng)絡、安裝設備、測試并現(xiàn)場培訓護士操作。經(jīng)過12小時連軸工作，終于按預期規(guī)劃圓滿完成了方艙醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設工作。
3月20日凌晨，方艙醫(yī)院需要增加一臺ct設備，信息科裴科長帶領科室同志與工程師進行對接，第一時間保障方艙患者的及時診斷和救治。
大疫面前有大愛，位卑不敢忘憂國！就是這些平凡而普通的吉林市人民醫(yī)院后勤保障人員和信息技術支撐人員，他們用默默地付出彰顯著抗“疫”必勝的決心。
學?？倓罩魅问论E材料篇十八
xxx老師今年70歲了，退休前一直從事教育工作，20xx年從xxx鎮(zhèn)xx小學退休。他人雖然退休了，但思想沒有退休，由于對教育事業(yè)的熱愛，他積極關心青少年的健康成長，在他退休后的第一年就自覺參加關愛青少年的工作。幾年來，在鎮(zhèn)關工委的指導下，他一心為了青少年的健康成長，默默付出，贏得了廣泛贊譽。
x老師常說：人退休了，但思想不能退休，一定要學習、學習、再學習，才能跟得上時代的腳步。幾年來，他堅持學習，堅持研讀報刊雜志，深刻領會學習黨在新時期對關心下一代工作的方針和政策，并積極加以宣傳。當國務院頒布了《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件后，他認真學習文件精神，然后主動來到xx小學，與老師們交流學習經(jīng)驗和體會，數(shù)次以講課的方式與同學們談理想、講道德，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高同學們的思想道德素質。
當他聽說xx的家境困難，其子xx上學的學費沒著落時，他二話沒說，趕到他家拿出1000元錢使其子順利入學。至今xx都對此事戀戀不忘，他說要不是x老師雪中送炭，他的兒子早就輟學出去打工了。
xx的兒子xx、xx的兒子xx因為厭學幾天都沒去學校上學。x老師心急如焚，多次到他們的家里走訪，再三地做家長和他們的思想工作，在他的積極努力下他們終于深受感動去上學了。像這樣的事情還有很多，x老師說他當過老師更能體會到上學對孩子的重要性，他最不希望看到有孩子因為各種原因而輟學，所以能幫就盡量幫。他用樸實的語言道出了一顆真誠的心！
從事教育工作四十多年來，x老師總結了很多好的教育經(jīng)驗，他經(jīng)常與學生和家長們分享。他認為學習最重要是興趣，有了興趣就有了決心，有了決心才能搞好學習成績。他說教育孩子不能用責怪的語言或打罵的態(tài)度，要用鼓勵、啟發(fā)和誘導的方式來調(diào)動孩子的學習積極性。他用本村的學生考上名牌大學的成功例子來激勵學生們刻苦學習，在x老師的影響下，xx村xx的兒子考上了西安交通大學，何畈村的何華僑的兩個兒子一個考上了哈爾賓工業(yè)大學，一個考上了北京航空學院。
x老師發(fā)揮余熱，積極為鄰里和困難戶辦實事，得到大家的交口稱贊。例如給五保戶xx婆婆寫證明、辦戶口簿；給xx的兒子xx辦理殘疾證等。別看都是一些瑣碎小事，確是他們的難事。
x老師一心為了青少年的健康成長，默默奉獻著自己的余熱，也奉獻著自己的關愛。
學?？倓罩魅问论E材料篇一
張穎是羅定市特殊教育學?？倓仗幹魅巍?9年來，她把全部身心投入在特殊教育一線，以為人民服務的責任擔當為社會特殊兒童家庭帶來幸福。今年7月，她被省委授予“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
在南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，她放棄了珠三角高薪任教的機會，毅然回到家鄉(xiāng)羅定開始了特殊教育之旅。29年來，張穎始終樹牢宗旨意識，堅守為民情懷，懷著為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻的理想，把做好羅定特殊教育作為堅守初心使命的“煉金石”，在崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以自己的愛心和耐心，為社會減輕了負擔，為殘疾兒童家庭帶去了歡樂，也為羅定的特殊教育增添了光彩。她說，“當年填志愿時我就知道這份工作的特殊性，所以才選擇了特殊教育，現(xiàn)在能為這些孩子做一些力所能及的事情，我覺得十分有意義，我愿意一直堅守在這份特殊事業(yè)上?！?BR> 特殊教育是一條艱難且漫長的路，她始終堅守初心，全情投入，在崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅持以“愛心、耐心、細心、恒心、責任心”五心相結合，針對學生們的心理需要、個性差異等特點，在其成長中施以“母愛”“友愛”和“師愛”三愛有機融合，為特殊兒童當好“保姆”“醫(yī)生”“媽媽”“老師”等多個角色。面對一群身體缺陷又有著豐富情感的特殊孩子，她能毫無距離地和孩子們一起擁抱，一起學習，一起游戲，由淺入深，不厭其煩，耐心細致地悉心輔導。在學習上，她一對一教孩子發(fā)音、說話，手把手教孩子握筆、寫字。在生活上，她教會孩子各種生活自理能力，從最簡單的吃飯、說話、走路開始，手把手教孩子學習用湯匙吃飯、親自喂厭食的孩子；她一步一步教孩子走路、上下樓梯、上廁所；她堅持每天一點地教會孩子們穿衣脫衣、系鞋帶、學習掃地拖地；她還細心地照顧好這些特殊孩子，并自學了一些醫(yī)療知識，學生在校發(fā)生一般的意外，她都能應付自如，做到隨時及時處理，不怕苦、不怕臟、不怕累、不嫌棄，但張穎同志傾心傾力，心系孩子，把責任和關愛融入到每天工作的點點滴滴上。
特殊教育最薄弱，也最需要發(fā)展，她能發(fā)揮黨員帶頭攻堅克難、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質，結合教學中的所思所悟，努力鉆研教材，大膽嘗試，帶領黨員教師團隊積極投身于教學科研活動，參與科研課題研究。近年來先后開展《智障學生的生活自理能力的教育和訓練研究》《特殊學校興趣課程的設置與實踐》《音樂教育對智障兒童行為的干預研究》等專項課題，均通過結題驗收，并把科研成果結集出版，這些理論研究都將轉化為指導特殊教學實踐的創(chuàng)新方式方法。同時，她密切關注學科教學動態(tài)，認真開展教學研究，其語文教學論文《淺談智障兒童的語言訓練的策略》于2019年5月被國家級刊物《語文課內(nèi)外》雜志社評為優(yōu)秀論文一等獎；數(shù)學論文《芻議智障兒童學習環(huán)境的有效創(chuàng)設》、育人篇《淺談智障學生的德育教育》等論文分別被國家級、省級雜志刊登推廣。
學?？倓罩魅问论E材料篇二
龔建清同志，男，現(xiàn)年45歲，1992年8月參加工作，2012年進入我校競聘擔任總務主任一職，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質樸的本色，認真做好本職工作，同時，又能創(chuàng)新工作思路，提高管理效率，在自己的崗位上對學校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
龔老師發(fā)揚總務工作“車馬未動，糧草先行”的工作作風，確保開學前辦公用品和衛(wèi)生工具的發(fā)放到位，保證供應，盡量做到應備盡備，一方面加強了與教師之間的聯(lián)系，同時更重要地體現(xiàn)了作為總務部門的服務意識。他積極配合校長室、教導處、大隊部完成上級到我校開展的活動（包括物品的準備，環(huán)境的布置，衛(wèi)生的打掃等）。同時，又能及時做好校內(nèi)各項活動開展的后勤保障，如活力墻布置、各類競賽活動等。由于我校為窗口學校，各類活動很多，總能看見龔老師忙碌的身影，不是在布置場地，就是在場地外采購場地布置所用的材料，有時候連上課仿佛都變成了“第2職業(yè)”，他以自己的實踐行動踐行總務部門具有的服務意識和態(tài)度。
學校工作“安全是天，質量是地”，龔老師根據(jù)我校安全工作的需要，嚴格執(zhí)行相關的管理措施，積極協(xié)助相關部門優(yōu)化安全措施，向管理要安全。首先與各班簽定了班級財產(chǎn)目標管理責任書，定期檢查反饋，確保學校財產(chǎn)安全，提高小學生愛護公共財產(chǎn)的自覺性。其次，制定了詳細“周查季報”制度。通過微信及校訓通等方式開展各班每周隱患排查上報工作，學校經(jīng)核對后對各類隱患進行統(tǒng)計，并在每個季度及時將情況上報安全科。第三、他奉行采用“及時整改”策略，自己能修的自己修，如水嘴、燈管的更換、維修等，自己不能修的找人修，并落實維修分工制，讓教師能安心上課、工作，解除他們的后顧之憂。他進一步加強對學校的安保工作的管理，為保安人員配備各類安保器材，督促及時巡邏，并記錄巡查日記，重點做好設施設備的節(jié)電工作的檢查。杜絕設施設備上存在的安全隱患，積極了創(chuàng)建安全的校園環(huán)境。
作為內(nèi)當家，龔老師意識到要做好總務工作必須加強學校的內(nèi)部管理。因此，他首先根據(jù)實際加強校產(chǎn)管理，對學校的全部財產(chǎn)和各科室器材進行初步核查，對各類設施設備進行編號（如課桌椅等），明確了保管人和保管職責，落實了財產(chǎn)責任制管理。其次，根據(jù)學校水電設備管理中存在的節(jié)能問題，采購并安裝了感應節(jié)能閥門等方法，做到節(jié)水少浪費。并定期檢查核對每年的水電費狀況，及時分析節(jié)能狀況，提出整改方法。第三，采購管理規(guī)范化，嚴格遵守教育局采購新政策，定期做好大宗物品采購及食堂信息公開等工作等。
龔建清同志是一名共產(chǎn)黨員，在工作中任勞任怨，有一種老黃牛的精神，他總是早早來到學校，工作兢兢業(yè)業(yè)，如休息日到學校查看設施維修情況，晚上到學校檢查學校教室、辦公室等電器設備是否關閉，默默無聞做好設施設備的管理登記工作。為了搞好學校暑假的各項建設，他經(jīng)常到校與主管后勤的俞校長一起商議維修工程的細節(jié)，如察看施工工藝是否符合工程要求，施工人員的安全防護工作是否到位，裝修用的材料是否符合標準等，努力讓裝修工程及時、順利地完成。每逢下雨天就查看屋頂?shù)呐艥城闆r，自己動手清理屋面的垃圾和青苔，防止雨水堵塞漏水孔，冬天新教學樓屋頂?shù)南浪堫^漏水，水花四處飛濺，龔老師第一時間發(fā)現(xiàn)情況后不僅聯(lián)系人員進行維修，當?shù)弥S修人員不能及時來校時，他冒著四處飛濺的水花嘗試關閉消防閥，當發(fā)現(xiàn)無法關閉時又和傳達室人員查看水管線路，確定總閥門位置后爬入擁擠狹小的閥門井，將消防總閥門及時關閉，等他上來時身上已經(jīng)到處都是水漬和泥漿了。他身體力行，踐行共產(chǎn)黨員的實干精神。
龔老師不僅做好學校的管理工作，而且能結合學科特點做好課程開發(fā)工作，由于我校地處老城區(qū)，缺少實踐活動的基地和場所，而當前隨著教育改革的發(fā)展，學校開設各類拓展課程已成為學校教育發(fā)展的必然和方向，因此，我校面臨場地制約的發(fā)展瓶頸，龔老師根據(jù)學校屋頂可以上臺階進入的特點，在上級部門的支持下積極協(xié)助學校整合資源，申請創(chuàng)建屋頂智能農(nóng)場，目前工程正在施工中，屋頂智能農(nóng)場的創(chuàng)建將為我校今后科技等其他拓展實踐活動的開展奠定了基礎。
龔老師在總務后勤工作的同時，有一種大局意識和奉獻精神，不計較個人得失，發(fā)揚螺絲釘?shù)木?，哪里需要就工作到哪里，他積極配合教導處做學校后勤保障工作，大到活動方案的策劃，小到一根針、一本本子的準備，都能及時溝通，按照工作要求順利完成，不僅如此，份內(nèi)工作認真完成，份外工作也不推辭，他發(fā)揮自己的特長，抄寫了學校的各類大小獎狀。當學校書法興趣班需要有人協(xié)助管理時，二話沒說就將任務攬下，當學校老師在經(jīng)典誦讀時需要在扇子上寫毛筆字時，他見縫插針，在當時活動忙碌的間隙幫助老師抄寫了扇面的文字，龔老師真誠待人、友善助人，當老師和同事工作和生活中有困難時，都樂意幫助?？倓展ぷ鳜嵥椤⒎彪s，往往會占用個人的閑暇時間，有時甚至會“吃力不討好”，但龔建清同志工作認真負責、以身作則、踏實肯干，能以大局為重，彰顯奉獻精神。
學?？倓罩魅问论E材料篇三
鼠年春節(jié)，對眾多家庭來說是一個“不團圓”的春節(jié)，但同時也是全國人民萬眾一心，一心抗“疫”的春節(jié)。
防控就是責任！隨著疫情防控措施的全面開展，濰城區(qū)北關東夏莊小學總務處王玉會主任，在疫情的嚴峻考驗面前，積極響應落實區(qū)教體局的統(tǒng)一部署，全面落實嚴防嚴控措施，防控疫情。在這個特殊的春節(jié)，她始終奮戰(zhàn)在防疫一線，為學校的防疫工作做好堅實的后勤保障。
自疫情防疫工作開展以來，王主任第一時間在學校校門口懸掛疫情提醒告示牌，1月22日，王主任去學校盤點原有消毒物資配備情況，面對來勢洶涌的疫情，原有消毒用品根本不夠，在這種情形下，王主任放棄休息和與家人團聚的時間，通過多種渠道，盡可能多地籌集疫情防控所需的消毒液、酒精、口罩、手套、體溫計、紅外線測溫儀等專用物資。并親自送到值勤教師、安保人員手中，保障工作在防控一線的作人員使用。
關鍵時刻，非常時期，王玉會向黨組織靠攏的`姿態(tài)、決心愈是堅定。
1月29日，總務處在王主任的帶領下，開展后勤服務人員專題培訓，對疫情防控期間的值班值守、體溫測量、口罩佩戴、衛(wèi)生保潔、環(huán)境消殺、垃圾處理、應急保障等工作進行專門研訓，提升服務技能，做好學校衛(wèi)生死角的清理和消毒工作。每天她總是早早來到學校，實地查看重點部位消毒情況；查看進出人員記錄情況；及時做好上傳下達，填報各種表格。有時一忙就是一天，午飯經(jīng)常過點。學校領導勸她休息，而她總是說：“我離家近方便，遇到特殊情況能夠及時處理，多來看看，我放心。”
目前，疫情形勢仍很嚴峻，但面對疫情，王主任并不恐慌。她不計個人安危，不怕辛苦，迎難而上。每天早早到校，和學校領導、值班老師一起，認真做好校園消毒和疫情排查，材料整理和上報工作。
她在抗擊疫情中堅守崗位，履職盡責，全力落實各項防控措施，勇?lián)姑?，帶頭防控作表率。對教職工進行正面宣傳，穩(wěn)定人心，主動向師生宣傳普及疫情防治知識和防控要求，幫助大家理性應對疫情，消除恐慌情緒。
學?？倓罩魅问论E材料篇四
記得梁啟超曾說過，“少年強則國強”，“少年進步則國進步”，“少年雄于地球，則國雄于地球”。可見，關心下一代工作關系國家興亡，匹夫有責。近年來，我校關工委在縣關工委、團縣委的重視支持和有關部門的密切配合下，在校領導的重視指導下，充分發(fā)揮群體教育優(yōu)勢，緊緊圍繞學校中心任務，狠狠抓住愛國主義的主旋律，積極探索關心下一代工作的新思路，新途徑，使學校各項工作上了一個新臺階。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是整個錢中人的寫照。走進錢中，你會發(fā)現(xiàn)，校園秩序井然；漫步錢中，你會感受，環(huán)境優(yōu)美宜人；深入錢中，你會驚嘆，師生和諧。有學生在校的時刻，必有老師癡心相伴。即使是離退休的老同志，他們也退而不休，發(fā)揮余熱，辛勤耕耘，無私奉獻。在校關工委組織的各項活動中，老同志都積極參與。為災區(qū)孩子捐款捐物，自覺與問題學生“結對子”等。尤其是年初故去的吳正愷老先生，長期與問題孩子交流情感，溝通思想，溫暖了一個又一個問題孩子的心，讓他們迷途知返，努力成才。錢中流行這樣一首小詩盛贊離退休老同志：“退而不休樹新風，老當益壯立新功。為了關心下一代，無私奉獻樂融融?！?BR> 青少年是祖國的花朵，要靠全社會的除草施肥，精心培育，才能結出碩果。而學校無疑是培育下一代的主陣地。法國作家雨果說過：“多辦一所學校，就可少建一座監(jiān)獄?！苯陙?，我校關工委在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大青少年的思想道德素質。
（一）堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內(nèi)容，把愛國主義教育具體化。
（二）充分利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日，利用晨會、班會、政治課堂、社團活動，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情國策教育。貫徹公民道德建設實施綱要，加強誠信教育和養(yǎng)成教育。
（三）做好學生的養(yǎng)成教育，出臺了《錢橋中學學生養(yǎng)成教育實施方案》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、環(huán)保習慣、生活習慣。
（四）抓好學校隊伍建設，發(fā)揮教育主體作用。我校在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和窗口，充分發(fā)揮教師主導作用。一是定期組織教師有針對的進行學習，舉辦各類教育教學講座，交流學習經(jīng)驗，充分發(fā)揮教師在教書育人中主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平，發(fā)揮班主任的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。
（五）利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創(chuàng)設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如我校關工辦多次邀請縣公安局、鎮(zhèn)派出所干警來校給師生作生動、有趣的法制教育報告，曾聘錢橋派出所所長汪忠同志擔任法制副校長和關心下一代法制教育校外輔導員。
（六）加大基礎設施建設，為關心下一代工作創(chuàng)造良好環(huán)境。目前，全校新建教室、學生宿舍和教學樓共計700余平方米，共投入資金1800余萬元，全體學生直接受益。近年來，學校招生規(guī)模不斷擴大，教育教學質量穩(wěn)步上升。學校還建立健全了家長委員會及定期活動制度，加強了對學生成長過程的管理。
人生是花，而愛是花的蜜。我校堅持扶貧助學，為青少年排憂解難。學校關工委倡議每個黨員每學年向家庭困難的學生捐款一次；還多次組織各種類型的捐款活動。汶川大地震發(fā)生后，我校師生共向災區(qū)捐款六萬余元。
在全校師生員工的共同努力下，我校教育教學成果顯著，06年12月，我校被評為市級示范中學，07年9月被評為安徽省教育系統(tǒng)先進單位。在全縣的教育教學質量評比中，04-07三個學年度取得兩個團體一等獎，一個團體二等獎，在優(yōu)秀人才獎的評比中，獲得兩個二等獎，八個單科均獲過一等獎。同時涌現(xiàn)了一大批德才兼?zhèn)涞暮脤W生，好人好事也層出不窮。如08屆畢業(yè)生吳唐琴同學年年被評為三好生，xx年高考以648分的高分被中國科大錄取。高二學生錢玉潔，不僅學習成績年級第一，去年暑假在公共汽車上，就無私的為一個休克老奶奶進行了及時救助，并且沒有留下姓名。
沒有最好，只有更好。我們將一如既往的關心下一代的健康成長，用愛心澆開青春的花蕾，讓其芬芳燦爛。
學?？倓罩魅问论E材料篇五
清晨六點踏入校園，在學生來之前做好校園安全檢查，然后是一天的日常教學工作。傍晚伴著月光，他的辦公室已然是校園里最后一間還亮著燈的地方。他就是石塘小學總務主任、宣傳組長——楊孫俊。
他是愛崗敬業(yè)的一線教師，在這場疫情抗擊斗爭中，他時時刻刻將學生的安全和教學工作放在首位。
石塘小學的“線上燈火”在元宵后就已點亮，楊老師第一時間安排好數(shù)學教學工作，他明白，對于這些鄉(xiāng)村學校的孩子們來說，只有拿在手上的書本和筆記，記在心里的知識與品德，才能讓他們未來的路更加光明與平坦，才能讓他們走得穩(wěn)、走得遠。從清晨到傍晚，楊老師在方寸之地整理著一份份教材，包裹里裝的是每一個學生的前程與未來。來不及休息，帶著書踏上鄉(xiāng)間的路，楊老師將希望與祝福打包進行囊，腳步同希望一起到達每一個村莊。在這個特殊時期，作為“麥田”里的守望者，用他的愛與責任，用他的認真細致，守望每一個孩子。
作為老師，楊老師將學生視為自己的孩子，時刻關注著學生的健康狀況和活動范圍，每天提醒學生們進行必要的身體狀況檢查，叮囑孩子們做好必需防護、注意生命安全。楊老師每天都準時精確地做好每一位學生的健康記錄，保證學生的大范圍活動都能第一時間得到學校的關注。
在學生面前，楊老師用實際行動教育每一個孩子責任與擔當?shù)囊饬x。
作為石塘小學的總務主任，楊老師承擔起了在疫情這一特殊時期，幫助管理教學工作的責任。
疫情是命令，防控是責任，楊老師用行動踐行初心使命，積極奮戰(zhàn)在總務主任的崗位上。作為學校的宣傳組長，他積極履行部署校辦宣傳工作的義務，一方面，他收集和整理學校教師的事跡材料，展示出我校積極向上的正能量；另一方面，他努力聯(lián)系當?shù)仡H具影響力的有關媒體，為疫情下的城市祈福，為疫情中奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員加油。
在這樣一個寒冬，由于延遲開學，石塘小學空無一人，為了學校的安全盡職盡責，楊老師堅持每隔幾天就來巡邏。這個冬天格外的冷，當?shù)弥嗌县毨W生家里沒有足夠好的供暖條件時，自發(fā)組織班上有能力的家長捐衣服捐物資，還自掏腰包買牛奶，親自送上門。
疫情當前，楊老師義無反顧地站出來，用行動踐行初心使命。
即便是在普通的崗位上，作為一名普通的教師，在平凡的工作中，把學生放在心中最重要的位置上，就是一名老師的堅守。
疫情期間，他積極響應學校安排，義無反顧地奔走于抗疫第一線，為了保證全體教師的后勤，主動承擔起發(fā)放資金的工作，恪盡職守，一直在自己的崗位上默默做事。開學前期，響應上級部署對宣傳人員的號召，楊老師挺身而出，每天開車來回近三四十公里奔走于抗疫第一線。
復學以來，學校工作任務繁雜，楊老師主動承擔起扶貧工作、學生檔案整理以及宣傳報道工作。楊老師的辦公桌上，總是堆滿了扶貧檔案材料，他常去建檔立卡貧困戶學生家里走訪，給學生及家長宣傳教育扶貧及資助政策，對貧困學生家庭噓寒問暖，關愛有加，盡自己最大的努力去幫助他們。
在教學工作中，楊老師認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，還虛心向同行請教；他愛生如子，對學生嚴而有度，真誠相處，同學們都認為楊老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友，因此同學們總是喜歡上他的課。
楊老師時刻謹記自己的黨員身份，嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，詮釋了新時代人民教師光輝本色。
學?？倓罩魅问论E材料篇六
韓揚同志在總務科長工作崗位上處處身先士卒，帶領總務科的工作人員認真做好學校安排的每一項工作，用不懈的追求和無私的奉獻，為學校后勤工作做出了重要的貢獻。
在校產(chǎn)管理中，韓揚同志努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，把學校的經(jīng)費都用在刀刃上。本著節(jié)儉的原則，時刻為學校著想，先做出購買計劃，報校長審批，再進行購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了很多不必要的開支。他根據(jù)學校特點，對校產(chǎn)進行分類、記賬，做到條目清楚，該歸置的、該維護的、該清理的，學校的各種物品有多少，都放在哪里，他如數(shù)家珍。
學校于2020年8月開始進行教學樓外立面保溫改造，韓揚同志負責工程的具體管理工作，他克服種種困難在短時間內(nèi)完成了工程前期的手續(xù)辦理工作，保證了工程按期開工。在為期一個半月的施工期間，他放棄所有休息日，每天都到校處理施工中出現(xiàn)的各種問題，監(jiān)督工程質量，經(jīng)過他和總務科相關人員的共同努力，學校教學樓外立面保溫改造工程克服時間緊、任務重的不利因素，按時保質保量順利完工。
2020年夏季我市連續(xù)遭受三次超強臺風的襲擊，韓揚同志為做好學校安全工作，保證學校房屋及設施不受臺風損壞，每次臺風來襲前他都做好校園安全防范工作，認真進行校園樓內(nèi)外的安全巡查。臺風來襲時他都到校進行值班堅守，由于防范到位，我校的設施設備、外立面改造工程材料沒有遭到臺風損壞。
總務科的工作平凡而又瑣碎，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，把自己的全部熱情和精力奉獻在學校工作中，是韓揚同志一直遵守和踐行的信條。他在平凡的工作崗位上默默地奉獻著自己，書寫著不平凡的故事。
學校總務主任事跡材料篇七
寒假伊始，師生們沉浸在即將到來的新春佳節(jié)之中，突發(fā)而至的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動了億萬國人的心。黨中央號召，舉國上下奮勇抗擊疫情，疫情就是命令，防控就是責任，黨旗就是集結號！在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)線上,徐州市第三十二中學廣大黨員、干部積極響應黨中央和省市號召，切實提高政治站位，以強烈的大局意識和全局觀念，主動扛起疫情防控責任，帶領師生匯聚起抗擊疫情的巨大合力。在此過程中，涌現(xiàn)出了許多先進的個人，學校工會生活委員、總務處主任、共產(chǎn)黨員生偉同志就是其中優(yōu)秀的代表。
作為學校的安保、后勤主任，全校師生的安全是頭等大事。學校安全后勤保障部門在生偉主任的親自帶領下，而其中生偉主任更是親力親為，放棄寒假休息加班加點，認真學習上級文件要求，結合學校防控布局，積極籌劃學校需求，早預判、早決斷、早準備，組織采購學校防控物資，有效避開了社會上防疫物資采購高峰期，確保防控物質能夠滿足學校工作的需要，為學校按照上級規(guī)定復學工作做好了充分防控物質準備；開學時增添了校內(nèi)、外隔離室；為校衛(wèi)生室、傳達室購置了測溫儀、免洗洗手液、一次性手套等；給各班教室、辦公室配制了防疫工具箱，添置了清掃工具；了解教職工需求，積極協(xié)助校工會給教職工購買了洗手液、消毒液、口罩等防疫用品；保障了學校順利復學工作。
特殊的假期，生偉同志沒有到山東老家看望年邁的父母，也沒有常陪伴回家探親的兒子，全身心投入到學校疫情防控和校園安全工作中。白天跑防控物質采購，聯(lián)系學校隔離室等房間的改造，帶領保潔人員清掃學校各衛(wèi)生間、辦公室、教室，帶領保安學習疫情防控知識以及設備的使用方法；晚上加班加點拉開了校園全面消殺工作，特別是初三學段和初一、初二學段兩次復學前期，生偉主任帶領總務處人員和值夜班的保安師傅，對教學樓、辦公綜合樓多次進行消毒，沒時間吃晚飯，買點面包墊一下，繼續(xù)工作，有時連續(xù)工作到夜里12點才回家；第二天早晨6點左右又精神抖擻的出現(xiàn)在校門口檢查崗位上。
復學后，如何做好學生到校、離校的疫情防控保障工作是學校關乎防控戰(zhàn)役成敗的關鍵環(huán)節(jié)之一。生偉同志負責學校安保工作事無巨細，及早拿出學校校門防控工作工作方案，多次在分管校長的指導下帶領有關人員進行演習,師生分時分批進校每一批次生偉主任都在現(xiàn)場進行檢查。生偉主任學習并熟悉各種防控設備的使用，耐心演示指導有關人員操作使用，每天下班后都對有關設備進行檢查維護，保障我校防控設備正常使用。復學時值班人員檢查學生健康記錄表、健康承諾書、健康碼，有個別家長嫌麻煩不理解，生偉主任主動和家長溝通，說明檢查的意義，借機宣傳防疫知識，得到家長理解與支持。
生命重于泰山，別無選擇，壓力之大，超乎想象。在學校領導班子領導下，生偉主任帶領總務后勤和安保人員，嚴密布防，確保校園安全萬無一失。很多工作生偉主任都是想在前面，沖在前面，站在最危險的地方。
正是因為學校黨員里有許多像生偉主任一樣無私奉獻，沖鋒在前的優(yōu)秀黨員，所以學校的疫情防控工作、假期線上教學工作、開學前的各項準備工作，一切都在有條不紊的.進行當中。沒有過不去的冬天，等待我們的只有充滿希望的春天。
因為有你，春暖花開！
學校總務主任事跡材料篇八
走進林黑小學的校門，看到那儒雅漂亮的校園，整潔明亮的教室，完備的現(xiàn)代化設備和漂亮大氣的餐廳，自然想到：這里一定有位好“管家”。他就是林黑小學總務主任xx老師。
從普通教師到完小校長、教導主任，xx以愛崗敬業(yè)、忠于職守贏得學校、社會的一致好評。今年3月xx老師在教干競聘中，被推選為林黑小學總務主任。此時正值教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的關鍵時期。新崗位一上任，xx就全力以赴地投入到創(chuàng)建工作中。
林黑小學地處贛榆邊遠山區(qū)，校園硬化、現(xiàn)代化設施等條件相對滯后，迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務重，擔子大。為搞好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，xx腦中那根迎驗之弦時時繃得緊緊的。一方面他努力做好學校后勤工作，另一方面負責好全鎮(zhèn)各個完小及定點學校的硬件建設工作。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的事，忙不完的活。
xx始終做到“把師生的呼聲當作服務第一信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準”。每天，他總是第一個到校，打掃校園及辦公室衛(wèi)生，等待老師來上課，給師生創(chuàng)造整潔的環(huán)境，讓他們到校有水喝，有飯吃，能很快地投入到教學和學習當中。
教學工作可以在室內(nèi)進行研究，而坐在辦公室是干不好后勤工作的。平日里，熊老師每天都要在校園“兩走”：早上走在校園操場上轉一圈，看看圍墻、場地、活動器械的安全問題，然后看看走廊、花壇、各班教室的安全、衛(wèi)生情況；下班時要看看各班門窗是否關好，特別是電器（電腦、電視）電源是否切斷。有人問他天天做這些活煩不煩，他經(jīng)常說：干一行，愛一行，這是我的職責。
“領導交給我做的，我都會盡力去做?！闭菓{著這種信念，熊老師踏踏實實地做著每一件事。
作為學校的總務主任，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化過程中，學校的基本建設、各科室配套裝備，哪一樣活都要參與。有時正在一個村小安裝水電，另一個學校又打來電話要求調(diào)換桌凳，一天做五、六件工作那是經(jīng)常的事，白天干不完的活晚上接著做。
在搞基建、物品采購等方面，要和很多商家打交道。xx時刻提醒自己在其位而謀其政。在確保貨源質量的同時，他都親自與采購人員及會計一起到供貨單位進行實地考察，貨比三家，保證所供貨源價格合理。為了替學校減少開支，在運送各種物品時，他總充當義務工，比雇用的臨時工還賣力。暑假期間，大樹小學舊課桌凳運往中心校時，一車只能裝10來套課桌凳，能傳京想這樣裝下去，不但要用很多時間才能運完，并且運費也很貴。怎樣減少開支呢？經(jīng)歷一番觀察研究，他決定兩兩相卡，盡量減少空隙，但一層層疊加后，每次都要用雙手把課桌舉起兩米多高才能送到車廂中，一車裝完渾身是汗。為了有效節(jié)約時間和經(jīng)費，每次裝運貨物，回來不空行，在往中心校運送課桌凳后，再裝一車體育器材等物品運往各個村小，一天下來，六、七個來回的'裝貨卸貨后累得腰酸背痛，夜里睡覺時常發(fā)出哼哼嗯嗯的聲音，老婆擔心他累出病來，勸他請一天假休息一下，但他總是說不用休息，能挺得住。就這樣，一個暑假，運送圖書、儀器裝備，進行基本建設，美化校園，他幾乎沒休息一天，一天三頓飯，饑一頓飽一頓，中午2點以后才能吃上午飯是常有的事。xx老師的廉潔奉公，真誠為校，嚴謹細致的工作作風，多次受到上級領導和王校長的稱贊。
5月的一天，在給大樹小學修理水龍頭時，由于水龍頭上銹很籀，熊老師在擰水龍頭時，右手食指不慎被螺絲刀穿透，當時鮮血直流。李德強校長知道后，立刻讓陳校長帶他上醫(yī)院治療，熊老師執(zhí)意不肯，“這點傷算個啥,我自己去包扎一下就行了?！钡结t(yī)院簡單包扎了一下后，他繼續(xù)用另一只手做著力所能及的事。由于當時消炎不及時，再加上沒注意保護，熊老師的手指發(fā)炎化膿，十指連心的痛是一般人不能忍受的，但他從來沒在領導面前說過一聲痛。
12月6日，寒風瑟瑟，冬雨霏霏。這一天，是xx老師一生以來感冒最嚴重的一次，39度高燒，渾身發(fā)冷，醫(yī)生勸他打吊瓶，但他執(zhí)意要等現(xiàn)代化驗收完成再打針。因為這一天正是省專家組要到贛榆縣對教育現(xiàn)代化建設情況進行現(xiàn)場考察的日子。
上午，林黑小學全體教干出動，每人“把關”一個學校。熊老師被指派到吳山小學，他來到吳山小學后，立即協(xié)助徐進棟校長檢查校園及各個科室情況,和吳山小學的老師們一起冒雨處理校園積水。由于陰雨天，線路老化，林黑幼兒園教室的線路突然壞掉了，熊老師接到電話后立即從吳山小學返回中心幼兒園，修好線路、裝好日光燈已是中午1點多了，離下午1點半的上班時間只有20來分鐘了，他來不及回家吃飯，在小餐店里買了幾個包子充饑后馬上返回校園，穿梭于校園內(nèi)查看各班墻壁等情況，直到省專家組來到學校，熊老師才放心地回到了辦公室。當聽說專家組對林黑小學的印象很好時，熊老師會心地笑了，這才想起到醫(yī)院掛吊瓶。
曾經(jīng)有人問熊老師，為什么年近半百了還要干后勤工作？熊老師總是淡淡地說：后勤工作總要有人去做。
是啊，每個崗位都得有人去干，才能保證學校工作的正常運轉。熊老師在平凡的工作崗位上，發(fā)揮著一個螺絲釘?shù)淖饔?。他用自己的行動，向我們詮釋了“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”的哲理?BR> 學?？倓罩魅问论E材料篇九
xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx鄉(xiāng)xx村，20xx年畢業(yè)于xx師范學校。后來她又參加了全國高等教育自學考試，于20xx年取得大專文憑。她先后在xx小學、xx小學任教，曾多次獲得過“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等稱號。如今她已在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻了21個春秋。在這21年中，她除了擔任學科教學外，還依次擔任過班主任、少先大隊輔導員、教科室主任、教導主任。雖然沒有豪言壯語，但她有對教育事業(yè)的一片赤誠之心。
俗話說“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質，科學的方法，嚴于律己的作風，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導主任服務于教學的信條。從事教學工作以來，面對許許多多家長們的重托，面對真誠、幼稚、求知若渴的目光，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責任感，她不斷學習，努力實踐，積極探索，形成了自己獨特的教學風格。她特別注重個別化的學習過程，平等對待每一位學生，與學生真誠相交，給予他們格外的關愛。她還經(jīng)常采用小組學習的教學形式，注重調(diào)動學生學習的積極性，讓學生主動學習。在批改作業(yè)時，無論是好學生，還是后進生，都能得到滿意的分數(shù)。如在她的四年級語文教學中，該班后進生符玉婷有智障情況，但她對這位學生的每次作業(yè)都給予積極的評價。她在課后深入到學生的內(nèi)心的深處，向學生敞開心扉，讓學生在自主、合作、探索的氣氛中快樂成長。許多年以來，她所任班級教學成績始終在全鎮(zhèn)名列前茅，受到家長和同行的好評。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，陳麗華同志認為光輝體現(xiàn)在盡職盡責上;體現(xiàn)在顧全大局上;體現(xiàn)在對學生的關心上;體現(xiàn)在與同事和領導的合作上。她每到一所學校，就把一腔熱血和全部愛心獻給那所學校，獻給那里的學生。她以勤勞者的身份出現(xiàn)在學校的每個地方，她以慈母般的態(tài)度精心培養(yǎng)學生。有一名學生叫張小英，家境貧寒，她設法幫助該名學生，鼓勵本班的學生伸出援助之手，使該生以優(yōu)異的成績，良好的心態(tài)，小學順利畢業(yè)。對學生她常用的方法是說服教育，“曉之以理，動之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過的事。正是憑著一顆愛心和責任心來教育所有的學生，她和學生結下了深厚的友誼。在學校、在社區(qū)，她都贏得了師生和老百姓的`好口碑。
自從20xx年被任命為教導主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務，她感到自己肩上的擔子又重了，她深知要做好教學常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任，她自己不斷學習理論知識，還向有經(jīng)驗的老領導討教先進的管理經(jīng)驗。她堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務于學校，服從校長的正確領導，依靠學校領導班子制定并完善了學校的教學常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。她擔任教導主任工作以來的兩年時間里，學校教風好、學風濃、領導班子團結、同事之間也非常和睦，教學成績在逐漸提高。有的教師教學工作出了丁點問題，她不打小報告，而是及時談話，尋找原因，用情感管理老師，少責備，多關心，營造了團結、健康、向上的學校風氣。獲得了同事們的好評。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、堅持按照課程設置標準開足開齊課程，全面推行素質教育;。
2、合理安排作息時間，保障兒童身心健康;。
3、執(zhí)行領導巡課制度，促進課堂教學正?；?。
4、狠抓教師備課上課，做到有備而上;。
5、適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導及時批改無誤;。
6、狠抓考試考查，推行多元化有效評價機制;。
7、規(guī)范學籍管理，重視控輟保生工作，做到異動學生手續(xù)齊全，輟學率為零。
校園文化建設，她配合校長獻計獻策，使學校不僅校園環(huán)境優(yōu)美舒適，還洋溢著濃郁的書香氣息。每次學校勞動，她總是親自帶領學生走在最前面，不怕累、不怕臟，是教師和學生學習的好榜樣，當校園變得整潔時，她臉上露出了滿意的微笑。
有一次，她帶領六年級的學生清理廁所內(nèi)的衛(wèi)生，學生怕臟，不愿意下，這時她自己先下去動手清理起來。她的行動感染了學生，學生都主動、積極地干開了，出色地完成了任務。
如果你來到我們河溪鎮(zhèn)中心小學，你一定會在校園的某個角落看到她陽光律動的身影。
俗話說：要使學生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學水平直接影響著教學質量，提高師資水平是教學管理工作的關鍵，其方式是多向性的，可通過進修培訓、校本培訓，還可通過“師徒結對子”、開展教學研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學研究這一途徑來提高教師的教學水平。在管理上該同志親自抓教學研究，發(fā)動教師人人做教學的有心人，堅持每位教師每學期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學習教師回校匯報制度，做到一人學習全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思。陳麗華同志作為教導主任她經(jīng)常主動邀請教科室主任深入課堂聽課，了解和指導教學工作。聽不同對象不同學科的課，聽了課還及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學規(guī)律，使教學改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎。
總之，教導主任的工作千頭萬緒，在繁雜的教學管理中，該同志積極履行教導主任職責，注重調(diào)動全體教師廣泛參與教學管理活動的積極性、主動性。她用求實的教學管理追求實現(xiàn)了教學常規(guī)管理的規(guī)范化，有了規(guī)范的教學常規(guī)管理，教育教學質量的提高也將拭目以待。
學?？倓罩魅问论E材料篇十
王懷文同志，現(xiàn)為板泉鎮(zhèn)中心小學總務主任。自1985年7月參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，無私奉獻，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和忘我的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上默默奉獻。在2002年12月光榮的加入中國共產(chǎn)黨。入黨后自覺遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，在工作中時刻體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，積極為黨工作。在做好教育教學工作的同時，還根據(jù)鎮(zhèn)黨委安排參加到精準扶貧工作中去，為困難群眾脫貧致富做出了一定的貢獻。
我一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業(yè)上。
一、自覺學習黨的相關理論，堅定政治方向。
擁護貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十七大精神，自覺執(zhí)行黨的各項路線方針政策，努力實踐"三個代表"重要思想，社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性堅定；認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業(yè)務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯(lián)系實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在日常工作中，都結合實際，發(fā)表學習心得和融會貫通思想政治教育、與同事們共同提高。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。
二、立足本職工作崗位，嚴格樹立為教育服務的意識。
學校一切工作是為了孩子，總務一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。我始終把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，不計個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高。
三、尤其是在2020年新冠狀病毒的抗疫工作中，我作為學校的后勤主任，堅持戰(zhàn)斗在一線，為全校的安全衛(wèi)士筑起堅強堡壘。積極參與制定開學須知、疫情處置方案及應急預案、體溫檢測方案、消毒工作方案、通風工作方案等，認真做好消毒物資的測算、購買、以及出入庫登記工作，堅持每天對校園、教室、辦公室等通風消毒，確保師生工作學習環(huán)境的安全，與中心小學全體教職員工共同努力，使中心小學的防疫工作取得了階段性勝利。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件。我一直堅持，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修；班級中電器設備、桌凳等設施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。
我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。
四、加強后勤管理，完善各項后勤管理制度并落實到位。
明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學校實際認真制定每學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面，并在實際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導工作。
我校是板泉小學教育的窗口學校，為板泉小學的教育教學工作起著指導和示范作用，因此教學環(huán)境、辦學條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時刻注意加強自己的自廉意識，在平時的改變辦學條件中，我們從來不鋪張浪費，總是精打細算，嚴格按有關制度來規(guī)范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，總是設法使學校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學?；窘ㄔO上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上調(diào)動師生的積極性，為學校力求節(jié)約，從來不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
五、愛集體，講奉獻。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是板泉中小的黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
學?？倓罩魅问论E材料篇十一
教育家羅曼·羅蘭曾說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”“快樂他人同時也快樂著自己?！闭沁@樣一股充滿陽光的理念，伴隨著我校的馮梅老師一路走來，在教書育人的本職工作中，努力奉獻著火熱情懷與赤誠愛心；在后勤保障的服務事業(yè)中，傾注著所有的熱忱與激情。
為積極響應疫情防控期間中小學生“停課不停學”的號召，切實滿足廣大師生延期開學期間網(wǎng)上教學和學習需要，進一步提高“空中課堂”學習實效和教學質量，學校制定了疫情防控期間學校教材發(fā)放的工作方案。馮老師作為總務負責人，接到教材郵寄發(fā)放的任務后，嚴格落實“用最少的人，辦最高效的事”的原則，積極動腦設計方案，精心組織人員，僅用了一天時間，完成了648名學生的書籍分裝，還協(xié)助郵局，裝袋打包。當?shù)弥袑W生的課本在運輸過程中破損，家長拒收時，馮老師又馬上對接新華書店和郵局，第一時間把新書送到學生手中。確保學生在開展線上學習時，人人都有教材。經(jīng)過積極籌備、精心謀劃，在全體后勤人員和教師志愿者們的努力下，滿載希望的648份教材從校園出發(fā)，如期郵寄到學生家中。
送教材上門，解‘疫’時之憂。本該坐在教室里學習的日子，變成了老師和學生隔網(wǎng)相見。最好的禮物，是照亮人心的力量，這份特殊的包裹，飽含著學校對學生的重視，老師對孩子們滿滿的關愛。
“把困難估計得更充分一些，把問題考慮得更周全一些，落細落實各項防控措施，確保廣大師生的生命安全和身體健康。“新冠疫情發(fā)生以來，馮梅老師積極響應學校疫情防控應急方案，克服重重困難，全力以赴做好防疫、復工各項工作。
積極配合學校防控要求，進一步落實各項防疫制度，保障師生安全、服務教育需求。調(diào)整預算，保障防控物資經(jīng)費到位。采購好各類防護設備、設施及測溫設備，能保證物資提供全員使用；落實好學校環(huán)境的整治、清理、消毒工作；協(xié)商好保潔、綠化、餐飲以及維修工作的具體保障服務工作。尤其食品安全是學校工作的重中之重，如何在疫情期間做好食堂管理，就此還參加了云培訓《餐飲服務單位復工疫情風險防控直播培訓》課程，為開學食堂供餐，打好了安全可靠的基礎。
延遲開學，延長假期，這是黨和國家對孩子們的重視和保護；“停課不停學，成長不停歇”，這是學校和老師對孩子們的關愛和期待。疫情改變了教育的方式，但沒有改變教育的溫度，馮梅老師在這場疫情中，展示了自己獨有的教育情懷與教育魅力，舍小家為大家，始終堅守崗位，用最美的'“逆行”詮釋了“哈小”人的責任與擔當。面對疫情，用溫暖照亮前行！
學?？倓罩魅问论E材料篇十二
夏xx，男，1978年10月出生，中共黨員，大專學歷，本科在讀，參加教育管理研究生課程班學習，現(xiàn)任廬江縣同大鎮(zhèn)中心小學教導副主任，安徽省小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事。曾先后榮獲“安徽省基礎教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆學科帶頭人”、“巢湖市首屆骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國蘇教版課標教材實驗先進個人”等十余項縣級以上榮譽稱號。近幾年來，先后在縣、市小學青年教師課堂教學評優(yōu)中獲一等獎，獲安徽省小學數(shù)學優(yōu)質課評比二等獎;在全國二十余家教學刊物上發(fā)表教學論文一百余篇，連續(xù)三次在省級教育科研論文評比中獲一等獎，其中《重視數(shù)學實驗促進學生發(fā)展》獲中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆年會論文評比二等獎;參與省教研室組織編寫的《基礎訓練》、《寒假作業(yè)》、《暑假作業(yè)》計十余冊;曾主持了多項省、市級課題研究，成果豐碩，多次應邀赴省內(nèi)外交流教改經(jīng)驗;由于教育教學成績突出，20xx年他作為巢湖市小學數(shù)學教育界唯一的一名中青年專業(yè)技術拔尖人才被破格晉升為小學高級教師，全國權威教學雜志《小學教學》以“封面人物”報道了他的教改成果和業(yè)績，在當?shù)亟逃缦碛休^高的知名度。
19xx年秋，夏xx懷著做一名優(yōu)秀教師的愿望，開始了教育工作的生涯，在十年的教育教學之路上，他始終沒有放棄過追求，一直在全身心的投入和追求著，決心通過自己的努力探索一條教學改革的新路。當夏xx真正走進美妙的數(shù)學世界，當他用整個心靈擁抱小學數(shù)學教學的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘋狂地愛上了她。正是這條愛的紐帶牽動著他的情思，讓他不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我，從而逐步走向進步與成熟。近幾年來，他先后榮獲“安徽省基礎教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆中小學學科帶頭人”、“巢湖市首屆中小學骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國蘇教版課標教材實驗先進個人”等十余項縣級以上榮譽稱號，并當選安徽省小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事，成為我省小學數(shù)學教育界頗具影響的青年數(shù)學名師。
為了掌握課改新理念，接受新思想，尋求新突破，夏xx利用業(yè)余時間鉆研教材，翻閱資料。幾年來，他閱讀了100多部理論書籍和1000多本教育期刊。他猶如一個嗷嗷待哺的嬰兒，徜徉在教育理論的懷抱里，盡情地吮吸著知識的乳汁，在與蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新的“親密接觸”中，他感到充實與快樂。
出于他對數(shù)學教學的深愛，夏xx開始了對名師教學藝術的研究。這期間，他讀了小學數(shù)學教學名家大量的課堂教學實錄和教學經(jīng)驗選編。吳正憲、徐斌、潘小明、黃愛華這些名師的專著他不知看了多少本，讀了多少遍，總讓他愛不釋手。通過閱讀，夏xx研究他們課堂上亮麗的教學藝術，探討他們課堂中蘊含的教學思想，感悟他們巧妙高超的教學設計，體味他們靈活多變的教學策略。在閱讀和思考中，他的教學能力有了突飛猛進的提高，感覺自己開始步入數(shù)學教學的殿堂了。
為了提高自己學歷層次，他不斷學習，從微薄的工資中拿出一筆對自己不算少的費用，先后參加了成人自學考試大專、電大本科和教育管理研究生課程班的學習，為他進行教育科研奠定了堅實的理論基礎。
現(xiàn)在，他每天大約用兩個小時閱讀教學雜志，盡管有點像吃快餐，但畢竟能及時了解最前沿的教改信息，引發(fā)他思考的靈感，激發(fā)他創(chuàng)作的熱情?？偠灾c書結伴，在書中棲息著，生活也變得美好起來。
課堂是他一直神往的地方，它是夏xx和學生結伴成長的加油站。只要他一走進課堂，渾身就散發(fā)著活力，充滿著激情，在與學生思維的碰撞中，時時會產(chǎn)生靈感的火花。在教學時，他努力把每堂課當作公開課來研究，從中體會教學，琢磨教學，享受教學。
剛參加工作，他不知道怎樣才能上好一堂課，于是夏xx拿來名師和新秀的教學錄像帶，一睹他們課堂上亮麗的風采。幾年來，他看了上百節(jié)數(shù)學錄像課，特別是吳正憲的數(shù)學課，他百聽不厭，就連她的一個眼神，一顰一笑，一舉手一投足，都深深地烙印在夏xx的腦海中，他常常為他們新穎獨到的教學設計叫絕!可是，當夏xx真正將他們的教法移植到自己的課堂時，卻難以演繹出那幕幕精彩的場面，有時竟然會“砸鍋”，正是這樣的歷練和“打擊”，使他學會了反思，學會了把批評和建設視為教學中的平常事。這樣，他就另辟蹊徑，努力探索一條符合學生和自身實際的一條教學新路。
現(xiàn)在，在上課之前，他總是盡可能地找來關于這常課的教學設計，然后歸納比較，在此基礎上設計出自己與眾不同的教學預案，而不是一味地模仿照抄。夜深人靜時，他喜歡躺在床上思考：怎樣為學生創(chuàng)設一個新奇的問題情境?學生在學習過程中會出現(xiàn)哪些困難?我怎樣去幫助學生自己去跨越這些障礙他常常是在思考教學問題的過程中漸漸入睡的。許多教師驚嘆他教學設計的新奇，可又有誰知道他為此付出了多少心血!功夫不負有心人，經(jīng)過自己的不懈努力，他先后獲縣、市小學數(shù)學優(yōu)質課評比一等獎，安徽省小學數(shù)學優(yōu)質課評比二等獎。作為縣名師送教講師團成員，他多次應邀赴冶父山鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)等地上示范課，作數(shù)學教改講座，很多老師聽了他的課都說是“藝術的享受”。他以嶄新的教育觀念、獨特的教學策略受到廣大教師的高度贊譽。
實施新課改以來，他的教學理念發(fā)生了質的變化。他不再滿足于以前成功的.教學設計，而是不斷地修正、完善，在“學習、實踐--反思--再實踐--再反思”的過程中，記錄了他的課堂教學水平不斷得到提升的發(fā)展軌跡。
剛走上三尺講臺，夏xx這個初出茅廬的“丑小鴨”不知道什么叫做教育科研，什么叫做課題研究，但天生好強的他卻研究起“大人物”們的專利--教育科研與教學改革，跌跌撞撞地闖到了教育科研的道路上，當他在教改中遇到一個個棘手的問題時，科研理論卻神奇般地闖進了他的視野，他開始了理論與實踐的行動研究。一開始，他在自己的兩個班里開展實驗，其中一個班為實驗班，另一個班為對照班。由于意識到傳統(tǒng)的五步課堂教學結構“高耗低效”的弊端，一心想探索出能夠促進學生主動發(fā)展的新型課堂教學模式，就美其名曰“改革課堂教學結構提高課堂教學效率”?？伤静欢畬嶒炚撟C、統(tǒng)計分析等，就主動和縣教研室的老師聯(lián)系，請求他們的指導和幫助。經(jīng)過一段時間后，他發(fā)現(xiàn)兩個班的教學效果發(fā)生了顯著的差異，這使夏xx嘗到了教育科研的甜頭，他仿佛在茫茫的霧海里，發(fā)現(xiàn)了一座閃亮的航標。隨著他的課堂研究不斷深入，他的教科研能力不斷增強。近幾年來，他主持了省級課題“數(shù)學活動與學生發(fā)展”和市級課題“采取小組合作學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”、“數(shù)學個性化教學與學生可持續(xù)發(fā)展”實驗研究，成為巢湖市最年輕的省級課題組負責人。
新課改猶如一縷清風，給夏xx帶來了一絲春意，使他看到了教育改革的希望，也為他的教育科研提供了更廣闊的舞臺，他下決心要大干一場!現(xiàn)在，教育科研已經(jīng)成為他生命的一部分，他從中感受到科學生活的質量和樂趣。在教研的道路上，他只是剛剛起步，許多新的課題還在等待著他不斷地探索。在前進的道路上，不管遇到多大困難，他都會發(fā)奮拼搏，努力攀登!
當教師不能僅僅滿足于課堂教學技藝的提高，而要善于反思，善于總結，努力向專家型、學者型教師轉變。在教改中，夏xx一邊邊實踐，一邊反思，邊總結。每天夜晚，他獨坐在書房里，拿起手中的筆，將自己對教學的點滴感悟毫無保留地傾訴在筆記本上?？赡苁翘焐墓虉?zhí)，他開始走上了艱辛的創(chuàng)作路，一發(fā)而不可收。幾年來，他的一百余篇教學論文散見在全國二十多家教學刊物上，二十余篇教學論文在縣級以上論文評比中獲獎。其中，《智慧在手指尖上“跳動”》在省教育廳組織的“科慧杯”教學論文評比中獲一等獎第一名，《變“教數(shù)學”為“做數(shù)學”》獲中央教科所論文評比二等獎，《重視數(shù)學實驗促進學生發(fā)展》獲中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆年會論文評比二等獎記不清有多少篇文章曾得到過獎勵，時至今日，他仍然沉浸在第一篇教學論文呱呱墜地時所擁有的幸福感覺中，他仍然擁有曾經(jīng)的純真和夢想。
學校總務主任事跡材料篇十三
xxx，男，山東省嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)人，1994年7月畢業(yè)于濟寧師范專科學校歷史教育專業(yè)，20xx年7月函授畢業(yè)于曲阜師范大學歷史教育專業(yè)。1994年7月參加工作，20xx年8月經(jīng)嘉祥縣教體局協(xié)調(diào)來嘉祥縣萌山中學任教，中學高級教師，先后獲得歷史優(yōu)質課縣級一等獎、市級二等獎、縣級教學能手、縣級優(yōu)秀教師、嘉祥縣首批、二批、三批骨干教師、嘉祥縣教育教學質量先進個人等獎項或榮譽稱號。自來萌山中學任教起，歷任初三年級主任、初一年級主任、教務主任、業(yè)務校長、初一年級副校長、初二年級副校長、初三年級副校長、初一年級主任、教學督導室主任等職務。
自20xx年在萌山中學任教以來，他深入學習領會并認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，刻苦鉆研與學習先進的教育教學理論和方法，以生為本，大膽采用“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，大力推進課堂教學改革，積極探索更加先進的符合素質教育目標要求的教育教學新途徑，努力提高課堂教學效率，真正減輕學生課業(yè)負擔，使學生既要“學會”，更要“會學”。
在教學業(yè)務方面，該教師重點做了以下工作：
（一）學習先進教學理論服務于教學實踐活動。
1、確立了教學的目標意識，明確了教學的方向，每一節(jié)課都有教學的目標，重點抓好“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”三個環(huán)節(jié)的落實。
2、真正落實和體現(xiàn)學生就是學習主體的思想觀念，教學過程以學生的自主學習為主要的學習形式，注重引導和點撥，努力做到因材施教，分類推進，整體提高。
3、深入研究和認真落實學生的認知規(guī)律，遵循學生的“濃厚的興趣、科學的方法、良好的習慣”的成才規(guī)律設計教學內(nèi)容。
（二）加強了對備課過程的研究，形成了一套科學高效的備課方法。
1、反復研讀教材，熟練把握教材內(nèi)容，解決知識障礙，弄懂教材知識的內(nèi)在聯(lián)系，這是在課堂上引導和點撥學生學習的前提。
2、在熟練把握教材內(nèi)容的基礎上，概括出教材知識要點，形成知識的結構框架。
3、備教法、備學法、確定訓練內(nèi)容，一般知識引導學生自主學習，重點知識先自學、再交流、后講述，疑難問題重點講。
4、按照“復習檢查”、“明確學習目標”、“新知探究”、“課堂小結”、“當堂訓練”五個教學環(huán)節(jié)設計教案和實施課堂教學。
5、積極參加學校組織的各種教育科研活動，主動承擔教科研任務和培養(yǎng)指導青年教師的義務，通過發(fā)揚傳、幫、帶精神，使一大批青年教師業(yè)務水平得到大幅度提升。
6、大力推進課堂教學改革，以生為本，采用“先學后教，當堂訓練”的`教學模式，師生雙邊活動熱烈、學生學習積極性高，主觀能動性得到充分調(diào)動和發(fā)揮，取得顯著成績。
20xx年9月起，xxx老師積極學習山東省昌樂二中先進教學與管理模式，結合萌山中學實際情況大力推進教學改革，取得顯著效果，具體做法是：
一、貫徹落實高效課堂基本理念，用先進的育人理念引領教師、武裝教師、成長教師。
1、尊重學生差異，因材施教，給學生一個參與的機會和展示的舞臺。
2、相信學生能力，調(diào)動學生主動參與學習的激情，激發(fā)與喚醒學生認知與創(chuàng)新的潛能，滿足其成就感與幸福感。
3、激發(fā)學生的問題意識，提出一個問題比解決一個問題更有意義。
4、轉變教師角色，引領學生自己去學，學習能力是學生未來的立身之本，只有師生、生生對話式、溝通式、合作式的學習，才能真正培養(yǎng)學生的學習能力。
二、對老師進行學習小組建設與運用培訓，著重培養(yǎng)學生自主管理、自主學習能力。小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心—————自主、合作、探究、引領。學習小組建設是打造高效課堂的靈魂，小組合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育，增強自律意識。
三、帶頭實踐學生自主管理、自主學習先進教學管理模式，不斷總結經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施改進提高。通過實踐與探索，大幅度提升了學生自主學習、合作學習、探究學習能力；培養(yǎng)了一批有干勁、有能力、會管理的班主任和任課教師隊伍，良好的濃厚的學風、科學的嚴謹?shù)慕田L形成了萌山初級中學的常態(tài)。
20xx年始，xxx老師任學校教學督導室主任，重點做了以下工作：
1、做好每周教案檢查常規(guī)工作，嚴格標準，以質賦分，每月一總結，及時指導教師改進教案編寫過程中存在的問題，促進了教師備課水平的提高。
2、開展了推門聽課活動，及時評課座談，肯定教學中的優(yōu)點，指出存在的問題，引領教學理念與思想，促進青年教師成長。
3、每學期進行兩次作業(yè)布置與批改、聽課記錄、集體備課集中檢查活動，表揚先進，激勵后進，用評價撬動管理，開展比學趕幫超活動，促進教師整體水平提高。
成績僅僅代表過去，在今后的教育教學工作中，xxx老師將繼續(xù)加強理論學習，加大課堂教學改革的力度，加快教學創(chuàng)新的步伐，爭取取得更好的成績，為打造萌山中學名校品牌貢獻力量。
學校總務主任事跡材料篇十四
——記第四屆“優(yōu)質服務月”維修主管梁漢明簡要事跡。
武漢科技大學城市學院后勤集團第四屆“優(yōu)質服務月”從5月x日開始到6月5號結束，歷時一個月，在此期間水電管理中心開展了一系列的活動，牢固樹立服務意識，中心員工作為團隊的一份子為學院正常的維修運行奉獻出自己的力量。作為維修組成員的梁漢明承擔起了很多重任和職責，技術優(yōu)秀作風硬，把工作放在第一位，以忠誠之心、敬業(yè)之情，帶領著他的10名維修技術團隊在服務學校廣大師生的工作、學習和生活的工作點滴中一步一個腳印，以自己的勤奮承擔起學院大小的維修保障工作。
梁漢明同志作為后勤集團水電中心維修主管，他深深明白服務后勤、服務師生的涵義，所以對后勤保障服務常抓不懈。5與12日運來了一批空調(diào)，當天下午梁漢明就聯(lián)系空調(diào)安裝人員進行及時安裝，因為5月x日省教育局要檢查學院圖書館檔案室的設備安裝情況。由于事先圖書館的需要，從列計劃到聯(lián)系運送，再到現(xiàn)在加班及時安裝空調(diào)，梁漢明都能做到心中有數(shù)，事情也是有條不紊地發(fā)展，加上前前后后為圖書館檔案室安裝防盜鐵門、防盜玻璃網(wǎng)、安裝煙霧報警器，連檔案室管理員也直說“有梁工（梁漢明）在，事情就會馬上解決”?，F(xiàn)在學院大小維修事，人門會習慣性地說“找梁工（梁漢明）”，梁漢明技術精湛，有什么問題他總會給予及時解決，即使無法解決，也會找到問題給出意見。如今正是使用空調(diào)高峰期，梁漢明同志帶著維修成員對全院空調(diào)上門檢查維護，清洗空調(diào)過濾網(wǎng)，詢問是否有物件需要維修，老師們還是習慣性地大小事情問下梁漢明。服務師生永記心，得到的反饋是師生們的認可和信賴，那一刻真切地感受到了“服務”的內(nèi)涵。
5月x日，學院北四舍門口電纜出現(xiàn)問題，在檢測電纜的當天梁漢明就帶著維修隊成員搶修奮戰(zhàn)到下午18點58分，后勤集團副總經(jīng)理平總，水電中心經(jīng)理韓總和陳杰主任也在現(xiàn)場指導，就注定這次電纜的維修不是一項簡單的工作，這涉及到學院食堂的用電供應，大家都絲毫不敢懈怠，隔天梁漢明指揮搶修，并親自動手修補光纖管網(wǎng)，這么一忙又是整整一天。隨后幾天的工作繁忙而充實，梁漢明和他的維修團隊總是奮戰(zhàn)在第一線，然而周末的暴雨讓之前的努力付之一炬，電纜并未完全修理好，卻浸泡在水中，高壓無法供電，大家必須得重新仔細檢查高壓電纜的損壞情況，這一些并沒有讓他感到心煩，他認為這樣的反復不會阻擋最后的勝利。雨水總是時不時會來臨，高溫悶熱也貫徹始終，梁漢明同志等一撥人的維修衣服總是濕的，不是汗水就是雨水，一身汗一身土，一身污泥一身臟。維修任務緊急，搭起帳篷搶修與時間賽跑，只為能盡快完成電纜維修，保障學院正常用電運行，整整十天，他帶領水電中心的員工們發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的作風，有時中午沒有午休，晚上有時干到天黑看不見才收工??哪里最艱苦，哪里就有他的身影。
此處維修剛完成，另一個故障接踵而至，之后的一天5月x日，食堂1樓到2樓蒸飯間供水管室外破裂漏水，如果不及時搶修，勢必會影響到食堂用水的正常供應。梁漢明和維修工師傅們馬不停蹄地急修安裝食堂一樓給水管網(wǎng)，當日他們工作加班到晚上8點，食堂恢復正常供水用水，到5月24號才完成最后安裝。連續(xù)2周多的高強度工作，期間梁漢明和維修師傅們付出了許多精力、時間和汗水。
在此次第四屆“優(yōu)質服務月”小家電義務維修擬定之后，梁漢明想到了每一個環(huán)節(jié)的運行。前期準備，5月15號后勤集團在食堂門口開展推廣宣傳活動，小家電活動現(xiàn)場攤點維修，隨后安排各個公寓小家電維修時間負責人，做計劃給后勤倉庫準備維修材料。中期執(zhí)行，5月19號到5月30號歷時2周，從北一舍到南五舍依次在樓棟門口設攤點，共計15棟學生公寓。后期記錄存檔，制作表格登記維修情況，登記人數(shù)51人次，維修物件共計70件。
他總是以身作則，自己帶頭把工作做好，他堅持“制度是工作的規(guī)范”，尤其是水電維修這樣一個專業(yè)性很強的工作，工作、考勤、安全制度是鐵的紀律不容違犯。他常常和員工們并肩戰(zhàn)斗，事事帶頭親歷親為，技術上給予指導、生活上體貼關心。至今仍保留每天寫工作日志的習慣，記錄下每天工作的任務。他和他管理的10名維修工關系融洽，善于采納團隊成員的意見，發(fā)揚民主管理的作風。作為水電中心維修主管，他參與決策，進一步完善水電管理制度提供意見。
梁漢明同志，牢固樹立服務意識，時刻把為全校師生服務工作、把維修服務工作放在首位；工作中，實事求是，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，練就了扎實的專業(yè)技能和過硬的工作本領，愛崗敬業(yè)，踏實工作。這正是水電職工的典型代表，真正起到了模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的水電管理工作者。
-——鋼鐵大街第三小學后勤主任蘇勇。
自從入黨以來，我一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業(yè)上。
二、嚴格樹立為教育服務的意識。
學校一切工作是為了孩子，總務一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。我始終把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，不計個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。我一直堅持，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修;電器設備、水暖設施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。
明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學校實際認真制定每學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面，并在實際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導工作。我校是昆區(qū)小學教育的窗口學校，為昆區(qū)的教育教學工作起著指導和示范作用，因此教學環(huán)境、辦學條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時刻注意加強自己的自廉意識，在平時的改變辦學條件中,我們從來不鋪張浪費，總是精打細算，嚴格按有關制度來規(guī)范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，總是設法使學校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學?；窘ㄔO上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上調(diào)動師生的積極性,為學校力求節(jié)約，從來不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是鋼三小的黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
“電燈壞了，我們會想到他;水管爆了，我們會想到他;桌椅板凳缺腿了，我們還是會想到他。他總是我們遇到困難時第一個想到的人。他總喜歡看別人還需要什么;他總喜歡問自己還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大?！瘪雎犞@段在柳南實小“感動校園十大教師”頒獎典禮上沒有華麗詞藻修飾的頒獎詞，大家卻不禁感動得熱淚盈眶。他——柳南區(qū)實驗小學總務主任黃林杰，那平凡親切的面龐，那整日奔忙的身影清晰地浮現(xiàn)在大家眼前。
的天已經(jīng)完全黑了。黃林杰不放心孩子一個人回去，親自護送他到家?？吹胶⒆幽潜孔镜膭幼?，當班主任出身的黃林杰又熱心地幫著孩子生火做飯，還自己掏錢買菜與孩子一起共進了晚餐。簡簡單單的晚餐，一對師生卻吃得津津有味。老師的溫暖使孩子忘卻了父母不在家的孤單、無助，黃林杰也早已忘卻了自己年幼的兒子也在盼著爸爸早點回家??幾天后，孩子的家長從外地回來，特意趕到學校，一雙粗糙的大手緊緊握住黃老師的手，感激之情溢于言表。黃林杰就是這樣在學習和生活上把一束束鮮艷的“玫瑰”送給學生，而他的手上和心中也留下了淡淡余香。
“只要工作需要，干什么我都樂意”——黃林杰2007年8月，學?？倓罩魅瓮诵?，誰也不愿意去沾這最不起眼，但卻最臟、最忙、最累的活兒。校領導找到黃林杰，動員他改行干總務。雖然難以割舍對三尺講臺的眷念，難以放棄對教學專業(yè)的追求，但考慮到學校存在的種種困難，他還是爽快地欣然同意了。面對全新的工作崗位，面對生疏的后勤業(yè)務，黃林杰也感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。他時刻告誡自己總務后勤工作是學校教育教學工作順利開展的有力保障，不容忽視;他時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處用黨員的標準要求自己，吃苦在前、享樂在后。他堅持事事身體力行的原則，以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，以對自己負責、對單位負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中。從此，校園里多了一個奔波忙碌的身影，多了一個誰也離不開的人。他就像一部不知疲倦的機器，更像一頭任勞任怨、埋頭苦干的老黃牛全心全意為師生們服務著，大伙兒都親切地稱呼他——阿杰。
是木工，拿著釘、錘敲敲打打;電燈不亮了，他是電工，攀上長梯檢檢修修;學校需要用車時，他又成了司機，穿行在大街小巷??在黃林杰的辦公桌抽屜里總擺放著這樣幾件必不可少的東西：一卷膠布、幾片創(chuàng)口貼和一副手套，那是他在日常的修修補補中保護自己的最有效措施。然而每當有了磕磕碰碰，別人問及他時，他總是幽默地說：“不要緊，皮膚比衣服賤，劃爛了能夠自動愈合?！彼褪沁@樣，深知學校經(jīng)費緊張，把學校的每一分錢都看得很重，想方設法地少花錢，多辦事，就連校長也笑稱他最“摳門”。2011年因年久失修，學校教學樓瓷磚破損，學生上下樓極易碰傷，存在著安全隱患。在上級政府無法出資維修的情況下，學校決定利用雙休日在五號樓鋪設地毯。黃林杰接到任務后，到市場上走了一圈，價格壓了又壓，竟然還需好幾千元。這下，他可心疼了，為節(jié)約開支，于是便在人工上下功夫，竟然與學校的安全處主任韋曉東老師干起了鋪地毯的活。從一樓到六樓，又重又硬的地毯從剪到鋪全由兩個人完成，這一干就是一天。天氣雖不熱，豆大的汗珠還是浸透了衣衫，腳蹲得直發(fā)麻，像灌了鉛一樣重，腰酸得差點直不起來?？吹剿麄兝鄣貌怀蓸樱ｉL心疼地埋怨黃林杰不該省那幾個錢。好些老師由衷敬佩黃林杰的干勁，私下里也悄悄地勸說他：“別傻了，累死累活的，這么大個學校，你省下那點錢又算得了什么?臟活、累活請人做不就行了??”每當這時，他總會一笑置之，因為只有他才知道當好學校這個管家的難。
xx同志自xxx年x月進入我校后，因為工作需要，他前后換了三個部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過招生咨詢、招生接待、施工協(xié)調(diào)管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對于很多人來說，部門的頻繁調(diào)換會增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示:“我愿意做學院、做組織的一顆螺絲釘，學院要把我放在哪里，我就在哪里;組織需要我做什么，就做什么。”
xx同志一直是一個要求上進的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領導提出合理化建議。在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領導分憂解難。
他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。在我校年輕人里面，他應該是經(jīng)歷工作比較多的一個。他始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻提醒自己要全心全意為社會服務、為學院建設服務、為廣大職工和學生服務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
xx同志的辛勤工作，對于我們學院的建設發(fā)展來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。
他無怨無悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰(zhàn)在工地上，冒著嚴寒酷暑，努力做好工地現(xiàn)場的管理工作，任務很辛苦，但是他卻從來沒有叫過一聲苦、說過一聲累。在工地上，他努力全面、準確地了解和掌握各項工程建設工作的開展情況，做好學院在工程施工、網(wǎng)絡、監(jiān)控系統(tǒng)等方面的協(xié)調(diào)管理。
他善于分析工作中存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，為領導解決問題提供合理的參考。他能將領導交辦的工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
由于投資主體的變更，他著手了對天開公司移交資料進行重新整理和歸檔這項工作，為一期審計提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術資料保證;他配合預算部對審計資料進行了歸整，按要求和程序送審，為結算付款提供有力依據(jù);他還配合資產(chǎn)管理處完成42萬方的圖紙審查工作。他的參與，使各項重要資料得以集中、初步實現(xiàn)了資料管理工作的規(guī)范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點，在紀律、事務管理、資料管理方面制定了相關制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵，調(diào)動了大家的工作積極性，加強了大家的凝聚力，增強了大家的全局意識、責任意識和時間觀念，為部門工作的有序運轉奠定了一定的基礎，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化。
他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終戰(zhàn)斗在一線、服務于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質和出色的工作能力。
因為xx同志表現(xiàn)突出，具有較好的號召和帶動能力,xxx年11月，他被任命為后勤教工團支部書記。
擔任這項工作以后，他合理安排、認真落實了學院團委的各項團支部組織建設工作。他關注青年團員的內(nèi)心需要，在團支部開展適合部門團員青年的活動。及時將部門內(nèi)涌現(xiàn)的先進事跡上報部門領導，激勵士氣，營造積極向上的斗爭氛圍，發(fā)揮隊伍最大的戰(zhàn)斗力。
“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”雷鋒日記中這一閃光的語言，激起了xx同志崇高的思想火花，激勵了他踏踏實實做好基建方面的工作，發(fā)揚螺絲釘精神，為學院的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
學?？倓罩魅问论E材料篇十五
王剛，34歲，中共黨員。在總務科協(xié)助科室領導做好新門診醫(yī)技樓建設、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。嚴把材料質量和生產(chǎn)安全關，努力把新門診醫(yī)技樓建設成全市的優(yōu)質工程、樣板工程。
王剛2013年來院工作至今，一直從事后勤工作。用積極的心態(tài)面對工作，勤勤懇懇、任勞任怨，為臨床一線服好務是他多年來對自己工作的要求。
2014年，我院新建項目門診醫(yī)技樓工程即將開工，王剛所在的總務科負責該項目的籌建工作?？剖野才磐鮿傌撠熼T診醫(yī)技樓項目的工程基建工作。
工程建設之初，為滿足臨床各科室要求，王剛已記不清多少次深入科室征求意見、總結匯總，記不清多少次往返于設計單位和施工單位之間進行工程協(xié)調(diào)。在施工建設中王剛與同事們一道抓質量、保安全、凝心聚力、層層把關、加班加點、不辭辛勞地確保工程的順利施工。
有一次，急診科要求增加一個急診手術室，由于空間有限，為了達到使用要求，王剛深入科室10余次請教急診科主任、護士長、院感辦主任等相關人員，一同探討解決方案。
白天他在工地上忙碌，晚上他把圖紙帶回家，從門診醫(yī)技樓的總體布局到急診手術室的設計，從手術室位置到墻面的厚度，從門廊的布局到墻面的裝飾，他都一一仔細審閱，提出了許多合理優(yōu)化建議。他的建議大多被設計單位采納，既減少、避免了問題的發(fā)生，又節(jié)省了建設成本，最后在大家的共同努力下，終于敲定了最佳方案，解決了這個棘手問題。
轉眼四年過去了，我院新門診醫(yī)技樓即將投入使用，工程施工期間，王剛往返于外地設計院達30多次，工程檢驗試驗室50多次。
把醫(yī)院當做家，把后勤保障做到問心無愧，是他工作的唯一信念。
學?？倓罩魅问论E材料篇十六
我擔任班主任工作已經(jīng)有二十一個年頭了，孩子們都親切地叫我“老班”。二十一年來，我從一個初出茅廬的“小班”磨練成一個經(jīng)驗豐富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少淚，收獲了多少成功和歡樂，只有我自己知道?，F(xiàn)在我把我多年來擔任班主任工作的點點滴滴匯報如下：
“班級是個大家庭，班主任是家長，每個同學都是自己的孩子?！边@是我對班主任角色的定位。擔任班主任角色以來，我就像母親一樣無私的無微不至地關心愛護每一個學生，在學生身上傾注我無限的愛。學生沒吃飯我給學生買；學生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學生增減衣服；學生有心事了，找學生促膝談心，了解情況，合理疏導、解決。
班集體是棵大樹，班主任就是支撐它的樹干，孩子們就是一片片生氣勃勃的樹葉，當然，其中也不乏有被蟲子咬過的、有缺陷的，而我作為班主任，愛每一個學生，針對每一個學生的個性差異因材施教，呵護每一片樹葉，使班級這顆大樹枝繁葉茂、茁壯成長。
學生是人，教育應該以人為本。對學生的教育不能只局限于講大道理，而應該深入到學生靈魂深處，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教學中留心觀察學生、讀懂學生，不斷抓住契機對學生進行行之有效的教育。我們班有一個叫劉衛(wèi)平的同學老師們都說他來學校是混日子，是班上一?！袄鲜笫骸?。他語數(shù)考試成績從來沒有達到過兩位數(shù)，而且在班上稱王稱霸，擾亂課堂秩序，自習課常常把班級攪得雞飛狗跳，課外還常常欺負同學。老師拿他沒辦法，同學更是敢怒不敢言。自從接任班主任以后，我找到了他造事的根源：由于學習成績差，一直遭到老師同學的鄙視和冷眼，為了報復大家和引起大家的注意，他就常常制造亂子，并以此為樂。找到了他的“癥結”后，我就想方設法改變他。課堂上，一些非常簡單的問題就讓他回答，回答對了就即時予以表揚；課外經(jīng)常安排他為班級做一些力所能及的服務工作，讓他常常得到大家的贊賞；并且讓班長跟他結對，從各方面影響幫助他……經(jīng)過一段時間的努力，終于使他獲得了自信，跟班里同學也建立了比較融洽的關系?，F(xiàn)在，他在班里除了學習成績稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同學還優(yōu)秀，如：唱歌、跑步等。
我每接手一個班級，都要對學生的生日進行登記，每逢學生生日，都會帶領全班同學為他（她）唱生日歌，祝生日快樂，以此來營造一種和諧大家庭氣氛，建立親密的師生情、同學情。
學生是學習的主體，在教育教學中注意激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生積極探索習慣，發(fā)展求異思維能力，讓學習成為需要，讓學習成為享受，讓每一個學生都得到發(fā)展，讓每一個學生都獲得成功。
二十一年，彈指一揮間，我在班主任這塊責任田里辛勤地耕耘，默默地奉獻，逐漸取得了較好的工作成效，得到了社會、學校、家長的一致好評。我所帶領的班級多次被評為先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者、學校學科帶頭人，教學成績穩(wěn)居鎮(zhèn)同年級同學科前茅。
本著對社會強烈的責任心，對教育事業(yè)的切切癡心，對學生的娟娟愛心，對家長的融融熱心，對未來的滿滿信心，我將繼續(xù)努力進行課改實踐，讓我的教育教學工作更上一個臺階。
學?？倓罩魅问论E材料篇十七
2022年3月，一場突如其來的疫情，再次打亂了吉林的節(jié)奏。城市喧囂不再，人們也停下了匆匆的腳步，一夜之間，時間被按下了暫停鍵。在此次抗擊新冠肺炎疫情中,吉林市人民醫(yī)院從沒有一刻停擺，在這期間涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀感人事跡，做出了突出貢獻。醫(yī)護人員舍身忘我在一線戰(zhàn)斗，大量的幕后人員也默默地奉獻著力量。
疫情就是命令，防控就是責任。吉林市人民醫(yī)院先后派出222名醫(yī)務人員到吉林市第二方艙醫(yī)院開展救治工作。同時，醫(yī)院內(nèi)的門診、急診等各項工作也在平穩(wěn)、高效地運行著……當醫(yī)護人員抗戰(zhàn)在疫情前線的時候，還有一群忙碌的“守護者”為前線“逆行者”默默地做好各項后勤保障工作。
3月2日，吉林疫情突然來襲，全院人員原地待命，200余名患者滯留在門診，一留就是兩天兩夜。王悅欣副院長召集總務科緊急采購折疊床和行軍被褥，命令營養(yǎng)膳食科先為滯留患者和療區(qū)住院患者送餐。這時候，全院黨員、醫(yī)護人員和機關行政人員同時發(fā)聲：“先讓患者吃，我們不餓！”。滯留患者的生活保證了，而醫(yī)護人員有的擠在辦公室，有的沒有床就三三兩兩依偎在一起休息片刻，有的醫(yī)護人員一天一夜都沒有吃上飯，還一直堅持在門診維持秩序。當3月4日，滯留患者排著整齊的隊伍走出醫(yī)院時，他們中的很多人都向照顧他們的門診醫(yī)護人員深深地鞠躬表示感謝。
3月5日，按院領導緊急指示，要在室外進行全院人員核酸檢測。由于當時天氣很冷，熱力中心副主任龔作義帶領總務科工作人員立即搭建起了四頂帳篷，并連夜趕制帳篷腳踏平臺至次日凌晨6時，及時解決了采集核酸醫(yī)務人員的保暖問題。
醫(yī)院按疫情防控標準，在人力、物力極度短缺的情況下，總務科科長王學軍及時與多家施工單位溝通，協(xié)調(diào)施工人員和建筑材料，帶領大家連夜奮戰(zhàn)，對多個療區(qū)科室進行改造，滿足患者就醫(yī)需求。那幾天王學軍科長的臉總是紅的，一方面是著急，另一方面那是一刻不停的接打電話熱的呀！后勤雖然帶個“后”字，但實際上很多工作是要走在前面的。
后勤的工作中，還有許多是兜底的，為醫(yī)院的運行提供最基礎的保障。一是供電。電是醫(yī)院的動力，也是保障。疫情期間，盡管每天耗電量高達二十幾萬度，卻始終保證了用電安全，這與電力中心主任朱學彬和大家的全力保障分不開。二是污水處理。醫(yī)院的污水排放一直按照綜合性醫(yī)院的標準進行，但疫情期間，為了防范風險，污水排放按照傳染病醫(yī)院的標準執(zhí)行，為此總務科加大了監(jiān)測和消殺的力度。此外，醫(yī)療廢棄物的處理也按照最嚴格的標準執(zhí)行。
醫(yī)院電梯員和保潔人員在做好日常保潔的基礎上，每日按照規(guī)范要求增加對醫(yī)院公共區(qū)域衛(wèi)生消殺的頻率，牢牢堅守醫(yī)院“清潔關”。
前方有抗“疫”英雄默默負重前行，后方有膳食科做好營養(yǎng)保障。3月8日開始，膳食科除了負責在醫(yī)院工作的職工餐食，還承擔起了隔離職工和隔離患者一日三餐的工作，還要額外為大家準備水果、奶制品和飲品等，還要負責送到指定的地方與院外運送人員進行無縫對接。
民以食為天，總務科食管組在食材供應緊張、物流運輸困難的情況下，每日從早3點開始，忙碌到晚6點，精心為全院職工和患者準備三餐，滿足平價和足量供應。
醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲，沖鋒在前，食堂工作人員為他們供餐，讓他們吃得安全，吃得健康，吃得不重樣。3月11日，按市衛(wèi)健委的統(tǒng)一部署，吉林市中心醫(yī)院有八個病區(qū)的患者和醫(yī)護人員整體連夜轉移到我院住院部。膳食營養(yǎng)科的壓力又大了，但即使是這樣，膳食科每日三餐從沒有延誤，得到了中心醫(yī)院醫(yī)護人員的高度贊譽。好的口碑不僅僅屬于膳食科自己，更是進一步對外樹立了人民醫(yī)院的整體形象。
特殊時期，食堂的防疫工作尤為關鍵。膳食科孫世強副主任多次給大家宣講疫情防控相關知識和注意事項，親自監(jiān)督送餐人員的防控措施是否到位、嚴格檢查后廚及餐廳的消洗工作。
3月15日，為保障飲食安全和及時，膳食科全體職工封閉管理，吃住都在食堂。即使是不能回家，即使是很少能夠休息，即使是工作量不斷增長，但膳食科全體毫無怨言，用特殊的戰(zhàn)斗方式彰顯奉獻精神，當好前線醫(yī)護戰(zhàn)士們的后勤保障兵。
兵貴神速，吉林市人民醫(yī)院接到上級指令保障吉林市第二方艙醫(yī)院，醫(yī)務人員迅速集結。出征前，總務科科長王學軍帶領物資組接到了采購清單：從棉衣、箱包、指甲刀到雨鞋、頭繩、紙尿褲等等，形形色色，品類繁多。在疫情期間各大商場關門、供貨商停業(yè)的情況下，總務科克服時間緊、任務重的困難，通過各種途徑，四處尋找貨源，確保了所有物品在指定時間內(nèi)全部采購到位。
總務科王俊達此次身披特殊任務，他是醫(yī)院派往方艙進行后勤物資聯(lián)絡的負責人。方艙醫(yī)院建設時，王俊達還是個體重150斤長得圓鼓鼓的小伙子。不到三天竟瘦了十斤！王俊達的愛人徐平也是醫(yī)院職工，在工作的同時還要照顧家中10歲的兒子。徐平幾乎是哭著說：“王俊達已經(jīng)瘦的脫相了，我讓他找機會休息吃東西，往往我發(fā)了微信，得好幾個小時才能收到他的回復?！苯o方艙醫(yī)院送來物資了，王俊達得負責“收貨”，還得負責搬運；方艙醫(yī)院要放飯了，王俊達立刻清點人數(shù)報送數(shù)量，患者吃完了他可能才吃上飯；方艙內(nèi)的水、電、供熱，哪項出了問題，都得反饋到王俊達這里，再由王俊達協(xié)調(diào)解決。身邊的同事說，王俊達進入方艙醫(yī)院工作以來，每天都是超負荷運轉，平均睡眠時間只有3小時左右。王俊達和邱泳鋼、劉博平時就是好朋友，這次鐵三角又在方艙聚齊了。方艙內(nèi)缺少的物資沒人及時送達，邱泳鋼和劉博就開著自己的車，一趟一趟的在城市穿梭；轉運倒班的醫(yī)護人員，他們?nèi)齻€就輪流休息，爭搶著值凌晨2點那班轉運任務……他們?nèi)齻€一道為方艙的物資保障不舍晝夜的努力著！
方艙醫(yī)院組建初期，各項工作千頭萬緒，難上加難，保障工作更是重中之重，總務科當仁不讓，每一位后勤職工都非常的辛苦，一馬當先地沖在最前方。搶購物資，搬運貨物，整理物品，收拾衛(wèi)生，處處都有后勤兄弟們的身影。
方艙醫(yī)院每天的重要工作之一就是讓患者吃飽飯、吃好飯。為了讓患者吃上可口的飯菜，后勤保障人員也是絞盡腦汁、煞費苦心的不斷改善方法，既要符合嚴格的感控管理要求，又要又快又好的把飯菜送到患者面前。
醫(yī)院后勤保障工作也是千頭萬緒。留守的總務科職工為了更好的讓醫(yī)護人員多休息，積極地調(diào)整、改進擺渡客車的發(fā)車時間，車隊孟憲魁同志負責開應急車輛轉運她們，還負責開救護車及時運送核酸標本，幾乎是沒日沒夜。李桐堯同志采購物資，這個年輕的小伙子有著和年齡不符的穩(wěn)重勁，對于醫(yī)院各部門的需求，從不態(tài)度急躁，總是即買即送，從沒有延誤。
在王俊達的防護服上，有這樣兩個數(shù)字，一個是57，在肩膀上；一個是222，在胸前。肩膀上的57代表著總務科全體57名兄弟姐妹與他并肩戰(zhàn)斗，這是拼搏奮斗的力量源泉；胸前的222代表著第二方艙醫(yī)院全體222名工作人員?？倓蘸笄诘娜w職工，無論在醫(yī)院還是在方艙，他們始終堅守心中的信念，不忘初心、不辱使命、不分晝夜、不辭辛勞，沒有一句怨言，沒有一人退縮，在抗擊疫情的道路上勇往直前。
新冠疫情來勢洶洶，信息科科長裴海超立即按醫(yī)院要求部署工作。3月3日，患者和職工需要多次集中采集核酸，樣本數(shù)量劇增，因此急需提高檢測效率，醫(yī)院提出由“10混1”改為“20混1”的新需求。由于時間緊迫、形勢嚴峻，信息科緊急協(xié)調(diào)檢驗科、核酸采集點以及奧丁科技工程師，多方協(xié)作，爭分奪秒，在3小時內(nèi)，重新開發(fā)上線了“20混1”功能，使檢測效率提高一倍，爭取了寶貴的時間。
“疫”線來襲，為保證醫(yī)院整體網(wǎng)絡實施動態(tài)監(jiān)控，避免網(wǎng)絡中斷引起的突發(fā)事件，李寧和宋濮鐘配合華為工程師重新部署完善了esight網(wǎng)絡動態(tài)環(huán)境軟件，共計完善配置了127臺網(wǎng)絡設備。
疫情形勢十分嚴峻的當下，經(jīng)常有視頻會議或者培訓，信息科擔負起了會議室的調(diào)試和布置工作。人民醫(yī)院特意為吉林市第二方艙醫(yī)院建立省平臺直播綠色通道，使院領導和方艙人員第一時間得到國家級、省級專家的醫(yī)療指導。
方艙醫(yī)院前期建設之時，信息科連夜搬運并調(diào)試電腦28臺、激光打印機6臺、熱敏條碼打印機6臺，全員加班至深夜3點多。短暫的休息后，第二天一早又運送電腦趕赴方艙醫(yī)院，到了現(xiàn)場便馬不停蹄地開始架設網(wǎng)絡、安裝設備、測試并現(xiàn)場培訓護士操作。經(jīng)過12小時連軸工作，終于按預期規(guī)劃圓滿完成了方艙醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設工作。
3月20日凌晨，方艙醫(yī)院需要增加一臺ct設備，信息科裴科長帶領科室同志與工程師進行對接，第一時間保障方艙患者的及時診斷和救治。
大疫面前有大愛，位卑不敢忘憂國！就是這些平凡而普通的吉林市人民醫(yī)院后勤保障人員和信息技術支撐人員，他們用默默地付出彰顯著抗“疫”必勝的決心。
學?？倓罩魅问论E材料篇十八
xxx老師今年70歲了，退休前一直從事教育工作，20xx年從xxx鎮(zhèn)xx小學退休。他人雖然退休了，但思想沒有退休，由于對教育事業(yè)的熱愛，他積極關心青少年的健康成長，在他退休后的第一年就自覺參加關愛青少年的工作。幾年來，在鎮(zhèn)關工委的指導下，他一心為了青少年的健康成長，默默付出，贏得了廣泛贊譽。
x老師常說：人退休了，但思想不能退休，一定要學習、學習、再學習，才能跟得上時代的腳步。幾年來，他堅持學習，堅持研讀報刊雜志，深刻領會學習黨在新時期對關心下一代工作的方針和政策，并積極加以宣傳。當國務院頒布了《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件后，他認真學習文件精神，然后主動來到xx小學，與老師們交流學習經(jīng)驗和體會，數(shù)次以講課的方式與同學們談理想、講道德，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高同學們的思想道德素質。
當他聽說xx的家境困難，其子xx上學的學費沒著落時，他二話沒說，趕到他家拿出1000元錢使其子順利入學。至今xx都對此事戀戀不忘，他說要不是x老師雪中送炭，他的兒子早就輟學出去打工了。
xx的兒子xx、xx的兒子xx因為厭學幾天都沒去學校上學。x老師心急如焚，多次到他們的家里走訪，再三地做家長和他們的思想工作，在他的積極努力下他們終于深受感動去上學了。像這樣的事情還有很多，x老師說他當過老師更能體會到上學對孩子的重要性，他最不希望看到有孩子因為各種原因而輟學，所以能幫就盡量幫。他用樸實的語言道出了一顆真誠的心！
從事教育工作四十多年來，x老師總結了很多好的教育經(jīng)驗，他經(jīng)常與學生和家長們分享。他認為學習最重要是興趣，有了興趣就有了決心，有了決心才能搞好學習成績。他說教育孩子不能用責怪的語言或打罵的態(tài)度，要用鼓勵、啟發(fā)和誘導的方式來調(diào)動孩子的學習積極性。他用本村的學生考上名牌大學的成功例子來激勵學生們刻苦學習，在x老師的影響下，xx村xx的兒子考上了西安交通大學，何畈村的何華僑的兩個兒子一個考上了哈爾賓工業(yè)大學，一個考上了北京航空學院。
x老師發(fā)揮余熱，積極為鄰里和困難戶辦實事，得到大家的交口稱贊。例如給五保戶xx婆婆寫證明、辦戶口簿；給xx的兒子xx辦理殘疾證等。別看都是一些瑣碎小事，確是他們的難事。
x老師一心為了青少年的健康成長，默默奉獻著自己的余熱，也奉獻著自己的關愛。