透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語專業(yè)英語自我介紹篇一
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥溃投煌钡挠颂厣?，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持一次訓(xùn)練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時(shí)，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會(huì)更上一層樓。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計(jì)算機(jī)二級，還能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學(xué)愛好者協(xié)會(huì)”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項(xiàng)目，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)，糾正了社會(huì)上部分群眾對大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅(jiān)信作為一位適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，走入社會(huì)汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個(gè)月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識(shí)及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語專業(yè)英語自我介紹篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
英語專業(yè)英語自我介紹篇四
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅(jiān)持定期開展活動(dòng),平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動(dòng):。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過了97%.會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績,唱跳rap方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.
每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
英語專業(yè)英語自我介紹篇五
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語專業(yè)英語自我介紹篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個(gè)活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會(huì)給別人帶來歡笑。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過了大學(xué)英語三級的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
英語專業(yè)英語自我介紹篇七
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。
我是***號(hào)考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個(gè)職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，同時(shí)非常注重培養(yǎng)自己作為一個(gè)教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時(shí)間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會(huì)經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個(gè)職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語專業(yè)英語自我介紹篇八
1、請先談?wù)勀阕约旱那闆r?；卮疬@個(gè)問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結(jié)合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實(shí)習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)得到了什么，通過社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會(huì)來本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷碛邪l(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢福憩F(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對本公司了解多少？這是一個(gè)測試應(yīng)聘者對公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報(bào)等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個(gè)問題主要是了解求職者對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對無經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對這方面的知識(shí)也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個(gè)應(yīng)聘者一個(gè)晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個(gè)職位？如果問到這個(gè)問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長?！?BR> 7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個(gè)問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺(tái)資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個(gè)比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個(gè)問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險(xiǎn)、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑δ愕哪芰Ω械綕M意，他們可能會(huì)問你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說話的禮貌，這也會(huì)列入評分的項(xiàng)目內(nèi)，最好加入“朋友們曾這樣說。”等周圍人對自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠實(shí)和你的勇氣，來贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？這是想考察你的應(yīng)對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個(gè)公司需要的不是力爭到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時(shí)候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，公司一般會(huì)通融的。
英語專業(yè)英語自我介紹篇九
在一面鏡子里，有一個(gè)穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會(huì)常常出現(xiàn)我的!
英語專業(yè)英語自我介紹篇十
1、服裝輔料王國，優(yōu)揚(yáng)批零天堂。
2、細(xì)節(jié)決定成敗，優(yōu)揚(yáng)享譽(yù)中外。
3、優(yōu)揚(yáng)服飾，暢“享”輝煌。
4、精彩人生，優(yōu)揚(yáng)生活。
5、優(yōu)揚(yáng)輔料，時(shí)尚服裝。
6、服裝輔料，找優(yōu)揚(yáng)，沒煩惱。
7、貼近你，貼近世界——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
8、細(xì)微之處見精品——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
9、輔助的美，優(yōu)楊之最。
10、精品配飾，源于優(yōu)揚(yáng)。
11、優(yōu)揚(yáng)，給你唯美的小情結(jié)。
12、華服須名匠，輔料選優(yōu)揚(yáng)。
13、優(yōu)揚(yáng)衣輔，鏈接全球。
14、優(yōu)質(zhì)服裝輔料，揚(yáng)名海外各地。
15、優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)廣大。
16、優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)名四海。
17、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，做世界服裝輔料大王。
18、優(yōu)質(zhì)絕配，衣?lián)P天下。
19、為客貼心，所以用心。
20、優(yōu)揚(yáng)的，人人愛——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
21、小細(xì)節(jié)，成就大品牌。
22、離不了的優(yōu)揚(yáng)——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
23、優(yōu)揚(yáng)，侍奉彩衣新娘。
24、優(yōu)爾衣裝，名揚(yáng)天下。
25、小題大做，求新求變。
26、輔料成就服裝，細(xì)節(jié)完美優(yōu)揚(yáng)。
27、優(yōu)揚(yáng)：輔料天下，揚(yáng)名海外。
28、細(xì)節(jié)爭優(yōu)，品質(zhì)彰揚(yáng)。
29、優(yōu)的是品質(zhì)，揚(yáng)的是激情。
30、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，你時(shí)尚的根源。
31、優(yōu)良的品質(zhì)，飛揚(yáng)的個(gè)性。
32、優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，名揚(yáng)四海。
33、做優(yōu)質(zhì)服裝，離不開優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
34、點(diǎn)滴裝扮，美的世界。
35、質(zhì)優(yōu)名楊，貫達(dá)天下。
36、立信與優(yōu)揚(yáng)，興業(yè)共精彩。
37、優(yōu)揚(yáng)輔料，飾界榮耀。
38、輔以優(yōu)揚(yáng)，讓（你）衣更完美。
39、好扣好線，鏈就精品。
40、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，中國制造。
41、優(yōu)揚(yáng)衣服輔料，沒你不行。
42、優(yōu)揚(yáng)衣輔——“領(lǐng)袖”的首選。
43、優(yōu)品傳天下，飛揚(yáng)你風(fēng)尚。
44、畫龍點(diǎn)睛，必用優(yōu)揚(yáng)。
45、攜手優(yōu)揚(yáng)，衣統(tǒng)天下。
46、線穿全球品質(zhì)，鏈接四海賓朋。
47、優(yōu)揚(yáng)，不一樣的著裝。
48、優(yōu)針紡線，揚(yáng)名四海。
49、優(yōu)質(zhì)配件，揚(yáng)名華夏。
50、優(yōu)揚(yáng)——不僅僅是“衣”戀。
51、優(yōu)揚(yáng)：小細(xì)節(jié)，小生活。
52、創(chuàng)優(yōu)生活，美譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。
53、相輔相成，佐佑“縫”源。
56、優(yōu)揚(yáng)，不由自主愛尚你。
58、質(zhì)扣天下，優(yōu)揚(yáng)我心。
59、誠匯天下商，貿(mào)通未來遠(yuǎn)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十一
渤海船舶職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系125003。
摘要：結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文主要從以下幾個(gè)方面對高職模具專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行研究：
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學(xué)教學(xué)方法和多種教學(xué)手段。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機(jī)械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術(shù)水平上還存在著一定的差距。為了使模具機(jī)械和世界先進(jìn)水平接軌，我們應(yīng)該不斷增加對外交流。這就對模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型高級技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學(xué)上進(jìn)行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術(shù)人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識(shí)又懂英語的高層次工程技術(shù)人才。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)，并能熟練運(yùn)用英語從事相關(guān)專業(yè)工作的“復(fù)合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學(xué)工作多年，想從以下幾個(gè)方面談?wù)劷虒W(xué)體會(huì)。
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容。
在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以實(shí)用為主，夠用為度的原則，以應(yīng)用為目的，就業(yè)為導(dǎo)向來制定，突出‘學(xué)中用、用中學(xué)’的教學(xué)特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術(shù)工藝要求和設(shè)備的具體情況來精選教學(xué)內(nèi)容，并將教學(xué)核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個(gè)模塊都選擇與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的文章，且文章中有模具結(jié)構(gòu)圖例，學(xué)生結(jié)合已學(xué)的專業(yè)課程知識(shí)，便可以很容易辨識(shí)圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學(xué)生的興趣并樹立學(xué)習(xí)專業(yè)英語的信心。同時(shí)還可以選取與模塊內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習(xí)。通過精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間里掌握更實(shí)用的知識(shí)和技能，并提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)是順利閱讀的前提，抓英語知識(shí)必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識(shí)。
詞匯是閱讀理解的關(guān)鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導(dǎo)學(xué)生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學(xué)生可以知道某個(gè)生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構(gòu)成、詞性和用法。運(yùn)用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴(kuò)大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時(shí)，可以借助詞典來解決?？茖W(xué)記憶單詞有很多方法，可以在教學(xué)中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強(qiáng)詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強(qiáng),幫助學(xué)生分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對單詞進(jìn)行理解,對單詞進(jìn)行科學(xué)的記憶（2）進(jìn)行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導(dǎo)學(xué)生找出單詞在基礎(chǔ)英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達(dá)到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學(xué)中,通過比較學(xué)習(xí),學(xué)生對專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識(shí)。
具有一定的詞匯量后，學(xué)生可以進(jìn)行一些非常粗淺的閱讀，如果要進(jìn)行更深透的閱讀，還必須打好堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)。英語語法的難點(diǎn)在于漢語中沒有而英語中特有的項(xiàng)目，如英語中名詞的單復(fù)數(shù)、主謂語一致關(guān)系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運(yùn)用對比法，能激發(fā)學(xué)生的興趣，對所學(xué)知識(shí)留下深刻印象，從而突破語言的難點(diǎn)，這樣，學(xué)生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強(qiáng)理解文段的能力。教學(xué)實(shí)踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運(yùn)用這些規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐卻是相當(dāng)不容易的事，沒有大量反復(fù)的練習(xí)是做不到的。只有通過大量的練習(xí)，學(xué)生才能牢固掌握語法知識(shí)，閱讀時(shí)才能充分地理解句子意思及其結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學(xué)有很大的關(guān)系。我們知道，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)就是提高學(xué)生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)觀察，假設(shè)判斷、分析歸納、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應(yīng)注意：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學(xué)生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學(xué)習(xí)生活，日常交際、思維方式等方面的活動(dòng)。同樣，他們的英語學(xué)習(xí)完全是在漢語言文化氛圍中進(jìn)行的，漢語對其英語學(xué)習(xí)的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評價(jià)并確定學(xué)生的漢語語言構(gòu)成和外在的漢語語言文化氛圍對英語閱讀教學(xué)過程的影響程度，使我們科學(xué)、客觀了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程進(jìn)而進(jìn)一步提高英語閱讀教學(xué)水平的一個(gè)重要的必備條件。學(xué)生在英語閱讀時(shí)，英語的文字符號(hào)、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會(huì)對學(xué)生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識(shí)，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識(shí)以及與漢語言文化間的差異，提高學(xué)生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會(huì)背景中的人們的語言特征和文化習(xí)慣，減少母語對閱讀的影響[2]。
2、增加學(xué)生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎(chǔ)，也是閱讀的目的，而速度則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的根本保證，也是衡量學(xué)生閱讀能力的重要標(biāo)志，還是獲得知識(shí)多寡的關(guān)鍵。在英語閱讀時(shí)，學(xué)生存在眼球運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時(shí)間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對這一情況，教師須對學(xué)生詳細(xì)講解眼球的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學(xué)生從理性上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力。學(xué)生的閱讀理解的提高與否，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對語篇的分析技巧。這是因?yàn)?，它能培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會(huì)、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟(jì)等；在文章的體裁上，應(yīng)避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。與此同時(shí)，教師必須對學(xué)生進(jìn)行文章體裁特點(diǎn)的詳細(xì)分析，使學(xué)生熟練地把這些特點(diǎn)運(yùn)用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學(xué)生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時(shí)，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風(fēng)格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構(gòu)建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對學(xué)生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為翻譯實(shí)踐服務(wù)的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)被認(rèn)為是提高翻譯教學(xué)和培訓(xùn)效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學(xué)模式為以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學(xué)生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結(jié)心得體會(huì)。語料庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和運(yùn)用給翻譯教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)等方面。包括研制翻譯基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧教學(xué)軟件，建立多學(xué)科翻譯語料庫、學(xué)習(xí)者個(gè)人語料庫。總之，利用現(xiàn)代信息技術(shù)對提高翻譯教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學(xué)方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)方法是教師借助單一的文字教材或講義進(jìn)行講授，這種教學(xué)模式的結(jié)果是學(xué)生缺乏主動(dòng)性。教師的教學(xué)方法和手段，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選用。建立以學(xué)生為中心和主體的教學(xué)模式，即將模型教學(xué)法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學(xué)法等教學(xué)方法引入教學(xué)中。鼓勵(lì)學(xué)生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、用”一體化。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演，設(shè)置典型任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。通過角色扮演等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)。
采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)效果和興趣。文字教材便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略；課文錄音可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，為學(xué)生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語語言提供條件，并能加深學(xué)生對生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標(biāo)簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓(xùn)練，為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)。
如今現(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的教學(xué)鮮活生動(dòng)起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應(yīng)用圖像、文字、聲音的效果給學(xué)生聽覺上和視覺上的觸動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對詞匯的記憶,從而提高學(xué)生對英語的敏感性和反應(yīng)的速度。現(xiàn)代化的教學(xué)手段符合語言思維和學(xué)習(xí)的規(guī)律,是行之有效教學(xué)手段之一,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在專業(yè)英語教學(xué)中,靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備適當(dāng)增加類似的與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的文化信息,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對于高職學(xué)生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術(shù)語多，且其獨(dú)特的文體形式和表達(dá)方式，往往造成對文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對科技英語學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以定期舉辦專題講座，開設(shè)外國文化欣賞、應(yīng)用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關(guān)的英語競賽、定期舉行英語晚會(huì)、等活動(dòng)，為學(xué)生聯(lián)系一些翻譯實(shí)踐工作，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。這些豐富多彩的英語課外活動(dòng)，可以營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性，同時(shí)，也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學(xué)中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性教學(xué)，進(jìn)一步提高模具專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，還是一個(gè)長期摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的課題。
參考文獻(xiàn)。
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[2]王佐良．翻譯中的文化比較[j]．翻譯通訊，1984，（1）．。
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[4]王惠貞.淺談《機(jī)械工程材料》教學(xué)法[j].中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊.2009.(19)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十二
專業(yè)英語是指與某一專業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的英語，因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該與普通英語有所不同。以下是專業(yè)英語學(xué)習(xí)的一些方法：
1.建立專業(yè)詞匯表：將專業(yè)英語中常見的詞匯、術(shù)語和概念整理成詞匯表，反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶，掌握基本的表達(dá)方式。
2.了解專業(yè)背景和知識(shí)：在英語學(xué)習(xí)中，理解所學(xué)內(nèi)容的歷史和文化背景能夠幫助記憶和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章來增進(jìn)對專業(yè)英語的理解。
3.學(xué)習(xí)專業(yè)英語的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式：專業(yè)英語的表達(dá)方式與普通英語有所不同，有時(shí)使用一些特殊的句型和結(jié)構(gòu)，如倒裝句、被動(dòng)句等。了解這些表達(dá)方式對于正確理解和表達(dá)專業(yè)英語非常重要。
4.閱讀專業(yè)文獻(xiàn)：閱讀專業(yè)英語文獻(xiàn)是提高專業(yè)英語水平最直接有效的方法。可以閱讀學(xué)術(shù)論文、會(huì)議記錄、報(bào)告等，同時(shí)注意積累文獻(xiàn)中的詞匯和表達(dá)方式。
5.聽力和口語練習(xí)：專業(yè)英語也需要聽力和口語的練習(xí)。可以聽一些專業(yè)英語講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等，并嘗試用英語與他人交流，鍛煉口語表達(dá)能力。
6.使用輔助工具：可以使用一些輔助工具，如翻譯軟件、在線詞典等，以便更好地理解和翻譯專業(yè)英語內(nèi)容。
總之，專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)也需要針對自己的特點(diǎn)和需求采取合適的學(xué)習(xí)方法。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十三
簡歷是用事實(shí)闡述以及數(shù)據(jù)的內(nèi)容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。
個(gè)人信息。
性別：女。
年齡：33歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：3年以上居住地：浙江臺(tái)州臨海市。
身高：cm戶口：浙江臺(tái)州臨海市。
自我評價(jià)。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實(shí)守信;善于交際，有較好的語言表達(dá)能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動(dòng)性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!
通過大學(xué)英語4，6級，專業(yè)英語4級。本人對工作熱情、任勞任怨、嚴(yán)于律己、寬以待人，逐步完善自己，時(shí)刻不斷嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的精神。有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力、自學(xué)能力，可以迅速地適應(yīng)不同的環(huán)境。具有積極向上的`生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。腳踏實(shí)地的辦好每一件事，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意制作能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,參加了部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
求職意向。
希望崗位：貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-外貿(mào)專員/助理翻譯類-英語翻譯其他類-其它相關(guān)職位。
尋求職位：英語教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州臨海市。
期望工資：/月到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
做過兩年多的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
教育經(jīng)歷。
-09---07南京炮兵學(xué)院外語類/商務(wù)英語本科。
技能專長。
語言能力：英語：精通;日語：一般;中文普通話：良好。
所在地方言：良好;。
計(jì)算機(jī)能力：初級。
其它相關(guān)技能：
通過大學(xué)英語4，6級，英語專業(yè)英語4級。
拓展閱讀：是什么成就了好的簡歷。
簡歷，聽起來簡單。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情，其中很多細(xì)節(jié)需要注意，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去。那么如何全面提升個(gè)人簡歷的效果呢?下面論述三點(diǎn)重中之重。
1字?jǐn)?shù)決定面試官看不看你的簡歷。
簡歷從字面我們就能看出是希望字?jǐn)?shù)簡潔明了言簡意賅，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官?zèng)]有時(shí)間翻看你費(fèi)勁時(shí)間寫出的論文他們只看簡歷，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作，沒有一位面試官有耐心和時(shí)間看。所以簡歷要注意字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)精簡干練把想要表達(dá)的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準(zhǔn)高。
2排版格式是簡歷的門面。
簡歷是進(jìn)入職場的門面擔(dān)當(dāng)，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個(gè)固定的格式和班型，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服，當(dāng)然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個(gè)人形象。
3簡歷是把雙刃劍。
一篇簡歷字?jǐn)?shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力，知道你的可能性創(chuàng)造性。好的簡歷可以讓老板迅速賞識(shí)你，接納你，甚至認(rèn)可你做公司的一員。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識(shí)珠吧!
細(xì)節(jié)決定成敗，三大要點(diǎn)牢記于心，運(yùn)用得當(dāng)。我想求職之路一定會(huì)順暢無比。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十四
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動(dòng)，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊(duì)隊(duì)長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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英語專業(yè)英語自我介紹篇一
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥溃投煌钡挠颂厣?，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持一次訓(xùn)練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時(shí)，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會(huì)更上一層樓。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計(jì)算機(jī)二級，還能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學(xué)愛好者協(xié)會(huì)”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項(xiàng)目，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)，糾正了社會(huì)上部分群眾對大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅(jiān)信作為一位適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，走入社會(huì)汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個(gè)月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識(shí)及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語專業(yè)英語自我介紹篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
英語專業(yè)英語自我介紹篇四
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅(jiān)持定期開展活動(dòng),平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動(dòng):。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過了97%.會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績,唱跳rap方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.
每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
英語專業(yè)英語自我介紹篇五
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語專業(yè)英語自我介紹篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個(gè)活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會(huì)給別人帶來歡笑。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過了大學(xué)英語三級的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
英語專業(yè)英語自我介紹篇七
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。
我是***號(hào)考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個(gè)職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，同時(shí)非常注重培養(yǎng)自己作為一個(gè)教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時(shí)間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會(huì)經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個(gè)職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語專業(yè)英語自我介紹篇八
1、請先談?wù)勀阕约旱那闆r?；卮疬@個(gè)問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結(jié)合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實(shí)習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)得到了什么，通過社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會(huì)來本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷碛邪l(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢福憩F(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對本公司了解多少？這是一個(gè)測試應(yīng)聘者對公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報(bào)等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個(gè)問題主要是了解求職者對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對無經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對這方面的知識(shí)也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個(gè)應(yīng)聘者一個(gè)晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個(gè)職位？如果問到這個(gè)問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長?！?BR> 7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個(gè)問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺(tái)資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個(gè)比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個(gè)問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險(xiǎn)、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑δ愕哪芰Ω械綕M意，他們可能會(huì)問你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說話的禮貌，這也會(huì)列入評分的項(xiàng)目內(nèi)，最好加入“朋友們曾這樣說。”等周圍人對自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠實(shí)和你的勇氣，來贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？這是想考察你的應(yīng)對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個(gè)公司需要的不是力爭到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時(shí)候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，公司一般會(huì)通融的。
英語專業(yè)英語自我介紹篇九
在一面鏡子里，有一個(gè)穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會(huì)常常出現(xiàn)我的!
英語專業(yè)英語自我介紹篇十
1、服裝輔料王國，優(yōu)揚(yáng)批零天堂。
2、細(xì)節(jié)決定成敗，優(yōu)揚(yáng)享譽(yù)中外。
3、優(yōu)揚(yáng)服飾，暢“享”輝煌。
4、精彩人生，優(yōu)揚(yáng)生活。
5、優(yōu)揚(yáng)輔料，時(shí)尚服裝。
6、服裝輔料，找優(yōu)揚(yáng)，沒煩惱。
7、貼近你，貼近世界——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
8、細(xì)微之處見精品——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
9、輔助的美，優(yōu)楊之最。
10、精品配飾，源于優(yōu)揚(yáng)。
11、優(yōu)揚(yáng)，給你唯美的小情結(jié)。
12、華服須名匠，輔料選優(yōu)揚(yáng)。
13、優(yōu)揚(yáng)衣輔，鏈接全球。
14、優(yōu)質(zhì)服裝輔料，揚(yáng)名海外各地。
15、優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)廣大。
16、優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)名四海。
17、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，做世界服裝輔料大王。
18、優(yōu)質(zhì)絕配，衣?lián)P天下。
19、為客貼心，所以用心。
20、優(yōu)揚(yáng)的，人人愛——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
21、小細(xì)節(jié)，成就大品牌。
22、離不了的優(yōu)揚(yáng)——優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
23、優(yōu)揚(yáng)，侍奉彩衣新娘。
24、優(yōu)爾衣裝，名揚(yáng)天下。
25、小題大做，求新求變。
26、輔料成就服裝，細(xì)節(jié)完美優(yōu)揚(yáng)。
27、優(yōu)揚(yáng)：輔料天下，揚(yáng)名海外。
28、細(xì)節(jié)爭優(yōu)，品質(zhì)彰揚(yáng)。
29、優(yōu)的是品質(zhì)，揚(yáng)的是激情。
30、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，你時(shí)尚的根源。
31、優(yōu)良的品質(zhì)，飛揚(yáng)的個(gè)性。
32、優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，名揚(yáng)四海。
33、做優(yōu)質(zhì)服裝，離不開優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)。
34、點(diǎn)滴裝扮，美的世界。
35、質(zhì)優(yōu)名楊，貫達(dá)天下。
36、立信與優(yōu)揚(yáng)，興業(yè)共精彩。
37、優(yōu)揚(yáng)輔料，飾界榮耀。
38、輔以優(yōu)揚(yáng)，讓（你）衣更完美。
39、好扣好線，鏈就精品。
40、優(yōu)揚(yáng)外貿(mào)，中國制造。
41、優(yōu)揚(yáng)衣服輔料，沒你不行。
42、優(yōu)揚(yáng)衣輔——“領(lǐng)袖”的首選。
43、優(yōu)品傳天下，飛揚(yáng)你風(fēng)尚。
44、畫龍點(diǎn)睛，必用優(yōu)揚(yáng)。
45、攜手優(yōu)揚(yáng)，衣統(tǒng)天下。
46、線穿全球品質(zhì)，鏈接四海賓朋。
47、優(yōu)揚(yáng)，不一樣的著裝。
48、優(yōu)針紡線，揚(yáng)名四海。
49、優(yōu)質(zhì)配件，揚(yáng)名華夏。
50、優(yōu)揚(yáng)——不僅僅是“衣”戀。
51、優(yōu)揚(yáng)：小細(xì)節(jié)，小生活。
52、創(chuàng)優(yōu)生活，美譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。
53、相輔相成，佐佑“縫”源。
56、優(yōu)揚(yáng)，不由自主愛尚你。
58、質(zhì)扣天下，優(yōu)揚(yáng)我心。
59、誠匯天下商，貿(mào)通未來遠(yuǎn)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十一
渤海船舶職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系125003。
摘要：結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文主要從以下幾個(gè)方面對高職模具專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行研究：
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學(xué)教學(xué)方法和多種教學(xué)手段。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機(jī)械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術(shù)水平上還存在著一定的差距。為了使模具機(jī)械和世界先進(jìn)水平接軌，我們應(yīng)該不斷增加對外交流。這就對模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型高級技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學(xué)上進(jìn)行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術(shù)人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識(shí)又懂英語的高層次工程技術(shù)人才。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)，并能熟練運(yùn)用英語從事相關(guān)專業(yè)工作的“復(fù)合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學(xué)工作多年，想從以下幾個(gè)方面談?wù)劷虒W(xué)體會(huì)。
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容。
在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以實(shí)用為主，夠用為度的原則，以應(yīng)用為目的，就業(yè)為導(dǎo)向來制定，突出‘學(xué)中用、用中學(xué)’的教學(xué)特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術(shù)工藝要求和設(shè)備的具體情況來精選教學(xué)內(nèi)容，并將教學(xué)核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個(gè)模塊都選擇與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的文章，且文章中有模具結(jié)構(gòu)圖例，學(xué)生結(jié)合已學(xué)的專業(yè)課程知識(shí)，便可以很容易辨識(shí)圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學(xué)生的興趣并樹立學(xué)習(xí)專業(yè)英語的信心。同時(shí)還可以選取與模塊內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習(xí)。通過精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間里掌握更實(shí)用的知識(shí)和技能，并提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)是順利閱讀的前提，抓英語知識(shí)必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識(shí)。
詞匯是閱讀理解的關(guān)鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導(dǎo)學(xué)生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學(xué)生可以知道某個(gè)生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構(gòu)成、詞性和用法。運(yùn)用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴(kuò)大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時(shí)，可以借助詞典來解決?？茖W(xué)記憶單詞有很多方法，可以在教學(xué)中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強(qiáng)詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強(qiáng),幫助學(xué)生分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對單詞進(jìn)行理解,對單詞進(jìn)行科學(xué)的記憶（2）進(jìn)行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導(dǎo)學(xué)生找出單詞在基礎(chǔ)英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達(dá)到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學(xué)中,通過比較學(xué)習(xí),學(xué)生對專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識(shí)。
具有一定的詞匯量后，學(xué)生可以進(jìn)行一些非常粗淺的閱讀，如果要進(jìn)行更深透的閱讀，還必須打好堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)。英語語法的難點(diǎn)在于漢語中沒有而英語中特有的項(xiàng)目，如英語中名詞的單復(fù)數(shù)、主謂語一致關(guān)系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運(yùn)用對比法，能激發(fā)學(xué)生的興趣，對所學(xué)知識(shí)留下深刻印象，從而突破語言的難點(diǎn)，這樣，學(xué)生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強(qiáng)理解文段的能力。教學(xué)實(shí)踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運(yùn)用這些規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐卻是相當(dāng)不容易的事，沒有大量反復(fù)的練習(xí)是做不到的。只有通過大量的練習(xí)，學(xué)生才能牢固掌握語法知識(shí)，閱讀時(shí)才能充分地理解句子意思及其結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學(xué)有很大的關(guān)系。我們知道，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)就是提高學(xué)生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)觀察，假設(shè)判斷、分析歸納、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應(yīng)注意：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學(xué)生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學(xué)習(xí)生活，日常交際、思維方式等方面的活動(dòng)。同樣，他們的英語學(xué)習(xí)完全是在漢語言文化氛圍中進(jìn)行的，漢語對其英語學(xué)習(xí)的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評價(jià)并確定學(xué)生的漢語語言構(gòu)成和外在的漢語語言文化氛圍對英語閱讀教學(xué)過程的影響程度，使我們科學(xué)、客觀了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程進(jìn)而進(jìn)一步提高英語閱讀教學(xué)水平的一個(gè)重要的必備條件。學(xué)生在英語閱讀時(shí)，英語的文字符號(hào)、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會(huì)對學(xué)生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識(shí)，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識(shí)以及與漢語言文化間的差異，提高學(xué)生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會(huì)背景中的人們的語言特征和文化習(xí)慣，減少母語對閱讀的影響[2]。
2、增加學(xué)生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎(chǔ)，也是閱讀的目的，而速度則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的根本保證，也是衡量學(xué)生閱讀能力的重要標(biāo)志，還是獲得知識(shí)多寡的關(guān)鍵。在英語閱讀時(shí)，學(xué)生存在眼球運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時(shí)間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對這一情況，教師須對學(xué)生詳細(xì)講解眼球的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學(xué)生從理性上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力。學(xué)生的閱讀理解的提高與否，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對語篇的分析技巧。這是因?yàn)?，它能培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會(huì)、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟(jì)等；在文章的體裁上，應(yīng)避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。與此同時(shí)，教師必須對學(xué)生進(jìn)行文章體裁特點(diǎn)的詳細(xì)分析，使學(xué)生熟練地把這些特點(diǎn)運(yùn)用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學(xué)生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時(shí)，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風(fēng)格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構(gòu)建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對學(xué)生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為翻譯實(shí)踐服務(wù)的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)被認(rèn)為是提高翻譯教學(xué)和培訓(xùn)效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學(xué)模式為以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學(xué)生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結(jié)心得體會(huì)。語料庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和運(yùn)用給翻譯教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)等方面。包括研制翻譯基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧教學(xué)軟件，建立多學(xué)科翻譯語料庫、學(xué)習(xí)者個(gè)人語料庫。總之，利用現(xiàn)代信息技術(shù)對提高翻譯教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學(xué)方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)方法是教師借助單一的文字教材或講義進(jìn)行講授，這種教學(xué)模式的結(jié)果是學(xué)生缺乏主動(dòng)性。教師的教學(xué)方法和手段，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選用。建立以學(xué)生為中心和主體的教學(xué)模式，即將模型教學(xué)法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學(xué)法等教學(xué)方法引入教學(xué)中。鼓勵(lì)學(xué)生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、用”一體化。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演，設(shè)置典型任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。通過角色扮演等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)。
采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)效果和興趣。文字教材便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略；課文錄音可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，為學(xué)生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語語言提供條件，并能加深學(xué)生對生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標(biāo)簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓(xùn)練，為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)。
如今現(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的教學(xué)鮮活生動(dòng)起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應(yīng)用圖像、文字、聲音的效果給學(xué)生聽覺上和視覺上的觸動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對詞匯的記憶,從而提高學(xué)生對英語的敏感性和反應(yīng)的速度。現(xiàn)代化的教學(xué)手段符合語言思維和學(xué)習(xí)的規(guī)律,是行之有效教學(xué)手段之一,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在專業(yè)英語教學(xué)中,靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備適當(dāng)增加類似的與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的文化信息,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對于高職學(xué)生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術(shù)語多，且其獨(dú)特的文體形式和表達(dá)方式，往往造成對文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對科技英語學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以定期舉辦專題講座，開設(shè)外國文化欣賞、應(yīng)用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關(guān)的英語競賽、定期舉行英語晚會(huì)、等活動(dòng)，為學(xué)生聯(lián)系一些翻譯實(shí)踐工作，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。這些豐富多彩的英語課外活動(dòng)，可以營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性，同時(shí)，也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學(xué)中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性教學(xué)，進(jìn)一步提高模具專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，還是一個(gè)長期摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的課題。
參考文獻(xiàn)。
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[4]王惠貞.淺談《機(jī)械工程材料》教學(xué)法[j].中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊.2009.(19)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十二
專業(yè)英語是指與某一專業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的英語，因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該與普通英語有所不同。以下是專業(yè)英語學(xué)習(xí)的一些方法：
1.建立專業(yè)詞匯表：將專業(yè)英語中常見的詞匯、術(shù)語和概念整理成詞匯表，反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶，掌握基本的表達(dá)方式。
2.了解專業(yè)背景和知識(shí)：在英語學(xué)習(xí)中，理解所學(xué)內(nèi)容的歷史和文化背景能夠幫助記憶和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章來增進(jìn)對專業(yè)英語的理解。
3.學(xué)習(xí)專業(yè)英語的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式：專業(yè)英語的表達(dá)方式與普通英語有所不同，有時(shí)使用一些特殊的句型和結(jié)構(gòu)，如倒裝句、被動(dòng)句等。了解這些表達(dá)方式對于正確理解和表達(dá)專業(yè)英語非常重要。
4.閱讀專業(yè)文獻(xiàn)：閱讀專業(yè)英語文獻(xiàn)是提高專業(yè)英語水平最直接有效的方法。可以閱讀學(xué)術(shù)論文、會(huì)議記錄、報(bào)告等，同時(shí)注意積累文獻(xiàn)中的詞匯和表達(dá)方式。
5.聽力和口語練習(xí)：專業(yè)英語也需要聽力和口語的練習(xí)。可以聽一些專業(yè)英語講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等，并嘗試用英語與他人交流，鍛煉口語表達(dá)能力。
6.使用輔助工具：可以使用一些輔助工具，如翻譯軟件、在線詞典等，以便更好地理解和翻譯專業(yè)英語內(nèi)容。
總之，專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)也需要針對自己的特點(diǎn)和需求采取合適的學(xué)習(xí)方法。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十三
簡歷是用事實(shí)闡述以及數(shù)據(jù)的內(nèi)容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。
個(gè)人信息。
性別：女。
年齡：33歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：3年以上居住地：浙江臺(tái)州臨海市。
身高：cm戶口：浙江臺(tái)州臨海市。
自我評價(jià)。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實(shí)守信;善于交際，有較好的語言表達(dá)能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動(dòng)性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!
通過大學(xué)英語4，6級，專業(yè)英語4級。本人對工作熱情、任勞任怨、嚴(yán)于律己、寬以待人，逐步完善自己，時(shí)刻不斷嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的精神。有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力、自學(xué)能力，可以迅速地適應(yīng)不同的環(huán)境。具有積極向上的`生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。腳踏實(shí)地的辦好每一件事，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意制作能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,參加了部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
求職意向。
希望崗位：貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-外貿(mào)專員/助理翻譯類-英語翻譯其他類-其它相關(guān)職位。
尋求職位：英語教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州臨海市。
期望工資：/月到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
做過兩年多的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
教育經(jīng)歷。
-09---07南京炮兵學(xué)院外語類/商務(wù)英語本科。
技能專長。
語言能力：英語：精通;日語：一般;中文普通話：良好。
所在地方言：良好;。
計(jì)算機(jī)能力：初級。
其它相關(guān)技能：
通過大學(xué)英語4，6級，英語專業(yè)英語4級。
拓展閱讀：是什么成就了好的簡歷。
簡歷，聽起來簡單。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情，其中很多細(xì)節(jié)需要注意，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去。那么如何全面提升個(gè)人簡歷的效果呢?下面論述三點(diǎn)重中之重。
1字?jǐn)?shù)決定面試官看不看你的簡歷。
簡歷從字面我們就能看出是希望字?jǐn)?shù)簡潔明了言簡意賅，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官?zèng)]有時(shí)間翻看你費(fèi)勁時(shí)間寫出的論文他們只看簡歷，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作，沒有一位面試官有耐心和時(shí)間看。所以簡歷要注意字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)精簡干練把想要表達(dá)的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準(zhǔn)高。
2排版格式是簡歷的門面。
簡歷是進(jìn)入職場的門面擔(dān)當(dāng)，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個(gè)固定的格式和班型，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服，當(dāng)然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個(gè)人形象。
3簡歷是把雙刃劍。
一篇簡歷字?jǐn)?shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力，知道你的可能性創(chuàng)造性。好的簡歷可以讓老板迅速賞識(shí)你，接納你，甚至認(rèn)可你做公司的一員。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識(shí)珠吧!
細(xì)節(jié)決定成敗，三大要點(diǎn)牢記于心，運(yùn)用得當(dāng)。我想求職之路一定會(huì)順暢無比。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十四
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動(dòng)，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊(duì)隊(duì)長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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